中考议论文复习笔记

阅读理解：议论文

考点汇总：①归纳论点；

②辨别论证方法，分析论证效果；

③分析议论文的结构和思路；

④品析议论文语言；

①归纳论点：

1、考点题型

a、针对文章中的XX现象，作者提出了什么主张？

b、全文围绕哪句话展开论述？

c、请用简洁的语言概括者表达的观点。

2、答题方法：

a、关注标题、开头、中间、结尾部分；

b、摘录中心句，归纳文段段意。注意区分：中心论点和分论点；论题和论点。

3、直击中考：

2018年湖南衡阳中考，第17题，通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？（2分）

2018年新疆《读书的习惯》，（请用自己的语言概括本文的观点）（4分）

2018年黑龙江齐齐哈尔《中国文学肩负着构建民族精神的使命》（本文的中心论点是什么）（4分）

②、辨别论证方法，分析论证效果：

1、考点题型：

a、某段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

b、本文主要运用了哪些论证方法？举例说明。

c、某段为什么要引用某资料？

2、答题方法：

a、常考的论证方法：举例论证（如、比如等）；比喻论证（像，好像等）；道理

论证（名言警句、谚语等）；对比论证（反之、但是等）；

b、答题格式：通过举…例子，更加准确地论证了…，使论证更具体、更有说服力；（道理论证——有说服力；对比论证——更加突出…；比喻论证——生动形象…）

3、直击中考：

2018年黑龙江齐齐哈尔《中国文学肩负着构建民族精神的使命》；（文中第②段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？）（2分）

2018湖南衡阳《信息时代更需要经典阅读》，（文中第⑤段在论证过程中主要运用了哪种论证方法？有什么作用？）

2015年山西《人，要有五识》，（本文主要运用的论证方法是。）

③分析议论文的结构和思路：

1、考点题型：

a、本文是从哪几个方面来论证中心论点的？

b、结合具体内容分析某段的论证思路。

c、本文采用什么的结构来论述的？

2、答题方法：

a、议论文的四种结构类型：总分式、并列式、对照式、递进式；

b、阐述：分析文章内容，本文提出什么观点或论题，通过什么样的论证方法展开论证，最后归纳概括中心论点；

c、答题格式：分析论证思路+关系连接词（首先、然后、接着、最后等表承接的词语）；

3、直击中考：

2018河南中考《重拾汉语的母语自信》，（请简要分析第②段的论证思路）（4分）；2018年黑龙江齐齐哈尔《中国文学肩负着构建民族精神的使命》，（分析本文第②段与第④段不能调换的原因）（4分）

④品析议论文语言：

1、考点题型：

a、分析某个词语的表达效果；

b、xx词能否删掉？为什么？

C、词语的指代内容。

3、答题方法：

a、词语表达效果：分析词语的本义；语境义；二者相结合，组织语言作答。

b、词语能否删除：做判断；解释词语；作比较；结论；

c、指点内容：容量；位置；归纳指代含义。

3、直击中考：

2018年新疆《读书的习惯》，（第⑤段中加点词语“织入”在文中是什么意思？）（4分）

中考议论文知识点汇总

授课内容：语文中考阅读 授课教师：张媛媛 第二章中考议论文阅读 第一节中考议论文知识点汇总

议论文知识点汇总 一.定义 议论文是以理服人的文章. 记叙文是以事感人的文章 说明文是以知授人的文章 论题是指标题是论点的议论文。 二. 分类 议论文按照论证方式可以分为立论文和驳论文。 立论文 1．定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 2．要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑 驳论文 1．定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点 2．驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 区分论点和分论点 议论文只有一个中心论点 分论点是用来补充或证明中心论点的

三. 三要素 论点 论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可： ①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求； ②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清； ③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。 论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。 有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。 注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。 论据 论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。 1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。 2．理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。 使用论据的要求： ①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。 ②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。 ③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。

中考议论文复习专题

议论文 1. 议论文的含义 议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，运用事实材料、逻辑推理来表达作者的观点和主张的文体。 2. 议论文三要素 （1）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题。它是议论文的灵魂。论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。有的在文中已用明确的语句表达出来，有的则需要通过分论点或理清文章内容后进行归纳总结。 论点（中心论点）：是作者对所议论的问题或对象所持的见解和主张，一般是一个非常明确的判断句（肯定或否定）。 标志性词语有：判断动词“是”或“不是”，能愿动词“应该”“必须”“要”等。中心论点是整篇文章论证的中心观点。 论题：是有待证明的命题，它仅是议论的问题或对象，一般以词语或短语的形式呈现。分论点：议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。中心论点和分论点是统率与被统率的关系，分论点是中心论点的道理论据。分论点一般位于段首或带有标志性词语，如“首先”“其次”“最后”等。 （2）论据：是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。论据分为事实论据和道理论据两种。 事实论据多为典型、确凿的事实或概括性的事实，包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。 作用：使论证更具说服力。 道理论据是指为了论证某个问题或观点的正误而引用的一些名人名言、谚语、古代文献等材料；它也可以是对问题的分析、解释说明的过程，一般包括经典性的著作、权威性的言论（如名人名言等）和自然科学的原理、定律、公式等。 作用：使论证更概括且深入。 （3）论证：即运用论据来证明论点的过程，是连接论点和论据的逻辑纽带，直接影响着论证的说服力。在运用论据证明论点的过程中，要使用恰当的论证方法，以使论证更加生动、形象、有力。 3. 论证思路及结构 议论文的论证思路通常与议论文的一般结构相吻合。议论文的基本结构有三部分：引论（提出问题）——文章开头部分引出文章要论述的中心问题；本论（分析问题）——议论文的主体部分，即运用充分的论据证明中心论点的部分；结论（解决问题）——即在分析问题的基础上得出的结论部分。也可以把议论文的结构分为“是什么”“为什么”“怎么样”三部分。（适用于结构完整的议论文，也适用于论证层次清晰的相对完整的议论文段落。）总分式：先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。包括总分、分总、总分总三种。 并列式：先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示并列关系。 递进式：按照客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，由现象到本质，步步深入地论证观点。 正反式：提出论点后，从正反两个方面进行论证。把正反两个方面结合起来进行比较论证，能使说理更透彻。

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九年级语文 导 学 案

学生: 议论文专题讲解 议论文就是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理的方法对客观事物进行评论,以表达作者的观点与态度的一类文章。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之,议论文就是以理服人的文章,记叙文与说明文则就是以事感人,以知授人的文章。 (表达方式有五种:记叙、描写、议论、抒情、说明) 议论文由论点、论据与论证三部分构成。 一、明确文章的论点 论点就是作者对论述问题所表明的见解与主张,它就是统摄全文的灵魂。而论述问题,简称为论题。“论题”就是作者所要议论的话题。明确了中心论点,才能了解作者的见解与所有解决的问题。可以从以下几个角度寻找或概括中心论点: 1、分析论点所在的位置。 (1)题目,有的文章题目本身就就是中心论点; (2)开头,有的文章在开头直接提出中心论点,然后逐层论述; (3)中间,有的文章在论述过程中提出中心论点,这种情况较少; (4)结尾,有的文章通过论述,在文章结尾处归纳出全文的中心论点。 2、分清论题与论点。 论题就是作者所要议论的问题,它就是一个范围,并不表明作者的瞧法。论点就是作者对所论述问题的瞧法与主张。论点应该就是一个表述完整的判断句或表态明确的句子。

3、找出文章的分论点。 论点只有一个,但就是分论点可以有多个,分论点即就是每段的中心句,找准每段的分论点即可分析出论证方法的作用,都就是为了证明分论点。分论点有时出现在第一句,有时出现在中间,有时也出现在下一段,需要我们联系上下段落总体瞧瞧。 【例题】人人皆可为国王 梁衡 ①说到权力与享受,国王可算就是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。 ②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同就是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同就是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,瞧微生物则不行,能挥洒自如的就是显微镜。以人而论,权大位显,如王如皇亦有她的局限。比如她就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好,“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。 ③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花与红地毯。您瞧歌星、球星就是追星族的国王;作家、画家就是欣赏者的国王;学者、教授就是她学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王——孩子王。就就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感…… ④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,她仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福;失之东隅,收之桑榆。北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢她,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,她只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而她在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。 ⑤在日常生活中更就是人人可以为王。我瞧过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱您”,演唱结束,要跟她拥抱。 ⑥国王的精神享受有三:一就是有 ;二就是有 ;三就是有。只要做到这三点,不管您就是白金汉宫里的英国女王,还就是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难,只要诚实、勤奋就行——因为您虽没有王业之成,大小总有事业之成;虽没有权的自由,但有身心的自由;虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。 【讲解】这篇议论文乍一瞧很多人会认为文章的标题就就是中心论点,可就是我们仔细阅读全文 就会发现,本文主要就是告诉我们精神享受,人人只要能在精神上得到满足便可以成为国王。

中考议论文知识点答题技巧.

中考议论文阅读 ----知识点梳理及答题方法简介 一、文体知识 (一议论文的三要素:论点、论据、论证。 1、论点 作者对所论述的问题的见解和主张, 是议论文的灵魂和统帅。在文中即用来解决“需要证明什么” 的问题。 (1 对论点的要求 :①正确②鲜明 (2 论点的形式:论点应该是明确的判断, 是作者看法的完整陈述, 在形式上应该是完整的句子。 2、论据 用来证明论点的事实和道理叫论据。在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。论据有两种形式:事实论据和道理论据 事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等; 道理论据包括人们公认的原理、公式定义、法则、规律、名言警句等。 两者要区分一下:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那就是事实论据。 3、论证 运用论据证明论点的过程和方法, 是论点和论据之间的逻辑联系纽带。在文中即用来解决“怎样证明” 的问题。⑴议论文中常见的论证方法有以下几种: ①举例论证(事例论证 :用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。 ②道理论证(引用论证 :引用经过实践证明,其正确性已为人们所公认的道理。包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等,使论证具有说服力。 ③比喻论证(比喻说理 :用比喻形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。

④对比论证(正反对比论证 :通过正反两方面的论点或论据进行对比,确立正确的论点。在文中突出强调某一论点,使说理更鲜明。 ⑤引用论证:引用名人名言等论证论点的方法。阅读时, 这种方法的作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人轶事、奇闻趣事 , 可以增强论证的趣味性 , 吸引读者阅读。⑵论证的方式:立论和驳论 ①立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。 ②驳论:批驳错误和反动的观点,从反面确立自己的正确论点。驳论的三种方法:驳论点、驳论据、驳论证。。 (二议论文的结构: 议论文最基本的结构形式是:提出问题(引论 -分析问题(本论 -解决问题(结论。议论文的论证结构有以下几种形式:总分关系(包括总分式、总分总式、分总式、并列式、层进式、对照式等。 这两个概念在平常教学和毕业复习时要反复讲清楚,并强调学生区分。 (三议论文的语言特点 议论文是以议论为主要表达方式的文章, 是通过摆事实、讲道理的方法, 来表达作者的见解和主张。议论文的语言要求严密、准确、鲜明、概括。 二、常见题型及答题技巧。 1、论证方法的识别: ①事例(含概括事例 -------举例论证 ②引名言,讲道理 -------道理论证

中考议论文复习笔记

阅读理解：议论文 考点汇总：①归纳论点； ②辨别论证方法，分析论证效果； ③分析议论文的结构和思路； ④品析议论文语言； ①归纳论点： 1、考点题型 a、针对文章中的XX现象，作者提出了什么主张？ b、全文围绕哪句话展开论述？ c、请用简洁的语言概括者表达的观点。 2、答题方法： a、关注标题、开头、中间、结尾部分； b、摘录中心句，归纳文段段意。注意区分：中心论点和分论点；论题和论点。 3、直击中考： 2018年湖南衡阳中考，第17题，通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？（2分） 2018年新疆《读书的习惯》，（请用自己的语言概括本文的观点）（4分） 2018年黑龙江齐齐哈尔《中国文学肩负着构建民族精神的使命》（本文的中心论点是什么）（4分） ②、辨别论证方法，分析论证效果： 1、考点题型： a、某段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ b、本文主要运用了哪些论证方法？举例说明。 c、某段为什么要引用某资料？ 2、答题方法： a、常考的论证方法：举例论证（如、比如等）；比喻论证（像，好像等）；道理

论证（名言警句、谚语等）；对比论证（反之、但是等）； b、答题格式：通过举…例子，更加准确地论证了…，使论证更具体、更有说服力；（道理论证——有说服力；对比论证——更加突出…；比喻论证——生动形象…） 3、直击中考： 2018年黑龙江齐齐哈尔《中国文学肩负着构建民族精神的使命》；（文中第②段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？）（2分） 2018湖南衡阳《信息时代更需要经典阅读》，（文中第⑤段在论证过程中主要运用了哪种论证方法？有什么作用？） 2015年山西《人，要有五识》，（本文主要运用的论证方法是。） ③分析议论文的结构和思路： 1、考点题型： a、本文是从哪几个方面来论证中心论点的？ b、结合具体内容分析某段的论证思路。 c、本文采用什么的结构来论述的？ 2、答题方法： a、议论文的四种结构类型：总分式、并列式、对照式、递进式； b、阐述：分析文章内容，本文提出什么观点或论题，通过什么样的论证方法展开论证，最后归纳概括中心论点； c、答题格式：分析论证思路+关系连接词（首先、然后、接着、最后等表承接的词语）； 3、直击中考： 2018河南中考《重拾汉语的母语自信》，（请简要分析第②段的论证思路）（4分）；2018年黑龙江齐齐哈尔《中国文学肩负着构建民族精神的使命》，（分析本文第②段与第④段不能调换的原因）（4分） ④品析议论文语言： 1、考点题型：

中考语文议论文阅读复习教案

议论文阅读 【教学目标】 一、能归纳概括文章或文段的中心论点。 二、能辨析四种常用论证方法及其作用。 三、能根据具体语言环境理解重要词语、句子的含义。 四、能筛选议论文的重要信息，完成选择题和部分主观题。 五、能赏析议论文语言的特点。 【直击中考】 议论文为中考必考内容，从近三年的题型来看，题型结构相对稳定，一般以选择题和主观题兼而有之的形式来考查信息筛选，内容理解和概括，观点分析和论证方法。考查的形式与高考有所接近，但不过分拔高，文段较为浅显，要求学生具备一定的理解、分析和点评能力。 【明师指津】 针对中考对议论文的考查内容及侧重，我将主要从五个题型入手，让同学掌握解题方法。 题型一：观点分析（概括中心论点，评价作者观点） 论点定义：一个陈述观点的句子。（简略定义） 论点位置：有的文章标题就是论点，有的文章开头提出论点，有的文章末尾得出论点， 有的文章在论述过程中提出论点，也有的文章对论点的表述不很集中，需要汇集概括。 注意：有的标题不是论点，而是论题。 评价观点：注意结合文本内容，仔细读题，表述流畅。 题型二：论证方法（论证方法及其作用） 论证方法（常用）：道理论证、举例论证、比喻论证、对比论证。 论证方法的作用： 1、举例论证：列举了……事例来证明……观点，生动具体，增强说服力。 2、道理论证：引用……（名人名言、格言警句、俗话谚语）来证明……观点，使作者的观点更具权威性，增 强说服力。 3、比喻论证：把……（观点）比作……，使抽象的道理生动形象，浅显易懂。 4、对比论证：把……和……从正反两方面作对比，更为突出地论证了……观点，增强说服力。 【例题解析】 相貌和心灵 周国平 世上很少有人完全不在乎自己的相貌。 一般来说，年轻人比年长者更在乎。年轻人入世还浅，不免看重人际关系较浅的层面，留意别人对于自己的表面印象，所以在容貌上也比较敏感。与关心名声相比，关心容貌更是一种虚荣，因为与名声相比，容貌离一个人的真实价值更远。 现代整容术已经能够把一张脸变成另一张脸，但在新脸皮下面的仍是那个旧人。如果不通过镜子，人是看不见自己的容貌的，常常也是想不起自己的容貌的，而这并不妨碍他做一切事情。镜子代表着别人的眼光，人一照镜子，就是在用别人的眼光，审视自己了，因此，其实他所关心的是别人对自己的观感。虚荣是难免的，怎奈人生易老，红颜难久，这是谁也摆脱不掉的规律。好在绝大多数人都会随着年龄增长而逐步调整自己的心理，克服在相貌方面的虚荣心。事实上，在不同的年龄段，相貌的内容在发生着变化，人们对相貌的感觉和评价也在随之改变。 譬如说，天下的娃娃都一样可爱，那是一种近似小动物的美，表现为稚气的表情、娇嫩的皮肤、憨态可掬的动作。少男少女的美洋溢着相同的青春朝气，但我们已能友现，其中有些人因为正在形成的优秀个性而显得更具魅力。对于一个成年人的外貌，我们一般不会对其物理性方面例如五官的构造、皮肤的质地给予高度评价，而是更看重其所显现的精神和内涵，叔本华说：“人的外表走表现内心的图画，相貌表达并揭示了人的整个性格特征。”至少就成年人的相貌而言，他的这一看法是有道理的。

初中语文议论文文体知识点整理

初中语文议论文的文体知识 (1)记叙文的概念： 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。 议论文是以理服人。 (2)议论三要素： 论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。 ①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。 如何找中心论点呢？ A.看文章的标题。议论文的标题有论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型议论文，如《继续保持艰苦奋斗的作风》。 B.在正文中找体现作者主要观点的句子，此法适用于论题型的记叙文。议论文的中心论区一般在开头部分，如《谈骨气》。开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点；有的中心论点在结尾，如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神” ，是结论，也是论点；还有少数议论文的中心

论点在文中，如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题，进而提出中心论点“想和做是分不开的，一定要联结起来”。 ②论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。所以作者在表明自己观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。 议论文的论据可分为以下两种类型： A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是三件事实。 作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。 B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。 明确道理论据要注意：描述性的话，即便是领袖

【中考复习】中考语文议论文阅读教案

议论文阅读 一、复习目标： 1.复习议论文的有关知识 2.阅读训练，巩固训练。 二、复习重点和难点 1.找出各文中的三要素、论证方式、论证方法、结构、语言 2.能运用所学知识做阅读题 三、议论文阅读要求 1.准确把握文章的中心论点、分论点，并注意论点在文中的位置； 2.认识、分析论据类型，具体分析其作用； 3.分析文章的论证方法（事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）及其作用； 4.分析议论文的语言特色，能抓住关键词语、典型语句，注意分析议论文语言的严密性； 四、能力要求 1.判断、归纳中心论点。 2.认识、区分论据类型。 3.辨识、掌握论证方法。 4.揣摩、体会词句含义。 5.分析准确、严密、生动的论证语言。 6.感受、领悟生活启示。 五、备考指导 (一)考点解析 考点一：明确文章的论点 议论文的论点是作者对议论问题所持的见解和主张。中心论点是全文的灵魂，起统率作用。首先，注意论点的表述形式，论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子（表肯定或否定的判断句）。要在阅读全篇的基础上，筛选出表明作者观点的语句。其次，注意论点在文中的位置。这样的中心句或在开头；或在结尾；或在文章中间；有些文章则是在论述过程中提出中心论点；也有些文章对论点的表述不很集中，需要用归纳段意、层意，概括等方法用明确的语句把它概括出来。而有些文章标题就是中心论点。 考点二：分析论据及其作用 论据是为证明论点服务的，即文章中引用的道理和事例。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，其实，如果名人的话包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。要注意概括事实论据：概括时要做到简要准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言概述。再次，分析论据的作用。

中考语文议论文阅读考点及答题技巧中考复习绝密资料

中考语文议论文阅读考点及答题技巧 一、议论文的三要素：论点、论据、论证。 二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。） 四、1、分析论证方法的作用：具体如下： ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强 论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读） 2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答 题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证 明的分论点，否则写中心论点。） 3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③ 文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。 4、分析文章的论证思路 一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 开头的作用有：（1、提出中心论点；（2、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提 出中心论点或引出论题的具体方试，的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。 结尾的作用：（1、深化中心论点，提出……的结论；（2、重复或强化……的中心论点；（3、发出……的号召或劝勉人们……；（4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。 5、议论文语言特点分析： 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1语言特点；（2语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有 文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 6、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写 作手法等

新部编中考语文议论文阅读专题训练训练含答案

新部编中考语文议论文阅读专题训练训练含答案 一、中考语文议论文阅读专题训练 1．阅读下文，完成下列小题。 做一股“清流” ①时下，清流成了一个流行语，成为人们的一种向往。比如不久前，电视上《朗读者》《中国诗词大会》受到大家热捧，“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。 ②文化如此，人生亦然。过清流般的生活，不失为人们的一种理想选择。然而，一些人的生活却过得混浊而灰暗。有的习惯于搞“假大空”那一套，特别会装；有的热衷于走“虚浮夸”的路子，处处浮在表面，时时想走捷径；有的满足于过“庸散”的日子，表现出懈怠、疲沓的样子；有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则等等。 ③清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值。清代学者顾炎武说：“读书通大义，立志冠清流。”革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰。”古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求，活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的王冕；从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀，到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。这一股股清流，以清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。 ④清流生活，还是一种超然脱俗的气质。活出清流样子，就是活出一股清新之气，就是活出真实的自我，就是活出做人的骨气。说到底，清流样子就是真善美的样子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。 ⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源洁流清。”一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。多问问初心是什么、初衷在哪里；多看看当初的模样是什么，如今变得怎么样，偏了则纠，歪了则正。源头清，人生这潭“池水”自然也就清激了。 ⑥欲成清流之人，得胸怀大志。有大目标和大志向的人，总是不会被路边的碎石绊倒。胸有鸿鹄之志，便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力；有远大志向在鼓舞，生命就会翩翩起舞。要想活出清流样子，内心还要有强大的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，挡得住诱惑，守得住清贫，坐得住冷板凳，不生活在别人的阴影里，朝着既定的方向砥砺前行。________________________。人不一定过得富贵，但一定要活得高贵，保持一份清高，守住一份气节，便能活出清流样子。 ⑦莲花，以其高洁品质让世人“独爱”。清流如莲，清流之人以其真善美的品格而被世人称羡，更让自己行稳致远。 （选自《人民日报》）（1）根据文章内容，请概括出本文的中心论点。 （2）根据提示，回答问题。 ①第③段划线句运用了________的论证方法，论证了________的观点。 ②文章第①段举《朗读者》《中国诗词大会》的例子，引出论题“清流”；然后从________、________、________这三个方面论证了清流生活的益处；接着用“正本清源”“胸怀大志”“内心有强大的定力和自制力”这三点论证了________；最后总结全文。 （3）如果要在第⑥段的横线上加上一个论据，下面最恰当的一项是（）

中考语文议论文知识点归纳

中考语文议论文知识点归纳 一、议论文的三要素：论点、论据、论证。 二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）常见题型及答题技巧。 [1]分析论证方法的作用：作用二个要点。 具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使

用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读） [2]分析论据的类型和作用： 论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。） 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备"勤奋"、"处世"等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 [3]文章提出中心论点的方式 ①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点⑤文章没有直接提出中心论点但始终围绕……展开论述。 [4]分析文章的论证思路， 首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如"首先"、"然后"、"接着"、"最后"一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

中考议论文复习资料

中考议论文复习 一、文体知识储备 （一）议论文三要素 1.论点： （1）中心论点的定义：作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张，解决“证明什么”的问题。 （2）中心论点特点：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断）或肯定句，标志是判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等，语言要明确。 （3）位置：①标题；②开头；③结尾；④中间，需要归纳。 （4）分类：中心论点、分论点（对中心论点起支撑作用，一般位于段首，以首先、其次、然后等为标志词） 2.论据 （1）事实论据：用来证明论点的事实，一般包括有代表性的、确凿的事例，历史事实以及统计数字。 （2）道理论据：用来证明论点的道理，包括人们公认的原理、公式、法则、规律、名言警句等。 3.论证： 论证用论据证明论点的过程和方法，解决“怎样证明”的问题。常见论证方法主要有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 （二）论证方法及其作用 （1）举例论证[2016年15题] 辨识标志：例如、譬如、如等 特点：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。（“事实胜于雄辩”） 作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。 举例：《事物的正确答案不止一个》“在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星”。 答题规范：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体有力、更有说服力 （2）道理论证[2015年10题] 辨识标志：“××说”“俗话说”、名人名言、格言警句、权威数据、定律公理等 （注意：引用论证属于道理论证的一种，引用论证就是引用诗句、名人名言等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理。） 特点：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及公认的定理来论证某一论点。作用：具有权威性、科学性，使论证具有说服力。 举例：《不求甚解》“他在《五柳先生传》这篇短文中写道：‘好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。’” 答题规范：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更有权威、更充分、更有说服力。 （3）比喻论证 辨识标志：运用比喻的修辞 特点：运用形象的比喻来证明论点。

现代文阅读：议论文知识点整合

现代文阅读：议论文 一、教学目标 （1）、让学生回忆议论文知识，议论文的三要素：论点、论据、论证。 （2）、熟练的运用议论文常用的论证方法：（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证）。 （3）、学会如何利用材料, 对论点进行分析论证。 指导学生确立正确的论点，运用恰当的论据进行论证。 学会运用议论文的答题技巧做题。 二、知识点整合 知识点一：识别议论文 议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。 知识点二：四大论证方法以及作用 ①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；作用：通过某个例子，有力地证明了某个观点，使论证更具有说服力，增加读者阅读兴趣，让文章浅显易懂 但注意所举的具体事例必须是能证明论点的 ②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；使得论证更概括更深入。 ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；起到突出强调的作用。 ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。使得论证更加生动形象。 知识点三：议论文五大考点归纳以及答题技巧总结 1.寻找论点： （1）、从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张。 （2）、从句式上看，是一个完整而明确的陈述句。 （3）、从位置上看，观点一般出现在如下地方： （a）标题（b）开头部分（c）结尾 2.把握论据：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。

中考语文：议论文阅读专题复习资料

议论文阅读专题复习资料 文体知识部分 一、议论文的三要素：论点、论据、论证。 1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。要区别中心论点和分论点。 2．论据：是证明论点的材料。它被论点统率，为论点服务的。 3．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。 论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。 二、论据的类型： 常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。 事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。 道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。注意，有的时候道理论据也指作者的推理。 三、论证方法及其作用： 1．举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 2．道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读） 3．比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作…，证明了…的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 4．对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 四、提出中心论点的方式： 1．文章标题点明中心论点；2．文章开头提出中心论点；3．文章结尾归纳出中心论点；4．文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。5．文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

中考语文议论文专题复习

中考语文议论文专题复习 一、考点分析 “能识别不同文体，能读懂文章的内容，能概括文章的要点和主旨。”阅读议论文，首先要读懂文章内容，理解作者的感情倾向、写作意图，领会作者的主张，把握文化在那个的观点，概括文章的要点主旨。议论文的要点主旨，主要体现在中心论点与分论点上。作为议论文三要素之一的论据自然是考试重点，所占分值最低三分，也要引起我们的重视。 “能辨别论证方法（举例论证、引用论证、对比论证），并分析其作用。”一篇议论文，不仅要有明确的论点，要有确凿、典型、充分的论据，要有合理的论证结构，还要有恰当的论证方法。所谓论证方法，就是论述和证明论点的方法。恰当灵活地运用多种论证方法，有利于多角度、多侧面地论证论点，增强文章的说服力。 “能分析文章的思路结构：议论文（总分、并列、层进、对照）”。每篇议论文都有内在的符合逻辑的行文思路，有自己的论证结构。阅读议论文，要善于梳理文章的思路结构，从而把握文章的论证过程。 “体会议论文语言特点。”议论文的写作目的是为了阐发作者的见解、主张，具有很强的论辩性，因此它的语言要求准确、严密。阅读时，要能领会其严密性和逻辑性。 二、专题详解 知识点1：论点 论题是作者论述的对象和范围；论点是作者对论题所持的看法，它应该是明确的判断，在形式上应该是完整的句子。论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻句。 【找论点】 第一、看位置：虽然中心论点可能在任何位置，但最常见的是在总说部分，即标题、开头、结尾； 第二、看句式：中心论点一般是一个陈述句，尤其是判断句。还有复句，如“只有……才……”等； 第三、看关键词：中心论点的前面常有“我认为”、“由此可见”等提示性的关键词； 第四、看论据：看文章所用的事实和道理是不是证明这个中心论点的。当然，如果中心论点不在文中，则需要自己概括。通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

中考议论文知识点汇总

授课内容:语文中考阅读 授课教师:张媛媛 第二章中考议论文阅读 第一节中考议论文知识点汇总

议论文知识点汇总 一．定义 议论文是以理服人的文章. 记叙文是以事感人的文章 说明文是以知授人的文章 论题是指标题是论点的议论文。 二．分类 议论文按照论证方式可以分为立论文和驳论文。 立论文 1.定义:以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 ２.要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理,合乎逻辑 驳论文 1．定义:论辩是针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点 ２.驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 区分论点和分论点 议论文只有一个中心论点 分论点是用来补充或证明中心论点的

三. 三要素 论点 论点(需要证明什么）,是正确、鲜明阐述作者观点的句子,是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句,绝不可模棱两可: ①正确性:论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此,论点正确是议论文的最起码的要求; ②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清； ③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。 论点的位置一般有四个:文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点，结尾处的是呼应论点。 有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。 注意,反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。 论据 论据(用什么来证明）是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种。 １．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例，确凿的数据,可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。 2．理论论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。 使用论据的要求： ①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。 ②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。 ③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。