word排版作业题目
WORD 练习题
第一题根据下列要求完成下段文本的编排.
1.将标题（居中）下第一段中的“海水”全部改为蓝色、行楷、倾斜、2号字“河水”，并加着重
号。
2.将标题文字设置成斜体绿色字。
3.将“海洋里的鱼类品种繁多，……“所在段落设置行距为1.1倍行距，字间距加宽1磅。
4.设置页脚文字为“水中生物“（不包括引号）。
5.为文字“海洋里的鱼类品种繁多，不能一概而论。”设置底纹填充色为黄色、下线、黑体、阳文。
6.以文件名“鱼类需要喝水吗？”存本文于“我的文档”
鱼类需要喝水吗？
由于海水鱼类血液和体液的浓度高于周围的海水，水分就从外界经过鱼鳃半渗透性薄膜的表皮，不断地渗透到鱼体内，因此，海水鱼类不管体内是否需要水分，水总是不间断地渗透进去。所以海水鱼类不仅不需要喝水，而且还经常不断地将体内多余的水分排队出去，否则，鱼体还有被危险。
海洋里的鱼类品种繁多,不能一概而论。虽然，海水浓度高，但极大部分软骨鱼体内血液里，含有比海水浓度更高的尿素，因此，和淡水鱼一样，也不需要喝水。而生活在海洋里的硬骨鱼，则由于周围海水浓度高于体内的浓度，体内失水情况相当严重，需要及时补充水分，因此，海中的硬骨鱼是需要大口大口地喝水。
第二题根据下列要求完成下段文本的编排.
1.录入文字，一次性将各段首行缩进2字符。
2.交换第一段、第二段文字，将正文三、四段合为一段。
3.将句子“含羞草为什么会有这种奇怪的行为？”设置成七彩霓虹的动态效果。
4.将“含羞草的叶子非常有趣，……”所在段落设置段前距为6磅、段后距为8磅，设第一段行中
的双倍行距，第二段行距30磅。
5.设置页脚，页脚文字为“含羞草”三个字（不包括引号）。
6.给文中“含羞草”三字加绿色边框。
7.对正文（不包括红框内的题目部分“添加行号，起始行号为2，其他使用缺省设置。
8.以文档名“含羞草.D OC”保存到桌面。
含羞草是一种叶片会运动的草本植物。身体开头多种多样，有的直立生长，有的爱攀爬到别的植物身上，也有的索性躺在地上向四周蔓生。在它的枝条上长着许多锐利尖刺，绿色的叶片分出3～4张羽片，很像一个害羞的小姑娘，只要碰它一下，叶片很快会合拢起来，仿佛在表示难为情。手碰得轻，叶子合拢得慢；碰得重，合拢得快，有时连整个叶柄都会下垂，但是过一会后，它又会慢慢恢复原状。
含羞草为什么会有这种奇怪的行为？原来它的老家在热带美洲地区，那儿常常有猛烈的狂风暴雨，而含羞草的枝叶又很柔弱，在刮风下雨时将叶片合拢就养活了被摧折的危险。
最近有个科学家在研究中还发现了另外一个原因，他说含羞草合拢叶片是为了保护叶片不被昆虫吃掉，因为当一些昆虫落脚在它的叶片上时，正准备大嚼一顿，而叶片突然关闭，一下子就把毫无准备的昆虫吓跑了。含羞草还可以做药，主要医治失眠、肠胃炎等病症。在所有会运动的植物中，最有趣的是一种印度的跳舞草，它的叶子就像贪玩的孩子，不管是白天还是黑夜，不管是有风还是没风，问题做着舞蹈家在永不疲倦地跳着华尔兹舞。
第三题
给自己设计一张名片.
1.给同学设计一张漂亮的生日贺卡(注意运用艺术字).
2.制作一个本班的课程表格.
3.设计一个本班的上期期未考试成绩表格,并用公式计算出每人的总分和平均分、各课程的平均分，
并找出各课程的最高分、最低分。
4.设计一个您自己的毕业推荐表。
5.制作一个信封模板
纸张宽为22。6厘米，高为17.3厘米，填写邮编的方框、贴邮票方框及“邮政编码”为红色。带“［］”的文字均为“域”（域名：MacroButton，宏名：AcceptAllChangesInDoc），同时包含了输入时的格式。除了“域”之外的其他文字及图形均为固定不变的内容。如图所示。
第四题制作一个长文档，设置好其中的标题格式，然后提取目录。注意：要分节，要插入页眉及页码等（建议：最好录入本书的第一章、第二章，所有格式设置与本书完成相同）。
第五题制作标准政府文件的模板：A4纸，四个页边距均为3厘米，左边装订，一级标题三号黑体；二级标题四号宋体加粗。正文四号仿宋，26字/行，25行/页
保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
(完整版)word文档字体排版格式要求
word文档字体排版格式要求 1.标题 居中，2号方正小标宋，不加粗。可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。标题一般要有行文单位。 2.正文 一级标题（一、……），3号黑体，不加粗，句末不加标点符号，（在序号后是、）然后回行。 二级标题（（一）……），3号楷体，不加粗，句末不加标点符号，（在序号后无标点）然后回行。 三级标题（1.……），3号仿宋，加粗，句末不加标点符号，(序号后面是. 不是，也不是、)然后回行。 其余标题（（1）……，①……，A、……）与正文要求相同，不回行。 正文，3号仿宋，一般每面排22行，每行排28个字。设置办法：上边距3. 7cm，下边距3.4cm，左边距2.8cm，右边距2.3cm, 行间距固定值28磅。每自然段左空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。具体排版时，根据文字、段落、格式需要可适当调整。 3.表格 公文如需附表，对横排A4纸型表格，应将页码放在横表的左侧，单页码置于表的左下角，双页码置于表的左上角，单页码表头在订口一边，双页码表头在切口一边。 表格标题在表格上方，居中，仿宋小四号，加粗。 表中文本，仿宋五号，单倍行距。 4.图示 图示标题在图示下方，居中，仿宋小四号，加粗。 5.附件 在正文下空一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1.……”）；附件名称后不加标点符号。附件应与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。 6.页码要求 一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，数字左右各放一条一字线;一字线上距版心下边缘7 mm。单页码居右空一字，双页码居左空一字。页码位于底端外侧，用“-1-”格式。空白页和空白页以后的页不标识页码。
《Word文档的排版》教学设计
《Word文档的排版》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标： （1）、熟悉文档内容的选定方法，进一步熟悉WORD主窗口。 （2）、熟练操作对字体字号的设置，并掌握设置的各种方法。 2、能力目标： （1）、熟练运用WORD软件进行简单排版。熟练掌握对文字的修饰。 （2）、培养学生处理信息，应用信息，传输信息的能力。 3、情感与德育目标： （1）、培养学生对计算机基础这门的兴趣和意识。 （2）、增强学生的审美意识、组织能力和团队协作精神。 （3）、培养学生良好的操作习惯，自觉维护系统数据。 二、教学内容及重难点分析 WORD是应用广泛、功能强大的文字处理软件，兼有完善的排版功能。熟练运用WORD软件，是社会对计算机应用能力的基本要求。WORD软件的应用领域是文字处理和排版，当然WORD的软件的教学之重点也就是这两点。文字处理包括文字的录入（这有涉及到汉字输入法的知识）、编辑、格式设置（字体、字号、颜色、特殊格式）；版式设置包括页面设置（纸张、边距、缩进、间距、边框、背景）、对象（图片、文本框、艺术字）插入及版式；表格制作包括表格插入、修饰。 教学重点：插入行、查找与替换、移动文本、删除与恢复文本。 教学难点：文本的修饰（文本的选定及字体格式的设置、替换选项中高级
选项的运用） 三、教学方法与教具 以“任务驱动”教学模式进行教与学。 抓住信息技术学科特点，以学生为主体引领学生获取信息、处理信息、整合信息，培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，带动学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力的提高，增强学生独立意识和团体协作精神。 流程：“布置任务→学生在完成任务过程中自学→教师穿插介绍知识重点和难点→归纳结论、评价成果”，即学生通过制作一份电子板报，在学中练，在练中学。 教具：自制课件，一张纯文本，一张排版好多彩文本。 四、教学流程（开放型、小组协作学习） （一）、新课导入 教师：你们身边有各种各样的报纸和杂志，你们在吸取它们精彩知识的同时，有没有想过这些知识是通过什么软件、什么途径和什么方法编排在一起的？（学生：…） 向学生展示准备好的文本，同时用课件展出“欢迎进入信息技术天地，认真学习，展示才华！” 教师：这两张文本有什么不同，你们更喜欢哪张？（学生：…） 教师：有通过自学，会进行排版的吗？（学生：…） 要想文本变得漂亮，我们一起共同探讨。 （二）学习过程 教师布置任务：教师演示→学生操作或让会的学生演示→学生操作（分组
word作业一的要求
一、北京XX大学信息工程学院讲师张东明撰写了一篇名为“基于频率域特性的闭合轮廓描述子对比分析”的学术论文，拟投稿于某大学学报，根据该学报相关要求，论文必须遵照该学报论文样式进行排版。请根据考生文件夹下“素材.docx”和相关图片文件等素材完成排版任务，具体要求如下： 1.将素材文件“素材.docx”另存为“论文正样.docx”，保存于考生文件夹下，并在此文件中完成所有要求，最终排版不超过5页，样式可参考考生文件夹下的“论文正样1.jpg”～“论文正样5.jpg”。 2.论文页面设置为A4幅面，上下左右边距分别为： 3.5、2.2、2.5和2.5厘米。论文页面只指定行网格（每页42行），页脚距边距1.4厘米，在页脚居中位置设置页码。 3.论文正文以前的内容，段落不设首行缩进，其中论文标题、作者、作者单位的中英文部分均居中显示，其余为两端对齐。文章编号为黑体小五号字；论文标题（红色字体）大纲级别为1级、样式为标题1，中文为黑体，英文为TimesNewRoman，字号为三号。作者姓名的字号为小四，中文为仿宋，西文为TimesNewRoman。作者单位、摘要、关键字、中图分类号等中英文部分字号为小五，中文为宋体，西文为TimesNewRoman，其中摘要、关键字、中图分类号等中英文内容的第一个词（冒号前面的部分）设置为黑体。 4.参考“论文正样1.jpg”示例，将作者姓名后面的数字和作者单位前面的数字（含中文、英文两部分），设置正确的格式。 5.自正文开始到参考文献列表为止，页面布局分为对称2栏。正文（不含图、表、独立成行的公式）为五号字(中文为宋体，西文为TimesNewRoman)，首行缩进2字符，行距为单倍行距；表注和图注为小五号（表注中文为黑体，图注中文为宋体，西文均用TimesNewRoman），居中显示，参考文献列表为小五号字，中文为宋体，西文均用TimesNewRoman，采用项目编号，编号格式为“[序号]”。 6.素材中黄色字体部分为论文的第一层标题，大纲级别2级，样式为标题2，多级项目编号格式为“1、2、3、…”，字体为黑体、黑色、四号，段落行距为最小值30磅，无段前段后
Word大作业要求新
作业排版要求 本次作业要求交电子版的文档。排版要求如下： 1制作封皮 1.1封皮内容如图1所示。 图1封面示例 1.2“计算机操作基础大作业”用二号宋体居中。 1.3“Word作业”用小一号居中。中文用黑体，英文用Times New Roman体。 1.4个人信息用小三号以“冒号”上下对齐。中文用宋体，英文用Times New Roman 体。 1.5日期用小二号居中。中文用宋体，英文用Times New Roman体。 1.6嵌入一张剪贴画，使之衬于文字下方。 1.7页面排版效果要求整体布局合理，美观。
2正文排版要求 2.1页面要求：全文页面采用A4纸张，页面上边距为2.5厘米、下边距为4厘米、左边距为2.5厘米、右边距为4.5厘米，页眉为 3.8厘米，页脚为3.3厘米。文档网格以小四号为基准排成30行×33列。 2.2内容要求：正文内容以一个主题构成全文，正文文字自行组织，允许有错别字。根据需要自行设计字体、字号，但排版效果必须与示例相同。 2.3正文内容必须构成包括章、节、小节的3层层次结构。 3序言部分应用系统预设项目符号或自定义符号列出并列的内容，如图2所示。 图2应用项目符号 4插入几个特殊的符号和系统日期。插入一个文本框，在文本框中插入一个图片，在图的下面加上图名图号，文本框的环绕方式为“四周型”，并置于合适位置，如图3所示。
图3插入特殊字符、日期和图文混排 5正文中要正确运用括号，如图4所示。 图4括号的用法 6插入一些公式，要求有：上角标、下角标、积分、分数、开方，如图5所示。 图5编排公式 7构造稀疏形、紧密形和阶梯形的三行文字，如图6所示。
word排版作业题目
WORD 练习题 第一题根据下列要求完成下段文本的编排. 1.将标题（居中）下第一段中的“海水”全部改为蓝色、行楷、倾斜、2号字“河水”，并加着重 号。 2.将标题文字设置成斜体绿色字。 3.将“海洋里的鱼类品种繁多，……“所在段落设置行距为1.1倍行距，字间距加宽1磅。 4.设置页脚文字为“水中生物“（不包括引号）。 5.为文字“海洋里的鱼类品种繁多，不能一概而论。”设置底纹填充色为黄色、下线、黑体、阳文。 6.以文件名“鱼类需要喝水吗？”存本文于“我的文档” 鱼类需要喝水吗？ 由于海水鱼类血液和体液的浓度高于周围的海水，水分就从外界经过鱼鳃半渗透性薄膜的表皮，不断地渗透到鱼体内，因此，海水鱼类不管体内是否需要水分，水总是不间断地渗透进去。所以海水鱼类不仅不需要喝水，而且还经常不断地将体内多余的水分排队出去，否则，鱼体还有被危险。 海洋里的鱼类品种繁多,不能一概而论。虽然，海水浓度高，但极大部分软骨鱼体内血液里，含有比海水浓度更高的尿素，因此，和淡水鱼一样，也不需要喝水。而生活在海洋里的硬骨鱼，则由于周围海水浓度高于体内的浓度，体内失水情况相当严重，需要及时补充水分，因此，海中的硬骨鱼是需要大口大口地喝水。 第二题根据下列要求完成下段文本的编排. 1.录入文字，一次性将各段首行缩进2字符。 2.交换第一段、第二段文字，将正文三、四段合为一段。 3.将句子“含羞草为什么会有这种奇怪的行为？”设置成七彩霓虹的动态效果。 4.将“含羞草的叶子非常有趣，……”所在段落设置段前距为6磅、段后距为8磅，设第一段行中 的双倍行距，第二段行距30磅。 5.设置页脚，页脚文字为“含羞草”三个字（不包括引号）。 6.给文中“含羞草”三字加绿色边框。 7.对正文（不包括红框内的题目部分“添加行号，起始行号为2，其他使用缺省设置。 8.以文档名“含羞草.D OC”保存到桌面。 含羞草是一种叶片会运动的草本植物。身体开头多种多样，有的直立生长，有的爱攀爬到别的植物身上，也有的索性躺在地上向四周蔓生。在它的枝条上长着许多锐利尖刺，绿色的叶片分出3～4张羽片，很像一个害羞的小姑娘，只要碰它一下，叶片很快会合拢起来，仿佛在表示难为情。手碰得轻，叶子合拢得慢；碰得重，合拢得快，有时连整个叶柄都会下垂，但是过一会后，它又会慢慢恢复原状。 含羞草为什么会有这种奇怪的行为？原来它的老家在热带美洲地区，那儿常常有猛烈的狂风暴雨，而含羞草的枝叶又很柔弱，在刮风下雨时将叶片合拢就养活了被摧折的危险。 最近有个科学家在研究中还发现了另外一个原因，他说含羞草合拢叶片是为了保护叶片不被昆虫吃掉，因为当一些昆虫落脚在它的叶片上时，正准备大嚼一顿，而叶片突然关闭，一下子就把毫无准备的昆虫吓跑了。含羞草还可以做药，主要医治失眠、肠胃炎等病症。在所有会运动的植物中，最有趣的是一种印度的跳舞草，它的叶子就像贪玩的孩子，不管是白天还是黑夜，不管是有风还是没风，问题做着舞蹈家在永不疲倦地跳着华尔兹舞。 第三题
Word练习题排版方法
Word练习题排版方法 练习题-01 1、加阴影边框 方法：“表格和边框”中进行设置（） 2、首字下沉 方法：首先选中要设置首字下沉段落的首字，依次选择“格式”“首字下沉”下沉选择下沉行数，如2行。 3、某段分为二栏显示 方法：选中要分栏的段落“格式”“分栏”选分2栏即可，如要分隔线则把“预览上面的分隔线选中即可。 4、在正文的适当位置插入一爆炸形自选图形，格式设置要求：①底纹为紫、白双色；②图形内容为“这是一个非同寻常的诱惑！”；③设为紧密型文字环绕方式。 方法：第一步，首先将光标放在要插入图片的位置上，依次选择“绘图”自选图形 星与旗帜爆炸形1（左上角第一个）如图：，在插入图片的位置上进行拉伸，画好图形后，右键点击画好的图形，选择“设置自选图形格式”，在弹出的“设置自选图形格式”窗口中依次选择“颜色与线条”“填充”颜色的下拉框，选择“填充效果…”，在弹出窗口中“渐变”“颜色”双色颜色1选紫色，颜色2选白色，“底纹样式”选水平，“变形（A）选左下角的一个”设置好后点击确 定。如图：
第二步，在图形中添加文字。右键点击图形，选择“添加文字”后输入文字 第三步，紧密型文字环绕方式。选中图形，点击“图片”后如下图进行设置，选择“紧密型 环绕”。 5、仅给第二页添加双线、紫色、阴影页面边框 方法：光标放在第一页点“插入”“分隔符”“下一页”将页面放置第二页“格式”“边框和表格”“页面边边框”在设置中选“阴影”在线型中选“双实线”在颜色中选“紫色”在应用于中选“本节”。如图： 练习题-02 1、将文中的标题设为仿宋体、小一号、绿色、阳文、字间距加宽10磅，并居中显示 方法：选中标题右键选中“字体…”，在弹出窗口中进行设置。 2、正文首行缩进2个字符。 方法：选中全文“格式”“段落”缩进下的“特殊格式”首行缩进。 3、将文中的第三段左、右均缩进2字符，同时设置段前、段后距各为1行 方法：选中全文“格式”“段落”中分别进行设置 4、将文中的“显示器”（标题除外）设为红色、三号、粗斜体字 方法：“编辑”“替换…”弹出窗口“替换”查找内容中输入“显示器”在“替换为”中输入“显示器”点击下方的“格式”按钮“字体”按要求题目设置后点中间的“全部替换”即可。 5、添加页脚，内容为：考生姓名，居左显示；页码，居右显示 方法：“视图”“页眉和页脚”在页眉和页脚工具条中点击如图所示按钮：，将光标切换到页脚输入状态下，按题目要求将光标选中设为居右
Word 的文档排版 教案
教案首页
一、组织教学 清点人数，安定课堂秩序 二、复习旧课 Word的基本操作及文档的录入与编辑 三、讲授新课 （一）设置字符格式： 1、格式工具栏： （1）字体：对文本书法格式的设置。（Ctrl+Shift+F） （2）字号：对文字大小的设置。 将文字变大：Ctrl+]。 将文字快速变大：Ctrl+Shift+>。 将文字变小：Ctrl+[。 将文字快速变小：Ctrl+Shift+<。 （3）加粗：（B）Ctrl+B。 （4）倾斜：（I）Ctrl+I。 （5）下划线：(U)Ctrl+U。 （6）字符边框、字符底纹 （7）字符缩放：宽与高的比例为100%时为标准字体，大于100%为扁型字体，小于100%为长型字体。 （8）字体颜色 2、字体对话框：格式菜单或者在页面上右击，在快捷菜单中选择。（或者选择文字按组合键Ctrl+D） （1）设置字符的效果： （2）上标、下标的设置：选中文字→右击→字体对话框中勾选上标或者下标→确定。 （3）改变字间距： （4）格式刷：复制文字的格式。 （二）设置段落格式： 1、进入段落对话框： （1）格式菜单→段落。 （2）页面上右击→段落。 2、段落的对齐方式： （1）两端对齐：Ctrl+J。（一般情况文档的正文都采用这种对齐方式） （2）居中对齐：Ctrl+E。（一般用于文档的标题或者副标题） （3）右对齐：Ctrl+R。（一般用于日期、姓名等，位于文档末尾） （4）左对齐：Ctrl+L。 （5）分散对齐：Ctrl+Shift+D。 3、段落的缩进： （1）首行缩进：设置当前段落第一行文字向右缩进的距离。 （2）悬挂缩进：设置当前段落除第一行文字外其他各行文字向右缩进的距离。
WORD中试卷排版格式
WORD中试卷排版格式（转） 一、设置试卷版面 试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。 然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型 切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸
张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏 由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距 继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。 二、制作试卷左侧的试卷头
完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分 1.激活“绘图”工具栏 由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区 由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为2 30mm左右或你需要的大小，以后还可以重新调整。
word排版技巧整理123(DOC)
第一章word排版技巧 一、快速定位到上次编辑位置 用WPS编辑文件时有一个特点，就是当你下次打开一WPS文件时，光标会自动定位到你上一次存盘时的位置。不过，Word却没有直接提供这个功能，但是，当我们在打开Word文件后，如果按下Shift+F5键您就会发现光标已经快速定位到你上一次编辑的位置了。 https://www.wendangku.net/doc/198801076.html,/viewdiary.15509115.html 提示：其实Shift+F5的作用是定位到Word最后三次编辑的位置，即Word 会记录下一篇文档最近三次编辑文字的位置，可以重复按下Shift+F5键，并在三次编辑位置之间循环，当然按一下Shift+F5就会定位到上一次编辑时的位置了。 二、快速打印多页表格标题 选中表格的主题行，选择“表格”菜单下的“标题行重复”复选框，当你预览或打印文件时，你就会发现每一页的表格都有标题了，当然使用这个技巧的前提是表格必须是自动分页的。 三、快速定位到上次编辑位置 用WPS编辑文件时有一个特点，就是当你下次打开一WPS文件时，光标会自动定位到你上一次存盘时的位置。不过，Word却没有直接提供这个功能，但是，当我们在打开Word文件后，如果按下Shift+F5键您就会发现光标已经快速定位到你上一次编辑的位置了。 提示：其实Shift+F5的作用是定位到Word最后三次编辑的位置，即Word 会记录下一篇文档最近三次编辑文字的位置，可以重复按下Shift+F5键，并在三次编辑位置之间循环,当然按一下Shift+F5就会定位到上一次编辑时的位置了? 四、快速对齐段落 Ctrl+E ：段落居中。 Ctrl+L ：左对齐。 Ctrl+R ：右对齐。 Ctrl+J ：两端对齐。
word 排版作业
第一章比尔·盖茨 威廉·亨利·盖茨三世爵士（William Henry Gates III Kt，1955年10月28日—），以比尔·盖茨闻名于世，美国商人、亿万富豪。他是微软的创始人，根据美国《福布斯》杂志的统计，盖茨是全世界最有钱的人。另外一个统计则称盖茨一个人的财富要比全世界最贫穷的50%人口的财富总额还要多。 一．生平 盖茨出生于美国西海岸的西雅图的一个上层家庭，父亲威廉·亨利·盖茨（William Henry Gates, Sr.）是当地的著名律师。盖茨是一名出色的学生，而且以 极端个人主义闻名；根据他的一名高中同学的回忆，盖茨曾断 言自己会在25岁时成为亿万富翁。在1970年代，还在哈佛大 学读书的盖茨与伙伴保罗·艾伦（Paul Allen）一起为Altair 8800 电脑设计Altair BASIC解译器。Altair是第一台商业上获得成功 的个人电脑，而BASIC语言是一种易用易学的计算机程序设计 语言，盖茨与艾伦所开发的BASIC版本就是后来的Microsoft BASIC，也是MS-DOS操作系统的基础，而后者又是微软公司 早期成功的关键。Microsoft Basic后来成了Microsoft QuickBasic， 并逐渐演变成为今天依然流行的Visual Basic。 青年盖茨在1970年代早期，盖茨写了一封著名的《致爱好 者的公开信》，震惊了计算机界。盖茨宣称计算机软件将会是一个巨大的商业市场，计算机爱好者们不应该在不获得原作者同意的情况下随意复制电脑程序。当时的计算机界受到黑客文化影响，认为创意与知识应该被共享。盖茨随后离开校园，一手创办了世界上最成功的企业之一――微软公司，并逐渐将软件产业化。 但是盖茨的商业手法往往召至非议，其中之一就是MS-DOS的来源。在1970年代末，IBM正在计划进入个人电脑市场，并在1981年正式推出了IBM个人电脑（PC）。IBM需要为自己的产品寻找合适的、基于英特尔x86系列处理器的操作系统。IBM在与另一家公司简短谈判后找到了微软。而微软则又在未告之自己正在与IBM谈判的情况下找到了西雅图电脑公司，以据说是5万美元的价格向该公司购买他们所开发的操作系统（微软的支持者称，当时微软与IBM有协议，规定微软不得向外界透露谈判事宜）。微软之后再授权IBM使用该操作系统（已经更名为PC-DOS）。微软还与其他电脑生产商谈判，将经过更改后的MS-DOS系统安装到每一台新电脑上。事后西雅图电脑控告微软在未告之事实的情况下以极低的价格购买该公司的产品，但是双方最终达成庭外和解。盖茨的声誉因1990年代末美国政府一系列控告微软垄断的案件而再度受损。 1980年代中期盖茨对光盘作为数据储存媒介的前景感到乐观，因此积极推广CD-ROM。 盖茨也被指控商业行为不检点。盖茨多次被控告在他的领导下，微软公司的很多商业行为违反了美国的法律。 2000年，盖茨任命他长期的好友史蒂夫·巴尔默（Steve Ballmer）为微软首席执行官，而自己则为“首席软件设计师”（Chief Software Architect）。 在私生活方面，盖茨在1994年1月1日与琳达·法兰奇（Linda French）结婚。他们育有3个孩子：珍尼佛·凯瑟林·盖茨（1996年）、罗里·约翰·盖茨（1999年）和菲比·阿黛尔·盖茨（2002年）。
Word实训一作业要求
Word实训一：Word2010的基本操作，文字编辑和排版 一、实验目的： 1．熟悉Word2010的工作窗口。 2．了解菜单项和各个按钮的功能。 3．掌握Word2010的启动和退出方法。 4．学会在Word2010环境下创建文档、编辑文档、存储文档、打开文档。 5．学会在Word2010环境下选取、复制和删除文本的方法；掌握文字的查找和替换的方法，学会恢复和撤销命令的使用。 6．掌握Word2010的字符格式的设置。 7．掌握Word2010的段落格式的设置。 8．掌握项目符号和编号的使用。 二、实验内容： 创建自己的文件夹，名称为自己的班级姓名学号（学号使用班级学号，不是年级学号） 作业1： 1.创建文档：从素材任选一个进行设置。 2．对选出的文档进行以下格式设置（没有具体要求的可按个人喜好进行设置）： 1）将标题设置为黑体，字号为小二号，颜色任意，字符间距为5磅，并设置居中。 2）将每一段都设置为首行缩进2个字符。另外将第一段设置为“单倍行距”，第二段设置为“1.5倍行距”，第三段设置为“1.25倍行距”，第四段行距设置为22磅。 3）将第一段设为宋体三号字并加粗，颜色任意。 4）将第二段字体设置为斜体，颜色为红色，并加下划线，下划线颜色为蓝色。 5）对第四段加边框底纹，将字符间距加宽1.5磅。实现首字下沉。 6）利用“格式刷”把第一段的格式复制到第五段中。 7）将第二段与前后的正文各空一行（插入空行）。并给这段加上红色、三号的菱形项目符号。（项目符号：“格式”-“项目符号和编号”-“菱形”-“自定义”-“字体”-“字体颜色”）8）将第三段内容进行分栏，分为两栏，自行设置栏宽和间距。 9）给页面添加一个文字水印（文字内容自定）的背景效果。 10）给文档加上页眉和页脚，页眉为“Word实训作业一”，设置该字体为蓝色，居中显示;页脚外插入页码，居中显示。 3．进行页面设置：设置页面为A4纸，页边距为上下2.5厘米，左右为2厘米，设置装订线1.5厘米在左侧
出版社排版绍及word培训
排版工作流程及需要注意的问题 在书刊的排版中，古老的铅字排版已不适应社会的发展，逐渐被日新月异的理代科学所淘汰，取而代之的是今天的各种功能强大的排版软件。这些软件能完成文稿录入、排版编辑、校对修改，输出激光样或胶片等全部工序，且图文并茂，在国内外中文电子出版系统中处于领先地位。 一、工作流程 出版流程是什么？ ●前期：接稿前面是编辑进行选题策划，和作者、译者联系写作，三审等工作。 ●中期：排版公司的工作贯穿整个三校流程，还负责出片。 ●后期：交出版部，后面就是印刷装订，入库，发行图书等工作。 首先是内容确定（作者及编辑定稿），然后是排版（排版人员或作者完成），然后是制版（由制版厂完成），之后是印刷（由印刷厂完成），然后装订（由装订厂完成），然后是入库，
二、排版的基本任务 图书的排版在图书的出版过程中是不可缺少的一个重要环节。排版公司对编辑提供的原始素材（包括图稿和文稿），即对文字、图形、图像进行处理，按照要求进行文字录入、版式设计、图形绘制，然后进行图文混排，最后输出胶片，交印务部印刷。 1．图形、图像处理：包括计算机扫描输入图像及各种格式图像的处理。采用Photoshop 及方正等绘图软件。为了保证印刷质量，图像的分辨率须在300dpi以上。（分辨率是决定设计成品品质与成本的重要因素，分辨率越高，图像越清晰，成品品质越高，相应的图文件的数据量也越大）。现在我们常用的图片文件格式有：.tif，.bmp，.jpg。 图片的尺寸：图片的尺寸应是图在书中的实际大小，图中文字应是6号字（指一般图书而言，婴幼儿图书、辞典类除外），中文为宋体，英文为Times New Roma。图中的线条和文字等应平滑完整，无据齿状。当一幅图超出版心时，可做成插页或蝴蝶页。（注意蝴蝶页是要占页码的，插页则不占页码，在版权页上要显示插了几页。） （a）72dpi图：线条有锯齿且文字不清楚（b）600dpi图：线条平滑无锯齿且文字清楚 图2.1 不同像素图片对比（图a不能做为印刷出版物） 2．图文的排版：包括版式设计、图文混排、打印纸样，所用是北大方正、Word、InDesign 等。 北大方正是专业排版，主要适用于公式图表比较多的书籍。适合作为彩色印刷。 Word的色彩模式为RGB，适合屏幕显示，因此制作彩色电子文档是很适合的。但印刷用的色彩模式是CMYK。虽然目前的输出机可将RGB三色转换为CMYK四色进行印刷，但颜色较不饱和，容易出现偏差。所以Word不适合作为印刷用途的彩色排版。 Indesign适应图文并茂，版式较活泼的图书，并适合作为彩色印刷。 3．输出胶片：经过3次校改、核红，编辑签字付印后，排版公司输出胶片。 胶片输出后，要核对胶片与核红样是否一致。并且对胶片进行质量检验，然后送到出版部，印刷厂用胶片生成蓝图，若有错，还可以再更改个别页，个别页重新出胶片，送出版部，生产24小时样书。
2016word作业要求
Word 作业要求 本作业是每位学生都必须上交的文档。 一、文档内容 1、必选项：个人简介，包括个人的基本信息、照片等，内容 可用表格呈现； 2、选择下列其中之一： 1) 上网搜索计算机最新硬件介绍 2) 如何选配电脑 3) 智能手机或家电 4) 计算机信息安全 二、排版要求 要求全文档内容必须排版，排版要求如下： 一)word 排版 1、文字的字体设置 2、段落设置 3、应用样式及修饰文档 4、边框和底纹设置 5、中文版式设置 6、分栏操作 7、首字下沉设置 8、页面设置 二)图文混排
1、图片的设置 2、自选图形的设置 3、文本框的设置 三）表格操作 1、自动创建 , 手工绘制表格或使用 Excel 表格 2、表格格式设置 3、表格的修饰及美化 4、表格排序 5、表格基本计算 四）长文档编辑 1、对编写的文档设置标题样式，在文档第二页自动生成目录。 2、设置文档页眉页脚（标题页、目录页没有页眉页脚，其余正文页奇数页眉为“大学计算机基础” ，偶数页眉为学生的学号 + 名字，正文部分需设置页码）。 3、主题应用、插入批注、链接、脚注、尾注、题注的设置（可选）。 三、文档内容 1、第一页封面 X*i+W机赫圖课wwd忤业. IB _____ B ?-.」_ 其中标题格式为：宋体、小初、居中、加粗
姓名等4项格式为：宋体、小一、居中 2、目录示例 3、正文 1、必须使用 Word 2010创建保存文档（.docx），编辑完保存的文 件名是学号+名字，例如“ 16张三”。 2、作业最晚本学期第12周周末提交到FTP:\\222.30.71.2 中“作 业提交”文件夹中个人所在教学班的文件夹中，登录名：2016密码： 123456
Word文档的排版教学设计
W o r d文档的排版教学设计 (总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
《Word文档的排版》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标： （1）、熟悉文档内容的选定方法，进一步熟悉WORD主窗口。 （2）、熟练操作对字体字号的设置，并掌握设置的各种方法。 2、能力目标： （1）、熟练运用WORD软件进行简单排版。熟练掌握对文字的修饰。 （2）、培养学生处理信息，应用信息，传输信息的能力。 3、情感与德育目标： （1）、培养学生对计算机基础这门的兴趣和意识。 （2）、增强学生的审美意识、组织能力和团队协作精神。 （3）、培养学生良好的操作习惯，自觉维护系统数据。 二、教学内容及重难点分析 WORD是应用广泛、功能强大的文字处理软件，兼有完善的排版功能。熟练运用WORD软件，是社会对计算机应用能力的基本要求。WORD软件的应用领域是文字处理和排版，当然WORD的软件的教学之重点也就是这两点。文字处理包括文字的录入（这有涉及到汉字输入法的知识）、编辑、格式设置（字体、字号、颜色、特殊格式）；版式设置包括页面设置（纸张、边距、缩进、间距、边框、背景）、对象（图片、文本框、艺术字）插入及版式；表格制作包括表格插入、修饰。 教学重点：插入行、查找与替换、移动文本、删除与恢复文本。
教学难点：文本的修饰（文本的选定及字体格式的设置、替换选项中高级选项的运用） 三、教学方法与教具 以“任务驱动”教学模式进行教与学。 抓住信息技术学科特点，以学生为主体引领学生获取信息、处理信息、整合信息，培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，带动学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力的提高，增强学生独立意识和团体协作精神。 流程：“布置任务→学生在完成任务过程中自学→教师穿插介绍知识重点和难点→归纳结论、评价成果”，即学生通过制作一份电子板报，在学中练，在练中学。 教具：自制课件，一张纯文本，一张排版好多彩文本。 四、教学流程（开放型、小组协作学习） （一）、新课导入 教师：你们身边有各种各样的报纸和杂志，你们在吸取它们精彩知识的同时，有没有想过这些知识是通过什么软件、什么途径和什么方法编排在一起的（学生：…） 向学生展示准备好的文本，同时用课件展出“欢迎进入信息技术天地，认真学习，展示才华！” 教师：这两张文本有什么不同，你们更喜欢哪张（学生：…） 教师：有通过自学，会进行排版的吗（学生：…） 要想文本变得漂亮，我们一起共同探讨。
word排版规则
Word制作公文 2008-11-06 21:42 第一步：完成《2004年度工作总结》初稿、审稿、定稿 （初稿由小张来完成，审稿、定稿则由上级领导决定，由于这些均不在本文讨论之列，故省略）。 第二步：合理设置页面、字体、字号 由于公文格式的特殊性，对纸型、页边距、文档网络以及标题、正文字体、字号等均有明确的规定，因此设置也带有一定的特殊性。打开Word文档（《2004年度工作总结》定稿），首先选中文字，点击工具栏中的“字体”、“字号”下拉框，分别对标题和正文进行设置，通常标题设置为黑体、小二号，正文设置为仿宋体、三号。 图1 设置字体和字号 依次点击“文件→页面设置”，进入“页面设置”对话框。 图2 设定页边距 在“页边距”选项卡里将上、下、左、右值均设置为2.5厘米，点击“纸型”选项卡，将纸型设置为16开、方向设置为纵向（通常国际标准格式为A4纸，因在多数单位里仍就使用16开纸型，故此文以16开纸型为例设置页面），最后，进入“文档网络”选项卡，将每页行数设置为23行，点击“确定”按钮，完成
第一步字体、字号以及页面的设置。 小提示：如果经常从事公文制作，可将设置好的页面值保存为默认值。同样，也可将字体、字号设为默认值，点击“格式→字体”，打开“字体”对话框。将中文字体设置为“仿宋GB2312”，字形设置为“常规”，字号设置为“三号”，点击对话框左下方的“默认”按钮，确定即可。这样在以后编辑、制作公文时就不用重复进行字体、字号、页面的设置了。 图3 将常用的字体、字号设为默认值第三步：利用“边框和底纹”命令制作发 文红线 公文通常分为上行文、下行文和平行文，简单的说上行文即请示、报告等文种，下行文即通知、指示等文种，平行文即函等文种，当然，上、下、平行文的格式也有所不同。这里我们以上行文为例进行介绍，在上行文公文格式中总少不了发文红线，点击“格式→边框和底纹→显示工具栏”，打开“表格和边框”工具栏。
机关政府公文排版格式(Word绝对正式)
政府公文排版（Word） 一、了解公文的含义、种类、格式 1、公文的含义：行政机关的公文（包括电报），是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 2、公文的种类主要有：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。其中，“通知”适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。 3、公文由眉首、主体、版记三部分组成。置于公文首页红色反线（宽度156mm）以上的各要素统称眉首；置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；置于主题词以下的各要素统称版记。 4、为使国家行政机关的公文处理工作规范化、制度化、科学化，国务院发布了《国家行政机关公文处理办法》（国发〔2000〕23号）。其中详细且严格地规定了公文各要素的格式。 二、制作公文模板 由于公文的格式大致相同，因此，可以先创建一个带有具体格式的“公文模板”，从而大大提高公文格式设置的效率。 （一）打开一个空白的文档，进行页面设置 1、设置“页边距”：上：3.7厘米下：3.5厘米左：2.8厘米右：2.6 厘米。 2、设置“版式”：“页眉和页脚”设置成“奇偶页不同”。 3、设置“文档网格”：“字体”设置为“仿宋”、“字号”为“三号”， 且“每行”设置成28个字符；“每页”设置成22行。然后单击“确定”按钮，这样就将版心设置成了以三号字为标准、每页22行、每行28个汉字的国家公文标准。 （二）插入页码 1、“位置”设置为“页面底端（页脚）”，“对齐方式”设置为“外侧”。 2、设置页码格式：“数字格式”设置为全角的显示格式。 3、双击页码，在页码两边各加上一条“全角”方式的短线；并将页码字号 设置成“四号”，字体任意； 4、奇数页的页码设置成右空一个汉字，偶数页的页码设置成左空一个汉字。（三）发文机关标识制作（由发文机关全称或规范化简称后面加“文件”组成） 1、选择“插入”菜单→“文本框”→“横排”，此时鼠标将会变成“＋”， 在最上方拖动鼠标左键后放开，出现一个文本框，在该文本框内输入“绍兴市委办公室文件”这几个字（这几字就是“发文机关标识”）。 2、设置眉首：在该文本框的边框处双击，此时弹出“设置文本框格式”对 话框。选择“颜色和线条”选项卡，“颜色”设置成“无填充颜色”。 3、选择“大小”选项卡，“高度”设置成“2cm”；宽度设置成“15.5cm” （注：可根据实际情况调节尺寸）。选择”版式”选项卡，单击“高级”按钮，水平对齐的“对齐方式”设置成“居中”，“度量依据”设置成“页面”； 垂直对齐的“绝对位置”设置成“页边距”，“下侧”可设置成“2.5cm” （平行文标准），也可设置成“8.0cm”（上行文标准），注：大家可根据
word2010操作题一(格式设置与编排)
操作题二任务要求 一、设置文本1-1A： 按要求进行设置，最终结果如样张所示： 1．设置字体：第一行为方正舒体，第二行为黑体,正文为仿宋体，最后一行为方正姚体2．设置字号：第一行为二号，第二行为小四，正文为五号，最后一行为小四。 3．设置字形：第一行为加粗。文字颜色绿色；第二行为倾斜，正文第一段和第二段文本颜色为蓝色，第三段（作者简介部分）文本颜色为紫色，最后一行为加粗。 4．设置文字修饰效果：为最后一行文本“摘自《古文精选》”设置空心。 5．设置文本对齐方式：第一行为居中，第二行为居中，正文为两端对齐，最后一行为右对齐。 6．段落缩进：正文第一段和第二段左缩进3.5字符，右缩进3.5字符，第三段左缩进1.5字符，右缩进1.5字符，首行缩进2字符。 7．设置行（字）、段落间距：第二行为段前0.5行，段后0.5行；正文部分（含作者简介部分）为段前0.5行,段后0.5行，字间距加宽：0.1磅，行间距为最小值；最后一行为段前1行。 格式设置与编排的操作要点： 1、字体窗口中字体选项卡中：字体、字形、字号、颜色、下划线、效果的设置 高级选项卡中：字符间距的设置标准加宽紧缩 2、段落窗口中缩进和间距选项卡的设置：注：特殊格式：首行缩进、悬挂缩进
样张： 1-1A： 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪.留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说! 柳永：其生卒年未见史籍明载，据今人唐圭璋《柳永事迹新证》，约生于宋太宗雍熙四年（987），卒于宋仁宗皇祐五年（1053）。崇安（今福建武夷山）人，北宋词
Word作业要求2017
Word 2010文档编辑与排版 作业要求： 实验名称：Word 2010文档编辑与排版 实验目的：综合运用word的各项功能，制作一份文档。 提交作业要求：在2017年12月10日前将文档的电子稿（保存为PDF格式）上传到优学院平台。 具体操作如下： 1．查看下方作业要求，按要求制作文档。 2．将制作好的word文档命名为“选课学号姓名.docx”格式，例如：“20171836李明.docx”； 然后另存为pdf格式，如“20171836李明.pdf” 3．将pdf文件上传到优学院平台。 作品内容及格式要求： 1.撰写一份文档，具体内容不限，可选择自己的家庭、家乡、爱好、朋友、同学、特殊经 历等主题。要求内容健康，布局合理，界面简洁、美观漂亮，无错别字。在合理的情况下，尽可能多地应用本章所学知识。 2.将自己的班级、姓名和学号放在页眉或页脚的任意位置。 3.作品篇幅控制在3-6页（含封面1页、实验报告页1页），封面风格自拟，实验报告页 见下方附件。 4.撰写实验报告，在实验报告页中，将作品中使用的word功能分若干条详细记录，写明 序号，详见评分标准。. 评分标准 1.以下情况为0分： 1)通篇文章从网上下载后，不加任何修改，直接保存为word文档。 2)雷同作品。 2.晚交作业：扣5分。 3.作品内容及格式部分80分： 1)作品中包括的功能至少要有8项（每项10分），每个功能为一项，对应写在实验报 告中，每项前加序号，写清具体格式，例如：“设置字体格式”这个功能体现在哪 段的文字上，使用了什么字体、字号多少；某段文字使用了什么段落格式；插入的 图片设置了什么格式等等。 2)如果实验报告中给出的描述与作品中的不符，则该操作项无效，记0分。 3)可选的操作参见附一。 4.综合设计分20分，包括艺术成分、布局合理性、文学成分、篇幅等。 5.本次实验作为一次实验成绩。
2019-实施方案排版要求-实用word文档 (6页)
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(以上都是指非正文部分) 段落格式：1.5倍行距; 页眉页脚：和本文档一致; 背景和底纹：可自行设计，底纹一般用本文档的图标 编号系统：编号采用“一、二、三”“(一)、(二)、(三)”“1、2、3”“(1)(2)(3)”“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”“A、B、C”“a、b、c”的层次对应的符号系统; 若为了方便内容上的区分，可以自行对不同文书格式进行一定程度上的调整。 备注： ? 1、附件(表格、人员分工、工作制度、其他策划……) ? 2、调查(数据、价格……)，更精确 ? 3、最重要三部分(可行性分析、活动流程和经费预算) ? 4、突发事件，解决方案，应急措施 5、备用方案 实施方案排版要求【2】 天津频道为深入贯彻落实市委十届三次全会精神，加快美丽天津建设，按照市政府“四清一绿”的总体部署要求，现就实现社区居委会组织和社区物业管理全覆盖，开展清洁社区行动，制定如下实施方案。 一、社区建设现状 我市共有城市社区1415个。近年来，我市坚持以规划为引领，以设施为载体,以服务为根本,社区服务站实现100%覆盖，社区物业管理水平逐步提高。志愿服务和社区社会组织建设等工作走在了全国前列，社区建设整体水平显著加强。但也存在着一些不适应新形势新任务要求的突出问题，比如尚有62个
word中公文格式设置
word中公文格式设置 在公文缮制过程中，从排版技术角度保证公文格式符合标准要求的几点注意事项： 1．硬件选择最好选用Pentium Ⅱ以上档次的计算机，这样的计算机可支持Office 2000办公自动化软件。Pentium档次的计算机可支持Office 97办公自动化软件，亦可用。打印机最好选用激光打印机，激光打印机分辩率高，定位准确，打印效果好。普通针式打印机分辩率低，定位不准，即使设定正确，也难以打印出符合要求的、定位精确的公文。 2．软件选择 Office 2000是目前应用较广的办公自动化软件，功能比较强大。国产WPS Office金山办公组合软件功能也很强大，亦可选用。本文以Office 2000中Word 2000为例进行公文排版设定。 3．页面设置
启动Word 2000后，选择“文件”菜单中的“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，可进行以下设置： （1）设定版心 国标GB／T 9704—1999要求公文用纸采用GB／T 148中规定的A4型纸，其幅面尺寸为：210mm×297mm，公文用纸天头（上白边）为：37mm±1mm，公文用纸订口（左白边）为：28mm±1mm，版心尺寸为：156mm×225mm （不含页码）。 设定：选定“纸型”标签，“纸型”选A4，“方向”选“纵向”。然后选定“页边距”标签，根据上述数据要求，可算出页边距尺寸为：“上”设定数值为3.7厘米，“下”设定数值为3.5厘米，“左”设定数值为2.8厘米，“右”设定数值为2.6厘米，“装订线”设定数值为0厘米。按此数值设定即可实现版心尺寸156mm×225mm（不含页码）。 （2）设定页脚 国标GB／T 9704—1999规定公文排版页码“用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右