2012年江苏高考地理试卷分析
2012年江苏高考地理试卷
综观2012年江苏高考地理试卷，总体的感觉难度适中，设题灵活，突出能力应用；试题命题既充分体现了继承往年的经典，又不失创新。
一、试题形式
客观选择题26题，其中单项选择题18题，共36分；双项选择题8题，共24分。综合题4题，其中必答题3题（27、28、29题），选答题1题（30题），选答题在选修模块海洋地理、城乡规划、旅游地理、环境保护中任选两题作答，选答题每题20分。
二、试题内容
自然地理和人文地理各占一半，题型题量与往年相同。必考部分100分，自然地理占50分，人文、区域地理占50分。地理试题考查内容主要为高中地理的基本规律、基本原理、基本观点。主要有地球运动、气候、天气系统；人口迁移；城市功能区；农业区位；工业区位；城市区位，区际联系；环境问题、地理信息技术等。
试卷的总体难度与去年大致相当，以中等难度题为主，区分度合理，虽有少数难题，如地质构造判读，但不怪不偏，忠于教材，对于思维能力强的考生能够用所学的知识加以解决。学生考后普遍感觉比较顺利。今年江苏高考地理试题考书本知识死记硬背的少了，对现有素材灵活分析的多了；对解题特殊技巧考少了，对大众性思维考多了，让大多数学生入得了题，动得了手，拿得了分，但也有些知能要求较高的难题，从而提高了区分度。
三、试题特点
1. 承地理的一贯特色，即以图考地、以图考理。依托图表考查能力，体现学科特色地图是地理的核心。考题均以图表为试题的切入口，重点考查了考生的读图析图能力，从图表中获取有用信息的能力，全面测试考生获取地理图表中的有用数据，并就数据进行比较、分析、判读，进而进行定性描述和定量分析的地理思维能力。
2. 综合题的综合性比较强，多采用比较的方法来说明、解决问题。如比较中国的南水北调和美国的北水南调，比较两个工程的工程量大小及原因，并根据材料从可持续发展的角度谈对调入区的影响，从而引出节水的措施。
3. 注重区域性。研究地理最终要落实在区域上，所以，区域的自然地理特点和人文地理特征都要很熟悉。如从中国到澳大利亚再到南极昆仑站的考察路线这道题，就考了澳大利亚的气候及地域分布规律；加拿大的矿产资源、中国不同区域的环境问题、海洋权益、海底地形等知识点。
4. 体现新课程理念，强调学以致用。今年高考试题以人地关系、可持续发展为主线，以能力立意、学科素养为核心，关注生活中的地理现实问题或重大的地理社会问题。如“天宫一号”、“南水北调”、“节能减排”、“海洋权益”、“水土流失”等地理时事为命题素材，体现了新课程理念“学习生活中的地理、学习对终身有用的地理”。启示教学中必须理论联系实际，引导考生适度关注时事地理，关注生活中有用地理，提高学生迁移运用所学知识解决具体问题的意识。
四、详细分析
试卷分值结构
序号题型题量分/题计分
I 单项选择题第1～18题18 2 36分
II 双项选择题第19~26题8 3 24分
III 综合题第27题（1）（2）（3）
12 14 40分
（4）（5）
第28题（1）（2）（3）12
（4）
第29题（1）（2）（3）14
III 选答题（任选
两题作答）A. （1）（2）（3）（4）16 10 20分
B. （1）（2）（3）（4）10
C. （1）（2）（3）（4）10
D. （1）（2）（3）（4）10
总分120分；文综考试时间150分钟
五、每题详解
题号所选范围知识点分布解析
第1题（2分）自然地理等值线（雪线）的判读依据图形中雪线高度等值线分布情况可
以看出：西南地区纬度较低，雪线高度分
布自西南向东北逐渐降低，东北最低
第2题（2分）雪线分布的原因根据高中地理所学珠穆朗玛峰南坡雪线
低的原因是位于迎风坡降水较多，再依据
梅里雪山的实际状况可以推断出雪线低
是因为地形原因导致降水丰富
第3题（2分）自然地理晨昏线的计算晨线和赤道的交点所在经线地方时为6
点，北京时间（东经120度）为1时36
分6秒则6时，当天6时所在经线位于
180度附近，所以A选项最合理
第4题（2分）系统定位航天器和地面指挥系统联系主要靠无线
短波进行，会受到太阳活动的干扰导致通
讯衰减或中断
第5题（2分）自然地理天气系统的判断春夏之交在我国华南地区会出现的降水
多为锋面雨。选项中A、C天气系统控制
一般不会出现降水，D选项中热带气旋常
出现在夏秋季节
第6题（2分）三圈环流图中发生降水区域位于我国南方珠江三
角洲降水最强，加上珠江三角洲地势低
平、河网密集，若降水之间较长导致排水
不畅极易引起洪涝灾害
第7题（2分）自然地理陆地上的水资源从题目所给的资料可以看出两湖水体面
积先降后升再下降而不是持续下降；两湖
均位于长江流域，面积变化基本同步；
2006-2007年鄱阳湖水体面积变化最大而
不是2009-2010年变化最大
第8题（2分）外流湖水体面积变化主要取决于湖泊流域降水量的变化
第9题（2分）自然地理地表形态的塑造地下岩层向上拱起一般为背斜构造，地表
为谷地则为背斜谷，根据这两个条件从图
形中筛选出①④符合题意
第10题（2分）⑤处地层发生明显的断裂和位移，岩层相对下降
第11题（2分）人文地理城市与城市化根据两幅图形比较可以看出，2000年
~2009年期间各个区域土地集约度均有
上升，中间区域相对较高；辽远、通化两
地由中度粗放利用到中度集约利用其土
地利用集约度提高幅度最大
第12题（2分）城市中各功能地商业用地租金高，集约度也好，中心商务区尤其如此
第13题（2分）人文地理产业结构调整从材料中可以看出20年来该市第一产业
比重迅速下降，其间有小幅上升现象；第
二产业比重明显上升，但并不是始终占主
导地位，第二产业比重变化最大
第14题（2分）产业结构进一步升级不能大量引进化工项目，这容易引发环境污染问题；农林牧渔业全面发展仅仅针对农业结构。将廉价劳动力指向型产业转移可以提升产业层次，大力发展第三产业能更好的优化产业结构
第15题（2分）人文地理人类与地理环境的协
调发展
20年来我国CGDP不断上升，2007年之
后能源消费量呈下降趋势但仍然在上升，
只是上升速度趋缓。单位GDP 2010年最
低，能源消费GDP 的年均增速自2007
年后差异明显
第16题（2分）能源是产业的动力，GDP 增长标志产业活动发展，能源消耗相应会增多。A选项的说法显然不合理，B选项中区域能源缺乏可以通过调配来弥补，D选项中中国常规能源需求很大，与迅速发展的经济需求不相适应
第17题（2分）人文地理可持续发展——能源
结构调整
秸秆直接在田间燃烧不仅仅浪费能源更
污染环境，这种做法不可取；④既能提供
生活能源（沼气）又能提高土壤肥力（沼
渣、沼液还田）符合题意。②、③做法虽
然也有一定的合理性比①的做法合理但
并不符合题意要求
第18题（2分）在农田大面积燃烧秸秆会带来大气污染，造成资源浪费，导致突然表层有机质因燃烧而失去，④阻碍农村能源结构调整不是主要影响
附2012年江苏卷地理试题
2012年江苏省高考
地理试题
一、选择题（共60分）
(一)单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
雪线高度是指永久性积雪的下限高度，与
所在地区的气温与降水有密切关系。图1 是根
据我国气象台站观测资料模拟的各地雪线高度
分布示意图。读图回答1~2题。
1．模拟的我国雪线高度分布的基本趋势是
A．从南向北逐渐升高
B．从西向东逐渐升高
C．从西南向东北逐渐降低
D．从西北向东南逐渐降低
2．梅里雪山位于横断山区，雪线高度4000米左
右。该山雪线相对较低的主要原因是
A．地形抬升，降水丰富
B．纬度低，气温比较高
C．距海远，降水比较少
D．山坡陡，冰雪下移快
北京时间2011年11月3 日1时36分6秒，“天宫一号
冶目标飞行器与“神舟八号冶飞船成功实现首次交会对
接。图2是“神舟八号冶与“天宫一号冶首次对接空间
位置示意图。读图回答3~4题。
3．首次成功对接时，地球表面的晨线是
A．①线B．②线
C．③线D．④线
4．最可能干扰航天器与地面指挥系统通信联系的是
A．云雾B．流星
C．太阳活动D．太阳辐射
图3是2012年4月18日8时~4月19 日8时我国部
分地区降水分布示意图。读图回答5~6题。
5．形成图示地区降水的主要原因是
A．高压脊控制
B．锋面活动
C．反气旋过境
D．热带气旋影响
6．若图示降水持续多日，最易发生洪涝的地区是
A．江汉平原
B．四川盆地
C．珠江三角洲
D．长江三角洲
图4是2006~2011年各年5月中下旬长江中游洞庭湖和鄱阳湖水体面积变化对比图。读图4回答7~8题。
7．该时期两湖水体面积变化的特点是
A．两湖水体面积均持续减少
B．两湖水体面积变化基本同步
C．洞庭湖水体面积变化逐年减小
D．2009~2010年鄱阳湖水体面积变化最大
8．该时期鄱阳湖水体面积变化的主要原因是
A．鄱阳湖流域降水量的变化
B．鄱阳湖流域蒸发量的变化
C．鄱阳湖出水量的变化
D．长江干流入湖水量的变化
图5是某地地形剖面及其地下同一沉积岩层埋藏深度
示意图。岩层的埋藏深度(岩层距离地面的垂直距离)可
以用来帮助恢复岩层的形态。读图回答9~10题。
9．属于背斜谷的地方是
A．①B．②
C．③D．④
10．⑤处发生的地壳运动是
A．褶曲隆起B．褶曲凹陷
C．断裂下降D．断裂上升
单位土地面积上投放的劳动力和资金多，产出多，则土地利用的集约度高，为集约利用；反之，土地利用集约度低，为粗放利用。图6是2000年和2009年吉林省土地集约利用程度区域差异图。读图回答11~12题。
11．吉林省土地集约利用程度的变化特点是
A．2000年全省土地利用集约度自西向
东逐渐升高
B．2000年以来全省土地利用集约度的
地区差异没有变化
C．2009年全省土地利用集约度较2000
年总体提升
D．长春市土地利用集约水平提高幅度
最大
12．城市中土地利用集约度最高的功能区是
A．工业区B．中心商务区C．住宅区D．文化教育区
我国东南沿海某市原为农产品和部分轻工业原料生产基地，1990年开始积极吸引外资，调整产业结构，建立起以化工、机械、纺织、电子、服装等为主的工业体系。图7是该市1990~ 2010年产业结构变化图。读图回答13~14题。
13．1990~2010年，该市产业结构变化的特点是
A．第一产业比重持续快速下降B．第二产业始终占主导地位C．第三产业比重变化最大D．产业结构趋于优化
14．促进该市产业结构进一步升级的措施是
①逐渐将纺织、服装企业向内地转移②农林牧渔业全面发展
③大量引进国外化工、机械项目④加快发展第三产业
A．①②B．①④C．②③D．②④
图8是1990~2010年我国能源消费与GDP增长变化图。读图回答15~16题。
15．能源消费与GDP的增长特点是
A．单位GDP能源消费2002年最低
B．能源消费量2007年开始下降
C．能源消费与GDP的年均增速相同
D．单位GDP能源消费呈下降趋势
16．能源与GDP增长的关系是
A．能源消费增长会减缓GDP增长
B．GDP增长速度取决于地区能源储量大小
C．GDP增长是影响能源消费增长的重要因素
D．我国能源丰富，可以满足GDP高速增长的需要
在我国广大农村地区，随着生活能源消费结构的逐步改善，秸秆利用问题日益突出。图9 是秸秆利用方式示意图。读图回答17~18
题。
17．既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥
力的秸秆利用方式是
A．①B．②
C．③D．④
18．在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是
①引起大气污染
②造成资源浪费
③增加土壤有机质含量
④阻碍农村能源结构调整
A．①②B．①③C．②③D．①④
(二)双项选择题：本大题共8小题，每小题3分，共计24分。在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的。每小题选两项且全选对者得3分，选错、少选或不选均不得分。
2012年4月28日正式通车的四川雅安—西昌高速公路，穿越了龙门山构造带及安宁河断裂带，沿线多高山、断崖、陡坡、溶洞、深谷。雅西高速公路全长约240千米，其中特大桥23座，大桥168座，隧道25条，桥隧长度占全线总长的55%。图10是雅西高速公路汉源流沙河大桥景观图。读图回答19~20题。
19．雅西高速公路桥隧密布的主要原因有
A．多断崖、深谷
B．多石灰岩溶洞
C．多高山、陡坡
D．多角峰、U形谷
20．大量桥隧对保障雅西高速公路交通安全的意义主
要有
A．减轻冰川的危害
B．减轻冻土的危害
C．减轻山崩滑坡的危害
D．减轻暴雨泥石流的危害
图11是江苏某科技产业园规划示意图。该科技产业园规
划面积40平方千米。读图回答21~22题。
21．该科技产业园的区位优势有
A．靠近原料产地
B．邻近城区市场
C．生态环境优美
D．对外交通便捷
22．该科技产业园对当地的影响主要有
A．促进产业升级
B．减轻交通压力
C．缓解用地紧张
D．增加就业机会
图12是2000~2010年我国人口变动情况分布示图
(不含港澳台数据)。读图回答23 ~24题。
23．我国人口数量的变化特点有
A．直辖市的人口数量都增加
B．东部省级行政区人口数量都增加
C．中部大多数省级行政区人口数量减少
D．西部人口数量减少的省级行政区最多
24．影响我国人口数量变化的原因有
A．人口增加的地区自然增长率都高
B．人口减少的地区人口迁出多于迁入
C．人口增加的地区经济发展水平都高
D．经济水平高的地区都吸引人口迁入
图13是以乌鲁木齐为中心的城镇带规划示意图。读图回答25~26题。
25．乌鲁木齐以西城镇带已初步形成，其形成的有利条件有
A．公路与铁路的兴建B．山麓地带水源较丰富
C．风能和太阳能的开发D．西气东输工程的建设
26．该区域城镇的特征有
A．城市等级越高，城市数量越少B．城市等级越低，城市密度越小
C．乌鲁木齐市提供的服务种类最多D．昌吉市的服务范围包含石河子市的服务范围
二、综合题：本大题分必做题(第27题~第29题)和选做题(第30题)，共计60分。27．阅读材料，回答下列问题。(14分)
材料一摇图14是我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图。
材料二摇科考队在南极冰盖之巅———冰穹A(海拔4093米)
的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜
AST3-1，用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。
(1)昆仑站所在地区大气透明度极佳，其原因主要有
、；该地在
时期，可以用光学望远镜24小时不间断地对星空进行
天文观测。(3分)
(2)我国南极昆仑站建有象征国家权益的地理测绘标志，可精确
测量该标志地理坐标和海拔高度的地理信息技术是。
(1分)
(3)科考船往返中山站和乌斯怀亚港之间可能遇到的困难有
、等。(2分)
(4)分析P大陆自然带分布所体现的地域分异规律，并说明其主要影响因素。(4分)
。
(5)P大陆热带草原带最主要的农业地域类型是。试分析其有利条件。(4分)
28．图15是加拿大人口、矿产等分布示意图。读图回答下列问题。(12分)
(1)加拿大矿产资源的特点有、。(2分)
(2)加拿大的海域有世界著名大渔场，其形成原因主要是
。(3分)
(3)埃德蒙顿和蒙特利尔是加拿大重要的石油加工中心，前者的主要区位因素是
，后者的主要区位因素是。(2分)
(4)加拿大人口分布最集中的地区是。试分析其形成的主要原因。
(5分)
29．阅读材料，回答下列问题。(14分)
材料一摇图16是我国南水北调中线工程线路示意图，图17是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。
材料二摇加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。
材料三摇黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%，有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水，将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。
(1)试对两调水工程进行比较，完成下表。(8分)
调水工程我国南水北调中线工程美国加州北水南调工程
水资源南北差异的气候原
因
单位调水量耗能大小原因
(2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。(3分)
。
(3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，还应采取哪些节水措施? (3分)
。
30．选做题本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两题评分。
A．海洋地理图18是北太平洋局部海域海底地形简图。读图回答下列问题。(10分)
(1)根据《联合国海洋法公约》规定，①处海域属于
。该处海底储量巨大的矿产资
源是。海上航行、海底隧道和港口
建设均利用的海洋资源类型是
。(3分)
(2)①②④三处比较，表层海水温度最低的是
处，原因主要是。(2分)
(3)2011年12月18日，③处附近一座海上石油
钻井平台倾覆，救援船只因舷窗破损进水导致作业中断。造成这次救援中断的主要自然原因可能是、。(2分)
a．天气严寒b．台风影响c．海浪和海冰冲击d．海水污染严重
(4)④处海底地形类型为。试分析其形成的主要原因。
(3分)
B．城乡规划北川新县城是“5．12冶汶川特大地
震灾后重建项目中惟一一个整体异地重建的县
城。图19是北川新县城规划示意图。读图回答
下列问题。(10分)
(1)北川新县城选址考虑的主要因素有
、、。
(3分)
(2)与N地住宅区相比，M地住宅区的有利条
件有、
、。(3分)
(3)北川新县城交通用地的主要类型是。
在城市建设中，美化景观、提高空气质量的重要
建设用地类型是。(2分)
(4)北川是全国惟一的羌族自治县，如何在该县
城规划与建设中突出传统文化特色?
(2分)
C．旅游地铱2011年6月杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。图20是杭州西湖主
要景点分布示意图。读图回答下列问题。(10分)
(1)如果游览杭州西湖，出游前可以通过新闻媒介、
、等途径收集相关旅游信息，初步了解
其景观内涵。(2分)
(2)西湖发展旅游的资源优势有、
、。(3
分)
(3)观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳
做法是。(2分)
a．置身其中，近而观之
b．适当距离仰视
c．在较高位置俯视
d．把握观赏时机
(4)杭州西湖为免费开放的世界文化遗产。谈谈免费开放举措带来的社会经济效益。(3分)
。
D．（环境保护）图21是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。读图回答下列问题。(10分)
(1)我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因
是、。(2分)
a．位于地势二、三级阶梯的交界处
b．气温年较差大
c．降水集中
d．植被破坏严重
(2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力
作用是。(1分)
(3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重
要意义的生态安全战略工程是、
(填图中代号)。①工程所在区域的主要生态环境问题是。(3分)
(4)分别从地形和气候两方面比较分析①、④建设防护林的条件。
(4分)
参考答案
一、选择题(共60分)
(一)单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。
1．C 2．A3．A4．C 5．B 6．C
7．B 8．A9．D 10．C 11．C 12．B
13．D 14．B 15．D 16．C 17．D 18．A (二)双项选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。
19．AC 20．CD 21．CD 22．AD 23．BD
24．BD 25．AB 26．AC
二、综合题：本大题分必做题(第27题~第29题)和选做题(第30题)，共60分。
27．(14分)
(1)常年受高压控制，天气晴朗；海拔高，空气稀薄；污染小极夜
(2)全球定位系统(或GPS)
(3)狂风巨浪；洋流；冰山；低温
(4)从赤道到两极的地域分异规律，主要影响因素是热量；从沿海到内陆的地域分异规律，主要影响因素是水分
(5)大牧场放牧业摇摇草场广阔；气候适宜；技术水平高；交通便利；地广人稀
28．(12分)
(1)种类多分布广
(2)东部(或纽芬兰岛附近) 寒暖流交汇给鱼类带来丰富的饵料
(3)原料市场
(4)东南部(或五大湖沿岸和圣劳伦斯河谷地) 气候适宜；交通便利；开发较早；农业基础较好；工业发达；城市密集等
29．(14分)
(1)
调水工程我国南水北调中线工程美国加州北水南调工程
水资源南北差异的气候原因南方为亚热带季风气候，降水丰富；
北方为温带季风气候，降水较少
北部为地中海气候，冬季多雨；
南部为热带沙漠气候，全年少雨
单位调水量耗能大小小大
原因地势起伏较小(或地势南高北低) 地势南高北低，向南调水需逐级
提水
(2)满足生活用水(或促进社会发展)；促进工农业发展(或促进经济发展)；改善生态环境
(3)提高水资源利用率；调整产业结构；适当提高水价；提高节水意识等30．A．(10分)
(1)公海多金属结核(或锰结核、铁锰结核) 海洋空间资源
(2)④纬度高(3)a c
(4)海沟大洋板块与大陆板块碰撞，大洋板块向下俯冲
B．(10分)
(1)地质；地形；水源；交通2)靠近河流；靠近文物古迹；远离工业区(或污染小)
(3)公路绿地(4)突出羌族建筑风貌；保护文物古迹；突显民俗风情
C．(10分)
(1)网络、旅行社(或导游手册、亲朋好友等)
(2)数量多；种类多；品质高(或价值高、知名度高)；组合好摇摇(3)d
(4)吸引更多的游客；带动相关行业的发展；延长游客在杭州的停留时间，增加旅游收入；改善民生，还湖于民
D．(10分)
(1)c d (2)风力作用(3)③土地荒漠化
(4)①地形起伏小，气候干旱；④地形起伏较大，气候湿热
二年级道德与法治期末考试试卷分析
二年级道德与法治期末考试试卷分析 袁庄乡中心小学二.一班李喜玲 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为60分钟。本学科期末考试的题型填空题、选择题、辨析题、连线题、简答题，这五个部分组成。 （二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察小学二年级上册道德与法制的内容。从总体考试成绩来看，班平均分87.9，优秀率65%，及格率为96.8%， 三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是填空题，共计20分，得分率为80%左右，当然，这和平时教师的教及作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次，第二部分为判断题，共计20分。本题先对某个观点进行判断，其次再说明理由此题得分率为60％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题。 3、第三部分选择题，共计20分，本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。 4、第四部分连线，共计12，分此题做的较好，没有失分现象。 5、第五部分为简答题，共计28分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。但此题失分较多其主要表现在： （1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。 （2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。 （3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的道法教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕
2017年高考江苏卷地理试题及答案
2017年高考江苏卷 地理试题 一、选择题(共60 分) (一)单项选择题:本大题共18 小题,每小题2 分,共计36 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 据微信大数据分析，2017年春节期间，全国微信红包收发总量突破460亿个。图1为“省际间红包单向流量前五位省份分布图”。读图回答1~2题。 1．省际间红包单向流量最大的是 A．京一冀B．闽一川C．桂一黔D．粤一湘 2.省际间红包单向流量分布状况反映了地理 A．要素综合性B．环境复杂性C．空间邻近性D．条件相似性 某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达广州。图2为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。读图 回答3—4题。
3．乘客抵达广州时的北京时间大约是 A．12点B．15点C．18点D．21点 4．该日悉尼和广州 A．日出同为东南方向B．正午树影朝向相同 C．正午太阳高度相同D．昼夜长短状况相同 图3为“某地区的地质剖面示意图”。读图回答5—6题． 5．地质构造和岩层形成的先后顺序是 A．甲乙丙B．乙丙甲C．丙乙甲D．丙甲乙
6．在地质演化过程中，形成褶皱的次数是 A．1 B．2 C．3 D．4 2017年5月5—6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。图4为“5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7—8题。 7．最可能降暴雪的地点是 A．甲B．乙C．丙D．丁 8．此时，远在我国南方戊地的天气状况为 A．晴，西南风B．阴，西北风 C．晴，东南风D．阴，东北风 我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。图5为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答9—10题．
地理试卷分析
地理期末测试试卷分析 一、试卷的基本特点 1、本次考试试卷共分为两个大题型，选择题和综合题，各占50分，试卷紧扣大纲和教材命题，并注意了地理知识、认知地理能力和地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。 2、突出了知识系统性，在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。另注重日常生活中地理知识的考查，如选择题21题，考查邯郸市的气候类型，让学生更多地把所学的地理知识结合生活实践来掌握。 3、试题的综合性较强，综合题50分都有较强的综合特性，取消了填空题的这种较为死板、机械的题型。 4、主观性、开放性试题比重增加，注重学生对地理基本技能的掌握和应用，如33题，要求学生根据所给的气温和降水数据画出降水量分配图和气温年变化曲线图。32题中要求学生举出所了解的目前闻名全球的美洲黑人，这些试题能充分调动学生的思维积极性。 5、突出对考生读图、识图、用图能力的考查，地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题，如26，27，28，29，30题，读图题占了36分，一个图涉及多个知识点，要求学生能从图中迅速提取有效信息进行综合分析，尤其是28，29题。 当然，在试卷中也存在一些不足之处：(1)从整套试题来看，难度偏大，有的题目很灵活，对知识整合要求比较高，对刚入七年级的学生来说，尤其是农村中学的学生难度更大，如综合题26题，第28题。(2)地图题是考查地理知识的重要题型，但这次考试中有5个读图题，再加上一个绘图题，对于刚刚学习地理这门学科的七年级学生来说，可能一时难以很好地掌握这项地理基本技能 二、答卷评析 本次考试是由教育局统一试卷，统一时间举行，由任课教自行阅卷，由于学生学习程度参差不齐，两极分化较严重，在选择题中，由于答题所涉及的知识相对固定，相对失分少些，有相当多的同学能拿完50分，而综合题失分很多，如26题，学生对地球仪上的经纬线、经纬度的知识掌握的非常不好，题目稍灵活些，没有标出重要的180°经线跟0°纬线，很多学生就根本分不出图中的经度跟纬度，在地图、地球仪上辨认方向比较混淆，失分比较严重。
2017年江苏省高考地理试卷
实用 2017年江苏省高考地理试卷 一、选择题(共60分)(一)单项选择题:本大题18小题,每个小题2分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 （4分）据微信大数据分析，2017年春节期间，全国微信红包收发总量突破460亿个．如图为“省际间红包单向流量前五位省份分布图”．读图回答1～2题． 1．省际间红包单向流量最大的是（） A．京→冀B．闽→川C．桂→黔D．粤→湘 2．省际间红包单向流量分布状况反映了地理（） A．要素综合性B．环境复杂性C．空间邻近性D．条件相似性 （4分）某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达广州．如图为“航班起飞时的全球昼夜状况图”．读图回答3～4题． 文档． 实用
3．乘客抵达广州时的北京时间大约是（） A．12点B．15点C．18点D．21点 4．该日悉尼和广州（） A．日出同为东南方向B．正午树影朝向相同 C．正午太阳高度相同D．昼夜长短状况相同 （4分）如图为“某地区的地质剖面示意图”．读图回答5～6题． 5．地质构造和岩层形成的先后顺序是（） A．甲乙丙B．乙丙甲C．丙乙甲D．丙甲乙
6．在地质演化过程中，形成褶皱的次数是（） 文档． 实用 A．1 B．2 C．3 D．4 （4分）2017年5月5～6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪．如图为“5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图”．读图回答7～8 题． 7．最可能降暴雪的地点是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 8．此时，远在我国南方戊地的天气状况为（） A．晴，西南风B．阴，西北风C．晴，东南风D．阴，东北风 （4分）我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库．图5为“拟建水库附近地形示意图”．读图回答9～10题． 文档． 实用
高一地理期中考试试卷分析
2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：
2017江苏小高考地理易错题整理汇总
江苏省邗江中学高二地理（必修）期末综合练习四 14．气压带与风带的位置移动规律是( ) A ．夏季北移,冬季南移 B ．夏季南移,冬季北移 C ．与太阳直射点移动方向一致 D ．与太阳直射点移动方向相反 17．读下图为①(105°E,26°N)、②(128°E,42°N)、③(90°E,43°N)三个地点的山地针阔混交林垂直分布示意图，读图回答1～2题。 1．①地山麓自然带一般是( ) A ．亚热带常绿阔叶林带 B ．温带草原带 C ．温带落叶阔叶林带 D ．热带季雨林带 24．读某国人口构成示意图，回答19～20题。 19. 由图中数据可知该国 A. 男女比例不平衡 B. 外来人口超过本国人口 C. 老年人口超过青年人口 D. 移民缓解了人口老龄化问 31.地轴和晨昏线所成夹角的度数恰好等于黄赤交角的度数。B 解析:晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。南北回归线的度数等于黄赤交角度数 33．在锋面系统中，冷锋的锋后和暖锋的锋前易形成降水，例如梅雨天气的形成。B 43．下图表示的是陆地环境各要素的相互关系，读后 写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环 ：_水循环__、_大气循环_、__生物循环_、__岩石圈物质循环_。 我国西北地区陆地环境的形成主要是由气候要素的 江苏省邗江中学高二地理（必修）期末综合练习一93分 14.目前该国 A.人均寿命较短 B.少年儿童比重呈降低趋势 C.老龄化趋势减缓 D.社保负担减轻 图19为某城市空间结构示意图，读图回答以下各题。（9分） 年龄结构 图中每个方块代表1万人
（2）在①②③三处住宅区中，最有可能属于 高级住宅区是 ②，理由是位于河流上游方向，附近有湿地公园，环境优美；公路干道通过，交通便 利（2分） （3）⑤处是该城市传统工业区，其主导工业部门最 有可能是 钢铁工业 ，⑤处工业区集聚的主要条 件有 煤、铁资源丰富；近铁路，交通便利 （4）④处布局高科技产业园的主要条件有 离机场较近，交通快捷；靠近湿地公园，环境优美。 全A 计划 考点演练 P116 11．嫦娥二号发射后所进行的探测工作未涉及以下的哪一星系 A 、地月系 B 、太阳系 C 、总星系 D 、河外星系 三、1．读太阳系模式图，完成下列要求。 (2)属类地行星的有 (填字母)。 据图分析地球存在生命的条件是 解析: 太阳系八大行星按其结构分为三类：类地行星(水星、金星、地球、火星)， 巨行星(木星和土星)和远日行星(天王星、海王星)。八大行星中，木星的体积、 质量最大，土星的卫星最多，地球的平均密度最大，土星的平均密度最小， 公转的周期与距离太阳的距离成正比。在火星和木星轨道之问有一个小行星带。行星绕日公转具有同向性(公转方向相同)、近圆性(公转轨道接近于圆)和共面性(几乎在一个平面上)。大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境中。地球稳定、安全的宇宙环境和地球所处的光照条件一直比较稳定是地球存在生命的外部条件，而地球自身又具备了生物生存所必需的温度、大气、水等条件，这些是地球存在生命的内部条件。学习时应注意地球存在生命的条件和地球为什么具备这样的条件，地球存在生命的外部条件和内部条件之间的区别。 P117 (1) 2．在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为 ①火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地球与太阳的距离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近 A ．①②③ B ．②③ C ．①②③④ D ．①③ 答案： 5．有关太阳活动对地球的影响，说法正确的是 （ ） A 、会引起地球电离层的扰动，使无线电长波通讯受到影响 B 、使地球电离层突然出现“磁暴”现象 C 、太阳活动会对两极地球地区的高空大气产生影响，还会出现极光 D 、太阳活动与地球气候没有任何关系 (2) 液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是( ) 图19
初中语文期末考试试卷分析
2015—2016年七年级语文第一学期期末考试试卷分析 赵营一中单秋丽 为了在新的学期更好地完成教学任务，全面提高学生的文化素养，在教学工作中，能做到因材施教，扬长避短，特将本次期末考试情况分析如下： 一、学生成绩分析 从本次考试的成绩看，学生的优秀率太低，所以今后要多抓促优秀率，以促更多的学生在语文方面表现突出，也要多帮助那极少数掉队的同学，帮助他们树立信心，指导他们科学的学习方法，以跟上同学的步伐。 二、试题情况分析 本次试卷是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。试卷主客观题有机结合，引导学生去认识生活、体味生活，滋养人文思想。本试卷共四大块，即积累和运用、文言文阅读理解、现代文阅读理解、写作，卷面分值为120分，试题以新课标思想为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，培养语文素养。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，并较为灵活，以检测学生对语言知识的积累、理解、运用能力为主。重点关注新课改对语文教学的基本要求，注重语文学科的生活性、思想性，让课本、生活、人文教育紧密结合在一起。 1、注重基础能力和运用能力的考查。在积累与运用板块中，范
围涉及字词的识记、古诗词的背诵及赏析、名著阅读、语言实际运用题等，目的在于促进学生扩展阅读量，增加视野。同时注重积累知识、语言文字能力的运用考查。 2、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对记叙文和说明文的文本理解。内容丰富，形式灵活，有深度。分值分布合理。突出了语文课程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行测试，全面考查了学生的语文素养。 3、考查学生语文素养的积淀。考查学生主观判断能力，并要求学生对一些相关现象发表自己的意见，灵活性、思维性较强。如综合性能力考查。这些都是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。 4、作文命题，不仅给学生较广阔的取材导向，结合学生实际，使不同层次的学生都能有话可说，并对写作基础好的学生也是一种挑战，想要写好又得下一番苦功，更重要的是在于锻炼学生的写作能力，也能给学生思想上的教育和启迪。实现了作文与做人的和谐统一。 三、答题情况分析： 1、试卷第一部分是"积累和运用"，包含6个小题，共27分，学生失分较多的题目有第4题名著考查。第5题语言实际题：主要考查学生在生活中的语言交际能力。学生出现的问题有：①祝贺短信格式不正确；②设计的问题没有结合两则材料。 2、第二部分是现代文阅读，课外阅读两篇，失分比较多，尤其是《十枚分币》的阅读题，失分较多。 3、第三部分是文言文阅读题，包含6个小题，共16分，学生失
(完整)八年级地理期末考试试卷分析
初二地理期末考试成绩分析总结 初二地理组林化友为期两天的期末考试已经落下帷幕，考试成绩也已经揭晓，获得了全县第二名的好成绩。下面我对这次考试进行一些简单的分析。 一、试卷分析 本次考试试卷是由县教研室统一命题。试卷分值为100分，考试时间为50分钟，试卷由选择题和综合题两种题型组成。考查内容是八年级上、下册全部内容，内容容量虽大，但主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，难易恰当。 二、学生答题情况分析 选择题共25题，其中错误率较高的是第10题、第12题、第23题。第10题考察的是我国地势、气温和降水的变化趋势，要求熟练掌握其变化趋势，学生之所以错是因为第一次接触该类型题；第12题是考察地形地势和分界线的结合，学生错的原因是思维定势，不会综合利用所掌握的内容；第23 题错误的原因是思维定势，并且没有记住地热资源产生的原因，地热是由于地壳运动而产生的能量。 综合题中出错较多的是26（3）、27（2）、28（5）、30（2）。26（3）主要考察的是我国的陆上邻国与隔海相望的国家，并且强调地理专业术语的书写，不能出现错别字；27（2）主要考察土地利用类型，大部分学生错的主要原因是审题不认真，没看清题意，题目问的是土地利用类型，学生都回答成土地的类型了；28（5）主要考察的省级行政单位的分布以及相互之间的位置；30（2）学生的基础掌握不牢，尤其是地理专业术语的书写，错别字严重。 三、存在问题及解决措施 1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。 2、学生读图析图能力较差，不会图文结合，不会从图中找出想要的、有用的信息。 3、学生的粗心马虎、眼高手低、错别字也是非常严重的失分原因。 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定程度的不足，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要详细，不能高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提
2018年江苏高考卷地理试题解析版
2018年高考江苏卷 地理试题 一、选择题（共60分） （一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 公元399年～412年，僧人法显西行求法，游历三十余国，其旅行见闻《佛国记》是现存最早关于中国与南亚陆海交通的地理文献。图1为“法显求法路线示意图”。读图回答下列小题。 1. 《佛国记》中有“无冬夏之异，草木常茂，田种随人，无有时节”的记载，其描述的区域是 A. 印度河上游谷地 B. 帕米尔高原 C. 斯里兰卡沿海平原 D. 塔里木盆地 2. 法显从耶婆提国乘船返回中国最适合的时间是 A. 1月～5月 B. 5月～9月 C. 9月～12月 D. 11月～次年3月 【答案】1. C 2. B 【解析】 1. 根据题干所述“无冬夏之异”，说明该地区全年气温差异不大，再结合该地区“草木常茂，田种随人，
无有时节”可以推断，该地区全年气温较高，且降水丰富。印度河上游谷地位于喜马拉雅山区，海拔较高，不会草木常茂，A项错误；帕米尔高原深居内陆，且海拔较高，冬季漫长，气温较低，B项错误；斯里兰卡沿海平原地势平坦，且为季风气候，全年高温，降水丰富，符合《佛国记》的叙述，故C项正确；塔里木盆地降水少，且气温年变化大，不可能草木常茂。 2. 古代船只主要是帆船，其航行的动力来自于盛行风，从耶婆提返回中国，一路向东北前行，最适合的是遇到西南风，可以顺风而行，东南亚地区吹西南风的季节是每年的夏半年，即5～9月这段时间，故B项正确，A、C、D项错误。 图2为“某地二分二至日太阳视运动示意图”。读图回答下列小题。 3. 线①所示太阳视运动轨迹出现时的节气为 A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 4. 该地所属省级行政区可能是 A. 琼 B. 新 C. 苏 D. 赣 【答案】3. D 4. B 【解析】 3. 根据太阳视运动图，二分二至，太阳高度角最高的时候，太阳方位都位于该地的正南方向，所以该地区位于北回归线以北，①所示节气，日出东南方向，日落西南方向，此时太阳直射南半球，所以其太阳视运动轨迹出现的节气为冬至。故D项正确，A、B、C项错误。 4. 根据①所示太阳视运动图和第1问可知，该地冬至日的正午太阳高度角约为23°，又因为该地位于北回归线以北，可以假设当地纬度为α，则冬至日该地的正午太阳高度角公式为：23°=90°-（α+23.5°），该地纬度约为43.5°N，琼、新、苏、赣四个省级行政区，琼、苏、赣三省的纬度均低于40°N，43.5°N 横穿新。故B选项正确，A、C、D项错误。
2020年江苏高考地理试卷-(含答案)
2020年江苏省高考地理试卷 一、选择题（共60分） （一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2020年4月8日22时，小明在上海观赏了“超级月亮”。图1为“月亮视直径最大与最小时的对比示意图”。据此回答1~2题。 1．从天体运动位置看，此时（） A．月球位于远地点附近B．月球位于近地点附近 C．地月系位于远日点附近D．地月系位于近日点附近 2．与此时全球昼夜分布状况相符的是（） A．B．C．D． 图2为“某地地质剖面示意图”。读图回答3~4题。 3．最有可能发现溶洞的河谷是（） A．①B．②C．③D．④4．图中断层（） A．形成后一直在活动B．比花岗岩形成时间晚 C．导致现代河谷下切D．比侵蚀面形成时间早 图3为“亚欧大陆某时刻海平面等压线分布示意图”。读图回答5~6题。
5．下列四地中，吹偏南风的是（） A．①B．②C．③D．④6．此时①地最可能（） A．暴雨倾盆水难排B．细雨蒙蒙衣难干C．烈日炎炎似火烧D．黄沙满天车难行选择大洋航线时，应在确保航行安全的前提下，充分考虑气象、海况条件和岛礁等因素，尽可能沿地球表面大圆（以地心为圆心过地表两点的圆）航行。图4为“巽他海峡西行好望角的大洋航线示意图”。据此回答7~8题。 7．60°E以东航线的选择，主要考虑的是（） A．航程最短B．风阻最小C．逆水最短D．岛礁最少 8．7月航线西段明显北移，主要是为了（） A．避开南极冰山B．减少西风带影响C．远离热带风暴D．便于沿途补给《中巴经济走廊远景规划（2017~2030年》将中国“一带一路”倡议与巴基斯坦“愿景2025”深入对接，为中巴合作带来新机遇。图5为“我国企业在中巴经济走廊重大投资项目分布示意图”。读图回答9~10题。
初一地理考试试卷分析
七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时，注重评价学生解决地理问题的能力和过程；注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看，试卷有如下优点： 1、体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。基础题比较到位，学生容易得分，大大提高了学生学习地理的积极性，有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉，图文并茂，文字准确凝练，语言简明而易懂，题量适中，有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念，从而激发学生关心社会、关注热点问题，以达到培养学生实践能力的目的，符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析
2017年高考江苏卷地理试题解析(正式版)(解析版)
一、选择题（共60分） （一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 据微信大数据分析，2017年春节期间，全国微信红包收发总量突破460亿个。图1为“省际间红包单向流量前五位省份分布图”。读图回答1~2题。 1．省际间红包单向流量最大的是 A．京→冀B．闽→川C．桂→黔D．粤→湘 2．省际间红包单向流量分布状况反映了地理 A．要素综合性B．环境复杂性C．空间邻近性D．条件相似性 【答案】1．D 2．C 【解析】 某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达广州。图2为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。读图回答3~4题。
3．乘客抵达广州时的北京时间大约是 A．12点B．15点C．18点D．21点4．该日悉尼和广州 A．日出同为东南方向B．正午树影朝向相同 C．正午太阳高度相同D．昼夜长短状况相同 【答案】3．C 4．A 【解析】 图3为“某地区的地质剖面示意图”。读图回答5~6题。 5．地质构造和岩层形成的先后顺序是 A．甲乙丙B．乙丙甲C．丙乙甲D．丙甲乙6．在地质演化过程中，形成褶皱的次数是 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】5．B 6．B 【解析】
5．读地质剖面示意图可知，乙为断层，该断层形成后，发生岩浆活动，形成岩浆岩丙，之后才形成甲沉积岩。 6．图中共形成了4次侵蚀面，其中下面3次由于受挤压与表层侵蚀面不平行，说明岩层发生完全变形，形成褶皱构造；而中间两次侵蚀面平行，说明属于同一次褶皱过程。因此，形成褶皱的次数是2次。 2017年5月5—6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。图4为“5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7~8题。 7．最可能降暴雪的地点是 A．甲B．乙C．丙D．丁 8．此时，远在我国南方戊地的天气状况为 A．晴，B．阴，西北风C．晴，东南风D．阴，东北风 【答案】7．A 8．C 【解析】 我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。图5为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答9~10题。
2017江苏高考地理试题与参考答案
2017高考地理试题及参考答案 2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试题卷共15页，46题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的、号填写在试题卷和答题卡上，并将号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2、选择题的作答：每小时选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出第四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日，数年前，两侧的绿化隔离带按统一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1—3题。
1.当地自然植被属于 A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.常绿硬叶林 D.针叶林 2.造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧 A.用地类型差异 B.居民爱好差异 C.景观规划差异 D.行政管辖不同 3.图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种围的主要自然因素是 A.气温 B.降水 C.光照 D.土壤 本题组主要考查：自然带、影响城市功能区的因素、自然环境各要素的作用等。 1、本题限制词是设问中的“当地自然植被”，很多同学只注意了题干信息里的“常绿灌木”，结果选错。隐藏及关键信息题干中如下：空间——我国东部；时间“3月25日”——春分以后，春季；其它特征：“隐有绿色，新叶呼之欲出”，一个“隐”，一个“欲”，含义明显，要绿未全绿，如同“草色遥看近却无”般，欲，有跃跃欲试之意——叶片想出而未出，快长出了，叶苞出现；右侧图中的信息：杂树——枝干无叶。很明显当地植被属于落叶类，再加上我国东部属于季风区，当地自然植被属于落叶阔叶林。其它选项不再解释，可以排除掉，所以本题选B。 2、这题看似地理题但也似于地理题之外，可用排除法。同一条街道的两侧，同属于绿化隔离带，用地类型差异，A可以排除；同样的常绿灌木，景观规划有差异？笑掉大牙呐，C明显排除；同城，一个街道两侧，一侧修剪，而另一侧居居不喜欢修剪，喜欢这
地理考试试卷分析
2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷，该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活，考查内容覆盖度广，图表形式多样，以基础训练立意为主，紧密结合课堂重点内容，突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看，命题者对考点研究深入，选题细致、布局规范、详略得当，对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分，“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点，题目与之对应如下表： 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大，立足对基础知识的考查，题目设问简洁明了，读图能力要求
不高，加上综合题的材料紧扣书本，图和书本母图极为相似，所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看，试卷难易度为8：1：1，相对而言，较难题为：3、4、7、8、20、22、27、33（5）。全校均分79.73，两个普通班均分68.86，三个重点班均分为83.87，创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 （1）概念模糊 忽视对材料中新名词的理解，主观想象胡乱猜测。 （2）答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象，过程当成结论，不该答的答了，该答的没答全。 （3）答案不能切中要害 答非所问，以偏概全，分析不到位，无结论，答案空泛没有针对性。 （4）审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息，信息提取不全，教条主义，不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 （5）语言表达不规范 语言不通顺，用词不规范，条理性查，书写潦草难以辨识。 2、深层原因 （1）知识碎片化，体系构建不完整 （2）基础知识不过关 （3）迁移能力不强 （4）读图能力欠缺 （5）答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案，步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位，考点有什么变化，掌握到什么程度，具体内容是什么， 都要在集体备课时认真研讨，仔细分析。教师只有熟悉考试大纲，课堂、选题、补弱才有针对性，才能提高教学效率。 3、精简教学案，教学案一定要体现核心知识点，练习围绕核心知识点开展，学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等
2017年江苏省学业水平测试(必修)地理试卷(高清word版)
2017年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 地理 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷包含单项选择题（第1题～第30题，共30题60分）、判断题（第31 题?第40 题，共10题10分）、综合题（第41题～第44题，共4题30分）共三部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 4.答单项选择题和判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答综合题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效。 ―、单项选择题:在下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂(本部分共30题，每题2分，共60分）。 2017年2月23日，NASA(美国航空航天局）宣布，在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST-1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，其中e、f、g位于宜居带内。图1 为?TRAPPKT-1系统示意图?。读图回答1～2题。 1.与“TRAPPIST-1系统”级别相同的天体系统是 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系 2.推测位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能是因为 A.与TRAPPIST-1距离适中 B.天体表面平坦 C.有富含二氧化碳的大气 D.有肥沃的土壤 ?神舟十一号?载人飞船于北京时间2016年10月17日7时30分,在酒泉卫星发射中心发射升空。据此回答3～4题。 3.美国纽约(西五区）的华人收看飞船发射直播时，当地时间是 A. 16日6时30分 B. 16日18时30分 C. 17日4时30分 D. 17日20时30分 4.下列光照图中，最符合该日全球昼夜状况的是D
初三化学上期末考试试卷分析
初三化学上期末考试试卷分析
初三化学试卷分析 大 磨 中 学 郭振虎
初三化学试卷分析 一、试卷特点分析 1．本次试卷的命题是以义务教育化学课程标准及人教版义务教育课程标准教科书《化学》的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 2．试题有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。 3．命题采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。“生活－化学－社会”的基本思路贯穿整份试卷。这些题目取材于生活实际，聚焦社会热点，立意起点高，知识落点低。情景设计新颖、真实，能够吸引学生主动参与并激发学生答题兴趣。既考查学生基础知识的理解运用能力，又渗透了思想教育，强调学习化学要理论联系实际，学以致用，避免死记硬背。 4．试卷在重视考查基础知识的同时，加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力，同时也培养了学生的创造性思维能力。这些做法体现了初中化学课程新理念，对素质教育的推进具有导向作用。 5．体现学科渗透，融合科学精神和人文思想，也是本试题的一个特点。生活和生产中的问题大多数为学科间渗透的综合，打破学科
高二地理考试卷分析
高二文科地理月考试卷分析 一、试卷分析 （一）试卷的基本特点 1、反映教材内容的全面性。 这次考试考察的内容比较全面，《世界地理》每节内容都有涉及。 2、重视地理知识的实际应用。 这次考试共31题，选择题28道。地理高考尤其关注地理事物的区域性和区域特征。区域地理试题突显地理学科特点，利用区域地图作为载体可以考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力和文字表述能力等 3、突出地理学科特点，重视图表的应用。 综合题考试共3题，每道题都有图，需要学生认真分析地图和统计图表才能找到答案，同时问题也涉及课本上的简单概念和语句考查。 二、阅卷报告 （一）成绩分析 （二）主要失分问题 1．基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对
知识的理解不够，特别是课本上的知识的失分。说明考生对基础知识掌握不够。 2．运用知识能力不强。学生由于基础知识不扎实，特别是对一些区域图有效信息的提取较差，说明运用能力相对来说比较弱。 3．答题不规范。地理术语运用上不够精确，书写不认真。 5．基础知识落实不到位。表现在选择题其他题目和综合题的简单问答上。试卷上很多平时多次强调的重点知识点，有部分学生没有记忆落实，更不用说理解和迁移。 6.学生对区域地图的判认以及定位，仍然是难点。地图的掌握和应用能力欠缺，表现在综合题读图识图、地理事物空间定位上，模糊不清或者空白。 （二）改进教学建议 1.重视基础。对学生应以基础知识和基础能力为主，狠抓课堂内容的落实，新课、习题课同等对待，重要知识点要求学生背诵。定期把学生的学道和练习册收起来检查，看看落实情况。并定期抽查学生的背书情况，检查学生对基础知识的掌握情况。 2.注重能力训练。学生的应试能力是后天练习得来的，因此要今后剩下时间的复习中加强对练习的训练，特别是图表题的练习，尽可能提高学生的解题能力。 3. 注重规范。老师上课用语规范，对学生强调答题的规范性，特别是作业的规范书写。
初中地理考试试卷分析.doc
地理考试试卷分析 一、试题主要特点 本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查，关注了学生学习过程与方法、考察了运用所学地理知识简单分析生产或社会实际问题的能力；但在学生的探究能力上关注稍嫌不够。 1.难易适中，注重基础 各试题的考点覆盖了课程标准所列的重要知识点，重要图表有所涉猎，覆盖面较大。重点强调基础（体现在选择题），考查基本能力（体现在读图题），及会运用所学知识简单分析问题的能力。目的是引导学生全面掌握必备的地理知识，初步学会学习地理的方法，重视分析问题能力的培养，为以后的学习打好基础。 2.结合生活实际，尝试考查实践能力 在整套试卷中，不少题目体现了课标的理念，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中实际问题的能力，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。。 二、学生典型错误分析 考试结果反映，总体得分率较低，尤其是综合题，得分率非常低，究其原因： 1 .基础知识不扎实，地理的基本原理不清。从试卷情况分析可知，学生对知识的掌握浮于表面，没有深入透彻地掌握基本概念、基本观点。 2?学生不能灵活地运用知识，学生运用所学知识解决实际问题的能力亟待提高。2/3的学生不能很好地运用地图和地图册分析，有的甚至答非所问，所以得分率较低。 3?解题能力有待于进一步提高，主要表现在： ①审题随意，轻易落笔。②思路不明。③条理不清，虽然回答了很多，但得分点较少。其实正确答案只是一句或几句话，但学生抓不住主次，将有用的没用的全写到了卷子上。④读图分析问题、解决问题的能力较差，特别是对如何读图，如何从图中获取有效信息（含显形和隐性），然后运用这些信息，结合地理的基础知识、基本原理解决问题的能力存在很大的问题，读图题几乎都有这种现象。 三、对教学的启示 1 .加强备课。应利用教研和其他机会与同行们交流，更准确的把握课标，用更好的教法，使学生获得更强的学习能力。 2?要创设学生自主学习的空间。有句话叫听不如说，说不如做。在课堂教学中，多给学生自主学习的空间和时间，多教给学生学习的方法，开始可能学得慢，后来就会越来越好，越来越容易，越来越自主。 3.重视学生读图能力的培养。地图是地理的第二语言，地图在地理新教材中占有相当大的比重，通过读图、指图、填图、运用地图等方式加强读图能力的培养。在教学中重视读图能力的培养，使学生学会学习地理的方法，学习对学生终身发展有用的地理。 4?联系实际，学以致用。在日常教学中，应多引用现实生活中的时事政治和热点问题，引导学生关注生活、关注社会，从而树立正确的资源观、人口观、环境观和科学发展观，并使之成为一种潜移默化的影响。
2017年江苏地理高考真题(含答案)
2017年高考卷 地理试题 一、选择题(共60 分) (一)单项选择题:本大题共18 小题,每小题2 分,共计36 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 据微信大数据分析，2017年春节期间，全国微信红包收发总量突破460亿个。图1为“省际间红包单向流量前五位省份分布图”。读图回答1~2题。 1．省际间红包单向流量最大的是 A．京一冀 B．闽一川 C．桂一黔 D．粤一湘 2.省际间红包单向流量分布状况反映了地理 A．要素综合性 B．环境复杂性 C．空间邻近性 D．条件相似性 某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达。图2为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。读图 回答3—4题。
3．乘客抵达时的北京时间大约是 A．12点 B．15点 C．18点 D．21点 4．该日悉尼和 A．日出同为东南方向 B．正午树影朝向相同 C．正午太阳高度相同 D．昼夜长短状况相同 图3为“某地区的地质剖面示意图”。读图回答5—6题． 5．地质构造和岩层形成的先后顺序是 A．甲乙丙 B．乙丙甲 C．丙乙甲 D．丙甲乙
6．在地质演化过程中，形成褶皱的次数是 A．1 B．2 C．3 D．4 2017年5月5—6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。图4为“5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7—8题。 7．最可能降暴雪的地点是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 8．此时，远在我国南方戊地的天气状况为 A．晴，西南风 B．阴，西北风 C．晴，东南风 D．阴，东北风 我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。图5为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答9—10题．