上海市浦东新区第四教育署2016届九年级(五四学制)上学期期中质量抽测物理试题及答案

（甲） （乙）

图3

上海市浦东新区第四教育署2016届九年级（五四学制）上学期期中质量抽测

物理试题及答案

（满分 150分，考试时间100分钟）

物 理 部 分

考生注意：

答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、选择题（共16分）

1.一节新的干电池的电压约为 （ ） A 0.15伏特 B 1.5伏 C 15伏 D 220伏

2．可用来鉴别物质种类的物理量是 （ ） A 质量

B 压强

C 密度

D 浮力

3．在日常生活中，大型平板车的轮胎多而宽，其目的是为了 （ ) A 增大压力

B 减小压力

C 增大压强

D 减小压强

4．在下列器材或装置中，利用大气压工作的是 （ ） A 涵洞

B 船闸

C 钢笔吸墨水

D 密度计

5.用铝、铁、铜和铅（已知ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）分别制成体积相等的实心物块，其中质量最大的是

（ ） A 铅块

B 铁块

C 铜块

D 铝块

6. 在如图1所示的电路图中，正确的是 （ ）

7.两个完全相同的实心长方体分别放在水平地面上，若将两物体分别以如图2所示四种方法叠放，可以使长方体对地面压强最大的是 （ ）

8．两个底面积不等的圆柱形容器（S 甲

乙），分别盛有甲、乙两种不同的

液体，将两个完全相同的小球分别放入这两种液体中，小球静止时的位置如图3所示，此时两液面刚好齐平。若将这两小球从液体中取出，则液体对容

＋

－

V

L 1

L 2

A

L 1

L 2 －

＋

A

B

L 1

L 2 C

L 1

L 2

D

图1

图2

(A) (B) (C) (D)

图7

甲

乙

器底部压强的变化量△p 甲、△p 乙的大小关系是 （ ） A △p 甲一定小于△p 乙 B △p 甲一定大于△p 乙 C △p 甲一定等于△p 乙 D △p 甲可能小于△p 乙 二、填空题（共23分）

9．电荷的 （1） 形成电流，在实验室中测量电流大小的仪器是 （2） ；家中电视机正常工作时两端的电压为 （3） 伏。

10． （4） 作用在物体表面上的力叫压力；压强是表示 （5） 的物理量；如图4所示，一个边长为0.1米，重力为50牛的正方体，某人用大小为30牛的水平方向的推力F 将它压在竖直墙上，则墙壁受到压强大小为 （6） 帕。

11.物理知识在生产和生活中有着广泛应用。图5（a ）中飞艇能升空是应用了 （7） 的知识；根据 （8） 知识，可以制成5（b ）的锅炉液位计；图5（c ）所示的用吸管来“吸”饮料应用了 （9） 知识。（均填写所学物理概念的名称）

12. 有一金属块质量为178克，体积是20厘米3

，该金属块的密度是 （10） 千克/米3

，它表示每立方米的 （11） ，如果将它截取一半，剩余部分的密度 （12） （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

13. 如图6所示，重15牛的正方体金属块浸没在水中，弹簧测力计的示数为8牛，则金属块此时受到的浮力为 （13） 牛，浮力的方向 （14） ；若物体的上表面距水面的距离是0.2米，则上表面所受到的水的压强是 （15） 帕。

14. 如图7所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强相同，则甲、乙两个物体的密度 ρ甲 （16） ρ乙，现沿竖直方向切去相同厚度，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，此时它们对地面的压强为p 甲 （17） p 乙。（均选填“大于”、“等于”或者“小于”） 15.

小明同学在“探究液体内部压强规律”的实验中，进行了如图8所示的操作：

F

图

4

图5

图6

（a ） （b ） （c

）

A

B

图12

（1）如图8所示，探究液体内部压强规律的仪器是 （18） ；由（c ）、（d ）两图可知液体内部压强与盛液体的容器形状 （19） （选填“有关”或“无关”）。

（2）由（a ）、（b ）两图可知： （20） ；要探究液体压强与密度的关系，应选用 （21） 两图进行对比。[来源:学#科#网]

三、作图题（共7分）

16. 如图9所示，静止在斜面上的物体A 对斜面的压力为10牛，请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F 。

17.在图10所示电路里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。

18.如图11所示的实物电路连接还不完整。请用笔画线代替导线连接成正确的电路，要求：电流表测小灯的电流，电压表测小灯两端的电压。

四、计算题（共26分）

19. 体积为1?10-3

米3

的小球浸没在水中。

求：小球所受的浮力F 浮。

20. 一只瓶子装满水时，水的质量为0.5千克，装满另一种液体时，液体的质量为0.3千克。求：（1） 水的体积V 水。

（2）液体的密度ρ

液

。

21. 如图12所示，质量都为1千克的A 、B 两个正方体放在水平桌面上，物体A 的边长为0.1米。 求：（1）A 物体对地面的压力F A 。

（2）A 物体对地面的压强p A 。

（3）若B 物体的边长是A 物体边长的2倍，将A 、B 物体沿竖直方向切去相同比例n ，并且将

剩余部分叠在对方剩余部分上。若将B 的剩余部分叠在A 剩余部分上方时，A 对地面的压强为p A ′；若将A 的剩余部分叠在B 剩余部分上方时，B 对地面的压强为p B ′，则

p A ′_______

p B ′（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（第③题不需要计算过

程，

请直接在空格内填写结果）

（a ） （b ） （c ） （d ）

图8

L

0.6 3

A

3 15 V

图9 图10 图11 A

22. 如图13所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m 的水和酒精，甲、乙的底面积分别为S 1、S 2。（ρ

酒精

＝0.8×103千克/米3

）

求：（1）甲容器中0.1米深处水的压强p 水。

（2）若乙容器中酒精的体积为3?10-3

米3

，求酒精的质量m 酒精。

（3）若现将小球A 和B 分别浸没水和酒精中（液体不会溢出），甲和乙两个容器对水平地面压强的增加量的比值是水和酒精对容器底部压强的增加量的比值的2倍，求ρA 和ρB 的比值。

五．实验题（18分）

23. 小王同学在做“用电压表测电压”的实验中，必须将电压表 （1） 在电路中（选填“串联”或“并联”），所测电压不得超过它的 （2） 。电压表测量干电池的电压时，

（3） 用导线直接将干电池的两极跟电压表的接线柱相连 ( 选填“能”或“不能”)，如图14所示，电压表的示数为 （4） 伏。

物体 密度

[来源:Z #x x #k .C om]

体积

[来源学&科&网Z &X &X&K]

A ρ A V A B

ρ

B

V B

图13

图14

图14

a. 将矿石浸没在盛有水的烧杯中，然后在液面所在位置做上标记。

c. 将量筒中的水倒入烧杯中直到液面与标记相平为止。

b. 取出矿石，同时准备一个装有200毫升水的量筒。 图15

24. 小李同学在实验室里测量一块形不规则、体积较大的矿石密度的实验中，如图15所示。所用的实验器材有矿石、量筒、水和细线之外，还需要 （5） ，本实验的实验原理是 __ (6) ，在实验中因矿石体积较大，放不进量筒，小李同学利用一只烧杯，按所示方法进行测量，矿石的体积是 (7) 厘米3；用托盘天平已测得矿石的质量是182.7克，则矿石的密度是 (8) 千克/米3

。

25.在“验证阿基米德原理”的实验中，小姚同学设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。

[来源学科网ZXXK]

26. 在“探究物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数大小与哪些因素”有关的实验中，如图16所示。甲、乙二组同学采用三个体积相同的不同物体，分别用弹簧测力计测出它们在空气中的重力Ｇ，然后把三个物体分别浸没在水、酒精中，并记录下此时物体浸没在液体中的深度h 和测力计的示数Ｆ拉。接着甲组同学还改变了物体浸没在水中的深度h 进行实验。所有数据均记录在下表。（已知ρ水＞ρ酒精

）

（1）甲同学由实验序号3、4初步判断：深度h 与本实验研究结论的获得 （13） （选填“有关”或“无关”）。

（2）分析比较实验序号1 、2与3（或5、6与7）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：体积相同的不同物体， （14） 。

（3）分析比较实验序号 （15） 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同一物体，浸没在不同液体中时，液体密度越大，浸没在液体中时弹簧测力计的示数越小。 （4）请进一步综合分析比较表中的最后两列数据及观察到的现象，并归纳得出结论。

（a ）分析比较1 、2与3或5、6与7中的数据及观察到的现象，可初步得出：体积相同的不同物体

实验名称：××××××

（9） ：用实验定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与 （10） 之间的关系。 实验器材：弹簧测力计，量筒，金属块，细线，水。 实验步骤：1. 测量并记下金属块受到的重力G 。

2. 在量筒中倒入适量的水，记下水面的示数V 1。

3. 将金属块浸在水中，记下此时量筒中水面的示数V 2和弹簧测力计的示数F 。 4、F 浮= （11） 。 5、用V 2–V 1表示 （12） 。…… 同学

液体的种

类

实验

序号 h （厘米）

Ｇ

（牛）

Ｆ拉

（牛）

甲

水

1 5 2.0

1.0 2

5

4.0

3.0

3 5 5.0 4.0

4 10 5.0 4.0 乙

酒精

5 5 2.0 1.2

6 5 4.0 3.2 7

5

5.0

4.2

图16