影视研究方法
《影视研究方法》教学资料
材料制作人：马理适读对象：09级编导专业（文编）附录一社会心理认知与艺术鉴赏水准问卷调查表设计示例
案例一《黑天鹅》的高潮出现在邻近结尾处的正式登台表演时。画面里既有黑天鹅的长出羽毛过程的特写，又有女主角穿着白色演出服激情舞蹈的展演。最后，女主角在众人的喝彩声中“发现”自己的白色纱裙渗出大片的鲜血。这两组特写画面表现的是：A．黑天鹅的画面表现的是一种心理幻觉，而后者既是舞台表演的实录又是心理幻觉。
B．两组画面都是心理幻觉。
C．两组画面都是舞台艺术现实的展演。
D．两组画面都建立在演员表演时的心理幻觉的基础上，是心理现实与舞台现实的交织。
E．两者都不过是导演传达自己艺术理念手段，它们被附着于演员的现场表演，因为演员在现场表演时一定全神贯注于肢体动作的控制，不可能意识到自己的心理欲念。案例二《黑天鹅》的女主角波特曼·娜塔莉扮演Swan Queen,她是一只白天鹅。影片为什么要取名为“黑天鹅”？
A．因为片子里出现了黑天鹅。
B．这是取名的艺术手段，故意制造矛盾，意在吸引观众的注意力。
C．暗示观众，这是一部心理探索片。
D．一种主题表达的手段，意在表示影片主题的结构性内容。
E．纯粹是一种商业噱头，意在招揽观众。
案例三簪子在“克洛伊”里是一个象征物，它传达了哪些艺术意向？
A．象征着社会压抑。
B．象征着自我压抑。
C．象征着家庭压抑。
D．象征着上述三个压抑被意识到。
E．象征着上述三个压抑不但被意识到而且被积极地解除。
案例四克洛伊之所以设法去主动认识并“勾引”学音乐的儿子，其原因是：A．纯粹出于征服欲。
B．纯粹出于好奇心。
C．纯粹出于证明自我魅力。
D．唤回女医生，因为她已经不可救药地爱上了后者。
E．她同时爱上了母亲和儿子，只是程度有所不同而已。
案例五女医生克制不住自己，和克洛伊去宾馆开房，做爱时整个画面的色彩是琥珀色的，色调充满暖意。音乐节奏舒缓，轻松欢快中夹杂着几丝紧张，但始终没有高亢激越。这表示：A．做爱的画面与色调匹配与音乐却不完全吻合。
B．色调与音乐的组合是对画面做爱行为的心理说明。
C．色调是对做爱行为的肯定而音乐却是对其的讽刺。
D．色调是对做爱行为的肯定而音乐却是对做爱过程心理变化的展示。二者的功能不同。
E．无论色彩还是音乐都与做爱无关，它们只不过是画面的修饰。
案例六《沉默如海》在最后出现了男女主角仅有的对白——德国军官说，他即将去俄国前线（他没有正面直接地对她的救命之恩表示谢意），女音乐教师泪流满面奔出房间对他说“再见”。这组对白表达了：
A．女教师已经爱上德国军官，而后者仅仅表示怅惋。
B．两人彼此都已爱上对方。
C．俩人仅是表达了对宿命的无奈。
D．人类拥有音乐的意义与价值。E．上述ACD。
附录二美国、中国大陆电影电视节目成本的范围与构成
美国好莱坞和四大电视网电影电视节目成本范围
1）剧本创作过程费用：1.剧本原稿稿酬（含版权）；2.剧本复印本费用；3.剧本复印本邮费；4.剧本草拟的故事草图费用。
2）主创人员所以需费用：1.监制人员酬金；2.制片人酬金（每天单价×天数）；3.
导演酬金（每天单价×天数）；4.演员酬金：a.主演酬金（人数×每天单价×天数）；b.
配角酬金（人数×每天单价×天数）；c.临时演员（一次性酬金或人数×每天单价×天数）。
5.主持人酬金（人数×每天单价×天数）
3）制作班子费用：1.制片经理酬金（每天单价×天数）；2.副导演酬金（每天单价×天数）；3.摄影师酬金（每天单价×天数）；4.助理摄影师酬金（每天单价×天数）；5录音（每天单价×天数）；6.照明（每天单价×天数）；7.场务（每天单价×天数）；8.制片助理（每天单价×天数）；9.场记（每天单价×天数）；10.化妆（每天单价×天数）；11.
发型（每天单价×天数）；12.道具（每天单价×天数）；13.美术；14.采景人（每天单价×天数）；15.照相师（静照）（每天单价×天数）；16.制片秘书（每天单价×天数）；17.
调研员（每天单价×天数）；18.津贴及福利（工资的20%）
4）外景地开支：1.场地费（一次性付清）；2.零用现金（单价×天数）；3.器材/道具货运（一次性付清）；4.车辆费（含油费）：a.选演员小车租金（每天单价×天数），b.旅行车租金（单价×天数）；5.交通补助。
5）摄制组伙食费（标准×人数×天数）
6）现场器材费用：1.摄影机设备（每件单价×数量×折旧率×天数）；2.镜头箱（每件单价×数量×折旧率×天数）；3.话机（每件单价×数量×折旧率×天数）；4.录音设备（每件单价×数量×折旧率×天数）；5.场务器材（每件单价×数量×折旧率×天数）；
6.车辆（租赁或购买）；
7.道具（租赁或购买）；
8.飞机（租赁或购买）；
9.服装（租赁或
购买）；10.化妆用品（购买）；11.布景（购置或租赁）；12.特效装置（购置或租赁）；13.
其他器材。
7）配音费用：1.对白配音（标准×小时×人数）；2.作曲（一次付清）；3.录音棚（单价×数量）；4.录音软件（单价×折旧×天数）；5.电脑录谱人员（标准×小时×人数）；
6.演奏人员（标准×小时×人数）；
7.乐器（租赁或购买）。
8.解说录音费（标准×小时）。
8）字幕费用
9）剪辑与后期制作费用：1.制作技术人员编辑费（标准×小时×人数）；2.软件费（单价×折旧×天数）；录像带（数量×单价）。
10）办公费用：1.办公室租金；2.电话费；3.航运费；4.通讯员酬金；5.复印费；6.邮资；7.办公用品；8.会计费用；9.仓储费。10.水电费。
11）律师费12）保险金13）应急费14）完成保证金
中国的影视成本类型
1）制作生产成本：a.节目制作人员费用：策划和主创人员、制作班子、办公室人员的酬金，以及为节目制作服务的劳务开支。即人力成本中的直接与间接成本。b.节目制作物资
费用。材料成本中的直接与间接成本。
2）播放成本：a.编播人员、主持人、导演及各个层次的调控人员、辅助人员的酬金。b.
播放器材费用。c.工程传输成本。
3）销售成本：a.经销人员及辅助人员的酬金。b.营销活动所用设备与设施的折旧费。c.流通费用——各种经营管理费用。
附录三指标体系
1. 媒介/媒介暴露度常用指标
总体指标累计指标
_____________________________________________________________________ 观众收视率累计到达率
市场份额到达率
发行量频次
网页点击率受众重叠率
销售总额（cpm）牵引效应
参与率（点播）频道忠诚度、阅读率
受众成本（周或月）重复收视
2.影响媒体/媒介暴露的受众特性
结构因素个人喜好
_______________________________________________________________________
潜在受众喜好
本地vs 全国vs 全球不同媒体、节目类型的喜好
人口统计特征品味
不同宗教或语音/方言/文化传统愿意努力搜寻感兴趣的内容
可送达受众使用组合媒体vs 单一媒体
季节变化明确知道各种可能的选择
周变化
小时变化
3.影响暴露度的媒体/媒介因素
结构因素个人因素
________________________________________________________________________ 覆盖情况拥有产品
户覆盖率收音机vs 电视机
信号传输方式录像机
清晰程度电脑
内容选项订购媒体情况
可选择的频道印刷媒体
节目编排点播节目
相关网络链接互联网服务
日常选择积累
频道预设
放置收藏夹/书签
附录四演员或主播品质评价指标体系
任何节目在其计划阶段都会面临一个基本的问题：用什么样的演员和演员群体才能给节目带来最大的吸引力。
西方影视界通常把演员和主播分为四个级别：新手，新星，大牌，超级巨星。对于大牌和超级巨星来说，已不存在选拔的问题，因为她们已经获得受众市场的认可。唯一需要考虑的问题是她们的要价。剧组通常只要她们的开价在合理或承受范围内，都愿意邀请这些人出演，因为她们的受众人气预示着高收视率与高票房收入。
对于新手或新星而言，剧组就面临着市场风险。为此西方的节目营销公司设计了“质量指标”（“Q”scores），主要指标体系构成：
（１）市场知名度。二级指标体系：1 以往拍过几个片子及其类型。2 票房或收视率排名。3.角色程度。4 带来的广告收入。5.口碑：a人气的片子牵引效应，b“绯闻”效应，c丑闻效应，d社会效应（如参加慈善事业，出席公益活动）。
6.粉丝的人口统计学分类。
7.受欢迎的综合排序；
8.人气的上升或下降趋势。
（２）演员表演。二级指标体系：1 表演类型；2 语言风格；3 细腻度；4 受众忠诚度；5 厌倦度；6 模仿与被模仿度；7 影评欢迎度；8 综艺水准；9气质类型；10演艺适应潜力（角色的戏路宽窄）；11演艺成熟度（出生、出道、成长、拓宽、老练、定型或过气）；12.受众欢迎的心理原因。
（３）主播的背景、知识结构与专业能力的指标体系：1 大学专业；2 从业经历；3 已有过的节目；4 节目主持的擅长类型；5知名度或人气；6社会评价；7相关内容的专业知识水准；8心理承受力；9老练程度或应变能力；10 与剧组沟通能力；11对于节目的理解力与表达力；12对节目策划的参与程度。１３.语言能力；１４。幽默度；１５。风格套路；１６.场面调度能力；１７.与嘉宾沟通能力；
１８.服从编导调度的水平；１９.泛社会关系；２０.业界人脉构成。
（４）电视质量的“硬性”一、二级指标：１导演知名度；２制片人知名度；３编剧知名度；４后期制作水准；５.音乐人知名度（编曲、演奏和音效）；６演员及其搭档的知名度；７投资额度；８宣传方式、力度；９出品公司品牌；１０首播的站台或频道；１１首播的时段；１２重播次数及其频道与时段；１３.拷贝发行量（含海外）；１４广告总收入；１５升降模型；16.成本回收期限；17.投入产出比；
18.创新模式（剧本、发行、销售、制作、特效，……的比重各是多少？）；19.主要收视群体；20.人气指数：大众与专家评价指数。
一级类型，二级代码：1 2 3 4 5 6 9 权重：0. 2.
一级类型，二级代码：10 11 12 13 权重：0.15
一级类型，二级代码：7 8 14 15 16 17 权重：0.25
一级类型，二级代码：19 20 权重：0.15
一级类型，二级代码：18 权重：0.25
注：“权重”，统计学概念，指按事物价值或重要程度赋值，其系数为1.
附录五收视率指标体系、计算式及例题
一、收视率指标体系的价值。观众、节目、广告是电视媒介经营的三大要素。媒介经营就是三大要素的不断变化、组合的过程：通过节目和观众的组合，优化观众定位和节目编排，通过观众和广告的组合优化媒介的到达，最终以优化的媒介到达吸引广告商的投放，获得回报。收视率调查数据的作用就是为这三大要素的优化组合提供科学、客观的依据。
二、收视率指标体系的构成。
构成的三个基本要素是：1.有多少人看电视？2.多少个谁在看电视？3.看了多长时间？第一个要素涉及总体测量。总体测量是对某一市场的总体受众在某一时间截面的描述。它由专业的调查公司提供数据。数据建立在概率抽样的基础上。
一、收视率计算方法
___________________________________________________________________
1. 基本收视率R：R% = 收看节目或电视台的家户数/ 总电视户数
_____________________________________________________________________________ 2. 15分钟收视率（QH）QH = 在15分钟内看电视5分钟以上的户数/ 总电视户数
_____________________________________________________________________________ 3. 15分钟平均收视率（AQH）AQH = 15分钟收视率综合/ 15分钟个数
_____________________________________________________________________________ 4. 平均收视率（AA）AA = 所有家庭户收看某节目的总分钟数/ 在该节目时长内的
总电视户数
_____________________________________________________________________________ 5. 总收视率（TA）TA = 收看节目超过5分钟的户数/ 总电视户数
_____________________________________________________________________________ 6. 开机率（HR）HR = 推及的开机用户/ 总电视用户
_____________________________________________________________________________
7. 总收视点（GRP）GRP = R1+R2+R3+R4+R5+………R n
8. 推及的受众人口= R% ×总体人口
注：“推及的开机用户= 样本百分比×总电视户数。例如，重庆市2011年10月1日晚上7点以后概率抽样样本500户，其中开机的占80%，即400户，那么，全市开机户= 280万×80%，即有2240，000。这个概念回答“有多少户数收看了电视”的问题。
第二、三个要素涉及具体的媒介单位及其时序动态问题。基本概念20个。
1.到达率（reach，%），指在特定时段内至少收看1分钟、5分钟或15分钟的总接触人数占总体电视推及人口的百分比。
某特定时段收看某节目的总人数
.到达率（reach，%）= -------------------------------------------×100%
总体推及人口
例1，已知重庆电视台综合频道《今日说法》2010年的收视人口是全市总人口的5%，即165 万（重庆市总人口3300万×5%）。电视观众的年龄以4周岁开计。到达率为：165 / 3000 = 5.5%。3300 × 5.5% = 181.5万.到达率也可以千人表示,我们即说“18150千人”。
注：收视率数据显示的都是某地的总人口，programming人员拿到数据后需将之换算成总推及人口。
1.1有效到达率对于一套插播的广告计划而言，到达率（覆盖率）一般设定的条件是看过一次就算完成。但在实际的广告投放效果评估中，业界通常认为，观众仅看到一次广告不可能形成深刻印象、有效记忆和促成购买行为。因此，提出有效到达率概念——“N + 到达率”。N表示次数。业界通常的指标是3次，即“3 + 到达率”。公式：
1.2平均到达率（AvRch，%或千人）指在特定时段内平均每天符合到达条件——至少1分钟——的接触总人口占总体电视推及人口的比例。
特定时段收看某节目的总人数
AvRch，% = ------------------------------
总天数×总体推及人口
例2. 2000年9月，重庆电视台综合频道《今日说法》栏目连续10天报道“张君大案”。收视人口是全市总人口的5%，即165万。其平均到达率为：165 / 10 × 181.5 = 9.1% 。1.3周平均到达率（AvWkRch %或千人）指在某个特定时段内平均每周符合到达条件的接触总人数。这个指标经常用来描述一个大型的长时间播放节目收视的升降起伏的变化过程。
特定时段收看某节目的总人数
AvWkRch，% = ———————————————
总周数×总体推及人口
例3．某大型电视连续剧共计播放6周，每周播出5个晚上，6 × 5 = 30集。Programming 人员发现，从第四周开始，收视率明显飙升。它们试图比较两个收视阶段的具体差异，并分析原因。假定重庆第一二周的平均收视人口是4% ，3300 × 4% = 132万。132 / 2 × 3000（总推及人口）= 2.2% 。第三至六周的平均收视人口是10% ，3300 × 10% = 330万。330 / 4 × 3000 =2.75%。 2.2%/ 2周：2.75% / 4周；结论：周数增加一倍，后4周较前2周平均到达率净增长0.5点。分子的扩大大于分母的倍增。
2.覆盖率（cover，%）指特定的媒介计划（广告投放计划）实施时所能达到的不重复观众人数，用百分比或千人表示。即某特定时段收看某节目或频道的总人数。
★★到达率和覆盖率都是时间上的截面指标，考察特定时段内观众收看某一频道或节目（或某一广告计划所能覆盖）的不重复的人数（或占观众总规模的百分比），反映了接触媒介的受众规模和媒介计划的传播的广泛性。★
到达率和覆盖率虽然在本质上含义相同，但称谓的不同反映了概念表达的主客体关系的不同。到达率的主体是受众，及反映受众接触某一频道或栏目的规模；覆盖率的主体是媒介计划，反映了某计划的执行所涉及受众的广度，截面宽度。
3.人均收视分钟是观众日平均收视时间（分钟）与总体电视推及人口的比值。数据公司提供具体数据。例如，2010年，西南地区人均日收视时间为141ms。
某个特定频道或栏目总人口收视分钟总和（年/月/周/日）AvMins =——————————————————————
总天数×总体推及人口
例4.为重庆娱乐频道做2011年8月日平均收视时间的调查，样本300人的日均收视该频道
的分钟数为19分钟，月收看12天。已知该频道的收视率为3%/月。总人口3300万。问：整个重庆地区2010年度8月日均收视该频道的分钟数是多少？
答：1。3300× 3% = 99万；2.3000万× 3% = 90万。3.19分钟/日× 12次/月×99万 = 22572。4.30天× 90万 = 2700。5.22572 ÷ 2700 = 8.36分钟。结论：2011年8月该频道的重庆日人均收视为8.36分钟。
4.频道或节目收视率（Rtg，%）是针对某特定时段或节目平均每分钟的收视人数占推及人口总体的百分比。当观众被锁定为总体推及人口的一部分是时，收视率就是通常所说的目标观众收视率。
某个特定频道或栏目收视总体时长（分钟）
Rtg，% =---------------------------------------------------------------------
该时段总时长（分钟）×总体推及人口
例5.为重庆电视台2010年度《天天30分》新闻栏目做收视率调查。已知200人样本每日人均收视时长为9分钟，该栏目实际播出时长是22分钟。问：它的收视率是多少？
答：1.200人× 9 = 1800ms；2.22分钟× 3000万 = 72600；3.1800 ÷ 72600 = 2.5%。
例6. 为重庆电视台2010年度周播《经济30分》新闻栏目（22ms）做目标观众收视率调查——25至34岁、月收入在5000以上的男性。已知样本500人中，该群体人数占3%即15人。他们的日人平均收视时长为18分钟。该群体占重庆总人口的0.2%。问：这个群体该节目的收视率是多少？答：1. 0.2%×3000=6万；2.15人×20ms/周 = 300ms；3. 22分钟× 6万 = 132万分钟；4.300 ÷ 132万 = 0.023%。结论：该节目很失败，因为受众规模的市场定位不清，导致时间利用率非常低下。（分子分母同时消除52周）
5.★★观众构成（TgSat %）是指对于特定频道或节目，目标观众平均每分钟的收视人数（千人）占参照观众每分钟收视人数（千人）的百分比。参照观众即4岁以上所有人。
样本人数的总收视时长
Tgsat % = ----------------------------------
参照观众总收视时长
例7.已知样本总数为300人，其中年龄在18—25岁、大学本科学历的女性32人。她们每月收视重庆电视台《时尚》栏目人均每周时长是25分钟（该栏目系周播）。其余258人人均每周收视时长是17分钟分钟。问：该受众群体构成度是多少？
答：1.25分钟× 4 = 100分钟/人/月；2.100 × 32 = 3200；3.17 × 4 = 68分钟/人/月；4.68分钟/人/月× 268人 = 18224ms；5.3200 ÷ 18224 = 17.6%。
又，已知该群体占重庆市总人口的3.5%，即6.3000万× 3.5% = 105万。7.3000 － 105 = 2895万。8.105万× 100分钟 = 10500；9.2895万× 68分钟 = 196860；10.10500 ÷196860 = 5.3%。
结论：就样本而言，虽然这个群体仅占样本总人数的10.7%，但其收视比重却占到了17.6%。而就两个整体而言，3.5%的群体总人数的收视比重却占到了总人口的 5.3%。如果该栏目的Programming人员加强内容的针对性，并将其视为目标受众，则无疑会吸引更好的广告商。
6.★★市场占有率（Shr %）是指在特定时段内收看某一频道或节目的人数占同一时段所有收看电视的总人数的百分比。例题见第6页。
7.★★观众集中度（TgAfin %）是指对于特定时段或节目，目标受众收视率（%）与参照受众收视率（所有4岁以上人口，%）的比值。该概念反映了节目的实际效率。
目标受众收视率
TgAfin % =---------------------------
参照受众收视率
例8.已知目标观众——年龄在18—25岁、大学本科学历的女性——对重庆电视台《时尚》栏目的收视率为3.3%，参照受众收视率是2.8%。
问：该栏目的观众集中度是多少？答：3.3% ÷ 2.8% = 118. 结论：收看该栏目的目标受众群体的集中度是所有其他群体的1.18倍。该栏目实现了目标预期。
8.★★★观众忠诚度（Loyalty %）指特定频道/时段/节目的收视率与到达率的比值。
某频道收视率%
忠诚度% = ———————————
某频道到达率%
8.1 平均忠诚度指特定频道/时段/节目的收视率与平均到达率的百分比。
某频道收视率%
平均忠诚度 = ————————————--
某频道平均到达率%
8.2周平均忠诚度（WkLoyalty %）指特定频道/时段/节目的收视率与周平均到达率的比值。
某频道收视率%
周平均忠诚度（WkLoyalty %）= ———————————
某频道周平均到达率%
上述三个指标的区别在于忠诚度以考察日期内的总到达率为参照，平均忠诚度以平均每天的到达率为参照，周平均忠诚度则以平均每周的到达率为参照。三个指标的数值越大，表明观众对该频道/时段/节目的忠诚度越高。他表达了一个频道/时段/节目的品牌度、竞争力和人气。
9. ★★★时段指数（TBIndex %）指同一频道的特定时段的市场占有率与同一频道参考时段的市场占有率的百分比。这个概念不但关涉经济收益，而且与节目的编排、去留、购买直接相关。
市场占有率（特定时段同一频道的某节目）
TBIndex % = ———————————————————
市场占有率（特定时段同一频道的参考节目）
例9.已知重庆电视集团旅游频道每周工作日晚上9:00—9:30档的节目A的市场占有率2.6%，同一频道的双休日下午6:30—7:00档的节目B的市场占有率为3.1%。已知节目A的购买花费30万，可供播放10次，即每集成本3万。节目B则为16万，可供播放4次，即每集成本4万。问：这样的节目安排是否正确？答：2.6% ÷ 3.1% = 0. 84%。结论：a.节目购买A比B每集少投入10000，即1:1.3。二者的市场占有比值则为1:1.9。节目安排基本合理。b.假如A的市场占有率为3.5%，B仍为3.1%，比值为1.13 ：1与1 ：1.3。节目
A安排非常合理，节目B有问题。建议调整播放时段。C.节目A的播放时长每周是节目B的五倍，需要播放5期不同的节目。结论B从单独1期看合理，从一周看又未必就好。
10. ★★★时段频道贡献率（CTTV %）指特定频道特定时段观众收视时间与该市场所有频道在参考时段总收视时间的百分比值。这个概念是频道经营指标的关键之一，是对节目质量与竞争力的考察，是说服广告商投入的关键，也是Programming 人员收入、晋升的关键指标。第19页公式3.
特定频道特定时段总收视时长（分钟）
CTTV % = —————————————————
参考频道特定时段总收视时长（分钟）
例10.重庆广电集团下辖6个频道。已知频道A、B、C、D、E、F在2011年9月1—7日的8:30—9:00的收视总时长分别为：A：14ms/天× 7 = 98ms；BCDEF分别为：65、90、74、56和81ms.问1：频道D对整个广电集团的贡献率是多少？2.相对于频道C，频道D的贡献率又是多少？答：1. 74 ÷（98+65+90+56+81）= 18.97%。即频道D对集团的贡献近20%。
2. 74 ÷90 = 82.22%，即频道D相对于频道C，它是后者贡献的82.22%。注：综合评价时还有参考1.节目投入；2.广告收入；
3.目标观众数及其忠诚度。例，假如频道频道D的节目投入是15万而C的是18万，广告收入前者是22万而后者是24万。1:1.2与1:1.09.结论：频道C不经济。原因分析：可能是目标受众没有达及。
11. ★★时段贡献（Cchn %）指特定频道特定时段/节目的观众收视时长与该频道观众总收视时间的百分比。该指标反映了某一节目对本频道的总收视时间的贡献。数值越大贡献越大。它是频道内部管理的最重要的指标之一。
某频道的特定时段/节目的总收视时长（分钟）
Cchn % = ————————————————————
该频道所有节目的总收视时长(分钟)
例11.已知重庆广电集团时尚娱乐频道的《一周时装秀》节目时长25分钟，每周播放两次。观众平均收视该节目的时长为20分钟。该频道一天的播放时长为20个小时，共有16个节目(该节目除外)，每个节目的平均收视时长为13ms。问：《一周时装秀》节目在2011年9月1—7日的时段贡献是多少？1. 13ms × 16 = 208ms/天；208 × 7天 = 1456ms/周。2.
20 + 20 = 40ms/周。3.40 ÷ 1456 = 2.75%。
比较：假设该频道每天播放两集电视剧，其每天总时长是84分钟。平均收视时长为43ms。43 × 7天 = 301ms/周。又假设其余所有节目平均收视时长为17分钟。再假设16套节目中有4套是每周播放一次：17×4=68ms；有5套是每周播放2次：10×17=170ms；其余7套节目日播：7套×17ms×7天=833ms。该频道所有节目的周总收视时长(分钟)：68+170+833 = 1071ms。结论：301 ÷ 1071 = 28.11%.
评估：84×7天=588ms/周。该频道每天播放20.5小时，20.5-1.5=19hs。其中19小时中广告时间4小时（含电视剧广告时）。节目净余时间是15小时。15×7天×60ms/h = 6300ms/周。电视剧周总时长：84×7天=588ms。比值：588 ÷ 6300 = 9.33%。
《一周时装秀》节目周总时长50分钟。20.5-4小时广告时长=15.5节目净播放时。15.5×60ms/小时=9300ms。9300–50 = 9250.比值：50 ÷ 9250 = 0.54%。
结论A：2.75% ÷ 0.54% = 5.093； 28.11% ÷ 9.33% = 3.013.从时间利用率角度看，《一周时装秀》节目比电视剧经济。结论B：假设《一周时装秀》节目的周广告收入额为9万，
日播的电视剧周广告收入为40万。问：那个节目的经济效益高？588ms（84×7天）÷ 50 = 11.76倍。而40则是9的4.44倍。答：《一周时装秀》节目的绩效更高。结论C：假设电视剧每集的购买金额是3万，《一周时装秀》节目每集的购买金额是4万。问：综合ABC，谁的效益更好？答：3万/集× 14集/周 = 42万；4×2 = 8万。成本比值 = 5.25:1. 《一周时装秀》节目的投入产出比远比电视剧高。即，前者的投入是后者的5.25倍，收入则为4.44倍，而时间投入则达到11.76:1.
12.接触度（Cont 000）指特定时段、节目或广告所到达的人次。以千人表示。接触条件与到达率设定的一致——1分钟以上为“到达”。见第18页。
☆累计接触度（AvCont 000）指在特定时间内多个时段、节目或连续播放的广告所到达的总人次。
例12.假设电视剧《建国伟业》在重庆播放3周，每周播放5天，每晚8:30—10:00在综合频道播出。平均收视率是6%，则每晚总收视人数=3000万×6% = 180万/日。问：3周累计接触该节目的总人次是多少？答：180万×15天（3周×5天/周）= 2700万。
例13.重庆电视台购物频道连续2周日播某品牌手机广告，播出时长5分钟。已知收视率0.6%。问：2周累计接触该广告的总人次是多少？1.3000万×0.6% = 18万人/日。18万×14 = 252万人次。
13.★平均暴露频次（OTS）指在广告排期或载体计划中每条插播被观众平均收看的次数。该概念经常用于广告投放计划的深度评估。
累计接触度（千人）
OTS = —————————
到达率（千人）
14. ★★★毛评点（总收视点 GRP）指在广告媒介计划中，特定时期内某一广告次数插播的收视率之和。毛评点是衡量广告媒介计划最主要的量化指标之一。
累计接触度
GRP = —————×100% = 收视率（%）之和 = 到达率（%）×平均暴露频次总体推及人口
例14.重庆电视台购物频道连续2周日播某品牌手机广告，播出时长5分钟，每天播出2次。已知收视率1.6%。问：毛评点数是多少？答：1. 求2周累计接触该广告的总人次。3000万×1.6%×2次 = 96万人/日。96万×14 = 1344万人次。2. 1344万÷3000万×100 = 44.8.
又，重庆电视台娱乐频道某保健品广告播放30天，每天重复2次，每次时长15秒。该节目的收视率同为1.6%。3000万×1.6% = 48。48×2次 = 96万人次/天。96×30天 = 2880万人次/月。GRP：2880÷3000万×100 = 96.
结论：在收视率和总推及人数相同的情况下，广告插播应有特定的时长和重复规律，才可能达到经济效益。假设电视购物的广告成本是每天10分钟5000元，14天为60000元。而电视广告成本为一个月150万元。即25 : 1。毛评点是2.14 ：1。问：哪一种广告更划算？
15.★千人成本(CPM)用于评估广告投放的经济效益，适用于不同市场广告投放成本效益的比较。技术公式见第9页。这个公式广告商常用。
16.★★收视点成本（CPRP）指每得到一个收视率百分点所花费的成本，即毛评
点成本，该概念也反映广告成本效益指标，适用于同一市场广告成本效益的比较。
广告成本（万元）
CPRP = —————————
毛评点
这个公式电视台内部常用作管理指标。
例15.再以例14为例。购物频道的CPRP = 70000÷44.8 =15 62.5元。电视频道的CPRP = 150000 ÷ 96 = 15625元。后者是前者的10倍。结论：前者比后者更划算。但是，并不是所有商品都适合在电视购物频道播放。而且购物频道没有节目的牵引效应。
17.媒体占有比重（SOV）和媒体投资比重（SOS）
前者指某品牌广告的总收视点占该类商品广告的总收视点的比重，它量化广告投放传播的效果。后者某品牌广告的媒体投资额占该类商品广告的媒体投资总额的比重，它用于评估广告投资情况。
某品牌广告的GRP 某品牌的广告花费
SOV = ———————— SOS = —————————
某类商品广告的GRP 某类商品的广告总花费
例16.卫生洗涤用品是中国广告市场最大宗的商品。2010年度，美国宝洁公司在中国市场投放的广告总额为50亿RMB。整个中国卫生洗涤用品该年度的投放总额为208亿。问：保洁公司在中国电视市场的媒体广告投资比重是多少(SOS)？答：1.208 – 50 =158。2.50÷208 = 24.01%。3.50÷158 = 31.65%。即，保洁公司的媒体广告投资总额占中国卫生洗涤用品广告市场总投资额的24.01%，或，其媒体广告投资总额是其余中国卫生洗涤用品广告市场总投资额的31.65%。
例17.保洁公司2010年度在重庆卫视频道投放了为期90天，媒体日播放3次，每次15秒的洗衣液广告。同期，另有两家中国品牌的洗衣液广告投放市场，也是每天3次，90天，15秒。但中国品牌采取“避锋策略”，三者都不在同一时段正面竞争。
已知宝洁的收视率为4%，3000万×4%×3次 = 360万人次/天。360×90天 = 3.24亿人次。中国品牌A的收视率为2.1%。3000万×2.1%×3次×90天 = 1.701亿。中国品牌B 的收视率为1.8%。3000万×1.8%×3次×90天 = 1.458亿。问：宝洁的媒体占有比重是多少（SOV）？答：3.24÷（1.701+1.458）= 1.026.即，宝洁在重庆卫视的媒体占有比重是两个中国品牌之和，对于任何一个中国品牌来说，宝洁都占有绝对强势的地位。
18.★★★观众重叠率（Audience Duplication）“千人指标”指至少两个频道/节目之间的以15分钟为单位的重复观众人数。“百分率指标”指至少两个频道/节目之间的以15分钟为单位的重复观众总量的百分比。计算设计高等数学的矩阵方程。
19. ★★★观众流动净值从其他频道/节目流入参照频道的观众数与从参照频道/节目流出至其他频道观众数之差。
观众流动净值 = 流入参照频道/节目的观众数 - 从参照频道/节目流出的
观众数。
这个概念用于考察在一段时间内观众的流向，在收看参照频道的观众中，有多少人是从其他频道转来的，又有多少人放弃收看该频道而转为收看其他频道。观众
流动净值是从动态角度分析频道/节目竞争状况的最重要指标之一。
20.播出比重与收视比重前者指某类节目的播出时间占所有节目的总播出时间的比重。
某类节目的播出时间（ms）
播出比重 = ————————————
所有节目的总播出时间(ms)
例18.重庆娱乐频道每天播报娱乐新闻5次，其中30分钟的2次，15分钟的3次。总时长60+45=105.该频道全天播放时长为18小时.18×60分钟=1080.其中广告播出时长为3小时，即180分钟，不计入节目。1080 – 180 = 900.900 – 105 = 795.播出比重 = 105 ÷ 795 = 13.21%。意义：知道了这个数据就可以考察节目绩效。
某类节目的收视时长（ms）
收视比重 = ——————————————
所有节目的总收视时长（ms）
例19.重庆娱乐频道每天播报娱乐新闻105分钟。在2011年9月里，平均每天收视时长为77分钟。其他15小时（出去广告时长3小时）即900分钟。900 – 105 = 795.在2011年9月里，所有节目总收视时长平均为555分钟。答：77 ÷ 795 = 9.69%。结论：1.新闻总播放时长占其余节目总时长的13.21%，而总收视时长却占其余所有节目的总收视时长的9.69%。购买的节目制作质量不高，或播放时间安排不对，或目标受众定位不清晰，导致时间利用率低。2.如果该节目广告收入额比较好，评价又会有所不同。
附录六附注
A．第1——17和20都属于时间截面分析。第18、19属于时间序列分析。第7、
8、12、14也可属于时间序列分析。后者技术难度较大。
B．国外的到达率以5分钟起算，国内以1分钟起算。
C．国外以“一刻到达率”为标准衡量节目的有效收视行为，国内不讲究。D．国外大量使用微分方程软件计算数据，特别重视计算误差，讲究精确。国内较逊色。
影视鉴赏作业一参考答案
作业一(占形成性考核20%) 作业详情 ? 1 1927年10月，好莱坞电影标志着有声电影的诞生。 满分： 2分得分： 2分 A 《摩登时代》 B 《爵士歌王》 C 《关山飞渡》 D 《小叛逆》 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 答案解析： 考察电影常识 ? 2 1、1895年12月28日，法国卢米埃尔兄弟首次公映。满分： 2分得分： 2分 A 《里昂贝尔库广场》 B 《婴儿的午餐》
《水浇园丁》 D 《火车进站》 正确答案：D 学生答案：D 老师点评：修改 ? 3 视听同步使用的剪辑技法，有时空舒缓法、情绪呼应法和。满分： 2分得分： 2分 A 拖声法 B 捅声法 C 内容紧凑法 D 声画分离法 正确答案：C 学生答案：C 老师点评：修改 ? 4 音响，分为现实声音、表现性声音和。 满分： 2分得分： 2分
扩张性声音 B 超现实声音 C 虚拟声音 D 伸缩性声音 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 ? 5 从视听媒介的表现形式划分，影视中的声音可以分为有声语言、音响和。满分： 2分得分： 2分 A 音乐 B 乐音 C 声气 D 声源 正确答案：A 学生答案：A 老师点评：修改 ? 6 光学镜头按焦距一般分为广角镜头、标准镜头和。
满分： 2分得分： 2分 A 电动伸缩镜头 B 长焦镜头 C 远摄镜头 D 鱼眼镜头 正确答案：B 学生答案：B 老师点评：修改 ?7 姜文《阳光灿烂的日子》改编自王朔的。满分： 2分得分： 2分 A 《空中小姐》 B 《过把瘾》 C 《动物凶猛》 D 《永失我爱》 正确答案：C 学生答案：C
影视作品分析期末复习资料
1、影视作品： 是以动态的画面作为存在和传播的基础，作者是借助画面来表情达意的，一切意义和情感都在“真实”的具有动感的画面之中。所以，影视作品又被称为“形象记号”，它是一种诉诸观众视觉和听觉的形象符号，是观众可以直接感知的实在的物质形态。 电视散文： 是运用电视艺术手段把文学散文视像化的一种方式。它特别重视人物内心情感，作者的艺术激情与丰富想象的表达、自然风物与民族风俗习惯的描写，具体事件过程的主观化叙述，既强调文学品格，又强调声画特征，是传统文学作品与现代声画艺术相结合的影视艺术品种。 时空艺术： 戏剧、电影、电视剧、舞蹈、杂技 正剧： 影视戏剧文学的一种，介于悲剧和喜剧之间，主张那个对现实和历史生活的真实反映，它既表现社会生活中令人轻松鼓舞的一面，又表现生活中否定的、令人悲痛的和深思的一面，能够较为全面地表现社会历史生活。在电视剧中，多表现为革命历史与现实生活题材的作品。 三位一体： 演员一方面运用自身形体、表情、声音作为电视剧的创作材料去创作角色，因而他本人既是创作者，有事创作的工具材料，又是完成了的创作对象。三位一体，构成了表演艺术区别于其他艺术创作的基本特征。 电视剧： 是电视文艺的主要品种。它是电视艺术和电视技术相结合，用电视文学创作和电视技术制作问手段，靠电视屏幕播放，以镜头语言为主要表现方法，以演员动作、语言表达来表述一定故事情节的视听艺术作品。
影视戏剧文学的一种，渊源于古希腊艺术，描写英雄人物与命运、神力的斗争。在悲剧中，主人公为自己的命运、理想、事业不屑抗争，但仍然遭受来自敌对势力或者不幸命运的打击，最终抗争失败，形成了悲惨的结局。鲁迅对之概括为： 悲剧是“把人生有价值的东西毁灭给人看”。喜剧： 影视戏剧文学的一种。喜剧的本质在于其可笑性，内容多为以幽默、诙谐、讽刺的艺术手法，肯定、发扬生活中美好、进步的东西，但更侧重于讥讽嘲笑落后与丑恶的事物与现象。鲁迅对之概括为： 喜剧是“把人生无价值的东西展示给人看”。 情景喜剧： 指的是每一两集用单线索讲一个相对完整的故事的轻喜剧，它的主要特点是，剧情比较简单，场景不多，人物关系不复杂，故事多发生在居民住宅或者办公室里，同时，在配音中还加上“观众”的掌声和笑声。 题材： 一种是指电视剧本的作者从所接触的大量生活与社会素材中提炼出来的并在作品中具体所描写的事件与生活现象；另一种是指电视剧表现的生活所属的范围或者性质。 主题: 就是电视剧作者通过剧中的艺术形象所表达出来的中心思想，是剧作家或者编导经过对题材的发掘，提炼而得出的思想性；也是他们的世界观、人生观、美学观的集中体现。 情节: 指人物的行动和人物所处的环境的变化过程，是人物性格和命运发展的历史，也是一系列事件展开、发展、结束的历史。
浅谈人文地理学研究方法论
浅谈人文地理学研究的方法论 摘要:人文地理学作为地理学的分支学科，有其独特的研究方法。现代人文地理学研究方法是一个多层次、多分支的科学体系。本文参阅已有文献的论点，就现代人文地理学研究的方法论作简要的介绍。 关键词：地理学、人文地理学、研究方法论 Ｂｒｉｅｆｔａｌｋｔｈｅｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙｏｎｈｕｍａｎｇｅｏｇｒａｐｈｙ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Human geography as a branch of geography, has its unique research methods. Modern human geography research method is a multi-level, multi-branch scientific system. Refer to the literature of this article's argument, a brief introduction on the methodology of the study of modern human geography. Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Geography, Human Geography, Research Methodology
目录 １人文地理学的性质 (3) 1.1 人文地理学的产生 (3) 1.2人文地理学的发展 (3) 1.3 人文地理学的学科特性 (3) 2当代人文地理学研究方法论 (4) 2.1经验主义方法 (4) 2.2实证主义方法 (4) 2.3行为主义方法 (4) 2.4现象学方法 (4) 2.5存在主义方法 (4) 2.6理想主义方法 (5) 2.7实用主义方法 (5) 2.8马克思主义方法 (5) 2.9唯物主义方法 (5) 2.10后现代主义方法 (5) 2.11后结构主义方法 (6) 2.12女性主义方法 (6) 3 结语 (6) 参考文献（References） (6) 致谢 (7)
电视风光片专题片的拍摄与制作技巧浅谈
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 电视风光片专题片的拍摄与制作技巧浅谈 2010-02-15 20:41 电视作为20世纪影响人类生活最为重要的发明之一，已经成为当今社会、政治、经济和文化生活中的重要组成部分。从电视诞生的那一天起，电视艺术就与电视技术相互促进，共同发展，最终使电视艺术成为用技术武装起来的一种艺术形态。可以说电视是一种特殊的建立在技术基础上的艺术创作。在一部电视片中，完美的艺术构思非常重要，但并非我们的每一个创意或构思都能简单地运用普通设备来实现，在很多时候必须借助一定的技术设备和技术手段才能实现编导的艺术构思。总之，只有通过艺术创作与技术设备的密切配合才能圆满完成电视节目的制作。 以下就电视风光艺术片《显陵—独特的明代帝王陵寝》(下称《显陵》)的拍摄和制作过程谈谈本人在节目制作过程中的一些体会。 一了解被摄对象，选好切入点 明显陵位于湖北省钟祥市城郊的纯德山，距今已有400多年的历史，是明世宗嘉靖皇帝的父母恭睿献皇帝和章圣皇太后的合葬墓，为中国明代帝陵中的第十二座陵墓，也是我国现存最大的单体陵墓。明显陵于1999年被纳入联合国世界文化遗产预备清单。为了更好地保护这座具有特殊意义的古代建筑，我国于2000年向联合国教科文组织递交了将明显陵列入《世界遗产名录》的申请。 在遍布全国的众多陵墓中，明清时代的帝陵有北京的明十三陵和河北的清东陵、清西陵及南京的明孝陵等。与这些蜚声海内外的帝陵相比，明显陵并不出名，所以在当初确定了以明显陵为创作题材时，我深感其创作难度之大。如何用摄像机镜头来表现这并不为外界所熟悉，名气又不是那么大，而题材却又是被拍滥了的陵墓风格；如何用画面来描述明显陵与明代其他帝陵相同或绝不相同的独特风格，以达到介绍显陵、宣传显陵，促进显陵的申报成功呢？根据节目的受众针对性，我们决定从介绍明显陵独特的陵寝规制如手，重点放在表现显陵的历史真实性和其对其他明代帝陵承上启下的独特作用上。 二熟悉被摄体环境，根据选题需要选择摄录设备 在电视风光艺术片的摄制中，对技术的把握显得尤为重要，有了好的开始就有了成功的希望。因此，在《显陵》的摄制过程中，我们从确定选题就开始介入到节目创作中。在脚本确定后，摄制组的编导、摄像、音响、后期制作及相关技术人员一起勘察现场，明确
电影作品的四大鉴赏方法
电影作品的四大鉴赏方法 领略内在的主旨 我们曾经说过，欣赏电影首先要入情入境，全身心地投入作品中，与剧中人物同悲欢，引起情感的共鸣。但是仅仅如此是远远不够的。古人云“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，如果拘泥在作品中而不能自拔，也就难以识得作品的真面目。因而我们应该站在一个更高的层面上，通观全局，理解作品主旨。这在电影艺术欣赏中是至关重要的。 主旨是一切作品的最高指挥，是其灵魂所在。电影的人物、情节、细节、对话、表演、结构乃至各种表现手段都统帅于其麾下，形成一个完整、和谐、统一的艺术整体。没有对主旨的深入理解就无法体味出作品的言外之意、韵外之致。失去了对主旨的依附，我们对于其他元素的理解也必然失于空泛、流于肤浅，甚至曲解原意。以影片《人生》、《廊桥遗梦》为例，它们都描写了爱情，却都不仅仅为爱情而写爱情，都在以爱情为依托，表现更深远的思想。 把握整体构架 不同的结构往往体现着艺术家独特的艺术构思。结构的优劣对于影片的成败起着极其关键的作用。爱森斯坦曾说过：“如果一部影片中充满了良好的建筑材料，但却没有组成一个建筑艺术的整体，没有得到技术上的合理安排，那就不必指望有什么不可抗拒的感染力”。影片正是通过结构把人物情节加以合理安排，主次分明、和谐匀称地构成完整统一的艺术整体。因而了解了作品的结构，我们也就能大致把握其整体的框架，进而从细处开掘，领会导演的艺术构思，理解影片的主题。 探求连接意趣 不停运动着的画面构成了电影，也造就了电影艺术得天独厚的魅力。这些画面如同散乱的珠子，需要一条隐含的“红线”将它们穿接起来形成一串精美绝伦的项链，其艺术价值才能得以实现。因此，在欣赏过程中就要求观众能够连点成线，在变幻不定的画面中，细心寻找出贯穿前后的内在线索，对那些形式上散落的却又一脉相承，丝丝联系的情节点，加以整体把握，才能体会出导演独特的艺术匠心。 于细微之处见功夫 前面我们提到过影片的欣赏不是一个消极被动的接受过程，而是要入情入境达到“情动于中，默会于心。”这就要求欣赏者在掌握基本的电影常识的基础上，发幽探微，深入细致地感受构成电影作品的种种因素与细节，从细微之处体味出作品的内在主题，探求其对总体风格的影响与作用，从而构成对影片的整体印象。对作品细处的把握是进行欣赏的前提与基础。任何忽视细节与局部的欣赏都是不完善的，同时也难求深刻，往往只是浮光掠影，浅尝辄止。因此，我们必须先从细处着手，把握影片的内在神韵。 第一，画面
中学地理教学方法研究开题报告
中学地理教学方法研究开题报告 一、课题研究的背景及意义 1.课题研究的背景 中学地理教学中，课堂教学是教学的基本形式，也是学生学习的主阵地，地理教学目标必须在课堂中完成。然而，我校地处农村，学生的基础较差，使得新课标的要求无法顺利得以实现，而教师又迫于教学任务的完成，最终又回到了以教师为中心的传统教学模式上，其结果是教师苦教，学生苦学，且学生成绩低下，课堂教学效率极低，教学质量差。 因此，探索新课标下的有效教学势在必行。本着提高教学质量从改变课堂教学方法开始的设想，我把《中学地理教学方法研究》作为自己的课题进行研究。 2.课题研究的意义 （1）更新教师教学方法。教师从古至今都肩负着“传道、授业、解惑”的重任。然而，在知识经济时代，新课标强调的是以学生为中心的交互式教学，教师扮演的角色是学生获取知识的引导者。因此，教师要设计合理的教学方法，为学生提供充足的学习时间、空间和资源，极大地激发学生的学习激情和创造力，尽量挖掘他们的潜能，利用生活中的地理素材充分调动学生学习的积极性。 （2）改变学生学习方式。新课标要求要培养学生独立思考、
自主学习的能力，变被动学习为主动学习，把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探究”，同时也要鼓励教师与学生、学生与学生之间的相互交流与协作。 （3）教会学生学习地理方法。地理教学，教师不仅要重视知识的传授，而且要更加重视学习方法的指导，通过教师对学生的学习方法指导，让学生掌握基本的、科学的、适用的学习方法。由听懂知识到学会知识，由学会知识到回学知识，由教师教会知识逐步过渡到不要老师教而自己学会知识，成为学习知识的真正主人。 本课题研究的意义在于获得提高高中地理教师教学活动和 学生学习活动的有效途径与方法。让学生能够全面发展同时也能提高教师的业务水平，同时也使得新课标理念得以深化，教学质量得到明显提高。 二、课题理论依据 1.有效教学策略：其理论源于20世纪上半叶，是20世纪极具代表性的教学思想，它关注和研究了教学活动，教学环境，教学媒体等有效教学关系，是本课题研究的主要理论。 2.建构主义理论：是以“知识建构”为核心的教育与课程理念，而贯穿于建构主义所形成的众多教学策略的核心是以学生 为中心，以学习活动为中心，以学生自主性的知识构建为中心的思想。
影视广告公司宣传片拍摄方案及流程
拍摄方案 （一）前期准备 拍摄一部纪录片相当复杂，是个系统工程，需要方方面面的人员相互协作才能完成； 因此，拍摄前的准备工作就显得尤为重要，前期的准备工作如何直接影响着拍摄效果； （1）摄制企划 摄制企划工作主要是研究创意、分析脚本、确定表现手段和技巧，制订拍摄计划； 制作小组成立后，在主创人员稍做准备后，创意总监必须召集全体成员举行企划会议； 首先，请AE介绍客户情况、商品情况及客户对宣传片制作的愿望和要求,让全体小组成员了解客户、了解商品； 接着，由创意总监阐述宣传片创意，使全体小组成员明白创意意图，领会创意精髓，使整个摄制工作不是一种机械的复制，而是一种能动的再创造。同时又保证全部摄制工作不偏离创意正轨； 第三，依据创意，讨论研究宣传片的风格、节奏和表现手法、技巧； 1、要找出逻辑主线和情绪主线，确定全片的风格节奏是活泼、紧张，充满动感的，还是浪漫抒情，亲和悠然的等； 2、然后依据宣传片的风格、节奏及情节，划分出类似“开篇、发展、高潮、尾声”等段落，以便把握主次间、前后间的相互关系，抓住全
片的重点,接下来对宣传片的表现手法及技巧展开讨论。 第四，由导演介绍分镜头脚本，确定分镜头的内容、长度、次序，各个镜头的大致拍摄角度、景深、拍摄方法，以及全片的色调等。对全片的重点、体现宣传片创意精髓的细节等，要进行认真的推敲，确保表现的力度感与充分性。 企划会议对确保拍摄的顺利进行和宣传片的质量具有非同寻常的意义，往往要召开不止一次； 第五，依据摄制企划，作出人员安排、时间安排、经费预算等详细计划； 前期准备工作的另一项重要工作是制定工作时间排期表，这是前期准备工作的具体落实； 宣传片制作是一项极为复杂的工作，而且宣传片的制作周期一般都稍长，稍不留神就会造成浪费。因此，制定工作的时间排期表有利于合理支配工作时间，提高工作效率。 （2）物化工作 1．组织演员排练； 人物演员是宣传片的信息载体，其作用是以身体的某部分特征（声音、眼神、曲线等）以及富有个性的动作来影响商品，直接起到传达商品信息的作用，并使观众通过演示对商品产生兴趣，进而成为商品的形象代表； 演员排练首先要向其灌输对商品的信念。成功的宣传片就必须是可信的。可信性就表演而言，一方面来自演员的演技，另一方面来自模
经典的影视片分析范文及讲解1
影片分析 考察要点 第一，考察学生对于影片某些特殊的处理手法的理解，如张艺谋影片《我的父亲母亲》中的黑白、彩色两种色调的运用；再如《秋菊打官司》中纪实手法的运用等。 第二，考察考生对于一部影片的主题的把握能力，要求考生能够理解影片的深层含义和社会性。如《离开雷锋的日子》所讨论的主题是：在自由竞争、个人利益备受关注的社会转型时期，雷锋所代表的自我牺牲精神、集体主义却并未过时。
影片分析的写作方法 要写一篇影片分析，首要问题是确定写作的角度。 一部影片可分析的方面和角度很多，比如主题思想，剧作结构，视听语言方面的特色等。一篇优秀的影片分析就是抓住其中两三个突出的方面深入地论述。 一、主题分析 可以对影片作社会学分析，即作品如何反映时代的某个社会问题，作品所包含的社会内容与社会生活之间的关系，作品是如何展开这一社会主题的。 如《秋菊打官司》是一部现实主义风格的作品，影片给观众展示了一幅中国普通农
村的真实生活画卷，通过一个生活在农村的卑微的小人物执著的要用法律武器为自己讨个说法的故事，揭开了一个关于法律观念的主题：每个人都有用法律保护尊严的权力，中国的法制观念彻底普及还需要很长的路。 二、叙事分析 就影片作叙事分析，也就是影片剧作技巧的分析，分析一部影片如何建立一种叙事关系，也就是如何讲故事，影片的创作者如何通过情节的铺排、细节的设置、人物形象地塑造来一步一步推动故事向前发展的。 故事结构——开端、发展、高潮、结局。 人物分析——人物性格、人物动作、人物语言、人物关系等。
三、视听语言分析 可以从技术的层面对影片的导演手法、视听语言的技巧进行分析，分析作品如何建立时空关系、影片叙事的镜头体系、导演如何进行场面调度等。 视听语言包括视觉和听觉部分。 视觉分析： 画面语言——构图、色彩、光影等。 镜头语言——景别、方向、角度、运动镜头、焦距等。 镜头剪辑——画面组接、蒙太奇、长镜头。 听觉分析： 声音语言——人声、音乐、音效、无声
浅谈企业电视专题片拍摄方法以及注意事项
浅谈企业电视专题片的拍摄方法 要制作出一部好的企业专题片来需要很多的条件，比如好的选题、精彩的拍摄、感人的细节、准确解说、优美配音、流畅的剪辑等等。下面我们从拍摄的角度探讨一下如何为一部好的专题片获得素材。 （一）注重真实 电视专题片要求“真实地再现真人真事”，真实性是它的的本质特性。在专题片的拍摄中，拍摄者应根据事先确定的主线进行取舍，选择一些与主题密切相关的事件，抓住富有揭示意义和价值的镜头，对一些必要的事件进行深入地拍摄，用画面反映拍摄对象的内部世界，表现事物的独特个性。从拍摄角度出发，我们应该注重两个方面的真实，即主观真实和客观真实。 （二）注意细节 所谓细节，是指在电视屏幕上构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小组成单位。社会情境和人物性格的完整屏幕体现，往往是由许多富有生命力的细节所组成的。细节在述事、写人、描景、状情等各方面都有不凡的表现力。电视专题片的创作，应该调动电视的一切技术和艺术手段，通过富有生命力的细节，竭力渲染情绪，追索生活底蕴；以充满诗情画意的、深沉含蓄的生活细节，来震撼观众的心灵。 拍摄过程中要格外注意以下两个方面： 首先要注重选择典型具有感染力的细节。所谓典型细节，就是最有代表性、最能说明问题本质的细节，典型细节一般有蕴藏力和折射力，具有普遍性和代表性，一经运用，就能使作品的内容更突出、更鲜明、更深刻。其次要围绕主题选择细节。细节刻画是专题片中纪实美的重要体现。一个细节能否运用，先要放在主题背景下加以考察，要选择那些能说明主题、深化主题的细节。 （三）重视过程及偶发事件 电视专题片中最重要，最生动的部分就是事件的过程，没有过程，就没有了魅力。观众想要看到的是一个完整的过程而不只是一个简单的结果，尤其事件类专题片对整个过程的展示就更加重要。济南凤美广告告诉您拍摄过程可以从以下几个方面着手： 1.对拍摄的内容要十分熟悉，对拍摄什么，如何去拍摄，拍摄者在开机前一定要做到心中有数，只有这样才能向观众交代清楚你所要表现的东西，才能够让观众看得清、看得懂。 2.对过程的拍摄要打好提前量，拍过程的关键是要赶在事件发生的前面，而不要等事情发生过了再去拍。拍摄时要做到提前开机，延后关机，特殊情况不关机。
影视分析角度及方法
影片分析 —、评片名 （1 ）文化含义，片名包含着诱导和暗示 （2 ）统领意义，给观众联想的余地，有统领、指向影视片本体的职能，对帮助观众理解影视片的主题也有提示性的作用。 二、评导演 1）导演构思。 对影视片基调、样式、风格、人物等方面的追求。是导演艺术创造力的体现。 2）导演手段。 导演为塑造银幕形象，通过故事和人物感染给观众。导演手段包括：画面的运动和镜头的运动；镜头之间的组接；音乐、语言的运用；场景交换；气氛烘托等。 评论影视手段运用，要根据影视片的具体情况，看其使用的是否合理，是否有创造性。 3）导演风格。 一般地，将特色称为特色，将突出的特色（或转为稳定出现、反复实践的特色）称为风格。 4）导演创造。从影视片来看导演对剧本的转化、实现成为影视片的过程中有哪些创造，可 以看出他为社会生活、为影视艺术、为广大观众创造了什么。评影视片也评论了导演，有时 不必单独地评论。 三、评主题 主题是作品的灵魂，贯穿作品，在其中起作用。从作品中体现出来，包含着作者对社会生活的认识、评价，渗透着作者的美学理想和社会理想、世界观。 主题孕藏在整个画面、声音所构成的整体银幕荧幕形象中。在主要人物形象的塑造上，在主人公的形象上，在主人公的命运中，体现着生活、社会、人生的意义，反映出作品的思想倾向。主题还可以体现在情节上, 情节的发展与人物命运、人物塑造密切相关，受着制约。分析主题注意以下几个方面： 第一，从整体上把握作品的整个思想体系。 第二，分析具体的艺术形象。 第三，重视人物形象。体现了作者的感情合理性。 第四，研究情节。 四、评演员 1）演员对角色的表演 演员的表演，要根据角色的规定，多方运用声音、神态、动作等手段，将角色展现给观众。 需要演员有强烈的感情，以充沛的激情注入到角色的创造与表演之中，有要求以生动的形象 来感染观众，以使观众深深地进入特定情境来感受、评价生活与艺术。 2）演员对角色的创造 自然。符合生活中的自然现实，不明显看出人为加工的生硬的痕迹。 可信。角色符合生活规范的统一。 感人。指角色能给观众以审美的震撼力。在角色中赋予激情和创造，使得人物形象动人心魄，深入人心。个性。个性是创造的标记。当演员在角色中牢牢打上创造之后所产生的印记，个性便获得了。 能否获得个性，能否达到创造，是演员是否成熟的主要分界。 五、评摄影摄像 1）构图。
宣传片拍摄方案
宣传片拍摄方案 宣传片拍摄需要注意的事项非常多，拍摄方式和角度直接影响画面展现的效果，那么如何选择拍摄方式呢？ 拍摄方式大致分为三种：平摄、仰摄、俯摄；平摄即水平方向拍摄，一部片子是以平摄为主，偶尔需要变换一下拍摄的角度，由下往上的拍 摄或由上往下的拍摄，即仰摄与俯摄。这样影片不会单调乏味，观感能 够增色不少。 一、常用的三种拍摄方式 1、平摄 在企业宣传片拍摄过程中，摄像者的身体站直，把摄录像机放在胸部到头部之间的高度拍摄，是最正确的做法，也是握着录像机最舒适的位置，要使摄像机与被摄者始终保持在同一水平线上。 2、仰摄 一半多用于表现拍摄物的宏伟高大，仰摄时可以根据想要的效果来调节角度，若想目标拍出来略显高大，则拍摄角度倾斜某个角度向上拍摄，用这种方式拍摄可以强化被拍摄主体。这种拍摄方式多用于拍摄人物近 距离特写画面，采用仰摄一定要注意拍摄角度，角度不同所表达的效果 就会有很大的差距，它使用可以渲染气氛，增强影片的视觉效果，若是 用法不当或是过多则会适得其反。 3、俯摄 这种拍摄方式大多用于拍摄超远画面，拍摄大场面的全景，如场景、赛事等，俯摄的画面效果有层次感、纵深感，可以给人以辽阔宽广的感觉，若想使画面更具立体感，需要采用高机位，以大俯视角度进行拍摄，这样拍出来的宣传片效果会更加大气壮观。但是近距离拍摄人物却不太
适合使用俯摄的手法，这样拍出来的效果会与仰摄拍出来的效果恰恰相反，首先从外形来看会使人物变矮变胖，其实人物的气势也会大大降低，非但起不了强调作用，反而使被拍人物有种被藐视的感觉，气场大大减弱。因此拍摄方式使用要恰当，否则表现出来的效果差强人意。与平摄 方法结合，站在一座高楼大厦前，先用平摄的方法拍摄楼的底座，再由 下往上慢慢移动镜头直至高楼的顶端，小小的一组镜头把整座楼的景观 纳入视线，使得高楼更显雄伟壮观。 二、拍摄要求。 1、平：拍摄时，首先将身体面对摇镜头的终止方向上，使摄像机稳定，朝向摇摄的最后一点，然后身体转向摇镜头的开始方向并开始拍摄。身体慢慢地、均匀地向终止方向转动，直到完成整个摇摄过程。摇摄时 要注意构图平衡，目标的行走空间要大于其多余空间。要想结束拍摄， 可停止摇动追踪目标，镜头不动停止两三秒钟，让目标慢慢从画面上消失。拍摄这样一组镜头要提前策划，在拍摄前要有一个准备的过程。要 准备好姿势，等目标出现，而不能等目标进入要摇摄起始点了才抓起机 器就拍，这样匆忙拉拴，不会有好的结果。所以说必须打一个提前量。 2、稳：运镜时，一定要平稳的移动摄像机的镜头。最好使用三脚架，这样有利于拍摄出稳定的画面。如果用手持机，其基本姿势是：首先将 两脚分开约50公分站立，脚尖稍微朝外成八字型，再摇动腰部。这样可以使得摇摄的动作进行的更为平稳。不管是上下摇摄还是左右摇摄，动 作应该做得平稳滑顺，画面流畅，中间无停顿，更不能忽快忽慢。要注 意不要过分移动镜头，也不要在没有需要的情况下移动镜头。摇摄的起 点和终点一定要把握得恰到好处，技巧运用得有分有寸。也要避免摇来 摇去。摇摄过去就不要再摇摄回来，只能做一次左右或上下的全景拍摄。 3、匀：恰当的摇摄速度摇摄的时间不宜过长或过短。根据以往的经验，用摇摄的方法拍摄一组镜头约10秒左右为宜，过短播放时画面看起来像在飞，过长看是又会觉得拖泥带水。一组摇摄的镜头应该有明确的
《影视鉴赏》
校级选修课《影视鉴赏》学习要点 主讲教师： 孙景曾 1、课程性质 《影视鉴赏》是盐城工学院艺术审美类校级选修课之一。１９９８年秋学期首开该课程，是教育部推荐的高校公共艺术主干课程。也是我校选修课特色课程。 ２４学时，八讲。 2、教学目的 该课采取理论修养与鉴赏能力双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。 通过教学，指导学生学习影视艺术的基本知识，掌握影视艺术的流派、语言、类型、结构、导演、表演、文化等内涵，并把握方面的或综合的鉴赏评价作品。使学生树立科学的审美观念，进而提高自身的审美能力和文化艺术修养。 ３．教学特点 解析式――流派、类型、语言、结构、导演、表演、文化等方面鉴赏 练习式――讲理论、看作品、作练习 以下列32个学习要点解答★ 第一讲影视鉴赏绪论（3课时） 教学目的要求
通过教学，认识影视艺术的特质、影视艺术鉴赏的意义、影视艺术鉴赏的层次和途径，把握影视艺术鉴赏的方法，了解课程学习的要求，从而有效进入课程的学习。 ★影视艺术的特质是什么？ 影视是人类知道其创造日期的新艺术门类，被称为＂第七艺术＂和＂第八艺术＂．影视艺术是我们形象地有效地深刻地反映我们所感知和表现的主客观世界的手段载体和窗口． ★影视艺术四大特质是什么？ 运动性镜头的运动、画面的连贯、时空的真实再现 造型性人与物动态形象可视，是影视叙事的最重要手段 假定性一旦假如，必有果然；同时艺术逼真来自舞美化妆表演及制作的特殊创造逼真性镜头前、画面上比真实还要真实 ★影视艺术鉴赏的意义是什么？ １．生活娱乐意义 ２．文化认知意义 ３．艺术审美意义 ４．文艺评论意义 ５．思想教育意义 ★影视艺术鉴赏的层次和途径有哪些？ 层次１．艺术技巧层次 ２．艺术思想层次 ３．文化内涵层次
地理学的研究方法
地理学的研究方法 地理学的研究对象从空间横切了从“文化”到“自然”的所有系统，同时横跨了人文科学、社会科学和自然科学。地理学研究方法必然同时兼具解释与描述、解释与诠释、诠释与思悟，由此决定了地理学研究方法的多样性、综合性、注重类比和空间表述。 （一）、地理学研究的基本方法 在哲学方法论、数学和系统学方法、自然科学和人文社会科学方法论指导下，地理学运用、嫁接了多种多样的研究方法。同时，地理学结合学科自身特点，创造性地发展了地理学的方法体系。 (1)地理观察、观测、实验测试等方法 观测、观察、实验是依据研究目的，借助于特定仪器装备工具，有计划地提取、采集对象的属性特征、状态过程．借以获取第一手感受性材料的科学方法。现代化的野外观测实验站、钻孔和测年技术的发展、遥感地理信息系统技术、高精度测试仪器极大地提升了观测范围、速度和精度。地理观察强调静态观察与动态观察相结合、微观观察与宏观观察相结合、、局部观察与整体观察相结合、结构观察与功能观察相结合、传统方法与现代方法相结合。一个训练有素的地理学工作者应具备以下基本功底：具备解读地表事物和现象、地理景观的能力；依据研究的目的或问题(图4．3)，选择具有典型性、代表性和揭示性的主题与区域；系统地培养资料数据收集、处理、分析的能力；对采样设计、样本、数据及其分析结果的典型性、代表性、揭示性、准确性、局限性与存在的问题做出正确的评判和说明。
(2)地图、遥感、地理信息系统与空间可视化技术 地理学和地图学之间传统上的紧密联系被恰当地赋予了地理学对空间和地方的关注，保证了在多数科学分类中地图学作为地理学子学科的地位。现代地图是一种数字形式的动态多维产品，展示了地理学研究与应用的新领域。电脑技术和地理信息系统技术的结合使地图新型符号化、制图自动化和程式化、空间可视化和空问数据分析成为可能，同时增强了电子地图的大众化特征。遥感、地理信息系统、数学模型三者的结合实现了由近代地理学向现代地理学在研究方法上的重大转变。地理信息系统作为“一个获取、存储、检查、操作、分析和显示与地球有关的空间数据的系统”，在地理学中得到广泛的应用。 (3)资料调查搜集与定性分析方法 采取多种方式搜集各种文献、图件、数据，包括论文成果、研究报告、统计年鉴、政府文件、磁盘数据等。通常采用的方式有：座谈与访谈、民族志方法、调查咨询、问卷调查、网上查询。特茜(Tesch，1990)在《定性研究：分析类型和软工具》一书中总结了社会科学的不同定性研究方法，其中不少在人文地理学的研究中也经常运用：行动研究、案例研究、认知人类学、特尔斐法、描述性研究、文献研究、批判主义、民族志、实验心理学、场所研究、焦点群组研究、实证研究、诠释学方法、解释评估、生命历史研究、现象地理学、定性评估、先验论的唯实论、转换研究等。 (4)比较法、分析法与综合分析 比较法是认识差异的主要手段，因此成为地理学的基本方法，这一方法往
影视分析角度及方法
影片分析 一、评片名 (1)文化含义,片名包含着诱导与暗示 （2)统领意义，给观众联想得余地,有统领、指向影视片本体得职能,对帮助观众理解影视片得主题也有提示性得作用。 二、评导演 1)导演构思。 对影视片基调、样式、风格、人物等方面得追求。就是导演艺术创造力得体现。 2)导演手段。 导演为塑造银幕形象,通过故事与人物感染给观众。导演手段包括：画面得运动与镜头得运动；镜头之间得组接;音乐、语言得运用；场景交换;气氛烘托等。 评论影视手段运用,要根据影视片得具体情况，瞧其使用得就是否合理,就是否有创造性。3）导演风格。 一般地，将特色称为特色,将突出得特色(或转为稳定出现、反复实践得特色)称为风格。 4)导演创造。从影视片来瞧导演对剧本得转化、实现成为影视片得过程中有哪些创造,可以瞧出她为社会生活、为影视艺术、为广大观众创造了什么。评影视片也评论了导演,有时不必单独地评论。 三、评主题 主题就是作品得灵魂,贯穿作品,在其中起作用。从作品中体现出来，包含着作者对社会生活得认识、评价,渗透着作者得美学理想与社会理想、世界观。 主题孕藏在整个画面、声音所构成得整体银幕荧幕形象中。在主要人物形象得塑造上，在主人公得形象上，在主人公得命运中,体现着生活、社会、人生得意义，反映出作品得思想倾向。主题还可以体现在情节上,情节得发展与人物命运、人物塑造密切相关，受着制约。分析主题注意以下几个方面： 第一, 从整体上把握作品得整个思想体系。 第二，分析具体得艺术形象。 第三, 重视人物形象。体现了作者得感情合理性。 第四,研究情节。 四、评演员 1)演员对角色得表演 演员得表演,要根据角色得规定,多方运用声音、神态、动作等手段,将角色展现给观众。 需要演员有强烈得感情，以充沛得激情注入到角色得创造与表演之中,有要求以生动得形象来感染观众,以使观众深深地进入特定情境来感受、评价生活与艺术。 2)演员对角色得创造 自然。符合生活中得自然现实，不明显瞧出人为加工得生硬得痕迹。 可信。角色符合生活规范得统一。 感人。指角色能给观众以审美得震撼力。在角色中赋予激情与创造，使得人物形象动人心魄,深入人心。 个性。个性就是创造得标记。当演员在角色中牢牢打上创造之后所产生得印记,个性便获得了。能否获得个性,能否达到创造,就是演员就是否成熟得主要分界。 五、评摄影摄像 1)构图。 有全景、中景、近景、特写、大特写之分。景别取决与影片内容叙述与表现，还包括着叙述
浅谈人物类电视专题片的拍摄制作与后期编辑
浅谈人物类电视专题片的拍摄制作与后期编辑 本文分析了人物类专题片拍摄制作和后期编辑过程中需要把握的原则、重点与技巧。指出对于人物类电视专题片的策划，从拍摄制作到后期编辑，都需要工作人员精心而细致地设计，把握每一个关键细节，注重对人物心路历程的刻画，采取先进的拍摄手法，通过合理的剪辑处理，融入一些配乐和特效，从而制作出高品质的人物类电视专题片。 标签：电视专题片；人物类；拍摄制作；后期编辑；技巧 观众在观看人物类电视专题片的时候，易于受到片中人物事迹的影响，从而达到专题篇的放映效果。它具有传播先进思想、宣传典型事迹、塑造社会模范等良好的社会效益，其表现效果是生情并茂，能够带给人们直观的感受，传扬速度极快，凭借其强大的感召力受到很多成功人士的热衷。要想人物类专题片获得突出的、良好的、印象深刻的效果，就必须对其拍摄制作以及后期编辑过程加以重视。在长期实践的基础上，总结先进经验，用于其设计方面，借以保证专题片的质量。 一、拍摄制作 1、编写脚本 在人物类专题片拍摄制作之前应该开展有关脚本编写相关的工作，其主要有剧本资料、分镜头内容等方面。 一方面，剧本资料所选人物的性格特点、相关业绩、先进事迹等内容，经过设计人员综合考虑，来确定主题、表达的思想、体现的方式等。人物类电视专题片的播放时间通常比较短，而其所要突出的重点内容又较为密集，因此专题片策划人员如何在很短的时间内表现更多的含义就变得尤为重要。做到这一点，就需要策划人员从人物大量文字资料信息中精准地找出着手点，并以此作为源点进行辐射，达到体现重点的目的。对于必要的场景描述、事件说明、人物对白等所需的文字资料，不必保持外在的华丽。应该注重其体现的内涵，引发人们的深刻思考，让他们有种很强的带入感，获得十分切实的感受。关于人物事迹的叙事方式，可以选用正叙、倒叙、插叙的措施对其进行描述，例如在对每年“感动中国十大人物”之一进行电视专题片拍摄制作的过程中，可以通过人物所主导的典型事迹进行报道，并在日常生活中提取一些有意义的元素进行烘托体现，更为圆满真切地表现人物，进而升华主题，引起共鸣。切忌千篇一律，或者夸夸奇谈、或者毫无波澜、或者矫揉造作，从而不能引起人们观看的兴趣。 另一方面，有关分镜头内容是指在文字剧本资料的前提下，通过相关人员的合理变通，将文字内容变换为一个个镜头，采取影像的方式来体现人物的事迹。每个镜头片段都应该设有相关场景，如事迹主要人物、发生地点、时间等等，在拍摄过程中应该选取适当角度，设定镜头停留时间，有效采取拍摄相关技巧，这
影视作品的鉴赏方法
影视作品鉴赏需要掌握影视作品的内容与形式，对作品进行全方位的透视。影视作品解读可以分为文本内解读和文本外解读，文本内的解读是画格、镜头和段落的分析，而文本外的解读则是多角度、多视域的社会、文化、时代、审美、政治等方面的分析。影视作品是视听艺术，基本的结构单位是镜头，这就需要准确掌握影视作品的镜头与镜头的结构方式：镜头语言、蒙太奇、长镜头、场面调度。对影视作品的结构的掌握同时也是对其意义的解读。影视作品的结构按照层级可以划分为画格、镜头、段落。画格是影视作品最小的单位，就是一格画面的图像。我们在观看影视作品时，画面静止的内容就是一格画面，也是一格胶片的内容。对画格可以进行构图分析，对拍摄对象、位置关系、光线、色彩、前景、后景和背景等进行仔细的分析。镜头的内容其实就是画格的集合，镜头会因此产生人物的运动，从而进行叙事，镜头分析是影视作品的基本分析单元。对镜头的构图、色彩、光线、场面调度和镜头中人物的身体、表情、动作等等方面的分析是影视作品意义解读的基本组成部分。镜头之间的组合形成段落，段落可以交代场景，也可以进行叙事，形成一个小情节。 镜头之间也可以产生修辞效果，形成抒情性段落和表情段落。在镜头分析的基础上进行段落分析，最后形成影视作品的分析。对一名选修影视艺术鉴赏课程或影视艺术初学者来说，最基本的要求是能够从视听语言出发，理解作品的美学、社会和文化含义，对作品的主题、叙事、人物等方面进行准确的分析。 一、影视作品鉴赏能力的培养 影视作品是现代传媒时代的艺术，这种光影构筑的世界具有独特的魅力，分析影视作品的情感、美感和艺术内涵非常重要，因为只有理解了这些方面才能感受到影视艺术的独特感染力。 1.重视影视知识的积累 专门的影视分析与一般的观众观看电影电视是不一样的。观众看电影或电视作品是一件很惬意的事情，而专门的电影或电视作品分析则不大一样，首先是需要一定的影视知识的积累。作为一般的选修者或爱好者，需要积累的影视知识很多，阅读的书籍也很多，首先可以系统地涉及专门的中外电影史或电视史、影视美学以及影视评论；其次则可以阅读关于中外经典电影、本章内容的写作主要参考了《电影艺术词典》（修订版），王心语著《导演艺术基础》，林洪桐著《表演艺术手册》、《斯坦尼斯拉夫斯基体系精华》等，特此感谢。033奥斯卡获奖电影和其他电影节获奖的影片等介绍或分析的书籍。只有阅读了一定数量的影视作品介绍或分析的论著才能具有比较系统的影视知识，从而可以对影视作品进行正确的意义解读和全面的审美体验。当然，在老师的指导下学习一定的影视理论知识，有意识地培养专业的影视思维，培养视听语言体验和欣赏的习惯，可以说是事半功倍的事情。但是现阶段影视教育在中国处于刚刚兴起的阶段，专业的影视专业老师很少，初学影视艺术鉴赏的学生如果完全是自学，那么就特别要注意影视知识的系统学习。 2.不断扩大知识面 影视艺术鉴赏需要一定的影视、美学和文化等方面的基本知识。掌握这些知识后可以对影视作品进行专业的分析及表述，否则只能陷入文学的泥淖，把影视作品当作文学作品来分析。因此，除了掌握一定的影视知识之外，美学知识的学习可帮助观众获得审美能力的提升，可以对作品进行文本内外的阅读，即对影视作品的主题、人物、情节进行到位的阅读。文化方面的修养可以使得观众拥有广阔的知识面和多维度的视域，从宏大的文化视域对作品进行恰当的分析。 3.养成写影评的习惯
人文地理学研究方法
人文地理學研究方法研究設計 地理環境資源學系四年級 B90208002 石瓊心 【題目】廣告中的女體操作－性別、空間與權力關係 【研究設計】 研究設計大致上分為三個部份： 1.量化內容分析 蒐集市面上的廣告（以電視廣告為主），並進行整理，希望透過性別意識量表（Scale of Sexism）的建立，就其廣告的訴求與所呈現的性別訊息進行分析。 圖1 性別意識量表 由於電視廣告數量龐大，而類型也相當多元，而研究主要目的是要探究廣告中女體是如何被操作（指被當作推銷商品的工具，無論是直接地展示或以隱喻的方式），所以不會限定某種類型的廣告來做討論。 也因為廣告橫跨時段甚多，所以比較理想的方式是經由選擇幾個較熱門的時段，如晚上八點至十點、晚上六點到八點和中午十一點到下午一點，將廣告錄下來。先進行初步的分類，並從中建立性別意識量表（專門針對女性的地位與角色而論），其他如產品類型、訴求分布等也是會做出清楚的圖表來對廣告內容做初步的說明。
2.符號學分析 對於廣告內容進行三層意義的的解讀。 背後隱涵的意識形態 圖 2 符號表徵的三層意義（van Zoonen，1994） 如圖所示，廣告內容可分為這三層意義來做探討，一是明示義，為廣告 的表徵意義；二是隱含義和迷思，為廣告所反應的社會文化價值；三是意識 形態，乃是廣告背後隱涵的意識形態或其價值形成之體制。 3.深度訪談 分為兩個部份，一是對廣告創業人做訪談，挑選幾個比較有爭議性或在黃金時段強力播放之廣告，訪問其廣告內容所訴求的對象、劇情的設定（女性在其中是如何被運用、被選擇的）以及由商品引申出來的意念或標語是如何制定的；另個是針對廣告訴求的對象做訪談，大致上會鎖定前面訪談過的廣告創意人所製作過的廣告為主，對觀眾進行訪談，深入了解廣告訴求有無被消費者接受，或是訴求對象有無體察到廣告中充滿性別意味的訊息，或是有無思考過廣告內容的女體操作手法等。
电视专题片的拍摄方法
电视专题片的拍摄方法 要制作出一部好的专题片来需要很多的条件，比如好的选题、精彩的拍摄、感人的细节、准确解说、优美配音、流畅的剪辑等等。下面我们从拍摄的角度探讨一下如何为一部好的专题片获得素材。 （一）注重真实 电视专题片要求“真实地再现真人真事”，真实性是它的的本质特性。在专题片的拍摄中，拍摄者应根据事先确定的主线进行取舍，选择一些与主题密切相关的事件，抓住富有揭示意义和价值的镜头，对一些必要的事件进行深入地拍摄，用画面反映拍摄对象的内部世界，表现事物的独特个性。从拍摄角度出发，我们应该注重两个方面的真实，即主观真实和客观真实。 （二）注意细节 所谓细节，是指在电视屏幕上构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小组成单位。社会情境和人物性格的完整屏幕体现，往往是由许多富有生命力的细节所组成的。细节在述事、写人、描景、状情等各方面都有不凡的表现力。电视专题片的创作，应该调动电视的一切技术和艺术手段，通过富有生命力的细节，竭力渲染情绪，追索生活底蕴；以充满诗情画意的、深沉含畜的生活细节，来震撼观众的心灵。 拍摄过程中要格外注意以下两个方面: 首先要注重选择典型具有感染力的细节。所谓典型细节，就是最有代表性、最能说明问题本质的细节，典型细节一般有蕴藏力和折射力，具有普遍性和代表性，一经运用，就能使作品的内容更突出、更鲜明、更深刻。其次要围绕主
题选择细节。细节刻画是专题片中纪实XX重要体现。一个细节能否运用，先要放在主题背景下加以考察，要选择那些能说明主题、深化主题的细节。 （三）重视过程及偶发事件 电视专题片中最重要，最生动的部分就是事件的过程，没有过程，就没有了魅力。观众想要看到的是一个完整的过程而不只是一个简单的结果，尤其事件类专题片对整个过程的展示就更加重要。拍摄过程可以从以下几个方面着手: 1.对拍摄的内容要十分熟悉，对拍摄什么，如何去拍摄，拍摄者在开机前 一定要做到心中有数，只有这样才能向观众交代清楚你所要表现的XX，才能够让观众看得清、看得懂。 2.对过程的拍摄要打好提前量，拍过程的关键是要赶在事件发生的前面, 而不要等事情发生过了再去拍。拍摄时要做到提前开机，XX关机，特殊情况不关机。 3.对过程的展现要调理清楚，拍摄时要交代好因果关系，对事件的讲述要条理清楚、符合逻辑，要让观众能够看得懂。 4.合理使用长镜头，长镜头是现代电视纪实的一种拍摄方法，它是指在一个统一的时空里不间断地展现一个完整的动作或事件。长镜头记录的是现实生活的原形，平实质朴，让观众有一种生活的亲近和参与感；长镜头保持了时间和空间上的连续，在这一过程中，人物的行为，动作，交流能形成一定的环境氛围，能够展示人物的生存状态。由于镜头不断，所以长镜头有比较强的真实感；同时延续时间较长，因此能够比较完整地记录生活的原生态。因此，在拍摄过程中合理的使用长镜头，对专题片的创作有很大的帮助。