当前位置：文档库 › 开放_交流与凝聚_广州大学城广外学生活动中心设计

开放_交流与凝聚_广州大学城广外学生活动中心设计

南开大学新生入学说明

南开大学新生入学说明收费标准报名费：50元（一旦报名不予退还）入学测试费：50元（一旦参加考试不予退还）学费：采用网上银行方式交费。学年制收费，学生在第一、三学期各缴纳3600元。开学前准备工作 1、教材：根据选课配发教材，首次预交800元，以后根据教材领取情况多退少补； 2、学费：采用网上银行方式交费。学年制收费，学生在第一、三学期各缴纳3600元。 3、验证：学习中心初审，奥鹏、南开大学复审，教育部终审； 4、选课：新生录取并交纳学费，由学习中心按学校本学期开课计划为学生进行选课。票据处理 1、学生的学费先由学习中心采用网上银行方式交费，开学三个月后学生领取南开大学网络教育学院出具的正式学费发票；教材发票：毕业时统一办理。 2、退费：（1）学生在选课后提交退学申请的，已选课程学费不予退还。（2）已订教材（无论是否领取）的费用从预交教材费中扣除。（3）退学学生的退款邮寄费由退学学生本人承担。（4）退费时学生应提供相应收费票据，不能提供者将不予办理。免修、免考 1、学生最多可免修1门、免考5门（党校生申请免考不适用此规定）。 2、凡在本校或教育部批准的其他高校远程教育学院专科毕业的学生，如已通过《现代远程学习概论》课程考试，可申请办理专升本层次的《现代远程学习概论》免修，减免相应学分学费。 3、申请免考的课程一般限于基础类课程，具体办理条件详见《学生手册》；党校生申请免考办理条件详见《学生手册》。 4、学生在缴纳学费、办理课程免修免考申请并被南开大学批准后，方可取得相应学分。教学环节 1、教学模式：视频课件学习+ 导学资料（学习指导、教师讲稿）+ 教材自学+ 论坛讨论互动+ 在线作业+ 离线作业（部分课程）+ 期末复习资料+ 期末考试 2、平时成绩占总评成绩比重：约30%--40%（特殊课程除外） 3、课程考核方式：大部分课程开卷，少数课程论文或作业考核 4、免考的条件及办理：按南开大学现代远程教育学院有关规定办理相应课程的免考学习环节 [课程说明] 了解课程性质、教学大纲、网上学习的教学安排包括作业、讨论、答疑等。 [课程学习] 自学网络课件，有问题及时通过E-mail 、课程论坛、实时交流等方式从老师或同学处获得帮助，根据课程的网上教学辅导安排，参与相关课程的学习小组活动。 [教学公告] 发布各课程远程教学实施中重要的公告信息、通知等。 [考试信息] 发布各课程的考试复习提纲、考试模拟题和考试预约信息等。考试环节课程考试流程：选课学习—考试预约—查看考点及考场安排—凭奥鹏卡身份证参加考试毕业条件我校网络教育学生在规定时间内取得培养方案规定的全部学分，并按要求通过全国现代远程教育试点学校网络教育公共课统一考试（专升本），学制期满，由南开大学统一颁发国家承认学历的毕业证书，注明“网络教育”字样，并实行学历证书电子注册。获得学位的条件

大学国际学术交流中心施工设计完整版

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) xx大学国际学术交流中心施工组织设计目录第一章：工程概祝 (2) （一）建筑设计 (2) （二）结构设计 (3) （三）地质及气象 (3) （四）主要实物工程量： (3) （五）经济技术指标： (3) 第二章施工条件 (4) （一）组织管理机构 (4) （二）工期控制及施工进度计划 (4) （三）质量目标 (5) （四）劳动力组织 (5) （五）施工平面布置 (5) （六）施工准备工作 (6) （七）新技术新工艺在本工程中的实施与应用 (6) 第四章主要施工方法及技术措施 (7) （一）基础及地下室施工： (7) （二）主体工程施工 (13) （三）抹灰及装饰工程施工 (15) 第五章主要管理措施 (18) （一）工期保证措施： (18) （二）质量保证措施： (19) （三）安全保证措施 (20) （四）冬、雨季施工措施 (21) 第六章文明施工及平面管理 (22)

第七章施工安全技术措施 (23) 附件：临时用电施工组织设计 (31) 附件：基础降水施工方案 (36) 附件：基坑边坡锚喷支护施工组织设计 (39) 第一章：工程概祝 xx大学国际学术交流中心位于xx大学新校，留学生楼南侧，东临院士楼，建筑面积13068平方米，主楼部分地上十一层，地下一层，裙房两层。本工程功能齐全，设有上水、下水、通风、空调、消、电气、电信、电视监控及计算机网络等各项先进设施，是一座集住宿、餐饮、娱乐等多种功能为一体的综合性高档次建筑物，是山东省乃至全国进行对外学术交流的窗口。（一）建筑设计根据现有场地条件，结合国际最新思路，本工程设计为14圆弧形，主楼与裙房以最佳的采光网架覆盖，豪华气派、大气非凡。设有三部电梯及三部疏散楼梯。

大学生活动中心设计规范

设计规范第一节一般规定第3.1.1条文化馆一般应由群众活动部分、学习辅导部分、专业工作部分及行政管理部分组成。各类用房根据不同规模和使用要求可增减或合并。第3.1.2条文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性，并便于分区使用统一管理。第3.1.3条文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向和出入安全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。第3.1.4条儿童活动室的设计应符合儿童心理特点，装饰活泼，色调明快。第3.1.5条群众活动用房应采用易清洁耐磨的地面；在严寒地区儿童和老年人活动室应做暖性地面。第3.1.6条五层及五层以上设有群众活动、学习辅导用房的文化馆建筑应设置电梯。第3.1.7条各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比，不应低于表3.1.7的规定。窗洞口与房间地面面积之比表 3.1.7 注：本表按单层钢侧窗计算，采用其他类型窗应调整窗地比。第3.1.8条各类用房的室内允许噪声级不应大于表3.1.8的规定。室内允许噪声级（dB）表 3.1.8 第二节群众活动部分第3.2.1条群众活动部分由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用房等组成。第3.2.2条观演用房一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。二、观演厅的规模一般不宜大于500座。三、当观演厅规模超过300座时，观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设计以及放映室设计,均应符合《剧场建筑设计规范》和《电影院建筑设计规范》的有关规定。四、当观演厅为300座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台的空间高度可与观众厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。第3.2.3条游艺用房

国际学术交流英语人人整理

1我访问过一些地方，遇到过不少人，演谈起来，奇妙的事可多呢。 There are many wonderful stories to tell about the places I visited and the people I meet. 2你们已经取得了进步，对此我毫不怀疑。 There has been no doubt in my mind of the progress which you have achieved. 汉语：由先到后，由因到果，由假设到推论，先叙事后总结，符合汉语“末尾焦点”的语言习惯和“从众归一”的思维方式。“循序渐进” 英语：先表示个人感受、态度或是首先就事情本身做出评论，然后再叙述事情的来龙去脉。“开门见山” 这种小型热带鱼由于具有自行修复受损和患病的眼部细胞的独特功能，长期以来一直为科学家所关注。 The tiny tropical fish has long interested scientists because of its unique ability to repair damaged and diseased cells in its own eyes. 一项技术突破使科学家得以第一次利用成年猴子培育出几十个克隆胚胎，从而开拓了以医疗为目的的高效克隆人类胚胎的前景。 The prospect of being able to clone human embryos efficiently for medical treatments has been raised by a technical breakthrough that has enabled scientists to make dozens of cloned embryos from adult monkeys for the first time. 如蒙尽早回寄来样品或产品册，将不胜感激。 It would be appreciated if samples and/or brochure could be soon forwarded to us. 如能尽早回复，我将非常感谢。 I will be very obliged to you if you will kindly grant me a reply at your earliest convenience. 英语：先叙述最近发生的事，再叙述次近发生的事，最后叙述最远发生的事。汉语：由远到近。当有列举与总概时，英：先总概后列举；汉：先列举后总概在自然界找不到游离状态的铝，因为这种金属总是和其他元素结合在一起，最普遍的是跟氧结合（铝和氧都有很强的亲和力），所以，铝直到十九世纪才被人类发现。

南开大学津南新校区总体规划设计

南开大学津南新校区总体规划设计区域位置示意图选址方案

周边道路系统南开大学津南新校区总体规划设计方案概览一等奖方案：质朴厚重的人性化校园圈层式结构该方案将新校区设计成两轴三环双心多组团的圈层式结构。两轴即南北向和东西向景观主轴，三环指校园内的车行主环路及内外两条功能性主步行环路，双心即东西两个景观核心。校园以中央带状绿地为核心，由内向外分别布置公共教学区与二级学院区、学生与教师生活区和体育运动区，形成以绿为核的圈层式空间格局，并形成教学科研和生活运动两个功能带。借用中国传统民居中“庭院”的布局模式，新校区内以围合或半围合手法形成内向的“天井”——书院建筑院落。院落空间不仅为师生提供了一个半公共办私密的交流共享场所，也使各个书院式建筑组群有了强烈的归属感与领域感。

博物馆、纪念塔、南开讲堂、纪念馆、周恩来纪念园等文化建筑，以“珠落玉盘”的方式分布在校园绿地中，突出文化氛围，体现南开精神，使师生潜移默化地受到熏陶与感知。该方案将运用国际先进的生态技术和理念，将新校区打造成为低碳、环保、可再生、可持续发展的校园。包括发展太阳能、风能和地热系统等清洁能源，着力打造绿色照明、绿色交通等清洁能源系统；采用中水回用、余热回收、雨水回收等节能减排技术，并注重垃圾的分类回收与利用；除利用校园原有水系形成生态湿地与自净系统外，还采用生态墙、屋顶绿化与垂直绿化、透水铺地等绿色生态的环境设计。在建筑设计方面，无论是平面格局还是立面造型，都力求塑造出端庄典雅、厚重朴实的建筑造型和相应的空间特征。中西建筑空间布局的交融，复合多元的国际化建筑风格，高效而人性的建筑空间，灵活开放的交流共享场所，以及适应地区气候、生态节能的立面形式，构筑出一个生态化、人文化、特色化的现代综合性大学校园。南开大学主轴线鸟瞰

国际交流中心设计概要

国际交流中心建筑设计任务书（建筑设计5 综合体设计） 1 设计任务为方便学术交流，某大学拟新建国际交流中心——集会议、办公、商业、接待、客房等多功能于一体的大型综合性现代建筑。 2 设计原则 2.1 综合性本设计为综合体建筑类型，应尊重高校的发展要求，建筑平面功能经济合理，营造一个舒适、高效的多功能建筑空间。 2.2 城市性注重建筑外部环境设计，应强调城市性、地域性、高校校园特性的表达，既考虑与校园内部空间的有机延伸，同时注重城市干道围合界面的双重特点。 2.3 公共性注重国际交流中心的交往空间、共享空间等类型空间的运用。通过对交流中心功能空间、环境、各专业技术融合创新，突出交流中心功能的综合性和多元性。 2.4 地域性国际交流中心设计应充分体现武汉地区的气候特点，采用新技术、特别是数字化技术的应用，以“功能、技术、生态”为主题展开设计。最大限度利用自然——光、风和气候，在平立剖面的设计上，通过各种手段，充分利用自然日光的照度与热量、自然风，使之造福于使用者，同时也降低了运营成本。武汉市的气候环境特点（详见建筑设计资料集一） 3 设计要求所有单体建筑的面积统一按总建筑面积进行控制，根据需要允许±10%面积

误差。 3.2 用地布局及交通组织要求 ●用地布局设计合理，统筹安排客房、会议、办公、道路停车、绿化等各项用地功能分区，较好处理与周边用地的衔接问题。 ●场地设计中对抗震、消防、环保、节地等因素考虑周全。 ●交通流线合理清晰。充分考虑功能分区、各类人流行为模式、景观组织等各种因素，组织便捷、畅达、安全、舒适的道路系统。 ●停车设施科学合理、满足地面与地下相结合的停车要求。 3.3 景观环境及建筑造型要求 ●突出国际学术交流中心处于邻近城市干道的特殊性，体现总体规划的标志性、校园制高点、对外性等意图。 ●建筑造型要有利于功能发挥，注重高层建筑的结构选形和城市立面的设计，外观设计庄重、简洁、大气，具有一定的标志性。 3.4 经济性要求建筑构造及结构经济、安全合理，建筑设计及材料的使用考虑到建筑节能、建筑环保等因素。 3.5 主要技术经济指标 ●建筑面积50000m2，不包含地下部分； ●建筑高度结合方案进行，不超过100m； ●建筑密度小于30％，绿地率大于35％，地下停车位不少于160个，地上不少于40个； ●建筑退规划主干道道路红线不少于30M，次干道建筑红线不少于15M。 3.6 建筑设计成果要求 ●设计说明 ●图纸总平面图（比例尺1：500）各层平面图（比例尺1：200）立面图（比例尺1：200，不少于2个）剖面图彩色透视图各类分析图 4、教学参考资料 4.1 《建筑设计资料集》，相关建筑规范、规定。 4.2 《国外当代旅馆建筑设计精品集》中国建筑工业出版社，李艾芳等 4.3 《宾馆·旅馆》中国建筑工业出版社，（日）高木干朗 4.4 《旅馆》中国建筑工业出版社，（英）恩特威斯尔 4.5 《旅馆建筑》武汉理工大学出版社，吕宁兴徐怡静 2009年11月30日

学术交流中心项目可行性研究报告

学术交流中心项目可行性研究报告（本文档为word格式,下载后可修改编辑！）

第一章总论第一节项目概况一、项目背景 (一)、项目名称：某某学院国际学术交流中心及青年教师公寓项目 (二)、建设性质：新建 (三)、建设地点：某某市某某大道16号某某学院校园内。 (四)、项目建设单位：某某学院 (五)、学校领导：杨某:党委副书记、校长姚某: 党委副书记（六）、建设内容及规模某某学院是某某省重点建设的综合性大学，目前全日制在校生约12000人。为满足学校国际学术交流的需要，促进不同专业、不同院系之间的信息资源、教学经验交流，学校启动国际国际学术交流中心项目建设，为了改善青年教师的住房条件，使其更好地服务于教学工作，学校拟建设青年教师公寓共15栋，该两项目建设建筑面积约44127平方米。（七）、投资与经济社会效益本项目投资估算为13608.32万元。通过本期项目的建设，进一步提升学院的形象，促进不同院校间的学术交流，而青年教师公寓的建设将极大地解决教师的住房需求，改善教师的生活条件，为教师提供优质的后勤保障。第二节业主单位简介某某学院是国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，建校于1958年。学校坐落在风景秀丽、历史文化积淀厚重的“世界自然与文化遗产

地”——某某山，是825年前朱熹亲手创建的某某精舍（书院）的传承者。某某山地处海峡西岸经济区绿色腹地，西连江西，北邻浙江，铁路、公路、航空四通八达，正在建设中的三条高速公路将使某某山成为推动海峡两岸经济区与长江三角洲、珠江三角洲紧密对接、联动发展的交通枢纽。学校现有规模9000余人。教职工610人，现有国务院特殊津贴专家、博士生导师、硕士生导师、教授、副教授156人；现有硕士、博士学位教师260余人；25位院士、知名专家学者被聘为学校客座教授；有多名外籍专家任教。学校现设有茶与生物系、人文与教师教育学院、商学院、旅游系、艺术系、数学与计算机系、电子工程系、环境与建筑工程系、信息学院、动漫学院、思想政治理论课教学部、继续教育学院等12个教学系（部）。近年来，全校师生员工以科学发展观为指导，主动适应区域经济社会发展的需要，主动融入某某“两个先行区”和南平“前锋平台”建设大局，拓展先行先试的作为，持续推进转型与“跨越式发展”战略，明确提出“服务地方发展，拓展两岸合作，推进国际交流”的办学总体宣传。办好“三欢迎”（学生欢迎、用人单位欢迎、社会欢迎）大学，培养“四会”（会做人、会学习、会应有、会创新）人才，把学校建设成凸显某某特色，服务海西发展，注重国际交流的地方性应用性绿色强校。学校制定2008——2012年发展规划，以及师资队伍建设、学科建设、科学研究、校园建设规划，通过重点推进质量工程建设、学科专业建设、教风学风建设、校园基本建设、体制机制创新；力争顺利完成学位评估和本科办学水平评估；实现2012年学校规模12000人，本科专业25个，学校在主要

10大高校组织结构图

?组织机构是组织活动的存在形式，组织活动则是组织机构存在和发展的动力和源泉。没有组织机构就无从开展组织管理活动，更谈不上实现管理目标。就组织这一概念有人解释为：为了达到某些特定目标经由分工与合作及不同层次的权力责任制度而构成的人的集合。 ?管理学家巴纳德则认为：组织是有意识地协调两个或多个人活动或力量的系统。任何一所学校要想正常开展教育教学活动，就必须把学校各类人员组合起来，构成一个有机的系统，这个有机的系统就是学校组织机构。学校组织机构就是为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的一个整体。 ? ?管理学家孔茨认为：组织机构的设计应当职责分明，使每个人都知道应该做些什么，谁对什么成果负责；应能够排除由于工作分配的混乱和多变所造成的故障；并能提供反映和支持组织目标的决策沟通网络。由此可见，学校管理者在设计学校组织机构时应考虑六个方面的因素：专门化、部门化、指挥系统、控制幅度、集权与分权、正规化。因为学校工作千头万绪、纷繁复杂，任何人都无法独自承担学校的所有工作，因此必须对学校工作进行分工并采取专门化、部门化，建立指挥系统，根据部门职能给予一定的权力，进行规范化管理以实现管理目标。 ? ?组织机构一般包括两大类： ?（一）行政性组织机构，是为完成教育教学任务、维持学校的正常运转而设立的。其形式为校长办公室、教导（务）处、政教处、总务处等。各部门有各部门的职责。（二）非行政性组织机构，是为配合、监督、保证学校的各项活动而设立的。一

般包括党、群、团组织和各种研究性团体。十所大学组织结构图 ?青岛科技大学 ?清华大学 ?西南财经大学 ?中国海洋大学 ?北京航空航天大学 ?青岛大学 ?曲阜师范大学 ?中央戏剧学院 ?南开大学 ?复旦大学高校组织结构的基本类型一、直线职能制组织结构二、事业部制组织结构三、矩阵制组织结构 1、西南财经大学管理机构

国际学术交流中心2017年工作总结

国际学术交流中心2017年工作总结 2017年，国际学术交流中心坚持“变中求稳、稳中求进、进中求上”总基调，全体员工脚踏实地、稳扎稳打、循序渐进，开拓创新，以形象提升人气、餐饮提升口碑、会务提升效益为总方向，以五常管理更精细、家和文化更深化为抓手，全面推进中心的管理与服务，顺利完成了全年的服务保障工作和经营目标任务。在2号楼歇业装修的情况下，全年收入合计3236万元，同比增加43万元。客房收入1859万元，同比增加16万元，增加0.87%，全年平均出租率达到74.7%，同比增长6.7%；2017年国交共完成会议接待300余场，较去年增加60余场，其中校内会议170余场(含国际会议12场次)，政府部门及机关事业单位会议50余场，企业及社会团体会议80余场，全年接待宾客人近10万人次，其中外宾500人次。全年国交整体运营情况向上向好。一、变中求稳，确保工程经营两不误回顾一年，国交面临的校内外形势依然十分严峻：市场竞争压力不减、校内市场紧缩低迷、经营市场不可预期，管理骨干支援北京、人员招聘困难重重、管理服务提升遇瓶颈，2号楼装修改造工程任务重，会务承接能力受影响等等。面对这些复杂因素，要让中心2017年平稳过渡，只有持之以恒，扎扎实实一步一个脚印地把每一项可控的工作落到实处，才能抓出成效。全年共收集宾客服务意见卡1858张，线上网络反馈402条，其中餐厅服务好评率94.6%客房服务好评率95.8 %，会务服务好评率98.4%。（一）夯实安全基础，检查培训制度持续健全

安全工作是管理服务工作的基础，安全出了问题，一切皆为“零”。2017年国交上下紧绷“安全”这根弦，以制度约束为前提，建立了三级安全巡查值班制度。一是经理班子每日值班巡查，坚持靠前指挥，坚持走动式管理，坚持每日上传值班记录，次日主持晨会总结；二是主管团队，始终把工作平台放在服务第一现场，发现问题，现场处理纠错；三是基层员工按照操作规范完成规定动作，上传工作现场图片，接受监督（检查）。通过三级值班安全巡查制度，中心每日在管理群中发布、反馈、完成工作指命令40余条，确保安全工作无死角。同时与员工签订宿舍安全责任书，下发了工作日严禁饮酒通知，制定了公共区域严禁吸烟管理规定等。重视消防和水电气设施设备的定期检查、维修及记录，各经营服务场所上传断电、断闸、关气等照片，组织大型消防演练2次，全年参加消防安全培训300余人次。与后厨各层级签订食品安全“军令状”，确保出品安全。强化员工安全意识，严格各岗位的操作流程与规范；坚持先培训后上岗，全年新员工安全培训累计达78人次。（二）主抓工程建设，工程进度质量全面兼顾在集团的大力支持下，今年共投入了1000万余元用于中心2号楼、5号楼以及两栋职工宿舍的装修改造。此次改造涉及面广、时间紧、任务重，大小招投标共计30余项：如2号楼的装饰装修工程、钢结构加固、电梯设备购置安装、消防设施安装、家具采购与安装、床垫和布草采购、热水系统改造安装等。在具体的工程管理过程中，还涉及施工现场的协调、设计方案的调整、工程进度的督促、施工结果的验收等等，这都花费了中心班子及工程部大量时间与精力。在集团安全与监察部、修建中心、绿保中心、物业中心的大力支持，顺利

青少年活动中心设计开题报告

毕业设计(论文) 开题报告题目青少年活动中心——xxxx 学院建筑与土木工程学院专业及班级建筑学0902班姓名xx 学号0904080121 指导教师xxx 日期2013年3月10日

西安科技大学毕业设计(论文)开题报告题目青少年活动中心——漂浮大陆选题类型设计型选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义，列出主要参考文献)： 1.国内外研究现状青少年活动中心作为校外教育机构，是学校教育的有效拓展和延伸。青少年活动中心可以做学校教学的“延伸中心”，做社区体育活动的“阵地中心”以及社会体育锻炼的“创新中心”。[1] 本次设计以“地景建筑”(landscape architecture)为设计原型。地景建筑有以下几个概念与之接近:毯式建筑、大地建筑、地形建筑、漫步建筑等。之所以选择“地景建筑”这个命名,是因为这一说法形象地说明了建筑的地景化倾向,表明了建筑与大地的紧密联系,同时也表明了地景建筑本身作为景观、营造场所的特征。经济的快速发展和城市的无限制扩张,当代中国城市的景观空间不断被实体空间破坏和侵占,高密度的建设使得大地开始不堪重负,逼迫人们远离地面栖居。对于这一状况的反思导致建筑与大地一体化的观念在中国建筑实践中被广泛关注。其中,地景化建筑以其水平延展的形体与大地形态走向融合,甚至创造性地重塑了地表,将其自身的完备性整合和统一于城市系统与景观系统之中。 1.1国外研究现状国际上对地景建筑的研究,可以追溯到现代建筑时期“毯式建筑”的出现。“毯式建筑”，形象像地毯一样水平铺展,具有大尺度水平延展和特殊肌理组织的形态特征。是由“小组十”与现代主义建筑大师勒·柯布西耶之间的相互影响发展而来的一种建筑类型,可以看做是当代地景建筑的雏形。1970年代,随着后现代主义的建筑思潮兴起,“毯式建筑”逐渐趋向沉寂。直到上世纪90年代,埃森曼、FOA等诸多建筑师都开始了一些呈水平方向延展形态的建筑设计尝试。其中FOA设计的横滨客运站(图1),在毯式建筑的基础上,加入了屋顶形成活动场所的“庭院式港口”概念,是“地景建筑”早期发展的主要代表。建筑理论家查尔斯·詹克斯随之提出了Landform Architecture,即“地景建筑”的概念。图1横滨客运站图2保罗·克利美术馆 (图片来源:《交通建筑设计》) (图片来源:世界建筑,2006/09) 以此为开端,地景建筑的设计日益盛行。比如卡洛斯·菲拉特设计的假日健身中心,伦佐·皮亚诺设计的保罗·克里美术馆(图2)等。其中,斯蒂文·霍尔不仅在理论上结合了建筑现象学的场所精祌和知觉理论,也提出了“锚固”理论,同时结合了自身的设计,是地景建筑在理论和实践上同时进行的建筑师之一。同时,BIG建筑事务所设计的设计的上海世博会丹麦馆等大部分建筑案例都是从利用屋顶创造活动场所为出发点,是地景建筑的典型案例。另外,扎哈·哈迪德也在建筑设计中重视基地的环境特点,例如,德国LFone园艺展廊等,实现基地和建筑的地景化和公共化,使建筑融入地表中。 1.2国内研究现状国内最早与大地形态结合的建筑类型是中国陕北地区的窑洞建筑、石窟建筑。真正关于地景建筑的理论,在国内还没有专门的着作出现,只是在国内的建筑刊物上出现了一些论述此类建筑的文章。其中影响较大的有:南京大学的华晓宁老师,发表学术论文论述了大地建筑的形成过程和特征,并加入景观都市主义的研究,从城市的角度研究地景建筑。东南大学的陈洁萍老师,发表过两篇论述後式建筑的文章,系统地介绍了越式建筑的产生发展到衰落的过程。东南大学2008届蒋翕的硕士学位论文《建筑形态地景化倾向初探》,主要从建筑的地景化策略的角度分析了地景建筑的空间和表皮等。华南理工大学2010届陈

文化庙会策划书

活动简介南开大学滨海学院新年文化庙会是由学院团委在辞旧迎新之际给广大学子送上的一道丰富的文化娱乐盛宴。其目的是为了进一步展现学院风采，让同学们在新年到来之际，在庙会活动中度过愉快的一晚。送出深深的祝福，迎接新年的到来，形成良好的校园文化氛围，同时打造南开大学滨海学院学生活动的文化品牌。活动时间 2009年12月29日18点30分活动地点学生活动中心一楼、二楼主办部门南开大学滨海学院学生会协办部门院团委办公室、院团委组织部、院团委宣传部、社团联合会、大学生艺术团。活动形式本次游园会延用均可入场、凭票参与的方式，由各个部门承办各个游戏环节，在活动前按各系比例将各类游戏劵发放给全院同学。面向人群南开大学滨海学院全院师生活动宣传（1）海报宣传：在全院各海报栏张贴活动海报宣传。（2）横幅宣传：于活动前一周，制作喷绘及横幅悬挂人员密集处。（3）请各系协助宣传，进行风采展示。（4）通过门票达到间接宣传的目的。活动总时间安排 (1)28日晚上6点，由院团委各部门组织带上2010年年历下到各学生宿舍进行问候； (2)18点20分，观众开始进入2楼报告厅。 (3)18点30分，演出开始。（4)同时各类游戏室开放。 (5)19点30分左右，演出结束，周末影院开始进场。 (6)嘉年华部分结束，同时周末舞会开始。活动分工总负责：杨光老师彭璐老师张男（团委学生副书记）舒超（团委学生副书记）执行总负责：段进升（院学生会主席）协调调度：院学生会主席团院团委办公室主任刘轩鸿院团委组织部部长宋琦院团委宣传部部长刘璁社团联合会主席孟亮大学生艺术团团长徐静雨前期协调：院团委办公室活动宣传：院学生会办公室、宣传部活动秩序：院学生会体育部现场布置：报告厅（大学生艺术团）、游戏室（院学生会办公室、宣传部）、周末舞会（院学生会生活部）一楼偏厅负责：院学生会生活部、宣传部、法政学系学生会（舞会环节）、游戏环节（院学生会学习部）一楼主厅：团委组织部：十个系风采展示院学生会文艺部（许愿墙）、院学生会宣传部（领导

南京大学敬文学生活动中心场地使用管理规定试行

南京大学敬文学生活动中心场地使用管理规定（试行）敬文学生活动中心是南京大学仙林校区开展第二课堂活动和承担学校重大活动的主要场所，学校委托校团委负责日常管理工作。为规范使用管理、提高使用效率，保障各项活动的有序开展，特制定此规定。一、本规定适用于恩玲剧场、张心瑜剧场、南青报告厅和多功能厅。二、申请使用流程 1．填写《南京大学敬文学生活动中心场地使用申请表》（以下简称《申请表》，请于南大青年网“下载专区”中下载）。恩玲剧场需由分管此活动的部处或院系领导签章，其他场地可由院系团委书记签字。 2．递交《申请表》至敬文学生活动中心607房间。按照先到先得的原则，校团委根据剧场借用安排与申请单位确定使用时间。各学生组织、社团还需同时提交《活动审批表》。 3．复印《申请表》，由校团委办公室、场地管理员、申请单位各持有一份。校团委保留原件，并即时将使用信息录入管理系统中。 4．申请单位按照最终确定的时间，持《申请表》联系场地管理员使用场地。 5．活动结束后，使用单位联系场地管理员检查场地安全、卫生情况，待确认后方可离开。三、使用注意事项 6．恩玲剧场是目前仙林校区最大的室内场所，主要服务于校级活动和院系重大活动，院系常规活动和各学生组织、社团活动原则上不能使用。 7．校级活动具有优先使用权，当校级活动与已确定时间的其他活动产生时间冲突时，应首先保障校级活动的开展。

8．场地使用时间为学期内周一至周日（除法定节假日）9:00-22:00。恩玲剧场使用采取“一事一议”的原则；原则上，每个院系使用所有剧场的总数每学期不超过两次。 9．遵循“谁使用、谁负责”的原则，出现重大安全事故或群体性事件，应由使用单位负主要责任。使用单位应指派老师现场负责。 10．坚持正确导向，严禁进行任何形式未经批准的盈利性活动和商业宣传。活动当天使用的主屏显示内容、横幅、回头标、海报、节目单、门票等宣传内容均需在活动举办2天前发送指定邮箱（tuanwei@https://www.wendangku.net/doc/1611430717.html,）备案。如发现有违规内容，将立即终止使用。 11．使用单位须爱护场地设施、设备及物品，需要增添灯光、音响、LED屏、摄影设备、舞台布置等，或外接相应设备的，须在申请表中注明，经场地管理员同意后，在其指导下进行。场地内的物品不得随意搬出。如出现损坏、丢失情况，由使用单位照价赔偿。 12．对文艺演出等对灯光和音响有特殊要求的活动，仅当天提供带灯光、音响彩排；需要提前彩排的，只提供会议音响和灯光，且原则上只能彩排一次。 13．使用单位须保持场所内墙壁、地面、舞台、化妆间的清洁卫生。严禁在墙面和地面上张贴宣传品、气球、彩带等，严禁使用任何难以清理的道具；背签需使用易于清理的材料粘贴。活动结束后，使用单位需安排人员协助场地管理员完成场地清理后方可离开。 14．在场地布置、彩排和演出时，严禁在剧场内吸烟，一经发现将立即终止使用。 15．使用单位应服从场地管理员的管理。场地管理员对场地的安全、卫生、规范使用负有监督权，对违反本规定的现象有权进行制止。四、其他 16．对违反此规定的使用单位，一年内将不得申请使用敬文学生活动中心场地（从违反规定的活动举办当日算起）。 17．本规定从颁布之日起实施，其他未尽事宜，由校团委负责解释。

学术交流中心及青年教师公寓项目可行性实施报告

武夷学院国际学术交流中心及青年教师公寓项目可行性研究报告

第一章总论第一节项目概况一、项目背景 (一)、项目名称：武夷学院国际学术交流中心及青年教师公寓项目 (二)、建设性质：新建 (三)、建设地点：武夷山市武夷大道16号武夷学院校园。 (四)、项目建设单位：武夷学院 (五)、学校领导：XXX:党委副书记、校长 XXX: 党委副书记 XXX: 党委委员、纪委书记 XXX: 党委委员、副校长 XXX: 党委委员、副校长（六）、建设容及规模武夷学院是省重点建设的综合性大学，目前全日制在校生约12000人。为满足学校国际学术交流的需要，促进不同专业、不同院系之间的信息资源、教学经验交流，学校启动国际国际学术交流中心项目建设，为了改善青年教师的住房条件，使其更好地服务于教学工作，学校拟建设青年教师公寓共15栋，该两项目建设建筑面积约44127平方米。（七）、投资与经济社会效益本项目投资估算为13608.32万元。通过本期项目的建设，进一步提升学院的形象，促进不同院校间的学术交流，而青年教师公寓的建设将极大地解决教师的住房需求，改善教师的生活条件，为教师提供优质的后勤保障。

第二节业主单位简介武夷学院是国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，建校于1958年。学校坐落在风景秀丽、历史文化积淀厚重的“世界自然与文化遗产地”——武夷山，是825年前朱熹亲手创建的武夷精舍（书院）的传承者。武夷山地处海峡西岸经济区绿色腹地，西连，北邻，铁路、公路、航空四通八达，正在建设中的三条高速公路将使武夷山成为推动海峡两岸经济区与长江三角洲、珠江三角洲紧密对接、联动发展的交通枢纽。学校现有规模9000余人。教职工610人，现有国务院特殊津贴专家、博士生导师、硕士生导师、教授、副教授156人；现有硕士、博士学位教师260余人；25位院士、知名专家学者被聘为学校客座教授；有多名外籍专家任教。学校现设有茶与生物系、人文与教师教育学院、商学院、旅游系、艺术系、数学与计算机系、电子工程系、环境与建筑工程系、信息学院、动漫学院、思想政治理论课教学部、继续教育学院等12个教学系（部）。近年来，全校师生员工以科学发展观为指导，主动适应区域经济社会发展的需要，主动融入“两个先行区”和“前锋平台”建设大局，拓展先行先试的作为，持续推进转型与“跨越式发展”战略，明确提出“服务地方发展，拓展两岸合作，推进国际交流”的办学总体宣传。办好“三欢迎”（学生欢迎、用人单位欢迎、社会欢迎）大学，培养“四会”（会做人、会学习、会应有、会创新）人才，把学校建设成凸显武夷特色，服务海西发展，注重国际交流的地方性应用性绿色强校。

智慧树知到《国际学术交流英语》章节测试答案

智慧树知到《国际学术交流英语》章节测试答案第一章 1、We can acquire conference information from_________. A.Internet B.academic journals C.from academic associations D.from private channels 答案: Internet,academic journals,from academic associations,from private channels 2、Sponsor of a conference is the institution that initiates the conference while organizer of the conference is entrusted by the sponsor to organize the conference. A.对 B.错答案: 对 3、A Call for Papers and a conference notice are two totally different documents and they have nothing in common. A.对 B.错答案: 错

4、Academic committee is also called __. A.program committee B.scientific committee C.paper committee https://www.wendangku.net/doc/1611430717.html,anizing committee 答案: program committee,scientific committee,paper committee 5、Which of the following is NOT true concerning “parallel session” A.Parallel session is smaller-scale meetings which take place at the same time in different rooms. B.Young scholars usually present their papers at the parallel session. C.Parallel session may involve more detailed discussion between authors and participants. D.Parallel session doesn’t allow walk-ins and walk-outs. 答案: Parallel session doesn’t allow walk-ins and walk-outs. 第三章 1、Which of the following statement about abstract isNOTcorrect A.An abstract contains key words found in a research paper, thesis, or review. https://www.wendangku.net/doc/1611430717.html,ponents of an abstract vary according to different disciplines. C.An abstract is an excerpted passage from a research paper, thesis, or review.

高校学术交流中心建设项目可行性研究报告

高校学术交流中心建设项目可行性研究报告高校学术交流中心建设项目可行性研究报告（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）

第一章总论第一节项目概况一、项目背景 (一)、项目名称：某某学院国际学术交流中心及青年教师公寓项目 (二)、建设性质：新建 (三)、建设地点：某某山市某某大道16号某某学院校园内。 (四)、项目建设单位：某某学院 (五)、学校领导：罗某某:校长（六）、建设内容及规模某某学院是某某省重点建设的综合性大学，目前全日制在校生约12000人。为满足学校国际学术交流的需要，促进不同专业、不同院系之间的信息资源、教学经验交流，学校启动国际国际学术交流中心项目建设，为了改善青年教师的住房条件，使其更好地服务于教学工作，学校拟建设青年教师公寓共15栋，该两项目建设建筑面积约44127平方米。（七）、投资与经济社会效益本项目投资估算为13608.32万元。通过本期项目的建设，进一步提升学院的形象，促进不同院校间的学术交流，而青年教师公寓的建设将极大地解决教师的住房需求，改善教师的生活条件，为教师提供优质的后勤保障。第二节业主单位简介某某学院是国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，建校于1958年。学校坐落在风景秀丽、历史文化积淀厚重的“世界自然与文化遗产地”——某某山，是825年前朱熹亲手创建的某某精舍（书院）的传承者。

某某山地处海峡西岸经济区绿色腹地，西连江西，北邻浙江，铁路、公路、航空四通八达，正在建设中的三条高速公路将使某某山成为推动海峡两岸经济区与长江三角洲、珠江三角洲紧密对接、联动发展的交通枢纽。学校现有规模9000余人。教职工610人，现有国务院特殊津贴专家、博士生导师、硕士生导师、教授、副教授156人；现有硕士、博士学位教师260余人；25位院士、知名专家学者被聘为学校客座教授；有多名外籍专家任教。学校现设有茶与生物系、人文与教师教育学院、商学院、旅游系、艺术系、数学与计算机系、电子工程系、环境与建筑工程系、信息学院、动漫学院、思想政治理论课教学部、继续教育学院等12个教学系（部）。近年来，全校师生员工以科学发展观为指导，主动适应区域经济社会发展的需要，主动融入某某“两个先行区”和某某“前锋平台”建设大局，拓展先行先试的作为，持续推进转型与“跨越式发展”战略，明确提出“服务地方发展，拓展两岸合作，推进国际交流”的办学总体宣传。办好“三欢迎”（学生欢迎、用人单位欢迎、社会欢迎）大学，培养“四会”（会做人、会学习、会应有、会创新）人才，把学校建设成凸显某某特色，服务海西发展，注重国际交流的地方性应用性绿色强校。学校制定2008——2016年发展规划，以及师资队伍建设、学科建设、科学研究、校园建设规划，通过重点推进质量工程建设、学科专业建设、教风学风建设、校园基本建设、体制机制创新；力争顺利完成学位评估和本科办学水平评估；实现2016年学校规模12000人，本科专业25个，学校在主要的基本指标方面进入省内地方普通高校的前列，提高办学和服务地方能力和水

2018年国际学术交流中心工作总结

2018年国际学术交流中心工作总结 2018年学校迎来了120周年校庆，国交也迎来了校庆大考，我们克服了压力和困难，经受了挑战和考验，收获了喜悦和感动，实现了经营和服务双丰收。回顾和总结过去的一年，在集团的正确指导下我们主要从以下四个方面做了一些努力和尝试。一、“聚焦重点+压实责任”添干劲双甲子校庆是学校的要事，是集团的大事，也是国交的好事。国交上下提高站位、主动担当，必须把好事办好，不容有失、不得有误。同时以赛带练，以练促学，以学促行。强化内部管理，提升服务形象。首先，科学谋划，改造软硬件。在推进日常经营服务的同时，兼顾好校庆筹备工作。累计投入100余万，更换了59间房和6层走道的墙纸共计2887㎡、54间房的地毯共计1392㎡以及76间房的马桶盖、12间房的马桶；完成了后厨抽风系统改造、外墙玻璃清洗、石材打磨和家俱打蜡抛光；餐饮展台设计了主题雕绘、重要包房融入了校庆元素。其次，挂图作战，细化接待案。一是广泛调研，群策群力。设计了3版校庆活动来宾接待组工作方案、8份校庆菜单；制定了校庆着装标准、礼貌问候、礼让规范；优化了用餐、会场场地布置。二是精心编排，压力传导。按时间为轴，进入30天倒计时，将任务分解上墙，打印了大幅喷绘悬挂在员工通道，行监部每日对照检查，时刻提醒团队，准时准点完成既定任务，确保校庆工作细节一一落地。三是注重设计，量身定制。满足个性化用餐需求、简化入住流程，提供夜床服务。良好的细节设计和服务体验，赢得了各方嘉宾的高度肯定和赞扬。科技部原副部长韩老师给我们服务留言：“十分感谢国交中心同志们的热情周到的服务”。诺贝尔奖得主还与现场工作人员亲切合影。感人的幕后故事引起了学校新闻中心的关注，国交团队也当选2018校园媒体关注年度人物。二、“五常可视+走动管理”强基础