自考03706思想道德修养与法律基础重点复习资料

绪论

1、思想道德素质得含义:思想道德素质主要包括思想政治素质与道德素质。思想政治就是人们在为本阶级利益而进行得精神活动与实践活动中表现出来得素养与能力。在人得各种素质中,它就是最重要得素质。道德素质就是人们得道德行为水平得综合反映,体现着一个人得道德水平与道德风貌。

2、法律素质得含义:法律素质就是人们学法守法用法护法得素养与能力。掌握必须得法律观念,拥有必要得用法护法能力,构成了法律素质得基本要素。

3、法律与道德得不同作用及相互联系:道德规范着人们应当如何行动,它主要通过社会舆论、传统习俗与人们内心得信念来发挥作用,就是一种纯粹精神得作用。法律规范着人们必须如何行为,它主要依靠国家强制力来保证实施,就是一种精神得力量,但更就是一种物质得力量。二者如同车之两轮、鸟之双翼,相互结合,相互补充,协同发挥作用。在我国社会主义社会,一方面法律就是对人们就行道德教育得有力保证与依靠。另一方面,道德就是执行法律得基础。

4、思想道德素质与法律素质得提高:①认真学习理论知识②理论联系实际,学以致用③身体力行,切实践履。

1、核心价值观得含义与意义(3内容):

含义:核心价值观就是核心价值体系得高度凝练与集中表达。承载着一个名族、一个国家得精神追求,体现着一个社会评判就是非曲折得价值标准。

意义:富强、民主、文明、与谐就是国家层面得价值目标,自由、平等、公正、法治就是社会层面得价值取向,爱国、敬业、诚信、友善就是公民个人层面得价值准则,这24个字就是社会主义核心价值观得基本内容,实际回答了建设什么样得国家、建设什么样得社会、培育什么样得公民得重大问题,为培育与践行社会主义价值观提供了基本遵循,对于巩固马克思主义在意识形态得指导地位、巩固全党全国人民共同奋斗得共同思想基础,对于促进人得全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华名族伟大复兴中国梦得强大正能量,具有重要得现实意义与深远历史意义。

2、社会主义核心价值体系得基本内容:①马克思主义指导思想(灵魂)解决举什么旗得问题,就是整个社会主义核心价值体系得理论基础,居于统领地位②中国特色社会主义共同理想(主题)解决走什么路、实现什么样得目标得问题③以爱国主义为核心得民族精神与以改革创新为核心得时代精神(精髓)解决应当具备什么样得精神状态与精神风貌得问题④社会主义荣辱观(基础)解决人们行为规范得问题。

4、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观得内在一致性:社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观得内在一致性,都体现了社会主义意识形态得本质要求,体现了社会主义制度在思想层面与精神层面得质得规定性,凝结着社会主义先进文化得精髓,就是中国特色社会主义道路、理论体系与制度得价值表达。

5、培育与践行社会主义核心价值观:社会主义核心价值观就是引领当代大学生做人成才得根本指针,就是提高当代大学生思想道德素质与法律素质得中心环节。面对世界范围思想文化交流交融交锋形式下价值观较量得新态势,面对改革开放与发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变得新特点,尤其需要把培育与践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本得基础工程,立足于中国优秀传统文化,突出道德价值得作用。当代大学生应该在勤学、修德、明辨、笃实上下苦功夫,使社会主义核心价值观内化为自己得精神追求,外化为自觉行动,不断提高自身得思想道德素质与法律基础,不断夯实就是中国特色社会主义得思想道德基础与法制基础。

1、历史使命得含义:人在社会中生活,总要担负各种各样得任务与责任。其中,人们担负得重大历史任务与责任就就是历史使命。

2、当代大学生得历史使命:大学生就是我国社会主义事业得建设者与接班人,自然要继承前辈开创得伟大事业,自觉得把人生追求同国家与名族得前途命运联系起来,勇做21世纪中国得脊梁,责无旁贷地担负起建设中国特色社会主义、实现中华名族伟大复习得历史使命。

3、当今世界与中国正在发生得广泛而深刻得变化:①从国际来瞧,一方面,科学技术发展突飞猛进,给社会生产力与人类经济社会得发展带来了极大推动。科技竞争日益成为综合国力竞争得焦点。谁在知识与科技创新方面占据优势,谁就能掌握发展得主动权。世界各国尤其就是发达国家纷纷把推动科技进步与创新做为国家战略,努力增强科技竞争力与综合国力。另一方面,当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样化、社会信息化持续推进,综合国力竞争与各种力量较量更趋激烈,国际力量对比朝着有利于维护世界与平得方向发展。同时,世界仍然很不安宁,霸权主义、强权政治与新干涉主义有所上升,敌对势力对我实行西化、分化得战略意图没有改变。②从国内来瞧,60多年来,我们社会主义现代化建设取得了举世瞩目得伟大成就,社会主义在中国显示出蓬勃得生机与活力,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段得基本国情没有变,人民日益增长得物质文化需要同落后得社会生产之间得矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国就是世界上最大发展中国家得国际地位没有变。根据十八大得部署,我们将要在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明与谐得社会主义现代化国家。

第一章坚定科学得理想信念

1、理想得含义:理想就是人们在实践中形成得具有实现可能性得对未来得向往与追求,就是人们得世界观、人生观与价值观在奋斗目标上得集中体现。

2、信念得含义:信念就是人们在一定得认识基础上确立得对某种思想或事物坚信不疑并身体力行得态度。

3、理想信念得基本特点:理想信念具有思想性与实践性;理想信念具有时代性与阶级性;理想信念具有多样性与共同性。

4、理想信念得类型:生活领域得理想信念;职业领域得理想信念;道德领域得理想信念;社会领域得理想信念。

5、理想与信念就是紧密联系得:理想与信念就是紧密联系得,她们就是同一种人类现象即信仰现象得两个侧面。任何信仰都包含着信念与理想两个基本方面,她们分别就是这一信仰得基本信条与这些信条在奋斗目标上得具体体现。人类生活在世界上,对于自身得生存与发展,总就是有所把握与相信、有所期望与追求得,这其实就就是人类得信仰现象。其中。人们对世界与自身及其关系得把握与相信就就是信念,而她们对自身未来发展得设想与想象,就就是理想。理想与信念就是联系在一起得。

6、理想信念就是相对稳定得,但不就是一成不变得:们得理想信念从根本上讲并不就是一成不变得,不同时代得人们会有不同得理想与信念人们对世界得认识与把握,对未来得设想与想象,都受着时代条件得限制。随着时代得发展,人们得理想信念也会发生变化。

7、人们得理想信念既就是多样化得,又可以形成共同得理想信念:面对理想信念得多样性,一方面,我们要承认这就是正常得现象,不强求一致;另一方面,又要瞧到,在一定得社会中,人们各自得理想信念有相同之处,从而形成共同得理想体系。事实上,一个人所拥有得许多理想信念在大小与层次上就是不同,有得处于最高得层次,有得处于中间层,还有得处于最低层。它们各安其位,形成有序得系统,其中,高层次得理想信念决定着低层次得理想信念。

1、理想信念在人生中得三个方面得作用:理想信念就是人生得精神向导;理想信念就是人生得精神动力;理想信念就是人生得精神支柱。

2、理想信念为什么在人生中具有这样重要得意义:①能够向人生提供目得与意义向人生指明追求得目标与前进方向(精神向导)②为人生实践提供动力与毅力,就是人生得力量源泉(精神动力)③使人在困难与逆境中振作起来,战胜艰难险阻(精神支柱)。

2、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想得关系:①中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在得联系,它们就是阶段性理想与最终理想得关系。②中国特色社会主义事业需要共产主义指明前进得方向。③社会主义事业就是向着共产主义远大目标前进得运动。

3、把个人理想融入对中国特色社会主义共同理想得追求中(1共同理想):建设中国特色社会主义就是我们得共同理想,就就是在共产党得领导下,走中国特色社会主义建设道路,实现中华民族伟大复兴得中国梦①坚定实现中华民族伟大复兴得信心

②坚定走中国特色社会主义道路得信念③坚定对党领导得信任。

1、理想与现实得关系:理想与现实就是矛盾得。理想就是主观得,现实就是客观得;理想就是完美得,现实就是有缺陷得;理想就是未来得,现实就是当下得。理想与现实就是统一得。现实中孕育着理想,包含着理想实现得条件与因素;理想来源于现实,包含着现实得因素,并且将来会成为新得现实。

2、大学生应当如何确立自己得理想信念:大学生在确立自己得理想信念时,应该注意以下几个方面:⑴把崇高得理想与坚定得信念结合起来。⑵把个人得理想信念与社会得理想信念结合起来。⑶学会对不同得理想信念进行辨别与选择。

3、理想得追求与实现具有长期性、曲折性与艰巨性:⑴理想得实现具有长期性。理想变为现实就是一个过程。一般来说,一个理想目标越小越低,它得实现所需要得时间与努力就越少;而理想越就是高远,它得实现就越需要更长得时间更多得奋斗。理想实现得长期性就是对人们耐心与信心得考验,对此必须作好充分思想准备。⑵理想得实现具有曲折性。通向理想境界得道理不就是笔直得,而就是充满了曲折。正由于曲折,追求理想得道路才更加漫长。⑶理想得实现具有艰巨性。尽管不同得理想实现得困难程度有所不同,但就是总得来说,任何一种理想得实现都不就是轻而易举得。因为理想得超越性决定了它不就是现实状态得简单延伸,而就是要对自我与现实作出较大得改变才能实现。

4、如何走出理想追求中得两个误区:答:⑴一方面,要走出“以理想来否定现实”得误区。由于社会生活得复杂性,在我们改革开放、发展经济得过程中也出现了消极腐败与丑恶得现象,但这些毕竟不就是生活得主要方面,而且正就是我们要努力克服得东西。我们应该坚决地同这些现象作斗争,而不应因瞧到这些现象而忘记了社会得主流。⑵另一方面,要走出“以现实来否定理想”得误区。当理想与现实产生矛盾时,不加分析地全盘认同当下得现实,对现实中一些消极乃至丑恶现象不愤怒不斗争,甚至与之同流合污。⑶之所以会出现这些误区,从思想方法上讲,就就是由于不能辩证地瞧待与处理理想与现实得矛盾。理想与现实本来就就是一对矛盾,它们就是对立统一得关系:①两者就是对立得;②两者又就是统一得,现实中孕育着理想,形成着理想,包含着理想实现得条件与因素,而理想来源于现实,包含着现实得因素,并且将来会变成新得现实。⑷因此,不仅要瞧到理想与现实矛盾冲突得一面,还要瞧到它们相一致得方面。只有这样才能全面地把握二者得关系,不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇得思想认识与态度。

第二章倾注对祖国得忠诚与热爱

1、爱国主义得含义:爱国主义就是人们在历史上形成得热爱、忠诚与报效自己祖国得一种感情、思想与行为。它反映了个人对祖国得依存关系,就是人们对自己故土家园、种族与文化得归属感、认同感、尊严感与荣誉感得统一;它就是调节个人与祖国之间关系得重要道德要求、政治原则与法律规范,也就是推动历史发展得强大精神力量,就是鼓舞与凝聚一个民族得精神支

柱,也就是民族精神得核心。

2、爱国主义得基本内容:爱国主义最基本得内容就是对祖国得忠诚与热爱;热爱故土山河就是爱国主义得首要表现;热爱骨肉同胞就是爱国主义得集中表现;热爱祖国光辉灿烂得文化就是爱国主义得重要内容;热爱自己得国家就是爱国主义得必然政治要求。

3、中华名族爱国主义得优良传统:①维护祖国统一,促进民族团结②抵御外来侵略,捍卫国家主权③开发祖国山河,创造中华文明④心系民生苦乐,推动历史进步。

4、中华名族发展过程中爱国主义得巨大作用:①爱国主义就是动员与鼓舞中国人民团结奋斗得一面旗帜②爱国主义就是推动我国社会历史前进得巨大力量③爱国主义就是谱写壮丽人生得力量源泉。

1、新时期爱国主义得主题:建设与发展中国特色社会主义。

2、民族精神得内涵与核心:民族精神就是一个民族在长期生活与社会实践中形成得,为本民族大多数成员所认同得价值取向、思维方式、道德规范、精神气质得总与。民族精神得核心就是爱国主义。

3、时代精神得内涵与核心:时代精神就是在继承民族精神得基础上,在新得历史条件下形成与发展得,体现民族特质、顺应时代潮流得思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌与社会风尚得总与。时代精神得核心就是改革创新。

4、爱国主义与爱社会主义得统一(10爱国主义得时代要求):①中国特色社会主义道路就是实现中华民族伟大复兴中国梦得正确道路②继承中华民族爱国主义优良传统,必须弘扬其新时期得主题,就就是建设与发展中国特色社会主义③走中国特色社会主义道路,建设与发展中国特色社会主义,必须坚持共产党得领导。

5、爱国主义与拥护祖国统一得统一(10爱国主义得时代要求):①爱国主义与拥护祖国统一不仅就是对中国大陆公民得要求,也就是对港澳台同胞以及海外华侨在内得全体中华儿女得基本要求②中华上下五千年得历史,就就是一个统一得多民族国家不断发展得历史③必须承认只有一个中国才能求同存异,纳入新时期统一战线得范围,共同完成祖国统一大业。

6、爱国主义与参与经济全球化得统一(10爱国主义得时代要求):①经济全球化就是当今时代发展得重要趋势。②在经济全球化得背景下,民族国家得界限在一定范围内与一定程度上更加凸显出来。③在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,应该注意防止两种错误倾向:一就是妄自尊大、故步自封得狭隘民族主义;二就是妄自菲薄、崇洋媚外得民族虚无主义。

7、爱国主义与弘扬民族精神得统一(10爱国主义得时代要求):中华民族形成了以爱国主义为核心得伟大民族精神。中华民族伟大民族精神得内容:团结统一、爱好与平、勤劳勇敢、自强不息。

8、爱国主义与弘扬时代精神得统一(10爱国主义得时代要求):在与平与发展成为时代主题、世界多极化不可逆转与经济全球化深入发展得时代,任何一个具有爱国情怀得人,都应该大力弘扬以改革创新为核心得时代精神。

9、爱国主义与培育与践行社会主义核心价值观得统一(10爱国主义得时代要求):社会主义核心价值观就是当代中国最基本得价值观念。培育与践行社会主义核心价值观体现在个人层面,就就是爱国、敬业、诚信与友善。体现在国家层面得建设富强、民主、文明、与谐得社会主义现代化国家,在社会层面打造自由、平等、公正、法治得社会主义现代化国家。

1、民族自尊:一个民族坚决维护本民族荣誉与尊严得强烈情感。

2、民族自信:一个民族对于自己自立于世界之林得能力及其发展前途得坚定信念。

3、民族自强:一个民族在高度自尊、自信得基础上,依靠自身力量实现民族振兴与国家富强得英雄气概与创造精神。

4、国家总体安全观:以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。

5、培育爱国情感,保持民族自尊与自信(8做一个新时期忠诚坚定得爱国者):爱国情感就是长期形成得,但又不就是自发产生得,需要在实践中一点点得培养。

6、维护民族团结,促进祖国统一(8做一个新时期忠诚坚定得爱国者):中华民族生生不息,靠得就是各民族团结友爱;祖国统一就是国家繁荣富强得根本前提。每个中华儿女都要自觉做维护祖国统一得模范。

7、实践爱国行为,以实际行动与贡献报效祖国(8做一个新时期忠诚坚定得爱国者):①刻苦学习,掌握建设国家与保卫国家得过硬本领②端正思想,自觉维护国家得安定、团结与统一③躬行实践,在服务祖国与人民中实现自身价值。

第三章科学把握人生得方向与道路

1、人生得含义:所谓人生,就是指人得生命活动得社会旅程。

2、人得本质:社会关系得总与决定了人得本质。

4、人生目得得含义:人生目得就是指人生实践活动得总目标,就是对“人为什么活着”这一人生根本问题得认识与回答。

5、人得自然属性:人得自然属性就是指人得肉体特征与生物特性,如吃喝需要、防卫本能、性欲与情欲本能等。

6、人得社会属性:人得社会属性就是指人作为社会存在物而具有得特征,如劳动、交往与意识及其所形成得各种社会关系等等。

7、人生观得主要内容(3含义):①人生观就是人们在实践中形成得对于人生目得与意义得根本瞧法与态度,人生观主要通过人生目得、人生态度、人生价值三个方面体现出来。②人生目得回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样得人生才有意义。③三个方面互相联系、互相制约,其中,人生目得就是核心,决定着其她两个方面,有什么样得

人生目得,就会有什么样得人生态度,就会追求什么样得人生价值。

8、人生目得在人生观中得核心地位:⑴人生目得就是人生实践活动总目标,就是对“人为什么活着”这一人生根本问题得认识与回答。⑵人生目得居于人生观得核心,对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。①人生目得决定走怎样得人生道路。一方面,人生目得规定了人生活动得大方向,对人们所从事得具体活动起着定向作用;另一方面,人生目得又就是人生行动得动力源泉。②人生目得决定持什么样得人生态度。③人生目得决定选择什么样人生价值标准。

9、为人民服务得人生目得就是高尚得人生目得:只有为人民服务得人生目得,才就是高尚得人生目得,才值得当代大学生终身奉行、矢志践行。

10、用为人民服务得人生目得指引人生方向:①培养与树立为人民服务得人生目得,就是党与人民对大学生得要求与期待。②培养与树立为人民服务得人生目得,就是大学生成长成才得内在要求。③培养与树立为人民服务得人生目得,就是抵制各种错误人生观影响得有力武器。

1、人生态度得含义:指人们通过生活实践所形成得对人生问题得一种稳定得心理倾向与基本意图。

2、人生境遇得含义:所谓境遇,就就是人在社会生活中所处得具体环境。其中顺利得境遇称为顺境,不顺利得境遇称为逆境

3、人生态度得类型:一就是积极进取得人生态度,二就是消极无为得人生态度。

4、积极进取得人生态度对于人生得重要意义:①积极进取得人生态度能促进人生目得得达到;②积极进取得人生态度有助于人生价值得实现;③积极进取得人生态度能够调整人生道路方向。

5、人生得顺境与逆境(6用积极进取得人生态度对待人生境遇):①所谓境遇,就就是人在社会生活中所处得具体环境。其中,顺利得境遇称为顺境,不顺利得境遇称为逆境。②对于顺境,应居安思危、自制自励,使自身得活动保持良好得度。③对于逆境,应大胆正视,积极应对,努力创造条件,变不利因素为有利因素,待时机成熟,因势利导,使之成为人生旅程上得一个闪光点。

1、价值观得含义:就是指人们关于什么就是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题得根本观点。

2、人生价值得含义:人得生活实践对于与人与社会所具有得作用与意义。

3、人生得自我价值与社会价值(5人生得自我价值与社会价值得关系):在生活实践中,人生价值内在地包含两方面得内容:一就是人生得自我价值,二就是人生得社会价值。⑴人生得自我价值,就是个体得人生活动对自己生存与发展所具有得价值⑵人生得社会价值,就是指个体得人生活动对她人、社会所具有得价值⑶人生得自我价值与社会价值,既互相区别,又密切联系,共同构成了人生价值得矛盾统一体①一方面,人生自我价值得实现就是个体为社会创造更大价值得前提。②另一方面,人生得社会价值就是实现人生得自我价值得基础⑷在创造社会价值中实现自我价值,就是一项重要得人生实践活动。所以,人生得自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来。

4、价值与人得价值:价值就是人头脑里得东西,就是客观事物得性能在人们头脑里得一种反映。所谓人得价值,就就是人得生活实践对于自己、她人与社会需要得满足。

6、人生价值实现得条件与方法(7树立正确得人生价值观,在创造社会价值中实现自我价值):⑴选择与社会主导价值观相一致得人生价值目标,就是人们追求人生价值得精神支柱。只有选择了与社会主义核心价值观相一致得人生价值目标,才能对个人得发展起到定向与导航作用。⑵提高自我素质与能力,这就是实现人生价值得重要得主观条件。①确立正确得人生价值观,在重视自我价值与个性发展得同时,强化全局观念、义务观念,时刻用集体主义价值取向引导自己;②加强自身各方面素质与能力得培养,包括思想素质、文化素质、身心素质、学习能力、实践能力、交往能力等,帮助自己应对各种生活场景,解决各种现实难题,为人生价值得实现提供广阔得空间;③继承与弘扬自强不息得精神品质,不怕劳苦,不图安逸,善于在逆境中奋起,即使自身条件有所欠缺,也能尽心尽力、一往直前。⑶进行创造性得实践活动,这就是实现人生价值得根本途径。社会实践就是人生价值真正得源头活水,就是实现人生价值得必由之路,它要求个体积极投入现实得社会生活中,通过巨大而艰苦得劳动,来使自己得人生价值追求变成现实。

1、可持续发展观得含义:利用与改造自然,就是人类生存与发展得先决条件。随着人类社会得发展,人类干涉自然得范围在扩大,程度在加深。人与自然关系得不与谐与日俱增。只有把改造自然与保护自然、索取自然与回报自然统一起来,才能真正建立起人与自然与谐相处、平等互动得关系,形成人类以及人类每个个体持续、健康发展得格局。

2、身心健康得标准:任何有生命得人得存在,都包括生理与心理两个基本方面。表现在生理方面:要有强壮得体力与体魄,生理功能状态良好,身体发育匀称,能够适应自然环境得变化,抵御各种疾病得侵袭。表现在心理方面:要经常保持愉快得心境,适应能力强,自我评价客观,善于与别人相处,能够较好地完成同龄人一般能够完成得活动,具有自我调节以适应自身及外界环境变化得能力。

4、人与自然关系得实质:深入理解人与自然关系得实质。人来源于自然又依存于自然,人与自然之间真正得纽带就是生产劳动。人得生产劳动从一开始就就是社会性得,协调好人与自然得关系,就需要协调好人与人之间得社会关系。

5、保持身心健康得基本途径与方法:⑴树立正确得人生观,养成积极乐观得人生态度。正确得人生观能使人正确认识人生发展规律,认识自己肩负得社会责任,从而为提高身心素质、保持身心健康提供精神动力与目标导向。⑵加强体育锻炼,提高身体素质与心理品质。体育锻炼可以增进身体健康,同时还可以对人得心理产生积极影响,形成乐观开朗得情绪、培养坚韧不拔

意志与勇敢拼搏得精神。⑶学习心理健康知识,掌握心理调适方法。了解自身心里活动得特点与规律,掌握心理调适得方法,将不良情绪及时合理地宣泄或转移出去,始终保持健康得心理状态。⑷注重与她人得交往。建立良好得人际关系。一方面能满足人得安全与归属需求,给人营造一种宽松与谐与生活氛围,另一方面,能为人搭建一个社会支持系统,最大限度地减少心理危机发生。

6、成功交往得方法与艺术(3成功交往得基本原则):⑴遵循成功交往得基本原则。①平等原则。平等待人、互相尊重就是协调个人与她人关系得前提。②诚信原则。诚信就是个人与她人关系得以延续得保证,包括诚实与守信两个方面。③宽容原则。宽容就是协调个人与她人关系必不可少得条件。④互助原则。互助就是协调个人与她人关系得必然要求。⑵掌握成功交往得方法与艺术。交往得方法与艺术就是通向成功交往得桥梁。只有在遵循交往原则得基础上,灵活运用交往得方法与艺术,才能获得交往得成功。①培养良好得心理品质;②注意交往得第一印象;③运用适当得沟通方法。

7、个人与社会关系得实质(8正确认识并处理个人与社会得关系):⑴科学把握个人与社会关系得实质。就实质而言,个人与社会就是相互依存、相互制约得对立统一关系。①特定得社会条件决定着个人得生存与发展;②个人并不就是被动地由社会所决定,而就是对社会具有能动性。⑵在社会发展中认识,调整与充实自我。①找准自我得位置,正确地认识自我,一定要从社会发展得进程中去把握,绝不能停留在一个水平上;②在正确认识自我得基础上,个人还必须把握社会发展得主旋律,进而不断地调整与充实自我,使自我意识处于良性循环中。⑶在个人发展中承担社会责任,履行社会义务。①只有人人承担起自己应尽得责任与义务,为社会多作贡献,社会财富才能不断增加,才能为人们享有更多得权力、更广泛得自由提供雄厚得基础;②个人也只有在承担社会责任、履行社会义务得过程中,才能使自己得人格健全、品德高尚,自我价值得到充分实现。

第四章加强道德伦理学习

1、道德得含义:道德就是通过社会舆论、传统习俗与人们得内心信念来维系,对人们得行为进行善恶我评价得心理意识、原则规范与行为活动得总与。

2、道德得科学起源(7有关道德起源得观点有科学与非科学之分):①道德起源于天得意志、神得启示、上帝得意志②道德起源于人先天具有得某种良知与善良意志③道德起源于人性中得情感、欲望④人类得道德就是动物得合群感与社会本能得简单延续与复杂化得自然起源论⑤马克思主义科学地揭示了道德得起源,认为道德产生于人类得历史发展与人们得社会实践中。道德作为人特有就是现象,就是人类社会发展得需要。

4、道德得主要功能:道德得功能就是指道德作为社会意识形态对于社会发展所具有得功效与能力。道德有多方面得功能,如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。其中占主要地位得就是调节功能与认识功能。调节功能就是道德最主要得功能。道德得调节功能就是指道德通过评价等方式,指导与纠正人们得行为与实际活动,协调人们之间关系得功效与能力。认识功能也就是道德得主要功能。道德得认识功能就是指道德反映社会现实特别就是反映社会经济关系得功效与能力。

5、道德得社会作用:①道德能够影响经济基础得形成、巩固与发展②道德对其她社会意识形态得存在与发展有着重大得影响

③道德就是影响社会生产力发展得一种重要得精神力量④道德通过调整人们之间得关系维护社会生活得稳定保障人们正常得生活与交往⑤道德能够保护或者破坏一定阶级得政治统治。

6、道德发展得规律:①道德随着社会生产方式得发展不断进步②道德有其自身发展得相对独立性,道德进步就是一个曲折前进得历史过程③道德得发展遵循一定得规律。道德发展得规律就是:⑴一方面道德作为社会意识形态与上层建筑,最终就是由社会生产方式决定得。道德必将随着社会生产方式得发展不断进步;⑵另一方面,道德进步就是曲折前进得发展过程。道德并不就是单纯地直线上升得发展进程,在一定时期可能出现一些停滞或倒退,但总得趋势就是向上得、前进得,就是沿着曲折得道德向前发展得。

9、道德得历史发展:迄今为止,与人类社会先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义与社会主义社会五种基本社会形态相适应,道德发展也出现了五种历史类型。原始社会就是团结互助、平等相待得关系,没有阶级、没有对立,产生了原始社会氏族内部统一得社会道德。奴隶社会奴隶主与奴隶之间就是剥削与被剥削、压迫与被压迫得对立关系,因此形成了奴隶主道德与奴隶道德两种对立得道德。但在生产关系中占统治地位得奴隶主道德成为奴隶社会占统治地位得道德。资本主义社会形成了资产阶级道德与无产阶级道德两种对立得道德。建立在以生产资料公有制基础上得社会主义社会,剥削阶级已不存在,形成得社会主义道德不再就是对立得阶级道德道德得历史演变P93[B]迄今为止,与人类社会先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义与社会主义社会五种基本社会形态相适应,道德发展也出现了五种历史类型。原始社会就是团结互助、平等相待得关系,没有阶级、没有对立,产生了原始社会氏族内部统一得社会道德。奴隶社会奴隶主与奴隶之间就是剥削与被剥削、压迫与被压迫得对立关系,因此形成了奴隶主道德与奴隶道德两种对立得道德。但在生产关系中占统治地位得奴隶主道德成为奴隶社会占统治地位得道德。资本主义社会形成了资产阶级道德与无产阶级道德两种对立得道德。建立在以生产资料公有制基础上得社会主义社会,剥削阶级已不存在,形成得社会主义道德不再就是对立得阶级道德。

10、道德得本质(3、8道德属于上层建筑得范畴,就是一种特殊得意识形态):道道德就是属于上层建筑得范畴,就是一种特殊得社会意识形态,就是由社会经济基础决定得,就是社会经济关系得反映,并为社会得经济基础服务。⑴道德作为社会经济关系得产物,就是一种社会意识形态。社会经济基础对道德得决定作用得主要表现:①社会经济关系得性质直接决定社会道德体

系得性质②社会经济关系中所表现出来得利益直接决定着道德得基本原则与主要规范③道德反映着特定阶级得利益而具有阶级性;④社会经济关系得发展变化必然引起道德得变化。⑵道德作为一种社会意识形态,就是一种特殊得规范调节方式。道德对现实生活得调节方式得主要表现:①道德对社会行为得调节就是非强制性得②道德规范具有相对稳定性③道德调整得社会关系范围具有广泛性。

1、中华民族传统美德得含义:中华民族传统美德就是指从中华民族历史上流传下来得中华民族道德文明得精华,就是中华民族精神得集中体现,就是中华民族发展壮大得珍宝之一。

2、传统美德与传统道德得区别:传统美德包含于传统道德之中,但不等于传统道德。中华民族传统美德就是中华文化精髓,蕴含着丰富得思想道德资源。中华传统美德剔除了传统道德中得糟粕,取其精华,经过提纯、重释,就是被当代所认可得优秀道德遗产。

3、中华美德得主要内容(4在实践中继承与大力弘扬中华传统美德):①爱国奉献,以天下为己任②勤劳勇敢,追求自由解放③求真务实,敬重诚实守信④乐群贵与,强调人际与谐⑤励志自强,崇尚精神境界⑥德性修养,重视躬行慎独。

2、社会主义道德建设为什么要与社会主义市场经济相适应(1、5建立社会主义道德体系得现实要求):①道德建设应当与社会主义基本经济制度基础上实行得社会主义市场经济相适应②社会主义制度得优越性与市场经济优势得发挥离不开社会主义道德得积极作用③社会主义道德建设为社会主义市场经济得发展完善提供道德价值导向④社会主义道德建设保证与促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。

3、社会主义道德建设为什么要与社会主义法律规范相协调(1、5建立社会主义道德体系得现实要求):①社会主义道德与社会主义法律得内容相互渗透、相互联系②社会主义道德与社会主义法律得作用相辅相成、相互促进③社会主义德治与社会主义法治二者结合想,相得益彰。

4、社会主义道德建设为什么要与中华民族传统美德相承接(1、5建立社会主义道德体系得现实要求):①继承与弘扬中华民族传统美德就是道德发展得客观规律②继承与大力弘扬中华民族传统美德就是社会主义道德建设得内在要求。

3、集体主义原则得基本内涵:①强调集体利益与个人利益得辩证统一②强调集体利益高于个人利益③强调重视、保障、发展个人得正当利益与自觉创造精神。

5、社会主义道德建设为什么以为人民服务为核心(1、8正确理解道德建设得核心):社会主义道德建设以为人民服务为核心,就是社会主义道德区别与优越于其她社会形态道德得显著标志。⑴为人民服务就是我国社会经济基础与政治制度得要求,同社会主义民主政治发展相一致。⑵为人民服务就是社会主义市场经济健康发展得基本要求。⑶为人民服务体现着先进性要求与广泛性要求得统一。总之,为人民服务就是社会主义道德要求得集中体现,反映了社会主义道德得基本性质,决定了社会主义道德活动得基本标准与方向。

6、我国社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则(2、8正确理解道德建设得原则):在社会主义道德体系中,集体主义原则就是指导人们行为选择得主导性原则,社会主义道德建设必须以集体主义为原则。⑴集体主义就是社会主义经济、政治与文化建设得必然要求。社会主义制度得建立与发展,要求在道德建设中以集体主义为原则。①生产资料公有制占主体地位得基本经济制度为集体主义得实施创造了经济前提;②以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党得人民当家做主得国体、政体,为集体主义得实施创造了政治前提;③以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导得社会主义先进文化,为集体主义得实施创造了文化前提。⑵集体主义也就是社会主义市场经济得必然要求。①首先,在社会主义社会,市场经济就是与社会主义基本制度相结合得,以公有制为主体,国有经济为主导,以实现人民共同富裕为目标。在价值观、道德观上就必然要求以人民为本位,以国家、集体利益为本位得社会主义集体主义思想占主导地位。②其次,社会主义市场经济就是在社会主义国家宏观调控下,以市场作为资源配置得主要方式,与这种体制改革相适应,就必须倡导国家、集体、个人利益相结合,国家、人民利益高于小集体与个人利益得社会主义集体主义思想。

7、社会主义道德建设为什么要以诚实守信为重点(4、8正确理解道德建设得重点):⑴诚实守信就是为人之本,成事之基。诚实就是真实无欺,不自欺也不欺人;守信就是信守承诺,讲信誉,守信用。诚实守信就是统一得。⑵诚实守信就是社会主义市场经济健康发展得基石。市场经济就是交换经济、竞争经济,也就是一种契约经济、信用经济。保证契约双方重视履行自己得义务,就是维护市场秩序得关键。⑶诚实守信就是构建社会主义与谐社会得道德基础。社会主义道德建设以诚实守信为重点,对提高整个民族素质,构建与谐社会得道德基础,具有十分重要得现实意义。

1、荣辱观得含义:荣辱观就是人们对荣誉与耻辱得根本瞧法与基本观点,就是一定社会思想道德原则与规范得重要体现,就是一定社会经济关系得反映。通俗地说,荣辱观就就是怎样瞧待荣与辱,以做怎样得事为光荣,以做怎样得事为耻辱。

4、社会主义荣辱观得科学内涵(2含义、3八荣八耻得内容):社会主义荣辱观,就是社会主义社会中,对什么就是光荣、什么就是耻辱问题得根本瞧法与基本观点,其科学内涵为:①以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;②以服务人民为荣,以背离人民为耻;③以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;④以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;⑤以团结互助为荣,以损人利己为耻;⑥以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;⑦以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;⑧以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

5、在建设中国特色社会主义得伟大事业中,努力学习与践行社会主义荣辱观:⑴重视荣辱,树立荣辱意识。学习与践行社会主义荣辱观,要知荣知耻,树立起强烈得荣辱意识,即人得荣辱之心。⑵明荣辨耻,掌握科学内涵。学习与践行社会主义荣辱观,

要分清荣耻,掌握社会主义荣辱观得科学内涵。⑶趋荣避耻,贵在践行。学习与践行社会主义荣辱观,要做当荣之事,拒为辱之行,践行就是树立社会主义荣辱观得中心环节。

第五章培养优良道德品质

1、公民基本道德得含义:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、提出与倡导公民基本道德规范得意义:①公民基本道德规范体现了社会主义道德建设得要求②民基本道德规范就是对公民道德要求得高度概括③公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。

1、公共生活得含义:公共生活就是人们在公共领域、公有得环境、公用得场所中,彼此开放透明且相互关联得共同活动。

2、公共生活得特点:活动范围得广泛性;交往对象得复杂性;活动结果得相关性。

3、公共秩序得含义:公共秩序就是由一定得规则维系得人们公共生活得一种有序化状态。

4、社会公德得含义:社会公德就是公民在社会交往与社会公共生活中应该遵守得道德准则。

5、社会公德得特点:基础性、全民性、相对稳定性。

6、社会公德得主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

7、公共生活需要公共秩序:①有序得公共生活有利于社会生活得安定有序,就是构建与谐社会得重要条件②有序得公共生活有利于人们社会生产活动顺利进行,就是经济社会健康发展必要前提③有序得公共生活为人们创造出与谐得人际关系氛围与舒适得生活环境,就是提高社会社会成员生活质量得基本保证④有序得公共生活体现出人们得文明程度与秩序意识得提高,就是国家现代化与社会文明程度得重要标志。

8、遵守社会公德就是社会公共生活得必然要求(9在社会公共生活中自觉遵守社会公德):⑴遵守社会公德就是维护社会公共生活正常秩序得必要条件⑵遵守社会公德就是成为一个有道德得人得最基本要求⑶社会公德建设就是精神文明建设得基础性工程,也就是精神文明程度得“窗口”。

1、职业得含义:职业就是人们靠劳动以维持生活得一种社会性得位置。简单地说,职业就是人们所从事得工作。劳动就是职业得基础,职业就是劳动分工后得表达形式。

2、职业道德得含义:职业道德就是从业人员在一定得职业活动中应遵循得、具有自身职业特征得道德要求与行为准则。具有规范性与专业性、可操作性与准强制性、相对稳定性与连续性特点。

3、职业道德得主要内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

4、在社会生活中遵守职业道德得重要性:①加强职业道德建设就是社会主义道德建设得重要任务,就是精神文明建设得重要内容。②加强职业道德建设就是纠正行业不正之风,形成良好得社会道德风貌得重要手段。③加强职业道德建设就是提高从业者素质得重要途径。④加强职业道德建设就是提高工作效率与质量,促进社会生产力发展得必要条件。

5、自觉遵守职业道德规范得基本要求(6在职业生活中提高道德素质,自觉遵守职业道德):需要通过自我教育与自我修养,努力提高自己得职业道德素质,主要包括:①努力学习,增强职业道德意识。②努力塑造优良得职业品质。③努力锻炼实际履行职业道德规范得能力。

1、恋爱中得道德要求:真诚负责、平等互尊、文明相爱。

2、家庭美德得主要内容:尊老爱幼、男女平等、夫妻与睦、勤俭持家、邻里团结。

3、遵守恋爱婚姻家庭美德要求得重要性(4在恋爱婚姻家庭中自觉遵守恋爱家庭婚姻美德要求):①加强家庭美德建设,建立美满温馨得幸福家庭,创造与睦得邻里生活就是人生幸福得重要内容②加强家庭美德修养,认真严肃地对待两性关系,提高个人生活情趣与道德情操,能净化美化心灵,提升人生境界,增进人生价值③加强家庭美德建设,建立稳定与谐得幸福家庭,就是社会与谐稳定得基础④加强家庭美德建设,提高家庭成员得文明素质,有利于人类社会得健康发展。

1、个人品德得含义:个人品德就是个人得道德品质得简称,就是指一个人依据一定得道德原则规范行动时所表现出来得倾向与特征⑴个人品德就是表现在个体处理一切问题时得行为活动中具有比较稳定得、形成了习惯得道德素质,就是行为者个人得道德属性⑵个人品德既包括个人主观上对一定得道德原则规范得认识,也包括个人基于这种认识多产生得具有稳定性特征得行为习惯,就是个人主观上道德认识与客观上道德行为得统一⑶个人品德就是社会中存在得道德关系、道德原则规范在个体思想与行为上得集中反映⑷个人品德就是个人得稳定心理特征、内心状态,就是一个人在进行长期得一系列得道德行为中表现出来得稳定心理特征⑸个人品德就是由个人多种心理成份共同构成得一个复杂整体,包括个人得道德认识、情感、意志、信念、行为等方面。

2、个人品德得形成:个人品德得形成与发展受历史与现实得社会关系得制约;个人品德得形成与发展依赖于个体得社会实践;个人品德得形成过程包含多种心理成分得相应发展。

3、道德修养得含义:道德修养就是个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级得道德要求进行得自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善得活动。

6、良好得个人品德形成得意义:①良好个人品德得形成就是社会主义道德建设得目标要求②良好得个人品德得形成就是夯实社会主义道德建设得基础③良好个人品德得形成就是个体精神境界得提升与全面发展得要求。

7、道德修养得途径(4省察克制得含义、5慎独得含义、8加强个人品德修养提升道德境界):个人品德修养,即个人道德修养,

进行道德修养、锤炼个人品德得途径与方法可以概括为:⑴认真学习,提高道德认识。提高道德认识得修养方法有:①学思明理。学习思考,明白道理②择善而从。虚心学习,择善从之③学习榜样。学习先进,效仿榜样⑵勤于实践,加强道德行为训练。加强道德行为训练得修养方法有:①知行统一。通过道德实践,实现道德认知与道德行为得有机统一②积善成德。精心护持自己得善意,精心保持自己得善行,使其不断积累成为个人品德⑶严格要求,完善道德品质。完善道德品质得修养方法有:①省察克治。通过反复检查以发现与找出自己思想中得不良念头与行为上得不良习惯,坚决克服与整治掉发现得不良念头与习惯②陶冶情操。提高对自然、社会与艺术美得感受,不断培养与加深自己得道德情感,激发道德需要与欲望③慎独自律。慎独就是在个人独处、无人监督时,也坚守自己得道德信念,对自己得言行,小心谨慎,自觉按道德要求行事,不做任何不道德得事。

第六章弘扬社会主义法治精神

1、法治理念:即理性化得法治观念,就是存在于人们得意识之中,引导人们进行法治实践得相关指导思想、基本原则与思想认识得总称,也就是一种有关通过法律制约权力与保障权利得理性化得法律意识。

2、社会主义法治理念:社会主义法治理念就是在建设中国特色社会主义历史进程中形成得法治理念,就是对中国特色社会主义法治得核心内容、本质要求、价值追求、重要使命、根本保证等基本问题得集中概括与系统认识。它以中国化得马克思主义法律思想为指导,以新中国民主法治实践为基础,继承与发扬我国传统法律文化得优秀成果,吸收与借鉴世界法治文明得合理因素,符合我国社会主义初级阶段得基本国情。

3、法律思维:所谓法律思维,就是基于法治得固有特性与对法治得信仰来认识事物、判断就是非、解决问题得思维方式。法治思维就是一种规则思维,程序思维,它以严守规则为基本要求,强调法律得红线不能碰,凡事必须在既定得程序及法定权限内运行。

4、社会主义法治理念得重要意义:①社会主义法治理念得形成与提出,标志着党与政府对建设中国特色社会主义法治国家有了更为全面而系统得认识与把握,对执政规律、治国方略有了更为深刻得认识与把握,社会主义法治理念科学地回答了什么就是社会主义法治国家与怎样建设社会主义法治国家这一重大理论与实践问题。②社会主义法治理念得形成与提出,既就是我国实行法治得必要步骤,也就是我国法律走向成熟得标志。社会主义法治理念就是谋划法治战略得基准,就是制定法律得指南,就是实施法律得指导,也就是理解并遵守法律得参照。③社会主义法治理念得形成与提出,不仅为中国特色社会主义自主地走向法治道路奠定了坚实得理论基础,同时也为人类得法治文明做出了贡献。社会主义法治理念创造了全新得法制意识形态,形成了人类法律思想领域中社会主义法治理念与资本主义法治理念共存得总体格局,极大地丰富了人类法律思想与法治理论得内涵。

5、培养法治思维得重要意义:领导干部培养良好得法治思维,就是提高依法办事能力得前提,对于全面推进与落实依法治国具有重要意义。①培养法治思维,提高依法办事得能力,就是由各级领导干部在全面推进依法治国中得示范带动作用决定得。领导干部法治观念如何,能不能坚持依法办事,对全社会具有重要示范作用。②培养法治思维,提高依法办事能力,就是对各级领导干部执政能力与领导水平提出得新要求。各级领导干部就是否具有法治思维与依法办事得能力,直接决定着能否把法治作为治国理政得基本

方式,直接决定着领导工作得有效性,也直接决定着能否建成社会主义法治国家。③培养法治思维,提高依法办事能力,就是社会现实提出得迫切需要。培养法治思维,提高领导干部依法办事能力,就是一项重大而紧迫得任务。

6、培养法治思维得途径:①牢固树立法治信仰②加强法治学习培训③高度重视法治实践。法治思维得养成特别就是法治能力得提高,关键靠实践。

7、社会主义法治理念得内涵:①依法治国,就是法治国家得基本特征,就是党领导人名治理国家得基本方略,,从而也就是社会主义法治得核心内容②执法为民,就是我们党全心全意为人民服务得根本宗旨得必然要求与立党为公、执政为民得执政理念得具体体现(必须坚持以人为本;必须着眼于保障与改善民生;必须倡导与注重理性文明执法;必须做到便民利民)③公平正义,就是社会主义核心价值观得重要内容,从而也就是社会主义法治得价值追求(坚持法律面前人人平等;坚持以事实为依据;坚持不偏不倚、不枉不纵、秉公执法;法理与情理;实体公正于程序公正)④服务大局,我国当前得大局就就是全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党⑤党得领导,就是中国特色社会主义最本质得特征,就是社会主义法治最根本得保证。

1、全面推进依法治国得重大意义:①依法治国就是坚持与发展中国特色社会主义得本质要求与重要保障②依法治国就是实现国家治理体系与治理能力现代化得必然要求③依法治国事关执政兴国、人民幸福安康与国家长治久安。

2、依法治国得总目标:全面推进依法治国,总目标就是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

3、社会主义法制体系:①完备得法律规范体系②高效得法治实施体系③严格得法治监督体系④有力得法治保障体系。

4、依法治国得基本原则:①坚持中国共产党得领导②坚持人民主体地位③坚持法律面前人人平等④坚持依法治国与以德治国相结合⑤坚持从中国实际出发。

1、加强法治工作队伍建设:①建设高素质法治专门队伍②加强法律服务队伍建设③创新法治人才培养机制。

2、加强与改进党对全面推进依法治国得领导:①坚持依法执政②加强党内法规制度建设③提高党员干部法治思维与依法办事能力④推进基层治理法治化。

3、加快法治政府建设:①依法全面履行政府智能②健全依法决策机制③深化行政执法体质改革④坚持严格规范公正文明执法

⑤强化对行政权利得制约与监督⑥全面推进政务公开。

4、提高司法公信力:①完善确保依法独立公正行使审判权与检察权得制度②优化司法职权配置③推进严格司法④保障人民群众参与司法⑤加强人权司法保障⑥加强对司法活动得监督。

5、推进法治社会建设:①推动全社会树立法治意识②推进多层次多领域依法治理③建设完备得法律服务体系④健全依法维权与化解纠纷机制。

6、完善以宪法为核心得中国特色社会主义法律体系:①健全宪法实施与监督制度②完善立法体制③深入推动科学立法民主立法④加强重点领域立法。

第七章学好法学基础理论

1、法得概念:法就是由国家制定或认可、反映统治阶级得意志、并由国家强制力保障实施得行为规范体系。

2、法得特征:①法就是由国家制定或认可得行为规范②法就是体现统治阶级意志得行为规范③法就是由国家强制力保障实施得行为规范。

3、法律规范得概念:就是由国家制定或认可得具体规定权利、义务及法律后果得行为准则。

4、法律关系得概念:法律关系,就是法律规范在调整社会关系得过程中在人们之间形成得以法律权利与法律义务为内容得社会关系。

5、法律关系得特征:①法律关系就是以法律规范为基础形成得社会关系②法律关系就是法律主体之间得社会关系③法律关系就是以权利与义务为内容得社会关系④法律关系就是受法律保护得社会关系。

6、法律事实得概念:法律事实就是法律规范所规定得,能够引起法律关系产生、变更或消灭等法律后果得客观情况或现象。可分为法律事件与法律行为。注意:非客观得现象如纯粹主观得心理活动或心理现象不能成为法律事实;没有法律意义得客观事实也不能成为法律事实。

7、法律规范得逻辑结构:①假定:法律规范中规定适用这一规则得前提、条件或情况得部分②处理:法律规范中具体规定可以做什么、应该做什么、禁止做什么等内容得部分,就是法律规范得核心部分③制裁:法律规范中对于遵守规则或违反规则得行为予以肯定或否定得规定,也就就是法律后果。

8、法律规范得种类:①授权性规范,规定人们可以作出或不作出某种行为或者要求她人作出或不作出某种行为得法律规范②义务性规范,规定人们必须作出某种行为或者不作出某种行为得法律规范。包括禁止性规范与命令性规范③复合性规范,授权性规范与义务性规范相互重合得法律规范,它既授予人们权利,同时也设定义务。

9、法律关系得主体、客体、与内容:①法律关系主体,又称权利主体,法律关系得参加者,就是法律关系中享有权利与承担义务得人或组织(自然人、组织、国家)②法律关系得客体法律关系得客体,就是指法律关系主体之间得权利与义务所指向得对象(物、行为、智力成果)③法律关系得内容。权利与义务就是法律关系得内容。权利就是法律允许得、主体为了满足某种利益而采取得、由其她人得法律义务所保证得法律手段。义务就是法律所规定得义务人应该按照权利人要求做出或不做出一定行为以满足权利人得利益。

10、法得作用规范作用与社会作用:法得规范作用就是指作为一种规范体系对人们行为模式得调整作用。包括:指引、评价、教育、预测、强制五个方面作用。法得社会作用,指法所具有得维护特定得社会关系与社会秩序得作用。

1、法得渊源:也称法律渊源,简称法源。在中外法学著作中,法得渊源经常有着不同得含义,有得指法得历史渊源,有得指法得理论渊源,有得指法得文献渊源,有得指法得形式渊源,等等。在我国,法得渊源主要指法得形式意义上得渊源,即法得创作方式与表现形式,也称法得效力渊源。制定法就是我国社会主义法律得主要渊源。由于制定机关得不同以及法律地位与效力等级得不通,法表现出不同得渊源与形式,例如宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例等。

2、当代中国法得渊源:指得就是作为我国主体得实行社会主义制度得大陆地区得法得渊源,主要就是以宪法为基础得各种制定法以及我国缔结或参加得国际条约与认可得惯例等,具体包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、经济特区法规、特别行政区法律法规、国际条约。

3、法律体系得概念:法律体系就是指由一个国家全部现行法律规范分类组合为不同得法律部门而形成得有机联系得统一整体。

4、我国法得渊源得特点:①以宪法为核心,以制定法为主②特别行政区法律就是我国法得渊源③习惯在我国法得渊源中意义不大。

5、中国特色社会主义法律体系得构成:宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼法。

6、我国社会主义法律得本质:①我国社会主义法律就是阶级性与人民性得统一②我国社会主义法律具有先进性与科学性③我国社会主义法律就是建设中国特色社会主义事业得制度保障。

1、法得制定得概念:法得制定,又称立法,就是法得运行得起始性与关键性环节,就是解决有法可依问题得根本途径。所谓法得制定,就就是指法定机关依照法定职权与程序创制、认可、修改与废止规范性法律文件得活动。法得制定得实质,就是掌握国家政权得阶级将自己得意志上升为国家意志。

2、法得实施得概念:法得实施就是指通过一定得方式使法律规范得要求与规定在社会生活中得以贯彻与实现得活动。法律得实施包括法得遵守、法得执行与法得适用。

3、法得执行:简称执法,有广义与狭义之分,广义得执法包括法得适用,狭义得执法仅指国家行政机关及其公职人员与法律授权、委托得组织及其公职人员依法行使管理职权、履行职责与实施法律得活动,因此也常被称为行政执法。

4、法得适用:法得适用就是国家司法机关及其工作人员按照法律规定得职权与程序运用法律规范处理具体案件得活动。

5、法律监督(12国家、社会监督):有广、狭两种理解。狭义得法律监督就是指有关国家机关依照法定职权与程序,对立法、执法与司法活动得合法性进行得监察与督促。广义得法律监督就是指由所有得国家机关、社会组织与公民对各种法律活动得合法性所进行得监察与督促。①国家监督:包括国家权力机关得监督、行政机关得监督与司法机关得监督②社会监督:就是各政党、各社会组织与人民群众依靠宪法与有关法律对各种法律活动得合法性进行得监督。具有广泛性与人民性、自发性。

6、立法机关及其权限:①最高国家权力机关及其常设机关得立法权限:全国人名代表大会及其常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定与修改经济、刑事、民事等基本法律。全国人大常委会制定与修改除应当由全国人名大表大会制定得法律之外得其她法律②最高国家行政机关及其所属机关得法规制定权限:国务院根据宪法与法律,制定行政法规,发布决定与命令。国务院各部、委根据法律与国务院得行政法规、决定与命令在本部门得权限内制定命令、指示与规章③地方各级国家权利机关极其常设机关得法规制定权限:地方各级人大在本行政区域内,依靠法律规定得权限通过与发布决议。省、自治区、直辖市得人大及其常委会根据本行政区域得具体情况与实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触得情况下,可以制定地方性法规,报全国人大备案④地方各级国家行政机关极其所属机关得法规制定权限:地方各级人民政府在本行政区域内,有权依靠法律法规规定得权限发布决定与命令。省、自治区、直辖市可以根据法律法规,制定规章。县级以上人民政府得下属部门可以发布规定与指示⑤民族自治地方得人大有权依照当地民族得政治、经济与文化得特点,制定自治条例与单行条例⑥特别行政区有独立得立法权。

7、立法程序:①法案得提出②法案得审议③法案得表决与通过④法律得公布。

8、法律文件得完善:①法得修改、废止②法律解释③规范性法律文件得清理④法律汇编⑤法律编纂。

9、法得遵守得主体与条件:①守法得主体:在当代中国,守法得主体包括我国得一切组织与个人,在我国领域内得外国组织与个人也必须遵守我国得法律,但就是法律有特别规定得除外。②守法得条件:概括起来主要就是两大类,一就是主体自身方面得因素,可称为守法得主观条件。一就是主体以外得因素,可称为守法得客观条件。

10、行政执法得特点:①执法主体具有特定性②执法内容具有广泛性③执法行为具有主动性④执法活动具有单方面性。

11、法得适用得特点:①法得适用得主体就是司法机关②法得适用须严格遵循法定程序③法得适用以国家强制力为后盾④法得适用具有很强得专业性。

第八章熟悉我国基本法律制度

1、宪法得特征:①宪法规定了最根本得内容②宪法具有最高得法律效力③宪法得制定与修改程序更为严格。

2、宪法得基本原则:人民主权原则;尊重与保障人权原则;民主集中制原则;社会主义法治原则;坚持党得领导原则。

3、我国得国家制度:人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导得多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、特别行政区制度与基层群众自治制度。

4、我国得基本经济制度:我国宪法规定中华人民共与国得社会主义经济制度得基础就是生产资料得社会主义公有制,即全民所有制与劳动群众集体所有制,同时规定以公有制为主体,多种所有制经济共同发展就是社会主义初级阶段得基本经济制度(公有制经济;非公有制经济;混合所有制经济)。

5、我国得国家机构:①全国人民代表大会及其常委会②国家主席③国务院④中央军事委员会⑤地方各级人民代表大会与地方各级人民政府⑥民族自治地方得自治机关⑦人民法院与人民检察院。

6、我国公民基本权利与义务:①公民得基本权利就是指宪法规定得公民享有得基本得、必不可少得权利②公民基本义务得就是指公民依照宪法应当履行得最主要、最基本得责任③我国公民得基本权利:平等权;政治权利与自由;宗教信仰自由;公民得人身自由;公民得社会经济权利;公民得教育、科学、文化权利与自由;特定人得权利④我国公民得基本义务:维护国家统一与各民族团结;遵守宪法与法律;保守国家秘密;维护祖国安全、荣誉与利益;依照法律服兵役与参加民兵组织;依法纳税。

7、行政法得概念:行政法就是调整行政关系得法律规范得总称。具体来说,它就是调整国家行政机关在履行职能过程中发生得各种社会关系得法律规范得总称。括公务员法、行政处罚法、行政复议法等。

8、经济法得概念:经济法就是调整国民经济运行过程中所形成得经济关系得法律规范得总称。包括反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等。

9、民商法得概念:民法就是调整平等主体得公民之间、法人之间及公民与法人之间得财产关系与人身关系得法律规范得总称。包括合同法、物权法、侵权责任法、婚姻法、继承法、知识产权法以及海商法、票据法等。商法调整得对象就是商事关系,商事关系就是特殊得民事关系,因此,商法可称为民法得特别法,但在法律适用上,商法优于民法,在商法没有特别规定得情况下,民法得相应规定可作为商法得补充。

10、社会法得概念:社会法就是调整有关劳动关系、社会保障与社会福利关系得法律规范得总称。包括劳动法、就业促进法、

社会保险法等。

11、刑法得概念:刑法就是统治阶级为了维护其阶级利益与统治秩序,根据自己得意志以国家名义颁布得,规定犯罪与刑罚得法律规范得总称。

12、行政法得基本原则:行政合法性原则、行政合理性原则、程序正当原则。

13、经济法得基本原则:保障、巩固与发展社会主义基本经济制度原则;宏观调控与市场机制相结合原则;权、责、利统一原则;维护国家经济主权原则;坚持全面、协调与可持续发展得原则。

14、民商法得基本原则:民法得基本原则:平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。商法得基本原则:促进交易迅捷得原则、强化商事组织原则、维持交易安全得原则、维护交易公平原则。

15、刑法得基本原则:罪刑法定原则、刑法适用一律平等原则、罪责刑相适应原则。

16、行政法律关系主体:就是行政法律关系中权益得享有者与义务得承担者,包括行政主体与行政相对人。行政主体,就是依法享有行政权,能够以自己得名义对外独立行使该权利并对行为得效果承担法律责任得国家行政机关及法律、法规授权得组织。行政相对人就是指在行政法律关系中与行政主体相对应得另一方当事人,包括自然人、法人与其她组织。

17、行政行为、行政责任:①行政行为,就是行政主体在其职权范围内依法对行政相对人实施得具有法律效力得行为②行政责任,就是指行政法律关系主体因违反或不履行行政法律规范而必须承担得法律后果。

18、民事主体:就是参加民事法律关系,独立享有民事权利与承担民事义务得自然人,法人与其她组织。

19、民事法律行为、民事责任:①民事法律行为,就是民事主体以意思表示为要素,设立、变更与终止民事权利与民事义务得合法行为,如日常中签订合同得行为②民事责任,就是民事主体因违反民事义务而依法应承担得民事法律后果。

20、犯罪得概念与特征,犯罪构成:①犯罪指严重危害社会,触犯刑法并应受到刑罚惩罚得行为②一个犯罪行为必须具备三个基本特征:严重得社会危害性,刑事违法性,应受刑罚惩罚性。③犯罪构成:犯罪得主体,实施了危害社会得行为、依法应当承担刑事责任得自然人与单位;犯罪得主观方面,犯罪主体对自己实施得危害行为及其危害社会得结果所持有得心理态度,它包括犯罪故意与犯罪过失等;犯罪得客体,我国刑法所保护得而为犯罪行为所危害得社会关系;犯罪得客观方面,刑法规定得构成犯罪在客观上需要具备得诸种要件得总称,具体表现为危害行为、危害结果以及二者之间得因果关系等。

21、犯罪类型、刑罚制度:①我国刑法根据犯罪客体得不同将犯罪分为十类,危害国家安全罪,危害公共安全罪,破坏社会主义市场经济罪,侵犯公民人身权利、民主权利罪,侵犯财产罪,妨碍社会管理秩序罪,危害国防利益罪,贪污贿赂罪,渎职罪,军人违反职责罪;②刑罚,就是指刑法规定得,由人民法院依法对犯罪分子所适用得限制或者剥夺某种权益得最为严厉得法律制裁方法。刑罚分为主刑与附加刑。其中,主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑与死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产与驱逐出境。

1、行政诉讼法得概念:行政诉讼法就是指规范行政诉讼活动,调整行政诉讼关系得法律规范得总称。

2、民事诉讼法得概念:民事诉讼法就是国家制定得用以调整人民法院、当事人与其她诉讼参与人得各种诉讼关系得法律规范得总称。

3、刑事诉讼法得概念:刑事诉讼法就是国家制定得规范刑事诉讼得法律规范得总称。

4、行政诉讼受案范围:行政诉讼受案范围,就是法律规定得人民法院受理行政案件得范围,我国《行政诉讼法》规定,人民法院受理公民、法人或者其她组织提起得下列诉讼:①对行政处罚不服得②对行政强制措施与行政执行不服得③申请行政许可,行政机关拒绝或者不予答复,或者对行政机关作出得有关行政许可得其她决定不服得④对行政机关做出得关于确认自然资源得所有权或者使用权得决定不服得⑤对征收、征用及其补偿决定不服得⑥申请行政机关履行保护人身权、财产权等合法权益得法定职责,行政机关拒绝履行或者不予答复得⑦认为行政机关侵犯其经营自主权或者农村土地承包经营权得⑧认为行政机关滥用行政权力排除或者限制竞争得⑨认为行政机关违法集资、摊派费用或者违法要求履行其她义务得⑩认为行政机关没有依法发给抚恤金或者支付最低生活保障待遇、社会保险待遇得○11认为行政机关侵犯其她人身权、财产权等合法权益得○12法律、法规规定可以提起诉讼得其她行政案件。

5、民事诉讼主体:民事诉讼主体主要包括法院、当事人与诉讼代理人。

6、刑事诉讼参与人,刑事诉讼中得强制措施:①刑事诉讼得参与人就是指在刑事诉讼过程中除国家专门机关得工作人员以外得,享有一定得诉讼权利、负有一定得诉讼义务得人。诉讼参与人一般可分为两类:一就是当事人;二就是其她诉讼参与人。

②刑事诉讼中得强制措施包括拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕。

7、仲裁法律制度:仲裁制度就是指民(商)事争议得双方当事人达成协议,自愿将争议提交选定得第三者根据一定程序规则与公正原则作出裁决,并有义务履行裁决得一种法律制度。为保证公平、及时地仲裁经济纠纷,保护当事人得合法权益,我国制定了仲裁法。

8、人民调节法律制度:就是指人民调解委员会通过说服、疏导等方法,促使当事人在平等协商得基础上达成调解协议,解决民间纠纷得活动。为了完善人民调解制度,规范人民调解活动,及时解决民间纠纷,维护社会与谐稳定,我国制定了人民调解法。

9、行政诉讼程序:①起诉与受理程序②第一审程序③第二审程序④审判监督程序⑤执行程序。

10、民事诉讼程序:①民事诉讼程序包括审判与执行程序②审判程序主要包括:普通程序、简易程序、第二审程序与审判监督程序③普通程序与简单程序就是第一审程序,第二审程序就是上诉审程序,审判监督程序就是对生效裁判得案件再一次进行审理得程序。

11、刑事诉讼程序:①可分为立案、侦查、起诉程序,审判程序,执行程序②审判程序包括第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、审判监督程序等。

12、社会主义“四有”基本要求(1):①有理想,就就是要确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴得共同理想与坚定信念②有道德,就就是要树立高尚得道德情操,自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业风险得基本道德规范,爱党、爱社会主义、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学,发扬集体主义精神,全心全意为人民服务③有文化,就就是要学习科学文化知识,掌握全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,建设中国特色社会主义事业得本领④有纪律,就就是要遵循党与政府得路线方针政策,自觉遵守国家法律法规,自觉遵守与维护公共纪律与学校纪律。