马克思主义基本原理第4章练习1参考答案201112

第四章资本主义的形成及其本质参考答案1

一、单项选择：

1．从资源配置方式角度看，与市场经济对应的是

A.自然经济 B .商品经济 C .计划经济 D.产品经济

2．市场机制的核心是

A.价格机制

B.竞争机制

C.供求机制

D.利率机制

3．.商品是：

A.用于满足人们需要的劳动产品；

B.为市场交换而生产的有用的劳动产品；

C.一切物品；

D.一切有用的物品；

4．商品经济产生和存在的一般基础和条件是

A.劳动力成为商品

B.市场经济体制建立

C.社会分工的出现和发展

D.价值规律起基础性作用

5．商品经济产生和存在的决定性条件是

A.社会分工

B.货币的使用

C.机器的出现

D.生产资料和产品属于不同的所有者

6．存在商品经济但未形成市场经济的社会是

A.原始社会

B.封建社会

C.资本主义

D.社会社会主义社会

7．一切社会财富的物质内容由

A.使用价值构成；

B.交换价值构成；

C.价值构成；

D.货币构成；

8．商品的使用价值是由商品的

A.社会属性决定的

B.价值决定的

C.交换价值决定的

D.自然属性决定的9．商品的本质因素是

A.使用价值；

B.交换价值；

C.价值；

D.价格；

10．价值的本质是

A.一般人类劳动；

B.抽象劳动；

C.具体劳动；

D.社会生产关系；

11．商品诸因素中反映人与自然关系的是

A.交换价值

B.使用价值

C.价值

D.价格

12．价值或交换价值的物质承担者是

A.商品；

B.货币；

C.价格；

D.使用价值；

13．商品是使用价值和价值的统一体，因此

A.没有使用价值的东西就不会有价值；

B.没有价值的东西就不会有使用价值；

C.具有使用价值的东西就一定有价值；

D.产品中只要有劳动就一定有使用价值；14．一种商品与另一种商品的交换比例是

A.商品的二因素

B.劳动的二重性

C.商品的交换价值

D.商品的使用价值15．具体劳动

A.反映社会生产关系

B.是劳动的社会属性

C.反映人与自然的关系

D.创造剩余价值

16．抽象劳动不存在于

A.简单商品生产中

B.资本主义商品生产中

C.社会主义商品生产中

D.自给自足的产品生产中

17．具体劳动和抽象劳动是

A.两种劳动；

B.两次劳动；

C.两个过程的劳动；

D.同一劳动过程的两个方面；

18．商品的二因素是由

A.劳动生产率决定的；

B.劳动时间的二重性决定的；

C.生产商品的劳动二重性决定的；

D.劳动的复杂程度决定的；

19．理解马克思主义政治经济学的枢纽是

A.商品二因素

B.劳动二重性

C.价值规律理论

D.剩余价值理论

20．下列各因素中与决定商品价值的社会必要劳动时间无直接关系的是

A.生产条件

B.劳动强度

C.劳动熟练程度

D.生产规模

21．商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的

A.个别劳动时间等于社会必要劳动时间

B.个别劳动时间低于社会必要劳动时间

C.个别劳动时间高于社会必要劳动时间

D.个别劳动时间大大高于社会必要劳动时间

22．社会必要劳动时间是以为尺度的。

A.具体劳动

B.简单劳动

C.复杂劳动

D.个别劳动

23．单位商品的价值量与包含在该商品中的社会必要劳动量

A.成正比

B.成反比

C.不成比例

D.反向变化

24．单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率

A.成正比

B.成反比

C.不成比例

D.没有联系

25.投入某种物质商品生产过程中的活劳动量不变，如果劳动生产率提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为

A.商品数量增加，价值量不变

B.商品数量不变，价值量增大

C.商品数量增加，价值量减少

D.商品数量增加，价值量增大

26．简单商品经济的基本矛盾是

A.使用价值和价值的矛盾；

B.具体劳动和抽象劳动的矛盾；

C.私人劳动和社会劳动的矛盾；

D.个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾；

27．商品的价值量取决于

A.必要劳动时间；

B.剩余劳动时间；

C.个别劳动时间

D.社会必要劳动时间；

28．在“1只羊=2把斧子”中，2把斧子处在于

A.相对价值形式

B.绝对价值形式

C.等价形式

D.一般价值形式

29．货币的本质是

A.商品交换的媒介物

B.固定充当一般等价物的商品

C.流通手段

D.价值的表现形式30．货币执行价值尺度的职能是

A.可以是观念的货币

B.必须是现实的货币

C.必须用金属货币

D.必须是支付债务的货币31．在金属货币流通条件下，通货膨胀

A.不会发生

B.可能发生

C.取决于商品数量

D.是不可避免的

32．用于支付工资的货币执行的是货币的

A.价值尺度职能

B.流通手段职能

C.支付手段职能

D.价格标准职能

33．从货币职能看，支付国际贸易差额的硬通货执行

A.流通手段职能

B.支付手段职能

C.世界货币职能

D.价值尺度职能

34．价值规律是的基本规律

A.自然经济

B.商品经济

C.产品交换经济

D.资本主义经济

35．在奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会都存在和起作用的经济规律是

A.价值规律

B.剩余价值规律

C.按劳分配规律

D.按要素分配规律

36．价值规律作用的表现形式是

A.商品价格围绕价值波动

B.商品价格经常低于价值

C.商品价格总是高于价值

D.商品价格往往等于价值

37．“物以稀为贵”这种现象在商品经济关系中主要是指

A.商品稀少价值大

B.使用价值决定价值

C.供求关系对价格有影响

D.心理因素决定价值

38．资本总公式是

A.W—G—W

B.G—W—G′

C.W—W—G

D.G—W—G

39．资本总公式的矛盾是

A.使用价值与价值的矛盾

B.商品流通与货币流通的矛盾

C.生产过程与流通过程的矛盾

D.剩余价值规律与价值规律的矛盾

40．货币转化为资本的前提条件是

A.不等价交换；

B.劳动成为商品；

C.劳动力成为商品；

D.货币所有者把货币投入生产领域；

41．劳动力成为商品是

A.一切社会共同存在的现象；

B.私有制社会共同存在的现象；

C.商品经济会共同存在的现象；

D.历史发展到资本主义社会才出现的

42．广大劳动者既有人身自由又没有属于自己的足以谋生的生产资料的状况一般只能出现在

A.奴隶社会

B.封建社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

43．决定资本主义社会中劳动力价值的因素中一般不包括

A.生存条件

B.生产资料

C.延续和养育后代所需费用

D.教育训练培训费用

44．剩余价值来源于

A.不等价交换；

B.工人工资的扣除；

C.工人的剩余劳动；

D.劳动力的价值；

45．资本主义生产过程是

A.劳动过程和使用价值生产过程的统一；

B.劳动过程和价值形成过程的统一；

C.劳动过程和价值增殖过程的统一；

D.价值形成和价值增殖过程的统一；

46．在商品生产过程中，生产资料的价值是借助于生产者的

A.具体劳动而增殖

B.具体劳动转移到新产品中

C.抽象劳动百增殖

D.抽像劳动转移到新产品中

47．分析资本主义生产过程和价值增殖过程的统一，关键是运用

A.商品二因素原理

B.资本区分为不变资本和可变资本的原理

C.资本区分为固定资本和流动资本的原理

D.劳动二重性原理

48．资本主义基本经济规律是

A.生产关系一定要适合生产力状况的规律

B.价值规律

C.剩余价值规律

D.相对人口过剩规律

49．区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分

A.在生产中位置是否移动；

B.在运动中职能是否变化；

C.在价值增殖中的作用不同；

D.根据价值周转方式不同；

50．资本家用来购买厂房设备的资本属于

A.不变资本

B.可变资本

C.流通资本

D.流动资本

51．能准确反映资本家对工人剥削程度的因素是

A.工人工资的高低；

B.工人劳动时间的长短；

C.工人劳动强度的大小；

D.剩余价值率的高低；52．资本主义基本矛盾是

A.生产与需要的矛盾；

B.无产阶级和资产阶级的矛盾；

C.生产力和上层建筑的矛盾；

D.生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾；

53．相对剩余价值生产的条件是

A.个别企业劳动生产率的提高

B.本部门劳动生产率的提高

C.社会劳动生产率的提高

D.个别企业劳动生产率的提高快于社会劳动生产率的提高

54．延长工作日所得到的剩余价值是

A.绝对剩余价值

B.相对剩余价值

C.超额剩余价值

D.一般剩余价值

55．一般不会较长时间为个别资本家所获得的剩余价值或利润是

A.绝对剩余价值

B.相对剩余价值

C.超额剩余价值

D.垄断利润

56．资本家提高劳动生产率的直接目的是

A.生产绝对剩余价值

B.生产相对剩余价值

C.降低劳动力价值

D.获取超额剩余价值57．相对剩余价值的生产是通过

A.个别资本家降低社会必要劳动时间而实现的

B.个别资本家追逐超额剩余价值而实现的

C.各个资本家降低个别劳动时间而实现的

D.各个资本家提高社会必要劳动时间而实现的58．一个资本家通过提高效率、加强管理等方法所获得的剩余价值或利润是

A.绝对剩余价值

B.相对剩余价值

C.超额利润

D.垄断利润

58．资本家竞相改进技术的直接动因是

A.降低劳动力价值

B.追逐超额剩余价值

C.获取绝对剩余价值

D.获取相对剩余价值59．再生产是

A.物质资料再生产和劳动力再生产的统一

B.生活资料再生产和生产资料再生产的统一

C.生产资料再生产和生产关系再生产的统一

D.物质资料再生产和生产关系再生产的统一

60．一个资本家不断把剩余价值的一部分投入到扩大再生产中，其资本量不断增加，生产规模不断扩大，这属于

A.资本积累

B.资本集中

C.资本增殖

D.资本贬值

61．资本主义扩大再生产的重要源泉是

A.剩余价值

B.可变资本

C.资本积累

D.剩余劳动

62．从资本主义扩大再生产来看，资本积累的实质是资本家靠

A.自己的劳动所得发家致富

B.节制其消费欲望发家致富

C.管理和监督劳动发家致富

D.把无偿占有的剩余价值不断再转化为资本而发家致富

63．资本有机构成是指

A.以价值构成为基础并反映其变化的资本技术构成

B.以技术构成为基础并反映其变化的资本价值构成

C.以生产资料和劳动力比例关系为基础的资本技术构成

D.以不变资本和可变资本比例关系为基础的资本价值构成

64．通过组织股份公司扩大单个资本规模称为

A.资本积聚

B.资本积累

C.资本集中

D.资本掺水

65．与资本积聚不同资本集中

A.并未改变整个社会资本的价值总量

B.并未改变个别资本的价值

C.使整个社会的资本增大

D.使整个社会的资本价值减少

66．资本有机构成的提高一般是以

A.社会总资本的增大为前提

B.生产资本的增大为前提

C.流通资本的增大为前提

D.个别资本的增大为前提

67．资本技术构成是指在一定的技术水平下

A.固定资本与流动资本的比例关系

B.所用资本与所费资本的比例

C.生产资料与劳动力的比例关系

D.厂房设备与原材料的比例关系

68．资本主义相对过剩人口是指

A.人口增长超过生活资料增长而出现的人口过剩

B.人口增长超过生产资料增长而出现的人口过剩

C.人口增长超过资本增长而出现的人口过剩

D.人口增长超过资本对劳动力需求而出现的人口过剩

69．产业资本是

A.生产资本；

B.工业资本；

C.社会总资本；

D.物质生产部门的资本；

70．产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分

A.在价值增殖过程中的作用不同

B.价值周转方式的不同

C.存在的物质形态不同

D.在循环中的职能不同

71．产业资本循环有决定意义的阶段是

A.流通阶段；

B.生产阶段；

C.购买阶段；

D.售卖阶段；

72．公式W′— G′表示的是产业资本循环的

A.购买阶段

B.生产阶段

C.销售阶段

D.实现阶段

73．产业资本在其循环运动中所采取的三种职能形式是

A.固定资本、流动资本、货币资本；

B.不变资本、可变资本、商品资本；

C.产业资本、商业资本、借贷资本；

D.货币资本、生产资本、商品资本；

74．生产资本的循环公式是

A.G—W…P…W’—G’；

B.W…P…W’—G’—G’；

C.P…W’—G’—W…P；

D.W’—G’—W…P…W’；

75．G — W … P … W — G′是

A.货币资本循环公式

B.生产资本循环公式

C.商品资本循环公式

D.流通资本循环公式76．包含在资本家工厂里半成品中的资本价值处于资本循环的

A.购买阶段

B.生产阶段

C.销售阶段

D.流通阶段

A

77．公式W … P … W表示的是产业资本循环的

Pm

A.购买阶段

B.生产阶段

C.销售阶段

D.实现阶段

78．产业资本循环的一般公式是

A.G—W…P…W’—G’；

B.W…P…W’—G’—W；

C.P…W’—G’—W…P；

D.W’—G—W…P…W’；

79．货币资本的职能是

A.生产剩余价值

B.实现剩余价值

C.为剩余价值生产准备条件

D.生产和实现剩余价值80．资本周转是从资本运动的

A.连续性方面研究资本的运动；

B.速度方面研究资本的运动；

C.实现条件方面研究资本的运动；

D.矛盾性方面研究资本的运动；

81．资本的周转时间包括

A.劳动时间和产品的销售时间；

B.产品的购买时间和生产时间；

C.生产时间和流通时间；

D.劳动时间和购买时间；

82．资本的周转速度和

A.周转时间成正比，周转次数成反比；

B.周转时间成反比，周转次数成正比；

C.周转时间成正比，周转次数成正比；

D.周转时间成反比，周转次数成反比；

83．把生产资本区分为固定资本和流动资本，其依据是

A.在生产过程中不同的价值周转方式；

B.在生产过程中不同的物质存在形态；

C.不同部分在剩余价值生产中的不同作用

D.不同部分的不同运动速度；

84．下列时间中不属于生产时间的是

A.购买生产资料时间

B.生产资料的储备时间

C.停工时间

D.自然力发挥作用的时间

85．下列各项中既属于流动资本又属于不变资本的是

A.以厂房形式存在的资本

B.以原材料形式存在的资本

C.以劳动力形式存在的资本

D.以机器设备形式存在的资本

86．能够划分为固定资本和流动资本的资本是( )

A.生产资本；

B.货币资本；

C.商品资本；

D.流通资本；

87．下列选项中属于不变资本又属于固定资本的是

A.原料；

B.燃料；

C.辅助材料；

D.机器、设备；

88．资本家加速资本周转的目的是

A.提高平均利润率

B.提高年剩余价值率

C.提高剩余价值率

D.提高资本积累率89．一个资本家投资10万元，其中用于雇佣工人的资本是3万元，，它的流动资本每年周转3次，一年中它所获得的利润共9万元，其剩余价值率和年剩余价值率分别是

A.100%，100%

B.100%，300%

C.300%，100%

D.300%，300%

90．一台机器原价100万元，可使用10年，使用了5年后，因技术进步，同样一台机器50万元即可买到。此机器在使用的前5年中每年的折旧费及第五年末该机器的净值是

A.10万元，25万元

B.10万元，50万元

C.5万元，25万元

D.5万元，50万元

91．年剩余价值率是

A.剩余价值和可变资本之比

B.剩余价值与总资本之比

C.一年内剩余价值总量与一年预付总资本之比

D.一年内剩余价值总量与一年预付可变资本之比92．某资本家投资100万元，资本有机构成4∶1，m′=100%，一年周转4次，其年剩余价值量和剩余价值率分别为

A.80万，100%

B.40万，400%

C.40万，100%

D.80万，400%

93．预付资本的总周转是指

A.全部固定资本周转回来的时期

B.一年中周转的流动资本总额

C.预付可变资本的平均周转

D.预付资本各个不同组成部分的平均周转

94．社会总资本(社会资本)是指

A.货币资本、生产资本、商品资本的总和；

B.产业资本、商业资本、借货资本的总和；

C.国内投资的资本和向国外投资的资本的总和；

D.相互联系、相互依存的所有个别资本的总和；

95．社会资本的运动

A.不必包括一般商品流通

B.必须包括一般商品流通

C.可以包括也可以不包括一般商品流通

D.形式上包括而实际上并不包括一般商品流通

96．研究社会资本再生产的核心问题是

A.剩余价值的实现问题；

B.社会总产品的实现问题；

C.社会总产值的构成问题；

D.国民收入的分配问题；

97．社会资本简单再生产的基本实现条件是

A.Ⅰ（c + v + m）=Ⅰ（c + △c ）+Ⅱ（c + △c）

B.Ⅰ（v + m）>Ⅱc

C.Ⅰ（v + m）=Ⅱc

D.Ⅰ（v + m）<Ⅱc

98．社会资本扩大再生产的基本前提条件是

A.Ⅰ（c +v +m）>Ⅰc+Ⅱc

B.Ⅰ（v+m）>Ⅱc

C.Ⅱ（c +v+m）>Ⅰ（v+m）+Ⅱ（v+m）

D.Ⅱ（c+v+m）>Ⅰ（v+m）

99．社会资本扩大再生产的基本实现条件是

A.Ⅰ（v + m）=Ⅱc

B.Ⅱ（c + v - m/x）>Ⅰ（v + m/x）

C.Ⅰ（v + m）>Ⅱc

D.Ⅰ（v + △v + m/x）=Ⅱ（c + △c）

100．资本主义经济危机的实质是

A.生产过剩的经济危机；

B.生产不足的经济危机；

C.生产相对过剩的经济危机；

D.生产严重短缺的经济危机；

101．资本主义周期性经济危机的物质基础是

A.大规模固定资本更新；

B.资本主义基本矛盾运动；

C.资本有机构成提高；

D.资本主义竞争激烈；

102．资本主义经济危机的根源在于

A.货币的流通手段职能；

B.货币的支付手段职能；

C.资本主义基本矛盾；

D.人口过剩与资本过剩的矛盾；

103．生产成本是

A.资本主义生产费用；

B.实际生产费用；

C.活劳动的耗费；

D.物化劳动的耗费；104．在资本主义条件下，商品成本价格和价值之间的差额是

A.实际生产费用

B.剩余价值

C.不变资本

D.可变资本

105．资本主义生产成本中不应包括

A.支付的工资

B.原材料费用

C.固定资本折旧

D.固定资本未折旧部分

106．生产成本形成后，剩余价值必然表现为

A.不变资本的增加额

B.可变资本的增加额

C.所费资本的增加额

D.所用资本的增加额107．利润本质上是

A.成本价格的产物；

B.所费资本的产物；

C.全部预付资本的产物；

D.剩余价值；108．剩余价值率和利润率的关系是

A.剩余价值率等于利润率

B. 剩余价值率是利润率的转化形式

C.剩余价值率大于利润率

D.都表示资本家对工人的剥削程度

109．C/V和利润率的关系是

A.二者按相反方向变化

B.二者成反比例变化

C.二者按相同方向变化

D.二者成正比例变化

110．反映资本家全部预付资本增值程度的是

A.剩余价值率；

B.利润率；

C.平均利润率；

D.年剩余价值率；

111．利润率是

A.剩余价值与可变资本的比率；

B.剩余价值与不变资本的比率；

C.剩余价值与所费资本的比率；

D.剩余价值与预付总资本的比率；

112．平均利润率的形成是

A.不同部门的资本家之间竞争的结果

B.同一部门内部的资本家之间竞争的结果；

C.同一部门资本家追求超额利润的结果；

D.资本有机构成提高的结果；

113．利润转化为平均利润

A.揭露了利润的真正来源

B.完全消除了各企业各部门的利润差别

C.表明了利润的本质

D.掩盖了利润的本质和来源

114．把剩余价值看成是全部预付资本的产物，就转化为

A.成本价格；

B.生产价格；

C.利润；

D.利息；

115．部门之间的竞争是以

A.价格竞争为特征的；

B.资本循环为特征的；

C.资本周转为特征的；

D.资本转移为特征的；

116．生产价格是

A.预付资本加利润

B.预付资本加平均利润

C.成本价格加利润

D.成本价格加平均利润 117．生产价格形成的前提是

A.剩余价值的存在

B.年剩余价值的存在

C.利润率的存在

D.平均利润率的形成

A.剩余价值率等于利润率

B. 剩余价值率是利润率的转化形式

C.剩余价值率大于利润率

D.都表示资本家对工人的剥削程度

119．剩余价值率和利润率的关系是

A.剩余价值率等于利润率

B.利润率是剩余价值率的转化形式

C.剩余价值率是利润率的转化形式

D.都表示资本家对工人的剥削程度

120．平均利润率是

A.社会剩余价值总额和社会预付总资本的比率

B.社会剩余价值总额和社会预付可变资本的比率

C.年剩余价值总额和预付可变资本总额的比率

D.社会平均利润总额和社会预付可变资本的比率

A.揭露了利润的真正来源

B.完全消除了各企业各部门的利润差别

C.表明了利润的本质

D.掩盖了利润的本质和来源

A.剩余价值的存在

B.年剩余价值的存在

C.利润率的存在

D.平均利润率的形成123．生产价格的变动归根到底是由

A.资本有机构成变动所引起的

B.商品供求关系变动所引起的

C.平均利润的变动所引起的

D.商品价值的变动所引起的

124．平均利润形成后，生产价格和市场价格的关系是

A.生产价格围绕市场价格波动

B.市场价格围绕生产价格波动

C.生产价格和市场价格共同围绕价值波动

D.价值围绕生产价格和市场价格波动125．在资本循环的各种职能形式中转化为商业资本的是

A.货币资本

B.生产资本

C.商品资本

D.借贷资本

126．商业资本家获得的商业利润相当于

A.剩余价值

B.利息

C.年剩余价值

D.平均利润

127．商业资本的职能是

A.销售商品和实现商品中的价值与剩余价值

B.购买生产资料和劳动力

C.销售商品和创造价值与剩余价值

D.补偿流通领域中的流通费用

128．商业利润的真正来源是

A.商品流通领域中商品的加价

B.商业店员所创造的剩余价值

C.商业资本家在商品买卖中贱买贵卖

D.产业工人创造的剩余价值的一部分129．在剩余价值的具体形式中，是其他各种形式的基础

A.生产价格

B.平均利润

C.生产成本

D.利润

130．平均利润形成后，在各个生产部门内部

A.一切企业都只能得到平均利润

B.所有企业都不能得到超额利润

C.所有企业都能够得到超额利润

D.少数技术先进企业仍能得到超额利润131．资本主义条件下所有权和使用权相分离的资本形态是

A.产业资本

B.商业资本

C.借贷资本

D.工业资本

132．借贷资本家贷出货币时

A.既让渡其使用权又放弃所有权

B.只让渡其使用权而没有放弃所有权

C.只放弃所有权而没有让渡使用权

D.既不让渡使用权又不放弃所有权

133．在平均利润率既定的条件下，利息率主要取决于

A.借贷资本的供求状况

B.工商企业的经营状况

C.币值的高低

D.货币的流通速度134．利息率与平均利润率的关系是

A.利息率等于平均利润率

B.利息率高于平均利润率

C.利息率的最高界限是平均利润率

D.利息率的最低界限是平均利润率

A.借贷资本的供求状况

B.工商企业的经营状况

C.币值的高低

D.货币的流通速136．资本主义利息率是利息同

A.平均利润的比率

B.企业利润的比率

C.生产成本的比率

D.借贷资本的比率

137．利息率与平均利润率的关系是

A.利息率等于平均利润率

B.利息率高于平均利润率

C.利息率的最高界限是平均利润率

D.利息率的最低界限是平均利润率138．利息的本质是

A.剩余价值的特殊转化形式

B.使用借贷资本支付的报酬

C.借贷资本所有权的产物

D.具有自身特殊的运动形式

139．资本主义银行利润是

A.贷款利息高于存款利息的差额

B.存款利息高于贷款利息的差额

C.贷款利息和存款利息的总额

D.银行全部资本获得的平均利润

A.贷款利息高于存款利息的差额

B.存款利息高于贷款利息的差额

C.贷款利息和存款利息的总额

D.银行全部资本获得的平均利润

141．资本主义银行利润的水平一般相当于

A.本部门的剩余价值率

B.平均利润率

C.活期存款利率

D.长期贷款利率

142．股票价格

A.同股票票面额完全一致

B.是股票价值的货币表现

C.同股息成反比，同存款利率成正比

D.同股息成正比，同存款利率成反比

143．绝对地租产生的条件是

A.土地优劣

B.土地的资本主义经营垄断

C.农业的C/V低于社会平均C/V

D.土地私有权的垄断

144．因距离市场较近而交纳的地租属于

A.级差地租Ⅰ

B.级差地租Ⅱ

C.绝对地租

D.垄断地租

145．农产品的社会生产价格是由

A.优等土地的生产条件决定的

B.中等土地的生产条件决定的

B.劣等土地的生产条件决定的

C.各类土地的平均条件决定的

146．级差地租产生的原因是

A.土地的资本主义经营垄断

B.土地的资本主义私有权垄断

C.追加投资劳动生产率的差别

D.土地肥沃程度和位置的差别

147．以下各点中不是股票特点的是

A.不返还性

B.流动性

C.风险性

D.保值性

148．在同一地块上连续追加投资并因劳动生产率较高而获得的地租是

A.级差地租Ⅰ

B.级差地租Ⅱ

C.绝对地租

D.垄断地租

149．资本主义绝对地租的源泉来自

A.土地的劳动生产率

B.土地的资本主义经营垄断

C.农业工人的剩余劳动

D.土地私有制

150．级差地租产生的条件是

A.土地优劣和地理位置

B.土地的资本主义经营垄断

C.农业的C/V低于社会平均C/V

D.土地私有权的垄断

151．绝对地租产生的原因是

A.土地的资本主义经营垄断

B.土地的资本主义私有权垄断

C.追加投资劳动生产率的差别

D.土地肥沃程度和位置的差别

152．在揭示资本主义工资本质问题上，首先要区分

A.必要劳动和剩余劳动

B.劳动和劳动力

C.具体劳动和抽象劳动

D.私人劳动和社会劳动

153.资本主义国家的政权采取的组织形式是（）

A.分权制衡形式

B.股份制形式

C.“参与制”形式

D.垂直形式

二、多项选择题：

1．商品的二因素是

A.使用价值；

B.交换价值；

C.价值；

D.价格；

2．商品的使用价值是

A.满足人的某种需要的属性；

B. 构成社会财富的物质内容；

C.交换价值的物质承担者；

D.价值的表现形式；

3．商品的价值是

A.凝结在商品中的抽象劳动；

B.商品的社会属性；

C.交换价值的基础和内容；

D.一定的社会生产关系的体现；

4．生产商品的劳动的二重性是

A.具体劳动；

B.社会劳动；

C.抽象劳动；

D.私人劳动；

5．作为商品的使用价值的特殊性在于

A.是为了满足自己的需要；

B.是为了满足他人的需要；

C. 是交换价值的物质承担者；

D.是由不同具体劳动创造的；

6．私人劳动和社会劳动矛盾产生的条件是

A.社会分工；

B.生产资料和劳动产品属于不同的所有者；

C.自然经济；

D.经济危机；7．同一劳动在同一时间内，当部门劳动生产率提高时会使

A.单位商品的价值量降低

B.商品的使用价值量增加

C.单位商品的价值量不变

D.单位商品的价值量提高

8．按照价值规律的要求，在商品价格与价值的关系上，价格

A.以价值为基础，反映价值的变化

B.以价值为基础，反映供求关系的变化

C.与价值变化的幅度始终保持一致

D.与价值背离，以价值为中心围绕价值上下波动

E.不以价值为基础，随市场供求关系状况的变化而变化

9．价值规律对私有制社会生产的调节作用是通过

A.竞争实现的；

B.信用实现的；

C.市场价格的波动实现的；

D.成本价格的波动实现的；

10．劳动力的价值包括

A.维护自身生存必需的生活资料的价值；

B.劳动者家属必需的生活资料的价值；

C.劳动者掌握一定技术必需的教育和训练费用；

D.劳动者实际需要的生活资料的价值；

11．马克思通过对资本主义生产中价值增殖过程的分析，把雇佣工人的劳动时间分为

A.转移旧价值的时间

B.创造新价值的时间

C. .再生产劳动力价值的时间D生产剩余价值的时间

12．区分不变资本和可变资本的意义在于

A.揭示了价值的真正来源；

B.揭示了剩余价值的真正来源；

C.揭示了资本周转速度对剩余价值的影响；

D.揭示了整个资产阶级和无产阶级的对立；

13．在其他条件不变的情况下，资本有机构成的提高会导致

A.相对过剩人口的形成

B.利润率的提高

C.可变资本在总资本中比例的降低

D.资本周转速度的减缓

E.平均利润率的下降

14．对资本主义简单再生产过程分析的意义在于揭示

A.资本主义再生产过程中资本运动所采取的形式

B.可变资本是工人创造的价值的一部分

C.不仅可变资本而且全部资本都是工人的劳动创造的

D.工人的个人消费不过是为资本家再生产劳动力

E.资本主义再生产过程的是物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一

15．产业资本主要是下列物质生产部门的资本

A.工业；

B.农业；

C.采掘业；

D.物资运输业；

11.劳动时间的长短取决于

A.产品的性质；

B.生产技术水平；

C.企业管理水平；

D.劳动生产率高低；16．产业资本循环包括两个过程

A.购买过程；

B.生产过程；

C.消费过程；

D.流通过程；

17．产业资本循环是

A.产业资本依次经过三个阶段，并采取三种职能形式，带着增殖回到出发点的运动过程；

B.生产资本的运动；

C.生产过程和流通过程的统一；

D.三种循环形式的统一；

18．考察产业资本循环的重点在于

A.资本运动经历的阶段；

B. 资本运动速度对剩余价值生产的影响；

C.在循环的各个阶段上资本的形态的变化

D.产业资本正常运动的条件；

19．资本的生产时间包括

A.劳动时间；

B. 生产资料的供应时间；

C.正常的停工时间；

D.生产资料的储备时间；

20．固定资本和流动资本与不变资本和可变资本的区别

A.划分的根据和标准不同；

B.划分的目的不同；

C.划分的意义不同；

D.划分的内容不同；

21．影响资本周转速度的因素有

A. 固定资本和流动资本在生产资本中的比重；

B.流通时间的长短；

C.固定资本周转速度；

D.流动资本的周转速度；

22．固定资本与流动资本的区别

A．价值周转方式不同； B.价值增殖的作用不同；

C. 物质要素的更新方法和时期不同；

D.价值的回收方式不同；

23．预付资本的总周转次数取决于

A.固定资本和流动资本周转速度；

B. 固定资本和流动资本在总资本中的比重；

C.流通资本周转价值额；

D.货币流通速度；

24．生产成本的形成

A.表明了剩余价值是由可变资本带来的；

B. 掩盖了剩余价值的真正来源；

C.混淆了不变资本和可变资本的区别；

D.使剩余价值表现为耗费资本的增加额；

25．资本主义的利润率

A.是剩余价值与全部可变资本的比率；

B.是剩余价值与全部预付资本的比率；

C.是剩余价值率的转化形式；

D.反映资本家对工人的剥削程度；

26．利润率与年利润率的关系是

A．利润率经常小于年利润率；

B.利润率不受资本周转速度的影响，而年利润率受资本固转速度的影响；

C.利润率经常大于年利润率；

D.利润率等于年利润率；

27．影响利润率的因素有

A．剩余价值率的高低； B.资本有机构成的高低； C.资本周转速度的快慢； D.预付资本数量的多少；28．生产价格是

A．生产成本加平均利润； B.市场价格加平均利润；

C.生产成本加剩余价值；

D.价值的转化形式；

29.价值转化为生产价格并不否定价值规律的原因是

A.生产价格的基础仍是价值；

B.社会生产价格总量与社会价值总量相等；

C.社会平均利润总量与社会剩余价值总量相等；

D.个别生产价格与个别价格量相等；

30．利润转化为平均利润的过程，同时也是

A.资本有机构成提高的过程

B.价值转化为生产价格的过程

C.资本在不同部门之间发生转移的过程

D.资本家集团重新瓜分剩余价值的过程

E.超额利润消失的过程

31．价值规律发挥作用的表现形式有

A.价格围绕价值上下波动

B.价格围绕交换价值上下波动

C.价格围绕成本价格上下波动

D.市场价格围绕生产价格上下波动

E.市场价格围绕垄断价格上下波动

32.资本主义的政治制度（）

A.是资产阶级进行政治统治的手段和方式

B.为资产阶级专政服务的

C.是资产阶级进行社会管理的手段和方式

D.具有历史的和阶级的局限性

小升初文言文阅读练习题及参考答案一

小升初文言文阅读练习 (一) 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者： ②先子度其足： ③而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的之字解释。 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二)

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿， 恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍窃：( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( ) ④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者，诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( )

北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( ) 3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( ) 从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。 5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( ) 6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

中考语文文学常识训练含答案

一、中考语文专项练习：文学常识 1．下列不属于我国民间文学中的“四大爱情传说”的是（） A. 《牛郎织女》 B. 《孟姜女》 C. 《梁山伯与祝英台》 D. 《孔雀东南飞》 【答案】 D 【解析】【分析】中国民间四大爱情传说是指在中国民间以口头、文稿等形式流传最为宽广、影响最大的四个神话传说。它们和其他民间传说故事构成了中国民间文化的一个重要组成部分，对广大民众的生活有着深刻的影响。这四个传说全部是爱情故事，也从一个侧面反映了人们对真挚感情的认可。它包括：牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台、白蛇传。 故答案为：D 【点评】《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今安徽怀宁、潜山一带）的一桩婚姻悲剧。原题为《古诗为焦仲卿妻作》，因诗的首句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，故又有此名。全诗350余句，1700余字。主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。 2．下列文学常识的表述有错误的一项是( ) A. 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。“记”“说”“表”“序”“书”“谏”等都是古代文体的名称。 B. 苏轼，字乐天，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。眉州眉山(今属四川省眉山市)人，“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表，“宋四家”之一。 C. “临摹”有两个意思，一是“临”，一是“摹”。其中“临”是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。 D. “蒲柳人家”指普通贫苦农家，《蒲柳人家》描绘出一幅幅20世纪30年代京东地区北运河农村的风情画，作者是刘绍棠。 【答案】 B 【解析】【分析】ACD表述正确。B.苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。“乐天”是白居易的号。 故答案为：B 【点评】本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。 3．某展室的墙壁上贴有不同书体书写的“科学”一词，按书体演变排序正确的一项是( )

七年级课外文言文阅读训练含答案)

七年级课外文言文阅读训练(含答案) 一 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：( ) A、以荻画地以：用 B、教以书字：写 C、使学为诗为：作为 D、及其稍长及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 二守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（16分） 4、解释文中加点的词。 ①兔走触株（）②因释其耒而守株（） ③冀复得兔（）④而身为宋国笑（） 5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 6、翻译文中画线的句子。 7、为什么宋人不会再得到兔子？ 三 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

8、给加点字注音并解释。 （1）先自度其足（）（）（2）吾忘持度（）（） （3）宁信度（）（） 9、翻译下列句子。 郑人有欲买履者， 先自度其足， 而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理？ 11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。 而置之其坐（）至之市（）而忘操之（） 反归取之（）何不试之以足（）、 四 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 12、解释文段中加点的词语。 ①蜀之鄙有二僧：______ ___ ②吾欲之南海：__ ________ ③顾不如蜀鄙之僧哉：______ __ ④是故聪与敏_______ ___ 13、翻译划横线的语句。 __________________________ __________________ 14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_____ _______。 五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。 15、结合文意，解释下列句中加点的词。

文学常识训练1答案

专项训练1 文学常识、诗词填空1．恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 2．《致橡树》的作者是舒婷，是我国当代著名诗派朦胧诗派的代表作家。 3．说明书具有说明性，知识性，实用性，并且往往图文并茂。 4．《将进酒》的作者李白，字太白，人称“诗仙”，唐代三大诗人之一。这首诗选自《李太白全集》，其诗代表了浪漫主义诗歌的艺术高峰。 5．苏洵认为六国灭亡的原因是弊在赂秦。 6．人性之美，美在求善。《善良》是一篇议论性散文（填文学体裁），作者王蒙。 7．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 8．《哦，香雪》中，“大山”象征着封闭、传统，“火车”象征开放、现代。 9．《史记》包括本纪，世家，书，列传，表五部分。 10．便条的使用范围广泛，一般常用的便条有请假条，留言条，托人办事条。 11．彤管有炜，说怿女美。（《静女》） 12．说明书具有科学性、说明性、简明性和条理性。 13．“和而不同”出自《论语·子路》。 14．老舍原名舒庆春，字舍予，主要代表作品有长篇小说《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本有《茶馆》、《龙须沟》。 15．屈原，名平，是我国文学史上第一个伟大的爱国诗人，他的《离骚》开创了我国浪漫主义源头。 16．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 17．《将进酒》的作者李白，被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 “将”的意思是请。 18．记叙文的写作顺序主要有顺叙，倒叙和插叙。 19．老舍，原名舒庆春，北京满族人，现代著名小说家，代表作有长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》。 20．元杂剧四大悲剧指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》和纪均祥的《赵氏孤儿》。 21．小说塑造人物的方法是多种多样的，其中运用最多的是描写和记叙。 22．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。此句选自艾青写的《我爱这土地》。 23．《将进酒》中的“将”的意思是请，作者是李白。 24．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。这首词的词牌名是《雨霖铃》。 25．《劝学》是《荀子》的开篇之作。在这篇文章中，作者围绕学不可以已的中心论点，着重论述学习的意义、作用和态度。 26．《致橡树》的作者舒婷，是我国当代著名诗派朦胧诗派的代表作。 27．《国殇》是战国时期著名文学家屈原的代表作。 28．《获得教养的途径》作者是瑞士（国家）作家赫尔曼·黑塞，获1946年诺贝尔文学奖。 29．著名哲学家冯友兰的作品《人生的境界》是一篇文化随笔。 1

七上文言文阅读专题训练及答案1

七上文言文阅读训练试题及答案 第十六课：《诫子书》 第一篇： （一）孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （二）诫子书 夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 注释：①行：行为，操行。② 澹泊：也写作“淡泊”，清心寡欲，不追求名利。③ 淫慢：过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。④ 险躁：过分急躁。 解释下列句子中的加点词。 但当涉猎，见往事耳（）及鲁肃过寻阳（） 非学无以广才（）险躁则不能治性（） 2.下列句子中不含通假字的一项是（）（2公） A、孤岂欲卿治经为博士耶！ B、士别三日，即更刮目相待。 C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D、日扳仲永环谒于邑人。 3.翻译下列句子。（2分） (1)卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 悲守穷庐，将复何及！ 4、仔细阅读《孙权劝学》一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分） 5、读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。（2分） 6、请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。（2分） 7、仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2分） 参考答案： 1.了解；等到，到了；增长；“治，陶冶性情 2、B 3、（1）你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。 （2）悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ 4、用自己读书的体会，现身说法。（意对即可） 5、提示：本题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。（只要言之成理即可）

高中文言文阅读训练60篇及答案

高中文言文阅读训练60篇及答案（1-20） 1．班昭续《汉书》 扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵]人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。 (选自《后汉书?曹世叔妻传》) [注释]①扶风：古地名，今陕西境内。②班彪：当时著名学者。③东观藏书阁：皇家藏书楼。 [文化常识] 女文史家。班昭是中国历史上第一个女文史家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。 [思考与练习】 1．解释：①竞_________②辄_________ 2．翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉

2．蔡文姬求情 董祀为屯田都尉①，犯法当②死。文姬③诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。 (选自《后汉书?董祀妻传》) [注释】①屯田都尉：职官名称。②当：判决。③文姬：蔡文姬。④使驿：使者。 ⑤文状：文书。⑥明公：对曹操的敬称。⑦原：原谅，此指赦罪。 [文化常识] 蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博学有才辩，通音律。初嫁卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。她凭记忆写出了四百多篇古文。她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。 [思考与练习] 1．解释：①诣_________②徒_________③厩_________④虎士_________ 2．翻译：①旨甚酸哀，众皆为改容；②诚实相矜；③济垂死之命。 3．理解：“操感其言”属什么句式?

文学常识专项练习(参考答案)

文学常识专项练习 班级姓名 1.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（） A．《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。原名《诗》，或称为“诗三百”，收集了从西汉到春秋五百多年间的作品，共305篇，汉代才定名为《诗经》，是我国浪漫主义文学的源头。 B．在我国文学史上，被称为“四史”的作品是：西汉司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、南朝的范晔《后汉书》和西晋陈寿的《三国志》。 C．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。现代著名作家、社会活动家，我国革命文艺的奠基人之一。重要作品有长篇小说《子夜》、《倪焕之》；《蚀》三部曲——《幻灭》、《动摇》和《追求》。 D. 雨果，19世纪法国浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家。最著名的作品有 《巴黎圣母院》和《高老头》。 2.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（） A．《四书五经》中的《四书》是指《论语》、《孟子》、《尚书》和《中庸》；《五经》是指《诗经》、《大学》、《礼记》、《易经》和《春秋》。 B．李清照，号易安居士，山东济南人。她是北宋第一个专业词人，婉约派代表，著有《漱玉词》，代表作品有《一剪梅》、《如梦令》等。 C．曹禺，原名万家宝，现代剧作家。代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》和《北京人》等，其中《雷雨》的成功创作，标志着中国话剧艺术的成熟。 D. 莫泊桑，19世纪英国小说家，他以三百多篇出类拔萃的短篇小说，获得“世 界短篇小说王”的美誉。著名的作品有《羊脂球》、《俊友》和《一生》等。 3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（） A.《楚辞》是西汉末年刘向辑录屈原等人的作品而成的一部诗集。它是我国浪 漫主义诗歌的源头，对后世浪漫主义诗歌的创作影响很大。 B.《窦娥冤》是我国戏剧史上典型的悲剧之一。作者关汉卿是元杂剧的奠基人， 与郑光祖、白朴、马致远被后世合称为“元曲四大家”。 C. 郭沫若是我国现代杰出的文学家、诗人、历史学家和剧作家，他的主要作品 有诗集《女神》、《死水》，其中《女神》是我国新诗的奠基之作。 D. 巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义的杰出代表，被马克思称为“现实主 义大师”。他创作的小说总称为《人间喜剧》。 4.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）

小学语文文言文阅读训练1(附答案)

(一)陆元方卖宅 陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子侄怪之，元方曰：“不尔，是欺之也。” 1．解释下列加点词的意思。 但．无出水处耳( ) 遽．辞不买( ) 2．用现代汉语翻译下面的句子。 不尔，是欺之也。 。 3．“卖宅”一事反映出陆元方怎样的品质？ (二)父善游 楚人有过于江上者，见人方引（正带着）婴儿，而欲投之江中。婴儿啼。人问其故。曰:“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽急（立即）善游哉?以此任物，亦必悖（违反常理）矣。 1．请根据上下文，解释加点的词。 楚人有过．于江上者( ) 而欲投之．江中( ) 2．“其父虽善游，其子岂遽急善游哉?”翻译成现代汉语是： 。 3．这则短文究竟要告诉我们一个怎样的道理？请简要地写出来。 (三)欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所做诗赋文字，下笔已如成人。 1.解释下列加点的字词。 教以书．字（）及其稍长．（） 2.翻译下面这个句子。 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 3.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？他的成功，除了自身的努力之外，还有哪些因素促进了他的成长？

参考答案： (一)陆元方卖宅 1.只是；于是。 2.不这样做（说），是欺骗对方。 3.正直，诚实交易，不惟利是图，以诚信为本，为人刚正不阿等。 (二)父善游 1.经过；代词，代“小孩”或“婴儿”。 2.即使这个孩子的父亲擅长游泳，（他的）孩子难道就擅长游泳了吗？ 3.任写一条，言之成理即可。1）本领的获得要靠自己的努力，而不能靠先天的遗传。决不能强迫他人去做他做不了的事。2）处理事情要从实际出发，对象或事物环境不同，处理问题的方法也要随之改变，因人而异。3）做事不能只凭主观臆断。4）“对象”变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则将会酿成大错。 (三)欧阳修苦读 1.写；年龄大。 2.就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。 3.不因环境的困苦而消沉，反而刻苦发奋，与生活抗争。欧阳修母亲的深明大义，即使条件艰苦，也要把欧阳修培养成才。

(语文)语文文言文阅读专题训练练习题含答案及解析

（语文）语文文言文阅读专题训练练习题含答案及解析 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面文言文，完成小题。 季布 司马迁 孝惠时，（季布）为中郎将。单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。 季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近③。至，留邸一月，见罢④。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。” （节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。⑤股肽：这里是“重要”的意思。 （1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（） A. 单于/尝为书熳吕后 B. 欲/以为御史大夫 C. 上默/然惭 D. 故/特召君耳 （2）解释文中划线的词。 ①是________ ②贤________ ③恐________ （3）翻译文中画线词句。 ①哙又面谀，欲摇动天下。 ②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。 （4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。 【答案】（1）C （2）这；才能；担心，害怕 （3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。 （4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。②季布担任河东郡守时，受人推荐面见汉文帝，后因流言，不被重用。季布因此向汉文帝进言，指出皇帝偏听偏信，缺乏公正判断力，会影响世人对皇帝的评判，皇帝惭愧解释。从这两件事可以看出季布是一个不阿谀逢迎、不随声附合，不畏权贵亦能直言进谏的人。

师说练习一答案

必修三 第11课师说 精选练习 基础篇 一、积累与运用 1．下列加点字读音正确 ．．的一项是（） A．嗟．乎（jiān）嘉．奖（jiā）阿谀．（yú）师襄．（xiāng) B．跬．步（guǐ）经传．（zhuàn）以贻．（yí)之苌．（cháng)弘 C．骐．骥（qí）句读．（dòu）颁．白（bān）老聃．（dān) D．驽．马（nú）郯．子（tán）针砭．（biǎn）无长．(zhǎng)无少 【答案】C 【解析】（A嗟．jiē B跬．kuǐ D砭．biān） 2．下列句中加点的字解释不正确 ．．．的一项是（） A．孰．能无惑（谁，哪一个）其闻道也固．先乎吾（本来） B．彼．童子之师（那些）夫庸．知其年之先后生于吾乎（岂，哪） C．余嘉．其能行古道（赞赏）士大夫之族．（类、辈） D．作《师说》以贻．之（赠送）是故无．贵无贱（没有） 【答案】D 【解析】（无：无论） 3. 下列对加点词语表述正确．．的一组是 ( ) ①古之学者 ．．必有师②师者，所以 ．．传道受业解惑也 ③今之众人 ．．而大遗，吾未见其明也．．，其下圣人也亦远矣④小学 ⑤弟子不必 ．．不如师，师不必贤于弟子⑥吾从而 ．．师之 A．全不相同 B．②③⑤和现在的用法相同 C．全都相同 D．①③⑥和现在的用法相同 【答案】A 【解析】（学者：古义是求学的人，今义是有专门学问的人；所以：古义是“用来…的”，今义表结果；众人：古义是普通人，今义是很多人；小学：古义是两个词，小的方面 要学习，今义是一个名词，指学制的初级阶段。不必：古义是不一定，今义是不需要；从而：古义是两个词，跟从并且，今义是一个表示结果、目的的连词）

文言文阅读训练1答案

文言文阅读1答案 一、10．（3分）B（原文为：元徽中，为太中大夫。颇解星文，好 术数。太祖辅政，沈攸之起兵，灵产密白太祖曰：“攸之兵众虽强，以天时冥数而观，无能为也。”） 11．（3分）B（江左，古指江东。古人习惯以东为左，以西为右。）12．（3分）C（“这些建议都得以施行”错误。原文为“诏报从纳，事竟不施行”。） 13．（10分） （1）孔稚硅因为外族（北魏）连年来不断向南入侵，征战不止，百姓死伤很多，于是上表。 （译出大意给2分；“以、息、乃”三处，译对一处给1分。）（2）他不喜欢世间俗务，在宅院里建造了很多假山池塘，常常独自一人倚靠在小桌旁饮酒，而不管身边的杂事。（译出大意给2分；“乐、盛、傍”三处，译对一处给1分。） 参考译文： 孔稚珪，字德璋，是会稽山阴人。祖父名叫道隆，位居侍中。父亲名叫灵产，泰始年间被罢去晋安太守一职。（灵产）有隐逸遁世 的情怀，在禹井山设立了馆舍，精心诚笃地信奉道教。元徽年间， 担任太中大夫。比较能知晓星象，喜好阴阳方术。太祖辅佐朝政， 沈攸之起兵，灵产秘密地禀告太祖说：“沈攸之的军队虽然强大， 但按照天道气数来看，不能有什么作为。”太祖最终验证了他的话，提拔他为光禄大夫。孔稚珪年少时就广学博览，有美好的名声。太 守王僧虔见过他后十分器重，招揽他担任主簿。州里察举他为秀才。初任安成王车骑法曹行参军，转任尚书殿中郎。齐太祖萧道成任骠 骑将军时，认为孔稚珪有文采，让他担任记室参军，与江淹共同掌 管各种公文的草拟。升任正员郎，中书郎，尚书左丞。因为要为去 世的父亲守丧而辞去官职，与兄长仲智返回居住在其父的山居中。 仲智的小妾李氏性格骄横嫉妒，不讲礼节，孔稚珪禀告太守王敬则 杀了她。守丧期满，担任司徒从事中郎，州治中，别驾，从事史， 本郡中正。 永明七年，改任骁骑将军，又兼任左丞。后升任黄门郎，仍旧 兼任左丞。不久改任太子中庶子，廷尉。江南一带一直承用晋朝张 1

初中课外文言文阅读训练含答案.doc

初中课外文言文阅读训练含答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、文言文阅读（共11题） 1.文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 【阅读训练】 1．解释下面句中加点的词 ①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文 》 ④或答人简札 2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。 译 文 3．用一句话来概括这段文字的中心。 答： 【答案】答案： 【译文】 文征明监贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。 1.①书法②写字③临摹④有时 2.稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。 3.本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。 难度：中等知识点：人物传记类 2.张无垢勤学《鹤林玉露》 【原文】 张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。 【阅读训练】 1．解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦②每日昧爽辄执书立窗 下 ③就明而读④如是者十四 年 2．翻译划线的句子。 译文 ： 3．选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（） 是马也，虽有千里之能其如土石何 A B 如是者十四年其寝室有短窗 4．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子 【答案】【译文】 张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。 1.①降职远调贬官②总是③光，光亮④这 2.双脚踏出的痕迹还隐约可见。 3.A 4.略 难度：中等知识点：人物传记类 3.程门立雪《宋史》 【原文】 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 【阅读训练】 1．解释句中加点的词。 时与游酢侍立不去颐既 觉 2．你从文中得到什么启发？ 答： 【答案】【译文】 杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。 1.离开睡醒 2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。

中考语文文学常识训练试题及答案(1)

一、中考语文专项练习：文学常识 1．下列文学文化常识说法不正确的一项是（） A. 《水浒》是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B. “一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“父子三词客”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 C. 《我的叔叔于勒》是短篇小说，作者契诃夫，俄国作家，主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》，长篇小说《俊友》等。 D. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，是鲁迅先生针对当时有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力这种错误论调，鼓舞民族自信心而写的。是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味。 【答案】 C 【解析】【分析】C．《我的叔叔于勒》的作者是法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑。 故答案为：C 【点评】本题考查学生文学常识的把握。答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。 2．选出下列表述有误的一项（） A. 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，而“小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。 B. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾的作品之一。 C. “铭”是古代刻于碑版或器物上用以称功德或申鉴戒的一种文体。这种文体，内容多简短，特别是刻于器物上申鉴戒的铭文，文字短小精悍却构思精巧，一般是用韵的，例如《陋室铭》。 D. 《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，分为12策，33卷，共497篇，在我国古典文学史上亦占有重要地位。展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《邹忌讽齐王纳谏》出自该书。 【答案】 A 【解析】【分析】A项“ 是唐代伟大的现实主义诗人”有误，李白是浪漫主义诗人。 故答案为：A 【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文体知识、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、

【语文】文言文阅读专题训练题20套(带答案)

【语文】文言文阅读专题训练题20套(带答案) 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成各题。 任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。”张魏公作都督，欲辟④之入幕。元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。 （节选自宋·陆游《老学庵笔记》）【注】①任元受：名尽言。②事：侍奉。③迨（dài）：及。④辟：征召。⑤辞：推辞。 （1）解释下列句子中划线词的意思。 ①未尝离左右________ ②或以语话稍多________ ③尽言方养亲________ ④必持以遗老母________ （2）下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（） 例句：其得疾之由，或以饮食 A. 又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》） B. 虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》） C. 策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》） D. 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） （3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 虽名医不迨也 （4）翻译下列句子。 ①魏公太息而许之。 ②亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也。（《出师表》） （5）《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。 【答案】（1）身边；稍微；正；给 （2）D （3）虽/名医/不迨也 （4）①张魏公感动不已答应了他。②亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因。（5）文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象。 动作描写：未尝离左右、皆朝暮候之。 语言描写：尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。 侧面烘托：魏公太息而许之。 【解析】【分析】（1）①句子大意为：不曾离开过母亲身边。左右：身边；②句子大意为：或许因为话语稍微多了点。稍：稍微；③句子大意为：我正侍奉母亲。方：正；④

中考 语文文学常识训练试题及答案(Word版)

一、中考语文专项练习：文学常识 1．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（） A. 小说的三要素是人物、情节和环境。 B. 孟子是儒家学派的代表人物之一，被后世称为“亚圣”，他提出“民贵君轻”的民本思想。 C. 鲁迅的小说代表作有《风筝》、《孔乙己》、《故乡》等。 D. 常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 【答案】 C 【解析】【分析】C项有误，《风筝》是散文，不是小说。 故答案为：C 【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。 2．下列关于文学常识的表述有误的一项是（） A. 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。 B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。 C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。 D. 戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 【答案】 C 【解析】【分析】C关于文学常识的表述有误。改为：小说的三要素是人物、情节、环境。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对文学常识的理解和识记能力。答题时应注意，关键在于平时的识记与积累。各类文学体裁的相关知识点都要熟，抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。 3．请从下列选项中找出越剧的代表剧目。（） A. 《牡丹亭·游园》 B. 《霸王别姬》 C. 《梁山伯与祝英台》 D. 《牛郎织女》 【答案】 C 【解析】【分析】A.《牡丹亭·游园》是昆曲；B.《霸王别姬》是京剧；C.《梁山伯与祝英台》是越剧；D.《牛郎织女》是黄梅戏。 故答案为：C 【点评】本题考查对戏曲剧种的把握。注意把握选项句中名称，找出越剧的代表剧目。 4．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（） A. 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的

小学课外文言文阅读练习试题和答案一

小学课外文言文阅读练习及答案 (一) 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者： ②先子度其足： ③而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的之字解释。 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二)

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿， 恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍窃：( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( ) ④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者，诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( ) (三) 北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答

曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( ) 3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。 (四) 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( )

文学常识训练

文学常识训练 1.说法有误的一项是（）（3分） A.《怀疑与学问》-----顾颉刚-----中国历史学家 B.《创造宣言》-----陶行知-----中国教育家 C.《三顾茅庐》-----罗贯中一一元末明初小说家 D.《丑奴儿·书博山道中壁》—辛弃疾—北宋词人 2.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3分） A.《三国演义》中，塑造了刘备这一英雄形象；“桃园三结义”表现了他的远大志向；“三让徐州表现了他的忠厚仁义；“三顾茅庐”表现了他思贤若渴。 B.杜小康是善良、有担当的孩子，他把家里的镰刀借给学校，用拳头保护了弱小的纸月，随父亲放鸭，承受了孤独的考验。 C.《老人与海》中主人公圣地亚哥在处于不利地位的困境中，勇敢地“驶向更远的地方”，终于捕到一条力量比他大得多的大马林鱼。 D.简·爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。 3.下列说法有误的一项是（）（3分） A.《三国演义》是中国古典四大名著之一，中国第一部长篇章回体历史演义小说。 B.《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》 C.《儒林外史》成书于乾隆年间。作者借古讽今，用以影射清代的社会现实。作品矛头指向封建科举制度，揭露士大夫的丑恶面貌，描绘出一幅“儒林”人物群魔乱舞的图。 D.《智取生辰纲》节选自元代施耐庵依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《水浒传》4.下列关于文学常识的说法有误的一项是（）（3分） A.《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生的一篇著名的杂文，节选自《坟》 B.《怀疑与学问》围绕着中心论点，分设了两个分论点，分层次地进行论 述，条理清楚，中心明确。 C.《论教养》一文通过列举各种现象探究了“真正的教养”和“优雅风度” 的本质。 D.陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，将其一生投身 于人民教育事业的改革中。 5.下列表述有误的一项是（）（3分） A.古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，把山的南面和江河的北面叫 做“阳”。如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。 B.谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职 到岳州做太守。 C.令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令 堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。 D.五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、 赛龙舟等风俗 6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分） A.莫泊桑，19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家。人称“短篇小说 巨匠”，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。 B.《孤独之旅》的作者曹文轩，精擅儿童文学，是中国少年写作的积极倡 导者、推动者。主要小说有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》 《根鸟》等。2016年曹文轩获得“国际安徒生奖”。 C.《故乡》选自《呐喊》，文章里少年闰土和中年闰土前后的变化表明辛 亥革命是一场欺压百姓的运动。 D.《故乡》以叙事主人公“我”回故乡迁居的经历（见闻和感受）为线索， 描述了那一时代中国农民的生活遭际与精神疾苦。 7.下列说法有误的一项是（）（2分） A.岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼并称为“江南三大名楼” B.《岳阳楼记》以“记”为名，借题发挥。 C.范仲淹，子希文，溢号文正。“唐宋八大家”之一。 D.“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”是一副题岳阳楼的名联。 .8，有误的一项是（）（3分） A.《敬业与乐业》一文的作者围绕主题，只对“敬业”和“乐业”两个观 点进行论述，提醒我们在学习过程中要有“敬”和“乐”的精神与态度 B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信是以英法联军侵华战争为背景 的文章 C.《论教养》一文透过众多“有教养”和“无教养的现象，探究“真正的 教养”和“优雅风度”的本质，深入浅出，富有现实意义 D.《精神的三间小屋》通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现 了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想 9.下列对课文的解说不正确的一项是（）（3分） A.艾青的诗歌《我爱这土地》的感情基调是忧郁、悲愤。 B.余光中的诗歌《乡愁》抓住邮票、船票坟墓、海峡这四个意象表达内心 情感，四个意象分别对应人生的四个阶段：小时候一长大后一后来一未来。 C.《沁园春·雪》作者描写了长城、大河山脉、高原等景物，这些景物不 全是作者亲眼所见，有实写的内容，又有作者根据眼前的景物想象、联想 的内容。 D.《你是人间的四月天》从不同角度写“人间的四月天”，正是为了全面 春现爱之深情之切：盒之蜜 10．下列说法有误的一项是()(2分) A．《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是当代女诗人舒婷，朦胧诗派的代表 作家之一。这首诗抒发了作者与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了 其强烈的爱国之情和历史责任感。B．《梅岭三章》的作者是中国人民解放 军创建人和领导人之一的军事家陈毅元帅。写作诗歌时，他在梅山被围， 虽然处在危难之际，但他献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。 C．《萧红墓畔口占》的作者是现代诗人、翻译家戴望舒，《雨巷》是他 的代表作之一。题目中的萧红，是现代女作家，代表作有长篇小说《呼兰 河传》。 D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《海燕之 歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》。 11．下列有关文学文化常识说法有误的一项是()(2分)

文言文阅读题含答案

【一】晏子之御 晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。 注释：①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③去：离开，这里指离婚。④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。 [译文]：晏子担任齐国之相时，有一天出去。车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫。她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子抽打着车前的四匹马，趾高气昂，很是神采气昂。车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。今天，我看他 出门，智谋深远，态度谦虚。现在看看你，身高八尺，却做人家的车夫，可是看你的样子，好像还觉得很满足，我因此要求离婚。”从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪，就问他 怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做了大夫。 1．解释下列短语。 （1）意气扬扬： （2）名显诸侯： 2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 3．选出理解和分析有误的一项。（） A．本文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。 B．本文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。 4．晏子是古代名相，结合文段，用自己的话说说他选用人才的标准是什么。答案：1.（1）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在诸侯各国都有很大的名声。 2.今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。 3．B 4．晏子的标准是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。 【二】子鱼论战 宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡， 及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。 （节选自《》） 【注释】（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。（5）陈：同“阵”，摆好阵势。 【二】[译文]：宋襄公领兵和楚军在泓水地方交战。宋军已经排好队列，楚军还未全部渡河。子鱼说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”襄公说：“不行。”楚军全部渡河，尚未排好队列，子鱼又将上述意见报告襄公。襄公说：“还不行。”等到楚军排好了