浙教版科学七年级下册第一章第四节-植物的一生 练习题(有答案)

1·4 植物的一生（1）

1．观察的种子结构。

2．菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：都有和，这是植物种子的基本结构。其中胚又是由、、、四部分组成，胚是新植物的幼体。不同点是：菜豆种子胚乳，有片子叶；玉米种子胚乳，有片子叶。

3．（1）根据有无胚乳，可将种子分为：

①有胚乳种子，如、水稻、、蓖麻、柿子等。

②无胚乳种子，如、菜豆、、、等。

（2）根据子叶数目，可将种子分为：

①单子叶植物种子，如小麦、高梁等。

②双子叶植物种子，如西瓜、、、、柿子、蓖麻等。

一般地，单子叶植物种子中胚乳，双子叶植物中胚乳。

4．种子里含有丰富的淀粉、、、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养主要贮存在里；在无胚乳的种子中·营养物质主要贮存在里。

题型一双子叶与单子叶

1．从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（）

A．有没有胚乳B．种皮是否坚硬

C．胚中有一片还是两片子叶D．胚是由三部分还是两部分组成

2．下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（）

A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数

B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片

C．双子叶植物的种子有果皮包被，单子叶植物的种子没有果皮包被

D．双子叶植物的胚珠有子房包被，单子叶植物的胚珠没有子房包被

题型二种子结构与形态

1．如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是（）

A．①是胚乳

B．②处滴碘液，会被染成蓝色

C．③是子叶，有两片

D．④⑤⑥共同组成胚

2．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是（）

A．胚乳B．胚根C．胚芽D．子叶

题型三实验探究

1．通过“观察种子的形态和结构“的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样。但基本结构相同，它们都具有（）

A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和子叶

2．学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是（）A．菜豆种子有两片子叶B．两者都有种皮和胚

C．玉米种子含有淀粉D．玉米种子没有胚乳

一、选择题

1．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）

A．营养物质B．水分C．无机盐D．胚

2．人吃的面粉、玉米粉主要来自种子的（）

A．胚芽B．胚乳C．子叶D．胚轴

3．下列双子叶植物中的种子具有胚乳的是（）

A．棉B．黄瓜C．蓖麻D．菜豆

4．下列结构中能发育成番茄植株的地上部分的是（）

A．整个种子B．子叶C．胚D．胚芽

5．蚕豆种子的结构中跟鸟的卵黄功能相似的是（）

A．胚B．子叶C．胚根D．种皮

6．可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是（）A．淀粉和蓝色B．脂肪和蓝色C．蛋白质和红褐色D．淀粉和红褐色7．大豆种子内，体积最大的结构部位是（）

A．种皮B．胚乳C．子叶D．胚芽

8．菜豆种子在萌发和幼苗生长时，体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落的结构是（）A．胚轴B．子叶C．种子D．胚芽

9．我们平时吃的“豆芽”菜，主要是由绿豆的哪一结构发育而来的（）A．胚根B．胚芽C．胚轴D．子叶

10．下列哪一项是区分单子叶植物和双子叶植物的主要依据？（）

A．种子的有无B．子叶的数目C．胚芽的数目D．胚的数目

11．单子叶植物种子的子叶的作用或特点是（）

A．贮藏大量营养物质B．吸收大量营养物质并转到胚乳中贮存起来C．转运营养物质，供胚芽、胚根发育D．只有一片，没有什么作用

12．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）

A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜

C．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去活力D．种皮被破坏，失去保护作用

二、填空题

13．菜豆种子和玉米种子在结构上的共同点是都有和，都含有丰富的、、、等营养物质。

14．菜豆种子和玉米种子在结构上的不同点是：数目不同，营养物质存储结构不同。

15．有的植物种子的胚具有片子叶，储存着养料，这样的植物叫双子叶植物；而有的植物种子的胚只有片子叶但却有胚乳，储存有大量的养料，这样的植物叫单子叶植物。大豆中含量最多的是蛋白质，它存在于大豆种子的结构中，大豆是子叶植物。

16．一年生的植物在经过种子萌发、幼苗生长发育、植物开花结果等生长期后，就会。

三、分析、简答题

17．观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题。

（1）用图中数字回答

胚根；胚芽；胚轴；子叶

；胚乳；种皮。

（2）菜豆种子子叶片，玉米种子子叶片。

（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称。

18．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则

谜语。请根据右图回答：

（1）图中的4将来发育成。

（2）人们食用的花生油主要来自图中的（填序号）。

（3）单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的

（填序号）。

（4）图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为

，它是新植物的幼体。

1·4 植物的一生（2）

1．影响种子萌发的内部因素有、、，影响种子萌发的外部因素有、、。

2．用控制变量法研究种子萌发需要的条件。

（1）影响种子萌发的因素可能有：种子的形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等。这些影响种子萌发的因素叫。

（2）影响种子萌发的变量很多，但这些变量并不都是同等重要的。如有关种子自身的变量，种子的形状、大小、饱满程度等就是。

（3）在研究一个主要变量对种子萌发的影响时，除了次要变量需保持相同外，其他的同样应保证相同。这种研究方法就是法。如果要探究空气是种子萌发的影响因素，则所要控制的相同的环境因素应是、。

（4）影响种子萌发的环境（外界）条件是：、、。上述这三个条件必须同时具备，缺一不可。

3．种子在适宜的条件下，胚中的、和细胞就开始分裂和生长。首先，发育成根，逐渐长成茎和叶，就这样一株能独立生活的新植物诞生了。

题型一影响种子萌发的因素

1．如表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，有关分析不正确的是（）

发芽率种子

蚕豆烟草苋菜条件

见光97.1% 98.5% 1.8%

不见光96.8% 2.4% 96.6% A．光是种子萌发的必要条件之一B．蚕豆种子的萌发与光照无关

C．烟草种子在有光的条件下萌发D．苋菜种子在不见光的条件下萌发

2．将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理：甲完全浸没在水中，

乙浅埋在湿润的土壤中，丙浅埋在于沙中。几天后，萌发的种子是（）A．甲B．乙下C．丙D．甲和乙

题型二实验探究（控制变量法）

1

2．为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆

）

B．该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件

C．该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件

D．乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分

题型三实验设计

1．发芽数（粒）（2014·温州）大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质，小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究。请完成下列实验设计和问题交流。

多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验。请设计实验方案：

。

2．为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3

组，分别放入三个垫有两层湿滤纸的培养皿内。②

用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然

后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养

箱中恒温培养7天。③……请回答下列问题：4℃25℃40℃（1）写出实验步骤③。

（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其他变量

。

（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是。

（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是

。

（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由：。

（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其他二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是。

1．下列不会影响种子萌发的是（）

A．水分B．空气C．温度D．种子的种类

2．将大米种到地里不会萌发，这是因为（）

A．种子的胚不完整B．种子中的营养物质不足

C．种子正处于休眠期D．缺乏阳光照射

3．在研究种子萌发中，次要变量（）

A．必须保持不变B．不需保持不变C．随主要变量而变D．以上都是4．种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长，首先长成的是（）

A．叶B．根C．茎D．根和茎同时生长

5．黄豆种子在萌发过程中，提供养料的是（）

A．子叶B．子叶和胚乳C．胚乳D．叶

6．贮存小麦要保持的条件是（）

A．低温、干燥、增加二氧化碳的浓度B．低温、干燥、通入足量的氧气

C．低温、潮湿、减少氧气的浓度D．高温、干燥、减少二氧化碳的浓度7．植物幼苗能够独立生活的标志是（）

A．胚根突出种皮，发育成根B．胚芽伸出地面

C．胚轴伸长，子叶出土D．胚芽发育成芽，茎上生叶并变绿

8．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（）

A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽

9．通过探究可以发现，绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是（）

①适量的水分；②适宜的温度；③充足的空气；④明媚的阳光；⑤肥沃的土壤。

A．①②③B．②③④C．①②⑤D．②③⑤

10．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（）

种子数量温度光照空气水分

30粒25℃无光通风水适量

30粒25℃有光通风水少量

A．温度B．光照C．空气D．水分

二、填空、简答题

11．种子萌发的内部条件是种子内的胚是，种子本身营养物质。种子萌发的外界条件主要是、和。因此农作物和花卉都要在播种，而且播种在的土壤中，以满足萌发条件。种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚根发育成根、。

12．如图是验证种子萌发条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析：（1）A种子萌发，B种子萌发，C种子萌发。（填

“能”或“不能”）

（2）比较和的结果，可以得出结论：种子萌发需要水分；比较和

的结果，可以得出结论：种子萌发需要空气。

13．在探究完“种子萌发需要的外界条件”后，生物兴趣小组的同学对“种子萌

发还需要光吗？”提出了新的质疑。以下是该小组同学在实验前进行的对话：

接着，他们选了40粒小麦种子，平均分成两份，按计划进行了实验。数天后，光照下的小麦种子萌发了17粒，黑暗中的萌发了18粒。请分析回答：

（1）甲和乙的对话，属于科学探究环节中的。

（2）对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是、和适宜的温度。

（3）该小组得出结论：光照（填“是”或“不是”）种子萌发的必要条件。

（4）你认为，以上结论是否完全正确？，请说出理由：

。

1·4植物的一生（3）

1．芽是未发育的、或。按芽的着生部位可分为和两类。的生长会使植物的茎增长，的生长则会使植物体形成侧枝。一般顶芽生长好的话，侧芽的生长发育就会受到，这种现象叫做；有时为了促使侧芽发育，需要，目的是为了多长侧枝。

2．芽的结构有和等部分。在和充足的条件下，芽顶端的细胞会不断分裂，芽轴就逐渐伸长，芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。3．据图连线：

A．顶端分生组织a．发育成幼叶

B．芽轴b．使芽轴不断伸长

C．叶原基c．发育成茎

D．幼叶d．发育成侧芽

E．芽原基e．发育成叶

4．花是被子植物的器官。花由花被和花蕊组成，

其中，花蕊由和构成。雄蕊则是由

（内有花粉）和组成，而、花柱和

三部分组成了。花的最重要结构是和

。

5．植物的一生也跟动物一样，具有。一年生被子

植物的生长时期：受精→种子的形成和萌发→幼苗生长发

育→→死亡。

6．植物的种族在这种生长时期的中不断地得以延续。

题型一花的结构

1．从生殖的角度分析，你认为花的结构中最重要的是（）

A．雌蕊和花瓣B．雄蕊和花瓣C．花瓣和萼片D．雌蕊和雄蕊

2．西瓜果实中有许多种子。这是因为花的结构中有多个（）

A．子房B．子房壁C．花药D．胚珠

题型二芽的结构

1．种植棉花时，常常摘掉花枝条的顶芽，原因是（）

A．防止生长过快B．促进枝条分枝生长C．防止棉花长得过高D．促进叶的生长2．要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是（）

A．摘除顶芽，保留侧芽B．顶芽、侧芽均摘除

C．摘除侧芽，保留顶芽D．顶芽、侧芽均保留

一、选择题

1．如图是桃花的结构示意图。下列属于雌蕊的组成部分是（）

A．花瓣B．花药C．子房D．萼片

2．南瓜的花有的能结南瓜，有的不能结南瓜，不能结南瓜的花

里肯定没有（）

A．雄蕊B．雌蕊C．花药D．花瓣

3．一朵桃花中能产生花粉的结构是（）

A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花托

4．顶芽和侧芽生长的关系为（）

A．顶芽发育快

B．侧芽发育快

C．顶芽发育快，往往抑制着下面侧芽的发育

D．如果摘除顶芽，侧芽的发育就受到抑制

5．在芽的结构中将会发育为叶的结构是（）

A．芽原基B．叶原基C．幼芽D．芽轴

6．下列植物的生长时期为一年的是（）

A．白菜B．桃树C．玉米D．杏树

7．园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是（）

A．抑制细胞分裂B．降低光合作用

C．使绿篱多生侧枝而具有一定的造型D．减少水分散失

8．叶芽是未发育的枝条，叶芽发育时，能够使芽轴不断伸长的结构是（）A．叶原基B．芽原基C．幼叶D．顶端分生组织

9．植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是（）

A．叶原基和芽原基B．顶端分生组织和芽轴

C．顶端分生组织和叶原基D．顶端分生组织和芽原基

二、填空、简答题

10．下图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。

（1）在气温适宜，水分和养料充足的条件下，[①] 细胞会不

断分裂，[④] 会伸长，植物便会不断。

（2）图中②是，它与子叶的区别是子叶（填“能”

或“不能”）发育成幼叶，②（填“能”或“不能”）发育成幼叶。

11．观察桃花的基本结构图，回答下列问题：由①、②、③构成的结构是，由⑤、⑥构成的结构是。

12．如图为杨树枝上的芽，请据图回答：

（1）按着生位置来说，A为，B为。

（2）按将来发育方向来说，A为，将来发育成。

（3）一般情况下，A比B发育得旺盛，这种现象叫做。

（4）要想使这个枝条再多分枝权，应采取的措施是。

（5）植物的根和芽都能使植物体生长，这是因为两者都有组织。

13．不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1米即可开花。

（1）无论花的形态怎样，花的主要结构是。

（2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和。

1．下列结构中，属于完整的种子的胚的结构的一组是（）

①胚乳②胚芽③胚轴④胚根⑤子叶⑥胚珠

A．②③④B．②③④⑤C．①②④D．①③⑤⑥

2．种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于（）

①种皮②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳

A．①②B．②③C．③⑤D．④⑤

3．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（）A．防止害虫破坏B．保温、保湿，有利萌发

C．防止鸟类取食种子D．种子萌发需要避光

4．下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（）

甲乙丙丁

A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁

5．小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1千克水稻种子，用水浸泡24

小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱布，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息，下列描述不正确的是（）

A．用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分

B．每天放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发

C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气

D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分6．几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中

发芽率最高的处理方式是（）

A．不加水，0℃B．水保持在①处，25℃

C．水保持在①处，0℃D．水保持在②处，25℃

7．为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对

照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处

花盆阳光温度水

甲向阳处20℃充足

乙暗室

A．20℃不充足B．20℃充足C．30℃不充足D．30℃充足

8．下列关于植物的生殖和发育的说法，正确的是（）

A．不结种子的植物一定不能进行有性生殖

B．一粒完整的种子，在条件适宜的环境中，一定能够萌发

C．一株植物上的叶子都是由胚芽发育成的

D．在自然状态下，种子植物体不是由种子萌发产生的，此种生殖一定不属于有性生殖9．在探究水稻种子萌发的最适温度和含水量时，下列提法错误的是（）A．在最低温度和最高温度之间设计实验方案

B．在最低含水量和最高含水量之间设计实验方案

C．通过查阅或调查，了解其他水稻品种种子萌发的最适温度和含水量

D．把A、B两项同时设计在一个实验方案中

10．下图中表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答问题：

甲乙丙

（1）甲图中的结构[1]是乙图中的[5] 发育来的，也是由丙图中的[ ] 发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[ ] 发育来的，也是由丙图中的[ ] 发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[7] 发育来的。

（2）将甲图中的[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图的结构相似。

（3）菜豆种子的基本结构包括[12] 和[11] ，其中是新植物的幼体，它由丙图中的[ ] 、[ ] 、[ ] 和子叶四部分组成。

（4）菜豆种子萌发时吸水膨胀，首先突破种皮形成根，发育成茎和叶，长成幼苗。

11．将玉米种子置于温暖、黑暗、水分适宜的条件

下做萌发实验，每天定时取相同数量的萌发种子，

切取其胚乳烘干称重，并计算出每粒的平均干重

（若种子萌发只考虑胚乳内营养物质的变化），结

果如下图所示：

（1）玉米种子能够萌发必须保证其种子内部条

件是。因此实验

前最好先选种。随着种子的萌发，种子的

发育成幼苗。

（2）图像显示，胚乳干重随种子萌发的时间而逐渐。在此过程中，种子的胚不断分解来自胚乳的营养物质，提供萌发所需要的能量；实验之所以在黑暗的条件下进行，目的是探究。

12．兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。

【方法和步骤】

①采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10倍、102倍、103倍、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。

②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。

③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。

④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。

【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的，进行比较。

【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是

。

【反思与评价】

（1）在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是

。

（2）实验方案存在缺陷。还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是

1·4植物的一生（1）

2．种皮胚胚芽胚轴胚根子叶无 2 有 1 3．（1）①小麦高梁②南瓜大豆花生黄瓜（2）①水稻玉米②菜豆花生黄瓜有无4．蛋白质脂肪胚乳子叶

1．C 解析：题中B、D两项是比较容易排除。有胚乳的种子既有双子叶植物，如蓖麻，又有单子叶植物，如玉米、小麦等。同样是单子叶植物，也有些植物的种子没有胚乳，如慈姑等。单子叶植物和双予叶植物的一个重要区别是看其种子的胚中有一片还是两片子叶。巩2．B 解析：单子叶植物和双子叶植物的一个重要区别是看其种子的胚中有一片还是两片子叶。故A排除，C有无果皮包被是区分被子植物和裸子植物的依据。

1．B 2．A

1．A 2．D

1．D 2．B 3．C 4．D 5．B 6．A 7．C 8．B 9．C 10．B 11．C 12．C 13．种皮胚淀粉蛋白质脂肪无机盐14．子叶存储的结构15．两子叶一胚乳子叶双16．死亡17．（1）2、9 4、7 1、8 5、11 10 3 6 （2）2 1 （3）胚18．（1）根（2）1 （3）1 （4）胚

1·4植物的一生（2）

1．形状大小饱满程度温度水分空气2．（1）变量（2）次要变量（3）变量控制变量水分温度（4）水分空气温度3．胚芽胚轴胚根胚根胚芽1．A 解析：有光种子萌发，不见光，种子也萌发，因此光不是种子萌发的必要条件之一，A不正确；蚕豆有光和无光种子发芽率差不多，因此蚕豆种子的萌发与光照无关，B正确；烟草种子在有光的条件下萌发，无光的条件下发芽率低，C正确；苋菜种子在光下发芽率低，在无光条件下发芽率高，因此苋菜种子在不见光条件下萌发，D正确。

2．B

1．C 解析：探究“种子萌发的环境条件”，所设的实验组和对照组只能存在一个变量，其余条件应完全相同且有利于种子的萌发。①瓶内的玉米种子能得到适量的水，②瓶内的玉米种子得不到水；因此，实验组与对照组的变量是水，该探究实验是探究种子萌发是否需要水。

A、B、D三项不符合题意，C项符合题意。

2．B

1．不做处理，平铺在B培养皿中种子萌发的数量另取两组与前相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/3、2/3后，重复上述实验解析：实验步骤：①准备两命大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组。②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子不做处理，平铺在B培养皿中，形成对照实验。③将AB两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。

④每天观察并记录种子萌发的数量，并进行统计分析。小红认为该实验还是不足以支持小明的结论：另取两组与前相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/3、2/3后，重复上述实验。

2．（1）观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数（2）水分、氧气、种子自身的因素（3）提供菜豆种子萌发时所需的水分（4）种子休眠或种子已死亡或水分不足（合理均可）（5）否1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠（6）低温（寒冷）

1．D 2．A 3．A 4．B 5．A 6．A 7．D 8．C 9．A 10．D 11．完整的含有温度水分空气春天湿润肥沃胚根胚芽长成茎和叶12．（1）不能能不

能（2）A B B C 13．（1）假设（2）充足的空气适量的水（3）不是（4）不完全正确植物种子有很多种，小麦种子只是其中的一种

1·4植物的一生（3）

1．茎叶花顶芽侧芽顶芽侧芽抑制顶端优势摘除顶芽2．顶端分生组织叶原基幼叶芽轴芽原基气温适宜水分养料顶端分生组织3．A—b B—c C—a D—e E—d 4．生殖雌蕊雄蕊花药花丝柱头花柱子房雌蕊雌蕊雄蕊5．生长时期植株开花结果6．循环运动

1．D 解析：花蕊包括雄蕊和雌蕊，是花中最重要的部分。雄蕊和雌蕊是花中的雄性和雌性生殖器官，没有这两部分，是无法完成生殖活动的。花被包括花萼和花冠，主要对花起到保护作用，故应选D。

2．D

1．B解析：摘掉顶芽后，会促进侧芽的迅速发育，使其多生侧枝，从而增加开花结果的数量，有利于提高棉花的产量。故应选B。

2．C 解析：要使植物长得快又高，就要保持植物的顶端优势，此时必须经常清理侧芽，让其分枝更加少，所以要摘除侧芽，保留顶芽。故应选C。

1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．C 7．C 8．D 9．D 10．（1）顶端分生组织芽轴长高（2）叶原基不能能11．雌蕊雄蕊12．（1）顶芽侧芽（2）叶芽叶或枝条（3）顶端优势（4）去掉顶芽（5）分生13．（1）花蕊（2）光照时间1．B 2．B 3．B 4．A 5．B 6．D 7．B 8．D 9．D 10．（1）幼叶；9胚芽；6芽轴；8胚轴；芽原基（2）乙（3）种皮；胚；胚；8胚轴；9胚芽；10胚根；（4）胚根胚芽11．（1）完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质胚（2）减少呼吸光照对种子的萌发没有影响12．萌发率随着重金属污染液浓度的升高，种子萌发率降低（其他合理答案均可）（1）防止实验出现偶然性（2）起对比作用

浙教版科学七年级下册教案全集

第一章对环境的察觉 第一节感觉世界 一、教学目标 1、说出人体主要感官和感受器的功能。 2、学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、味觉和皮肤感觉的特点。 3、培养学生合作交流能力。 二、重点和难点 重点：感觉的形成及功能特点。 难点：皮肤觉、嗅觉、味觉的相同性，互补性。 三、课程资源开发 相关的课堂实验材料。 四、教学过程 （一）感觉到了什么？ 【问】你现在坐在教室里面感觉到了什么呢？是用什么来感觉的？ 【答】声音、光线、温度、呼吸、空间位置…… 走近一个学生，做要打他的姿势，他躲避了。 自然环境在不停地发生着变化，我们要不停地感觉这个世界，然后做出反应，以至于能更好地生存下去：如春夏秋冬四季的变化，感知温度，增减衣服。 【读图P2】图中的人感觉到了什么？ 1、音乐 2、花香 3、光线 4、温度 5、味道 学生还会说出很多，但只要理由正确都对。 【问】生活中还有哪些人对环境做出反应以更好生存的例子？ 炒菜…… 【讨论P2】 1、你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家的结论都相同吗？分小组讨 论，小组代表发言回答：…… 说明每个人对外界环境的感觉都不一样，各有所好！ 2、小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？ 个人喜好不同，不戴耳机可能会影响别人，你有影响过吗？或者其他方式？不同的人感觉不一样，所以，要确立一个标准，如测量等。 （二）皮肤的感觉功能 【问】对外界的感觉，皮肤是比较敏感的一个，拿你通过皮肤能感觉到外界哪些信息呢？ 【答】形状，大小，冷热，软硬，光滑还是粗糙…… 【实验P3】 1、两个人一组，随便找一样东西让对方去感觉（闭上眼睛） 那对于同一样物体，我们感觉到的是不是一样的呢？ 对于同一个人，身体不同部位的皮肤呢？ 【做实验】 2、注意：用笔的后面点，轻轻的，然后交换。 如果用前面扎呢？触觉不等于痛觉 3、各种感觉几种在什么地方；我们可以用什么实验来证明呢？ 触觉比较：打麻将，用手指摸，手背不行。盲人用触觉“阅读盲文”

浙教版七年级下册科学期末复习知识点

第一章代代相传的生命 １、精子和卵细胞 （１）新生命都是由受精卵发育而来的． （２）受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生的．（３）精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈圆形，而精子呈蝌蚪形．这些遗 传信息决定着新生命的主要特征． ２、人的生殖系统： （１）男性生殖系统：由睾丸，附睾，输精管，精囊．前列腺，阴茎等器官组成．睾丸的主要功能是产生精子，分泌雄性激素．（２）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成．卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素． ３、受精与妊娠 （１）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精．（２）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了也称为妊娠．注意：精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管，且受精卵在输卵管就开始分裂，而胚胎发育的场所主要在子宫． ４、胚胎发育 （１）胚胎发育的场所主要在子宫（发育时间约２６６天或约九个月）．（２）胚胎发育早期的营养物质来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养物质和氧气来自母体． （３）胚胎通过脐带和胎盘与母体相连，从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物． （４）在胚胎中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障．这个屏障使得胎儿和母体的的血液不必直接混合就能进行物质交 换．这样就能避免母体身上的一些病原体传染给胎儿． ６、人的生长时期 （１）人的一生大致经历婴儿期，少年期，青春期，成年期，老年期等．（２）婴儿出生后的前三年是人的第一次快速生长的时期．少年期的生长相对比较平缓．青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期，是生殖器官 开始发育到成熟的阶段．成年期，人的体重和身高开始逐渐停止增长， 各个器官巳发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐 渐衰退直到进入老年期． ７、青春期发育的特点 （１）外表变化：男性和女性除生殖器外，在外表上的不同变化就是第二性征。男女生殖器的差异称为第一性征。 产生卵细胞的标志；遗精是男孩子的睾丸发育成熟、能产生精子的标 志着。 （３）内脏功能日益完善。脑调节功能增强，大脑兴奋性增强，理解、分析

2015科学七年级下第一章试卷

2015年永嘉县七年级（下）科学素质基础训练一 第一章代代相传的生命（第1～3节） 姓名班级座号 一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共36分） 1. 5月31日是“世界无烟日”。吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低 受孕率。男性产生精子的器官是……………………………………………………… （） A．睾丸B．卵巢C．子宫D．膀胱 2. 受精的正确含义是指…………………………………………………………………（） A. 精子和卵细胞的接触 B．精子头部进入卵细胞膜内 C．精子细胞核与卵细胞核融合 D. 精子进入卵细胞质中 3. 婴儿是从一个细胞发育而来的，这个细胞是………………………………………（） A.卵细胞 B.精子 C.受精卵 D.生殖细胞 4. 在胎儿生长发育的过程中，母体与胎儿之间进行物质交换的器官是……………（） A.子宫和脐带 B.胎盘和脐带 C.输卵管和胎盘 D.卵巢和输卵管 5.男生小华今年14岁了，最近他发现自己的身高和体重迅速增长，开始有胡须长出，声 调变得低沉。请你判断小华正处在人生的哪个时期……………………………… （） A．幼儿期B．儿童期C．青春期D．中年期 6.下列特点中属于女性的第二性征的是……………………………………………（） A．面色红润 B．骨盆宽大 C．卵巢成熟 D．头发较长 7.某妇女因患子官肌瘤，被切除子宫．请问该妇女……………………………………（） A．不能生育，但能分泌雌性激素B．不能生育，也能不分泌雌性激素 C．能生育，也能分泌雌性激素D．能生育，但不能分泌雌性激素 8. .提倡母乳喂养婴儿的最主要原因是………………………………………………（） A.母乳营养丰富，并含有抗病物质 B.母乳喂养简单方便 C.母乳喂养可以少花钱 D.婴儿喜欢吸允母乳 9.下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的是…（） A．分娩、受精、胚胎发育B．受精、分娩、胚胎发育

浙教版七年级科学上册第一章科学入门知识点整理

第一章科学入门 科学并不神秘 1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2.科学研究是从疑问开始的。科学技术改变了人们的生活、思维方式。 3.我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。 走进科学实验室 1.实验室取用药品三原则： （1）“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。 （2）节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。 （3）处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 2.固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。有些块状固体应用镊子取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。 3.酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。 4.量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。 5.试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的 1/3；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成 45 度，加热固体时试管口略向下倾斜。加热时，先预热后集中加热。 6.蒸发皿：加热液体时，不超过容积的 2/3。 7.烧杯：用作反应时液体不超过容积的 2/3，加热时液体不超过容积1/2。烧瓶中液体加热时不超过 1/2。 8.广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。容易见光分解的物质用棕色瓶。碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。 9.酒精灯失火要立即用湿布盖灭。割伤要用 3%双氧水清洗，再贴上止

浙教版科学七下光和颜色

第一章：对环境的察觉 教 学 预 设 调 控 对 策 所以月亮钻石包括桌子、椅子也不是光源，我们却能看到它，因为 它能反射光，光再进入我们的眼睛，所以就看到了。 你可以帮它们分类吗？（自然光源和人造光源） 展示几幅有关光现象的图片，让学生感觉一些有趣的光现象：彩虹、日 食、影子、海市蜃楼、筷子为什么在水中会折断等。 问：你知道这些现象是怎么形成的吗？ 课 题 1、4 光和颜色（1） 日 期 2004．2．9 总课时 6 教学 目标 1、能从几个物体中找出哪些是光源 2、理解光传播和声音传播的区别：光在同一种透明物体中沿直线传播。 3、记住光在真空中传播的速度是3×105千米/秒 4、通过观察了解太阳光的组成 5、知道不透明物体和透明物体的颜色的成因 重点 难点 分析 1、 重点：认识在同一种物体中光以直线传播，并能解释某些现象 2、 难点：太阳光的组成；透明物体与不透明物体颜色的成因 课程资源的准备与开发 教师准备：图片，幻灯，激光手电筒、全反射器、太阳镜、微机、投影机、 学生准备：太阳镜、激光手电筒、太阳底下树荫下的光斑实验探究、蜡烛、水槽、烧杯、带孔的纸板、厚的玻璃砖、果冻、水、蚊香、可乐瓶 教 学 预 设 调 控 对 策 [准备引入] 利用媒体展示有关光的一些图片，在学生欣赏时提问：你为什么 能看到这些图片？（因为有光进入了人的眼睛）请你闭上眼睛，你还能看见这些图片吗？（不能）为什么？（光没有进入我们的眼睛。） [课题揭示] 我们能看见物体就必须有光从这个物体上射入我们的眼睛。 [新课展开] 一、光源 问：那么光从哪里来？（学生举例） 你能找出它们的共同点吗？（能够自身发光） 我们把能自身发光的物体叫做光源。（观看媒体上播放出的一些物体， 判断是否是光源） 我们经常说皎洁的月光，月亮是不是光源？光彩夺目的钻石是不是？ 为什么？ 可我们明明看到了月亮钻石了，我们不是说看见物体必须有光从这个 物体上射入我们的眼睛吗？（能反射光）

华师大版科学七年级下第一章习题精选

华师大版科学七年级下第一章习题精选 汽化和液化 1．（2018?抚顺）下列物态变化中，属于液化现象的是（）A．冰瀑的形成B．露珠的形成 C．白霜的形成D．铁块变铁水 2．（2018?鄂尔多斯）某种浴室内的防雾镜内部装了电热丝加热，使镜面的温度高于室温。这样做是为了防止水蒸气在镜面（） A．汽化B．液化C．升华D．凝华 3．（2018?天门）下列四个物态变化的实例中，属于放热的是（）A．早春，河面上的冰熔化了 B．夏天，洒在地上的水很快变干了 C．秋天，树叶上的露珠出现了 D．冬天，结冰的衣服变干了 4．（2018?宁夏）下列关于厨房中发生的生活现象，说法正确的是（）A．烧水时，发现水温达不到100℃就沸腾了。是因为气压高于标准大气压B．打开锅盖看到“白气”，这是汽化现象 C．取出存放在冰箱中的冰糕，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象D．把食盐放进水里，一会儿水变成了盐水，这是熔化现象5．（2018?荆门）目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（） A．汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气液化形成的 B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小冰晶 C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱 D．空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的“热”“搬”到车外6．（2018?邵阳）夏天天气热，许多同学喜欢吃冰棒。哟!刚买的冰棒周围还冒着“白烟”，这“白烟”是（） A．冰棒升华所致 B．空气中的水蒸气液化形成的 C．口里冒出的白烟 D．空气液化而成 7．（2018?威海）下列关于热现象的说法，正确的是（） A．雾凇的形成是升华现象B．霜的形成是凝固现象 C．露的形成是汽化现象D．雾的形成是液化现象 8．（2018?滨州）如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（） A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计 B．图甲是水沸腾前的现象 C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气

七年级科学上册第一章知识点总结

七年级科学第一章知识点总结 1.科学就是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的一门学科。 2.学习科学的方法：观察和实验 3.常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、 量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等 4.科学研究最重要的环节是实验，在科学实验中，常常用一些测量工具来对物体进行测量，同时还要借助各种 仪器来扩大观察的范围， 5.长度的国际标准单位是“米”，用“m”表示 1千米=_____米１米＝_____分米＝_____厘米＝_____毫米 １毫米＝_____微米＝_____纳米 6.初中主要使用刻度尺测量长度。 7.近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术。 8.认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线是否磨损，量程以及分度值。 9.体积：物体占有空间的大小，固体体积的常用单位是立方米，用m３表示，液体体 10.积的常用单位升（Ｌ） 11.１立方米＝1000立方分米＝106立方厘米 12.１升＝１立方分米１毫升＝１立方厘米 13.形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒，采用排水法。 14.长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高 15.液体体积的测量工具：量筒或量杯，读数时，视线要与液面凹面中央最低处相平。 16.读数时如果仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大。 17.教学大楼的一间教室的体积大约是200米3 18.怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度，然后除以一百，（注意两页为一张纸） 19.如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度，除以20。 20.刻度尺的最小刻度由数值的倒数第二位决定。 21.温度表示物体的冷热程度，测量工具是温度计。 22.温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计， 23.常用的温度单位是摄氏度，符号是℃，摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0摄氏度，1标准大气压下沸水 的温度为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负 4.7摄氏度” 24.0℃的水与0℃的冰冷热程度相同（温度相同） 25.温度计正确使用方法 ⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。 ⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。 ⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。 ⑷使用时不能超过量程。 26.体温计测温范围35℃～42℃，最小刻度为每小格为0.1℃，可离开人体读数，因为有一段很细的弯管，所以 使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。 27.质量表示物体所含物质的多少，质量的国际单位是千克(Kg)，常用单位有吨、千克、克、毫克，它的质量标 准物叫国际千克原器，质量是物体的一种属性，它不随物体形状、状态、温度、位置的改变而改变。质量的大小由物体所含物质的多少决定的，一个铁块压扁之后，形状改变，体积和质量都不变；一杯水结成冰，或变成水蒸气，状态改变，质量都不变 28.物体和物质是不同的，物体是由物质组成的，在实验室，称量质量工具是天平。 29.天平的调节和使用方法： 1、把天平放在水平桌面上，将游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。 2、调节天平两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中央

七年级下第一章科学试卷

七年级下（浙教版）第一章科学试卷 一、选择题（每道题只有一个正确答案，每题2分，25题共50分） 1．下列现象能体现受精作用实质 ．．的是（） A．一个精子核和卵细胞核相融合； B．一个精子接近卵细胞； C．整个精子钻入卵细胞； D．许多精子进入卵细胞2．取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。这种技术的特点是（） A. 有性生殖、卵生 B. 无性生殖、胎生 C. 有性生殖、胎生 D. 无性生殖、卵生 3．胎儿和母体进行物质交换的场所是（） A．卵巢 B．输卵管 C．卵巢和输卵管 D．胎盘4．提倡母乳喂养婴儿的主要原因是（） A.母乳营养丰富，并含有抗病物质； B.母乳喂养简单方便； C.母乳喂养可以少花钱； D.婴儿喜欢喝母乳 5.下列说法或做法中，正确 ．．的是（） A.在青春期女孩乳房已开始发育，所以应该穿紧身衣服束胸以免被同学发现； B.部分男孩在青春期开始长胡须，看起来很不好看，所以应该趁早 拔掉； C.发现同学特别是异性同学长腋毛而取笑他（她）； D.每个人进入青春期的时间和所表现出的情况是有差异的 6．下列各项中不属于第二性征的是( )

A.女子乳房增大 B.男子生有睾丸 C.女子声调变高 D.男子生长胡须 7．我国实行计划生育，对已生育的育龄妇女可采用结扎输卵管的措施，其作用是（） A．减少雌性激素分泌量，使卵细胞不能正常发育 B．使精子卵细胞不能相遇，不能完成受精作用 C．使受精卵不能移至子宫，从而不能发育为胎儿 D．使卵巢不能产生卵细胞，达到节育目的 8．播种前，农民都要对种子进行认真挑选，选那些粒大饱满的种子，主要原因是（） A．饱满的种子才能发芽； B．饱满的种子贮存的营养物质多； C．饱满的种子水分多容易发芽； D．饱满的种子吸收土壤中养料的能力强 9．一次野外活动中，假如你身旁的一位老人突然晕倒且呼吸和脉搏都已停止，此时你应采取的措施及原因是（） A．该老人心脏停止跳动，已经死亡，不需救治 B．该老人呼吸停止，已经死亡，不需救治。 C．老人没有脉搏且呼吸停止，已经死亡，不需求救 D．虽然脉搏、呼吸已停止，但不能判断已经死亡，应立即呼救 10．种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是（） A．子叶中的营养物质已经全部消耗 B．胚乳中的营养物质已经全部消耗 C．胚根已经发育成根 D．胚芽发育成茎叶转绿 11．按照着生的位置来区分，芽可以分为( )

浙教版七年级下科学知识点总结

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科学七年级下知识点总结 第一章

凸透镜：发散作用，有两个焦点（远视） 凹透镜：会聚作用，有两个虚焦点（近视） 虚像都是正立的： 作图技巧1）：利用对称性找到像点，任何一条反射光线必经像点

2）利用反射定律，随意在同一点作两条入射光线，作对应的两条反射光线（刺入人眼的光线）反向延长相交得像点，虚像只可用眼睛看到 枢（大脑）==传出神经==效应器 第二章

3.重力：物体由于地球的吸引而受到的力。 方向：竖直向下，大小与质量成正比G=mg，g=kg 运动的，将保持匀速直线运动状态 6.惯性：一切物体都具有保持原有运动状态（速度大小，运动方向）的性质。 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何时候都具有惯性 属性大小仅由质量决定，质量大惯性大。 第三章 1. 生命周期：动物的一生要经历出生、发育、生殖、死亡的生长时期，这些周期构成了动物的生命周期 2.变态发育：两栖类（青蛙）& 昆虫 受精：精子和卵子（生殖细胞）结合产生受精卵（新生命的起点）的过程 受精卵发育的营养物质主要来自于卵细胞(卵黄) 4.母体和胎儿通过胎盘和脐带进行物质（营养物质和氧气）交换 人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于胎盘

假胎生（卵胎生） 7.种子的基本结构：种皮和胚。 胚（新植物的幼体）： 胚芽（发育成茎叶），胚轴（根和茎的结合部位），胚根（根），子叶四部分组成。 充足的水分，空气，适宜的温度（同时具备，缺一不可） 10.花的结构：主要结构：雄蕊，和雌蕊 11.传粉：花药上花粉落到雌蕊的柱头上的过程 自花传粉；异花传粉（虫媒花、风媒花）；人工授粉 12.无性生殖：无需经过精子和卵子结合，直接由母体产生新个体的生殖方式。 分裂生殖（草履虫，变形虫），出芽生殖（水螅），孢子生殖 营养生殖（主要）：由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式分根、压条、扦插、嫁接 第四章 线）。 3.太阳高度（角）：太阳光和地面的夹角。 （直射纬度的太阳高度为900，并向两侧逐渐减小） 日变化：正午最高，晨昏最低----地球自转 季节变化：夏季高，冬季低----地球公转 关系：杆影随太阳高度的改变而改变（太阳高度越大，杆影越短）

最新七年级下科学第一章知识点提纲

七年级下册科学复习提纲第一章 1.1新生命的诞生 1、精子和卵细胞 ⑴新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 ⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。精子和卵细胞属于性细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。 卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。 3、受精与妊娠 ⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫 壁上,这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 （注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。 胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。 5、分娩和养育 ⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出 三个阶段。 ⑵试管婴儿：（P81）人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是 种有性生殖） ⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有丰富的营养，还含有抗 病物质。 羊水的作用?新生儿出生为何会哭？ 1.2走向成熟 1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。 2、男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征(P83)。 3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。 4、月经是女孩的卵巢发育成熟，能产生卵细胞的标志。 遗精是男孩的睾丸发育成熟，能产生精子的标志。 1.3动物的生长时期 1、动物的生殖方式： ⑴有性生殖（需经过两性生殖细胞的结合）。

七年级上册科学第一章知识点

第一章科学入门知识要点 1.科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科.在学习 科学时应该多观察、多实验、多思考。 2.观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 3.借助各种仪器的目的：扩大观察范围. 5.刻度尺的使用——使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度(准确程度）和量程。 1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐 （零刻度线磨损、尺面较厚？） 2）看正确：视线与尺面垂直。 3）读正确：读数=准确值+估计值+单位。 4）记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。 6.特殊长度的测量 1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直,量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。 2）卡尺法：用两块直角三角板和直尺,注意令刻度线。 3)测多算少法（累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。 7.测形状不规则物体的面积测量——方格法（割补法)，四舍五入

9.量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度 1）放正确：放在水平面上 2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平. 仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大 3）读正确：不能用手拿起来读数 4）记正确：勿漏写单位 10.量筒与量杯的比较 1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀 2)量杯：上粗下细、刻度上密下疏11.温度表示物体的冷热程度。人的正常体温约为37摄氏度(37℃）；一个标准大气压 下,沸水的温度为100℃,冰水混合物的温度为0℃. 12.温度计 12.1温度计的结构：外壳、刻度、液柱、玻璃泡 12。2 温度计的原理：液体的热胀冷缩 12。3摄氏温度的规定:把一个标准大气压下,沸水的温度定为100，冰水混合物的温度定为0。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。 12.4正确使用： 1)估计被测液体的温度； 2)选取合适的温度计 3)观察温度计的量程；4）认清温度计的分度值 5）把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体 6)待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果 12。5注意事项： A 被测物体的温度不能超过温度计的量程； B 测量时手要握温度计的上端 C 测量液体温度时，要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器的器壁; D 测量时要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数; E 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数； F 读数时,视线要与温度计内液面平视 14.质量：表示物体所含物质的多少。改变物体的形状、状态、温度、位置的改变，物

七年级下科学第一章精选

七下科学第一章精选习题 班级姓名成绩 1、如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是( ) A.① B.② C.③ D.④ 2、下列属于植物有性生殖的是( ) A．桃树的嫁接B．用番薯藤进行扦插 C．南瓜用种子繁殖D．马铃薯用带芽的块茎繁殖 3、2011年底，有9只中华秋沙鸭在我省松阳县松阴 溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为 鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋 沙鸭的生殖方式是( ) A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生 C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生4、我市盛产的山茶油是深受人们青睐的绿色食品，在深时节，将摘下的油茶果晒裂、取出种子，晒千、炒熟、压榨等，即可得纯天然的山茶油。由此推测油茶的生殖方式是( ) A．有性生殖B．营养生殖C．分裂生殖D．无性生殖 5、人类胚胎发育的场所是（） A．卵巢B．输卵管C子宫D．阴道 6、大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪一结构发育而来的（） A.胚珠B．子房C．花瓣D．受精卵 7、青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确 ．．．的是（）A．内脏器官功能的日渐健全 B．身高体重迅速增长 C．出现遗精、月经等生理现象 D．男性的青春期发育更早些 8．甲、乙两组菜豆种子分别置于下图所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。乙组种子不萌发的原因可能是缺（） A.适宜的温度B．适宜的光照C．充足的空气 D.充足的CO2 9、下列有关青春期的说法中，不正确的是（） A.生长发育快，要注意均衡膳食B．对出现的第二性征，应正确对待 C．精力充沛，可以经常熬夜D．心肺功能增强快，要加强体育锻炼 10、早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是（） A．种子萌发需要避光B．防止风沙 C．保湿、保温有利种子萌发D．防止鸟类取食种子 11、我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是（） A．缺乏充足的氧气B．缺乏适宜的温度 C．缺乏充足的水分D缺乏充足的光照 12、小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水

浙教版科学七(上)第一章《科学入门》测试卷

七（上）科学九月份月考测试卷 一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共40分) 1、对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是 ( ) A. 一个茶杯的高度大约为10厘米 B.我们上课的教室内空气的体积约为20立方米 C.一瓶矿泉水的体积约为550毫升 D.诸暨市今年夏天的最高气温接近43℃ 2、有一本杂志名叫《科学世界》，推荐同学们在课余阅读。张辉同学就很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列说法不正确的是（） A ．从探究身题着手 B ．留心观察，认真思考 C ．书本上的知识肯定是对的 D ．运用以前积累的科学知识解决问题 3、下列实验操作中，正确的是（） A B C D 4、对下列仪器的使用不正确的是 ( ) A．对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平 B．熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭 C．用酒精灯给烧杯加热要垫一张石棉网 D．向试管里倾倒液体时，试剂瓶口要紧挨试管口 5、下面是四位同学作的单位换算过程，其中正确的是（） A. 1．8米=1．8米×1000=1800毫米 B. 2.8米＝2.8×1000＝2800毫米 C. 1．8米=1．8米×1000毫米=1800毫米 D. 0.4升=0.4×1000毫升=400毫升 6、如图是小明用刻度尺测量一条形木块长度的情形,该刻度尺的最小刻度和金属片的长度 分别( ) A. 1 cm5.50 cm B. 1 cm 8. 30 cm C. 1 mm 8.30 cm D. 1 mm 2. 80 cm （第6题）（第7题） 7、如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，下列说法正确的是 ( ) A、若气温升高，液体膨胀，液体上升 B、若气温升高，气体膨胀，液体上升 C、若气温下降，气体缩小，液体下降 D、A和B两点的值，B点的温度值要大点 8、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书一共有260页。则每张纸的厚度 是( ) A．0.05毫米 B．0.005毫米 C．0.1毫米 D．0.01毫米 9、甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度,记录结果如下：甲：18.5 cm, 乙：18. 50 cm，丙：185 mm,丁：1. 85 dm，他们记录的数据正确的是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 ( ) A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围 11、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是 ( ) A.当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B.读数时，视线与量筒内凹液面最低点保持水平

浙教版初中科学七年级下册知识点总结

对环境的察觉 舌的表面布满了许多小凸点，内藏了味蕾，它里面有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激； 固体，液体，气体都能发生，都可以做声源； 声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做介质； 声波是传递声音的形式；15摄氏度时的空气，声音每秒传播340米； 耳可以分为外耳，中耳，内耳，声波通过耳廓—外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听神经—脑的传导路线，最后在脑部形成听觉； 具体过程：耳廓能收集空气中的声波，声波进入外耳道后会撞击鼓膜，使其产生振动，鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨的振动，听小骨吧声音放大后传入耳蜗，耳蜗里充满了液体和听觉感受器，耳蜗内的液体产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听觉神经传到脑部，形成听觉； 耳有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器； 感受器过于灵敏的人在受到过长或过强刺激时，会出现头晕，恶心，即晕车，晕船； 物体振动的越快，音调越高。高于20000赫兹的声音叫做超声，低于20赫兹的声音叫次声。一般人是听不到超声和次声的。 声音的响度跟声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。人们通常用分贝来计量声音的大小。 声音的第三个特征就是音色。 我们看到物体的原因是眼睛接受到来自物体发射出来的光。白色物体能反射所有照射在它表面的光；黑色物体吸收所有照在它表米的光，眼睛接受不到来自它的反射光，所以感觉“黑色”；红色物体只反射（或透过）红色光，而其它颜色的光都被吸收了； 光从一种均匀的物质射到另外一种物质的表面时，光会改变传播方向； 平面镜成像的特点：虚像，像和物体等大，像和物体以镜面对称； 我的眼睛能看到周围的物体，是因为光照在物体表面发生漫反射后进入我们的眼睛； 我们利用凸面镜可以扩大视野，如汽车驾驶室两侧的反光镜：利用凹面镜可以聚光，制成太阳灶； 透镜一般使用玻璃或塑料制成的，光线经过透镜后会发生偏折； 从实验研究中可以的到凸透镜成像的规律： 1.当u>2f时，在光屏上可以得到倒立，缩小的实像 2.当f

最新七上科学第一章知识要点整理

第一章知识要点材料答案 第1节科学在我们身边 1．科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找产生发展的原因 的学科。科学离我们并不遥远，它就在我们身边。 2．学习科学的重要方法是：多观察、多思考、多实验。 第2节实验和观察 1．观测和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的安全操作规程。 2．认识自然界的事物要从观察开始。态度：认真仔细的观察，目的明确；方法：操作和观察要全面、细致、深刻，并用文字适当地描述；注意：操作要认真，观察各种实验现象，并记录各种实验现象和实验数据。 3．实验室常用仪器：试管、停表、天平和砝码、电流表、电压表、显微镜、酒精灯、玻璃棒、表面皿、药匙、烧杯、量筒、量杯等。 4．运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具和仪器。天文望远镜和显微镜可以扩大观察范围。 第3节长度和体积的测量 所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。 （一）长度的测量。 1．国际公认的长度主单位是米，单位符号是m 。 l千米（km）= 1000 米（m） 1米（m）= 10 分米（dm）= 100 厘米（cm）= 1000 毫米（mm）=106微米（μm）=109纳米（nm）（纳米是长度单位） 2．测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法： （1）了解刻度尺的构造。测量前：三看：（1）零刻度线；（2）最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值；（3）量程：所能测量的最大长度。 （2）测量时：

浙教版七年级科学知识点大全(完美打印版)

第一章科学入门知识要点 1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。 2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 3. 借助各种仪器的目的：使观察的范围更广，使判断更准确 4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 5. 刻度尺的使用——使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。 1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐 （零刻度线磨损、尺面较厚？） 2）看正确：视线与尺面垂直。 3）读正确：读数=准确值+估计值+单位。 4）记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。 6. 特殊长度的测量 A 以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。 B 卡尺法：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。 C 测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。 7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法（割补法），四舍五入 8. 物体体积的测量 测量方法 使用的工具 单位 固体体 积规则 体积=底面积*高 （长方体、正方体、圆柱体） 刻度尺 立方米、立方厘米、立方分米等 不规 则 间接测量法 （如排水法，也可用沙代替水） 量筒或量杯 （细棉线、金属环） 液体体积 量筒或量杯进行测量 量筒或量杯 升（L ）、毫升（m L ） 9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度 1）放正确：放在水平面上 2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。 仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大 测量内容 仪器 国际单位 常用单位 长度 刻度尺 米（m ） 1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1米 =106微米=10 9 纳米 体积 刻度尺 量筒 立方米（m 3） 1立方米=1000升、1升=1000毫升 1毫升=1立方厘米 质量 天平 千克（kg ） 1千克=1000克，1吨=1000千克 时间 钟、表 秒（s ） 1小时=60分=3600秒、1分=60秒 温度 温度计 开尔文( K ) 摄氏度（℃）

七年级科学下册第一章代代相传的生命单元练习题

浙教版七年级科学下册 第一章《代代相传的生命》单元练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．腐烂的水果会散发出酒味，其原因是（） A．酵母菌引起的B．乳酸菌引起的C．霉菌引起的D．醋酸杆菌引起的 2．小明发现植物的根向地生长，茎向光生长，相邻的两片叶子总是不重叠的,这些现象说明生物具有（） A．变异性B．适应性C．遗传性D．能影响环境 3．试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是（） A．都属于有性生殖 B．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖 C．都属于无性生殖 D．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 4．“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（） A．若虫和成虫B．卵和若虫C．幼虫和成虫D．幼虫和卵5．金秋时节，丹桂飘香，为了进一步认识桂花的结构，小丽结合图片对桂花实物进行认真观察，下列不可行 ．．．的是（） A．数清每朵桂花的花瓣、花萼的数量 B．利用高倍显微镜直接对桂花做整体观察 C．利用放大镜辅助观察并记录观察结果 D．准确描述桂花的各个结构 6．植物从土壤得到养分、水分和空气，是依靠它的（） A．根 B．茎 C．叶 D．花 7．西瓜是一年生蔓性草本植物。果瓤脆嫩，味甜多汁，是夏季主要的消暑果品。下列有关叙述错误的是（） A．整个西瓜是果实 B．西瓜的叶脉是网状叶脉 C．西瓜的根系是须根系 D．西瓜属于被子植物 8．下列有关细菌和真菌的说法中不正确的是（） A．结核杆菌属于细菌 B．细菌全部对人体有害 C．蘑菇属于真菌 D．细菌、真菌可以分解自然界中的动植物尸体9．受精的正确含义是（） A、精子与卵子接触 B、整个精子进入卵细胞 C、精子细胞核与卵细胞核融合 D、许多精子进入卵细胞 10．在下列常见植物的生殖现象中①马铃薯块茎繁殖;②草莓匍匐茎的繁殖;③落地生根的种子繁殖;④洋葱鳞茎的繁殖;⑤枇杷种子的繁殖。属于无性生殖的是( ) A、①②④ B、①④⑤ C、①③④ D、①②③④ 11．青蛙的生殖方式是（） A．有性生殖B．无性生殖C．孢子生殖D．分裂生殖 12．福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会，享誉海内外。大樱桃食用部分是由发育来的？（）

浙教版七年级下科学知识点总结

科学七年级下知识点总结 第一章 1.人的感觉： 2.声音

3.光的传播 4.凸透镜&凹透镜 凸透镜：发散作用，有两个焦点（远视） 凹透镜：会聚作用，有两个虚焦点（近视） 实像都是倒立的 虚像都是正立的： 作图技巧1）：利用对称性找到像点，任何一条反射光线必经像点 2）利用反射定律，随意在同一点作两条入射光线，作对应的两条反射光线（刺入人眼的光线）反向延长相交得像点，虚像只可用眼睛看到

5.眼球的结构 脑）==传出神经==效应器 第二章 1. 运动 2.力 3.重力：物体由于地球的吸引而受到的力。 方向：竖直向下，大小与质量成正比G=mg，g=9.8N/kg 4.摩擦力：相对运动和相对静止的物体会产生摩擦力。

5.牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持静止状态；原来运动的，将保持匀速直线运动状态 6.惯性：一切物体都具有保持原有运动状态（速度大小，运动方向）的性质。 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何时候都具有惯性 属性大小仅由质量决定，质量大惯性大。 7.二力平衡 第三章 1. 生命周期：动物的一生要经历出生、发育、生殖、死亡的生长时期，这些周期构成了动物的生命周期 2.变态发育：两栖类（青蛙）& 昆虫 昆虫 3.受精：精子和卵子（生殖细胞）结合产生受精卵（新生命的起点）的过程 受精卵发育的营养物质主要来自于卵细胞(卵黄) 4.母体和胎儿通过胎盘和脐带进行物质（营养物质和氧气）交换 人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于胎盘 5.

胎发育场所）、阴道 第一性征 男女生殖器官的差异（青春期最大变化是生殖器官的发育和成熟，标志： 男性出现遗精；女性出现月经） 第二性征 除生殖器官以外的男女差异 男：声调较低、喉结突出、长胡须 女；声调较高、盆骨宽大、乳房发达 青春期特点 1）出现第二性征 2）生殖器官发育并成熟 3）内脏功能日渐健全 6.胚胎发育方式：胎生（哺乳类）；卵生（昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类） 假胎生（卵胎生） 7.种子的基本结构：种皮和胚。 胚（新植物的幼体）： 胚芽（发育成茎叶），胚轴（根和茎的结合部位），胚根（根），子叶四部分组成。 8.种子的分类 有无胚乳 有胚乳种子营养在胚乳内 无胚乳种子营养在子叶内 子叶数 单子叶植物 双子叶植物 9.种子萌发的外界条件：充足的水分，空气，适宜的温度（同时具备，缺一不可）

最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整理版)

最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整 理版) 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。

7、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周少年期成年期胚胎幼蛙—成蛙 25、蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤 26、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：经历受精卵、幼