一年级数学上册 10加几和相应的减法教案 北京版

10加几和相应的减法

教学目标：

1. 能正确的口算10加几和相应的减法。

2. 初步体会数学知识与日常生活有密切的联系。

3. 使学生领悟实际生活中的数学问题。

4. 使学生喜欢数学，体会数学的作用。

教学重点：

口算十几加几和相应的减法，能正确算出得数。

教学难点：

使学生领悟实际生活中的数学问题。

教学过程：

一、复习导入。

1. 教师出示13。

看到13，你能想到什么？

（教师可引导）

2. 教师出示15。

看到15，你能想到什么？

二、新授。

1. 集体学习。

摆出15根小棒，怎样一眼就能让人知道是15根呢？

谁知道他是怎么摆的？

看着这个小棒图，你可以列出什么算式？

10+5=15 5+10=15 15-5=10 15-10=5

2. 自主操作。

从11—20中选一个你喜欢的数，用小棒把它摆出来，根据你的小棒图列出几个算式。

3. 展示。

将学生书写漂亮的算式帖到黑板上进行展示。你最欣赏哪个？为什么？你想给谁提个建议？

4. 分类。

黑板上有这么多漂亮的算式，如果让你给他们分分类，你想怎样分？

5. 小结。

看一看这些算式都有什么规律？10在我们的计算中可重要了，今天我们就来学习10加几及相应的减法。

6. 教学加减法中各部分的名称。

请你观察，每个加法算式中都有几个成员？

加号前面的数叫做加数，加号后面的数也叫做加数，等号后面的数叫做和。教师指算式中的某一部分，让学生说出名称。

在每个减法算式中，也有3个成员。减号前面的数叫做被减数，减号后面的数叫做减数，等号后面的数叫做差。

三、在( )里填上＞、＜、＝

18-0( )18 10( )15-15 16－10( )8 10＋7( )19

16( )0＋16 19－6( )10 5＋10( )14 11( )12－2

四、小结：

今天你又学会了哪些知识？

一年级数学上册 总复习 1教案 北京版

总复习 第一课时 教学内容：总复习 教学目的：复习连加连减，加减混合式题，比较数的大小，填□里的数，练习看图列式计算，复习钟表的认识 教学重点：比较数的大小，填□里的数， 教学难点及突破方法：连加连减，钟表认识。讨论方法。 课前准备：钟表 教学过程： 一、认识表内题：认识字，加数，加数和，被减数，减数，差。困 做题说方法。订正。 二、计算比赛。说方法，计算，订正（4+6+3=13 还可以怎样算快？如：8+6+4=18 10 10 三、在○里填> < =:说哪个是> < = 进行区分,说方法. 四、在□里填数：说方法填数 五、找规律连线（生自己看，讨论，交流，连线可按绿的也可按红的。 六、看图列式（讨论图意，列式，订正） 七、学看钟表：想一想整时的时候，分针指着几？（12）半时的时候，分针指着几？生：（6）画时针8时时针指向8。4时时针指向4。6时时针指向6。师：连线（生连线订正） 作业：认识钟表。练习填写> < =的题 板书:总复习 4+6+3=13 11-3>7 11-9=2 3+8=11 8+3=11 11-3=8 11-8=3 10 8 8+6+4=18 6+6<6+7 11-2=9 10 12 13 教学反思：学生复习连加连减，加减混合式题，比较数的大小，填□里的数，练习看图列式计算，复习钟表的认识 第二课时 教学内容：总复习 教学目的：应用数学知识解决实际问题。复习空间图形。 教学重点：空间图形 教学难点及突破方法：20题，试一试 课前准备：数学卡片，剪子，胶水 教学过程：

一、看图说图意列式： 1.花上有3只小蜜蜂，又飞来4只小蜜蜂，问一共有多少只？3+4=7 4+3=7 2.房子里和房子外共有7只小狗，房子外边有3只小狗，问房子里有几只小狗？12-3=9 二、数一数填一填：看图有几种汽车？数数各有几辆？ 1.公共汽车4，小汽车6，摩托车3）一共有多少辆车？（4+6+3=13）小汽车比大客车多（）辆？（6-4=2）摩托车比小汽车少（）辆？（6-3=3） 三、从附页上把图形剪下来，按要求贴在下面的格子里。看看右边一页有几种图形？（长方体，正方体，球，圆柱体）把右边的图剪下来，分别贴在左边相应的图形后边。盒子里的卡片上分别写着2、4、6、8、10这些数，各有许多张，请你拿出2张，想一想它们的和可能是多少？最大可以是几？最小呢？（可能是：2+4=6 6+4=10 6+8=14 10+2=12 10+4=14 10+6=16 10+8=18 4+8=12 最大可能是：10+10=20 最小可能是：2+2=4 板书：3+4=7 12-3=9 小汽车6辆大汽车4辆摩托车3辆 教学反思：学生能够应用数学知识解决实际问题。

一年级10以内加减法练习题-直接打印版

10以内加减法练习题㈠ 5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 2＋6＝9－7＝3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝6＋1＝7＋3＝ 10－2＝ 7－2＝6－4＝9－2

＝ 10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4＝ 8＋1＝ 2－1＝4＋6= 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝ 5－3＝0＋8＝10－7＝ 2＋4＝ 6－5＝4＋4＝5－1＝ 1＋9＝ 10以内加减法练习题㈡ 8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝ 10－5＝1＋1＝8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝3＋6＝2＋6＝9－7＝

＝ 3＋5＝ 7＋1＝9－3＝8－3＝ 5－4＝ 8－2＝0＋8＝3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝10－2＝7－2＝ 6－4＝ 9－2＝10－9＝5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝8＋1＝2－1＝ 4＋6＝ 2＋7＝9－5＝3＋3＝ 4－2＝ 10－4= 1+2= 5－3= 0+8= 10－7= 2＋4＝6－5＝4＋4＝

＝ 6＋0＝ 3－3＝1＋5＝10－5＝ 1＋1＝ 10以内加减法练习题㈢ 8＋1＝4－1＝9－3＝ 3＋6＝ 3＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝ 9－3＝ 8－3＝5－4＝8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝6＋1＝7＋3＝ 10－2＝ 7－2＝6－4＝9－2＝ 10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4

小学一年级数学减法的初步认识教案

教学目标1．使学生建立减法的概念，理解减法的意义．2．认识减号－，会读、写减法算式，正确进行减法计算．3．初步培养学生的观察能力和语言表达能力．教学重点理解减法的意义，会计算减法．教学难点正确确定被减数．教学过程复习导入出示：学生填空，说数的分解．问：你能根据2和3的组成情况列出几道加法算式吗？学生说算式，老师板书：1＋1＝2 2＋1＝3问：2＋1＝3表示什么意思？师：除了加法以外，你还知道有什么算法？生：减法、乘法、除法．师：今天我们就一起来研究减法好不好？（板书课题：减法的初步认识）学习新知1．调出学生原有知识经验师：有关减法的知识，你们都知道些什么？学生自由发言．师：你们知道得真不少！老师也想把自己知道的和你们进行交流，可以吗？学习减法首先就要认识一位新朋友，你们知道它是谁吗？对，它就是减号（出示－），减号表示去掉的意思．有了它，我们就可以做减法了，下面我们就来研究减法．2．建立减法概念演示动画减法的初步认识师：这个小女孩儿手里拿着几个气球？继续演示动画减法的初步认识问：她不小心，怎么样了？生：飞走了1个．问：还剩几个？师：小女孩儿原来有两个气球，飞走了1个，求还剩几个？你知道用什么方法计算吗？对！要用减法．边演示边讲解边板书：原来有2个气球，飞走了1个，就是从2个里面去掉1个，应该用2－1．问：2表示什么？师：是从总数2里面去掉一部分，所以要把2写在减号的前面．问：2个气球，飞走1个，还剩几个？生：还剩1个．师：所以2减1就等于1（板书：＝1）．问：谁会读这个算式？学生试读．问：2－1＝1这个算式表示什么意思？生：表示从总数2里面去掉飞走的部分1，还剩另一部分1．3．进一步理解减法（1）继续演示动画减法的初步认识师：一共有几只小鸡？边演示边讲解：去掉了1只小鸡，虚线圈表示走了，去掉的意思．问：求还剩几只用什么方法计算？为什么用减法？谁会列算式？板书：3－1＝2问：3表示什么？1和2呢？这个算式表示什么意思？（2）继续演示动画减法的初步认识师：请你先说一说这幅图的意思，然后想一想用什么方法计算．问，你是怎么想的？4．摆一摆、说一说摆3个圆片，去掉2个，还剩1个，3－2＝1．摆3个圆片，去掉1个，还剩2个，3－1＝2．5．总结算法师：如果不摆学具、不看图，怎样想减法的得数？3－2＝□想：3可以分成2和几，3可以分成2和1，所以3－2＝1．巩固练习1．看图说图意，然后列式计算．问：为什么用减法？你是怎么想的？2．直接写得数2－1＝□ 3－1＝□ 3－2＝□3．游戏：摘苹果（详见探究活动）课堂小结今天我们学习了什么？什么情况下要用减法？怎么计算减法的得数？老师引导学生回答上面的问题．

小学一年级10到20加减法练习题强化

20以内加减法练习 姓名：时间：成绩： 18－5 ＝17－11 ＝13＋6 ＝17－5＝16－10 ＝ 5 －4 ＝9 －4 ＝16－1＝7 ＋10 ＝9 －0 ＝18＋1 ＝ 6 ＋10＝4 －0 ＝18－12 ＝17－17 ＝10＋2＝10－10 ＝9 －0 ＝15－0 ＝ 4 ＋1＝0 ＋16 ＝ 2 ＋2 ＝13－12 ＝ 4 ＋12＝13＋4 ＝ 6 －5 ＝15－13 ＝14＋1＝3 ＋12 ＝0 ＋0 ＝0 ＋17 ＝7 －2＝2 ＋14 ＝11－10 ＝11＋4 ＝10＋4＝14－3 ＝11－1 ＝ 3 －1 ＝13－2＝12－0 ＝11＋0 ＝13－10 ＝15＋4＝3 ＋5 ＝10＋7 ＝0 ＋1 ＝19－14＝11＋1 ＝17－1 ＝16＋2 ＝16－4＝3 ＋4 ＝ 1 ＋14 ＝14＋2 ＝ 4 ＋12＝12＋5 ＝14＋1 ＝10＋8 ＝17－15＝15－3 ＝9 －8 ＝11＋5 ＝16＋1＝12＋3 ＝17－12 ＝ 1 ＋17 ＝11＋5＝2 ＋6 ＝19－5 ＝7 －3 ＝12＋4＝10＋7 ＝ 1 ＋12 ＝11＋1 ＝17－10＝9 －9 ＝ 4 ＋12 ＝11＋2 ＝13＋2＝16－1 ＝19－13 ＝ 4 －3 ＝ 1 ＋14＝15－3 ＝ 6 －5 ＝13＋1 ＝11＋1＝19－1 ＝ 2 ＋6 ＝19－18 ＝18－13 ＝12＋7 ＝ 3 ＋4 ＝16－14 ＝18－2 ＝

姓名：时间：成绩： 2 －2 ＝7 － 3 ＝ 6 －0 ＝7 ＋11＝13－3 ＝8 －6 ＝0 ＋18 ＝10＋3＝18－11 ＝17＋0 ＝ 2 －2 ＝ 1 ＋7＝ 6 －3 ＝13＋1 ＝ 5 ＋14 ＝11＋0＝ 7 －1 ＝0 ＋10 ＝ 6 －1 ＝ 2 ＋6＝11－10 ＝11＋3 ＝ 5 ＋10 ＝12－10＝0 ＋11 ＝ 5 ＋10 ＝ 5 －5 ＝19－11＝17－13 ＝ 2 ＋2 ＝ 3 ＋11 ＝10＋3＝17－3 ＝ 1 －0 ＝9 －5 ＝19－8＝8 ＋0 ＝17－1 ＝13－10 ＝17＋0＝5 －3 ＝9 －8 ＝7 －3 ＝ 2 －2＝14－2 ＝ 5 －3 ＝0 ＋4 ＝9 －8＝17－14 ＝16－14 ＝ 3 ＋12 ＝ 3 －0＝19－15 ＝18－2 ＝11＋2 ＝14－12＝1 ＋3 ＝ 5 ＋11 ＝10＋5 ＝11－1＝5 －2 ＝7 －6 ＝12＋6 ＝10＋9＝14＋5 ＝ 1 ＋3 ＝ 2 ＋10 ＝8 ＋10＝10＋8 ＝ 2 －1 ＝9 －1 ＝9 －5＝1 ＋8 ＝12＋6 ＝9 －3 ＝8 －2＝17－11 ＝11－10 ＝7 －6 ＝19－3＝15－11 ＝16－14 ＝8 －6 ＝15－2 ＝16－13 ＝ 3 ＋11＝ 2 ＋17 ＝ 5 ＋14 ＝14＋4＝11＋3 ＝ 5 ＋12 ＝16－12 ＝7 ＋2＝17－4 ＝7 ＋11 ＝18－7 ＝

小学一年级数学加减法口诀表

一年级数学加减法口诀表 10以内加法口诀 1+ 1= 2 1+ 2= 3 2+ 2= 4 1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6 1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8 1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10 1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12 1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14 1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16 1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18 1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19 10+10=20 20以内加法口诀 1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20 1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20 1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20 1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20 1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20 1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20 1+17=18 2+17=19 3+17=20 1+18=19 2+18=20 1+19=20 10以内减法 1-1=0 2-1=1 2-2=0 3-1=2 3-2=1 3-3=0 4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0 8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 8-8=0 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 9-9=0

一年级10以内加减法练习题

10以内加减法练习题（1） 姓名：_____ 时间：______ 做对了_____ 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7 ( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=2 3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4

10以内加减法练习题（2） 姓名：_____ 时间：______ 做对了_____题 ( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5 ( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8 ( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 ( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=9 ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4

小学一年级上册数学加减法知识点

小学一年级上册数学加减法知识点 【加减法（一）】 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和 如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 （一）熟记表内加法和减法的得数 （二）知道以下规律 1、加法 （1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。 （2）两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。 （3）两个数相加，交换它们的位置，得数不变。 2、减法 （1）一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。 （2）一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。 （3）一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少；被减数减小多少，减数也要减小多少。 【加减法（二）】

（一）掌握20以内进位加法的计算方法——-“凑十法” “凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。 如：3+9（3+7=10，9可以分成7和2，10+2=12） “凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。 如：8+7（8+2=10，7可以分成2和5，10+5=15） 注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是方法而且只掌握一种就可以了。（二）20以内不进位加法和不退位减法： 11+6（个位相加，1+6=7）11+6=17 15-3（个位上够减，5-3=2）15-3=12 3、加强进位和不进位、及不退位的训练。 4、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有：（1）部分数+部分数=总数：这时？在大括号下面的中间。 （2）总数-部分数=另一个部分数：这时？在大括号的上面一边。 （3）大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。 （4）原有-借出=剩下：用了多少，求还剩多少时用。

大班数学活动教案 学习10的减法

大班数学活动教案学习10的减法活动目标：1．学习10的减法，感知减法算式表达的数量守恒关系。 3．体验成功的乐趣，增强自信心。 活动准备： 2．尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 知识经验：幼儿已掌握10的组成。 物质材料：PPT，钥匙题卡，门 活动过程： 二、看一看PPT，学习10的减法。 一、玩一玩游戏，复习10的组成。 师：经过大家的努力，小白兔家的门终于开了。咦！小白兔在家吗？（不在）看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我们一起出发吧！ 1．学习第一组算式10-1=9和10-9=1 （1）师：你们看前面有群小鸡，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思？（图上一共有10只小鸡，1只小鸡在小桥上，还剩下9只小鸡在草地上） （10-1=9） （2）师：谁能根据小鸡的不同位置，列出一道减法算式题？（3）师：10表示什么？（图上一共有10只小鸡）1表示什么？（1只小鸡在桥上）9表示什么？（9只小鸡在草地上） （10-9=1）这里的10、9、1又表示什么？ （4）师：谁还能根据小鸡的不同位置列出另外一道减法算式题？（5）师：这两道题中有什么秘密呢？

小结：原来这两道算式都有数字10、1、9，最大数排在最前面，等号前后的数字交换了一下位置，算式仍然成立。 2．学习第二组算式10-2=8和10-8=2 （1）师：我们一起到前面去看看吧！谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思？（图上一共有10只小鸭子，有2只蓝色的鸭子，还剩下8只黄色的鸭子） 2=8）（2）师：谁能根据鸭子颜色的不同列出一道减法算式？（10-（3）师：谁能列出另外一道减法算式题？（10-8=2） 式题。（4）小结：以后看到10、2、8就可以列出两道不一样的减法算3．学习第三组算式10-3=7和10-7=3 一句好听的话来说说这幅图的意思？（1）师：走的好累呀，我们休息一会吧！看，好多鸟呀！谁能用（2）师：谁能列一道减法算式来表示这幅图的意思？（10-3=7）（3）师：看到10、3、7这三个数字，谁能列出另一道的减法算式题？（10-7=3） 4．学习第四组减法算式10-4=6和10-6=4 吗？（1）师：前面到沙滩了，你们能用完整的话来表示沙滩上的乌龟（2）师：用一道减法算式来表示，谁来？（10-4=6） 试一试？（10-6=4） （3）师：看到10、4、6还可以列出另外一道减法算式题，谁来5．学习第五组算式：10-5=5 （1）师：羊村到了，谁来用一句好听的话来说说这幅图的意思？（草地上一共有10只懒羊羊，5只在吃东西，5只不在吃东西）（2）师：用一个减法算式来表示，谁来？（10-5=5） （3）师：10,5,5分别表示什么？（强调前面一个5和后面一个5分别表示什么）

一年级10以内加减法口算

5+4= 3 +6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 0-9= 7-3= 8-4= 7-6= 3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=9 1+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ( )+5=10 ( )+2=5 ( )+6=9 ( )+8=10 ( )+3=8 ( )+6=6 ( )+7=8 ( )+0=5 ( )+1=7 ( )+4=6 ( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9 ( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5 ( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8 ( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10 ( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=8 ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4

小学一年级数学加减法练习题

一年级数学20以内的进位加法练习 班级姓名___________ 一、我会口算 7+7= 3+9= 4+4= 9﹣8= 7+8= 3+9= 8+7= 7+2= 5+6= 6+4= 4+7= 2+8= 10﹣6= 6+5= 9+2= 9+4= 9+7= 10-5= 10-8= 8﹣6= 6+5= 3+6= 10-7= 9+3= 6+8= 9+6= 10+4= 10-10= 2+4= 7﹣0= 5+4= 7﹣3= 9﹣6= 9+9= 10-1= 二、我会填 1、一个加数是7，另一个加数是3，和是（）。 2、被减数是15，减数是5，差是（）。 3、16前面一个数是（），后面一个数是（）。 4、20里面有（）个十。17里面有（）个十和（）个一。 5、一个数十位上是1，个位上是9，这个数是（），它后面是（）。 6、圈一圈，算一算。 9 + = 6 + =

一年级数学20以内的进位加法练习 班级姓名 1、在里填上合适的数。 7 + 5 = 9 + 6= 8 + 7 = 10 10 2、在里填上“>”、“<”或“=”。 8+6 14 9+6 13 9-2 12 9+3 3+9 9-5 6+4 9 14 7+8 10 12-0 9、在（）里填上合适的数。 9+( )=13 ( )+8=15 7+( )=14 6+ ( )＜12 5+( )=11 4+( )=12 2+( )=11 ( )+3＞11（）+（）=13 （）+（）=15 10、按顺序写数。

一年级数学加减法练习 班级姓名___________ 一、我会连。（请把得数相同的算式连起来） 8+ 6 9+6 18-4 9+3 9+2 5+7 7+4 10+4 8+7 6+9 6+6 14-3 二、请你算一算，商店里每种东西原来有多少？ 三、看图列式： 1、2、7个 ？只？个 = = 3、 ？朵

一年级10以内的加减法

仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________

仅供参考 （1）1 + 5 = （2）2 + 6 = （3）1 - 1 = （4）2 - 1 = （5）9 + 1 = （6）1 - 1 = （7）6 + 1 = （8）9 + 1 = （9）9 + 1 = （10）1 - 1 = （11）3 + 5 = （12）4 - 4 = （13）3 + 7 = （14）3 + 7 = （15）3 + 7 = （16）3 - 1 = （17）7 + 2 = （18）1 - 1 = （19）3 - 2 = （20）2 - 1 = （21）2 + 6 = （22）7 - 1 = （23）1 - 1 = （24）5 - 4 = （25）9 - 9 = （26）6 - 2 = （27）1 - 1 = （28）7 + 1 = （29）4 - 2 = （30）1 + 5 = （31）3 + 6 = （32）3 + 4 = （33）1 + 5 = （34）7 - 7 = （35）4 + 6 = （36）9 + 1 = （37）5 - 3 = （38）6 - 2 = （39）2 - 2 = （40）2 + 5 = （41）7 - 7 = （42）8 + 1 = （43）2 - 1 = （44）9 + 1 = （45）2 + 3 = （46）5 + 1 = （47）1 - 1 = （48）5 + 2 = （49）2 + 4 = （50）2 - 2 = （51）8 - 3 = （52）2 - 1 = （53）9 - 4 = （54）2 - 1 = （55）5 - 3 = （56）6 + 4 = （57）3 + 1 = （58）5 - 3 = （59）8 + 2 = （60）8 - 8 = （61）5 + 4 = （62）9 + 1 = （63）7 - 6 = （64）6 + 4 = （65）5 + 3 = （66）6 - 1 = （67）9 - 3 = （68）9 - 7 = （69）1 + 6 = （70）6 + 2 = （71）8 + 2 = （72）3 - 3 =

小学一年级10以内加减法口算练习题

2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝ 3＋5＝ 7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝ 10－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 9－2＝ 10－9＝5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝ 8＋1＝ 2－1＝ 4＋6= 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝ 4－2＝10－4＝ 1＋2＝ 5－3＝ 0＋8＝ 10－7＝2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝ 1＋9＝8－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝1＋1＝ 8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝ 3＋6＝2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝ 3＋5＝ 7＋1＝ 9－3＝ 8－3＝ 5－4＝ 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝ 10－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 9－2＝ 10－9＝5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝ 8＋1＝ 2－1＝4＋6＝ 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝ 4－2＝10－4= 1+2= 5－3= 0+8= 10－7= 2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝ 1＋9＝ 8－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝ 1＋1＝ 8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝ 3＋6＝

3＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝5＋4＝ 3＋5＝ 7＋1＝ 9－3＝ 8－3＝ 5－4＝ 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝ 10－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 9－2＝10－9＝ 5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝ 8＋1＝2－1＝ 4＋6＝ 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝ 4－2＝ 10－4＝ 1＋2＝ 5－3＝ 0＋8＝ 10－7＝ 2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝ 1＋9＝ 8－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝ 1＋1＝ 8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝ 3＋6＝ 1+4＝1+5＝ 1+6＝1+7＝ 1+8＝ 1+9＝ 2+1＝ 2+2＝2+3＝2+4= 2+5＝ 2+6＝ 2+7＝2+8＝3+1＝ 3+2＝ 3+3＝ 3+4＝ 3+5＝3+6＝ 4+1＝ 4+2＝4+3＝4+4＝4+5＝4+6＝7-1＝7-2＝7-3＝7-4＝7-5＝ 7-6＝ 7-7＝6-1＝ 6-2＝6-3＝6-4＝6-5＝ 6-6＝5-1＝5-2＝5-3＝ 10-6＝10-8＝ 2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝ 3＋5＝ 7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝

小学一年级数学加减法练习题

一年级数学20以内的进位加法练习 班级 姓名___________ 一、我会口算 7+7= 3+9= 4+4= 9﹣8= 7+8= 3+9= 8+7= 7+2= 5+6= 6+4= 4+7= 2+8= 10﹣6= 6+5= 9+2= 9+4= 9+7= 10-5= 10-8= 8﹣6= 6+5= 3+6= 10-7= 9+3= 6+8= 9+6= 10+4= 10-10= 2+4= 7﹣0= 5+4= 7﹣3= 9﹣6= 9+9= 10-1= 二、我会填 1、一个加数是7,另一个加数是3,和是（ ）。 2、被减数是15,减数是5,差是（ ）。 3、16前面一个数是（ ）,后面一个数是（ ）。 4、20里面有（ ）个十。17里面有（ ）个十和（ ）个一。 5、一个数十位上是1,个位上是9,这个数是（ ）,它后面是（ ）。 6、圈一圈,算一算。 9 + = 6 + =

一年级数学20以内的进位加法练习 班级姓名 1、在 10 2、在>”、“<”或“=”。 8+6 14 13 9-2 9+3 9-5 9 7+8 10 12-0 9、在（）里填上合适的数。 9+( )=13 ( )+8=15 7+( )=14 6+ ( )＜12 5+( )=11 4+( )=12 2+( )=11 ( )+3＞11（）+（）=13 （）+（）=15 10、按顺序写数。

一年级数学加减法练习 班级姓名___________ 一、我会连。（请把得数相同的算式连起来） 8+ 6 9+6 18-4 9+3 9+2 5+7 7+4 10+4 8+7 6+9 6+6 14-3 二、请你算一算,商店里每种东西原来有多少？ 三、看图列式： 1、2、7个 ？只 = = 3、 ？朵

一年级十以内的加法表

一年级《10以内加法表》教学设计 预设目标: 1、经历整理10以内的加法算式并按一定的规律排列算式的过程。 2、学会从不同角度观察由学生自己编制的加法表。 3、体验成功解决数学问题的快乐。 重点难点： 1、按一定的规律排列10以内的加法算式。 2、从不同角度观察由学生自己编制的加法表。 教学准备： 10以内加法口算卡片、12×11的表格一张，彩笔，课件 教学流程： 一、口算：看题直接说得数（口算卡片） 说出这些口算题的共同特点：（加法题） 回忆学过了多少加法题呀？ 二、新课： （一）编制加法表 我们学过了得数是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的加法，那就请大家帮老师把这些加法算式搜集起来，整理之后制成一张加法表吧。 1、得数10的算式有哪些？怎么才能知道没缺也没重复呢？你这么排列有 什么规律？ 2、得数是9的算式有哪些？按照刚才的规律怎么排列？

3、得数是8、7的算式呢？ 4、猜一猜得数是3的算式有几个，试着排一下。 5、得数是6的呢？ 6、可不可以不用老师提醒，你们能把剩下的空格填完吗？ （二）观察加法表 小朋友们可真了不起，欣赏一下我们自己编的加法表吧，多漂亮呀。 1、横着看，你发现了什么？ 2、竖着看，你又发现了什么？ 3、斜着看呢？ （三）与教材上的加法进行对比，有什么不同。 三、小结： 今天我们整理了10以内的加法算式，按照一定的规律自己编制了一张这么漂亮的加法表。在我们今后的学习中，我们还要经历这样的搜集、整理、汇总的过程，只要掌握的方法，就会把枯燥的数据变成我们手中漂亮的图画。 四、板书设计： 10以内的加法表 横看 竖看 斜着看 教学反思： 在孩子们的求学阶段，学习是他们生活中的主要部分。如果要让他们感到生活是幸福的，那么首先必须让他们觉得：学习是快乐的！这节课我看到的是学生

大班数学：10以内的加减法

大班数学：10 以内的加减法 活动目标： 1、继续学习10 的组成和10 以内数的加减。 2、能用分合式、算式等不同的方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。活动准备： 1、10 以内算式题，礼品商店图（见教学挂图2） 2、算式接龙卡、笔每人1 份，幼儿用书第40页（看图列算式2）的操作材料。 活动过程： 一、游戏“开火车”，练习10 以内数的加减。 1、教师出示算式题，幼儿快速说出火车几点开（即算式）的答案。 2、采用集体、小组、个别的形式进行练习。 二、教师出示礼品商店图，引导幼儿进行购物猜测，复习10 以内的加减。 1、教师介绍购物的情况，引导幼儿猜测。如我用10 元钱在礼品超市买了1件礼品，还剩下8 元钱，猜猜买了什么？为什么？ 2、请幼儿列式说明理由。（10-8 = 2或8+ 2= 10） 教师：谁愿意把自己猜的结果告诉大家？你能把自己是怎样想的说给大家听吗？ 3、请1 名幼儿说出自己的购物设想，让同伴猜测。幼儿说出自己的购物设想后，请全班幼儿猜测并列出算式，再请几名有着不同猜测结果的幼儿

介绍自己的猜测过程。 三、根据所提供的购物条件，引导幼儿进行推理练习。 1、教师：买两件相同的礼物，花了6 元钱，猜猜买了什么（如玩具狗）？为什么？（因为玩具狗3 元钱1 个，3 和3 合起来是6）请幼儿列出算式进行解答。（3+ 3= 6） 2、教师：买了玩具狗和另外1 件礼物，用了8 元钱，猜猜买了什么？为什么？（因为3和5合起来是 8,8减去3等于5） 请幼儿列出算式进行解答。（3＋5= 8或8－3= 5） 3、教师：买两件相同的礼物，花了8 元钱，猜猜买了什么（如 XX ）？为什么？（因为XX4 元钱1 个，4 和4 合起来是8 ） 四、幼儿进行操作练习，巩固10 以内的加减。 1、提供幼儿用书第40 页（看图列算式2）的操作材料，指导幼儿按要求完成“看图列算式”的练习。 2.卡片归类。请幼儿将接龙卡片按得数进行归类，分别放在分类盒 里。活动延伸：开展“礼品商店”游戏，引导幼儿在游戏活动中进 行10 以内的加减练习。

一年级10以内加减法5分钟每日练

姓名：______ 时间：_____ 得分：_____（共50题） 2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝

姓名：_____ 时间：______ 得分_____（共50题） 3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝1+4＝1+5＝1+6＝1+7＝1+8＝

姓名：_____ 时间：______ 得分_____（共50题） 2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋2＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－4＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4= 1+5= 5－3= 0+8= 10－7= 2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋7＝10－5＝10－6＝7+2＝6+4＝9－2＝10－9＝

小学一年级数学加减法练习题

小学一年级数学加减法练习题 小学一年级数学加减法练习题篇一 1、一本书有65页，小明已经看了49页。还剩多少页没有看？ 2、小黄看一本书，已经看了36页，还剩35页没有看。这本书共有多少页？ 3、一本书有72页，小红看了一些还剩28页没有看。小红已经看了多少页？ 4、一年级学生做了52个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做多少个就和二年级同样多了？ 5、哥哥买一本28元的书，付了30元，应该找回多少元？ 6、丽丽买了一个35元的书包，还找回了15元。丽丽付了多少钱？ 7、强强付了25元买一盒水彩笔，找回了2元。这盒水彩笔多少钱？ 8、伟伟家鸡和鸭共养了65只。其中鸡有48只，鸭有多少只？ 9、林林要浇50棵树，现在还有16棵没有浇。已经浇了多少棵？ 10、一辆车有45个座位。现在还有15个空座位，已经坐了多少人？ 小学一年级数学加减法练习题篇二 1、商店运来50筐水果，上午卖出12筐，下午卖出14筐，还剩多少筐？ 2、小明养了20条金鱼，送给小立4条，送给小冬5条，小明还有多少条金鱼？ 3、文具店原来有42包练习本，又运来了39包，把这些练习本平均装在9个纸箱里，每个纸箱装多少包？ 4、工人叔叔要修一条长100米的路，已修好64米，剩下的要6天修完，平均每天修多少米？ 5、小明种植了14棵杨树，12棵柳树，种植松树的棵数比杨树和柳树的总数少3棵，种植松树多少棵？ 6、商店运进56台洗衣机，第一天卖掉了14台，第二天卖掉了21台，还剩

下多少台？（用两种方法） 7、一个足球9元，学校买了6个足球付了100元，应找回多少钱？ 8、养鸡场有母鸡3249只，比小鸡少2483只，小鸡有多少只？养鸡场共有鸡多少只？ 9、红星小学有789人，比光华小学多189人，光华小学有多少人？ 10、田村去年产梨子8757千克，其中3879千克送到工厂做果酱，其余的拿到市场去卖，拿到市场卖的有多少千克？ 小学一年级数学加减法练习题篇三 1、同学们要做20个灯笼，已做好9个，还要做多少个？ 2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3、飞机场上有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 5、学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶？ 6、小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个？ 7、汽车总站有20辆汽车，开走了3辆，还有几辆？ 8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？ 9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？ 10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？ 小学一年级数学加减法练习题篇四 1、明明上午算了8道数学题，下午算了12道，下午比上午多算多少道题？ 2、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？ 3、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？ 4、学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个？ 5、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？

2021幼儿园大班数学课教案《复习10以内的加法、减法》

幼儿园大班数学课教案《复习10以内的加法、减法》 1.复习10以内的加法、减法。 2.能积极参加数学活动，大胆回答问题。 3.养成良好的操作习惯，操作完成后将物品归还原处。 1.焦距准备：2个塑料篓子做"粮仓"、"粮袋"(上面写有10以内的算式) 2、学具准备：双色圆片10个(正面是红色、反面是蓝色)，(教案出自：教案网)算式卡片若干，飞行棋、汽水盖，塑料碗、扑克牌、红枣等。 一、准备活动。 游戏：拍手问答游戏。教师提问10以内的分解组成，幼儿回答。教师问到："小朋友，我问你，10 可以分成几和几?"幼儿回答："X 老师，告诉你，10可以分成1和9 、2和8、3和7…… 二、游戏活动。

创设游戏情景：游戏连环套。游戏王国的国王知道小朋友门都喜欢做游戏，于是国王派使者送来了许多的游戏。今天我们就一起玩个够。 1.游戏"双色卡"。有那10个双色卡(正面是红色、反面是蓝色)向上抛去，双色卡落地后，数一数红色的有多少片，蓝色的有多少片，红色的和蓝色的合起来有多少片?教师将幼儿说的答案用算式在黑板上列出来。 2.游戏"扣碗"5人一组，每组准备10个汽水瓶盖，一个塑料碗，一名幼儿左手向桌面上撒开瓶盖的同时右手持碗扣住部分瓶盖，大家一起数一数桌上剩下瓶盖，在一起算算碗中扣住了几个瓶盖，可以调整瓶盖的总数来复习10以内的减法。 3.游戏"抓抓抓"将小鞋盒挖个洞，里面放10个红枣，请幼儿将手伸进洞里抓出红枣，数一数抓了几个红枣，算算盒子里还有几个红枣。 4.游戏"小马运粮食"幼儿分成两队扮演小马运粮食，(教案出自：教案网)老师发出命令后，两队排头跑向"小河边"拿起一袋粮食，"粮食上贴有10以内加法和减法算式题目，幼儿将答案填在等于号的后面，跑向"粮仓"答案正确的才能将粮食袋放到粮仓，再将每队的

小学一年级数学加减混合计算题免费

39+35-40= 32-23+56= 17+48-37= 26+23+11= 12+15+19= 69-32-17= 57＋23－62＝ 57＋23－48＝57＋23－72＝ 72－57＋18＝ 72－57＋48＝ 72－48＋18＝ 100-28+35= 23+47-28= 28+24-16= 19+19-24= 22+28+21= 81-32+18= 21+19-8= 39+36-66= 65-39+26= 28+28-28= 34+47-15= 91-19-56=

70-17+38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39= 66-27+19= 38+14+19= 29+27+26= 37-29+16= 45+55-22= 100-65=26= 100-39-45= 24+47-26= 88-66+49= 28+19+17= 56+26-39= 67+27-45= 51-22+39= 73-37+38= 29+36-29= 30-13+68= 100-87+48= 66-39+47= 25-18+37= 100-55+45=

45+55-22= 100-65=26= 85-39+45= 24+47-26= 88-66+49= 28+19+17= 56+26-39= 67+27-45= 51-22+39= 73-37+38= 29+36-29= 30-13+68= 100-87+48= 66-39+47= 25-18+37= 100-55+45= 75-25+47= 55+19-48= 72+69-132= 48-19+24= 55+76-48= 66+11-89= 15+26-9= 43+21-8=