《部落冲突》圣水不够用怎么办快速刷圣水技巧

《部落冲突》圣水不够用怎么办快速刷圣水技巧部落冲突中，圣水是玩家们升级兵种的必备道具，不过圣水因为不容易获得，而升级兵种又需要大量的圣水，那么圣水怎么获得呢?让小编来给玩家们解答一下吧!

部落冲突圣水获取途径详解：

1、圣水收集器

圣水收集器是玩家们获得圣水的主要途径之一，当然，圣水收集器是需要用150黄金来建造的，建造之后，玩家们可以花费300的黄金来买一个升水收集器，然后就可以开始收集了。

2、抢夺圣水

游戏中资源的抢夺是资源来的最快的方式，圣水当然也是不例外的，所以玩家们可以在游戏

中主动进攻其他的玩家，这样就可以获得额外的圣水奖励。

3、购买

通过钻石玩家们可以直接购买圣水，当然，价格还是比较贵的，玩家们想要大量的圣水，除了土豪以外，玩家们不可能通过这种方法来大量获取。

4、辅助

通过辅助精灵等工具，玩家们可以直接挂机抢夺其他玩家的资源，可以利用死鱼寻找或者自动出兵战斗等，都是可以获得大量的资源的哦～

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手机有内存但是一直提示不足怎么办

手机有内存但是一直提示不足怎么办 在生活中我们的手机明明有内存，但是一直提示不足，这该怎么办呢?下面就由小编来给你们说说手机有内存但是一直提示不足的解决方法吧，希望可以帮到你们哦! 手机有内存但是一直提示不足的解决方法： 安卓手机功能繁多，但是使用时间长了，会发现自己的安卓手机内存变小了，大家有没有遇到自己的安卓手机内存不足等类似的提示呢?众所周知，安卓手机的内存容量都是有限的，这样就导致了一个相对来说很棘手的问题——安卓手机内存不足。 虽然现在安卓2.2以上的操作系统均支持Apps2SD功能，但这个问题依然会困扰着我们的用户，相应的安卓手机内存清理方法就诞生了，那么安卓手机怎么清理被过多占用的内存空间呢?好了，现在小编就来告诉你安卓手机内存清理的一些小秘诀，让你的安卓手机内存容量释放更多! 1、将系统的apk程序的缓存文件都清理掉，进入手机的设置选项，选择“设置”—“应用程序”—“管理应用

程序”，点击MENU键，选择“按大小排序”(安卓2.2系统要先选择好已下载标签)，这样系统安装的应用程序就按程序大小排列起来了，然后选择其中一款程序，点击“清除缓存”即可。 注意，像Google Maps、Market、浏览器和相册等应用程序的缓存文件可能积累到好几兆，因此保持清理系统程序的缓存文件是相当必要的。 2、HTC手机如果不打算使用Sense UI界面了，请清理掉HTC Sense的数据文件，这样得到的系统内存空间还是可观的。 3、建议卸载掉那些你很少使用的应用程序，这样也有利于很多安卓手机内存空间清理。 4、当然你还可以下载一些自动清除缓存文件的软件，这些软件在一定程度帮助缓解安卓手机内存不足的问题。 5、将所有可以移动的应用程序移动到手机的SD卡上，现在安卓2.2以上的系统都可以支持安装应用程序到SD卡的，当然前提你已经拥有ROOT权限了。 6、打开RE管理器，找到/data/local/目录，里面有rights

小学数学职称论文-浅谈分数应用题的解题方法和技巧

小学数学职称论文-浅谈分数应用题的解题方法和技巧摘要:《新课标》指出,应用意识主要表现在:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,并探索其应用价值。 关键词:应用题思路策略 分数应用题就是我们要探索的其中之一内容。它是小学应用题教学的重点和难点,由于抽象程度比较高,学生难以理解和掌握。怎样解决好这一难题,成为众多教师教学研究的热点。 数学应用题的构成要素是:具体内容,名词术语,数量关系和结构特征。这些构成要素不是孤立的,而是相互联系的,是造成学生解答应用题困难的原因。其中,处于核心地位的是数量关系。确定了数量之间的相互关系,才能得到解决方法,因此应用题教学应在理解题意的基础上,重点抓住名词术语进行分析,把握数量之间的等量关系,学生才能真正掌握解题方法。 一、分数应用题题型探究的策略 分数应用题的解题都是有规律可循地。根据分数应用题的特征,可以把分数应用题分为三种基本类型。一是求一个数是另一个数的几分之几,而是求一个数的几分之几是多少,三是已知一个数的几分之几是多少,求这个数。这是第一阶段要学习的三种基本题型;第二阶段学习分数复合应用题,采用乘除混合编排方式,第三阶段学习较复杂的分数应用题和工程问题。分数应用题的基础题型是简单的分数乘法应用题,它不仅是学习分数除法应用题的前位知识,还是学习分数复

合应用题的基础。这样编排体现了由简单到复杂,由易到难的知识结构,便于学生构建认知结构。 解题关键要抓住的就是分数乘法的意义:单位“1”×分率=对应量,包括分数除法应用题,仍然使用的是分数乘法的意义来分析解答的,所以要把这个关系式吃透,从中总结出“一找,二看,三判断”的解答步骤。找:找单位“1”;看:看单位“1”是已知还是未知;判断:已知用乘法,未知用除法。在简单的分数乘法除法应用题中,反复使用这个解答步骤以达到熟练程度,对后面的较复杂分数应用题教学能有相当大的帮助。 教学到教复杂的分数应用题题型时,要抓住例题中最具有代表性的也是最难的两种题型加强训练,就是“已知对应量、对应分率、求单位…1?”和“比一个数多(少)几分之几”的两种题型,对待前者要充分利用线段图的优势,让学生从意义上明白单位“1”×对应分率=对应量,所以单位“1”=对应量÷对应分率。在训练中牢固掌握这种解题方式,会熟练寻找题中一个已知量也就是“对应量”的对应分率。对于后者,要加强转化训练,要熟练转化“甲比乙多(少)几分之几”变成“甲是乙的 1+(或-)几分之几”,对这种转化加强训练后学生就能轻松地从“多(少)几分之几”的关键句中得出“是几分之几”的关键句,从而把较复杂应用题转变成前面所学过的简单应用题。 二、分数应用题的解题思路探究的策略 新课标指出:“学生将通过数学活动了解数学与生活的广泛联系,学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题,加深对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的思考方法。”分数应用题解题虽说复杂,但都是有章可循。我通过这些年地教学总结出如下方法:

行测每天如何安排刷题

行测每天如何安排刷题 20天行测83分申论81分（经验） （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录

手机内存一直提示不足该怎么清理

手机内存一直提示不足该怎么清理 手机内存一直提示不足的清理方法一： 清理大型应用程序的缓存数据 通过清理程序的缓存文件，释放的内存空间会让你喜出望外 进入手机设置选项，选择设置>应用程序 >管理应用程序 按一下menu键，选择“按大小排序”选项(如果是android 2.2手机先要选择已下载标签)，然后就可以按照应用程序大小排列所有手机安装的应用程序 点击一款列表中的应用程序，如果程序有缓存文件可以显示大小，直接点击“清除缓存”选项就可以释放这些缓存文件占据的空间 有一些应用程序的缓存文件可能多达数mb，比如google maps，market,浏览器和相册程序，清理这几个程序的缓存文件就可以释放相当可观的空间。 很多手机厂商都在旗下手机预装了自己开发的ui程序，比如htc sense,motoblur等，如果你打算使用launherpro或者adw 这样的launcher程序替代htc sense，你可以清理甚至删除htc sense的数据文件，这个操作可以让你的手机多出几十mb空间。 另外android market还提供一些自动清除缓存文件的应用程序，比如quick app clean cache这款收费软件。对于已经取得root权限的手机用户，可以从market下载 cachecleaner,

cachemate和movecache这些程序来快速方便的清除程序缓存文件。 删除那些你从来不用或者很少使用的应用程序 这是很多用户都会面对的问题，默默忍受着手机内存不足的报警，甚至牺牲系统性能，就是舍不得删除那些从来不用或者极少使用的应用程序，这可能也是一种强迫症。删除这些程序你会发现手机从此海阔天空，而且你没有任何损失。 移动所以可以移动的应用程序数据到sd卡 运行android 2.2系统的手机支持安装应用程序到sd卡，确保检查所有你安装的应用程序如果支持apps to sd卡功能一定要移动到sd卡，对于一些大型软件特别是游戏程序节省的容量相当可观。不过一定要注意widgets程序，捆绑widgets的程序，以及动态壁纸程序和那些需要在后台运行并且和系统进行交互的应用程序不要移动到sd卡存储，否则程序可能无法正常工作。 如果觉得每个程序单独设置太麻烦，可以借助apps 2 sd和sdmove这样的程序简化操作过程。对于那些动手能力比较强的用户可以通过网上的教程设置应用程序默认安装到sd卡，这样就可以一劳永逸。 手机内存一直提示不足的清理方法二： 1、终止后台不常用软件运行程序 很多人，通常只是在界面关闭软件。对于安卓机来说，这些程序可能还在后台运行，比如优酷等视频网站，如果后台同时开好几个，所占的运行内存ram可想而知有多少，这时候需要关闭后台运行这些软件，释放ram内存空间。可以下载应用管家，一

小学数学应用题解题技巧大全

小学数学应用题解题技巧大全 小升初应用题大全，可分为一般应用题与典型应用题。1归一问题 【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】总量÷份数＝1份数量1份数量×所占份数＝所求几份的数量另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。例1买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？解（1）买1支铅笔多少钱？0.6÷5＝0.12（元） （2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元）列成综合算式0.6÷ ＝0.12（元） （2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元）列成综合算式0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）答：需要1.92元。例23台拖拉机3天耕地90公顷，照这 样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？解（1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？90÷3÷3＝10（公顷）（2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？10×5×6＝300（公顷）列成综合算式90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷）答：5台拖拉机6天耕地300公顷。例35辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？ 解（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？100÷5÷4＝5（吨）（2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？5×7＝35（吨） （3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？105÷35＝3（次）列成综合算式105÷（100÷5÷4×7）＝3（次）答：需要运3次。2归总问题【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、 几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。【数量关系】1份数量×份数＝总量总量÷1份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 例1服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？ 解（1）这批布总共有多少米？3.2×791＝2531.2（米）（2）现在可以做多少套？2531.2÷2.8＝904（套）列成综合算式3.2×791÷2.8＝904（套）答：

行测刷题题集含答案

行测刷题题集含答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

从所给的四个选项中，选择最合适的一个，使之与前四幅图呈现一定的规律性： AA BB CC DD 收起解析|收藏本题正确答案是C，你没有回答这道题 统计 全站数据:本题共被作答28650次，正确率为%，易错项为D 解析 元素组成相似，但很快排除元素，考数数。 本题具体考查连接在一起的黑白点的个数，题干每幅图中被直线连接的黑白点数量为4、5、6、7，依次递增，所以待选图形中被连接在一起的黑白点个数应为8，只有C项符合此规律。 故正确答案为C。 考点 平面-数数 笔记 编辑笔记 53 下列哪个图形的特征有别于其他三个图形： AA

CC DD 收起解析|收藏本题正确答案是C，你没有回答这道题 统计 全站数据:本题共被作答39415次，正确率为%，易错项为A 解析 元素组成凌乱，考属性。 本题具体考察图形的封闭性，题干中图形依次为封闭、封闭、开放、封闭，待选选项属性应不同于其他三项。 故正确答案为C。 考点 平面-属性 笔记 54 下列哪个图形的特征有别于其他三个图形： AA BB CC DD 收起解析|收藏本题正确答案是C，你没有回答这道题 统计 全站数据:本题共被作答35475次，正确率为%，易错项为A

元素组成相似，考元素。 A、B、D中的三幅图都可看做是几个相同或相似图形叠加而成的，只有C不符合此规律。 故正确答案为C。 考点 平面-元素 笔记 55 把下面六个图形分为具有各自共同性或规律的两类，分类正确的一项是：A②③⑤，①④⑥ B①③④，②⑤⑥ C②③④，①⑤⑥ D①②④，③⑤⑥ 收起解析|收藏本题正确答案是A，你没有回答这道题 统计 全站数据:本题共被作答61742次，正确率为%，易错项为C 解析 本题考查分组分类。 ②③⑤中的工具都利用了杠杆原理，①④⑥则都具有传动装置。 故正确答案为A。 考点 其他

高考英语阅读理解解题技巧及经典题型

（一）阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。 阅读的方法可以使用以下几种： 1.跳读：就是快速的一步阅读法。实际上是有选择阅读，找关键词。用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。 2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答why、how之类的问题。 3.精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。 在使用阅读技巧时尽量做到以下几点： 1.带着问题阅读短文。 2.找出主题句、确定中心思想。 3.推断单词、句子和文章的含义。 4.尽快选择答案。 （二）不同体裁文章的特点及解题技巧 1.记叙文 记叙文又可分传记类和故事类。传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。 2.说明文 说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。 ●数字说明文 在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。 ●解释说明文

手机经常出现内存不足怎么办

手机经常出现内存不足怎么办 手机经常出现内存不足的解决方法一： 1,如果手机自带内存不够用,其实可以给手机增加一个sd卡,不要认为手机自带了4g、8g的内存就永远用不完了,其实不然哦! 2,加好内存卡后,我们重启一下手机,这样内存卡才能正常的读取,然后安装软件的时候,我们需要注意一下,会有一个安装软件至sd卡,勾选好之后再去安装 3,另外呢,如果是已经安装的软件,我们可以通过软件搬家来解决,先打开腾讯手机管家——清理加速——手机瘦身 4,打开空间管理功能后,会发现最下面有一项就是【软件搬移】,你可以先对空间进行一个扫描检测,然后根据检测结果,把软件搬移到内存卡就行了 手机经常出现内存不足的解决方法二： 红米手机自带了不少系统自带的应用，很多应用我们使用不到，或者说我们习惯用更好的软件来代替它自带的软件，比如红米手机自带的音乐播放器，我们可以用更加好用的酷狗音乐，百度音乐等等代替。所以，我们点击打开系统应用卸载 勾选一些我们不怎么需要使用的自带软件，比如音乐播放器，比如应用商店，比如游戏等等，只要你认为用不到的，或者可以找到更加好用的软件代替它的，都可以将其卸载，卸载之后能为我们节省出非常大的一部分空间

同理，也不是所以的应用都要卸载，都卸载的话估计你的手机也用不了了。因为很多软件都是系统必须的，所以要慎重选择，建议大家卸载一些音乐播放器呀，应用商店呀，这些不怎么重要的系统自带软件就好。 由于红米手机内存比较小，所以大家也不要下载内存太大的一些软件，比如美图秀秀，美拍等，因为非常占内存而且并不是经常需要用到，当我们发现红米手机运行内存不足时，我们要为手机减压，卸载一些不常用的软件 这种方法我不是很赞成，因为假如你按照我上面的方法做了，基本红米手机的内存也已经够用了。当然你想要追求更加大的内存也可以刷机，刷机很好，能够为我们省出更多的空间，而且还能将软件装到内存卡中，但是刷机容易出问题，所以不建议大家使用这种方法。

应用题解法与技巧

小学数学应用题解题技巧 小学应用题解题技巧汇集 成县水泉学校杜庆瑜 本人从教近二十年来，其中所教学科主要是小学中、高年级的数学。在长时间的教学过程中，发现学生对文字应用题的分析、列式很是头疼，特别是数量间的关系更是找不准，高年级学生如果用列方程的方法，问题还不太大，但当要求用算数方法列综合式时，往往就束手无策。正是这个原因，在屡次考试中，学生失分率最大的就是应用题的计算。绝大多数学生还得不到应用题总分的三分之一，相当一部分学生甚至是不做这一部分，只有为数不多的尖子生才能完成。 综上所述，应用题的教学是小学数学教学的重点和难点，特别是工程问题、行程问题和分数、百分数应用题等。鉴于此，我将长期教学中积累总结的有关应用题的解法与分析技巧整理出来，以便于学生解答应用题，又可以与同仁探讨，如对提高学生解答应用题的能力有所帮助，也就达到了我的目的。不足之处在所难免，望同行多提宝贵意见。 为了见少篇幅，在各种题型中，都省去了题例。 应用题的解法与技巧 一、常见应用题解法 1、求平均数问题： 总数十总份数二平均数 2、归一问题：复合应用题中的某些问题，解题时需先根据已知条件，求出一个单位量的数值，如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等等，然后，再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题，这种解题方法叫做“归一法” 。有些归一问题可以采取同类数量之间进行倍数比较的方法进行解答，这种方法叫做倍比法。由上所述，解答归一问题的关键是求出单位量的数值，再根据题中“照这样计算” 、“用同样的速度”等句子的含义，抓准题中数量的对应关系，列出算式，求得问题的解决。 先求出一个单位数量，再以这个单位数量为标准求出所需结果（这类题都有“同样”、“照这样”等一类词） 3、倍比问题： 成县水泉学校：杜庆瑜 9——1

公务员考试常识部分专项刷题-诉讼法

公务员考试常识部分专项刷题-诉讼法 专项刷题-诉讼法（讲义） 一、行政诉讼 1.（2018广州）以下情形，向人民法院提起行政诉讼，法院不予受理的是（）。 A.对行政拘留、暂扣或者吊销许可证和执照、责令停产停业、没收违法所得、没收非法财物、罚款、警告等行政处罚不服的 B.对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施和行政强制执行不服 的 C.认为行政机关侵犯其自主权或者农村土地承包经营权、农村土地经营权的 D.行政机关对其工作人员的奖惩、任免等决定，工作人员认为不合理，要求撤销的 2.（2018深圳）如果出现人民法院对行政诉讼案件的管辖权产生争议的情形，下列说法正确的是（）。 A.直接报请它们共同的上级人民法院指定管辖 B.先由争议双方协商解决 C.由它们共同的上级人民法院进行管辖 D.报请高级人民法院指定管辖

3.（2016河南）某县新建公路路口设置了超速违章摄像头，赵某不知情，多次超速驾车在该路段被拍照，且未收到违章通知。赵某被处罚后不服，将县公安局告上法庭。恰逢县公安局聘请了某专职律师作为法律顾问。 下列做法符合我国《行政诉讼法》规定的是（）。 A.该律师可全权代理县公安局出庭应诉，县公安局不必再派员出庭 B.为查明案件事实的需要，该律师可自行向赵某调取相关证据 C.该律师查阅、复制该案庭审材料必须经人民法院许可 D.若赵某和县公安局同意，则人民法院可适用简易程序审理该案 4.（2014浙江）根据《行政诉讼法》规定，下列有关行政诉讼的表述不正确的是（）。 A.人民法院不受理对国防、外交等国家行为提起的行政诉讼 B.被告对作出的具体行政行为负有举证责任 C.人民法院审理行政案件，适用调解 D.因不动产提起的行政诉讼，由不动产所在地人民法院管辖 5.（2013联考）下列选项中错误的是（）。 A.环境法律关系主体不履行环境义务的，有可能承担民事责任 B.甲公司不服省政府最终裁决，向最高人民法院提起行政诉讼 C.根据我国立法法规定，国务院各部委有权发布命令、指示和规章

【小学数学解题方法】最难的13种典型题解题方法合集

01 正方体展开图 正方体有6个面，12条棱，当沿着某棱将正方体剪开，可以得到正方体的展开图形，很显然，正方体的展开图形不是唯一的，但也不是无限的，事实上，正方体的展开图形有且只有11种，11种展开图形又可以分为4种类型： 01 1141型 中间一行4个作侧面，上下两个各作为上下底面，共有6种基本图形。 02 231型

中间一行3个作侧面，共3种基本图形。 03 222型 中间两个面，只有1种基本图形。 04 33型 中间没有面，两行只能有一个正方形相连，只有1种基本图形。

02和差问题 已知两数的和与差，求这两个数。 【口诀】 和加上差，越加越大； 除以2，便是大的； 和减去差，越减越小； 除以2，便是小的。 例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。 按口诀，则大数=（10+2）/2=6，小数=（10-2）/2=4。 03鸡兔同笼问题 【口诀】 假设全是鸡，假设全是兔。 多了几只脚，少了几只足？ 除以脚的差，便是鸡兔数。 例：鸡免同笼，有头36，有脚120，求鸡兔数。

求兔时，假设全是鸡，则免子数=（120-36X2）/（4-2）=24 求鸡时，假设全是兔，则鸡数=（4X36-120）/（4-2）=12 04浓度问题 （1）加水稀释 【口诀】 加水先求糖，糖完求糖水。 糖水减糖水，便是加糖量。 例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？ 加水先求糖，原来含糖为：20X15%=3（千克） 糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3/10%=30（千克） 糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10（千克） （2）加糖浓化 【口诀】 加糖先求水，水完求糖水。 糖水减糖水，求出便解题。 例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%？ 加糖先求水，原来含水为：20X（1-15%）=17（千克） 水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水，17/（1-20%）=21.25（千克） 糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，21.25-20=1.25（千克)

手机运行内存总是不足怎么办

手机运行内存总是不足怎么办 在有些时候我们的手机运行内存总是不足了，这该怎么办呢?那么下面就由小编来给你们说说手机运行内存总是不足的解决方法吧，希望可以帮到你们哦! 手机运行内存总是不足的解决方法(1)： 这是由于应用运行过程中会产生大量缓存数据，长期堆积占用内存空间，因此即使下载的软件文件等并不多，还是会提示内存不足。 清理方法如下： 1. 进入手机设置选项，选择设置—应用程序—管理应用程序; 2. 按一下Menu键，选择“按大小排序”选项(如果是Android 2.2手机先要选择已下载标签)，然后就可以按照应用程序大小排列所有手机安装的应用程序;

3. 随便点击列表中的应用程序，如果程序有缓存文件可以显示缓存大小，直接点击“清除缓存”选项就可以释放这些缓存文件占据的空间，如果没有缓存的话，清除缓存的按钮是无法点击的，这说明不用清理; 4. 有一些系统的应用程序缓存文件可能多达数MB，比如Google Maps(谷歌地图)，Market(电子市场)，浏览器和相册程序，清理这几个程序的缓存文件就可以释放不少可用空间。 5. 移动所有可以移动的应用程序数据到SD卡; 6. 如果觉得每个程序单独设置太麻烦，可以借助Apps 2 SD和SDMove这样的程序简化操作过程。对于那些动手能力比较强的用户可以通过网上的教程设置应用程序默认安装到SD卡，这样就可以一劳永逸。 手机运行内存总是不足的解决方法(2)： 1、终止后台不常用软件运行程序 很多人，通常只是在界面关闭软件。对于安卓机来说，这些程序可能还在后台运行，比如优酷等视频网站，如果后台同时开好几

列二元一次方程组解应用题的基本步骤与设题技巧

列二元一次方程组解应用题的基本步骤与设题技巧 一.列二元一次方程组解应用题的步骤 1.弄清题意和题目中的数量关系，用字母（如x、y）表示题目中的两个未知数； 2.找出能够表示应用题全部含意的两个相等关系； 3.根据两个相等关系列出代数式，从而列出两个方程并组成方程组； 4.解这个二元一次方程组，求出未知数的值； 5.检查所得结果的正确性及合理性； 6.写出答案． 例1 甲、乙两人的收入之比为4∶3，支出之比为8∶5，一年间两人各储存了500元，求两人的年收入各是多少？ 二、设未知数的几种常见方法 （1）设直接未知数：即题目里要求的未知量是什么，就把它设做方程里的未知数，并且求几个设几个． 例2 李红用甲、乙两种形式分别储蓄了2000元和1000元，一年后全部取出，扣除利息所得税后可得利息43.92元．已知这两种储蓄的年利率的和为3.24％，问这两种储蓄的年利率各是百分之几？公民应交利息所得税＝利息金额×20％． （2）设间接未知数：即设的不是所求量．有些应用题，若设直接未知数，则所列的方程比较复杂；若改设间接未知数，则能列出既简单又易解的方程． 例3 、甲、乙两厂计划在上月共生产机床360台，结果甲厂完成了计划的112％，乙厂完成了计划的110％，两厂共生产了机床400台，问上月两厂各超额生产了机床多少台？ （3）少设未知数：有些应用题，要求两个或更多个未知数，但根据各未知数之间的关系，只需设一个或少数几个未知数就可以求解． 例4 怎样把45分成甲、乙、丙、丁四个数，使甲数加2，乙数减2，丙数加倍，丁数减半的结果相等？

（4）多设未知数：有些应用题，不仅要设直接未知数，而且要增设辅助未知数，但这些辅助未知数本身并不需要求出，它们的作用只是为了帮助列方程，同时为了求出真正的未知数． 例5 甲车和乙车共坐了93人，乙车和丙车共坐了96人，丙车和丁车共坐了98人，问甲车和丁车共坐了多少人？ 【巩固练习】 1. 一次篮、排球比赛，共有48个队，520名运动员参加，其中篮球队每队10名，排球队 每队12名，求篮、排球各有多少队参赛？ 2. 某厂买进甲、乙两种材料共56吨，用去9860元。若甲种材料每吨190元，乙种材料每 吨160元，则两种材料各买多少吨？ 3.某单位甲、乙两人，去年共分得现金9000元，今年共分得现金12700元 . 已知今年分得 的现金，甲增加50％，乙增加30％ . 两人今年分得的现金各是多少元？ 4.种饮料大小包装有3种，1个中瓶比2小瓶便宜2角，1个大瓶比1个中瓶加1个小瓶贵 4角，大、中、小各买1瓶，需9元6角。3种包装的饮料每瓶各多少元？ 5.甲、乙两人分别从甲、乙两地同时相向出发，在甲超过中点50米处甲、乙两人第一次相遇，甲、乙到达乙、甲两地后立即返身往回走，结果甲、乙两人在距甲地100米处第二次相遇，求甲、乙两地的路程。

公务员每日刷题精选20道题目(二)

1．海洋能是指依附在海水中的可再生能源，海洋通过各种物理过程接收、储存和散发能量，这些能量以各种形式存在于海洋之中。下列哪些是海洋能可能存在的形式（） ①潮汐能②波浪能③海水温差能④盐差能⑤海流能 A．①②③B．①②③④ C．①②③⑤D．①②③④⑤ 【答案】D。【汇达教育解析】海洋能的主要形式包括：（1）潮汐能，即因海水涨落及潮水流动所产生的能量；（2）波浪能，即海洋表面波浪所具有的动能和势能；（3）海水温差能，即涵养表层海水和深层海水之间水温差的热能；（4）盐差能，即海水和淡水之间或两种含盐浓度不同的海水之间的化学电位差能；（5）海流能，即海水流动的动能，主要是指较为稳定的海水流动所产生的能量，是一种以动能形态出现的海洋能。因此，本题正确答案为D。 2．下列关于自然现象的说法不正确的是（） A．霓与虹的光弧色带大多情况下是一致的 B．极光在南北极都可能看见 C．发生雷暴时一般会伴有闪电 D．冻雨是过冷水滴降落到近地面时，碰到低于0℃的物体立即冻结成冰的降水 【答案】A。【汇达教育解析】雨后天空中出现的弧形彩带，色彩鲜明的叫虹，排列顺序与虹相反，色彩比虹暗淡的叫霓，A项说法错误。极光出现于星球的高磁纬地区上空，是一种绚丽多彩的发光现象。极光不分南北极，B项说法正确。雷暴是伴有雷击和闪电的局地对流性天气，通常伴随着滂沱大雨或冰雹，而在冬季时甚至会伴随有暴风雪，C项说法正确。冻雨是由过冷水滴组成，当它在降落过程中遇到温度低于0℃的物体或地面时会立即冻结成冰，D项说法正确。因此，本题正确答案为A。 3．媒体曾________了一个案例，杭州一名居民在日本大阪购得一个马桶盖，发现产地竟为杭州下沙，感叹“兜了一大圈，买到的居然还是自家门前生产的东西。”这真切说明，中国有能力制造高质量的产品，却未能拥有与之匹配的品牌，以至于有人________：“墙内开花墙外香，国货国外被抢光。出口内销不一样，此中缘由费思量。” 依次填入画横线部分最恰当的一项是（） A．披露叩问B．暴露责问 C．曝光疑问D．曝露诘问 【答案】A。【汇达教育解析】先看第一空，“披露”指发表、公布；“暴露”指（隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等）显露出来；“曝光”比喻隐秘的事（多指不光彩的）显露出来，被众人知道；“曝露”指露在外面。第一空搭配对象为“案例”，是一个中性词，而B、C两项的搭配对象皆为贬义，排除；D项“曝露”的主语应当为物，排除。故本题选A。

语文阅读理解答题方法和技巧汇总(超级经典)

语文阅读理解答题方法和技巧的整理汇总 一、常用阅读理解答题方法一般可以概括为下列六个步骤： ?看标题信息，揣摩记叙类型； ?抓记叙要素，了解大致内容； ?理行文线索，分清段落层次； ?辨叙述方式，领会布局特点； ?挖中心思想，理解作品意义； ?析表现手法，以供习作借鉴。 总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。 具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。 一、通读全文，把握文章内容，理清脉络。 答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。 二、弄清题意，确定解决问题的阅读空间。 在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。 三、从文章中直接提取信息。 有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。 四、挖掘句子的隐含信息和深层含义。 有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。 五、组织语言规范答题，认真书写。 答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。 有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。 以下是针对《考试说明》，提出的几种答题技巧： 一、看分值答题法： 可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法？文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种？（3分）答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。 二、用原文答题法： 做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。 1．尽量利用原文语句。注意摘取原文，离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。 （1）、字不离词。 汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理 （2）、词不离句。 在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使；执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 （3）、句不离段。 也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 （4）、段不离文。 段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否

人教版四年级数学应用题解题技巧：对应思路

【对应思路】分数、百分数应用题的特点是一个数量对应着一个分率，也就是一个数量相当于单位“1”的几分之几，这种关系叫做对应关系。找对应关系的思路，我们把它叫做对应思路。 例1 有一块菜地和一块麦地，菜地的一半和麦地的三分之一放在一起是91公亩，麦地的一半和菜地的三分之一放在一起是84公亩，那么，菜地是几公亩？ 分析（用对应思路分析）： 这是一道复杂的分数应用题，我们不妨用对应思路去思索。如能找出91公亩、84公亩的对应分率，此题就比较容易解决了。但题中有对应分率两个，究竟相当于总公亩数的几分之几呢？这是解题的关键。而我们一时还弄不清楚，现将条件排列起来寻找。 求出总公亩数后，我们仍未找到菜地或麦地占总公亩数的几分之几，故还不能直接求出菜地或麦地的公亩数。但我们把条件稍作组合，就可以求出

分析到这一步，那么再去求菜地有多少公亩，则就变成了一道很简单的分数应用题了。 例2 蓄水池有甲、丙两条进水管，和乙、丁两条排水管，要灌满一池水，单开甲管需要3小时，单开丙管需要5小时，要排完一池水，单开乙管 顺序，循环各开水管，每次每管开一小时，问多少时间后水开始溢出水池？ 分析（用对应思路考虑）： 本题数量关系复杂，但仍属分数应用题，所以仍可用对应思路寻找解题途径。 首先要找出甲、丙两管每小时灌水相当于一池水的几分之几，乙、丁两管每小时排水相当于一池水的几分之几，然后才能计算。 通过转化找到了对应分率就容易计算了。假设甲、乙、丙、丁四个水管按顺序各开1小时，共开4小时，池内灌进的水是全池的：

也就是20小时以后，池内有水 总共是多少时间后水开始溢出水池不就一目了然了吗？

行测--刷题题集(含答案)

从所给的四个选项中，选择最合适的一个，使之与前四幅图呈现一定的规律性： AA BB CC DD 收起解析 | 收藏本题正确答案是C，你没有回答这道题 统计 全站数据: 本题共被作答28650次，正确率为51.93%，易错项为D 解析 元素组成相似，但很快排除元素，考数数。 本题具体考查连接在一起的黑白点的个数，题干每幅图中被直线连接的黑白点数量为4、5、6、7，依次递增，所以待选图形中被连接在

一起的黑白点个数应为8，只有C项符合此规律。 故正确答案为C。 考点 平面-数数 笔记 编辑笔记 53 下列哪个图形的特征有别于其他三个图形： AA BB CC DD 收起解析 | 收藏本题正确答案是C，你没有回答这道题 统计 全站数据: 本题共被作答39415次，正确率为91.48%，易错项为A 解析

元素组成凌乱，考属性。 本题具体考察图形的封闭性，题干中图形依次为封闭、封闭、开放、封闭，待选选项属性应不同于其他三项。 故正确答案为C。 考点 平面-属性 笔记 54 下列哪个图形的特征有别于其他三个图形： AA BB CC DD 收起解析 | 收藏本题正确答案是C，你没有回答这道题 统计 全站数据: 本题共被作答35475次，正确率为58.98%，易错项为A

解析 元素组成相似，考元素。 A、B、D中的三幅图都可看做是几个相同或相似图形叠加而成的，只有C不符合此规律。 故正确答案为C。 考点 平面-元素 笔记 55 把下面六个图形分为具有各自共同性或规律的两类，分类正确的一项是：

A②③⑤，①④⑥ B①③④，②⑤⑥ C②③④，①⑤⑥ D①②④，③⑤⑥ 收起解析 | 收藏本题正确答案是A，你没有回答这道题 统计 全站数据: 本题共被作答61742次，正确率为75.14%，易错项为C 解析 本题考查分组分类。 ②③⑤中的工具都利用了杠杆原理，①④⑥则都具有传动装置。 故正确答案为A。 考点 其他 笔记 56 行政强制执行是指公民、法人或其他组织不履行法律规定的义务或行政机关依法做出的行政处理决定中规定的义务，有关国家机关依法强制其履行义务或达到与履行义务相同状态的行为。 下列不属于行政强制执行的是： A某税务机关对长期拖欠税费的商户店铺进行查封，强制其缴纳税金B某市人民法院拍卖一个个体户的私有财产，保证与之相关的法律文

高中数学解题的21个典型方法与技巧

高中数学解题的21个典型方法与技巧 2018-12-26 1、解决绝对值问题(化简、求值、方程、不等式、函数)的基本思路是：把绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。具体转化方法有： ①分类讨论法：根据绝对值符号中的数或表达式的正、零、负分情况去掉绝对值。 ②零点分段讨论法：适用于含一个字母的多个绝对值的情况。 ③两边平方法：适用于两边非负的方程或不等式。 ④几何意义法：适用于有明显几何意义的情况。 2、根据项数选择方法和按照一般步骤是顺利进行因式分解的重要技巧。因式分解的一般步骤是：提取公因式→选择用公式→十字相乘法→分组分解法→拆项添项法。 3、利用完全平方式把一个式子或部分化为完全平方式就是配方法，它是数学中的重要方法和技巧。配方法的主要根据有： ①()2222a ab b a b ±+=± ②()2 222222a b c ab bc ca a b c +++++=++ ③()()()22222212a b c ab bc ca a b b c c a ??+++++=+++++? ? ④222222224224244b b b b b b ac ax bx c a x x c a x x c a x a a a a a a ??-????++=++=+??++-=++ ? ? ??????? 4、解某些复杂的特型方程要用到换元法。换元法解题的一般步骤是：设元→换元→解元→还元。 5、待定系数法是在已知对象形式的条件下求对象的一种方法。适用于求解点的坐标、函数解析式、曲线方程等重要问题的解决。其步骤是：①设②列③解④写 6、复杂代数等式条件的使用技巧：右边化为零，左边变形。 ①因式分解型：()()0---?---=，两种情况为或型。 ②配成平方型：()()22 0---+---=，两种情况为且型。 7、数学中两个最伟大的解题思路： ①求值的思路 ?????→方程思想与方法列欲求值字母的方程或方程组 ②求取值范围的思路??????→不等式思想与方法欲求范围字母的不等式或不等式组

三年级数学应用题及解答方法大全

三年级数学应用题及解答方法大全 1归一问题 【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例1、买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？例2、3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？ 例3、5辆汽车4次能够运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？ 2归总问题 【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】1份数量×份数＝总量总量÷1份数量＝份数总量÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。例1、服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在能够做多少套？例2、小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书，几天能够读完《红岩》？

例3、食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，每天比原计划多吃10千克，这批蔬菜能够吃多少天？ 3和差问题 【含义】已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。 【数量关系】大数＝（和＋差）÷ 2 小数＝（和－差）÷ 2 【解题思路和方法】简单的题目能够直接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。 例1、甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？ 例2、长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方形的面积。 例3、有甲乙丙三袋化肥，甲乙两袋共重32千克，乙丙两袋共重30千克，甲丙两袋共重22千克，求三袋化肥各重多少千克。 例4、甲乙两车原来共装苹果97筐，从甲车取下14筐放到乙车上，结果甲车比乙车还多3筐，两车原来各装苹果多少筐？ 4和倍问题 【含义】已知两个数的和及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。【数量关系】总和÷（几倍＋1）＝较小的数 总和－较小的数＝较大的数较小的数×几倍＝较大的数 【解题思路和方法】简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。 例1、果园里有杏树和桃树共248棵，桃树的棵数是杏树的3倍，求杏树、桃树各多少棵？