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地球为什么不落向苹果

湖北张润清

我们知道,力有两种作用效果:改变物体的形状或改变物体的运动状态。苹果落到地球上,是因为地球对苹果有吸引力,这个吸引力改变了苹果的运动状态,使苹果由静止向下运动而落向地球。可力的作用是相互的,在地球吸引苹果的同时,苹果也吸引地球,而且这两个力是相等的。那么,为什么我们总是着到苹果落向地球,而从来就没有看到地球落向苹果呢?

如图所示,小孩坐在,小船上用力推开另一只同样的小船,推

力的作用改变了空船的运动状态,空船将向左运动;小孩在用力推

左边小船时,会受到左边小船对他的反冲用力,他和右边的小船将

向右运动。但我们发现空船获得的初速度大,运动的距离长,小孩坐的小船获得的初速度小,运动的距离短。原来这跟惯性有关。两船由静止在相同推力的作用下,质量小的空船惯性小,运动状态容易被改变,小孩坐的船质量大惯性大,运动状态不容易被改变。所以,空船获得的初速度大,运动的距离也较长。由此我们可以想到,虽然地球吸引苹果的力和苹果吸引地球的力大小是相等的,但是,苹果的质量小惯性小

运动状态容易被改变。地球的质量比苹果的质量要大得多,惯性也大得多,它的运动状态几乎不可能被改变,所以只可能是苹果落向地球,而地球不会落向苹果。

2016宁波余姚事业单位招聘公告

2016宁波余姚事业单位招聘公告 温馨提示:2016余姚事业单位考试公告暂未发布,中公浙江事业单位考试网建议您参考去年考试公告,了解考试安排,提前备考。以下为2015浙江宁波余姚市部分事业单位招聘46人公告: 为满足我市事业单位补充工作人员需要,根据事业单位公开招聘的有关规定,经研究,决定面向社会公开招聘部分事业单位工作人员46名。现将有关事项公告如下: 一、招聘的岗位、指标(详见附件1) 最新招考信息及备考资料请关注: 浙江省事业单位招聘网(公告信息/备考资料),实时更新。 二、招聘的范围、对象和条件 (一)招聘的范围和对象 1、宁波生源全日制普通高校2015年应届毕业生和宁波市常住户口、大专及以上学历且已毕业取得学历(学位)证书的社会人员; 2、研究生毕业并具有硕士学位的人员或具有相应副高级专业技术职务任职资格者,户籍地不限; 3、乡镇所属事业单位从大学生“村官”中招聘的具体对象为:余姚市行政区域内,经组织、人力社保部门统一选聘到村(社区)任职满3年及以上(任职时间从签订劳动合同之日起算,下同),历年年度考核均为称职及以上,且仍在服务岗位的人员;参加大学生“村官”项目服务满2个聘期、历年年度考核均为称职及以上,且离开服务岗位未满3年的人员; 4、经所在单位和主管部门同意后,余姚市在编的自收自支事业单位工作人员可以报考差额补助或全额补助事业单位、差额补助事业单位工作人员可以报考全额补助事业单位(以下简称“逆向报考”)。其他事业单位工作人员不能报考; 5、公务员、现役军人、现仍在全日制普通高校就读的学生(含在读专升本、在读研究生)不能报考。在相应人事考试中因违纪违规,按有关规定不能报考的人员,不得报考。 (二)招聘条件 报考人员除应符合上述招聘范围和对象规定外,还须符合以下条件: 1、拥护党的基本路线,遵纪守法,品行端正,爱岗敬业; 2、报考人员须具有国家承认的学历和专业,且符合招聘岗位所需的学历和专业要求(报考人员毕业证书上的学历和专业,必须与招聘岗位的学历和专业要求相符); 3、年龄35周岁以下(1980年8月25日之后出生),对具有相应副高级专业技术职务任职资格者,年龄要求40周岁以下(1975年8月25日之后出生); 4、身体健康;

余姚市教师招聘考试真题模拟教育学真题模拟及答案解析

余姚市教师招聘考试真题教育学真题及答案解析

余姚市教师招聘考试真题教育学真题及答案解析 浙江教师教育网浙江教师招聘考试 一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并经过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()

B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度,能够把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般能够分为三种类型:权威型、放任型和() A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化

家庭教育工作论文评选结果

全国家庭教育工作论文评选结果 2009年9月底至2010年1月底,教育部关工委举办了家庭教育工作研讨会论文征集活动,共收到 19个省市(自治区)的各级教育系统关工委和各级各类学校关工委的老同志、年轻教育工作者撰写的4786篇论文。经专家、评委认真评审,共评出一等奖11篇,二等奖28篇,三等奖107篇,组织奖53家。现将获奖名单公布如下: 组织奖 10个省(市)教育关工委: 江苏安徽湖南贵州湖北云南广东江西河北内蒙古 19个市(县、区)教育关工委: 江苏省:无锡市溧水县丰县 安徽省:阜阳市六安市裕安区 湖南省:岳阳市宁乡县会同县 湖北省:荆门市潜江市 江西省:萍乡市高安市 辽宁省:铁岭县 四川省:南充市南部县 内蒙古:鄂尔多斯市 天津市:河西区 云南省:安宁市 河北省:沧县 24个中小学幼儿园: 江苏省扬中市油坊中心幼儿园 湖南省长沙市十一中学 湖南省宁乡县第四中学 湖南省宁乡县回龙镇中心小学 湖南省宁乡县第一中学 湖南省娄底市娄星区杉山中学 湖北省武汉常青阳光幼儿园

湖北省潜江市园林一小 湖北省荆门市东宝区仙居中学 江西省萍乡市湘东区中心幼儿园 江西省新余市长青小学 江西省上栗县上栗镇中学 江西省宜春市第三小学 云南省保山市幼儿园 云南省德宏州幼儿园 云南省安宁市连然小学 云南省安宁市一六街小学 云南省施甸县幼儿园 贵州省黔西南州兴义一中 青海省西宁市劳动路小学 青海省西宁市沈家寨小学 青海省化隆县扎巴镇全藏滩小学 内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第六幼儿园内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗经棚民族小学 一等奖(11篇): 家长学校教材使用的实践与思考 李雅君黑龙江大兴安岭塔河县第三中学 一校多点式办学模式是适合山区特点的好模式 刘伟杨喜山辽宁省铁岭县熊官屯中学 开展家长学生两地书系列活动进一步推进和谐大学校园建设李治贤重庆市工商大学关工委 家长学校,促进民办学校和谐发展 杜克荣四川省南部县伏虎镇明珠学校关工委 家长学校建设、管理的实践与思考 董达云南省玉溪市教育局关工委 家庭教育与学校教育整合面临的问题及途径研究 涂峥嵘湖北省荆门市东宝区仙居中学 注重乡情,灵活开展家长学校活动 ——浅谈农村家长学校的构建 沈培岗河北省沧州市沧县高川乡前高龙华小学 认识为首队伍为要创新是魂务实为本 ——由家庭教育工作的“肥东经验”引起的思考和启发 葛明忠安徽省肥东县教育局关工委

2018年余姚市四下语文期末测试卷(含参考答案)

2018年余姚市四下语文期末测试卷 时间:90分钟分数:100分班级姓名学号 识字与写字等第 一、读一读,把词语工整地写在方格里。(8分) 生活中的美,有时十分 ,如 的鸟儿在风中划成的…… 这些美虽然无法在片刻 二、下面每小题中都有 ..一个带点字的注音是错的,请标出相应序号。(3分) 1. A. 蚕桑.(sān g) B. 大臣.(chén g) C. 呻.(shēn)吟 D. 信.(xìn)奉() 2. A. 脊.(jí)背 B. 白皑皑 ..(ái) C. 豌.(wān)豆 D. 一曝.(pù)十寒() 3. A. 肝脏.(zàn g) B. 扎.(zhā)针 C. 气喘吁吁.(xū) D. 鸡冠.(g uàn)花() 三、下面每个小题中都有 ..一个词语含有错别字,请标出相应序号。(4分) 1. A. 蜿蜓 B. 无瑕 C. 清朗 D. 拨电话() 2. A. 旅游 B. 摇蓝 C. 不慌不忙 D. 和谐() 3. A. 辩论 B. 百货 C. 莫明其妙 D. 仰卧() 4. A. 号码 B. 艰毅 C. 倒霉 D. 啄食() 四、给带点字选择正确的意思。(3分) duǎn zàn qiǎo rán xiǎn g chèyún xiāo g uī cháo hú xiàn shùn jiān jǔㄐㄩ?向上 抬,向上托:~ 举(舉、擧) 手。高~着红旗。○引1.动作行为:~止。 一~一动。2. 发起,兴起:~义。~ 事。~办工农业余学校。?提出:~ 例说明。~出一件事实来。?推选, 推荐:大家~他做代表。?全:~国。~ 世闻名。?举人的简称:中(zhòng)~。 武~。 1.就在金鱼缸边,我认识了一位举.止特别的 青年。() 2.工人高高举.起汽油灯,逐一指点洞内的景 物。() 3.荷兰的郁金香、风车、牧场和运河举.世闻名。 () níng gù 1

2020年甘肃兰州市安宁区小学招生办法及划片范围(最新)

为促进义务教育优质均衡发展,推进阳光招生,营造良好教育生态,根据《义务教育法》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《甘肃省教育厅关于规范民办中小学招生入学工作的通知》和市教育局《2020年兰州市义务教育招生入学工作实施意见》精神,按照“免试入学,相对就近”的原则,结合我区实际,特制定本办法。 基本原则 对于年满6周岁(2014年8月31日前出生)的适龄儿童,必须依法免试注册入学,不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。适龄儿童因身体状况需要延缓入学的,其父母或其他法定监护人应当提出书面申请,报区教育局教育股备案。 残疾儿童接受义务教育的入学年龄根据实际可适当延迟。非本区户籍人员子女入学以居住证为主要依据,保证符合条件的随迁子女应上尽上,依法保障随迁子女平等接受义务教育。严禁以各类竞赛、考试、证书等作为招生入学依据或参考。 坚持公办民办学校一视同仁(包括省、市属、事业单位办学校)、公平发展原则,把民办义务教育学校招生纳入统一招生平台,与公办学校同步报名、同步开展招生、同步注册学籍。招生政策、招生范围、招生计划、招生程序、招生结果、咨询渠道等全部公开,招生过程邀请相关人员全程参与,切实加强招生监督监管,规范招生行为。保障招生机会公平、程序公开、结果公正。 各学校将按照有户有房、有户无房、无户有房、无户无房原则,分“区内户籍”和“区外户籍”两个批次,先后进行招生,在各批次内要依据规定顺序,规范有序录取。集体户、挂靠户、空挂户等各类“房户不一致”的儿童、随迁子女、超计划电脑派位未被录取的儿童,将由招生领导小组均衡调配入学。继续执行同一学校片区内一套房产六年内只提供一个学位政策(同一户主符合计划生育政策情况除外)。 学校要认真执行招生计划,严格控制大班额。严禁违规跨区域、跨片区招生,城市三区(城关区、七里河、西固区)适龄儿童原则上不得在安宁区入学。凡择校入学的学生,小升初时不享受对口划拨政策。 招生办法 (一)辖区小学招生对象、方式及时间 1.招生对象。辖区各学校要依据《安宁区小学一年级新生入学划片范围》招收年满6周岁(2014年8月31日前出生)的安宁区户籍儿童和符合条件的流动人口随迁子女。

余姚市教育系统新闻信息宣传工作考核办法(修订稿)

余姚市教育系统新闻信息宣传工作考核办法(修订稿) (2013.4) 为充分调动全市教育系统新闻宣传的积极性、创造性,发挥舆论的导向、激励、约束功能,准确评价和考核各单位的教育新闻宣传工作,鼓励先进、鞭策后进,为建设教育强市提供强有力的思想舆论支持,制定本办法。 一、考核对象 本办法考核对象是各市属学校(单位)、乡镇(街道)教辅室、机关各科(室)。 二、考核标准分 根据各单位的实际情况设立考核标准分,详见附件1。 三、记分标准 1.在余姚市级报刊(含杂志)发表1000字及以下的新闻稿件、单幅图片每件计4分,1000字以上新闻稿件、多幅图片每件计8分;在县(市)级电台、电视台节目中播出的新闻稿件每条计4分,专题报道(专访)每个计8分,系列报道每组计10分;在县(市)级网站上发表的新闻稿件每篇计2分。同一内容在报纸、网站等重复报道不累计加分。 2.在宁波市报刊(含杂志)发表的图片新闻、新闻稿件每篇计12分,1000字以上新闻稿件、多幅图片每件计24分;专版每个计30分,系列报道每组计40分。在宁波市电台、电视台节目中播出的新闻稿件每条计12分,专题报道每个

计30分,系列报道每组计40分;在宁波市级网站首页上发表的新闻稿件每篇计4分。 3.在省级报刊(含杂志)发表的图片新闻、新闻稿件每篇计24分,1000字以上新闻稿件、多幅图片每件计32分;专版每个计40分,系列报道每组计50分。在省级电台、电视台节目中播出的新闻稿件每条计24分,专题报道每个计40分,系列报道每组计50分;在省级网站首页上发表的新闻稿件每篇计8分。 4.在国家级报刊(含杂志)发表的图片新闻、新闻稿件每篇计50分,专版每个计80分,系列报道每组计100分。在国家级电台、电视台节目中播出的新闻稿件每条计50分。在国家级网站首页上发表的新闻稿件每篇计16分。 以上同一内容在同级报纸、电(视)台、网站等重复报道不累计加分,若被上一级报纸、电(视)台、网站采用则只取最一个高分。 5.为鼓励向《中国教育报》、《东南商报-教育周刊》投稿,向《中国教育报》投稿的,每篇计2分;向《东南商报——教育周刊》投稿的,每篇计1分。一经发稿,按发稿标准另加(投稿的电子邮箱为:nbjy006@https://www.wendangku.net/doc/1b11604225.html,。)。(全市教育系统通过《中国教育报》宁波记者站向《中国教育报》统一投稿,特殊情况自行投稿的,须向《中国教育报》宁波记者站报备。)

余姚市引进发展普通高等教育的可行性研究

余姚市引进发展普通高等教育的可行性研究 赵银海 [摘要] 本文在对高等教育发展趋势、先进县(市、区)发展普通高等教育情况分析研究的基础上,对余姚市发展普通高等教育的必要性和有利条件进行了系统分析,提出了在“十一五”期间引进、发展与余姚特色主导产业相配套的全日制高等职业技术教育的建议。 我们在对全国社会经济综合发展指数百强县(市)前50位经济社会发展情况比较分析后,发现近年一些排名靠前的县(市、区)纷纷将引进、建立和发展全日制普通高等院校作为实现经济社会跨越式发展重大战略举措来抓,并已取得了明显的成效。余姚市在全国社会经济综合发展指数百强县(市)最新排名中名列第20位,但至今还没有全日制普通高等教育。这一现象,引发了笔者对“十一五”期间余姚市引进、发展全日制普通高等教育的可行性研究。现将有关情况报告如下: 一、高等教育的发展趋势 (一)国际高等教育的发展趋势 从意大利的萨勒诺大学和波洛尼亚大学等中世纪大学的创立起,世界高等教育历经近千年的发展,已取得了长足的发展。二战前,欧美各发达国家高等教育的发展已经达到较高的程度,但高等学校的大门并非向全体民众而敞开,高等教育仍然处于尖子教育阶段,或称精英教育阶段。二战后,世界进入了科技革命新时代,高等教育也随即获得了前所未有的大发展。这主要是因为战后各国经济的恢复和发展迫切需要大量接受过高等教育的技术人员和管理人才,而中等教育的普及又为高等教育的扩张解决了生源问题,同时随着大众民主意识的提高,其要求受教育机会均等的呼声也日益强烈。这些因素的结合,决定了世界高等教育的大众化趋势。1973年美国学者马丁?特罗提出了高等教育大众化理论,他根据一个国家的高等学校能够容纳适龄人口的比例,把高等教育发展划为三个阶段:适龄人口高等教育入学率大约在15%以内的为英才(即精英)教育阶段;大约在15%—50%为大

安宁市和平学校创建昆明市级绿色学校汇报材料

学园花园乐园 —安宁市和平学校创建昆明市级绿色学校汇报材料安宁市和平学校位于安宁市连然街道办事处和平新区和平大道旁。是安宁市政府为了促进城市东区发展,完善和平新区建设的配套项目。安宁市和平学校是由原安宁市和平小学和原安宁市建工小学重组新建的一所九年一贯制学校。学校由安宁市连然街道办事处采用BT融资模式投资建设,预算投入资金9800万元,现投资约1.6亿。学校于2011年10月开始建设,于2012年8月19日提供学校使用。占地面积75085平方米,其中建筑占地面积15175平方米,绿化面积37020平方米,运动场面积10807平方米,绿化覆盖率49.3%。学校原计划规模为54个教学班(其中:小学36个班,初中18个班),学生2700人。因城市发展及周边人口入住率暂时不足,现只招收了小学一至六年级学生34个班,在校学生1289人,平均班额37.9人。生源70%来自重组前的和平小学中心校、武家庄小学和建工小学,30%为周边民办学校及外县转入。由于我校暂时处于城郊结合部,大部分学生为外来进城务工人员子女,我校外地占全校学生总数的90%以上。我校现有教职工91人(另聘特岗教师教师2人),其中本科学历19人,专科学历60人,中师学历12人,学历合格率100%。老教师偏多,专任教师学科配置不均衡,艺术类学科专任教师配备严重不足。我校是一所新建学校,建设标准较高,共建有教学楼4幢,科技楼、综合办公楼、食堂、学生宿舍、多媒体报告厅、风雨操场各1幢。其中普通教室64间,小学科学实验室4间,初中理、化、生实验室各

2间,音乐教室2间,美术教室2间,计算机教室4间,另配有学生电子阅览室,图书室等。学校投入960多万用于购置教学仪器设备,配备学生课桌椅1800套,超短焦交互式电子白板54套,学生电脑208台,按标准配备了中学理、化、生实验仪器,音乐、美术、体育相关器材及学校信息化设备。设备到位后,我校将实现班班有多媒体设备,班班通校园广播,教师每人将配备笔记本电脑,学校接入安宁市教育局城域网,实现6兆光纤接入,校园各室网线到达,无线网络全覆盖。去年期末考试中,我校综合成绩列B类学校第一名。 近年来,我校在环保教育和创建绿色学校方面取得可喜的成绩,创建绿色学校活动以来,我们用绿色学校的理念和标准管理和建设学校,健全学校环境教育网络,成立了“绿色学校”领导小组。学校可绿化面积都尽量绿化,整个校园环境满目青翠、四季花开、绿树成荫,窗明洁净,宽畅整洁,是学生的学习和游戏的乐园。 在创建绿色学校的过程中,我们的做法是: 一、组建领导小组,形成绿色环保教育体系 环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意识,自觉爱护生态环境,意义非常重大,校领导始终把环保教育当作一件大事来抓,真正把它抓实、抓细,抓出成效,抓出特色。 学校成立以校长为组长,两个副校长为副组长,政教处、教导处、总务处、科学组负责人为成员的学校环境教育领导小组,形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。环境教育领导小组多次召开专门会议研究环境教育和“绿色学校”创建工作,制定学校环保教育计

浙江省余姚市2015届高三第三次模拟考试语文试题

余姚市高三第三次模拟考试 语文 一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A. 卷轴.(zhóu)提挈.(qiè)卡.(qiǎ)脖子鞭辟.(bì)入里 B. 下榻.(tà)逮.(dài)捕紫禁.(jīn)城曲高和.(hè)寡 C. 缜.(zhěn)密惭怍.(zuò)创.(chuānɡ)可贴摇头晃.(huǎnɡ)脑 D. 谮.(zèn)言酩酊.(dǐnɡ)着.(zhuó)眼点瑕瑜互见.(jiàn) 2. 下列各句中,没有错别字的一项是 A. 对于突然爆发的事件,双方紧急蹉商了几个亟待解决的棘手问题,对于一些媒 体的质疑,都应缄口不理,免得出现纰漏。 B. 代表团饶有兴味地观摹了这条贯串中国南北的高铁大动脉的模型,对该公司不 墨守成规的设计创意都赞口不绝。 C. 各部门治理雾霾要统一协调,不能自行其是,当然环保部门更是责无旁贷,特 别是要关停那些有辐射物质污染的企业。 D. 有的人先拟提纲,写起来文思如泉,一气呵成;有的人搜肠剐肚,一筹莫展, 写成后会让人读了如堕五里云雾之中。 3. 下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是 A. 这位著名的诗人,因为身患疾病,在读高一时就辍学赋闲 ..在家多年,他坚持写诗10多年后,最近在网络上一鸣惊人。 B. 基于 ..杭州市免费开放西湖景区获得更多的旅游收益的显著业绩,我市正研究优 化旅游景点免收门票的有关工作。 C. 近年来,东山区政府管理高效,令行禁止 ....,使得社会稳定发展,人民安居乐业,成为本市在全省学习的样板区。 D. 李娜演唱的《青藏高原》绕梁遏云 ....,传达给听众的是清晰明净、空旷悠远的境界,令每一个聆听的人都为之动情。 4. 下列各句中,没有语病的一项是 A. 在全球化去中心化的背景下,他在达沃斯讲台的精彩阐述无形中能够增进世界 对中国发展道路的了解、支持、认同,进而在共赢中实现发展。 B. 在调查时,湖南大学一位毕业不久的硕士研究生告诉记者,在湖南大学读完本 科和研究生的他,这么多年来从没有看到过可以自由转学的文件。 C. 人类将美好的希望熔铸在艺术品里的创作活动几乎与人类文明的历史同步发 展,它们在各国的艺术博物馆的收藏当中占有相当重要的地位。 D. 中国电信与腾讯视频等企业合作的让受众免费看视频的背后,主要是为了培养 用户使用流量的习惯,增加4G用户数量以及提高手机销售。 5. 为恭贺你的同学搬进新房子,请你为下面这副对联对上下联。(3分)

2019-2020学年浙江省宁波市余姚市八年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年浙江省宁波市余姚市八年级(上)期末数学试卷 一、选择题(本题有12小题,每小题3分,共36分) 1.(3分)下面四个图是“余姚阳明故里LOGO 征集大赛”的四件作品,其中是轴对称图形的是( ) A . B . C . D . 2.(3分)在平面直角坐标系中,点(1,2)-在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.(3分)已知一个等腰三角形的底角为50?,则这个三角形的顶角为( ) A .40? B .50? C .80? D .100? 4.(3分)下列选项错误的是( ) A .若a b >,b c >,则a c > B .若a b >,则33a b ->- C .若a b >,则22a b ->- D .若a b >,则2323a b -+<-+ 5.(3分)下列平面直角坐标系中的图象,不能表示y 是x 的函数是( ) A .

B. C. D. 6.(3分)下列尺规作图分别表示:①作一个角的平分线,②作一个角等于已知角.③作一条线段的垂直平分线.其中作法正确的是() A.①②B.①③C.②③D.①②③ 7.(3分)能说明命题“对于任意正整数n,则2 …”是假命题的一个反例可以是() 2n n A.1 n= n=D.3 n=-B.1 n=C.2 8.(3分)若a,b,c为ABC ?是直角三角形的 ?的三边长,则下列条件中不能判定ABC

是() A. 1.5 a=,2 b=, 2.5 c=B.::3:4:5 a b c= C.A B C ∠+∠=∠D.::3:4:5 A B C ∠∠∠= 9.(3分)如图,有一张直角三角形纸片,90 ACB ∠=?,5 AB cm =,3 AC cm =,现将ABC ? 折叠,使边AC与AB重合,折痕为AE,则CE的长为() A.1cm B.2cm C.3 2 cm D. 5 2 cm 10.(3分)如图,ABC ?是等边三角形,D是边BC上一点,且ADC ∠的度数为(520) x-?,则x的值可能是() A.10B.20C.30D.40 11.(3分)某天,某同学早上8点坐车从余姚图书馆出发去宁波大学,汽车离开余姚图书馆的距离S(千米)与所用时间t(分)之间的函数关系如图所示.已知汽车在途中停车加油一次,则下列描述不正确的是() A.汽车在途中加油用了10分钟 B.若// OA BC,则加满油以后的速度为80千米/小时 C.若汽车加油后的速度是90千米/小时,则25 a= D.该同学8:55到达宁波大学 12.(3分)如图,点A,B,C,D顺次在直线l上,以AC为底边向下作等腰直角三角

云南省玉溪实验中学校服采购项目成

xxxx实验中学校服采购项目成 交公告 1、项目名称:云南省玉溪实验中学校服采购项目 2、采购预算:预算单价为450元/人(包括1套春夏运动服套装、1套秋冬运动服套装、1件圆领短袖T恤、1件方领短袖T恤的单价总和),其中春夏运动服套装150元/套、秋冬运动服套装170元/套、圆领短袖T恤65元/件、方领短袖T恤65元/件。竞标人报价不得高于预算单价(包括不得高于春夏运动服套装、秋冬运动服套装、圆领短袖T恤、方领短袖T恤的各项单价)。 3、采购内容:云南省玉溪实验中学对入学新生校服进行采购(每年新生约460人,具体数量根据当年入学新生的情况而定),其中包括运动短袖T恤2件/人(其中方领、圆领各一件);春夏运动服套装1套/人;秋冬运动服套装1套/人。根据磋商小组评审的推荐意见和我单位的确认意见,现将评审结果公布如下: 成交单位 xx琼杰服装有限公司 成交价 ¥420.00元/人(其中春夏运动服套装145元/套、秋冬运动服套装165元/套、圆领短袖T恤60元/件、方领短袖T恤50元/件。) 成交人地址 云南省昆明市安宁市县街街道办事处光明园艺场安白公路8公里处 统一社会信用代码 (略)Q 供货期限 三年(分批次供货),接到采购人通知每批次交货期不得超过15日历天。

合同期限 3年,合同一年一签,每年须经采购人及家长考评合格方可续签下一年合同,如不合格,采购人将取消供应商供货资格。 质量要求 保证提供的货物是全新、合格产品,完全符合国家相关标准,交货的同时,向学校提供质量检验报告。 质保期 三年,实行“三包”,终身免费提供常用耗材。 质保金 合同估算价的5%。 (非正式文本,仅供参考。若下载后打开异常,可用记事本打开)

2020年浙江省宁波市余姚市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年浙江省宁波市余姚市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。 A、学习策略 B、管理策略 C、计划策略 D、复习策略 【答案】A 2、集体则是群体发展的()。 A、最终结果 B、中间环节 C、目标 D、最高阶段 【答案】D 3、()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对于此。 A、教学目标 B、教学目的 4、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。 A、学习策略 B、管理策略 C、计划策略 D、复习策略 【答案】A 5、班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。 A、唐朝中期 B、明朝中期

C、清朝末年 D、辛亥革命以后 【答案】C 6、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。 A、生产相结合 B、劳动相结合 C、生产劳动相结合 D、工农业生产劳动相结合 【答案】C 7、坚持四项基本原则教育属于()。 A、道德素质教育 B、思想素质教育 C、政治素质教育 D、心理素质教育 【答案】C 8、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏()。 A、独自游戏 B、合作游戏 C、平行游戏 D、动作游戏 【答案】B 9、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。 A、新生儿期 B、婴儿晚期 C、幼儿初期 D、先学前期 【答案】A 10、意志总是表现在行动之中,以()为工具。 A、意识 B、思维 C、语言 D、动机

云南省高级中学云南高中名单

云南省一级高级中学:(简称省一级高完中)是指经云南省教育行政部门评审认定并授牌的一级普通高级中学。 一级一等完中 昆明市:云南师范大学附属中学、昆明市第一中学、昆明市第三中学、昆明市第八中学、昆明第十中学、云南大学附属中学 曲靖市:曲靖一中 玉溪市:玉溪一中 保山市:保山一中 昭通市:昭通一中 临沧市:临沧一中 大理州:下关一中、大理一中、大理州民族中学 红河州:个旧一中、建水一中 楚雄州:楚雄一中 一级二等完中 昆明市:昆明市官渡区第一中学,昆十二中,昆十四中,昆明市官渡区第五中学(原昆明铁路局第三中学) 曲靖市:宣威一中、宣威五中、宣威六中 玉溪市:玉溪三中 丽江市:丽江市一中 普洱市:普洱市第一中学

昭通市:云天化中学、昭阳区一中 临沧市:凤庆一中 红河州:开远市第一中学、蒙自高级中学、开远一中、弥勒一中 文山州:文山州第一中学 德宏州:德宏州民族第一中学 大理州:祥云四中 一级三等完中 会泽一中?会泽茚旺高级中学?会泽实验高级中学 官六中(原昆铁一中)?东川高级中学?玉溪市民族中学 江川一中?通海一中?楚雄紫溪中学(原楚雄二中)?楚雄州民族中学 思茅一中?宣威第三中学(原云峰子弟学校) 鹤庆一中?昌宁一中 怒江州民族中学?师宗二中?宁蒗一中个旧二中?龙陵一中 普洱中学?麒麟区一中?楚雄东兴中学 石屏一中?邱北一中香格里拉一中 宣威三中宣威七中宣威八中永胜一中易门一中曲靖民族中学砚山县一中鹤庆三中开远四中(原开远铁路中学) 个旧三中(个旧三中、四中合并)昆铁一中?安宁中学 景洪四中?允景洪中学?德宏州民族中学 古城区一中?玉龙县一中?腾冲县一中?景东一中

期末总复习11-四川师范大学附属昆明实验学校安宁校区高中化学人教版必修2导学案(无答案)

云课堂 17--18学年度下学期学科:高一化学第G20- 056时预计使用时间:第17周 课题:总复习11 编制人:杨月梅审核人:刘寿杰 △学习目标: 元素周期律 △学习重点: 元素周期律 △学习难点: 元素周期律 △学习程序及内容要点: A前置预习(教师提前布置,提出学习要求,学生课前晚自习,用时约15min) 自主预习课本内容,完成名师伴你行预习部分。 B、合作交流(教师根据实际情况,检查交流自学情况灵活把握,用时约8 min) 1、答疑解惑: 2、激励评价: 3、归纳: C、点拨指导(知识的一般应用,知识的拓展和迁移,用时约17min) 一、激情调动导入新课 第二节元素周期律 一.原子核外电子的排布 1.在多个电子的原子里,核外电子是分层运动的,又叫电子分层排布。 2.电子总是尽先排布在能量最低的电子层里。 3.核外电子的排布规律 (1)各电子层最多容纳的电子数是2n2(n表示电子层) (2)最外层电子数不超过8个(K层是最外层时,最多不超过2个);次外层电子数目不超过18个;倒数第三层不超过32个。 (3)核外电子总是尽先排布在能量最低的电子层,然后由里向外从能量低的电子层逐步向能量高的电子层排布。 【练习】14.填写下表:

2 二.元素周期律: 1.核外电子层排布: 随着原子序数的递增,每隔一定数目的元素,会重复出现原子“最外层电子从_______个递增到_________个的情况(K 层由1-2)而达到结构的变化规律。 2.最高正化合价和最低负化合价: 随着原子序数的递增,每隔一定数目的元素,会重复出现原子最高价由 +1 +7,中部出现负价,由-4 -1 的变化规律。 (1)O 、F 无正价,金属无负价 (2)最高正化合价:+1→+7 最低负化合价:-4→-1→0 (3)最高正化合价=最外层电子数=主族序数 (4)最高正化合价+∣最低负化合价∣=________ (5)最高正化合价+最低负化合价= 0 、2、 4、 6 最外层电子数= 4 5 6 7 三.元素金属性和非金属性的递变: 1.2Na + 2H 2O =2NaOH + H 2 ↑ (容易) Mg + 2 H 2O 2Mg(OH)2 + H 2 ↑(较难) 金属性:Na > Mg 2.Mg + 2HCl =MgCl 2 + H 2 ↑ (容易) 2Al + 6 HCl = 2AlCl 3 +3H 2 ↑(较难) 金属性:Mg > Al 根据1、2得出: 金属性 Na > Mg > Al 3.碱性 NaOH > Mg(OH)2> Al(OH)3 金属性:金属性 Na > Mg > Al Na Mg Al 金属性逐渐减弱 4.结论: Si P S Cl 单质与H2的反应越来越容易 生成的氢化物越来越稳定 最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐增强 故:非金属性逐渐增强。 Na Mg Al Si P S Cl 金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强 同周期从左到右,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强 5.随着原子序数的递增,元素的核外电子排布、主要化合价、金属性和非金属性都呈现周期性的变化 规律,这一规律叫做元素周期律。 四、同周期、同主族金属性、非金属性的变化规律是: △

浙江省宁波市余姚市2020年中考语文试卷(II)卷

浙江省宁波市余姚市2020年中考语文试卷(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、阅读理解 (共5题;共54分) 1. (8分)根据提示默写。 (1)人皆有情。白居易望月有感,抒发了“共看明月应垂泪,________”的相思之情;李商隐借物咏怀,表达了“春蚕到死丝方尽,________”的不渝深情。 (2)人各有志。诸葛亮希望尽己所能,“________,兴复汉室,还于旧都”;而陆游坚守其报国之志,“僵卧孤村不自哀,________”。 (3)人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急,________”的宁静,享受“________,村南村北响缫车”的恬淡。 (4)以书为友。古诗文中有很多关于读书学习的经典名句,请写出连续的两句。 ________,________。 2. (12分)阅读文言文,回答问题 与长子受之 盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理,不待远离膝下,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩人物,不知汝将何面目,归见父母亲戚乡党故旧耶? 念之!念之!“夙兴夜寐,无忝尔所生!”在此一行,千万努力。 (选自《朱子大全》) (1)下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是() A . 盖汝好学/盖大苏泛赤壁云 B . 千里从师/齐师伐我 C . 即是自不好学/是故谋闭而不兴 D . 然今遣汝者/然徒步则汗出浃背 (2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。 汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望 (3)结合选文,用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。 3. (12分)(2014·湘潭) 阅读文言文,回答问题 虎之力,于人不啻(不啻,不止,不只)倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉。则人之食于虎也,无怪矣。 然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,

余姚市教育局关于公布中学教师教材分析与教案编写

余姚市教育局关于公布中学教师《教材分析与教案编写》 竞赛获奖名单的通知 各市属学校(单位)、乡镇(街道)教辅室、初中、成校:余姚市新一轮中学教师教学基本功培训活动之一《教材分析与教案编写》已于上学期结束,经基层学校培训、测试,共有870名教师参加了市级竞赛,最后经学科组初评、教育局审定,各层次共有353名教师获奖,其中一等奖43名,二等奖109名,三等奖201名。现将获奖名单予以公布(名单见附件): 二00五年二月二十五日 附件: 余姚市中学教师《教材分析与教案编写》竞赛获奖名单 一、普通高中:121人 语文学科:17人 一等奖:盛世昌(八中)李敏(二中) 二等奖:毛玉松(四中)杜丽群(二中) 楼雪景(一中)吴建义(二中) 三等奖:陈丽桦(五中)王建林(一中) 蒋斌(八中)李玉胜(三中) 陈平湖(三中)汪卫兵(高风) 厉文明(一中)韩孟鸿(四中) 茅凌(四中)魏伟(七中)

黄文杰(高风) 数学学科:18人 一等奖:俞萍(一中)沈其飞(八中)张飞静(四中) 二等奖:沈才立(高风)何金山(二中)孙海斌(五中)朱丽君(一中) 徐鹏科(一中)潘建丰(一中)三等奖:阮文君(八中)陈毅(四中)谢文娣(七中)杜柏良(七中) 陈孝新(二中)叶慧凤(三中) 韩建锋(三中)朱群益(二中) 茅忠言(五中) 英语学科:14人 一等奖:陈丹琼(一中)闻人霞枫(七中)二等奖:舒琦琦(七中)谢海峰(高风)张东升(一中)景文勤(二中)三等奖:徐红维(二中)曾菊(五中)黄伟锦(五中)邵文娟(二中) 林雪燕(三中)陈玉莹(三中) 李辉(六中)陈武群(高风)历史学科:8人 一等奖:黄华君(高风) 二等奖:樊九菊(四中)鲁养意(七中)汪亚萍(一中) 三等奖:宋杏娟(二中)符宁青(四中)张国锋(四中)齐玉泉(三中)政治学科:9人 一等奖:马莉(一中) 二等奖:刘莹琰(一中)傅能君(八中)

安全生产教育培训制度 - 余姚安监局

安全生产教育培训制度 - 余姚安监局安全生产教育培训制度 (仅参考) 为落实安全生产有关安全教育培训要求,规范企业安全生产教育培训管理,提高广大员工安全知识水平和实际操作技能,保证安全教育培训工作有序进行,特制定本制度。 一、适用范围 本制度适用于公司各类员工的安全教育培训。 二、三级安全教育 新入厂人员,必须进行公司、车间(部)、班组三级安全教育(培训时间不少于24学时,高危行业不少于72学时),经考试合格后方可上岗。 1、公司级安全教育(一级)。 由人力资源部负责,由安全环保部负责配合。教育内容包括国家有关安全生产法律、法规、制度和标准,安全生产基本知识,消防知识,职业卫生知识,公司安全生产规章制度,作业场所和工作岗位存在的主要危害因素、防范措施及事故应急措施,事故案例等知识。经考试合格后,方可分配到各车间、部门。 2、车间级安全教育(二级)。 由车间主任及兼职安全员负责。教育内容包括本车间生产特点、工艺流程、主要设备的性能、安全技术操作规程和制度。本车间作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,事故案例等知识。经考试合格后,方可分配到班组。 3、班组级安全教育(三级)。

由班组长负责。教育内容包括岗位生产任务、特点,主要生产设备结构原理、操作注意事项,岗位责任制,岗位安全技术操作规程,事故案例及其预防和应急措施,安全装置和工(器)具,个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等知识。 三、外来人员的安全教育 1、外来施工人员的安全教育及施工现场安全教育由项目负责单位和项目所在部门负责,教育内容同新入厂职工。 2、进入公司参观、学习、检查等人员的安全教育,由行政部负责,对其进行入厂安全注意事项教育,进入生产现场必须有专人陪同,以保证安全。 四、日常教育 1、人力资源部负责制定公司年度安全教育培训计划,明确培训内容,并监督检查计划的落实。 2、各基层单位制定本单位年度安全教育培训计划,落实责任并组织实施。 3、人力资源部在每月的安全例会上部署本月安全教育计划,各单位组织落实。 4、安全环保部、行政部要充分利用展览、宣传画、安全专栏等多种形式,以及采用电化教育手段,对职工进行安全教育。 1 5、在大修或重点项目检修以及重大危险性作业(含重点施工项目)时,项目负责部门要进行检修(施工)前的安全教育,安全环保部监督检查。 6、转岗和脱岗半年以上恢复工作的职工必须进行二、三级安全教育,考试合格后,方可上岗作业。 7、违章作业及重大事故责任者,复工前,必须由所属部门或安全环保部对其进行安全教育,考试合格,方可上岗作业。

浙江省宁波余姚市非私营单位制造业、教育行业就业人数3年数据洞察报告2020版

浙江省宁波余姚市非私营单位制造业、教育行业就业人数3年数据洞察报告2020版

序言 本报告剖析宁波余姚市非私营单位制造业、教育行业就业人数重要指标即年末非私营单位就业总人数,制造业非私营单位就业人数,教育行业就业人数等,把握宁波余姚市非私营单位制造业、教育行业就业人数发展规律,前瞻未来发展态势。 宁波余姚市非私营单位制造业、教育行业就业人数洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察,体现完整、真实的客观事实,为公众了解宁波余姚市非私营单位制造业、教育行业就业人数提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。 宁波余姚市非私营单位制造业、教育行业就业人数数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节宁波余姚市非私营单位制造业、教育行业就业人数现状 (1) 第二节宁波余姚市年末非私营单位就业总人数指标分析 (3) 一、宁波余姚市年末非私营单位就业总人数现状统计 (3) 二、全省年末非私营单位就业总人数现状统计 (3) 三、宁波余姚市年末非私营单位就业总人数占全省年末非私营单位就业总人数比重统计.3 四、宁波余姚市年末非私营单位就业总人数(2017-2019)统计分析 (4) 五、宁波余姚市年末非私营单位就业总人数(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省年末非私营单位就业总人数(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省年末非私营单位就业总人数(2018-2019)变动分析 (5) 八、宁波余姚市年末非私营单位就业总人数同全省年末非私营单位就业总人数 (2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节宁波余姚市制造业非私营单位就业人数指标分析 (7) 一、宁波余姚市制造业非私营单位就业人数现状统计 (7) 二、全省制造业非私营单位就业人数现状统计分析 (7) 三、宁波余姚市制造业非私营单位就业人数占全省制造业非私营单位就业人数比重统计分 析 (7) 四、宁波余姚市制造业非私营单位就业人数(2017-2019)统计分析 (8)

学校文明餐桌行动活动情况总结

学校文明餐桌行动活动情况总结 为进一步深化“讲文明树新风”活动,弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。倡导绿色环保、节俭用餐、文明用餐,推崇文明消费、节约惜福的良好风气,切实抓好餐桌文明活动的各项工作。根据XX市教育局《关于印发的通知》要求,我校于2012年9月至12月期间在全校范围内开展了餐桌文明活动。现将活动总结如下: 一、领导高度重视 学校成立了以校长为组长的XX市实验学校文明餐桌行动领导小组,并成立专门办公室,确定专人办公。按照活动要求和任务,分阶段组织实施,确保活动顺利开展。 XX市实验学校文明餐桌行动领导小组名单 组长:XX 副组长:XX XX 组员:XX XX XX XX XX 二、主抓六大行动 一是在全校范围内,通过宣传专栏、专题讲座、班队会、国旗下讲话、承诺公示等多渠道多形式进行广泛宣传。普及餐桌文明意识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐行为,教育和引导广大师生养成良好的用餐习惯,二是制定了切实可行的《安宁市实验学校文明餐桌行动实施方案》。要求师生切实做到: 有序就餐——排队打饭,不拥挤、不争抢; 节约就餐——不剩饭菜,吃多少盛多少; 安全就餐——不用地沟油,不吃变质食品; 卫生就餐——使用筷勺,不用一次性碗筷;

文明就餐——保持安静,不嬉戏打闹,不乱倒饭渣。三是加强了文明用餐监督引导工作。在学校食堂餐厅设立了“文明用餐”监督岗,由事务员、炊事人员负责管理和监督。五年级和七、八年级的年级学生轮流监督促,使师生养成良好的用餐习惯。 四是发起倡议、树立新风。制作了文明用餐倡议书节俭用餐——不剩菜剩饭、不铺张浪费。 环保用餐——不使用一次性餐具。 文明用餐——倡导文明就餐礼仪、不在餐厅喧哗。健康用餐——使用合格的餐具、食材,倡导绿色健康饮食。 五是规范管理、加强节约。进一步加强食堂管理,提高餐饮服务品质。坚持采购合格的餐具、食材、烹饪用具,按照食堂卫生标准做好餐饮加工全程卫生管理,充分利用食材、减少浪费。餐厨垃圾与其他垃圾分类收集,避免二次污染。 六是加强培训,增强素质。对食堂全体职工进行节约粮食、文明用餐方面的知识培训,在工作过程中宣传用语、文明提示语的使用等细节中,提高水平和沟通能力。 通过一段时间的“文明餐桌活动”,我校师生的文明意识有所增强,文明习惯初步养成。在今后的工作中我们还将继续加强文明餐桌的教育引导,进一步建立健全各种制度,强化各种监督机制,促使此项活动长期有效地开展下去,在一点一滴中不断去完善,从节约中不断去提高自己的文明素质,以规范的文明餐桌礼仪展示我市中小学生的文明形象,并号召亲朋好友踊跃投入文明餐桌行动,享受“文明用餐、节俭惜福”的快乐。

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