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大爱无畏,她为贫困山区孩子谋幸福讲解

大爱无畏，她为贫困山区孩子谋幸福

——记大理州科协主席李玉梅关爱贫困山区孩子二三事背景映衬：

出生于1966年6月的李玉梅，经历了太多艰难的求学历程。60后的人们不会忘记生产队那个时代给人们生存带来的艰辛，更没有谁想到，今天会有读书不用交钱外，还可以享受“两免一补”外加营养餐的领工资读书的义务教育时代。60后的人能不能读上书都要看家庭条件，60后的人上学正是赶上“读书无用论”盛行的七十年代，还有生活处在半饥半饱状态时期。七十年代的时候大部分家庭都有一大帮子兄弟姊妹，因此一个家庭中，也就只能有一两个能读得着书的孩子才能有读书的机会，其它大部分孩子只能望学兴叹了。七八十年

代文学作品中最能感染人的是兄弟姊妹间相互谦让读书的故事。读书

不仅要克服物质的极度匮乏，更重要的是要耐得住打击。60后的人们长到了上学的年龄，尽管革文化的命的时代已经进入尾声，气焰已经慢慢消散，但毕竟“读书无用论”的余烟，还时不时地危害和侵扰着人们读书的愿望。李玉梅的童年和启蒙阶段就是在这种物质极度贫乏，读书氛围被“读书无用”残余思想伤害的景况下度过的。可见要读几个字不克服常人难以忍受的物质精神双重打击，是不可能实现愿望的。

因为受“学制要缩短，教育要革命”的影响，李玉梅小学只上了五年，且经常到生产队参加劳动，小学几乎没有学到什么东西。不过她学习的天赋从小就表现出来，喜欢一个人静静地看连环画小人书，有时一看就着迷，就不知道时间的流逝。有几次家里人到生产队干活，交待她在家里喂点鸡食或者猪食，她都因为看那些连环画小人书而遗忘了鸡们的辘辘饥肠和猪们的嗷嗷待食，这自然要受到家人的一阵责骂，但李玉梅爱学习的热切愿望，没有被浇灭，相反这种爱读书的愿望越烧越烈。

她常常沉浸在书中人物的命运中，常常被书中的故事吸引得如痴如醉，甚至她觉得不让她读书她宁愿不活了。

有好几次，母亲都劝她回家帮她料理家务算了，一个女孩子家，长大了总是要嫁人的，读出来也白拉拉。况且那时候的大人小孩对读书这件事都很迷惘，反正大学都是推荐，好像还在宣传白卷英雄张铁生的事迹呢。可李玉梅没有想那么多，那时候的孩子也没有像现在的孩子这样复杂，因为接触到的东西有限，想法也非常单纯，好像读书

也纯粹是一种兴趣和爱好。同时上学读书也没有父母亲压迫着要考上这样那样的大学，要学这样那样的东西，反正是属于纯自然学习状态，就跟现在的纯自然产品一样，口味纯得只感觉到太阳的味道了。

小时候的李玉梅就爱读点书，就爱读纸上有字的东西，它们那样地吸引人，那样鲜活地招魂似地招唤着她，那样有趣地生动着，那样让人放不下心。

到读初中那阵子，1978年小平同志恢复了高考制度，教育也面临着各种改革，读书的氛围也好起来了。但就是缺课本，连课本都缺，找本其它有字的书就更难了。上课也就过着抗日战争年代的时候，抄一课读一课的艰难岁月。读初中已经懂事了李玉梅决心要读出个样子来，有条件好的学生买了当时出版的非常珍贵的自学数理化的教材，她便一本一本地向别人借来读，有时候别的同学睡了，她就着路灯来读。就着路灯读，老师看见了，免不了要批评一阵子。为了躲避老师的批评，她便躲到厕所里读。硬是一本一本地将那套十二册的自学教材数理化看完了一遍，尽管有些知识半懂不懂的，却对她后来的学习起到了不可抹灭的作用。三年的初中生活一晃就过去了，接着她就考上了高中，当时不像现在这样扩招，就是高中毕业能够升大学和中专的都是廖廖无几，一个五十来名学生的班级，大学中专加起来也不过是七八个人。大量的高中毕业生都只能回到大有作为的广阔天地农村。不过因为十年浩劫，各行各业都人才短缺，高中毕业后多数人都被招工考干收到单位上了，但李玉梅的雄心壮志是要考上大学。

她从小就经历了磨难，深知要获得成功，不付出是不行的，只有

付出了才能有收获。

尽管高中这几年，教材也不是很齐全。有时候是用云南教育出版社的教材，有时候是用人民教育出版社的教材。有些科目的课本这一科目的来了，另一科目的又缺了，这没有难倒已经树立了雄心斗志的李玉梅。当时她就作出了决定，没有的课本跟老师借，或者跟有的同学借，就是把课本抄下来也要考上大学。

尽管当时抄课本是很多老师和同学的基本功，但要将一本完整的课本抄下来，也是非常不容易的。把整本课本抄下来，这需要何等勇气和毅力，但读书不能没有课本啊。在读到高一结束，高二开始的那个学期，李玉梅就把当时的高中《政治》课本抄了下来，整整100多页，抄了大大两本硬面抄笔记本。

当时她的家乡还没有电，她就白天干活，晚上就着墨水瓶改就的煤油灯，抄啊抄，一面抄一面读里面的内容，硬是把那本《政治》课本抄完。那时学生中正流行手抄本《第二次握手》，别人废寝忘食地抄手抄本《第二次握手》，她却用了整整一个夏天，将《政治》课本抄完了。上课的时候，别人没有课本，到处抄笔记的时候，她就在自己的笔记本上，工工整整地记符号。那年期末考试她的政治得了全校最高分。

功夫不负有心人，尽管最终她没有考上大学，但她上了中专的分数线，上千人的村子，能考上大学中专的也就只有一两个人，女孩子考上的那更是凤毛麟角，最后她被录取到大理农校农教班，这在当时已经是非常了不起了，两年毕业后就分回鹤庆妇联。但她对中专层次

的文凭不满足，回来后又继续参加成人函授学习，她的决心是要研究生毕业。通过努力最终她的愿望实现了，她参加了中央党校研究班的学习，取得了研究生学历。她从自己的成长中看出，一个人，特别是一个女孩子，要想改变自己的命运，除了上学读书外，几乎无法改变自己的命运。

说来也巧，更让李玉梅感触深刻的是九十年代到二十一世初，鹤庆这个偏远小县份的教育突飞猛进，农村里供孩子读书蔚然成风。特别是鹤庆坝子的甸南人，宁可不竖新房子，不杀吃年猪，都要供自己的子女读书。更巧的是李玉梅到县委上班，每天都要经过鹤庆一中的西门，新学期刚开始，一位母亲抱着草帘子，领着自己落榜的儿子来补习，可能成绩有点差，那位儿子有些打退堂鼓，或者说觉得没有脸面见同学和老师，便有些迟疑，母亲便用白族话苦口婆心地劝他要继续学习，不能放弃。李玉梅看到这情景，当时就非常感动。感觉到老百姓是多么想通过教育来改变孩子的命运啊。从那时起她便养成了关心教育的习惯，每到一个地方她都要转到学校看。很多时候老师和校长都把她看成是领导来学校视察，都有些战战兢兢。她都告诉他们：“没有别的意思，只是路过转进来看看，你们不要当成一回事，该干什么还干什么。也不用陪，我看看就走。”

她进去学校看看，是因为她知道教育不同于其它方面的政绩。常言说“十年树木，百年树人。”教育不是吹糠见米的马上见效的政绩工程，是需要长时间坚持不懈地努力做好方方面面的根基事业，只有根扎得深了，才能像人们说的：“根深才能叶茂。”教师工作很辛苦，

收入不是很高，特别是在贫困山区长年累月地奋斗的教师群体，他们那种献身的红烛精神，确实让自己感动。她去学校里走走看看，只是传递给那群默默奉献在教育第一线的老师们一个信息，党委政府是永远不会忘记他们的，永远会支持教育的。

她回想起她对教育情有独钟，应该是源于自己青少年时代，形成于自己做县妇联时期，成熟于专管教育副县长期间。那么她对教育发挥作用应该是现在当政协主席的时候了。

正是源于她自己的亲身经历和她对教育的独道理解，才让她下决心为教育做更多更好更实效的事情。

从一个普通的妇女专干，成长为县政协主席，一路走来，今年43岁的鹤庆县政协主席李玉梅感慨良多：“很多人见了我，都说我不像领导，更不像政协主席，也许因为我是女性才使很多人不相信。因为是女人，我的付出要比别人艰辛得多。”

1998年，由于工作出色，年仅30岁的李玉梅当选为鹤庆县委常委、妇联主席，成为当时大理州各县市最年轻的妇联主席。在5年的任期里，她先后对19.15万人次的妇女进行了培训，培养了农民妇女技术员987人，使一批妇女由“睁眼瞎”初步变成了有一定文化和思想觉悟的人。李玉梅也因为自身努力而荣获大理州“妇女维权工作先进个人”、“巾帼扶贫先进个人”等荣誉称号。

2007年，李玉梅筹集资金在贫困山区实施的“春蕾计划”，让多名失学女童得以重返校园。

在鹤庆人民的心里，李玉梅不仅是政协主席，更是鹤庆妇女的

骄傲。“政协主席要画好三幅画。”李玉梅说，第一幅是组织上给自己画像，第二幅是群众给自己画像，第三幅是自己给自己画像。

组织上给自己画像，实际上是组织不断培养自己的过程。这些年，她很感激组织的培养，感谢党的好政策。她说，作为一个少数民族干部，能从农村走出来，一步一步走到政协主席的岗位上，让自己有机会和条件多做些对人民有意义的事情，全都是因为党组织的培养，自己一直心怀感激。因此，也就多为党工作，多在教育上做点实际有价值的事情。

“人民群众给自己画像，是看自己在人民群众中的口碑。”李玉梅说，不管在哪个岗位上，能够为群众实实在在做点事情，她感到是一件快乐的事情，抱着这样的心态，一些老百姓每当遇到困难，都会想起找李玉梅，特别是孩子们的教育问题，大家都喜欢请李玉梅出谋划策，而李玉梅总是尽最大努力去帮助他们，直到他们满意为止。让人民满意，这要付出多么艰辛的劳动和汗水，但李玉梅觉得这很值，人民群众的口碑，那是要付出很多很多才能得到的，一个为人公仆的价值也就体现在这里。

“自己给自己画像，就是自己想要做一个什么样的人。”李玉梅不断学习，提升自己的文化修养和人格魅力。工作中用“菜单式”的管理方式，给机关每个干部职工下达任务，把干部职工的工作积极性调动起来；争取老同志的支持，大胆启用一批新同志，用“具体干事”把大家思想和行动统一起来，形成一个团结向上的干事风气，这样才为她能为贫困教育的孩子们做点善事，打下坚实的物质基础。

仅2010年她就争取到援助资金70万元，用于资助教育事业，到目前为至，鹤庆县已开办初、高中助学班8个，初、高中助学组3个，资助学生490人，且已经资助年限达三年之久，李玉梅还决心要把这件善事继续下去。

这些数据是李玉梅关注教育事业的最好说明。“天下为公，得以为大，民生问题，教育为首。”李玉梅表示，自己一直很关注社会民生，特别是教育问题。在她的带领下，鹤庆县政协充分发挥政协联系广泛的优势，坚持政协联谊、群众受益理念，以人为本。

“将来，鹤庆县政协也将一如既往地努力，为老百姓做更多实实在在的事情。”李玉梅表示。而这实实在在的事情最让老百姓受益的就是教育了。想想看一个家庭孩子教育成功了，那实实在在是：“利在当代，功在千秋。”的大好事啊！

团结一切可以团结的力量，为山区孩子谋幸福，她将富人们团结在一起

教育的根基性，注定了在教育上要做得轰轰烈烈是不可能的。教育是根的事业，是不可能做出惊天动地的伟业。而鹤庆教育历年来就是面广点多，发展极为不平衡。就是到了九十年代，还有的边远山区小学校还在旧社会遗留下来的庙子里上课，直到普及九年义务教育后才慢慢消除了：“共产党的儿子，国民党的庙子”的尴尬境地。当然大家不是不想改变，大家实在是因为财力有限，实在无法改变。

李玉梅看在眼里，急在心里。毕竟她也只是个领工资养活一家人的工薪阶层，对这样一个需要大量资金投入的贫困山区教育，她觉得自己的能力非常有限。不要说她个人的能力，就是县政府的财力也非常有限，并且自己所能做到的对整个鹤庆的教育来说也只能是杯水车薪。如何放大自己的能力呢？一直以来她在苦苦思考，苦苦探寻，苦苦挣扎……

她想一个人的能力的确有限，但她可以借助外力。这借外力生财的构想是得益于一次偶然的机遇，就如平时苦心积虑思考，突然产生灵感的牛顿万有引力的发现和瓦特蒸汽机的发明一样地偶然，当然这种偶然是来自于厚积而薄发后的苦思冥想。

那是2002年一个春天，时任鹤庆县委常委、县妇联主席的李玉梅，有了个到昆明开会出差的机会，就是这样一次偶然的机遇，李玉梅在昆明邂逅了西门子（中国）有限公司自动化工程有限公司副总经理蒲小平（蒲小平自己也是鹤庆人，毕业于清华大学，并且和李玉梅前后一届毕业于鹤庆一中）。因此就有了老乡加同学校友的关系，且由于年龄相近，就对鹤庆教育发展有了诸多感慨。在与蒲小平的交流过程中，一直关心着鹤庆教育事业发展的李玉梅，深情地谈到了鹤庆县的教育现状。她告诉蒲小平，虽然鹤庆在改革开放后教育教学水平和教育教学质量都有了翻天覆地的变化，但由于经济和社会发展水平以及地理环境的制约，这里还是有许多适龄学童，特别是一些边远贫困山区（如六合乡、龙开口镇、黄坪镇、西邑镇、松桂镇的）孩子们，还无法享受最基本的教育资源，更不用说优质教育资源了，这让她的

心里充满了不安与焦虑，并决定帮助他们，但自己的能力确实有限，那么多的孩子怎么帮助得过来。也许是女性天性特有的爱孩子的情感的真实流露，蒲小平被李玉梅深情的表达感动，这次谈话深深地感染了蒲小平，使他决定尽自己的最大努力募集资金来帮助这些贫困的孩子们，让他们都能上学读书，让他们都能接受到公平的教育。由于受到母亲水窖行动的启示，她一路回鹤庆，一路就想如何实施。她觉得帮助一个女童成长成才，就会带动一个家庭，甚至改变一个家庭的命运，家庭是社会的细胞，家庭被改变了，家庭良好的和谐氛围，就会改变整个社会。也许自己对妇女主任这个职务太投入，太负责了，因此自己想到的就是这些女孩了们的将来，在从昆明回到鹤庆的路上，她就萌生了办春蕾学校的想法，甚至她要在贫困山区每所学校办一个女子春蕾班。回到鹤庆，李玉梅便立即着手开展助学工作。在她的提议下，县级相关部门立即行动，最终确定在国家级贫困山区松桂镇的中窝村，新建一所西门子春蕾小学。在接下来的日子里，李玉梅四处奔走、忘我工作，全身心投入到学校的筹建工作中。历时一年的不懈努力，中窝小学崭新的教学楼终于拔地而起，这幢砖混结构的两层新教学楼，成了这个贫困山区最漂亮、最时尚的房子。

2003年11月8日，鹤庆县松桂镇新建的中窝小学校园里，处处洋溢着节日的气氛，由西门子（中国）有限公司及其合作伙伴捐资兴建的西门子春蕾小学竣工庆典正在这里举行。参加庆典的政府人员、学校师生和援助人员个个脸上都挂满喜悦之情，而在这些人中，还有一个人更是从心底流露出说不出的激动与兴奋，当她看到在荒地上拔

地而起的崭新教学楼时，长久以来压在她心头的一块石头终于落地。

世界上最幸福的莫过于自己想做的事情做成功了，这段时间李玉梅高兴得比自己孩子考上重点大学都还要高兴和激动，同时也就更增添了她继续办好春蕾学校和春蕾班的坚定信念。

有了这次与西门子公司合作办学成功的经验，李玉梅便找到了人生发挥热量的门径。尽管后来她由县妇联主席的位置上又移到了副县长的位置，但分管的还是教育，这让她不得不思考鹤庆教育发展的引擎和给力点。刚好她担任副县长期间，正是鹤庆教育在大理州乃至云南省都名气冲天的时候，各方各面对教育关注度特别高，就像人们常说的既面对着机遇，又面临着挑战的时刻到来了。如果一项事业达到某种高度，或者上到了某个平台的时候，不想方设法进行更新引擎和给力的话，走上坡路的事业，也会滑下坡来，这是无数事实明证了的。面对压力李玉梅没有退缩，正想方设法地进行更新新的引擎和给力点。

李玉梅当时面对的就是这种必须更新引擎或者加大给力的最关键和最困难的时期。如何给鹤庆教育注灌生机呢？

她想到了一个在鹤庆先富起来的这些群体，要团结他们的力量，将他们的目光引领到教育上来，经过与西门子合作的办学的经验得出结论，就是要让这些在各行各业中成为创业先锋的企业家、建筑家、商界弄潮儿……发挥他们的作用，让他们拿出部分资金，倾注教育，这样才能实现李玉梅想办更多更好春蕾班的愿望。

目标定下来了，李玉梅是个敢想敢干并且不达目的不罢休的巾帼

女子。她相信办法总比困难多，并且她做这些事情，大多数是开天辟地第一次的事情，没有什么经验可借鉴，也没有人能理解她。因为毕竟搞教育要想有大作为是非常困难的，从政绩方面来说也不可能辉煌。但她确定做的事，那是没有商量余地的，而且要干就要干成功。这就是李玉梅一直从事领导工作所培养出来的刚毅性格。

刚开始的时候，她对那些事业有成的“先富起来”的这部分人，能不能拿出点钱来为山区的孩子办点实事这件事，心里没有底，怕说出来遭到他们的反对，反而处于被动。

这时她没有当副县长了，位置挪到了政协主席。对于她联络“先富起来”的那部分人，时间也充裕，也名正言顺了，正是天随人愿。

她先将各乡镇的富人们召集起来，到周边的丽江、剑川、洱源、大理、宾川等县份考察加游玩再加学习地周游了一趟。一方面加深了与鹤庆这帮富人的感情，另一方面由于她的双重身份，也使这些富人增加了参政议政的机会，体会到了当家作主的政治优越感，变得关心起鹤庆的发展，有了全局意识。

后来为了宣传他们的敬业和创业精神，能够在精神层面上让这人很好地为鹤庆政治经济服务，她又通过县文联，将一帮子舞墨弄文的写手们跟卓有成就的鹤庆创业者们召集在一起，一对一地采访这些人，为他们写文章，将他们的创业精神宏扬光大。就这样人们亲切地称她为李主席，她做的每一件事大家非常支持，非常热心。而且在做西门子工程助学的时候，她就严格要求自己和跟她一起做项目的工作人员，要脚踏实地做好这件事，正是她这种严格办事的作风感动和激

发了这个助学工程的人们。

如今，鹤庆县与西门子（中国）有限公司的爱心助学已经走过了8年的历程，西门子（中国）有限公司还表示，将会把活动深入地坚持下去，希望他们的援助对那里的孩子有所帮助。

中窝只是李玉梅全身心关心教育的一个实例。正是因为她在助学活动中踏实认真的工作和高度负责任的态度，才让这项工作取得如此成功。早在鹤庆县西门子援助项目执行组成立伊始，她便向项目执行组的每一位成员提出严格的要求，一定要用好西门子（中国）有限公司及其合作伙伴募集来的每一分钱，把他们的爱心款用好，让这些善款能长期发挥最大的效益。并且在她的领导下，建立了严格的财务管理制度和援助项目审核制度。李玉梅每年都会亲自带领相关人员对爱心项目进行实地考察、调研和跟踪。

在她的努力工作和热心倡导下，一批批优秀企业和各界爱心人士也参与到了助学活动中来，鹤庆县不仅建起了一所又一所的新学校，而且还在各乡镇学校办起了一个个春蕾班和助学班。2007年以来，深圳红河木业捐资28万元开办助学班和资助特困高考生；2009年以来，香港嘉里集团捐助20万元资助高中生；大理一香火腿厂捐资6万元开办助学班……这些爱心助学活动的开展，不仅给当地孩子提供了一个接受现代化知识、从而改变自己和家庭命运的机会，更重要的是把先进的文化和理念带到了鹤庆，推动了鹤庆县各项事业的进步和发展。

面对种种赞誉，李玉梅却十分淡然，她曾写到“不管我的工作如

何变动，鹤庆县西门子援助项目执行组组长的职务和职责都会一直跟随着我。想到鹤庆的教育，想到山区里一个个贫困的家庭，想到鹤庆明天的发展，我顶住了来自各方面的压力，更觉得自己义不容辞，责无旁贷。从此关心我县的教育教学，尤其是山区贫困学生上学难的问题，成了我的一种习惯。”“习惯”，一个普通、平淡的词语，李玉梅却用它书写出不平淡的人生，相信她也会将这一种“习惯”继续保持下去，恩泽更多人的人生。

同时也相信，鹤庆县的更多有识之士，在李玉梅的带动和感染下，会有更多的成功人士，伸出援助之手，让那些贫困山区的孩子们书写辉煌灿烂的人生。

她为教育倾注全力，为山区贫困孩子探索新路子。

尽管取得一些成绩，李玉梅没有因此停下为山区孩子助学的脚步，她深知自己取得的成绩来自于周围人的热情帮助。在她将爱心撒向贫困山区孩子的同时，也在思考着一些教育的问题。每一次一个春蕾班开班坐在讲台上与孩子们和家长们见面时，尽管孩子和家长们把她当成了改变家庭和孩子命运的神仙，但她也想到：如何才能让这些孩子健康成人外，让他们成长为对家庭对社会对国家有突出贡献的又红又专的栋梁之才。

她知道这几年整个鹤庆县的经济发展很快，经济发展了，但教育的观念也没有发生大的变化。过去她也一直认为一个孩子学习好了，

就什么都好了。但是她与春蕾班的班主任和任课教师接触的过程中发现，过去她们也实验过，只招家庭贫困学习优秀的女孩子进春蕾班，由于这些孩子在认识上的一些偏差，有些学生思想压力很大，同时这些孩子本身来自贫困家庭，大多数学生心理脆弱，经不起打击，教育和管理这些孩子非常困难。由于整个班级都是女孩子，在活动和教育教学时带来很多负面影响。她听到这些情况后，就改变了春蕾班的招生方式，从义务教育法律法规方面去思考，综合考虑这些孩子的方方面面的条件。既要招收家庭贫困的孩子，也要考查他们各方面的思想品质，让真正方方面面都优秀的孩子进入春蕾班，春蕾班也没有只招收女孩子，基本男女各半。她也要求在招收的时候，一定要入户调查，坚决堵住走后门，而每一年招收的春蕾班学生名单都要向社会公示，真正让孩子们进春蕾班学得放心，学得舒心、学得开心。

刚开始几年里李玉梅就在六合小学和中学办了春蕾女童班，在西邑也办过，由于都是女孩子，班主任和科任老师也觉得非常不好管理，甚至这些女童非常任性，也不理解李主席和班主任、科任老师的良苦用心，甚至有些同学还觉得这是对她们的不公平，好像将她们划成了另外一类人，让她们找不到归宿感，让人非常头痛。真应了那句俗语：“好心当作驴肝肺。”真好像给搞这方面的人员劈头浇了一盆冷水，让大家都感觉非常沮丧。李玉梅就鼓励大家：“做事哪有一帆风顺的，特别是前人没有做过的好事，困难和挫折是难免的，相信我们会越做越好的。”

后来就在松桂、六合、西邑办了男女生混合的春蕾班、德馨班，

单从学习成绩方面来看虽然也有限制，但这样做整个班级就在全校各方面都非常突出，也办得非常成功，甚至学习不努力的同学也会改变自己，变得热爱学习了。但李主席还是觉得有些不妥，似乎和义务教育的法规有些不相适宜，与教育改革的公平和均衡教育有些不符。从2010年开始，春蕾班主要考虑的是家庭困难学生，不一定分数高，但品行各方面要比较优秀，因此在松桂的春蕾班，李主席就取名为德馨班，也就是取以德为高，让高尚的品德渲薰人的意思，可见其良苦用心。

在办学模式上，李主席她们还在不断探索着，她也希望通过不断的探求摸索，找出一条能改变山区孩子命运的新路子。

教育上钱是非常重要的，但我们也不能眼睛死盯住“钱”字不放。教育是千秋伟业，是系统工程。那一方面出问题，这教育就变成了瘸腿骡子，各方面都会受到影响。正是这种科学发展观的态度，让李主席钟情的教育在鹤庆山区根深叶茂。

她没有对教育指手划脚，在教育面前她把自己当成了学生，时时处处向懂行的人学习，在学习中她给教育注入了无限的生机，为山区贫困孩子的教育，寻找到了一条全新的路子。

一个真正懂得教育的人，或者一个真正钟情于自己事业的人，在自己喜爱的教育或事业面前只有一种崇高的敬意，而绝不是凌驾其上，横挑鼻子竖挑眼的，他或她会对自己喜爱的事业有一种敬畏感。就像喜爱上一个人一样，只有产生一种敬畏你才更加珍惜和保护，但绝不会凌驾于其上去指手划脚。李主席正是对教育情有独钟，才对教

育倍加呵护，爱护有加，甚至付出满腔的热情和与生俱来的母爱。

大爱无疆，她为贫困山区孩子们谋得了幸福的明天

也许山区许多受益于春蕾班和德馨班的孩子们，已经深切感受到了李主席那拳拳的对他们的深爱。是李主席的努力和善举，让很多山区的贫困家庭孩子们，因此改变了自己的人生命运，从大山深处走了出来，这让李玉梅内心也感受到了从未有过的满足感和欣慰感。

杨彦庆是原来松桂初级中学的一名学生，她的身世让人感到人间的悲苦。她母亲原来嫁到大理，生下她后父母一直不和，甚至她父亲有几次差点把她扔到洱海里淹死，几次都很幸运地被人解救。可以想见杨彦庆的人生是多么的不幸，她平时受尽打骂吃尽了苦头。母亲没有办法，只得离婚，回鹤庆后嫁到松桂中窝村，中窝是松桂镇出了名的贫困村，生存条件的艰辛自不用说，但从小懂事的杨彦庆没有屈服于命运，不断与命运抗争。她到松桂初级中学上初中，从来不跟班里同学比吃穿，默默无闻地读书学习，每一次考试都是全年级第一名，2009年中考她以优异的成绩考入了大理民族中学。

这期间最让杨彦庆感动的是李主席对她无微不至的关怀。杨彦庆是个性格坚强的女孩子，自己的困难从不向别人诉说，每遇到困难她都坚强地克服过去。杨彦庆回忆说：“李主席好像知道自己有困难似的，只要冬天来临了，自己冻得无法忍受时，李主席便派人送来了衣物。考试之前，我快断炊了，正想念她，李主席也就派人发放补助了。李主席总是雪中送炭，真比自己的母亲都还知道冷暖。”

说这些话的时候，杨彦庆的大眼睛里总是噙满了泪水。

对杨彦庆的关怀只是李主席对上千名曾经资助过的山区孩子们一点小事，连李主席自己也记不清到底资助过多少山区孩子。李主席正是通过这些孩子们，把她对教育的痴情表达了出来。相信这些受过李主席资助的孩子们，也会去改变像他们一样曾经贫困的孩子们的命运，将把李主席的爱心一代又一代地传递下去。

有几位资助过贫困山区孩子们的慈善家们，也曾经在上学的时候家景十分贫困，有的是享受过助学金完成学业的，有的是好心人资助过他们，后来才成功成才的。我们这个社会正是由像李主席这样一些富有爱心的群体筑建起来的，正是他们大爱的付出，才使更多人成为爱的使者。让这种大爱照亮每一位贫困孩子成长成才的前程，那么我们的社会将会更加和谐幸福，中华民族的复兴进程也将一日千里。

贫困山区农村教育现状调查报告

贫困山区农村教育现状调查报告摘要：学生是学习和发长的主体，教育是经济发展的基础。如何提高贫困山区农村的教育质量是我国当前急待解决的重大问题。贫困山区农村教育的发展对我国的全面发展有重要的重要的现实意义。本文就贫困山区农村的教育现状进行了分析，并提出了一些相应的建议和对策关键词：教育现状；课程体系；教育现状要发展贫困山区农村，必须首先要诊断农村即穷困地区教育的症状。农村教育在诸多方面都处于不利地位，如师资、设备、经费等都是贫困山区农村教育发展的大障碍。“城市中心”的教育现象更使山区孩子远离了山区农村这一特定环境，更加大了贫困山区学生的学习难度，山区农村教育呼吁：键构符合农村山区教育的教育模式或课程形态。现行教育既不利于贫困山区学生参加当地的生产劳动，更为加大城乡贫福差距埋下根源。一、存在的问题：近年来，我国农村教育状况虽然有了明显改善，但仍存在着很多问题。总的看来，我国农村教育的整体发展水平低，与城乡教育存在着巨大差别。主要表现以下几个方面： 1、家庭环境影响。一些离异、单亲家庭，孩子从小就失去家庭温暖，无论是心理还是身心都留下阴影，使孩子性格变成冷漠、孤僻。特别是有的父母离异或丧偶后再婚更是对孩子不闻不问，祖辈人只是对孩子怜爱，照顾好孩子的生活已经吃力，何谈帮助孩子学习，一旦学习成绩不理想，孩子自动放弃求学，尽早打工独立生活，以图改变生活环境。近几年，大学生上学成本的不断提高，大学生毕业就业难问题成了人们茶余饭后谈论的话题。所以许多贫困家庭主动放弃子女上大学，有些孩子只上到初中毕业就到工厂打工挣钱。由于有了读书无用的思想，也就更谈不上家庭教育了。当我在富东中学实习时，遇到一些这样的家长。在家访时，我把几位孩子学习不认真的情况向他们家长反映，家长坦言他们从未过问孩子的学习情况，特别不主张孩子在夜晚花时间学习，认为既影响孩子的身体又浪费电。他们也不责怪老师，认为孩子的学习能力是天生的，是由“八”字排定的，与后天的培养没有多大关系，有出息的不用教育也会有出息；没有出息的就算再花多少功夫也是白费劲。 2、教育经费短缺。投入少，经费短缺是农村教育发展中面临的首要问题。由于经费短缺，现有农村教育的办学条件只能满足学科教学的基本需要，与全面推进素质教育的要求相去甚远。农村中小学教师学历层次偏低，教师工资待遇不能保障，学校的教学设施简陋，教学基本仪器不足等也是不争的事实。这些现实问题都严重影响了农村教育的质量。 3、农村学校硬件设施落后。富东中学占地面积为29250平方米，建筑面积为4470平方米，教学辅助用房为1252平方米，行政办公用房为255平方米，生活用房为2936平方米，绿化面积约 700平方米，建成计算机、多媒体教室，共有35台计算机供教学使用，有藏书5500册的图书阅览室一个，有60平方米的实验室一个。与城市相比，学校教学设施陈旧，教学设备缺乏，严重地限制了教师教学，从而影响教学质量，阻碍学生拓展知识面。学校图书陈旧，试验、电教仪器不完备，多媒体设备缺乏，学生计算机比例远远低于城区学校，计算机和多媒体教学设备更为不足。有些学校，虽然配备了少量多媒体教学仪器，但由于缺少必要的维护和仪器的落后，不少课程都无法保证教学任务的完成，所谓现代化

贫困山区孩子的生活写照他们的生存状况依然让人关注

贫困山区孩子的生活写照他们的生存状况依然让人关注（组图） 2010-07-03 09:06:17| 分类：默认分类| 标签：|举报|字号大中小订阅花了很长时间从支教期间的数百张照片中选取了这样的一组图片，四年支教岁月,偏远贫寒的山村，这些图片成为生命中永恒的记忆。在城市或者在东部发达地区的乡村，经济的迅速发展让老百姓的生活质量有了很大提高，但在最偏远的山村，因为自然和社会原因，那里依旧贫寒，父老乡亲的生活依然艰辛，山里孩子的生存状况依然让人关注，这组图片所展示的正是这样的生活境况，但是,又不仅仅是这样的境况，透过这一张张面孔，我们会看到善良，纯真以及孩子们身上透露出来的坚强。（作者；吴祥）吃映山红花瓣的男孩:两个小男孩子在山上放牧,铝锅里的东西就是他们的午餐,注意那不是菜,而是一种名叫映山红的野花的花瓣,虽然看起来色泽绚丽,不过吃起来却十分涩味. 沉思的女孩和男孩:这是一次家访时偶然拍得的图片,两个孩子蹲在一间倒塌的房屋前,他们的眼神似乎有些迷茫无主,生活的艰辛让他们的童年也感到沉重. 站在教室门口的男孩:在一所名为地基坝的乡村小学门口,两个男孩正等着老师来上课.四壁透风的教室抵挡不住寒风的侵袭,我拍这张照片的时候,孩子们的老师正在田里取泥,准备修补墙上的缝隙. 背小孩的小孩:这样的场面在偏远山村或许并不少见,一个未成年的孩子的背上已经开始有另一个未成年的孩子,看上去让人心酸,却又让人深思. 削地瓜的女孩:看看女孩身前身后的物品,就不难想象这个家庭的家境,这是我的一个学生的妹妹,她的父母都在小煤矿打工时受了伤,生活状况一直都比较清苦. 玩细竹块的女孩:在一个名叫弯河组的小寨子里,这个小女孩正和一群孩子挥舞着小竹块打闹,欢畅地笑着.可是当小女孩面对我的镜头时,怎么都不愿意笑了,因此图片中可爱的小女孩显得有些郁闷. 留守在家的小男孩:这是贫寒山村人家常见的境况,支教那几年中走过很多这样的家庭,而每一次走进这样的家庭,看到这样的孩子,心中都会涌起一股帮助他们的冲动,可事实上我们又能做得了什么呢? 接受资助的男孩:2002年深圳感恩工作室到山里资助学生,这是其中接受资助的孩子之一,当天他在老师的带领下走了三个多小时的山路来到镇上,这个时候他明显有些疲惫不堪了,但他还得走三个小时山路回到遥远的山村小学. 站在背篓前面的女孩:面对我们的镜头,小女孩子腼腆地笑了,显得很可爱,真心祝愿她以后的生活也能多些笑脸. 放牛的小孩:两个小孩看护着这一大群牛,这些牛是整个寨子里的,由各家各户轮流看护,那些未成年的小孩承担了这样的责任,你不得不心生佩服,城里的小孩子在这个年龄在做些什么呢?或许依旧在父母的怀抱里撒娇. 教室门口的男孩:在教育门口,小男孩孤独的身影和破败的教室组成一幅厚重的风景,盼望着,这样的人文风景尽快地消失. 微笑的孩子:在阴暗的教室里,孩子们面对镜头露出了灿烂的笑脸,这让阴暗潮湿的教室里也多了很多生气,而我的心境似乎也明快了很多.孩子们始终是很可爱的.

给贫困山区小朋友的一封信600字

给贫困山区小朋友的一封信600字【第1篇】亲爱的杨锐权小朋友：你好！我是生活在城市里的一名小学生。当我在电视机前看到你们那美丽的家园被洪水冲得几乎面目全非的时候；看到你们中有些人失去双亲的时候；看到你们那里因为贫困而造成了很多小朋友失学的时候，我的心情同你们一样，久久不能平静，心里也很难受。（老师评语：情真意切）今天我提笔写这封信，希望我们能交个朋友，并且希望尽我们的所能给你们一点帮助。我叫～～～，生长在福建，现读五年级。我是一个活泼开朗的男孩，是爸爸妈妈的掌上明珠，爷爷奶奶的小宝贝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，总之我在家里是众星拱月一般，别看他们这么疼我，对我可是很严厉的，要是我做错了事，他们可不会心慈手软。这就是我的基本情况。不知道你的家庭是什么样的，希望你能写

信告诉我。从你们的眼神里，我看到了你们对学习的渴望，对美好生活的期待，那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，无一不触动我的心弦。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此地幸福。我拥有宽敞明亮的教室、崭新的书包，如此优越的环境和你们所处的环境相比，却让我觉得缺了点什么。缺什么呢？我想：应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。你们从远处的深山走来，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋里，让自己拥有美好的明天；（老师评语：用对比的写法写出了农村孩子的进取心、吃苦耐劳、乐观向上）但是，现实的情况总是让你们失望难过，好在我们共同拥有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国。祖国没有忘记你们，各民族的爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们，甚至连远在海外的游子也时刻关注着你们。我们大家都有个共同心愿，希望通过我们的捐助，能够让你们重新背上书包，走进教室。能够让你们向自己的理想迈近一步，长大后用自己学到的知识为祖国服务！我相信

三个贫穷孩子的励志成功故事

三个贫穷孩子的励志成功故事第一个贫困的孩子这个孩子里穷徒四壁，他每天都要提着小筐去捡那些从拉煤车上掉下的碎煤。为了得到一个果腹的面包，他请求老板让他擦拭面包店的窗户。这个工作干完了，他又开始忙着寻找另外的工作。他星期六早晨去卖报，星期六下午和星期天，向那些坐马车旅行的人兜售冰水和柠檬水，到了晚上，还要为报社写关于各处举行的宴会和茶会的新闻。这时他才１２岁，从西班牙来到美国还不到６年。１３岁那年，他学校，到一家公司当了一名清洁工，逐渐结识了一些，开始有了自信和雄心。这个孩子就是后来在美国新闻史上最的杂志编辑博克，创办了上发行量最大的妇女杂志《妇女家庭》。第二贫困的孩子这个孩子出生于苏格兰，以手工纺织亚麻格子布为生，母亲则以缝鞋为业。后来，他们一家人实在混不下去了，不得不移居美国。在美国，他到纺织厂当过童工、烧过锅炉、在油池里浸过纱管、送过信。送信期间，由于苦练出高超的电报技术，他被一家铁路公司聘为职员。在这家公司工作的１０多年中，他非常勤奋，得到了晋升，但仍然不算富有，参与股票投资的时候，家里的全部积蓄不超过６０美元。他

与商量，以房屋作抵押来贷款，方才买到了共计６００美元的股票。他就是后来闻名世界的钢铁大王卡内基，与洛克菲勒、摩根并立为当时美国经济界的三大巨头之一。第三贫困的孩子这个孩子出生在匈牙利一个普通小镇，年幼时衣食无忧，但自从父亲去世后家境每况愈下。母亲改嫁，他和继父关系不好，这使他吃了不少苦头。１７岁，他由上偷渡到了美国。最初，他想当个军人，不料屡屡碰壁，几经辗转终于当上了骑兵。但战事很快结束了，他留在了纽约。后来到了美国西部，他做过骡夫、水手、建筑工人、码头苦力、餐厅跑堂和马车夫，然而没有一样是他感兴趣的。日后，他在图书馆找到了一份差事，每天为图书馆工作两小时，换取可以任意借阅图书的便利。他就是后来美国新闻界的旗手、骄兵普利策，以他名字命名的“普利策”新闻奖，至今仍是美国新闻界的最高荣誉。

贫困山区孩子生写照他们生存状况依然让人关注

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沉思的女孩和男孩:这是一次家访时偶然拍得的图片,两个孩子蹲在一间倒塌的房屋前,他们的眼神似乎有些迷茫无主,生活的艰辛让他们的童年也感到沉重.

站在教室门口的男孩:在一所名为地基坝的乡村小学门口,两个男孩正等着老师来上课.四壁透风的教室抵挡不住寒风的侵袭,我拍这张照片的时候,孩子们的老师正在田里取泥,准备修补墙上的缝隙.

背小孩的小孩:这样的场面在偏远山村或许并不少见,一个未成年的孩子的背上已经开始有另一个未成年的孩子,看上去让人心酸,却又让人深思. 削地瓜的女孩:看看女孩身前身后的物品,就不难想象这个家庭的家境,这是我的一个学生的妹妹,她的父母都在小煤矿打工时受了伤,生活状况一直都比较清苦.

三个贫困孩子终成美国名人的成功励志故事

三个贫困孩子终成美国名人的成功励志故事三个贫困孩子艰苦奋斗获得成功的故事，每个人都有自己的故事。但是有很多人之所以没有别人成功，是因为自己努力的没有别人多，吃的苦没有别人多所以没有别人成功。人们常说:吃得苦中苦，方为人上人，这话一点也没错。学习下面三个贫困孩子的成功故事吧。让自己也有所体会！第一个贫困的孩子这个孩子家里穷徒四壁，他每天都要提着小筐去捡那些从拉煤车上掉下的碎煤。为了得到一个果腹的面包，他请求老板让他擦拭面包店的窗户。这个工作干完了，他又开始忙着寻找另外的工作。他星期六早晨去卖报，星期六下午和星期天，向那些坐马车旅行的人兜售冰水和柠檬水，到了晚上，还要为报社写关于各处举行的生日宴会和茶会的新闻。这时他才12岁，从西班牙来到美国还不到6年。13岁那年，他离开学校，到一家公司当了一名清洁工，逐渐结识了一些名人，

开始有了自信和雄心。这个孩子就是后来在美国新闻史上最成功的杂志编辑博克，创办了世界上发行量最大的妇女杂志《妇女家庭》。第二贫困的孩子这个孩子出生于苏格兰，父亲以手工纺织亚麻格子布为生，母亲则以缝鞋为业。后来，他们一家人实在混不下去了，不得不移居美国。在美国，他到纺织厂当过童工、烧过锅炉、在油池里浸过纱管、送过信。送信期间，由于苦练出高超的电报技术，他被一家铁路公司聘为职员。在这家公司工作的10多年中，他非常勤奋，得到了晋升，但仍然不算富有，第一次参与股票投资的时候，家里的全部积蓄不超过60美元。他与母亲商量，以房屋作抵押来贷款，才买到了共计600 美元的股票。他就是后来闻名世界的钢铁大王卡内基，与洛克菲勒、摩根并立为当时美国经济界的三大巨头之一。第三贫困的孩子这个孩子出生在匈牙利一个普通小镇，年幼时衣食无忧，但自从父亲去世后家境每况愈下。母亲改嫁，他和继父关系不好，这使他吃

(励志故事)贫困生的励志故事

贫困生的励志故事励志故事这是一个非常感人的励志故事，一位贫困家庭的女大学生通过自己的不断努力，完成了自己的梦想，感人至深。我叫张宝娣，来自湖南吉首大学，是音乐舞蹈学院03级的学生。____年我出生在山东济南一个贫困的农民家庭。回想起童年的家，我只有一种感觉穷。我们全家有八口人，太奶奶已年过90了，爷爷奶奶体弱多病，养家糊口的重担压在了父母的肩上。迫于生计，在我没满月的时候，父母就上山砸石头，艰难地支撑着整个家。这一去就是七年。由于比我大两岁的小叔叔不幸夭折了，我是吃奶奶的奶水长大。当七年后我再次与父母重逢时，看到的却是一个残疾的父亲为了这个家，父亲的一只眼睛被石头给崩瞎了。妹妹和弟弟的相继出生，使原本贫困的家庭雪上加霜。为了减轻父母的负担，九岁的我开始承担起家里的一切家务：洗衣、做饭、带孩子、喂猪本应拥有幸福童年的我，每天只能挎着篮子，上山摘树上的榆钱叶回家蒸窝头;拖着破麻袋捡废铁卖;握着镰刀为牲口割草料;费力的抡起跟我差不多高的铁锤砸石头;十三岁学开拖拉机，帮着父母往

工地送石料。记得上小学的时候，为了给家里节省一顿口粮，我中午不回家吃饭，而是去学校附近的粉条厂，捡工人掉在地上的碎粉条，用开水泡了充饥这就是我记忆中的童年。贫困的生活，艰苦的成长历程锤炼了我自强、自立、永不服输的个性，也更加坚定了我挑战贫困、立志成才的决心!我清醒的意识到只有努力学习才是我的唯一出路。然而，生活处处面临着挑战，中考前夕，我不幸从楼上摔了下来，左枕骨骨折，脊椎第三软骨损伤，下半身几乎瘫痪使我与高中无缘。躺在病床上的那段日子里，是奶奶日夜守侯在我床边。刺骨的疼痛一阵阵向我袭来，但看到两鬓斑白的奶奶，我宁愿把嘴唇咬破，把枕巾撕烂也从不喊一声疼，我知道奶奶听了会更心疼。我清醒的记得从血泊中第一个抱起我的人是奶奶，她的眼泪落在我的脸上，催我苏醒。因为喉咙严重充血，我无法咽下食物，是奶奶又像小时候一样，把一口口咀嚼过的食物喂我吃，又是奶奶重新扶我学走路，教我坚强勇敢地面对生活的坎坷突如其来的灾祸带来的身体和心理上的创伤让我几乎完全崩溃。面对着呼啸而来的火车，竟然没有要躲开的念头。是奶奶，我最亲最爱的奶奶，用她那撕心裂肺的喊声，把我从死亡的边缘呼唤了回来。

关爱贫困山区儿童——爱心捐赠活动策划书

关爱贫困山区儿童——爱心捐赠活动策划书一、活动背景随着我国经济的高速发展，人们的生活水平逐渐步入小康社会，人们的新衣服是年年增加，月月增加，日日增加。大学生为了最求时髦，新衣服更是天天买。因此，每年的留下来的旧衣服数不胜数，旧衣服的处理成为难题。为了帮助贫困地区的人们，为此我们举办此次募捐活动。作为一支“奉献爱心，服务社会，传播文明”的志愿者队伍，我们应该用我们的行动，宣传构建和谐社会，号召更多的人去关注，去帮助贫困山区的孩童。二、活动的目的和意义 1、通过爱心捐赠活动，让生活困窘的孩子们感受到社会的关爱； 2、唤起全校师生的爱心，积极参与到社会公益活动中来，全体师生的社会责任感； 3、提高我院的社会认知度，打响我专业品牌，传递正能量，并促进我院师生团结互助的精神。三、活动时间：七月一日开始筹备并对内宣传，七月八日正式开展活动（错开七月一日的“建党节”和七月七日的“七七事变纪念日”）。四、地点：待定。五、捐赠要求及流程： 1、文具、棋类、体育用品等此类学校基础设施是目前贫困山区学校普遍较紧缺的物资，捐赠时请附上使用说明书，上述物品如果不是新的，请清洗后再上交，望大家积极响应； 2、捐赠的书籍，内容务必积极向上，中外名著、科技图书、识字卡片、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、字典（包括新华字典、成语字典、歇后语字典、英汉字典，等工具书）； 3、捐赠衣物请保持干净整洁，不要有破洞和明显的污渍，扣子、拉链、鞋带必须完整无缺，贫困山区基本上难以买到这些服装配件，贴身衣物禁止捐赠； 4、生活用品，如香皂、洗衣粉之类寄宿学校可以用上的日用品。六、实施细则 1、宣传

贫困山区农村教育现状调查报告

关于边远山区顺峰乡教育现状调查报告孰能中心小学刘利利摘要：学生是学习和发展的主体，教育是经济发展的基础。如何提高贫困山区农村的教育质量是我国当前急待解决的重大问题。贫困山区农村教育的发展对我国的全面发展有重要的重要的现实意义。本文就贫困山区顺峰乡的教育现状进行了分析，并提出了一些相应的建议和对策关键词：教育现状；课程体系；教育现状要发展贫困山区农村，必须首先要诊断农村即穷困地区教育的症状。农村教育在诸多方面都处于不利地位，如师资、设备、经费等都是贫困山区农村教育发展的大障碍。“城市中心”的教育现象更使山区孩子远离了山区农村这一特定环境，更加大了贫困山区学生的学习难度，山区农村教育呼吁：构建符合农村山区教育的教育模式或课程形态。一、存在的问题：近年来，我国农村教育状况虽然有了明显改善，但仍存在着很多问题。总的看来，我国农村教育的整体发展水平低，与城乡教育存在着巨大差别。主要表现以下几个方面： 1、家庭环境影响。一些离异、单亲家庭，孩子从小就失去家庭温暖，无论是心理还是身心都留下阴影，使孩子性格变成冷漠、孤僻。特别是有的父母离异或丧偶后再婚更是对孩子不闻不问，祖辈人只是对孩子怜爱，照顾好孩子的生活已经很吃力，何谈帮助孩子学习，一旦学习成绩不理想，孩子自动放弃求学，尽早打工独立生活，以图改变生活环境。近几年，大学生上学成本的不断提高，大学生毕业就业难等问题成了人们茶余饭后谈论的话题。所以许多贫困家庭主动放弃子女上大学，有些孩子只上到初中毕业就到工厂打工挣钱。由于有了读书无用的思想，也就更谈不上家庭教育了。回到家乡任教一年多以来，发现了很多问题，二这些问题是作为普通教师的我们所无法改变的。在家访时，我把几位孩子学习不认真的情况向他们家长反映，家长坦言他们从未过问孩子的学习情况，特别不主张孩子在夜晚花时间学习，认为既影响孩子的身体又浪费电，更别说替孩子买学习所必须的用具了。一些学习

给贫困山区的小朋友一封信(800字)作文

精选作文:给贫困山区的小朋友一封信(800字)作文贫困山区的小朋友：你们好！我是德阳市实验小学五（7）班的一名学生，叫王一西。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学&&你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包&&数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。通过我们的手拉手的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币&&但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，天天向上！一个关心你们的同学：王一西四川德阳旌阳区实验小学五年级:一米晴空篇一：人教版五年级下册给贫困山区小朋友的一封信给贫困山区小朋友的一封信亲爱的小朋友：你好！我叫黄妍珍，是来自甘肃省陇南市西和县大水街小学的一名小学生。我在电视机前看到了你们的生活坏境。简陋的教室，用土堆堆起来的“桌子”、破烂不堪的凳子。正反面都写满了的本子，铅笔短的拿都拿不住了还舍不得扔,橡皮连一丁点小方块也不放过，书包是妈妈用布缝成的小袋子??但你们在这样的环境下还是一直努力的学习，从不放过任何一次机会。而我们有着崭新又漂亮的书包和各种各样新式的文

贫困山区孩子的生活

贫困山区孩子的生活我国70%的人口住在农村，与城市相比，农村贫困落后的面貌始终没有根治，成为制约我国经济发展和社会稳定的根本性问题，特别是农村贫困山区的发展缓慢，工农差距、城乡差距、地区差距还在进一步扩大，农民收入持续徘徊甚至下降，农村教育、医疗落后。各种矛盾和问题越来越多，经济不平衡，社会不稳定因素日益突出。要使农村发展，农民富裕就必须从根本上认识农村落后的根本原因，树立新的发展观，确定新的农村发展思路，制定新的发展战略规划，进一步改革现行农村经济体制，积极为农民创造一个发展机会相对比较平等的新的宽松环境，积极引导农村人口从分散的劣势环境向城市化这种优势环境转移，使农民从农业这种弱质产业向工业、第三产业等优质产业转移。使全社会特别是农村能够全面、健康、快速、和谐的发展，使国家迅速繁荣。我们经常在网上或报纸上可以看到许多慈善家资助贫困学生，可是还有那么多的孩子也需要他们的帮助，特别是政府和国家的关注，

没有谁一生下来就注定要贫穷一生或富裕一生，很多都是因为家境的不足而通过自己的努力去改变他们的生活，俗话说“穷人的孩子早当家”，这句话一点都没错，我们不能因为家里的平穷而不进取，要坚信活着就有希望，要努力改变自己的生活。什么是贫穷？贫困就是指家徒四壁，没钱维持生活，而贫穷问题是指由于贫穷所直接导致或者衍生的一系列社会问题。贫穷问题是当今世界最尖锐的社会问题之一。这里的贫困主要指物质的匮乏，有多种原因造成，如分配机制不公平、生产力不发达等等。在中国，贫困问题按照地域划分主要分为城市贫困问题及农村贫困问题。在贫困山区，那些孩子们是在怎样的环境中生活呢，他们又面临着怎样的困境？首先是温饱问题，一个来自贫困山区的小学生，用“一天为何要吃三顿饭？”这样“荒诞”的“文学语言”，狠狠地撕碎了我们那已然结痂起垢的迷梦，重重地撞醒了我们那业已迟钝麻木的心灵。原来，她在家乡每天只能吃一顿饭，是啊，这样的情况在贫困山区是很常见的现象，但是我们又该以怎样的态度去对待他们呢？是同情，是冷漠，亦或是悲伤…………可不管我们如何去对待他们，都不能去伤害他们，要以平常的心去看待他们，这边是最好的。

一个贫困懂事孩子的故事

一个贫困懂事孩子的故事博山镇下庄学校李健事件：学校组织全员大家访活动，要求老师们从所教班级中选取几名情况特殊或者需要帮助的孩子，走进他们家中，了解他们的生活情况，询问他们的困难或者是困惑。在班上公布了这一消息后，作为这个班级的数学老师，外加学校的政教处主任，很多孩子都不乐意我去他们家中，担心老师回去给他们告状。我最终锁定的家访目标落在班级的学习委员，每次考试都在班中数一数二的小姑娘。原因是这个孩子平时极少和老师交流，穿着朴素，而且作为班级的尖子生，虽然在班内成绩很优秀，但是放在区里就显得略显不足。希望能够走进她的家中，和让她的父母一起聊聊，如何让孩子性格开朗些，眼光放宽一些，跳出班级圈，不能只局限于眼前的成绩。这次决定到她家去家访，就是居于以上考虑，最重要的是想走进这位不善于沟通，不善于交流的小女孩的心里，用我们的爱去关心她、温暖她，呵护她，让她健康快乐地成长。中午放学，我们就出发了，开着车，左转右转，经过很艰难的寻找，终于见到了她的爷爷。老人家很热情，拉着我们就往家里走。推开她家的房门，我被眼前的景象惊呆了，心中无比苦涩。两件破旧的平房，阴暗潮湿，墙面斑驳陆离，两

张床占去一多半的地方，床上堆着一床没有折叠的极其陈旧的被子，床下摆满一家人一年四季的鞋子，柜子里只有一台唯一值钱的电视机。看到眼前的情景，我不敢相信这个孩子会出自这样的家庭。通过和爷爷奶奶的，我们才知道，孩子的父母早就离异，而父亲长期不回家，也不管孩子的生活，一家三口全靠爷爷一个人撑着，老人家已经七十多了，身体大不如以前，家庭基本没有收入。有很多组织或者个人来学校资助，为什么孩子不说呢？她这样的情况是最应该得到资助的。孩子的奶奶说，孩子性格内向，但是很懂事，在家除了学习就是帮助他们老两口做家务，除了学习用品之外，基本上不买任何东西。可能是性格原因，没有和学校任何老师说起过她的家庭情况。说着的功夫，孩子的奶奶端进来两碗热乎乎的鸡蛋汤，和我们说，家里也没有什么招待的，凑合着喝点鸡蛋汤吧。看着老人家，我们的心里很难平静，结果鸡蛋汤放在桌子上，您二老喝吧，不用招待我们，我们来就是为了了解一下孩子的生活情况。通过后续的聊天，我们又了解到，孩子的父母希望孩子能够早点初中毕业，考取技校后早日挣钱。听到这个后，我们是震惊的，如此优秀的一个孩子，本应该是考取重点高中，很好的大学，这样会有更多的机会，去争取更好的生活，却因为这样的父母，而要改变孩子的命运吗？好在两位老人很开明，他们说，就算砸锅卖铁，也要让孩子上大学。

三个贫穷孩子的成功故事

三个贫穷孩子的成功故事第一个贫困的孩子这个孩子家里穷徒四壁，他每天都要提着小筐去捡那些从拉煤车上掉下的碎煤。为了得到一个果腹的面包，他请求老板让他擦拭面包店的窗户。这个工作干完了，他又开始忙着寻找另外的工作。他星期六早晨去卖报，星期六下午和星期天，向那些坐马车旅行的人兜售冰水和柠檬水，到了晚上，还要为报社写关于各处举行的生日宴会和茶会的新闻。这时他才１２岁，从西班牙来到美国还不到６年。１３岁那年，他离开学校，到一家公司当了一名清洁工，逐渐结识了一些名人，开始有了自信和雄心。这个孩子就是后来在美国新闻最成功的杂志编辑博克，创办了世界上发行量的妇女杂志《妇女家庭》。第二贫困的孩子这个孩子出生于苏格兰，父亲以手工纺织亚麻格子布为生，母亲则以缝鞋为业。后来，他们一家人实在混不下去了，不得不移居美国。在美国，他到纺织厂当过童工、烧过锅炉、在油池里浸过纱管、送过信。送信期间，因为苦练出高超的电报技术，他被一家铁路公司聘为职员。在这家公司工作的１０多年中，他非常勤奋，得到了晋升，但仍然不算富有，第一次参与股票投资的时候，家里的全部积蓄不超过６０美元。他与母亲商量，以房屋作抵押来贷款，方才买到了共计６００美元的股票。他就是后来闻名世界的钢铁大王卡内基，与洛克菲勒、摩根并立为当时美国经济界的三大巨头之一。第三贫困的孩子这个孩子出生在匈牙利一个普通小镇，年幼时衣食无忧，但自从父亲去世后家境每况愈下。母亲改嫁，他和继父关系不好，这使他吃了很多苦头。１７岁，他由海上偷渡到了美国。最初，他想当个军人，不料屡屡碰壁，几经辗转终于当上了骑兵。但战事很快结束了，他留在了纽约。后来到了美国西部，他做过骡夫、水手、建筑工人、码头

给贫困山区小朋友的一封信300字400字500字作文

给贫困山区小朋友的一封信300字400字500 字作文给贫困山区小朋友的一封信亲爱的山区小朋友：你们好！当你收到这封信时也收到了我暖暖的祝福，虽然远隔千里，但我们的心连在一起。前些日子，在电视上看到了关于你们的报道，你们的生活非常贫穷，总是吃不饱，穿不暖，过着夏热冬凉的生活，我真想长出一对翅膀，飞过去给你们帮助。我们学校准备开展手拉手活动，活动的内容是：每家每户捐献点图书、文具……尽量让你们的生活过得幸福、美满。虽然这是杯水车薪，但人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。希望友谊的桥梁能将远隔万水千山的我们手拉手，心连心。在看新闻的时候，偶然地看到了几户贫困农家的生活。你们每天凌晨三、四点就已经起床，拿着馒头就步履匆匆地走在了上学的路上，你们翻山越岭，用木头搭起桥，步步惊心地走过了小河。不知你们走过了多少个日日夜夜，吃过了多少个常人难以承

受的苦，你们顽强地坚持了下来。比起我们，你们是多么伟大，衣服自己洗，饭自己煮，什么事都不需要大人帮忙。而我们脏衣父母洗，饭菜父母烧，书包父母背，什么事都是父母做。你们吃白菜萝卜，我们吃鸡鸭鱼肉；你们睡木板床，我们睡席梦斯；你们走几十里路到学校，我们招个手上了车两三分钟就到了…… 让我们彼此增加更深的友谊，经常互相写信，有什么困难更和我说说，手拉手，共创美好的明天！祝你：学习进步，更上一层楼你的好朋友：刘同昕 2012年2月17日给贫困地区小朋友的一封信作文500字

贫困地区的小朋友们你们好！我叫郑思宇，目前在十小五年二班就读。我是一个善良而又有正义感的女孩。我在我们班有许许多多的好朋友，人缘很好。我多想跟你们成为朋友啊！我在电视上看到了你们的情况：你们那里没有菜吃，只能把盐水当菜吃；你们那里没有玻璃，只能把一层塑料糊在窗户上；你们那里没有桌椅，只能拿几块砖当桌子，蹲在地上写字上课。你们的生活很窘迫，很困难，我非常同情你们。我一直以为我是一个独立的女孩，可是比起你们，我只不过是一个衣来伸手，饭来张口的女孩。我一直以为我的生活很苦，可是比起你们我的生活已经是很富裕的了。你们放心，我会把你们的情况告诉班主任老师，再由老师告诉校长，号召我校全体同学为你们捐钱，捐衣服。我还会给报社的叔叔阿姨们打电话，让他们把你们的情况发表在报刊杂志上，号召全市人民为你们捐款。我也会给电视台的阿姨们打电话，让他们去采访你们，把你们的情况在电视上播出，号召更多的人都为你们捐款。我希望让书信成为我们之间友谊的桥梁，让我们成为最好的

贫困生青春奋斗故事3篇

贫困生青春奋斗故事3篇贫困生青春奋斗故事1：一路走来，他不卑不亢，充实而又快乐。第一次去学校报到，学费要交四千八，他的身上只揣了六百块钱，还有箱子里表哥给他放的十八块六毛的零花钱。借助政府为贫困学子开通的“绿色通道”，他才勉强有机会进入华中科大电气与电子工程学院学习。初入大学校园，很多同学想到的是放松一下绷紧的神经，绝大部分的课余时间，他们呆在网吧和宿舍里。他却整天忙得不见人影，到外面贴广告、做推销，从很远的汉正街批发城批回零碎的小东西兜售给各个宿舍的同学。每天一身土一身泥地回来，以前很让宿舍里的室友们瞧不上。可就凭着他的那些小打小闹，三年来每年四千八百块的学费，他总共只向家人要了五千多，其余全是自己打零工挣来的。有人问他，不为钱的事犯愁么，一边学习一边还要拼命打工，他轻轻一笑，说，从来就没想到为钱犯愁过，他相信总会有办法的。而他在生活上极其节俭，每次去食堂打饭总是打的饭菜。老师们看了心里都不是滋味儿，就打算为他申请贫困生困难补助，他却出人意料地拒绝了。三年来，他从没有在申请表上填上自己的名字。从2003级开始，华中科大电气与电子工程学院实行学分制，积累够了学分，四年的大学生活能够提前一年毕业。这个消息让他为之一振，他渴望自己会是学分制的受益者。可他的想法却让他的老师们犹豫了。平心而论，他在班上不是最聪明的学生，况且工科的功课本来就安排得紧张，四年的课程三年来学，他能吃得消么?如果不能提前毕业还把大三的课程落下来，那就得不偿失了。他却没有丝毫担心，信心百倍地投入紧张的学习。每天晚上，宿舍的灯十点钟就熄了，他就站在走廊的应急灯下，常常看书到凌晨两三点钟。第二天，还有一大堆的事等着他。在校期间，他担任团支部书记，对各种集体活动都很

给贫困山区的孩子们一双翅膀吧高三作文500字

给贫困山区的孩子们一双翅膀吧高三作文500字给贫困山区的孩子们一双翅膀吧高三作文500字当我坐在窗明几净的教室听课时，你们却坐在阴冷的教室读书；当我翻阅辞海时，你们却因为没有辞海而烦恼；当我用mp3听潮流歌曲时，你们却不知mp3是什么玩意儿…… 崎岖的山路将外面的世界与山洼子里隔开了，差距拉大了。大山的孩子们，是多么渴望能拥有一双翅膀啊，这样就可以不要光着脚走在碎石的山路上去上学了；这样就可以在天空中自由自在的飞翔；这样可以走出大山，看看外面的世界了…… 传递中国爱，让爱滋润到每一个角落，让爱的阳光洒在每一寸土地。传递友谊，沟通你我，架起一座沟通心灵的桥梁，通往美梦的彼岸，让大山的孩子们更多的了解世界。我的中国梦，是每一个人的梦，更是孩子们的梦。他们渴望一间光明的教室；一双运动鞋；一只书包；一本字典；渴望能够在学

习中找到快乐，在学习中健康成长。也许你一顿早饭的费用就可以抵得上山区孩子们3天的伙食费；也许你一部手机就可以抵得上山区孩子们一年的开销；也许你一本课外阅读书就可以低的上山区10个孩子合看一本的书……我相信，只要我们人人奉献自己的爱心，山区的孩子们才会健康的成长，心连心，传递你我，让孩子们进可能的得到改善的条件，得到爱的滋润，去回报社会，让爱传递下去。给贫困山区的孩子们一双翅膀吧，从大山的孩子们渴望的眼神中，我看出了，我读懂了。其实大山的孩子都是非常优秀的。他们面对困难，不低头。无论下多大的雨，山路多滑，多艰难，还是依然热情高昂的去上学。我相信草棚子里还是会出凤凰的。他们只是没有好的条件，没有好的家庭收入，生活虽贫苦，但是还是看出孩子们天真无邪的笑容。传递正能量，给孩子们一双翅膀吧。让他们找到属于自己的梦想吧，找到属于自己的小天地吧﹗ 江苏常州钟楼区航空技工学校高三:吕酉品

给贫困山区小朋友的一封信10篇完美版

《给贫困山区小朋友的一封信》给贫困山区小朋友的一封信（一）：贫困山区的小朋友：你们好啊！我来自山东省济南市。我是一名boy，我今年11岁了，上五年级了。你们此刻的生活好些了吗？我们班有些同学提出推荐说：我们一齐为贫困山区的小朋友们捐款吧！有好多同学都同意。我想：不久的将来，你们的生活也会变得和我们一样的。我告诉你，我们淮北市有个相山公园，我最喜欢到那里玩了。每逢节假日，爸爸妈妈都会带我去那里玩。相山公园里有儿童乐园、动物园、相山庙、电视塔和将军亭等地方。我经常去儿童乐园。那里有好多好玩又刺激的游戏。我坐过摩天轮，当到达最高地方的时候，放眼望去相山公园的景色尽收眼底。人工湖就像一块碧绿的翡翠。儿童乐园还有好多其他的游戏。有些游戏在空中旋转180，在上面玩的时候感觉还好，但是，一到地面上来，立即就感到头昏脑胀或上吐下泻的。动物园里也是挺好玩的。有机灵的猴子；凶猛的老虎；漂亮的孔雀；恩爱的鸳鸯。总之，那里的动物应有尽有，我也记不住他们的名字。虽然，儿童乐园和动物园里都好玩。但是爬山还是我最喜欢的。因为爬山能够锻炼身体。我每次爬山都是先爬将军亭，然后从将军亭绕一大圈到电视塔。在爬山的过程中，你会看到一些从来没有见过的植物。如果是春天去的话，在山上的阶梯旁，会有一些迎春花，有时还会碰见一些白色的，好像茉莉花似的，白白的，小小的，一摇树，就像下雪似的。走在哪里都会看到一簇簇漂亮的花儿，在山脚，还有一片桃树，开花时，许多人都来赏花。没有一个人不夸这桃花开的漂亮。从电视塔上下来，就是人工湖了，这湖是工人们一点一点挖出来的，水也是清澈见底。时不时的还能看见一两条小金鱼呢！湖面上有几条小船。一阵风吹来湖面上荡起层层涟漪。贫困山区的小朋友，那里风景如画，如果有空的话，欢迎你们来做客啊！祝：好好学习天天向上潘耀泽2013年4月6号给贫困山区小朋友的一封信（二）：贫困山区小朋友们：你们好！虽然，我不明白你是谁，你在哪里，但是，我很乐意用我热情的心和你交朋友。我叫金晟川，我生活在横店镇。我的家乡十分美丽，被称为东方好莱坞。那里有许多名胜古迹。例如：梦幻谷、九龙大峡谷等地方。我所在的一所小学，环境优美，教学设备齐全。如果你到

给山区孩子的一封信300字

给山区孩子的一封信300字在山区，孩子们每天上学要翻几座山。橙子在此整理了给山区孩子的一封信300字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 给山区孩子的一封信300字亲爱的小朋友们：你们好! 读了你们的故事后，我感到十分心酸。我很同情你们，因为我知道你们上学多么的辛苦。在你们那里，一个本子、一支笔或一本书都显得那么来之不易。你们那里是山区，每天上学要翻几座山。你们天还没亮就出发上学，到了学校你们十分刻苦的学习，梦想着学好知识，走出高山，改变山沟的贫穷面貌。在你们生活的地方，眼里除了山还是山。你们还有的是孤儿，每天早上自己烧火做饭，晚上到了天黑才回家。不过你们放心，现在有许多的活动，为你们买校车，帮助你们。现在科技也发达了，很快，那里就会有公路、铁路了，到那个时候你们就不用每天翻山越岭了。到时候你们那里也会通上电，你们也能在家看电视。过年的时候你们也能坐在崭新崭新的沙发上，吃着美味佳肴，看着春晚，多美呀!相信这一天一定会到来的!对了，我们真心的想和你们交个朋友。你们的朋友：马千里给山区小朋友的一封信山区小朋友：

你好! 最近你的身体好吗?有开心的事吗?有谁给你带来烦恼吗? 听妈妈说，你们那里的山路崎岖难行，特别是雨后，更是泥泞，一不小心就会摔交。但是，困难没有吓倒你们，你们仍然顽强地向学校蹒跚前行，从不掉队。你们的校舍低矮、简陋，有的甚至是残破不堪;你们的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;还有那教室前树枝上终年发出哀怨的铜铃……也曾记得那一支支短小的铅笔、一块块已经拿不住的橡皮和一本本已经没有一丝缝隙的计算本……相比之下，让我感觉到我是如此的幸福。同时，也让我觉得缺少了点什么。缺什么呢?我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。这种精神是我所要积极学习的。我会珍惜眼前的所有，更加努力地学习! 朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧!让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里! 为了我们祖国的将来,让我们一同创造美好未来!让我们一起把努力转成动力,把动力转成能力,把能力转成智慧,让我们成为一颗颗闪烁的明星,照着祖国的江河山川吧! 祝好好学习，天天向上你的朋友：伍云诗给贫困山区的小朋友写一封信

贫困山区儿童助学策划书

贫困山区儿童助学策划书【活动目的】 ? 根本：帮助贫困地区改善教育境遇，与山区学校建立友好情谊 ? 推广：通过爱心活动的宣传，让社会更了解某些黄冈地区的贫困，呼吁更多人的帮助，用行动去感动别人。 ? 参与：给学子一个表达爱的机会，让更多人可以参与到实实在在的助学行动中来。 ? 教育：爱心活动将启发同学们感恩生活，珍惜生活。【活动主题】本次活动主题是“奉献爱心，收获快乐” 【活动理念】我们的力量虽然很小，但哪怕只能够改变一个小孩子的命运，我们就依然去努力！【活动文化】 ? 表达爱：谢谢贫困地区的学校与孩子们给了我们一个表达爱的机会！ ? 奉献爱：给贫困孩子一个机会，给自己一份快乐！ ? 感受爱：我们愿为爱心助学活动服务，让孩子们感受爱！ ? 传播爱：做了好事，请留下你的名字！这是我们的主张，除了鼓励自己，更重要的是为别人树立榜样，号召更多人加入爱心助学行列。【活动原则】 ? 自愿性：由学生与社会人士自愿参与。 ? 公益性：旨在改善贫困地区孩子的教学境遇。 ? 开放性：爱心助学活动接受学校与社会的监督。 ? 原则性：志愿者们在保障自己学习生活的原则下参与活动。【活动流程】 A. 前期准备工作（5月3日—10日） 1.全程规划爱心活动并写好相关文件 2.与受助学校取得联系，并得到校方的支持 3.确定参加此次活动人数及名单，适当分组； 4.利用周五下午第三节课时间在校内进行活动宣传：利用校园广播并张贴海报 B. 中期准备工作（5月10日—22日） 1.爱心跳蚤市场与校内募捐 2.街头义卖（周末） 3.联系相关赞助商及企业，准备活动资金。 4.从受助的校方获得一些家境贫寒的学生事迹和情况，整理成文档，志愿者根据对孩子们的了解后选择性的进行“一对一”捐助； C. 活动实施阶段（xx月xx日—xx月xx日）利用假期时间前往贫困学校予以帮助，一方面是捐赠物资，学习生活用品；另一方面进行助教活动；

关爱贫困山区儿童 ,献出我们的爱心!上课讲义

关爱贫困山区儿童,献出我们的爱心!

关爱贫困山区儿童·中山IN2在行动一、活动背景当我们坐在明亮的教室里，游弋在知识的海洋里时；当我们在餐桌上分享着美味佳肴，将吃不完的食物随意倒入垃圾桶时；当我们和朋友们一起在商场购物，选择自己喜欢的衣服时。我们可知，还有一群孩子，大山深处的孩子，他们缺衣少食，坐在黄泥巴垒成的教室里，夏季暴雨来临时，不得不坐在浸满雨水的地面上认真听着老师上课；冬季来临的时候，寒风凛冽，孩子们光着脚丫，颤抖着身体坐在没有窗户的教室里学习着。孩子是祖国的未来，大山里的孩子需要我们的关心和帮助。二、贫困儿童的期盼与需求同在蓝天下，处处都充满阳光。但是对生长在山区的孩子来说，生活的贫困，交通的不便，学校设备设施的简陋，在孩子的幼小心灵里，是多么的惆怅与无奈。为此，我们向热心人士及团体发出内心的呼吁：恳请大力支持，帮帮我们的学校！帮帮在校读书的孩子！三、活动目的关爱贫困山区儿童，为山区儿童奉献出我们的一片爱心，在八甲镇途垌小学开展助学活动

四、活动主题生命手拉手?让梦想起航四、活动时间 2015年8月10号-8月15号五、活动地点阳春市八甲镇途垌小学六、活动对象阳春市八甲镇途垌小学七、活动单位中山IN2：我/我们承诺创造一个绿色、和平、有爱的世界。八、活动流程（一）活动前期准备： 1、资金筹措： 24万

2、嘉宾邀请：由于此次活动属于中山IN2大型社区服务活动，不受任何官方机构管辖，所以活动期间的人员筛选均由活动组织方自行安排决定，大家可以邀请朋友、家人、同事来参加。 3、活动分组：由于活动期间涉及到诸多问题，为保证整个活动能够顺利开展，特将对全体队员进行分组。分组情况见表1； 4、助学物资筹备（一）需完善各类设备设施的项目与资金 1、教学楼教室的门窗400平方米 2、教师办公室的布置（含办公室及电脑） 3、阅览室的图书，需购置2000册 4、添置新的课桌椅100套 5、添置教室的风扇44台 6、运动场的平整与布置（含单双杠、篮球架等）（二）需帮扶的贫困学生由于该教学点地处山区，需帮扶的贫困学生有40人，具体名单另附。