北京版语文七年级下册10《词五首》《采桑子》同步练习

《采桑子》同步练习

一、阅读下面宋词，回答下列题目

采桑子欧阳修

画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。

行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。

（1）作者在词中描绘了什么样的景象？表达了作者什么情感？（3分）

（2）有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好，你同意吗？为什么？（3分）

二、阅读练习：

采桑子欧阳修

画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。

行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。

1. 词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）

2. 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？(6分）

参考答案：

一．（1）人们乘坐彩绘的游船，音乐助兴，美酒作陪，荡漾于湖光山色之间，白云朵朵，蓝天悠悠，这一切倒影在水中，船在行走，云也在游动，似乎是人和船在天上飞。描绘了一幅优美、惬意的西湖泛舟图。表达了作者泛舟江上的轻松愉悦、惬意的心情。

（2）用得好（“同意”也可）。“任”字即“任意”“随意”“任凭”之意，形象的描绘出西湖风平浪静的美酒，作者徜徉在湖面，喝酒尽兴后安心躺在船上睡觉，任凭小船平稳的在水上自由漂行的画面。表现了作者恬适，自在的心情。

二：1.上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。

2.答案：动静结合的手法或以动衬静，一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。

【欧阳修《采桑子》阅读练习及答案】动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。抒发了诗人流连山水的愉快心情。