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教科版小学科学五年级上册第一二单元综合测试题(期中)

五年级上册科学第一、二单元测试题

一、填空题（20）

1.水稻→田鼠→蛇这条食物链中，共有（）种消费者，生产者是（）。

2.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为（）。

3.影子产生的条件是（）（）和（）

4.光是以（）的形式传播的。

5. 像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们堪称一个（）。

6.太阳是地球上最大的（）和（）。

7.种子发芽需要一定的条件：（）（）和（）。

8. （）是一种光热转换器，具有（）、（）、（）的优点。

9. 世界上第一个自然保护区——（）国家公园。

10. 食物链通常从（）开始，到凶猛的（）终止。

二、判断题（10）

（）1.种子在没有阳光的条件下也会发芽。

（）2.植物的生存都需要空气、水分、阳光，所以它们需要的生活环境完全相同。

（）3.驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。

（）4.用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑，比有两面镜子将光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。

（）5.光的传播速度很快，每秒30千米。

（）6. 食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。（）7．物体温度的高低与照射到该物体的光线强弱没有关系。

（）8.在阳光照射下，白色物体吸热最快。

（）9.物体表现越光滑，反射光的本领就越强。

（）10. 中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。

三、选择题。（30）

1. 18世纪英国科学家普利斯特列曾用（）会聚光线获得高温去加

热一种化学物质，从而发现了氧气。

A、凹面镜

B、凸透镜

C、近视镜

D、远视镜

2.太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度（）多度，内部温度高达（）多度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（），却使我们的地球充满了生机。

A、二十亿分之一

B、十二亿分之一

C、6千

D、两万

3.雨过天晴，空气中漂浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到了（）的作用，把太阳光分解为不同色光，形成了彩虹。

A、凹面镜

B、凸透镜

C、棱镜

D、三棱镜

4.苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）

A、阳光

B、水

C、温度

D、空气

5.做对比实验时，我们一般是控制（）条件发生变化。

A、一个

B、二个

C、三个

6.每个食物链中生产者一定是（）

A、植物

B、动物

C、植物和动物

7.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（）。

A、是科学的

B、是不科学的

C、是对比实验

8.蚯蚓喜欢生活在（）的环境。

A黑暗、干燥、温暖；B明亮、潮湿、温暖；C阴暗、潮湿、温暖

9.下面不在食物链中的是（）。

A、蔷薇

B、瓢虫

C、蚜虫

D、小鸟

E、花坛

10.眼睛有一个能控制入射光线的器官，那就是瞳孔。当光线较强时，瞳孔就会（）；当光线较弱时，瞳孔就会（）。

A 放大B缩小

11.潜望镜是利用光的（）原理制成的。

A 直射B折射C反射

12.用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子（）。

A 形状相同B形状不同C方向相同

13.阳光下，将一根12厘米长的铅笔直立在地上，测得其影子的长度为4厘米；同时，测得旗杆影子的长度为2米。旗杆的实际高度大约为（）米。

A 2

B 4

C 6

14.生态瓶中，（）为动物提供了氧气。

A 微生物B植物C土壤

15.深色物体反光能力与吸热能力分别为（）

A反光能力强，吸热能力弱

B反光能力弱，吸热能力强

C反光能力弱，吸热能力弱

四、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。（16）

（1）属于生产者的是（）。

（2）直接以植物为食的消费者是（）。

（3）该食物网有（）条食物链。写出其中两条食物链。

______________________________________________

（4）最长的一条食物链中，消费者有（）种。

（5）人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少？

五、简答题（8）

1.教室的墙壁为什么要涂成白色？

2.太阳能热水器的工作原理是什么？

六、实验操作题。（16）

1.画图并分析

凹面镜（）聚光凸透镜（）聚光潜望镜利用（）原理

教科版五年级下册科学期中测试

教科版五年级下册科学期中测试卷姓名得分一、填空（20分） 1、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。 2、轻重相同的物体，体积大的容易（），体积小的容易（）。 3、我们把物体在水中（）叫做排开的水量。 4、物体浸入水中的体积越少，受到的浮力就（）。 5、水受热后重量（），体积（）。 6、水受热时体积（），受冷时体积（），水的这种变化叫作（）。 7、酒厂没有把酒瓶装满，是恐怕酒因受热后（）而发生爆炸危险。 8、通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。 9、像木头，塑料勺等物体是热的（），像铜条、铝片等物体是热的（）。 10、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（）。二、判断（18分） 1、所有的金属都是热胀冷缩的。-------------------------（） 2、体积相同的热水和冷水，重量也相同。-----------------（） 3、如果一立方厘米的某物体的重量是1克，那么它在浓盐水中就会

沉。----（） 4、在油中浮的物体在水中一定是浮的。----------------（） 5、大小不同的泡沫塑料压入水中，它受到的浮力相同。---（） 6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。--------------（） 7、钢条加热时会伸长变细。---------------------------（） 8、人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。------------（） 9、夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受。----（）三、选择（20分） 1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是（）。 A、铝 B、铜 C、铁 2、下列材料不能热胀冷缩的是（）。 A、牛奶 B、锑 C、空气 3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是（）。 A、清水 B、马铃薯 C、浓盐水 4、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）。 A、浮力＜重力 B、浮力＝重力 C、浮力＞重力 5、在空气中45克的物体在水中只有35克了，这个物体如果放入水中会（）。 A、上浮 B、下沉 C、静浮 6、当木块漂浮水面时，它受到的浮力（）它受到的重力。

五年级科学上册期末试卷及答案

五年级科学上册期末试卷及答案一、我知道，我会填。（12分） 1、“水稻老鼠蛇”这条食物链中，共有（）种消费者，生产者是（）。 2、光是沿（）传播的，速度大约为每秒（）千米，当它碰到物体后会发生（）。 3、人们发现（）和（）能把光线会聚起来，形成强光和高温。 4、物体都受到一个向下的力，这个力叫（），它的单位是（），用字母（）来表示。 5、土壤的成分中，（）和（）是植物生长必需的营养元素。二、辨一辨。（对的打“∨”，错的打“ ×” ）（12分） 1、皎洁的月光下像白昼一样，所以月亮自然也是光源。（） 2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（） 3、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（） 4、把江河中生活的鱼儿放到海水中也能正常生存。（） 5、鞋底有美丽的花纹，是为了增大磨擦力，这样才不会摔倒。（） 6、黑板擦擦黑板进行的是滑动磨擦。（）三、对号入座。（将正确答案的序号填入括号内）（12分） 1、（）是地球上最有价值的资源。 A 水源 B 黄金 C 土壤 2、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。 A 光照、水分、温度、空气和土壤 B 光照、水分、温度、空气 C 一定的水分、适宜的温度、空气 3、一天中阳光下物体影子方向的变化是（）。 A 西—南—东 B 西—北—东 C 东—南—西 4、靠反冲力运动的物体是（） A 火箭 B 弓箭 C 喷气式飞机 5、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是（） A 水平放置 B 竖直放置 C 倾斜也太阳光垂直四、简答题。（3+2分）你肯定知道地球表面有哪些地形吧，请至少列举出三种。然后再请你写出你所在的家乡属于什么地形。五、看图回忆我们做过的实验，然后回答问题。（3+3+3分） 1、这是在研究与吸热本领有关的实验。 2、通过实验，我们得出的结论是： 3、现在请你谈一谈：为什么冬天人们穿的衣服大多是深色的？附答案：一、1．两水稻 2．直线30万反射 3．凹面镜凸透镜 4、重力牛顿（或牛）N 5、腐殖质盐分二、1× 2×3∨4×5∨6∨ 三、1．C 2。C 3。B 4。AC 5。C 四、1．高原山地盆地湖泊峡谷平原丘陵（任选三个即可得分） 2．平原五、1．物体的颜色 2．物体的颜色与吸热本领有关系，颜色越深，吸收的热越多，反之，则越少。 3．冬天天气冷，颜色越深的衣服吸收阳光就越多，因此穿深色衣服比较暖和

2019年教科版小学《科学》新教材解读

2019年教科版小学‘科学“ 新教材培训研讨会资料四北　京四 esph

目一一录一二小学科学教材(3~6年级)修订报告(1) 二二相关文献(9) esph 三二教科版小学科学教材内容框架(科学知识目标)(16) 四二3~6年级上册各单元概述(28) 五二教材前期试教资料(53)

一二小学科学教材(3~6年级) 修订报告继一二二年级教材送审之后,根据教育部‘小学科学教材修订送审工作有关要求的通知“,我们对本版3~6年级的科学教材进行了全面修订三通知中明确,这次修订的目的是使教材的质量得到提升,具体要求是加强整体设计,遵循儿童发展规律三遵照这一目的和要求,我们此次修订的重点是以课程标准为核心,调整现行教材的框架结构和相关内容,提升和改进教学活动的原有设计三esph 一二教材框架结构和内容的调整 (一)调整情况 2017年颁布的小学科学课程标准的一个重要变化,是在内容标准部分进行了学段划分,突出了大概念在学生发展中的作用,强调了学习进阶理论在设计中的地位三我们清醒地意识到,虽然我们编写的教材已经采取了以概念为核心的框架结构,但如何将大单元的结构方式与课程标准的目标体系更完美地融合,仍然有许多工作要做三我们首先将现行3~6年级本版教材的教学目标与课程标准4个领域的207项学段目标逐一核对,结果显示,两者的吻合度还是比较高的,但也发现了与学段目标不够吻合的部分,例如地球与宇宙科学领域的13.1-3目标现行教材是在高年段实现的,为此我们采取了在三年级下册增设太阳二地球和月球单元的措施三对个别学段目标的错位,我们进行了单元的拆解或合并,例如新的生命分别植入植物的生长变化和动物的一生 , 温度和水的变化与溶解合并为水 ,呼吸和消化器官的教学集中在了一个单元三至于现行教材中存在个别超出学段目标的部分,则做了删除处理,例如沉与浮单元,不再进行浮力的比较,而是指向工程与技术,更名为船的研究 , 我们的身体单元主题更明确为健康生活三经过这样的调整,我们达到了如下效果: ?将原3~6年级32个单元减少为28个(3二4年级每册3个单元共计24学时, 5二6年级每册4个单元共计28学时),降低了教材难度,减少了课程容量三?对大部分的主题和内容进行了原有设计的提升和改进,使修订后的教材既具有延续性又提高了质量三

五年级科学上册期中测试卷

五年级科学上册期中测试卷班级：姓名：得分：一、填空：15% 1、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做__________。 2、遮挡物会有影子,是因为光是__________传播造成的。 3、物体表面反光越强，吸收热的本领就越________。 4、食物链通常从__________开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫___________。 5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构，叫做_____________。 6、我们在课堂上，在蚯蚓与环境的实验中发现,，蚯蚓喜欢生活在_____ ___、__ ___ __的环境里。 7、在研究动物时，一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个。 8、一天中同一物体的影子最短的时刻是（填“早晨”、“中午”或“下午”）。 9、我们可以利用将太阳光不能照到的地方用太阳光照亮。 10、像电灯这样可以自己发光的物体叫做。 11、利用凹面镜和凸透镜特性，可以得到强光和高温。 12、我知道深色物体反射光的能力，吸收热的能力，

浅色物体则相反。二、判断题。（对的打“√”，错的打“Х”）24% 1、在做绿豆种子发芽的对比实验时，最好对比组和实验组都只用一粒种子，这样比较节省。…………………………………………………………（） 2、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。……………………………………………………………………………（） 5、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。……（） 6、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（） 7、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。………………………………………………………………………（） 9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多生物。………………………………………………（）

五年级上册科学期中测试卷

五年级科学（上）第二次月考姓名一、填空题（20分） 1.食物链中能自己制造食物的生物叫做_________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 _________。 2.蚯蚓喜欢生活在、的环境。 3.像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。 4.食物链通常从开始，到终止。 5.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去了，这种现象叫做光的。 6.太阳是地球最大的源和源。 7.光是以的形式传播的。反射光也是传播的。 8.影子产生的条件必须有、和。 9.许多光源在发光时也在。光强温度，光弱温度。 10.深色物体比浅色物体吸热，表面光滑的比粗糙的吸热。二、判断题（15分）（）1.所有生物都会引起它们所生存的环境的变化。（）2.环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（）3.夏天热，冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（）4.企鹅适合在亚热带地区生活。（）5.保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。（）6.影子总是在背光的一面。（）7.奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。（）8.物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。（）9.教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。（）10.小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（）11.汽车反光镜是一种凸镜。（）12.宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。（）13. 太阳能是一种清洁安全、节能的能源，人们正在大力开发和使用。（）14.十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（）15.阳光的传播路线是不能改变的。三、选择题（20分） 1.萤火虫发的光属于（） A冷光源B热光源C强光源 2.上午7点和下午5点同一物体在阳光下的影子（）。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 3.一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，影子（） A最长B较短 C最短 4.下列物体中，属于光源的是（）

2021新教材教科版小学科学四年级下册：1.7《种子的传播》教学设计

1.7 《种子的传播》教学设计教学背景分析本节课是在观察了花、果实、种子的基础上，对植物果实和种子特征做进一步探究，让学生经历猜想、推测、验证、说明的探究活动，明确把种子散播到远处的科学意义。学生对本课学习内容非常感兴趣，知道一些植物传播种子的方式，如蒲公英随风飞向远方；也具备一定的科学探究能力，能从果实和种子的特征联想到其传播方式，但在科学语言的准确描述和科学探究活动的组织实施等方面还有待进一步培养与提高。本课内容包括以下两个方面。第一，观察油菜传播种子的方式。学生要观察油菜种子，在捏油菜果荚的活动过程中发现其特点，推测出油菜传播种子的方式。第二，观察其他植物传播种子的方式。学生将通过比较、分析不同植物的果实和种子，发现各自的特殊构造，了解种子的不同传播方式。教学目标 ●科学概念： 1.植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。 2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。 ●过程与方法： 1.在观察的基础上进行合理的假设。 2.利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。 ●情感、态度、价值观： 1.有探究植物种子传播方式的欲望。 2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。教学重点观察种子传播的方式。教学难点种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。

教学准备演示：椰果，水槽、电扇、卷尺分组：油菜、鬼针草、蒲公英、番茄、苍耳、中华槭、椰子、莲蓬等果实和种子、放大镜、尺子教学过程

学习指导观察记录表教学评价评价依据： 1.观察记录表 2.测试结果 3.梳理概念的泡泡图或表格 4.课堂表现及交流水平教学后记一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题 1．科学探究题。如图电路中的小灯泡不亮，请你检测一下是什么地方出故障了。根据出现故障的原因，说说你会采取什么方法加以解决。

教科版五年级上册科学期中试卷(有答案)

教科版五年级上册科学期中试卷一、填空 1、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和( )。非生物因素包括( )、温度、水、空气、土壤等，( ) 包括同这种生物有关系的其他生物。 2、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做( ) 。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫做( ) ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做( ) 。 4、食物链通常从( ) 开始，到( ) 终止。 5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做( ) 。 6、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个( ) 。 7、世界上第一个自然保护区是( ) 。 8、影子产生的条件是( ) 、( ) 和( ) 。 9、像电灯这样可以自己发光的物体叫做( ) 。 10、光是( ) 传播的。 11、许多光源在发光的时候也在发热。( ) 是地球最大的光源和热源。 12、利用凹面镜和凸透镜( ) 特性，可以得到强光和高温。

13、物体的吸热本领与物体的( ) 、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。 14、太阳是一颗炽热的大火球，它的表面温度大约为( ) ℃，内部温度高达两千多万摄氏度。 15、我知道深色物体反射光的能力( ) ，吸收热的能力( ) ，浅色物体则相反。 16、自然状态下向阳处的温度比背阴处的温度要( ) 。 17、太阳是一种自然光源，它在发出( ) 的同时也产生( ) 。 18、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体( ) 和吸收。二、选择 1、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 2、蚯蚓喜欢生活在（）的环境。 A、黑暗、干燥、温暖； B、明亮、潮湿、温暖； C、阴暗、潮湿、温暖 3、上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子（）。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 4、地球上的能量绝大部分来源于（）。

苏教版五年级下册科学期中考试题附答案

一、填空： 1．能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为（机械）。 2、常用的传动装置有（链条传动齿轮传动（皮带传动）等。 3、物体的各种形状，大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）这四种基本的简单形状构成的。 4、鹅用（卵生）繁殖后代；狗用（胎生）繁殖后代，人类是用（胎生）繁殖后代。 8、常用的传动装置有（链条传动、齿轮传动、皮带传动）等。 9、青蛙和鹅用（卵）繁殖后代；鲸鱼和人类是（胎生）。（填“卵”或“胎”） 11、杠杆是一种（简单机械）利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫(作用点)，承受重物的点叫(重物点)，起支撑作用的点叫(支点)。12、固定在(支架)上不随(移动) 的轮子叫做(定滑轮)。像人行天桥的斜坡一样，可以(省力) 的简单机械叫做(斜面)。 13、滑轮组的作用是，既能(省力，)又能(改变用力方向)。 14、能够帮助人们( 降低工作难度) 或(省力的工具装置)，都可以称为(机械)。 16、(杠杆、斜面、滑轮、轮轴)都是常见的简单机械。 17、一根橇棍就是一种简单的机械，叫.(杠杆)。 18、(天平)是根据杠杆平衡的原理工作的，我们常用的天平可以分成(托盘天平和挂盘天平)

19、像汽车方向盘那样，有一个圆轮和一个轴组成的机械，我们称之为(轮轴)。 20、一个边缘有槽的轮，叫(滑轮)。 21、像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做(定滑轮)。 22、可以跟着重物一起移动的滑轮，叫做.( 动滑轮)。二、判断：在括号里画“√”或“×”。（24%） 1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（√） 2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（×） 3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。（×） 4、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。（×） 9、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越省力。（√） 10、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（×） 11、支点不论在杠杆的什么位置，杠杆都省力。（×）13、菊花既可以用种子繁殖，也可以用茎繁殖。（√） 16、用斧子砍木头是利用了杠杆原理。（×） 17、小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（√） 19、地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。（√）三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里。（20%） 1、关于右图的这个装置，（A）说法是错误的。 A是省力装置B这装置叫定滑轮C是即不省力也不费力的装置D 能够改变力的方向装置

教科版五年级科学下册期中试卷含答案

五年级科学期中试卷姓名一、填空题(共30分,每空2分) 1、潜水艇就是用改变自身的( )来改变沉浮的。 2、轻重相同的物体,体积大的容易( ),体积小的容易( )。 3、我们把物体在水中( )叫做排开的水量。 4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就( )。 5、水受热后重量( ),体积( )。 6、水受热时体积( ),受冷时体积( ),水的这种变化叫做( )。 7、酒厂没有把酒瓶装满,就是恐怕酒因受热后( )而发生爆炸危险。 8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。 9、像木头,塑料勺等物体就是热的( ),像铜条、铝片等物体就是热的( )。 10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力就是 ( )。二、判断题(共20分) 1、物体在水中下沉,就是因为物体没有受到水的浮力的作用。----------( ) 2、造一艘小船的计划应包括:准备、制作、改进与完成。------------( ) 3、把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。------------( ) 4、重量相同的物体,体积大的容易浮在水面上。--------------------( ) 5、人能在“死海”的水面上漂浮,就是因为这个人太轻了。------------( ) 6.物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。----------------( ) 7、除了盐水外,其她液体不能使马铃薯浮起来。--------------------( ) 8、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、体积有关。-----( ) 9、潜水艇就是靠改变自己的体积来改变沉浮的。-----------------------( ) 10、把大小不同的石块放入水中,受到的浮力相同。----------------( )

教科版五年级科学上册期中测试及答案

五年级科学期中教学质量监测班级：姓名：一、填空题（每空2分，共20分） 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有____________、_______________和______________。 2.适当增加生态瓶中的植物数量后，每分钟内小鱼浮出水面的次数将___________，因为水生植物可以为动物提供的____________增多。 3.产生影子需要有三个基本条件：____________、____________和__________。 4.食物链应该从_____________开始，到____________终止。二、判断题（每题2分，共10分） 1.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（） 2.影子的大小与物体和光源之间的距离无关。（） 3.不同时间，阳光下同一物体的影子长短和方向会发生变化。（） 4.动物的形态结构跟它的生活环境是相适应的。（） 5.有时为了需要，可以用放大镜和望远镜看太阳。（）三、选择题（每题2分，共10分） 1.下列选项中，不是光源的是（）。 A、手电筒 B、蜡烛 C、月亮 2.物体吸热能力与其颜色有关，在夏日阳光下应该选择穿（）的衣服更凉快。 A、黑色 B、红色 C、白色 3.潜望镜里的两块镜片摆放方式是（）。 A、平行，反光面相对 B、垂直，反光面相对 C、平行，不反光面相对 4.善于科学探究的明明，把一粒发芽的绿豆种子，种在温暖、潮湿的土壤中。明明故意使芽的根部向上。经过几天，明明会发现（）。 A、豆芽的根向上生长 B、豆芽的根向下生长

C、豆芽的根在原位置长长 5.太阳能热水器的摆放方式是（）。 A、与地面垂直 B、与地面平行 C、与太阳光垂直四、读图题（1.12分；2.8分） 1.图是某生态环境中的食物网简图。请据图回答有关问题。 (1)该食物网是由_______条食物链组成。 (2)其中最长的一条食物链是____________。 (3)在本生态系统中，生活着许多可爱的小青蛙，他们为保护庄稼立下了汗马功劳。但是有人为了一己私欲捕杀青蛙。长期下去，会产生怎样的恶果？ 2.在黑屋子里，为什么台灯亮后，人就能看见书上的字了？请画出灯光的传播路线。

最新(新教材)完整版教科版小学四年级科学上册：全册全套教案教学设计

2020秋教科版小学四年级科学上册全册教案教学设计目录：声音 1.听听声音 2.声音是怎样产生的 3.声音是怎样传播的 4.我们是怎样听到声音的 5.声音的强与弱 6.声音的高与低 7.让弦发出高低不同的声音 8.制作我的小乐器呼吸与消化 1.感受我们的呼吸 2.呼吸与健康生活 3.测量肺活量 4.一天的食物 5.食物中的营养 6.营养要均衡 7.食物在口腔里的变化 8.食物在身体里的旅行运动和力 1.让小车运动起来 2.用气球驱动小车 3.用橡皮筋驱动小车 4.弹簧测力计 5.运动与摩擦力 6.运动的小车 7.设计制作小车(一) 8.设计制作小车(二)

新教材教科版科学四年级上册：1.1 听听声音教案第一单元声音 1.1听听声音教学目标 1.知道我们周围有各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可以感受它。 2.引导学生用高低，强弱，悦耳和刺耳等词语来描述声音。 3.给声音进行简单的分类,知道声音可以分为大自然的声音、动物发出的声音、人类活动发出的声音。 4.对声音的知识产生浓厚的探究兴趣,并能对声音提出一些有意义的问题。教学重点会用词语来描述我们周围的声音，并能对声音提出一些有意义的问题。教学难点用词语来描述我们周围的声音，并能对声音提出一些有意义的问题。教学准备包含各种声音的音频视频素材、声音记录表等。教学过程一、导入出示图片

观察图片，想象图片中事物发出的声音，将学生的注意力汇聚到声音这个问题。学生进行交流讨论，用简单的词语描绘自己想象的声音是怎样的。将注意力集中到声音上。二、聚焦试着举例说一说你听到过的声音，用什么词语可以描述它。学生交流与讨论。听到的声音声音是怎么发出来的对声音主要特点的描述咳嗽声人的喉咙男人的咳嗽声低沉，女人的高雷声云层的碰撞产生响(强)，低，比较刺耳溪水声溪水撞击物体比下雨声响，悦耳马蹄声马蹄撞击地面比较沉闷(低)，有节奏敲门声手指撞击门比较响(比较刺耳）笛子声嘴巴吹，手指按很动听，一会高，一会儿低三、探索活动一：观看视频描述你听到的交通工具的声音。提示：对听到的声音进行记录，描述。

五年级上册科学期中试卷.doc

五年级上册科学期中试卷一、我会判断：15分 1、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。（） 2、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（） 3、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。（） 4、一天中物体的影子没有任何变化。（） 5、十五的月亮乂大乂圆，所以月亮是一个光源。（） 6、不同的生物需要不同的生活环境。（） 7、植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。（） 8、在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁（） 9、没有光，我们就看不到任何物体。（） 10、下雪了，到处都是白色，美极了！所以这时候我们穿白色比较暖和。（） 11、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（） 12、......................................................... 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。............................. （） 13、............... 太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。（） 14、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。.................. （） 15、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（）二、我会选择：20分 1、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 2、蚯蚓喜欢生活在（）的环境。 A、黑暗、干燥、温暖； B、明亮、潮湿、温暖； C、阴暗、潮湿、温暖 3、上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子（）0 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同

2021新教材教科版小学科学四年级下册：1.4《茎和叶》教案

第1单元第4课《茎和叶》（2课时）科学概念目标 1. 植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 2. 植物的茎有运输水分和养料的作用。 3. 植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。科学探究目标 1. 有依据地对植物茎的作用进行猜测。 2. 在教师指导下设计实验，研究植物茎的作用。 3. 用适宜的方式描述实验的结果。科学态度目标激发研究植物的兴趣。科学、技术、社会与环境目标意识到植物与人类生活的关系，知道保护植物就是保护人类自己。【教学重点】能用实验的方法证实植物的根有运输水分的作用，认识到植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。【教学准备】教师准备：一段凤仙花的茎叶、红色素水、烧杯、单面刀片；黑色纸、燕尾夹；塑料袋、细线；课件。

学生准备：种植的凤仙花，学生活动手册

一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题 1．用毛皮轻轻摩擦气球时，接着带电的气球接触荧光灯管任意一端的触点时，灯管即刻被点亮(如图所示)，只是发光不到一秒钟，且灯光暗淡。

（1）在用毛皮摩擦气球时，负电荷从毛皮转移到了气球上，使气球带________(填“正电”或“负电’’)。（2）灯管被点亮，说明灯管内的灯丝________(填“有”或“无")电流通过。（3）灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的原因是. 【答案】（1）负电（2）有（3）电荷数量少，电流较小【解析】【解答】负电荷从毛皮转移到了气球，气球就带负电；灯管被点亮就说明灯丝中有电流经过；灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的原因是电荷数量少，电流较小。【分析】根据电路的特点对出现的各种情况进行分析，就可以解决本题。 2．一个连接着两个小灯泡的电路出故障了，请你推测一下出故障可能的原因。(至少两点以上) 【答案】(1)小灯泡的灯丝断了；(2)电池没电了；(3)导线中间的金属丝断了；(4)电池盒出故障了。(合理即可)

五年级下册科学期中测试及答案

五年级下册科学期中测试卷（时间：50分钟满分：100分）闯关第一关第二关第三关第四关第五关总分得分【卷首语】同学们，你们好！时间过得真快，转眼半学期已经过去了。现在让我们来闯闯关，只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力,祝你成功！第一关：我会判断（20分）（）1、在水中搬运石头比在陆地上搬运同样大小的石头要省力。（）2、在一瓶子中装满热开水，等水冷了后，液面高度会下降一些。（）3、大型货轮从河里驶入海里，船身会上浮一些。（）4、冬天自来水管冻裂，是由于管子遇冷收缩引起的。（）5、晓敏要完成一艘载货的小船的任务，她认为只要考虑船的大小就可以了。（）6、羽绒服比衬衣能产生更多的热量，所以冬天大家都穿羽绒服。（）7、大的马铃薯在水中是沉的，把它切成小块，在水中就能浮起来了。（）8、日常生活中，我们经常用木制的筷子，这是因为木头传热慢。（）9、一般只有吃热的食物才能让我们的身体热起来，而冷食却不行。（）10、只有选择长短、粗细都相同的铜丝、钢丝、铝丝做传热性能实验，才能准确地比较这三种金属的传热性能差异。第二关：我会选择（26分） 1、浸没在同一液体中的不同物体，受到的浮力大小与（）有关。 A．液体的浓度B．物体的材料C．物体排开的水量 2、把一个小塑料袋冷水放入热水中，一段时间后，这一袋冷水会（）A．浮在水面B．沉在水底C．慢慢由沉变浮 3、酒厂里，有一种能够比较液体轻重的仪器是（） A．天平B．比重计C．弹簧测力计 4、往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得快的是（） A．塑料杯B．铁杯C．陶瓷杯 5、有两个物体，一个是30立方厘米，一个是150立方厘米，把它们放入足够大的水缸中，（） A．大的沉B．都沉或都浮C．有多种可能 6、下列物质中，（）的热胀冷缩现象最明显。 A．空气B．水C．铜球

苏教版科学五年级上册期中测试卷(含答案)

五年级科学上册期中试题（总分：100分时间：60分钟）一、填空小能手。（每空1分，共48分）１、月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（）２、地球绕着（）运转，（）绕着地球运转。３、影子的方向与太阳的（）有关，长短与太阳的（）有关。４、托勒密认为（）是宇宙的中心，日月星辰围绕着（）旋转。５、一般而言，农历初一可能出现的月相是（） ,农历十五可能出现的月相是（）。６、能自己发光的物体，我们称为（）。７、光在同一均匀介质中是沿（）进行的。８、最早发现“小孔成像”的学者是我国古代的（）。９、太阳的光属于（）光源。节能灯的光源属于（）光源。 10、物体表面越（）光的反射效果越好。 11、当光线射到一个物体表面后会返回来，这种现象叫（）。 12、光线从一种透明的物体进入另一种透明的物体时，传播的方向会在交界面上发生（），这种现象叫做光的（）。 13、中间厚，边缘薄的透明镜片叫（），中间薄，边缘厚的透明镜片叫（）。 14、透过凸透镜观察物体，看到物体会（）；透过凹透镜观察物体看到的物体会会（）。 15、我国古代的日晷分为（）日晷、（）日晷、子午日晷、

卯酉日晷等。二、我是小判官（下列说法对的在括号里打√，错的在括号里打×。）（10分） 1、任何物体在阳光下都会有影子。（） 2、昼夜变化对动植物没有任何影响。（） 3、猫头鹰是夜间活动的动物。（） 4、地球自转形成昼夜交替，月球自转则形成月亮圆缺。（） 5、光在空气和水中是沿直线行进的。（） 6、通过“小孔成像”看到的物体的像是倒立的，而且是黑白的。（） 7、月亮是会发光的星球。（） 8、照相机的镜片是用镜子成像的原理做成的。（） 9、我们看到的星光闪烁，也是因为太阳照在星球上反射回来的。（） 10、凸透镜成像与小孔成像的原理是一样的。（）三、对号入座。把正确答案的序号填在括号里。（12分） 1、昼夜交替的周期是（） A、12个小时 B、24个小时 C、一个月 D、一年 2、气温的变化与太阳高度变化的关系是（） A、太阳越高，气温越高 B、太阳越低气温越高 C、太阳越高气温越低 3、太阳在空中的运动方向是（），阳光下物体影子的运动方向是（）。 A、自西向东 B、自南向北 C、自东向西 D、西北向南 4、早上，小明家门前大树的影子指向学校的方向，由此可知，学校在小明家的（）方

小学科学教材目录(新教科版)

小学教育小学 {content 骑大象的蚂蚁整理编辑小学科学教材目录（新教科版）三上三下四上四下植物我看到了什么植物的生长变化植物新生命的开始溶解水能溶解一些物质电生活中的静电现象校园的树木种植我们的植物水是怎样溶解物质的点亮小灯泡大树和小草我们先看到了根液体之间的溶解现象简单电路观察水生植物种子变成了幼苗不同物质在水中的溶解能力电路出故障了植物的叶茎越长越高溶解的快与慢导体与绝缘体植物发生了什么变化开花了，结果了一杯水能溶解多少食盐做个小开关植物的共同特点我们的大丰收分离食盐与水的方法不一样的电路连接动物寻访小动物动物的生命周期蚕卵里孵出的新生命声音听听声音新的生命油菜花开了蜗牛（一）蚕的生长变化声音是怎样产生的各种各样的花蜗牛（二）蚕变了新模样声音的变化花、果实和种子蚯蚓蛹变成了什么探索尺子的音高变化把种子散播到远处蚂蚁蚕的生命周期声音是怎样传播的种子的萌发金鱼其他动物的生命周期我们是怎样听到声音的动物的卵动物的共同特点我们的生命周期保护我们的听力动物的繁殖活动我们观察我们周围的材料温度温度和温度计天气我们关心天气食物一天的食物谁更硬一些测量水的温度天气日历食物中的营养

周围的材料比较柔韧性与水的变化水结冰了温度与气温营养要均衡它们吸水吗冰融化了风向和风速生的食物和熟的食物材料在水中的沉浮水珠从哪里来降水量的测量面包发霉了砖和陶瓷水和水蒸气云的观测减慢食物变质的速度给身边的材料分类水的三态变化总结我们的天气观察食物包装上的信息水和空气水磁铁我们知道的磁铁我们的声音身体的结构岩石和矿物各种各样的岩石水和食用油的比较磁铁有磁性骨骼、关节和肌肉认识几种常见的岩石谁流得更快一些磁铁的两极跳动起来会怎样（一）岩石的组成比较水的多少磁极的相互作用跳动起来会怎样（二）观察、描述矿物（一）我们周围的空气磁力大小会变化吗食物在体内的旅行观察、描述矿物（二）空气占据空间吗指南针口腔里的变化面对几种不知名矿物空气有重量吗做一个指南针呵护我们的身体岩石、矿物和我们五上五下六上六下生物与环境种子发芽实验（一）沉和浮物体在水中是沉还是浮工具和机械使用工具微小世界放大镜种子发芽实验（二）沉浮与什么因素有关杠杆的科学放大镜下的昆虫世界观察绿豆芽的生长橡皮泥在水中的沉浮杠杆类工具的研究放大镜下的晶体蚯蚓的选择做一艘小船轮轴的秘密怎样放得更大食物链和食物网浮力定滑轮和动滑轮用显微镜观察身边的生命世界（一）做一个生态瓶下沉的物体会受到水的浮力吗滑轮组用显微镜观察身边的生命世界（二）改变生态瓶马铃薯在液体中的沉浮斜面的作用用显微镜观察身边的生命世界（三）维护生态平衡探索马铃薯沉浮的原因自行车上的简单机械微小世界和我们光光和影热热起来了形状与结构抵抗弯曲物质的变化我们身边的物质阳光下的影子给冷水加热开关与抗弯曲能力物质发生了什么变化光是怎样传播的液体的热胀冷缩拱形的力量米饭、淀粉和碘酒的变化光的反射空气的热胀冷缩找拱形小苏打和白醋的变化

五年级下册科学期中考试卷

五年级下册科学期中试卷一、选择题（本大题共11题，每小题1分，共计11分。） 1．将一杯水加热后（）会发生变化。 A 重量 B 体积 C 重量和体积 2．三个杯子里盛有相同重量和温度的水，凉的最慢的是（） A 不锈钢杯 B 陶瓷杯 C 塑料杯 3．用一定量的橡皮泥造船，甲船最多装10颗弹珠，乙船最多装15颗弹珠，这说明了（）。 A 甲船比乙船的排开水量大 B 乙船比甲船排开的水量大 C 两船排开的水量一样大 D 无从比较 4．相同体积的60度热水和20度的冷水相比较（） A 两者一样重 B 热水重 C 冷水重 5．架设高压电线要留一定的弧度，这是为了（） A 利用热胀 B 利用冷缩 C 防止冷缩断裂 D 防止热胀下垂 6．下面（）的方法可以使马铃薯在水中浮起来。 A 往水里加盐 B 把水倒掉一些 C 往水里加纯净水 7．石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。 A 大于 B 等于 C 小于 8．下列物质中，（）的热胀冷缩本领最好。 A 空气 B 水 C 铜球 9．我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间窗户的（） A 、上方 B 、中间 C 、下方 10．下列材料中，适合做保温杯的是（）。 A 、铁 B 、铜 C 、塑料 11.一物体在空气中测得的重力是7.5N ，浸没在水中测得的重力是5N ，它受到的浮力是（） A 、5N B 、0N C 、2.5N D 、7.5N 二、判断题（4分） 1. 导热性能好的物体往往吸热快，散热也快。（） 2. 所有的物体都有热胀冷缩的性质。（） 3．物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越大。（） 4．同样粗细、长短的铜棒和铝棒同时放入水中，握手处先热起来的一定是铜棒。（） 5．同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、体积大小有关。（） 6．体积相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力大小相同。（） 7．不断增添衣物可以增加身体的热量。……………………… （） 8．物体的体积越大，受到的浮力越大。（）三、填空（每空0.5分，共10分） 1．不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易________，轻的物体容易_______；如果重量相，体积大的容易__________，体积小的容易__________。（填写“沉”或“浮”） 2．在试管里装满水，用气球皮把试管口蒙住，放在天平上称量，取下试管放到酒精灯的外焰上加热后再进行测量，发现天平仍然保持_________，而气球皮_________，说明水受热后改变的是_________，不改变的是_________。 3．温度越高，微粒运动的速度就会越_________，需要的空间也就越_________。 4．液体受热时体积_________，受冷时体积_________，我们把液体体积的这种变化叫做 ______________；在相同的条件下，固体、气体、液体的热胀冷缩变化各不相同，我们发现： ___________膨胀得最大，__________膨胀得较大，________ 膨胀得最小。 7、通过直接接触，热总是沿着物体从__________的一端传向_________的一端的传递方式叫做 _______________；两个相互接触的物体不发生热传递是因为它们具有相同的__________。四、连线题：（5分）（1）蜡烛橡皮在清水中是沉的牙签马铃薯在清水中是浮的回形针五、实验题（10分）。设计一个实验，证明下沉的物体是否受到浮力？研究的问题（2分）：实验材料（2分）：实验方法与步骤（4分）：实验结论（2分）：六、简答题：（10分） 1．为什么烧菜的锅铲手柄末端都套有塑料、木头或胶木？（3分） 2．乒乓球不小心被踩瘪了，你有什么办法可以使它恢复原样？你利用了什么原理？（4分） 3．铁块会沉到水底，为什么钢铁制造的轮船能浮在水面上？（3分）（2）铜橡皮热的不良导体塑料大理石热的良导体书写纸

教科版小学科学五年级上册期中测试

五年级科学上册期中测试题班级_________姓名________得分_______ 一、填空题（每空1分，共25分） 1.自己发光的物体叫做。 2.一天中阳光下铅笔影子的、都要发生变化。 3.光是沿传播的，传播的方向是向着的。传播速度很快，达到每秒。 4.光碰到镜面改变了传播方向、，这种现象叫做光的反射。 5.人们发现和能把光线会聚起来，形成强光和高温。 6.不同颜色的纸，吸热的本领；色物体吸热快。 7、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做。 8、太阳是地球最大的源和源。 9、太阳能是一种清洁、、的能源，人们正在大力开发和使用。 10、遮挡物会有影子,是因为光是__________传播造成的。 11、物体表面反光越强，吸收热的本领就越________。 12、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成网状结构，叫做_____________。 13、我们在课堂上，在蚯蚓与环境的实验中发现,，蚯蚓喜欢生活在________、__ ___ __的环境里。 14、在研究动物时，一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个。 15、一天中同一物体的影子最短的时刻是（早晨、中午或下午）。 16、我们可以利用将太阳光不能照到的地方用太阳光照亮。 17、林荫地面上的圆形光斑是通过树的缝隙在地面上小孔成像的结果。二、判断题（每题1分，共35分） 1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（） 2、在光的照射下，物体有了影子。（） 3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。（） 4．光是沿四面八方任意传播的。（） 5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（） 6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。（） 7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。（） 8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。（） 9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。（） 10、太阳能热水器是利用光学原理设计出来的一种节能装置。（） 11、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。（） 12、影子总是在背光的一面。（） 13、奥运会圣火火种是用凹透镜取得的。（） 14、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。（） 15、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。（） 16、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。（） 17、物体的影子就是物体的投影。（） 18、日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。（） 19、汽车的反光镜是一块凸面镜，它能比平面镜观察到更广的范围。（） 20、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（）