我学会了玩溜溜球作文

我学会了玩溜溜球作文 Revised final draft November 26, 2020

我学会了玩溜溜球

我学会了玩溜溜球

甘肃省兰州兰州实验小学五一班翁昕羽寒冷的冬天悄悄来到了，虽然我们不能在操场上尽情地玩耍，可楼道里却不时传来一阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事呢原来校园里又刮起了一股流行风----同学们都玩起了溜溜球!

你瞧，走廊里多热闹呀!同学们拿着五颜六色的溜溜球玩得多开心啊，看着同学们玩着各种花样，就连我这位文静的小女孩也被这股强大的风卷了进去，手里总觉得缺点什么，怪痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进玩具店，毫不犹豫地用妈妈给的零花钱买了一个，黄澄澄的外衣，中心处嵌着一个闪烁的白色五角星，真漂亮。

刚一买上，我就迫不及待地学着同学们的样子玩起来。谁知，在同学们手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不听使唤了，我把它扔下去，它却弹不起来，一点弹性都没有，别说玩什么花样了，就连最最普通的上下都不会!真是气死我也!当时我恨不得随手把它当一团废纸扔进垃圾桶里，可是我还是忍住了。

第二天，我急忙去请教“溜溜高手”，原来，把溜溜球一扔下去，要及时一拉，它才会“跑”上来，得把握好火候!我昨天之所以不会，看来是没有掌握要领!于是，我利用课间和空闲时间，一遍一遍地练着，终于找着了感觉，我的溜溜球变乖巧了，我自如地让它上下、高低、快慢地悠着，好开心呀!

我对小溜溜球真是爱不释手，它成了我的掌上明珠，写作业累了时玩玩它，会使我写得更快；放学路上玩玩它，会使我忘掉所有烦恼；睡觉时我都会把它放在枕头底下呢!它成了我生活中必不可少的一部分。通过我认真地观察别人玩，到自己不厌其烦地练，还开动脑筋玩花样，现在，我既能让小小的溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻跟头”，还会让它表演“小猴爬树”，我已成为一名溜溜高手了！

别看一个小小的溜溜球，却给我带来了无穷无尽的乐趣，也使我明白了干什么事只要仔细观察、掌握要领、认真练习、开动脑筋，就一定能学会、做好!

指导教师：戴绍琴

你能把自己学玩溜溜球的过程叙述出来，内容具体，重点突出，中心明确。能准确运用学过的词语，充满了童趣。

悠悠球案例分析

三年级综合实践课 案例分析 ------玩悠悠球长学问 活动时间:2002年5月 活动地点:尚义小学大教室 活动人物:尚义小学三（3）班全体学生 教师：付丽娅 活动目的： 最近，玩悠悠球在小学生中风靡一时，成了最时尚的游戏。有的学生整天沉迷其中，甚至课堂上也在玩，影响了教学秩序，也影响了学生学习，但却屡禁不绝，老师对此很伤脑筋。于是我就思考，悠悠球为什么竟会有这么大的吸引力？带着这个问题，自己也试玩了几回悠悠球，结果并不象事先想象的那样简单。而学生却能玩出很多的新奇花样，看来悠悠球的确有一些奇特。我由此得到启发：设计一堂综合实践活动课，通过玩悠悠球，激发学生自主探究学习悠悠球中的奥秘，使他们懂得知识无处不在，只要开动脑筋，通过玩玩具也可以长学问的道理；同时通过学生之间的讨论，正面引导学生认识和正确处理课余娱乐和课堂学习之间的关系。 活动内容： 活动内容大致分四部分。 首先激发学生兴趣。提出问题：“最近同学们最喜欢玩的玩具

是什么呀？”让学生自发回答，然后老师提议和大家一起玩悠悠球。在玩的过程中，学生玩得很投入，且还变换出许多的花样。在让大家尽兴以后，我请各组推出“悠悠能手”上台表演，并要求给各自的玩法取名，“悠悠能手”取名不雅或不准确的，我请其他同学出主意，给重新起个恰当、文明的名字，以此锻炼学生观察事物并准确描述、简约概括的能力。学生们开动脑筋，起了很多生动、形象、具有新意的名字，如“金字塔”、“摇篮”、“猴子爬树”等等。接着，请“悠悠能手”简单地介绍自己的玩法和诀窍。 趁着大家热情高涨的时候，我提出了问题：“大家在玩悠悠球的时候，有没有发现什么问题？为什么有的同学玩得这么好？究竟是什么原因，大家思考过吗？” 根据学生不同的情况，他们会提出不同的问题。这个班提出这样一些问题： “为什么悠悠球会处于睡眠状态？” “悠悠球的绳有什么作用？” “悠悠球里有离合器等好多东西，都有什么作用？” “悠悠球为什么能在绳子的顶端旋转？” “悠悠球为什么是圆的？可不可以是其他形状？” “悠悠球是谁发明的？”等等。 在这个时候，我揭示出题目：“玩悠悠球长学问。”“大家提出了这么多精彩的问题，我和大家一样，对这些问题也很好奇，我们

幼儿园好玩的溜溜球教案教案

教学资料参考范本 幼儿园好玩的溜溜球教案教案 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1、感受不同的旋转方式。（认知） 2、探索溜溜球的多种玩法，增进小肌肉活动的灵活性。（能力） 3、感受活动带来的快乐。（情感） 活动准备： 1、教师示范悠悠球玩法； 2、教师请会玩的小朋友先玩一下悠悠球； 3、成品玩具或自制溜溜球若干； 4、悠悠球玩法图解。 活动过程： 一、谜语导入，引发兴趣 1、教师出示谜面，启发幼儿猜测。 ——教师：今天老师带来了一样好玩的玩具，但是它现在还不肯 出来，要小朋友们猜一猜，猜对了它才肯出来（谜语：一个球，翻跟斗，跟斗翻了九十九，还是回到手里头。） ——教师：谁知道溜溜球最大的本领是什么? ——教师：以前有哪个小朋友玩过悠悠球的？ 2、请会玩的小朋友上台表演溜溜球的转动。 ——教师：溜溜球真好玩，谁能玩给大家看？ 二、探索溜溜球的多种玩法 1、师幼互动探索玩法 ——教师：请小朋友来试一试，你能让手中的溜溜球转动起来吗？

——教师：老师也很喜欢玩溜溜球，教师一边说一边展示悠悠球 的玩法。（演示）在玩悠悠球之前，教师要先说明玩悠悠球的要点——首先将悠悠球绳子的一端套在自己的中指上，手掌握好悠悠球，将 球用手腕的力量甩出，再用手腕将球上提，悠悠球回到手里时，再次 将球向下甩出。 ——教师展示不一样的玩法“小朋友们，好玩的悠悠球可不止这 一种玩法哦，老师还有一些新的玩法”（斜抛出去，将悠悠球放在桌 面上滚，侧抛出去，绕圈抛出去……） ——教师：你能玩玩这些不一样的方法吗？ 2、幼儿自由探索溜溜球转动方法。分享玩的新的，互相交流各自 的玩法。 ——教师：刚才你是怎么玩溜溜球的？你能给大家介绍并演示吗？ ——请个别幼儿讲解并演示玩法，其他幼儿观察。 3、再次练习，同伴之间交流的玩法。 注意：提醒幼儿玩溜溜球的时候，前后周围要有足够的空间，避 免碰到别的小朋友，要注意安全。 三、溜溜球旋转高手大比拼 1、讨论比赛的方法 ——教师：小朋友都会玩溜溜球了，刚才我还看到很多小朋友在 比赛谁转的时间长呢？那我们现在就来进行一个溜溜球旋转高手大大 比拼的比赛，比一比谁转的时间长、玩法多。谁就是旋转高手。 2、幼儿分组进行溜溜球转动比赛，选出转的时间最长的小朋友为 旋转高手。(按吃饭时的座位分组) 3、再次分组比赛，选出玩的花样最多的小朋友。

玩悠悠球作文200字_小学生作文

玩悠悠球作文200字_小学生作文 篇一：悠悠球[200字] 项麒鸣 现在，小朋友流行玩悠悠球，我也叫爸爸给我买了个悠悠球。一开始溜也溜不好，我想：这个悠悠球肯定不好。于是，我叫爸爸又给我买个好一点的悠悠球。说：“别人的悠悠球会‘睡眠’，我的不会‘睡眠’”。买来玩了以后发现我的悠悠球还是玩不好。我吵着叫爸爸再买一个更好一点的，结果我还是没有别人溜的好。别人的“睡眠”时间长，玩的花样多，而我的悠悠球玩不出那么多花样……就这样，我接二连三的买了8个悠悠球。 两星期后，终于，有一天我发现自己溜的技术和别人一样好。再拿以前的悠悠球玩，一样能“睡眠”，一样能玩出花样。 通过玩悠悠球使我懂得了一个道理，熟能生巧，只要功夫深，铁杵磨成针。学习上也是一样的道理。只要下功夫一定能学到很多知识。 篇二：我心爱的悠悠球[200字] 钟峻锋 我有很多的玩具，比如遥控飞机、陀螺、遥控汽车、乐高积木……但我最喜欢的还是放在书桌旁的悠悠球。 我心爱的悠悠球叫“玄铁磐龙S”，它长约6厘米，宽约7厘米，颜色是浅蓝色，是圆形的。悠悠球的左边写着“玄铁磐龙S”，右边画着一只叫“青龙”的蓝色小精灵，可爱极了。 我只要甩一下悠悠球，并松手，悠悠球就会在球绳的最低处旋转，而且还能做出许多招式，例如：天外银龙、水平够动、五角星、智能旋风、闪电快打、环绕世界等。 下面我就教大家卫星回收，卫星回收是这样做的：先将悠悠球甩下去，保持睡眠状态，然后把球绳脱了，向上抛出悠悠球并接住就可以了。如果悠悠球掉在地上，或者是球绳没卷好都算招式失败。 我爱玩悠悠球，我爱我的悠悠球，我希望大家能喜欢它。 篇三：悠悠球的自述[200字] 钟启鸣 “一团火，燃＊＊＊心窝＊＊＊掉心中那迷惑······”歌唱得真给力啊！对了，差点忘记自我介绍了，我叫冰魄，我是一个悠悠球，男孩子们可喜欢玩了。 我是有两个外壳，一条绳子，两个胶圈，一个轴承，还有一个螺丝构成。没了外壳就发不了球；没了螺丝无法组合悠悠球；没了轴承容易断绳；没了胶圈受不了球；没了绳子就没法玩了。 我身披天蓝和深蓝的衣服，左右壳的两边上有冰魄两字，旁边还有冰，下面是奥迪双钻的标志。我是小主人最喜欢的悠悠球。 我有很多玩法，其中有一招就是“摇篮”，做法是：先发球，用左手的大拇指一勾，再用右手大拇指勾起来使绳子对折，然后在左手大拇指勾住的绳子里加

我学会了玩溜溜球作文

我学会了玩溜溜球作文 Revised final draft November 26, 2020

我学会了玩溜溜球 我学会了玩溜溜球 甘肃省兰州兰州实验小学五一班翁昕羽寒冷的冬天悄悄来到了，虽然我们不能在操场上尽情地玩耍，可楼道里却不时传来一阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事呢原来校园里又刮起了一股流行风----同学们都玩起了溜溜球! 你瞧，走廊里多热闹呀!同学们拿着五颜六色的溜溜球玩得多开心啊，看着同学们玩着各种花样，就连我这位文静的小女孩也被这股强大的风卷了进去，手里总觉得缺点什么，怪痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进玩具店，毫不犹豫地用妈妈给的零花钱买了一个，黄澄澄的外衣，中心处嵌着一个闪烁的白色五角星，真漂亮。 刚一买上，我就迫不及待地学着同学们的样子玩起来。谁知，在同学们手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不听使唤了，我把它扔下去，它却弹不起来，一点弹性都没有，别说玩什么花样了，就连最最普通的上下都不会!真是气死我也!当时我恨不得随手把它当一团废纸扔进垃圾桶里，可是我还是忍住了。 第二天，我急忙去请教“溜溜高手”，原来，把溜溜球一扔下去，要及时一拉，它才会“跑”上来，得把握好火候!我昨天之所以不会，看来是没有掌握要领!于是，我利用课间和空闲时间，一遍一遍地练着，终于找着了感觉，我的溜溜球变乖巧了，我自如地让它上下、高低、快慢地悠着，好开心呀! 我对小溜溜球真是爱不释手，它成了我的掌上明珠，写作业累了时玩玩它，会使我写得更快；放学路上玩玩它，会使我忘掉所有烦恼；睡觉时我都会把它放在枕头底下呢!它成了我生活中必不可少的一部分。通过我认真地观察别人玩，到自己不厌其烦地练，还开动脑筋玩花样，现在，我既能让小小的溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻跟头”，还会让它表演“小猴爬树”，我已成为一名溜溜高手了！ 别看一个小小的溜溜球，却给我带来了无穷无尽的乐趣，也使我明白了干什么事只要仔细观察、掌握要领、认真练习、开动脑筋，就一定能学会、做好! 指导教师：戴绍琴

小学五年级语文上册第五单元介绍一种事物之悠悠球作文共三篇

小学五年级语文上册第五单元介绍一种事物之悠悠球作文 【篇一】 我有很多的小玩具，他们都是益智的，从一开始的魔尺到现在的悠悠球，我很喜欢这两样玩具，最喜欢的还是悠悠球，因为它很神奇。一个球由一根绳子连接，只要一放下去就可以飞快的转，手指轻轻一动就可以很快的收回来，这个可是需要很多技巧的，掌握不好就会打到地上。他也有很多的必杀技睡眠的、空转等各种各样的绝招都有，还可以在空中变换花样。 有时候悠悠球出问题的时候我还可以把它全部拆下来再进行组装，现在我都可以运用的很熟练了。 玩悠悠球有很多的好处，可以锻炼抓东西的准确能力，我们小朋友之间还可以进行讨论，进行技术上的交流，不仅提高了玩悠悠球的水平还增加了我们之间的友谊。 我爱悠悠球。 【篇二】 我有一个心爱的玩具是悠悠球，这个悠悠球是我过生日妈妈送给我的生日礼物。 他的外壳是蓝色的，由两个立体的半圆连成了一个飞碟形状的悠悠球，中间有一个七珠轴，是用来放球绳的，一个半圆形的中间有一个盖子，挡住了里面的零件，盖子上面用黑笔写着鬼异两个字，两个字上面还有一个奥迪双钻的标志，另一个半圆里面也有一个盖子，上

面画着这个悠悠球里面精灵的样子。 我刚买回来的时候，有好多招式不会，有时候会打到手上，有时会甩飞，我练习了一天，终于会了“睡眠”这一个招式，但是我每天都会练一会儿，就这样一天一天的玩下去，现在我会玩的招式有：“睡眠”、“抛砖引玉”、“环绕世界”、“摇篮”、“升降机”和“翻来覆去”。 悠悠球很神奇，不仅给我带来了好奇心、还带来了成功的喜悦，我很喜欢我的悠悠球，但是我们不能多玩，不然会影响学习的。 【篇三】 我有一个超级炫酷的悠悠球，它的名字叫作飓刃，它的精灵是一只发怒的鲨鱼，让人很害怕。 现在来说说飓刃的外形吧，全球大部分都是银色的，中间有一圈深红色的铁圈，红圈周围有一条粗细各异的条纹，组合起来像一对翅膀。 玩也是有讲究的。就连手指套都有重要哩，如果套太大，甩出去的时候，悠悠球就飞出来了。现在我教你一招，把套往下翻，线的左右两边各有一半的套，然后把只有半个的手指重叠在一起，就可以了。悠悠球的招式也很多，有巴黎铁塔、遛狗、登月跳射、闪电快打、摇篮、睡眠……我这些有的会，有的不会。我就教大家遛狗吧！首先一个睡眠，等稳住之后，把悠悠球向前移动，就完成了，这听起来简单，其实做一做也很难的啦！所以我们得多练习，但学习也不能落下哦。我们班玩得最厉害的是王江浩。

玩悠悠球作文_小学生

玩悠悠球作文 学悠悠球的启示作文400字 有一天，我在街上看见有许多小朋友在拿着悠悠球甩来甩去，看见那在空中旋转并发出绚丽色彩，使我生了爱慕之心。我决定，我一定要学悠悠球。 我好不容易才哀求妈妈给我买了一个悠悠球，它非常漂亮，两边都是不同颜色的，一边是深蓝色的，另一边食浅蓝色的，而且边是纯金属造成的呢！ 首先我要回忆一下那天在街上看见的那些小朋友食怎样发球的。然后，再试一下最简单的招式，“睡眠。”“睡眠”这个动作只需要把手一甩，然后定下来就可以了。我前几次发球还比较顺利，可是后来几次都不知怎么的，一发球，球就马上弹回来。我跑去问哥哥这到底是为什么，哥哥说：“可能是因为这绳打结了，所以才会这样。”我说：“哦，原来是这样啊！”重新再来一次，这次我把绳子弹回来了。我再学第二招，“玩具风车。”这招可比上一招要难多了，这招是要把球拿起来，不停地拽动。我一发球，球就顺着绳子滑下去，不停转动着，我用套着球绳的中指用阴力轻轻往上一挠，“啪”的一声，球又顺着绳子弹回我的手心。我再次发球，用大拇指和食指把球绳捏着并提起的时候，手不停地抖动着，害怕球打到我的脸上，所以不敢拽动。后来，我鼓起了勇气，拿起球在空中拽动着，真的像一个风车，这时，妈妈走进了我的房间，笑着对我说：“好样的！孩子，继续加油，妈

妈支持你！”过了一段时间，我已经学到了很多招式了，有一些还是我自创的呢！ 玩悠悠球最大的乐趣就是能锻炼手的灵活性，还必须要动动脑筋该怎样搭线，该怎样才能使球在上线时保持平衡。在搭线和上线的时候动作一定要快，这时悠悠球的基本功。 在玩悠悠球的过程中，我深深体会到玩悠悠球必须要有恒心，不要在练一个难一点的招式的时候就泄气。正所谓：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 玩悠悠球作文300字 这几天特流行悠悠球，妈妈不得以也给我买了一个悠悠球，我非常高兴。 我听朋友说：“电视上正在播放《火力少年王》。”我三步并作两步跑回了家，打开电视，搜索到了我要找的节目，就开始学了起来。哇！太好了，正好播放的是1、2集，从基本动作“睡眠”开始学起。可别小瞧这“睡眠”，“睡眠”分死睡眠和活睡眠。如果把悠悠球抛出去，悠悠球在绳子的牵引下空转十几秒后，会自动收线，回到手中，这是活眠悠悠球。死眠和活眠的情况基本一样，不同的地方就是死眠不会自动回到手中。当然也可以让它上来，那就是在它停止转动之前，把球绳猛地向上提起，这样球就会上来。 看着看着，我也动手了。我照着电视上做的方法做着，把球向下抛去，要等上几秒……但因为我是初学，所以每次都会被悠悠球砸到手，简直疼死我了，可我并没有放弃，因为我知道“失败乃成功之母”。

我学会了玩溜溜球作文

我学会了玩溜溜球 我学会了玩溜溜球 甘肃省兰州兰州实验小学五一班翁昕羽寒冷的冬天悄悄来到了，虽然我们不能在操场上尽情地玩耍，可楼道里却不时传来一阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事呢？原来校园里又刮起了一股流行风----同学们都玩起了溜溜球! 你瞧，走廊里多热闹呀!同学们拿着五颜六色的溜溜球玩得多开心啊，看着同学们玩着各种花样，就连我这位文静的小女孩也被这股强大的风卷了进去，手里总觉得缺点什么，怪痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进玩具店，毫不犹豫地用妈妈给的零花钱买了一个，黄澄澄的外衣，中心处嵌着一个闪烁的白色五角星，真漂亮。 刚一买上，我就迫不及待地学着同学们的样子玩起来。谁知，在同学们手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不听使唤了，我把它扔下去，它却弹不起来，一点弹性都没有，别说玩什么花样了，就连最最普通的上下都不会!真是气死我也!当时我恨不得随手把它当一团废纸扔进垃圾桶里，可是我还是忍住了。 第二天，我急忙去请教“溜溜高手”，原来，把溜溜球一扔下去，要及时一拉，它才会“跑”上来，得把握好火候!我昨天之所以不会，看来是没有掌握要领!于是，我利用课间和空闲时间，一遍一遍地练着，终于找着了感觉，我的溜溜球变乖巧了，我自如地让它上下、高低、快慢地悠着，好开心呀! 我对小溜溜球真是爱不释手，它成了我的掌上明珠，写作业累了时玩玩它，会使我写得更快；放学路上玩玩它，会使我忘掉所有烦恼；睡觉时我都会把它放在枕头底下 呢! 它成了我生活中必不可少的一部分。通过我认真地观察别人玩，到自己不厌其烦地练，还开动脑筋玩花样，现在，我既能让小小的溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻跟头”，还会让它表演“小猴爬树”，我已成为一名溜溜高手了！ 别看一个小小的溜溜球，却给我带来了无穷无尽的乐趣，也使我明白了干什么事只要仔细观察、掌握要领、认真练习、开动脑筋，就一定能学会、做好! 指导教师：戴绍琴

四年级介绍一种玩具的作文悠悠球的自述

四年级介绍一种玩具的作文悠悠球 的自述 500字习作嗨！大家好，我是当今最流行的玩具——悠悠球。 我的名字叫冰焰，椭圆形的身子，拖着长长的“尾巴”，身着蓝白相间的帅气衣服，“钢筋铁骨,刀枪不入”。我的家本来在“奥迪双钻文具店”安家，可后来被一个叫浩哲的小朋友买回家去，从此，他便成了我的小主人。一回到家小主人就迫不及待的打开包装，和我玩起来。 小主人的玩球方法很标准，而且他还会很多花样：巴雷铁搭、倒巴雷、翻天覆地……,我最多可以快速旋转5分钟以上；小主人也非常信任我，他对妈妈说不出口的话，经常对我说，我们是亲密无间的朋友；这个小主人学习很好，每次考试在班上都名列前茅。 说起和小主人的一件事还真有一件呢！有一次，小主人带我去参加XX年悠悠球花样大赛，临赛前，小主人对我说：“你一定要帮我出出风头噢！”我信

心十足的回答：“好的，我一定尽力。”比赛开始了，我先对黑剑，第一局，小主人和我配合的天衣无缝，黑剑也不甘示弱，它使出浑身招数，但最后我以2:0的优势胜利，第二局我有些飘飘然，它好像摸清了我的弱点，好几次破解了我的招数，最终10:15输掉了这一局。第三局我对剑客，它实在太厉害了，我用尽一切绝招，最终打平……,最后，我得了第一名，小主人更加亲切的抚摸我，更加地训练我，准备迎接XX年大赛。 听了我的介绍，你认识我了吗？ 500字习作嗨！大家好，我是当今最流行的玩具——悠悠球。 我的名字叫冰焰，椭圆形的身子，拖着长长的“尾巴”，身着蓝白相间的帅气衣服，“钢筋铁骨,刀枪不入”。我的家本来在“奥迪双钻文具店”安家，可后来被一个叫浩哲的小朋友买回家去，从此，他便成了我的小主人。一回到家小主人就迫不及待的打开包装，和我玩起来。 小主人的玩球方法很标准，而且他还会很多花

玩悠悠球小学生作文

玩悠悠球小学生作文 篇一：玩悠悠球 今天爸爸给我买了悠悠球，我特别喜欢悠悠球。悠悠球上有长长的绳子， 把绳子卷起来，手拉着绳子的一头，猛向下一甩，悠悠球就先往下旋转，然后 再自动向上旋转，而且旋转的时候还会发光。 我很喜欢这个玩具，我现在玩悠悠球的水平还不是很高，我要找哥哥教我玩。 篇二：玩悠悠球作文 今天我玩悠悠球的技术又提高了。现在，我能做六种招式了，分别是：睡眠、溜狗、挂线、紧急收、弹床、飞碟UFO、智能旋风。 妈妈怕我玩悠悠球时把手指来勒坏了，于是给我做了一个指环。妈妈把拉 拉乐的环剪成两半，在原有的小孔上穿上线，一个环就做好了。玩的时候，把 大环套在手指上，就不用怕勒手指了。 篇三：玩悠悠球作文 星期天，妈妈给我买了一个悠悠球，我非常喜欢。 刚开始我不会玩，只是学着其他小朋友的样子玩着。后来我不断地努力着，慢慢找到了小窍门，很快就学会了。我想：学知识，学本领就像玩悠悠球一样，只要好好学就一定能学好。 篇四：玩悠悠球作文 有一天，妈妈给我花了一百多买了一个我最喜欢的'悠悠球，它的名字叫雷霆S。 星期一那天，我把悠悠球带到学校去了。下课了，我没时间玩，就把悠悠 球借给同学玩，没想到他把我的悠悠球摔成了两半，当时，我急的快哭了！可是，他说，“明天买个赔给我。”可是，今天都星期四了，他总说忘记带了。 今天放学的时候，他说，“我不赔给你了，我心里难受极了！ 篇五：玩悠悠球作文 我喜欢玩悠悠球，传说悠悠球被带到太空，所以被成为”太空悠悠“。 我有好多悠悠球呢，有地火、天火、超车王、魔法球、汉堡、火力战士、2度空间、骑兵，我最喜欢的是烈火龙球，因为它的睡眠很长。 我会好几种花样，遛狗、摇篮、炒菜、爬山、环绕世界、抛砖引玉。

玩溜溜球作文

玩溜溜球作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 玩溜溜球作文（一） 每个人都有自己喜欢的玩具，我也有自己喜欢的玩具，那就是——溜溜球。 有一天，我和妈妈去商场，我看见一家玩具店里有一个圆圆的黄黄的玩具，我便硬拉着妈妈去里面看，妈妈说：“你是不是喜欢上这个玩具了。”我小声的回答：“是”妈妈说：“你自己去挑一个吧。”我兴高采烈的挑了一个名字叫光子精灵的。 回到家里边丢下自己以前喜欢的玩具赛车，玩起溜溜球来了。 开始玩的时候。咦，怎么提不上来了呢？我试了一次又一次，还是提不上来。我越来越生气，猛地一摔，啪，摔烂了。我更生气了，拿起悠悠球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎。 后来，妈妈问我：“溜溜球呢？”我说：“我玩了很多次。就是提不上来。我很生气，往窗外一扔，摔得粉碎了。”你在去买一个我玩给你看。我学着妈妈的样子开始玩起来，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，却怎么也拉不上来。 我又练了80分钟，会回收上来了我高兴地跑到妈妈旁边，练给她看。妈妈夸我：“有进步。”我开心地一蹦三尺高。 啊！我明白了一个道理：只有勤学苦练，才能成功。虽说还是我

玩不好，但我相信：“世上无难事，只怕有心人。”只要我坚持下去，一定会练好的。 玩溜溜球作文（二） 近些天，我们学校又开始流行玩溜溜球。我们班的男生几乎每人都有一个，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”。 我终于抵挡不住诱惑，缠着爸爸又买了一个“地火”溜溜球。我希望它打遍天下无敌手，成为“东方不败”，所以我给它起名叫：无敌“地火”！ 我拿着它快步跑进了教室，要与同学们的溜溜球决一高低。我放下了书包，拿起溜溜球开始战斗。可是别人的溜溜球一甩下去，转个不停，过一会儿自动上来，而我的溜溜球刚甩下去，马上就上来，我试了好几下，还是这样。我一想：“肯定买了个坏的！”我满腔怒火的说：“放学了，我一定要找老板换！”可又一想：“老板那凶巴巴的样子，会不会同意呢？”我拿不定主意，无精打采地扒在桌子上。这时，我的好朋友杨郭睿好像看出我的心事，过来问我：“怎么了，不高兴？” 我把溜溜球递给他，说：“你试吧。”他一试说：“怎么不能睡眠？”“对呀！”我说。他停顿了一下，“那我们一起修吧！”我突然跳起来，高兴的说：“那太好了！” 随后，我们投入到紧张的修理之中。我们用了许多办法，可是一次两次都没有用。我无可奈和地甩出了崭新的溜溜球，这一甩，使溜溜球的两半“分了家。”我们受了启发，异口同声的说：“会不会是

写玩悠悠球的作文500字优秀作文

写玩悠悠球的作文500字 篇一：玩悠悠球 在我的印象里，记得在去年的六一儿童节时，爸爸给我买了一个悠悠球，叫冲击波。 开始我还不会玩，只是拿着它在地下滚着玩，后来我听姨妈说悠悠球非常好玩，只是要练会睡眠绝招空转，就可以让悠悠球玩出各种各样的玩法。睡眠是悠悠球的基本招，我一开始只会把它扔下去提上来，到后来经过一翻努力后，终于练会了睡眠的玩法。我好高兴呀！玩悠悠球 有一天，我看到电视上演了一部电视剧叫火力少年王。那上面讲的就是悠悠球比赛，那些人玩的样式五花八门的，招式也不同。于是我拿着我的冲击波跟着做，我最先练会的是魔术球，我会玩悠悠球了爸爸妈妈都很不可思议，接着我又学会了智能旋风玩具风车、抛转引玉、溜狗、巴黎铁塔、婴儿摇篮、疯狂摇篮等。 最难的就是闪电快打和魔术手套。闪电快打我用空转根本玩不起来，必须要用离合器型的悠悠球玩；魔术手套我跟着人家做，根本就看不懂，于是我叫妈妈来教我。妈妈看了看对我说：不要灰心，不要气馁，你一定行！！！妈妈看会以后就教我，我一开始玩的都要把指头给拽下来似的。经过了两天的练习，我终于学会了闪电快打和魔术手套。这下我可得意了，在爸爸妈妈眼前左一招魔术球，右一招巴黎铁塔，爸爸妈妈都非常高兴，我也好高兴！但是手指头被勒的很痛，所以妈妈给我做了一个指套，这样就好多了。 我非常喜欢悠悠球，无聊时，就玩两招。心情就会愉快。 篇二：玩悠悠球 说起我最喜欢的玩具，那就是悠悠球了。 它有一根细细的球绳，还有一个像车轮一样的小球。玩的时候，那个小球一上一下，可神奇了！一开始，我看见小朋友们玩还以为他们在变魔术呢！ 不久前，爷爷也给我买了一个悠悠球，它有个又炫又酷的名字，叫活力银电子。一开始，我按说明书上说的，把绳子套在手指上，然后用力往下甩。据说，这种玩法叫睡眠，因为球会像睡着了似得静静地旋转。可是当我把球甩出去以后，却总是没法儿把球收上来。练习了好几次，还是老样子，我的悠悠球总是不能乖乖地睡觉。我丧气地想：哎！我还是别练了吧，反正我也练不好。于是，便把悠悠球扔在一旁，去玩别的了。 过了几天，我看了《活力少年王》这部电视剧，看到里面的大哥哥大姐姐们悠悠球玩得可棒了。而且他们个个都是经过了一番苦练才有此成就的。于是我想起了被我冷落在一旁的悠悠球，我拿起它，重新开始努力练习睡眠这招。经过好几天的练习，终于，我学会了睡眠。虽然这只是个基本招式，可对我来说却是个大进步呢！我的心里呀，别提有多高兴了！ 这之后，我逐渐开始练习其他的悠悠球招式。虽然也碰到了不少难关，可是我相信，世上无难事，只怕有心人，便都咬牙坚持下来，不再轻言放弃。 事到如今，我学会了婴儿摇篮、环球世界、魔术球等许多厉害的招式，成了个小小的悠悠球高手。每当我在同学们面前表演时，听到他们一声声的赞叹，我心里可得意了，毕竟这是我的努力换来的成果呀！ 篇三：玩悠悠球 一年级下学期的一个下午，我要妈妈给我买一个悠悠球，买了之后，我说：我要把悠悠

玩溜溜球作文

玩溜溜球作文 玩溜溜球作文一：玩溜溜球 （201字） 今天，妈妈给我买了一个溜溜球，我高兴极了！溜溜球是由两个黑色的对衬的小扁球组成的，中间绕着一圈圈绳子，溜溜球的两面都有漂亮的图案，你看溜溜球多漂亮，多精致呀！回到家我就拿起溜溜球爱不释手地玩起来。我把溜溜球的线挂在中指上轻轻地往下一甩，球一个劲儿地往下掉。眼看就要掉在地上了，我眼急手快，用手用力一提，球好像很听话似的马上就回了上来。我就这样一上一下不停地玩着。溜溜球多有趣呀！它可以使我的手越来越灵活 玩溜溜球作文二：玩溜溜球 （268字）

我6岁的时候，开始跟我邻居家的小哥哥学玩的溜溜球。 刚开始，我学得挺不顺手的，不是线缠住了球，就是球飞起来打到了我的头，可以讲“洋相”百出。可是我决不言败，虚心的向小哥哥求教。经过早也练，晚也练的“挨打历练”，我终于娴熟地撑握了玩溜溜球技巧，我现在虽然不能算一个“武林高手”，但是溜溜球在我的手里变得乖巧起来了。什么“荡秋千”“翻跟头”“哪吒探海”“小猴爬树”等等。 别看小小的溜溜球，它给我带给我许多乐趣。也让我明白一个道理，你不管做什么事，只要肯认真的学，肯动脑筋撑握要领，加上不断地勤学苦练，你就一定能够学会，也能够做好你想做的事情。 玩溜溜球作文三：玩溜溜球 （285字）

我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是玩溜溜球。 我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。先来介绍婴儿摇篮吧。先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。猴子爬树也很好玩。趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子塞到溜溜球的缝里，然后往下一甩，溜溜球就会迅速弹上来，就像猴子在爬树。 你瞧，我的课余生活够五彩缤纷的吧。 玩溜溜球作文四：玩溜溜球 （348字）

写玩悠悠球的作文

写玩悠悠球的作文 这次爸爸休假回来给我带来两个悠悠球，可想而之一 个是给我表弟的。我以前看到过小朋友玩悠悠球，玩得很有趣，轻松自如，很听话似的。我也很想玩玩，可一直就是没机会。这次总算可以如愿以偿了。 我心急地拆开包装，拿出悠悠球左右看看，黑里带点黄色，结构像个轮胎，中间系了一根棉纱绳，绳的尾部有个圈圈，可能用来套在手指上的，就怎么简简单单，心想那玩起来肯定很容易。于是我就一甩，那个悠悠球自然地往下滚，只听见“咚”一声落在了地上，谁知还没来得及拉就停住了，哎，人不够高，绳有点长的缘故吧。看来要站高点，我就爬上椅子上试，这次长度是够了，但是不听使唤，滚下去后就是不肯滚上来了，在下面瞎转，来来回回试了好几次，都是还是老样子，空转。看起来你们简单, 怎么玩起来那么难啊！爸爸看着我笑了起来说：“真没用，我来试试，”爸爸接过悠悠球，小心地把绳转起来，轻轻一甩，他的效果没比我好多少，两下就没戏了。旁边在看的妈妈插了一句话说：“是不是那绳系得不够老固，太松了才会这样空转” ？“似乎有点道理哦”，爸爸应着，就重新把绳系过，现在没刚才那么松了，应该没问题了。接着我就抢过悠悠球说：“我先试试，我先试试”。果然不出所料，好多了，悠悠球可以自如地一上一下，

像橡皮筋似地，很有弹性，好好玩！可以边走边玩，真有趣！ 原来玩悠悠球还有个小窍门啊！下次我可以教表弟怎么玩了。 写玩悠悠球的作文二：玩悠悠球（632字） 近些天，我们学校又开始流行玩溜溜球。我们班的男生几乎每人都有一个，甚至有些女生也成了玩溜溜球的冋于? 我终于抵挡不住诱惑，缠着爸爸又买了一个“地火” 溜溜球。我希望它打遍天下无敌手，成为“东方不败”，所以我给它起名叫：无敌“地火”！ 我拿着它快步跑进了教室，要与同学们的溜溜球决一高低。我放下了书包，拿起溜溜球开始战斗。可是别人的溜溜球一甩下去，转个不停，过一会儿自动上来，而我的溜溜球刚甩下去，马上就上来，我试了好几下，还是这样。 我一想：“肯定买了个坏的！”我满腔怒火的说：“放学了, 我一定要找老板换！”可又一想：“老板那凶巴巴的样子，会不会同意呢？”我拿不定主意，无精打采地扒在桌子±o这时，我的

玩溜溜球发生的故事作文

玩溜溜球发生的故事作 文 Revised as of 23 November 2020

玩溜溜球发生的故事 玩溜溜球发生的故事湖北省襄樊襄樊四中小学部四（1）班王曾卓近些天，我们学校又开始流行玩溜溜球。我们班的男生几乎每人都有一个，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”. 我终于抵挡不住诱惑，缠着爸爸又买了一个“地火”溜溜球。我希望它打遍天下无敌手，成为“东方不败”，所以我给它起名叫：无敌“地火”！ 我拿着它快步跑进了教室，要与同学们的溜溜球决一高低。我放下了书包，拿起溜溜球开始战斗。可是别人的溜溜球一甩下去，转个不停，过一会儿自动上来，而我的溜溜球刚甩下去，马上就上来，我试了好几下，还是这样。我一想：“肯定买了个坏的！”我满腔怒火的说：“放学了，我一定要找老板换！”可又一想：“老板那凶巴巴的样子，会不会同意呢”我拿不定主意，无精打采地扒在桌子上。这时，我的好朋友杨郭睿好像看出我的心事，过来问我：“怎么了，不高兴” 我把溜溜球递给他，说：“你试吧。”他一试说：“怎么不能睡眠”“对呀！”我说。他停顿了一下，“那我们一起修吧！”我突然跳起来，高兴的说：“那太好了！” 随后，我们投入到紧张的修理之中。我们用了许多办法，可是一次两次都没有用。我无可奈和地甩出了崭新的溜溜球，这一甩，使溜溜球的两半“分了家。”我们受了启发，异口同声的说：“会不会是轴出了问题”跑过去一看，果然，是轴松动了，我们立刻安紧了轴，再一甩溜溜球在下面转个不停。“哇！成功啦！”我们欢呼着。“无敌地火”终于显示了它的真本领。 这件事虽然过去了，但它给我的印象很深刻。它加深了我和同学之间的友谊，还使我尝到了动脑筋的甜头。所以，我特别珍爱我的“无敌地火”！

介绍一种事物五年级作文300字(溜溜球)

介绍一种事物五年级作文300字（溜溜球） 【导语】在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？在你的世界里，有什么东西令你神往呢？WTT准备了以下内容，供大家参考。 篇一 我给大家介绍玩溜溜球的一招儿：遛狗。我先把溜溜球空转，再把正在空转的溜溜球放在地上，这时我把身体蹲下来，溜溜球就会使劲向前冲，发出“嗒、嗒、嗒” 的声音，这难道不像小狗跑步发出的声音吗？大概过了十秒钟之后，溜溜球的那股力量就会减弱。 我再给大家来一招儿：荡秋千。先让溜溜球空转，再把它提起，用绳子多余的部分把溜溜球绕起来，要掌握好绳子的长短，这样，溜溜球就能在绳子中荡来荡去，像是一个秋千在来回地荡呀荡。 溜溜球不只有这两种玩法，还有十多种玩法呢！如：猴子上树、大风车、埃菲尔铁塔…… 篇二 有一年暑假，舅舅到我家作客。他送给我一只溜溜球，叫雪麟锋。 它可以坚持10分钟转动，就像一个陀螺旋转不停，“呼呼呼”的声音好像一陈风刮过。我特别喜欢这种声音。 我玩着玩着，就会做技能了。第1个技能是凌空飞射。我把球往空中一抛，球就像弹簧一样飞射出去。我手一抖，溜溜球又向我的手心飞回来了，它就好像一个听话的孩子。 第2个技能是环游世界。我用手在空中不停地转来转云，转出一个个漂亮的圆圈，好像风车在不停地转动。 溜溜球真好玩，它给我带来了无限的乐趣。 篇三 我的爸爸给我买了一个溜溜球。它的外壳是白色的，形状是对称的，外立面是蓝色的图案。溜溜球分了级，爸爸买的是2级的，名叫“冰凌剑”。我研究了

说明书，我把球绳逆时针方向拧开，套在球上，再拧紧，就完成了组装。 我先把绳子捆在球上，再把绳顶上的圈套在手指上，然后用力一甩，溜溜球飞快的旋转，向下抛去。我手掌轻轻一动，球就绕着绳子回到我手中，我觉得这样很好玩，我玩了半个小时。我回到家，想跟爸爸PK，我们再比谁先收上来，爸爸爽快地答应了，但每次都是我赢，哈！原来另一个是收不上来的，爸爸不服气，把他的改了一下，又跟我比，还是我赢，因为还是只能收到一半。 我想起来火力少年王里面很厉害的招式，我以后一定会学会的。 篇四 我有一个溜溜球，它既美丽又好玩。 溜溜球外形圆圆的，像两个小小的“轮子”粘在一起，里面有像齿轮一样的东西，有弹簧、弹珠和螺丝，摸起来硬邦邦的，像塑料球一样。它外面一圈是桔黄色的，还带着白色花纹和字，里面是灰色的。 溜溜很好玩。我看见别人玩的时候，它像一个非常乖的皮球，在线上跳上落下，溜来溜去。我也买了一个玩玩。可是溜溜球在我的手里像一个不听话的士兵，落到一半开始圈了，上也上不来，下也下不去。我发现线卡在两个“轮子”中间了，只好把线全部拉出来，重新开始。此后，我就专心致志、认认真真地琢磨怎么玩。今天，溜溜球在我的手里真像一个听话的孩子，我放线它下去，我拉线它上来，惹我喜欢。

玩溜溜球的利与弊

玩溜溜球的利与弊 怀着一种期待翻阅着一篇篇作文，不看不知道，一看吓一跳，孩子们对悠悠球的了解可谓深矣！一个个简直称得上研究悠悠球的专家。悠悠球品种繁多，什么极地狼、火力战士S、幻光轮、烈火龙球等；花样新颖，有睡眠、婴儿摇篮、环游地球80天、抛砖引玉、遛狗、放狗咬人……不胜枚举，令人瞠目结舌。想想这些名称的发明者真是地道的天才，怪异的名字吸引着孩子们，怪不得这么火热，这么痴迷。孩子们现身说法，陈述了悠悠球给同学们以及给自己带来的影响。孩子们有根有据地阐述了悠悠球的“利”，概括起来有：锻炼手指的灵活性；能使人注意力集中；开发智力（玩各种花样）；培养耐性（不厌其烦的练习一种花样）；带来欢乐，交接朋友（与朋友共享悠悠球）。没想到悠悠球的优点还真不小。悠悠球的弊也不少，概括起来有以下几大“罪状”：1、导致学习成绩下降。课堂上，悠悠球像一个魔法师吸引着自制力差的学生，手不由自主地伸进桌洞玩弄，“老师讲的知识左耳朵听，右耳朵冒。”“课后，厕所都顾不得上，悠悠球占据了课间十分钟。”“放学后，家庭作业放置一边，和悠悠球打成一片。”“悠悠球会不请自出，像轮子似的身体滚到地上，会影响同学们的注意力。”2、养成撒谎的坏习惯。悠悠球一旦坏了，就想再买个新的，实话实说肯定得不到家长的应允，于是乎编造出各种各样的谎言骗取家长的信任，殊不知，好不容易骗来的钱又换取了新的悠悠球。长此以往，便养成了撒谎的恶习。3、朋友伤和气。这个“罪状”正与列举的优点之一相悖，看来“交接朋友”与“伤朋友和气”是建立在悠悠球完好无损的基础上的，一旦悠悠球在朋友手中“挂了彩”，或者弄个“遍体鳞伤”，甚至“粉身碎骨”的话，悠悠球就再也不会“起死回生”了。（“起死回生”是悠悠球的花样之一）。朋友也将反目成仇，岂不是伤了和气？4、资金的浪费。悠悠球品种繁多，便宜的一元，中等的几十元，昂贵的上百元；有同学写道：“全校同学买悠悠球的钱加起来，是一笔不小的数目。”悠悠球的附件比较多，线要换，护指了，保养油了，哪一样不需要花钱？5、攀比风气。人家有了好的，漂亮的，自己也想“改朝换代”，因为价钱贵的比便宜的更容易玩出花样来；有的学生如果无法从家长那里实现自己的奢望，便千方百计地窃取他人的，滋生了这种念想，后果不堪设想。 庆幸孩子们还没有被悠悠球冲昏了头脑，能理性地看待他们的最爱。孩子们想出了很多的节制办法：严禁带悠悠球到学校，放学后可以在家中尽情地玩，前提是做完作业；课前，教师把悠悠球集中起来，下课后再发下去（此法太麻烦，不方便施行）；干脆不玩（此法难度太大，无法自制）。通过和孩子们民主讨论，我们达成共识：只有中午时间可以在校园内玩。原因之一，在教室内和楼道内玩，空间小，容易伤到别人，还会影响其他同学休息和学习。原因之二，课间十分钟不能玩，因为十分钟时间很紧张，要做好下节课的准备。原因之三，凡事要有个度，如果没完没了，会“玩物丧志”，负面影响就大了，得不偿失！

玩溜溜球发生的故事作文修订版

玩溜溜球发生的故事作 文 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

玩溜溜球发生的故事 玩溜溜球发生的故事湖北省襄樊襄樊四中小学部四（1）班王曾卓近些天，我们学校又开始流行玩溜溜球。我们班的男生几乎每人都有一个，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”. 我终于抵挡不住诱惑，缠着爸爸又买了一个“地火”溜溜球。我希望它打遍天下无敌手，成为“东方不败”，所以我给它起名叫：无敌“地火”！ 我拿着它快步跑进了教室，要与同学们的溜溜球决一高低。我放下了书包，拿起溜溜球开始战斗。可是别人的溜溜球一甩下去，转个不停，过一会儿自动上来，而我的溜溜球刚甩下去，马上就上来，我试了好几下，还是这样。我一想：“肯定买了个坏的！”我满腔怒火的说：“放学了，我一定要找老板换！”可又一想：“老板那凶巴巴的样子，会不会同意呢”我拿不定主意，无精打采地扒在桌子上。这时，我的好朋友杨郭睿好像看出我的心事，过来问我：“怎么了，不高兴” 我把溜溜球递给他，说：“你试吧。”他一试说：“怎么不能睡眠”“对呀！”我说。他停顿了一下，“那我们一起修吧！”我突然跳起来，高兴的说：“那太好了！” 随后，我们投入到紧张的修理之中。我们用了许多办法，可是一次两次都没有用。我无可奈和地甩出了崭新的溜溜球，这一甩，使溜溜球的两半“分了家。”我们受了启发，异口同声的说：“会不会是轴出了问题”跑过去一看，果然，是轴松动了，我们立刻安紧了轴，再一甩溜溜球在下面转个不停。“哇！成功啦！”我们欢呼着。“无敌地火”终于显示了它的真本领。 这件事虽然过去了，但它给我的印象很深刻。它加深了我和同学之间的友谊，还使我尝到了动脑筋的甜头。所以，我特别珍爱我的“无敌地火”！

五年级上册第五单元介绍一种事物作文300字：悠悠球.doc

五年级上册第五单元介绍一种事物作文：悠 悠球 篇一 我有很多的小玩具，他们都是益智的，从一开始的魔尺到现在的悠悠球，我很喜欢这两样玩具，最喜欢的还是悠悠球，因为它很神奇。一个球由一根绳子连接，只要一放下去就可以飞快的转，手指轻轻一动就可以很快的收回来，这个可是需要很多技巧的，掌握不好就会打到地上。他也有很多的必杀技睡眠的、空转等各种各样的绝招都有，还可以在空中变换花样。 有时候悠悠球出问题的时候我还可以把它全部拆下来再进行组装，现在我都可以运用的很熟练了。 玩悠悠球有很多的好处，可以锻炼抓东西的准确能力，我们小朋友之间还可以进行讨论，进行技术上的交流，不仅提高了玩悠悠球的水平还增加了我们之间的友谊。 我爱悠悠球。 篇二 我有一个心爱的玩具是悠悠球，这个悠悠球是我过生日妈妈送给我的生日礼物。 他的外壳是蓝色的，由两个立体的半圆连成了一个飞碟形状的悠悠球，中间有一个七珠轴，是用来放球绳的，一个半圆形的中间有一个盖子，挡住了里面的零件，盖子上面用黑笔写着鬼

异两个字，两个字上面还有一个奥迪双钻的标志，另一个半圆里面也有一个盖子，上面画着这个悠悠球里面精灵的样子。 我刚买回来的时候，有好多招式不会，有时候会打到手上，有时会甩飞，我练习了一天，终于会了“睡眠”这一个招式，但是我每天都会练一会儿，就这样一天一天的玩下去，现在我会玩的招式有：“睡眠”、“抛砖引玉”、“环绕世界”、“摇篮”、“升降机”和“翻来覆去”。 悠悠球很神奇，不仅给我带来了好奇心、还带来了成功的喜悦，我很喜欢我的悠悠球，但是我们不能多玩，不然会影响学习的。 篇三 我有一个超级炫酷的悠悠球，它的名字叫作飓刃，它的精灵是一只发怒的鲨鱼，让人很害怕。 现在来说说飓刃的外形吧，全球大部分都是银色的，中间有一圈深红色的铁圈，红圈周围有一条粗细各异的条纹，组合起来像一对翅膀。 玩也是有讲究的。就连手指套都有重要哩，如果套太大，甩出去的时候，悠悠球就飞出来了。现在我教你一招，把套往下翻，线的左右两边各有一半的套，然后把只有半个的手指重叠在一起，就可以了。悠悠球的招式也很多，有巴黎铁塔、遛狗、登月跳射、闪电快打、摇篮、睡眠……我这些有的会，有的不会。我就教大家遛狗吧！首先一个睡眠，等稳住之后，把悠悠球向前移动，就完成了，这听起来简单，其实做一做也很难的啦！所以

幼儿园小班健康安全教案：好玩的溜溜球

幼儿园教案（小班健康安全） 备课人：

【精品文档】 小班健康：好玩的溜溜球 教案编号：1002 活动目标：1、感受溜溜球的旋转，探索多种玩法。2、增进小肌肉活动的灵活性。3、感受活动带来的快乐。活动准备：1、活动前请个别幼儿学会玩玩溜溜球。2、成品玩具。3、表格活动过程：活动开始前请小朋友们带上溜溜球在座位上坐好，把溜溜球放在椅子下面。一、谜语导入，引发兴趣1、教师出示谜面，启发幼儿猜测。——教师：（谜语）一个球，翻跟斗，跟斗翻了九十九，还是回到手里头。猜猜这是什么东西？（提示是一种玩具）2、出示溜溜球，提问——教师：谁知道溜溜球最大的本领是什么?大家一起说。（旋转）教师示范简单的玩法。二、探索溜溜球的多种玩法1、师幼混动探索转法——教师：现在请小朋友们来试一试，让你们手中的溜溜球转动起来。——教师：刚才王老师看到很多小朋友转得很好，我来请他们说说怎么样才能转好溜溜球。2、探索新玩法——教师：简单的玩法我们都会了，有哪位小朋友有不一样的玩法？——请个别幼儿讲解并演示玩法，其他幼儿观察。（教师强调玩法的要点）3、询问幼儿最感兴趣的玩法，请幼儿一起来学学新玩法。4、幼儿自由探索溜溜球新玩法，互相分享、互相交流各自的玩法。幼儿自己找好朋友交流、分享玩法，引导小朋友把自己的溜溜球借给没有溜溜球的小朋友。——教师：刚才你是怎么玩溜??球的？你能给大家介绍并演示吗？（教师强调玩法的要点）5、请小朋友们再次学习，互相交流、帮助。6、提醒幼儿玩溜溜球的时候，前后周围要有足够的空间，避免碰到别的小朋友，要注意安全。三、溜溜球旋转高手大比拼1、长转比赛（可能个别幼儿没有溜溜球，相互协调，玩好的小朋友借给未玩好的小朋友，尽量所有的小朋友都玩到）——教师：小朋友们都会玩溜溜球了，我们现在先比比最简单的玩法，看谁的溜溜球能上下转得时间最长。老师待会儿会请小朋友们站到自己的桌子前面，每张桌子上都有一个表格，一支笔。请小朋友们在第一排写上自己的名字。比赛时溜溜球第一个转停的小朋友在自己名字下面的表格里写上1，第二个停的就写上2，最后一个停的写上6。每组转得最多的小朋友（6）就是旋转高手。为高手鼓掌。2、快转比赛——教师：这次我们再换种玩法，看谁的溜溜球能在下面转得时间最久。同样的，比赛时溜溜球第一个转停的小朋友在自己名字下面的表格里写上1，第二个停的就写上2，最后一个停的写上6。每组转得最多的小朋友（6）就是旋转高手。为高手鼓掌。