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高校网络思想政治教育实效性影响因素探析

龙源期刊网 http://www.wendangku.net/doc/19f5ddb5647d27284a735119.html

高校网络思想政治教育实效性影响因素探析作者:汪霞

来源:《新校园·上旬刊》2013年第09期

摘要:高校网络思政教育最终落脚于提高大学生的思想道德素质,需要教育者和受教育

者共同参与社会实践,教育者将社会要求的教育内容通过一定的教育方式传递给教育者,整个活动是在一定的教育环境下进行的。因此,高校网络思想政治建设有效性受到教育者、受教育者、教育内容、方法和环境因素的影响,这五个因素对高校网络思政教育有效性的影响是统一的、相互的。

关键词:高校;网络思想政治教育;实效性;影响因素

据中国互联网网络信息中心的统计,截止2011年12月底,中国网民规模已达5.13亿,大专及以上人群互联网使用率达96.1%,网民平均每周上网时长18.7小时。大学生是网络的主要使用人群,因此,利用网络进行高校思政教育是必然的趋势,目的是在于提高大学生的思想道德素质,培养社会主义的“四有”新人,推动社会主义现代化建设。

一、高校网络思想政治教育实效性的内涵和类型

高校网络思想政治教育体现的是一个动态的过程,高校网络思想政治教育实效性体现的是一个静态的结果。高校网络思想政治教育实效性指向的是高校网络思想政治教育这一过程对预期目标的完成情况。因此,要认识高校网络思想政治教育实效性,首先就要理解高校网络思想政治教育。

1.高校网络思想政治教育的内涵

在张耀灿、陈万柏主编的《思想政治教育学原理》中,思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。高校网络思想政治教育是对传统思想政治教育的扩展和延伸,是指根据大学生的身心发展特点和社会发展要求,将符合社会要求的思想观念、政治观点、道德规范以计算机网络为载体对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响,旨在提高其思想素质,促进其全面发展的社会实践活动。高校网络思想政治教育的目的和传统的思想政治教育是一致的,都在于提高人的思想道德素质和促进人的全面发展。

2.高校网络思想政治教育实效性的内涵

目前,学术界对高校网络思想政治教育实效性内涵的理解尚未统一。姜晓丽在《大学生网络思想政治教育实效性评价体系研究》中指出,大学生网络思想政治教育实效性,是指高校通