2018-2019年英语译林牛津版小学五年级上册《Unit2Anewstudent》精品学案第三课时

《Unit 2 A new student》学案第3课时

一、学习目标

1．欣赏Cartoon time 复习巩固所学句型。

2．能听说读写句型：Can you show her around? How many…?

Is there a …? Yes. There is. No. there isn’t. Are there

any…? Yes, there are. No, there aren’t.

3．能熟练的介绍我的学校。

二、重点难点

1．能听、说、读、写本单元所学句型。

2．能用正确的语音语调朗读对话。

三、导学问题

朗读本课单词三遍，使用“手机”录音，然后与全班同学分享。

1．Play a game

用准备好的4幅图片让学生自己进行问答来猜一猜：

Is there a …?

Are there any…?

学生告知： Yes, there is ./ No, there isn’t.

Yes, there are./ No, there aren’t.

2．Cartoon time 带着问题来观看：Who are they?

What are they doing?

How’s Bobby?

How’s Sam?

3．看图对话，图见教材，内容略。让学生先同桌准备，然后同桌看图回答问题。

4．教师领读词组和句型： in the playground , on the swing , too high, It’s time for dinner. Let’s play again.

5．听录音，跟读对话。

四、参考资料

1．课文的《Unit 2 A new student》课文内容以及课文录音。

2．本单元围绕的主要话题是一位新同学Nancy来到了一所新的学校，她将认识新同学和新的校园。Yang Ling带领着她参观新的学校，并向她介绍校园中的班级及其专用教室。在Yang Ling和Nancy 的对话里，我们学习本单元新的单词和句型。可以根据学生的兴趣爱好，布置任务给学生，让他们介绍一下自己的校园，以此来操练句型，进行问答。教师也可以开发学生的聪明才智，让他们设计一所自己心目中理想的校园，要学习中学会热爱校园。