浅谈培养学生化学思维品质和解题能力

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浅谈培养学生化学思维品质和解题能力

作者：张丽娟

来源：《新教育时代》2014年第17期

摘要：对于高考化学来说，主要考查的能力有：观察能力、实验能力、思维能力和自学

能力。而所有能力都是通过思维能力实现的，即思维能力是核心所在。其中学生答题能力也是很重要的一个方面，我结合教学实践从以下几个方面阐述一下学生的思维品质以及学生的答解题能力的培养。

关键词：思维品质培养能力

化学是一门学科，具有严谨的科学性，所以，学生需要有思维的深刻性，才能学好这一学科，以及解答高考化学试题是必备的，学生要简单地解决问题，应分析问题的根本，找出问题的题眼。

一、化学学科的思维品质

1.思维的深刻性

所谓思维的深刻性，是指能够透过复杂的现象而发现问题所存在的思维、品质。一切思维品质的基础都集中在他的身上，在具体进行思维活动时，往往能够深入地去思考相关问题，通过抓住其本质和规律，来解决问题。

2.思维的逻辑性

所谓思维的逻辑性，是指在思考问题时，达到条理要清楚，推理要准确，有原因有结果，必须严格遵循其内在的逻辑规律。往往逻辑思维性强，考生在答题时就能分析、论证所要的问题，而且层次分明，推理严谨。所以，在解题时，通过运用逆向思维，来培养学生的思维逻辑性，这是一条很好地方法。

3.思维的灵活性

对于思维的灵活性来说，往往指根据事物的发展、变化而变化，即能够审时、度势，随情况而变，及时改变自己的思路，找出最符合解决问题的思路。一旦遇到难题时，就能从多个角度出发来思考，来进行思维的发散，必要时又能够集中自己的思维，按照不同的情况，来调整自己的思维方法，加快思维的过程[1]。

4.思维的敏捷性