第7课近代科学与文化

第7课《近代科学与文化》学案

一、内容标准

通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。

二、学习目标

1.掌握牛顿、达尔文的科学成就，巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就，贝多芬、梵高的艺术成就。

2.认识科学家在社会发展过程中的作用，树立为科学献身的人生理想。

3.通过对著名科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析，培养自主探究能力和对文学艺术作品的鉴赏能力。

三、教学过程

（一）导入新课

同学们知道网络上疯传的世界上最著名的水果是什么吗?

（二）探求新知

1.近代科学与文化发展的背景

2.自主学习

3.合作探究

探究一：以牛顿、达尔文为例，我们能从科学家学到什么样的优秀品质？

材料一：少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢制造机械。有一次，有人在城北建起了一座风车。牛顿跑去认真观察了半天，之后做了一个风车模型。他还为风车模型装上了一个踏车，让一只小一个老鼠“磨工”，带动风车模型转动。

——引自教材28页“人物扫描”

如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。

——牛顿

材料二：达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。

——引自教材29页“人物扫描”

我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。

——达尔文

探究二：人类社会是不断向前发展的。请以牛顿、达尔文为代表，说说科学家是如何推动社会发展的。

材料一：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。

材料二：1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。古生物学家托马斯·亨利·赫胥黎教授说“我不会因祖先是一只猴子而感到羞愧,但我会羞于与一个运用极高天赋来混淆真理的人为伍。”

探究三：列宁称列夫?托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。请分析托尔斯泰作品的价值。

材料二：19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，农

奴十分平困，境遇糟糕。列夫·托尔斯小说如《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以，托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。

——引自本课教材正文探究四：结合所学知识分析近代科学与文化发展的作用。

3、归纳小结

4、教学检测

（1）“任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异，它在复杂却时常变化的生活条件下，就会获得较好的生存机会，因而它就自然被选择。”提出这一理论的是（）

A．牛顿 B．爱迪生 C．达尔文 D．爱因斯坦（2）恩格斯: 巴尔扎克，我认为他是比过去、现在和未来的一切作家都要伟大得多的现实主义大师。他的代表作品是（）

A.《命运交响曲》

B.《人间喜剧》

C.《物种起源》

D.《战争与和平》

（3）1844年,世界近代史上一位著名人士曾说:“我已阅读了大量的农艺和园艺方面的书，从未停止过搜集事实。终于来了一点光明,我几乎确信物种并不是永远不变的。”这位著名人士应该是 ( )

A牛顿 B达尔文 C.伏尔泰 D.爱因斯坦

（4）文学艺术是社会经济、政治的反映,是个时代最容易植人人们心灵的文化成果。下列文化成果属于被誉为“俄国革命的镜子”的文化巨匠的是 ( )

①《战争与和平》②《复活》③《英雄交响曲》④《安娜·卡列尼娜》

A.①②③ B①②④C.①③④ D.②③④

（5）《向日葵》是梵高的代表作之一。这部作品中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了梵高( )

A.不满教会对精神世界的控制

B.追求人在现实生活中的幸福

C.对生命的赞美和对美好生活的向往

D.对不平等社会现实的仇视

（6）勇于向命运挑战，创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章的是德国音乐家（）A. 达尔文 B. 牛顿 C. 贝多芬 D. 爱因斯坦

（7）材料：《欧也妮?葛朗台》是《人间喜剧》中的经典篇目。葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。

问：《人间喜剧》是怎样一部作品？《欧也妮?葛朗台》揭露了资本主义社会怎样的社会问题？

九年级历史下册 第二单元第7课 近代科学与文化同步练习 新人教版

第7课近代科学与文化 一、填空题 1.牛顿是英国科学家，近代自然科学的奠基人之一，在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献；代表作有1687年出版的《自然哲学的数学原理》。 2.达尔文是英国生物学家，他提出了“进化论”的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。代表作有《物种起源》。 3.巴尔扎克是19世纪法国最伟大的作家之一；他的《人间喜剧》系列小说，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 4.列夫·托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，他的作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。 5.贝多芬是德国天才作曲家，他创作的音乐充满了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。 6.梵高是荷兰(国籍)杰出画家，他的《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 二、选择题 7. 牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他的主要贡献是（ A ） A.发现万有引力定律 B.提出进化论 C.创立相对论 D.发现了镭 8. 他说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革；他的作品是时代和个性结合的产物”。他是( A) A．贝多芬 B．梵高 C．列夫·托尔斯泰D．拿破仑 9. 一部纪录片中这样评述：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是( B ) A．发现电磁感应现象、发明内燃机 B．发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 C．发明电灯、制造汽车 D．提出进化论、发明蒸汽机车 10. 按宗教神学的观点，“上帝创造万物”。以下哪部科学著作的发表打破了这一神学观点（ B ）

【人教版】(新版)九年级历史下册：第7课 近代科学与文化教案

第7课近代科学与文化 1教学分析 【教学目标】 知识与能力了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物 过程与方法通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因，培养学生善于观察、勤于思考和关注国家前途命运的基本素养和情怀 情感态度与价值观树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质；培养学生积极健康的审美情趣和积极的人生态度 【重点难点】 教学重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就 教学难点：牛顿万有引力定律、达尔文的进化论以及梵高艺术画派特点 2教学过程 一、导入新课 据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了万有引力定律。 牛顿观察“苹果落地”受到了怎样的启发？万有引力定律是怎样的一个定律？这与牛顿观察“苹果落地”有怎样的关系？ 二、新课讲授 目标导学一：近代科学家及其主要成就 1.引导学生阅读教材、史料，了解牛顿在天文学、数学、力学等领域的杰出成就，认识万有引力定律在物理学上的重要贡献。 材料展示：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建立了完整的经典力学体系，提出了万有引力定律，总结了运动三大定律，高度概括了物体运动的基本规律，实现了物理学史上的第一次大飞跃。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。 设问：牛顿出版的著作《自然哲学的数学原理》提出了哪些科学理论？对“哈雷彗星”的预言说明了什么？ 提示：提出了万有引力定律，总结了运动三大定律。“哈雷彗星”预言是证明牛顿力学和万有引力定

第7课近代科学与文化

第7课《近代科学与文化》学案 一、内容标准 通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 二、学习目标 1.掌握牛顿、达尔文的科学成就，巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就，贝多芬、梵高的艺术成就。 2.认识科学家在社会发展过程中的作用，树立为科学献身的人生理想。 3.通过对著名科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析，培养自主探究能力和对文学艺术作品的鉴赏能力。 三、教学过程 （一）导入新课 同学们知道网络上疯传的世界上最著名的水果是什么吗? （二）探求新知 1.近代科学与文化发展的背景 2.自主学习

3.合作探究 探究一：以牛顿、达尔文为例，我们能从科学家学到什么样的优秀品质？ 材料一：少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢制造机械。有一次，有人在城北建起了一座风车。牛顿跑去认真观察了半天，之后做了一个风车模型。他还为风车模型装上了一个踏车，让一只小一个老鼠“磨工”，带动风车模型转动。 ——引自教材28页“人物扫描” 如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿 材料二：达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。 ——引自教材29页“人物扫描” 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 ——达尔文 探究二：人类社会是不断向前发展的。请以牛顿、达尔文为代表，说说科学家是如何推动社会发展的。 材料一：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。 材料二：1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。古生物学家托马斯·亨利·赫胥黎教授说“我不会因祖先是一只猴子而感到羞愧,但我会羞于与一个运用极高天赋来混淆真理的人为伍。” 探究三：列宁称列夫?托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。请分析托尔斯泰作品的价值。 材料二：19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，农

部编版九下历史第7课《近代科学与文化》知识点

第7课近代科学与文化 一、科学家 1、牛顿（英国科学家）：①地位：近代自然科学的奠基人之一。②三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分学。 ③代表作：1687年出版科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。 ④影响：他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 ⑤名言：如果我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。—牛顿 2、达尔文（英国生物学家）：1859年出版《物种起源》提出“进化论”观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生命科学的一次伟大革命。 地位：近代生物进化论的奠基人 名言：在科学上面是没有平坦的大路可走。完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文 近代科技取得巨大成就的原因： ①资本主义的产生和发展(根本原因)②思想自由(重要因素)③科学家的勤奋、实践、创新(个人因素) 二、文学巨匠 3、巴尔扎克（19世纪法国最伟大的作家之一）： （1）代表作：①《人间喜剧》：法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期，描绘了他观察到的种种社会现象。 评价：恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。 ②《高老头》《欧也妮·葛朗台》，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。 （2）地位：欧洲批判现实主义文学的奠基人 （3）名言：拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。—巴尔扎克 4、列夫·托尔斯泰 ①地位：是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。 ②代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。作品反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。 ③名言：一个人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。—托尔斯泰 三、音乐美术大师 5、贝多芬（德国的一位天才作曲家）： （1）代表作：①第三交响曲《英雄交响曲》（1804年）是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。②《命运交响曲》、《合唱交响曲》 （2）创作背景： ①献给拿破仑的。这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对革命英雄的崇拜感情。 ②《英雄交响曲》原本是为拿破仑而写的，得知拿破仑已经称帝的消息，愤怒地去掉了拿破仑的名字。（3）名言：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”。—贝多芬 6、梵高（荷兰画家）：《向日葵》、《夜间的咖啡馆》；其中《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。

第7课 近代科学与文化2

第7课近代科学与文化 通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 1．掌握英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就。 2．了解列夫·托尔斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》；贝多芬和他的《英雄交响曲》。 3．分析牛顿、达尔文等科学家取得巨大成就的原因，使学生养成善于思考、观察，勤于动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。 4．认识世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映。 重点：科学革命、文学巨匠及主要成就。 难点：一定时期的文化是一定时期的政治、经济的反映。 关于贝多芬有这样一段记载：有一次，他的一个公爵朋友邀请贝多芬为住在他官邸的法国军官们演奏。贝多芬对侵略他国的法军非常反感，没有接受邀请。公爵很生气，下令贝多芬必须为他的军官朋友们演奏。贝多芬断然拒绝，而且还把公爵送给他的一尊塑像摔碎。后来，他在给公爵的一封信中说：“公爵！你之所以成为公爵，不过是因为偶然的出身罢了。而我之所以成为贝多芬，则完全是靠我自己的努力。像你这样的公爵比比皆是，将来也少不了，而我贝多芬仅此一个。” 贝多芬是一个怎样的人？他取得了哪些成就？这一时期在科学和文化方面还有哪些成就？让我们一起走进第7课《近代科学与文化》，来领略伟人的风采。 一、科学家 1．牛顿 史料1科学早期阶段最杰出的人物是牛顿，他诞生于伽利略去世的那一年。……牛顿的贡献表明他是科学上最伟大的人物，可与欧几里得和爱因斯坦媲美。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料2

教师：结合材料和教材知识归纳牛顿的主要成就有哪些？ 学生：天文学：发现万有引力定律； 数学：创建微积分； 力学：建立了完整的力学理论体系。 科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。 史料3如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿史料4牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开，他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。 教师：结合史料3、4，归纳牛顿取得如此成就的原因。 学生：继承前人研究成果，谦虚好学的态度以及辛勤忘我的实践探求和敢于奉献的敬业精神。 2．达尔文 图片展示： 教师：达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？ 学生：巨著：《物种起源》。主要内容：提出进化论的观点，生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类是进化来的，不是上帝创造的。 史料达尔文是近代自然科学史上攀上另一高峰的科学大师，他提出的进化论，奠定了科学的人类起源理论的基础，是人类思想史上划时代的大事。进化成为近代最富有魅力的思想之一。 教师：《物种起源》的发表有何历史意义？ 学生：第一次把生物学建立在完全科学的基础上，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 二、文学巨匠 1．巴尔扎克 史料1巴尔扎克，法国小说家，被称为“现代法国小说之父”，生于法国中部图尔城一个中产者家庭，1816年入法律学校学习。毕业后不顾父母反对，毅然走上文学创作道路。 史料21829年，他发表长篇小说《朱安党人》，迈出了现实主义创作的第一步，1831年出版的《驴皮记》使他声名大震。1834年，完成对《高老头》的著作，这是巴尔扎克最优秀的作品之一。他要使自己成为文学事业上的拿破仑，在30至40年代以惊人的毅力创作了大量作品，一生创作甚丰，写出了91部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称《人间喜剧》。《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。 教师：巴尔扎克的经典之作主要有哪些？ 学生：《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。 教师：巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”，你如何理解这一赞誉？ 学生：《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法

7课近代科学与文化

第7课《近代科学与文化》教案设计人： 一、教学目标 知识与能力：了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物。 过程与方法：通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因，培养学生善于观察、勤于思考和关注国家前途命运的基本素养和情怀。 情感态度与价值观：树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质；培养学生积极健康的审美情趣和积极的人生态度。 二、教学重难点 教学重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就。 教学难点：牛顿万有引力定律、达尔文的进化论以及梵高艺术画派特点。 三、教学过程 一、导入新课 据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了万有引力定律。 牛顿观察“苹果落地”受到了怎样的启发？万有引力定律是怎样的一个定律？这与牛顿观察“苹果落地”有怎样的关系？ 二、新课讲授 目标导学一：近代科学家及其主要成就 1.引导学生阅读教材、史料，了解牛顿在天文学、数学、力学等领域的杰出成就，认识万有引力定律在物理学上的重要贡献。 材料展示：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建立了完整的经典力学体系，提出了万有引力定律，总结了运动三大定律，高度概括了物体运动的基本规律，实现了物理学史上的第一次大飞跃。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。 设问：牛顿出版的著作《自然哲学的数学原理》提出了哪些科学理论？对“哈雷彗星”的预言说明了什么？提示：提出了万有引力定律，总结了运动三大定律。“哈雷彗星”预言是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的成功范例。牛顿的主要成就：英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一；万有引力定律、光学分析和微积分学；《自然哲学的数学原理》。 2.引导学生阅读教材和史料，认识达尔文提出的“进化论”及其理论贡献。 设问：图一漫画英国神学主教为什么要讥讽达尔文？图二自然和社会法则是怎样的？ 提示：(1)达尔文提出了进化论的观点，认为人类是由古猿进化而来的，不是上帝创造出来的，它向“上帝造人说”发起了挑战。(2)达尔文提出自然界是在“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”的法则中发展的，人类社会与自然界一样是不断发展变化的。达尔文的理论贡献：理论著作《物种起源》；核心理论“进化论”。目标导学二：近代文学巨匠及其文学成就 1.引导学生阅读教材，了解巴尔扎克文学作品，赏析其作品的思想内涵。 材料展示：《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中的经典篇目。葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。设问：《人间喜剧》是怎样一部作品？《欧也妮·葛朗台》揭露了资本主义社会怎样的社会问题？ 提示：《人间喜剧》是一部小说集，内容可归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。《欧也妮·葛朗台》揭露了资本主义社会金钱至上的丑恶现象。 2.引导学生读教材和漫画，说说托尔斯泰在文学上的主要成就。 设问：《战争与和平》是谁的作品？作品反映了作者怎样的思想？ 提示：《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰创作的长篇小说。作品的基调是宗教仁爱思想和人道主义，作家反对战争，对战争各方的受难者都给予了深切的同情。

第二次工业革命和近代科学文化材料 复习卷

第二次工业革命和近代科学文化材料复习卷 一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题 1．阅读材料,完成下列要求。 笫二次工业革命的主要发明 (1)根据材料概括第二次工业革命的特点 (2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合 (2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。(逻辑论证) 综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。 观点二:科技创新推动社会的进步 论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。 结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。 观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。两次科技革命的发明都可以作为例子论证。【解析】 【详解】 (1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。 (2)本题答案不唯一。根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元知识点总结

第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元知识点总结 第5课第二次工业革命（19世纪六七十年代--20世纪初） 一、第二次工业革命的背景与特点 1、背景： 经济基础：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展； 技术支持：科学研究取得了重大突破，并被迅速应用于工业生产； 政治前提：资产阶级的统治在世界范围内扩展； 2、特点：科学研究同工业生产紧密结合。 二、第二次工业革命的成就 1、电的出现和应用（最显著成就） 表现：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，人们根据这一现象发明了早期发电机和电动机，19世纪70年代，不断完善的发电机应用于生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国“发明大王”爱迪生发明灯泡、碱性蓄电池，电影摄像机、放映机，还在纽约建立美国第一座火力发电站。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电车、电话、电报纷纷问世。 影响：世界进入电气时代。 2、内燃机和新交通工具 内燃机的发明：1876年，德国人奥拓制造煤气内燃机，1883年德国的戴姆勒研制汽油内燃机，德国的狄赛尔发明柴油内燃机，（内燃机的燃料能源：石油） 新交通工具： 汽车：19世纪80年代德国人本茨制成了汽车（奔驰一号）；1913年美国福特公司使用流水线生产汽车，是汽车价格下降得到普及。 飞机：1903年美国人莱特兄弟制成了飞机。 3、化学工业和新材料 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。 三、评价第二次工业革命 1、领跑国：美国和德国。第一次工业革命的发起国：英国，是一枝独秀；第二次工业革命美、德领先，遍及其他资本主义国家，是遍地开花； 2、影响： 积极影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

5.第五单元 第二次工业革命和近代科学文化

第一部分教材知识梳理 模块五世界近代史 第五单元第二次工业革命和近代科学文化 好题严选精练 1. (2019遵义)下表是英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占比重表(单位：%)，导致表格中数据变化的原因() A. 美德拥有广阔的殖民地 B. 第一次工业革命的推动 C. 英法是新兴的资本主义国家 D. 第二次工业革命的推动 2.(2019营口) “一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，文中“爱迪生点燃了世界”是指() A. 发现了万有引力定律 B. 发明了内燃机 C. 发明了耐用白炽灯泡 D. 发明了现代炸药 3.“19世纪80年代，一种新型的交通工具——汽车诞生了。从90年代起，许多国家都建立起汽车工业。随后……远洋轮船、飞机、拖拉机和军用装甲车、坦克也陆续出现了。”这些发明主要得益于() A. 现代物理学的革命 B. 内燃机的发明与应用 C. 国际竞争的加剧 D. 交通技术的革新 4. (2019自贡)历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期

() A. 西欧封建社会的演变 B. 早期资产阶级革命的爆发 C. 欧洲早期资本主义的萌芽 D. 工业化国家的社会巨变 5. (2019咸宁)19世纪后半期，欧洲某人创作了漫画(如右图)，以讽刺达尔文的《物种起源》，但该漫画客观上却宣传了() A. 达尔文的进化论观点 B. 达尔文就是一只猴子 C. 万事万物皆上帝创造 D. 牛顿的万有引力定律 6.(2020原创)文化艺术是人类文明的体现。辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)法国著名作家巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 改正： 【】(2)俄国作家伏尔泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》《复活》等。 改正： 【】(3)交响曲《马赛曲》的完成，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。 改正： 【】(4)荷兰画家达·芬奇，代表作《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 改正： 7. (2019寿春中学模拟)工业化时代的来临对人类社会产生了重要影响。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍。1850年，英国工业总产值占世界的1/3，对外贸易占全世界的21%。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占2/3，英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国……

九年级历史上册第七单元第二次工业革命和近代科学文化第25课近代科学文化课后练习中华书局版 (2)

第25课近代科学文化 1.解释右图所示天文现象的理论是( D ) A.微积分理论 B.生物进化论 C.杠杆定律 D.万有引力定律 2.列表能有效梳理历史知识。表中“?”处应填( A ) A.牛顿 B.达尔文 C.巴尔扎克 D.贝多芬 3.马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”牛顿在科学上取得的巨大成就是( A ) ①创建微积分②提出进化论思想③建立完整的力学理论体系④发现万有引力定律 ⑤创立相对论 A.①③④ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤ 4.近代生物科学的奠基者达尔文的重要著述是( B ) A.《自然哲学的数学原理》 B.《物种起源》 C.《人间喜剧》 D.《战争与和平》 5.胡适说:“‘天演’‘物竞’‘淘汰’‘天择’等术语,都渐渐成了报纸文章的熟语……我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。”下列哪位科学家的思想影响了这一社会风气( C ) A.达·芬奇 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦 6.《世界巨人传》丛书即将出版时,有人曾评价道:“每一位伟大人物,都蕴藏着一个感人至深的故事。”如果你想了解近代欧洲科学家的故事。可以选读( A ) A.《牛顿传》《达尔文传》 B.《伏尔泰传》《马克思传》 C.《华盛顿传》《拿破仑传》 D.《爱迪生传》《丘吉尔传》 7.下列作品中,反映了19世纪上半期法国社会现实生活的作品有( B ) ①《欧也妮·葛朗台》②《高老头》③《贝姨》④《战争与 和平》 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 8.法国现实主义巨著《人间喜剧》的作者是( A ) A.巴尔扎克 B.但丁 C.伏尔泰 D.贝多芬

部编人教版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》(含反思)

第七课《近代科学与文化》 一、教学目标 知识与能力： 了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物。 过程与方法： 通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因，培养学生善于观察、勤于思考和关注国家前途命运的基本素养和情怀。 情感态度与价值观： 树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质；培养学生积极健康的 审美情趣和积极的人生态度。 二、教学重难点 教学重点： 牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就。教学难点： 牛顿万有引力定律、达尔文的进化论以及梵高艺术画派特点。 三、教学过程 一、导入新课 据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了万有引力定律。 牛顿观察“苹果落地”受到了怎样的启发？万有引力定律是怎样的一个定律？这与牛顿观察“苹果落地”有怎样的关系？ 二、新课讲授 目标导学一：近代科学家及其主要成就 1.引导学生阅读教材、史料，了解牛顿在天文学、数学、力学等领域的杰出成就，认识万有引力定律在物理学上的重要贡献。 材料展示：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建立了完整的经典力学体系，提出了万有引力定律，总结了运动三大定律，高度概括了物体运动的基本规律，实现了物理学史上的第一次大飞跃。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。

设问：牛顿出版的著作《自然哲学的数学原理》提出了哪些科学理论？对“哈雷彗星”的预言说明了什么？ 提示：提出了万有引力定律，总结了运动三大定律。“哈雷彗星”预言是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的成功范例。 牛顿的主要成就：英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一；万有引力定律、光学分析和微积分学；《自然哲学的数学原理》。 2.引导学生阅读教材和史料，认识达尔文提出的“进化论”及其理论贡献。 设问：图一漫画英国神学主教为什么要讥讽达尔文？图二自然和社会法则是怎样的？ 提示：(1)达尔文提出了进化论的观点，认为人类是由古猿进化而来的，不是上帝创造出来的，它向“上帝造人说”发起了挑战。(2)达尔文提出自然界是在“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”的法则中发展的，人类社会与自然界一样是不断发展变化的。 达尔文的理论贡献：理论著作《物种起源》；核心理论“进化论”。 目标导学二：近代文学巨匠及其文学成就 1.引导学生阅读教材，了解巴尔扎克文学作品，赏析其作品的思想内涵。 材料展示：《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中的经典篇目。葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。 设问：《人间喜剧》是怎样一部作品？《欧也妮·葛朗台》揭露了资本主义社会怎样的社会问题？ 提示：《人间喜剧》是一部小说集，内容可归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。《欧也妮·葛朗台》揭露了资本主义社会金钱至上的丑恶现象。 2.引导学生读教材和漫画，说说托尔斯泰在文学上的主要成就。 设问：《战争与和平》是谁的作品？作品反映了作者怎样的思想？ 提示：《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰创作的长篇小说。作品的基调是宗教仁爱思想和人道主义，作家反对战争，对战争各方的受难者都给予了深切的同情。 目标导学三：近代音乐美术大师 1.引导学生阅读教材和材料，体验贝多芬音乐作品的主旋律。 材料展示：《英雄交响曲》完成于1804年，是贝多芬应法国大使邀请为拿破仑谱写的。在贝多芬的心中，拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。完成作品

第8课 近代科学与文化 (2)

第7课近代科学与文化 一、填空 1.英国科学家是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是牛顿的三大成就。牛顿出版了，使物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 2．1859年，英国生物学家出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是的一次伟大革命。 3．巴尔扎克是19世纪法国伟大的作家。当时法国正处于资本主义 发展的时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完 成了一套名为的小说集。他的经典之作如《》、《》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。 4.俄国伟大的作家——列夫·托尔斯泰。他的小说如《》、《安娜·卡列尼娜》《复活》等，描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被称为“”。 5．德国天才的作曲家——，《》是他的代表作之一，完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材 的作品，标志着贝多芬在_ 和的成熟。《英雄交响曲》气势磅礴，感情奔放，表达出贝多芬对、和博爱的渴望。 6．荷兰画家梵高代表作有《》、《》。 二选择题 1.中国资产阶级启蒙思想家严复主张维新改革，其“物竞天择，适者生存”的思想来源于（） A.魏源的科学理论 B.达尔文的科学理论 C.牛顿的科学理论 D.爱因斯坦的科学理论 2.《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略斗争精神。该书的作者是( ) A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．列夫?托尔斯泰 3. （2018·四川自贡）文学艺术是社会政治经济的反映，被誉为 “俄国革命的镜子”的文化巨匠创作的作品有（） ①《战争与和平》②《罗密欧与朱丽叶》③《复活》 ④《安娜·卡列尼娜》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4. （2018·江苏宿迁）他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，谱 写出《英雄交响曲》等传世名作。这位音乐家是（） A．伏尔泰 B．贝多芬 C．莎士比亚 D．梵高 5. （2018·四川乐山）《向日葵》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达 了狂热的情感，将形式美和意境美推到了难以企及的高度，其作者是（）A．梵高 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．毕加索 6.牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是（） A．阐述了科学社会主义 B．提出了“相对论” C．建立了经典力学的完整体系 D．创立了进化论 7．有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了 世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸 引了世界”主要是指牛顿（） A．创立了生物进化论 B．提出了相对论 C．发明了电灯 D．提出了万有引力定律 8.英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后，马上给作者写信说：“如

人教部编版初中历史模块二十四 第二次工业革命和近代科学文化(九下5-7课)复习

模块二十四第二次工业革命和近代科学文化 （九下5-7课） 达标要求: 1.通过对电的利用、内燃机与汽车、飞机的诞生，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 2.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 知识导图: 复习建议： 从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。同时对人类生存环境的破坏问题已经显现。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提，建议第二次工业革命可以与上册20课进行对比，第二次是对第一次的在新能源，时间，空间扩展，课文对工业革命影响描写细致，理解起来没有阻碍。 真题解析: （2017·辽宁沈阳）19世纪晚期，内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。机器的轰鸣声打破了田野的宁静气氛。内燃机还被美国人安装在联合收割机上，把谷物收割的速度提高了几十倍，后来又推广到世界各国。对上述材料理解最准确的是（） A．美国人发明了内燃机 B．机器的噪声影响了人们的生活 C．内燃机推动了工业生产 D．内燃机推进了农业机械化 【解析】内让机发明的应用教材讲述详细，内燃机作为动力来源应用于多种机器给人们的生产生活带来极大便利，根据材料描述主要应用于农业因此选择D最为准确。 达标检测: （一）客观题：单项选择 1.今天是星期天，清晨起来，我一边听着老式的①留声机，一边用②洗衣机洗着衣服， 天气很热，③电风扇带来的习习凉风，使我清凉了不少，隔壁传来④油印机的嘈杂

2019-2020学年部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(练习)(带答案解析)

第7课近代科学与文化 一、选择题 1．（2019?南阳一模）恩格斯认为他的辉煌巨蓍是“现实主义的最伟大的胜利”，“给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”，在表现手法上“除了细节真实外，还更真实地再现了典型环境中的典型人物”。与他有关的一项是（） A．巴尔扎克B．《复活》C．《物种起源》D．托尔斯泰 【答案】A 【解析】巴尔扎克的《人间喜剧》歌颂人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，展示了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。恩格斯认为巴尔扎克的辉煌巨蓍是“现实主义的最伟大的胜利”，“给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”，在表现手法上“除了细节真实外，还更真实地再现了典型环境中的典型人物”。故选：A。 2．（2019?莱芜区）如图反映了英国科学家牛顿的一项理论成果。对此理解正确的是（） A．发现了万有引力定律 B．创建了微积分 C．建立了完整的力学体系 D．揭示了空间与时间的辩证关系 【答案】C 【解析】题干给出的图反映了英国科学家牛顿的一项理论成果。对此理解正确的是建立了完整的力学体系。英国科学家牛顿在力学领域，“牛顿三定律”建立了完整的力学体系，对自然科学的发展影响最大。故选：C。 3．有人说：“牛顿接过了伽利略传过来的接力棒，并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。”作为近代自然科学的集大成者，牛顿在天文学方面的成就是( )

A．微积分 B．电磁感应原理 C．地心说 D．万有引力定律 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在科学领域的主要成就体现在天文、数学和力学方面。牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系。故正确答案为D。ABC均不符合史实，故选D。 4．19世纪，给“上帝创造万物”的神创论以有力打击的理论是( ) A．牛顿的万有引力定律 B．达尔文的进化论 C．法拉第的电磁学原理 D．马尔萨斯的“人口论” 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，英国的达尔文著有《物种起源》一书，书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的，即生物进化论的观点；《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的竞争发展。选项B符合题意；牛顿的力学、法拉第的电磁学、马尔萨斯的“人口论”与题干内容不符，选项ACD不符合题意，故选B。 5．（2019柘城县期中）根据如图图书目录，判断该书是（） A．《物种起源》B．《哲学通信》 C．《自然哲学的数学原理》D．《天演论》 【答案】A 【解析】仔细观察图片图书目录并结合所学知识可知，判断该书是《物种起源》。1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版。达尔文提出了进化论思想。书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的即生物进化论的观点；《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。故选：A。 6．在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的。不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与达尔文的什么观点有关？( ) A．万有引力定律

人教部编版九年级历史下册教案：第7课 近代科学与文化

第7课近代科学与文化【教学目标】 知识与 能力 了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在近代科 学、文学和艺术领域取得的成就。培养学生再认、再现重要历史事实、历史概 念和历史结论的能力 过程与 方法 教师介绍达尔文的个人经历和《物种起源》的成书过程，帮助学生了解进化 论的内容和影响；教师可以在课堂上播放贝多芬的音乐作品，让学生说一说这 些音乐作品体现了贝多芬怎样的思想感情 情感态度 与价值观 教师通过介绍近代科学家、文学巨匠和音乐美术大师的奋斗历程，帮助学生 培养刻苦钻研的品质 【重点难点】 教学重点：科学家牛顿、达尔文及其主要成就。 教学难点：理解和欣赏文学和艺术作品，认识文学和艺术作品与现实生活的关系。 【教学建议】 对牛顿和达尔文，教师应引导学生通过表格或图示的方式归纳和总结两人的主要成就及其成就的重大意义；对文学、音乐和绘画成就，教师应指导学生通过阅读名著、表演课本剧、听音乐、欣赏名画等方式来理解和欣赏文学和艺术作品，也可以召开鉴赏交流会，互相交流自己对名著、名乐和名画的心得体会。 【新课导入】 霍金的葬礼于英国当地时间2018年3月31号举行，地点位于剑桥大学冈维尔—凯厄斯学院附近的圣玛丽教堂。1942年1月8日，霍金生于英国牛津。他生前曾任剑桥大学教授，主要研究领域是宇宙和黑洞，提出过与黑洞相关的“霍金辐射”理论。他还撰写过全球畅销科普书《时间简史》，这本书自1988年首版以来，已被翻译成几十种文字，销售量超过千万。霍金的骨灰将被安放于伦敦威斯敏斯特教堂，与历史上的英国著名科学家牛顿、达尔文等毗邻安息。与霍金毗邻安息的牛顿和达尔文取得过什么样的科学成就？今天，我们就来了解。

九年级下册历史第7课 近代科学与文化

第7课近代科学与文化 1 教学分析 知识与能力了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物 过程与方法通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因，培养学生善于观察、勤于思考和关注国家前途命运的基本素养和情怀 情感态度与价值 观树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质；培养学生积极健康的审美情趣和积极的人生态度 【重点难点】 教学重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就 教学难点：牛顿万有引力定律、达尔文的进化论以及梵高艺术画派特点 2 教学过程 一、导入新课 据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了万有引力定律。 牛顿观察“苹果落地”受到了怎样的启发？万有引力定律是怎样的一个定律？这与牛顿观察“苹果落地”有怎样的关系？ 二、新课讲授 目标导学一：近代科学家及其主要成就 1.引导学生阅读教材、史料，了解牛顿在天文学、数学、力学等领域的杰出成就，认识万有引力定律在物理学上的重要贡献。 材料展示：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建立了完整的经典力学体系，提出了万有引力定律，总结了运动三大定律，高度概括了物体运动的基本规律，实现了物理学史上的第一次大飞跃。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。 设问：牛顿出版的著作《自然哲学的数学原理》提出了哪些科学理论？对“哈雷彗星”的预言说明了什么？ 提示：提出了万有引力定律，总结了运动三大定律。“哈雷彗星”预言是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的成功范例。 牛顿的主要成就：英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一；万有引力定律、光学分析和微积分学；《自然哲学的数学原理》。 2.引导学生阅读教材和史料，认识达尔文提出的“进化论”及其理论贡献。

2017人教版八年级历史上册第25课经济和社会生活的变化练习题

人教版（2017部编版）中国历史八年级上册第八单元 第25课经济和社会生活的变化课堂达标训练题 一、选择题: 1.“1866年，方举赞投资200元，在上海虹口创办了发昌机器厂。建厂时，只有一座打熔炉，四五个工人。19世纪70年代，这家工厂发展很快，已经能够制造小火轮船，但是，它制造的小火轮船的发动机均为英国制造。进入80年代，发昌机器厂受到外商排挤，日趋衰落，到90年代，终于被英商开班的耶松船厂吞并。”从材料中我们可以得出的信息有（） ①民族工业在起步时期资金少，规模小②民族工业技术力量薄弱③民族工业行业、地区分布不均匀④民族工业受到外国资本主义的压迫⑤民族工业受到本国封建统治者的剥削。 A.①②③ B.②④⑤ C.①③④ D.①②④ 2.1895-1911年中国创办报刊1520余种，其中政论性报刊约占88%，就连素为商业性报纸的《申报》也要经常发表与政治相关的文章。这折射了当时中国（） A.列强入侵阻碍经济发展 B.政治变革备受关注 C.放弃了实业救国思想 D.民主共和观念深入人心 3.电视台拍摄了一部反映我国近代人们社会生活的电视剧，以下镜头不正确的是（） A.人们坐在家中读报纸 B.居中人物穿着中山装、西服、新式旗袍 C.男主角上街被剪掉了辫子 D.人们见面就叩头，口中称着“大人”“老爷” 4.女作家张爱玲在《更衣记》里有这样一段精彩的描述：“……时装上也显示出空前的天真、轻松和愉悦。喇叭管袖子飘飘欲仙，露出一大截玉腕，短袄腰部极为紧小。”该描述反映民国时期发生改变的一项社会习俗是（） A.剪发辫 B.易服饰 C.废缠足 D.改称谓 5.“男女平权，公说公有理，婆说婆有理；阴阳合历，你过你的年，我过我的年。”上述材料反映了（） A.洋务运动中的新气象 B.民国初年的社会风貌 C.戊戌变法产生的社会变化 D.中国共产党建立带来的社会变化 6.“他一生孤独，最大的精神支撑是内心崇高的社会理想，是一个状元告别仕途后仍念念不忘的兴国之梦”，提出的主张是（） A.变法图强 B.民主共和 C.民主科学 D.实业救国 7.在中国近代，有一位考取状元，却毅然弃官从商的著名实业家。他是（） A.荣宗敬 B.荣德生 C.周学熙 D.张謇 8.1912年3月5日《时报》上题为《新陈代谢》的文章曾这样生动地描述：“剪发兴，辫子灭；……天足兴，纤足灭；放足鞋兴，菱鞋灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭。”引起上述变化的直接原因是（） A.洋务运动的兴起 B.辛亥革命的推动 C.新文化运动解放了思想 D.中国共产党的提倡 9.2008年9月，神舟七号载人航天飞行，中国实现了首次太空行走。19世纪后期，中国人出行能借助的最先进的交通工具是（） ①轮船②火车③飞机④马车。 A.①②③④ B.①② C.①②③ D.①②④ 10.民国时期，西装在沪上极为流行，银行职员，大的百货公司店员，再穷也要“淘”一件二手西装。而头戴礼帽，手拿手杖，眼戴金丝眼镜，西装革履……已成为“摩登先生”的标准装束，这说明了（）