2013年广东省初中毕业生学业考试语文科总复习试题

2013年广东省初中毕业生学业考试

语文科总复习试题

专题：古诗文默写

一、直接性默写

1、（2010·广东）绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

2、（2010·广东）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情

物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

3、（2010·广东）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城

子·密州出猎》）

4、（2011·广东）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语》）

5、（2011·广东）了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！

（辛弃疾《破阵子》）

6、（2011·广东）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周

敦颐《爱莲说》）

7、（2012·广东）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）

8、（2012·广东）轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见

君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

9、（2012·广东）谁道人生无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能

西。（苏轼《浣溪沙》）

10、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

11、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

12、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢

席上见赠》）

13、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

14、不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

15、足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

16、受任于败军之际，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

17、此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）

18、所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》

19、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

20、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）

21、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

22、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

23、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）

24、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

25、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

二、理解性默写

26、（2010·广东）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒

绝，因为他深知背信弃义还来的高官厚禄，不值一文！正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！”

27、（2011·广东）王安石《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼，

自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

28、（2012·广东）看待别人的进步，我们要有发展的眼光。

正如《孙权劝学》中所说的“士别三日，即更刮目相看”。

29、《论语》中阐述学习与思考之间的关系的句子是：学而不思则罔，

死而不学则殆。

30、《记承天寺夜游》中描写夜下之景的句子是：庭下如积水空明，

水中藻荇交横，盖竹栢影也。

31、《与朱元思书》中赞叹富春江美景的句子是：奇山异水，天下独

绝。

32、《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是：先天下之忧而忧，

后天下之乐而乐。

33、《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己

悲。

34、《醉翁亭记》中奠定全文基调的句子是：醉翁之意不在酒，在乎

山水之间也。

35、《出师表》中表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻

达于诸侯。

36、《出师表》中作者自述临危受命的句子是：受任于败军之际，奉

命于危难之间。

37、《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的句子是：气蒸云

梦泽，波撼岳阳城。

38、《渡荆门送别》中借故乡之水表达思乡之情的句子是：仍怜故乡

水，万里送行舟。

39、《饮酒》中表现作者悠然自得的隐居生活的句子是：采菊东篱下，

悠然见南山。

40、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明新事物将不断涌现的句子是：

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

41、《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的句子是：几处早莺争暖树，谁

家新燕啄春泥。

42、《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的句子是：海

内存知己，天涯若比邻。

43、做任何一件事，只要坚持不懈，就会有新希望，出现新境界。正

如《游山西村》中所说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。44、《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美的大好风光的句子是：大漠孤

烟直，长河落日圆。

45、《无题》中赞美无私奉献的精神的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡

炬成灰泪始干。

46、《次北固山下》中说明新旧交替的句子是：海日生残夜，江春入

旧年。

47、《望岳》中表现作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心

壮志的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

48、《过零丁洋》中表达作者的民族气节和舍身取义的生死价值观的

句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

49、《黄鹤楼》一诗中写出诗人登临黄鹤楼眼前所见的景象的句子是：

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

50、《春望》中写出连年战火，消息隔绝，音讯不知时的迫切心情的

句子是：烽火连三月，家书抵万金。

三、指定性默写

51、（2010·广东）默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。

天街小雨润如酥，草色眼看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

52、（2011·广东）默写韦应物的《滁州西涧》。

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

53、（2012·广东）把李白的《渡荆门送别》默写完整。

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。54、默写赵师秀的《约客》。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

55、默写杜牧的《赤壁》。

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

56、默写李商隐的《夜雨寄北》。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。

57、把陶渊明的《归园田居（其三）》默写完整。

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

58、把王维的《终南别业》默写完整。

中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。

59、把李贺的《雁门太守行》默写完整。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

60、把曹操的《观沧海》补充完整。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

媒介经营管理的国内研究综述

媒介经营管理的国内研究综述 邹月华 伴随着中国市场取向的改革和经济社会的整体转型，中国大众媒介的经营与管理亦步亦趋，在生存模式、经营方式、行业定位、传播理念等多方面发生了深刻的变化。随着新技术的行业性嵌入，多学科研究视角的切人，行业发展与政策法规在碰撞中的调整与完善、传者的异化与受众的分化、传播方式的整合及擅变等多方面原因，我国的媒介经营与管理的研究更是展现出一幅众说纷纭、百家争鸣的宏大图景。国内学者从以下几个方面对媒介经营管理进行了深入探讨： 1、关于媒介经营管理研究基本现状的研究 中国当今的媒介经营管理，历史较短，基础薄弱，在理论学术研究领域可以说是一门新学科。有学者通过筛选提炼出媒介经营管理最基本的、至关重要的60个关键词，并加以简要介绍与阐释，帮助大家在实践中尽可能短平快地掌握媒介经济学与市场营销的常识，认为了解、吃透了关键词，再结合实际工作经验，就容易做到纲举目张（曹鹏，2001）；有学者以韵培仁教授负责的“媒介管理和媒介经济期刊论文目录索引”课题为原始样本, 选择了新闻传播学专业期刊等11种期刊，并在此基础上补充了收录在中文期刊网上的除《中国报业》、《新闻界》之外的2005年相关论文和2006部分论文作为统计依据，旨在通过大量的阅读与分析，对我国媒介经营与管理的现状，实践发展及学术研究做一番梳理（杨博智郭永，2006）；还有学者对国际媒介管理研究动向进行了探究，搜集国际主要学术期刊的媒介管理研究文献, 对近年来的国际媒介管理研究的论题域和研究的主要内容进行梳理和综述, 以期对我国正在进行的媒介产业化进程提供理论借鉴（袁靖华，2008）；针对在市场经济条件下新闻媒体大战，硝烟弥漫，变化万千的现状，有学者采用理论分析的方法深入研究当今的纸质媒介经营管理策略，对5种媒介经营管理策略模型进行了深入分析，以期为纸质媒介经营管理者提供实践性很强的指导作用（王伟、井春野、2006；随着电视媒体产业的不断发展，一系列的管理问题也竞相浮出水面，有学者对电视媒介的创新思维进行深入分析希望对电视媒体的发展有所帮助（蒋沈龙，2014）。 2、关于媒介经营管理教学研究 媒介经营管理教育是新闻与传播教育的一个重要组成部分，加强媒介经营管理教育既是适应新闻与传播学科发展的必然要求，也是适应媒介市场化的必然产物。有学者认为，高校新闻院系要立足媒介发展的实际，提升办学理念，强化学科建设，在人才培养模式、课程设置、教学方法等方面深化改革，探索出符合我国国情和学科发展的教育思路与人才培养模式（刘社瑞，2003）；随着媒介产业进入市场所引发的媒介经营管理人才的短缺，至今已成为界内的热门话题。有学者从媒介经营管理人才本身的性质与定位角度出发，提出媒介经营管理人才是不是新闻人才、媒介经营管理人才该不该专职化等追问，并提出培育媒介经营管理人才的3个方法（邓向阳，2003）；还有学者经过调研发现，媒介经营与管理人才的极度缺乏与学生对该课程的重视程度密切相关，教师在教学中应该改变传统课堂书本教法,强化学习动机，实施针对性、实战式教学，站在学生的角度进行

2014年广东省中考语文试卷-答案

广东省2014年初中毕业生学业考试 语文试卷答案解析 一、 1.【答案】（1）困于心衡于虑而后作 （2）行舟绿水前 潮平两岸阔 （3）八百里分麾下炙 （4）晨兴理荒秽 带月荷锄归 （5）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 【解析】填写古诗文，易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题注意背诵并默写古诗名句，达到万无一失。本题（1）到（3）是连续性默写，只要根据提示对出上下句即可，（4）是理解性识记，注意揣摩，（5）是整首诗的默写，注意识记。 2.【答案】（1）妖娆 （2）迁徙 （3）相形见绌 （4）迫不及待 【解析】解答此题时，要注意平时对同音字、生僻字用法的积累 3.【答案】C 【解析】“不厌其烦”的意思是不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。此处望文生义。解答此类题，首先要了解词语本身的意义；其次，要看词语是否符合语境。 【考点】词语和成语的运用。 4.【答案】D 【解析】D项，句式杂糅。有两种修改方法：一是改为“《标准汉语》的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者”。二是改为“《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料”。

【考点】辨析并修改病句的能力。 5.【答案】（1）示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺。示例二：想与格列佛一起游历小人国。 （2）示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言。示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。 【解析】（1）要素为：作者名，作品中提及的地点等。 （2）要包含作者名，事情中含有作品名称。 二、 6.【答案】（1）仔细 （2）偏爱 （3）间或，偶然 【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文，根据语境做出判断，如“私”是词类活用，形容词作动词，偏爱；“间”是多义词，在这里指间或，偶然。 7.【答案】（1）（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。 （2）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。 【解析】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。第一句话：要注意“自视”的意思是看看自己；“弗如远甚”的意思是远远比不上；翻译为：（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。第二句话：“初下”的意思是刚发布；“若市”的意思是如同市场；翻译为：命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。 8.【答案】D 【解析】文章开头详写比美，是为下文做铺垫，但并没有起到“突出了进谏的作用和纳谏的效果”这一作用。 【考点】对文章的分析理解能力。 9.【答案】B 【解析】A项中两个“为”的意思分别是“担任”“心理活动”；B项中的两个“子”都是第二人称代词，可译为“你”；C项中的两个“国”的意思分别是“国家”“国都”；D项中两个“闻”的意思分别是“听说”“扬名”。 【考点】文言词语的一词多义。 10.【答案】善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子

初三语文期末考试试卷及答案

初三语文期末考试试卷及答案 一、积累与运用(29分) 1.用正楷或行楷将下面文字抄写,要求:正确、流利、美观。(3分) 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉 【答案】抄写(正确得1分;正确、流利得2分;正确、流利、美观得3分) 解析:正楷的特点是“形体方正,笔画平直”,“行楷”的特点是“行笔自由,略带连笔”,选择适合自己书写的字体抄写。要做到:准确,即不要抄错字;规范, 即笔画要清楚;端正,即要写成方块字,不要过于潦草,偏旁部首比例要合适,位置 要准确;整洁,即不要涂改。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(D)(2分) A.禁锢(ɡù)栖息(xī)谀词(yú)吹毛求疵(cī) B.喑哑(àn)亵渎(xiè)恣睢(suī)面面相觑(qù) C.凝望(nínɡ)灵柩(jiù)嬉闹(xī)断壁残垣(héng) D.静谧(mì)深邃(suì)抽泣(qì)引颈受戮(lù) 解析:根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、 q、 x的区别,n与l的区别,z与c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。用反选排除法,A选项“栖”读“qī”;B选项“”读“yīn”;C选 项“垣”读“yuán”,故选D。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分) A.馈赠慰籍笼罩窸窸窣窣 B.骸骨蓬蒿框骗恃才放旷 C.巉岩侥幸汲取如坐针毡 D.荣膺聒噪抽噎周道如低 解析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析名项词语,根据汉字的特点,结合词义辨析判断。用反选排除法,A选项“籍”为“藉”;B选 项“框”为“诓”;D选项“低”为“砥”;故选C项 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

媒介经营与管理复习要点(1)

《媒介经营与管理》复习要点 1、我国的大众媒介具有双重属性（P27） 2、我国媒介消费者需求的“三解”理论 解闷、解气、解惑 4、报纸、广电的一般工作步骤 报纸生产流程：p65 广播节目生产流程：p66 5、传统媒介盈利模式与媒介受众价值 传统媒介营销模式： 广告+活动+服务+电商+产业 6、说明媒介广告效果的指标： A 广度； B 深度； C 速度； D 密切度； E 干扰度； F 力度； 7、重点概念： 记者中心制:是以政府部门的机构设置为参照，在媒体内部建立了强大的记者部，或以记着为主的专题新闻部。 编辑中心制：是目前国际上媒体通院的运作方式。在这种机制下，编辑的权利很大，可以直接分派记着，对报道进行组织策划。 媒介经营：媒介经营是指使媒介组织将媒介生产要素投入媒介市场，通过媒介产品的生产、交换实现其价值的过程。 采编分离： 制播分离：是指在电视节目的生产、流通与播出的过程，节目的生产制作与节目的播出分别有不同的单位负责的管理制度。 媒介利润窗口：就是将某一内容用尽可能多的媒介形式传播出去。每一种媒介形式即为一个盈利窗口。 确定选题、报道要点和实施步骤 实施采访、组织稿件撰写 审查付印 编辑审稿 编辑版面内容 进入发行流通环节 播音录制 录音剪辑 录音合成 前期制作 后期制作 准备播出

媒介营销渠道：是指产品或服务从生产者向消费者转移过程中所经过的、由各中间环节连接而成的路径。 媒介战略：媒介战略管理：媒介组织根据外部环境和内部条件确定媒介生存的发展和战略目标，并对实现目标的途径和手段进行总体谋划和具体实施以及进行控制的动态管理过程。（书P238） PPT（是关于媒介经营与发展方面总体的，长远的，全局的，未来的，前瞻的，预期的，方向和目标-----谋划与思考-----以及由此开展的管理。） 媒介受众：在媒介传播的过程中，受众是媒介内容的接收者和使用者；在媒介经营过程中，受众是媒介产品的消费者。（P11、120） 根据《中国大百科全书·新闻出版》卷的定义，受众是指接受信息传播的群众。 媒介产品：媒介产品是由大众媒介组织生产的精神产品的统称。（P50） 包括两个层面：一是物质载体——如报纸媒介的纸张，电子媒介的胶片、磁带、光盘；二是内容，即由信息符号（文字、声音、图像等）组合而成、构成一定意义的文本。 广告主和广告人： 广告主是为推销商品或者委托他人设计、制作、发布广告的法人、其他经济组织或者个人。广告人，在广义上泛指从事广告行业的人员，既包括广告策划创意人员，也包括广告设计制作人员。狭义上特指那些在广告行业有所成就的广告从业人员和广告研究人员。 媒介形态：媒介形态，是指媒介在完成信息传播过程中所表现出来的各种特征，包括媒介的历史定位、外部形态、内部结构（所使用的传播符号）、媒介的传播状态、传播过程和传播方式以及由此衍生出来的媒介功能、特征和发展趋势。 客户思维与用户思维、 木桶定律：一个木桶由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。（总）一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。彼得定律：在一个阶层中，每个雇员都趋于被普升到一个其无法称职的级别。 8、简述媒介市场分析对媒介经营的意义 （1）分析和研究媒介市场是市场经济条件下媒介经营管理的一个非常重要的课题。 （2）媒介要发展，要做大做强，必须紧紧围绕市场，面向市场，实现媒介社会效益和经济效益最大化。 （3）因此，无论是媒介组织还是媒介领导，要在市场竞争中赢得优势，就必须研究市场的结构，了解受众和市场的需求，明确市场的定位和目标，把我每一次市场的机遇，并且以市场化的运作手段最终去赢得市场。 9、简述信息市场、广告市场、知识市场三者的关系 信息市场：读者、观众、听众寻求多种信息的地方。在信息交换中，用户支付金钱并使其注意力转移到广告主身上。 广告市场：广告主从媒介组织购买空间和时间，向观众、读者和听众展示他们的产品和服务。 知识市场：也叫“观念市场”，个体和社会团体寻找思想和信息的地方，这些思想和信息可以帮助他们在社会上追逐其目标。

广东省中考语文复习资料答案(新)

九上语文期末复习资料答案 词语辨析部分 第一组 1．《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，使古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰 ．．．．。(?) 2．这次月考，只有林芷汀得了满分，成了班里这一时期的风流人物 ．．．．。(?) 3．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红装素裹 ．．．．的绚丽景象！(?) 4．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳 ．．．．的事。(?) 5．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门 ．．．．。(?) 6．当警察赶来时，这个小偷随机 ．．，贼喊捉贼。( ?) ．．应变 7．经过大家的努力，这件事情终于被查了个水落石出 ．．．．。(?) 8．只要把事实真相告诉大家，这些谣言便不攻自破 ．．．．了。(?) 9．班主任老师三顾茅庐 ．．．．，多次向我的父母反映我在学校的表现。(?) 10．谁愿意在你走投无路 ．．．．时伸出援手，那么谁就是你真正的朋友。(?) 第二组 1．榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻 ．．．．的。(?) 2．公安局组成专案组，从数量庞大且专业性极强的市场交易数据中一步步抽丝剥茧 ．．．．、循线追踪，最终锁定犯罪主体并查清其作案手法、过程。(?) 3．他们努力学习吟诗作画，拼命附庸风雅 ．．．．，文化史上由此多出很多才华横溢的诗人、学者和画家。(?) 4．在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今 ．．．．的人可以比得上的。(?) 5．有些歌星演出时矫揉造作 ．．．．的模样，令观众觉得十分反感。(?) 6．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ．．．．，钱锺书先生评价她：最贤的妻，最才的女。(?) 7．他声情并茂、歇斯底里 ．．．．的演讲，感动了在场的所有听众。(?) 8．人应该要学习负责，你这样李代桃僵 ．．．．地为他承担责任，不是帮他，反而是害了他。(?) 9．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固 ．．．．。(?) 10．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存 ．．．．了。(?) 第三组 1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ C ） A.他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜 ．．的。 B.我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留 ．．了一夜。 C.莫高窟是无数大师前仆后继 ．．．．，用智慧和汗水建造出来的一座恢弘的艺术宫殿。 D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精 ．．．．的态度贯穿于工作的始终。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ D ） A.我们每个人都不得恶搞优秀传统、亵渎 ．．文化经典、调侃崇高精神和追捧西方生活方式。 B.有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义 ．．．．，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。 C.在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻 ．．．．的。 D.他在大会上的即兴演讲逻辑严密、语无伦次 ．．．．，博得了与会专家的一致好评。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ A ） A.如果我们一直恪守 ．．过去的行为模式与习惯，不寻求改变，未来我们必将深受其苦。 B.对待安全问题，我们永远不能心存侥幸 ．．，只有在平时将要注意的问题落到实处，这样才是最妥当的。 C.贝多芬的大名在音乐界早已如雷贯耳 ．．．．，热爱音乐的人几乎无人不晓。 D.经过科技工作者孜孜不倦 ．．．．的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。 4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ A ） A.学校展览会惟妙惟肖 ．．．．地展示了19套校服，勾起了许多人的回忆。 B.学校定期开展的安全教育活动，让广大师生受益匪浅 ．．．．。 C.这次活动失败了并不可怕，但应认真分析其原因，吸取教训，把它当做借鉴，以免重蹈覆辙 ．．．．。 D.美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固 ．．．．的霸权主义思想在作祟。 1

2014年广东中考语文试卷真题及答案

机密★启用前 2014年广东省初中毕业生学业考试 语文 说明：1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、(24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1)人恒过然后能改，口口口口口口口口口，征于色发于声而后喻。（《孟子》两章）(1分） (2)客路青山外，口口口口口。口口口口口，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）(2分） (3)口口口口口口口，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）(1分） (4)《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是： 口口口口口，口口口口口。(2分） (5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分） (1）须晴日，看红装素裹，分外rāo yáo。( ) (2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ。( ) (3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù。( ) (4）她总是对人们微笑着，pò bù jí dài地想对人民有所贡献。( ) 3．下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（）(3分） A．旋风一样，是飞扬 ．．的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ．．？ C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦 ．．．．。 D.“光盘行动”、十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出 ．．．．，获评2013年度十大新词语。 4．下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（）(3分） A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置） B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）

2016年广东省中考语文试题(解析版)

2016年广东省初中毕业学业考试 语文 说明：1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位臵上；不如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、（24分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）子夏曰：“博学而笃志，□□□□□，仁在其中矣。”（《论语》）（1分） （2）□□□□□，关山度若飞。（《木兰诗》）（1分） （3）□□□□□□□，□□□□□□□。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。（2分） （5）请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1)切问而近思 (2)万里赴戎机 (3)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意 (4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）人，是jiàn wàng（）的。不记仇，很对。但是，不能忘记。 （2）我母亲对我们的jié jū（）生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。 （3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个rěn jùn bù jīn（）的笑容。（4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ（）。 （1）健忘（2）拮据（3）忍俊不禁（4）鳞次栉比 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分） A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛 ．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯起了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖 ．．．．，让同学们觉得轻松，记得牢固。 D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ．．．．，是校草的热门人选。 C（惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，不能修饰讲语法） 4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”）

新闻学论文开题报告

新闻学论文开题报告 前几天一位新闻学的朋友问怎么写开题报告。想了想，也许应该把它分享出来。下面是整理的一篇新闻学论文开题报告，希望对你有所帮助。 1论文选题的研究意义 1.1选题背景 一媒介竞争进入范围经济时 以喻国明代表的一批学者认为，当今的传媒市场竞争正在由规模经济时代进入范围经济时代。他们认为当传媒市场处在高速成长阶段时，由于规模开发的成本较为低廉，以“大”制胜并无不可。但到了市场发展相时成熟，竞争参与者越来越多，市场空间越来越狭窄的今天，继续按照这样一种操作逻辑去参与市场竞争，就越来越难以为继了。 首先是数量规模扩增的成本大大提高了，市场的空白地带越来越少，“零和博弈”效应便逐渐显现，任何一方数量规模的增加都是建立在对其他相关方市场份额的攻城略地式的剥夺的墓础上的。这样一来，竞争自然惨烈，成本也势必大幅度提升。其次，随着市场大盘的迅速做大，单个媒体在数量规模方面做大的相对市场效能呈现大幅度削减的趋势。也就是说，即使你通过高额的成本达到了某种数量扩张，但这种数量扩张对于你的市场占有率提升的实际效能却常常是微乎其微的。原因很简单，在你个体做大的同时，市场基数也在不断做大，甚至这种大盘做大的速率往往要高于个体做大的速率。在这种情

况下，任何单一媒介的数量(分子)增加的效能都会被不断扩容的市场大盘(分母)的增长而稀释掉。譬如，如果你由1做到4，对于你而言，绝对值增长了4倍，但是，如果市场基数从100扩大到1000时，你做大后的市场占有率不是增加了，反而是减少了—你的市场占有率由1%降低到了4%。 在不同的发展阶段上，为传媒产业带来最大利润的价值支点是不同的:最初是内容产品的品质、接下来是市场拓展的规模，到现在则是全方位客户价值的挖掘这便进入了范围经济的范畴。 二跨媒介经营已成为媒介做大做强战略选择的必然 上面提到媒介产业在不同的发展阶段上其最大利益的价值指点是不同的，而现在传媒最大的利益的支点已由传媒产品的品质、市场规模的拓展，转向了客户价值的全方位挖掘，而这种最大利益的价值支点的实现，需要传媒构建范围经济上的优势，即通过多元化的经营实现客户价值的全方位挖掘，而这种多元化得经营如果限于媒介这一个行业来说就是跨媒介经营。 跨媒介经营，确实是当今环境下传媒市场化成长的必然战略选择，因为技术的发展和传媒市场现状，将会逐步传媒必须以技术或资本为纽带走向融合，以多元化的经营和产业链的完善来适应新的市场环境。 三技术上的突破使跨媒介经营成为一种成本可控的盈利选择 传媒产业是一种典型的技术密集行产业，技术既是传媒产品生产的关键也是传媒产品流通的关键，技术即是传媒，这是传媒技术决

2014年广东省中考语文试题及答案

2014年广东省初中毕业生学业考试 语文 1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 【全卷参考答案及评分标准说明】 1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3．附加题从严给分。 一、（24分） 1．根据课文默写古诗文：（10分） （1）人恒过然后能改，□□□□□□□□□，征于色发于声而后喻。（《孟子》两章）（1分） （2）客路青山外，□□□□□。□□□□□，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2分） （3）□□□□□□□，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（1分）（4）《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：□□□□□，□□□□□。（2分） （5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 【本题共5小题10组空格，每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即不能得分。 （1）困于心衡于虑而后作（2）行舟绿水前潮平两岸阔（3）八百里分麾下炙（4）晨兴理荒秽带月荷锄归（5）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风直到夜郎西】2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo （2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ。 （3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù。 （4）她总是对人们微笑着，pò bù jí dài地想对人民有所贡献。 【妖娆迁徙相形见绌迫不及待】 3．下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（）（3分） A．旋风一样，是飞扬 ．．的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的

2018年广东省中考语文试题及答案

2018年广东省初中毕业生学业考试 语文 说明： 1．全卷共6页，满分120分，考试时间为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） ①蝉则千转不穷，口口口口口口。（吴均《与朱元思书》） ②南宋诗人赵师秀《约客》中“口口口口口口口，口口口口口口口”的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情。（2分） ③轮台东门送君去，去时雪满天山路。口口口口口口口，口口口口口口口。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分） ④口口口口口，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） ⑤请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。（4分） 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 口口口口口口？口口口口口口。 口口口口口口，口口口口口口。 2．按拼音写词语。（4分） ①有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún（）的枝干就是一幅好画。 ②这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wān yán（）游动，一晃就消失了。 ③“jūgōng jìnCuì（），死而后已”正好准确地描述了他的一生。 ④希望你能够客观的分析前因后果，作为借鉴，以免chóngDǎo fùzhé（） 3．下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（）（3分） A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜 ．．，我心里隐隐作痛。 B．她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比 ．．心理把她害得很苦。

跨媒介经营研究综述

跨媒介经营研究综述 2 国内外研究现状分析 2.1范围经济研究综述 （一）范围经济概念 美国经济学家潘扎尔（Panzer）和威利格（Willing）于1975年最早定义了范围经济，指出范围经济是联合生产两种或两种以上产品的生产成本低于这些产品单独生产的成本总和，强调生产的范围经济。 美国经济学家钱德勒(1990)将范围经济定义为：“联合生产或联合销售的经济”，具体是指利用单一经营单位的生产或销售过程来生产或销售多种产品而产生的经济，强调的是生产和销售的范围经济，比生产的范围经济更进一步。 平狄克和鲁宾费尔德在《微观经济学》（第六版）（2006）一书中提出，范围经济存在于单个企业的联合产出超过两个各自生产一种产品的企业所能达到的 产量之时（两个企业分配到的投入物相等），如果企业的联合生产成本低于单独企业生产该产品的成本时，那么其生产过程就涉及到范围经济。 丁晓正(2005)认为范围经济是由于投入要素、生产设备的联合运用，或联合市场计划，或共同管理，企业在生产两种以上产品时拥有的成本优势。这一定义说明了范围经济可能来自生产、销售、管理或资金使用等各个过程，拓展了生产、销售意义上的范围经济。 叶华光（2008）认为范围经济是相对于规模经济而言的，规模经济与范围经济都是与企业的扩张相联系的两个概念，内部规模经济是指在既定条件不变的情况下，企业因为规模的扩大而导致单位产品成本递减，从而提高企业的利润。而内部范围经济是指某个企业通过生产多种关联产品的支出低于多个厂家单独生 产每种产品的支出从而产生的经济效应。 尽管国内外经济学家提出的范围经济的概念有所不同，但在范围经济的内涵上存在相同之处：第一，将范围经济与联合生产密切联系在一起；第二，企业通过范围经济可以节约成本，提高企业的经济效益。 （二）范围经济产生的机理研究 从本质上来看，范围经济产生于对企业内部共享资源的充分利用。这些共享资源(如原材料、技术和管理等)原本是企业在生产经营活动中没有合理充分利用，而通过实现范围经济，企业提高了利用资源的能力和效率，从而避免了企业的范围不 经济。纵观国内外文献，发现范围经济的产生机理主要体现在以下几个方面：（1）范围经济产生于对企业有形资源的充分利用Panzer和Willing（1981）认为，范围经济产生于分享的投入或者分享的准公共投入，例如，可以用于其他

广东省广州市2020年中考语文总复习

2020，我的夏天 刚刚跨进五月的门槛，蔚蓝蔚蓝的天空没有一片云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。烈日当空，道路两旁，成熟的谷物都热得弯下了腰，蚱蜢多得像草叶，在麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。这样的景象不免让人心生烦躁。 因为模拟考的成绩不理想，我和父亲的关系再度恶化。 “都是你电脑玩多了，看看你现在的成绩，简直是一塌糊涂！从今天起，你每天玩电脑的时间不能超过一个小时，你要是违反规定，就不要怪我把电脑收起来，把网线剪断！”父亲这个损招，我再熟悉不过，只是现在愈加反感了。 父亲见我不予理睬，大概是没辙了，索性坐到我的床边又开始给我“洗脑”：“你也不小了，不能老是沉迷在网络游戏里。每次我叫你别玩的时候你总说正在游戏中，退不出来，你说说你是不是有些过分？”我懒得向他解释，游戏本身设定了不能中途退出，但他不信，我再多说有什么用呢？ 永远都欠别人一个解释是我不变的信条，我曾试图改变，总发现那是徒劳。 就这样，车上、饭桌上，只要一和父亲打照面，我听到的永远都是父亲的批评教训，与之对应的是我的沉默。“父亲”这个伟大的字眼在我的心里似乎跌到了谷底。 又迎来了一个崭新的黎明，夏日的空气很清新，本该早早起床才是，但不想和父亲因为电脑的缘故继续冷战，所以我干脆窝在床上看电子书。 房门被打开了，一缕阳光顺势溜了进来，整个屋子溢满了阳光的味道，温暖柔和。 父亲逆着光，说：“外面阳光真好，一起出去走走吧？”我打了个哈欠，懒懒地回了句：“我现在不想起床，要去你自己去。”然后就继续埋头看电子书，父亲无奈地退出了我的房间，那缕阳光就这样消散了。“你电脑房间的空调管道里有个鸟巢。”父亲的一句话让我顿时来了兴致，有鸟在电脑房间的空调管道里做巢，不去掏它那就不是我的个性。我立马起身下地，连鞋都顾不上穿就冲出

2013年广东省中考语文作文题目

2013年广东省中考语文作文题目 三、（50分） 19、阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱，欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……”。 那儿留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，______”为标题写一篇文章。 要求： （1）把题目补充完整； （2）自选文体； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实的姓名和校名。 仅供参考：2013年全国各地中考作文题目 1、2013山东滨州市中考作文 二选一 （1）生活中不能没有你 （2）以“疼痛”为话题 2、2013山东济宁中考作文：成长的快乐 3、2013年浙江金华中考作文题目：我和xx相遇 4、2013年山东济南中考作文题目：定格在记忆中的画面 5、成都中考作文是命题作文，题目为《再也没有》，材料与社戏结尾有关。 社戏结尾材料为 “待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。” 6、福州中考语文试题作文，作文（65分，书写占5分） 兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。 请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外； （2）不少于600字； （3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。 7、2013宁波中考作文： 夏天如约而至，2013年夏天，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想……都将成为这个夏天的关键词。请以“2013，我的夏天”为题，写一篇作文 8、2013年安徽省中考统一卷作文题为：以“那段__的日子”为题，写一篇文章。 从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心。 500字左右，文体不限。 9、临沂

初三语文期末考试题及答案

昌平区 2013－2014 学年第一学期初三年级期末质量抽测 语文试卷（ 120分， 150 分钟） 2014.1 1. 本试卷共 8 页，共六道大题， 23 道小题。满分 120 分。考试时间 150 考 分钟。 生 2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试编号。 须 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 知 4. 在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答 5. 考试结束，请将答题卡交回。 一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中 只有一个． 答题卡上用 2B 铅笔把对应题目的 选项字母涂黑涂满。 1. 下列词语中加点字的 读音完全正确的一项是 A. 庇．护 b ì 粗犷．ɡu ǎn ɡ B. 踱．步 du ó 模．样 m ó C. 笨拙．zhu ō 绮．丽 q ǐ D. 伫．立 zh ù 筛．选 sh āi 2. 下列句子中没有错别字的一项是 A ．在挫折中， 有的人倒在岸边再没爬起来， 有的人在黑暗里给自己折了一只船， 将自己摆 度到对岸。 B ．当探究活动陷入困境，学生一愁莫展时，教师应及时帮助学生分析原因，寻 找新的途径、 方法。 C ．虽然古人悬梁刺骨的学习方法有些残忍，但一些人把读书、学习当成负担的 态度则更不可 取。 D ．小时候，谁敢惹威严的父亲震怒，就必定没有好果子吃。 3. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 A ．联欢会上，少儿合唱团首当．其．冲．．，为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。 B ．有的人对昆曲一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大．方．．．。 C ．俗话说， 吃．一．堑．，．长．一．智． ，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富 的人生经验。 D ．俗话说 ，一．方．水．土．养．一．方．人． ，云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼 人符合题意，选出答案后在 共 12 分，每小题 2 分） 剔．除 t ì 惩．恶扬善 ch éng 憎．恶 z ēn ɡ 鲜．为人知 xi ǎn 狭隘．ài 扣人心弦．xi án 提．防 t í 载．歌载舞 z ài

跨媒介经营

跨媒介经营 一、名词解释： 1、跨媒介经营的定义： a：跨媒介经营层面考虑延伸每届产业的服务链、产品链和价值链这三链的延伸，要求我们从三个方面来进行考虑，第一是跨地区的扩张，第二是跨媒介的发展，第三是跨行业的发展。 b:跨媒介整合是一种媒体间的并购行为 c：跨媒介经营主要是指网络媒体与其他媒体之间的媒介经营，也可以是与其他一些非媒体的行业进行合作经营。 2、跨媒介经营提升媒介实力： a：所谓的媒介实力是指一个传媒体系渗透力和影响力的总和；b：这是衡量一个传媒体系的总体水平的概念 c：跨媒介经营从媒介传播规模、时间、内容、效果等方面提升媒介实力 3、跨媒介生产的融合模式： a：跨媒介生产的融合是媒介产业发展的方向； b：跨媒介生产的融合模式主要是以围绕着新媒介与传统媒介之间的生产融合，与传统媒介之间的跨媒介生产的融合同等重要；c：同时还要考虑到国内跨媒介生产融合的实际情况，包括政策、规则、法规的变化。 二、简答题： 1、跨媒介经营的特征：

a、跨越性；b：数字化；c：融合性；d：标准化；e：规模化；f：一体化；g：多元化；g：整合化。 2、国内跨媒介经营的主要对策： a：打造整合性媒介品牌；b：强化核心主业优势；c：完善内容产业链。 3：跨媒介经营的重要内容与标准： a：技术性原则；b：整合性原则；c：关联性原则；d：针对性原则；e:发展性原则；f：差异性原则；g：共存性原则。 4、什么是媒介生态环境： a：媒介生态环境包括内在和外围的两种生态层次； b：内在生态层次主要包括媒介内部机构和媒介之间的协调机制；c：外围生态层次则是涵盖了政治政策环境、法律法规环境、技术经济环境、社会文化环境等若干因素。 三、案例分析： a：跨媒介经营的定义 b：证券时报的背景概况 c：突出表现是什么 d：总结 四、论述题： 跨媒介经营的规律 P90

年广东省中考语文试题及答案解析

201６年广东省初中毕业学业考试 语文 说明:1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;不如需改动，先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过12０。 ５.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、（２4分) 1.根据课文默写古诗文。(１0分） （1）子夏曰：“博学而笃志，□□□□□,仁在其中矣。”(《论语》)(1分) （2）□□□□□，关山度若飞。（《木兰诗》)(1分） （3）□□□□□□□,□□□□□□□。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》) （4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“□□□□□□□,□□□□□□□”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。(2分） （5）请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（４分) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1)切问而近思 (2)万里赴戎机 （3)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意 （4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

（５)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) （1）人，是jiàn wàng（）的。不记仇,很对。但是，不能忘记。 （2）我母亲对我们的ｊiéｊū（ )生活感到非常痛苦,那时家里样样都要节省。 （3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个ｒěｎjùn ｂù jī n( ）的笑容。 （4）峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋ｌín cìzｈìｂǐ( )。 （1）健忘（2）拮据(3）忍俊不禁（４）鳞次栉比 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ）(3分） A.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛 ．．起笑容,我们一脸茫然，不知哪儿冒犯起了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ．．，只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖 ．．．．，让同学们觉得轻松，记得牢固。 D.他聪慧好学，多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群 ．．．．，是校草的热门人选。 C（惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真,不能修饰讲语法) 4.下列对病句的修改不正确的一项是( ）(３分) A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。(删去“和谴责”） B.只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央1３台的“新闻24小时”,难怪对时事这么熟悉。(将“原来”改为“因为”） C.每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。(删去“和发展”) D.凭借《太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州,关键看广州影迷欢迎。（在“欢迎”前加“是否”） B(关联词缺失,“只要”与“就”搭配,在“经常”前加“就”。) 5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分) 思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧，丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_________＿____,__＿＿____＿＿__＿＿___,_＿ _________＿＿＿___，___＿＿__＿＿＿__＿___。 丰富你的知识,开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化你的灵魂。 二、(4６分) （一）(1０分) 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美,落英