语文押题卷3

陕西省2016年初中毕业学业考试语文押题卷（三）

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是( )（2分）

A炽热(zhi) 纤细（xan）狡黠（xia）锲而不舍(qie)

B匀称(chen) 愧怍(zuo) 屡次(lu) 鲜为人知(xian)

C稽首(ji) 参差( ci) 亘古(gen) 戛然而止（jia）

D玷污( dian) 荫庇（yin）脐带（ju) 锐不可当（dang）

2下列各项词语中没有错别字的一项是( )（2分）

A萧瑟憔悴相形见拙鞠躬尽瘁

B照相剽悍迥乎不同迫不急待

C骄奢绮丽沧海桑田革长莺飞

D琐屑赢弱变幻多姿土地平旷

3请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

(1)追根溯源，华山因为寄托了千目万血肉之躯的（虚弱弱小脆弱）灵魂，华山的精神气质，华山的古风古韵才不知不觉的深人人心。

(2)生活像一首歌，（悦耳动听轻歌曼舞异曲同工），让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。

4经典诗文默写[在第(1)一(7)题中，任选五题；在第(8)一(l 0)题中任选一题]。（6分）

(I)人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

(2)何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）

(3)我寄愁心与驯月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(4) ?曹刘，（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）

(5) ，草色八帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

(6) ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

(7) ，谁家新燕啄春泥。（扫居易《钱塘瑚春行》）

(8) ，清流见底。（陶弘景《答谢中书书》）

(9)策之不以其道，，呜之而不能通其意。（韩愈《马说》）

(10)为什么我的眼里常含泪水? ……（艾青《我爱这土地》）5阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①对联是汉语特有的文学形式。②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迫新春”，就是一副年昧儿浓郁的春联。④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。

(I)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

(2)第(3)句中有一处标点使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

(3)第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。（1分）

6阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）

我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声

的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强戈的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们敢尊贵的爵位。

(1)这段话出白英国讽刺作家乔纳森斯威夫特的小说《格列佛游记》，（1分）

(2)请将下面情节根据故事发展顺序排序。（1分）

①发现有人想从黄瓜中提取阳光②向马解释钱的用处③撒尿救火④和老鼠格斗

7请你参加以“爱美之心’为主题的语文综合性学习活动。

【活动一：理解美写出美】古今中外无数文人墨客、隐士智者对于美的定义都各有不同，美是一个“仁者见仁，智者见智”的概念。《说文解字》中解释为“美，甘也。从羊，从大。羊在六畜主给膳也。美与善同意。”下面是“美”的书法演变，请你用正楷字写出“美”。（1分）

【活动二：发现美认识美】请从下列材料中提取出两条主要信息。（2分）材料一：不知不觉，颜值这个网络新兴词已经席卷了我们的日常。它用来表示人物莫俊或靓丽的程度，评价人物的容貌。所谓的颜值爆表，一般指特别美貌的意思。最开始用于形容明星艺人，后来随着

媒体的传播和人们的使用，这一词语扩展到其他社会生活领域。

材料二：当今时代，由于人们对颜值的普遍推带，致使人们陷入了一个误区，好像是只要拥有高颤值，你就会在这个社会上无往不利。比如长相好的男女性往往会有更多的机会，有可能被星探发现进入

提乐圈；更容马受到家人朋友老师的喜欢……但是，颜值不等于能力，这几乎是所有人承认的一个事实。同时人们也承认，颜值是一种资源，有效地运用可以助人走向成功。

【活动三：体悟美追求美】你们班的小宇同学长相平平，个头不高，在班里一直比较自卑，他认为“这是一个看颤值的Eij代”，即便自己怎么努力，将来也不可能有太大的成功。作为他的同桌你想劝说他。请把你想对他说的话写在下面的横线上。（2分）

【活动四：赞颂美歌吟美】对于美，不同的人有不同的认识，请你仿照下面的示例，再补充一句写在横线

上。（2分）

三、阅读（共l5小题，计46分）

【现代文阅读】（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（12分）

大雅篆章

①篆章，顾名思义，即用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。小小方寸之内充满了时间的古朴和空间的诨厚，虽几经更迭，仍能以温润的光泽、古雅的韵趣，引人玩味，这就是篆刻的艺术。

②篆刻艺术之所以成为艺术，在于它不仅是一门技能，而更加是一种人类情感的表达，一种文化精神的传承。

③中国的篆刻艺术可以追溯到陶器时代，后随书法艺术演进而逐渐兴盛，至今有2000多年历史，历经了10余个朝代。在这个漫长的发展过程中，篆刻艺术

出现了两个高度发展的历史阶段。

④一个是战国、秦汉、魏晋六朝时期，这一时期的篆刻用料主要为玉石、金、牙、角等。它被称为“古代篆刻艺术时期”。它的篆刻艺术特点主要是以时代来划分。秦代是中国文字由“籀(zhou)书”演变成为篆书的时期，印的形式也更为广泛，印文圆润苍劲，笔势挺拔。篆刻到了唐、宋、元时期，则处于衰微的时期。在这一时期，由于楷书的应用取代了篆书，同时官印和私印根本上分家，篆刻艺术走上了下坡路。这种形势到了元末出现J转机，画家王冕发现了花乳石可以入印，从而使石料咸了治印的理想材料。

⑤明清吼来，篆刻又迎来了它的第二个发展高峰期。它的篆刻艺术特点主要是流派纷呈。在这一时期文彭、何震对流派篆刻艺术的开创起了重走地作用。文彭在一次偶然的机会发现了“灯光石”冻石可以当做治印材料。经过他的倡导，石材被广泛地应用。在这以后的一段时期内蒙剥艺术流派纷呈，直至近现代篆刻大师昊昌顾、齐白石，从而形成了一部完整的中国篆刻历史。

⑥篆刻艺术是书法、章法、刀法三者完美的结合，一方印中，既有豪壮飘选的书法笔意，又有优美悦目的绘画构图，并且更兼得n法生动地雕刻神韵。可称得上“方寸之间，气象万千”。m致篆书虽然失去了书写的实用价值，却因为篆刻艺水而延续了数千年之丸。

⑦人们有时候也把印章称为“古文字博物馆”，把边款称为“微型碑林”，把印钮称为“缩微雕塑”，把各种各样的蔓丽印材当做珍贵的珠玉一样收藏赏玩。

⑧近年来，篆剖艺术作为中国传统艺术的奇葩，在世界上也越来越引人注目，越来越为世界各国人民所喜爱。2008年北京奥运会的会徽更使全世罡认识到中国篆刻艺术的魅力。很多时候，人们甚至忘记了会徽的正式名称“舞动的北京”，而直接以“中国印”代称。

8阅读全文，概括文章从哪几个方面介绍了篆章的友展情况。（4分）

9文中画线句子中“t要”一词能否去掉请做简要说明．（3分）

10第④段中“这种形势”具体指什么？（2分）

11下列表述，符合原文内容的一项是

A秦汉时期，石料就成为篆章的主要治印材料了。‘

B唐以后，篆刻艺术走上了下坡路的原因，是因为官印和私印根本上分家了。c篆刻艺术最早出现在秦代，是以篆书为主的，印文圆润苍劲，笔势挺拔。

D篆章是一种结合r书法、绘画和雕刻的艺术形式。

（二）阅读下面的文字，完成12 -16题。（18分）

我们是一家人

①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿掊伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店要吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的·心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢’见母亲摇头，我很档一心，干脆静坐示威，饿J-顿。母亲

那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所肚也硬下·心肠，准备让我碰壁，然后回t心转意当个好女儿。当晚，母亲改变柳衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。

④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女藏。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕迅一步，就会前功尽弃。

⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，．心里还是充满那种自由的快乐。

⑥这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相规，一心里就会一愣，仿佛被抛弃了。

⑦天气忽然净下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑涨，牙还疼个没完漫了，出了校门就奔回家。

⑧家人正在灯下聚首，饭桌土是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻看书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那嵌隔夜的硬面包，一心想：无论如何得挨过这一个月。

⑨可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默．只顾冷冷地看我。

⑩被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就赦假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端莱，家里香气四溢，仿佛要宴请什幺贵宾。

@母亲在我科往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一束就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”

⑩我接过面包，手无力地颤抖着，一心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻胥铭心，永世难忘。

⑩事后我才知道，母亲那天没，心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。

⑩当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同·心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

⑩如争，我早巳真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。

⑩人长大后都是要独立的，可蒙和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

12简要概括选文的主要内容。（3分）

13“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。（3分）

14结合上下文简要描述一下@段画线句子中“犹豫”一词表现了人物怎样的内心活动。（4分）

15选文是以什么为线索组织材料的？试迸行分析。（4分）

16选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理？（4分）

【古诗文阅读】（共6小题，计16分）

（三）阅读下面的文字，完成17 - 20题。（12分）

【甲】套与之乘，战于长勺。套将鼓之。刿日：“来可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。套将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”递连齐师。

既克，套间其敌。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而囊，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧璃- f是焉。吾视其鞘乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其敌，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王日：“括不可使将。”

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二．士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，泰军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

17解释下面加点词语在句中的意思。（2分）

(1)公将鼓之(2)公将驰之(3)公问其故(4)塑其旗靡

8把语段【甲】中画线句翻译成现代汉语。

(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。

(2)夫大国，难测也，惧有伏焉。

19曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点'（3分）

20结合语段【甲】【乙】的内容，谈谈曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同。（3分）

（四）阅读下面的诗歌，完成21 -22题。（4分）

东马塍[宋]朱淑贞

一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。

蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。

【注】①东马塍：地名；塍，田问曲土埂子。

21第二句中哪个字用得最传神，请简要赏析。（2分）

12第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。（2分）

四、作文(50分)

23阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

回望成长的路程，一次次的丢失与放弃，使我们苦恼和彷徨。但正是因为这

针刺一般的疼捕，让我们一步步成熟，懂得爱与珍惜，学会理解和进取。也许失去是一段痛苦的往事，不要紧，打开，心门，我们会发现最初的美好；也许失去意味着失败与更大的磨难，没关系，蓄力前行，终会迎来灿烂如虹般的微笑。

请以“失去后的成长”为题，写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

三年级语文模拟试卷

三年级语文期末模拟卷(三) 第一部分积累使用(50分) 一、选择(15分) 1.下列每小题都有一个字的读音是错误的，将序号写在首面括号内。 （）①A伶俐líng B花骨朵gǔ C木杆gān D一溜烟li ù （）②A投掷zhèng B打捞lāo C束缚fù D饱胀zhàng （）③A铁锚miáo B懦弱nuò C一乘轿子shèng D概括gài 2.下面每道小题中，都有一项含有错别字，将序号写在前面括号内。 （）①A偶尔 B修健 C姿势 D凑成 （）②A随便 B莲蓬 C垮越 D阻力 （）③A佳节 B而且 C创举 D辩别 3.找出与句中加点词意思最接近的词语。 ( )①因为蔡伦的造纸术经济又实用，所以就传承了下来。 A传递 B传播 C流传 D.承认 （）②很多植物开花的时间与昆虫活动的时间相吻合。 A结合 B符合C组合 D.开合 4.下列句中加点字的字义解释有误的一项是( )。 A冀复得兔(希望) B千门万户曈曈日(形容儿童笑容灿烂的样子) C每逢佳节倍思亲(遇到) D.遍插茱莫少一人(全都、普遍) 5.下列句子中成语使用不得当的是（）。 A.老板告诉儿子坏的水果不能放在篮子里滥竽充数。 B.我们要读万卷书，行万里路，不能做井底之蛙。 C.我们要用发展的眼光看待问题，以刻舟求剑的方式解决问题是不行的。 D.他酷爱绘画，一有时间就画个不停，真是叶公好龙。 6.下列句子是拟人句的项是（）。 A.池子里的荷花开了，像穿着白裙子的小姑娘。 B.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 C.小燕子带了它剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。 D.街上的人，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。 7.下列分析准确的一项是( ) A.《元日》描写了人们辞旧迎新，欢度除夕的情景，人们燃爆竹、饮屠苏酒、挂桃符，喜气洋洋。 B.“免走触株，折颈而且死”的“走”，表示跑的意思。

2017年全国高考语文试题及答案-全国卷3

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷3） 语文 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设 的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的郭城镇，虽然面貌焕 然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、 大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁” 变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生活 用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如 村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记 忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。哲学乡村记忆是人们认知 家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住他们，才能留住乡愁。 这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一 些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在 新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆， 使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传 统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、 传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村

二年级语文试卷3

二年级语文试卷3 一、比比谁拼的准确，谁写的规范。（10分） tán qín nòng cuòfēng shōu huán rào fèng huáng xióng wěi huīhuáng diàn nǎ o jiàqián chìbǎng 二、谁能用“ √ ”给带点字找出正确的读音。（6分） 黑白相间（jiān jiàn）宝藏（zàng cáng） 北斗（dǒu dòu）星放暑假（jiǎjià） 品 (pǐn pǐng) 茶钉（dīng dìng）子 三、我会组词。（10分） 蜂（）该（）坡（）提（）玻 （） 锋（）孩（）波（）题（）破 （） 骨（）滴（）够（）使（）阵 （） 滑（）摘（）沟（）便（）陈 （） 四、快到反义词乐园赛一赛吧！（4分） 窄—( ) 强—( ) 穷—( ) 败—( ) 贱—( ) 内—( ) 减—( ) 善—( ) 五、你能把这些迷路的孩子送回家吗？（4分） 四周四处 1、广场（），灯火辉煌，美丽极了。 2、他（）张望，找不到妈妈。 常常往常 1、班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。 2、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。 六、我会找朋友。（3分） 打开方向茂密的乌云 辨别宝藏满天的空气 寻找窗户清新的枝叶 七、比一比，谁积累的词语最多。（14分） 1、四字词。 倾（）大（）（）胜古（）天（）（）天 川（）不（）光（）夺（）守（）（）兔 五（）十（）蒙蒙（）（）其义（）（） 2．你能按课文内容填空吗？

到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 八、我会默写本学期学过的一首古诗。（4分） 九、照样子，写句子。 1. 例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 校 ________ 常 ________ ___________________________________________ 静 ________ ___________________________________________ 2. 例：我发现小燕子的尾巴像剪刀。 我发现撑开的伞像 我发现飞机的样子像 3. 例：公园里盛开着鲜花。公园里盛开着五颜六色的鲜花。 周总理走来了。周总理地走来了。 春天来了。的春天来了。 春雨姑娘弹奏着乐曲。春雨姑娘弹奏着乐曲。 十、找出比喻句，在（）里打上“√”。 1. 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。（） 2. 小鸟饿得喳喳地哭泣。（） 3. 我们的生活像蜜一样甜。（） 4.一座座立交桥犹如道道彩虹。（） 5.桃花笑红了脸。（） 6.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（） 十一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。 例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？ 陈述句：没有比事实更能说明道理的。 感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！ 1.这本书明明是我的，怎么能说是你的呢？ 2、你们看见过这样的朋友吗？ 4、我们能被困难吓倒吗？ 5、父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

2020届高考语文模拟卷三(整理含答案)

2020届高考模拟检测题（三） 一、现代文阅读(36分) （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 快速发展的信息技术不仅在经济领域产生巨大影响，也为社会治理创新提供了新手段。依托信息技术建设智慧城市，是建设数字中国、智慧社会的题中应有之义。当前，智慧城市已经成为一个热词，但何为智慧城市、智慧城市如何促进治理升级、如何科学有效地建设智慧城市，这些基本问题仍然需要深入探究。 智慧城市具有三个基本特点：一是城市空间数字化。信息技术、数字技术被广泛应用于城市空间，城市部件实现“万物互联”。二是信息技术改变城市生活。信息与人们工作、学习和生活发生化学反应，城市各领域在物联网、互联网技术基础上实现智能运行，构建一个更加方便快捷、运转高效的人性化城市。三是智能驱动城市治理创新。城市治理主体运用大数据、人工智能技术不但可以及时为市民解决具体问题，而且可以实时感测城市运行状况，优化城市治理决策，推动城市可持续、包容性发展。 实践证明，智慧城市不仅在推动城市产业发展、转变城市发展方式、实现城市治理精细化方面具有明显优势，而且能在人、物理空间、人工智能方面发挥组合效应，带动政府各部门、城市居民、社会力量共同参与，有助于打造共建共治共享的社会治理格局。但是，智慧城市建设的理想预期在实践中还面临一些亟须解决的问题。一是“有产无智”。相关高科技企业是智慧城市建设的支撑性力量，但智慧城市建设不能只是购置它们生产的高科技设备。现实中，一些地方的智慧城市建设成为企业兜售设备的“竞标场”，加上产业发展冲动，一些城市在相关条件不具备的情况下盲目上马智慧城市项目，导致后续投资乏力、管理滞后、资源浪费。二是“有智无慧”。一些地方的智慧城市建设局限在“网格化管理”“综治维稳”等智能管控领域，既忽略了多部门联动的系统性，也忽略了政府与社会的协同性，不同部门的数据系统互不联通，存在“数据隔离”问题。三是“有慧无惠”。建设智慧城市，意味着城市发展要素的全面革新，意味着城市居民广泛使用信息技术并从中得到更多实惠。然而，一些地方的智慧城市建设既与城市居民的需求脱节，又缺乏城市居民的参与，没有真正服务于以人为核心的新型城镇化。此外，由于对技术和大数据的高度依赖，智慧城市建设还普遍面临技术安全风险、用户信息安全风险、居民信息壁垒风险等问题。 可见，对于智慧城市建设要进行冷静的思考、周密的规划，尽量避免产生负面效应。为此，需要充分考虑两个原则：一是以可持续发展为方向。要了解城市运行各方面、各领域的真正需求，保证智慧城市建设能够促进城市经济社会可持续发展。二是以包容性发展为准则。智慧城市建设绝不仅仅是购置一些冷冰冰的技术设备，更要服务于人民群众。成功的智慧城市建设一定要坚持以人民为中心，将技术嵌入到城市居民日常生活中，推动城市居民广泛有序地参与到城市发展中来，以此提高城市治理水平，实现整个城市包容性发展。 （摘编自吴晓林《智慧城市建设须注重可持续和包容性>）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．智慧城市是智慧社会的组成部分，因存在诸多需深入探究的问题而成为时代热点。 B．智慧城市万物互联、智能运行，方便快捷、运转高效，能有效促进社会治理升级。 C．智慧城市建设中出现“有智无慧”的问题与城市智能管控领域存在的局限性有关。

三年级语文试卷及答案)

三年级语文试卷及答案) 共37分） 1、小小书法家（看拼音；写词语并圈出整体认读音节）（6分） D īng zh ǔ g ēng y ún ch én m ò p ǐn ch áng x ì n ì 2.小小解说员（根据意思写词语 3分）。 a.形容生动活泼的样子像活的一样 b.因喜爱而舍不得放手 c.形容树木苍翠茂盛的样子 3、黄金搭档（在括号里填上合适的词语 4分） 一（ ）巨石 一（ ）河 和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） （ ）的男孩 （ ）的小溪 时间过得（ ） 高兴得（ ） 4、我能把搭配的词语用线段连接起来。（4分） 灿烂的 夕阳 高兴地 跳起来 五彩的 阳光 情不自禁地 说 摇晃的 瑶池 刻苦地 练 美丽的 地毯 温和地 鼓掌 5、词语充值卡（按要求写词语）。（8分） a.与学习有关的成语： 、 、 b.与时间有关的成语： 、 、 c.出自成语故事的成语： 、 、 d.你能写一句歇后语吗？ 6、句子加工厂（按要求改写句子）。（5分） A.你这样说；他怎能不生气呢？（改成陈述句） B.这么远；箭不能射的到。（改为反问句） C.我们要爱护时间。（修改病句） D.把“相信 我们 眼睛 应该 自己的“组合成通顺的句子。 E.（ ）的小朋友（ ）地做游戏。（填合适的词语） 7、我能根据自己的积累填空。（7分） 1.《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下；孩子们懂得了（ ） 的事。 2.“假如你一直和时间赛跑；你就可以成功。”选自林清玄的文章《 》。 3.当你看到温暖的春风让春天变的百花盛开的时候；你会吟诵这句诗： 。 4.当你看到一个人做错了事是因为选错了方向；无论怎样也不能达到目标时； 一定会用“ ”这个成语来劝阻他 5.当看到“历历在目”这样的成语形式时；你一定也能照着它的样子写出几个： 、 、 ＊交际空间＊（4分） 同桌的刘鹃学习很刻苦；可是最近她很烦恼；总抱怨自己不够聪明；你作为同学；要鼓励她。请你准备一下；把你要对她说的话写下来。 ＊阅读广角＊（25分） 一、读寓言故事；完成问题。（8分） （一）啄木鸟和树 大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生；你身上有病；我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。 “简直是侮辱！我这样年轻力壮；身上哪里的虫？我知道了；这不过是打击 我、伤害我的借口罢了。警告你；别在我面前耍花招；滚开！”树发怒了。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后；再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 啄虫了。 几年后；树里的虫多了；这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有 个自然段（2分）

语文期末考试试卷

2012——2013学年度上期期末考试试卷 2012 届 幼教计算机图文 专业《 语 文 》（时间70分钟） 一、 选择题（每小题2分，共20分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A 、脊．梁（j ǐ） 伺．候（sh ì） 耸峙．（zh ì） 约．鸡蛋（y ūe ） B 、篙．工（g āo ） 泯．灭（m ǐn ） 端倪．（n í） 国子监．（ji àn ） C 、累．坠（l ?i ） 兑．现（tu ì） 倘．使（sh àng ） 行．市（h áng ） D 、咂．摸（z ā） 黝．黑（y óu ） 棘．手（c ì） 越俎．代庖（z ǔ） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A 、杀戳 国粹 钦定 灾殃 B 、编篡 敧侧 辞藻 嗜好 C 、翎毛 酣睡 妇儒 泯灭 D 、夔门 勒令 畛畦 香饵 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就 _______容易快快乐乐地过日子。 ②钱钟书先生说，爱情是_____品，友谊是奢侈品。 ③自信的人，并不是_______比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己 的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。 A 、越 必需 处处 B 、更 必需 处处 C 、越 必须 到处 D 、更 必须 到处 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A 、胡同文化是北京文化的重要组成部分，既然不是最主要的部分。 B 、但是遗憾得很，我们至今还极其罕见这样的著作的问世。 C 、我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字，三峡的景物对我一向是神往的。 D 、假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就“皇恩浩荡”了。 班级： 姓名： 装 订 线 内 不 要 答 题

(完整版)体育单招语文模拟试题(三)

语文模拟试卷（三） 1.下列各组词语中划线字的注音全都正确的一项是（）D A.炽热chì蜷曲quǎn 厝火积薪cuò色厉内荏rěn B.谄媚chǎn 伺候sì鞭辟入里pì暴殄天物tiǎn C.木讷nè剽悍piāo引吭高歌háng飞来横祸héng D.讥诮qiào翘首qiáo自怨自艾yì量体裁衣liàng 2.下列词语中没有错别字的一组是（）D A.驰援万户侯明察秋毫急风劲草 B.规矩流线形歪风邪气通宵达旦 C.催眠及时雨寸草春辉防患未然 D.签订护身符屈指可数语无伦次 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）A 张中行先生的自传，自述坦诚，于语不惊人之处尽显沧桑。他的随笔短论，文字简洁干净却饶有韵致，回味。 A.平实世事悠长 B.平实事事悠远 C.详实事事悠长 D.详实世事悠远 4.下列各句中划线成语的使用，不正确的一项是（）A A.如果中国足协真想改善形象，真想洗心革面，就必须直面“假球”“黑哨”问题。 B.亚洲合作不能期望一步登天，必须积跬步，致千里，分步骤进行，立足现有合作渠道，不断扩大合作范围。 C.那段时间我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩从班上的一二名跌倒了后几名。 D.由于学生的评价带有很大的偏见，致使不少老师在教育的过程中，投鼠忌器，缩手缩脚，不敢大胆管理。 5.下列各句中划线的虚词使用不正确的一项是（）B A. 不管做什么工作，都要认真负责。/尽管战术不同，但争胜的目标是一样地。B．二线队员的脚法都这么准，况且你这位主力射手？/沈阳都降温了，何况哈尔滨？ C.她找的不是我，而是你。/他们不但赢了这场球，而且获得了联赛总冠军。 D.出入校门一律凭学生证或者工作证。/我不知道她是南方人还是北方人。

2018年新课标全国3卷语文试卷

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之阅、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。 其一，空间弹性，城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。

2018语文全国卷三详解

2018年语文全国卷三详解 1、试题分析：此题考查理解文中重要词语含意的能力。命题者选取文本中含有比较重要词语的句子，经处理（即在三个选项中设置不同陷阱）后，组成各选项； 解题时一般要先在文本中找出同该选项意思相关的区间，以之同选项表述进行比较，发现异同，最后据之确定正误。 同A项相关的内容在文本第二自然段，根据文本，当前城市空间弹性的核心问题是“如何实现空间公共性与私人性的有机统一、具体转换”，而不是如该选项所说的“缺乏有机统一”。同C项相关的内容在文本第三自然段，文本原文为“不断形成具体的意义共同性”，不是如该项所说的“抽象的意义共同性”。 同D项相关的内容在文本第四自然段，根据文本可知，空间弹性不足会使城市发展失去“基础”，意义弹性不足会从根基处危害城市的健康可持续发展，而制度弹性并无此“根本原因”的表述。正确答案是B。 点睛：解答此题，最关键的是在找出答题区间后，将文本内容同选项表述进行认真而仔细的比较。在这里，尤其要注意的是，找出命题者设置的各种陷阱，比如无中生有（把文本没有的内容悄悄加进去，比如题中C项）、偷梁换柱（部分改换文本说法，比如题中A项）、增删内容（把文本内容偷偷减少或增多，比如题中A项）等。 2、试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时，要在整体通读全文的基础上，根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照，考查其表述正确与否。特别注意考察各项表述中对文本论点、论据、论证方法和论证层次的分析是否正确。A项的相关内容在文本第二自然段，表述正确。 B项的相关内容在文本第三自然段，表述正确。 D项表述是针对全问的，表述正确。 C项中，“文章注重分析具体概念的正反两面”的说法是正确的，在文章中有体现，但“相应的动态发展过程”则无明显依据，因此C项是本题的正确答案。

三年级语文期末考试试卷及答案

三年级期末模拟试题 （答题时间：45分钟） 一、看拼音，写词语。 wǎn xīyán sùwèi lán chèn shān （）（）（）（） bǎo guìsǔn yáwán qiáng jì suàn （）（）（）（） qīng chèbàn dǎo gān kěnìng yuàn （）（）（）（）yú fūfú shèxùn sùgāo chāo （）（）（）（） 二、给下面的字加上一部分组成新字，再组成词语。 兑（）（）占（）（） 反（）（）弗（）（） 三、在正确读音后面的括号里打“√”。 调节①tiáo（）②diào（） 尽管①jìn（）②jǐn（） 即使①jì（）②jí（） 宁愿①níng（）②nìng（） 四、选字填空。 两俩 1. 女孩低声对（）个同学说：“走慢点。” 2. 你刚才跟他（）说了什么 蓝篮 竹（）（）天（）球 列烈 排（）猛（）（）车 五、写出和带点词语意思相反的词语。 1. 昏暗的灯光下不能看书。（） 2. 寒冷的冬天来到了，我们要穿棉衣了。（） 3. 我十分高兴，因为数学考了一百分。（）

六、用修改符号修改下面的病句。 1. 北京的长安街很宽广。 2. 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。 3. 我们应该坚定改正错误。 4. 爸爸教育我要可惜每一粒粮食。 七、给下面一段话加上合适的标点。 李大爷为难地说小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤（chuí）请你放下一个锤子再坐一趟带过去吧武将听了想了想说您放心开船吧小船是不会被压沉的李大爷不放心地问真的没事武将笑着点点头 八、按要求写句子。 1. 把句子写具体。 公园里的鲜花真美丽，____________________________________________________学校图书馆里很安静，____________________________________________________ 2. 把句子换一种说法。 一群羊在山坡上吃草。 ________________________________________________________________________一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。 ________________________________________________________________________ 3. 爸爸修好了自行车。 “把”字句：_____________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________ 九、排列句子顺序，把序号写在（）里。 （）我害怕了，忍不住哭了。 （）此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。 （）路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。 （）星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。 （）我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。” （）同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。 （）她一手打着伞，一手拉着我出了校门。 十、阅读短文，按要求做。 妈妈，我想送您康乃馨（xīn）

中职生高考语文模拟试卷3(带答案)

2018年江西省中等职业学校学生升学考试 语文模拟试卷(三) 第I卷(选择题共45分) 本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、(24分，每小题3分) 1.下列各组词语中，加点的字的读音有错误的一组是( )。 A.仓廒．（áo）迤．（yǐ）逦通衢．（qú）胳膊．(bo) B.央浼．(měi) 塑．(sù)造敕．(chì)造罥．(juàn)烟眉 C.陶冶．（yě）嗟．（jiē）怨糟．（zāo）蹋斛．（hú）树林 D.瑟瑟．（sè）黏．（nián）合执着．（zhuó）心弦．（xuán） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。 A.含蓄缱绻心无旁鹜流传于世 B.渎职愧杀戎马一生脍炙人口 C.弥补滑稽崇山峻岭富丽堂黄 D.架驭马厩碎琼乱玉两泪涟涟 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )。 A.2008年“神七”升空，2009年与俄罗斯进行火星联合探测，2012年实施“夸父计划”，我国太空探测计划正在迅速推进，真是大快人心 ．．．．。 B.在“建绿色学校、求和谐发展”的活动中，我们提倡的是团队精神，依靠的是广大师 生的力量，一两个莘莘学子 ．．．．又能做些什么呢? C.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 ．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 D.目前社会关注的“延长法定退休年龄”与“晚退会不会抢年轻人饭碗”等话题。无论 在老年人中还是在年轻人中，都引起了轩然大波 ．．．．。 4.依次填人下列括号中的词语正确的一项是( )。 今天人类在精神和物质方画所（）的奇迹是他的祖先做梦也想不到的。英国文豪莎士比亚说过：人是多么好的艺术品，它的外形（）奇特，它的动作又像天使。人是万物之（），自然界美的（）。 A．创造美妙精华化身 B.制造奇妙顶端代表 C．制造美妙顶端化身 D.创造奇妙精华代表 5.下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )。 A.三者来说，庭院专主静观；小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。 B.他们因为努力去使那些漫不经心，拖拖拉拉，被动偷懒，不知感恩的员工有一份工作而日增白发。 C.噢！我望着她，和我在报上见到过的她的照片一模一样。可是，这又是为了什么呢。让一但著名的妇科专家，坐在走廊上叫号!

初三语文期末测试卷有答案

相城区2007—2008学年第一学期期末测试卷 初三语文 本试卷共25题，满分130分。考试用时150分钟。 第一部分(共26分) 1．根据拼音写出相应的汉字。(4分) (péi)_______偿陶(yě) ________ 无精打(cǎi)_______ 一(chóu)_____莫展2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) ①我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。 ②这大大小小、不记其数的群峰，竞是日晒雨淋、水流侵饰这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装 饰”的结果! 3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分) ( 苏轼《〈惠崇春江〉晚景》) ②，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) (晏殊《浣溪沙》) ④，千树万树梨花开。(_________《白雪歌送武判官归京》) ，君子好逑。(《诗经关雎》) ⑥。(曹操《》) ⑦望峰息心；(吴均《与朱元思书》) ⑧把酒临风，其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》) 4．调整下面句子中画线部分的语序，并使短语格式协调一致、匀称整齐。(2分)

感慨动荡不安的时局，壮志难酬情怀的抒发，田园边塞的风光描写，同情人民生活的疾苦，使得唐代诗歌内容丰富多彩，为唐代诗歌营建我国文学史上的辉煌殿堂奠定了坚实的基础。_________________________________________________________________________________ 5．奥运会主题口号是奥运会理念和举办国文化的高度凝练。下列是近几届奥运会的“口号”，你喜欢哪一个口号，并说说你的理由？ (2分) 2004年雅典夏季奥运会Welcome Home欢迎回家 2006年都灵冬季奥运会An Ever Burning Flame永不熄灭的火焰 2008年北京夏季奥运会One World One Dream 同一个世界、同一个梦想 答： 6．阅读下列材料，写出探究结果。(4分) 材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情(亲情、友情、爱情)；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”…… 材料二：中国文化年活动在法国的成功举办，让法国民众真切地感受到了中华文化博大精深，源远流长的独特魅力，由此在法国掀起了一股“中国热潮”。 (1)用简洁语言综合概括 ．．．．上面两则材料的主要信息。(2分) 答： (2)“中国文化年”的成功举办为我们应对“洋节流行”提供了怎样的启示？(2分) 答： 第二部分(共44分) 阅读《醉翁亭记》中的三段文字，完成(7—11)题。(13分) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉

中考语文模拟试卷及答案(三)

中考语文模拟试卷及答案(三) 中考语文模拟试卷及答案(三) 一、积累与运用(1―5小题，每题2分，6、7小题每题4分，共1 8分) 1．阅读下面的文字，根据加点汉字写拼音或根据拼音写汉字。(2分) A．雨说：我是幸运的，我是在白云的襁( )褓中笑着长大的。(《雨说》) B．水藻真绿，把终年贮蓄( )的绿色全都拿出来了。(《的冬天》) c．在这些时候，我可以附he( )着笑，掌柜是决不责备的。(《孔乙己》) D．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xie( )了，正是祸不单行日子。(《背影》) 2．下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。(2分) A．拮据：她的性格十分向，在陌生人面前常常拮据不安。 B．酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。 C．精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。 D．行云流水：这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 答：( ) 3．根据句意，依次填人横线的词语最恰当的是(2分) ①“永远的丰碑”记录着烈士们在血雨腥风的年代里，凭着坚强的信念和____的意志，坚持斗争不动摇的英雄事迹。 ②两岸关系的融洽与否，关键在于双方是否能够以和解、互信、坦诚的态度______广大人民的意愿。 ③我国自己研制的载人飞船“神州六号”成功发射，________着我国裁人航天事业又取得了重大进展。 ④王强虽然学习基础较差，但由于他前一阶段扎实复习，刻苦努力，成绩进步明显，从而为后阶段的综合提高打下了的_________基础。A．坚韧顺应标明坚定B坚忍顺应标志坚实 c．坚忍适应标明坚实D．坚韧适应标志坚定 答：( ) 4．下列语句中没有语病的一项是，( )(2分) A．我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。

全国高考语文试卷三卷及答案

全国高考语文试卷三卷 及答案 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

2016年普通高校招生全国统一考试 语文 （全国卷Ⅲ：四川、云南、广西、贵州使用） ? 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小3分） 阅读下面的文字完成1-3题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、日记、信札、家谱、账本、碑铭、地图、辞典等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还会不断地扩大。所以从“三言二拍”里头可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪先生以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并没有这么宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的一个例子就是《山海经》。 神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎黄子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共

识。新的传说还会不断产生，能否成史，颇为可疑。但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》里说：“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而亦疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于古史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》一类文献。在《汉书艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将《山海经》看成史书了。 历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里头平实的山川地理内容应归于史部，但其中神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不将其看成一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成份在，仍可以以之证史或补史。分而治之者，以为山海经中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧先生就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成份发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。 上面是说介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文学作品，当然也能发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个文学作品当成真史就很可虑

六年级语文期末测试卷及答案

六年级语文第一学期期末测试及答案 题号 一 二 三 总分 得分 卷首语:亲爱的同学们，一个学期马上就要结束了。你一定非常想了解自己的学习 情况，下面就出几道题考考你。请记住：考试是主动求知的过程，考场是展示自我的舞台。请你充满自信，轻轻松松做题吧！ 一、日积月累（50分） （一）按拼音写字词（8分） 离家已有三年，总在ménglóng （ ）的睡梦中，如yīng （ ）儿般想起令人juàn lian （ ）的故乡；清晨，晶yíng （ ）的露珠闪闪发亮，伴着淡淡的青草香味，qín miǎn （ ）的父亲开始了一天的操劳。他身体不好，经常késòu （ ），原本kuíwú（ ）的身材也变得瘦小了，但他还是从早忙到晚，chú（…）房里，母亲正在烙bǐng （ ），那扑鼻的香味儿飘到很远…… （二）给加点的字选择正确的读音。（5分） 北风怒号（ háo hào ），翠湖的水面上形成了一个个旋（ xuán xuàn ）涡，昆明的冬天寒意袭人，但海鸥在这里生活得很滋润(rèn rùn)，因为老人对海鸥特别地亲昵(nì ní)，他像佣（ yōng yòng ） 人一服侍着它们，像亲人一样关爱着它们。 （三）成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。（5分） 1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语（3分） 推（ ）出（ ） （）生（ ）死 舍（ ）求（） 2、写出带动物的成语：______________________ （1分） 3、写出带数字的成语：______________________ （1分） （四）选词填空（4分） 希望 盼望 期望 指望 愿望 凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有________了，连狗都不如……”他________爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。 （五）请你写出下面动物的叫声的词（4分） 虎（ ） 狼（ ）龙（ ） 猿（ ） 马（ ） 狮（ ） 犬（ ）鸟（ ） （六）按要求完成诗句。（8分） 1、朋友分别之时间想到你诗句：____________________________________________ 2、当你悲伤的时候想到的诗句：____________________________________________ 3、表达对父母恩情的诗句：___________________________________________ 4、表达人物志向或精神的诗句：____________________________________________ （七）、按要求写句子。（6分） 1、扩句：______________________电脑成为______________________工具。 2、缩句：这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 3、改为反问句：人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 4、改为转述句：父亲忍住眼泪说：“我明白了，一切都明白了！” 5、修改病句：桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。 6、建业队打败了八一队获得冠军。（请为这句话加上一个标点，使它变成意思相反的两句话。） (八)根据阅读积累填空（10分） （1）“伯父就是这样一个人，__________，__________。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“__________”的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的小说《__________》。他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，__________。”就是他一生的真实写照。 （2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《__________》，感受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜，__________”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，__________”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，__________”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。 第二部分：阅读积累与运用（20分） 一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（8分） ____________________ 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.划去文中括号里不恰当的词语。（1分） 2.给这个片段加一个小标题 （1分） 3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了______________________________ “亲了又亲”礁石，它可能想起了____________________________________ （3分） 4.这个片段对嘎羧_________、_________ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧______________________________的情怀。（3分） 二、课外阅读理解与积累（12分） 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān ）痪（huàn ） 学校： 班级： 姓名： 座号： ……………………………………………密……………………………………………封……………………………………线………………………………………………… 学校： 班级： 姓名： 座号： …………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………

高考语文模拟定心卷(三)(试卷)

高考模拟定心卷三 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 2003年，有一个词语让中国人听起来一度感到恐慌，那就是“非典”。这种疾病并非2003年才新出现，也并非中国才有。在此之前，人们对“非典”十分陌生，加之此次在中国流行的“非典”的病原体是以前从未见过的新的病毒，面对突如其来的流行疾病，人们显得束手无策。没有现成的治疗方案；没有有效的冶疗药物，传统的抗菌药物治疗无明显效果；没有有效的预防手段，最有效的手段就是隔离。 “非典”是非典型性肺炎的简称。开始发作时有流感一样的症状，如发烧、咳嗽、头痛等；但体温一般超过38度，多为干咳少痰，偶有血丝，有时伴有畏寒。感冒一般没有肺炎的迹象，而“非典”有明显的肺炎迹象。但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的肺炎，它的传染力强多了。除了上述症状外，“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻，有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状。 各国科研人员通力合作，终于正式确认冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。这种病毒能在人体内繁殖，伤害自身组织，破坏免疫系统，也可能引发无数并发症，致使患者的病情急剧恶化。它可以在体外存活3－6小时。现在的证据显示，“非典”是经飞沫传播的，病毒在飞沫（口水珠）内。由于水珠比空气重，所以病毒只会停留在1米范围内的物体表面；另外，接触患者呼吸道分泌物或接触已有病毒的物体表面，然后接触自己的黏膜（眼、口、鼻），也会感染。“非典”病毒的潜伏期一般为2－12天（通常为3－5天），潜伏期的患者一般不会传染，病症一般会维持10－14天。 “非典”并非无法可疗。事实上，现阶段医学已有新突破，在治疗过程中已获很高的成功率。专家认为，保持环境空气的流通；注意个人卫生，勤洗手；保持心情愉快；加强锻炼，增强自身的免疫能力；尽量不与病人接触，是可以有效地预防“非典”的。对未知的恐惧，莫过于人群对出现流行病的反应那样，表现得淋漓尽致，当流行疾病的原因不明时尤其如此。随着对“非典”的深入了解，人们的恐惧感会慢慢降低，正如人们对艾滋病的恐惧一样。 (1)下列对“非典”的说明，不正确的一项是（） A．“非典”也是一种肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的。 B．“非典”发作时是既有流感的一般症状，也有典型性肺炎的迹象。 C．流行感冒引起的咳嗽多带痰，而“非典”引起的咳嗽不带痰；典型性肺炎没有传染性，