管理信息系统试题及答案
管理信息系统试题及答
案
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
管理信息系统试卷
一、单项选择题（每小题2分，共计20分，把你认为正确答案的代码填入括号内）
1.当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的业务信息时，计
算机的应用处于（）。
A. 管理信息系统阶段
B. 决策支持系统阶段
C. 电子数据处理阶段
D. 数据综合处理阶段
2.下面关于DSS的描述中正确的是（）。
A.DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统
B.DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统
C.DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策
D.DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切
3.ES的特点不包括（）。
A.掌握丰富的知识，有专家水平的专门知识与经验
B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力
C.自动识别例外情况
D.有判别和推理的功能
4.管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与及（）。
A. 报表文件统一
B. 数据代码化
C. 建立组织机构
D. 建立专业人员队伍和培训
5.在因特网中用E-mail发送邮件，实现的实体间联系是（）。
A. 1:1
B. 1:n
C. n:1
D. m:n
6.为了解决数据的物理独立性，应提供某两种结构之间的映像，这两种结构为（）。
A. 物理结构与用户结构
B. 逻辑结构与物理结构
C. 逻辑结构与用户结构
D. 概念结构与逻辑结构
7.系统结构化分析和设计的要点是（）。
A. 由顶向下
B. 由底向上
C. 集中
D. 分散平等
8.在各种系统开发方法中，系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是（）。
A. 原型法
B. 生命周期法
C. 面向对象的方法
D. 增长法
9.在诺兰模型中，开始对计算机的使用进行规划与控制是在（）。
A. 集成阶段
B. 成熟阶段
C. 控制阶段
D. 数据管理阶段
10.企业系统规划法的基本概念是：（）地进行系统规划和（）地付诸实施。
A. 自上而下，自下而上
B. 自下而上，自上而下
C. 自上而下，由总到分
D. 由总到分，自上而下
11.从管理系统中计算机应用的功能来看，计算机在管理系统中应用的发展依次为（）。
A. EDP、DSS、MIS、EIS
B. DSS、EDP、MIS、EIS
C. MIS、EDP、DSS、EIS
D. EDP、MIS、DSS、EIS
12.DSS的工作方式主要是（）。
A. 人机对话方式
B. 键盘操作方式
C. 交互会话方式
D. 非交互会话方式
13.专家系统有两个核心组成部分，即知识库和（）。
A. 数据库
B. 推理机
C. 方法库
D. 决策模型
14.处理功能分析常用的方法有：决策树、决策表和（）。
A. 结构化语言
B. 数据字典
C. 数据功能格栅图
D. E-R图
15.在医院，患者与医生的关系是属于（）。
A. 1:1
B. 1:n
C. n:1
D. m:n
16.系统开发中强调系统的整体性，它采用先确定（）模型，再设计（）模型的思路。
A. 实体，用户
B. 用户，实体
C. 逻辑，物理
D. 物理，逻辑
17.生命周期法的主要缺点是难以准确定义用户需求，及（）。
A.阶段不明确
B.无法对项目进行管理和控制
C.开发周期长，难适应环境变化
D.系统各部分不独立
18.计算机的作用主要用于学习和培训，真正用于管理的尚属少数，这是诺兰模型中计算机应用
的（）。
A. 初始阶段
B. 数据管理阶段
C. 普及阶段
D. 成熟阶段
19.信息系统规划的主要方法不包括（）。
A. 战略集合转移法
B. 关键成功要素法
C. 企业系统规划法
D. 业务流程法
20.U/C矩阵是一张表格，它的第一行列出系统中各数据类的名称，左边第一列是系统中各功能的
名称。表中内容表达了各（）与（）的关系。
A. 模块、数据
B. 模块、数据项
C. 数据类、功能
D. 数据项、记录
21.在MIS各种开发方式中，对企业开发能力要求最高的是（）。
A. 合作开发
B. 自行开发
C. 委托开发
D. 购买软件包
22.按决策层次分类，将管理信息分为：战略信息，战术信息和（）。
A. 业务信息
B. 流动信息
C. 固定信息
D. 生产信息
23.委托开发的特征是：它用于企业内部的费用小，而且用于外部的费用大。本企业开发能力要
求不太重要，对系统维护（）。
A. 可自行解决
B. 相当困难
C. 比较容易
D. 不必关心
24.结构化开发方法，其系统开发的主导原则是（）。
A. 自底向上
B. 自顶向下
C. 由具体到抽象
D. 由外向内
25.系统切换的任务是（）。
A. 将总体设计转换为详细设
B. 测试系统
C. 验收系统
D. 保证新老系统平稳而可靠的交换
26.将m ：n联系转换为关系时，该关系的码是（）。
A. m方的码
B. n方的码
C. m与n方码的组合
D. m方或n方的码
27.应用软件系统维护的类型有：完善性维护、适应性维护、改正性维护和（）。
A. 安全性维护
B. 可靠性维护
C. 预防性维护
D. 技术性维护
28.可以用E-R图描述的是（）。
A. 逻辑模型
B. 概念模型
C. 物理模型
D. 数据模型
29.原型法的开发过程是多个阶段重复、不断演进的过程，这些阶段包括：分析、设计、编程、
运行和（）。
A. 测试
B. 切换
C. 实施
D. 评价
30.系统开发具有以下4个特点：复杂性高；集体的创造性活动；质量要求高；通常认为
（）。
A. 产品是有形的
B. 产品可度量
C. 产品是无形的
D. 产品不可度量
31.下列不属于输入设备的是（）。
A. 键盘
B. 鼠标
C. 绘图仪
D. 光笔
32.下列不属于数据库中的知识发现的是（）。
A. 数据仓库
B. 数据商场
C. 数据挖掘
D. 数据字典
33.在系统设计中使用U/C矩阵方法的主要目的是（）。
A. 确定系统边界
B. 确定系统内部关系
C. 确定系统与外部的联系
D. 确定系统子系统的划分
34.下列不属于财务信息系统输出子系统的是（）。
A. 预测子系统
B. 内部审计子系统
C. 控制子系统
D. 资金管理子系统
35.描述信息系统逻辑模型的主要工具是（）。
A. 业务流程图
B. 组织机构图
C. 数据流程图
D. 系统流程图
36.系统新系统取代旧系统，风险较大的转换方法是（）。
A. 平行转换法
B. 直接切换法
C. 逐步转换法
D. 逐个子系统转换法
37.管理人员管理的主要无形资源是（）。
A. 人事
B. 物资
C. 信息
D. 设备与能源
38.系统设计阶段工作的依据是（）。
A. 总体规范方案报告
B. 系统设计报告
C. 系统分析报告
D. 系统实施报告
39.绘制数据流程图的分阶段是（）。
A. 系统规划
B. 系统分析
C. 系统设计
D. 系统实施
40.建立数据字典的分阶段是（）。
A. 系统规划
B. 系统分析
C. 系统设计
D. 系统实施
41.闭环式循环系统区别于开环式循环系统主要是因为其具有（）。
A. 输入
B. 输出
C. 转换
D. 控制机制
42.下列不属于影响管理者越来越注重于信息管理的企业生存环境变化原因的因素是（）。
A. 国际经济影响
B. 技术的日益复杂性
C. 员工素质的提升
D. 社会的限制
43.最适合应用原型法开发的系统是（）。
A. 数据关系较复杂、数据量大的系统
B. 用户需求较难定义的、规模较小的系统
C. 用户需求较明确、规模较大的系统
D. 运算关系复杂、运算工作量大的
44.运用结构化系统开发方法开发系统的战略规划阶段的主要结论性成果是（）。
A. 业务流程图
B. 数据流程图
C. 可行性报告
D. 系统流程图
45.下列不属于系统开发的指导原则的是（）。
A. 系统的目的性
B. 系统的整体性
C. 系统的层次性
D. 系统的相关性
46.系统分析阶段工作的依据是（）。
A. 总体规范方案报告
B. 系统设计报告
C. 系统可行性报告
D. 系统实施报告
47.下列不属于配送系统的主要子系统的是（）。
A. 顾客定单子系统
B. 库存补充子系统
C. 资金管理子系统
D. 账目维护子系统
48.管理信息系统学科的三大要素是（）。
A．系统观点、用户观点、信息观点
B．系统观点、数据方法、信息观点
C．系统观点、数学方法、计算机应用
D．系统观点、模型方法、计算机应用
49.关于管理的理论发展说法正确的是（）。
A．管理理论出自于经营，由经营逐渐转到生产
B．管理理论出自于运营，由运营转到战略决策
C．管理理论由产品转到服务，由高层转到低层
D．管理理论出自生产，至今也未完全解决问题
50.对于校园物管中心值班人员来讲，以下哪项不是信息（）。
A．课表B．天气预报C．来访者姓名D．值班制度51.造成信息分享复杂性的根源在于（）。
A．信息的等级性B．信息的增殖性
C．可压缩性D．信息的非零和52.关于信息新度的说法正确的是（）。
A．把信息和数据之间的时间差称为新度
B．信息的新度与条件信息有关
C．信息的新度越大信息就越新
D．信息的新度与运行信息无关
53.信息使用深度最高阶段是（）。
A．提高效益阶段B．提高效益阶段
C．寻找机会阶段D．及时转化价值阶段
54.判断一个系统性能的根据是（）。
A．目标明确，结构清楚，接口合理，能控能观
B．目标明确，结构合理，接口清楚，能观能控
C．目标一致，结构耦合，接口内聚，能控能观
D．目标一致，结构内聚，接口耦合，能观能控
55.企业应从哪个方面找到环境和机会与自己组织资源之间的平衡。（）
A．方向和目标B．约束与政策
C．计划与指标D．战略与技术
56.以下哪项不属于数据汇总所得到的数据类型。（）
A．输入类B．输出类C．处理类D．存储类
57.任何系统都具有的子系统是（）。
A．框架B．控制机械C．运动系统D．交互系统58.蔬菜降价后销量上升，从系统控制的角度讲，这是一个（）。
A．比例环节B．延迟环节C．惯性环节D．振荡环节59.管理信息系统总体结构包括（）。
A．ESS、IMS、DSS、KWS/OAS、TPS
B．信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者
C．组织、人员、设备、信息、信息技术
D．战略计划、管理控制、运行控制、业务处理
60.在系统集成策略中，人员集成、组织集成的主要阶段在（）。
A．教育用户 B．系统装设 C．应用集成 D．信息集成
61.信息的第一和基本性质是（）。
A．共享性B．增值性C．转换性D．事实性62.以下哪项不属于决策支持系统的逻辑概念模式。（）
A．半结构化问题B．数据库C．模型库D．会话接口63.系统工程成功的三要素包括（）。
A．合理的系统目标、系统性队伍、遵循系统工程的开发步骤
B．合理的系统目标、系统性组织、遵循系统工程的开发团队
C．合理的工程范围、系统性队伍、遵循系统工程的开发步骤
D．合理的工程范围、系统性队伍、遵循系统工程的开发组织
64.以下哪种类型组织进一步发展就是虚拟组织。（）
A．U型组织B．M型组织C．H型组织D．V型组织65.以下哪种是有用的信息。（）
A．干扰信息B．概括信息C．冗余信息D．未检错信息66.在诺兰模型中，建成完全一体化数据库是哪个阶段的标志。（）
A．扩展阶段 B．控制阶段C．整体化阶段D．数据管理阶段
67.原理上可行得通的系统是（）。
A．概念系统B．逻辑系统C．物理系统D．实在系统68.以下哪项不属于解耦的方法。（）
A．应用缓冲B．松弛资源C．应用标准D．应用程序69.以下关于信息系统开发风险的评价正确的是（）。
A．规模大结构稳定的系统，较规模小结构不稳定的系统风险小
B．规模小技术新的系统，较规模大技术旧的系统风险大
C．结构稳定技术较新的系统，较结构不稳定技术较旧的系统风险大
D．结构不稳定技术较老的系统，较结构稳定技术较新的系统风险大
70.子系统划分方法中最好的方法是（）。
A．功能划分B．顺序划分C．数据划分D．过程划分71.关于U/C矩阵说法错误的是（）。
A．每一列至少有一个C B．每一列至少有一个U
C．每一列不能没有U和C D．不能出现空行
72.在银行的核心系统中，新旧系统的切换方式通常采用（）。
A．直接切换B．并行切换C．分段切换D．定时切换73.如果想让用户只介入开发不参与集成，则推行系统的策略是（）。
A．推向用户B．卖给用户C．征用用户D．服务用户74.现代企业无法离开的信息系统是（）。
A．数据处理系统B．事务处理系统
C．管理信息系统D．决策支持系统
75.信息生命周期的哪个阶段要保持信息最新的状态。（）
A．要求阶段B．获得阶段C．服务阶段D．退出阶段
76.以下哪项不属于BSP方法要识别的过程。（）
A．计划/控制B．战略/管理C．产品/服务D．支持资源77.管理信息系统的结构化开发方法的认知基础是（）。
A．系统分析+功能分析法+流程分析法
B．系统观点+功能结构+业务流程再造
C．系统调查+业务流程分析+数据流程分析+HIPO分析
D．系统调查+业务流程分析+数据流程分析+U/C矩阵求解
78.在系统生命周期中，花费费用和人力投入最多的阶段是（）。
A. 数据分析与设计
B. 系统研制与调试
C. 详细设计
D. 系统切换
79.MIS规划的关键问题包括（）。
A. 应选择先进的解决方案
B. 要比组织发展战略更超前
C. 对环境变化要有应变能力
D. 要特别重视技术因素
80.关于计算机辅助管理不正确的叙述是（）。
A. 事务处理的目的是提高工作效率
B. 事务处理是管理信息系统的一部分
C. 决策支持系统一般比管理信息系统规模大
D. 决策支持系统一般嵌入到管理信息系统中
81.管理信息系统中管理是目标这具体体现在（）。
A. MRP/CRM
B. TQCS D. OHP
82.识别企业过程的三种主要资源不包括（）。
A. 资金/技术资源
B. 产品/服务资源
C. 计划和控制资源
D. 支持性资源
83.关于MIS建设正确的叙述是（）。
A. 在完善的TPS建设基础上才能建设MIS
B. 利用CASE技术可实现全部开发工作的自动化
C. 在结构化方法中，“自顶向下”是主导原则
D. MIS建设所需的资金应一次性投入
84.用原型法开发信息系统时，原型是（）。
A. 系统的概念模型
B. 系统的逻辑模型
C. 系统的物理模型
D. 可运行的模型
85.企业中物流与信息流的不同特征是（）。
A. 物流是双向的
B. 信息流是双向的
C. 物流是可逆的
D. 物流包含控制流
86.关于信息、数据和载体的关系，叙述正确的是（）。
A. 信息与载体性质有关
B. 数据是信息的含义
C. 信息是数据的表现形式
D. 数据的具体形式取决于载体的性质
87.第二范式意味着，关系中的所有其他属性都（）。
A. 完全依赖于主键
B. 依赖于主键
C. 完全依赖于第1个数据项
D. 依赖于外码
《管理信息系统》试题库1
一、填空题
1. 信息系统包括系统和系统两个方面。系统对输入数据进行处
理，获得新的数据；而系统则不改变信息本身的内容，作用是把信息从一处传到另一处。
2. 管理系统按层次可分为战略管理、和等三个层次。
3. 数据通常按四个层次进行组织。这四个层次是：数据项、、文件和
。
4. 所谓数据的组织，指的是由计算机操作系统提供的数据组织功能。而数据的组织，指的是对相关记录进行逻辑上的编排。
5. 数据模型有层次数据模型、和等几种。
二、选择题
1.下列系统开发的各阶段中难度最大的是 ( )
A、系统分析
B、系统设计
C、系统实施
D、系统规划
2.数据库的组织结构中包括的模式有（）
A、内模式
B、（概念）模式
C、外模式
D、前三个选项都对
C矩阵的正确性检验没有包含的一种是：（）
A、完备性检验
B、准确性检验
C、一致性检验
D、无冗余性检验
4.文件系统中最小的数据存取单位是( )
A、数据项
B、记录
C、文件
D、数据库
5.某公司把库存物资出入库和出入库财务记账处理综合成一个应用子系统，这种子系统
是将（）
A、供销职能和生产职能关联在一起
B、供销职能和财务职能关联在一起
C、财务职能和生产职能关联在一起
D、供销职能和市场职能关联在一起
6. 下列关于结构化方法和原型法的描述错误的是( )
A、结构化开发方法是以系统工程的思想和工程化的方法进行开发
B、对于运算量大、逻辑性较强的程序模块可采用原型法来构造模型
C、结构化方法要求严格区分开发阶段
D、原型法要求的软件支撑环境比结构化方法高
7.可行性分析的内容包括( )
A、业务上的可行性、管理上的可行性、决策上的可行性
B、技术上的可行性、业务上的可行性、管理上的可行性
C、经济上的可行性、技术上的可行性、管理上的可行性
D、经济上的可行性、业务上的可行性、管理上的可行性
8. 数据库系统的核心是（）
A、数据库
B、操作系统
C、数据库管理系统
D、数据库系统
9. 某企业建立了生产、销售、人事等从基层到高层的MIS，这种MIS的结构为( )
A、职能结构
B、横向综合结构
C、总的综合结构
D、纵向综合结构
10. 绘制系统流程图的基础是（）
A、数据关系图
B、数据流程图
C、数据结构图
D、功能结构图
语言属于第( )代计算机语言。
A、一
B、二
C、三
D、四
12.在银行财务和一些企业的核心系统中，系统切换应采用（）方式。
A、直接切换
B、并行切换
C、分段切换
D、试点后直接切换
13. 管理信息系统的特点是（）
A、数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向操作人员
B、数据集中统一，应用人工智能，有预测和决策，面向高层管理人员
C、数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向管理和决策
D、应用数学模型，有预测和决策能力，应用人工智能，面向管理人员
14. 系统分析报告的主要作用是（）
A、系统规划的依据
B、系统实施的依据
C、系统设计的依据
D、系统评价的依据
15.下列地址属于C类的是( )
三、判断题
1.管理信息系统规划的主要方法包括CSF、SST和BSP方法。（）
2.人是信息化的社会生产力中最积极、最活跃的因素。（）
3.系统开发是系统建设中工作任务最为繁重的阶段。（）
4.系统建设中面临问题的主要原因是缺乏科学的、有效的系统规划。（）
5.某种物料的需求量可由企业内部其他物料的需求量来决定的称为相关需求物料。（）
6.管理信息系统是一个能够替代人的工作的系统。（）
7.结构化系统开发方法的每一个阶段都有明确的工作目标。（）
8.信息的价值关键在于对数据解释的正确性。（）
9.从信息的使用频率来看，越是企业的高层（战略层）信息使用的频率越高。（）
10.对于大系统来说，划分子系统的工作应在系统规划阶段进行。（）
四、简答题
的基本思想和特点是什么
2.系统的好坏可从哪四个方面进行评价
3.简述管理信息系统的含义。
4.简述结构化开发方法的基本思想。
五、分析论述题
1. 设要建立一个企业数据库，要求如下：
（1）某企业各部门有许多职员，但一个职员仅属于一个部门；
（2）每个职员可在多项工程中承担工作或负责管理，每项工程可有多个职员做工，但只有一个负责管理者。
试根据以上要求画出该问题的E-R图
2.下列是运算完毕的UC矩阵，①在矩阵上划分子系统需要注意哪三个方面
②请在矩阵上划分子系统
理信
息系
统》
试题
库2
一、
填空
题1．所谓管理就是去营造一种激励环境，________________________ ，发挥群体的协同效应，以实现企业或组织的目标。
2．一般将系统产生、发展和灭亡的生命历程称为________________ 。
3．模块的耦合方式有三种，即数据耦合、________ 和________ 。
4．从数据流图推导出模块结构图一般有两种方法，即事务分析和________ 。
5．管理信息系统的三大支柱是：________ 、________ 和现代化的管理。
6．数据流图的四种基本符号是________ 、________ 、________ 、________
________ 。
7．可行性分析的四个方面是________________、________________、________ 、
________________。
8．系统设计可分为系统总体设计和________ 两个阶段。
9．按照结构化思想，系统开发的生命周期划分为总体规划、________ 、________ 、________ 和运行维护等5个阶段。
10.人们经常用________ 和内聚的概念衡量模块之间的独立性。
二、选择题
1．C/S是一种重要的网络计算机模式，其含义是：（）
A、客户/服务器模式
B、文件/服务器模式
C、分时/共享模式
D、浏览器/服务器模式
2．系统开发过程中的第一个正式文档是( )。
A、系统说明书
B、评审报告
C、开发合同
D、可行性报告
3．下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想（）
A、由分解到抽象
B、自顶向下，由细到粗，逐步抽象
C、自下而上，由抽象到具体
D、自顶向下，由粗到细，逐步求精
4．参加系统分析的人员不包括（）
A、系统分析员
B、程序员
C、系统设计员
D、业务人员和领导
5．系统设计时（）
A、按用户要求划分子系统
B、按领导要求划分子系统
C、按逻辑功能划分子系统
D、按机构划分子系统
6．原型化方法一般可分为三类，即（）
A、探索型、开发型、直接型
B、探索型、实验型、演化型
C、灵活型、结构型、复杂型
D、目标型、实验型、探索型
7．比较常见的电子商务模式B2C（或称B to C）是指（）
A、消费者之间的直接电子商务
B、企业与直接个人消费者间的电子商务
C、企业与企业之间的电子商务
D、以上都不对
8．一般情况下，可将管理分为三个层次，即高层、中层和基层，其中高层管理属于（）。
A、战术级管理
B、战略级管理
C、控制层管理
D、作业层管理
9．结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（）。
A、螺旋模型
B、喷泉模型
C、混合模型
D、瀑布模型
10．一个合理的模块划分应该是内部联系( )。
A弱 B强 C独立 D简单
三、判断题
1.中继器、网桥、路由器、网关都属于局域网互连设备。( )
2.提高系统可靠性的方法之一是对用户合法身份的确认和检验。 ( )
3.会编写程序就能够开发管理信息系统。 ( )
4.当前管理信息系统建设的主要问题是技术问题。( )
5.任何组织内部均存在有一个管理信息系统。( )
6.数据库管理系统也应根据用户的具体要求进行分析和设计。( )
7.现代企业进行业务流程重组一般需要有信息技术的支持。( )
8.一个组织内各部门的信息需求在范围、内容、详细程度和使用频率等方面有差别。( )
9.在系统切换方式中，直接切换方式比较适合设备和人员培训费用较少、属于低风险的方式。
( )
10.实体代码的设计与程序的编写都是在系统设计阶段完成的。 ( )
四、简答题
1．简述系统分解的目的和原则。
2．请画出管理信息系统的生命周期模型，并说明各阶段的主要内容和文档。
3．简述系统设计的目的、任务和方法。
4．简述什么是管理信息系统。
5．简述信息具有的属性。
五、分析论述题
1.设要建立一个企业数据库，相关的描述如下：
（1）企业各部门有许多职员，但一个职员仅属于一个部门；
（2）每个职员可在多项工程中承担工作或负责管理，每项工程可有多个职员做工，但只有一个负责管理者；
试完成：
① 把给定的E-R 图转换为等价的关系模型结构 。
2. ①UC
②下列UC 矩阵有一些错误，请根据以上原则找出错误 。
理信
息系
统》
试题
库3
一、
填空题
1.三种常见的数据模型为：①、②和③。
2.结构化的开发方法将系统的开发分为以下四个阶段：①、②、③、④。
3.计算机网络由① 、②两个子网构成。
4.数据流程图主要有以下几种基本元素：外部实体、①、②、③。
5.在管理信息系统中，MRP的中文含义是：①、BSP的中文含义是：②
6.系统实施中的系统切换方式主要有：①、②及③。
C矩阵的正确性检验主要有：①、②及③。
二、选择题
1．业务信息主要提供给企业的（）人员使用。
A. 高级管理
B. 中级管理
C. 基层管理
D.其他
2．数据库的数据都存放在一台计算机中，并由它统一管理和运行的数据库系统称为( )。
A．分布式系统 B．单用户系统 C．集中式系统 D．共享式系统
3．在表单文件的扩展名中，（）为表单的备注文件。
A. SCX
B. SCT
C. FPT
D. DBF
4．下列（）符号不能作为Visual FoxPro中的变量名。
A. ABCDEFG
B. K1234
C. 12ASD
D. xyz
5．将逻辑值赋给内存变量X的正确方法是（）。
A. X=”T”
B. STORE ”T” TO X
C. X=TRUE
D. STORE .T. TO X
6．Visual Foxpro 中的索引文件分为单索引和复合索引文件，复合索引文件的扩展名为（）。
A. ID X
B. NDX
C. EDX
D. CDX
7．执行下列三个命令后，输出结果是（）。
A=CTOD（”05/23/99”）
B= CTOD（”05/03/99”）
B-A
A. 20
B. –20
C. ‘05/20/99’
D. ‘05/-20/99’
8．对于用文字说明的信息，长度在（）个字节以内的可以使用字符型字段。
A. 128
B. 254
C. 256
D. 512
9．在Visual FoxPro的命令窗口中，利用（）命令，可以退出系统的环境。
A. QUIT
B. EXIT
C. CLOSE
D. USE
10．通用字段内容的输入，可以用鼠标双击该字段的“gen”，也可以按（）。
A. Ctrl+Home
B. Ctrl+W
C. Ctrl+End
D. Ctrl+V
三、判断题
1．信息系统的逻辑模型要解决系统“干什么”，同时也要解决系统“如何干”等问题。（）
2．业务流程分析主要是为了描述现行系统的物理模型（）
3．管理信息系统是一个“人机”合成系统，但计算机并不一定是管理信息系统的必要条件（）4．系统切换的方式有多种，其中最安全的是直接切换（）
5．巧合内聚是指模块内各成份之间的联系紧密（）
6．系统测试的目的就是要证明程序没有错误（）
四、问答题
1．试述信息处理的内容和现代企业对信息处理的要求。
2．对比系统开发的主要方式，说明各种方式的优缺点。
3．试述在系统分析阶段进行系统初步调查的内容。
五、应用题
1、已知产品出库管理的过程是：仓库管理员将提货人员的零售出库单上的数据登记到零售出库流水账上，并每天将零售出库流水账上当天按产品名称、规格分别累计的数据记入库存账台。请根据出库管理的过程画出它的业务流图。
2、设产品出库量的计算方法是：当库存量大于等于提货量时，以提货量作为出库量；当库存量小于提货量而大于等于提货量的10%时，以实际库存量作为出库量；当库存量小于提货量的10%时，出库量为0（即提货不成功）。请表示出库量计算的判定树。
《管理信息系统》试题库4
一、填空题
1.管理信息系统的三要素是：①、②、③。
2. 信息是经过①_后的数据，它对接收者的行为能产生影响，它对接收者的_②_具有价值。
3. 计算机的网络的功能有①、②、③和分布处理。
4. 管理信息一般分为三级：① 、② 、③ 。
5. 管理信息系统的概念结构包括四部分内容：①、②、③、④。
6. 传统DSS有三个主要部件：① 、② 、和③ 。
7. 在管理信息系统中，MRPⅡ的中文含义是：①、ERP的中文含义是：②。
二、单项选择题
1. 在一个关系R中，所有的非关键字字段之间，不存在传递依赖关系，那么我们称它是( )
A、第一范式
B、第二范式
C、第三范式
D、以上都不是
2.在系统设计中使用U/C矩阵方法的主要目的是( )
A、确定系统边界
B、确定系统内部关系
C、确定系统与外部的联系
D、确定系统子系统的划分
3. 下列工作哪些都属于管理信息系统实施阶段的内容 ( )
A、模块划分,程序设计,人员培训
B、选择计算机设备,输出设计,程序调试
C、可行性分析,系统评价,系统转换
D、程序设计,设备购买,数据准备与录入
4.系统分析报告的主要作用是（）
A、系统规划的依据
B、系统实施的依据
C、系统设计的依据
D、系统评价的依据
5.系统调试时，当程序全部调试完成后，首先应作的事是( )
A、系统试运行
B、系统正式运行
C、编写程序文档资料
D、系统交付使用
II的实质是一种( ）
A、计算机模式
B、数学模式
C、管理模式
D、数据库模式
7. 某企业建立了生产、销售、人事等从基层到高层的MIS，这种MIS的结构为( )
A、职能结构
B、横向综合结构
C、总的综合结构
D、纵向综合结构
8.下列不属于传统的信息系统规划的方法是( )
A、BSP
B、SST
C、CSF
D、MRP
9.计算机设备的购置应在（）
A、系统开发之前
B、系统分析阶段
C、系统设计阶段
D、系统实施阶段
10.下列关于信息的说法正确的是( )
A、因为信息不因共享而减少所以要大力提倡信息的无偿共享
B、信息的价值不会随着时间的流逝而减少
C、所有的信息都应该是对客观世界的真实反映
D、管理信息的等级越高,它的精度就越高
11. 系统实施中的系统切换方式以下说法不正确的是：( )
A、直接切换
B、并行切换
C、分段切换
D、分时切换
12.管理信息系统概念的正确描述之一是( )
A、由计算机、网络等组成的应用系统
B、由计算机、数据库等组成的信息处理系统
C、由计算机、人等组成的社会技术系统
D、由计算机、数学模型等组成的管理决策系统
13. 数据库管理系统具有的功能包括（）
A、查询、定义、数据操纵功能
B、查询、定义、数据操纵和控制功能
C、定义、数据操纵和控制功能
D、查询、数据操纵和控制功能
14.下列信息系统中最先将资金流纳入整个系统的是：（）
A、时段式MRP
B、 MRPII
C、闭环式MRP
D、ERP
15.在数据库系统中，数据存取的最小单位是( )
A、字节
B、数据项
C、记录
D、文件
三、名词解释
1、数据库的三模式结构
2、原型法
学校的信息化管理系统
学校的信息化管理系统 教育信息化：学校管理系统包含的几个方面 关键词：教育信息化,学校管理系统,数字化校园,教育云 教育信息化不仅仅改变了教学方式，还改变了教学管理方式。学校管理系统就是教育信息化的“产物”，那么学校管理系统包含哪几方面的应用呢？ 学校教育信息化建设的内涵极其丰富，几乎涵盖了学校各项活动的每一个角落，就环境建设与资源建设方面，应包括以下几个具体方面。一是网络基础乎白;二是应用支撑平台;三是应用处理系统。基础平台包括校园网络、服务器等硬件环境建设;应用支撑平台包括统一身份认证平台、统一信息门户、统一公共数据库、统一信息标准;应用处理系统包括环境建设和资源建设的各种处理系统。具体的系统主要是下面的几个方面的内容。 1.教务管理系统 教务管理系统强化教务管理的职能，涵盖了教务管理的方方面面。主要包括教师系统、学生系统课表系统、自动排课、成绩管理、教案管理、考试系统等。 2.教学与学习系统 教学与学习系统可以帮助教师的教学和学生的学习实现全面的信息自动化。主要包括信息点播系统.视频广播系统、远程教学系统、多媒体课件制作系统等等。 3.办公自动化及管理信息系统 系统能够全面提高办公与管理的效率和质量，使繁琐而枯燥的日常工作变得简单、轻松而快捷。主要包括文件管理、会议管理、档案管理、财务管理、人事管理等等。 4.校园一卡通系统 校园一卡通系统是利用IC卡作为电子身份的载体，使师生员工在校园中能够自动完成一系列与其身份桕关的活动。校园一卡通系统是高校教育信息化的牵头环节，主要包括用户注册系统、图书馆管理系统、食堂管理系统、机房自动化管理系统、宿舍和办公室门禁系统、电子钱包和校园电话系统等。
学校教务管理信息系统的规划
一、学校教务管理信息系统的规划： （一）开发背景介绍：随着信息技术的发展，计算机在各行各业都得到越来越广泛的应用，各级学校教育部门也同样面临着信息时代的巨大挑战。教 务管理工作是学校管理工作的重要组成部分，教务管理的计算机化将是 建设现代化学校必不可少的基本条件。同时，随着我国教育水平的提高， 招生数量比例增大，传统的学生管理的工作量繁琐复杂。所以，针对具 体情况开发了教务管理信息系统。 （二）项目概况；节省人力资源，快捷方便，提高学校管理的质量，快捷的管理学生信息，教师信息，课程信息。通过该系统方便全校同学们选课， 报名，查询成绩。教师发布成绩等业务操作。 （三）可行性分析： （1）管理可行性：信息化的教务管理在如今的信息时代是大势所趋，而 且随着现代管理理念、方法和途径的发展，教务信息化管理手段日渐成 熟，也必定会突飞猛进，所以从长远利益出发，主管领导对该项目的开 发与实施会大力支持。 （2）技术可行性：本系统采用Windows 2000作为操作平台。数据库选 用SQL server 2000，该数据库管理系统在Windows 2000 Professional上 能运行，并提供数据库之间的数据复制功能，可代替现有系统单据数据 的手工传递工作，降低出错率，提高数据的可用性。本系统的应用软件 开发平台也选用Microsoft Visual Studio .NET 2005。 （3）经济可行性：采用教务管理信息系统可取代原系统的单据手工传递工作，减少人工开支，节省资金，并且可大大提高信息量的取得，缩 短信息处理周期，规划教学资源，提高学生信息，及时反馈教学信息 的利用率，使教学质量更上一个台阶。 （4）营运可行性：本系统操作简单，易于理解，只需通过简单熟悉，上手较快，学校教务管理处的教职员以及相关教师均能进行操作，营运环境要求低。 所以，综上所述通过可行性分析研究，认为系统的开发方案切实可行，
《员工信息管理系统》详细设计说明书
《员工信息管理系统详细设计说明书》 一、引言 编写目的 根据需求规格说明书、概要设计说明书，在仔细考虑讨论之后，我们对员工信息管理系统软件功能的划分、数据结构、软件总体结构的实现有了进一步的想法。本说明书的预期读者是与员工信息管理系统软件开发有联系的决策人，开发组成人员，扶助开发者，支持本项目的领导和公司人员，软件验证者。 背景 利用先进的管理手段，提高人事信息的管理水平，是每一现代公司所面临的重要课题。为了解决这一重要课题，就必须有一套科学，高效，严密，实用的人事信息管理系统。现代公司的人事信息管理都是在计算机上实现的，采用现代计算机管理系统来进行管理，提供规范，统一的服务，它在管理系统中的应用不仅可以简化，规范各机构的日常操作，而且可以使企业人事信息管理更加方便，简单，快捷，清晰，从而减轻工作人员的劳动强度，减少企业的财政消耗。 定义 SQL Server：所用的数据库管理系统 VS 2010:所用的开发软件 二、程序（一）设计说明 程序描述 主模块 功能 建立与数据库连接 获取系统设置 能够跳转至子模块：登陆、注册等模块。 输入、输出项 用户鼠标点击登陆、注册按钮 跳转至相应模块界面 流程逻辑
选择项 登陆系统注册系统查询系统管理系统界面设计 功能实现方法 '跳转登陆页面 Protected Sub LinkButton1_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As EventArgs) Handles If ("UserName") Is Nothing Then ("") Else "", "") End If End Sub '跳转注册页面 Protected Sub lbtnRegister_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As EventArgs) Handles ("") End Sub 三、程序（二）设计说明 程序描述
高校综合教务管理系统方案-信息系统解决方案
ＡＯＬＯＮＧ高校综合教务管理系统方案-信息系统解决 方案 一、系统简介 1 AOLONG综合教务管理系统包含注册管理、学籍管理、教学计划、选课管理、成绩管理、智能排课、用户管理、毕业审查、收费管理、旁听系统管理、四六级管理、科研管理等等多个模块，是一个集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体、涉及教务管理各环节、面向学校各部门以及各层次用户的综合管理信息系统。与原始的教务管理相比，它采用了当前流行的C/S结构和Internet网络技术，突破了原先教务系统使用地域的局限性，使整个校园网乃至Internet上的用户都可访问本教务系统。因而就可在多地域、任意时间段以不同身份来访问教务系统中的数据，大大加强了系统数据共享的能力。由于采用了先进的和标准的网络技术，极大地提高了系统的可移植性和可扩展性。该系统自推入市场以来，为促进学校教务管理的科学化、规范化、信息化、减员增效、保障学分制的顺利实行提供了有力的支持，也获得用户的多次好评。该系统经过几年的使用，并得到中国人民大学教务处的大力支持现已更加完善，已成为大专院校管理中不可替代的一部分。 二、系统特点 先进的管理思想系统融合了多所大学多年来教务管理及教务改革的经验,将学生入学到毕业的所有数据统一管理，纳入到本系统当中，改变了以往教务模
块分散，不全面的弊端。教务数据集中管理，最大程度地实现了数据的共享，从而避免管理漏洞的产生，同时为学校管理层的决策支持提供详尽的数据。它为促进学校教务管理的科学化、信息化提供了强有力的支持。 采用Visual C++、Visual Basic、Jsp、ASP等混合编程混合编程是目前国际上最热门的先进编程理念，是程序开发的趋势。在本系统中采用由微软公司开发的Visual C++、Visual Basic、ASP，以及用于构件学校门户的Jsp、java语言。这些开发语言获得世界级龙头IT软硬件厂商的全力支持，是目前在全世界采用的主打开发平台，同时采用多种编程语言，可充分发挥各种语言的特点。为构件一个高性能的系统提供了技术上的保障。 采用基于多层结构的组件技术在系统的构架上，主要采用面向对象的组件技术，在这种设计中其他的已开发的可靠的类和对象可以重用。对数据的封装、设计的模块化、减少类之间的依赖性和类的聚合性等，增强了软件系统的可靠性。 先进的技术, 模块化的软件结构系统运行于Internet上，采用C/S结构与B/S结构相结合的体系结构既满足教务管理用户集中、大量处理数据的要求，又满足学生最大范围地使用该系统。各子系统即可独立运行，也可联合运行，实现数据共享。 系统操作的友好性本教务系统界面友好，操作简便，充分考虑了人性化设计。系统具有易用性，容易实施。从而更易为使用者所接受，降低推广难度，减
数据库课程设计教室管理信息系统
《数据库原理及应用》课程设计报告题目：教室管理信息系统的数据库设计 学号：10901010131 姓名：余楠 同组人员：王鑫 指导教师：李唯唯刘加伶崔贯勋 2011年12月
目录 1.项目背景 (3) 1.1选题背景 (3) 1.2系统目标和实现技术 (3) 2.需求分析 (3) 2.1组织结构分析 (3) 2.2业务流程分析 (4) 2.3数据流程分析 (5) 2.4数据字典 (6) 3.概念结构设计 (8) 3.1教室管理信息系统总E-R图 (9) 3.2教室管理信息系统CDM图 (10) 4.逻辑结构设计 (11) 5.物理结构设计 (11) 6.总结 (11) 7.参考文献 (12) 8.小组组员分工情况说明 (12) 附录 (12)
1.项目背景 1.1选题背景 教室管理信息化是学校教务系统应用信息技术及其产品的过程，是信息技术应用于教室管理的过程。教育信息化的实施，自上而下而言，必须与学校的制度创新、组织创新和管理创新结合；自下而上而言，必须以作为学校主体的工作人员使用信息技术水平的逐步提高为基础。 当今世界，经济信息化，管理业务信息化已经成为一种趋势。就学校对于教室管理方面，建立教室管理信息系统无疑是学校发展的一种趋势，也使学校管理更方便，快捷。因此，学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性；正因为如此，教室管理信息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统，而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上，随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。就目前我校对教室管理情况而言，教室信息庞大复杂，管理过程杂乱，故建立此系统，以便及对教室信息的查询等。 1.2系统目标和实现技术 实现教室信息的存储，学校任课教师信息的存储，学校课程的开设信息的存储以及院系设置的情况。在对这些数据进行存储后，要对所处学期的院系课程开设情况进行学校教室的安排，并对这些安排好的数据进行存储，实现数据库的更新，之后，用户就可以对学校教室的使用信息进行查询，也可以对教室所上课程的相关信息进行查询。如果想修改数据或是进行教室使用信息的修改，只能由系统的管理员进行更改和储存。本次课程设计要实现教室查询、教师查询、课程查询、教室借用查询和自习教室方面的查询等功能，功能目标图： 实验软件平台：Windows XP, Powerduilder9.5,Visio 数据库开发工具：Microsoft SQL Sever 2000 2.需求分析 2.1组织结构分析 与教室管理相关的学校的组织机构有：学生、教师和教室。学校的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。 一个学校下设若干学院，如数学与统计学院、经济与贸易学院、计算机科学与工程学院、汽车学院等；一个学院下设若干专业，如数学与统计学院下设有专业：信息与计算科学、统计学和数学与应用数学；一个专业有若干班级，如数学与统计学院的2009级信息与计算科学专业下设两个班级：信息1班、信息2班；一个班级有若干同学。
高校教务管理系统的设计与实现开题报告1
题目高校教务管理系统的设计与实现
研究目的和意义 高校教务管理信息化是提高办公效率的主要途径，随着我国高等教育的快速发展，高校办学规模的不断扩大，在校学生人数不断增多，办学层次出现多元化，由一地办学发展到多地多点办学，同时进一步推行学分制。这些变化是教务管理部门的管理任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增加了工作难度和复杂度，按传统的管理模式，只靠有限的工作人员已无法进行高校管理，高校教务管理信息化已成为教学管理现代化的迫切需求。通过完善管理信息化的制度，可以规范管理，保证教学效果，提高管理效率，有效地提高校教务管理工作的规范化和现代化水平，使教务管理工作走上良性循环的轨道。 高校教务管理系统旨在改善教务管理系统，提高管理效率，实现大学校园教务管理的电子化，协同化，网络化，使教务部门能更有效地管理和监督各院系的教学、学籍、成绩、课表等其他事务管理，使管理人员及时而充分地获取自己的工作日程、通知、会议等，更好地向社会宣传学校教务的工作成果，促进校内外交流。
国内外研究现状和发展趋势 一、国内外研究现状 教务管理是高校的主要日常管理工作之一，涉及到学校教学管理的各个方面，包括全校教师、学生、课程、学生成绩等一系列信息。所以国内外都很重视教务教学管理工作。 在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。国外的校园教务管理信息系统发展很早，从六七十年代就已经开始，现在已比较成熟。到2002 年为止，美国已经有82%的高校能够为学生提供在线课程目录服务，有70.9%的高校能够为学生提供在线课程注册服务。 国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。国内自从开始使用高校教务管理系统到目前为止，已经经历了三个阶段：第一个阶段的主体是基于单机和独立的业务系统；第二个阶段和第三个阶段分别是基于C/S 和B/S 开发的。 二、发展趋势 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，未来的教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。
教室管理信息系统
数据库课程设计题目 11.教室管理信息系统 系统功能基本要求 教室信息，包括教室容纳人数、教室空闲时间、教室设备等；教师信息，包括教师姓名、教授课程、教师职陈、安排上课时间等；教室安排信息，包括何时空闲、空闲的开始时间、结束时间等。按照一定条件查询，统计，将结果打印输出。 要求： 1.按照系统功能基本要求画出E-R图， 2.再将其转换为关系模型（包括关系名、属性名、码和完整性约束条件）。 3.在SQL Server中建立并实现上述设计。 4.提交上述设计与实现的文档和SQL Server库文件 目录 1.项目背景………………………………………………………………………………………………… 2 1.1选题背景 (2) 1.2系统目标和实现技术 (2) 2.需求分析 (2) 2.1组织结构分析 (2) 3.概念结构设计 (3) 3.1教室管理信息系统总E-R图 (3) 3.2教室管理信息系统总E-R图 (4) 4.物理结构设计 (5) 5.总结 (7) 6.参考文献 (8)
1.项目背景 1.1选题背景 教室管理信息化是学校教务系统应用信息技术及其产品的过程，是信息技术应用于教室管理的过程。教育信息化的实施，自上而下而言，必须与学校的制度创新、组织创新和管理创新结合；自下而上而言，必须以作为学校主体的工作人员使用信息技术水平的逐步提高为基础。 当今世界，经济信息化，管理业务信息化已经成为一种趋势。就学校对于教室管理方面，建立教室管理信息系统无疑是学校发展的一种趋势，也使学校管理更方便，快捷。因此，学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性；正因为如此，教室管理信息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统，而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上，随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。就目前我校对教室管理情况而言，教室信息庞大复杂，管理过程杂乱，故建立此系统，以便及对教室信息的查询等。 1.2系统目标和实现技术 实现教室信息的存储，学校任课教师信息的存储，学校课程的开设信息的存储以及院系设置的情况。在对这些数据进行存储后，要对所处学期的课程开设情况进行学校教室的安排，并对这些安排好的数据进行存储，实现数据库的更新，之后，用户就可以对学校教室的使用信息进行查询，也可以对教室所上课程的相关信息进行查询。如果想修改数据或是进行教室使用信息的修改，只能由系统的管理员进行更改和储存。本次课程设计要实现教室查询、教师查询、课程查询、教室借用查询的等功能，功能目标图： 实验软件平台：Windows XP, Powerduilder9.5,Visio 数据库开发工具：Microsoft SQL Sever 2000 2.需求分析
学生信息管理系统详细设计说明书资料讲解
学生信息管理系统详细设计说明书 负责人: 参与人员： 指导老师：
1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2背景 (4) 1.3定义 (4) 1.4参考资料 (4) 2程序系统的结构 (4) 3登录界面（DEFAULT）设计说明 (5) 3.1程序描述 (5) 3.2功能 (5) 3.3性能 (6) 3.4输人项 (6) 3.5输出项 (6) 3.6算法 (7) 3.7流程逻辑 (7) 3.8接口 (7) 3.9存储分配 (8) 3.10注释设计 (8) 3.11限制条件 (8) 3.12测试计划 (8) 3.13尚未解决的问题 (9) 4班级管理（BANJIGUANLI）设计说明 (10) 4.1程序描述 (10) 4.2功能 (10) 4.3性能 (10) 4.4输人项 (11) 4.5输出项 (11) 4.6算法 (11) 4.7流程逻辑 (11) 4.8接口 (12) 4.9存储分配 (13) 4.10注释设计 (13) 4.11限制条件 (13) 4.12测试计划 (13) 4.13尚未解决的问题 (13) 5学生信息管理（XUESHENGXINXI）设计说明 (14) 5.1程序描述 (14) 5.2功能 (14) 5.3性能 (15) 5.4输人项 (15)
5.5输出项 (16) 5.6算法 (16) 5.7流程逻辑 (16) 5.8接口 (17) 5.9存储分配 (17) 5.10注释设计 (18) 5.11限制条件 (18) 5.12测试计划 (18) 5.13尚未解决的问题 (18)
详细设计说明书 1引言 1.1编写目的 该学生信息管理系统软件项目是为适应教务发展的需要而进行研发的,适用于学校内部相关部门。该文档是对概要设计结果的进一步细化，给出目标系统（即学生信息管理系统）的精确描述，以便在编码阶段直接翻译成计算机的程序代码。 本报告的预期读者为项目管理人，教师，学生，软件开发工程师等。 1.2背景 a．待开发软件系统的名称：学生信息管理系统； b．本项目的任务提出者：河南警察学院09级信息安全系； c．本项目的开发者：河南警察学院09级信息安全系二区队； d．本项目的用户：管理员，教务处管理员，学校教师职工，学校全体学生； e．实现该软件的计算中心：学校计算机中心，学校网管中心； f．该说明为独立文档。 1.3定义 此处无内容。 1.4参考资料 a．本项目的经核准的计划任务书； b．可行性分析报告； c．需求分析说明书； d．概要设计说明书； e．《实用软件工程与实训》杜文洁、白萍主编清华大学出版社； f．软件开发国际标准文件。 2程序系统的结构
学校教务成绩管理信息系统
教务管理信息系统 ——成绩管理 一、“成绩管理”系统的规划 随着学校办学规模的不断扩大、办学层次的多样化、在校学生的不断增多，学校工作繁杂、资料重多，对学校成绩管理信息的查找和更新的难度增加。 1.项目的背景 通过初步调查得知，我校教务系统下设成绩管理科、教务科、教务与学籍管理科、教学研究科、教材 管理科、招生科、实验教学科。其中成绩管理科的工作量特别大，工作效率较低，还时常出错。学校有关 领导迫切要求建立学生成绩管理信息系统，这样学生成绩管理也可以从手工转到计算机自动化信息处理阶段，方便对学生成绩进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。学校主管领导 也已批准投资3万元用于该系统开发。 2.系统目标 管理全校学生的成绩，方便学生成绩的查询。系统的使用对象是教务处成绩管理科的工作人员、任课 教师、辅导员等。 3.系统功能要求 （1）学生基本信息的录入，包括学号、姓名、各科学习成绩等。 （2）显示、查询记录，能按学生姓名（或学号）显示、查询学生的各科成绩和平均成绩。 （3）学生成绩修改和删除的记录，要求设置密码，验证通过后才能进行此环节。 （4）成绩排序管理，采用不同的排序方法对单科成绩和总（或平均）成绩进行排序，但不能改变原 纪录的顺序。 （5）学生成绩统计功能，统计各门课程在各分数段和不及格学生的人数，以及与全班总人数的百分比。 4．可行性分析 （1）经济可行性 首先从开发此项目所需的费用和和项目的效益来看是可行的。一方面是支出的费用，包括设备购置费、管理和维护费用等，这些费用相对来说比较少；另一方面可以节省人力、物力、财力，让管理人员从繁与 复杂的工作中解脱出来，做更多的工作，可以给教学管理提高一个层次，同时可带来许多间接效益。因此，开发此项目在经济上是可行的。 （2）技术可行性 目前寂静成功的开发出许多信息管理系统，信息技术和计算机软硬件发展已经完全可以满足本系统的 技术要求，数据库技术的出现使得对数据的处理更为科学精确，数据库之间的数据复制功能，可代替现有 系统单据数据的手工传递工作，降低出错率，提高数据的可用性，而且信息存储量大，保存时间长，因此 从技术上说是可行的。 （3）运行可行性 本系统操作简单，易于理解，学院领导对这方面比较重视，在教务上配置了一定数目的能够训练操作 计算机的干事，可以快速、方便、高效地使用计算机进行日常工作，运行环境要求低。因此，使该系统在 实践上具备了可行性。 结论：本系统有领导支持，开发费用较低，其开发难度不大，故开发方案切实可行，可进行开发。 图1 学校教务组织结构图
教室管理系统-课程设计报告
《数据库程序设计》 课程设计报告 题目： 教室管理系统 专业： 网络工程 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 计算机学院 2017年12月8日 2017-2018学年 第2学期
1、课程设计的目的和意义 (1) 2、需求分析阶段 (1) 2.1处理对象 (1) 2.2处理功能及要求 (1) 2.3安全性和完整性要求 (2) 2.3.1 安全性要求 (2) 2.3.2完整性要求 (2) 2.4需求分析阶段成果 (2) 3、概念结构设计 (3) 3.1教室管理信息系统数据流图 (3) 3.2教室管理系统局部E-R模型 (4) 4、结构逻辑设计 (5) 4.1 E-R 图向关系模型的转换 (5) 4.2数据模型优化 (5) 4.3数据库的结构 (5) 5、物理设计阶段 (7) 5.1数据存储方面 (7) 5.2系统功能模块 (7) 5.3物理设计阶段结果 (7) 6、数据库实施阶段 (7) 6.1建立数据库 (7) 6.2建立数据表 (8) 7、数据库实施阶段 (14) 8、系统调试和测试 (20) 9、总结 (21)
计算机学院《C语言程序设计》课程设计报告 课程设计——教室管理系统设计 1、课程设计的目的和意义 教室作为一所学校的重要资源，然而在许多学校尤其大学，这种资源往往显得稀缺，必须借助先进的计算机信息技术对教室进行合理分配和管理，“教室管理系统”可以说是对学校的教室管理部门而言是一项基础而重要的工作。教室管理这样一个系统，可以涉及到大多数SQL Server数据库的重要数据库对象、重要功能和特性，比如：视图、触发器和存储过程等。由此，通过这个课程设计可以加深对这些SQL Server数据库知识的学习、理解，积累在实际工程应用中运用各种数据库对象的经验，使学生掌握使用应用软件开发工具开发数据库管理系统的基本方法。在实用性方面，教室管理系统是很普遍的一种应用，选择该系统作为课程设计也可以为学生以后可能遇到的实际开发提供借鉴。 2、需求分析阶段 2.1处理对象 教室：教室编号、教室类型、上课时间 班级: 班级名称、教师编号、教室编号、课程、上课时间、备注 教师: 教师编号、教师姓名、性别、职称、教授课程、备注 2.2处理功能及要求 2.2.1能够存储一定数量的教室信息,并方便有效的进行相应的教室如何分配和 管理，这主要包括： 1) 教室信息的录入、删除及修改。 2) 教室的空闲时间 2.2.2能够对一定数量的班级、教师进行相应的信息存储与管理，这其中包括： 1) 班级信息的登记、删除及修改。 2）教师信息的增加、删除及修改。
学校的教学管理系统的设计与实现教学文案
一、学籍管理系统概述 随着网络技术和软件技术的飞速发展，特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展，信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧，对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。办公自动化就是采用Internet/Intranet技术，基于工作流的概念，使内部人员方便快捷的共享信息，高效的协同工作；改变过去复杂，低效的手工办公方式，实现迅速，全方位的信息采集，信息处理。校园网的建设，为学籍管理系统提供了技术保障。 学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控，各教学系（部）、教研室分级管理，由学生档案管理、成绩管理、查询管理、打印报表等几部分组成。 一、学籍管理系统概述 随着网络技术和软件技术的飞速发展，特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展，信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧，对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。办公自动化就是采用Internet/Intranet技术，基于工作流的概念，使内部人员方便快捷的共享信息，高效的协同工作；改变过去复杂，低效的手工办公方式，实现迅速，全方位的信息采集，信息处理。校园网的建设，为学籍管理系统提供了技术保障。 学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控，各教学系（部）、教研室分级管理，由学生档案管理、成绩管理、查询管理、打印报表等几部分组成。 一、学籍管理系统概述 随着网络技术和软件技术的飞速发展，特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展，信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧，对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。办公自动化就是采用Internet/Intranet技术，基于工作流的概念，使内部人员方便快捷的共享信息，高效的协同工作；改变过去复杂，低效的手工办公方式，实现迅速，全方位的信息采集，信息处理。校园网的建设，为学籍管理系统提供了技术保障。 学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控，各教学系（部）、教研室分级管理，由学生档案管理、成绩管理、查询管理、打印报表等几部分组成。 1.1项目的背景与意义 争对目前的教学，处理的信息主要有学生信息、成绩数据。 对于学生信息，各班的班主任及学校领导由于各种分类和了解的需要，经常性地进行各种查询。教导处在每一届学生进校时必须进行分班，设置学号；每一届学生毕业，要进行学生信息备份； 对于成绩管理，课任教师要进行本科目成绩登记，计算平均分、优秀率、及格率；班主任在期末考试后计算本班学生总分，排名次；教导处要分段统计学生人数及所占比列，每学
教室管理系统详细设
教室管理系统详细设计说明书
教室管理系统详细设计说明书 小组成员：万璐璐、李可、赵王靖龙 1 引言 1.1编写目的 编写该系统的详细设计说明书主要是为了供使用者更好的理解该系统的功能，在使用该系统时能够融会贯通。该详细设计说明书较为完善的解释了操作系统的具体功能、操作步骤和注意事项，其读者主要为教师和学生。 1.2背景 待开发软件系统为教室查询系统，分为子功能模块登陆系统、教室查询子系统、教师查询子系统、课程查询子系统、教室借用子系统、我要自习子系统。 1.3定义 MIS：管理信息系统 Data processing：数据处理 Transaction processing：事务处理 Data processing cycle：数据处理流程 Data acquisition：数据采集 1.教学楼数据字典： 属性名存储代码类型长度备注 教学楼号bno String 20 学校教学楼号 教学楼名称bname String 20 学校教学楼名称
2.教室数据字典： 属性名存储代码类型长度备注 教室编号clno Int 10 教学楼中教室号教学楼号bno String 6 教室所在教学楼号楼层floor String 10 教室所在楼层 3.院系数据字典： 属性名存储代码类型长度备注 院系号deptno String 20 学校中院系的编号院系名称deptname String 20 学校中院系名称 4.课程数据字典： 属性名存储代码类型长 备注 度 课程号cno String 20 课程编号 课程名称cname String 20 课程名称 学分credit String 1 课程学分 课程类型category String 10 课程类型（全校选修、专 业选修、专业必修、人文 修养、艺术教育） 开课院系号deptno String 20 课程开课的院系
学校如何实施教务管理信息化
学校如何实施教务管理信息化 教务管理作为学校教学管理的直接实施环节或职能，其质量优劣直接影响到教学秩序和教学质量，因为教务管理的实质就是设计和保持一种良好的教学环境，组织教学人员和教学条件进行教学活动，使教师和学生在教学过程中高效率地达到既定的教学目标，确保教学质量，培养合格人才。 一、教务管理信息化建设的必要性和重要性 教务管理工作是一项对准确度要求很高，却又非常繁琐的工作。按照传统的管理模式，用手工来完成所有的教学计划、教务排课、成绩管理、考试管理等已经明显不能满足教学要求，这就要求我们必须改进现有的教务管理模式，开展科学高效的管理教务工作。为了保证教学工作能稳定、高效、经济地运行，利用计算机技术，实现教务管理信息化成为必然。使用信息化管理教务，将会有以下优点。 1.采用信息化管理手段，确保了数据的准确性。现在的教学相关数据网上输入，直接存储进数据服务器中，过程不再经过其他人，有效地保证了数据的准确性。 2.采用信息化管理手段，方便了教师、学生及时查询教学信息。利用网络技术，实现全体教师、学生和教务人员在任何时间地点，根据自己的权限，查看相关教学信息和数据，使得教学工作更具有及时、方便和高效性。 3.采用信息化管理手段，减轻了教务人员的工作压力。随着日常教务管理工作的日益繁重，使用信息化管理后，把很多原来需要手工操作的数据收集、整理、统计、分析、结算交由计算机来完成。这样大大提高了工作效率，减轻了工作负担，减少不必要的差错，使教务人员可以把更多的精力投入到教学研究、管理中去。 4.采用信息化管理手段，实现了数据的共享、信息的交换。原有的教学管理所涉及的各部门都是相对独立的，所拥有的教学信息也是单独的，信息的交互、反馈、处理需要经过繁杂的人工传递，对于紧急的事务难以及时处理，现在实现教务信息化管理，充分利用网络的灵活性、交互性和及时性的特点可以解决了各部门对数据的共享要求。 二、教务管理系统的建立 1.系统设计的特点和目标。系统应基于WEB技术平台而构建，选择以B/S 体系结构作为基本框架。通过SQL数据库来实现，教务人员、教师、学生直接通过浏览器进行网上查询信息和输入信息。不需要开发用户端界面。其中数据库用于存储教学、教师、学生的各种信息，并采用浏览器服务器体系结构，选择B/S 体系是因为：由于客户服务器两层结构存在灵活性差、升级困难、维护工作量大等缺陷，已较难适应当前信息技术与网络技术发展的需要。随着WEB技术的日益成熟，B/S结构已成为取代C/S结构的一种全新技术。采用该结构软件的优势在于：(1)无需开发客户端软件，维护和升级方便；(2)可跨平台操作，任何一台机器只要装有WWW浏览器软件，均可作为客户机来访问系统；(3)具有良好的开放性和可扩充性；(4)可采用防火墙技术来保证系统的安全性，有效地适应了当前用户对管理信息系统的新需求。因此该结构在管理信息系统开发领域中获得飞速发展，成为应用软件研制中一种流行的体系结构。教务管理系统应能实现教务管理的自动化，实现实时信息发布，实现个性化、交互式的教学管理，涉及教务管理的各个环节，面向学校各部门以及学生的综合管理信息系统，系统的可移植性
学生信息管理系统详细设计说明书模板
学生信息管理系统详细设计说明书
文档仅供参考 学生信息管理系统 详细设计说明书 负责人: 参与人员： 指导老师： 1引言.......................................................................... 错误!未定义书签。
1.2背景....................................................................... 错误!未定义书签。 1.3定义....................................................................... 错误!未定义书签。 1.4参考资料 ............................................................... 错误!未定义书签。2程序系统的结构....................................................... 错误!未定义书签。3登录界面（DEFAULT）设计说明.............................. 错误!未定义书签。 3.1程序描述 ............................................................... 错误!未定义书签。 3.2功能....................................................................... 错误!未定义书签。 3.3性能....................................................................... 错误!未定义书签。 3.4输人项................................................................... 错误!未定义书签。 3.5输出项................................................................... 错误!未定义书签。 3.6算法....................................................................... 错误!未定义书签。 3.7流程逻辑 ............................................................... 错误!未定义书签。 3.8接口....................................................................... 错误!未定义书签。 3.9存储分配 ............................................................... 错误!未定义书签。 3.10注释设计 ............................................................. 错误!未定义书签。 3.11限制条件 ............................................................. 错误!未定义书签。 3.12测试计划 ............................................................. 错误!未定义书签。 3.13尚未解决的问题 ................................................. 错误!未定义书签。4班级管理（BANJIGUANLI）设计说明 ...................... 错误!未定义书签。 4.1程序描述 ............................................................... 错误!未定义书签。
学校教务信息管理系统
湖南工业大学 课程设计 资料袋 学院（系、部）2012-2013 学年第 1 学期课程名称数据库原理与技术指导教师职称 学生姓名ake555 专业班级学号 题目学校教务信息管理系统 成绩起止日期2012年12 月31 日～2013 年 1 月 6 日 目录清单 序号材料名称资料数量备注 1 课程设计任务书 1 2 课程设计说明书 1 3 张 4 5 6 湖南工业大学 1
课程设计任务书 2012 —2013学年第1学期 学院（系、部）专业班 课程名称：数据库原理与技术 设计题目：学校教务信息管理系统 完成期限：2012 年12 月31日至2013年1月 6 日共 1 周 任务及内容设计的任务： 利用SQL Server Management Studio集成开发环境设计一个学校教务管理系统，同时使用Transact SQL语句实现对系统内数据的管理 内容包括： 学校教务信息管理系统中包含有表的建立以及视图、索引、存储过程等的创建，以及查询语句select的使用 进度安排 起止日期工作内容 2012年12月31日确定课题与需求分析 2013年1月3日模块设计 2013年1月4日详细设计 2013年1月5日设计源代码，运行调试 2013年1月6日整理资料，完成课程设计报告 主 要 参 考 资 料 姜桂洪，张龙波． SQL Server 2005 数据库应用与开发. 北京：清华大学出版社，2010. 指导教师（签字）：年月日 系（教研室）主任（签字）：年月日 2
（数据库原理与技术） 设计说明书 学校教务信息管理系统 起止日期：2012 年12 月31 日至2013 年1 月6 日 学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 理学院 201 3年1 月6日 1
信息管理系统(MIS)设计文档-测试计划
HRM测试计划 信息管理系统(MIS) 测试计划
目录 1简介 (4) 1.1目的 (4) 1.2背景 (4) 1.3系统概况 (4) 1.4范围 (4) 1.5参考文档 (4) 2测试策略 (5) 2.1测试完成标准 (5) 2.2测试类型 (5) 2.2.1功能测试 (5) 2.2.2性能测试 (5) 2.2.3用户界面（UI）测试 (5) 2.2.4安全性与访问控制测试 (6) 2.2.5兼容性测试 (6) 2.2.6回归测试 (7) 2.3测试实施阶段 (7) 2.4工具 (8) 2.5特殊的考虑事项 (8) 3估计结果记录 (8) 3.1估计的假设条件 (8) 3.2测试用例数估计 (8) 3.2.1系统测试方案 (8) 3.3文档大小估计 (8) 3.4工作量估计 (8) 3.5关键计算机资源估计 (8) 3.6成本估计（可选） (9) 4风险管理计划 (9) 5组间协调计划 (9) 6测试度量采集与分析计划 (9) 6.1采集计划 (9) 6.2度量分析计划 (9) 7资源 (10) 7.1人员安排 (10) 7.2系统资源 (10) 8项目测试里程碑 (10) 9测试工作产品与规模 (10)
10测试进度甘特图 (11) 11其他 (11)
1简介 1.1目的 为人力资源管理系统（HRM）提供完善的测试指导，确保一个完备的、灵活的、准确的、安全的为企业定制的HRM系统的系统测试顺利执行。 1.2背景 整个HRM系统将分为七个功能模块：如图： 1.3系统概况 人力资源管理系统，通过在该系统中的相关数据录入、参数设置，使用电脑保存职工档案资料、计算薪资发放以及记录职工参加培训、职位变更等的详细资料，代替原来的手工处理工作，方便进行人力资源、薪金资源的查询，大幅度提高工作效率和管理水平。 HRM主要包括以下七模块： 1)人事管理：包括部门管理、职工基本信息、职工家庭关系、职工工作简历、职工再教育等 基本信息子模块，进行职工基本资料、家庭关系、工作简历、再教育、银行帐户等基本信息的录入。 2)薪资管理：包括薪资参数录入、考核情况录入、薪资生成、银行转帐。 3)培训管理：包括培训计划、培训内容、培训人员、培训、考核、上岗。 4)招聘资料管理：包括职位登记、审批、收集简历、面试/考核、审批、就职。 5)职位变更管理：包括职位登记、审批、推荐/自荐、面试/考核、审批、就职 6)离职申请：包括离职申请、离职审批、工作交接、离职确认 7)系统设置：包括基础参数设置、数据管理、修改密码以及权限设置。 1.4范围 该项目选择V模型作为项目的生命周期，在项目开发过程中, 项目组将对所开发的模块进行单元测试，开发人员单元测试时互换代码走查，然后再对各模块进行集成测试。测试组将依据《用户需求说明书》和《系统需求说明书》以及相应的设计文档进行系统测试。 执行的测试类型将包括：功能测试、性能测试、用户界面（UI）测试、兼容性测试、安全性与访问控制测试、回归测试等。
教室管理系统的数据库设计
目录 引言 1.需求分析 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 编写背景和范围 (1) 1.3 研究意义 (2) 1.3.1 学校的教室使用情况 (3) 1.4 实现目标 (3)
1.5 需求分析 (5) 1.5.1 功能需求 (5) 1.5.2 使用者权限要求 (7) 1.5.3 数据流图 (9) 1.6 数据字典 (12) 1.7 开发环境 (19) 2.概念设计 (19) 2.1 概述 (20) 2.2 E-R
图 (20) 3.逻辑分析 (27) 3.1 概念 (28) 3.2 实体的转换 (28) 3.3 联系的转换 (29) 4.物理设计 (30) 4.1 概述 (31) 4.2 数据库模式定义的详细说明 (31)
4.3 数据库基本表和视图的创建 (34) 4.3.1.创建数据库 (34) 4.3.2.创建基本表 (34) 4.3.3 创建视图 (38) 4.4 索引的建立 (39) 引言 为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，大学教室管理系统 软件为师生进行正常有序的教学，学习活动带来了极大的方便。该软件是以高级编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。通过操作手册，使用者可以了解本软件的基本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标。 1.需求分析 1.1 编写目的
本需求的编写目的在于研究大学教室管理系统的开发途径和应用 方法。本需求的预期读者是与大学教室管理系统开发有联系的决策人，开发组成人员，扶助开发者，支持本项目的学校领导和后勤集团人员，软件验证者。 1.2 编写背景和范围 本项目的任务提出者和开发者是大学教室管理系统软件开发小组, 用户是老师和学生。本产品能具体化、合理化的管理大学教室的使用情况。本系统的用户面向在校学生、教师、管理人员，我们根据从学校方面取得的对教室的使用情况，存在的问题等信息，根据我们日常生活中的生活经验，根据我们所做的对在校师生的询问和调查，创建1． 数据库系统。 1.3 研究意义 大学教室管理系统是帮助教学人员、学生对教室的当前使用情况 更好的了解，避免教室不合理的使用，从而方便学生自习和上课。在大学里，教室仍然是教学的主要场所，也是学生学习的重要场所，所以教室环境和设备直接影响到教学活动的开展和学生的学习。为了保