绪论
绪论
一、名词解释
1.生物进化：是生物与其生存环境相互作用过程中，其遗传系统随时间而发生一系列
不可逆的改变，并导致相应的表型改变。
2.进化生物学:研究生物进化的历史过程．进化的原因、机制、速率、趋向及物种的
形成和绝灭、系统发生以及适应的起源等方面的学科。
3.趋同进化（convergent evolution）:不同的生物，甚至在进化上相距甚远的生物，
如果生活在条件相同的环境中，在同样选择压的作用下，有可能产生功能相同或十
分相似的形态结构，以适应相同的条件。此种现象称为趋同进化。鲸、海豚等和鱼
类的亲缘关系很远，前者是哺乳类，后者是鱼类，但形都和相似。
4.趋异进化（divergent evolution）:有些生物虽然同出一源，但在进化过程中在不
同的环境条件的作用下变得很不相同，这种现象称为趋异进化。
5.用进废退：经常使用的器官就发达，不使用的就退化。
6.获得性状遗传：用进废退的器官变化是可遗传的。
二、问答题
1、试述达尔文进化认的主要思想和形成过程
提示：达尔文进化论的主要思想：遗传、自发变异、繁殖过剩、生存斗争、自然选择、适者生存、共祖。其主要论点是自然选择下的物种起源与渐进进化.
2、新达尔文主义、综合进化论的代表人物和主要观点
提示：新达尔文主义学说
1）约翰森的“纯系说”（pure line theory）：
纯系：从一个基因型纯合的个体自交所得到的后代，其后代群体的基因型也是纯一的。生物的变异可分为遗传的变异（基因型）和不遗传的变异（表现型）。在基因型混杂的群体中选择是有效的，但是在纯系中，不同个体所表现的差异是表现型的，是不遗传的，所以在纯系内继续选择无效果。
2）摩尔根的“基因论”
生物的基因重组是按照一定频率必然发生的，它的发生与外界环境没有必然联系。认为这种变异一经发生就以新的状态稳定下来，因此获得性状是不遗传的。新达尔文主义通过对基因研究揭示遗传变异机制，克服了达尔文学说的主要缺陷。同时又通过遗传学手段
评价：新达尔文主义是在个体水平上研究生物进化的，而进化是群体范畴，因此在解释生物进化时总体上具有局限性，同时也漠视自然选择在进化中的重要地位，因此不可能正确解释进化的过程。
综合进化论学说，代表人物是杜布赞斯基。
主要论点为：首先认为群体是生物进化的基本单位，进化机制研究属于群体遗传学范围。其次，突变、选择、隔离是物种形成的和生物进化的机制。
评价：该理论重申了达尔文自然选择学说在生物进化中的主导地位，并用选择的新概念解释达尔文中的许多难点，否定了获得性状遗传是进化普遍法则等流行很久的假说，使生物进化论进入现代科学行列。但是，该学说的实验工作仅局限于小进化，对大进化基本上未超出类推范围。
拉马克的进化学说：
1）一切物种，包括人类在内，都是其它的种传衍的，生物的变异和进化是一个连续而缓慢的过程。化石记录越久，生物类型越古老；反之，则与现存的生物相近。
2）环境的改变使生物发生适应性进化，环境的改变能够引起生物的变异，环境的多样性是生物多样性的主要原因。
外界环境对植物和无神经系统的低等动物具有最直接的影响，使它们发生直接变异。这种变化过程可表示为：环境→功能→形态构造
对于有神经系统和习性的复杂动物，环境对它们的影响是间接的，其变化过程可表示为：环境→需要→习性→机能→形态构造
3）对于有神经系统和习性复杂的动物产生变异（适应）的原因，除环境变化和杂交外，更重要的是通过用进废退和获得性状遗传。
4）生物具有按等级向上发展的趋向，生物进化的方向是由低级向高级逐步推移的，这种推移是按不同等级而上升的。分为直线上升和分枝式发展二种情况。
现在看到的种类繁多的生物类型是生物按等级发展的倾向和各种环境影响之间长期作用的结果。
5）最原始的生物源于自然发生，例如纤毛虫、水螅、蠕虫等都可在短期内由非生物产生出来。
拉马克认为生物不是起源于共同祖先，动物和植物、动物中的各大类型各有不同的起源。这是生物进化多源论的观点。
拉马克认为生物对环境的适应是一定变异的结果，环境变了，生物会发生相应的变异，
之为直接适应论。
3、论述进化生物学与生态学、分子生物学、遗传学、生理学、植物学之间的关系？
提示：
生物学家迈尔（Mayr,1983）将科学按其回答问题的世质而分为两大类：
第一类科学回答什么和怎样？例如：“什么是机器？它们怎样工作？”
第二类科学回答“为什么”，追究事物或过程的因果关系。
4、生物进化研究的主要内容
1、进化的过程（将进化作为一个历史过程来研究），包括进化的事实和证据、生物界的连续性（系统发生）和不连续性（物种形成和绝灭）、进化的速度和方向（趋势）等。例如古生物学等。
2、进化的机制和原因（将进化作为进行中的过程来研究），遗传、变异以及进化因素（内因与外因）。例如进化生物学，系统生物学等。
5、谈谈你对学习进化生物学意义的认识
进化生物学为我们认识生命现象，研究生物科学提供了一种本性的、全面的（不同水平）、系统的（不同层面）、注重时空尺度变化的理论和方法。
第二章生命及其在地球上的起源
一、问答题
1、生命的基本特征？
1、化学成分的同一性：从元素成分来看，在已经发现的一百一十余种化学元素中，各类生物体所必需的元素差不多都是特定的一二十种，其中C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、K 占了绝对多数。
2、严整有序的结构：生物体的各种化学成分在体内不是随机堆砌在一起的，而是严整有序的。
3、新陈代谢：生物体是开放系统，生物体和周围环境不断进行着物质的交换和能量的流动。
4、应激性：生物能接受外界刺激而发生合目的的反应。包括感受刺激和反应两个过程。
5、稳态：尽管外界环境波动很大，生物总有某些机制使其体内环境维持不变。
6、生长发育：生物都能通过代谢而生长发育。
7、遗传变异和进化：任何一个生物个体都不能长期存在，他们通过生殖产生子代使生命得以延续。子代与亲代之间在形态构造、生理机能上的相似便是遗传的结果。而亲子之间的差异现象由变异导致。而生物从约38亿年前至今，由简单到复杂，由低级到高级的演变过程便是进化的结果。
8、适应：每一种生物都有自己特有的生活环境，其结构和功能总是适合于在这种环境条件下的生存和延续。
2、简述生命活动的十大特征，以及对个人对特征的生物学认识（参考相关学术期刊）
提示：1、整体性；2、层次性；3、系统性； 4、依赖性；5、自组织；6、可塑性；7、进化性；8、全息性；9、固着性（植物）；10、构件性（植物）
第三章细胞的起源与进化
一、名词解释：
1、真细菌包括几乎所有的细菌和蓝藻、放线菌、螺旋体、衣原体及支原体等，换言之，真细菌实际上包括我们所知的绝大部分原核生物。
2、古细菌是一些生长在地球上特殊环境中的细菌，包括甲烷细菌、盐细菌、热原质体及硫氧化菌等。它与其他原核生物相差十分遥远。它们生存在极度特殊的、非一般生物能生存的高温、高压或高盐、或极为低温干旱环境中，超出常规生命的范围。
二、问答题
1、原始细胞起源有哪些假说？(参考书中P52页)
（一）超循环组织模式
（二）阶梯式过渡模式
2、真核细胞起源的意义
（一）为生物性分化和有性生殖打下基础
有丝分裂是真核生物和原核生物的主要区别之一，减数分裂与有丝分裂在机制上相似，前者是在后者的基础上与双倍性同时产生，即出现生殖细胞的融合（染色体的双倍化）以
自己的基因型。在有性生殖方式下，个体具有两套基因，使基因重组产生新的遗传变异成为可能。这样不但提高了物种的变异性，而且增大了变异量，从而大大推进了进化的速度。在生物进化的30多亿年的历史中，无性生物时代占去近2/3的时间。在这段时期，生命长期处在单细胞阶段，进化极其缓慢。自从出现有性生殖后，生物进化速度才明显加快。今天地球上已发现的约200多万种生物中，行有性生殖种类占绝大多数，约98%以上，原始的无性生物只占极少数，说明有性生殖对于生物进化有极其重要的作用。
（二）推动生物向多细胞化方向发展
尽管某些原核生物，如蓝藻有多细胞化的倾向，但原核细胞的遗传系统还不足以实现复杂的细胞间遗传调控。因此，所有原核生物都没有进化到组织、器官的结构形式，都还只停留在单个细胞或细胞集群的等级上。只有真核细胞才使多细胞化成为可能，最终发展出具有分化的组织和行使特殊功能的器官的复杂生物，进而导致了动、植物的分化，不但使生物的体型向高级方向发展，而且，地球上整个生态系统也由原来的二极变为三极，变得更加复杂化了。从此，生物进化的水平进入了一个崭新的阶段。
3、多细胞化是继真核细胞起源之后的又一重大的进化事件，该事件发生于那个地质年代？简述其生物学意义？
提示：发生在元古宙晚期。其生物学意义在于：
（1）生物个体体积的显著增大，大的体积是组织分化和器官形成的必要条件；
（2）生物结构与功能的复杂化：生物个体在细胞组织分化的基础上形成功能专化的器官系统，提高了生物适应能力并扩大了对环境适应的范围；
（3）多细胞生物个体发育过程涉及的遗传调控机制复杂化：单细胞生物只涉及细胞内调控，多细胞涉及细胞间的调控；
（4）生物个体内环境的相对稳定；
（5）个体寿命延长。
简言之，多细胞化是生物组织化水平的又一次大提高，这一进化事件奠定了地球上一切高级生命产生和发展的基础。
5、简述性起源的时期和促因，以及对生物进化进程的影响
提示：性分化和有性生殖起源于元古宙，与多细胞化同时或相关地进化产生的。
有性生殖由于产生雌雄配子，需要消耗大量能量，并且雌雄配子结合的风险性，所以
进化速率，利于物种的整体适应。
性的产生对整个生物进化进程的影响是极其深远的。由于有性生殖带给个体基因型的不稳定，因而生殖隔离的物种是有性生物的存在方式。物种形成可以看成是生物对性和有性生殖带来的不利影响的对策。由于性分化，雌、雄个体在空间上分隔，自然选择促使有性生殖的生物产生超量的配子以保证受精的机会，从而带来达尔文称之为“繁殖过剩”现象。繁殖过剩导致竞争，导致选择。性分化首先带来了雄性过剩现象，因而有达尔文所谓的“性竞争”或“性选择”。性分化带来繁殖过程的复杂化以及相应的适应进化。雌、雄个体之间的通讯联系、性激素、性诱素、求偶行为、性器官、性生活史（性周期）、性爱乃至围绕着性的心理和行为都在进化中出现。
第四章生物发展史
一、名词解释
1、新泛种论：某些学者推断在地球早期演化过程中，星际有机分子可能通过慧星尾部对地球的“轰击”而大量地进入地球，成为前生命化学进化的基本原料。这种说法也称之为“新泛种论”。
2、寒武爆发：寒武系底部（相当于大约5～5．3亿年前的沉积）多门类的无脊椎动物化石（节肢动物、软体动物、腕足动物和环节动物等）几乎“同时”地、“突然”地出现，而在寒武系底界以下的更老的地层中长期以来却找不到动物化石。这一现象被古生物学家称为“寒武爆发”（Cambrian ex-plosion），成为古生物学和地质学一大悬案。
3、显生宙：宏观真核生物占优势时期，主要包括古生代、中生代和新生代。
4、隐生宙：微体原核生物占优势时期，占生命史中4/5时间。
5、绝对地质时间：根据同位素测年方法测定的地质时间。通常以Ma为单位。
6、相对地质时间：地质时代或地层单位所代表的时间。最大的单位是宙，依次为代、纪、世和阶，通常选择最小的时代单位阶作为相对地质时间单位。
7、化石（fossil）：埋藏在岩层中的地历史时期的生物遗体或遗迹（硬体、壳、骨、蛋及活动痕迹）。
8、硅化木：保存在岩层中的古植物遗体，植物成分已被矿物质填充取代，发生石化现象。
二、问答题
1、相对地质年代划分的原则是什么？地质史划分为哪几个代？中生代和新生代包括哪
相对地质年代根据叠加原则，划分为6个代：冥古代、太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。（其余参考教科书71页）
2、简述太古宙的绝对和相对地质时间，优势生物是什么？并简述该生物对生物圈生态系统中的作用
提示：绝对地质时间约38亿年前，相对地质时间为太古宙，经历了约38亿－25亿＝13亿年。优势生物蓝菌，
漫长的蓝菌时代造成了如下的地球环境改变：
（1）大气圈的成分改变。蓝菌释氧的光合作用造成大气圈自由氧的缓慢积累，大约在元古宙早至中期（20亿年前）大气圈开始氧化，自由氧分压达到1％PAL（为真核生物起源创造了条件），元古宙晚期到末期自由氧分压增长到6％～10％ PAL（为多细胞动、植物起源创造了条件）。同时由于蓝菌引起的碳酸盐沉积，大气圈中CO2含量下降。
（2）海水的物理化学性质改变。例如，钙、镁离子浓度降低，PH值改变。
（3）地球表面平均温度可能逐渐下降（因大气CO2含量下降之故）。
蓝菌繁盛时代造成的环境改变是蓝菌衰落的主要原因。蓝菌衰落的直接后果是生态系统的重建，后生动、植物和真核浮游生物进入新的生态系统。
3、简述被子植物、裸子植物、蕨类和藻类植物出现的地质时间和顺序（参见附后的地质年代图）
参考教科书第71页。
4、生物界系统发展的规律
提示：（1）生物进化的进步性。生物在进化过程中，表现出由低级到高级、由简单到复杂的进化趋势。不管是生命的化学演化，还是生物进化都是如此。在化学演化中，先是由无机物演化出有机物，有机物小分子演化成有机物大分子，有机物大分子演化出多分子体系，再由多分子体系演化出原始生命。原核细胞出现后，再进化出真核细胞。单细胞生物演化出多细胞生物。生物进化的结果是，生物体结构越来越复杂，机能越来越完善，对外界的适应能力也越来越强。在进化过程中，旧有物种不断绝灭，新的、进步性的物种不断出现。生物结构越复杂，出现时间也越晚。
（2）生物进化的阶段性。生物的进化是一个连续发展的过程，在这一过程中又表现出
物阶段、蕨类植物阶段、裸子植物阶段及显花植物阶段。生物进化的阶段性不但表现在演化水平上，而且也表现在时间顺序上，例如，古生代从泥盆纪至二叠纪是两栖类繁盛阶段，进入中生代后便是爬行类大发展时期，而在新生代哺乳类取代爬行类成了优势类群。
（3）生物进化的多样性。生物在进化过程中，多样性是不断增加的，特别是每次重大绝灭之后生物多样性增加都很迅速。例如，海生无脊椎动物的多样性从寒武纪到奥陶纪都是稳定增加的，随后经历一次大绝灭后又上升到一个较稳定的“台阶”，并持续到古生代末期。在二叠纪的大绝灭之后，多样性从中生代到新生代逐渐增加，直至一个空前的最大值。
第五章生物表型的进化
一、问答题
1、什么是表型特征？
表型特征是可以直接观测到的特征。包括形态结构、生理及功能、行为、发育特征等。现代研究表明表型也是可以遗传的。例如生物特征如果具有表型可塑性(Penotype plasticity)，经过长期自然选择后，通过遗传同化而产生新表型，其实质是DNA甲基化等变化导致生物外遗传(Epigenetic)系统变化。
2、形态结构特征进化的遗传基础是什么？其进化的方向？
提示：遗传基础是基因的多效性。进化的方向是复杂化（由简单到复杂、由低等到高等），简化（也叫退化，例如寄生生物）。
3、形态结构进化的途径有哪些？
叠加组合：例如分子进化中的蛋白质和核酸可能是独立起源的，二者叠加形成复杂的生物大分子；单细胞个体聚集成群或通过细胞间的共生组合途径逐渐发展成复杂个体结构。
渐近的适应进化：例如心脏，从鱼类的单心室、心房到两栖类的左右心房分化，再到爬行类不完全分隔心室，到哺乳类和鸟类完全分隔的左右室及左右心房。随着循环系统的完善，心脏的结构趋于复杂化。
旧器官的改造：例如陆地脊椎动物的附肢与鱼类的偶鳍的同源器官变化。
4、从拉马克学说中植物和动物对环境变化产生的变化过程，论述生物功能进化与形态结构、行为特征、发育特征进化之间的关系？
植物和无神经系统的低等动物对外界环境作用产生的变化过程为：环境→功能→形态构造。有神经系统和习性的复杂动物对环境作用的变化变化过程为：环境→需要→习性→机能→形态构造。
5、功能进化有哪几个方面？各方面进化的主要内容？（参考教科书95页）
（一）代谢途径的进化：例如从生命的无机分子到有机大分子进化、精氨酸代谢(精氨琥珀酸催化)
（二）营养方式的进化：1、光合作用；2、吸收；3、摄食；
（三）免疫功能的进化：免疫系统的产生与完善
6、依行为的生物学功能将动物行为分为哪几种？
觅食行为、生殖行为、利他行为、通讯行为、争斗行为、性行为等。每一功能行为都由若干亚行为单元组成。例如，繁殖行为由求偶行为、筑巢行为、交配行为以及交配后的夸耀行为等行为程序组成。
7、行为进化的基本环节有哪些？谈谈你对本能行为和学习行为进化的关系？
行为进化的基本环节包括趋性、反射、本能和和学习等。
8、什么是进化稳定策略（evolutionarily stable strategy，ESS）？举例说明其生物学意义？
ESS指种群的大部分成员所采取某种策略，这种策略的好处为其他策略所不及。
ESS是一种不可侵犯的对策。如果种群中的大多数成员都采用这一对策，则任何个体的异常行为都无法与之抗衡。因而对于个体来说，最好的对策取决于种群中大多数成员在做什么。
在环境发生一次大变动之后，种群内可能出现一个短暂的进化不稳定阶段，甚至可能出现波动，但一种ESS一旦确立，就会稳定下来，偏离ESS的行为将受到自然选择的淘汰。凡符合ESS的行为，就容易被自然选择所保留。
9、什么是利他行为？简述利他行为的生物学意义及其进化机制。
利他行为是指对其他个体有利而对自身不利，甚至有害的行为。
自身的内在适合度。
进化机制参考教科书第111页。
10、什么是发育特征的进化？举例说明其进化的特点？
生物在生长过程中，器官分化时间和数量方面表现出的进化变化。例如个体生长发育轨迹的进化。
第六章生物遗传系统的进化
在细胞水平上，遗传系统的进化体现为染色体的进化；在分子水平上，遗传系统的进化就是基因和基因组的进化，以及与之相应的蛋白质和蛋白质组的进化。
一、问答题
1、简述染色体数目、结构和功能进化的特点以及对生物进化的作用？参考教科书117页
（一）染色体数目的进化，包括1.基本染色体组(x)整倍的增减，形成整倍体(euploid)；
2.染色体组内个别染色体的增减，导致非整倍体(aneuploid)。
（二）染色体结构的进化，主要有缺失(deletion)、重复(duplication)、倒位(inversion)、易位(translocation)等途径。
（三）染色体功能的进化，主要表现在与性别有关的性染色体和常染色体上。
2、什么是内含子？如何起源的？进化的地位？（参考教科书第120页）
内含子：转录后的加工中，从最初转录产物除去的内部的核苷酸序列。
先起源说和后起源说。
内含子在基因组中含量上的进化与基因组大小的进化密切相关。
3、基因功能的进化是如何产生的？
首先，基因可通过突变而获得新功能。此外，基因还可以通过产生重叠基因、选择性剪接和基因共享来获得新功能或多种功能。
4、基因组进化的总趋势？
1、核酸含量的变化。在一种生物中，核酸的含量体现在基因组的大小，一般是以单倍
不同的生物中，却可以有很大的变化。总的说来，从低等生物到高等生物，基因组大小呈现出增大的趋势。不过也有例外。
2、核酸序列的变化。主要由碱基的替换，插入或缺失等引起，它们都是与时间有关的过程。核酸序列变化的速率在同一基因组的不同区域是不同的，在不同的基因中也有差异。一种核酸分子或其上某一区域所受的功能制约越少，那么其核苷酸的替换速率就越高。对于一个基因，若核苷酸的替换不影响其功能，那么替换速率就较高；反之，则较低。
核酸序列的变化除了在某些情况下可产生具有新功能的基因外，一般都是生物大分子多态性的一种表现，是生物大分子随时间改变的状态。它们对大尺度生物进化的贡献可能不大，一般只看做是进化的一种“量度标尺”。
5、如何理解基因家族的进化？
在基因组进化中，一个基因通过基因重复产生了两个或更多的拷贝，这些基因拷贝就组成了一个基因家族。一个基因家族的成员通常都是紧密地排列在同一条染色体上，不过在一些情况下，也可分布在不同的染色体上。基因家族中的基因数目少则有几个，多则几百个，甚至过千个。如类核基因组中的基因一般只有几套，而核基因组中的基因通常都有套以上，脊椎动物的更是有几百套之多。
基因家族中的成员并不是彼此独立地进化。在一个物种中，一个基因家族的所有成员在序列上通常都很相似，而来自不同物种，即使亲缘关系很近的物种的同一基因家族成员，在序列上却相差很大。
在大多数脊椎动物中，含有18S和28S rRNA基因的序列都是串联起来重复出现的，重复单位中依次有非转录间隔区NTS、外部转录间隔区ETS、18S rRNA基因、内部转录间隔区ITS和28S rRNA基因.研究发现18S和28S rRNA基因的拷贝在同一物种内和两个物种之间都很相似， NTS序列的拷贝在个体内和同一物种的个体之间也很相似。但是，NTS 序列在两个物种之间却相差很大，同源性很低。这说明序列在同一个物种中是一起进化的，而在不同物种之间却分化得很快。因此，伴随着物种的进化，存在着基因家族中各个成员之间的“致同进化”。即一个基因家族的成员通过遗传上的相互作用，使得所有成员可以作为一个整体一起进化。
6、蛋白质和蛋白质组进化有什么特点？
蛋白质是由基因编码的，蛋白质组则是与基因组相对应的动态实体。因此，它们的进
特点，而且，蛋白质是功能的主要执行者，基因和基因组的进化也往往需要蛋白质参与或起关键作用才能得以实现。所以，蛋白质和蛋白质组的进化并非是完全被动的，它们与基因和基因组的进化在一定程度上相互制约、相互促进。
二、名词解释
1、致同进化（concerted evolution）：一个基因家族的成员通过遗传上的相互作用，使得所有成员可以作为一个整体一起进化。
2、假基因（Pseudogene）是基因组中与某一功能基因的序列高度同源但却没有功能的DNA片段。
3、基因的水平转移：是指遗传物质在不同基因组（一般指不同物种的基因组）之间的转移现象。参考教科书第132页。
4、蛋白质的结构域（structural domain）：是蛋白质分子中稳定且致密的结构区域。一个结构域是由蛋白质分子中的一段肽链构成，它可与蛋白质分子的其他部分区别开来。许多蛋白质内的重复单位往往就是相应的一个结构域。结构域对蛋白质的进化，特别是对新蛋白质的产生有着重要的作用，同时也说明进化过程中存在遗传信息的重新组合，是研究进化的好素材。
第七章生物的微观进化
一、名词解释：
1、微观进化（小进化，microevolution）：是无性繁殖系或种群在遗传组成上的微小差异导致的微小变化。微观进化是进化的基础，多种微观进化汇集的结果即表现为宏观进化。
2、适应：生物对某种环境表现出的适合状态，也指生物的结构、功能或整个生物体获得适合性的过程。
3、适合度（fitness）也称适应值（adaptive value），它是指某一基因型个体与其他基因型个体相比能够存活并把它的基因传给下一代的能力。一般以W表示。
4、选择系数（selective coefficient）表示某一基因型在群体中不利于生存的程度，是表示相对选择强度的数值，一般以s表示，它与适合度的关系是s=1-W。
5、遗传漂变（genetic drift）：由于群体太小引起的基因频率随机增减甚至丢失的现象称为遗传漂变，又称赖特效应。
通过针对当前功能的自然选择作用而产生的。
7、前适应（preadaptation）：指适合于某一种功能的结构被用于另一无关的功能，而且后来通过自然选择而改变为更好地适合第二种功能。例如海洋双壳类扇贝（pecten）借助强大的闭壳肌伸缩使其扇状的双壳一张一合地快速游泳。贝壳和闭壳肌最初是适应于保护躯体和取食，游泳是后来进化出来的第二功能。
8、联适应(exaptation)：指一种结构特征，通过或不通过自然选择作用而发展出同时适合于原有的和新的功能。例如羽毛，最初是为保持体温而进化产生的，但在鸟类进化中发展为翅羽，用于飞翔。
9、正常化选择normalizing selection：自然选择剔除种群中的突变而使种群遗传构成保持相对稳定，这种选择被称为正常化选择。
10、平衡选择：又称为保留不同等位基因的选择，是指能使两个或几个不同质量性状在群体若干世代中的比例保持平衡的现象。这种选择常常导致群体中存在两种或两种以上不同类型的个体，这种现象称为多态现象（polymorphism）。例如人的血型、眼和皮肤的颜色等。
11、稳定选择（stable selection）：剔除变异，保持种群遗传组成的相对均一、稳定的选择。
12、分离选择（diversity selection）:导致并保持种群遗传歧异性和表型分异选择。
13、定向选择(direction selection):造成种群向一定方向变化的自然选择
14、多态现象（polymorphism）：在自然种群中同时存在着两种以上的不连续表型，其频率超过了突变所能保持的水平。这种现象称之为多态。例如常见的性二型现象，蜜蜂中的工蜂、蜂王、雄蜂的三种表型共存。
15、性二型：昆虫除了生殖器等第一性征区别外,还表现在形态,色泽以及生活行为等第二性征方面的差异。
16、性选择（sexual selection）是“建筑在同性个体之间的斗争上面的，通常是雄性为占有雌性而引起斗争。其结果并不是失败的竞争者死，而是它少留后代或不留后代”。
17、集团选择（group selection）：在某些特殊情况下，种内不同集团之间平均适应度的差异也造成选择，被称为集团选择。选择作用既可应用于个体，也可应用于全族”，即自然选择可能是通过族群间总体适应度的差异而实现。这种选择被称为亲族选择（kin selection）。亲族选择可以解释不能生育的中性昆虫（例如工蜂）的利它行为及其他本能的起源和进化。
的随机交配的群体里，基因频率和基因型频率在没有迁移、突变和选择等条件下，世代相传，不发生变化的现象。
二、问答题、
1、为什么说生物微观进化的单位是无性繁殖系和种群？
对于原核生物和无性繁殖的真核生物而言，同一克隆的个体之间无遗传差异（假设不发生突变），但不同的克隆之间却存在着差异；对有性生殖的生物而言，任何一个个体都不可能把自己的基因型一成不变的遗传到下一代。所以，由个体构成的种群之间也必然存在差异。因此，无论是无性繁殖或是有性生殖的生物，其个体都不是进化的基本单位。从微观进化的角度来看，无性繁殖的生物其进化的单位是无性繁殖系，有性生殖的生物其进化的单位是种群。
2、理解选择作用于个体、种群和物种的特点，以及现实意义？
参见（1）赵松龄, 作物生产是一个种群过程.《生态学报》,1997,17(1)
（2）大进化的物种选择，P192
自然选择的一个核心就是生存竞争。在这个竞争过程中, 同一物种中的不同个体所携带的遗传基因并不完全相同, 有的就可能由于不能有效地利用资源而未完成生活史, 因而被淘汰, 有的个体因为具有较强的竞争能力, 可以有效利用资源而成功地完成生活史, 从而得到延续。所以, 自然选择所保留的性状全部有利于个体。也就是说, 自然选择是一种个体选择, 只有具有较强竞争能力的个体, 才能够保存下来。
物种选择的前提是：存在物种整体的适应特征和种间或高级类群间的竞争。例如，中寒武世以后节肢动物中的三叶虫逐渐衰落和甲壳类逐渐繁盛，原因是甲壳动物具强有力的颚、螫肢和坚固的头胸甲，相对于三叶虫在竞争上占优势。
物种选择的存在可以从某些对物种整体生存有利的特征得到证实。换言之，某些表型特征只对个体有利；而另一些特征对个体未必有利，但对物种整体有利。例如，孤雌生殖对个体的延续有利，而有性生殖对个体未必有利，但对于物种的延续有利，因为有性过程增加遗传变异量，减少物种绝灭的可能性。所以在自然界中有性生殖比孤雌生殖更普遍。由此推论，自然选择可能在物种及种以上层次起作用。
物种选择的前提是：存在物种整体的适应特征和种间或高级类群间的竞争。例如，中寒武世以后节肢动物中的三叶虫逐渐衰落和甲壳类逐渐繁盛，原因是甲壳动物具强有力的
有的学者认为，物种选择的存在可以从某些对物种整体生存有利的特征得到证实。换言之，某些表型特征只对个体有利；而另一些特征对个体未必有利，但对物种整体有利。例如，孤雌生殖对个体的延续有利，而有性生殖对个体未必有利，但对于物种的延续有利，因为有性过程增加遗传变异量，减少物种绝灭的可能性。所以在自然界中有性生殖比孤雌生殖更普遍。由此推论，自然选择可能在物种及种以上层次起作用。
3、通常认为在隔离状态下的小种群，自体受精的生物，运动能力有限和配子散布的限制以及婚配习性等都可能遗成长期的近亲密殖，长期近交的后果是种群遗传均一化，种群内变异量减少。这种状况有利于种群保持已获得的适应特征，却不利于适应变化的环境。但是在新疆干旱、半干旱地区植被分布的第二大科－－十字花科也多为自交种，却表现出良好的适应特点，如何理解？
提示：从十字花科的生活史特征、单株种子数量、自交种的定向选择等方面解答。
4、什么是自然选择？简述你对自然选择的理解
提示：
自然选择发生的条件：繁殖过剩、生存斗争、遗传差异、适者生存。
①种群内存在突变和不同基因型的个体；②突变影响表型，影响个体的适应度；③不同基因型个体之间适应度有差异。
自然选择也可以理解为随机变异（突变）的非随机淘汰与保存。选择作用于表型，如果突变不影响表型，不影响适应度，则选择不会发生。
自然选择是因素（环境）、是状态（作用力）、是结果（适者生存）
5、简述人工选择与自然选择的区别和联系，以及现实意义
提示：人工选择是按照人为目的进行的选择，主要用于经济生产，重点培育经济性状；自然选择是环境压力下的选择，其结果是物种对自然环境（气候、土壤、病虫害等）的综合适应。人工选择以自然选择为基础。
6、什么是适应？如何理解适应的普遍性和相对性？参考教科书第169页。
7、简述红皇后假说（the red queen hypothesis）的主要内容？
种动态的平衡。物种间的生态关系的牵制作用使得物种在其生存期间绝灭的风险相对恒定：后代与祖先、新种与老种绝灭的机会几乎是相同的。
种间关系的牵制作用使得物种要获得显著的进化改变相当困难，这是因为在生态系统中物种的进化是相互制约的，物种都在进化。
从短期来看，只要跟得上就能生存下去。但从长远看，一个物种要在生态系统中获得有利地位就要比别的物种跑得更快。一个物种若具有较大的进化潜力，就等于在进化赛跑中有超常的速度与耐力。从长远来看，竞争的胜利者不是看当前的适应，而是看能否获得超出其他物种的进化能力。竞争的胜利者是那些获得超出其他物种的进化能力的。
8、什么是物种间的协同进化（coevolution）？
生态上密切相关的物种的相互关联地进化。
物种之间形成非常复杂的相互作用、相互依存的关系。这种关系是除了物理的环境条件之外的另一种重要的外环境。在物理环境条件相对稳定的情况下，物种之间的关系构成驱动进化的选择压。一个物种的任何进化改进可能构成对其他相关物种的竞争压力。所以，即使物理环境不变，种间关系也可能推动进化。协同进化的结果是互适应（coadaptation）。
第八章物种与物种的形成
一、问答题
1、什么是物种？生物为什么以物种的形式存在？
提示：
物种是由种群所组成的生殖单元，和其他单元存在生殖隔离，它在自然界中占有一定的生境地位，在宗谱线上代表一定的分支。
生物为什么以物种的形式存在？
1、环境异质性塑造了物种的多样性；
2、物种间的有性生殖带来的遗传不稳定性；
3、物种是生态系统中的功能单位；
4、物种是进化的基本单位。
物种的分异是生物对环境异质性的应答；物种间的不连续性抵消下有性生殖带来的遗传不稳定性
1、可遗传的变异是物种形成的原材料。
2、选择影响物种形成的方向。
3、隔离是物种形成的重要条件。
3、什么是生殖隔离？隔离的机制有哪些？
生殖隔离是指在自然界中生物间彼此不能自由交配或交配后不能产生正常可育后代的现象。
隔离的机制很复杂，如果以生物和非生物因素划分，可分为生物学的和非生物学的隔离；如果以受精产生合子为指标，又可分为合子前隔离以及合子后的隔离（狭义的生殖隔离，包括配子或配子体隔离、杂种不活、杂种不育、杂种体败坏）。
合子前的隔离多为生态的、行为的等原因；合子后的隔离，一般是遗传的或生理的原因。非生物学的隔离主要是环境、空间阻隔。地理的、地形的以及其他物理环境因素。
4、时向种包括那几类物种概念？简述在现代生物学研究中意义
提示：包括时间种概念和分支种概念
时间种是指一个物种在其生存时间(往往是以百万年计的长时间)内所包含的所有生物个体。多用于古生物学研究。
当一个物种随着时间而进化改变，其后裔的表型的进化改变达到可以明显区别于祖先时，则可以归属于一个新时间种。
分支种是指物种是两个分支点（代表2次分支进化事件，即种形成事件）之间的全部生物个体。
意义：如果我们对生物进行分类的目的不仅仅限于识别、鉴定和命名，而是要追溯物种之间的历史联系。
5、简述渐进种和量子种形成的主要论点，试用现代综合进化论观点论述物种形成的原因
提示：量子种形成的主要论点
1）认为新种只能通过线系分支产生，古生物学中的“时间种”（即通过线系进化产生的表型上可区别的分类单位）是不存在的。
2）新种只能以跳跃的方式快速形成（量子种形成方式），新种一旦形成就处于保守的或进化停滞状态，直到下一次种形成事件发生之前，表型上不会有明显变化。
4）适应进化只能发生在种形成过程中，因为物种在其长期的稳定（停滞）时期是不发生表型的进化改变的。由此推论，种形成本身就是适应进化，否则就绝灭了。
渐进种形成的主要论点
1）新种只能（或主要）通过线系进化产生（例如古生物学中的时间种就是线系进化的产物）。线系分支是线系进化的副效应，在进化中是次要的现象。
2）新种只能是以渐进的方式形成，进化是匀速的、缓慢的。
3）适应进化是在自然选择作用下的线系进化。
现代综合进化论观点：选择、隔离、突变、迁移和漂变是物种形成的主要原因。论述其概念和物种形成的特点
第九章生物的宏观进化
一、名词解释
1、Ma＝100万年
2、线系、线系进化、线系进化斜率
3、时间种
4、灭绝、假灭绝
5、枝丛或线系丛
6、谱系进化、线系进化
7、垂直进化
8、水平进化
9、停滞进化
10、大进化型式（pattern of macroevolution）是指在一定时间，一组线系通过线系进化种形成和绝灭过程所表现出来的谱系特征。表现在系统树的形态上：枝干的延续、中断、分支方式和分支频度，枝干的倾斜方向和斜度，枝干的空间分布特征等。
13、常规绝灭：在整个生命史上，绝灭亦如种形成一样作为进化的正常过程，以一定的规模经常发生，表现为各分类群中部分物种的替代，即新种产生和某些老种消失。
14、集群绝灭：在生命史上非正常的大规模绝灭事件，在相对较短的地质时间，一些高级分类群整体消失。
15、生物个体发育的重演：个体发育阶段与物种进化历史是对应的。换句话说，个体发育似乎是系统发生的重演。
对的发育时间表，而出现的发育的异时现象或异时成熟(heterochronic maturation)。
17、幼态持续（neoteny）：异时现象之一，如果生殖细胞发育速率不变，而只是体细胞发育滞缓，生殖也会发生在体细胞发育的早期阶段，这种情况称之为幼态持续。
二、问答题
1、什么是适应辐射（adaptive radiation）？发生的原因？
提示：概念：一个单源群的许多成员在某些表型性状上发生显著的歧异，它们具有较近的共同祖先，较短的进化历史，不同的适应方向，因而能进入不同的适应域，占据不同的生态位。
在系统树上则表现为从一个线系向不同方向密集地分支，形成一个辐射状枝丛(线系丛)，由于辐射分支产生的新分类群通常是向不同的方向适应进化的，所以又称适应辐射。
原因：
1）、一个物种或多个物种实现了一个“进化革新”，即获得有进化潜能的新的适应特征之后，往往能进入新的适应域，而发生大的适应辐射。例如元古宙末期，一些异养和自养的生物完成了从单细胞向多细胞体制的进化过渡之后，很快出现了后生动物与后生植物的第一次适应辐射。
2）、大规模的物种绝灭之后，种间竞争压力减小，空的生态位出现，往往导致快速的种形成和适应辐射。
3）、一个物种迁移到一个分散的、隔离的环境(例如大陆物种迁移到群岛)或迁移到地形地貌复杂的环境(例如湖泊河流交错地区，地形起优多变的地区)，形成许多隔离的小种群。由于分异选择以及随机因素而发生适应辐射，在相对较短的时间内形成适应于局部环境的性状分异的新种。
4）、具有竞争优势的外来物种进入新的生态系统，在大规模排挤竞争劣势的地方种的同时，广泛地分布于新地域的不同地区，并快速分异形成适应不同环境的新种。
2、什么是进化速率（单位时间内生物进化的改变量）？简述其度量标准
提示：度量标准
形态学尺度：通常以可度量的形态特征的量值变化来衡量。
分类学尺度：以分类学单元（种、属、科）产生或消失的数目来衡量；因为每个新分类单元的产生意味着一定的形态（表型）的改变量。
子的氨基酸替换数或核酸分子的核苷酸替换数为衡量尺度。
3、论述大进化与小进化之间关系，并提出个人理解？
提示：
一、大进化自主而与小进化无关的主要理由
1）、小进化靠微小突变的积累，进化速率太慢，不能解释化石记录所显示的高级分类群“快速”产生的事实。
2）、小进化是渐变过程，自然界中的种形成和高级分类群起源是跳跃式。
3）、以小进化模式解释大进化是简单的外推论，混淆两个层次的现象是简单的还原论。
二、大进化与小进化匹配的理由
1）、小进化的速率有快有慢，在一定情况下小进化速率很高。
2）、物种是由个体和种群组成，没有理由认为突变、自然选择、遗传飘移等这些在个体和种群层次上的小进化机制不能解释种或种以上的分类单元的进化现象。
3）、物种和种以上的分类单元不能构成与种群实质上不同的结构层次，因而小进化与大进化不能看作两个独立的组织层次的现象。
第九章分类系统与进化谱系
一、名词解释
1）系统学（ Systematics ）：比较研究生物所有的可用于分类的特征，建立可反映生物类群进化历史(进化谱系)的分类系统的学科。
2）系统分类学（phylogeny）：研究一个物种的进化历史以及他与其它物种间关系的学科
3）系统发生系统学（phylogenetic systematics）：通过各类性状(特征)的分析追溯谱系分支。
4）分支：就是有区分意义的性状(特征)的产生，也就是性状分歧。
5）姊妹群：一进化线系(一类生物在时间上的延续就是一条进化线系)的分支，产生出两个对立的类群，例如虎与豹、狼与狐。
6）共祖近度：在谱系关系上相对于共同祖先的“距离”。
7）单源群，是指一个分类群应包含同一祖先全部已知的后裔，而不能排除任何一个。
8）近缘群：只包括同一祖先后代的部分，表型进化快的后代被排除在外。
怎样讲好绪论
怎样讲好绪论？ 今天是星期一，我校正式开学第一周，上《机床数控技术》的老师，都要开始讲第一个讲-讲绪论。提醒老师们一定要注意讲好绪论，为讲好这门课开一个好头。绪论要讲这门课的性质、特点、要求和学习的意义、学习的方法等，特别是绪论是老师与同学第一次面对面交流，同学对老师的第一印象和评价即同学对老师的心理定位：好、一般、差等印象直接影响这门课的讲课效果。因此大家一定注意讲好绪论，好的开头是成功的一半！ 讲好绪论除了一般讲好课程的性质、特点、学习的意义及重要性外，我有几点体会：一是要给学生一种这个老师平易近人的印象；二是要做好自我介绍，既不吹嘘自己，但也要给学生一种这个老师有水平的感觉；三是适当的加一些幽默的要素进去，幽默能使人发笑，给人带来快乐，令人印象深刻；四要讲这门课在实际中的应用和价值，最好能举自己在科研中应用的例子。 一是怎样给学生一种这个老师平易近人的印象： 我的开场白： 高兴：非常高兴为大家上《机床数控技术》。 可能：我很可能还要给大家上《单片机及接口技术》。这么多老师，给大家上两门课的不多。还要为部分同学指导课程设计、毕业设计。 希望：课上是老师，课下也是老师，毕业后还是老师！ 二是要做好自我介绍： 我的自我介绍： 自我介绍： 姓名：张吉堂 年龄：你们父辈的年龄 业缘：同行、同门 经历：一书生 特长：机电一体化、超声检测 荣誉：省教学名师、国家级精品共享课负责人 当然讲的时候加了许多细节和相关资料。 三、怎么幽默举要
幽默能使人发笑，能给人快乐，也能引入深思。老师上课不能老是一本正经，要有意思的插入一些幽默话语，故事等内容。在绪论这一节更要安排这方面的内容。我讲姓甚名谁是这样讲的： 我叫张吉堂（一本正经的讲）； 我的这个名字没有什么意思，不对是没有什么含义（一本正经的讲，重音放在“没有什么意思”上）； 因为中国人是有家谱的，我们这一辈是“堂”字辈，我与别的兄弟的名字组合在一起才有含义，我这“吉”是“吉星高照”的“吉”，也就是有吉堂、星堂、高堂、照堂（解... 四、怎样科研举例 为了让学生感到学这门课是有用的是有价值的，除了讲在实际中的应用外，最好能举自己在科研中应用的例子。例如我讲的时候就用举例自己在科研中使用“PMAC”的例子，因为自己这种控制卡，开发过设备，因此讲起来头头是道，特别是讲开发过程中自己遇到的困难和麻烦学生很爱听，最后把例子与课程内容紧密联系起来，说明学这门课的意义和价值。
第0章 绪论 习题与答案
第0章习题 一、复习题 1、简述计算机科学的研究领域。 数值和符号计算、算法和数据结构、体系结构、操作系统、程序设计语言、软件方法学和工程、数据库和信息检索、计算理论、人工智能和机器人学等。（P2-3） 2、简述现代计算机的发展简史。 计算机发展经历了算盘时代、机械时代和机电时代这些原始阶段。自从电子计算机问世以来，计算机经历了电子管时代、晶体管时代、集成电路时代和大规模、超大规模集成电路时代等，发展速度越来越快。（P7-13） 3、试分析计算机对社会的影响。 计算机的产生与发展使得社会对计算机产生了依赖，也改变了我们人类的生活方式，并带来了许多有关于伦理和犯罪的问题。（P13-P16） 4、试列出与计算机科学相关的学科及技术。 计算机科学是一门实用性很强、发展极其迅速的面向广大社会的学科，它建立在数学、电子学(特别是微电子学)、磁学、光学、精密机械等多门学科的基础之上, 与数学、计算机程序设计、软件工程和计算机工程等学科之间存在不同程度的交叉和覆盖。（P2） 5、尝试到网络上搜索关于计算机学科中几个典型问题的资料。 提示本书P4-P7页列出了一些经典问题，大家可以查找相关的情况 6、简述电子数字计算机的发展趋势和应用情况。 计算机最初的应用是数学计算，随着计算机的发展，逐步扩展到数据库、实时处理、网络应用、办公自动化、多媒体、虚拟现实等领域。即用于专业的科学研究机构，也可用于个人工作、学习和生活。（P8-13） 计算机将向更高性能、更加易用、联网更广泛和更专业的应用发展。随着硬件技术和算法设计的进步，计算机的处理能力将进一步提高，计算机有能力处理更加复杂和规模更大的问题。 随着计算机向智能化方向发展，计算机具有人的某些智能，如学习和推理的能力。（P13） 7、谈谈你对电子计算机的印象。 提示：可从计算机的应用、能力、社会影响等方面考虑 8、试述计算机模型与计算机的联系和区别。 图灵设想所有的计算都可能在一种特殊的机器上执行，通用图灵机是对现代计算机的首次描述，该机器只要提供了合适的程序就能做任何运算。而计算机只是一种计算的工具。（P3-4） 9、列举出你所知道的操作系统。 提示：可从互联网上了解，或向周围的人们打听。
ProE常用零件和标准件库的创建和定制
ProE常用零件和标准件库的创建和定制 ————————————————— ——————— [概述]本教程将详细讲解如何在ProE特别是WildFire版本中如何创建自己的常用零件库和标准件库。使用零件库我们可以减少在我们日常工作中的重复劳动，并且可以减少人为的失误所带来的各种不可预料的设计缺陷。 在我们的实际工作中，难免会重复用到某一些零件或特征结构的，在每一次的使用都需要重新创建或者在硬盘上翻箱倒柜的搜索显然是一件浪费时间的做法，同时这样的做法也给用错零件或尺寸出错带来更大的风险。利用Pro/E的零件库功能其实可以进行有效的常用零件的管理，在需要的时候也可以非常方便的找到并载入不同的产品装配中去。 在这里我们先假定我们的所有的常用零件已经做好了。我们现在的目的是如何让ProE识别和找到我们的常用零件。要达到这个目的，我们需要进行零件库的创建和定制 1. 定制mnu文件 假设我们的part文件都放好了，按不同的零件放在了不同的子目中，比如battery，pulley 等等，并且这些子目录都是在同一个目录下，比如这里我们是objlib这个目录。那么对于每一个目录，我们首先都需要创建一个同目录名的.menu文件。比如对于目录objlib，我们便需要在objlib目录下创建一个objlib.mnu文件。这个文件的作用就是用于在以后告诉ProE我这个目录里放了些啥。而对于objlib这个目录来说，他下面有一些不同类型零件的子目录，所以objlib.mnu这个文件的写法如下：（红色和蓝色部分为说明，不在objlib.mnu文件中） Quote: IceFai的常用零件库零件库的名称或标题 # 零件库名称的分隔符 # 子项分隔符
第1章绪论
第1章绪论 一、选择题 1. 算法的计算量的大小称为计算的（）。 A．效率 B. 复杂性 C. 现实性 D. 难度 2. 算法的时间复杂度取决于（） A．问题的规模 B. 待处理数据的初态 C. A和B 3.计算机算法指的是（1），它必须具备（2）这三个特性。 (1) A．计算方法 B. 排序方法 C. 解决问题的步骤序列 D. 调度方法 (2) A．可行性、可移植性、可扩充性 B. 可行性、确定性、有穷性 C. 确定性、有穷性、稳定性 D. 易读性、稳定性、安全性 4．一个算法应该是（）。 A．程序 B．问题求解步骤的描述 C．要满足五个基本特性 D．A和C. 5. 下面关于算法说法错误的是（） A．算法最终必须由计算机程序实现 B.为解决某问题的算法同为该问题编写的程序含义是相同的 C. 算法的可行性是指指令不能有二义性 D. 以上几个都是错误的 6. 下面说法错误的是（） (1）算法原地工作的含义是指不需要任何额外的辅助空间 （2）在相同的规模n下，复杂度O(n)的算法在时间上总是优于复杂度O(2n)的算法 （3）所谓时间复杂度是指最坏情况下，估算算法执行时间的一个上界 （4）同一个算法，实现语言的级别越高，执行效率就越低 A．(1) B.(1),(2) C.(1),(4) D.(3) 7．从逻辑上可以把数据结构分为（）两大类。 A．动态结构、静态结构 B．顺序结构、链式结构 C．线性结构、非线性结构 D．初等结构、构造型结构 8．以下与数据的存储结构无关的术语是（）。 A．循环队列 B. 链表 C. 哈希表 D. 栈 9．以下数据结构中，哪一个是线性结构（）？ A．广义表 B. 二叉树 C. 稀疏矩阵 D. 串 10．以下属于逻辑结构的是（）。 A．顺序表 B. 哈希表 C.有序表 D. 单链表 11．在下面的程序段中，对x的赋值语句的时间复杂度为（） for(i=1;i<=n;i++) for(j=1;j<=n;j++) x=x+1; n) A． O(2n) B．O(n) C．O(n2) D．O(log 2 12．程序段 for(i=n-1;i>=1 ;i--) for(j=1;j<=i;j++) if (a[j]>a[j+1]) A[j]与A[j+1]对换； 其中 n为正整数，则最后一行的语句的时间复杂度在最坏情况下是（） A. O（n） B. O(nlogn) C. O(n3) D. O(n2) 13．连续存储设计时，存储单元的地址（）。
UG标准件库的使用方法
1.将stdlib整个文件夹COPY到X:\Program Files\EDS\Unigraphics NX 2.0目录下(X为UG的安装盘符); 2.用记事本打开X:\Program Files\EDS\Unigraphics NX 2.0\UGII\menus目录下的custom_dirs.dat文件,在最后增加一行输入stdlib 文件夹的绝对路径(X:\Program Files\EDS\Unigraphics NX 2.0\stdlib),保存; 3.重新启动UG. 4.进入UG之后，在自定义里把标准件工具条拿出来就可以用了。 一、基于UG的标准件库的建立原则 1．每个标准件都应有一个中心基准（如基准点或基准轴或基准面，主要使用三面基准），建立标准件时，坐标系（相对坐标和绝对坐标）应在该标准件的对称中心位置。 2．应尽量减少特征数，特征间尺寸用关系表达式表示。将特征数分为主参数和次要参数，用主参数去控制和约束次要参数。 3．每个标准件应在菜单“装配（Assemblies）”中设置“参考集（Reference Rets）”，调出时仅显示特征实体（Solid）。 4．对于一个由几个标准零件装配在一起而组成的标准部件，要注意建立标准部件内各个标准零件之间的参数值传递，即建立各个标准零件之间的尺寸链接关系，并用一个主要的标准零件去控制和约束其它的次要标准零件。 二、标准件的创建方法 1．电子表格（SpreadSheet）法 （1）File→New,输入一个标准件Part文件名。 （2）Application→Modeling，选取适当参数和方法步骤建立标准件中的一个具体零件（Template Part），由于建立Template Part 的方法和步骤将直接决定参数的选取，故应从整体考虑。 （3）Toolbox→Expression，对参数表达式进行Rename和Edit。 （4）Toolbox→Part Families，在Available Columns栏内选定参数，点击Add Column放在Chose Column栏内，待选定所有参数后，点击Create进入Spreadsheet（电子表格）内。 （5）填写并编辑Spreadsheet。在Spreadsheet内要输入零件号（Part_Name）和相关参数值。填写完毕后，可选Part Family的Verify Part来生成某零件，以明确参数选定否正确。待上述工作准确无误后，可选Part Family的Save Family来存贮该电子表格。（6）标准件的调用。Assemblies→Edit structure，点击Add；在Part Name内指定所选标准件；在Point Subfunction内指定欲加入零件的位置[如（0，0，0）]，样标准零件即在指定点处生成。 优点：提供了一个用UG 3D实体格式定义的标准件库系统，创建直观、容易，并能通过直观的图形界面调入装配体；可使标准件具有子装配功能，并可以封装到IMAN和UG/Manager中，是建立UG标准件库系统的通用方法。缺点：调用时须改名存入，如果不改名只能存入当前目录且不能修改，当型号选好后又需要换型号时则必须重新装配。 2．关系表达式（Expression）法 （1）File→New，输入一个标准件Part文件名。 （2）Application→Modeling，选取适当参数和方法步骤建立标准件中的一个具体零件（Template Part）。 （3）To olbox→Expression，对参数表达式进行用户化命名（Rename）和编辑（Edit）。 表达式的编辑方法：1）在“编辑多个表达式”对话框中，点击“输出”，在目录下给定一个文件名（如e.exp）并退出UG。2）对表达式文件e.exp进行编辑并存储。3）返回UG，打开该Part文件，进入“编辑多个表达式”对话框，点击“输入”，输入将该表达式文件。（4）File→Save，存储该零件（.prt）。 （5）零件调用。Assemblies→Edit structure，点击Add；在Part Name内指定所选标准件；在Point Subfunction内指定欲加零件的位置[如（0，0，0）]，这样标准零件即在指定点处生成。然后，将该零件以另一名称存储，转成装配模型中的一个具体零件。最后，将该零件转成工作零件并修改其参数，使之符合设计要求。 优点：创建容易，修改比较方便。缺点：装配调入的只是一个模板，完成装配后需修改其变量；需查标准件手册来修改变量值。3．用户自定义特征（.udf）法 （1）File→New输入一个标准件Part文件名，Application→Modeling生成一个Part文件。 （2）Toolbox→Expression对参数表达式进行用户化命名（Rename）和编辑（Edit）。 （3）File→Export，生成、定义、存储一个udf文件。
CAMST PARTcommunity-标准件库-3D零部件库
CAMST PARTcommunity(https://www.wendangku.net/doc/194482701.html,)是机械科学总院与德国CADENAS公司面向CAD及其周边系统使用者开发的3D零部件/标准件数据资源下载网络平台。 CAMST PARTcommunity可为CAD终端使用者提供超过200家的国内外零部件供应商产品数据的下载服务。该平台为技术人员设计者提供了丰富的数据资源，内容涉及自动化、气动、液压、电气、汽车工程、机床附件、工艺工装、柔性设备、医疗器械、建筑工程、标准件、操作件、型材、减速机、电动机、联轴器、铰链、轴承、齿轮、带传动等多个类别，数十万种零部件模型。 零部件供应商包含ABB、FESTO费斯托、AMF、施奈德、SMC、CAMOZZI康茂胜、WAGO 万可、Weidmueller魏德米勒、AFAG、AHP、NSK、SKF、FAG、Balluf、Bosch博世、CKD、Dirak、Fibro、Ganter、Misumi、NKK、IAI、IKO、Parker、SFC上海标准件、THK、WD-Bearings无锡万泰、YAMAHA雅马哈、Wuerth伍尔特等300多家厂家的数据。
平台提供三种下载方式。1.发送到邮箱、2.下载到本地、3.直接与CAD系统集成。 平台提供超过多种二维CAD、三维CAD及多媒体格式，且全部下载均为免费服务，主流技术接口包括：AutoCAD、Inventor、Pro/Engineer(Pro/E)、SolidWorks、SolidEdge、CATIA、Onespace、UG NX等，媒体格式支持JPG、BMP、PDF等，中间交换格式包含STEP、IGES、STL、SAT等。 网站全部数据均由德国CADENAS公司与产品所有者，即标准化组织或产品供应商联合制作完成，产品数据质量和更新能够得到保证，这是CAMST PARTcommunity区别于一般工业CAD机械分享论坛的最大优势。
第一讲 绪论
第一讲绪论 现代西方哲学泛指19世纪中期以来在西方各国产生和流传的非马克思主义哲学。 一、西方哲学从近代到现代的转折 西方哲学在其长期发展过程中已经发生过三次重大的转折：从古希腊哲学转向中世纪哲学；从中世纪转向近代西方哲学；从近代西方哲学转向现代西方哲学。从“文艺复兴”到黑格尔这一近代欧洲哲学的人文精神突出地表现为理想主义精神，上帝的万能被代之以理性的万能。哲学家们大都自觉地把作为认识主体的人与作为其对象的（客体）的世界区分开来，即把心灵和肉体、精神和物质、思维和存在区分开来，并由此来探讨主体如何认识和作用于客体、客体如何作用和呈现于主体。哲学基本问题非常明确地表现为主客、灵肉、心物、思有关系问题。研究和解决这个问题的基本途径是理性反思，因此，这个由认识论转向所开辟的哲学的新时代被称为理性（或反思）的时代。 但由于对理性的不正确理解、以及主客分离的理论前提，近代西方哲学却又走向了独断论、思辨的形而上学和二元论。人的理性成了与人的活生生的现实存在相分离的思辨理性（表现在唯理论和思辨哲学家那里）或工具理性（表现在经验论者和实验自然科学家那里）。人和世界都被狭隘化了。人的存在被抽象化为理性的化身，世界成了由人的理性所构成的世界。主客、心物、灵肉的分裂使人要么沦落为一架没有血肉、更没有灵魂的机器，要么成为形而上学体系中的一个环节，文艺复兴所倡导的人的自由、尊严和全面发展消失不见了，近代西方哲学转到了它过去所反对的东西方面。 近代西方哲学之走向终结既是一种根本性的变更，又是一种自然的发展。从笛卡儿（在一定程度上可以推前到文艺复兴）到黑格尔的近代西方哲学思维方式——其基本特点是从主客、心物、思有等二元分立出发运用理性来构建形而上学的体系——已完成了它的发展历程，在某些方面成了哲学进一步发展的障碍，现在需要从整体上对它重新加以反思甚至扬弃了。但这种变更是一种自然的发展，因为它既合乎哲学和思想文化本身发展的逻辑，又符合社会历史发展的规律。 换言之，这种变更既有思想和文化（包括自然科学）发展的根源（认识根源），又有社会历史根源。 19世纪中期（可往前推到19世纪30年代黑格尔逝世或更早一些）前后的一段时期是现代西方哲学开始形成的时期。一些哲学家，其中最突出的是叔本华和克尔
基于UG的标准零件库管理系统
第27卷 第1期2006年3月 大连铁道学院学报 JOURNAL OF DAL I A N RA I L WAY I N STI T UTE Vol.27 No.1 Mar.2006 文章编号:100021670(2006)01200852033研究简报3 基于UG的标准零件库管理系统 界面开发的关键技术 李占涛1,孔宪庶1,董丕明1,詹俊峰2,岳高峰2 (1.大连交通大学机械工程学院,辽宁大连116028;2.中国标准化研究院,北京100088)3 关键词:I S O13584;P L I B;标准零件库;界面;动态链接库 中图分类号:TK730.2;O357.5 文献标识码:A 在课题《UG环境下基于I S O13584中P L I B标准的标准零件库的研究及建立》的开发过程中,作者编写了符合I S O13584中P L I B标准的机械类国家标准件的EXPRESS几何图形程序,通过转换器,可以将这些几何图形程序自动地转换为GR I P绘图程序. 在此基础上,建立了客户端标准零件库.为了便于UG用户利用该零件库的数据,必须对UG进行二次开发,生成用户界面,以便选取零件、选择或输入参数,得到标准零件的三维几何模型.然而,目前UG的二次开发工具不支持MFC,开发的界面单调,功能有限,使用不便.尝试利用动态链接库技术调用MFC,编写了UG下的用户界面,并取得了成功. 本文对基于UG的标准零件库系统界面开发的开发工具与关键技术进行讨论. 1 课题中涉及到的UG二次开发工具 UG/OPEN是一系列UG开发工具的总称,是UG软件为第三方开发人员提供的最主要的开发工具,主要由UG/OPE N AP I、UG/OPE N GR I P、UG/OPE N MenuScri p t和U G/O PEN U IStyle r四个部分组成[1]. (1)UG/OPE N AP I UG/OPEN AP I又称U serFuncti on,是Unigraphics与外部应用程序之间的接口,实质上是一个函数集合,包括近2000个UG操作的函数,几乎所有能在UG界面上的操作都可以通过UG/OPE N AP I函数实现.可以实现:三维模型的生成、访问和修改;生成工程图;创建运行在UG下的交互式程序界面;以及装配操作. 本课题中采用UG/OPEN AP I作为UG与界面程序之间的接口,采用内部程序模式. (2)UG/OPE N GR I P UG/OPEN GR I P(Graphics I nteractive Pr ogra mm ing)也是UG重要的二次开发工具,与UG/OPEN AP I 相比,GR I P的功能要简单一些.尽管如此,这种语言与UG系统集成,仍能实现UG下的绝大多数的操作.GR I P语言的语法特点,与F ORT RAN语言类似,对本课题而言,这是十分重要的.因为根据I S O13584标准,零件的几何特征采用中性语言EXPRESS描述,以F ORT RAN语言联编.因此我们在后置开发器中,选用GR I P作为目标语言.GR I P源程序可以在W indows的记事本中进行,记为.grs,或者在GR I P高级开发环境(GRAD Gri p Advanced Devel opment Envir on ment)中编写,然后在GRAD中编译和连接后生 3收稿日期:2005201220 作者简介:李占涛(1972-),男,硕士在读1
绪论(课程概述-生命活动的基本特征)
授课 时间 教学时数 2 章节名 称 第1章：绪论第一节概述第二节生命活动的基本特征 教 学 目的 及要求掌握：生命活动的基本特征：新陈代谢、兴奋性的概念及特点熟悉：生理学的基本概念及研究内容 了解：生理学的发展史 教 学 重点 及难点重点： 新陈代谢的基本概念； 兴奋性的概念及特点，兴奋性与兴奋的区别与联系难点：兴奋性、阈值 教具多媒体√黑板√ 教学方 法 教学过程设计时间分配 1.生理学概念和任务 2.生理学的研究方法 3.生理学与护理职业的关系 4.生理学的学习方法 5.生命活动的基本特征 6.总结练习 7min 20min 10min 5min 35min 10min
教 学 内 容 批 注 第一章 绪论 第一节 生理学研究的对象和任务 一、 生理学的任务 生理学（physiology ）：研究生物机体功能及其生命活动规律的科学。 人体生理学（human physiology ）：是以人体为研究对象，主要研究正常人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现出来的各种生命现象的基本活动规律， 例如呼吸、消化、循环和肌肉活动等。就是要研究正常状态下人体及其各部分的功能，以及这些生命活动产生的机制、产生条件、发生过程以及影响规律等，从而认识和掌握各种生命活动发展、变化的规律，为人类防病治病、增进健康、 延长寿命，提供科学的理论依据。 生理学发展简史 ※ William. Harvey （1578~1657） 威廉·哈维,英国科学家，找到了血液流通的途径 巴普洛夫——反射 蔡翘 张锡钧 林可胜 二、生理学的研究方法 生理学是一门实验科学。 急性实验和慢性试验 在体实验和离题试验 先给学生简单介绍一下 教材，让学生 对整本书有 个总体认识 从解剖学到 到生理学过 度，讲述生理学是关于生 命活动规律 的科学 简要介绍 简要介绍实 验动物和试验方法，让学 生知道试验 对生理学学习的意义 Viral Physiology Bacterial Physiology Plant Physiology Animal Physiology Human Physiology … … Physiology
零件库管理规范
零件库管理规范 1
零件库管理制度 1、目的和适用范围 (1)、目的 保证零件质量、搞好合理储备、降低产品成本,加速流动资金周转,规范保管人员工作,为生产提供优质服务。 (2)、适用范围 本制度适用于军品部中央零件库总库及各生产单位在制品(半成品)库的库房管理。 2、职责 (1)、公司军品部负责中央零件总库管理、总库保管对入总库零件负责收发及保管。 (2)、各生产单位按公司作业计划完工的零组件,由生产单位填写入库单,一式四份(自存二份、中央零件总库、军品部计调各一份)、经检验合格后,方可提交零件总库,保管员按另组件保管说明书进行保管和发放。 (3)、中央零件总库保管员对各生产单位提交入库零组件进行查实(检斤),对批次管理的零件,除检查零件数量和表面质量外,还要检查零件质量合格证的批次、数量、检验印章。 (4)、保管员填写入库单要准确、清楚,零件实物要和经各级检验盖章的合格证三者相符。零组件在所需工位器具和保护措施齐备后方可入库,并在入库单上签字(盖章)。对入库的标准件还要在包装纸(袋)上注明其制造日期。
(5)、保管员在办理接入库手续时,要做到凭证不全不收,手续不齐不收,批次数量不符不收,质量不合格不收。 (6)、同样的零件,可存放在同一架子或抽屉内,但批次要严格分清,不准混批。所保管的帐页结存栏的数量要分清批次,做到帐目卡片和库有零件实物相符合。 (7)、零件摆放整洁、科学、合理、便于清点,对有镀层零件,还要按零件保管说明书规定保存。 (8)、因为设计资料更改,零件库保管员应该按照质量部门发出的库存零件出库通知单要求,认真清理出库,对返修品、退库零件均要重新履行入库手续。 (9)、库房要严格按月份产品作业计划配套,零件保管员按”配套卡片”向装配线发放零组件,对不具备配套的产品,不发放零组件,特殊情况需要带缺件配套时,要经单位负责人批准,所发放的零组件,要有特殊记录,所缺件要有专门人员所要,超过期限,保管员负责收回已发放的零组件并单独存放。对于期间内造成零件质量损失的,通知单位负责人向质量、技术部门反映、解决。 (9．1)、保管员对入库零件的发放,要执行先入库先发放的规定。 (9．2)、当出现带缺件配套产品情况,相关保管员应随时同负责该缺件催要的调度人员或单位负责人保持信息传递,加快配套进度。 (10)、对公司外单位求援的零组件,必须由主管计划员同意并签发”发货通知单”,保管员以此付货。 (11)、公司内有关单位做试验,质量分析需领用零件时,除有其单位负责人批准的试验卡片外,还应填写”零组件领用单”,由主管计划员签字同意后,
免安装的林清安标准件库和全国最全标准件库GBLib使用说明
使用方法：解压后得到“我的标准件库”文件夹，将此文件夹复制到D盘，在你的PROE配置文件config.pro中加入以下语句： !设置标准件库缺省目录 pro_library_dir D:\我的标准件库 !设置搜索文件的位置 search_path_file D:\我的标准件库\L_StdPart.pro !确定何时保存对象及其从属对象，模型修改后方保存,不改不往库中存新版本save_objects changed 如不知道config.pro文件在哪里，打开pro/e-工具-选项，即可在上面加上这3个选项。至此林清安标准件库和全国最全的标准件库GBLib完全挂上，不用烦琐的安装，并且可挂PROE各版本，可断网使用。当你打开proe装配完标准件并在下次打开时你会发现它不会失败。挂上的标准件库是没有瀑布式菜单的，但你可以在Pro/Library中找到零件库，双击零件即可以装配上去。 当然你也可以重新命名“我的标准件库”文件夹，也可以将这个文件夹复制到其它地方，此时你要将L_StdPart.pro文件（此文件名也可自定）内的内容替换成你的地址，config中也要重新写pro_library_dir和search_path_file地址 你还可增加自己公司的一些标准件，方法是建立一个自己的标准件文件夹，然后在L_StdPart.pro中加上此文件夹的完整地址。如你要作以上改动，可以把批处理文件search.BAT的后缀名改为TXT，然后打开这个TXT文件，将以下红色的内容改为你要的地址 @echo off copy /y nul L_StdPart.pro dir "D:\我的标准件库"/a:d/s/b>L_StdPart.TXT for /f "tokens=*" %%a in (L_StdPart.TXT) do ( echo.search_path "%%a">>L_StdPart.pro )
绪论及概述
绪论 质量管理及质量检验概述 教学过程： 一、引入新课题 企业调研结果表明：数控技术专业毕业生就业岗位主要分布在机床操作、工艺技术、机电设备装调与维护、产品检验、质量管理等岗位。在这些主要的就业岗位中，无论是机床操作工、检验员或工艺技术员、质量管理员，企业都要求这些岗位的从业者具备良好的质量意识，过硬的产品检测能力，并掌握质量管理和工序质量控制方面的常识和基本方法的应用，否则企业的产品质量和竞争力难以得到保证和提升。 我们系非常重视企业近年来对检测和质量控制方面提出的越来越高的要求，新开设了
《产品检测与质量控制》课程。这门课程位于数控技术专业课程体系的中后期，是一门专业课，总学时48。 二、教学内容 （一）本课程的研究对象 1、产品的概念 产品是“一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动”的结果，即“过程”的结果。产品可以是有形，如电视机、冰箱等，也可以是无形的，如销售人员所做的操作说明服务。 2、质量的概念 一组固有特性满足要求的程度。 《产品检测与质量控制》是以机械产品质量作为研究对象的课程。 （二）本课程的任务和学习方法 1、本课程的主要任务 （1）掌握典型零件检测、质量控制相关知识； （2）能熟练选用和使用常用及专用量检具进行产品检测，掌握典型零件质量检验文件的制订； （3）掌握质量管理与控制的基本方法，会判断过程质量是否处于受控状态、评价产品质量控制水平和实施生产过程质量控制。 （5）养成求真务实、认真细致的工作态度。 2、本课程的学习方法 （1）重视基础理论的学习，又要理论联系实际，加强实践训练。 （2）本课程的教学，主要采用项目教学法，因此要求大家课前要预习、上课专心听讲，积极参与讨论与实践，课后还要复习、加深理解和巩固所学知识。 （三）质量管理及质量检验概述 1、质量 质量：一组固有特性满足要求的程度（ISO9000标准）。 要求：指明示的，通常隐含的或必须履行的需求或期望。 特性是指可区分的特征，固有特性，包括：适用性、可信性、经济性、美观性和安全性等。 质量的内涵是由一组固有特性组成，特性和要求之间符合性的比较得出质量好坏的程度。 2、质量管理：是指导和控制组织的与质量有关的相互协调的活动。 “活动”包括质量方针和质量目标的建立、质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。
第一讲绪论
一、分子生物学的定义 1，生物学是研究生命现象、生命本质、生命活动及其规律的科学。 2，分子生物学则是从分子水平研究生命本质为目的的一 门新兴边缘学科，它以核酸和蛋白质等生物大分子的 结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究 对象，是当前生命科学中发展最快并正在与其它学科 广泛交叉与渗透的重要前沿领域。 二、分子生物学的主要内容 1，生物体是由蛋白质、核酸、脂肪、糖类、维生素等多种有机分子以及C、H、O、N、P、S等一些无机元素组成 2，各种生物都是以ATP(三磷酸腺苷)为贮能分子 3，核酸：由8种核苷酸组成 4，蛋白质：由20种氨基酸组成 5，各种生物的遗传密码三联子是统一的
三分子生物学的主要内容 1，核酸分子生物学 2，蛋白质分子生物学 3，细胞信号转导 进化论： 19世纪初期，西方人信基督教，上帝创造一切，亚当、夏娃。 1859年，伟大的英国生物学家达尔文发表了著名的《物种起源》，确立了进化论的概念。 “物竞天择，适者生存”的进化论思想。 达尔文学说
2、细胞学说（1847） 细胞是一切多细胞生物的基本结构单位。 将植物学和动物学联系在一起，论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源，有力地推动了生物学向微观领域的发展。 德国 Schleiden(施莱登） 细胞学说的始人之一 德国 Schwann 施旺 动物学家
孟德尔豌豆杂交试验--分离定律 3.现代分子生物学史中的主要里程碑当两种不同植物杂交时，它们 的下一代可能与亲本之一完全 相同，他把这一现象称为统一 律。 孟德尔Gregor Mendel (1822-1884),奥地利科 学家，经典遗传学的奠 基人。将不同植物品种杂交后的F1代种子再进行杂交或自交时，下一代就会按照一定的比例发生分离，因而具有不同的形式，他把这一现象称为分离规律。
绪论0
绪论 教学目标： （1）牢固掌握“土壤”、“土地”、和“土壤肥力”的基本概念； （2）认识了解土壤的物质组成； （3）认识土壤在农林业生产中的重要性；（自然环境） （4）了解土壤科学的发展简史； （5）明确学习土壤学的目的与要求。 ●Did you know that there are more living individual organisms in a tablespoon of soil than there are people on the earth? ●Did you know that almost all of the antibiotics we take to help us fight infections were obtained from soil microorganisms? ●Did you know that agriculture is the only essential industry on earth? ●Did you know that soil is a non-renewable natural resource? ●Did you know that the best china dishes are made from soil? ●Did you know that about 70% of the weight of a text book or glossy paged magazine is soil? ●Did you know that putting clay on your face in the form of a “mud mask” is done to cleanse the pores in the skin? 第一节 土壤是人类不可出让的赖以生存和发展的宝贵资源。—马克思 1、土壤是人类赖以生存的基础，是农林业生产的基地 土壤是人类赖以生产、生活和生存的物质基础。人类衣食住行需要的物质，主要来源于农业生产和林业生产，而土壤是农、林业生产的基础，是农、林业生产的基本生产资料。在人类赖以生存的物质生活中，人类消耗的约80％以上的热量，75％以上的蛋白质和大部分的纤维都直接来源于土壤。 植物生产、动物生产和士壤管理是农业生产的3个主要的组成环节。植物生产主要是通过绿色植物的光合作用，把光能转化为化学能，贮藏在有机质中，直接供给人类植物食品和衣物原料。动物生产是人类将植物生产中一部分有机物喂养动物，以供给人类动物食品及衣物原料。土壤管理是人类把不能直接利用的动、植物产品，作为肥料返还给土壤，为植物再生产提供原料。 土壤是植物生长的要素,载体，是植物生长繁育和生物生产的基地 1、土壤的营养库作用： 是陆地生物所需营养物质的重要来源； 2、土壤在养分转化和循环中的作用； 无机物的有机化，有机物的矿质化； 3、土壤的雨水涵养作用：是一个巨大的水库； 4、土壤对生物的支撑作用； 土壤中拥有种类繁多，数量巨大的生物群； 5、土壤在稳定和缓冲环境变化中的作用；
PROE标准零件库使用
第一种： 1. 先设置proe库（pro/library）目录；配置文件：pro_library_dir 输入后点浏览找到你存放标准件库的位置。保存； 2. 建搜索文件，文件名任意，可用中文名（当然，英文更没问题）；可放置硬盘任意位置。建立方法见下： 建个*.txt格式文件（此文件在proe打开时起搜索作用），打开这个*.txt文件，把标准件库终端的完整地址 （*prt、*asm、xxx......位置）输入文件；一行一个地址；如： F:\003-PROE\proe_GB_ku\MONLibs\GBLib\dianqi\xxx... F:\003-PROE\proe_GB_ku\MONLibs\GBLib\gear\xxx... 输入完毕后保存文件退出。 3. 设置config.pro配置，打开proe选项，输入配置文件：search_path_file 点浏览找到上面建立的那个搜索文件打开并保存。 标准件库的第一种安装方法就安装完毕，当你打开proe装配完标准件并在下次打开时你会发现它不会失败。 第二种： 首先：你下载的国标库必须有“文件生成器：pbc.exe”。这个文件必须放在你的库目录里。然后做以下设置： 1. 设置proe库（pro/library）目录；配置文件：pro_library_dir 输入后点浏览找到你存放标准件库的位置。保存。 注：库目录名可为中文名。但库内所有标准件文件必须为非中文名。 2. 设置文件生成器的目录配置，配置文件：pro_catalog_dir 输入后点浏览找到你上面设置的库目录位置。保存。 3. 再输入配置：se_objects 选changed 项，保存。 4. 设置系统变量：新建：pro_library_dir＝你的库目录路径；如：pro_library_dir＝F:\003-PROE\proe_GB_ku 。 5. 建菜单搜索文件：后缀为*mnu文件；从库目录开始（库目录也要有），每个文件内必须有一个菜单文件，文件名就为上级文件名。 例：F:\003-PROE\proe_GB_ku的菜单文件就为：proe_GB_ku.mnu 6. 编辑菜单文件，文件内容就为本文件内的所有文件名描述，当然，要按proe规定的格式编辑；那么是一种什么样的格式呢？见下： 例：若F:\003-PROE\proe_GB_ku 之proe_GB_ku 文件内有3个文件：A、B、C，那么对菜单文件proe_GB_ku.mnu 的编辑内容 格式就为（用记事本打开）： proe_GB_ku 首行：上级文件名 # # A 齿轮注释说明 # B 法兰注释说明
CATIA标准零件库建库
一.实体建模: 1. 进入CATIA软件，点击Start下拉菜单，鼠标移动到Mechanical Design，选择Part Design，进入机械零件设计工作台。 2. 左击xy plane参考平面，在工具栏中点击Sketcher 草图设计图标，进入草图设计模式。 3. 点击Rectangle 矩形图标的下拉箭头，出现多边型图标，点击Hexagon 六边形图标，画一个任意大小的六边形。工作台环境参数设置注意事项：此时Geometrical Constraints，Dimensional Constraints 必须在启用状态。 4. 点击Constraint 尺寸限制图标，选中六边型的一条垂直线，垂直线变橘黄色显示，移动鼠标，出现尺寸线，再点击另外一条垂直线，标出两条垂直线的距离尺寸线，双击该尺寸线，出现Constraint Definition 尺寸线定义对话框，直接在对话框内填入100，点击OK按钮。 5. 进入零件实体设计模式，建造立体模型。双击模型树的Part1处，进入实体设计模式。以后应注意这种模式转换，CATIA是大型CAD/CAM/CAE集成软件，在应用中的模式转换，工作台的切换频繁，设计者要清楚自己在哪个工作台工作。 6. 点击Pad拉伸图标，打开Pad Definition 对话框，第一栏Type 类型选择缺省的Dimension 实体，Length 长度栏内填100mm，点击OK 按钮，建成六棱柱实体。 7. 单击选中六棱柱实体的上底面，在工具栏中点击Sketcher 草图设计图标，进入草图设计模式。 8. 单击Circle 画圆图标，选中坐标原点，移动鼠标，再单击，画出任意大小的一个圆。点击Constraint 尺寸限制图标，然后单击该圆，标出圆的直径尺寸线。双击标注的尺寸线，出现Constraint Definition 尺寸线定义对话框，在Diameter栏内填上100mm。 9. 双击模型树的Part1处，回到零件实体设计模式，单击Pad拉伸图标，出现Pad Definition 对话框，第一栏Type类型选择缺省的Dimension 实体，Length 长度栏内填100mm，然后点击OK 按钮，建成圆柱实体于六棱柱上。 10.在模型树中单击yz plane 平面, 在工具栏中点击Sketcher 草图设计图标，进入草图设计模式。 11. 在工具栏中点击Profile 轮廓线图标,画一个三角形,三角形一条边与H轴重合,在工具栏中点击Constraint 尺寸限制图标,然后点击三角形水平线的左端点,移动鼠标,再点击原点,标注二者的距离,并双击尺寸线, 出现Constraint Definition 尺寸线定义对话框，在Diameter栏内修改尺寸为5mm。再单击Constraint 尺寸线图标,标注并修改水平线与斜线的夹角为30°,点击工具栏中Exit Workbench 离开草图工作台。 12. 点击工具栏中的Groove凹槽图标，出现Groove Definition 凹槽定义对话框,在对话框选中Axis Selection 轴选择,在图中选中中心轴,当鼠标移动到圆柱侧面附近时,圆柱的中心轴将自动显现,及时点击鼠标即可,然后点击OK按钮. 13. 设置圆柱和棱柱接触面的圆角.点击选中圆柱底面的外圆, 点击工具栏中的Edge Fillet 棱边导圆角图标,就出现Edge Fillet Definition 棱边导圆对话框,在Radius栏内写入10mm, 然后点击OK按钮,保存该文件(*.part) 二. 模型参数化: 1.建立参数, 点击Formula ,建立参数如下: 参数定义说明: 参数命名一定要规范,要与机械设计手册中的符号有较好的可对照性,规则是,CATIA 所用符号应与机械设计手册中的国家标准用符号相同，为编辑时明确意义，可用加下划线后，加入相应的英文字意，可以加连续后缀。参数命名符号对照表一定要以书面形式写入模板设计说明书中。主符号对照表，写的是设计手册中国家标准的符号，建模时自己用的驱动参数，要列入辅助符号对照表中。
《世纪欧美文学》的绪论第二点概括
《二十世纪欧美文学》的绪论第一、二点概括 学生：陈向荣 《二十世纪欧美文学》的绪论第一、二点讲述了20世纪欧美文学受到战争及革命的影响从而产生了第三文学世界，以及欧美各国工业化现代化加快造成的破坏和人之异象，加之两次世界大战的爆发，所带来的这个时期的形形色色哲学思潮。 在20世纪上半期这个充满危机、战争和革命的时期，经济萧条、无数人失业、人们过着十分艰难的日子，在此期间，俄国爆发了“十月革命”，革命胜利后建立了社会主义的苏联。第二次世界大战后，美苏争霸世界，民族解放运动普通高涨，世界格局发生了变化，在超级大国和一般资本主义国家之外，产生了“第三世界”。随之，“第三世界”迅速崛起，东方各民族国家日益强盛，20世纪世界文学格局也相应发生了变化：除了传统的资本主义国家文学继续存在外，还有新兴的社会主义国家文学和挣脱殖民主义枷锁的广大发展中国家文学，即“第三世界”文学。 在20世纪，文明的发展呈现出一种与人对立的状态，人与人、人与自然、人与物、人于社会之间的和谐关系遭到严重的破坏，这种情况下不能不使人对现实和未来产生焦虑和重新思考，于是这个时期的西方思想界极其活跃，形形色色的社会哲学思潮涌来。以马克思主义、叔本华的唯意志论、尼采的超人哲学为代表，还有柏格森的生命哲学、费罗伊德的精神分析学说、存在主义哲学，以及结构主义、后结构主
义、女性主义、后殖民主义等。另外，心理学、语言学和美学的新进展，也对文学有着不可估量的影响。绪论第二段的后半部分，详细解说了叔本华认为“世界的本质是意志，意志是非理性的”一反传统的以理性主义为基石的西方哲学；柏格森认为“世界的本质既非物质，也非理念或意志”；弗洛伊德则把人的心理结构氛围潜意识、前意识和意识三部分……总结而言，20世界的欧美文学与以上社会哲学思想的联系非常密切，各种非理想主义哲学影响着这个时期出现了最抢眼的文学现象——现代主义文学。尤其值得注意的是，这种哲学对此时期的文学总体走向具有引导和理论支撑的作用，让此时期的欧美文学普通出现了“向内转”的趋势，由19世纪现实主义着重描写客观世界，转变为关注和描写人的内心世界、探索人的深层意识。