2019-北京理工大学-成教-《C语言程序设计》期末测试卷 (1)

[试题分类]：C语言程序设计

1.下列关于C语言中main函数位置的叙述中，正确的是

A. 必须在程序的最后

B. 必须在程序的开始处

C. 可以在程序中的任意位置

D. 必须在系统调用的库函数后面

答案：C

题型：单选题

知识点：第2章 C语言概述

难度：1

2.下列选项中，不能作为C语言标识符是

A. _x

B. int

C. a_1

D. ab1exe

答案：B

题型：单选题

知识点：第2章 C语言概述

难度：1

3.若有定义“int i; float f; double d;”，则表达式“10+d+i*f”的数据类型为

A. int

B. float

C. double

D. 不确定

答案：C

题型：单选题

知识点：第3章数据类型与运算规则

难度：1

4.判断char型变量c是否为小写字母的正确表达式为

A. 'a'<=c<='z'

B. (c>=a)&&(c<=z)

C. ('a'>=c)('z'<=c)

D. (c>='a')&&(c<='z')

答案：D

题型：单选题

知识点：第3章数据类型与运算规则

难度：1

5.若有定义“int x=11;”，则表达式“(x++*1/3) ”的值是

A. 12

B. 11

C. 4

D. 3

答案：D

题型：单选题

知识点：第3章数据类型与运算规则

难度：2

6.若有定义“int a=1,b=2,c=3,d=4;”，则表达式“a

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

答案：A

题型：单选题

知识点：第3章数据类型与运算规则

难度：2

7.若有定义“int a=1, b=0, c=0, x=35;”，则执行下列程序段后，变量x的值是

if(!a) x--; else if(b);

if(c) x=3; else x=4;

A. 3

B. 4

C. 34

D. 35

答案：B

题型：单选题

知识点：第5章选择结构的程序设计

难度：2

8.{

若有定义“int x=1,y=1,m=1,n=1;”，则执行下列语句后，变量x和y的值分别是 switch (m) \{

case 0: x=x*2;

case 1:

switch (n) \{

case 1: x=x*2;

case 2: y=y*2; break;

case 3: x++;

\}

case 2: x++; y++;

case 3: x*=2; y*=2; break;

default: x++;y++;

\}

}

A. x=2,y=1

B. x=2,y=2

C. x=6,y=6

D. x=7,y=7

答案：C

题型：单选题

知识点：第5章选择结构的程序设计

难度：2

9.若有定义“int i,j;”，执行语句“for (i=0,j=1; i<=j+1; i+=2,j--) printf ("%d",i);”时的

循环次数是

A. 3

B. 2

C. 1

D. 0

答案：C

题型：单选题

知识点：第6章循环结构的程序设计

难度：2

10.若有定义“int n=4;”，则执行语句“while(n--) printf("%d",n--);”后的输出结果是

A. 20

B. 31

C. 210

D. 321

答案：B

题型：单选题

知识点：第6章循环结构的程序设计

难度：2

11.{

若有定义“int x=3;”，则执行下列语句后的输出结果是

do \{

printf("%d ",x+=1);

\} while(--x);

}

A. 4

B. 4 4

C. 4 4 4

D. 死循环

答案：D

题型：单选题

知识点：第6章循环结构的程序设计

难度：2

12.若有定义“char a[]="xyz",b[]={'x','y','z'};”，则下列叙述中正确的是

A. 数组a的长度大于数组b的长度

B. 数组a的长度小于数组b的长度

C. 数组a和数组b的长度相同

D. 数组a和数组b等价

答案：A

题型：单选题

知识点：第7章数组

难度：1

13.{

若有定义“int aa[4][4]=\{\{1,2,3,4\},\{5,6,7,8\},\{3,9,10,2\},\{4,2,9,6\}\}, i,s=0;”，则执行下列语句后，变量s的值是

for(i=0;i<4;i++) s+=aa[i][0];

}

A. 20

B. 19

C. 13

D. 11

答案：C

题型：单选题

知识点：第7章数组

难度：2

14.调用函数时，若实参是一个数组名，则向函数传送的是

A. 数组的长度

B. 数组的首地址

C. 数组每一个元素的地址

D. 数组每个元素中的值

答案：B

题型：单选题

知识点：第8章函数

难度：1

15.下列各函数首部中，正确的是

A. void play(var :Integer,var b:Integer)

B. void play(int a,b)

C. Sub play(a as integer,b as integer)

D. void play(int a,int b)

答案：D

题型：单选题

知识点：第8章函数

难度：1

16.若有定义“int n=2,*p=&n,*q=p; ”，则下列选项中，非法的赋值语句是

A. p=n;

B. p=q;

C. n=*q;

D. *p=*q;

答案：A

题型：单选题

知识点：第9章指针

难度：2

17.若有定义“int *p[3]; ”，则下列叙述中正确的是

A. 定义了一个类型为int的指针变量p，该变量具有三个指针

B. 定义了一个名为*p的整型数组，该数组含有三个int类型元素

C. 定义了一个指向一维数组的指针变量p，该一维数组应具有三个int类型元素

D. 定义了一个指针数组p，该数组含有三个元素，各元素都是基类型为int的指针

答案：D

题型：单选题

知识点：第9章指针

难度：2

18.下列对枚举类型名的定义中正确的是

A. enum a={one,two,three};

B. enum a {one=9,two=-1,three};

C. enum a={"one", "two", "three"};

D. enum a{"one", "two", "three"};

答案：B

题型：单选题

知识点：第10章结构、联合与枚举类型

难度：2

19.{

若有如下定义：

struct student\{

int num; int age;

\} stu[3]=\{\{1001,20\} , \{1002,19\} , \{1003,21\}\} , *p=stu;

则下列表达式中，值为1002的是

}

A. p++->num

B. (p++)->age

C. (*++p).num

D. (*p).num

答案：C

题型：单选题

知识点：第10章结构、联合与枚举类型

难度：2

20.下列选项中，可以作为函数fopen中第一个参数的是

A. "c:\\user\\text.txt"

B. c:\user\text.txt

C. "c:\user\text.txt"

D. c:user\text.txt

答案：A

题型：单选题

知识点：第11章文件

难度：1

21.若y是int型变量，则判断y为偶数的关系表达式为__________。

答案：(y%2)==0或!(y%2)或(y%2)!=1

题型：填空题

知识点：第3章数据类型与运算规则

难度：1

22.下列语句序列执行后的输出结果是__________。

int x=10,y=10;

printf("%d,%d\n",--x, y--);

答案：9,10

题型：填空题

知识点：第3章数据类型与运算规则

难度：1

23.若有语句“scanf("%d %c %f",&a,&b,&c);”，假设输入序列为2223a123o.12，则变

量a和b的值分别为(1)和(2)。

答案：(1) 2223 (2) a

题型：填空题

知识点：第4章顺序结构的程序设计

难度：2

24.下列语句序列执行后的输出结果是__________。

int m=5;

if(m++>5) printf("%d\n",m);

else printf("%d\n",--m);

答案：5

题型：填空题

知识点：第5章选择结构的程序设计

难度：2

25.{

下列语句序列执行后，变量x和a的值分别是(1) 和(2)。

int x=3,y=6,a=0;

while(x++!=(y-=1)) \{

a+=1;

if(y

\}

}

答案：(1) 5 (2) 1

题型：填空题

知识点：第6章循环结构的程序设计

难度：2

26.{

下列语句序列执行后的输出结果是__________。

for(int i=1; i<6; i++) \{

if(!(i%2)) \{

printf("#"); continue;

\}

printf("*");

\}

}

答案：*#*#*

题型：填空题

知识点：第6章循环结构的程序设计

难度：1

27.若有定义“char s1[15]="Hello", s2[10]="Jack";”，则语句“printf("%d",

strlen(strcpy(s1,s2)));”执行后的输出结果为__________。

答案：4

题型：填空题

知识点：第7章数组

难度：1

28.{

若有定义“int a[ ]=\{1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,},*p; ”，则执行语句序列“p=a; printf("%d",

*(p+9)); ”后的输出结果是。

}

答案：0

题型：填空题

知识点：第7章数组

难度：2

29.函数调用语句“func((exp1,exp2),(exp3,exp4,exp5));”中含有__________个实参。

答案：2

题型：填空题

知识点：第8章函数

难度：1

30.{

若有定义：

struct \{

int x; int y;

\} d[2]=\{\{1,3\}, \{2,7\}\};

则执行语句“printf("%d",d[0].y*d[1].y/d[0].x);”的结果是。

}

答案：21

题型：填空题

知识点：第10章结构、联合与枚举类型

难度：2

31.{

下列程序的功能是调用函数fun计算m=1+2+3+4+…+9+10，并输出结果。请将划线处的语句补充完整。

#include

int fun( int n) \{

int m=0,i;

for(i=1; i<=n; (1) )

m=m+i;

return (2) ;

\}

int main() \{

printf("m=%d\n", (3) );

return 0;

\}

}

答案：(1) i++ (2) m (3) fun(10)

题型：填空题

第8章函数

难度：2

32.C语言是一种结构化程序设计语言。

答案：√

题型：判断题

知识点：第2章 C语言概述

难度：1

33.C语言中不区分英文字符的大小写。

答案：×

题型：判断题

知识点：第2章 C语言概述

难度：1

34.“++”运算符的优先级比“+”运算符的优先低。

答案：×

题型：判断题

知识点：第3章数据类型与运算规则

难度：1

35.C语言的逻辑表达式中只允许出现逻辑型数据。

答案：×

题型：判断题

知识点：第3章数据类型与运算规则

难度：1

36.C语言本身不提供输入输出语句，但可以通过输入输出函数实现数据的输入输出。

答案：√

题型：判断题

难度：1

37.若有定义“char s[]="hello";”，则数组s中有6个元素。

答案：√

题型：判断题

知识点：第7章数组

难度：1

38.函数返回值类型与return表达式类型不一致时，以return 表达式类型为准。

答案：×

题型：判断题

知识点：第8章函数

难度：1

39.在二维数组a[3][4]中，a+1与a[1]都是第一行的首址。

答案：√

题型：判断题

知识点：第8章函数

难度：1

40.对指向一维数组的指针可进行乘和除等运算。

答案：×

题型：判断题

知识点：第9章指针

难度：1

41.C语言中，以“r”方式不能打开并不存在的文件。

答案：√

题型：判断题

知识点：第11章文件

难度：1

42.{

请写出下列程序的输出结果。

#include

int main() \{

char str[]="ab*AB%cd#CD$";

int i;

for(i=0;str[i]!='\0';i++)

if('A'<=str[i]&&str[i]<='Z')

putchar(str[i]);

else if('a'<= str[i]&& str[i]<='z')

putchar(str[i]-32);

return 0;

\}

}

答案：ABABCDCD

题型：阅读程序题

知识点：第5章选择结构的程序设计

第6章循环结构的程序设计难度：2

43.{

请写出下列程序的输出结果。

#include

void func(int a,int b) \{

static int m=0,i=2;

i+=m+1;

m=i+a+b;

printf("%d,%d,",i,m);

\}

int main() \{

int k=4,m=1;

func(k,m);

func(k,m);

return 0;

\}

}

答案：3,8,12,17,

题型：阅读程序题

知识点：第8章函数

难度：2

44.{

请写出下列程序的输出结果。

#include

int main( ) \{

int a[ ]=\{1, 2, 3, 4, 5, 6\},x,y,*p;

p=&a[0];

x=*(p+2);

y=*(p+4);

printf("%d,%d,%d,%d\n", a[0],*p, x, y);

return 0;

\}

}

答案：1,1,3,5

题型：阅读程序题

知识点：第7章数组

第9章指针

难度：2

45.{

请写出下列程序的输出结果。

#include

void f(int* v,int* w) \{

int t;

t=*v;

*v=*w;

*w=t;

\}

int main() \{

int x=1,y=3,z=2;

if(x>y)

f(&x,&y);

else if(y>z)

f(&y,&z);

else

f(&x,&z);

printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);

return 0;

\}

}

答案：1,2,3

题型：阅读程序题

知识点：第5章选择结构的程序设计第8章函数

第9章指针

难度：2

2019金融硕士考研：《国际金融》复习内容

2019金融硕士考研：《国际金融》复习内容 国际金融(:international finance)，就是国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。国际金融由国际收支、国际汇兑、国际结算、国际信用、国际投资和国际货币体系构成，它们之间相互影响，相互制约。譬如，国际收支必然产生国际汇兑和国际结算;国际汇兑中的货币汇率对国际收支又有重大影响;国际收支的许多重要项目同国际信用和国际投资直接相关，等等。 《国际金融》复习内容 第一章国际收支 理解国际收支的基本构架和各个项目之间的内在关系，掌握进行国际收支分析的基本原则与方法，对国际收支与宏观经济之间的关系、国际收支的管理具有较深的认识，能够运用有关的工具对国际收支各个方面进行分析，并对我国的实际情况有所认识。 第二章国际收支理论 了解各种理论的基本内容，重点掌握西方具有代表性的几种理论，并在此基础上比较各种理论异同和评价各种理论优缺点。进一步，考生能够运用各种理论分析并解决有关实际问题，提高理论与实际联系的能力。 第三章外汇与汇率 考生应了解汇率的基本概念和标价方法，并进行相应的简单计算。掌握汇率和经济的关系及相互作用的过程，注意结合中国当下汇率情况与中国经济进行一定程度的分析。 第四章外汇市场 了解外汇市场的主题，交易层次，交易类型。掌握主要外汇业务的交易过程，会相应的计算。 第五章汇率政策 本章包括汇率制度，外汇管制和人民币汇率问题。掌握不同汇率制度的定义及其对于经济，宏观调控的影响。了解外汇管制的主要手段。掌握人民币汇率制度的变迁历史结合当下热点进行学习。 第六章汇率决定理论 重点掌握主要的汇率决定理论的假设条件、主要机制、结论、优缺点及相互之间的关系和比较。这一部分内容比较深奥浮躁，建议初次接触的考生多看几遍直至理解，不要灰心。

小学一年级数学期末测试卷

一年级数学期末测试卷 一年级数学 题号一二三四总分累分人复核人 得分 一、相信我会填（每空1分.共40分) 1、写数、读数 写作（）写作（）写作（）读作（）读作（）读作（）2、在（）里填数 8（）、10、（）、12、（） 20、19、（）、（）、16、（）、 0、5、（）、15、（） 2、1个十和8个一合起来是（）.（）个一和（）个十组成15. 3、最大的一位数是（）.最小的两位数是（）.它们相差（）. 4一年级数学期末测试卷第9页看到了15页.今天他看了（）页. 5、比7大又比12小的数有（）. 6、小红晚上9时睡觉.妈妈比她晚2小时睡.妈妈（）时睡觉. 7、一年级数学期末测试卷8、 （）（）（） （：）（：） ( : ) 9、（）比（）多2个 比 （） 10、 从左数起. 排在第( ).给排在第8位的动物头上打“√”. 从右数起.给排在第5位的动物头上画“△”. 排在第( )位. 二、我会按要求做.（共9分） 1、数一数、填一填 2、画一画、填一填 得分评卷人 得分评卷人 4 10 8 6 十位个位十位个位

在的（）面 在的（）面 在的左边画 .右边画 . 在的下面画你喜欢的图形 三、我会算（26分） 1、直接写得数.（共14分） 4+7= 15－5= 10+3= 17－6= 10－8= 4+9= 11－10= 5+8= 14－4+7= 2+7—5= 8+5－2= 7+6—13= 16－10＋4＝3＋9＋5＝ 2、在里填“+”、“—”、“＞”“＜”或“＝”（6分） 144=1019－8 6＋5 8 7＞9 5＋8 13 16 4＝202＞6 5 3、在（）里填上合适的数（6分） 10+（）=15 （）—8=6 （）+7=16 （）+4 > 8 9－（）< 3 6+（）〈（） 四、生活中的数学.（2+2+3+3+3+2+3+3+4=25分） 1、 ?支 15支 = （支）= （本） = ?个 2、 （把）（把）3、 4、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面小旗？ （面） 5、 一共有多少把伞？（把） 得分评卷人得分评卷人 ☆☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆ ☆ ☆ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝

小学一年级数学期末测试题

2009--- 2010学年度上学期 小学一年级数学期末测试题 班别姓名座号成绩 一、填一填。(第15题3分,其余每空0.5分，共26分) 1. 比16少1的数是（）。1个十和8个一组成（）。 2. 13和15的中间的数是（），19后面的数是（）。 3. 7里面有（）个十和（）个一。 4. 比10多6的数是（），10比6多（）。 5. 个位上是4，十位上是1，这个数是（）。 6. 15是由（）个一和（）个十组成的。 7. 最大的一位数是( )，最小的两位数是（）。 8. 5前面一个数是( )，6后面一个数是( )。 9. 请你写出一个数，使它的个位上的数比十位上的数多3，这个数是（）。 10. 与15相邻的两个数是（）和（）。 11. 请写出比6大而又比16小的数是 12. 找规律填数。 13.在○里填上“+”或“-”。（3分） 15○5=10 4○9=13 8○8=0 10+2=6○6 16○6=10 7○0=7 14.在○里填上“>”、“<”或“=”。（3分） 6+9○16 12-1○13 9+9○19 8-6○8+6 9-9○0+9 16+2○18 15.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。（3分） 15 6 8 17 20 0 2 10

二、比一比，填一填。(第1题3分，第2题2分，共5分。) 1．△△△△○○○○○○□□□□ （）和（）同样多。○比△多（）个。再画（）个○，就比□多5个。2．在多的后面打“√” ，在少的后面打“×” （1）△△△△△（）（2）＊＊＊＊＊＊＊＊（） ●●●●●● （）☆☆☆☆☆☆（） (3分) 1．上面一共有（ ）个图形。 2排在第（ 排在第（）个。 3．把从左数起的第三个图形起来，把右边的4个图形圈起来。 四、给下面的图形分类。（ 5分） □ 立体图形平面图形 五、连一连。（6分） 六、画一画。（第1题6分，第2题2分，共8分） 1．6＋（）=9 ○○○○○○ 5＋（）=10 ○○○○○ 2＋（）=4 ○○ ①② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩

2019金融考研：关于复习方法的几点建议

2019金融考研：关于复习方法的几点建议 感谢凯程微光老师 金融硕士无疑是近些年来最受考研学生青睐的报考专业之一，每年的竞争也是十分激烈。那么，金融硕士考研复习方法有哪些呢？ 金融硕士考研复习方法解读 一、参考书的阅读方法 (1)目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 (2)体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 (3)问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 (1)第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 (3)做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

2019年行政能力测试题库与答案

《2019 年行政能力测试题库及答案》 这项测验共有五个部分，135 道题，总时限为120分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。请在机读答题卡上严格按照 要求填写好自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要 1.题目应在答题卡上作答，不要在题本上作任何记号。 2.监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。 3.监考人员宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸 都留在桌上，然后离开。如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿 纸都留在桌上，然后离开。 如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩。 4.在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太 久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没 有 时间完成后面的题目。 5.试题答错不倒扣分。 6.特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡! ：第一部分常识判断(共20题，参考时限15 分钟 )根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题： Q1 ：下列诗句描写的花与其他不同的是（）？ A.飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来

B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜 C.冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘 D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 Q2 ：下列著名战役发生的地点与其他的不在同一个大洲的是（）？ A.斯大林格勒战役 B.葛底斯堡战役 C.凡尔登战役 D.滑铁卢之战 Q3 ：京剧是我国的国粹之一，下列关于京剧的说法错误的是（）？ A.京剧形成于清代，是四大徽班进京后与其他剧种的曲调和表演方法融合形 成的 B.《同光十三绝》是晚清画师沈蓉圃绘制的清代同治、光绪年间的 13 位著名京剧演员戏曲画像 C.脸谱在京剧中主要是“生”角人物的表现手段，其中红色代表忠义，黑色 代表刚直 D.京剧四大名旦指的是梅兰芳、程砚秋、尚小云和荀 Q4 ：下列名词与经济学无关的是（）？ A.帕累托最优 B.恩格尔曲线 C.微笑曲线 D.曼宁系数 Q5 ：下列关于时区的说法正确的是（）？

一年级数学期末考试试卷

一年级数学期末考试试卷 一、口算。（10分）（每小题0.5分） 9＋8= 16－9= 30－20= 40＋30= 50＋6= 26－10= 28＋30= 35－5= 13－4= 7＋60= 53－30= 6－50= 9＋60= 14－8= 5＋7= 34－20= －50= 64－40= 40＋50= 二、填空。（26分）（1、2、3、5、8、10小题各2分； 6、9小题各3分；4、7小题各4分） 1、接着五十八；写出后面连续的四个数： 、 、 、 。 2、5元8角=（ ）角 26角=（ ）元（ ）角 3、① 一个数由6个一；5个十组成；这个数是（ ） ② 32里面包含（ ）个十；（ ）个一。 4、根据下面的图；在右边写出四个算式。 〇〇〇〇 〇〇〇 ） 〇〇〇〇 〇〇 ） 5、看图写数。 （ ） （ ） 6、看图列算式。 ① ② 朵 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 79 ○82 43○29 48＋9○48－9 56○56－8 8、找规律；再填空。 ① □□○□□○□□○□（ ）（ ）。 ② 3、1、2、3、1、2、3、1、2、3、（ ）、（ ）。 9、根据要求填空。 10、按要求写出钟面上的时刻。 三、判断。（正确的在（ ）里打“√”；错误的在 （ ）里打“×”。（5 分） 1、一个数个位上是8；十位上是 3；这个数是83。（ ） ？个 13个 第一排 ☆的左边是（ ）；右边是（ ）。 ■的上面是（ ）。 ◎在第（ ）排第（ ）个位置上。 把◇画在第四排第4个位置上。 1 2 3 4

2、34读作：三十四。（） 3、上、下楼梯时；要靠右行。（） 4、最小的两位数是10。（） 100小的数是21。（） 四、计算。（29分）（1-20小题各1分；21-26小题各 1.5分） 27－10= 58－50 42＋8= 50－9= 6＋24= 35－5= 27＋30= 75－40= 30＋15= 56－8= 72－30= 34＋6= 75－7= 58－30= 40－8= 50＋30= 70－20= 9＋6= 14－6= 55＋7= 50－40＋ 6= 72＋8－30= 45＋9－30= ＋46－6= 34－20＋40= 五、数一数；填一填；画一画；再按要求回答问题。（10 分） 把小朋友课余生活的人数填入下面的统计表中；并在右边的统计图上涂上 色；再回答后面的问题。 ①小朋友的课余生活中；（）的人数最多；（）的人数最少。 ②你能提出什么问题？写出来；再解答出来。 六、解决问题。（20分）（1小题16分；2小题4分） 1、开学前；妈妈带小红去买文具和新衣服；价格是这样的： 20元 8元 30元 25元 ①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？ ②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？ ③妈妈带了50 元钱；买了一个书包；还剩多少钱？ ④ 如果妈妈带60元钱；要能买上面三件东西；可买哪三件？列出算式算一 算。 2、一年一班有52名同学；准备乘两辆车去公园；一辆车上已经坐了30名同 学；另一辆车要坐多少人？ 看书画画弹琴学英语 人 2 小朋友课余生活统计图 小朋友课余生活统计表

2019金融考研热点论述题解答方法

2019金融考研：热点论述题的回答方法 编辑：凯程考研 热点论述也是金融考研的一部分，所以凯程老师分享给大家关于金融考研热点论述题该怎么回答，希望所有同学考研顺利！ 1、逻辑清晰。 所谓逻辑清晰，就是从现象到原因，从原因到结果，从结果到影响，从影响到应对策略。或者从现象到理论，从理论到缺陷，从缺陷到反理论，从反理论到事实论证。有了这种思路，不管遇到什么大题，都把它分为上面提到的几个部分，然后继续将每个部分继续划分，这样不仅为提供了思路，还凑够了字数，更重要的是能体现出考生分析事物的能力和逻辑思维。 2、多角度。 选用的角度，既要有课本上的观点，也要有结合国情或者实际情况的观点，这样才既能显示出对课本的掌握程度，也能显示对时事的关心和对问题的分析能力。可以多看看一些金融分析观察的公众号，优秀的分析既摆事实和数据，又有理论分析和讨论。分析过程精辟，见解独到，角度新颖，论证充分。 3、辩证思维。 答题的时候千万不要只说一方面，除非特殊情况。这种辩证思维，不仅可以凑字数，更能让老师看到思维方式和经济学素养。 4、分析过程要详细透彻。 论述题答题绝不是点到为止，你以为老师知道你知道，其实老师不知道你知不知道。论述题的分析有很多板块，每个板块都有很多要点需要详尽分析，分析它的历史进程、运行机制等，千万不要一笔带过，别以为你是详略得当，你知道什么时候详什么时候略吗？比如分析美联储加息对我国的影响，很多人可能会说资本外流什么的，我们都知道趋势但是我们知道程度吗？谁能说出程度，谁就技高一筹。那么如何说程度？我们自然不能摆出数据，但是有一件事情我们别忘了，人民币纳入SDR事件，美联储加息事件其实很早就有预期，资本外流其实很早就已经开始，但是我们完全可以说，人民币纳入SDR的那一段时间，对资本外流趋势有一定的缓冲能力，说到了这一点，就足以见我们对事物的认识，这就是历史分析，当然还有机制分析，也是很多大神最擅长的。 一些经典的常见热点考题解答： 1、后危机时代，各西方国家宽松货币加码，欧洲、日本等国家已经进入负利率

2019国家公务员考试《行政职业能力测验》真题及答案

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2019国家公务员考试《行政职业能力测验》真题及答案

注意事项 1．这项测验共有五个部分，总时限为120分钟。 2．请用黑色字迹的钢笔或签字笔将姓名与准考证号在指定位置上填写清楚。 3．当监考人员宣布考试正式开始时，你才可以答题。 4．当监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答。待监考人员允许离开后，方可离开考场。 5．在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在某一道题上思考太长时间，遇到不会答的题目，可先跳过去。否则，你可能没有时间完成后面的 题目。 第一部分常识判断 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1．根据我国《宪法》，下列表述错误的是（） A．我国形成了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及基层群众自治制度等民主形式

B．为追查刑事犯罪，公安机关、检察机关、审判机关可依法对公民的通信进行检查 C．我国在普通地方、民族自治地方和特别行政区建立了相应的地方制度D．一切组织和个人都负有实施宪法和保证宪法实施的职责 2．依据《刑法修正案（九）》的规定，下列说法错误的是（） A．对伪造货币罪不再处以死刑 B．对代替他人参加高考的行为应作出行政处罚 C．组织群众在医院闹事、造成严重损失的行为是犯罪行为 D．编造虚假险情在微信中传播、严重扰乱社会秩序的行为是犯罪行为 3．关于中国外交，下列说法错误的是（） A．二十世纪八九十年代，邓小平提出“韬光养晦、有所作为”的外交战略B．“另起炉灶”是毛泽东在新中国成立前夕提出的外交方针 C．周恩来和陈毅都曾担任过外交部长 D．委内瑞拉是第一个同新中国建交的拉丁美洲国家 4．在银行的资产负债表中，客户存款属于（） A．资产 B．权益 C．资金 D．负债 5．关于我国著名园林，下列说法正确的是（） A．《枫桥夜泊》涉及的城市是留园所在地 B．十二生肖兽首曾是颐和园的镇园之宝 C．承德避暑山庄始建于明代崇祯年间 D．苏州拙政园整体呈现均衡对称的格局 6．我国古代用“金”“石”“丝”“竹”指代不同材质、类别的乐器。下列诗词涉及“竹”的是（） A．珠帘夕殿闻钟磬，白日秋天忆鼓鼙

小学一年级数学期末考试试题

小学一年级数学期末考试试题 ★这篇【小学一年级数学期末考试试题】是WTT为大家收集的，以下内容仅供参考！ 一、我会算。(24分) 1、65-20= 27+8= 6+25= 92-4= 33+50= 75-20= 35-7= 28+5= 38+20= 47-7= 36+9= 70-5= 2、11+20-6= 38-9+5= 52-2+40= 90-(65-60)= 20+(32-4)= 30+(16-8)= 二、我会填。(每空1分，共31分) ( )个十和( )个一( )里面有( )个十 合起来是( )。和( )个一。 2、一个两位数十位上的数是5，个位上的数是8，这个数是( )。 3、9个一和2个十组成的数是( )。 4、63这个数，个位上是( )，表示( )个( ); 十位上是( )，表示( )个( )。 5、100里面有( )个一。 6、先找规律再填数。5、10、15、20、25、( )。 7、把50-30、62-20、73+8、26-4、45-9按从大到小的顺序排列。 > > > > 8、的一位数是( )，最小的两位数是( )。 9、85读作( )，和它相邻的两个数是( )和( )。 10、在○里填上>、<或= 89○97 100○99 49+3○53 3元8角○38元73角○7元 三、我会选。(在正确答案前面的○里画“√”)(4分) 小聪小明小亮45 65 30 小明跳了38下，小聪跳的比小明多得多，小亮跳的比小明少一些。 (1)小聪可能跳了多少下?(在正确答案下打“√”) (2)小亮可能跳了多少下?(在正确答案下打“○”)

四、小丽按规律画了一串珠子，但不心掉了3，掉的是哪3颗。(4分) 答：掉了( )颗，( )颗。 五、我能解决问题。(37分5+5+5+5+17) 1、30元钱，买一个杯子和一副眼镜够吗? ○ 答：够，不够 2、每捆10根，3捆一共有多少根? 答：一共有( )根小棒。 3、饲养场有42只兔子和30只鸡，有20只，有多少只? 答：有( )只。 4、有26个胡萝卜，8个装成一袋，能装成几袋?(圈一圈，再口答) 口答：能装成袋，还剩个。 5、一年1班同学最喜欢的小动物的情况如下图。(17分) ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ● ● ○ ○ ● ● ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ——————————————————————— 骆驼斑马熊狗刺猬 人数 根据上面的统计结果回答问题。 (1)喜欢( )的人数最多;喜欢( )的人数最少?(4分) (2)喜欢的比喜欢的多多少人? (3)请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。(5分)

2019金融考研公司理财重点笔记

2019金融考研公司理财重点笔记 凯程小编在此为考生带来金融考研公司理财部分的重难点。 16.1财务困境成本 破产风险或破产成本 垃圾债券（违约的风险过高） 破产的可能性对公司的价值产生负面影响。然而，不是破产本身的风险降低了公司价值，而是破产相关联的成本降低了公司的价值。 16.2财务困境成本的分类★★ 16.2.1财务困境的直接成本：清算或重组的法律成本与管理成本 已有大量的学术研究。 虽然直接成本的绝对数大，但实际上它们只占公司价值很小的部分。 16.2.2财务困境的间接成本——经营受到影响 破产阻碍了与客户和供应商的正常生意往来。 尽管明显存在这些成本，但是，要估价他们到底是多少却相当困难。不同学者提出不同的估计值。 16.2.3代理成本 当公司拥有债务时，在股东和债权人之间就产生了利益冲突。 三种损害债权人的利己策略： 1. 冒高风险的动机——濒临破产的公司常常喜欢冒巨大的风险。金融学家们认为股东凭借高风险项目的选择来剥夺债权人的价值。 2. 倾向于投资不足的动机——具有相当大破产可能性的公司的股东发现新投资经常以牺牲股东利益为代价来补偿债权人。财务杠杆导致投资政策扭曲。无杠杆公司总是选择净现值为正的项目，而杠杆公司可能偏离该政策。 3. 撇脂——在财务困境是支付额外股利或其他分配项目，因此剩余给债权人的较少。 面临这些扭曲政策的公司难以获得债务而且代价高昂，它们将拥有较低的财务杠杆比率。 16.3能够降低债务成本吗？——能降低，而不是消除 16.3.1保护性条款★★ 由于股东必须支付较高的利息率，以作为防止他们自身利己策略的保证，因此他们经常与债券人订立协议以要求降低利率。这些协议被称为保护性条款，并被作为股东和债券人之间的贷款文件（或契约）的一部份。 包括： 1. 消极条款：限制或组织了公司可能采取的行动； 2. 积极条款：规定了公司所同意采取的行动或必须遵守的条件。 保护性条款会降低破产成本，最终提高企业的价值。 16.3.2债务的合并 破产成本高的一个原因在于不同的债券人（和他们的律师）相互竞争。这个问题可以通过债券人和股东间的适当安排得到缓和。 16.4税收和财务困境成本的综合影响——权衡理论★★ MM认为，在没有公司税时，公司的价值随着财务杠杆而上升。

2019国家公务员考试行政能力测试题：言语题一含答案

2019国家公务员考试行政能力测试题：言语题一 1. 在西柏坡时期，党中央：①领导了解放区的土改运动;②召开了党的七届二中全会;③组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。上述历史事件出现的先后顺序是： A.①③② B.②①③ C.②③① D.③①② 2. 下列有关文学常识的表述错误的一项是： A.柳永，字耆卿，北宋专业词人。其人精通音律，擅长铺陈点染，有“三秋桂子，十里荷花”一句出自他的《望海潮》 B.北宋诗文革新运动先驱范仲淹，在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” C.北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的珍品 D.苏洵，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论，文笔纵横姿肆，《六国论》是其代表作 3. 下列有关传统文化常识的表述有误的一项是： A.《四库全书》按照经、史、子、集四部分类，所以称为“四库” B.“五岳”即东岳泰山、南岳黄山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山 C.京剧人物分为生、旦、净、丑四种行当 D.我国古代的四大发明包括造纸、火药、印刷术、指南针

答案 1.【答案】A。解析：1947年7月12日至9月13日，中央工委在西柏坡召开了中国共产党全国土地会议，颁布了《中国土地法大纲》，领导了解放区土地运动;1948年9月12日开始，党中央、毛主席在西柏坡指挥了震惊中外的三大战役，大大加速了解放战争的胜利进 程;1949年3月5日至13日，具有历史转折意义的中国共产党七届二中全会在西柏坡召开。故答案为A项。 2.【答案】C。解析：“永州八记”是唐代文学家柳宗元的作品。故本题答案选C。 3.【答案】B。解析：“五岳”是中国五大名山的总称，分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。黄山不属于“五岳”。故本题答案选B。

一年级数学期末测试卷及答案共六套

小学一年级数学下册期末测试题（一）班级：________姓名:__________分数：________ 一、直接写得数。 15+30= 68-9-20= 48+8= 37+50= 63-6= 12-7+60= 18-9-9= 39+8= 38+60= 35-9+20 50-6= 26+9= 35+9-20= 23+7+50= 二、填空。 1、 （）个十和（）个一合起来是（）里面有（）个十和（）个一。 （）。 2、在6 3、36、70、27这个四个数中，个位是6的数是（），把这几个数从大到小排列 （）。 3、1元8角=（）角72角=（）元（）角10元-6元3角=（）。 4、在29、37、99、53这些数中，最接近30的数是（），比30大的多的数是（）。 5、一张50元可以换（）张20元和（）张10元的。 6、根据百位表填数。 7、比69多7的数是（），比69少20的数是（）。 8、62十位上数是（）表示（）个十，个位上的数是（）表示（）个（）。 9、找规律填数。 37、35、（）、31、（）、（）。

6、12、18、24、（）、（）、（）。 10、把下面的图形沿虚线折一折，折出的是什么图形？用线连一连。 三、在○里填“>”、“<”或“=”。 26+30○63-7 96-70○6+70 20+62○62+8 2元+5角○10元-7元5角 9元-7元○6角+7角 四、数一数，填一填。 上图中一共有（）个三角形，（）个正方形，（）个长方形，（）个圆。五、分类与整理。 1、将上面的图形分三组把序号填在横线上。 第一组：_____________第二组:___________第三组:_____________ 2、根据上面的信息提一个数学问题，并解答？ 六、解决生活中的问题。 1、一共有40个苹果，女生23人，男生20人，每人发一个苹果，够吗？在正确答案后面画“√”。

2019年山东省公务员录用考试《行政职业能力测试》试题

2019年山东省公务员录用考试《行政职业能力测试》试题 山东申论积年真题 山东申论积年真题 申明 这项考试共有五个部门，100道题，总时限为90分钟。各部门不别离计时，但都给出了参考时限，供你参考以分派时候。 这项考试科目代码为“2”。请在答题卡上严酷按要求填写本身的姓名，涂写准考据号、科目代码。 请细心浏览上面的注重事项，这对你取得乐成很是主要： 1.标题问题应在答题卡上作答，不要在题本上作任何记号。 2.监考职员颁布发表测验起头时，你才可以起头答题。 3.监考职员颁布发表测验竣事时，你应当即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，然后分开。 若是你背反了以上任何一项要求，都将影响你的成就。 4.在这项考试中，能够有一些试题较难，是以你不要在一道题上思虑时候太久，碰到不会答的标题问题，可先跳曩昔，若是有时候再去思虑。不然，你能够没有时候完成前面的标题问题。 5.试题答错不倒扣分 6.出格提示你注重，涂写谜底时必然要认准题号。严禁折叠答题卡！ 停！请不要往下翻！听候监考教员的唆使。 不然，会影响你的成就。 第一部门数目关系 （共15题，参考时限15分钟） 本部门包罗一品种型的试题。 数学运算，完成1-15题。你可以在草稿纸上运算，碰到困难，你可以跳过不做，待你有时候再前往来做。 1.96÷42=（） A.5 B.7 C.8 D.6 2.782+222+2×78×22的值是（） A.10000 B.1000 C.1500 D.20190 3.(313-312-31)÷31的值是（） A.929 B.939 C.919 D.829 4.出租车在起头10千米之内免费10.4元,今后每走1千米,免费1.6元,叨教走20千米需收几多钱?（） A.20.8 B.26 C.26.4 D.20 5.水结冰后,体积比本来增添1/11,1.1升水结冰后的体积是几多升?（） A.1.2 B.1.21 C.1.1 D.1.0 6.2小时25分合几多秒?（） A.8750 B.9650 C.8700 D.9700 7.一单元运来34吨煤,烧了18吨,烧了的比剩下的多几分之几?（） A.1/8 B.1/9 C.1/6 D.1/10 8.李华每周储蓄35元,若是他此刻已有100元存款,那末需几多天他能买上一台价值240元的割草机?（）

一年级数学期末考试试卷

一年级数学期末考试试卷 ** （总分 100 分，60 分钟完成） ** 得 分 ** ** 50＋6= 26－10= 28＋30= 35－5= 82 29 * * ： ** 姓 ** 9＋60= 名 ** ** 得 分 评卷人 二、填空。（26 分）（1、2、3、5、8、10 小题各 2 分， ： * ** 1、接着五十八，写出后面连续的四个数： 、 、 、 。 ** 2、5 元 8 角=（ ）角 26 角=（ ）元（ ）角 ** ** 3、① 一个数由 6 个一，5 个十组成，这个数是（ ） ** ② 32 里面包含（ ）个十，（ ）个一。 ☉ △ * 4、根据下面的图，在右边写出四个算式。 ** 〇〇〇〇 ** ** 5、看图写数。 ** ** ** ** （ ） （ ） （ 封 ** ** 2 2 10 11 12 1 10 11 12 1 10 11 7 6 5 7 6 5 4 ： 号 考 ** ** ** 题 ** * ** 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 * ** 得分 答 * 评卷人 * ** 9＋8= 16－ 9= 30－ 20= 40＋30= * 得 一、口算。（10 分）（每小题 0.5 分） ① ② ？个 ？朵 13 个 = 朵 = 个 ○7、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 48＋○79 48－9 56○43 56－8 级 班 校 县 、 区 市 13－4= 7＋60= 53－30= 6－50= 14－8= 5＋7= 34－20= ** 6＋20= 80－50= 64－40= 40＋50= * 不 ** 6、9 小题各 3 分，4、7 小题各 4 分） * 内 ** ： * 〇〇〇 ） 学 〇〇〇〇 〇〇 ） * 线 ** ** ** ： * ） 百 十 个 百 十 个

2019金融考研：学长的396复习经验

2019金融考研：学长的396复习经验 感谢凯程微光老师 396确实比数学三简单很多，同样150分，其中数学70分，逻辑40分，写作40分。 复习方法： 逻辑部分20道选择题，一道2分，感觉有三分之二甚至更多的题都是原题，包括396、199和MBA的题，赵鑫全的《逻辑精点》《逻辑分册》，396的逻辑比199的逻辑更偏重论证逻辑。具体学习之前，可以先做一两套199和396的真题，对比一下两者的不同，然后在看书的时候有所重点，不要在不考的题型上浪费时间。总之，历年真题很重要！ 作文部分，分论证有效性分析和论说文两部分，前者有固定的答题模板，掌握模板后加以练习就可以了。后者近几年偏重于对社会热点的个人见解，别写跑题就问题不大。参考用书有赵鑫全的《写作分册》，此外还有王诚和陈君华的书，口碑也不错，还有一个《田然讲写作》（素材挺多的，比较适合199的论说文，可以参考一下） 数学部分，虽然比数学三简单，题都是高数里最基础的部分，但我个人感觉，一年比一年难，不要被最初几年的真题难度所蒙蔽。从高数教材开始看，做课后习题，看了《经济类联考综合能力-核心笔记》《60天80题》，机工出版社的《经济类联考高分速成》还有周建武的20套模拟卷。396数学部分的灵魂就是《核心笔记》！一定要多刷两遍，《60天800题》偏难，《高分速成》偏简单，周建武的每一套的题感觉都差不多，做几套就行了。做题不要贪多，一定要把基础打好！ 396参考书目： 数学：高数教材《经济类联考核心笔记》、《经济类联考60天800题·数学部分》、《高分速成》机工版、《数学精点》机工版。《核心笔记》至少刷两遍，其他练题用，视自己对知识点的掌握成度，自行取舍。 逻辑：赵鑫全《逻辑精点》、《历年真题详解》（对于历年真题，不同的出版机构给出的答案和解析可能不同，没必要太纠结） 写作：赵鑫全《写作分册》（里边有论证有效性分析和作文的讲解） 综合用书：周建武的20套模拟卷（后期练题用）、赵鑫全会有一个最后四套卷，可以做一下以及各种其他的模拟卷、押题卷等 TIPs: 396的考试时间很紧张，所以数学基础一定要打好，得给作文部分充分时间，字写得好看一点挺重要的。真题不用全留着最后做，在整体学习之前先拿两套看看考题风格和学习重点。考前几天会有各种押题，所以手中的资料能提前看就提前看。 对于金融，除了系统地复习教材之外，平常可以关注一些金融相关的公众号，比如央行观察、中国金融四十人论坛、姜超宏观债券研究、华尔街学堂、Wind咨询等，个人还比较喜欢“齐俊杰看财经”。

重点小学一年级数学期末考试试题人教版 含答案

重点小学一年级数学期末考试试题人教版含答案 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ （试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分） 同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、我会填（本题共10分，每题2分） 1、想一想，填一填。 在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 2、填一填。 8的一半是（），30的一半是（），（）的一半是5，（）的一半是50。 3、写门牌,填一填。

4、填空，回答问题。 1．一本练习本l元钱，一枝铅笔5角钱，买一个本和一枝笔共花( )角钱。 2．小刚有9角钱，买一块橡皮2角5分钱，问买两块同样的橡皮后还剩( )角。 3．一个削铅笔刀6角钱，买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多，买一把尺子( )角钱，合( )元( )角。 4．一本故事书5元钱，一本科技书7元2角钱，一本故事书和一本科技书共用 ( )元( )角钱。 5．一个面包2元3角钱，一包饼干3元4角钱，买两个面包和一包饼干共用 ( )元钱，一包饼干比一个面包贵( )元( )角。 5、苹果比梨 ( )，桃比苹果 ( )，梨比桃( )，去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多。 二、我会算（本题共20分，每题5分） 1、用竖式计算下面各题。 79-23= 24+45= 95-54= 25+12= 55+45= 86-71= 2、教室里有男生8人，女生10人，一共有几人？教室里有18人，走了5人，还剩几人？

答：一共有（）人，还剩（）人。 3、看图列式计算。 4、算一算。 三、我会比（本题共10分，每题5分） 1、我会比一比。

2019金融硕士考研：院校分析与选择

2019金融硕士考研：学校的分析与选择 下面这些数据大家仅作为参考，基本的思路各位可以借鉴一下，19的考生择校还应根据自身情况及近年院校变化进行选择。凯程静静学姐在此预祝大家考研成功！ 根据考研目的选择院校 学校的选择，一定要问你自己考研的目的，你为什么要考研，根据自己的目的，合理选择学校。一般地，金融考研目的有三个： 第一、找份好工作二、出国留学三、做学术研究 我们主要讨论前两个： 一、读个硕士，找份好工作 我相信这是绝大多数考生考研的目的，这里要重点分析，归纳总结分为4个档次： 1、投资银行 说到金融考研，就不能不说到投资银行，这是令所有金融专业学生为之疯狂的地方，“百万年薪”的光环（其实也就四、五十万，根本不可能全球统一薪酬，无非是想降低企业成本，不然来中国招聘干什么？），让无数考研人去搏“北大、清华、复旦、上交”这四根“独木桥”（实际上某些学校的金融硕士实验班也是可以的），即使是令人抓狂的“1：50”的录取比例，也要踩着前人尸首，勇往直前，直至倒下为之！（我就是其中一个，后悔啊！）金融危机还没一个月，贝尔斯登被收购、雷曼兄弟的倒下、美林被出售、摩根斯坦利与高盛向商业银行的转型，美国五大“纯”投行无一幸存，使得无数人的“投行梦”破碎。作为过来人，衷心的劝各位学弟学妹们一句：别一时冲动，为了这个去考研！原因有以下几点：进了北清复交并不等于就一定可以进投行。这几个学校每年也就是那最“牛”的几个毕业生可以被录取，更多的人是根本无缘面试的！（录取的大多是名校本科背景、保送生等）投资银行并不只招收金融专业学生。经济专业、会计专业甚至是MBA毕业生都是有资格去投行的。 投资银行有限的招聘名额是对名校本科、硕士都开放的，并不是只招收硕士生（可以参考北大光华的本科就业统计，人大、上财的本科生也是可以的！）。 2、咨询公司

一年级数学期末测试卷及答案共六套

小学一年级数学下册期末测试题（一） 班级： _____ 姓名 : _______ 分数： ______ 一、直接写得数。 15+30= 68-9-20= 48+8= 37+50= 63-6= 12-7+60= 18-9-9= 39+8= 38+60= 35-9+20 50-6= 26+9= 35+9-20= 23+7+50= 1、 （ ）个十和（ ）个一合起来是 ）个一。 2、在 6 3、 36、 70、 27 这个四个数中，个位是 6 的数是（ ） ，把这 几个 数从大到小排列 4、在 29、 37、 99、 53 这些数中，最 接近 30 的数是（ ） ，比 30 大的多的 数是（ 5、一张 50 元可以换（ ）张 20 元和（ ）张 10 元 的。 ）里面有（ ）个 3、 1 元 8 角 =（ 72 角 =（ 10 元 -6元 3

7、比 69 多 7 的数是（ ） ， 比 69 少 20 的数是（ ） 。 8、 62 十位上数是 （ ） 表示 （ ） 个十， 个位上的数是 （ 个（ 9、找规律填数。 37、 35、 （ ） 、 31、 （ ） 、 （ 6、根据百位表填数。 表示 （

6、12、18、24、（）、（）、（ 10、把下面的图形沿虚线折一折，折出的是什么图形？用线连一连。 >”、<”或“=”。 26+30○ 63-7 96-70 ○ 6+70 20+62 ○ 62+8 2 元+5 角○ 10 元-7 元 5 角9 元-7 元○ 6 角+ 7 角四、数一数，填一填。 上图中一共有（）个三角形，（）个正方形，（）五、分类与整理。 1、将上面的图形分三组把序号填在横线上。 第一组：___________ ________________第二组: 2、根据上面的信息提一个数学问题，并解答？ 六、解决生活中的问题。 1、一共有40 个苹果，女生23 人，男生20 人，每人发一个苹果，够吗？在正确答案后面画 “√” 。

2019年个人所得税新税制知识测试题及答案

2019 年个人所得税新税制知识测试题 姓名：成绩： 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1《、个人所得税扣缴申报管理办法（试行）》的施行日期：。（） A、2019年 1月 1日 B、2019年 2月 1日 C、2018 年 12 月 1 日 D、2019年 6月 1日 2、个税改革后，省级政府有权制定的税收优惠政策包括：（） A. 烈属取得的经营所得 B.洪涝灾害但损失不大的 C.残疾人张三的赌博收益 D.孤老人员的利息所得 3. 改革后，居民纳税人取得下列所得按次征税的有：（） A. 特许权使用费所得 B.利息、股息、红利所得 C.劳务报酬所得 D.经营所得 4. 下列属于综合所得中依法确定的其他扣除项目的有：（） A. “三险一金” B.大病医疗 C.商业健康险支出 D.保险赔款 5、扣缴义务人每月或者每次预扣、代扣的税款，应当在次月日内缴入国库，并向税务机关报送《个人所得税扣缴申报表》。（） A、五 B、十 C、十五 D、二十

6、下列各项中 , 不应当征收个人所得税的是() A. 股息、红利所得 B.中奖、中彩所得 C.金融债券利息 D.转让上市公司股票所得 7、下列各项中，不应按“特许权使用费所得”征收个人所得税的是() A. 专利权所得 B. 著作权所得 C.稿酬所得 D.非专利技术所得 8、下列所得项目中，在计算个人所得税时允许扣除法定费用的是() 。 A. 红利所得 B.股息所得 C.中奖所得 D.租赁财产所得 9、下列项目中，属于劳务报酬所得的是（） A.发表论文取得的报酬 B.提供电影剧本而取得的报酬 C.将国外的作品翻译出版取得的报酬 D.高校教师受出版社委托进行审稿取得的报酬 10、个税改革后，下列属于分类所得的项目有:（） A. 稿酬所得 B.偶然所得 C.其他所得 D.特许权使用费所得 二、多选题（每题 2 分，共40 分） 1. 个税改革后，下列所得项目中实行超额累进税率的所得项目有（） A. 工资薪金所得 B.偶然所得 C.劳务报酬所得 D.经营所得 —

小学一年级数学期末考试题

小学一年级数学期末考试题 （总分100分，60分钟完成） 一、口算。（10分）（每小题0.5分） 9＋8= 16－9= 30－20= 40＋30= 二、填空。（26分）（1、2、3、5、8、10小题各2分，6、9小题各3分，4、7小题各4分） 1、接着五十八，写出后面连续的四个数： 、 、 、 。 2、5元8角=（ ）角 26角=（ ）元（ ）角 3、① 一个数由6个一，5个十组成，这个数是（ ） ② 32里面包含（ ）个十，（ ）个一。 三、判断。（正确的在（ ）里打“√”，错误的在（ ）里打“×”。（5分 ） 1、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。（ ） 2、34读作：三十四。 （ ） 3、上、下楼梯时，要靠右行。 （ ） 4、最小的两位数是10。 （ ） 5、比20大得多，比100小的数是21。 （ ） 四、计算。（29分）（1-20小题各1分，21-26小题各1.5分） 27－10= 58－50 42＋8= 50－9= 6＋24= 35－5= 27＋30= 75－40= 30＋15= 56－8= 72－30= 34＋6= 75－7= 58－30= 40－8= 50＋30= 70－20= 9＋6= 14－6= 55＋7=

50－40＋6= 72＋8－30= 45＋9－30= 5＋30－20= 20＋46－6= 34－20＋40= 五、数一数，填一填，画一画，再按要求回答问题。（10分） 把小朋友课余生活的人数填入下面的统计表中，并在右边的统计图上涂上色，再回答后面的问题。 ①小朋友的课余生活中，（ ）的人数最多，（ ）的人数最少。 ②你能提出什么问题？写出来，再解答出来。 六、解决问题。（20分）（1小题16分，2小题4分） 1、开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的 ②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？ ③ 妈妈带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱 ④ 如果妈妈带60元钱，要能买上面三件东西，可买哪三件？列出算式算一算。