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人才需求调研分析报告

人才需求调研分析报告
人才需求调研分析报告

国家中等职业教育改革发展示范学校建设电子电器应用与维修专业

人才需求调研报告

目录

1 人才需求调研整体思路框架 ...............................................

调研内容.......................................................

调研对象.......................................................

调研方法与形式.................................................

调研问卷及访谈设计思路与意义...................................

企业调研问卷及访谈 ........................................................

高校调研问卷及访谈 ........................................................

在校生调研问卷 ............................................................

毕业生调研问卷 ............................................................

2 调研数据汇总与分析.....................................................

企业人才需求分析...............................................

企业招聘与职业素质要求.........................................

校企合作切入点分析.............................................

兄弟院校的建议.................................................

学生意见分析...................................................

毕业生能力需求反馈分析.........................................

3 调研归纳总结与建议.....................................................

人才需求方面...................................................

校企合作方面...................................................

课程建设方面...................................................

4 附表...................................................................

附表1:企业调研问卷.............................................

附表2:学校调研问卷.............................................

附表3:在校生调研问卷...........................................

附表4:毕业生调研问卷...........................................

摘要:

为追踪行业最新动态,不断完善电子电器应用与维修专业的人才培养方案,电子电器应用与维修专业全体老师在学校领导的指导下,对当地及沿海地区多家企业进行调研,形成电子电器应用与维修专业人才需求调研报告。

调研时间:2013年10月28日——11月08日

调研组架构:

调研目的:

根据教育部、人力资源社会保障部、财政部《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成【2010】9号)、《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》(教职成【2011】7号)文件要求,为把我校电子电器应用与维修专业打造成中职示范性专业,通过开展调研,探索本专业人才培养改革和课程体系改革,并为后续人才培养改革和课程体系改革顶层设计提供参考意见和建议。

1 人才需求调研整体思路框架

调研内容

电子行业发展情况

电子行业发展规划(全国范围、广西自治区范围、来宾市范围)

电子行业发展现状(全国范围、广西自治区范围、来宾市范围)

电子行业发展趋势(全国范围、广西自治区范围、来宾市范围)

电子专业教育现状(广西自治区专科、本科及以上;中技、中职)

电子企业及职业岗位情况

电子企业岗位分类

电子企业岗位工作任务

电子企业岗位工作任务职业能力

电子企业人才需求情况

广西自治区(来宾市)电子行业人才需求

广西自治区(来宾市)电子行业岗位类型分析

广西自治区(来宾市)电子行业人才能力需求(专业知识、职业能力、职业素质、资格证书等)

调研对象

本次调研主要是来宾当地企业、周边企业、沿海城市企业,主要对象是企业人力资源部总经理、部门经理、生产主管、车间主任、设计人员、技术人员、操作人员、电子专业毕业学生等。企业经营规模不一、业务方位多样、目标客户各异、企业性质多样,有民营企业、合资企业、外资企业等。主要就岗位设置、岗位职责、工作过程、技能要求等进行调研,主要方式有网络资料收集,毕业生问卷调查,赴企业实地考察、现场交流,与毕业生座谈等。具体调研企业和参与人员如表1所示:

表1 调研企业/学校信息一览表

序号企业/学校名称地址对接人联系电话

1 广西东方昆仑新能

源有限公司

广西来宾市来华投资区

昆仑产业园

王银丽

2 广西方元电力检修

有限责任公司

广西来宾市柳州市前锋

路4号燃煤化验楼

覃主任

3 中国电信来宾分公

广西来宾市盘古大道中

116号

刘主任

4 广西师范大学广西桂林市育才路15号唐智勇

5 柳州悠进电装有限

公司

广西柳州市柳东新区官

塘工业园B区8栋二层

王照彬

6 上汽通用五菱汽车

股份有限公司柳州

分公司

广西柳州市河西路18号杨新伟

调研方法与形式

(1)行业人士访谈法

通过事先拟定的访谈提纲,与各企业管理层以及一线员工进行座谈、访谈,就电子行业发展的空间和趋势、人才现状和培养需求、人才培养方案和课程体系等进行调研和咨询。

(2)问卷调查法

采取分层抽样调查方法,抽取来宾市多家电子行业相关企业,了解电子从业

人员的具体岗位及所需的知识、能力、基本素质要求等信息。

(3)现场观察法

在调研期间,参与调研的教师根据自己的课程方向分别在电子产品装配生产与调试、智能楼宇安装调试与维修、制冷与空调设备运行与维修、机电一体化技术和焊接技术5个方向上岗位进行现场观察和跟踪,为后续专业建设工作积累丰富的第一手材料。

(4)毕业生反馈法

在调研过程中,回访在企业中工作的本校毕业生,了解毕业生的工作现状、工作所需的素质技能等;同时进行企业的满意度调查,调研企业对于毕业生的评价和要求。

(5)文献查阅

在相关学术网站和商业网站进行数据收集和整理,搜集3—5年来的电子专业人才需求的相关文献资料。

调研问卷及访谈设计思路与意义

本次调研问卷涉及到四个方面,分别为企业、高校调、在校生和毕业生的调研问卷。其中针对企业和高校,还进行了访谈内容的设计。通过以上调研数据的统计,将明确了解现代企业生产运营中电子专业人员占整体公司的比例、企业渴望得到哪些素质能力的人才以及企业是否愿意与中职院校共同培养电子专业人才等信息。

企业调研问卷及访谈

企业调研问卷及访谈表见附表1,企业调研问卷及访谈的设计思路是围绕企业对人才需求现状情况?企业的主要岗位能力和职业素质要求情况?企业如何培养人才?企业文化如何引入校园文化建设?企业录用中职学生的相关要求如何?探索企业与中职学校校企合作形式?企业对中职学校电子专业人才培养模式和教学模式改革的看法和建议?通过企业调研来探索和验证,我校电子专业示

范校建设计划项目建设方案的科学性,并不断地进行修正。并让企业参与到我校电子专业人才培养,形成整条教育供应链纵向一体化,使学校的人才培育方向更加准确,满足企业人才需求,最终达到我校提升就业率的目标与愿景。

高校调研问卷及访谈

高校调研问卷及访谈表见附表2,学校调研问卷及访谈的设计思路是围绕了解兄弟院校对电子专业招生、学生学习积极性、就业前景、就业岗位情况?电子专业课程设置情况?电子专业教师的教学情况?电子专业教师自身水平的提高方法如何?了解高校学生与中职学生的差距及后续人才培养的定位?探索兄弟院校在专业师资队伍建设规划与政策、措施情况以及专业师资队伍建设中存在的问题和困难、解决方法?了解中职学生升入高职需要对教学课程进行如何衔接及教学方法如何改革?通过兄弟院校的调研,探索我校升学部的课程改革和人才培养定位,积极探索、认真总结适合我校学生的教学新方法,充分运用现代化的教学手段,优化教学结构,建立科学的教学模式,从而大幅度提高我校的教学质量,为社会和高校输送更多的合格人才。

在校生调研问卷

在校生调研问卷见附表3,通过对电子专业在校生的问卷调查,来发现学生对目前专业教学的看法和对自己未来发展的打算。示范校建设最终是为了服务学生,了解学生的真实想法尤为重要,也对后续人才培养改革有一定地参考价值。

毕业生调研问卷

毕业生调研问卷见附表4,毕业生调研主要是通过电话访谈形式完成,问卷内容主要涉及到毕业生的基本信息、所在岗位情况、对专业就业和工作的看法、对母校人才培养的评价与建议。通过调研,可以了解到学校开设课程是否可以满足企业的需求,学校还需要增设哪些课程或技能的学习,以及目前教学方面还需要改进或完善的地方。

2 调研数据汇总与分析

企业人才需求分析

对于电子电器应用与维修专业的人才需求,不同类型的企业需求层次各不相同,但总体趋势是操作技术工人大部分来自中职、高职的学生,而且总体需求量很大。管理人员集中在高职和本科学生,主要是做事成熟,稳重。设计人员通常集中在本科学生,理论扎实、科研能力、创新能力强。

从问卷调查分析来看,企业对中职电子电器应用与维修专业岗位需求主要是电子产品的装配、调试、维修和生产一线的管理工作。所占比例见图1所示:

图1 岗位需求量分析

企业招聘与职业素质要求

从学历需求情况来看,本次针对企业的学历需求调查结果显示,用人单位在人才的使用上逐步趋于理智。用人浪费的现象得到了很大的改善,中小企业对大中专人才的需求成为企业人才需求的主体。由于被调查的单位是中小企事业单位为主,从学历需求的比例构成看,中专学历在电子电器岗位上有很大的需求。从回收的有效调查表来看,学历需求及人才来源调查的比例构成如图2、图3所示。

图2 学历需求分析

图3 人才来源调查分析

通过对企业调研了解到企业对中职学校毕业生的职业素质整体评价如图4所示,表现出总体评价趋于一般,需求后续加强学生提高职业素养。

图4 企业对中职学生职业素质的调查分析

企业对人才的素质要求比较看重职业道德,俗话说要想先做好事,就必须先做好人。调研问卷数据分析,见图5所示:

图5 企业对中职学生素质要求调查分析

校企合作切入点分析

培养技能型人才的职业教育,只有与使用技能型人才的企业密切合作,才能建立符合实际的人才培养标准、形成切合实际的人才培养的过程。通过此次调研探索校企合作的切入点,实现校企双赢的目标,建立一种良性、稳定、可持续的互动状态。

通过与企业的访谈,发现传统的人才培养与行业发展需求不相适应,中职学校的毕业生与企业需求不对接,学校办学与企业用人相脱节,学校的内在需求与企业的投入惰性相矛盾。产生上述困惑和矛盾有多种原因,但根本问题是缺少一种能与相适应的机制。我校围绕校企互动机制这一核心问题,旨在提出并建立校企合作的机制建设框架,并提供分析、解决问题的对策,以探索校企合作合理、可行的方法和途径。经过与企业访谈,探索校企合作的切入点表现在以下几个方面:

(1)电子电器应用与维修专业邀请企业参加专业建设指导委员会,对电子电器专业发展出谋献策;

(2)与企业合作建立校外实训基地,加强学生顶岗实习,推荐学生就业;

(3)与企业签订订单班,让企业参与人才培养,合作开发课程,建立以工作过程为导向的课程体系,来满足企业的人才需求;

(4)引入企业文化和职业规范,共建校园文化和提高学校德育工作的实效性;

(5)拓宽校企合作空间,邀请企业参与人才质量评价,完善多元化的人才质量评价体系;

(6)聘请企业管理人员或技术骨干担任我校的兼职教师,参与电子专业教学任务,同时派送专业教师进企业挂职锻炼,推进校企合作互动,加强专业的建设。

兄弟院校的建议

通过与兄弟院校的调研访谈,共同探索中职示范校重点专业的建设。本次兄弟院校访谈的对象有第一批中职示范校、高职和高校,通过听取兄弟院校对电子专业人才培养的定位、课程设置情况、师资队伍建设情况、实验室管理及改革方面的经验做法,准确查找我校不足之处,为我校示范校重点专业建设提供了有益的启发和借鉴。以下是兄弟院校给出的建议:

(1)电子专业人才培养的定位需要结合学校的实际情况及服务当地经济为标准,探索人才培养质量建设的中心、重心、核心;

(2)课程设置需要根据人才培养的方向进行规划,中职学生规划一般分就业和升学两个方向,针对就业的学生课程设置需要结合企业人才需求及岗位能力需求考虑,升学班的学生需要考虑后续深造的专业考虑及如何与高校课程衔接。

(3)师资队伍建设主要是鼓励专业教师提高自身专业水平,途径主要有学历深造、自发科研活动、参加学术会议、参与企业实践和参加国内外校际访问交流等。提升教师的教学方法是师资培养的重中之重;

(4)实验室建议需要进行理实一体化规划,打破以前的理论课、实验课和实训课的界限,将理论教学和实践教学有机地融合在一起,从感性认识入手,加大直观教学的力度,提高学生的认识能力,在教学过程中加入技能训练,在训练过程中加深对知识的理解和掌握。

学生意见分析

通过分析在校生调查问卷,可以了解到学生对专业课程教学、专业实践教师的看法,如图6所示:

图6 专业课程教学调查分析

学生愿意从事所学专业的岗位分布情况,如图7所示:

图7 学生意愿岗位分布调查分析

毕业生能力需求反馈分析

本次毕业生调研采用电话访谈的形式,对象主要是近3年的电子专业毕业生。通过对毕业生反馈的信息分析,及时了解毕业生在校学习的专业知识是否满足企业的要求?所学知识是否满足目前的工作需要?以及毕业生对母校专业课程设置、教学内容及人才培养的建议。

通过对调研问卷数据的分析,可以看出学生在校学习的专业知识基本上可以满足企业的要求,对于目前的工作主要靠专业实践技能过硬和勤奋刻苦,边工作边学习来胜任。具体的数据见图8所示:

图8 学生适应工作的能力调查分析

在校学校期间,毕业生认为主要需要学习到专业实践技能、社会活动能力、自学能力、人际交往能力、组织管理能力等素质对后续的工作有所帮助。具体调研数据分析见图9所示:

图9 毕业生能力需求调查分析

3 调研归纳总结与建议

通过调研,让我们了解到在今后的教学过程中电子电器应用与维修专业应该注重产学研结合。电子电器应用与维修专业在产学研方面要积极探索,建立了产学研结合的长效机制,吸纳社会、行业和企业的智力资源和物质资源,进入教学过程。在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业人才培养工作中,进一步加快师资队伍、实践基地建设,实现学校与社会的结合,师生与劳动者的结合,教学和生产实际的结合,构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。

人才需求方面

通过对当地及省外电子电器类企业的调研,总结出中职电子电器应用与维修专业主要培养面向电子技术行业生产、管理和服务的人才。中职电子电器专业办学指导思想定位为培养技能型人才和高素质劳动者为目标。在构建人才培养规格时,我校必须以正确的办学指导思想定位为前提,要坚持以服务为宗旨,以就业和升学为导向,培养面向生产、管理、服务的高素质技能型人才。

目前企业普遍反映中职学生的职业素质需要待提高,专业知识只需要掌握基本的电子电器专业知识,后续企业将会进行上岗培训完善学生的专业知识。所以我校可以在后续人才培养方面加入企业典型工作任务来改革现有的教学模式,以节约企业后续的培养成本。针对职业素质方面,可以通过课程改革加入基础课程及专业课程项目式教学方法,把知识与职业能力相结合,加强学生职业素质方面的培养。

校企合作方面

由以上数据可以看出,在未建立校企长期合作的企业中,超过半数的企业愿意和中职院校建立长期关系。因此,在我校校企合作方面将加大力度,争取建立更多的企业合作机制,保证院校毕业学生的就业率。

(一)校企合作,制定和优化培养方案

为使电子电器应用与维修专业培养的学生符合社会、行业、企业的需求,我们要经常聘请企业专家以及院内骨干教师为专业指导委员会委员,充分发挥专业建设指导委员会的作用,每年定期召开专业建设指导委员会专家会议,针对社会对电子电器应用与维修专业人才所需的职业技能和综合素质的要求,听取企业专家对专业建设、人才培养方案的意见,对专业人才培养方案的具体内容做了相应调整。

(二)加强实习实训方面的合作,培养学生的实际技能

校内建有实训室,学生在模拟实训中切实体会电子电器工作的真实情况,感受电子电器的岗位环境和岗位能力需要。我校通过调研寻找校企合作意向企业并签订校外实训基地,在一定程度上补充了校内实践教学的不足,加强了与企业的合作,送学生去企业进行顶岗实习等实习基地考察、实习,培养和锻炼了实践技能。

(三)加强校企合作,共享人力资源

为了使学生在学习时能够理论联系实践,也为了使教学更有针对性,本专业采取“请进来”和“走出去”的办法,邀请电子电器方面的专家来我校进行专业讲座和担任实习指导教师,邀请有实际工作经验的专业人员作兼任教师承担本专业的部分教学任务,这样会极大地提高了学生的学习热情和动手能力,也促进了“双证书”教学活动的开展。与此同时,我校还开展电子电器应用与维修专业的优秀教师参与社会和行业培训,为社会提供专业培训,有力地服务了地方经济建设。

课程建设方面

我校应着重培养学生牢固的电子基础知识和专业知识。企业普遍认为电子专业人员要有牢固的电子基础知识和专业知识,并能理论联系实际,从实践中摸索,从实践中不断提高。因此,作为校方要熟悉企业的具体实际,培养学生了解安全生产的规章制度和企业有关规定,做到理论基础夯实和实际动手操作能力强,培养最合适企业需求的电子电器应用与维修专业的人才。

我校认真分析本专业技术领域毕业生主要工作岗位、具体工作任务和工作过程,逐步形成以学生胜任工作任务为核心的学习项目或课题,并根据职业能力形成的规律,构建以就业为导向、以岗位需求为依据、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化课程体系。对电子电器应用与维修专业的课程建设,以文化素养课程为平台、以通用专业课程模块为支撑、以技能方向课程模块为核心、以选修课程、特色课程、拓展课程模块为补充。

经过与广西师范大学电子专业唐智勇主任调研对接,得出我校电子电器应用与维修专业升学部课程设置基本要求,如表2所示:

表2 电子专业升学部课程设置要求

通过对接高校,为我校升学部的课程设置指明方向。中职开设的课程与高校开设课程的衔接具有现实的必要性,中职职业教育与高校教育是两个既相互联系又相互独立的不同阶段和层次。中职与高校科学、合理的衔接,有利于二者在相互作用下都得到健康、充分的发展,满足社会对不同层次、不同规格人才的需求。两者的衔接是多方面的,其中课程结构的衔接处在核心地位。目前,我校专业课程设置上还存在一些问题,一些与高校课程衔接不是很紧密的专业课程可以减少课时或直接停开。相反与高校课程联系紧密的课程可以加大课时和针对课程核心内容进行重点教学。最后,还需要改革传统的教学模式和方法,要积极探索,认真总结适合我校学生的教学新方法,充分运用现代化的教学手段,优化教学结构,建立科学的教学模式,从而大幅度提高我校的教学质量,为社会和高校输送更多的合格人才。

4 附表

附表1:企业调研问卷

电子电器应用与维修专业调查问卷——企业篇

尊敬的领导:

您好!为了了解目前中职电子电器应用与维修专业需求现状和问题,我们调研组希望您能协助填写这份调查表。在此,我们郑重承诺,调查结果仅供研究使用。如果您有兴趣和需要,我们可以将最终的统计和分析结果通过电子邮件的方式反馈给您。

非常感谢您的大力支持!

来宾职业教育中心学校电子电器应用与维修专业发展规划前期研究课题组

年月日

一、贵单位基本情况

单位名称:(盖章)地址:

访谈者姓名:工作部门:

工作职位:联系方式:

二、贵单位聘用人才情况

1、贵单位对电子电器应用与维修专业人才的学历层次要求()

A、本科及以上学历

B、大专学历

C、中职学历

D、无所谓

2、贵单位对电子电器应用与维修专业人才需求情况()

A、大量

B、少量

C、无所谓

D、不要

3、贵单位急需的电子电器应用与维修专业人才是()

A、电子产品装配与调试

B、智能楼宇技术

C、制冷和空调设备运行与维修

D、机电技术应用

E、焊接技术

F、其他____________

4、实际工作中,职业学校毕业生的专业知识和技能是否适应职业岗位的要求?()

A、适应

B、基本适应

C、不适应

5、贵单位聘用中职学生在职业能力方面最看重的是什么?()

A、职业道德(忠于职守、服从调度、遵守制度)

B、团队意识(与他人合作、帮助他人、听取意见)

C、创新能力(合理化建议、业务革新、创造性工作)

D、专业知识(了解产品、熟悉技术、专业知识)

E、沟通能力(资料阅读、文件读写、口头表达、人际交往)

6、贵单位主要通过哪些方式引进人才:()

A、到院校招聘应届毕业生

B、人才市场中介

C、学生上门求职

D、熟人推荐

E、网络招聘

F、其他

三、贵单位对我校或其他职校毕业生的需求和看法

1、贵单位是否已接收我校的毕业生?()

A、是

B、否

2、贵单位今后是否有意接收我校电子电器应用与维修专业的学生?()

A、是

B、否

3、贵单位在招聘毕业生时是否强调专业对口()

A、强调

B、一般

C、不强调

4、贵单位对中职毕业生的整体印象()

A、优秀

B、良好

C、一般

D、较差

E、很差

5、贵单位对我校或其他职校毕业生的整体评价

思想政治素质():A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差

学习能力(): A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

法纪观念(): A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

心理素质(): A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差

敬业精神(): A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

6、请评价我校或其他职校毕业生的以下素质和能力

专业知识():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

实践操作能力():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

创新精神():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

组织协调与管理能力():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差团队合作意识():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

人际沟通能力():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

解决问题能力():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

适应能力():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

外语水平():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

计算机能力():A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差

7、中职毕业生在贵单位的使用和工作情况

本职工作情况():A、都能胜任 B、大部分能胜任 C、大部分不能胜任专业对口情况():A、全部专业对 B、大部分专业对 C、少部分专业对8、中职毕业生在贵单位的流动情况

流动数量(): A、很多 B、较多 C、一般 D、较少 E、没有

流动去向(): A、电子企业 B、机加企业 C、外资企业

D、自己创业

E、回家乡

F、其他

9、贵单位对职业学校毕业生的基本看法:()

A、能够胜任较高级的工作,表现出专业的水平

B、仅有书本知识,不能解决实际问题?

C、知识结构不合理,没有反映出业界的发展现实

D、中职中专毕业生比专科、本科毕业生的实践能力更强

F、职业定位不清晰,能力知识宽而不精

G、中职校电子电器应用与维修专业差异太大,难以确定毕业生的能力特点

H、其他

10、您认为可以通过以下哪种方法改变中职毕业生“动手能力差,不能吃苦”的情况?()

A、师傅言传身教

B、学校培养

C、放在生产第一线锤炼

D、经验积累自然形成

四、贵单位对人才的培养

1、您新招聘人才,最希望的岗前培训方式是:()

A、就地自己培训

B、从职业学校培训

C、订单式培训

D、请相关学校的老师上门培训

2、贵单位对员工的专业培训情况如何?()

A、每月一次

B、每季度一次

C、半年一次

D、每年一次

3、企业培训的相关内容有哪些:

五、贵单位录用毕业生时的相关要求

1、贵单位在阅读毕业生个人简历时,最重视的是哪些方面(请选三项)()

A、毕业学校

B、性别

C、所学专业

D、政治面貌

E、获奖情况

F、社会活动经历

G、外语和计算机水平

H、毕业生自我评价

I、生源情况

2、贵单位面试毕业生时,最为重视的是哪些方面(请选三项)()

A、精神面貌

B、表达能力

C、专业水平

D、道德品质

E、外语水平

F、心理素质

G、身体素质(体育特长)

H、反应能力

I、思维能力

3、综合来看贵单位在录用毕业生时主要考虑哪些因素(请选三项)()

A、学校名气

B、所学专业

C、学习成绩

D、综合素质

E、学历程度

F、性别

G、社会实践\社团活动经历

H、学生干部

I、政治面貌

4、贵单位认为合格毕业生应具备哪些素质和能力(请选三项)()

A、专业基础知识

B、外语水平

C、思想道德

D、计算机水平

E、人际交往能力

F、身体健康

G、其他特长

电子电器应用与维修专业企业访谈表

尊敬的公司领导:

感谢您在百忙中抽空参加本次访谈。您的思路和建议将对我校电子电器应用与维修专业人才的培养起到至关重要的影响,为了更好地为企业输送更多合格的人才,请您牺牲大约半小时的时间,结合企业实际情况和您的思路回答以下几个问题。

1.近年来,贵公司对于电子电器维修、生产和服务三大类岗位人群的需求如何?

2.贵公司是否愿意在中职学校组织电子专业专场招聘会?如果愿意,是什么时

候举行?规模多大?当场签约的学生数量、意向签约的学生数量大约是多少?占总招聘人数的比例是多少?

3.贵公司每年实际招聘中职学校毕业生数量和所占总招聘人数比例大约是多

少?新招进的毕业生多安排哪类主要岗位?哪类次要岗位?这些工作岗位对于毕业生的能力有什么具体要求呢?

4.贵公司对于所招聘毕业生的工作岗位职责和内容是否有明确规定呢?可否提

供重点工作岗位的典型工作任务表,并进行解释呢?

5.对于安排在具体工作岗位的毕业生,毕业生自身能力与企业岗位能力要求有

差距吗?差距主要体现在哪些方面?

6.中职学校毕业生在贵公司工作超过三年及以上的学生数量和所占比例大约是

多少?毕业生工作晋升的方向主要是哪些?

建筑工程施工专业人才需求调研报告

建筑工程施工专业人才需求 调研报告 正阳县职业中等专业学校 二〇二〇年二月

建筑工程施工专业人才需求调研报告 为了使我们培养的学生能够尽快适应市场需求,我们通过各种渠道了解当前我们国家建设行业的发展状况、人力资源现状以及技能人才需求情况,并在此基础上进行调研分析,现将调研结果作如下报告: 一.建筑业的大发展,市场对建筑工程施工专业人才的总量需求 我国正处在大规模经济建设时期,全社会固定资产投资总额持续增长,2019 年已达75131亿元,较之2018年又增长了12.67%.固定资产投资总额的60%以上要出自建筑业及其相关产业的完成,近五年来建筑业总产值年均增长11.64%,增加值年均增长7.29%,都高于同期国内生产总值6.98%的增长速度。随着产业规模的扩大,近五年来建筑业从业人员以年均4.25%的速度不断加,行业队伍的迅速扩大,使得行业对建筑工程施工专业人才的总量需求逐年大幅度地增长。 二.我国城市化进程,需要大量建筑工程施工专业人才提供智力支持 近年来,中国城市化发展迅速。2011年到2019年,我国城市化率由38.9%迅速提高到52.1%.但与发达国家相比较,我国的城市化水平相当低。十九大明确提出,要加快我国的城市化进程,到2025年城市化率要达到55%左右,全国城市人口将达到8.2-8.7亿。这一宏大的战略目标,对城市规划、建设和管理方面的专业技术人才提出了急迫的、大量的需求。 三.建设事业中新兴行业的出现,拓展了急需人才的技术领域 伴随着建设事业的改革、发展和市场化进程,近年来出现了从业人员数量增长很快的新兴行业,比较突出的有建筑装饰业、房地产业和物业管理业,2019年这三业中从业人员数量分别已达950余万、258万和323万。这些新兴行业的出现,明显加剧了人才市场中建筑技术人才短缺的局面。 四.建筑领域的科学进步,对建筑智能化技术人才提出了大量需求 随着信息技术、控制技术、网络技术在建筑领域的广泛应用,智能建筑工程已成为建筑工程的重要组成部分,它对建筑工程施工先进技术水平的试题和工程投资的取向正在发挥重要影响,目前在建筑工程智能化方面的投资已占建筑工程总投资的8%—15%,大量的现有建筑正在进行建筑智能化的改造,建设行业的设计施工和物业管理单位,已经对建筑智能化技术人才,尤其是施工安装和运行维护的一线人才,提出了越来越迫切的需求。 我国建筑技术人才需求分析: 当前,在建筑5293万从业人员中,生产一线的人员技能低,绝大多数未经任何培训直接上岗,高级工不足5.4%,技师不足2%,高级技师不足0.8%.专业技术人员194.6万,经营管理人员254.6万,分别占从业人员总数的4%和5%,两类人员合起来仅9%这个比例数远远低于全国各行业18%的平均水平,也低于采掘业。建筑工程施工专业人才数量上严重短缺,是目前建筑业面临的严峻问题。 通过调查分析,建筑技术人才短缺突出表现在建筑工程施工、建筑装饰、建筑设备这三个专业领域。 建筑工程施工专业领域

行业人才需求调研报告 机电应用专业人才需求调研报告 精品

行业人才需求调研报告机电应用专业人才需求调研报告参加本次调研工作的主要负责人员是湖南工业职业技术学院的贺力克教授、李得尧教授,等专家.参加本次调研工作的还有是来自全省中职学校的32位老师. 本次调研工作分两天.7月14日,我们到远大空调有限公司调研. 远大空调有限公司是生产非电空调及空气品质检测功能、可持续建筑等产品的公司.7月15日,我们到中联重科有限公司调研. 中联重科有限公司是生产重工业的公司. 一调研目的与对象 (一)调研目的中职教育是坚持以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨的大众教育. 为彰显职业教育的特点,通过本次调研收集和分析机电一体化专业类专业学生的社会人才需求状况信息,了解社会、行业以及企业对机电一体化专业类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势,为自己所在院机电一体化专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助,提高我院机电一体化专业人才培养质量及毕业生的就业质量. 1.了解行业现状及发展趋势 2.确定就业岗位(群),了解岗位职责和岗位从业人员结构 3、了解本专业相关岗位职业能力结构,收集工作任务和项目,了解岗位生产对象,生产流程等,深入到工作岗位的细节,考虑潜在的因素 4.明确专业定位 (二)调研时间、地点、对象调研时间调研地点调研对象7月14日远大空调公司人力资源部总监7月14日远大空调公司可持续建筑厂长7月14日远大空调公司远大工程院院长7月14日远大空调公司对一线员工7月15日中联重科有限公司人力资源部总监7月15日中联重科有限公司电气工程师7月15日中联重科有限公司对一线员工二、调研方法与内容 (一)调研方法以具有代表性的企业作为调研单位. 调研的主要方式是:通过现场交流、问卷调查及座谈等形式,了解企业的现

园林行业人才需求调查分析报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 园林行业人才需求调查分析报告 园林行业是近几年随着中国改革开放的不断深入和经济的快速发展以及对城市生态环境要求日益提高的社会大背景下,快速形成和壮大的新兴朝阳产业。面对园林行业巨大的人才市场需求和同行竞争,及时调整专业设置,确定园林专业适应园林行业需求的人才培养目标就可以抓住这一机遇,使人才市场需求和竞争机遇变成办好园林专业的活力。 调查目的: 高职教育就是就业教育,以就业为导向,一直都是各个职业院校的办学宗旨。本次调查的目的是为了掌握了园林行业的人才需求特点,人才的能力要求,人才的素质要求等,使园林专业人才培养目标以及行业定位逐步清晰和具体起来,为进一步调整专业结构、课程结构、能力结构、素质结构等提供了第一手宝贵资料和调整依据。使我系园林专业学生能够适应所学专业的人才职业需求,毕业后尽量进入职业角色,胜任岗位职责,更好的实现“零距离”就业。 调查内容: 园林行业岗位人群应具备的能力、现阶段从业人员的现状、湖南及周边省市园林及相关行业人才需求等。 调查方法:走访调查、问卷调查、电话调查、网络资源搜集等 调查时间:2018年12月-2018年8月 1 / 16

调查整理:王xx 调查概况: 本次调查走访了湖南xx生态科技园、xx三雄园林公司、xx中青园林工程有限责任公司、xx世纪枫园林公司,发放了20份调查问卷,收回20份;与广东巨杨园艺公司、广东维生种苗公司、广东怡华园艺公司、上海棕榈园林公司、广东广和园艺公司、广东旺林园艺公司、广东鸿瑞园艺公司的主要负责人或相关技术人员进行了电话访问;结合对网络资源的搜集和整理,得出了以下结果: 1、园林行业技术人才仍然处于供不应求的状态,特别是园林科研、生产技术推广、苗木养护、绿化工程、工程管理、预算和规划的技术人才更为急需。 2、现阶段园林行业从业者特别是技术人员水平良莠不齐:兼职和跨行业技术人员占40%;本专业(中专或普通大专、本科毕业)真正接受过高职专业训练的人员占30%;而擅长苗木养护、工程管理和预算、规划的岗位型技术人才仅占10%。 3、年轻的从业者普遍存在实际操作能力欠缺的问题。 4、从业者的综合素质不高。 5、应届毕业生就业率高,但是不稳定,用人单位对应届毕业生又爱又怕。 结果分析: (一)随着城市建设加快步伐,在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中,人们越来越关注绿化景观设计,因而对此类

汽车智能技术专业人才需求分析报告

2016年新增专业申报材料 汽车智能技术专业人才需求分析报告 学院汽车智能技术专业(筹) 二○一五年十二月

目录 1.调研目的与调研对象 (3) 1.1我国汽车智能技术行业发展现状 (3) 1.2调研目的 (3) 1.3 调研时间、地点、对象 (3) 2. 调研方法与内容 (4) 3.调研结果分析 (4) 3.1汽车智能技术行业人才需求分析 (4) 3.2典型工作岗位及岗位对能力、素质的要求 (6) 4. 职业能力与素质要求 (9) 4.1知识结构 (9) 4.2能力结构 (9) 4.3职业素质 (10) 5. 存在的问题 (10) 6. 调研对专业教学改革与建设的启示 (10) 6.1信息技术与新能源汽车技术的快速更新对本专业人才培养提出了高要求 (10) 6.2专业建设基本思路 (11) 6.3 优化德育工作 (12) 调研总结 (12)

1.调研目的与调研对象 1.1我国汽车智能技术行业发展现状 随着我国国民经济的持续快速发展,汽车已逐步成为国民生活中不可或缺的交通工具,根据公安部交通管理局与中国汽车工业协会发布数据,截至2014年底,我国汽车保有量已经突破1.5亿辆,汽车市场销量稳居全球第一。国内相继出现了众多中外合资和国内自主品牌汽车整车厂及零配件企业。并且国内汽车产业正由传统技术走向信息化、智能化方向发展。近几年信息技术在车载领域已经广泛应用,涌现出大量车载智能产品,如GPS 导航仪、倒车雷达、车载娱乐系统等,车载核心技术也逐渐国产化,如车载ECU、车载网络系统、车载智能传感器、以及车载智能仪表等。国内现有高职院校汽车专业培养目标和培养方案很大程度上与新兴的汽车智能技术市场需求脱轨,培养的学生已经不能适应汽车智能技术行业快速发展。而且根据市场调研,汽车行业从事智能设备开发的人员多数是原先从事汽车电子或汽车检修等相关专业,因此为适应当今中国汽车产业的快速发展以及提高国内自主品牌汽车产业核心竞争力,培养一批高技能型汽车智能技术专业人才迫在眉睫。 根据工信部《工业制造2025》规划,到2020年,掌握智能辅助驾驶总体技术及各项关键技术,初步建立智能网联汽车自主研发体系及生产配套体系。到2025年,掌握自动驾驶总体技术及各项关键技术,建立较完善的智能网联汽车自主研发体系、生产配套体系及产业群,基本完成汽车产业转型升级。 1.2调研目的 本着“立足合美,面向广东”的办学理念,通过调研进一步了解合美市及珠三角地区汽车智能技术行业的发展现状与趋势、汽车智能技术产业相关岗位设置情况及变化趋势,重点了解汽车智能技术行业企业相关岗位的人才需求数量及对人才素质的要求,确定本专业的职业目标、人才培养目标、深化“校企合作”,进行专业人才培养模式改革,探索适合本专业培养的基于工作过程系统化的专业课程体系,科学制定本专业的人才培养方案,以培养出满足企业岗位需求的高素质技能型专门人才。 1.3 调研时间、地点、对象 (1)调研时间:2014年7月-2015年8月 (2)调研地点:合美市及珠三角地区的企业、河职院机电工程学院会议室(座谈) (3)调研对象:广州市巴士在线信息技术有限公司、合美市信息中心、东莞美东汽车控股有限公司等16家企事业单位的负责人、部门主管、一线技术员,在各大人才招聘网发布的招聘信息及发布招聘信息的招聘主管。

专业人才需求调研报告

专业人才需求调研报告 专业名称: 印刷技术 系 别: 包装印刷系 专业负责人: 陈海生 日 期: 2010年5 月20 日 中山火炬职业技术学院教务处 制 二O一O年四月

中山火炬职业技术学院 印刷技术人才需求调研报告 一、印刷技术专业人才需求与专业改革调研指导思想 为使我院印刷技术人才培养的目标和规格凸显高职教育的针性、实践性和先进性,缩小与用人单位需求的距离,从了解本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手,及时跟踪人才市场需求及岗位要求的变化,来研究分析高职院校印刷技术专业人才培养的规格、能力与素质结构,确定专业培养目标、优化课程体系和教学内容、教学模式,实现主动适应区域、行业经济和社会发展的需要。另外也有必要对广东省内兄弟院校的印刷技术专业的人才培养方案、专业建设和课程建设及教学改革等情况进行考察。调研的主要内容有: (1) 中山火炬开发区及周边地区本行业的发展趋势,人才需求情况; (2) 企业的主要就业岗位、典型岗位工作任务对学生核心技能的具体要求、所需的知识结构等; (3)考察、了解省内兄弟院校同类专业的培养方案、课程设置、教学改革等情况。 主要采用现场交流、问卷调查及座谈等等方式进行调研,了解企业的现状、印刷技术专业岗位的人才结构及需求情况;企业对高职学生的总体评价;企业对学校教育教学的建议等。调查计划表见表1。 表1:调研企业及兄弟院校计划表 时间段调研单位及部门名称调研内容负责人 5.10—5.20 中山中荣纸类制品有限公司 人才结构、人员招 聘情况,企业的主 要就业岗位、典型 岗位工作任务对 学生核心技能的 具体要求、所需的 知识结构等 陈海生、付文亭金田包装印刷有限公司陈海生、付文亭中山鸿兴印刷有限公司陈海生、付文亭中山松德包装机械有限公司皮阳雪、蒲涛安姆科软包装(中山)有限公司李新芳,陈海生广东省印刷复制协会蒲涛、陈海生珠海豪迈印刷有限公司陈海生、付文亭中山市包装印刷协会蒲涛、陈海生东莞当纳利印刷有限公司陈海生、付文亭中山伟达印务有限公司官燕燕、谢文彬中山华力包装有限公司付文亭、李新芳东莞富阳彩印有限公司官燕燕、李新芳广州天禧科技有限公司付文亭、官燕燕东莞虎彩印刷有限公司官燕燕、陈海生

物联网企业人才需求调研报告

物联网应用专业人才需求调研报告项目负责人名称: XXX 撰写日期: XXXX年X月X日

目录 一、调研情况概述................................................... (一)调研目的.................................................. (二)调研时间、地点............................................ (三)调研对象.................................................. (四)调研内容.................................................. 二、物联网行业现状与发展趋势....................................... (一)国内物联网行业现状与发展趋势.............................. (二)XXXX市物联网行业现状与发展趋势............................ 三、物联网行业人才需求现状分析..................................... (一)物联网专业从业人员需求现状分析............................ (二)物联网相关人才培养现状.................................... 四、调研结论....................................................... 五、对策与建议.....................................................

市场营销专业人才需求调研报告

市场营销专业社会和行业人才需求调研报告 一、调研的目的 认真落实“立足地方、面向市场、以人为本、科学发展”的办学理念,及时了解市 场营销专业发展前景、营销行业发展动态,掌握市场对市场营销人才的需求状况。结合 海南岛发展特色相关岗位有特殊能力的需求。根据市场营销专业人才的能力、知识、素 质要求,构建与岗位对接的专业课程体系,实现就业导向的高素质技能型人才培养目标 与专业建设目标。 二、人才培养状况 目前全国开办市场营销专业的院校达到1180所,在校生的规模超过45 万人。有数据表示,我国市场营销专业学生的对口就业率达到93%以上,市场营销专业的就业前景良好。市场营销专业应届毕业生就业率远远高于全国大学生就业平均水平。调查显示,我国人才市场对市场营销人才的需求状况,总体表现为:一方面,深受企业欢迎的高技能、高素质的适用型专业人才,非常短缺,缺口很大;另一方面,一般销售人员无人问津,大量积压。 三、调查的范围和方法 1、调查方法: 问卷调查、网络调查、电话访谈等多种方法。 2、被调查者: 部门负责人和相关岗位的从业人员 四、调查的基本情况 (一)营销行业人才需求背景分析 1、营销人才需求量增加 我国市场经济的不断完善,市场营销已经渗入到各种各样的企业里,不仅是外资企业、民营企业,国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识,所以对这方面人才的需求将继续看好,并有继续升温的可能。 2、市场营销专业人才供给增加 由于社会对市场营销人才的需求不断增加,所以所有高校基本上都设置了这个专业,导致连年供给不断增加,反映在人才市上就是低层营销人员的薪资水平被拉低,人才之间的竞争日渐激烈。

大数据技术与应用专业人才需求分析和预测性调研报告2018.5.23

大数据技术与应用专业 人才需求分析和预测性调研报告 一、调研情况分析 (一)政府发展规划与政策动态推动大数据产业持续健康发展,是党中央、国务院作出的重大战略部署,是实施国家大数据战略、实现我国从数据大国向数据强国转变的重要举措。日前,工业和信息化部正式印发了《大数据产业发展规划(2016-2020 年)》(以下简称《规划》),全面部署“十三五” 时期大数据产业发展工作,加快建设数据强国,为实现制造强国和网络强国提供强大的产业支撑。 2018 年,贵州提出“万企融合”大行动,计划用五年时间,带动10000家企业通过应用大数据技术,提升企业数字化、网络化、智能化水平,实现发展新增长、服务升级。有预测称,这次行动将在贵州形成超过1200 亿美元的市场。 (二)市场需求和行业发展趋势 1)大数据市场需求大数据经过前几年的概念热炒之后,逐步走过了探索阶段、市场启动阶段,当前已经在接受度、技术、应用等各个方面趋于成熟,开始步入产业的快速发展阶段。大数据巨大的应用价值带动了大数据行业的迅速发展,行业规模增长迅速。截至2014 年,全球大数据市场规模已经成长到300 亿美元的空间,预测到2017 年全球大数据技术和服务市场的2018 年的复合年增长率将达到26.4%,规模达到415 亿美元,是整个IT 市场增幅的6 倍。大数据市场规模在2020 年有望达到611.6 亿美元,符合年增长率将达到26%。 中国大数据产业起步晚,发展速度快。物联网、移动互联网的迅速发展,使数据产生速度加快、规模加大,迫切需要运用大数据手段进行分析处理,提炼其中的有效信息。“大数据”已成为一个热门词语高频出现在各种场合,其专门人才已不能满足市场需求。经过专门调研数据显示,大数据人才岗位缺口2018 年高达150 万,俱预测2025年中国大数据人才缺口达到200 万,这给高校和人力资源企业的一个很大的优惠。未来几年人才需求将持续走俏。引进和培养1000 名大数据产业高端人才,形成500 亿元大数据产业规模,建成国内重要的大数据产业基地,大数据应用人才在的需求量也将越来越大。 2)大数据行业发展趋势

企业人才需求调查报告

关于企业人才需求的调查报告 内容摘要:今年暑期,在团省委和院党政领导的高度重视关心下,我院根据上级的指示精神,要求每个同学在暑假期间来做暑期调查报告,为把课堂教育延伸到社会基层,更好的了解社会、服务社会,开展社会调查,使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心,加深对毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念。本次调查报告就省会石家庄单位企业的用工情况作了简要调查,主要有企业的基本情况, 企业对所聘人才的要求,企业的招聘情况,企业已聘毕业生的情况等方面作了调查。 众所周知,不管经过大学四年的历练或是继续读研,最终的目标都是让广大学生步入社会,找到合适的工作,从而加入到我国的社会主义建设中来,为了深入了解企业对高校毕业生的需求标准以及企业家的人才观,对高校人才培养机制进行研究与分析,促成高校培养的人才与社会接轨,更好地整合学校教学资源,促进学校提高自身服务质量,由此我开展了关于企业人才需求的调查。 从7月6号正式去往省会石家庄到7月10号,我用了一个星期不到的时间走访了石家庄三十家服装企业,这些企业大都属于市级企业,以有限责任制的形式存在的,以私营企业居多,我们采访的这些企业大多是中型的: 这次我们调查的主要有四个方面,一是企业的基本情况,二是企业对所聘人才的要求,三是关于企业的招聘情况,四是关于企业已聘毕业生的情况。所有问题的回答都是由企业的部门主管所回答,其准确性是值得信赖的。以下,我从四个方面来分析我们这次的调查结果。 一,企业的基本情况,这个我在以上就有提到,如企业属于哪种性质,哪种行业,在石家庄,服装企业大都是私营的,这跟当地的政策带有一定的关系。石家庄是中国经济较繁华的城市,石家庄是大都以私营性质而致富的,所以这边的企业大都是私营企业。 二,企业对所聘人才的要求。 企业欢迎有职业资格认证的毕业生: 目前在系统集成行业需要大量的熟悉网络技术、动手能力较强的网络工程师,2006年华为-3COM认证网络工程师、CISCO认证网络工程师、网络安全工程师都是全国最受系统集成商、IT渠道销售商欢迎的技术人才! 企业的用人标准与学校的培养标准有差距,需要调整: 应届毕业生就业难已成为社会问题,主要集中在学生的四个“欠缺”: 1基础理论知识扎实,欠缺专业前沿知识 2个人本位,欠缺团队合作的精神 3心高气盛,欠缺忠诚度 3职业目标相对模糊,欠缺长远规划

电子商务专业行业人才需求调研报告

电子商务专业行业人才需求 调研报告 一、行业发展目标 目前,许多技工学校都开设了电子商务专业或相关课程,由于电子商务是一种新型的复合型商务模式,各学校对于人才培养的模式还未达成共识,尚未形成一个比较有权威性的能够与实践需要相吻合的有代表性的电子商务人才培养模式。面对就业需求形势与培养模式的不确定性,技工教育应该以市场为导向,培养适合目前我国电子商务职业需求特点的电子商务专业人才。 一、技工学校电子商务专业毕业生市场需求分析 1.电子商务的发展状况及人才需求预测 近年来,随着全球电子商务高速增长,我国电子商务也急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,由于互联网用户正以每年100%的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才,从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象,可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才,所以电子商务就业前景是有希望的,国家政策正在大力支持电子商务的发展,商务部已经对电子商务给予极大重

视。据统计,我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家,其中型企业就有10万多家,初步估计,未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人,而我国目前包括高校和技工学校等机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展,这些毕业生在进入人才市场时本应抢手,但事实并非如此,近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%,而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%,可见,电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平,这种状况不容乐观。 2.技工学校电子商务教育存在的问题 (1)课程开设不合理,现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。该怎样有机的把电子商务课程组织好?学校该如何做好与社会的对接?是当前电子商务教育行业应该反思的一个问题。 (2)学生的实习大都在虚拟的环境中操作,根本不能切实感受现实中电子商务的应用。毕竟,现实与虚拟还是两个世界。说到这一点,其实除了校方,学生也要负有一定的责任,学生在这一方面自己应该主动做好与社会的对接。 (3)教学资源不能满足教学的要求,教与学出现脱节现象。教学资源远远不能满足实际存在的教学需求,大多数学校的教材、实验设备都很薄弱,实践机会也不足,这是大多数学校面临的一个非常实际的困

【参考借鉴】计算机应用专业人才岗位需求分析调研报告.docx

计算机应用专业人才岗位需求分析调研报告 一、计算机应用专业背景介绍 1、环境背景概况 国家提出要走新型工业化道路,坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,加快发展现代服务业,全面建设小康社会。走新型工业化的道路,不仅需要一大批拔尖创新人才,也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。职业教育承担着培养技术、技能型人才的重要责任,是我国教育中与经济发展联系最紧密、最直接的部分。劳动力市场上技能型人才的紧缺状况给职业教育的改革与发展带来了机遇和挑战。 为了抓住机遇、迎接挑战,教育部紧密联系有关部门和行业组织,认真组织有关行业部门、企业和职业院校的专家,对我国制造业和现代服务业发展对技术、技能型人才的实际需要进行了专题调研。调研结果表明,推进国民经济信息化中,全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右;调研结果还表明,我国技能型人才的培养模式相对落后,迫切需要提高职业教育的培训的针对性和适应性。 为了促进职业教育更好的适应社会主义现代化建设对生产、服务第一线技能型人才的需要,教育部、劳动部、信息产业部等部委联合启动“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程”,将“计算机应用与软件技术”列为技能型紧缺人才专业之一。 近年来,我校计算机应用专业虽取得了一些成绩,但与职业教育发展形势发展还有一些差距。表现在专业设置上形成了与就业岗位之间的结构错位,课程设置与教学内容落后于职业岗位的技能发展需要。用人单位又会首先选择高职的毕业生,中专生的出路在哪里?我们应该积极探索有利于技能型人才成长的新型教学方法、模式,规划并开发面向职业、贴近岗位需求的课程体系。 2、计算机应用专业教学改革的背景 中国的IT产业正处于一日千里的快速成长期。然而,IT人才紧缺已成为制约IT行业发展,仔细分析,IT人才市场出现的供与求的断层,最根本的原因是企业与学校之间缺乏沟通,学校培养出来的学生不是企业想要的,他们缺乏相应的岗位应用能力也就是缺乏面向岗位的技能。正是这样的矛盾,使得“毕业生就业难”成为了社会关注的热点话题。一方面,是企业求贤若渴;另一方面,又是

康复专业人才需求调研报告

《康复治疗技术》专业人才需求调研报告 一、调研基本情况 (一)调研背景: 康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科,也是一门新的技术专业。据有关方面曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人,我国现有康复治疗师5640人, 每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求 达到1:5到1:10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需 要。因此,康复治疗技术专业的开设,正是顺应社会民众健康、审美的需要,满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求,有着广泛、深厚的社会基础,市场广阔,就业前景更是可观。社会在发展,人类在前进,国富民强,健康为本,改革开放三十余年来,随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,人们对健康重视的程度,对健康和医疗保 健的要求也越来越高,医疗由治疗服务扩大到康复服务,国家提出2015年达到 “人人享有康复服务”的目标。学校为适应人民医疗观念的转变,适应了社会发展的需要,根据高职康复治疗技术专业建设要求,组织力量对省内相关医院进行人才需求状况和人才培养方案的专题调查,目的是为高职康复治疗技术专业人才培养的准确定位、课程设置、技能培训、课程改革等提供决策参考。 (二)调研时间: 2012-2013-2学期暑假期间、2013-2014-1学期寒假期间以及平时学院与医 院交流期间。 (三)调研对象: 1、长期从事临床康复治疗技术的行业专家。 1 / 20 2、临汾市内多家医疗卫生机构(含三级、二级医院以及社区卫生服务中心等)的康复科主任或主管康复工作的负责人。 3、临汾市内从事临床康复工作的一线大夫。 4、我院康复专业毕业后从事临床康复工作2-5年的毕业生以及高职康复专业的 实习生。 (四)调研内容: 1、以《国家医疗卫生事业“十二五”发展规划》为依据,了解我国医疗卫生行

最新2020企业人才需求调研报告范文

企业人才需求调研报告一 一、活动目的及意义 本次活动的目的是调查了解企业用人标准,最真实的掌握企业招聘大学生时的要求,并及时反馈给学校,以缩短高等教育对社会的滞后,并希望此次调查结果能作为大学生在校间学习的参考,同时对毕业生起到一定的引导作用。 二、活动实践方法 2020年7月11日至2020年7月17日,我们实践小分队一行5人通过走访郑州市知名企业,各大人才市场,和网络问卷三种方式开展此次调查活动,共发放120份问卷,回收有效问卷50份,部分企业名单如下: 三全食品厂,河南普尔泰药业有限公司,河南博奥基因芯片有限公司,河南百草元兽药有限公司,郑州上好佳食品工业有限公司,郑州海嘉食品有限公司,河南邦得化工有限公司,旺旺集团郑州分公司,乐百氏(郑州)食品饮料有限公司,郑州思念食品有限公司等。 三、调查结果分析 (1)、在调查到最看重毕业生的什么品质的问题时,调查结果如下图: 综上图表所示:在品质方面,企业最看重的品质排在前三位的是:敬业,责任心,吃苦耐劳,然后依次是团队合作精神,诚实,稳重扎实。很多企业都表示,相对于大学生在校期间所学的专业知识,企业更看个人的品质修养,有很多企业都不愿意招聘应届毕业生,就是因为应届毕业生对企业不负责任,不愿意从基层干起,不肯吃苦,频繁跳槽,所以,大学生在校期间除了认真学习自己本专业的基础知识外,还应在平时的学习、生活中有意识培养自己的这些能力,老师在传授知识的同时也应向学生多灌输这方面的思想,营造这样的氛围,使同学们在不知不觉中成为一个有责任心、脚踏实地的人。 (2)、在调查到目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有:的问题时,结果如图: 说明:在其他一栏中,很多企业都反映大学生心态浮躁,不务实。 综上图表所示:在硬件方面,专业毕业生在实际岗位中突出的问题排在前三位是:实践能力薄弱占39%,所学专业知识与实际的工作需要脱节占23%,技术知识不扎实和面窄分别占12%和11%,很多企业反映有的同学来单位实习,不认真、玩手机、发短信,有的甚至为了应付学校要求盖个章就算完事了,所以在校学生要把握每次参加实践的机会,尤其是学校提供的专业实习,毕竟这样的实习太难得了,在校生同时要关注社会,拓展眼界,学校的课本知识和实际是有一定差距的,在实践的同时,要注重学习能力的培养。

人才需求调研分析报告

国家中等职业教育改革发展示范学校建设电子电器应用与维修专业 人才需求调研报告

目录 1 人才需求调研整体思路框架 ............................................... 调研内容....................................................... 调研对象....................................................... 调研方法与形式................................................. 调研问卷及访谈设计思路与意义................................... 企业调研问卷及访谈 ........................................................ 高校调研问卷及访谈 ........................................................ 在校生调研问卷 ............................................................ 毕业生调研问卷 ............................................................ 2 调研数据汇总与分析..................................................... 企业人才需求分析............................................... 企业招聘与职业素质要求......................................... 校企合作切入点分析............................................. 兄弟院校的建议................................................. 学生意见分析................................................... 毕业生能力需求反馈分析......................................... 3 调研归纳总结与建议..................................................... 人才需求方面................................................... 校企合作方面................................................... 课程建设方面................................................... 4 附表................................................................... 附表1:企业调研问卷............................................. 附表2:学校调研问卷............................................. 附表3:在校生调研问卷........................................... 附表4:毕业生调研问卷...........................................

标准版专业人才需求分析调查报告

标准版专业人才需求分析调查报告 Survey report on the demand analysis of professional talents in Standard Edition 汇报人:JinTai College

标准版专业人才需求分析调查报告 前言:调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果 的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器,历 来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明,具有实践指 导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 伴随着市场经济的发展,对各种岗位的需求有所增加, 为掌握社会现有应用电子技术专业人才状况,了解社会未来 三年的人才需求及培养要求,从而为确定我院应用电子技术 的培养目标和专业设置提供基本的依据。我们对高职应用电子技术人才需求情况进行了专题调研。我们采用走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段,就相关行业和企业对应 用电子技术人才的需求进行调查和分析。此次调研涉及的用 人单位主要有北京、山东、浙江等省的大中型企业、外资企业、大中型国有企业以及具有一定影响力的民营企业,涉及到省内及周边地区的人才交流中心和人才交流会。 现就调研情况总结如下。 一、电子技术应用专业人才的社会需求分析与就业前景 应用电子技术人才需求的宏观背景:党的“十六”大提 出走新型工业化道路,这就给应用电子技术相关专业(电气自

动化技术、机电一体化、电子信息工程技术等)带来了前所未有的活力。调查结果显示,我国工业处于一个稳步发展的阶段,特别是进入 WTO 以后,中国正在逐步变成“世界制造中心”,对电工电子与自动化技术相关专业人才的需求平稳且较旺盛。目前,对该类高技能型专业人才比较紧缺。世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序,高新技术渗透到传统产业,引起传统产业的深刻变革,形成了许多融合机械类、电子类、电脑类、电力电子类等的新兴领域和新型产业,必然需要产品设备装配、维修、检测及管理的大量专业技术人员。调研表明,经济发达地区对应用电子技术专业的高职毕业生需求是巨大的,每年都需要一大批技能操作工人来充实生产第一线,前提是毕业生具备实际工作能力。因此,为了服务地方经济和适应区域经济,满足社会急需,我校对电子技术专业进行了改革调整,建立了一个科学、完善、具有职教特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性的原则,使毕业生既有一定的专业理论基础,更具较强的操作技能。 二、电子企业对职业岗位的主要要求

计算机专业人才需求调研报告

计算机专业人才需求调研报告为了更好的进行专业建设~更准确的进行专业定位~我们组邓军~唐艳~陈佑明~唐铮、张艳辉学员在此培训期间对计算机专业就业岗位、用人需求进行了市场调研~在调研过程中侧重了解用人单位的相关岗位能力、素质要求~主要地点是湖南省联龙投资有限公司和湖南省嘉杰信息技术有限公司~现将调研结果总结如下: 第一部分调研目的与对象 (一)调研目的为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势及电脑销售岗位的职责和任务~岗位设置情况及变化趋势~企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求及电脑销售岗位的需求~能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才和电脑销售人才的需求明确专业所面向的职业岗位, 或岗位群, ~能根据岗位要求进行工作任务分析和教学分析~以工作任务为线索确定课程结构~以“教、学、做”合一为总体原则选择教学方法~广泛运用现场教学、项目教学等教学方法。使培训者理解和吸收现代职业教育教学理念~具有较强课程设计和教学组织能力。 此次调研的目的是为了创建职业教育的特色和品牌~深化计算机专业“校企结合”的专业人才培养模式改革~探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系~提升人才培养品质。(二)调研时间、地点、对象 时间:2011-7-14 地点: 湖南省联龙投资有限公司 湖南省嘉杰信息技术有限公司 1 对象: 调研社会对本专业毕业生的需求情况以及计算机维修维护及电脑销售岗位的职责和任务。本次调研的对象是用人单位: 湖南省联龙投资有限公司、湖南省嘉杰信息技术有限公司。

第二部分调研方法与内容 (一)调研方法 1、专家座谈会 调研中~我们在湖南省联龙投资有限公司分别请到了郭海清董事长、张宝文总经理和联龙公司通信事业部包迎松总经理参与了座谈。在湖南省嘉杰信息技术有限公司请到了费锡秋总经理和李丁事业IV 部总经理助理参与了座谈。会上各专家都发表了热情洋溢的讲话~对各层次岗位的人才需求及中职计算机专业人才培养的方向等都表示了不同意见。会上~专家们有一个共同点就是对就业人才的要求~首先是全方位发展的人才~能很好地与客户沟通等, 其次才是技术过硬型人才。至于学历~那是没有制约性的影响的。 2、参观交流本次调研我们分别参观了湖南省联龙投资有限公司和湖南省嘉杰信息技术有限公司的各部门办公室和工作室以及他们的零售卖场部。发现这两公司都有各自的特色~联龙公司是以销售为主~需要的人才主要是懂计算机的有经验营销人员, 嘉杰信息技术有限公司是以计算机信息系统集成设计、施工和服务为主~需要的人才主要是精通计算机硬件或精通计算机网络以及技术过硬、动手能力强的人。 至于学历、个人品质, 如积极向上~善于学习、沟通能力、服从意识、团结协作意识, 与岗位的关系~从交流中发现~从事销售业务、与客户沟通等岗位与学历没有直接关系~而技术主管、人事经理等与学历有一定联 2 系~而对于维修技术人员来说~学历的影响还是占相当的比重。 (二)调研内容 (1)湖南联龙投资有限公司

企业人才需求调研报告

企业人才需求调研报告 寒假期间,本人对山东省企业展开了一项关于人才需求的调查,共有10家企业参与调查,分别是山东旅行社、山东大厦、济南玉泉森信大酒店等。从调查的结果看,企业最缺的人才类型是专业技术人才。从需求层次上看,高学历人才、技术超群的高级专业技术人才、成果显著的高级营销人才、经验丰富的高级管理人才仍然是用人单位青睐的对象。此外,通过调研了解到目前山东人才需求的特点。 1、企业目前最紧缺的人才类型 笔者对企业的调查题目是:你认为目前企业最缺的是什么类型的人才?共有10家企业参与调查,其中选择专业技术人才的有6人,占总投票人数的60%;选择高级营销人才的有3人,占30%,选择高级管理人才的有2人;选择基层操作工的有1人。 一般来说,企业人才需求主要包括三类:一是企业经营管理人才,二是专业技术人才,三是技能人才。从本次调查的结果看,企业的人力资源管理者普通认为,目前企业最缺也是人才市场中最难招的就是专业技术人才。从山东人才网近期的招聘情况看几乎所有行业的专业技术人才都供不应求,中小企业更是面临专业技术人员难招的困境。目前,中小企业对技术研发人员、生产制造人员、财务人员、人力资源人员等都有大量需求。而对于广大外资企业来说目前急需大量本土化管理、外语等方面的专业技术人才。人才市场上甚至一度出现了高薪难觅专业技术人才的现象。当前企业在人才需求上已由理论型转向技术型、技能型。在调查中发现,公司在进行人才招聘时优先考虑应聘者的条件是技能技术能力。调查中还发现,目前技术性职业岗位仍处于不饱和状态。随着科学技术的不断发展,高新技术企业的不断崛起,对技术技能型人才的重视将是无庸置疑的。 优秀的营销人才一直是企业招募的重点,从本次调查中也不难发现,企业对于优秀营销人才的渴求。从山东人才网2008年全年及2009年前两个月的人才指数分析看,营销人才一直位居热门招聘的首位。人才市场上大量的空缺职位便是中小企业的营销和业务岗位。营销是企业的生命线,对于规模较一般、抗风险能力较弱的中小企业来说尤其如此。再加上营销人员流动性大,企业对人员的需求基 页脚内容1

计算机人才需求调研报告

计算机人才需求调研报告 高职计算机应用技术专业人才需求调研报告为适应市场经济发展需要,掌握社会现有计算机应用技术专业人才状况,了解社会未来三年对计算机应用技术人才的需求及培养要求,从而为确定我院计算机应用技术的培养目标和专业设置提供基本的依据。我们对高职计算机应用技术人才需求情况进行了专题调研。 XX年3月,我系采用走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段,就相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求进行调查和分析。 此次调研涉及的用人单位主要有安徽、江苏、浙江等省的大中型企业、进驻安徽省芜湖、合肥经济技术开发区的上市公司、外资企业、大中型国有企业以及具有一定影响力的民营企业;涉及到省内及周边地区的人才交流中心和人才交流会;还访问了51job和job168等人力资源网站。 现就调研情况总结如下。 一、计算机应用技术人才需求的宏观背景 对计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境决定的,我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。

目前,我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下,行业应用市场总体上保持稳定增长,但行业间需求不一,增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行,是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机应用技术人才。 计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的,每年大约需求100万各种类型的毕业生,高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作,特别优秀的可以从事一些开发研究工作,但大部分是从事计算机应用工作。 二、相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求 1.在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下,我省企业信息化也在全面进行,急需企业信息化专业人才。 目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分,大致上可以将计算机人才分为以下三类: (1)从事研究型工作的专门人才。他们主要(在攻读更高学位后)从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。

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