我心中的老师(作文20篇)
我心中的老师(作文20篇)
我心中的老师(作文20篇)
我心中的教师作文（一）：
我心目中的教师，是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住他的川流，暴雨只会壮大他的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自我的源头，每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野，那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界限。他奔流不息，是为完成他的崇高使命，滋润每一寸缺水的土地。
我心目中的教师，是不灭的火种，点燃学子心中的梦想，点燃学子心中的期望，星星火种，燎原之势，它给了学生生活的乐观，学习的进取，工作的活力。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力，学子的每一个继承，每一个创新，都是它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
我心目中的教师，是领航的海燕，引领我们到达目的地。他时刻坚持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒，他清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风能够躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了他的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人列是成为另一批领航的海燕。
我心目中的教师，是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日若短，路途遥远，闻鸡起舞的才能有所成就。有了他的声音，我们才知立志发历，我们才不会惰意顿生，新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
我心目中的教师，是一流的演员，三尺讲台是他发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，他依然充满活力，滔滔不绝的畅谈古今，动作得摆弄着一寸粉笔，他深情的声音，播散着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，他马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
”饮其流者怀其源，学其成时念其师。”心中的教师永远是我们崇敬的对象。
我心中的教师作文（二）：
我眼中的教师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。教师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；教师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；教师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路......
有些教师是千篇一律的，作业考试能够推积成山，总是死板板的教学生，一点也不新奇；有些教师是严肃的，每一天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的；有些教师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢；有些教师是童心未免的，常常带学生做一些古怪活动，带他们玩，
在玩的过程中，知识也照单全收；有些教师......
我的教师应当是幽默的，但有时也是严肃的，她个子一般高，头发是金黄色的，一到了夏天，我们的教师一天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说教师家好像是开衣服店的。
要是谁教师幽默：教师每一天在叫同学们读课文时给同学们一点音乐，配着同学的朗读声。有时教师就是一位严肃的：在把教师弄得生气的时候，教师的脸就拉得很长很长，在上课时就停下来训会儿人在上课。这就是我们的班主任教师--贺教师。
贺教师和千千万万的教师是一样的，不断地在孩子的心田里播下梦想和知识的种子。她又像一盏明灯照耀着我们前进。启迪我们走向成功。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从小到大，教师
们无私奉献的精神一向深深地感染着我，对教师，我永远都会怀有一份敬爱之情和感激之心，因为，是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌！
我心中的教师作文（三）：
他，个性十足，脾气也十足得猛，谁得罪他，还不如有点觉悟地提前挖个坑把自我埋了，他以”河东狮吼”而全校闻名全校，上班会课时只要听他一个人高谈阔论就能够了，其他教师就可在一旁歇着了。即使他本无凶相，但确有让人敬而远之之势态。虽然如此，但他的变化总是让人捉摸不定。
他是我们的语文教师，所以可谓博览群书，他让我们改变了语文课的看法，也许语文书是我们的教科书，但它所包含的东西实在太少，教师也这么觉得，在课上他总是令为我们补充许多，虽然我们总是不太配合，因为的确没有听过嘛，他也会自我找个台阶下。也正因为这个，我们的知识而才会不断地拓宽，这也多亏了我们的教师。仅管他有时会扯得太远，但我们都很喜欢这样的教法，至少比起呆板地墨守
成规要好。我们语文不是局限于死记硬背之上，它还有更广阔领域。
他不像其他语文教师，倒像一个话匣子，不定时不定点地冒出话，着实让人吓了跳，并且，一且找到了话题，这个匣子就彻底敞开，无人能关上，最重要的是，这些话都是很有内涵的，可能因为这些话，我们班同学的比其他班都要懂事得多，这可多亏了我们的语文教师。
同时我不得不说，我们的语文教师兼班主任和其他教师真的不一样。平时虽然批评得多些，但一旦考试过后，竟会主动安慰我们，鼓励我们，而并不是像其他教师一样拿我们比来比去说我们连哪个班都比可是，每当此时，我们就觉得语文教师”不正常”了，他难道喜欢与常人逆着思维、反其道而为之吗？之后我们大家逐渐明白了教师的作不支。因为我们至今已经历了无数场的考试，然而每到教师对考试做总结不免冒出让人”厌恶”的话，然而我们英明的语文教师懂得严厉批评有时比忠言还逆耳，这的确也是事实，失败并不可怕，可怕的是我们自我不敢应对失败。
我想说，一个真正的教师不仅仅是传输知识，同时敢是打开学生心灵之窗的钥匙，教我们如何应对生活、应对未来。
我心中的教师作文（四）：
一向，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径；一向，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自我，只为了我们的未来；一向，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程......她，就是我们心中永远的好教师――刘志聪刘教师。
茬苒，时光就如那划过的流星，还没来得及享受与欣赏，就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子，走进了菁菁的青葱时期，成为了一个五年级的小学生。而刘教师，步入了中年，头上添了不知多少银丝，眼角岁月的痕迹，也更深了，更多了。当然，叛逆的我们，总不能体谅教师的艰辛与劳累，刘教师付出的，也比我们想象中的多得多。红烛，也在渐渐
融化。
在我残缺的记忆里，也有一些深痕，是亲爱的刘教师留下的。就说这学期的一件事吧。前几个星期，我正在班级旁的花园里与缪雨熙聊天和玩耍，这时，一个同学走了过来，神情严肃地对我说：”周子煊，刘教师叫你去一下办公室。”我一愣，哗得全身冷下来，感觉总有什么不好的预感。呆了一会儿之后，我便紧张地往楼下的办公室里走去。
一走进办公室后，刘教师立马看见了我，眼神里装满了不满与疑惑，板着脸，有些生气的对我说道：”周子煊，你这段时间怎样一回事儿啊！作业开始清不着了，还跟我不做完，你看你的数学！快到杨教师哪儿去！”我脑子里猛地一片空白，浑身的鸡皮疙瘩全冒了起来。在转身走到杨教师办公桌的那几秒时间里，我想了许多：怎样会这样呢？我......我怎样会变成这个样貌？难道是我跟同学过在一齐玩儿才导致了这样严重的后果吗？我低头一看，啊！原本50分满分的题单，我却仅有29分！杨教师仰着头恶狠狠地瞪着我，一边拿着红笔在题单上指着一道又一道题，一边训斥道：”周子煊，你先跟我看哈，前面哪个同学下了40的！张靖，
49；郑恒麟，49......而你呢？那里错，那里错，这些题你难道做不起吗？有些还跟我空着不做！......”我低着头，死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤，那不仅仅划在题单上，也划在我的心里。我什么也没想，只是明白，坐在一旁批改作业的刘教师，正看着我，那么的疑惑，好像心中有无数个问题等待着我解答。从刘教师的目光中，我意识到了自我犯下了什么样的错误。我有些悲伤，但我深知，这是我自我酿成的恶果，我应当为自我的行为买单。所以，我并没有哭泣，只是咬着嘴唇，握着拳头，心中计划着怎样改变
自我......
之后，我挤出下课的时间，迅速写了一篇长长的思想说明书，鼓足了勇气，交给了刘教师。没想到，刘教师不仅仅没骂我，还微笑着对我说：”没事的，只要改正就好，不用那么重视，”刘教师拍着我的肩膀，继续说道：”你是聪明人，教师相信你会改正的！那么，此刻就看你的行动了哦！”那一瞬间，我被震撼了。不知为什么，我的鼻子刷的一酸，泪水在眼眶中打转转，感觉刘教师的一番话就如一束阳光，猛地射进我的心田，把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了
点头，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，用颤抖着声音说：”刘教师，我不会让您失望的！”说罢，我跑出了办公室，用手捂住嘴巴，欢乐地微笑着，可却在轻声呜咽。我对自我做了一个加油的手势，抹干泪花，奔向教室，心中默念道：做一个的自我！
教师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这完美而属于您的日子，感激您的栽培！
如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您――我胸怀博大，知识渊博的教师。祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小小时时时欢乐，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！是啊！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令令人永志不忘！刘教师，您永远都是我心中的教师！[由https://www.wendangku.net/doc/1913598965.html,整理]
我心中的教师作文（五）：
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“零落成泥碾作尘，仅有香如故。”......自古至今教师一向都是代代人心中最无私光辉的人，因为他们有着伟大使命--教书育人。
在每个学生的心中梦想教师的形象是多样，充溢着他们童年，少年的梦。而我心中那个梦是最简朴、最不华丽的一支。
”教师”并不是人们口中的园丁，我只要他能按时给予我们养分，为我们供给生命的养料；”教师”也不是古诗文中的蜡烛，我只要他能尽力指引我们正确的方向，使我们不在人生的四叉路口迷失方向；”教师”更不是被碾过的落花，我只要他散发淡淡的香气，偶尔享受一下春的气息，没有距离，没有隔阂。
如今身为一名高一的学生，快十年的寒窗苦读，认识了各种各样的教师，或许他(她)们有的会体罚学生，有的则被学生整盅，但也不乏为学生献出真心从不体罚学生，也受到学生尊重的教师，这使我想到初二班主任张教师。我们都尊他”张爷爷”，他没有好看的外表，甚至能够说成缺陷，但他从不自卑，用心地教导我们班这群调皮的学生。他怕我们胡乱放试卷，便免费为我们发夹子，每次考试他总会慷慨解囊为我们复印复习提纲；每个星期天给差生补课从没要过一分补课费......他为我们班付出的太多，这就是我心中梦想的教师，我很庆幸我遇过这样的教师。
不被红包的钱香味熏得忘记了教师的准则用真正的心去应对每一个学生，不财神任何一种学生，偶尔对学生说句暖心窝的话这就是我心中教师的形象，我不奢求生病补课，甚至关怀到每一个学生的生活的十全教师。
比较遇过的教师大多都贴合我心中的那个标准。
教师们，你们都做到了，多谢你们编织了我心中的梦，
相信也会是许多学生的梦，多谢你们一向用无私的爱心和关怀哺育我们这些幼苗。
教师您的白发多了。
别担心学生会用知识回报您的付出，会用成就证明您并没有浪费您的青春。
我心中的教师作文（六）：
教师是什么？教师是明亮的灯塔，指引我们前进的道路；教师是燃烧的红烛，温暖我们的心田；教师东方冉冉升起的太阳，照亮我们内心的彷徨；教师是期望，支持我们精神的信仰！
儿时，看着一群群朝气蓬勃的哥哥姐姐们蹦蹦跳跳去上学，我幼小的心灵里总会萌生出一个念想：等到我上学时，
会碰到什么样的教师呢？那必须很棒吧！那时，我对”教师”这一职业的神圣一向是耳濡目染，我心中的教师，是神圣的、是敬业的、是负责的，是”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是”令公桃李满天下，何用堂前更种花”，是高贵而又不可侵犯的！
之后，我上幼儿园时。幼儿园的教师是一名和蔼可亲的大姐姐，眉目宛如星月，长发如瀑，笑起来直暖到人的心底，不仅仅如此，她的一举一动更是十分亲切，她教会我们一些基础知识，每当我们表现出不耐烦的神情，四下张望时，她总会向我们投以安抚的目光，目光如水，让我们烦躁的心灵得以平静；她会在我们撒娇哭泣时，亲昵的呼唤我们的名字手拿糖果，哄着我们，她的声音软绵绵的，连哭声也嘎然而止。
几年后，我上了小学。邻家姐姐特意来告诉我：”小学教师可凶着哩！严格苛刻，一点也不近人情，你可细心！”她这一番话听得我心里一颤，颤颤惊惊地来到学校，小学第一个教师姓杨，扎着长长的马尾，标志性的瓜子脸上总不离一副眼镜，可是，那对眸子却是炯炯有神，仿佛夜幕中闪烁
的星星，又好似圣洁的黑宝石，让人印象深刻。我总觉得，她的眸子，好像会”说话”。因为邻家姐姐的一番话，一整天我都十分拘谨，上课时，更是连大气也不敢出，这时，坐在我前排的两个男孩按耐不住了，在座位上你推我攘，玩的不亦乐乎！我不由的为两人捏了把汗，偏不巧，我抬起头时，看见了教师盯着他俩，眼里闪烁的光芒，天哪！那是怎样的眼神？仿佛在说：”你们太让教师失望了！”可是，其中又夹杂着一些懵懂无知的我看不懂的东西......教师走向了他们，笑盈盈地说：”你们两个怎样在课堂上大闹天宫呀！孙猴子的本领可是学来的，好好学习吧！”哦，原先教师这么亲切！我心里暗喜......
再之后，我遇到了不一样性格的教师，学到了许许多多的知识！她们授业，不知写完了都少粉笔？不知多少个夜晚的灯光下，有她们批改作业的身影？不知她们每日辛劳，又是为了谁？她们的身影，在我心中逐渐高大起来；她们解惑，不知多少次，为我们耐心的讲解？不知多少次，她们用沙哑的声音告诉我们做人的道理？不知几许，她们，已苍老了许多？不知几时，她们留下了艰辛的泪水？
教师，一日为师，终生为父，您的教诲让我们受益匪浅；您的生命，早已为我们点燃；您的一举一动，更是我们终生的楷模！
教师，永远都是我心中的好教师！
我心中的教师作文（七）：
当六月的脚步悄悄来临时，又是一学年即将过去。当莘莘学子昂首走进考场时，背后，是教师的微笑......
万花丛中，某一个角落处，一朵平凡的雅菊睁开朦胧的睡眼，当清晨的第一缕阳光洒向它时，它舒展了身枝，笑着说：”早上好。”
早晨的第一个美丽的邂逅是在校门口，那个身影--教师的背影看起来总是那么亲切，没有任何骄饰，仿佛一切都
是顺其自然的，在我们目光对汪的那一刻，教师微笑着点了点头，如春风般拂醒了睡梦醒忪的我，带上好心境，一天的学习生活开始了。
早晨的雨露是最晶莹明亮的，雏菊没有说什么，因为它明白露水懂它，所以当露水顺着茎蔓流进根部时，雏菊只是以淡淡的微笑表以感激。
还没上课，教师便把我带进了办公室。果然，昨日的默写又没过关，一下子，再好的心境都刹时跌入谷底。静静地，办公室里竟是安静的！我不禁试探性的抬起了头，只那一刻，我就明白该怎样做了。还是那个淡淡的微笑，眼前的教师似乎成了我的亲密挚友，心与心的距离一下子被拉近了。教师的身体微微靠在椅把上，一只手垫在另一只托着腮的手下头，双腿自然地并靠在桌下，她的嘴角微微上扬，鼻梁上红色的眼镜更显出那份成熟的智慧，而那个亲切的眼神仿佛在告诉我：午时还有一次默写，要加油呀！
当春风送来第一缕泥土的芳香时，雏菊和道这是春天
的呼唤着它，它若有所思地点了点头，就在那一刻，万花丛中，它自信地绽开了花蕾，它，已不再平凡。
再然后，便是第二天，那一天，仿佛休憩梦一般，因为直到此刻我仍然不敢相信，那节课上，因为我的默写满分教师当众予以表扬，当掌声雷动时，讲台上，还是那个恒久不变的给予我无数感动和力量的微笑......
似风，捎来恬淡宁静，拂醒了我迷乱的心灵；似光，柔和却蓄着十分的热力，将温暖送至我的心房。这就是教师的微笑，我心目中的那个微笑。
我心中的教师作文（八）：
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们”春蚕到死丝方
尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀......”教师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
屈指算来，至今为止，以往教过我的教师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智......但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任――闫萍教师。提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天......
中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞，发出”呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一向淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。
暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自我的失败亦是不可改变的了，我仅有应对！
第一次看见闫教师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。之后发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她”小闫教师”。
记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情景，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，小闫教师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫教师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的
我心目中的好老师征文
我心目中的好老师 有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。 孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师。俗话说“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么怎样才能做一名好教师呢？ 一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。 一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。 一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿
意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。 一名好老师，诚心是必不可少的。使他们心地善良，宽厚待人. “敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。 一名好老师，耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌，不断创新.学习是一个漫长的过程，对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。但是所有的学生在学习上都会碰到挫折，如果在他们困难的时候，老师对他们不够耐心，或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长，所以这一点深感体会。 我心目中的好老师，首先会是一个敬业的人。好的老师应该具备深厚的专业知识和伶俐的口才，具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生，给学生“解惑”，而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。 我心目中的好老师，要热爱学生，即是我们的老师，也是我们的朋友。他们拥有宽广的胸襟，能宽容地原谅学生犯的错，通过循循善诱期待着我们的点点进步。老师热爱学生，才能成为我们的朋友，深入到我们的内心世界。也因为爱，才有了包容，可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。
我的偶像七年级作文500字4篇
我的偶像七年级作文500字4篇 我的偶像七年级作文500字4篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我的偶像七年级作文500字4篇，欢迎大家分享。 我的偶像七年级作文500字篇1 每个都有着自己心中的偶像，我的偶像是我的一个同学——A君。 最开始的时候并没有注意到他，直到那一节物理课。物理老师向我们提问，问题很难，连续问了好几个同学都没能得到他想要的。就在他快要放弃，打算自己讲的时候A君的手举了起来。A君的手小小的，看起来那么没有信服力，当时的我是这么认为的，所以偏过头去打算听老师讲。可是接下来的事却出乎我的预料，他以平缓的语调将他的思路缓缓道出。老师听了不住地点头，直到听到他的答案教室响起雷鸣般的掌声……
到后来开始偷偷关注起来他了，他的成绩很好，四次月考他拿了两次全班第一，从来都没有掉过第三。可我每次下课看到他，他总是和身边的人玩闹着。为什么每天这么玩都能考得这么好？他在我心里的形象分很低。 直到和一个同学B君聊起他才对他有了一点改观，“我天天看到A君在玩为什么他的成绩还是这么好？好羡慕啊！”B君就坐在A君的旁边，自然比我要了解A君“其实你只是没有看到他努力的时候，他认真起来比谁都要认真，一道题没解出来，他不吃饭都要去想，他……”听了B君的话，我沉默了，对A君“黑转路” 真正让我“路转粉”的是一次月考过后——一向十分注意形象的他居然剃了个光头，问其原因是“这次考试没考好，要从头开始”云云，成绩公布了，于他而言确实不是很理想。于是这个月里我看到了一个不一样的他，不再是在别人看不到的地方努力，于人前也同样努力，下课打闹的身影里再也没有他，课桌上也堆满了要做的习题，脸上的黑眼圈一天比一天重。我就这样被他的执着所打动，成了他的一个小迷妹，或许他永远也不会知道有过这样一个人视他为偶像… 这就是我的偶像，和那些明星比起来他身材或许没有他们的高大，但他的身影在我的心里是最伟岸的；他的容貌或许没有他们的貌美，但他的样貌在我心里却是最难忘的；他的声音或许没有他们的好听，但他的声音却是我最喜欢的。
初中写人作文：我的偶像作文500字
我的偶像作文500字 我的偶像作文500字（1） 可能有的家长、老师认为，像我们这么大的孩子的偶像，肯定是艺人、明星。。。但我的偶像却是我的英语老师，英语老师她教了我一年，初二刚教我们，我感觉她对于我的关心多于其他的同学，所以我在心里想我英语考试一定要考好，不能辜负老师对我的期望。我就感觉到我和英语老师好像是前世是亲戚关系似的，可能这样说有点邪乎，但我真的就有这种感觉。我记得我们初二期末考试，就是这个暑假前的事情。我因为数学课上没回答上问题，被数学老师扇了耳光，所以我周一下午就没有去，周二也没有去，周三就要考试了，我的英语老师就给我发了一条短信，当我看到老师发的短信，我的泪忍不住往下掉了，不知道为什么，简单的几个字，亲切的问候，可能是觉得真的委屈吧。我不知道怎么回事，我偏科特别厉害，史地生政能学好，只是不努力学，但是数学不知道怎么回事，我想学好，努力学，还是学不好，感觉我和数学这门课就是仇人似的，我无时无刻不在想为什么数学课代表、班长、其他女生，数学为什么可以学的那么好，而我即使努力学，也学不好呢。被数学老师扇完了以后，我脑子里出现了辍学两个字，但是又出现了英语老师那美丽
的笑容，我仿佛听到告诉我“不要轻易放弃，你可以的”，就这样我对我的英语老师产生了一种无比的崇拜，感觉她就是我学校里的一个母亲。老师谢谢你，真的很谢谢你，在初三我一定把英语学好，除了英语我也努力把数学学好，不再贪玩，把其他副科也学好，不会再让你担心了。 山东淄博桓台县索镇一中初二:张晓芳我的偶像作文500字（2） 在一天的下午，我看到了一个让我佩服的女生。她不是我在现实中看到的，而是在电视上看到的。她正在闯关，非常的英勇，让我超佩服她，她是我们女生的骄傲。她是快乐向前冲第一个闯关成功的女生，她巾帼不让须眉，她，就是于红彦。 她是第一季的季冠军，她的成绩是二十六秒，比许多男生要更快、更好、更强。她现在只是一个大学生而已，就这么强，简直堪比刘翔的传人，有时我在想，为什么她不去参加运动会呢！说不定可以跟刘翔一分高下，成为体育界的一颗新星呢！ 她是赛场上的铿锵玫瑰，她的一切都跟铿锵玫瑰有关，仿佛她本身就是一朵铿锵的玫瑰，她在赛场上受过许多的伤，让我看了非常的伤心，但她却一声不吭。 职业：大学生，武术女将，女中豪杰。 最好成绩：22”10”（目前）
我的老师写作提纲
《我的老师》习作指导 一、写作提纲 1、描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点； 2、通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质； 3、结尾点明你对老师的感谢或对教师职业的赞美。（这里可以摘抄一些优xx句子） 二、开头方式 1、我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。（以散文式优美语言开头） 2、： 教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。（开门见山式开头） 3：我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴着一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师。（从外貌介绍开头） 三、描写老师的词语 循循善诱苦口婆心平易近人呕心沥血言传身教 辛勤耕耘桃李满天下举止文雅兢兢业业老练沉着 知识xxxx炯炯有神 四、描写老师的好句
1、老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。 2、同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思， 时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。 3、她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。 4、她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。 5、老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 6、他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。 7、新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。 8、她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。 9、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。 10、年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。 五、结尾 1、老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,您却是我最好的老师! 2、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，我爱你！
我心中好老师
人们常说，教师是园丁—用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛—燃烧自己照亮别人；教师是航灯—指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。 上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因 为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里 不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。 别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们 问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会 想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时， 他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。 同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。 学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐
心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。 困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些 做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲自经历做例子，真 人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。 老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。 他还是我们的…… 这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情， 他总变来变去，为我们带来了方便、协助与快乐。 他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……
我心中的偶像的作文500字
我心中的偶像的作文500字 在我的心中有一个人胜似一把火，伴着我成长的步伐，那个人就是雷锋。他就是我心中的偶像，我要学习他那无私奉献的精神，大公无畏的精神。 雷锋是一个家喻户晓的人物，他的英雄事迹百家传。从小我们就学习关于他的儿歌和他的英雄事迹。 有一天下着倾盆大雨，一个满脸皱纹背有点驼的老奶奶，急躁不安的站在房檐下。雷锋叔叔正要去送信，经过这里。他看出老奶奶的心事便走到她的面前，十分有礼貌的说：“老奶奶，您家在哪？我送你回家吧。”老奶奶扭过头惊奇地说：“可是……”还没得老奶奶说完话就被雷锋叔叔打住了：“没关系的。”然后雷锋叔叔用强壮的身体背起年迈的大娘，踏着泥泞的小路送老奶奶回家。雷锋叔叔每一个脚步是那么的稳健，不敢有一点的差错。他的爱心布满了整条小路，他的脚印撒下了爱心的种子。 他把老奶奶送回家后，老奶奶要雷锋叔叔留下来吃饭，为表达她的谢意。但雷锋叔叔谢绝了，他说他还要去送信。那时天已是黄昏，雷锋叔叔包好信怕把信打湿。飞快的去送信。 雷锋是中国的一个英雄巨人，他的事迹家喻户晓。但是现在像雷锋这样的人实在太少了。人们变得吝啬，贪婪，没
有爱心。我真心的希望雷锋的事迹永存人间，这样世间才会成为一个永存爱心的天地。 每个人都有偶像，我心中的偶像是一位魔术大师——刘谦。 我开始知道他的时候是在春节联欢晚会上。他留着略长的头发，一双大大的眼睛，浓浓的眉毛，长得非常帅气。他神奇地把主持人的戒指变到了鸡蛋里，让人不可思议，让我看了目瞪口呆。以后，我经常在电视中看到他表演的魔术。他常常是近距离地表演，而且四周围满的人群，可想而知，他的表演难度有多大。 我了解到刘谦从小就很喜欢魔术，他是慢慢摸索，慢慢练习的，他的手并不灵巧，有时为了练好一个动作，往往重复几千遍都不算多。让魔术融入常人的生活一直是刘谦为之努力的目标。在他看来，让魔术与人们零距离接触，才会发挥出其独特的功能。记得有一次，他拿着手中的一杯白开水，晃了几下，立刻在水中就出现的黑珍珠，紧接着，又晃了几下，一杯白开水眼看着就变成了珍珠奶茶，他还让人品尝了，证实了这有确是一杯珍珠奶茶，这令四周的观众拍手称绝。这魔术中的奥秘让人捉摸不透，给人们带来了疑问和快乐！ 我想，刘谦有如此的绝技，就是在于他有一种坚持不懈的精神。我应该把他的这种精神用到我的学习中去，不能遇到困难就退缩，要迎难而上，去克服它，就一定会获得成功！
我心中的好老师(59)
我心中的好老师 一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前...... 朱老师，我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。 有一次，我们班上有一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，仅仅一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。 朱老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于绝大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“因为时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，能够写已发生的场面，同学们的表现、心情，也能够设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心！ 老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住
偶像作文之我的偶像老师作文开头结尾
我的偶像老师作文开头结尾 【篇一：关于我的偶像的作文】 关于我的偶像的作文 关于我的偶像的作文（一） 总能在干涸的沙漠中茁壮成长。总是默默地奉献自己，为别人带来 生的希望，最后又安静的死去。总被人忽略甚至一味地憎恶它。可是，却依然生长着，蔓延着，殊不知，那一粒粒饱满的种子早已深 埋在我心的土壤上。一点点发芽，一点点成长起来，那形越发的像 它的母亲。手掌一般大小，绿油油的叶片，最后，浑身长满了刺。 终于，长成了一个茂盛的仙人掌。 何以谓它？因为它就是我的偶像，一个看似可笑但有确实的偶像。 曾几何时，你被人看轻，曾几何时，你被人厌恶，但你依然不羁， 依然高傲的抬起你的头，仰望天穹，努力成长。终我明白，你是怀 揣着一颗高尚的心，你知：只有善良的人，热爱生活的人，乐观的 人才能发现你。虽然你身披尖刺，促使人类不能接近你，但我知道 一但你卸下你的外装，你的那颗赤裸裸的真心将会被人践踏。所以，你拥有一道坚实的墙，有一道保护你真心的屏障。因为你知道，拥 有真心的人不会怕你那道刺墙，拥有真心的人才会好好对待你的心。我欣赏你的不羁，赞美你的高傲，更品位你的真心。你喜欢生长在恶劣的环境下，因为你知：越是经历过挫折，越是美好。所以，你 也被誉为“沙漠的绿洲”。你常为沙漠中的行人提供自己的生命。总 是无怨无悔。你那坚硬的背后竟然隐藏着如此温柔的一面，让我更 敬佩你。 关于我的偶像的作文（二） 我有一个偶像——艾弗森，他是nba篮球联赛丹弗掘金队的当家球星。他打球也像挖金子似的刻苦钻研，非常认真，进球的总是他。 艾弗森的头发像观音菩萨坐的莲花台一样，头上戴着一个黄色头套。他的皮肤是黑色的，好像刷了一层漆似的。黑皮肤加上黄色的头套 把艾弗森打扮地非常帅气。艾弗森的手臂非常得长，大约有一米呢，真像一个长臂猿。他扣篮时好像爬树枝，他把球投入篮中好像摘着 了果子一样。 有一次掘金队和开拓者队打了一场非常激烈的比赛。比赛打得很精彩，艾弗森和安东尼联手拿下了40分，艾弗森的进球全是靠他那长 长的手臂投进的。比赛进入了加时赛，加五分钟。掘金队在3分12
我心中的好老师感言
我心中的好老师感言 “教师”一个多么平凡又伟大的名字。“师者，所以传道、授业、解惑者也。”自古以来，教师就是人类思想文化的传播者，是人类灵魂的工程师。如今教师在社会主义现代化建设中，尤其在社会主义精神文明建设中发挥着特殊的作用。特别是小学教师，我们的劳动为人的一切创造、一切成就奠定了重要的基础。 一个文明的社会，如果失去了教育，失去了教师，那是不可想象的。所以教师素质的高低直接影响着整个国家的国民素质。在教师素质中占重要地位的要数教师的职业道德素质，要做一名学生心目中的好老师，首先应该具备高尚的职业道德。一位优秀的教师不仅要靠自己学术上的影响力，更重要的是靠自己人格感召力去塑造学生。高尚的师德是部好的教科书，对学生的影响是潜移默化的，深刻的，长远的。那么，怎样才能做一名学生心目中的好老师呢？ ?树立良好的教师职业道德。 教师承担着教化万民，培育万代，推动社会承前启后，继往开来向前发展的重任。教师要胜任当代社会教育工作，成为一名合格教师必须具备多种素质，精深的知识和较强的教育教学能力，而具备良好职业道德素质是重中之重，他是一位合格人民教师灵魂的体现。而良好的职业道德素养集中体现在对学生的责任心。首先，对全体学生负责，教师教书育人应是面对全体学生。教师从一踏进校门的那一天起，便应对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。但我们有些教师并不如此，他们偶尔会偏爱优生，而歧视后进生。对于后进生，做为教师要更多地关爱、辅导他们，而不是一味地指责、疏远、甚至侮辱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。其次，对学生未来负责。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。这就要求我们教师应该要注重每一个环节，不仅要做好备课、上课、批改作业等常规教学活动，还应该在关爱学生的身心健康、培养学生各种适应社会的能力等方面努力，应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们教书育人这项光荣而艰巨的任务。 ?不断提高自己的业务水平。 教育,特别是基础教育,是社会主义现代化建设的基础工程,是为未来的社会培养人才。人才的成长关系到国家的兴旺、民族的未来,我们要培养高素质的人才.就要有高素质的教师。广大的教师辛勤地耕耘在教育第一线,为培养人才作出了贡献。但是,我们不能不看到,我们的教育观念和教育方法如果得不到及时的更新，教学水平得不到及时的提高，就会落后，适应不了学生不断拓展的求知欲。因此,教师不能固守自己已有的业务水平，而应该要不断学习,拓展自己的知识面，提高自己各方面的业务水平。 首先，加强教育教学理论的学习。教师学习，是自我更新的一个过程，是保持自身素质能够与时俱进的重要途径。基础教育课程改革对教师教学能力从教师的认知能力到教师监控能力等提出了明确而具体的要求，我们可以看出对教师能力要求越来越高，然而知识就是力量，没有扎实的专业知识，教师的能力也是难以提高的。知识来源于书本上的理论，书本理论是教师最直接、最简便地吸收新的理论的来源。当遇到一些自己无法解决的问题时，打开理论书籍，可能使你茅塞顿开。教学的知识是可以不变的，但是教学的方法是可以多变的，要使学生学得轻松，教师教得自如，所有这些，都需要教师加强理论学习。教师只有通过教育理论的学习，只有通过科学观念的输入，才能觉醒，才能去比较、反思，才能不断修正改进自己的教学观念，从而提高自己的教学能力。 其次，要不断提高自己的专业素养。教师不仅要重视自身文化素质的提高，而且要重视自身的专业发展，只有掌握了广博的文化知识和精深的专业知识，才可能依据教育教学规律、学生身心发展规律实施教学，并达到得心应手、触类旁通的教学效果。我们来看一堂课是否好的评价标准：1.真诚：是否真正希望学生学好，对教学内容是否了如指掌，烂熟于心等。2.深刻：是否能够带给学生茅塞顿开，怦然心动、如梦初醒等感觉，是否让学生真正感受到学习过程的快乐。3.丰富：包括教学资源、教学语言，有足够的信息量。 只有丰富的课堂，才能让学生乘着那双隐形的翅膀，展翅高飞！对于教师而言,要养成专业心态中的良好的心态,就是“接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越”，用积极的心态来看待世界，即使我们看得不得其
高中生满分作文：寻找我心目中的偶像
寻找我心目中的偶像 我心目中的偶像并不多，但有这么一个人在我心目中留下了深刻的印象，它可以说是我的偶像，原因很简单，因为他不但感动了我而且感动了全中国，他就是感动中国的人物之一丛飞。 他实力歌手，用自己的歌喉唱出世界上最温柔的感情，也是最深的感情，也唱出了一个男人的责任和坚强。他作为一个歌手，收入不菲，但他欠了17万元的债务，就是因为他抚养了178位失学儿童。他的诺言是抚养他们到大学，但他倒下了，他得了晚期胃癌，他真的倒下了。这些孩子怎么办，难道放下吗。在病房里他还在想这些孩子，他妻子的怀孕，178个孩子没有资金着落，一个生胃癌的人，背负着两重责任，在他病危时他还说：“如果命运再给我5年的时间，我会兑现向孩子们许下的诺言，会用更多的爱回报社会。”看到这里我眼睛里有一种叫泪光的东西在闪动，我不敢相信这样的人能有如此毅力。这使得我真正的被感动，他的歌声咏唱着这世上最能感动天地的真情，一股热情在我胸中涌动，一直流向我心底。 他还没有孩子就承担了父亲的责任，他是一个父亲，他有178个孩子，是一个常人难以承担的责任但被一个身怀绝症的男人承担下来了，他是一个不凡的男人。难道他不是我应崇拜的偶像吗他的意志难道不应该崇拜吗拥有这样意志的男人又有多少呢男人就应该承担责任，他用自己的行动，以至于用自己的生命去证明一个男人存在的价值。 现在他不用担心了，成立了一个丛飞基金会，来帮助那些失学的儿童。这是他用生命赚来的，在他的笑脸中我看出了一种男性独有的坚强和责任感。虽然他的声音软软柔柔的，但在这份温柔背后蕴藏着的是一个男人刚强。现在病情已经好转，或许是他的真情感动上天，让他存活下来。我想他会康复，他
我的偶像教师精选作文600字
我的偶像教师精选作文600字 每个人都有自己的偶像，而对于教师更是我们每个人内心的偶像，我们喜欢教师，也崇拜教师带来的一切，下面是三篇我的偶像教师精选作文，我们一起来看看吧！ 我的偶像教师精选作文600字【1】“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫……”低缓而又深沉的声音在教室里回响，我只觉得心仿佛被揪着，那么痛，那么痛。双眼蓄满了泪水，不敢眨眼，生怕一动就再也控制不住情绪。泪眼蒙眬中，一个人影由模糊渐渐清晰起来。她将书本紧紧贴在胸口，清澈的眼睛含着泪意扫过教室里的每一个人，很久都没有说一句话。 这一幕发生在语文课上。今天蔡教师给我们范读课文《秋天的思念》。因为是七年级初一新生，所有教我们的教师都是新面孔。蔡教师身高大约一米五多一点，有点小胖。披一头乌黑的长发，苹果脸微微带点双下巴。眼睛不大，眼皮是单的。眉毛有点粗短，一看就没怎么打理过。跟中小学教我们的那位全校公认的美女语文教师比，蔡教师显得好普通。好在她爱笑，一笑起来，脸上会出现两个深深的酒窝，嘴角边还有两个浅浅的梨涡。我从没见过一个人脸上能长这么多个酒窝的，女同学们私底下还专门议论过她的酒窝，很是羡慕。 她给人的第一印象其实不出众，然而一上课，小伙伴们都惊呆了。
她为我们朗读课文，用她那微微沙哑的嗓音读《秋天的思念》，她是那么投入，以致于每一个字都饱含着感情，每一个重音都如重锤般敲打着我们的心，每一处停顿都能扼住人的呼吸。我们被深深地吸引了，沉浸在史铁生的烦躁不安和痛苦自责中无法自拔，以致于蔡教师读完课文，我们还一个个眼含热泪，无法自拔。蔡教师用她特有的嗓音征服了我们，我开始无法自拔地喜欢上了她的语文课。 蔡教师的语文课和我中小学上的语文课完全不一样。以前的教师总是一个人在上面讲，我们坐在下面听。听着听着，就走神了。被教师发现，一顿臭骂是免不了的。蔡教师从来不唱独角戏，总是浅笑着发问，让我们互相讨论后再答复。答错了，她会温柔地拍拍你的肩膀让你再好好想想；答对了，她笑得眉眼弯弯，两对酒窝仿佛蓄满了佳酿一般，让人忍不住想沉溺其中。蔡教师从来不惜啬她的赞美之词，在她的鼓励下，同学们上课注意力特集中，很多原来对语文学科不感兴趣的同学竟然自发地做起了预习和复习，就想得到蔡教师的一句表彰。 蔡教师还很有幽默感，课堂上经常穿插一些幽默的话，逗得我们哈哈大笑，在不知不觉间就掌握了知识。 记得有一次，我们在学《咏雪》，教师让我们自读课文并理解句意。当说到“谢太傅寒雪日内集”一句时，教师问“内集”的意思，大家异口同声地说：“家庭聚会。”教师笑眯眯地说：“可我方才怎么看到一位同学揉着肚子，一副十分痛苦的样子呀？”大伙一愣，随即教室里像炸开了锅似的，大家笑成一团。“这位同学十分聪明，思
高一作文：我心中的偶像作文800字
我心中的偶像 儿时，当骄傲地把自己第一份满分试卷交给妈妈时，我第一次听说她的名字。 零零碎碎的话语拼凑出一个几近完美的形象。她漂亮，懂事，成绩数一数二。最重要的是，优秀得过于耀眼的她是我的表姐，我们身上共同流着祖上的血液。 那天晚上是我人生中每一个不眠之夜。世界上怎么会有如此优秀的人呢？我想不通。快到黎明时我独自趴在窗台上，看见田里突然跑出来一只小野兔。它就这么静静地伫立着，耳朵竖起。我想，大概它也有从黑暗的庄稼地里出来，眺望黎明的第一道光线的时候。 而后渐渐长大，步入一个极其小心却又极度敏感的年纪。关于她的各种光辉事迹不间断地被我妈提起。而她的光芒万丈却衬得我日渐平庸。这么多年由于相隔甚远，我从未见过她一眼。做过一个梦，梦见她面朝夕阳，背对着我，清瘦颀长的背景甚是好看，蓝色的发带被风吹起，轻轻颤抖。而我站在她那被夕阳拉得好长的影子里，站了好久。后来我跑遍整条街的饰品店，也没能买到那样漂亮的发带。略感遗憾，难以忘却。 我一刻不停地追逐她的脚步，情不自禁地想让自己变得好一点再好一点。我得承认我一直都羡慕着她，她对于我来说是什么呢？或许是一个偶像般的存在吧？我来的一路上也受了一路的赞赏，这些都是因为她。 某次和外婆闲聊时提起她的名字，外婆却一副“你在说什么”的
样子。我急急地说了几遍，说得她直摇头：“我就算老糊涂了也不会忘了，你大舅舅家生的可是儿子啊。” 我永远无法忘记那一刻我错愕的心。硬是不相信的我再去问了几个亲戚，结果同样是“查无此人”。 多年来心中追随的人啊，却只是一个不存在的虚名。 那夜我再次趴在窗台上，多年来的复杂情绪交织在一起发酵。蓦地，我心中又冒出了多年前的那只野兔，它甚是认真地竖耳等待，终于迎来了自己的黎明。 我没有去责怪我的母亲。我遇见过一个指引过我整个青春的人，只是，在梦里。 我匍匐在那梦中人的影子里很久很久，她的优秀让我学会努力。所以我终于从黑暗中迈出，在黎明破晓时迎取自己的光明，一个更好的自己。
我心中的偶像的作文五篇
我心中的偶像的作文五篇 篇一：我心中的偶像 别人心中的偶像是影视巨星成龙，是歌星陈好，但我心中的偶像却是一位科学家——袁隆平。 袁隆平是一位科学家，他从小就有一个理想，就是成为科学家。他也知道光有远大梦想不行，还要去努力。这样才能一步一步地成为科学家。 袁隆平是一位稻子专家。有一次他吃了晚饭出去散步时，看见麦子有大有小，就把麦子拿回家。他耗费了自己的青春做了一台机器。为什么说耗费了自己的青春呢？因为他为了做这台机器用了二十几年的时间。 袁隆平虽然没有成龙会演电影，他也没有周星驰长得帅，但他永远是我心中的偶像。正因为有了袁隆平这样的科学家，我们的国家才会越来越强大。 篇二：我心中的偶像 我心中有许许多多不同类型的偶像，其中最让我崇拜的是著名诗人、作家、儿童文学家、翻译家——冰心奶奶。 冰心奶奶从小就喜欢学习，阅读了大量的中国古典小说，为以后的创作打下了结实的基础。冰心奶奶为我们少年读者写了不少的书，《归来以后》、《我把春天吵醒了》、《再寄小读者》《小桔灯》等等。其中，我读了《小桔灯》这本书，文中的小主人的精神深深地感动着我，女孩子给我一盏小桔灯，它象征着星星之火，象征着革命的前途无限光明，象征着革命事业的胜利。 冰心奶奶的散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂欣欣向荣，日新月异的祖国，充满爱国主义的激情。我在书中得到了很多知识，受益匪浅。
篇三：科比。布莱恩特——我心中的偶像 记得那是在我7岁的时候，我在电视里无意看见了NBA，我觉得他们个个健壮如牛，精神抖擞，我也想像他们一样。 那时候的比赛是湖人———开拓者，我看见比赛中有一个特别出众的人，因为我刚刚看NBA，不知道他叫什么，听解说才知道，他叫科比。 我发现他一会儿耳后仰跳投，一会三步上篮，酷极了。他能在球队手感不佳的时候作为关键先生，他能在球队低迷的时候利用自己的行动把球队推向高潮…… 就这样，他以单节13分的精彩表现使球队122比96大胜。 人们都称科比是神，科比帮助在灰熊队的保罗。加索尔找回自信，帮助香农。布朗腾空而起，这难道不能成为我的偶像，成为一个领袖吗？ 这就是我的偶像科比…… 篇四：我心中的偶像 今天是20xx年12月24日平安夜，我和爸爸妈妈去西安城市运动公园体育馆看郎朗圣诞音乐会。 体育馆里好大呀，我们找呀找好不容易才找到了自己的座位，我迫不及待的等待着郎朗的出现、等待着音乐会开始，7点45分音乐会终于开始了，在大家的呼声中郎朗开始了自己的演奏，郎朗的琴声在温柔的时候就像羽毛漂浮在水面上，而琴声在激昂的时候就如同草原上永久奔驰的骏马，他弹琴的表情就可以看出已经陶醉在美妙的乐曲之中，全场所有的人都已经陶醉到了极点，我目不转睛的望着郎朗，望着那小精灵一样的双手在琴键上跳舞，几首曲子弹完后，潮水般的掌声催动全场。
描写我心中的偶像作文
描写我心中的偶像作文 在历史的画卷中，一个人物在我心目中始终占据着重要地位。他，就是一代枭雄——曹操。 曹操是一位著名的政治家、军事家和诗人。在分裂混乱的三国时期，曹操对统一我国北方起到了巨大的作用。“官渡之战”就是曹操军事才干的最好体现。战争一开始，双方的力量对比悬殊很大。袁绍人马七十万，粮食充足，且具有地理上的有利形势；而曹操只有人马七万，粮食将尽，但曹操采取正确的战略战术，集中优势兵力奇袭袁军屯粮之处和薄弱环节。曹操军队先局部胜利，既而逐步扩大胜面，并乘胜追击，直至会歼十倍于己的敌人。“官渡之战”也成为军事史上以弱胜强的典型战例。 曹操军事上的胜利也得益于他的军纪严明。一次，在征伐张绣时，曹军经过一大片麦田，曹操命令士兵不准践踏麦子，否则军法论处。百姓得知，无不拍手称颂。 曹操善于发现人才，也很爱惜人才，即使关羽被擒不降曹操，曹操依然“放虎归山”。曹操的英名让天下英雄折服，慕名拜见，纷至沓来。他属下的司马懿、杨修、典韦、张辽、许褚……均为三国时期名望天下的文才武将。这一切都为成就曹操的霸业奠定了扎实的基础。 曹操“挟天子而令诸侯”虽然为世人所不齿，但人无完人，曹操在军事上的卓越才能是谁也无法否定的。在那样一个群雄纷争、风云突变的年代，曹操能够审时度势，充分看清各方的长处和弱点，并不失时机地扩大自己的实力。他勇猛地驰骋在疆场，他沉着地指点着江山。他让足智多谋的孔明“灯灭蜀亡”，他让
善施阴谋的孙权“弃城丢吴”，他让三国之争最后的胜利属于了魏国。他在《观沧海》中这样写到：“秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。” 曹操，真不愧为一代枭雄！
我的老师作文指导材料(高一1、2班)
“我的老师”作文指导材料（高一1、2班） 1、新颖的标题： 残烛（K一1林泽鑫）班主任是大小姐（K一1许晗） 山中一片林（K一1陈玲如）九月桂花香（K一1何凌芳） 像太阳一样（K一1 谢易菲）用XYZ浇灌的园丁（K一1陈达兴） 飘逸的方程式（K一1苏翔）数学老师的1、2、3（k一1 陈华珊） 林梵高先生小像（K一2刘衍延）酷师传（K一2陈可薇） 浅吟轻颂九月诗（K一2蔡珺珺）阳光下的微笑（K一2张小娟） 水·师（K一2黄鑫18号）一段往事的诉说者（K一2黄岚） 绚烂、百变、魅力（K一2李博文）别样的天气（K一2辛桂花） 美丽的紫罗兰（K一2张琦莹）牵手快乐（K一2蔡俊雄） 2、精彩的段落： （1）形象的外貌（神态）描写： 孙老师有着身为英语老师特有的绚丽风采，及背的波浪卷长发，色彩华丽大方的长裙，还有一副增添了书卷味的黑框眼镜，却挡不住镜片后面慑人的锋利眼光。（K一1柯鸿莹）尤其令人叫绝的是他下巴上的呈倒三角的胡子，更为这张脸平添了几分神秘与气质。……随着下巴上那撮小胡子高频率地跳动，那知识便若决了堤的洪水滔滔不绝地泻出来，流入我们的心中。……我觉得甚至教室后面那尊断臂的维纳斯的脸上都泛起了笑意，课堂气氛活跃得快要把我们从门窗挤出去。（K一1卢海镕） 孙老师的脸像六月的天，一会儿晴光大放，一会儿又阴云密布。……那一天孙老师又例行检查作业。做到我的前几桌时，她微笑的脸一路“飘红”，看来“大盘走势不错”！突然孙老师的脸又阴了下来，糟糕，一个“强势下挫”在所难免了，孙老师的脸开始“飘绿”了，孙老师抄起那位同学的练习册就往外扔，看来某些“散客”要“割肉”了！（K一1黄伟达） 没过多久，走进来一位五十岁左右略显发福的老教师，身材稍矮，人挺精神，动作却很轻很细。他和气地微微笑了一下，转身在黑板上一笔一划地写下一个“林”字，算是自我介绍。于是便开始讲课了。……他故意吧语调拖得老长老长，真有点儿私塾先生捏着戒尺敎念《三字经》的味道，已有同学在下面吃吃地笑起来了。（K一1胡彬彬）一头蓬松的卷发，不长不短正好过肩；鼻梁上红色半框眼镜很是醒目；就算隔着一层玻璃，那双眼睛依然神采奕奕；一身连衣裙，腰间系着宽大的腰带，脚上永远踩着高跟鞋，显然是一幅职业女性的装扮。她的嘴巴很厉害，说起话来像放鞭炮一般，一串接着一串却又字字清晰。……当她点学生的名字起来回答问题时，她双眉轻挑，目光顿时聚焦。若同学回答得好的话，她便会露出八颗小白牙。若有同学上课不守规矩，她便会笑里藏刀地瞪着他，大呵一声：“讨厌！”（K一2吴依霖） 一张圆脸配以一头短发，让他看起来格外精神。有点凹陷的眼睛透着凌厉的光，是他多了一份严厉。高挺的鼻子，厚厚的嘴唇，最引人注目的是他的下巴上留着一撮山羊胡子，这又给他添了几分艺术家的气质，叫人过目不忘。（K一2黄取生） 课堂上的她始终是笑着的，笑容里写着的，是满意，是欣赏，是鼓励……（K一2郑洁萍）
我心中的好老师
我心中的好老师 凝眸，无数次凝望，时间如静静地流水，那般悄无声息，悄悄地从我们身边溜走，没有一点儿声响。当我蓦然回首，偶然拾起片片涟漪，心中又多了一些涌动，忽然间明白了三尺讲台，三千桃李，无一不是用汗水浇灌，岁月凝注，也终于知道刻在木板上的名字，未必不腐朽，刻在转头上的功名，也未必可以流芳百世；老师，这样一个普通的名字却深深刻在我们的心灵上，这才真正永存。 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说师恩似海，因为大海浩瀚无边，无法估量；还有人说，老师，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。 老师，您默默地燃烧自己，却照亮别人。在我的记忆深处，有这样一位让人难以忘怀的好老师——我的启蒙老师赵老师。 记得刚入学时，上语文课面对从未见过的拼音，充满了好奇心，但怎么读也读不好，读不对，总是把平舌音读成翘舌音，翘舌音读成平舌音，后鼻音读成前鼻音，赵老师常常批评我不用功，回家不好好读书。从那以后语文课我就不好好上了，在下面摆弄着各式各样的玩具。赵老师想，这样下去不行，一年级不打好基础，那往后去该怎么办，她和我妈妈商量好每天下午放学后帮我补习到5点。这一天，是赵老师女儿的生日，本来赵老师是要给女儿过生日的，但她为了给我补习，没有给女儿过生日，这让我十分感动。经过老师的不懈努力，
每天一个音节一个音节地悉心指导我，我终于有了不小的进步，这都是赵老师的功劳。从此我每天都认真地上语文课，不再开小差了。 赵老师不仅仅关心我们的学习，也关心我们的身体健康。 那是一年级下学期，刚开学大概一个多星期。我发高烧不能去学校上课，赵老师担心我的学习成绩跟不上，就每天等同学放学后来我家看望我，顺便帮我补一下课文。没有几天我的病就好了，可我重回学校时，却听说赵老师生病了，是因为我而生病的，她帮我补完习，回家已经十点多了，还要备课，第二天，又得早早地来到学校，身体肯定吃不消。这让我十分内疚、难过，我决定以后一定要好好上课，不能辜负老师对我的期望。 记得还有一次，放暑假了，暑假作业本上有好几题我都不会做，问爷爷奶奶，他们也都不会，爷爷说：“我们没上几天学，哪会你们这些题目呀！要不你打电话问问赵老师吧！”我心想：对呀，老师有可能还会表扬我呢！我打电话过去：“赵老师，您好！我这边有一点儿题目，特地打电话来问您。”赵老师笑了，说：“这样吧，明天，我去你们家来教你，欢不欢迎我呀？”我目瞪口呆：“欢迎，当然欢迎。”电话挂了，我坐在床边想：真没想到，赵老师那么好，暑假也能来同学家里帮我们解决难题。 第二天，大概八九点钟，赵老师果然来了，看着她满头大汗，我感动极了。经过老师的悉心教导，我终于明白了这几题该怎么写。十二点多了，赵老师教完我就准备走，爷爷奶奶请老师留下吃完午饭再走，可是，赵老师怎么都不肯。看着老师远去的背影，我的眼睛湿润
初三作文：我心中的偶像老师作文
我心中的偶像老师 从你拿起粉笔的那一刻起，我就成了你的粉丝。 ——题记 犹记初次见到你的时候，还以为你只是某个学生的家长，因为你的确貌不惊人：黝黑的皮肤，丰腴的身材，朴素的衣着，与我想象中仪表堂堂的语文老师形象相差甚远。直到你一开口，那不同寻常的清亮嗓音才一下镇住了我。这绝不是一个普通妇人就能拥有的声音，因为它饱含激情与热情，直击人的内心深处。这一见，是你，让我明白“人不可貌相，海水不可斗量”。 犹记一堂语文课，我们学习《最后一课》这篇课文。你富有激情的朗读声，让我们深切地体会到文中人物对自己的母语、自己的祖国有着多么深沉的热爱。当你分析文中老师的种种爱国表现时，不禁潸然泪下。或许是韩麦尔先生对教学的认真触动了你，或许是先生对祖国、对家园的真情与留恋触动了你，又或许是因为他对母语的那种发自内心的珍爱使你感同身受，你忽然哽咽了。伤感、惋惜、热爱……种种复杂的情感从你的眼神与声音里流露出来，使我仿佛亲眼看到了韩麦尔先生苍白的脸色，注视学生时的深情，站在讲台上的端庄，与学生们离别的痛苦。刹那间，全班都笼罩在一种忧伤的氛围之中，大家沉默着，将那感人至深的家国情怀细细体味。我还是头一次看到一个老师对自己的课堂如此全情投入，那堂课留给我的震撼也久久挥之不去。这一哭，是你，让我明白了作为一名爱国者的可贵与可敬。 犹记第一次800米测试，你作为班主任陪我们来到操场。烈日
炎炎，你独自站在操场中央，为每一个跑过来的同学大喊加油。跑步一直是我的弱项，尤其是最后一圈，我的双腿如同灌了铅一般，每迈动一步都像是要耗尽全身的力气。干燥的风夺走了口腔里的每一点水份，嗓子宛如被灼烧一般，火辣辣的疼。就在我濒临崩溃的时候，你的声音像是一盏明灯，为陷入绝望的我照亮了前行的路。你高呼着“摆臂！”每一声都蕴含着焦急与期盼。你洪亮的声音穿透整个操场，冲入我的耳中，那一瞬间，我仿佛看到了你眉头紧皱，汗珠从你的两颊流淌下来，看见你内心的紧张与焦虑。顿时，我感觉双腿似乎被注入了无限的能量，于是我咬紧牙关，加速奔跑起来。在最后一刻我没有辜负你的期望，拼劲全力向前冲刺，终于创下了自己有史以来最好纪录。这一喊，是你，让我明白老师对于学生发自内心的关爱是什么样。 曾幻想用惊艳的词语、动人的修辞、优美的句子来感激对我那么重要的你，但当我真的提起笔时，心中平静得只剩下真挚的感动。初中的时光实在太短，你却已成功地用普普通通的粉笔，在我的人生之书上书写下精彩纷呈的一章。
我心中的好老师
我心中的好老师 现代家庭的孩子是捧在手心长大的，是全家人的希望，也是社会未来的栋梁。现在的儿童承载了太多的期望，每个父母都是“望子成龙、望女成凤”，当孩子到了学龄期，我们精挑细选地选择幼儿园，想遇到一个最优秀的幼儿教师，帮助孩子成功地迈向社会，赢在起跑线。我们的孩子像幼苗、花朵，而我们希望老师就像培育这些幼苗、花朵的园丁一样，用智慧、爱心和汗水辛勤的浇灌、呵护着，使他们枝繁叶茂、茁壮成长。 我心中的好老师她是温柔的，脸上洋溢着笑意，内心充满着关爱，在孩子们胆怯恐惧的时候，她用温柔的手抚平孩子的消极情绪；她是敏锐的，她洞悉孩子们的心灵，了解他们的特点和认知，满足孩子的好奇、求知和自尊，用大手牵着小手感知着神奇的世界；同时她又是精明的，她能看到孩子们的小错误，性格上的小缺点，却总是能应人而异的引导他们改正。 内心充满关爱。老师的微笑，会让内向的孩子变得开朗，不合群的孩子学会人际交往，让孩子慢慢学会笑对生活。幼儿教师应该是内心充满关爱，能够分享孩子们的喜怒哀乐的。当孩子初入园时，难免有恐惧、逃避等消极情绪，教师此时应该积极开导，用温柔的大手轻抚他们的小手，让孩子们慢慢变得平静、踏实，觉得“幼儿园是我家，老师就是我妈妈”。孩子在行为习惯、学习活动中取得了哪怕是一丁点小成绩，老师都要由衷地表扬、赞美。 站在幼儿的角度，洞悉孩子的心灵。孩子一般都具有较强的好奇心、求知欲、自尊心。教师教育他们时，要站在幼儿的角度，遵照他们的特点及认知规律，立足幼儿园周围可以感知的生活环境，学习一些有代表性、具体形象的、浅显易懂的知识；把握幼儿教育的启蒙性，防止教育的小学化或成人化倾向，让孩子切实体会到：幼儿园是学习、生活和玩耍的温馨港湾。 重视幼儿尊严，注意教育方法。孩子虽小，但他们是一个个充满生机活力的独立个体。特别是独生子女，生性敏感，自尊心唯恐受到伤害。所以，在教育他们时，首先要考虑到他们的“面子”，批评教育要注意方式方法、语言技巧和场合，以他们容易接受并且显见成效的方式来解决问题。 不可否认，对上幼儿园的孩子而言，幼儿教师扮演着一个至关重要的角色。这个角色所承担的职责并不仅仅是如何通过最系统、最简洁的方式在孩子成长过程中作出最有效的启蒙教育，不仅仅是尽其所能因材施教，发掘孩子的潜能，最大程度地强化其有能力具有的各种才能，不仅仅是以培养出在起跑线上就远远甩出未经正规保育保教的孩子一大截的所谓“神童”，也不仅仅是试图让孩子掌握超出年龄层的各种知识常识以示其优越性……众所周之且公认的，幼儿园及幼儿教师的神圣使命，就是让孩子更好的成长。并且，业内人士也一直以这一共同目标为出发点永无止境的探索、研究。可喜可贺的是，大家都是付出了一片真心，义无反顾的为孩子们的未来鞠躬尽瘁。每个人对让孩子更好的成长都持有各种各样的看法和态度。而在我看来，所谓“如何让孩子更好的成长”即代表着如何不让孩子负面向成长。尽管前者用词倾向为积极性的，而我个人的理解偏向于中性化的意义。也许会有人认为如果不以“更好”为目的培养孩子，幼教机构与幼儿教师的存在岂不成了多余，何不像放羊一样喂饱了孩子就任其为所欲为、自生自灭，在自然活动中磨砺长大，吃一堑长一智。我想，显然自