老师我想对你说作文200字15篇完整版

《老师我想对你说作文200字》

老师我想对你说作文200字（1）：

老师我想对你说

老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。

你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。

不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她（他）着想。可她（他）还怕你，那就永远都靠不好。

老师我想对你说作文200字（2）：

老师，我想对你说

老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作潜力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前却是自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下，自由写几篇日记，可是，我还要学阅读。

我一向很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，此刻我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。

老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时十分感动。

您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不就应那样做。请原谅！我以后会更努力的。

老师我想对你说作文200字（3）：

老师，我想对你说

老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。

我一直很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，现在我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。希望老师对我严格要求。

老师我想对你说作文200字（4）：

老师，我想对你说

用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当可是了，每一天都辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自我，把自我的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。

记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您明白了这件事后，立刻二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，您为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。

老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自我的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。

在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容，因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎样高兴了，这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出必须会有回报的。我看着老师秀气的字，读着老师给予我的期望。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的去应对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。

老师我想对你说作文200字（5）：

老师，我想对你说

老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手？是吕老师您；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；又是谁，引领我们在知识的海洋里遨游？这，依然还是教育我们的**老师！有人说老师像是园丁，每一天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像一根蜡烛！蜡烛，

它物美价廉。在哪都能够买到。它的颜色很多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃烧自我。把自我金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教育我们的吕老师吗？

从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把知识赋予，这不正像蜡烛吗？

老师我想对你说作文200字（6）：

老师，我想对你说

老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：多谢您，老师！

老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？

老师，我要赞美你关爱学生，给予学生温暖。你记得吗？有一次，我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲绝，十分难过。就在这个时候，是您，是您走过来，和蔼可亲地对我说：这次考砸了，没关系，只要你此刻努力，在下一次的期末考试必须会取得好成绩的。听完这番话，我又重获信心。老师，您的话识一股暖流，流进我的心里。我仔细地听着你的教导，心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下，我经过努力，在期末考试取得了好成绩。老师，要不是您的关心和教导，哪能有这天优异的成绩！

啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎样能忘记您对我的一片深情呢？

老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

老师我想对你说作文200字（7）：

老师，我想对你说

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为老师而美丽。

老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的

心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。

老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：老师，节日快乐！

老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，敝开心灵之窗，闲暇自我的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能成功？每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被此刻的挫折吓退，要永远坚信，收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后？

老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的情绪顿时面朝大海，春暖花开。您是那么和谐地出此刻每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮忙。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。

老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您；

老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；

老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；

老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；

老师，多谢您！是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您我最敬爱的老师。

您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您明白吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：老师，您对我真的很重要！

老师我想对你说作文200字（8）：

老师,我想对你说

老师，你好！感谢您教育了我5年，我将用我的优异的成绩来报答您。

还想的起我一年级的时候吗?那时我成绩十分的差，字也写的十分的下人，上课时十分爱讲话。自从您给我讲了一个诺贝耳小时候的故事后，我深受感动，觉的诺贝耳小时候的学习环境这么艰苦，但他还是努力学习，我们此刻的生活多么

好，，可我们却不努力学习，爸爸妈妈该有多悲哀呀。

从此以后我认认真真的学习，上课专心听讲，字也写的漂亮拉，成绩也提高了。不到一年时光我的练习册上方全不是优了。真开心，

老师，我快上6年级了，我们快分开了，真舍不得。但我还得说声多谢。因为您是金色的钥匙，为我们打开知识的大门。

老师我想对你说作文200字（9）：

老师，我想对你说

插柳之恩，终生难忘；播种之育，时刻难舍..... 给予我们教育的老师，给予我们知识的老师，给予我们呵护的老师，使我们变成了参天大树，不朽在微妙的心田里。

老师您，如同我的兄长，给了我比亲人还要甜美的呵护，把我们一个天真稚气的小禾苗，培育成了一颗永垂不朽的参天大树；您的关心与信赖，如同是为我遮风挡雨的的一把大伞，伴着我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜... 是你，给了我一把钥匙。让我打开了心灵之窗，如同小鸟飞出去体验快乐与痛苦的味道，经历的，犹如将士们跋山涉水，您如同以为领将，带着我们勇往直前，我终生不会忘却您的率领。

老师您，如同我的母亲，哺育了您最甜美的乳汁，把我们一个知识全无，一个平凡的小学生，教育成了一个知识渊博、努力向上的学生，您用了您的知识，传授了我启蒙、教导。让我明白如何学会了做人，找到了做一个学生的本分。您如同我的父亲，训练了我最严格的试验，伴着我，随着我，学习了不计其数的学习方法，使自我成为了优秀的好学生。老师您如同我的知心朋友，不高兴时与您倾诉，开心时光与您分享，感受了成功的完美，尝受了失败的惩罚，到头来，您还不是一样，只要我们刻苦奋发，坚持不懈的奋斗，就能与同学们一齐到达高峰，去努力，去学习。多谢您，让我们做永远的师生....

今朝，您为我们开拓了未来的道路，您如同一盏灯、明亮的灯，随着我们，照耀着我们，激励着我们，引领着我们.....多谢！亲爱的恩师，多谢您的在我们无知的心田上播下了最朴实、完美的种子，该收获时就收获，该继续劳动时就劳动，如同以为农夫，给了我们最信仰、温暖的依靠！多谢！我会时刻挂在心的中央，永远耸立着！

老师我想对你说作文200字（10）：

老师，我想对你说

老师，您是我最尊敬的人，我一向有话想对您说。

有一次，我周记写的很不好，您把我叫到身旁耐心地给讲解：一个字、一个词、一个句、一个段落，您一一给我指正，边指正便拿着笔在我的文章中圈点勾画，一遍又一遍的为我梳理：这个词就应放在哪，哪个句子要删去短短几分钟，我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的外衣，让人赏心悦目。

还有一次，我生病了，您十分关心我，不时的问我，你好些了吗?还给我的爸爸打了许多次电话，十分着急，又把我扶到办公室休息，一向陪在我的身边，直到家长来接我，我的心暖暖的。

是啊，有同学犯了错，您会悉心教导他；有同学不懂的问题，您总会不厌其烦的给我们讲解；有同学没有吃早餐，您会毫不犹豫的拿钱给他买早点

老师，我想对您说：您辛苦了！我们爱您！

老师我想对你说作文200字（11）：

老师，我想对你说

在人生的旅途上，你丰富我们的心灵，开发我们的智慧，为我们点燃期望的光芒，多谢您，老师。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我。多谢您，老师。

有句诗天涯海角无觅处，只有师恩无穷期。是呀，你用您心中全部的爱，铸成我们青春的汗水。你用你的执着，铸成我们性格的不屈，多谢您，老师。

好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远多谢你绿色的爱！九月，老师的节日，让我们在那里向您们问好，向您们致敬。您辛苦了，多谢您，老师。

老师我想对你说作文200字（12）：

老师，我想对你说

老师，有些话我总藏在心里不敢对您说，如今，我转学了，才借着这次征文，对你说几句心里话。老师，还记得上次考卷的事吗？那一天，您把考卷发给我们，我考了99分，这对我来说简直就像在梦里一样不真实，直到同学拉了我一下：下课了，老师叫你去办公室，我跑到办公室，您劈头盖脸就是一句：你有没有作弊？我愣在原地。这时候我想对您说：老师，请相信我！老师，还有一次。教师节那天，我把我花了半个月做的千纸鹤挂在老师的窗前，喜滋滋的想：老师必须会很高兴的！便高兴的回了教室。上课了，老师拿着一串千纸鹤：这是谁的？我想也没想地回答：是我的！老师严厉地说：不要把时光浪费在折纸上！这时候，我想对您说：这也是我对您的一片心意呀！但有一件事改变了我的想法。闭校式那天，我怀着复杂的情绪来到了您的宿舍，细想如果这几年来没有您的督促，我也没办法提高这么多。我敲了敲门，门没锁，我推了进去，老师的桌上有一本工作日记，

我好奇的翻开了一页：俊豪是个好苗子，就是不认真，他的千纸鹤我挺喜爱的，可是不能因为这样荒废了学业呀！不狠抓不行呀！就算让我背黑锅也没关系我看到那里，哭了：老师，多谢您！

老师我想对你说作文200字（13）：

老师，我想对你说

老师啊老师，您的生命是一团火，你的生活是一曲歌。你的事业是一首诗。

老师，我多想有一点自我的时光，去发展自我的爱好，我多想您松开那紧锁的双眉，露出温和慈爱的面容，和我们谈谈心，谈谈未来。我多么期望老师把她的师爱平均分给每一个同学，让同学们都能分享师爱，使学生不再见到老师像见到母老虎一样。老师，你的教诲，像一股暖流，流进你那早已枯竭的心田。您的教导，给我痛苦，烦躁的心里播下了绿色的种子，生的期望。老师的声音常在我耳边不时地在我耳边回响，你的一言一行都印在我的脑海里。

老师，您是那么无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自我，照亮了我们。您为了我们能在考试中取得好成绩，您废寝忘食地给我们补课，找资料，批改作业，个别辅导。您太辛苦了，太累了。尽管这样，我们这些无知的小家伙，却在你上课时，不认真听，有时打瞌睡。真是对不起。有时你看到这种状况，只是叹气。真有点恨铁不成钢的味道。

敬爱的老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深如大海，高如蓝天。

老师我想对你说作文200字（14）：

老师，我想对你说

老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手？是吕老师您；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；又是谁，引领我们在知识的海洋里遨游？这，依然还是教育我们的**老师！有人说老师像是园丁，每一天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都能够买到。它的颜色很多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃烧自我。把自我金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教育我们的吕老师吗？

从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把知识赋予，这不正像蜡烛吗？

老师我想对你说作文200字（15）：

老师，我想对你说

老师，我想对你说，您辛苦了。你是我们最尊敬的人。

老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上教我们新知识，教我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自我下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。

老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、搞笑，不知不觉地一节课就过去了。

老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时光，拿出自我的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时光给她补课。你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自我的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是应对微笑，没有任何坏表情。

老师，你真是太辛苦了！！！

我想对您说作文200字

我想对您说作文200字 【第1篇】 妈妈，您是个追求高速度和完美的人，当然，您也想让我变成一个完美无缺的人。所以对我特别严格，做事不能有一点差错。 有一次，我在楼下写作业，您在楼上帮人按摩。按摩完，通常都要给客人喝一杯水的，您把这事忘记了，就让我在楼下把茶倒好，然后送上去。我在倒茶的时候，一不留神就倒了满满一大杯，还差一点就渗出来了。我想倒掉一点，可是这很浪费。于是，我就小心翼翼地把水端了上去，可是才走一个台阶，水就洒了出来。我想：这下完了，又得挨批了。这时，“周文杰快点，再不快点，去演奏会就来不及了。”从上面传来了您的声音，我一听来不及了，就飞速地往上跑，可是水都洒了出来。这时，您等不了了，下来一看：“水怎么少了？”看着妈妈生气的样子，我的眼泪滚了下来：妈妈一定会杀了我的。可能是因为客人在，你没有说什么，但您那会说话的眼睛足以吓得我两腿发

软。 妈妈，我想对您说：“请您不要再那么严格的对我了，我想和其他人一样生活的自由轻松，丰富多彩。” 老师点评：心理活动描写巧妙穿插，习作自然，过程描写十分详细。 【第2篇】 有许多人认为童年应该是快乐的，可是我的童年有时是乐中带累的。 记得上一年级时，学校大扫除，您让我去擦门窗，但是门窗太高了，我根本够不着，所以我很无奈，只好搬了一张板凳站在上面。站上去了我一看，灰尘也太多了吧！我用去九牛二虎之力去擦，可脚底下的板凳不给力，一摇一晃的，差点把我摔了下来。看来，我站这张板凳还得提心吊胆。最后，门窗擦好了，而我的心里却愤愤不平：您为什么不让班上的大高个来擦，而是让我这个小个子来擦？ 上一个星期，您让我去办公室捧作文本。我到办公室一看，好一

我想对您说作文100字_五年级作文

我想对您说作文100字 老师我想对您说［100字］郑良玉 田老师，是我让您操碎了心，是我让您受了命中的大苦……在我的心里面，有一件非常想告诉您第几件事，可是，我不敢在您的面前说出来。但是，您让我们在大作文上可以写一些建议、一些感恩、一些烦恼、一些快乐……这才让我可以告诉您。 田老师，我想告诉您的一件事，就是“田老师，您辛苦了！”在我一年级，二年级，三年级的时候，我一直在让您着急，但在我四年级上册的时候，我更让您着急，我不是写不完作业，就是不听您话，让您着急，让您着急到无话可说。这一次上了四年级上下册，我一定要改了这一个毛病，让您开心！ 田老师，我要真诚地对您说一声“田老师，您辛苦了！田老师，万岁！” 妈妈我想对您说［100字］ 妈妈我有很多心里话呀对您说，今天在这里就一吐为快吧！ 人们都说童年是快乐的，但我不觉得，我的童年都被厚厚的习题和参考输给埋葬了。 记得有一次，我不想去上作文补习班，但是您一直逼我去，一直跟我说道理，有时我也想发表一下意见，但您一直不理睬我。星期六，上午上图画班，下午上作文班，如果老师作业多一点，我就只能每天做作业，老师布置的作业做完后，还要做您买的作业，真是一点玩的时间也没有，童年一点乐趣也没有。 让我好好过一个快乐的童年，让我的脑子留下一个快乐的童年印象，请您答应我吧！ 妈妈我想对您说［100字］刘佳欣 妈妈我要对您说：“妈妈在我小的时候，您一直照顾我，等您老了，我也会照顾您的。 可是我还有一个小小的建议。 就是在那天，我把书借给了妹妹，然后您就把我叫到了屋里，让我在屋里站着，您在床上坐着。 过了一会，我觉得站着有点累了，就把脚踢到了墙上站，您就开始给我着急了。而且还拿钻笔记、书包、相册和本子。来投我。我在心里想：妈妈您就别生气了，我也是好意把书借给了妹妹的。再说了，生气会气坏身体的。而且如果是我咋您的话，您也会感觉到疼，更何况是我。 然后我就便把这些话张口对妈妈说了。 妈妈这就是我对您提的件议。以后不要再打人生气了，因为这样会伤害身体的。 奶奶，我想对您说［100字］苏杰欣 奶奶，我想对您说，感激您！ 您每天给我们做饭，带我放学上学，每次看见您做家务的背影我都可以感受到您有多累。 记得有一回，天下着倾盆大雨，您还冒着大雨来接我放学。过来的时候还不

老师笑了作文600字_作文

老师笑了作文600字 作文开头： 作文一：老师笑了小学作文俗话说“笑一笑，十年少”。我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严.. 本文《小学生作文老师笑了》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。 作文一：老师笑了小学作文 俗话说“笑一笑，十年少”。我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。 黄老师是6年级才接任我们班的，而且担任班主任，教我们数学。可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。 就拿开学处来说吧。黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着一张面孔，不苟言笑。然后对我们说了一大堆警告的话，我们听了都心惊胆战的。之后，绝大多数同学都不敢惹她。 因为班主任是数学老师，所以，我们数学抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆！竟像幼儿园的小朋友一样，成天除了玩，还是玩。对学习置之不理。老师为此是暴跳如雷，对我们更加严厉了。 记得有一次，某个同学小测不理想，吃了老师特制的“竹笋炒肉丝”，而且吃得特别“香”。老师本来以为这样可以杀鸡敬猴，

但是，那些同学却不当回事。我们班干部实在是看不下去，最后决定助老师一臂之力，去开导开导那些同学。 那些同学经过我们的百般劝解，内心终于动摇了。开始认真学习起来——上课专心听讲；勤于思考；积极发言，课后目不窥园地做家庭作业。其实，大家都不言而喻。老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们居功自傲。所以，依然保持着惯有的严峻态度。 就这样持续了几个星期，一天，老师说要进行一场比较重要的考试。我们都立志争取不让老师再大失所望。 在那次考试中，同学们比以前更专心了许多。 皇天不负有心人，那次，我们考了年段第二。老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。随后，教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。 老师终于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。 作文二：老师笑了作文600字 忆往昔，六年级的时候，我们班的数学陈老师是个严肃的人，对我们的要求的很严格。说到他，总之是个不爱笑的人，但他却能够融入我们学生的学习中，我们都很尊敬他。 陈老师对我们每个学生都深入了解，那时我们班有个“调皮捣蛋鬼”。他总喜欢捉弄别人，特别是女生，时常不是扯女同学的头发，就是把女同学的东西弄坏，惹得我们班的女生一见到他就退避三舍。上课的时候，他也经常违反课堂纪律，总爱假装着声音魔方老师的话语，把老师气得火冒三丈，也拿他无可奈何。他的嗜好是打架、骂人等等，在我们同学的眼里是个名副其实的心

老师我想对你说作文200字15篇

《老师我想对你说作文200字》 老师我想对你说作文200字（1）： 老师我想对你说 老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。 你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。 不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她（他）着想。可她（他）还怕你，那就永远都靠不好。 老师我想对你说作文200字（2）： 老师，我想对你说 老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作潜力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前却是自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下，自由写几篇日记，可是，我还要学阅读。 我一向很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，此刻我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。 老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时十分感动。 您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不就应那样做。请原谅！我以后会更努力的。 老师我想对你说作文200字（3）： 老师，我想对你说 老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。 我一直很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，现在我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。希望老师对我严格要求。 老师我想对你说作文200字（4）： 老师，我想对你说

夸夸我的老师作文200字(10篇)

夸夸我的老师作文200字第一篇： 老师，您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一斑斓的世界。 老师您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峰，让我们走向收获的峰顶；您是青藤柔韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。 老师您为花的盛开、果的成熟忙碌着。您用人类最崇高的感情――爱，播种春天、播种理想、播种力量。 您像一支蜡烛，有一分热，发一分光，照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献，令人永生不忘！ 夸夸我的老师作文200字第二篇： 李老师是我在学而思语文认识的一位老师。他身材瘦小，皮肤白皙，眼睛小小的。我们都很喜欢上他的课。 记得有一次，老师问我们：“有哪位同学知道‘三曹’是谁？”我兴高采烈的回答：“曹操、曹植、曹呸。”老师笑了：“吆，连骂人的话都用上了。现在老师告诉你，这字念丕，不念呸！”从此以后，我再也不会吧“丕”字念成“呸”字了。 还有一次，老师正在讲评同学的作文。老师表扬了一位同学巧妙的引用了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可老师突然说：“下一句快把我笑吐血了！”这一句是“可惜昆明湖里的荷花还没开呢！”我们全班哄堂大笑。于是我们记住了引用要符合实际。 李老师幽默的语言、幽默的方式让我们轻松地记住了课堂内容。我们大家都很喜欢上他的语文课。 夸夸我的老师作文200字第三篇： 么老师是我们最敬爱的老师，也是我们的班主任老师和语文老师，我特别喜欢么老师的语文课，因为么老师的语文课生动、有趣，每次上语文课，我都听得非常认真。 今天语文课上，老师提出了一问题，我就赶紧举起手来。当老师叫我回答的时候，我心里特别紧张，声音又小。老师向我投来鼓励的目光，好像在说：“勇敢些，不要怕，再大声些。”我望着老师的眼睛，胆子大了起来，声音也洪亮了。 么老师子不高，有一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下有一双又黑又亮的眼睛，常常盘着头，显得特别精神。

描写老师作文200字

描写老师作文200字 【第1篇】 我的老师 我的数学老师特别爱笑，她长着一对似月牙一样的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，尖挺的鼻子下面有一张能说会道的大嘴巴！另外，长得高高的，比我的妈妈还要高一点呢。 数学老师很关心我，也很喜欢穿漂亮的衣服，我看到她很很喜欢她。我们表现好，数学老师就表扬我们，我们表现不好，她就会很生气，严而有度！ 我们数学老师是最好的老师，我喜欢她。 老师点评：叙述内容丰富，有层次，好！ 【第2篇】 我的语文老师 我最喜欢我的语文，因为她对我们既严格，又温和。她是我们的班主任，同样也是我们的语文老师。 我们的语文老师头发很长，眉毛像两个倒过来的括号，眼睛又黑又亮的，她特别的瘦。她有一次提出一个问题，全班只有几个同学举手，其中就有我，最后她让我来回答这个问题，我的精彩回答得到了老师的肯定，老师在全班表扬了我。 因为老师经常鼓励我，所以我喜欢我的语文老师。 老师点评：外貌描写细致，事件具体，继续保持哟。 【第3篇】 姐姐老师

我们的音乐老师是个像姐姐的老师，她十分的爱笑。 音乐老师长着一头卷发，她戴着一副眼镜，显得很有学问，那张能说会道的嘴巴教我们唱歌，她的声音可好听了。 我们的音乐老师有时也很严格。记得有一天，有一个同学向后面的一位同学扔纸团。老师正好看见了，马上就让那个同学来道歉，并且保证以后上课要好好听讲。 音乐老师像不像我的大姐姐呢？ 老师点评：外貌描写生动形象，言辞优美，小丫头很棒！ 【第4篇】 我的老师 我最喜欢的老师是何老师，她教我们语文。 何老师有一头长长的头发，下面有两条弯弯的眉毛，眉毛下面有两只大眼睛，还有一个笔直的鼻子，鼻梁上配了一副眼镜，显得非常有学问。何老师还有一张像苹果一样的脸蛋，看上去很漂亮。 她很关心我。记得有一次，我在教室里发热了，就趴在桌上，老师看见了就说：“你是不是发热了呢？坚持一下，我会打电话通知你的父母，让他们带你去医院。”我听了心里很是感动。 这就是我的老师，我很喜欢她。 老师点评：外貌描写生动形象，事件虽小，却写出老师对学生的关心。 【第5篇】 我的梅老师 我的体育老师叫梅骏，大家都叫他梅老师。

老师笑了作文500字

老师笑了作文500字 作文一：老师笑了 12月22日是何老师最高兴的日子，因为她编排节目在黄丹中小学生艺术节汇演中荣获了二、三等奖。你说，她能不高兴吗？我们也跟着高兴了很久。可是，不知道为什么，这些天都没有看见何老师脸上的笑容了。她也不像以前一样下课爱和我们聊天了。 怎么办呀？同学们都在议论纷纷。身为班长的我也急得像热锅上的蚂蚁。于是，我利用中午的时间组织班干部开会讨论。原来，这段时间以来，班上很多同学上学迟到、不交家庭作业，课堂作业也乱写一通，第八单元的考试成绩特别糟糕。难怪老师脸上的笑容消失了呢？下午放学时，我们全班同学商量：要用实际行动来驳回老师的笑容。 说到做到。上学的时候再也没有同学迟到了；同学们都按时交了家庭作业；课堂作业的完成质量也比以前高了，班上成绩好的同学还主动帮助成绩差的呢？就连最让老师头疼的邱飞龙也变得认真多了。经过大家的共同努力，在总复习（一）的检测中，我们都取得了可喜的成绩。 那天，笑容终于回到了老师的脸上，老师高兴的竖起大拇指：你们好样的！ 作文二：老师笑了

今天，小红他们要给老师一个大惊喜。今天是班主任黄老师的生日，他们全班要为黄老师庆祝一番。 大家都在这几天紧锣密鼓地安排着，准备着。奇怪的是，这次秘密行动居然丝毫没有被黄老师察觉。 早在昨天放学后，宣传委员小娇就早早地在黑板上写下了老师，生日快乐！几个大字。准备朗诵的同学们也一直在秘密基地学校教学大楼后面紧张地排练着，只为给黄老师一个惊喜，只希望一向严肃的黄老师能够发自内心地笑一回。 快快，准备！黄老师要进教室了。几个在门口望风的同学叫道。身为文艺委员的小红赶快发歌：祝你生日快乐预备起！ 正在这时，黄老师拿着书本进了教室。黄老师见这情景，一脸的茫然。她看着这精心布置的教室，一个个面带微笑的同学们，好像明白了几分，但脸上却没有了任何表情。 老师，您是默默燃烧的蜡烛；您是为我们撑起一片天空的巨人；您是辛勤的园丁，哺育了我们。一片片朗诵声响起，在歌颂这老师的伟大。 谢谢，谢谢你们！老师笑了，那是一种带着呜咽声的笑；那是一种发自内心的笑；那是一种为自己付出的劳动所喜悦的笑；那是一种为了学生们的笑；那是

同学,我想对你说作文200字

同学，我想对你说作文200字 篇一：蔡琳玲同学，我想对你说[200字] 我虽然来到沙面小学读书才一年多，但是和蔡琳玲同学相处的点点滴滴，时时浮现在我的脑海里，让我久久不能忘怀。 蔡琳玲同学我想对你说：你真是一个“雷锋式”的人物。 记得有一天，我生病了。但我还是坚持来到学校。可是，全身软绵绵的，一点力气都没有。大大的书包真是好重呀！我刚吃力地走上三楼，蔡琳玲就看到了我。她一个箭步，就来到我面前，帮我提起了书包，别看她人小，力气还真大！大大的书包有她半人高了。但是，她还是提起它，走向教室，放到我的座位上。看真她气喘吁吁的样子，我真是有些心疼。中午，她又帮我倒饭。真是让我好感动。蔡琳玲，你真是乐于助人呀！ 蔡琳玲，千言万语我只想说一句：我们永远是好朋友，在今后的学习生活中我们还要互相帮助！共同努力！共同进步！篇二：同学，我想对你说[200字] 方忻瑜 同学，有一些话我想对你说很久了，今天，我就借这篇文章对你说说心里话。 我是收英语作业的组长，1至10号的英语作业都是交到我这里来的。而你，则天天不交作业，每次都只剩下你没有

交。我每天都三番五次催你交作业，而你不但无动于衷有时候还破口大骂：“行啦行啦，真烦！”这让我非常生气，连你到底是没做作业还是没带也不知道。更让我生气的是，你有时候不交作业，还在讲台上闲逛，和同学嘻嘻哈哈的玩耍，主次不分，这些行为都让我忍无可忍！当科代来拿作业时，我每次都只能说你不交作业。而你却把我的话当耳边风，好像什么也没发生过。 同学，我希望你可以改掉这个不交作业的坏习惯也希望你可以尊重我，不要再不交作业了。篇三：同学，我想对你说[200字] 雷倚雯 古靖朗同学，我有些话想对你说，今天，我就借着这篇作文对你说说我的心里话。 你是一个活泼、开朗的男孩，你也是班里不可缺少的一部分，但由于你总喜欢上课开小差，影响其他同学，我开始有点讨厌你了。 记得昨天，上语文课了，老师和同学们一直在专心地评卷，可你却带了一两部玩具车回来学校，跟朱华瑞同学在上课时间斗车，一直玩到下课，而且你是斜着玩得，总碰到我，但如果你横着玩，玩具车又会跑到我的课桌上，影响到我上课。这样，你不停地玩，就会不停地影响我，你每节课都这样，我几乎每一节课可以专心下来上课。 我的要求很简单，就是让你能静下心来，专心上课。下

我的老师作文200字

我的老师作文200字 我的老师作文200字 我的老师作文200字（一）： 我的老师 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但

笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。 他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。 他不喜爱笔试，却喜爱课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉

中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，这天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。 这便是我的老师。 我的老师作文200字（二）： 我的老师 黎老师，是我学习上的一杯咖啡。 黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未

老师我想对你说作文100字

老师我想对你说作文100字 篇一：老师我想对你说150字 老师我想对你说150字 我有一位严格，身材有点偏胖的孙老师，她是我们的数学老师。她上的课，同学们听得津津有味，但有时会出一点小错误。 有一次，上数学课，孙老师把青蛙的蛙写成了娃娃的娃。我本来想说：“孙老师，您把‘蛙’写成了‘娃’。”我就把手举起来，之后，老师却问了我一个问题。我就回答了孙老师的问题。不一会儿，同学看见了，就对老师说：“您把‘蛙’写成了‘娃’。”老师就立马改正了。 老师，我想对您说：“我举手时请您让我说完我要说的话，好吗？” 篇二：老师,我想对您说(200字)作文 精选作文:老师，我想对您说(200字)作文敬爱的熊老师：您好！熊老师，在这里，我感谢您对我们这一学期细心的照顾，感谢您这一学期对我们的赞扬和批评，感谢您对我的鼓励和支持！每当我考进前三名时，您嘱咐我不要骄傲；每当我的成绩考得不理想时，您嘱咐我不要自暴自弃；我做对了某件事情时您会给予我适当的鼓励和赞扬；当我做错了某件事情时，您会及时的给予我批评。您像母亲般爱着我们。我想对您说：老师，我爱你！祝您身体健康，万事如意！您的学生：唐伟强 2014年2月21日广东广州番禺区华立五年级:唐伟强 篇一：小学生作文：老师,我想对你说(5篇) 老师，我想对对你说 在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！ 黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许 您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福

老师笑了作文

老师笑了作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 老师笑了作文（一） 俗话说“笑一笑，十年少”。我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。 黄老师是6年级才接任我们班的，而且担任班主任，教我们数学。可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。 就拿开学处来说吧。黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着一张面孔，不苟言笑。然后对我们说了一大堆警告的话，我们听了都心惊胆战的。之后，绝大多数同学都不敢惹她。 因为班主任是数学老师，所以，我们数学抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆！竟像幼儿园的小朋友一样，成天除了玩，还是玩。对学习置之不理。老师为此是暴跳如雷，对我们更加严厉了。 记得有一次，某个同学小测不理想，吃了老师特制的“竹笋炒肉丝”，而且吃得特别“香”。老师本来以为这样可以杀鸡敬猴，但是，那些同学却不当回事。我们班干部实在是看不下去，最后决定助老师一臂之力，去开导开导那些同学。

那些同学经过我们的百般劝解，内心终于动摇了。开始认真学习起来——上课专心听讲；勤于思考；积极发言，课后目不窥园地做家庭作业。其实，大家都不言而喻。老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们居功自傲。所以，依然保持着惯有的严峻态度。 就这样持续了几个星期，一天，老师说要进行一场比较重要的考试。我们都立志争取不让老师再大失所望。 在那次考试中，同学们比以前更专心了许多。 皇天不负有心人，那次，我们考了年段第二。老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。随后，教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。 老师终于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。 老师笑了作文（二） 记得在小学里，班主任很严厉，甚至非常严厉，我动不动就被她拉到办公室批评一顿。现在不一样了，上了初中的我，却常常看见班主任黄老师的笑脸。 初中，的确不能和小学比。小学里，老师把我们当成孩子，初中里，老师却把我们当成朋友，甚至还可以让我们把她当成姐姐。 记得刚入学时，我的成绩并不是很好，常常到不了中上游。中等学生在小学中最容易被忽视的，可我偏偏在这个上不上，下不下的位置上。进入初中后，我就最怕像小学时那样被老师忽视，便努力向拔尖生靠拢，结果还是差一点。但是，老师看见了我的努力，笑了，常常鼓励我，我不会再被忽视了，我好高兴啊！

老师我想对你说作文200字(9篇)

老师我想对你说作文200字第一篇： 因办公室不让上网，我今天早起进入您的空间，把您写的日志进行了复制，然后细细阅读，真的能体会您的辛苦和幸福，从您的字里行间留露出您对工作的执着和对学生的负责、爱戴，当读到因中午放学与一位老人接孩子发生误解，我也再次感到了老师这一称谓的神圣和高尚，老师您受委屈啦，好在哪位老人真的理解了您的苦处。 因孩子刚上一年级，我初为家长，出现了恐慌、紧张等一切不良现象，加之工作单位离家远和工作的忙碌，我对孩子缺少了耐心，总因潘睿锟动作慢或习惯不好对他发脾气（因为孩子不会跳绳，我很着急，对他说了伤他自尊的话）殊不知这一切都是父母造成的，今天仔细阅读您的文章我受益颇深，今后我会注意克制情绪，不把工作的情绪带回家，用心对待孩子的成长，配合老师的工作，给他一个健康快乐的童年！ 篇五：老师我想对您说 老师，我想对您说：是您教会了我们很多知识，是您把我们从一个不懂事的孩子教育成绅士少年，您就像园丁哺育我们茁壮成长。 老师，我想对您说：是您为了我们连嗓子累都哑了。是您为了我们头发白了一根又一根，您就像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。 老师，我想对您说：谢谢您，我要好好学习，天天向上，用实际来证明，回报您对我的恩情。 老师我想对你说作文200字第二篇： 老师，我想对你说，您辛苦了。你是我们最尊敬的人。 老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上叫我们新知识，叫我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。 老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。 老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的间给她补课。你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑，没有任何坏表情。 老师，你真是太辛苦了！ 老师我想对你说作文200字第三篇：

写新老师的作文200字优秀作文

写新老师的作文200字 篇一：新老师来了［200字］潘思铮 快乐的暑假很快就过去了，在开学的前几天，我们才知道原来教了我们两年的陈芳老师要走了，我们真的舍不得，不知新的班主任老师是怎么样的？我们又好奇又忐忑。 开学第一天，我们终于看到了我们的新老师，她个子高高的，皮肤白白，又年轻又漂亮。她说她也姓陈，叫陈悦，她讲话的声音很好听，普通话也很标准，我们一下子就有点喜欢这位新老师了。 新的陈老师也教我们语文，课堂上她很严格，让不专心听讲的学生站起来回答问题，她把复习和预习作业的要求打印出来，分给我们每个同学贴在书本的第一页，下课时陈老师对我们和蔼可亲。 在教师节的那天，我们全班同学异口同声地对陈老师说：陈老师，祝您节日快乐！ 在新的学期里，我们要好好学习，争取更大的进步。 篇二：新老师来了［200字］洪鸿 新的学期，我们增添了新的学科，换了新的老师。 我的班主任和语文老师姓陈，是陈老师。陈老师很年轻，只有33岁。但是陈老师非常关心我们，是个负责的好老师，她上的语文课很有意思。 数学老师李老师也非常负责。她在教我们怎么计算时间时，花了很大的力气，等到把我们全班46人都教会了，她才松了口气，开心地笑了。 英语老师是个男老师，他姓富。富老师的课非常有意思，他讲话先用英语，然后再翻译成中文，耐心地把我们教会。 我们还增加了许多新老师，像信息技术老师金校长；音乐老师金老师；体育老师王老师每位新老师都有自己的风格，他们将带着我们在不同的学科中学到不同的知识。而我呢，要在每一节课中认真听讲，积极发言，勤做笔记。 篇三：新老师 从一年级到三年级，我最喜欢的老师是张宁老师。 开学时，大家七嘴八舌的议论新老师，这时，一位年轻的老师走进教室，大家都连忙回到座位上。教师对我们说：同学们好，我叫张宁，大家可以叫我张老师。张老师的声音不但悦耳，还很和蔼，所以我很喜欢她。 第二天，张老师对我们说：谁表现好，谁就可以得一张贴画，谁的贴画最多，谁就可以当值周班长。于是我们争先恐后的表现好，过了几天，张老师又对我们说：谁的作业上得了三个笑脸，谁就可以得一个贴画。于是我把作业写的好好的，可我一点儿也不满意。我相信，我可以写的更好！ 我们虽然才相处两个月，但我相信，张老师永远和我们在一起。 篇四：新老师 开学第一天，我们班来了一位新班主任。 班主任留着一头精神的短发，又粗又黑的眉毛下面长着一双长长的眼睛，班主任的鼻子高高的，穿着黑色的外衣，墨蓝色的裤子，还有一双黑色的皮鞋，可真帅呀！ 班主任很幽默，上课的时候讲课文会联系到日常生活，懂得太多了！有一次，班主任提

丑小鸭,我想对你说(100字)作文

精选作文:丑小鸭，我想对你说(100字)作文 丑小鸭，我想对你说：不管别人怎么看待你，你都要自信，不能放弃，你要用真心去和大家交往，让它们喜欢你，看到你的自信，和你交朋友，因为世界上没有十全十美的人，只有自信才能是最美的。一年级:尚愿 篇一：我想对丑小鸭说(2.6) 28课小练笔 新课程标准提倡教师发展教学个性，激发和调动教师钻研教科书的积极性和主动性。所以，教学中应尊重教师和学生个人的独特感受。因此，想要培养具有创新思维的人才，想要多一些能够守护月亮的树，想要多一些思想家和哲学家，语文教学必须得到回归和解放，而这个回归和解放的起点就是允许和尊重语文教师对教材合理的有依据的个性化解读。 下面就是咱们二年级六班在学完《丑小鸭》一课，孩子们的独特见解： ? 我想对丑小鸭说；“你能用理想来实现愿望，我真佩服你，我要向你学习。”（王敏） ? 我想对丑小鸭说；‘你经厉了这么多悲惨的事情，我真佩服你，真羡慕你，我一定向你学习。（刘森） ? 我想对丑小鸭说:“你不会因为大家欺负你，而放弃自己的愿望；在生活中，我也不能因为受到挫折，而放弃自己的理想和愿望。”（刘奕） ? 我想对丑小鸭说：“你能够勇敢去追求自己的梦想，遇到困难从不放弃。我要和你一样面对困难不放弃，去追求自己的理想通过自己的努力实现梦想。”（谢睿涵） ? 丑小鸭我想对你说：“你是个勇敢的好孩子，虽然大家都不喜欢你，你却勇敢面对困难，我要向你学习为理想而努力。”（张浩） ? 我想对丑小鸭说：“你是一只美丽的丑小鸭，不管别人怎么看你，只要你自己相信自己，坚持努力，美好的事情就会出现的。学了这篇课文，使我懂得：看人不能只看别人的外表，要看到别人的长处，取长补短。在学习中，要互帮互助，团结同学。（杨博文） ? 我对丑小鸭说：“丑小鸭，展开你那双美丽的翅膀，在蓝蓝的天空中自由的飞翔吧！你一定会看见属于你自己的那道美丽的彩虹。我一定要像你一样，不怕苦，不怕累，有自信。认真努力做好每一件事，像你一样会拥有自己的那片美丽的天空”.（崔家旭） ? 你不要小看自己，要勇敢的追求自己的梦想。（许珂） ? 我想对丑小鸭说“我很佩服你，佩服你的勇敢，佩服你的坚强。人人都有灾难。阳光总在风雨后，不是吗？在我今后的学习中，我要克服重重困难，放飞自己的梦想。谢谢你丑小鸭，是你给了我强大的力量。我要为我的梦想而奋斗。（高高一男） ? 我想对丑小鸭说：“因为你一生下来就长得丑丑的，所以别人都讨厌你。哥哥、姐姐咬你，公鸡啄你，小鸟讥笑你，猎狗追赶你。而你一直追求着自己的理想不放弃。要记住，不能光看一个人外表美不美，心灵美才是最重要的。（张佳音） ? 丑小鸭遇到很多

老师笑了作文150字 关于老师的微笑作文150字_作文150字

老师笑了作文150字关于老师的微笑作文150字 老师笑了今天是个不错的天气，金色的太阳挂在天空上，和白云玩起了捉迷藏。我吃完早饭，背着书包高高兴兴地走在上学的路上，突然，我听到有一个熟悉的声音在叫我：“葛家璇，等等我。”我扭头一看，原来是同学高一栋，我们一边走，一边说，说说笑笑地走向学校。 到了学校，同学们都来了。有的读书，有的练字，还的在找东西呢！我也赶忙坐在座位上，先把书包放进桌兜里，接着拿出语文书，然后开始读语文书。正在我们全神贯注地读书时，老师迈着轻盈的步子走进教室，看着我们能主动学习，老师露出了甜甜地笑容，看到老师笑了，我们也笑了。 我下定决心，要主动学习，让老师高兴。 我让老师笑了记得有一次，我让老师笑了，那是我一年级的时候，想起来真高兴。 那次我们正在练习，我专心致志地做着，做完了再认真的检查作业，突然下课铃响了，老师说：“做完的叫上来，没做完的再给二十分钟，如果还没做完也得交。”时间到了，同学们陆续交了试卷，还在下面讨论着答题谁对谁错，而我一直在想能得多少分，直到晚上睡觉。 就在第二天集体晨会上，我们排着整齐的队伍下楼时，班主任田老师在我耳边悄悄的说了一句“黄相贻，你好聪明。”我的心里激动，到了教室，田老师报分数时让同学猜猜谁全对的，让同学们惊讶的我，他们都向我投来羡慕的目光，我看到了田老师在对我微笑呢！我的心里像吃了蜜一样甜甜的。 我让老师笑了那一天，下午第一节课正好是由田老师上的，田老师一进门，我们的目光都落在了田老师手中的书包和奖状上，我想：这个奖状会不会是我的？真希望是我的！哎，陆俊融的希望最大！我真想着，田老师笑眯眯地问我们：“你们觉得这奖状是谁的？为什么？”许多同学都举起了，我也举起了手，像一片小树林。田老师请了许多同学，都说：是我的，因为……“田老师也请了我，笑着问我：”你觉得是谁的？“我说：”一定是我的。“只是因为不知怎么说二没有说。 很快田老师公布答案了，那时我非常紧张，竖起耳朵，生怕听不到。一听到田老师报到”陈立怡“时，我兴奋得差点叫起来。田老师微笑着把奖状和奖品给了我，说：”祝贺你！你真厉害！‘ 这个奖状是我的奖状中最让我自豪的奖状。因为这个是田老师在教室里很隆重地颁发给我的奖状。 老师笑了苗楠老师的笑是春雨，点点滴滴滋润着我们的心田；老师的笑是阳光，鼓舞我们快快成长；老师的笑是大海，宽大而仁慈，包容着我们。因为老师看见我们比赛取得好成绩，就会开心地笑了。 那次泡泡室内操比赛前，吴老师每天都让我们练好几遍泡泡室内操，很多同学都在背后喊累，吴老师却不喊一声累。每当我们动作不标准不到位时，吴老师总会耐心地指导，直到我们做地非常准确的时候，吴老师才肯罢休。泡泡比赛那天终于到了，那是我们大家期盼已久的日子，因为我们之前所有的努力将在这一天证明。 比赛了，我们做着整齐泡泡室内操。吴老师站在远处向我们微笑，那笑仿佛

老师我想对你说作文200字左右(10篇)

老师我想对你说作文200字左右第一篇： 何老师，我有许多感激的话想对您说。但当我看到您满脸疲倦时，我又不禁收回了嘴边的话。今天就让我借助这篇文章向您一吐为快吧！ 您像蜡烛、春蚕，为我们无私奉献您的青春。每当我们失败的时候，您总是激励我们，鼓励我们。让我们获得信心重新振作起来，您为了我们成长不知操碎了多少心。 记得我二年级的时候，课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次，我鼓起勇气，举起了手，过了一会儿，我又放下了手。您用鼓励的目光看着我。我终于把手举得高高的。后来，您叫我回答问题，我便大声地说出了答案。您向我投来赞许的目光，露出了欣慰的笑容。 何老师您的心血汗水不会白流。我将会用最好的成绩来报答您！ 老师我想对你说作文200字左右第二篇： 老师我对您说：如果您是一位花匠，那我就是您其中培育的一颗小花，您为我打造身姿，老师我想对您说…… 老师我想对您说：您我心中的位置是任何人都无法替代的，您教我学知识，教我如何做一个优秀的小学生。也让我学到了许多我们不懂不知道的知识和学问。这三年以来，我一直没有机会对您说一句：“老师，谢谢您！”您是多么的伟大，您这种无私奉献的精神，让非常多的人都感到佩服啊！老师有时候我们惹您生气了，我这里代表全班同学向您说一句：“对不起”。 老师我想对您说：我一定不会辜负您的期望。我一定会好好学习，天天向上。改掉以前的缺点，学习他人的长处，以后的学习中更上一层楼！ 老师我想对你说作文200字左右第三篇： 亲爱的书军老师：您好！ 老师，也许您的眼里我不是最优秀的，也不是长得最漂亮的，但是，您对我的关心我至今记忆犹新。 老师，您知道吗？从开学那天起，我发现，您是一个温柔、体贴、善良又关心同学的老师。自从调了位置，您就对近视的同学说：“谁看不清楚要及时跟我说，我再给你调”。这时候，一股暖流从我心中流过。 老师，您讲课时幽默风趣，耐心给我们讲解课文里段落的意思。当有人开小差时，您不仅不生气，还耐心教导我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。大家听了以后打瞌睡的同学变精神了，开小差的不再走神，同学们坐得小腰板一个比一个直。

新整理夸夸我的老师作文200字(10篇)

夸夸我的老师作文200字（10篇） 夸夸我的老师作文200字第一篇： 老师，您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一斑斓的世界。 老师您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峰，让我们走向收获的峰顶；您是青藤柔韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。 老师您为花的盛开、果的成熟忙碌着。您用人类最崇高的感情――爱，播种春天、播种理想、播种力量。 您像一支蜡烛，有一分热，发一分光，照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献，令人永生不忘！ 夸夸我的老师作文200字第二篇： 李老师是我在学而思语文认识的一位老师。他身材瘦小，皮肤白皙，眼睛小小的。我们都很喜欢上他的课。 记得有一次，老师问我们：有哪位同学知道三曹是谁？我兴高采烈的回答：曹操、曹植、曹呸。老师笑了：吆，连骂人的话都用上了。现在老师告诉你，这字念丕，不念呸！从此以后，我再也不会吧丕字念成呸字了。 还有一次，老师正在讲评同学的作文。老师表扬了一位同学巧妙的引用了接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。可老师突然说：

下一句快把我笑吐血了！这一句是可惜昆明湖里的荷花还没开呢！我们全班哄堂大笑。于是我们记住了引用要符合实际。 李老师幽默的语言、幽默的方式让我们轻松地记住了课堂内容。我们大家都很喜欢上他的语文课。 夸夸我的老师作文200字第三篇： 么老师是我们最敬爱的老师，也是我们的班主任老师和语文老师，我特别喜欢么老师的语文课，因为么老师的语文课生动、有趣，每次上语文课，我都听得非常认真。 今天语文课上，老师提出了一问题，我就赶紧举起手来。当老师叫我回答的时候，我心里特别紧张，声音又小。老师向我投来鼓励的目光，好像在说：勇敢些，不要怕，再大声些。我望着老师的眼睛，胆子大了起来，声音也洪亮了。 么老师子不高，有一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下有一双又黑又亮的眼睛，常常盘着头，显得特别精神。 我爱我们的老师――么老师。 夸夸我的老师作文200字第四篇： 么老师是我们最敬爱的老师，也是我们的班主任老师和语文老师，我特别喜欢么老师的语文课，因为么老师的语文课生动、有趣，每次上语文课，我都听得非常认真。 今天语文课上，老师提出了一问题，我就赶紧举起手来。当老师叫我回答的时候，我心里特别紧张，声音又小。老师向我投来鼓励的目光，好像在说：勇敢些，不要怕，再大声些。我望着

老师,我想对你说作文100字

老师，我想对你说作文100字 以下是关于老师，我想对你说作文100字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 老师，我想对你说作文100字 篇一：老师，我想对你说 老师，我想对你说；"老师，在我顽皮的时候，你会教育我：在我上课做小动作的时候，你会提醒我；在我写错字的时候，你会认真的把错字标出来，还给我说哪里错了；在我表现好的时候你会鼓励我。 你教育我们都是为了让我们养成好习惯。 老师，我想对你说："谢谢你老师，你辛苦了。" 篇二：老师，我想对您说 老师，我想对您说："谢谢您对我们的关心，您教给我们过马路要小心，要勤洗手勤洗脸，自己的事情自己做，让我们养成了生活的好习惯。" 老师，我想对您说："谢谢您教给了我们丰富的知识，让我们认识了许多珍稀动物，让我们认识了祖国的大好河山。" 六。一儿童节到了，老师，我想对您说："谢谢您，您辛苦了，我们一定会听您的话，长大了，我们也会永远记着您。" ·

篇三：老师，我想对你说 老师，我想对你说："你生气和严肃都不是你的错，都是我们的错。因为我们太淘气和调皮。我和李丹阳要带好我们班，一定要听你的话，为咱们班争光。老师，我知道你有时候很温和，还有我有的时候做的不好，惹你生气了。所以我代表全班同学向你问候，老师好！ 还想你说声对不起。 因为我上课有的时候做小动作，放心我以后也不会做小动作了，也不会再粗心了。 篇四：老师，我想对你说 老师，您每天都在备课、在上课，老师您太辛苦啦！我真想帮您分担一点任务啊，我从一年级升到六年级，老师们费了多少心思啊，我感谢你们对我这六年的教育。 老师，我们如果是小花小草，您就是辛勤的园丁，我们如果是黑暗，您就是照亮我们的蜡烛，您用辛勤的汗水来滋润我们的心田，您消耗着您的生命，来照亮我们你们是多么辛苦啊！ 老师我想对你说："老师，您辛苦啦！"祝你们教师节快乐！ 篇五：老师，我想对你说 老师，我想的你说，您就是长明的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们；老师，您就是我们人生之路的指路牌，为我们指引了方向，走好人生之路；老师，您就是阳光，温暖了我们；您 ·

老师笑了作文300字_四年级作文

老师笑了作文300字_四年级作文 篇一：老师笑了 我们的王老师不仅热爱教学，而且还关心爱护学生。她有时候很严厉，但更多的是和我们愉快地相处。 去年，学校安排王老师上一节古诗的公开课，为了能让我们更好地了解古诗的意境，王老师不仅认真地给我们讲解，而且还收集了大量的资料。公开课上，老师妙语连珠地讲解，同学们认真听讲，踊跃发言。那节公开课上得非常成功，博得了听课老师的一阵阵掌声。这时，王老师的眉间终于露出了满意的微笑。 有一次，老师的喉咙不舒服，下课后，有的同学从办公室倒来茶水让老师喝，还有的同学从家里拿来润喉片给老师含着。这时，王老师的脸上流露出欣慰的笑容。 有时候，不听话的同学作业没按时完成，或者字写得很糊涂；还有的同学在听写的时候，竟然把“朱熹”写成“猪熹”。这时，王老师摇着头，无可奈何地笑了。 只要同学们认真听讲，专心做作业，王老师的脸上就永远挂着灿烂的笑容。 篇二：老师笑了 看到这个题目，我的眼前就会浮现出我们那节开心的语文课。 那是我们在学《珍贵的教科书》那一课的时候，老师问了一个问题：“你们要······好好儿学习······将来······这句话的最后2个省略号是什么意思？”我看见胡晓阳高高的把手举了起来，老师看见了就叫胡晓阳起来回答问题。胡晓阳回答：“第一个省略号的意思是话没有说完，第二个省略号的意思是指导员不中了。”听了这句话同学们都哈哈大笑起来，没想到的是平时很严厉的郑老师也哈哈大笑起来。最后，老师给胡晓阳说：“不能说不中了，应该说不行了，所以才闹出了笑话，这都是因为你粗心大意才造成的，所以你以后不要粗心了。”胡晓阳说：“我以后再也不粗心了，一定要做一个全面发展的好学生。”同学们听了这句话才慢慢止住了笑声。 看似平常的一节课，却引发了老师和同学们的笑声。我们一定要努力学习，争取以优异的成绩来赢得老师满意的笑容。 篇三：老师笑了 9月10日是第26届教师节，经过几天的秋雨连绵，今天的天气格外晴朗，天上白云朵朵，有的像小兔，有的像小羊，还有的像……好像特意来庆祝这个愉快的节日。我们站在鲜艳的红旗下，一起庆祝这个节日。 首先，六。三班的同学们代表我们全体学生给老师献上节日的致词，表达我们对各位老师的尊敬和热爱。然后是颁奖仪式，我们的语文老师和数学老师都被评为优秀教师，学生代表上台为他们献花。等学生代表下台之后，我发现台上站