《赤壁赋》期末复习练习答案

《赤壁赋》期末复习练习答案

一、基础积累

1．下列加点字在文中读音完全正确的一项是( D )

A．窈窕（yǎo tiǎo）冯（píng）虚御风桂棹（zhào）扁（biǎn）舟

B．嫠（ｌí）妇酾（lì）酒愀（qiǎo）然相缪（liáo）

C．横槊（shuò）属（zhǔ）客扣舷（xuán）蜉蝣（ｆú　ｙóｕ）D．无尽藏（ｚàｎｇ）舳舻（zhú lú）枕藉（jiè）壬戌(rén xū)

2.下列各句中加点字解释错误的一项是( C )

A．举酒属客。（属，劝人饮酒）

B．客有吹洞箫者，倚歌而和之。（音ｈè，同声相应，唱和）

C．方其破荆州，下江陵。（下，往下游走）下：攻占

D．山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕）

3.对下列句中加点词，解释有误的一组是（ D ）

A．徘徊于斗牛之间 斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。

B．苏子愀然：愀然，忧愁凄怆的样子

C．渺渺兮予怀 予：我

D．方其破荆州 方：刚方：当

4、下列句中加点词语解释有误的一项是（B ）

A．凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（驾）

B．渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐）（端正地坐着）C．击空明兮溯流光（逆水而上）扣舷而歌之（敲击）

D．倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（最终，到底）

5．下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是（ C ）

例句：舞幽壑之潜蛟(使动用法)

A．侣鱼虾而友麋鹿（意动用法） B. 况吾与子渔樵于江渚之上

C．乘犊车，从吏卒，交游士林(使动用法) D. 方其破荆州，下江陵（名词活用作动词）6．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（B ）

①下江陵，顺流而东也（名—动）②况吾与子渔樵于江渚之上（名—动）

③侣鱼虾而友麋鹿（意动用法）④西望夏口，东望武昌（名—状语）

A．①和②不同③和④相同B．①和②相同③和④不同

C．①和③相同②和④相同D．①和④不同②和③相同

7、下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ）

①纵一苇之所如②苟非吾之所有

③惟江上之清风④虽一毫而莫取

A．①任凭②如果③只有④虽然

B．①任凭②如果③只有④即使

C．①假如②或许③只有④即使

D．①假如②或许③只有④虽然

8、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ）

A．纵一苇之所如B．如怨如慕，如泣如诉

C．如日中天D．君子之过，如日月之食也

9．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。

①赤壁赋。( B )

A．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。（写作）

B．刻唐贤今人诗赋于其上。（古代一种文体）

C．岁赋其二。（征收）D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。（税）

②况吾与子渔樵于江渚之上。( C )

A．少焉，月出于东山之上。（从）B．赵尝五战于秦。（与，跟）

C．寄蜉蝣于天地。（在）D．其势弱于秦。（比）

10、下列句中没有通假字的一项是（D ）

A．山川相缪，郁乎苍苍（通“缭”）B．浩浩乎如冯虚御风（通“凭”）

C．举匏尊以相属（通“樽”）D．余音袅袅，不绝如缕11.选出加点的词的意义、用法与其他三项不同的一项是（ C ）

A．苏子愀然（形容词词尾） B．凌万顷之茫然（形容词词尾）　

C．何为其然也（这样） D．其声呜呜然（形容词词尾）　

12、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ D ）

A．徘徊于斗牛之间(斗宿牛宿) B．白露横江（白茫茫的水汽）

C．凌万顷之茫然（江面旷远迷茫的样子）D．挟飞仙以遨游

13、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（ C ）

A. 渺渺兮予怀（主谓倒装句）

B. 凌万顷之茫然（定语后置句）

?C.月出于东山之上（状语后置句） D.是造物者之无尽藏也（判断句）? ????????

14．选出不属于宾语前置句的一项（ D ）

A．固一世之雄也，而今安在哉？B．何为其然也？

C．而又何羡乎？D．此非孟德之困于周郎者乎（被动句）15.选出下列句中“之”的用法不同类的一项（ A ）

A．不知东方之既白（主谓间取消句子独立性）B．倚歌而和之（代词）

C．自其变者而观之（代词）D．取之无尽，用之不竭(代词)

16．选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（ C ）

A．浩浩乎如冯虚御风（助词，形容词词尾）B．飘飘乎如遗世独立（助词，形容词词尾）

C．知不可乎骤得（助词，表停顿）D．郁乎苍苍（助词，形容词词尾）17．句中“而”用法不同于其他三项的是（ A ）

A．蟹六跪而二螯（表并列） B．扣舷而歌之（表修饰）

C．吾尝终日而思矣（表修饰）D．倚歌而和之（表修饰）

18、下列文学文化常识解释错误的一项是（ C ）

A．既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。

B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。（“司马光”应改为“曾巩”）

D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。

19．对这篇赋所表达的感情，说得不正确的一项是（B ）

A．第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生"遗世""羽化"，飘飘欲仙的快乐情感。

B．作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。（借古人已

逝，表示人世的无常和悲哀）

C．主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。

D．联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。20、下列表述有误的一项是（ D ）

A．苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。

B．本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇?赤壁怀古》。

C．本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。

D．本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。（景、情、理交融）

21.最能体现苏东坡旷达心怀的一项是（ B ）

A．自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

B．自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

C．天地之间，物各有主

D．江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色

E．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

22．对文章理解有误的几项是（ C E ）

A．作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。

B．作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。

C．客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。

D．客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。

E．本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。

二、阅读下文，完成练习。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。23.在文段空格处填上原文

24．解释下列句中加点的词。

方其破荆州: 攻破哀吾生之须臾: 一会儿，很短的时间

知不可乎骤得: 忽然相与枕藉: 互相枕着，垫着

25.下列加点字意义用法相同的一项是（ C ）

A.此非孟德之困于周郎者乎(被) 月出于东山之上（从）

B.自其不变者而观之（表修饰）耳得之而为声（表承接）

C.方其破荆（代词，他）古之圣人，其出人也远矣（代词，他，他们）

D.耳得之而为声（成为）故为之文以志（动词，wéi,写或者介词，为了）

26、对第一段文字的理解和赏析不恰当的一项是（ D ）

A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。

C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。

D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。

27、作者用曹操的典故，其用意是（C　）

Ａ、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。Ｂ、同情曹操不遇于时。

Ｃ、慨叹人生无常。Ｄ、借曹操自比，表明自己被贬的心志。

（此时，苏轼被贬谪居于黄州，心情压抑，但又能豁然释怀，希望朝廷能重新起用自

己，这种理想和现实的矛盾反映在作品中，作者只能慨叹人生之无常。）

28、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（A　）

Ａ、阐明变与不变的道理。Ｂ、阐明物各有主的道理。

Ｃ、阐明无欲即无私的道理。Ｄ、阐明物质不灭的道理。

（作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变与不

变来比喻自己的身世。）

29、对这两段文字的赏析，不正确的一项是（　C ）

Ａ、主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

Ｂ、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。

Ｃ、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。

Ｄ、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。

30．下列关于这段文字的理解，分析不正确的是( D )

A．作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。

B．“月明星稀”两句从当前江月之景联想而得，由此推展开去，写目中所见之地形，进而塑造了曹操的形象，借此感叹现实人生。

C．世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，作者想到自己贬谪黄州，青春虚度，不禁悲从中来。

D．作者引出曹操、周瑜两个英雄人物，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是议论。(是抒情)

31.以下对文意理解不正确的一项是（B ）

A．“方其”一下八句，是想象，是推测，却全力以赴，大肆渲染，此即所谓“赋”。B．“酾酒临江，横槊赋诗”八字勾画出周郎的形象，显得格外饱满，有立体感。(曹操) C．赤壁古战场并不在黄冈，苏轼不过是以此寄托遐想，抒发感慨，并非对历史无知。D．“哀吾生之须臾”以下四句回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照。

32.下列理解赏析不准确的一项是（ C ）

A、主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。

B、第一段客答的文字，作者将情、景、理融为一体，综合运用记叙、描写、议论、抒情

的表达方式，绘明月江水之景，叙曹操征战赤壁之事，发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论，抒己身渺小，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”之感慨；使本段精彩而见功力。

C、对于世间万物，作者主张“耳得之而为声，目遇之而成色”应抓紧时机，享受大自然

给予的美景，得到则为己有，得不到则为“非吾之所有”；表现了人生如梦，及时行乐的思想。

D、《赤壁赋》是宋代文赋的一篇优秀代表作。作者用典而不拘故实，写景而富于想象，

抒情而兼用夸饰，加之造语多用对偶，声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。33、翻译下列句子

(1)酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在?

翻译：他面对长江畅饮，横握着长矛吟诗，本来是一世的英雄啊，可如今又在哪里呢? (2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

翻译：我们将如蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地之间，渺小得像大海中的一粒小米。

(3) 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

翻译：不断流逝的，就像这江水，但它们并没有流走；时圆时缺就像那月亮，但它最终没

有消减增长。

(4)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

翻译：原来，如果从变化的一面来看，那么天地万物连一眨眼的工夫都不能存留。　

(5)是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。

翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享用的东西。”