三起点外研版新标准英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习

Module1 Unit1 Go straight on.一直往前走。

互动学习

精炼重难点：

1.表示“迷路的”

lost adj.迷路的。lost是一个形容词，是由动词lose演变而来的。

常用句型是“人∕物+am∕is∕are + lost”,意思是“人∕动物迷路了∕丢失了”。

例如：My sister is lost. 我的妹妹迷路了。

2.表示“住在……”

live v.居住

常见短语：live in +地点，住在某地。

注意：在某地前一定要加介词in。

例如:I live in Park Road. 我住在公园路。

如果主语是第三人称单数时要用lives.

例如：She lives in Canada. 她居住在加拿大。

3.表示“打扰一下”

“Excuse me”意思是“打扰一下，对不起”。

当我们要麻烦别人或打扰别人时，如问路，打断别人正在进行的事情，询问问题时，为了表示礼貌或者是歉意，应当先说“Excuse me”，再提出自己的疑问。

4.询问地点

当你想知道“某地在哪里”，或者“到某地怎么走”时，常用句型“Where’s+地点∕处所？”这是由where引导的特殊疑问句，where的意思是“在哪里”，回答时不能用yes或no来回答，而应该用“It’s+表示方位的介词短语”回答。

例如：----Where is the supermarket? 超市在哪里？

----It’s on your left. 它在你左边。

5.指路用语

用英语给别人指路的常用语有：Turn right.向右转。

Turn left. 向左转。Go straight on. 一直向前走。

6.感谢用语及回答

Thank you. 谢谢你。为感谢用语。当他人帮助了自己或夸奖、赞美自己时，我们要说“Thank you”来表示感谢。

其回答为：Y ou’re welcome.不用谢。

Module2

词汇:

精炼重难点：

1.表示“看……”

look 表示“看”的这个动作，是不及物动词。look后面跟人或物时，必须要加上介词at。

例如：Look at the English car. 看那辆英国小汽车。

口语练习：Look at the teacher∕girl. 看这位教师∕这个女孩。

2.表示“这些”

these 这些。修饰可数名词的复数，一般指较近一些的人或事物。

例如：these pants 这些裤子；these pictures 这些图画

3.介绍某人

“This is…”的意思是“这是……”。用来介绍某人。

注意：在英语中，介绍某人时，通常使用“This is…”句型，而不使用“She is…”或“He is…”。

例：Wang Hong, this is my friend Lingling. 王红，这是我的朋友玲玲。

口语练习：

This is my father∕mother. 这是我的爸爸∕妈妈。

4.现在进行时的用法

例：I am watching TV. 我正在看电视。

当主语是第三人称单数(如：he, she, it或单个人名)时，be动词选择is。

例：She is reading a book. 她正在读书。

当主语是you, we, they或其他复数人称时，be动词选择are。

例：We are having lunch. 我们正在吃午饭。

口语练习：Look! Jenny is reading a book∕drawing a picture.

瞧！珍妮正在读书∕画画。

Module3 Unit1 What are they doing?

知识点:

1.Let’s的用法

Let’s让我们，用来建议和邀请别人一起去做某事。其完整形式为“Let us”，它的后面跟动词原形，回答也很容易，如果同意就用“OK”，“Great”, “All right”等，不同意就用“Sorry+不同意的理由”。例：Let’s go to the zoo. 让我们去动物园吧。

口语练习：Let’s have supper! 让我们吃晚饭吧！—All right. 好的

2.情态动词can的用法

can modal v.能，会。后接动词原形一起构成句子的谓语部分。情态动词没有人称和数的变化

口语练习：Jenny can swim/sing. 珍妮会游泳/唱歌。

3.see和look的用法区别

see和look都表示看见，但see表示看到了什么人和物，look强调看的动作，后接名词时要加at，单独使用时多为引起别人的注意。例：I see you.我看见你了。

口语练习：Look at the painting. What can you see?看这幅油画，你能看到什么？—I can the sun. 我能看见太阳。

4.lots of的用法

lots of许多，相当于a lot of，他们的后面既可以跟可数名词复数，也可以跟不可数名词。例:I have lots of/a lot of books.我有许多书。

Unit 2 What’s the elephant doing?

知识点:

1.play的用法

(1)play+球类名词，表示打（踢）球，注意球类名词前部与冠词（a, an, the）连用。例：play football踢足球。

(2)play+棋（牌），表示下棋（打牌），不与冠词连用。例：play cards打牌。

(3)play +with+人/物，表示玩…./和…..玩。

例：play with a toy train玩玩具火车；

play with her friend和她的朋友玩。

口语练习：I play with a doll/play cards.我玩洋娃娃/打牌。

2.and的用法

and conj.和，与。可用于肯定句中，连接前后两个并列的单词、短语和句子。如果连接两个以上的并列成分，通常把and放在最后一个前面。例：Tom and Jack 汤姆和杰克。I like eggs, meat and dumplings.我喜欢鸡蛋，肉和饺子。

口语练习：What are they doing?他们在干什么？—Amy is listening to music and Lucy is drawing picture.埃米在听音乐，露西正在画画。

交通工具儿歌

大熊猫去旅游，坐车，坐船，乐悠悠。

bike, bike,自行车，taxi, taxi,出租车。

car, car小汽车，truck, truck, 大卡车。

plane, plane飞机，飞机plane天上飞。

bus, bus汽车，汽车bus地上跑。

ship, ship轮船，轮船ship水上行。

train, train 火车，火车train呜呜叫。

Module3巩固拓展练习

一、补全单词并写出汉语意思。

1. bsktbll( )

2.srm( )

3. jmp( )

4.rn( )

5.lstn( )

6.elet( )

二、用所给词的适当形式填空。

1.Look! Liming ______ (play)table tennis.

2. The___________ (man) are talking.

3. What are they ______(do)?

4.__________(this) children are playing.

5. They are ___________(run).

三、选出不同类的一项。

( )1. A. play B. run C. swim D. TV

( )2.A. swimming B. listening C. sitting D. running ( )3. A. my B. yours C. his D. they

( )4. A. purple B. bus C. train D. car ( )4. A. football B. table tennis C. kite D. basketball

四、单项选择。

( )1. What is she doing?

A. She is a student.

B. She is jumping.

( )2. Are you ready?

A. Yes, I am.

B. No, I am.

( )3. What are the tigers doing?

A. It is jumping.

B. They are jumping.

( )4. Where are Amy and Sam?

A. They are playing

B. They are at the zoo.

( )5. What are you doing?

A. I am swimming.

B. I am swimming.

五、根据汉语意思完成句子，一空一词。

1.他们正在拍照。_________ ________taking pictures.

2.孩子们在公园划船。The _________ ___________ __________a boat in the park.

3.看湖上的人们。_________ ___________ the people___________ _________ ________.

4.这些女孩在喝什么？What _____these ____ _________?

5.让我们去划龙舟吧！Let’s _______a______ ________!

Module4 Unit1 Do you want some rice?

模块重点归纳

习惯搭配∕短语：

(1)Chinese fast food中式快餐(2)make noodles 做面条

(3)make dumplings包饺子(4)make a cake做蛋糕

(5)put…in…把……放在……里(6)as fast as you can你尽可能快

惯用表达法：

(1)Y es, please. 是的，麻烦了。(2)No, thank you. 不，谢谢你。

公式化句型：

询问对方是否想要某物的句型及其答语

问句：Do you want+某物？你想要……吗？

(某物：fast food 快餐，dumplings水饺，rice米饭，noodles面条，

fish鱼肉，milk牛奶，cakes蛋糕，soup汤……)

询问物品价格的句型及其答语

问句：How much + be动词+主语？……多少钱？

答语：It’s∕They’re+数词+货币单位. 它∕它们……

Unit1精炼重难点

1.询问对方是否需要某种食物

询问对方是否需要某种食物时常用句型：“Do you want some+食物名称？”意思是“你想要一些……吗？”其肯定回答为“Y es, please(是的，请来一些)”，否定回答为“No, thank you(不，谢谢你)”。

例：---Do you want some milk?你想要喝点牛奶吗？

---Y es, please. 是的，请来一些吧。

2.表示“一些”

some一些，一般用于肯定句中。既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。some 用于疑问句时表示建议、请求，或希望得到对方肯定回答。

例：There are some desks in the classroom. 教室里有一些桌子。

There are some meat on the table. 桌子上有一些肉。

I’m hungry. Do you have some rice? 我饿了，你有米饭吗？

3.there be句型的用法

描述某地有某人或某物时常用there be句型,遵循就近原则。

例：There is a desk and two chairs in the room. 房间里有一张书桌和两把凳子。

There are two desks in the room. 房间里有两张书桌。

Unit2 How much is it? 它多少钱？

精炼重难点：

1.食物的分类

常见的可数的食物有：banana香蕉，apple苹果，orange橘子，grape葡萄，pear梨，peach 桃子。不可数的食物有：meat肉，fish鱼，rice米饭，soup汤，milk牛奶，coffee咖啡。水果类名词大部分都是可数的，肉类名词和饮料类名词一般是不可数的。无论可数名词还是不可数名词在句子中都可以用some来修饰。

口语练习：

I would like some grapes∕meat. 我想吃点葡萄∕肉。

2.购物用语

当你在商店里购物时，售货员与顾客打招呼的第一句话通常是“Can I help you?(我能帮你吗∕你想买点什么吗？) ”这句话不是一般的提供帮助，而是想问顾客需要买点什么。

口语练习：

---Can I help you. 我能帮助你吗？---I want a bag. 我想买一个包。

3.表示感谢

当别人为你做了某事、帮助你或者夸奖你时，你需要说“Thank you(谢谢你)”。它是西方人最常使用的表达之一。也可以说“Thanks∕Many thanks∕Thank you very much”等。

其回答常用“Y ou’re welcome.∕My pleasure(不客气) ”。

口语练习：

---Here is the salt you want. 这是你要买的盐。---Thank you. 谢谢你。

随堂练习

一、 看一看，连一连。

1、 A. juice

2、 B. cake

3、 C. dumplings

4、 D. noodles

5、 E. milk

二、从方框中选择正确的答语。 ( )1.What ’s Tom doing?

( )2.Is there fast food in England?

( )3.Do you want some apples?

( )4.What ’s Helen doing?

三、选出不同类的一项。

( )1.A.thirteen B.thirty C.thirsty D.forty

( )2.A.cook B.down C.up D.on

( )3.A.food B.foot C.ear D.eye

( )https://www.wendangku.net/doc/1112074743.html,k B.rice C.noodles D.read

( )5.A.talk B.man C.listen

D.take

( )6.A. lake B. take C. talk D. listen

( )7.A. watch B. letter C. read D. write

( )8.A. drink B. eat C. hungry D.learn

( )9.A. picture B. book C. letter D. litter

( )10.A. boat B. ship C. row D. car

四、连线。

1. Where’s the school, please? A. They’re doing taijiquan.

2. Have you got a elephant? B. I’m listening to music.

3. What are you doing? C. Turn left.

4. What are they doing? D. No, I haven’t.

5. What’s Tom doing? E. She’s reading a book.

6. What’s Amy doing? F. He’s playing with a toy train.

五、单项选择。

( )1.There_______many kinds of fast food in England.

A.is

B.be

C.are

( )2.I want some noodles_________ cabbage and meat.

A.in

B.with

C.on

( )3.---Do you want some oranges?

---___________.

A.Ok

B.No

C.Y es, please.

( )4.He’s_________cakes.

A.makeing

B.making

C.make

( )5.Do you want_________noodles?

A.a

B.an

C.some

六、情景交际。

( )1.你想告诉朋友们自己喜欢中国快餐，你应该说：

A.I like fast food.

B.I like Chinese fast food.

( )2.你想询问好朋友是否想喝牛奶，你应该问：

A.Do you want some milk?

B.What do you want? ( )3.你告诉朋友你正在听音乐，你应该说：

A.I’m listening to music.

B.I’m listening to the radio. ( )4.当别人询问你是否想吃饺子时，你想吃，你应该回答：

A.Y es, please.

B.No, thank you.

( )5.当你不想吃什么东西时，你应该说：

A.No, please.

B.No, thanks.

Module5 Unit1 Can you run fast?

Unit1知识点归纳

1.单词和短语

run跑；奔跑，fast 快；快速地，sky 天；天空, high 高；高地, winner 获胜者, far 远, afraid 恐怕,

2.询问对方是否能做某事及其答语

Can you.......？Y es, I can./No, I can’t.

课文应用：Amy, can you run fast? 埃米，你能跑得快吗？

Y es, I can. 是的，我能。

句型结构

问句：Can you+动词原形+其他？答语：Y es, I can./No, I can’t. 3.重点句子

Can you run fast?

Can you jump high?

Can you ride fast?

Can you make a cake?

Y es, I can. /No, I can’t.

Unit2 Can Sam play football？

1、单词

run跑；奔跑fast 快；快速地

sky 天；天空, high 高；高地,

winner 获胜者, far 远,

afraid 恐怕stronger 健壮的

star 明星help 帮助

together 一起

2、句型：Can you......? 你能做.....？

回答：Y es, I can. /No, I can’t. 是的，我能。/不行，我不能。

当你想表达你有能力做某件事或者没有能力做某事的时候，可以I can....../I can’t....

例如：I can make dumplings. 我会包饺子。

I can’t make dumplings. 我不会包饺子。

知识详解重难点：

1. 热情的“Can I help you?”

“Can I help you”意为“我能帮助你吗？”常用在主动提供帮助的时候。如果对方需要帮助，可以说“Y es, please.”（是的，麻烦了。）；如果对方不需要帮助，可以说“No, Thank you.”（不用了，谢谢。）

“Can I help you?”是服务员、售货员和图书管理员等服务性行业人员的常用语。因此在不同场合，它的含义也有不同。

【巩固练习】

一、按要求完成下列各题

1.win的名词_________

2.running原型____________

3.draw动词-ing形式__________

https://www.wendangku.net/doc/1112074743.html,主格________________

5.star复数______________

二、英汉互译

1.jump far

2.一个获胜者

3.row a boat

4.我们的明星

5.make dumplings

三、为下列问句选择合适的答语。

( )1.Can you run fast? A. He is playing basketball

( )2.Do you want some dumplings? B. It is near the station.

( )3.Can I have some noodles？ C. Y es, I can.

( )4.What is Sam doing? D. Y es, you can.

( )5.Where is the park? E. No, thank you.

四、按要求完成下列句子。

1.I can jump very high. (变否定句) \

2.We can play football. (变一般疑问句）

3.Can she draw a lion? (做肯定回答）

4.I am making some soup. (就划线部分提问)

5.Can you ride a bike? (做否定回答）,

(完整word版)人教版一年级起点四年级下

人教版一年级起点四年级下Unit 1 across from 对面 next to 紧邻 between 在……之间restaurant 餐馆 post office 邮局 bank 银行 grocery 食品杂货店 turn left 向左转 turn right 向右转 go straight 直行crossroads 十字路口neighbourhood 街坊 send 发送 get 得到 money 钱 get to 到达 before 在……之前 leave 离开 toy 玩具 hospital 医院 bookshop 书店 school 学校 supermarket 超市 ball 球 Unit 2 city 城市 street 街道 sports centre 体育中心hotel 宾馆 square 广场 buy toys 买玩具 see a film 看电影 go boating 去划船 busy 忙碌的 station 车站 place 地方

thing 事物 stay 停留 star 星星 king 国王 central 中心的 take photos 照相 museum 博物馆 dream 梦 Unit 3 sea 大海 ski 滑雪 eat seafood 吃海鲜 visit the Mogao Caves 参观莫高窟West Lake 西湖 row a boat 划船 the Great Wall 长城 take photos 照相 summer vacation 暑假 travel 旅游 Unit 4 reading 读书 skateboarding 玩滑板 singing 唱歌 dancing 跳舞 doing jigsaw puzzles 拼拼图making models 制作模型collecting erasers 收集橡皮different 不同的 bobby 爱好 stamp 邮票 catch 抓住 Unit 5 go for a picnic 去野餐 play the violin 拉小提琴 go skating 去滑冰 go camping 去野营 do the housework 做家务 free 空闲的 never 从不 once a week 一周一次

外研版三年级起点三年级上册期末试题

第1页 共 4 页 第2页 共 4 页 小学教学质量调查问卷 三年级英语 温馨提示：请先在装订线内把所有信息填好，再作答。 听力部分（60分） 一、听单词，从每小题所给的A 、B 、C 三个选项中选出你所听到的单词，并将答案标号写在题前括号内，每个单词读两遍。(10分) （ ）1、A.door B.look C.book （ ）2、A.four B.five C.fine （ ）3、A.green B.yellow C.black （ ）4、A.dog B.cat C.cap （ ）5、A.hand B.head C.nose 二、听单词，从每小题中选出你听到的单词对应的图片，并将答案标号写在图片下面的方框内，每个单词读两遍。(10分) A B C D E 三、听句子，选择合适的图片把答案标号填在提前括号内。(10分) （ ）1、A. B. （ ）2、A. B. （ ）3、A. B. （ ）4、A. B. （ ）5、A. B. 四、听句子，从每小题所给的A 、B 两个选项中选出你所听到的句 子，并将答案写在题前括号内，每个句子读两遍。(10分) （ ）1、A. What's this? B. What's that? （ ）2、A. Point to the door. B. Point to the bird.

（）3、A. He is a teacher. B. He is a doctor. （）4、A. Is it a cat? B. Is it a dog? （）5、A. I'm fine. B. I'm nine. 五、听问句选择答语，并将答案标号写在题前括号内，每个问句读两遍。(20分) （）1、A.It's a pencil. B.I'm five. （）2、A.I'm nine. B.I'm fine,thank you. （）3、A.It's yellow. B.It's a bag. （）4、A.It's a pencil. B.I'm five. （）5、A.Twelve. B.Thank you. 笔试部分（40分） 一、请选出不同类的单词，并把答案写在题前括号内。(10分) （）1、A、my B、you C、pen （）2、A、fine B、nine C、five （）3、A、red B、yellow C、book （）4、A、morning B、good C、afternoon （）5、A、cat B、dog C、pencil 二、选词填空，答案写在横线上。(10分) 1、What's this? It's a . A、book B、good 2、Where is the pen? I don't . A、know B、fine 3、Is it a cat? ,it is. A、Yes B、No 4、How many doors? A、Eleven B、Blue 5、What colour is it? It's . A、black B、one 三、选择正确的序号写在（）里。（10分） A、eleven B、five C、nine D、seven E、ten 1、three+four=( ) 2、two+three=( ) 3、five+five= ( ) 4、six+five=( ) 5、one+eight=( )

外研版三年级起点三年级英语下册

外研版三年级起点三年级英语下册 一、单词归类 （一）、物品类 1. toy 玩具 2. doll 洋娃娃 3. kite 风筝 4. box 盒子 5. book 书 6. computer game 电脑游戏 （二）、交通工具 1. ship 轮船 2. car 小车 3. bike 自行车 4. bus 公共汽车 （三）、动物类 1. monkey 猴子 2. tiger 老虎 3. lion 狮子 4. an elephant 一头大象 5. panda 熊猫 6. cat 小猫 7. dog 狗 （四）、指高矮胖瘦大小的形容词 1. tall 高的 2. short 矮的 3. fat 胖的 4. thin 瘦的 5. big 大的 6. small 小的（五）、食品类 1. rice 米饭 2. meat 肉 3. noodles 面条 4. fish鱼肉 5. milk 牛奶 6. peanut 花生 7. sweet 糖果 （六）、水果类 1. pear 梨子 2. banana 香蕉 3. an orange 一个桔子 4. an apple 一个苹果 （七）、功课类 1. Chinese 语文，汉语 2. math 数学 3. English 英语 4. music 音乐 5. art 拳术 6. P.E. 体育 7. Science 科学 （八）、一年四季 1. spring 春天 2. summer 夏天 3. autumn 秋天 4. winter 冬天 （九）、指天气的形容词 1. warm 暖和的 2. hot 炎热的 3. cool 凉爽的 4. cold 寒冷的 5. sunny 阳光充足的 6. windy 有风的 （十）、节日类 1. Spring Festival 春节 2. New Y ear 新年 3. Christmas 圣诞节 4. Christmas tree 圣诞树 5. Happy Spring Festival. 春节快乐 6. Happy New Y ear. 新年快乐 7. Happy Christmas. 圣诞快乐 8. Merry Christmas.圣诞快乐9、Happy birthday to you. 生日快乐 （十一）、衣物类 1. dress 裙子 2. coat 外套 3. sweater 毛衣 4. T-shirt T 恤衫 （十二）、运动 1. football 足球 2. basketball 篮球 3. table tennis 乒乓球 4. morning exercises 早操 5. riding bikes 骑自行车 6. skipping 跳绳 7. swimming 游泳 （十三）、表整点的时间 1. at four o’clock 在四点钟 2. at five o’clock 在五点钟 3. at nine o’clock 在九点钟（十四）、表半点的时间 1. half past one 一点半 2. half past six 六点半 3. half past eight 八点半 （十五）、动词短语 1. get up 起床 2. go to school 上学 3. go home 回家 4. go to bed 上床睡觉 5. go swimming 去游泳 6. go fishing 去钓鱼 7. go to work 去上班 8. watch TV看电视9. have breakfast 吃早饭10. have lunch 吃午餐

新外研版三年级起点三至五年级英语单词大全(带音标)

小学英语单词表 (外研版三年级起点) （最新版） 三年级上册 MOUDLE 1 I 我 am（I’m= I am）是(我是) aah 啊 hello（hi）你好 ooh 嗬 goodbye（bye-bye）再见are 是 how are you?你好么？你好good 好的 morning 早晨，早上 fine 健康的 thank 谢谢 you 你 MODULE 2 Ms 女士 boy 男孩 girl 女孩 whoops 哎吆 and 那么；和 too 也ha ha 哈哈 what 什么 is （what’s=what is）是（是什么） your 你的 name 名字 please 请 afternoon 下午 Mr 先生 MODULE 3 point 指 to 向…… the 这（那）个，这（那）些door 门 sit 坐 down 向下 stand 站 up 向上 window 窗户 blackboard 黑板 bird 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声desk 桌子 chair 椅子 MODULE4 it 它 it’s=it is 它是

red 红色的 look 看 wow 呀，哇yellow 黄色的blue 蓝色的 a（an）一个，一chameleon 变色龙my 我的 panda 熊猫 now 现在 green 绿色的black 黑色的 dog 狗 cat 猫 cap 帽子 MODULE 5 how many 有多少one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 oh 噢，哦 ten 十eleven 十一 twelve 十二 MODULE6 happy 快乐的 birthday 生日 here(here’s=here is) 这里(这是) present 礼物 this 这个 pencil 铅笔 pen 钢笔 cake 蛋糕 old ……岁的 how old多大 yes 是的 you’re=you are 你是 MODULE 7 teacher 教师 pupil 小学生 school 学校 classroom 教室 English 英语 that 那个 say 说 again 再一次 schoolbag 书包 ball 球

人教版三年级上册(一年级起点)

人教版三年级上册(一年级起点) Unit1 我的___________ 你的___________ 名字；姓名___________ 新的；新来的___________ 年；岁数___________ ……岁的；年老的___________ （年龄）多大___________ 班级___________ 年级___________ 年龄___________ 亲爱的（用于书信中,表示客气）___________ Unit2 身体___________ 头___________ 头发___________ 胳膊___________ 手___________ 腿___________ 脚___________ 麻烦事；困难___________ 疼痛；弄疼___________ 帮助___________ 坏的；糟糕___________ 咬___________ 舌头___________ 踢___________ 早晨___________ 下午___________ 总结；摘要___________ 脸___________ 眼睛___________ 鼻子___________ 嘴巴___________ 耳朵___________ Unit3 面包___________ 蛋糕___________ 水果___________ 冰淇淋___________ 土豆___________ 西红柿___________ 肉___________ 当作；作为___________ 购物单___________ 可乐___________ 买___________ 米饭；米___________ 面条___________ 蔬菜___________ 鱼肉___________ 鸡肉___________ 鸡蛋___________ Unit4 鸭子___________ 小鸡___________

外研版三年级起点三年级英语下册

外研版三年级起点三年级英语下册 一.单词归类 【一】.物品类 1. toy 玩具 2. doll 洋娃娃 3. kite 风筝 4. box 盒子 5. book 书 电脑游戏 【二】.交通工具 1. ship 轮船 2. car 小车 3. bike 自行车 4. bus 公共汽车 【三】.动物类 1. monkey 猴子 2. tiger 老虎 3. lion 狮子 4. an elephant 一头大象 5. panda 熊猫 6. cat 小猫 7. dog 狗 【四】.指高矮胖瘦大小的形容词 1. tall 高的 2. short 矮的 3. fat 胖的 4. thin 瘦的 5. big 大的 6. small 小的 【五】.食品类 1. rice 米饭 2. meat 肉 3. noodles 面条 4. fish鱼肉 5. milk 牛奶 6. peanut 花生 7. sweet 糖果 【六】.水果类 1. pear 梨子 2. banana 香蕉 3. an orange 一个桔子 4. an apple 一个苹果 【七】.功课类 1. Chinese 语文.汉语 2. math 数学 3. English 英语 4. music 音乐 5. art 拳术 6. P.E. 体育 7. Science 科学 【八】.一年四季 1. spring 春天 2. summer 夏天 3. autumn 秋天 4. winter 冬天 【九】.指天气的形容词 1. warm 暖和的 2. hot 炎热的 3. cool 凉爽的 4. cold 寒冷的 5. sunny 阳光充足的 6. windy 有风的 【十】.节日类 1. Spring Festival 春节 2. New Year 新年 3. Christmas 圣诞节 4. Christmas tree 圣诞树 5. Happy Spring Festival. 春节快乐 6. Happy New Year. 新年快乐 7. Happy Christmas. 圣诞快乐 8. Merry Christmas.圣诞快乐 9.Happy birthday to you. 生日快乐 【十一】.衣物类 1. dress 裙子 2. coat 外套 3. sweater 毛衣 4. T-shirt T 恤衫 【十二】.运动 1. football 足球 2. basketball 篮球 3. table tennis 乒乓球 4. morning exercises 早操 5. riding bikes 骑自行车 6. skipping 跳绳 7. swimming 游泳 【十三】.表整点的时间 1. at four o’clock 在四点钟 2. at five o’clock 在五点钟 3. at nine o’clock 在九点钟 【十四】.表半点的时间 1. half past one 一点半 2. half past six 六点半 3. half past eight 八点半 【十五】.动词短语 1. get up 起床 2. go to school 上学 3. go home 回家 4. go to bed 上床睡觉 5. go swimming 去游泳 6. go fishing 去钓鱼 7. go to work 去上班 8. watch TV看电视 9. have breakfast 吃早饭 10. have lunch 吃午餐 11. have dinner 吃晚饭 12. play basketball 打篮球 13. play football 踢足球 14. play table tennis 打乒乓球15. look at 看......16. fly kites 放风筝 17. sing songs 唱歌 18. swim 游泳 19. walk 步行 20. sleep 睡觉 21. have music 上音乐课 【十六】.乘交通工具的介词短语

外研版小学英语(三年级起点).doc

外研版小学英语（三年级起点） 四年级英语教案 （第四册） 四年级英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 本班共有28人，其中女生15人，男生13人。他们来自不同的11个自然村。由于各种原因，他们的英语水平也不同。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容分析： 本册教材——New Standard English三册是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务性练习，包括一首歌谣或小诗。通过歌谣或小诗，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化。在这一册，我们将进一步描述人、物品、动物等的基础上重点学习对动作的描述。此外，我们还要学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点

人教版三年级上册(一年级起点)

人教版三年级上册(一年级起点) Unit1 我的___________ 名字；姓名___________ 新的；新来的___________ 年老的___________ （年龄）多大___________ 年级___________ 年龄___________ ___________ Unit2 身体___________ 头发___________ 胳膊___________ 腿___________ 脚___________ 疼痛；弄疼___________ 帮助___________ 咬___________ 舌头___________ 早晨___________

脸___________ 眼睛___________ 嘴巴___________ 耳朵___________ Unit3 面包___________ 水果___________ 冰淇淋___________ 西红柿___________ 肉___________ 购物单___________ 可哀___________ 米饭；米___________ 面条___________ 鱼肉___________ 鸡肉___________ Unit4 鸭子___________你的___________ 年；岁数___________……岁的；班级___________ 心爱的（用于书信中,表示客气）头___________

麻烦事；困难___________坏的；倒霉___________踢___________ 总结；摘要___________鼻子___________ 蛋糕___________ 土豆___________ 当作；作为___________买___________ 蔬菜___________ 鸡蛋___________ 小鸡___________ 兔子___________ 宠物___________ 海龟___________ 小的___________ 寻找___________ 尾巴___________ 猫___________ 狗___________ 鱼___________ 猴子___________ 大；大的___________ 短；短的___________

外研社三年级起点三年级上册全册教案

Module 1 功能：问候和道别／自我介绍 语言：Hello. Hi. I’m…. Goodbye. Bye-bye. Good morning．How are you？I’m fine，thank you. 词汇：helIo （hi），I am （I’m），goodbye（bye-bye），Good morning，How are you？Fine, thank you，and you? Unit 1 I’m Sam 准备导入： 1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：Very good！Well done!或Clever boy／girl！ 2．用英语告诉学生本人名字，说:I’m Mr Guo.并将名字写在黑板上。 活动1：听音指图 1．打开并举起书，让学生看到练习。指着各幅图用中文问学生图中的情景（校园中Sam，Daming，Amy和Lingling在介绍他们自己；在离开学校时，他们互相道别）。问他们认为图片上的孩子来自哪里?他们是高兴还是不高兴？每幅图上的孩子在说什么？ 2．放录音或读对话。学生看书听录音。放录音时教师要举起书指着图上说相应话语的人物。再放录音，要求学生们指着相应的说话的人物。 活动2：听音说话 1. 读出前两幅图的对话，要求学生跟读。 2.向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说：Hello，I’m（人物的姓名）,他们要回答：Hello，（同一人物的姓名）。 举例： 老师：Hello，I’m Lingling. 学生：Hello，Lingling.

外研社版(三年级起点)小学英语学习重点演示教学

外研社版(三年级起点)小学英语学习重点

小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形

二、名词的复数。 名词按其数，可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2. 以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 3. 以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4. 以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5. 以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2. 以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4. 以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big- bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5. 多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6. good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※ 1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化，变 “过去”, “否定”; 否 定 过去否定 am-------am not(第一人称“I” ) am, is ------ was ---- ----- wasn’t

(完整版)人教版一年级起点SL小学四年级下册单词表.docx

人教版一年起点SL 小学四年下册表Unit 1 across from next to between restaurant post office bank grocery turn left turn right go straight crossroads neighbourhood send get 面 在??之 餐 局 行 食物店向左 向右 直行 十字路口街坊；附近寄；送 得到

money get to before leave toy hospital bookshop school supermarket ball Unit 2 city street sports centre hotel square 到达 在?之前离开 玩具 医院 店 学校 超市 球 城市 街道 体育中心广

buy toys see a film go boating busy station place thing stay star king central take photos museum dream Unit 3 sea 买玩具看电影去划船忙碌的车站 地方事；事物停留 星 国王 中心的照相 博物馆梦 大海

ski eat seafood visit the Mogao Caves West Lake row a boat the Great Wall take photos summer vacation travel Unit 4 reading skateboarding singing dancing doing jigsaw puzzles making models 滑雪 吃海鲜 参观莫高窟西湖 划船 长城 照相 暑假 旅游 读书 玩滑板 唱歌 跳舞 拼拼图 制作模型

外研版(三起)三年级上册英语教学计划

外研版三年级英语上册教学计划一、学情分析 三年级共有四个班，每个班约43位学生。学生并不是第一次接触英语，一二年级他们学习喜爱的攀登英语，但也只是听说，常规的建立、表演展示。没有落实到读写。三年级开始学习新标准英语的前一个星期大多会处于攀登英语的状态中，习惯了课堂上的说说唱唱和跟读，对于新标准的课堂还是需要一定的时间去适应和调整。所以需要老师在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。仔细阅读前言，并且带着学生大概浏览一遍课本，感受课本的魅力，课本里面的将会伴随着他们成长的小朋友。使学生对新课本有一定的了解，从心里渐渐接受喜欢上这本课本。同时介绍新课本的分布及大概的重难点地方。因为他们已经学习过两年的攀登英，重点工作放在英语表达能力的培养，常规的建立和兴趣的建立。作为一名英语教师，更应该使学生在三年级继续保持学习英语的兴趣，在学习知识点的同时，能够渗透英美文化，学习和区分中西文化的差异。 二.教材分析 本册教材共分11个模块，内含一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二

单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在这一册，学生刚开始学习英语，所以设计了一些日常生活中使用频率最高的语句，主要内容包括：问候并回应;询问姓名、年龄、地点、物品名称，并给予回答;数字1---12;谈论人、物品、地点、动物;表达自己的喜好等。所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。 这册教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。即：话题——功能——结构——任务。 教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 这册教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际能力。贯彻语言应用的基本原则，把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中，从而体现教材提

外研版 三年级起点 小学英语三年级上册单词表

最新小学英语三年级上册单词表(外研版三年级起点)三年级上册 MOUDLE 1 I 我 am （I’m= I am）是 (我是) hello（hi）你好 ooh 嗬 goodbye（bye-bye）再见 are 是 how 怎样 How are you? 你好么？你好！ good 好的 morning 早上 fine 很好 thank 谢谢

MODULE 2 Ms 女士 boy 男孩 girl 女孩 whoops 哎哟 and 那么、和 too 也 ha ha 哈哈 what 什么 is (what’s= what is) 是（是什么）your 你的 name 名字 please 请 afternoon 下午

MODULE 3 point 指 to向…… the 这个，那个，这些，那些door 门 sit 坐 down向下 stand站 up 向上 window 窗户 blackboard 黑板 bird 鸟 tweet（鸟）啾啾的叫声 desk 桌子 chair 鸟

MODULE4 it 它 it’s= it is它是red 红色的 look 看 wow 呀，哇 yellow 黄色的blue 蓝色的 a（an）一个，一chameleon变色龙my 我的 panda 熊猫 now现在 green 绿色的black 黑色的 dog 狗

cat 猫 cap 帽子 MODULE 5 how many 多少one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七eight 八 nine 九 oh 噢，哦 ten 十

人教版新起点小学英语一起点1-6年级单词表汇总2018

人教版新起点一年级上册单词表Unit 1 book 书，书本 ruler 尺子 pencil 铅笔 schoolbag 书包 teacher 教师 I 我 have 有 a/an 一（个） Unit 2 face 脸 ear 耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 this 这（个） is 是 my 我的 Unit 3 dog 狗 bird 鸟 tiger 老虎 monkey 猴子 cat 猫 what 什么 it 它 Unit 4 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 how 多少 many 多的，许多的 are 是 there （代替主语） Unit 5 black 黑色；黑色的 yellow 黄色；黄色的 blue 蓝色；蓝色的 red 红色；红色的 green 绿色；绿色的 colour 颜色 Unit 6 apple 苹果 pear 梨 banana 香蕉 orange 柑橘；橙 do （助动词） you 你；你们 like 喜欢；喜爱 yes 是，是的 no 不，不是 人教版新起点一年级下册单词表Unit 1 chair 椅子 desk 书桌，写字台blackboard 黑板 on在……上 under 在……下面/下方 in在……里面 where 在哪里

the 放在名词前，特指人、事或物Unit 2 light 灯 bed 床 door 门，出入口 box 箱子，盒子 near 靠近，接近 behind 在...背后 Unit 3 plane 飞机 ball 球 doll 玩偶，玩具娃娃 train 列车，火车 car 小汽车，轿车 bear 玩具熊，熊 can 可以，能够 sure 当然 sorry 对不起，抱歉 Unit 4 rice 米饭，米 noodles 面条 vegetable 蔬菜 fish 鱼肉，鱼 chicken 鸡肉，鸡 egg 鸡蛋 hungry 饥饿的 want 要，想要 and 和 Unit 5 juice 果汁，蔬菜汁 tea 茶，茶叶 milk 奶，牛奶 water 水 thirsty 口渴的thanks 感谢 Unit 6 shirt 衬衫 T-shirt T恤衫，短袖圆领衬衫skirt 裙子 dress 连衣裙，套裙 socks 短袜 shorts 短裤 your 你的，你们的 人教版新起点二年级上册单词表Unit 1 father 父亲 mother 母亲 brother 兄；弟 sister 姐；妹grandmother （外）祖母grandfather （外）祖父 who 谁 he 他 she 她 Unit 2 classmate 同班同学 friend 朋友 woman 女人 girl 女孩 man 男人 boy 男孩 look 看；瞧 his 他的 name 名字 her 她的 or 还是 Unit 3

外研社小学三年级起点英语单词表

hello (hi) 你好I am (I’m) 我是goodbye(bye-bye) 再见good morning 早上好How are you? 你好吗fine（身体）很好thank you 谢谢and 和too 也boy 男孩girl 女孩Ms. 女士good afternoon 下午好Mr. 先生what 什么your 你的name 名字a 一个panda 熊猫now 现在it is（it’s ）它是red 红的blue 蓝的yellow 黄的green 绿的black 黑的dog 狗desk 书桌chair 椅子orange 橘黄色的how many 多少个？one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十cap 帽子hand 手cat 猫stand up 起立point to 指向door 门window 窗户sit down 坐下bird 鸟eleven 十一twelve 十二pupil 小学生this 这个my 我的school 学校classroom 教室English 英语teacher 教师that 那个bag 书包pencil 铅笔pen 钢笔book 书happy birthday生日快乐head 头to 给……on 在……上面under 在……下面hat 帽子where 那里in 在……里面cake 蛋糕here 这里present 礼物today 今天how old 多大know 知道no 不，不是dragon 龙yes 是的help 帮助kite 风筝look 看mother 母亲father 父亲doctor 医生grandpa 祖父，外祖父grandma 祖母，外祖母sister 姐妹me 我（宾格）brother 兄弟driver 司机policeman 警察armer 农民nurse 护士he 他she 她arm 手臂leg 腿foot(feet) 脚these这些her 她的his 他的eye 眼睛ear 耳朵mouth 嘴nose 鼻子tiger 老虎big 大的they 他们lion 狮子elephant 大象monkey 猴子small小的fat 胖的short 矮的tall 高的thin 瘦的has 有like 喜欢football 足球basketball 篮球table tennis 乒乓球morning exercises 早操swimming 游泳cycling （骑）自行车skipping rope 跳绳favourite 特别喜欢的song 歌曲barbie doll芭比娃娃teddy bear 玩具熊toy 玩具ship 轮船computer game电脑游戏jigsaw 拼图游戏car 小汽车 pass 传，递rice 米饭please 请meat 肉but 但是noodles 面条fish 鱼肉milk牛奶chocolate 巧克力mango 芒果banana 香蕉apple 苹果pear 梨orange 橘子o’clock 点钟at 在……have breakfast 吃早饭half past ……点半go to school 上学have lunch 吃午饭go home 回家have dinner 吃晚饭time 时间weekend 周末play 玩，打（球）watch TV 看电视Chinese 汉语（语文课）Maths 数学课Science 科学课hot 热的New Year 新年Chinese 中国的Spring Festival 春节see 明白，理解we 我们family 家庭peanut 花生sweets 糖果Christmas 圣诞节England 英国sing 唱（歌）tree 树spring 春天warm 温暖的summer 夏天cold 寒冷的autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天do 做weekend 周末Chinese 语文，汉语Maths 数学Science 科学play 打（球）sleep 睡觉today 今天Music 音乐Art 美术PE 体育for 给，为about 关于Spring 春节New Year 新年Christmas圣诞节England 英国sing 唱歌give 给present 礼物eat 吃hot 热的summer 夏天spring 春天warm 暖和的fly 放（风筝）autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天cold 寒冷的sunny 晴朗的，阳光充足的windy 有风的 have got 拥有animal 动物sport运动dress 连衣裙，女装coat 外套sweater 毛线衫 has got 拥有（have got的第三人称单数形式）T-shirt T恤衫by 乘坐，以……

人教版三年级下册--(一年级起点)

人教版三年级下册(一年级起点) Unit1 语文；汉语（的）___________ 英语（的）___________ 科学___________ 体育___________ 数学___________ 美术___________ 计算机课___________ 我们___________ 那；那个___________ Unit2 教室___________ 图书馆___________ 厕所；洗手间___________ 操场；运动场___________ 第一的___________ 第二的___________ 第三的___________ （楼）层___________ 房间___________ 我们的___________ 他们的___________ 椅子___________ 书桌；写字台___________ 黑板___________ Unit3 放学后___________ 做运动___________ 画画___________ 下棋___________ 跳舞___________ 唱歌___________ 读书___________ 读书___________ 确实___________ 明天___________ 叫醒___________ 回来___________ 踢足球___________ 放风筝___________ 骑自行车___________ 游泳___________ 做飞机模型___________ 堆雪人___________ Unit4 家庭___________ 姑父；伯父；舅父；叔叔___________ 姑母；伯母；舅妈；阿姨___________ 堂（或表）兄弟；堂（或表）姐妹___________ 英俊的___________ 美丽的___________ 遗失___________ 水瓶___________ 知道___________ 好的；行___________ 很多地；非常___________ 受欢迎的___________ （外）祖父___________ （外）祖母___________ 父亲；爸爸___________ 母亲；妈妈___________ 兄；弟___________ 姐；妹___________ Unit5 正在做饭________________ 正在遛狗________________ 正在给植物浇水________________ 正在打扫房间________________ 正在听音乐________________ 正在看电视________________ 正在喂鱼________________ 与……玩耍________________ 一小时之后___________ 每人；人人___________ 孩子们___________ 跑___________ Unit6 家；家庭___________ 卧室___________ 客厅___________ 浴室___________ 餐厅___________ 书房___________ 厨房___________ 供出租___________ 沙发___________ 灯；发光体___________ 床；床架；床垫___________ 门；出入口___________