c语言实习报告

实习报告

实习性质： C语言课程实习

学生姓名：谢辉

专业班级：信安141

指导教师：郑晓蓉、杨娟

实习时间：2014年12月22日- 2014年12月26日

实习地点：1203

重庆工程职业技术学院

学生实习考核表

三号黑体行距：固定

目录

1实习目的.....................................................

2 实习概况.....................................................

2.1 实习要求 ...............................................

2.2 实习时间 ...............................................

2.3 实习环境 ...............................................

2.4 开发环境 ...............................................

3 实习内容.....................................................

3.1 系统需求分析 ...........................................

3.2 程序设计 ...............................................

3.2.1程序的初始界面.....................................

3.2.2成绩的输入.........................................

3.2.3成绩的查询.........................................

3.2.4各科成绩的排序.....................................

3.4.5总成绩排序.........................................

3.2.6各科最高分查询.....................................

3.2.7各科平均分查询.....................................

3.2.8程序的退出......................................... 4实习总结.....................................................

4.1学习所得................................................

4.2经验教训................................................

4.3实习体会................................................ 1实习目的

通过本次实习，发现自己能力上的一些缺陷。锻炼自己的实际动手操作的能力，使理论知识变成实际动手操作的技术。提高自己的能力，发现自己的不足，在锻炼中训练自己。

运用自己所学的理论知识，变成自己的真实能够使用的动手能力，提高专业技能，发现自身差距，提高发现问题、解决问题的能力；适应毕业以后的实际工作需求。

2 实习概况

2.1 实习要求

本章要求学生对自己所在学校图书馆进行调研，分析、设计及编程实现《学生成绩管理系统》。要求该系统实现学生成绩管理的常用功能，界面友好。通过实训，促使学生专业技能得到综合训练，让学生了解软件开

发流程，完成文档编写。

2.2 实习时间

2014年12月22日至2014年12月26日

2.3 实习环境

（1）实习单位：工程职业技术学院

（2）简介：重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的公办全日制普通高等院校。

（3）所在部门：1203教室

（4）主要工作：程序代码的编写、office的编辑

2.4 开发环境

操作系统(Windows7)

开发工具（tc.20、office2007）

开发语言（C语言）

3 实习内容

我的实习单位是重庆工程职业技术学院，执行TC编程序的工作。刚实训的是一些学生成绩统计工作，通过这些实际项目和程序的编辑，让我把学校所学知识转变成到实际操作中去，同时，也感觉到自己所掌握的知识还是太少，还要加强自己的知识和能力。

在实训的过程中，我再一次锻炼了我对于TC编程的专业知识。下面，

我将对《学生成绩整理系统》的开发过程做简单介绍。

3.1 系统需求分析

随着学校办学越来越好，学生的人数不停增多，学生成绩统计和整理的工作越来越繁重，于是需要有一些快捷简单的办法去简化老师的工作，使老师从繁重的整理工作中解放出来。

所以为了解决此类问题，我设计了《学生成绩整理系统》，来帮助老师整理学生的成绩，简化老师整理的难度。

3.2 程序设计

为了更好的显示程序的运行结果，我在每一个运行程序输出结果前都加入了清屏符号，使程序运行后桌面更加简洁，同时在任何时候退出系统时都会使用二次确认退出系统的提示，防止输入错误导致错误退出系统。

在运行后我也进行的一系列的优化选择，比如学生人数，很多班级人数不同，于是我在输入学生成绩时可以修改学生人数数量，方便编辑，防止人数不同造成的一些麻烦。

还有就是在进行成绩排序时为了避免影响返回后再次查看学生成绩的查询，使用了两组二维数组进行保存，一组保持原样，一组进行排序，这样可以保证在返回后再次查看学生的各项信息时能够不会混乱。

下面是开始界面程序代码：

如图1所示：

因为界面视窗设计，我在后面使用的可以进行选则的swith语句来进行选择，用goto语句向其他需要进行的语句来跳转，以便将每一个操作分别编写，方便之后的删改。同时也可以使整个程序在之后的修改更加清晰，方便观察。

运行后结果如图2所示：

图1程序的初始界面代码

图2 程序运行演示

其中我在每一个学生成绩输入前都加入一个提示语句，提示所需要输入的数

据名称，防止输入错误。

如图3所示。

图3成绩输入程序代码

这时输入对应窗口的数字可以进入对应的选项，在使用其他东西前我们要输入一些学生的信息和他的成绩：

输入操作：1，enter。（进入输入成绩窗口）

运行结果：如图4所示。

图4成绩输入人数选择演示

现在系统提示需要输入学生人数：

为了方便测试，人数输入选择5人，并同时输入学生的编号和成绩。Enter 键确认

学生编号和成绩表：如表1所示。

表1学生成绩测试表

成绩输入窗口：如图5和图6所示。

图5成绩输入窗口演示1

图6成绩输入窗口演示2

输入完成，这时会提示是否返回系统继续操作，输入1后Enter键确认后会返回初始界面，进行接下来的操作，如果误按2或其他数字，会提示是否确认退出。如图7所示。

图7失误操作演示

这时按1确认也可以返回初始界面，按2就确认退出了。

返回初始界面后输入2继续测试系统运行。

学生查询界面程序代码：如图8所示。

图8成绩查询代码

输入：2、Enter。

进入学生程序查询界面：如图9所示。

图9程序查询界面演示

再次输入1返回初始界面，然后输入3会进入各科成绩的排序（选择排序）。

程序代码如下：如图10所示。

在排序中去掉了姓名，并使用选择排序进行各科成绩的排名，从大到小的排序让名次第一第二更加明显。

运行结果：如图11所示。

图11各科成绩选择排序演示

同样我们输入1返回首页，输入4继续进行总成绩的排序（冒泡排序）：程序代码如下：如图12所示

在总成绩排序中使用for语句将3课成绩的二维数组转换成一维数组后用冒泡排序进行排序，同样为了方便查看，也使用的从大到小的排序显示。

图10各科成绩选择排序代码

运行结果：如图13所示。

图13总成绩排序演示

还是一样的输入1再次返回初始界面，然后输入5可以进入查询各科最高分的界面。

程序代码如下：如图14所示。

图14各科最高分查询代码

这个程序相对简单，输出时为了使整个窗口更加整洁，使用双行输出，并多次矫正数字位置使其输出位置正好在对应的成绩下面。

程序运行输出窗口如下：如图15所示。

图15各科最高分查询演示

再次返回系统界面，输入6进入各科平均分查询界面：

程序代码：如图16所示。

图16各科平均分查询

程序同样的简单，也是多次矫正位置让数字和名字相对应

运行结果：如图17所示。

图17各科平均分查询演示

在程序退出时，为了避免错误输入造成的意外退出，我在程序中采用

两次确认退出语句来保证程序的正确运行。

在任何时候选择退出时都会跳转到如下代码中，进行确认退出。

程序代码如下：如图18所示。

图18程序退出代码

如：在开始界面选择7会出现如下提示

退出界面：如图19所示。

图19初始界面程序退出演示

此时输入1就返回初始界面，如果输入2则退出系统关闭窗口。

4实习总结

4.1学习所得

我经过本次学习，加强了C语言这门课程的理解，从理论变实际操作的同时增加了对程序的熟练程度，加深了对各种循环嵌套语句的使用方法和使用技巧，增强了C语言编译的能力，加强了C程序错误自检的能力。

4.2经验教训

C程序编译时应注意随时保存，在一次编程过程中，电脑意外重启，导致程序未能保存，这次的事件使我花了很久编译的程序基本没有了，只存留了之前编程的一部分，很无奈，又一次的重新编辑程序，白白浪费很多时间。

4.3实习体会

本次实习，我加强了C语言的编译能力，体会到了C程序的独特魅力，各种循环语句的嵌套感觉虽然有点复杂，但是相信在以后的勤加练习中可以慢慢的变得熟悉，不管以后在使用中遇到什么样的困难，只要多加练习，寻找方法，相信一定会解决问题，因为只有发现了自身存在的问题，才可以改正，使自己变得更加的熟练，更好的掌握编译C语言编译的能力。

C语言-基础教程-C语言整型数据

C语言-基础教程-C语言整型数据 考试大计算机等级站整理： 2.3.1 整型常量 整型常量及整常数。它可以是十进制、八进制、十六进制数字表示的整数值。十进制常数的形式是： d i g i t s s 这里d i g i t s可以是从0到9的一个或多个十进制数位，第一位不能是0。八进制常数的形式是： 0 d i g i t s s 在此，d i g i t s可以是一个或多个八进制数（0～7之间），起始0是必须的引导符。 十六进制常数是下述形式： 0 x h d i g i t s0 X h d i g i t s 这里h d i g i t s可以是一个或多个十六进制数（从0～9的数字，并从"a"～" "f"的字母）。 引导符0是必须有的，X即字母可用大写或小写。注意，空白字符不可出现在整数数字之间。表2 - 3列出了整常数的形式。 整常数在不加特别说明时总是正值。如果需要的是负值，则负号"-"必须放置于常数表达式的前面。 每个常数依其值要给出一种类型。当整常数应用于一表达式时，或出现有负号时，常数类型自动执行相应的转换，十进制常数可等价于带符号的整型或长整型，这取决于所需的常数的尺寸。 八进制和十六进制常数可对应整型、无符号整型、长整型或无符号长整型，具体类型也取决于常数的大小。如果常数可用整型表示，则使用整型。如果常数值大于一个整型所

能表示的值，但又小于整型位数所能表示的数，则使用无符号整型。同理，如果一个常数比无符号整型所表示的值还大，则它为长整型。如果需要，当然也可用无符号长整型。 在一个常数后面加一个字母l或L，则认为是长整型。如1 0 L、7 9 L、0 1 2 L、0 11 5 L、0 X A L、0 x 4 f L等。 2.3.2 整型变量 前面已提到，C规定在程序中所有用到的变量都必须在程序中指定其类型，即"定义"。这是和B A S I C、F O RT R A N不同的，而与P a s c a l相似。 运行结果为: R U N a u=22, b u=－1 4 可以看到不同类型的整型数据可以进行算术运算。在本例中是i n t型数据与unsingned int型数据进行相加减运算。

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51单片机C语言 相信很多爱好电子的朋友,对单片机这个词应该都不会陌生了吧。不过有些朋友可能只听说他叫单片机，他的全称是什么也许并不太清楚， 更不用说他的英文全称和简称了。单片机是一块在集成电路芯片上集成了一台有一定规模的微型计算机。简称为：单片微型计算机或单片机 （Single Chip Computer)。单片机的应用到处可见，应用领域广泛，主要应用在智能仪表、实时控制、通信、家电等方面。不过这一切都没 什么关系，因为我（当然也包括任何人）都是从不知道转变成知道的，再转变成精通的。现在我只想把我学习单片机的经历，详细地讲叙给大 家听听，可能有些大虾会笑话我，想：那么简单的东西还在这里卖弄。但是你错了，我只是把我个人学习的经历讲述一遍而已，仅仅对那些想 学习单片机，但又找不到好方法或者途径的朋友，提供一个帮助，使他们在学习过程中，尽量少走些弯路而已！ 首先，你必须有学习单片机的热情，不是说今天去图书馆看了一个下午关于单片机的书，而明天玩上半天，后天就不知道那个本书在讲什 么东西了。还是先说说我吧，我从大二的第一个学期期末的时候才开始接触单片机，但在这之前，正如上面所说的：我知道有种芯片叫单片机， 但是具体长成什么样子，却一点也不知道！看到这里很多朋友一定会忍不住发笑。嘿嘿，你可千万别笑，有些大四毕业的人也同样不知道单片 机长成什么样子呢！而我对单片机的痴迷更是常人所不能想象的地步，大二的期末考试，我全放弃了复习，每当室友拿着书在埋头复习的时候， 我却捧着自己从图书馆借的单片机书在那看，虽然有很多不懂，但是我还是坚持了下来，当时我就想过，为了单片机值不值得我这样去付出， 或许这也是在一些三流学校的好处吧，考试挂科后，明年开学交上几十元一门的补考费，应该大部分都能过了。于是，我横下一条心，坚持看 我的单片机书和资料。 当你明白了单片机是这么一回事的时候，显而易见的问题出来了：我要选择那种语言为单片机编写程序呢这个问题，困扰了我好久。具 体选择C51还是A51呢汇编在我们大二之前并没有开过课，虽然看着人家的讲解，很容易明白单片机的每一时刻的具体工作情况，但是一合上 书或者资料，自己却什么也不知道了，根本不用说自己写程序了。于是，我最终还是决定学C51，毕竟C51和我们课上讲的C语言，有些类似， 编程的思想可以说是相通的。而且C51还有更大的优点就是编写大程序时的优越性更不言而喻，当然在那时，我并没有想的那么深远，C51的特 点，还是在后来的实践过程中，渐渐体会到的！朋友如果你选择了C51,那么请继续往下看,如果你选择了A51,那么你可以不要看了!因为下面讲 的全是C方面的,完全在浪费你的时间! 呵呵 ^_^ 第二，既然你想学好单片机，你必须得舍得花钱，如果不买些芯片回来自己动手焊焊拆拆的(但是在后期会介绍给大家一个很好用的硬件 仿真软件,并不需要你用实验板和仿真器了,直接在你的PC上完成,但是软件毕竟是软件,从某个特定的意义上来说是并不能代替硬件的)，即使 你每天捧着本书，把那本书翻烂，也永远学不会单片机的！刚接触单片机的朋友，看了资料，一定会对以下几个词见的比较多，但是具体的概

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【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } =========================================================== === 【程序2】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15;

C语言入门基础教案

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计算机程序设计语言基础 一新课导入 大家都听过程序员没？或者是网络上俗称调侃的码农？对，简单讲就是编写计算机代码的工作。在新世纪大家对与计算机相关的软件和产品都不陌生，每个人都使用过计算机软件如微信，QQ等等，那这些软件又是怎么开发出来的呢？简单来讲它们是怎么产生的呢？对，它们都是使用计算机程序编写出来的。今天我们就来学习了解下计算机程序设计语言。 二新课讲授 1计算机程序设计语言介绍及分类 程序概念：程序是由一系列指令组成的，为解决某一具体问题而设计的一系列排列有序的指令的集合。 程序设计语言分为三类：机器语言、汇编语言、高级语言。 ●机器语言：一台计算机中所有指令集合称为该计算机的指令系统，这些指令就是机器语 言，它是一种二进制语言。 优点：面向机器、程序简洁、运行速度快； 缺点：不直观、难懂、难记、难写、难以修改和维护 ●汇编语言：使用符号（助记符）来代替机器语言中的二进制代码 优点：质量高、执行速度快、占用内存少 缺点：面向机器，与机器语言基本上一一对应，具有机器语言的缺点 ●高级语言：接近自然语言，使用英语单词表达语句，便于理解、记忆和掌握 优点：通用性强，便于理解、记忆和掌握 缺点：不能直接运行源程序，运行速度相对慢 2高级程序设计语言的开发过程 ?分析问题、建立模型 ?表现模型 ?源程序的编写 ?程序的编译与连接 ?程序的测试与调试 3 C语言的特点 ①既有高级语言的程序思想与设计方法，又有低级语言的操作能力； ②结构化体系 ③可以直接访问内存的物理地址，丰富的运算符和数据类型 ④可移植性强 ⑤代码效率高 4 使用Microsoft Visual C++ 6.0开发C语言程序 (1)启动Microsoft Visual C++ 6.0

《C语言程序设计》基本知识点

《C语言程序设计》教学基本知识点 第一章C语言基本知识 1.C源程序的框架 尽管各个C源程序的功能千变万化，但框架是不变的，主要有：编译预处理、主函数()、函数n()等，主函数的位置不一定在最前面，可以在程序的中部或后面，主函数的名字固定为main。 2.C语言源程序的书写规则： (1)C源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。 (2)函数名后必须有小括号，函数体放在大括号内。 (3)C程序必须用小写字母书写。 (4)每句的末尾加分号。 (5)可以一行多句。 (6)可以一句多行。 (7)可以在程序的任何位置加注释。 3.语句种类 语句是程序的基本成分，程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的，根据表现形式及功能的不同，C语言的基本语句可以分为五大类。 (1)流程控制语句 流程控制语句的功能是控制程序的走向，程序的流程有三种基本结构：顺序结构、分支结构和循环结构，任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。 (2)表达式语句 表达式语句的形式是：表达式；，即表达式后跟一分号“；”，分号是语句结束符，是一个语句必不可少的成分。表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值，而表达式语句则代表一种动作。最常见的表达式语句是赋值语句。 (3)函数调用语句 函数调用语句实际上也是一种表达式语句，形式为：在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。 (4)空语句 空语句的形式就是一个分号，它不代表任何动作，常常作为一个意义转折点使用。 (5)复合语句 复合语句从形式上看是多个语句的组合，但在语法意义上它只相当于一个语句，在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。复合语句右大括号后面没有分号。 4.运算符 用来表示数据各种操作的符号称为运算符。运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。不同的运算符具有不同的运算规则，其操作的数据类型必须符合该运算符的要求，运算结果的数据类型也是固定的。 根据参加操作的数据个数多少，可以将C语言的运算符分为单目运算符，双目运算符和三目运算符(三目运算符只有条件运算符一个)。 根据运算对象和运算结果的数据类型可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。 5.表达式 表达式是由常量、变量、函数，通过运算符连接起来而形成的一个算式。一个常量，一个变量或一个函数都可以看成是一个表达式。 表达式的种类有： 算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、赋值表达式、字位表达式、强制类型转换表达式、逗号

C语言程序设计基础教程_习题答案

习题答案 第1章 1.1 填空题 1.1.1 应用程序ONEFUNC.C中只有一个函数，这个函数的名称是__main 。 1.1.2 一个函数由__函数头__和__函数体__两部分组成。 1.1.3 在C语言中，输入操作是由库函数__scanf 完成的，输出操作是由库函数_printf_完 成的。 1.1.4 通过文字编辑建立的源程序文件的扩展名是_.c__；编译后生成目标程序文件，扩展名是__.obj__；连接后生成可执行程序文件，扩展名是_.exe_；运行得到结果。 1.1.5 C语言程序的基本单位或者模块是__函数__。 1.1.6 C语言程序的语句结束符是_;___。 1.1.7 编写一个C程序，上机运行要经过的步骤：______________________________。 1.1.8 在一个C语言源程序中，注释部分两侧的分界符分别为_/*__和__*/__。 1.1.9 C语言中的标识符只能由三种字符组成，它们是字母、数字和下划线。 且第一个字符必须为字母或下划线。 1.1.10 C语言中的标识符可分为关键字、预定义标识符和用户标识符3类。 1.2 选择题 1.2.1 一个C程序的执行是从( A )。 A)本程序的main函数开始,到main函数结束 B)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 C)本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 D)本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束 1.2.2 以下叙述不正确的是(C)。 A)一个C源程序可由一个或多个函数组成 B)一个C源程序必须包含一个main函数 C) 在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面 D) C程序的基本组成单位是函数 1.2.3 C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置( C )。 A)必须在程序的开头B)必须在系统调用的库函数的后面 C)可以在程序的任意位置D)必须在程序的最后 1.2.4 C编译程序是(A)。 A)将C源程序编译成目标程序的程序 B)一组机器语言指令 C) 将C源程序编译成应用软件 D) C程序的机器语言版本 1.2.5 要把高级语言编写的源程序转换为目标程序,需要使用（D）。 A) 编辑程序B) 驱动程序C) 诊断程序D) 编译程序 1.2.6 以下叙述中正确的是（C）。

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4第四讲iOS开发必备之C语言基础--分支结构-switch...case switch case，if与switch case区别，break关键字 5第五讲iOS开发必备之C语言基础--循环结构 while、do while、for循环，三种循环的区别 6第六讲iOS开发必备之C语言基础--循环嵌套 循环的嵌套使用、break关键字、continue关键字。 7第七讲iOS开发必备之C语言基础--一维数组 构造数据类型、一维数组定义、数组元素使用、冒泡排序。 8第八讲iOS开发必备之C语言基础--字符数组 字符数组、字符数组的输入输出、字符数组常用函数(strlen、strcpy、strcat、strcmp等)。 9第九讲iOS开发必备之C语言基础--二维数组 二维数组定义、二维数组元素使用、二维数组与循环结构结合使用、二维数组使用场景。 10第十讲iOS开发必备之C语言基础--字符串数组

字符串数组定义、二维数组操作每个字符串、二维数组操作每个字符、字符串排序、多维数组。 11第十一讲iOS开发必备之C语言基础--函数定义 函数意义、函数分类、函数定义、函数使用、函数举例。 12第十二讲iOS开发必备之C语言基础--函数嵌套 形参、实参、数组名作为函数参数，函数嵌套调用，递归函数，变量作用域。 13第十三讲iOS开发必备之C语言基础--结构体 结构体特点、结构体定义、结构体变量、typedef关键字、结构体成员访问，结构体使用。 14第十四讲iOS开发必备之C语言基础--结构体与数组混合使用 结构体嵌套结构体、结构体作为数组成员、结构体数组冒泡排序。 15第十五讲iOS开发必备之C语言基础--指针初级 内存的两种方式、指针、指针变量、指针的类型、指针的重指向 16第十六讲iOS开发必备之C语言基础--指针作为函数参数

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(1小时学会C语言51单片机)C语言入门教程

相信很多爱好电子的朋友,对单片机这个词应该都不会陌生了吧。不过有些朋友可能只听说他叫单片机，他的全称是什么也许并不太清楚， 更不用说他的英文全称和简称了。单片机是一块在集成电路芯片上集成了一台有一定规模的微型计算机。简称为：单片微型计算机或单片机 （Single Chip Computer)。单片机的应用到处可见，应用领域广泛，主要应用在智能仪表、实时控制、通信、家电等方面。不过这一切都没 什么关系，因为我（当然也包括任何人）都是从不知道转变成知道的，再转变成精通的。现在我只想把我学习单片机的经历，详细地讲叙给大 家听听，可能有些大虾会笑话我，想：那么简单的东西还在这里卖弄。但是你错了，我只是把我个人学习的经历讲述一遍而已，仅仅对那些想 学习单片机，但又找不到好方法或者途径的朋友，提供一个帮助，使他们在学习过程中，尽量少走些弯路而已！ 首先，你必须有学习单片机的热情，不是说今天去图书馆看了一个下午关于单片机的书，而明天玩上半天，后天就不知道那个本书在讲什 么东西了。还是先说说我吧，我从大二的第一个学期期末的时候才开始接触单片机，但在这之前，正如上面所说的：我知道有种芯片叫单片机， 但是具体长成什么样子，却一点也不知道！看到这里很多朋友一定会忍不住发笑。嘿嘿，你可千万别笑，有些大四毕业的人也同样不知道单片 机长成什么样子呢！而我对单片机的痴迷更是常人所不能想象的地步，大二的期末考试，我全放弃了复习，每当室友拿着书在埋头复习的时候， 我却捧着自己从图书馆借的单片机书在那看，虽然有很多不懂，但是我还是坚持了下来，当时我就想过，为了单片机值不值得我这样去付出， 或许这也是在一些三流学校的好处吧，考试挂科后，明年开学交上几十元一门的补考费，应该大部分都能过了。于是，我横下一条心，坚持看 我的单片机书和资料。 当你明白了单片机是这么一回事的时候，显而易见的问题出来了：我要选择那种语言为单片机编写程序呢？这个问题，困扰了我好久。具 体选择C51还是A51呢？汇编在我们大二之前并没有开过课，虽然看着人家的讲解，很容易明白单片机的每一时刻的具体工作情况，但是一合上 书或者资料，自己却什么也不知道了，根本不用说自己写程序了。于是，我最终还是决定学C51，毕竟C51和我们课上讲的C语言，有些类似， 编程的思想可以说是相通的。而且C51还有更大的优点就是编写大程序时的优越性更不言而喻，当然在那时，我并没有想的那么深远，C51的特 点，还是在后来的实践过程中，渐渐体会到的！朋友如果你选择了C51,那么请继续往下看,如果你选择了A51,那么你可以不要看了!因为下面讲 的全是C方面的,完全在浪费你的时间! 呵呵^_^ 第二，既然你想学好单片机，你必须得舍得花钱，如果不买些芯片回来自己动手焊焊拆拆的(但是在后期会介绍给大家一个很好用的硬件 仿真软件,并不需要你用实验板和仿真器了,直接在你的PC上完成,但是软件毕竟是软件,从某个特定的意义上来说是并不能代替硬件的)，即使 你每天捧着本书，把那本书翻烂，也永远学不会单片机的！刚接触单片机的朋友，看了资料，一定会对以下几个词见的比较多，但是具体的概 念还是比较模糊，现作如下说明： （1）编程器编程器是用来烧单片机芯片的，是把HEX或者BIN文件烧到单片机ROM里

C语言入门教程

51 单片机 C 语言入门教程(磁动力工作室) 51 单片机 C 语言学习杂记
学习单片机实在不是件易事,一来要购买高价格的编程器,仿真器,二来要学习编程语 言,还有众多种类的单片机选择真是件让人头痛的事.在众多单片机中 51 架构的芯片风行 很久,学习资料也相对很多,是初学的较好的选择之一.51 的编程语言常用的有二种,一 种是汇编语言,一种是 C 语言.汇编语言的机器代码生成效率很高但可读性却并不强,复 杂一点的程序就更是难读懂,而 C 语言在大多数情况下其机器代码生成效率和汇编语言相 当,但可读性和可移植性却远远超过汇编语言,而且 C 语言还可以嵌入汇编来解决高时效 性的代码编写问题.对于开发周期来说,中大型的软件编写用 C 语言的开发周期通常要小 于汇编语言很多.综合以上 C 语言的优点,我在学习时选择了 C 语言.以后的教程也只是 我在学习过程中的一些学习笔记和随笔,在这里加以整理和修改,希望和大家一起分享,一 起交流,一起学习,一起进步. *注:可以肯定的说这个教程只是为初学或入门者准备的,笔者本人也只是菜鸟一只, 有望各位大侠高手指点错误提出建议. 明浩 2003-3-30 pnzwzw@https://www.wendangku.net/doc/1a15836508.html,
第一课 建立您的第一个 C 项目
使用 C 语言肯定要使用到 C 编译器,以便把写好的 C 程序编译为机器码,这样单片机 才能执行编写好的程序.KEIL uVISION2 是众多单片机应用开发软件中优秀的软件之一, 它支持众多不同公司的 MCS51 架构的芯片,它集编辑,编译,仿真等于一体,同时还支持, PLM,汇编和 C 语言的程序设计,它的界面和常用的微软 VC++的界面相似,界面友好,易 学易用,在调试程序,软件仿真方面也有很强大的功能.因此很多开发 51 应用的工程师或 普通的单片机爱好者,都对它十分喜欢. 以上简单介绍了 KEIL51 软件,要使用 KEIL51 软件,必需先要安装它.KEIL51 是一个 商业的软件,对于我们这些普通爱好者可以到 KEIL 中国代理周立功公司的网站上下载一份 能编译 2K 的 DEMO 版软件,基本可以满足一般的个人学习和小型应用的开发. (安装的方 法和普通软件相当这里就不做介绍了) 安装好后,您是不是迫不及待的想建立自己的第一个 C 程序项目呢?下面就让我们一 起来建立一个小程序项目吧.或许您手中还没有一块实验板,甚至没有一块单片机,不过没 有关系我们可以通过 KEIL 软件仿真看到程序运行的结果. 首先当然是运行 KEIL51 软件.怎么打开?噢,天!那您要从头学电脑了.呵呵,开个 玩笑,这个问题我想读者们也不会提的了:P.运行几秒后,出现如图 1-1 的屏幕.
图 1-1 启动时的屏幕
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最好的单片机C语言快速入门教程

单片机C语言快速入门教程 相信很多爱好电子的朋友,对单片机这个词应该都不会陌生了吧。不过有些朋友可能只听说他叫单片机，他的全称是什么也许并不太清楚， 更不用说他的英文全称和简称了。单片机是一块在集成电路芯片上集成了一台有一定规模的微型计算机。简称为：单片微型计算机或单片机 （Single Chip Computer)。单片机的应用到处可见，应用领域广泛，主要应用在智能仪表、实时控制、通信、家电等方面。不过这一切都没 什么关系，因为我（当然也包括任何人）都是从不知道转变成知道的，再转变成精通的。现在我只想把我学习单片机的经历，详细地讲叙给大 家听听，可能有些大虾会笑话我，想：那么简单的东西还在这里卖弄。但是你错了，我只是把我个人学习的经历讲述一遍而已，仅仅对那些想 学习单片机，但又找不到好方法或者途径的朋友，提供一个帮助，使他们在学习过程中，尽量少走些弯路而已！ 首先，你必须有学习单片机的热情，不是说今天去图书馆看了一个下午关于单片机的书，而明天玩上半天，后天就不知道那个本书在讲什 么东西了。还是先说说我吧，我从大二的第一个学期期末的时候才开

始接触单片机，但在这之前，正如上面所说的：我知道有种芯片叫单片机， 但是具体长成什么样子，却一点也不知道！看到这里很多朋友一定会忍不住发笑。嘿嘿，你可千万别笑，有些大四毕业的人也同样不知道单片 机长成什么样子呢！而我对单片机的痴迷更是常人所不能想象的地步，大二的期末考试，我全放弃了复习，每当室友拿着书在埋头复习的时候， 我却捧着自己从图书馆借的单片机书在那看，虽然有很多不懂，但是我还是坚持了下来，当时我就想过，为了单片机值不值得我这样去付出， 或许这也是在一些三流学校的好处吧，考试挂科后，明年开学交上几十元一门的补考费，应该大部分都能过了。于是，我横下一条心，坚持看 我的单片机书和资料。 当你明白了单片机是这么一回事的时候，显而易见的问题出来了：我要选择那种语言为单片机编写程序呢？这个问题，困扰了我好久。具 体选择C51还是A51呢？汇编在我们大二之前并没有开过课，虽然看着人家的讲解，很容易明白单片机的每一时刻的具体工作情况，但是一合上 书或者资料，自己却什么也不知道了，根本不用说自己写程序了。于