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罗马数字与阿拉伯数字对译

罗马数字与阿拉伯数字对译
罗马数字与阿拉伯数字对译

罗马数字是古罗马使用的数字系统,现今仍很常见。罗马数字元号

I - 1

II - 2

III - 3

IV - 4

V – 5

VI - 6

VII –7

VIII - 8

IX - 9

X –10

XI –11

XII –12

XIII –13

XIV –14

XV –15

XVI –16

XVII –17

XVIII –18

XIX –19

XX –20

XXI –21

XXII –22

XXVIII - 28

XXIX - 29

XXX - 30

XL - 40

L - 50

LX - 60

LXX - 70

LXXX - 80

XC - 90

XCIX - 99

C - 100 centum

CI - 101 centum et unus

CXCIX - 199

CC - 200

CCC - 300

CD - 400

D - 500

DCLXVI - 666

M - 1,000

MCMXCIX - 1,999

MM - 2,000

MMM - 3,000

MMMM - 4,000

MMMMCMXCIX - 4,999

I?? - 5,000

拼写规则

罗马数字共有7个,即I(1),V(5),X(10),L(50),C(100),D(500),M(1000)。按照下面的规则可以表示任意正整数。

重复数次:1个罗马数字重复几次,就表示这个数的几倍。

右加左减:在一个较大的罗马数字的右边记上一个较小的罗马数字,表示大数字加小数字。在一个较大的数字的左边记上1个较小的罗马数字,表示大数字减小数字。但是,左减不能跨越一个位数。比如,99不可以用IC表示,而是用XCIX表示。此外,左减数字不能超过1位,比如8写成VIII,而非IIX。同理,右加数字不能超过3位,比如14写成XIV,而非XIIII。

加线乘千:在1个罗马数字的上方加上1条横线或者在右下方写M,表示将这个数字乘以1000,即是原数的1000倍。同理,如果上方有2条横线,即是原数的1000000倍。

单位限制:同样单位只能出现3次,如40不能表示为XXXX,而要表示为XL。但是,由于IV是古罗马神话主神朱庇特(IVPITER,古罗马字母没有J和U)的首字,因此有时用IIII代替IV。

第一册新编阿拉伯语第二十三课翻译

第一册新编阿拉伯语第二十三课翻译 第二十三课 对话: 我喜欢读报 —易卜拉欣!你刚才在哪儿? —在图书馆里。 —你去哪儿干什么? —我去读一些报纸 —为什么你在那儿读报纸,难道我们班没有报纸吗? —是的,我们班只有“人民日报”和“北京青年报”至于在图书馆里则有各个省份的报纸,也有外交报纸和杂志。 —你说得对,你喜欢读什么? —我喜欢读“中国足球报”,因为我是足球爱好者,你呢? —我喜欢读“阿拉伯之家”,从它中我受益匪浅,因为他是中文和阿拉伯语两种语言被印刷的文化杂志。 —我可以在阅读其间自学阿拉伯语,同样我可以了解在中国和阿拉伯国家之间文化交流的状况。 —真了不起,的确你是名优秀的学生 大学生通讯员 —阿布杜拉!你现在上哪儿去? —我去操场,去和我同学玩篮球,你和我一起去吗? —很抱歉,我没有时间。 —你现在在做什么? —我非常忙为了写大学报的新闻摘要,因为我是大学记者,你看我写的。 —大学校长分别拜访了开罗大学、亚力山大学、大马士革大学和萨那大学后乘飞机昨天回国了。 —我们大学出版了新书,题目是“我们大学的语言”。 —新同学们听了题目为“在中东的和平”的讲座。 —非常好,这是什么? —这是一名的女同学写的一篇文章,题目是“学生在大学里的地位” —在文章里面同学们提到了什么? —谈到了同学们想参加大学行政管理食事务的愿望 —很好,的确你的这个工作是非常的有用和重要,我希望你顺利成功。 —再见 课文: 中国外交部长访问埃及 埃及《金字塔报》的记者写了一篇有关中东文章,谈到了中国外交部长访问埃及一事,作者在文中说到: 中国外交部长昨晚抵达开罗,带着一封中国国家主席给埃及总统的重要信件,在那封信中,中国国家主席谈论了中东局势,表达了他对这一地区和平问题的高度关注。同时在他的信中

阿语翻译求职简历

阿语翻译求职简历 阿语翻译求职简历范文,供大家参考。 秦XX(男 27 岁) 出生日期: 户籍地址: 婚姻状况:保密 身高(cm):176 求职意向 期望工作类型:全职 期望从事行业:建筑/建材/装饰 期望从事职位:全职 期望工作地点:国外,广州,金华 期望工作薪水: 6000-9999 工作经验 20XX/10-20XX/2中建八局天津分公司 工作地点:埃及,苏伊士。 工作职位:翻译 工作职责和业绩:中国援建埃及苏伊士投资部大楼。担任公司对外采购建筑需求,现场施工,并持有埃及驾照,能独立承担部分外出事项。 教育背景

20XX/8 - 20XX/3埃及爱资哈尔 学历:大专 专业:语言文学类:阿拉伯语 描述:20XX-20XX年在临夏,山西长治学习阿拉伯语。20XX赴埃及留学深造至今。埃及开罗大学语言系就读,并持有开罗语言系颁发的12级语言证书。 培训经历 20XX/11-20XX/2爱资哈尔,开罗大 培训地点:埃及。开罗 专业及证书:阿拉伯语:开罗大语言证书 描述:外语学院培训地点:阿拉伯语以及阿拉伯语文学专业及证书:阿拉伯语以及阿拉伯语文学:埃及开罗大语言学院毕业证.描述:本人国内大专毕业,其学习阿拉伯语四年,此后赴埃及深造四年。攻得埃方教育部认可,世界承认的“开罗大语言学校”毕业证书。在埃及学习中兼职中建八局上海分公司工程翻译,爱资哈尔大学汉语系教师,阿斯旺水泥厂建筑等工作 语言能力 阿拉伯语 - 精通 自我评价 待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观;持有外国驾照。能在工作中独立

作业,愿与贵公司携手做好每一分工作。

阿拉伯语翻译个人求职简历范文3篇

阿拉伯语翻译个人求职简历范文3篇 基本资料 姓名: 出生年月:1991-1 性别:男 身高:182CM 婚姻状况:未婚 籍贯:宁夏吴忠 目前所在地:义乌市江东路樊村 ?求职意向 期望职位:阿拉伯语翻译 职位类型:均可 工作地点:义乌市 工资待遇:1800-2500 住房要求:自行解决 工作经验:3年 工作经历: 刚来在一家伊拉克公司做了一年左右因公司长期没有客户从而辞职,现在一家巴勒斯坦公司因老板对工作不认真对客户不怎么负责任所以想换份工作!! 最高学历:中专 所学专业:阿拉伯语翻译

毕业时间:0-0 第一外语:阿拉伯语 水平:普通 其它能力:暂无 所获证书: 教育培训经历: 我是一个对工作认真而负责任的人,善于与客人交际,性格温和基本资料 语言能力 语言名称:阿拉伯语掌握程度:一般 现职业概况和求职意向 现从事行业:应届毕业生 现从事职业:阿拉伯语 现职位级别: 工作年限: 海外工作经历: 无目前薪水:面议 期望工作地区:义乌市 期望工作性质:全职 期望从事职业:阿拉伯语翻译 期望薪水:面议 到岗时间:可立即到岗 备注:

教育经历:2008-8至2011-5 能力与特长: 阿拉伯语:一般 自我评价:在工作中实践自己 其他要求:有没有培训的机会 联系方式: 姓名:某某 性别:男 年龄:21岁 求职位:阿拉伯语翻译 期望薪资:面议 目前职位:阿拉伯语翻译 学历:大专 工作经验:1-3年 现居住地:北京 联系电话: 自我评价 本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,尽职尽责,平易近人,善于与人沟通,做事认真,执着,面对困难不畏惧不退缩!有相当的沟通能力、承受能力和学习能力,适应能力强 工作经验 广州塞俩目进出口贸易有限公司

英文翻译中文在线翻译:促进经济平稳较快发展

英文翻译中文在线翻译:促进经济平稳较快 发展 英文翻译中文在线翻译:促进经济平稳较快发展 (一)促进经济平稳较快发展 1. Promoting steady and robust economic development 扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点,是今年工作的重点。 Expanding domestic demand, particularly consumer demand, which is essential to ensuring China’s long-term, steady, and robust economic development, is the focus of our economic work this year. 着力扩大消费需求。加快构建扩大消费的长效机制。大力调整收入分配格局,增加中低收入者收入,提高居民消费能力。完善鼓励居民消费政策。大力发展社会化养老、家政、物业、医疗保健等服务业。鼓励文化、旅游、健身等消费,落实好带薪休假制度。积极发展网络购物等新型消费业态。支持引导环保建材、节水洁具、节能汽车等绿色消费。

扩大消费信贷。加强城乡流通体系和道路、停车场等基础设施建设。加强产品质量安全监管。改善消费环境,维护消费者合法权益。 We will work hard to expand consumer demand. We will move faster to set up a permanent mechanism for boosting consumption. We will vigorously adjust income distribution, increase the incomes of low-and middle-income groups, and enhance people’s ability to consume. We will improve policies that encourage consumption. We will vigorously develop elderly care, domestic, property management, medical and healthcare services. We will encourage consumer spending on cultural activities, tourism, and fitness; and implement the system of paid vacations. We will actively develop new forms of consumption such as online shopping; support and guide the consumption of green goods such as environmentally friendly building materials, water-saving sanitation products, and energy-efficient vehicles; and expand consumer credit. We will improve the urban-rural logistics system and infrastructural facilities, such as roads and parking lots, strengthen supervision over product quality and

罗马数字对照表(1—100)[原创]

罗马数字对照表(1~100) 1 I 2 II 3 III 4 IV 5 V 6 VI 7 VII 8 VIII 9 IX 10 X 11 XI 12 XII 13 XIII 14 XIV 15 XV 16 XVI 17 XVII 18 XVIII 19 XIX 20 XX 21 XXI 22 XXII 23 XXIII 24 XXIV 25 XXV 26 XXVI 27 XXVII 28 XXVIII 29 XXIX 30 XXX 31 XXXI 32 XXXII 33 XXXIII 34 XXXIV 35 XXXV 36 XXXVI 37 XXXVII 38 XXXVIII 39 XXXIX 40 XL 41 XLI 42 XLII 43 XLIII 44 XLIV 45 XLV 46 XLVI 47 XLVII 48 XLVIII 49 XLIX 50 L 51 LI

52 LII 53 LIII 54 LIV 55 LV 56 LVI 57 LVII 58 LVIII 59 LIX 60 LX 61 LXI 62 LXII 63 LXIII 64 LXIV 65 LXV 66 LXVI 67 LXVII 68 LXVIII 69 LXIX 70 LXX 71 LXXI 72 LXXII 73 LXXIII 74 LXXIV 75 LXXV 76 LXXVI 77 LXXVII 78 LXXVIII 79 LXXIX 80 LXXX 81 LXXXI 82 LXXXII 83 LXXXIII 84 LXXXIV 85 LXXXV 86 LXXXVI 87 LXXXVII 88 LXXXVIII 89 LXXXIX 90 XC 91 XCI 92 XCII 93 XCIII 94 XCIV 95 XCV 96 XCVI 97 XCVII 98 XCVIII 99 XCIX 100 C

新编阿拉伯语第十六课翻译

第十六课 对话: 1·你的家人怎么样 —好长时间没见你了,情况怎么样? —我很好,谢谢 —这些天你在哪里? —我回家乡了 —你的家人怎么样? —他们都很好,谢谢,你看,这张照片是我与家人合照的 —这张照片真漂亮,你家有几口人? —我家有6口人。 —他们走都在这张照片里吗? —是的,你看这是我祖父,她是退休职工,这是我的祖母,曾经在高中工作,他现在是家庭主妇,则是我的父亲,他是航空公司的经理,这是我母亲,她是医生,这是我姐姐,她是会计师。 —你的家庭是一个幸福的大家庭,劳驾,你的姐姐结婚了吗? —是,她已结婚两年了,她的丈夫是计算机工程师。 —他在哪里工作? —她在航空公司工作。 —劳驾,你结婚了吗? —不,我还没有结婚,但我有未婚妻,她现在是在大学上学。 2·我很高兴拜访你 —你好,苏阿黛,请进 —我很高兴拜访你和你的家人 —你好,您使我们深感荣幸 —安拉使你们蓬荜生辉 —我很高兴向你介绍我的家人,这是我的祖母,这是我的祖父,这是我的叔叔,你的到来使我家增光。 —安拉使你们增光。 —我父亲,母亲和我哥哥现在不在家,来吧,与我一起到我的屋子里来。 —请允许! —请! —你家人的工作是什么? —我祖父曾经在大学里工作,线就是你了,在家里他的确是位高级教授 —你祖母工作吗? —不,现在不工作,的确她年事已高,曾经在高中,教授汉语,我父亲在公司工作,他是工程师。

—我母亲在邮局工作,她是职员。至于我哥哥则是位记者,的确我的家庭是幸福的家庭,我们互相帮助,尊老爱幼。 课文: 卡迈勒的家庭 卡迈勒家生活在工程师城,在他的家庭有五口人,他的祖母,他的父亲,她的母亲,他的姐姐和他。 他的祖母年事已高,她是一位退休的员工,她曾在市邮局工作,他父亲是名医生,他今年四十八岁,在友谊医院工作 他母亲是名教授,她今年四十六岁,在市高中任教 他的确在工作中热情的,勤奋的,活跃的,学生们喜欢她和尊敬她 他的姐姐是翻译者,她精通英语和法语,在市旅游局工作,她的丈夫在友谊饭店工作,她结婚了 至于他在大学计算机系学习,的确她是活跃的,优异的学生。 他的家庭是一个幸福的家庭,他非常喜欢他的家。 他因他的家庭而幸福,在他的家庭里生活的很幸福。

罗马数字对照表

大约在两千五百年前,罗马人还处在文化发展的初期,当时他们用手指作 罗马数字的表 为计算工具。为了表示一、二、三、四个物体,就分别伸出一、二、三、四个手指;表示五个物体就伸出一只手;表示十个物体就伸出两只手。这种习惯人类一直沿用到今天。人们在交谈中,往往就是运用这样的手势来表示数字的。当时,罗马人为了记录这些数字,便在羊皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来代替手指的数;要表示一只手时,就写成“Ⅴ”形,表示大指与食指张开的形状;表示两只手时,就画成“ⅤⅤ”形,后来又写成一只手向上,一只手向下的“Ⅹ”,这就是罗马数字的雏形。后来为了表示较大的数,罗马人用符号C表示一百。C是拉丁字“century”的头一个字母,century就是一百的意思。用符号M表示一千。M是拉丁字“mille”的头一个字母,mille就是一千的意思。取字母C的一半,成为符号L,表示五十。用字母D表示五百。若在数的上面画一横线,这个数就扩大一千倍。这样,罗马数字就有下面七个基本符号:Ⅰ(1)、Ⅴ(5)、Ⅹ(10)、L(50)、C(100)、D(500)、M(1000)。罗马数字与十进位数字的意义不同,它没有表示零的数字,与进位制无关。罗马数字因书写繁难,所以,后人很少采用。现在有的钟表表面仍有用它表示时数的。此外,在书稿章节及科学分类时也有采用罗马数字的。在中文出版物中,罗马数字主要用于某些代码,如产品型号等。计算机ASCⅡ码收录有合体的罗马数字1~12。 编辑本段记数方法 基本字符:I、V、X、L、C、D、M 相应的阿拉伯数字表示为:1、5、10、50、100、500、1000 (1)相同的数字连写,所表示的数等于这些数字相加得到的数,如:Ⅲ = 3;(2)小的数字在大的数字的右边,所表示的数等于这些数字相加得到的数,如:Ⅷ = 8;Ⅻ = 12;(3)小的数字,(限于Ⅰ、X 和C)在大的数字的左边,所表示的数等于大数减小数得到的数,如:Ⅳ= 4;Ⅸ= 9;(4)正常使用时连写的数字重复不得超过三次。(表盘上的四点钟--“IIII”,例外。)(5)在一个数的上面画一条横线,表示这个数增值1000 倍,例如有:Ⅻ=12,000 。 编辑本段组数规则 有几条须注意掌握;(1)基本数字Ⅰ、X 、C 中的任何一个,自身连用构成数目,或者放在大数的右边连用构成数目,都不能超过三个;放在大数的左边只能用一个。(2)不能把基本数字V 、L 、D 中的任何一个作为小数放在大数的左边采用相减的方法构成数目;放在大数的右边采用相加的方式构成数目,只能使用一个。(3)V和X 左边的小数字只能用Ⅰ。(4)L 和C 左边的小数字只能用X。(5)D 和M 左边的小数字只能用C 。(6)在数字上加一横表示这个数字的1000倍。 编辑本段对照举例

第一册新编阿拉伯语第十四课翻译

第一册新编阿拉伯语第十四课翻译 第十四课问候与相识 对话: 我很高兴见到你 ——哈立德,晚上好! ——艾哈迈德,晚上好! ——请允许我向你介绍我的朋友莎迪亚。 ——你好! ——你好! ——这是哈立德,我的同班同学。 ——我很高兴见到你! ——我也很高兴见到你! ——你来自于那个国家? ——我来自于叙利亚,我是叙利亚人。 ——莎迪亚是叙利亚老师,她现在在北京大学教书。 ——请问阁下是穆斯林吗? ——是的,我是穆斯林。 ——欢迎你!幸会! ——幸会! 他不在 (哈立德想去看大学阿拉伯语系系主任艾米勒,他走到他的办公室,迎接哈立德的是办公室秘书。) ——你好! ——你好! ——请问阁下您是? ——我是哈立德,艾米勒老师的朋友。 ——你好!我是系秘书,有什么需要服务的吗? ——你好,我有重要的事情想见艾米勒,他在吗? ——很遗憾,他现在不在。 ——劳驾,请你帮我转达他:他的朋友哈立德想见他。 ——好的,什么时候?在哪? ——明天早上在他的办公室。可以吗? ——好的,我转达他。 ——谢谢!再见! ——不用谢,应该的。再见! 课文: 学生致词 尊敬的老师们: 亲爱的同学们: 大家好! 请允许我向你们介绍我的老师和我的同学。

哈立德老师来自于埃及,他是埃及人。他是阿拉伯语专家。他教我们对话和阿拉伯文学。 莎迪亚老师来自于叙利亚,她是叙利亚人。她是客座教授。她教阿拉伯历史。 苏阿黛老师是中国老师。她教诵读。 这些老师勤奋的,优秀的! 这是塞米勒,来自于大连。这是萨米拉,来自于上海。他俩是活跃的新生。他俩在两个月之前进入大学。 这两位优秀的女学生,她俩也在两个月之前进入大学的。 这些都是我的同学。他们都很好。我们在一个班学习。 在我们班有十九个男学生和女学生。他们中有十个男生和九个女生。 我们是新生,我们学习阿拉伯语和其他知识。我们在学习上很勤奋,并且我们尊重我们的老师。互相爱护,互相帮助。我们的班就像一个大家庭。 谢谢大家!

新编阿拉伯语第十四课翻译

第十四课 对话: 1·我很高兴见到你 —哈立德,晚上好! —艾哈迈德,晚上好! —请允许我向你介绍我的朋友莎迪亚。 —你好! —你好! —这是哈立德,我的同班同学。 —我很高兴见到你! —我也很高兴见到你! —你来自于那个国家? —我来自于叙利亚,我是叙利亚人。 —莎迪亚是叙利亚老师,她现在在北京大学教书。 —请问阁下是穆斯林吗? —是的,我是穆斯林。 —欢迎你!幸会! —幸会! 2·他不在 (哈立德想去看大学阿拉伯语系系主任艾米勒,他走到他的办公室,迎接哈立德的是办公室秘书。) —你好! —你好! —请问阁下您是? —我是哈立德,艾米勒老师的朋友。 —你好!我是系秘书,有什么需要服务的吗? —你好,我有重要的事情想见艾米勒,他在吗? —很遗憾,他现在不在。 —劳驾,请你帮我转达他:他的朋友哈立德想见他。 —好的,什么时候?在哪? —明天早上在他的办公室。可以吗? —好的,我转达他。 —谢谢!再见! —不用谢,应该的。再见! 课文: 学生致词 尊敬的老师们: 亲爱的同学们: 大家好!

请允许我向你们介绍我的老师和我的同学。 哈立德老师来自于埃及,他是埃及人。他是阿拉伯语专家。他教我们会话和阿拉伯文学。莎迪亚老师来自于叙利亚,她是叙利亚人。她是客座教授。她教阿拉伯历史。 苏阿黛老师是中国老师。她教诵读。 这些老师勤奋的,优秀的! 这是塞米勒,来自于大连。这是萨米拉,来自于上海。他俩是活跃的新生。他俩在两个月之前进入大学。 这两位优秀的女学生,她俩也在两个月之前进入大学的。 这些都是我的同学。他们都很好。我们在一个班学习。 在我们班有十九个男学生和女学生。他们中有十个男生和九个女生。 我们是新生,我们学习阿拉伯语和其他知识。我们在学习上很勤奋,并且我们尊重我们的老师。互相爱护,互相帮助。我们的班就像一个幸福大家庭。 谢谢大家!

中英文在线翻译

英文翻译中文在线翻译 英文翻译中文在线翻译 (一)促进经济平稳较快发展 1. Promoting steady and robust economic development 扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点,是今年工作的重点。 Expanding domestic demand, particularly consumer demand, which is essential to ensuring China’s long -term, steady, and robust economic development, is the focus of our economic work this year. 着力扩大消费需求。加快构建扩大消费的长效机制。大力调整收入分配格局,增加中低收入者收入,提高居民消费能力。完善鼓励居民消费政策。大力发展社会化养老、家政、物业、医疗保健等服务业。鼓励文化、旅游、健身等消费,落实好带薪休假制度。积极发展网络购物等新型消费业态。支持引导环保建材、节水洁具、节能汽车等绿色消费。

扩大消费信贷。加强城乡流通体系和道路、停车场等基础设 施建设。加强产品质量安全监管。改善消费环境,维护消费 者合法权益。 We will work hard to expand consumer demand. We will move faster to set up a permanent mechanism for boosting consumption. Wewill vigorously adjust income distribution, increase the incomes of low-and middle- income groups, and enhance people ’s ability to consume. We will improve policies that encourage consumption. We will vigorously develop elderly care, domestic, property management, medical and healthcare services. We will encourage consumer spending on cultural activities, tourism, and fitness; and implement the system of paid vacations. We will actively develop new forms of consumption such as online shopping; support and guide the consumption of green goods such as environmentally friendly building materials, water-saving sanitation products, and energy-efficient vehicles; and expand consumer credit. We will improve the urban-rural logistics system and infrastructural facilities, such as roads and parking lots, strengthen supervision over product quality and

字母符号中英文、罗马数字对照

字母符号中英文,罗马数字对照 一、键盘符号释义: ` backquote 反引号 ~ tilde 波浪符 ! Exclam 感叹号 @ at 单价 # numbersign井号英语是hash,美语是pound,音乐里是sharp $ dollar 美元币值符号 % percent 百分号 ^ caret 弧形号 & ampersand 和,与,引用 * asterisk,star 星号,数学公式读作multiply ( parenleft,opening parentheses 左扩符号 ) parenright,closing paretheses 右扩符号 - minus;hyphen连字符,不读 _ underscore 减号 + plus 加号 = equal 等号 [ bracketleft,opening bracket 左方括号 ] bracketright,closing bracket 右方括号

{ braceleft 左花括号 } braceright 右花括号 ; semicolon 分号 : colon 冒号 ' quote 逗号 " doublequote 引号 / slash 斜线,除号 backslash 反斜杠 | bar 分竖线 , comma 分隔符号 < less 小于号 > greater 大于号 . Period 句号,点 ? Question 问号 space 空格 二、数学符号释义: + plus 加号;正号 - minus 减号;负号 ± plus or minus 正负号 × is multiplied by 乘号

1~1000,的罗马数字对照表,怎么写

1~1000,的罗马数字对照表,怎么写 1I26XXVI51LI76LXXVI 2II27XXVII52LII77LXXVII 3III28XXVIII53LIII78LXXVIII 4IV29XXIX54LIV79LXXIX 5V30XXX55LV80LXXX 6VI31XXXI56LVI81LXXXI 7VII32XXXII57LVII82LXXXII 8VIII33XXXIII58LVIII83LXXXIII 9IX34XXXIV59LIX84LXXXIV 10X35XXXV60LX85LXXXV 11XI36XXXVI61LXI86LXXXVI 12XII37XXXVII62LXII87LXXXVII 13XIII38XXXVIII63LXIII88LXXXVIII

14XIV39XXXIX64LXIV89LXXXIX 15XV40XL65LXV90XC 16XVI41XLI66LXVI91XCI 17XVII42XLII67LXVII92XCII 18XVIII43XLIII68LXVIII93XCIII 19XIX44XLIV69LXIX94XCIV 20XX45XLV70LXX95XCV 21XXI46XLVI71LXXI96XCVI 22XXII47XLVII72LXXII97XCVII 23XXIII48XLVIII73LXXIII98XCVIII 24XXIV49XLIX74LXXIV99XCIX 25XXV50L75LXXV100C 101CI126CXXVI151CLI176CLXXVI 102CII127CXXVII152CLII177CLXXVII 103CIII128CXXVIII153CLIII178CLXXVIII

第一册新编阿拉伯语第十六课翻译

第一册新编阿拉伯语第十六课翻译 第十六课卡迈勒的家庭 对话: 你的家人怎么样 你的家人怎么样? —好长时间没见你了,情况怎么样? —我很好,谢谢 —这些天你在哪里? —我回家乡了 —你的家人怎么样? —他们都很好,谢谢,你看,这张照片是我与家人合照的 —这张照片真漂亮,你家有几口人? —我家有6口人。 —他们全部都在这张照片里吗? —是的,你看这是我祖父,她是退休职工,这是我的祖母,曾经在高中工作,他现在是家庭主妇,则是我的父亲,他是航空公司的经理,这是我母亲,她是医生,这是我姐姐,她是会计师。 —你的家庭是一个幸福的大家庭,劳驾,你的姐姐结婚了吗? —是,她已结婚两年了,她的丈夫是计算机工程师。 —他在哪里工作? —他在航空公司工作。 —劳驾,你结婚了吗? —不,我还没有结婚,但我有未婚妻,她现在是在大学上学。 我很高兴拜访你 —你好,苏阿黛,请进 —我很高兴拜访你和你的家人 —你好,您使我们深感荣幸 —安拉使你们蓬荜生辉 —我很高兴向你介绍我的家人,这是我的祖母,这是我的祖父,这是我的叔叔,你的到来使我家增光。 —安拉使你们增光。 —我父亲,母亲和我哥哥现在不在家,来吧,与我一起到我的屋子里来。 —请允许! —请! —你家人的工作是什么? —我祖父曾经在大学里工作,线就是你了,在家里他的确是位高级教授 —你祖母工作吗? —不,现在不工作,的确她年事已高,曾经在高中,教授汉语,我父亲在公司工作,他是工程师。 —我母亲在邮局工作,她是职员。至于我哥哥则是位记者,的确我的家庭是幸福的家庭,我们互相帮助,尊老爱幼。

卡迈勒的家庭 卡迈勒家生活在工程师城,在他的家庭有五口人,他的祖母,他的父亲,她的母亲,他的姐姐和他。 他的祖母年事已高,她是一位退休的员工,她曾在市邮局工作,他父亲是名医生,他今年四十八岁,在友谊医院工作 他母亲是名教授,她今年四十六岁,在市高中任教 他的确在工作中热情的,勤奋的,活跃的,学生们喜欢她和尊敬她 他的姐姐是翻译者,她精通英语和法语,在市旅游局工作,她的丈夫在友谊饭店工作,她结婚了 至于他在大学计算机系学习,的确她是活跃的,优异的学生。 他的家庭是一个幸福的家庭,他非常喜欢他的家。 他因他的家庭而幸福,在他的家庭里生活的很幸福

翻译--中英文在线翻译(动词、名词)

Translation 1、动词 1、智能手机可以让你随时随地上网购物(enable) 1. Smartphones enable you to shop online anytime and anywhere. 2、绝大多数的医疗专家认为,防止该疾病传播最有效的方法是用肥皂和水洗手。(spread) 2. I am fully aware that only by working hard now can we realize our dream in the future. 3、随着生活水平的不断提高,人们越来越关注食品安全和生活质量。(concern) 3. Over half of the boys in school are keen on playing phone games, which makes the school worried. 4、我充分意识到,只有现在努力才能将来实现梦想。(aware) 4.Most medical experts believe the most effective way to prevent the spread of the disease is to wash hands with soap and water. 5、学校里约半数的男生热衷于玩手机游戏,这让校方很担忧。(keen) 5.With the constant improvement of the living standard, people are more and more concerned about the food safety and the life quality. 6. 寒冷的天气让大多数濒危动物很难在这里生存。(it) 6. Cold weather makes it hard for most endangered animals to survive here. 7. 网络课程的快速发展已经对传统教学方式带了一定的冲击。(impact) 7. The booming development of online courses has had a certain impact on traditional way of teaching. 8. 为了体验不同文化,学生们正在计划去当地的餐馆品尝意大利菜。(expose) 8. To be exposed to different cultures, the students are planning to have a taste of taken food in the local restaurant. 9. 一个国家只有拥有了先进的科学技术才能在激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地。(Only) 9. Only when a country has advanced technology can it stand out in fierce competition.

阿拉伯语翻译岗位说明书

阿拉伯语翻译岗位说明书 阿拉伯语翻译岗位说明书 用阿拉伯语来表达另一种语言或用另一种语言表达阿拉伯语,这种阿拉伯语与其它语言的互相表达活动,称为阿拉伯语翻译,从事阿拉伯语翻译的工作者,简称阿拉伯语翻译。 阿拉伯语翻译岗位职责 1、提供口译、笔译服务,负责商务会议、内部管理会议的现场翻译; 2、负责工程行业内部相关文件、资料的书面翻译,保证翻译质量; 3、接受主管的分配的翻译任务; 4、翻译资料的整理收集、知识管理; 5、翻译并与翻译团队成员沟通协作; 6、参加部门内开展的专业培训与交流,提高翻译的专业水平。 阿拉伯语翻译岗位要求 1、一般要求阿拉伯语相关等级证书,口译、笔译俱佳,流利的阿拉伯语听说读写能力; 2、形象气质佳,良好的沟通、协调能力及亲和力; 3、性格外向,工作高效,有责任心,执行力强;

4、熟练使用各类办公软件; 5、具有较强的中文文字表达能力,文笔通顺流畅; 6、工作认真细致、思维敏捷,责任心强; 7、具备良好的职业道德和素养,保守商业机密; 8、熟悉阿拉伯国地理及风土人情。 阿拉伯语翻译关键技能 专业能力 负责来我院学习的外国留学生和港、澳、台学生的申请审批、签证变更等手续的办理工作;并负责这些境外学生在我院学习期间的教学安排、生活管理、节假日安排和机场接送等工作。 阿拉伯语办公自动化软件翻译辅助软件 负责来我院学习的外国留学生和港、澳、台学生的申请审批、签证变更等手续的办理工作;并负责这些境外学生在我院学习期间的教学安排、生活管理、节假日安排和机场接送等工作。 个人能力 (男,43岁)求职位:项目经理/主管期望薪资:25000以上元/月目前职位:服装设计学历:大专工作经验:10年以上现居住地:杭州上城区上城周边联系电话:电子邮箱:自我评价一定让你值得聘! 沟通能力自律能力团队协作精神

第一册新编阿拉伯语第二十一课翻译

第一册新编阿拉伯语第二十一课翻译 第二十一课 对话 在学生餐厅 —这建筑物是什么? —这是学生食堂,在我们大学有四个食堂,第一食堂,第二食堂,第三食堂和清真食堂—你通常在哪个食堂用餐? —我通常在第一食堂用餐 —在这个食堂里的食物你满意吗 —是的我非常满意,在他里面又各种各样的可口食物 —你每天吃几顿饭?(??在食堂) —我每天吃三顿饭。 —你什么时候吃早餐 —我早上七点一刻吃早饭。 —你什么时候吃午餐? —我中午的十二点吃午饭。 —你什么时候吃晚餐? —我晚上6点半吃晚饭。 —早餐你喜欢吃什么? —早餐我吃一块面包、一个鸡蛋和一杯牛奶。 —午餐你喜欢吃什么? —午餐我吃米饭,肉、鱼、青菜 —你喜欢在午饭后吃水果吗? —是的,我非常喜欢吃水果 —你喜欢吃面条玛? —不,我不喜欢吃面条,因为我是南方人。 尼罗河餐厅 —喂,哈米德先生在吗? —是的,我就是,你是谁啊?(说话的人是谁?) —我是穆斯托法,我想请你去尼罗河餐厅吃埃及风味的饭菜 —非常好,太感谢了! —那么,我将开车经过你那里,晚上7点在学生城大门口等我。 —好的,再见! —再见! (到了餐厅) —你好,你们请 —谢谢,哈米德!你看一下菜单,选一下你喜欢吃的食物。 —你俩喜欢什么? —我想要鱼、色拉、米饭。 —我喜欢鸡肉或烤肉加面条。 —难道你们不想要甜点和水果吗? —我想要冰激凌,哈米德!你想要什么? —饭后我想点喝素咖啡

(饭后) —劳驾,结账 —请,这是账单。 —这是30埃镑。 —给你我钱。 —这是给你小费。 —谢谢,我经常会为你服务 课文: 在饭店餐厅里 优素福是商业公司代表,优素福经常出差,他从一个国家到另一个国家,从一座城市到另一个城市。 当优素福出差时,经常下榻于宾馆,他喜欢在饭店里吃饭,他现在在开罗的尼罗河清真餐厅,现在是七点四十五分,有各种各样可口美味的现成食物,他可以选择他喜欢的食物,三餐如下: 早餐从早上的七点到十点,早餐有果汁、面包、牛奶、果酱、黄油、茶或咖啡、奶酪或豆子。午餐是从十一点到下午三点,午餐有汤、凉拌菜、肉或鱼、青菜、面包、黄油,大米饭或面条、水果或甜点,茶或咖啡 晚餐是从晚上六点到九点,晚餐有像午餐一样的食物。 在桌子上有叉子、刀子、勺子、大大小小的盘子和玻璃水杯。 优素福看了一下菜单,然后对服务员说: —劳驾。 —是的,你需要什么帮助? —我想要西红柿汤,凉拌菜,面包和烤肉 —你想要甜点还是水果? —劳驾、我想要水果、香蕉和橙子。 —你喝什么? —劳驾,柠檬果汁。 —优素福喝完柠檬果汁用叉子、刀子、勺子吃完食物。 —然后说:劳驾,要一杯茶,服务员为他端来了茶 —优素福喝了最后优素福看了账单,付了钱,谢过了服务员,离开了

罗马数字表

I - 1 II - 2 III - 3 IV - 4 V - 5 VI - 6 X - 10 L - 50 C - 100 D - 500 M - 1000 I, 1 II, 2 III, 3 IV, 4 V, 5 VI, 6 VII, 7 VIII, 8 IX, 9 X, 10 XI, 11 XII, 12 XIII, 13 XIV, 14 XV, 15 XVI, 16 XVII, 17 XVIII, 18 XIX, 19 XX, 20 XXI, 21

XXV, 25 XXIX, 29 XXX, 30 XXXI, 31 XXXIV, 34 XXXV, 35 XXXIX, 39 XL, 40 L, 50 LI, 51 LV, 55 LX, 60 LXV, 65 LXX, 70 LXXX, 80 XC, 90 XCIII, 93 XCV, 95 XCVIII, 98 XCIX, 99 C, 100 CL 150 CC, 200 CCL 250 CCC, 300 CD, 400

DC, 600 DCC, 700 DCCC, 800 CM, 900 M, 1000 MC, 1100 MCD, 1400 MD, 1500 MDC, 1600 MDCLXVI, 1666 MDCCCLXXXVIII, 1888 MDCCCXCIX, 1899 MCM, 1900 MCMLXXVI, 1976 MCMLXXXIV, 1984 MCMXC, 1990 MM, 2000 【组数规则】 有几条须注意掌握; (1)基本数字Ⅰ、X 、C 中的任何一个,自身连用构成数目,或者放在大数的右边连用构成数目,都不能超过三个;放在大数的左边只能用一个。 (2)不能把基本数字V 、L 、D 中的任何一个作为小数放在大数的左边采用相减的方法构成数目;放在大数的右边采用相加的方式构成数目,只能使用一个。 (3)V 和X 左边的小数字只能用Ⅰ。 (4)L 和C 左边的小数字只能用×。 (5)D 和M 左边的小数字只能用C 。

阿拉伯语的学习方法

阿拉伯语的学习方法 纪焕祯 我们的母语是汉语,阿拉伯语是大家未来谋生的工具。汉语如同“人”字的一撇,阿语就象“人”字的一捺,互相支撑,才成为顶天立地的一个“人”字,我们应把汉语和阿语视为“双母语”。 阿拉伯语的本质是什么呢?它不是纯知识性的学科,也不是高端技术日新月异型的学科,阿语是一门带着人文色彩、规则约定俗成、规律性稳定的一种工具型学科。 阿拉伯语这个工具的单词和句子虽然无数,其词法和句法就那么几条。初看有些复杂困难,摸到规律了就觉得简单容易了。初学有点枯燥单调,把规则“活化”了就觉得有趣好玩了。 如何“活化”规则学得容易又有趣呢?夯实基础,掌握方法,分级定向,互动共赢。首推: (一)听说直接学习法: 在初级阶段,模仿为主。听说领先,精讲多练。就是到了中级阶段和高级阶段,听说能力都是重中之重。听是前提,说是表达。克服怕错怕羞的心理障碍,从大声朗读入手,勇于听说,锻炼口才,与人交流,敢说巧说。如下几种方法易行有效: (1)模仿录音:注意语音的轻重缓急和语调的抑扬顿挫,体味阿语的节奏感、韵律美和表述方式。然后口述听懂的内容,就会潜移默化。 (2)交流互动:学语言就要多言语,力争声音宏亮、口齿清楚。情景教学,模拟演练,学生是主演,老师是导演。课上师生互动,课下同学互动,个人自问自答,枯燥变为精彩。 (3)限时连续提问,个人或小组就熟悉的题目限时三分钟提出二十五个内容有深度表达有质量的问题,提高表达能力,训练思维能力。 (4)“死去活来”讨论会:几个同学就熟悉的题材展开讨论。合作学习,相互促进。不要背课文,而是运用课文中的词汇句型灵活表达自己的想法。我们学课文,如同买建材学设计,然后用来盖自己的房子。走进课文,闯出教材。这就是人们常说的“死去活来”,即学用结合,学中用,用中学,思维高度运转,享受思考的乐趣,挖掘自己的潜力,潜力如同地下水。 (5)接龙讲故事:几个同学接龙讲述熟悉的故事,一人一两句,多人有条理并有声有色地讲述一个完整的故事。看似是场好戏,寓学于乐,即启迪思维,又练习听说。个人能力有限,与人共赢才能成功。“三人行,必有我师。”合作伙伴的多寡决定着成功的大小。 我们倡导听说领先,还要读写跟上,读说一板一眼,书写迅速规范。经常练习“听写”是一种重要的有效的方法,并会书法的手写体。 ********************************************************************* **** 阿拉伯语是“先懂后读”的语言。书面文字只写出辅音字母,只给读者75%的意思,另外的25%则要靠读者运用词法和句法知识去正确判断出来。语法是看不见摸不着但可分析出来的语言的灵魂。到了中级阶段,语言知识学多了,就应

宁夏阿拉伯语翻译人才

宁夏阿拉伯语翻译人才 —关于提高文化水平和专业水平

宁夏阿拉伯语翻译人才 —关于提高文化水平和专业水平 [摘要]在随着中国与阿拉伯国家的经济,政治,文化的往来日益密切,阿拉伯翻译人才也越来越多,阿拉伯语人才的竞争也不断增大,这对阿拉伯语人才的要求也提出了更高的要求,作为一个独立的品牌,宁夏阿拉伯语人才也应不断提升自己的素质. [关键词]阿拉伯语人才素质创新 改革开放经历30多年之后,中国已经与世界上其他许多国家和地区建立了外交、经济上的联系与合作,尤其是近几年来中国经济实力和综合国力的不断增加,这对中国实施“走出去”战略提供了有力的保障。我国在“走出去”战略上,尤为重要的一个部分就是与阿拉伯国家进行广泛的合作。我国与阿拉伯国家的交流最早可以追溯到公元前139年张骞出使西域,到元朝时,这种关系得到全面的发展。而明清“闭关锁国”政策使得这种关系几乎中断。近代,两个地区都受到了西方国家的侵略,到了新中国的成立,随着中国和第三世界建立广泛外交关系,中国和阿拉伯国家外交逐渐恢复。自从改革开放以来,我国致力于第三世界国家的联系,而作为第三世界国家的重要组成部分阿拉伯国家自然成为中国重要的战略合作伙伴,随着中国和阿拉伯国家交往日益密切,经济和贸易往来也日益增多.国与国之间的交流,最基础的就是语言的交流.随着官方层面的交流日益加大以外,民间的交流也日益频繁.那么对于阿语翻译人才的需求也日益旺盛.不仅是政府的需求,民间这样的需求也逐渐增加.尤其是近几年,随着阿拉伯国家商人在中国的东南沿海地区的增多,他们对阿语人才需求越来越多,而作为远在西北的宁夏人有着得天独厚的优势.回族不仅信奉伊斯兰教,而且经堂的初等阿拉伯语教育对他们作为阿语人才有着巨大的优势. 开始由于阿语人才的奇缺,只要懂一点阿语的人就去东南沿海做了翻译,他们的水平普遍比较低.我指的水平不仅是阿语水平,还有文化水平.而现在情况似乎在现在有了变化,由于更多的人看到了阿语和与阿语有关市场,阿语的人才逐渐增多,阿拉伯商人对阿语翻译的要求也越来越高.他们不仅要专业水平高的阿语人才,而且要文化水平高的阿语人才.这就对我们提出了更高的要求. 对于大多数语言学习者和从业者来说,学会阿语,一是竞争比较小,二是比较保险。因为学阿拉伯语的人员比其他语种要少得多。毕业于阿拉伯语学校的学生都很受用人单位欢迎。他们中有到沙特、巴基斯坦、伊拉克、利比亚、埃及等中东国家担任翻译或留学的;有应聘到驻外使馆、国家体委教练组、经贸委、卫生部或大型驻中东国家的企业从事外事翻译工作的;有在外资企业做翻译的;还有些学生则在国内成立公司,充分利用自身语言优势,专门与阿拉伯国家的商人做生意的。 就以做阿语翻译来讲,必须中文和阿语都好,只有精通两方语言才可以算得上是一名合格的翻译。但是,全国包括各高等院校、经堂学校和培训中心在内,每年培养出来的阿语翻译却少之又少。例如北京阿语专业的高校毕业生留在社会上的就非常少,他们一般都被外交部、商务部等直接挑走了。虽然,也有部分从经堂教育中走出的阿语翻译,但他们一般都是初中或初中以下文化水平,一般只

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