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团体心理咨询复习题(050806)

团体心理咨询复习题

一、选择题(C)

1.以下不属于团体心理咨询的共同目标的是

A.自我探索 B.沟通交流 C. 人际竞争 D.理解他人

2.团体成员不固定,不断更迭,新成员有兴趣可以随时加入的团体是(C)

A.结构式团体 B. 非结构式团体 C. 开放式团体 D.封闭式团体

3.公认的集体心理治疗的创始人是(A)

A.普瑞特 B. 勒温 C. 马施 D.斯拉夫森

4.提出“观察学习”和“模仿”的是(B)

A.群体动力学理论 B. 社会学习理论 C. 交互作用分析理论 D.来访者中心理论5.以“你好-我也好”作为人生基本态度的是(D)

A.厌世者 B. 抑郁者 C. 怀疑者 D.健康者

6.由于空间距离上的接近导致的人际吸引,称为(A)

A.邻近吸引 B. 相似吸引 C. 仪表吸引 D.能力吸引

7.在选择团体咨询的场所时,要求避免干扰主要是出于哪方面的考虑?(A)A.安全感 B. 舒适温馨 C. 交通便利 D.活动空间

8.以下属于团体咨询开始阶段的活动内容的是(A)

A.确定团体契约 B.增强团体凝聚力 C. 鼓励团体成员达成共识 D.应对特殊成员

9.以下属于接纳的团体气氛的是(D)

A.衡量别人 B.批评别人 C. 控制别人 D.关心别人

10.在以下哪种情况下应该考虑停止团体咨询活动(D)

A.团体成员自愿参加 B.团体成员彼此信任 C. 团体指导者经验丰富 D.团体缺乏安全保障

11.根据乔韩窗口理论,别人知道和自己知道的自我属于(A)

A.公开区B.盲目区C.隐密区D.未知区

12.根据乔韩窗口理论,别人知道和自己不知道的自我属于(B)

A.公开区B.盲目区C.隐密区D.未知区

13.根据乔韩窗口理论,别人不知道和自己不知道的自我属于(D)

A.公开区B.盲目区C.隐密区D.未知区

14.根据乔韩窗口理论,别人不知道和自己知道的自我属于(C)

A.公开区B.盲目区C.隐密区D.未知区

15.团体咨询追求的最终效果是(A)

A.增进心理健康B.强身健体C.获得资源D.消遣娱乐

16.以下最不适合团体咨询的对象有(C)

A.乐观的人B.有固定职业的人C.极端内向的人D.爱哭的人

17.以下最不适合团体咨询的对象是(C)

A.爱笑的人B.老年人C.自我封闭者D.无业者

18.以下最不适合团体咨询的对象是(D)

A.儿童B.残疾人C.有犯罪记录的人D.自我封闭者

19.以下属于团体咨询的优势的是(A)

A.效率高B.深层次问题不易暴露C.对指导者要求高D.个体差异难以照顾周全

20.以下属于团体咨询优势的是(B)

A.深层次问题不易暴露B.感染力强C.对指导者要求高D.个体差异难以照顾周全

21.以下属于团体咨询局限性的是(A)

A.深层次问题不易暴露B.效率高C.感染力强D.容易迁移

22.以下属于团体咨询局限性的是(D)

A.容易迁移B.效率高C.感染力强D.对指导者要求高

23.以下属于团体咨询局限性的是(D)

A.容易迁移B.效率高C.感染力强D.个体差异难以照顾周全

24.一个团体从第一次聚会到最后一次活动,成员保持不变的是(D)

A.结构式团体 B. 非结构式团体 C. 开放式团体 D.封闭式团体

25.事先做好充分准备,安排固定程序活动的团体咨询是(A)

A.结构式团体 B. 非结构式团体 C. 开放式团体 D.封闭式团体

26.不安排有程序的固定活动的团体咨询是(B)

A.结构式团体 B. 非结构式团体 C. 开放式团体 D.封闭式团体

27.首创心理剧的是(D)

A.普瑞特 B. 勒温 C. 马施 D.莫雷诺

28.提出“场论”的是(A)

A.群体动力学理论 B. 社会学习理论 C. 交互作用分析理论 D.来访者中心理论

29.提出人格由父母态、成人态、儿童态构成的是(B)

A.普瑞特 B. 柏恩 C. 马施 D.莫雷诺

30.提出人格由父母态、成人态、儿童态构成的理论是(C)

A.群体动力学理论 B. 社会学习理论 C. 交互作用分析理论 D.来访者中心理论.

31.以“你好-我不好”作为人生基本态度的是(B)

A.厌世者 B. 抑郁者 C. 怀疑者 D.健康者

32.以“你不好-我好”作为人生基本态度的是(C)

A.厌世者 B. 抑郁者 C. 怀疑者 D.健康者

33.以“你不好-我也不好”作为人生基本态度的是(A)

A.厌世者 B. 抑郁者 C. 怀疑者 D.健康者

34.以下属于团体中期的任务的是(C)

A.团体成员相识B.确定团体契约C.增进团体成员相互信任D.总结团体经验

35.以下属于团体中期的任务的是(B)

A.团体成员相识B.增强团体凝聚力C.解决分离情绪D.确定团体契约36.以下属于团体中期的任务的是(B)

A.团体成员相识B.促进团体成员互动

C.解决分离情绪D.确定团体契约

37.以下属于团体中期的任务的是(D)

A.团体成员相识B.解决分离情绪C.确定团体契约D.评估团体成员的投入程度

38.以下属于团体结束阶段的任务的(C)

A.团体成员相识B.增强团体凝聚力C.解决分离情绪D.评估团体成员的投入程度

39.在以下哪种情况下应该考虑停止团体咨询活动(D)

A.团体成员自愿参加 B.团体成员彼此信任 C. 团体指导者经验丰富 D.团体成员被强迫参加

40.在以下哪种情况下应该考虑停止团体咨询活动(D)

A.团体成员自愿参加 B.团体成员彼此信任 C. 团体指导者经验丰富 D.给团体成员带来精神伤害

二、多项选择题

1.团体咨询是(A,B,C,E,F)

A.一种心理咨询过程 B.通过人际互动方式进行C.在团体情境下进行D.在个体情境下进行E.是一种助人的过程F.可以应用于学校

2.团体心理咨询的规模可以是(B,C,D)

A.2个人B.3-5人C.十几人D.几十人E.几百人F.上千人

3.团体心理咨询可以应用于(A,B,C,D,E)

A.学校B.企业C.医院D.社区E.军队F.商场

4.团体心理咨询的功能包括(A,B,C,D)

A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.治疗功能E.监督功能F.引发功能

5.团体心理咨询的特点有(A,B,C,D)

A.感染力强B.效率高C.效果容易巩固D.特别适用于人际适应不良的人E.特别适用于不善于与人交流的人F.评估方便

6.团体心理咨询的形式有(A,B,C)

A.发展性团体咨询B.训练性团体咨询C.治疗性团体咨询D.预防性团体咨询E.诊断性团体咨询F.开导性团体咨询

7.团体咨询的活动方式有(A,B,C,D)

A.心理剧B.角色扮演C.讨论D.心理游戏E.体育比赛F.听音乐会8.团体咨询是(A,C,E)

A.多人交往B.双人交往C.团体成员相互影响D.只有咨询师对来访者影响E.既关注人际关系又关注咨询问题F.只关注咨询问题

9.团体咨询需要的气氛是(B,C,D)

A.竞争气氛B.接纳气氛C.自由气氛D.宽容气氛E.严肃气氛F.紧张气氛

10.团体咨询的局限性表现为(A,B,C,D)

A.深层问题不易暴露 B.个体差异难以照顾周全C.对指导者要求较高D.极端内向者不适合参加E.成本较高F.招募成员困难

11.不适合参加团体咨询的人有(B,C)

A.残疾人士B.极端内向者C.自我封闭者D.老年人E.低收人者F.儿童12.团体咨询的共同目标包括(A,C,D)

A.自我探索B.自我批评C.沟通交流D.理解他人E.暴露隐私F.募集资金

13.团体咨询的原则有(A,B,C,D)

A.保密原则B.民主原则C.发展原则D.共同原则E.实用原则F.娱乐原则

14.根据理论背景不同,团体咨询有(A,B,C,D)

A.精神分析团体咨询B.行为主义团体咨询C.人本主义团体咨询D.认知-行为团体咨询E.存在主义团体咨询F.后现代主义团体咨询

15.团体动力学的主要理论有(A,E)

A.场论B.遗传决定论C.社会学习论D.教育万能论E.群体气氛论F.潜意识论

16.社会学习理论的基本观点有(B,C)

A.本能B.观察学习C.模仿D.暗示E.沟通F.同感

17.影响群体内聚力的内部因素有(A,B,C,D)

A.群体的规模B.群体成员的相似性C.信息沟通状况D.成员对群体的依赖程度E.群体间的合作F.群体间的竞争

18.相互作用分析包括(A,B,C,D)

A.构造分析B.交往分析C.竞赛分析D.脚本分析E.精神分析F.情绪分析

19.人际吸引的基本规律包括(A,B,C,D,E,F)

A.邻近吸引B.相似吸引C.互补吸引D.外表吸引E.人格吸引F.能力吸引

20.罗杰斯的会心团体包括(A,B,C,D,E)

A.人际关系小组B.T-小组C.敏感性训练小组D.个人成长小组E.个人潜能小组F.心理剧小组

21.团体心理咨询的设计包括(A,B,C,D)

A.时间的安排B.场所的选择C.成员的招募D.成员的甑选E.热身活动F.效果评估

22.团体咨询的场所要求(A,C,D,E)

A.足够的空间B.在闹市区C.避免干扰D.有安全感E.温馨舒适F.越大越好

23.团体成员的招募方式可以用(A,B,C,D,E)

A.海报B.广告C.报刊D.广播E.熟人介绍F.猎头公司

24.团体成员的基本条件是(B,C,E)

A.外表有魅力B.自愿报名C.愿意交流D.有心理问题E.遵守团队纪律F.能说会道

25.甑选团体成员的方法有(A,E,F)

A.直接面谈B.体能测验C.文化考试D.外语能力测验E.心理测验F.书面报告

26.团体中接纳的气氛表现为(A,D,E)

A.主动聆听B.批评别人C.控制别人D.关心别人E.对团体有兴趣F.利用团体谋私

27.团体中防卫的气氛表现为(B,C,E)

A.主动聆听B.批评别人C.衡量别人D.关心别人E.利用团体谋私F.对团体有兴趣

28.团体成员的书面甑选要考虑哪些因素?(A,B,C,D,E)

A.年龄B.性别C.参加动机D.对团体的期望E.主要面临的问题F.既往病史

29.团体初期的活动包括(A,C,D)

A.轻柔体操B.角色扮演C.人物素描D.自我介绍E.绘画运用F.任务完成

30.团体中期的活动包括(C,D,E,F)

A.轻柔体操B.自我介绍C.任务完成D.角色扮演E.绘画运用F.身体表达

31.团体中期的任务是(B,C,D,F)

A.团体成员相识B.增强团体凝聚力C.引发团体成员讨论D.评估团体成员的投入程度E.解决分离情绪F.促进团体成员互动

32.团体咨询的讨论形式有(A,B,C,D)

A.圆桌会议B.陪席式讨论C.演讲式讨论D.对话式讨论E.分析式讨论F.总结式讨论

33.团体咨询中的特殊成员是指(C,D,E,F)

A.残疾人B.儿童C.沉默者D.依赖者E.攻击者F.不投入者

34.团体结束的任务包括(A,B,E)

A.总结经验B.确认未解决的问题C.个别咨询D.应对特殊成员E.评估团体咨询效果F.增强团体凝聚力

35.团体咨询效果评估的方法有(A,B,C,D,E)

A.指导者自我评估B.团体成员评估C.心理量表评估D.行为观察评估E.自我改变评估F.生理机能评估

36.团体咨询的效果依时间顺序进行评估包括(A,B,C)

A.过程性评估B.总结性评估C.追踪性评估D.开放性评估E.封闭性评估F.同质性评估

37.针对团体指导者培训内容应该包括(B,C,D,E)

A.个别咨询技术B.团体咨询理论C.团体咨询方法D.团体咨询专业伦理道德E.督导下的团体咨询实习F.心理测量技术

38.成功的团体指导者必要的条件包括(A,B,D)

A.良好的人格特质B.建立人际关系的能力C.亲和力的外表D.丰富的咨询经验E.优秀的记忆力F.乐观的情绪

39.团体成员的沉默的可能原因是(A,C,D)

A.性格内向B.不会说话C.缺乏自信D.对话题不感兴趣E.想引人注目F.想暴露隐私

40.出现以下情况应该停止团体咨询活动计划(A,B,C)

A.成员存在非自愿参加B.给成员造成精神痛苦C.指导者缺乏经验D.团体气氛和谐E.团体有成员迟到F.遇到法定假期

三、是非题

1)在团体心理咨询中,只有团体指导者能对团体成员产生影响。(?)

2)团体心理咨询比个别心理咨询效率高,省时省力。(√)

3)在团体心理咨询中团体成员的个体差异难以照顾周全。(√)

4)根据交互作用分析理论,成人态的态度是权威和教诲式的。(?)

5)团体咨询的成员需要经过认真甑选。(√)

6)在团体咨询过程中不能采用个别咨询技术。(?)

7)团体心理咨询的结束时间一般需要提前预告。(√)

8)在团体心理咨询的过程中对效果进行评估称为追踪性评估。(?)

9)团体咨询师的个人成长经历是团体指导者接受的训练内容之一。(√)

10)团体成员沉默的原因有可能是怕暴露自己的隐私。(√)

11)团体心理咨询是一个助人的过程。(√)

12)团体心理咨询比个别心理咨询感染力强(√)

13)团体心理咨询比个别心理咨询涉及问题更深入。(?)

14)在一个团体中指导者只能有1人。(?)

15)团体咨询适用于正常人的发展问题咨询。(√)

16)团体咨询的效果不容易巩固。(?)

17)团体心理咨询特别适合改善人际关系。(√)

18)团体咨询中的深层次的问题不容易暴露。(√)

19)团体咨询中社会障碍者、极端内向者不宜参加。(√)

20)团体心理咨询的个人目标因人而异。(√)

21)根据交互作用分析理论,成人态的态度是权威和教诲式的。(?)

22)根据交互作用分析理论,成人态的态度是客观和理性的。(√)

23)团体咨询的场所应该交通便利,便于寻找。(√)

24)根据交互作用分析理论,父母态的态度是情绪和冲动的。(?)

25)根据交互作用分析理论,父母态的态度是权威和教诲式的。(√)

26)根据交互作用分析理论,儿童态的态度是权威和教诲式的。(?)

27)团体咨询的成员可以来自个别咨询的来访者。(√)

28)团体咨询的成员必须是自愿参加者。(√)

29)每个团体咨询的成员都必须坚持到底。(?)

30)评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一。(√)

31)确认团体契约是团体咨询的中期任务之一。(?)

32)有效控制时间是团体指导者的责任之一。(√)

33)提供良好的氛围是团体指导者的责任之一。(√)

34)引导话题的讨论方向是团体指导者的责任之一。(√)

35)行为观察是评估团体咨询的效果的方法之一。(√)

36)团体指导者必须精心选择团体咨询的活动方式。(√)

37)团体成员不投入可能是个人期望与团队目标不一致。(√)

38)团体指导者应该根据实际情况及时改进团体咨询计划。(√)

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