中大附属外国语实验中学国际部贵州望谟考察手册

广州市黄埔中大附属外国语实验中学Guangzhou Foreign Language School Attached to Sun Yat-sen University

“走进贵州”

Look into Gui Zhou

综合社会活动实践活动手册

ACTIVITIES’ HANDBOOK

2014·12.7--12.10

目录

1. 综合社会实践活动简介 3

2.“走进贵州”活动内容简介 3

3. 活动前的准备 4

3.1 指导性问题 4

3.2 学科知识、技能准备 5

3.3 活动日程准备 7

3.4 活动小组分配 8

3.5选定准备参展的活动成果 8

3.6活动用具准备 9

3.7活动准备阶段的自我评价 10

4. 活动中的记录与自我评价 11-24

5. 活动后的反思与自我评价 25

6. 家长对学生活动手册的评价 26

1. 综合社会实践活动简介：

广州市黄埔中大附属外国语实验中学的“综合社会实践活动”是根据国家、省、市、区教育主管部门对社会实践活动的要求，围绕IMYC课程主题为中心组织开展。它是在社会实践中开展的一项学习活动，对于发展学生的全面素质具有重要意义。

“综合社会实践”活动的目的是：将较难以在课堂内实现的让学生个人与现实社会建立联系这一目标通过相对集中的时间加以实践，从而使学生进一步意识到个人所掌握的知识和能力是具有实际意义的，同时激发起提高个人知识水平和能力水平的积极性，增强个人与社会的认同感。

2. “走进贵州”活动内容简介

服务性学习活动

“服务性学习是将学生的课堂学习与现实社会的问题和需要结合起来，既促进了学生的智力发展又促进了学生的公民参与（美国国家实验教育协会）”。根据国际教育基本目标中的“多元文化、关爱他人”两大素养方面的要求，以及本阶段的两个探究主题“互信、友谊、同庆”、我们设计了如下的服务性学习活动：

?贵州省望谟县（国家级贫困县）实验小学和新屯寨小学家庭情况调查暨服务

性学习活动：

学生将深入望谟实验小学、新屯寨小学，和小学生们交朋友；一起活动、游戏，一起回家做饭，一起做考察活动；了解他们的生活学习状况，进而培养和增强学生关心他人、关心社会的意识，并通过一系列积极的实际行动，为创造更美好、更和谐的社会做出一份自己的贡献。

实地考察活动

考察是很多学科非常重要的技能之一，出于提供实际考察活动，以学会如何做好考察前的准备，如何写计划和做笔记，如何搜集整理资料，如何做结论，如何表达和写作等方面的考虑。根据学生目前学习到的相关知识和所需技能，以及本阶段的探究主题“互信、友谊、同庆”，我们设计了如下考察活动：

?关于“布依族民间音乐”考察：实地访谈、图片记录、音像记录、汇总分析

是探究学习的重要技能。学生将亲自观看和访谈布依族的民间音乐表演，并记录和分析相关的文字、图片、音像，感知布依族民间音乐的特点。

?关于“布依族民间视觉艺术”考察：实地访谈、图片记录、速写记录是探究

学习的重要技能。学生将实地观察布依族的着装及民居特点，并记录和分析相关的图片和图画，从视觉艺术的角度感知布依族民间视觉艺术的特点。

?关于“民族体育项目”考察：实地访谈、图片记录、音像记录、表演模仿是

探究学习的重要技能。学生将亲自观看、访谈和体验布依族的民族体育项目，并记录和分析相关的文字、图片和音像，感知布依族民族体育项目的特点。

?关于“望谟县农作物耕作过程”的访谈考察：农作物从播种到收获是怎样的

过程？请望谟县的小学生们为师，通过对他们的访谈学习并以多种形式记录

相关的知识。

?关于“望谟县土壤、河水的酸碱度”的测量与记录：实地测量、数据收集、

分析判断是探究式学习的重要技能。学生将亲自动手测量望谟县的土壤、河水的酸碱度情况，通过测量结果对相关的环境情况作出初步的推断

?关于“望谟/黄果树地形地貌特征”实地调研：实地考察、地图技能、图片记

录、汇总分析是探究学习的重要技能。学生将实地考察望谟/黄果树地形地貌的特点，并记录和分析相关的数据和证据，感知山地地形特点、喀斯特地形特点，以及体会不同天气的状况。

3. 活动前的准备

考察活动之前，全体师生需要利用课堂、课外的时间，通过多种途径、多种方式对此次活动的所关注的指导性问题、所涉及的学科知识、技能做全面而充分的理解和准备。

3.1 指导性问题

探究活动为学科与学科之间、学习与现实世界之间架起桥梁。围绕这次活动，我们设计了一系列指导性问题。

每一位教师和学生应从以下指导性问题去思考并去开展社会实践活动：

?我怎样才能把这次社会实践活动做到最好？

?我怎样与探究对象人群开展交流？

?其它地区的学生是怎样学习和生活的？

?我可以从他们那里得到怎样的启示？

?我如何记录考察所得？

?我们应该取得哪些活动成果？

?我如何展示活动成果？

3.2学科知识、技能准备

具备相关的学科知识、技能是做好综合社会实践活动的基础，发展相关的学科知识、技能也是考察活动的目的之一。

?请仔细回顾相关学科的相关内容；

?将与解决指导性问题有关的学科知识和技能填入下面对应的表格中；

?你是否认为有更多的知识和技能需要综合到这次活动中来？如果有，也

请填写在下面相应的框内。

表一：知识、技能

活动名称望谟县实验小学生、

新屯寨小学生家庭情

况调查暨服务性学习

活动

布依语考察布依族民间音乐考察布依族民间视觉艺术望谟县民族体育考察

望谟县/黄果树地区

地形地貌实地调研

望谟县农作物耕作过

程访谈考察

望谟县土壤、河水的

酸碱度测量与记录

有关的指导性问题●我怎样才能把这次活动做到最好？

●我怎样与被探究对象开展交流？

●那里的学生是怎样学习和生活的？

●我可以从他们那里得到怎样的启示?

●我如何记录活动所得？

●我们应该取得哪些活动成果？

●我如何展示活动成果？

相

关

知

识

5

活动名称望谟县实验小学生、

新屯寨小学生家庭情

况调查暨服务性学习

活动

布依语考察布依族民间音乐考察布依族民间视觉艺术望谟县民族体育考察

望谟县/黄果树地区

地形地貌实地调研

望谟县农作物耕作过

程访谈考察

望谟县土壤、河水的

酸碱度测量与记录

相关技能

知识技能来源课堂学习□

同学互学□

课外书籍□

互联网□

其它□

课堂学习□

同学互学□

课外书籍□

互联网□

其它□

课堂学习□

同学互学□

课外书籍□

互联网□

其它□

课堂学习□

同学互学□

课外书籍□

互联网□

其它□

课堂学习□

同学互学□

课外书籍□

互联网□

其它□

课堂学习□

同学互学□

课外书籍□

互联网□

其它□

课堂学习□

同学互学□

课外书籍□

互联网□

其它□

课堂学习□

同学互学□

课外书籍□

互联网□

其它□

6

3.3 活动日程准备

时间活动内容备注

7日乘飞机于中午抵达贵阳

贵阳-望谟县，沿途考察地形地貌；傍晚前抵

达望谟县。住酒店航班信息下周确认后由导师通知家长

8日

8.00—9.00

与望谟县实验小学结对

9.00—9.20 乘车前往新屯寨（布依族）

9.20—14.30 与布依族父老乡亲和学生开展民俗联欢活动，

考察布依族民族音乐、民族视觉艺术。

14.30 前往白石寨，了解当地传统建筑约15分钟车程

16.00 与当地学生一对一“手拉手”活动，深入学生

家庭，体验当地学生的日常生活，调查小伙伴

家庭情况，开展生物、化学考察活动。学生住

结对学生家中。当地虽为贫困县，但很重视教育。所选学生都经过家庭背景调查，无安全隐患。所有教师到每一位学生家中巡视。

9日

8.00~14.00 与当地学生一对一“手拉手”活动：两校学生共同的团队活动、学生一对一教授英语和布依语。

14.00 望谟—-安顺，考查沿途地形及风貌晚间在安顺入驻当地

酒店

10日

8.00~16.00 黄果树地区的喀斯特地形考察、瀑布风貌考察；摄影采风。

16.00 乘车前往贵阳机场

乘当晚飞机返回广州

返校时间晚12点左右11日上午9.30正常上课

1.带队教师注意提醒学生不要遗漏贵重物品。

2.望谟县以个人为单位进行考察，之后以小组为单位进行活动。

3.各指导老师负责考察日志收交并做出评价。

4.各组长督察纪律与安全状况。

请将你所在小组的成员及分工填写在下表中

表二：小组成员及分工表

姓名Name 职责Responsibility 组长

Group

leader

其

他

成

员

Group

members

3.5 选定准备参展的活动成果

请选择你准备参加活动成果展示的作品类型，前7项为必选，其它至少选择一项，也可多选。

（1）贵州省望谟县实验小学生、新屯寨小学生家庭情况调查暨服务性学习活动调查报告√

（2）关于“布依族民间音乐”考察调查报告√

（3）关于“布依族民间视觉艺术”考察报告√

（4）关于“望谟县民族体育调查”报告√

（5）关于“望谟县/黄果树地区地形地貌”实地调研报告√

（6）关于“望谟县农作物耕作过程”的访谈考察报告√

（7）关于“望谟县土壤、河水的酸碱度”的测量与记录报告√

（6）文学作品

（7）摄影作品（交流活动剪影、人物特写、名族风情剪影、自然风光掠影）

（8）视频作品

活动前的用具准备充分，可以为成功的完成考察活动提供保障。

请对照考察用具一览表，做好相关的准备工作

表三：考察用具准备一览表

用具分类用具名称准备状况备注

记录用具笔完成□未完成□记录表完成□未完成□文件夹完成□未完成□照相机和摄像机完成□未完成□

生活用具洗漱用品完成□未完成□临时换洗衣物完成□未完成□通讯工具完成□未完成□其它用品完成□未完成□

安全用具

常备药品完成□未完成□

其它工具完成□未完成□其它

礼物完成□未完成□

现金完成□未完成□

3.7 活动准备阶段的自我评价

表四：活动准备阶段的自我评估表

学生姓名活动地点

活动名称活动日期

此表用于帮助你评估自己是如何准备此项活动的。阅读下列陈述并在最贴切地描述了你的情况的栏中打勾。可以与同学或老师一起讨论此表。

请注意，这项自我评估与“及格”或“不及格”无关。其目的在于使你自己及你的老师思考你在准备此项考察活动中的学习方式，从而改进你的学习方法。

陈述是这

样

基本

是这

样

基本

不是

这样

根本

不是

这样

我知道这次活动的时间、地点。

在活动之前，我认真的阅读了这份手册。

我知道了这次活动的目的是一项学习活动而不是游玩。

我理解了每一个指导性问题。

我记住了应该从哪些方面（指导性问题）去对本次活动进行探索。

我知道了本次活动需要用到哪些学科的知识、技能。

我认真复习了已经学过的相关学科的有关知识和技能并认真填写了相关的表格。

我认真搜集了没有学过的有关知识并掌握了有关技能。

我知道所在活动小组的成员名单。

我明白自己在活动小组中的职责，并为之做了充分的准备。

我知道活动小组其他成员的职责，并与他们进行了深入的交流。

我和小组成员一起认真的设计了有关的调查问卷。

我非常认真准备了活动需要的各种用具。

我很认真的填写了每一项内容。

4. 活动中的记录及自评

4.1贵州省望谟县实验小学、新屯寨小学的基本情况记录（表五）目的：探究当地学生为实现其信念所采用的方式方法及在此过程中进行的努力，尤其要重点关注当地的经济和教育条件，访谈结果力求能达到对国际部学生鼓舞激励的作用，使其更加珍惜这来之不易的学习及生活条件并转化为实际行动。

姓名年龄

性别民族

主要家庭成员

兴趣爱好

你的理想

你在追求自己理想

的过程采用的方式、

方法及努力的过程

现阶段你面临最大

的困难是什么？

你身边的朋友或亲

人是怎样追寻他们

的理想的？最终结

果如何？

访谈结束后，学生谈

感受

布依语考查记录表（表六）

深入了解民族语言文化、传统习俗。体验布依族欢迎客人的庆祝形式等。了解庆祝的意义，及如何快乐幸福的体验成功带来的庆祝仪式的情感。

探究问题我的理解

1、学习简单的布依族

特色语言。请举例抄录

中文意思为“您好！”

“谢谢！”“欢迎您！”

“你好吗？”“你真可

爱！”的布依族语言。

2、请您教布依族孩子

学习简单的介绍自己

的英语。请让布依族孩

子将学到的英语知识。

并使对方能正确书写

(用照片存证）。

3、在和布依族孩子交

流的过程中，你最多使

用的是哪一种语言？

4、布依族在重大节日

里，一般使用怎样的

祝福语？

5、请用优美的语言描

写新屯寨的风光。

表七：布依族民间音乐考察活动记录表

望谟县最主要的民族是布依族，布依族的民间音乐是布依族灿烂文化的重要组成部分。主要表现在音乐、器乐、舞蹈、戏剧等方面，聚集了本民族的特色。请同学们根据本年级主题，选择一个项目去进行相关考察，并认真做好记录。整理考察前后收集和记录的资料，写一份调查报告。

问题内容照片收集编号视频或音频收集编号

在你进行这类型音

乐项目的考察前，

都做了哪些资料的

查阅和收集？

考察内容记录：你选择考察的项目类型是

考察项目内容照片记录编号视频或音频记录编号

你是通过什么方式去开展考察的？请记录过程和拍摄相关影像资料。

请列举一种布依族音乐的伴奏器乐进行主要说明。名称：

材质：

特点：

音色：

演奏方式：

你在考察的过程中都学到了什么？拍摄至少五张你在学习当地音乐的照片，并留下视频记录。

请结合我们的主题，对所考察的项目做一个总结

表八：布依族民间视觉艺术考察活动记录表

访谈调查项目内容证据（记录）

编号

在新屯村，了解当地布依

族的民族服装特点，包括

刺绣，通过拍摄照片，来

了解布依族的在重大节

日上的着装特点。（运用

哪些色彩进行“庆祝”）

在白石寨，了解当地的布

依族的民族建筑样式，运

用速写的形式描绘当地

的建筑，通过当地布依族

人了解当地的白色建筑

与民族的信仰之间的联

系。

在黄果树瀑布，作为摄影

的重点，每位同学要求至

少提供五张作品。

寻找少数民族与汉族在

居住环境上与汉族居住

住宅建筑上的差别，找出

不同的村寨之间的共同

之处，形成居住的“社区”

特点。

要求携带的工具有：照相设备（相机或IPAD，不准使用手机）速写本，钢笔或水性笔。

望谟县民族体育调查记录表（表九）

调查项目考察内容证据（记录）编号

当地你能了解的民族体育项目有哪些？比如：打陀螺、打弹珠等等

关注其中一项民族体育，说明这项运动能锻炼身体的哪个部分？

结合我们所有学过的主题，阐述你所关注的运动能和我们的哪个主题关联。

亲身体验你所关注的民族体育项目。学会它。记录你的学习过程。

从你关注的民族体育项目中，你学到了什么？从九种人的角度出发。

请从我们的主题“庆祝、信仰、社区”的角度去谈一下自己的感受。

望谟县/黄果树地区地形地貌实地调研记录表（表十）

访谈调查项目内容

证据

（记

录）编

号

请在右图中绘制出我们此次行程的线路图。

通过查找天气预报记录从12.8-12 .10日，贵阳、望谟、安顺三地的天气状况。

通过查找资料，描述出望谟县的民族结构及比例、经济结构状况。

请尝试拍摄出典型的喀斯特地貌。

请尝试拍摄山地的不同的地形部位（山顶、山脊、鞍部、山谷、悬崖）。

请呈现出最能体现当地文化特色的照片（服装、运动等）

望谟县（农作物名称）耕作过程调查记录表（表十一）

Tasks Inquiry Results

农作物的名称 Name

of the crop

播种时间Sowing

time

播种方式 Seeding

methods

如何除草、防虫、施

肥

How to weed,

prevent insect and

fertilize.

收获时间 Harvest

time

收获农作物的方式

Harvest methods

农作物的主要用途

Main use of the

crops

访谈时的照片记录

Record of the

interview

process. (Photo)

望谟县土壤、河水酸碱度测量记录表

PH Value of the soil土壤酸碱度测量（表十二）

Tasks Inquiry Results

取样点及取样过程的描述

Describe how and where

you take samples.

第一次测量结果

数据及照片

Measurement results of

the first observation

(Data and photo)

第二次测量结果

数据并配以照片

Measurement results of

the second observation

(Data and photo)

第三次测量结果

数据并配以照片

Measurement results of

the third observation

(Data and photo)

PH Value of the river water河水酸碱度测量（表十三）

Tasks Inquiry Results

取样点及取样过程的描述。

Describe how and where

you take samples.

第一次测量结果

数据并配以照片

Measurement results of

the first observation

(Data and photo)

第二次测量结果

数据并配以照片

Measurement results of

the second observation

(Data and photo)

第三次测量结果

数据并配以照片

Measurement results of

the third observation

(Data and photo)

贵州省望谟县高三语文二模考试试卷

贵州省望谟县高三语文二模考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、情景默写 (共1题；共3分) 1. （3分） (2018高一下·惠州月考) 补写出空缺部分。 （1）王维的《山居秋暝》中用月光水声衬出山林幽静的句子是：________，________。 （2）杜甫《登高》中“________，________”的诗句，表现了自己漂泊异乡、年老体衰、独自登高的处境。 （3）《锦瑟》一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是________，________。 （4）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是________，________，________。 （5）白居易在《琵琶行》中把琵琶女的命运与诗人的身世联系起来，同时是全诗的主旨的句子是：________，________。 （6）《雨霖铃》（柳永）“________，________”词中这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。 （7）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：________，________，________。 二、语言表达 (共1题；共4分) 2. （4分） (2019高二上·嘉定期中) 选择 （1）下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是（） A . 烈士暮年，壮心不已 B . 如切如蹉，如琢如磨 C . 水滴石穿，绳锯木断 D . 九层之台，起于累土 （2）选出没有语病的一句：（）

A . 在通往机场的大道两旁站满了数万名欢送的人群。 B . 通过长时间的学习，使我明白了一个深刻的道理。 C . 多年老友的书店终于要开业了，再忙我也要光临。 D . 洪水退去之后，社会各界踊跃捐款捐物支援灾区。 三、现代文阅读 (共2题；共35分) 3. （15分）(2017·沈阳模拟) 阅读下面的文字，完成后面小题。 传统节日的文化内涵和精神内核 中国传统节日起源于农耕时代，形式多样，内涵丰富，涵盖了文学、历史、哲学、天文等方面的内容，表达了中华民族的价值和思想、道德和伦理、行为与规范、审美与情趣，凝聚着千百年来人们对幸福生活的积极向往和执著追求。传统节日的产生根植于农业社会文化土壤中，往往具有农耕生活的色彩，体现了中国人对自然的认识和尊重，蕴含着厚重的历史与人文情怀，成为涵养中华文明、凝聚社会共识、培育民族精神、留住乡土情怀的共同心理纽带和精神支柱。它经过千百年的淬炼和代代相传，已牢牢根植于中华民族的精神家园与文化情怀之中，成为复兴、传承优秀历史文化的重要载体。 近些年来，每当西方的圣诞节、情人节、万圣节到来时，部分中国人尤其是年轻人都表现出了极大的参与热情。相比之下，中国的传统节日似乎要过得冷清、随意得多，越来越淡的年味成为人们普遍的感受，甚至连其中的感情投入也越来越少了，一些深层次的文化内涵渐渐被人们遗忘。究其原因，正是在于我们对传统节日的重视不足，认识不够系统，对节日的文化内涵挖掘不够，对节日文化的载体建设相对缺乏，对节日的仪式感体会不深，从而导致传统节日在仪式感、载体、符号等方面缺乏时代感，不能满足人们在审美、娱乐等方面的精神需求，与现代人的生活方式结合不够，降低了传统节日在人们生活中的价值感和存在感。 今天，在物质生活已经比较富足的情况下，人们更加注重在感情上相互倾诉、回应彼此的心理和精神需求，追求节日所带来的幸福感、愉悦感。一些喜欢过西方节日的人，往往只是想在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感。这就启示我们，要充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素，让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告慰祖先，在感受舒心与祥和的同时，寄托对来年的美好希望与祝福。另外，时代在发展，人们的精神、思想也在变化。所以，我们要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理，让传统节日逐渐融进现代社会的审美需求，使之符合现代社会的价值标准。反之，节日就成为没有意义的空洞符号，不可能行之久远、世代相传。 文化符号与载体是节日内涵的重要内容，文化是依靠具体载体来传承的，文化载体让文化变得生动可感，能够

中小学校园网建设方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 中小学校园网建设方案

编号：FS-DY-20260 中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ● 高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性

校园网是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。 ● 高安全 制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。 ● 轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。 ● 良好可扩充性 高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。 x网络中小学校园网解决方案

贵州省贵阳市第一中学2018届高三12月月考数学(文)试题

贵州省贵阳市第一中学2018届高三12月月考数学 （文）试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 设集合，集合，则（）A．B．C．D． 2. 在复平面中，复数的共轭复数，则对应的点在（）A．第一象限B．第二象限 C．第三象限D．第四象限 3. 在等差数列中，已知，且公差，则其前项和取最小值时的的值为（） A．B．或C．D． 4. 下列命题正确的是（） A．存在，使得的否定是：不存在，使得 B．对任意，均有的否定是：存在，使得 C．若，则或的否命题是：若，则或 D．若为假命题，则命题与必一真一假 5. 在平面直角坐标系中，向量，，若， ，三点能构成三角形，则（） A．B．C．D． 6. 设函数，则“函数在上存在零点”是 “”的（） A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件 C．充分且必要条件D．既不充分也不必要条件

7. 若，满足约束条件，则的范围是（）A．B．C．D． 8. 如图，设网格纸上每个小正方形的边长为，网格纸中粗线部分为某几何体的三视图，那么该几何体的表面积为（） A．B． C．D． 9. 已知某算法的程序框图如图所示，则该算法的功能是（） A．求和 B．求和 C．求和 D．求和 10. 已知正四棱锥的底面是边长为的正方形，若一个半径为的球与此四棱锥所有面都相切，则该四棱锥的高是（） A．B．C．D．

11. 已知为坐标原点，设，分别是双曲线的左、右焦点，点为双曲线左支上任一点，过点作的平分线的垂线，垂足为，若 ，则双曲线的离心率是（） A．B．C．D． 12. 已知是定义在上的奇函数，满足，当时， ，则函数在区间上所有零点之和为（） A．B．C．D． 二、填空题 13. 在中，角,,的对边分别为,,，若，， ，，则角的大小为__________． 14. 若圆与双曲线：的渐近线相切，则双曲线的渐近线方程是_______． 15. 设函数若且，，则取值范围分别是__________． 16. 已知函数，且点满足条件 ，若点关于直线的对称点是，则线段的最小值是__________．

2020下半年贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县医药护技招聘考试(临床医学)真题

2020下半年贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县医药护技招聘考试（临 床医学）真题 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、64岁女性，胸骨后疼痛并恶心、胸闷2h，胸痛与呼吸动作无明显相关，平时无反酸、胃灼热，有冠心病、高血压病、糖尿病史。根据病人的临床表现，不应考虑的诊断是（）。 A、主动脉夹层动脉瘤 B、张力性气胸 C、肺栓塞 D、反流性食管炎 【答案】D 【解析】反流性食管炎除胸骨后疼痛外应有灼烧感，并伴有上腹不适，疼痛等其他消化系统症状，一般有消化系统疾病史。 2、下列关于瞳孔反射的说法错误的有（）。 A、强光时瞳孔缩小，弱光时瞳孔变化不大 B、光照一侧瞳孔时，两侧瞳孔都缩小 C、看近物时，瞳孔扩大 D、看近物时，晶状体前凸 【答案】AC 【解析】瞳孔在强光照射时缩小而在弱光线变弱时瞳孔散大的反射称为瞳孔对光反射。当视近物时，可反射性地引起双眼瞳孔缩小，称为瞳孔近反射。视近物时，瞳孔括约肌收缩，瞳孔缩小；视远物时，瞳孔开大肌收缩，瞳孔扩大。故选AC。 3、一般不会发生贫血性梗死的器官是（）。 A、心 B、脾 C、肾 D、肠 【答案】D 【解析】贫血性梗死发生于组织结构较致密、侧支循环不充分的实质器官，如脾、肾、心和脑组织。出血性梗死一般发生在严重淤血、组织疏松的部位，肠和肺的组织较疏松，梗死初期疏松的组织间隙内可容纳多量漏出的血液，当组织坏死吸收水分而膨胀时，也不能把漏出的血液挤出梗死灶外，因而梗死灶为出血性。故

选D。 4、指导合作型的特点是（）。 A、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平 B、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的 C、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用 D、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者 【答案】D 【解析】医生患者相互配合，并不是医生对患者的单相作用。 5、哪种肿瘤是良性肿瘤（）。 A、淋巴瘤 B、间皮瘤 C、黑色素瘤 D、骨髓瘤 【答案】B 【解析】间皮（腹膜、胸膜内皮）发生的良性肿瘤叫间皮瘤，其恶性肿瘤叫恶性间皮瘤。 6、MBR的实测值与正常平均值比较，正常变动范围是（）。 A、±（10％～15％） B、±（15％～25%） C、±（3％～5％） D、±（5％～8％） 【答案】A 【解析】MBR的实测值与正常平均值比较相差在±（10％～15％）以内的，都属于正常范围。 7、下列关于干细胞特点的描述，错误的是（）。 A、心肌干细胞具有心肌收缩功能 B、胚胎干细胞的增殖能力非常旺盛 C、组织干细胞具有组织定向分化能力 D、囊胚多能胚胎干细胞可分化为多种细胞 【答案】A 【解析】干细胞即为起源细胞干细胞是具有增殖和分化潜能的细胞，具有自我更新复制的能力，能够产生高度分化的功能细胞。组织干细胞具有组织定向分化能力，可分化为相应的组织。囊胚多能胚胎干细胞可分化为多种细胞，具有不定向分化的能力。干细胞还不具备心肌收缩功能，只有经过分化，发育以后才具备收缩能力。故选A。

中学校园网络规划设计方案

摘要 随着计算机、网络应用的不断普及，学校管理也相应的发生着变化。如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进行教学、管理，又能达到事半功倍的效果？校园网的实施为学校提供了很好的解决方法。校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。校园网工程是一项技术性较强的综合工程，它涉及到网络交换设备、路由设备、服务器与工作站、校园网应用软件、传输介质等许多方面。本文简要地讨论了校园网络规划设计中涉及到的网络技术、规划设计方法、网络性能及应用分析等问题，为校园网络的规划、设计和升级改造等方面在技术及应用上提供参考，以使在建或规划中的校园网络具备较高的整体性能。 关键词：校园网络；规划设计；无线网络局域网技术；

目录 摘要 (1) 一、需求分析 (4) （一）目的 (4) （二）该校园网实现的主要功能 (4) 1.共享国内外信息资源 (4) 2.www浏览 (4) 3.电子邮件系统（E-mail） (4) 4.匿名FTP服务 (4) 5.电子公告牌BBS. (4) 6.网络考试 (4) 7.CIMS、MIS等教学科研实验网 (4) 8.建立电子图书馆，提供联网查询 (4) （三）该校园网技术方案的特点 (5) 1.先进性 (5) 2.标准化 (5) 3.实际性 (5) 4.经济性 (5) 5.易维护性 (5) （四）网络接入技术和网络访问策略 (5) 1.建立虚拟网 (5) 2.网络管理 (5) 3.网络安全需求分析 (6) 4.广域网连接 (6) 二、网络规划设计 (7) （一）网络规划原则 (7) 1.实用性与先进性 (7) 2.开放性与标准化 (7) 3.可靠性与安全性 (7) 4.经济性与可扩充性 (7) (二) 网络拓朴图 (8) （三）网络技术的选择 (8)

望谟泥石流

贵州望谟“20110606”泥石流灾害 1灾害概况２０１１年６月６日凌晨１时许，贵州省黔西南州望谟县受高空切变和冷空气影响，导致境内复兴镇、新屯镇、打易镇、郊纳乡、坎边乡、乐旺镇、岜饶乡、打尖乡８个乡镇以及望谟与紫云县交界的部分乡村出现特大暴雨，打易镇降雨量达３１６．６ｍｍ，由于强降雨引发县境内的望谟河、打尖河、乐旺河流域山洪爆发，导致该县８个乡镇遭受了百年不遇的特大洪灾。灾害造成３７人死亡、１５人失踪。冲毁房屋数百间，直接受灾群众１３．９万余人，交通、电力、通讯中段，直接经济损失２０．６５亿元。 2由于这场灾害对当地影响大，所以就灾害系统的孕灾环境、致灾因子、承灾体和灾情四大因素对望谟“6.6“进行分析。 2.1孕灾环境分析： 2.1.1地形地貌：区境内沟壑纵横，河流深切，山峦起伏，地形起伏大。总体地势为中心部位打易一带最高、南部、南东部、北西部低。区内最高点位于测区中部打易镇的跑马坪，海拨高度１７１８ｍ，最低点位于南部复兴镇洛郎一带的望谟河，海拨高度４７３ｍ。区内以石灰岩峰从山地为主，地形坡度较陡，多在４５°～７０°之间，地面平均坡度为４５°，为地质灾害的发育提供了高陡的临空条件。 2.1.2气象水文：具有高原亚热带温凉湿润气候的特点，区内多年平均气温１４．４２℃～１５．９６℃，最热月（７月）平均气温２６．０℃～２７．６℃，全县多年平均降水量为１２６５．７ｍｍ，年内降水分布不均匀，５－１０月集中了全年降水量的８３．０１％，总降水量为１０

５１．６ｍｍ，１１月至次年３月份仅占全年降水量的１６．９９％，总降水量仅为２１４．１ｍｍ。降水强度随季节变化而变化，夏秋半年（雨季）降水多而集，降水强度大；冬春半年（旱季）降水量少，降水强度亦小。区内≥５０ｍｍ和＜１００ｍｍ的暴雨日数平均每年有４ｄ，以５－９月出现最多；≥１００ｍｍ和＜２００ｍｍ的大暴雨平均３～４ａ一次。日最大降水量１９６．７ｍｍ。望谟县平均在０４月２１日进入雨季，１０月２１ 日雨季结束。雨季内平均降水量占年降水量的 ８７．３％。暴雨天气过程均在雨季内发生，平均年暴雨日数为４．３ｄ，最多年（１９６８年）１１ｄ，最多月达５ｄ，暴雨高峰期出现在６月。１９６０－２０１０年期间累计暴雨日数为２４１ｄ，其中大暴雨日数３０ｄ，日数的近八分之一，暴雨雨量占总雨量的２８．８％左右。境内河流属珠江流域红水河水系，发源于本调查区的最高处跑马坪一带的主要河流有望谟河、乐旺河、打尖河。河溪属季节性（雨源性）山区河流，相对高差极大，河道比降大，河流上游与望谟县城落差达１２００ｍ；流域坡降大，多数河床的比降大于３０‰，汛期降雨集中，河水暴涨暴落，其中望谟河在２００６年的“６．１２”，２００８年的“５．２６”，２０１１年的“６．０６”的洪峰流量分别为１１５０ｍ２／ｓ、９９４ｍ２／ｓ、１７００ｍ２／ｓ。高速水流产生强大的动能，冲刷力强。 2.1.3地质条件：在大地构造位置上，望谟县地处扬子陆块与右江造山带的过渡地带，地质构造活跃。大致以乐旺－望谟－新屯－打尖一线为界，北部属扬子陆块，南部为右江造山带。地质构造形迹主要表现为直扭型的北

中学校园网络建设方案

数字化校园网络建设方案

目录 1普教数字化校园建设与应用概述 (3) 1.1数字化校园概述 (3) 1.2数字化校园的应用现状 (3) 1.3数字化校园的发展阶段及趋势 (4) 2xxx中学网络需求分析 (4) 2.1XXXXX中学网络现状 (4) 2.3.1需求不间断的基础网络平台 (5) 2.3.2需求易管理的网络运维 (5) 2.3.3需求安全报障 (6) 2.3.4需求统一身份认证 (6) 2.3.5需求单点登录、统一信息门户 (6) 3XXXXX中学数字校园建设设计 (6) 3.1数字校园整体架构 (6) 3.2XXXXX中学改造网络拓扑 (7) 4XXXXX中学数字校园网络解决方案 (8) 4.1核心网络设计 (8) 4.1.1核心网建设 (8) 4.2接入设计 (12) 4.3学校网络出口设计 (13) 4.3.1出口智能流控审计 (13) 4.4无线网设计 (14) 4.4.1无线规划 (14) 4.4.2无线信息统计 (17) 4.5安全设计 (18) 4.5.1数字化校园的安全设计思想 (18)

1 普教数字化校园建设与应用概述 1.1 数字化校园概述 目前，什么是数字化校园尚没有一个明确的定义，但相对使用较多的一个定义是：以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，从环境（包括网络、设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）数字化，逐步形成一个数字空间，从而使校园在时间和空间上获得延伸，在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设，利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。 1.2 数字化校园的应用现状 XXXX在全国做了近2万个中小学项目，同时，进行大量的现场调研工作，根据目前学校业务应用的使用情况，大体上把业务系统分为三类，教学管理、行政管理及特色应用等。 行政管理中的业务系统的服务端大部分在信息中心，学校作为客户端使用，主要是为了提高行政管理的效率，包括OA办公、一卡通、人事管理、财务管理等；教学管理中的大部分业务系统各个学校都会独立建设，主要是为了提高教学管理的质量，包括数字广播、备课系统、多媒体录播系统等，实际上，目前行政管理和教学管理的业务系统基本上各地都已经建设了，差别在于，特色应用中的业务系统各个学校根据自己的情况建设的侧重点不一样，如各地目前关注度比较高的特色业务系统包括网上阅卷系统、多媒体录播系统、同步课堂等。

贵州省黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版

贵州省黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版

引言 本报告针对黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量提供重要参考及指引。 黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告对关键因素 地区生产总值，年末常住人口数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告知识产权为 发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量现状 (1) 第二节黔西南望谟县地区生产总值指标分析 (3) 一、黔西南望谟县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、黔西南望谟县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、黔西南望谟县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔西南望谟县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔西南望谟县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节黔西南望谟县年末常住人口数量指标分析 (7) 一、黔西南望谟县年末常住人口数量现状统计 (7) 二、全省年末常住人口数量现状统计分析 (7) 三、黔西南望谟县年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计分析 (7) 四、黔西南望谟县年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔西南望谟县年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (9)

2018年中考带队教师责任书

2018年望谟县中考带队教师 安全责任书 2018年，望谟县共有3202名学生参加中考，分布在二中考点1500人和六 为圆满完成中考任务，确保在中考期间考生的安全，让每一位学生都能平安中考，带队教师必须履行下列职责： 1、开好考前学生诚信教育动员会，学生要诚信考试，要求学生自觉遵守《考生须知》，只准带考试专用文具、身份证和准考证进入考场，其它物品一律不准进入考场。 2、考前积极与各班主任配合，充分了解自己带队考点的考生基本情况，掌握学生联系电话，注意提醒容易迟到的考生按时参考。 3、关注考生饮食安全，考试期间提醒考生不吃零食、喝冷饮，确保学生饮食安全。

4、每场考试结束后，及时组织本校考生迅速离开考点，不得在考点附近逗留，带队教师不得询问考生的考试情况，并制止考生之间交流考试情况。 5、带队教师手机24小时开机，做好与学校、班主任、家长的联络工作，协助处理有关问题。 6、带队教师作为学校在该考点的联系人，在学生考试期间，不得擅自离开考点，必须在考点等候。如因带队教师擅自离开考点，考生出现安全事故或考点学校不能及时联系，所产生的后果由带队教师负全部责任。如学生发生突发（或意外）事故，教师应立即赶到现场，妥善处理，及时与学校联系并汇报处理意见。 7、带队教师严禁喝酒；把自己手机号留给学生，以便联系。 8、6月21日下午5点前带领考生熟悉考场，并清点好学生数，返回住处。考试期间考生可凭《准考证》免费达乘爱心车。 9、落实好“三点名”：就餐（早、中、晚）点名、就寝（午休、晚上）点名、考试（考前、考后）点名。坚持清点准人数，发现有学生未到要及时打电话取得联系。 10、考试期间，加强巡查，掌握学生动向和去向，严防学生与其他学校学生发生矛盾，严防学生私自下河下塘洗澡，要求学生遵守交通秩序，并注意学生的思想动态，有什么情况要及时做好心理辅导工作，并及时向学校汇报具体的处置情况。 11、每科考前一小时必须清点学生，并组织进入考场，统计缺考人数，说明原因，交本考点主考，晚上再次清点学生数。 12、6月24日上午全部考试结束后清点学生人数，带领学生按时返校，并及时向学校报告平安情况。不准学生中途下车，如果有父母或亲人中途接送，必须履行交接手续。 13、组织考生乘坐的车辆必须有证，且车况较好的运输车，严禁乘坐无牌无证车。 若因带队教师未能认真履行职责，造成工作失误的，将按照相关纪律规定执行。 甲方：中学（章）乙方：带队教师（签名）： 校长（章）： 2018年月日 2018年月日

中学校园网络规划设计方案

中学校园网络规划设计方案 一、需求分析 网络的规划设计是一个系统建立和优化的过程，建设网络的根本目的是在Internet上进行资源共享与通信。要充分发挥投资网络的效益，需求分析成了网络规划设计中的重要内容，它提供了网络设计应到达的目标，并有助于设计者更好地理解网络应该具有的性能；结合学校的办学规模、管理需求和师生对教学科研的需要，确立一个性能较高的网络计算平台。 （一）目的 概括的讲，校园网是为学校提供教学、科研和综合信息服务的宽带媒体网络。校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境，并具有教学教务、行政事务和总务后勤管理功能。 教学教务管理包括：课程管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理，德育教育管理：行政事务管理包括：党务、行政管理（会议、文件、资料等），档案管理（人事、科研成果、固定资产、财务账本等）：总务后勤管理包括：财务管理、设备、房产、食堂、招待所及办工厂管理。（二）该校园网实现的主要功能

1.共享国内外信息资源。 2.www浏览。 3.电子邮件系统（E-mail）。 4.匿名FTP服务。 5.电子公告牌BBS.。 6.网络考试。 7.CIMS、MIS等教学科研实验网。 8.建立电子图书馆，提供联网查询。 （三）该校园网技术方案的特点 1.先进性 选择代表世界先进水平的技术和设备，不使校园网在短期内落伍。 2.标准化 采用成熟技术，符合国际标准。 3.实际性 紧密结合本校的实际情况。 4.经济性 选择性能价格比较高的设备、器件，经济配套，投资与维护费用低。 5.易维护性

系统质量稳定，容易维护与管理。 （四）网络接入技术和网络访问策略 我们可以对整个网络采用虚拟网技术和交换技术，以使整个网络具有更加灵活高效的网络系统。对外与CERNET 和Internet 互联，形成一个高速、高性能、开放的校园网系统，为全体师生提供一个先进、快捷的网络环境，分享国内外的计算机资源信息，促进学校的全面提高与发展。 1.建立虚拟网 虚拟网主要作用和目的是：解决主干网内网络站点的增加、删除、移动等操作，方便网络的维护和管理；可以建立不受物理区域限制的，覆盖整个校园的相互具有一定独立性的网 络或者逻辑子网，即虚拟网。校园网应可以有效管理和限制虚拟网之间的访问，各部门可以各自占用一个独立的虚拟网，整个虚拟网是可升级的、可扩展的。并且，根据校园网的实际需求，有共同研究项目或兴趣的科研人员需要在一个逻辑子网内。因此，无论从网络管理，还是用户的角度来讲，校园网络都需要虚拟网技术的支持。 2.网络管理 校园主干网是覆盖多幢大楼的园区网络，组成了一个相当复杂的计算机网络。随着网络复杂度的增加，给网络管理带来成级数增加的管理工作量。网络管理要求解决的问题包括以下两点。 （1）虚拟网管理、分配

贵州省望谟三中2020至2021学年高二下学期4月月考数学

贵州省望谟三中2020-2021学年高二下学期4月月考文科数学试题 I 卷 一、选择题 1． 下列命中，正确的是（ ） A ．|a |＝|b |?a ＝b B ．|a |＞|b |?a ＞b C ．a ＝b ?a ∥b D ．｜a ｜＝0?a ＝0 【答案】C 2．已知向量a ),2(x =，b )8,(x =，若a ∥b ，则x = ( ） A ．4- B ．4 C ．4± D ．16 【答案】C 3．已知ABC ?的三个顶点A ，B ，C 及平面内一点P 满足：PA PB PC 0++=，若实 数λ满足：AB AC AP λ+=，则λ的值为 ( ） A ．3 B ．23 C ．2 D ．8 【答案】A 4．O 是△ABC 所在平面内的一点，且满足()() 02=-+?-，则 △ABC 的形状一定为 A ．正三角形 B ．直角三角形 C ．等腰三角形 D ．斜三角形 【答案】C 5．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝4，则AB ·AC 等于( ) A ．－16 B ．－8 C ．8 D ．16 【答案】D

6．若向量(1,2),(1,1)a b ==-,且ka b +与a b -共线,则实数k 的值为( ) A ．0 B ．1 C ．2 D ．1- 【答案】D 7．若向量a ＝(1,2)，b ＝(1，－1)，则2a ＋b 与a －b 的夹角等于( ) A ．－π4 B ．π6 C ．π4 D ．3π4 【答案】C 8． 已知a ＝（3，2），b ＝（－1，0），向量λa ＋b 与a －2b 垂直，则实数 λ的值为（ ） A ．1 2 B ．－12 C ．17 D ．－17 【答案】D 9．若规定向量的运算符号“?”的运算规则为：a ?b ＝a ·b － |a |·|b |·1－(a ·b |a |·|b | )2(其中的a ·b 表示向量a 与b 的数量积)，若|a |＝2，|b |＝3，则a ?b 的最小值为( ) A ．－6 B ．－6 2 C ．－3 D ．2 【答案】B 10．已知向量a ＝(1，k )，b ＝(2,2)，且a ＋b 与a 共线，那么a ·b 的值为( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 【答案】D 11． 把平面上一切单位向量的始点放在同一点,那么这些向量的终点所构成的图 形是（ ） A ．一条线段 B 、一段圆弧 C 、圆上一群孤立点 D ．一个单位圆 【答案】D 12．如图所示，已知,,,,2c OC b OB a OA BC AB ====则下列等式中成立的是（ ）

某某中学校园网搭建项目设计方案

某某中学校园网搭建 项目设计方案
1.现状和需求
现状、第一实验中学为教学楼和办公楼各 1 栋，用二层交换机互联，并通过 路由器接入外网。由于学校快速发展，现新建教学楼 1 栋，校方决定趁此机会对 原有校园网络进行升级。 需求、升级后新校园网将有 200 台左右终端，需要对这 200 台终端进行不同 的管理。两个学生机房大约有 60 台计算机，学校教学班为 24 个，每个教学班有 两个信息点， 其中一个信息点为多媒体计算机固定连接使用，另一个信息点随时 可能接入学生或者教室的笔记本电脑。 教师办公室共需要 50 个左右的终端接入， 管理部门和服务器需要 50 个左右的终端。仅允许教师办公室和管理部门访问外 网。 学校还需搭建 WWW 服务器实现校园网站的发布，WWW 服务器位于管理部门子 网。
2．网络规划设计
校园网升级后使用 192.168.1.0/24 网段，划分为 2 个大小相同的子网。第 1 个子网分配给管理部门、 和教师办公室使用。第 2 个子网分配给学生机房和教室 使用。 学校的 2 栋教学楼之间使用交换机链路聚合来增加带宽。 每个子网第一个可用 IP 为网关 IP 地址，校园网 WWW 服务器使用其所在子网 的第二个可用 IP。 利用路由器实现 VLAN 间通信。 使用 RIP 协议实现校园网与外网互通。 为了保证连接的可靠性， 每两台交换机的 1 号和 2 号端口用于交换机的互联， 因此需要配置生成树协议。 配置 ACL，不允许教室和学生机房子网访问外网，但可以访问学校的 WWW 服
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务器。 新的校园网逻辑拓扑结构如下图所示：
图 1.2.1 校园网络拓扑图
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贵州省黔西南望谟县主要经济效益指标3年数据解读报告2020版

贵州省黔西南望谟县主要经济效益指标3年数据解读报告 2020版

序言 黔西南望谟县主要经济效益指标数据解读报告从地区生产总值，第一产业增加值，第二产业增加值，工业增加值，第三产业增加值，人均地区生产总值，年末常住人口数量等重要因素进行分析，剖析了黔西南望谟县主要经济效益指标现状、趋势变化。 借助对数据的发掘分析，提供严谨、客观的视角来了解黔西南望谟县主要经济效益指标现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。黔西南望谟县主要经济效益指标数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 黔西南望谟县主要经济效益指标数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍黔西南望谟县主要经济效益指标真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。

目录 第一节黔西南望谟县主要经济效益指标现状 (1) 第二节黔西南望谟县地区生产总值指标分析 (3) 一、黔西南望谟县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、黔西南望谟县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、黔西南望谟县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、黔西南望谟县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、黔西南望谟县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节黔西南望谟县第一产业增加值指标分析 (7) 一、黔西南望谟县第一产业增加值现状统计 (7) 二、全省第一产业增加值现状统计分析 (7) 三、黔西南望谟县第一产业增加值占全省第一产业增加值比重统计分析 (7) 四、黔西南望谟县第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (8) 五、黔西南望谟县第一产业增加值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (9)

全省教育系统

全省教育系统“科学发展?成就辉煌” 主题教育活动征文比赛 获奖名单 作品名称作者作者单位备注一等奖: 涅槃之歌——贵州师范学院创世纪王刚贵州师范学院 迁坟赵玉娇遵义师范学院 老屋胡吉勇六枝特区第三中学 国之教育，心之守望廖传喜道真自治县城关第二完全小学 拥抱春天张居玲贵州商业高等专科学校 因为平凡所以幸福赵佳贵阳市云岩区实验小学 二等奖: 建功十二五奋进在护校宋洪省人民医院护士学校 老张家的这一年张淑平黔南民族师范学院 在生态文明旗帜引领的前进的贵州周松柏贵州亚泰职业学院 生活，因变化而精彩曹贵林习水县永安镇中学 十年和谐温暖民生代芳娄江华桐梓县第二高级中学 腾飞，我的祖国王三敏贵阳医学院2011护理乙班 挖掘地方文化资源丰富校园文化内涵陈碧妹安顺学院 黔路杨清香新蒲新区新舟镇中学 暮色中漫步校园潘贵强遵义航天小学 苗乡唱新歌王兰燕六枝特区第二小学教师 老人的诉说唐本刚普安县雪浦乡雪浦小学 父子魂熊辅弼普定县实验学校 从教纪实王芳正安县土坪镇中心小学 一路辉煌一路歌杨荣铜仁地区实验幼儿园 选择园丁无愧于心陈泰权黔西南州教育局 在践行贵州教育精神中体验幸福符广松纳雍县龙场镇中心学校 叶与根的事业尚远刚水城县教育局 科学发展铸辉煌蔺章深正安县碧峰乡中心小学 三等奖: 践行科学发展服务地方经济王利贵阳护理职业学院 今天的校园是花园罗振兴义市教育局 践行科学发展观推动学校可持续发展喻仁能金沙县沙土中学 爱心帮扶，托起大山里的希望王秋兰贵州亚泰职业学院 精神照亮了我们的生活冯力正安县第六中学 风筝杨江红贵阳学院 山村学校大变样胡莎莎绥阳县教科局 我爱你，我的祖国我的党何高扬贵州交通职业技术学院 我的家乡邵妮遵义市凤冈县土溪中学

设计一个完整的校园网络规划方案

宿州某中学网络的IP地址规划与配置 一、网络设计方案 1.1 网络设计需求 学校有三个年级分别为高一、高二、高三。三个年级各在一座教学楼里，另外学校行政管理在一座办公楼里。示意图见《网络结构示意图》） 各年级都有自己的语文组，数学组，英语组，物理组，化学组，生物组，地理组，生物组，政治组，文艺组（体育，美术，音乐），信息组。 行政办公楼里包括学校办公室，政教处，教务处，财务处，后勤处，教科处等。 二、要求 2.1因特网接入和企业网分离。 将因特网接入部分和学校网主体部分分离，每部分完成其自身的功能，可以减少两者之间的相互影响。因特网接入的变化，只影响接入的变化，对学校网络没有影响；而学校网络的变化对因特网接入部分影响较小。这样可以增强网络的扩展能力。保持网络层次结构清晰，便于管理和维护。 2.2统一标准，统一网络 统一的IP应用标准（IP地址，路由协议），安全标准，接入标准和网络管理平台，才能实现真正的统一管理，便于集团的管理和网络策略的实施。

三、使用设备 3.1 核心层设备 3560以上的核心交换机 3.2 汇聚层设备 3560交换机 3.3 接入层交换机 2950t交换机 四、路由交换部分设计 4.1．VLAN设计规范 企业的局域网进行VLAN划分,可以减少网络内的广播数据包,提高网络运行效率;可以区分不同的应用和用户,方便学校的管理与维护。VLAN用途如表1 教学区V L A N划分用途表 办公区v l a n划分

⑵．IP地址分配方案 IP地址分配表，具体的地址分配表如下图：

行政三层交换 vlan 配置：Switch(config)#ip routing Switch(config)#int vlan 1 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 2 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add

贵州省贵阳市第一中学2018届高三上学期第二次适应性考

第Ⅰ卷（选择题共140分） 一、选择题（本题共35小题，每题4分，共140分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的） 图1为三角坐标图，读图，完成1——2题。 1.若A、B、C分别表示某国第一产业、第二产业、第三产业的比重，则①国最可能为（） A.中国 B.美国 C.朝鲜 D.埃塞俄比亚 2.若A、B、C分别表示某国65岁以上、0——14岁、15——64岁三个年龄段人数占总人口的比重，则①国最可能为（） A.中国 B.印度 C.德国 D.澳大利亚 图2为世界四个海峡分布略图。读图，完成3——5题。 3.图中四海峡不是大洲分界线的是（） A.甲海峡 B.乙海峡 C.丙海峡 D.丁海峡

4.乙海峡附近地区地带性植被是（） A.亚热带常绿阔叶林 B. 亚热带常绿硬叶林 C.温带落叶阔叶林 D.针阔叶混交林 5.2016年9月15日22:04，我国“天宫二号”成功发射。发射当天最接近太阳直射点所在纬度的海峡是（） A.甲海峡 B.乙海峡 C.丙海峡 D.丁海峡 焚风是出现在山脉背风坡，由山地引发的一种局部范围内的空气运动形式，是过山气流在背风坡下沉而变得干热的一种地方性风。图3为焚风示意图。读图，完成6——7题。 6.关于焚风影响的叙述，正确的是（） A.可能带来丰富的降水，引发洪涝灾害 B.可能会使树木的叶片焦枯、土地龟裂，造成严重旱灾 C.可能会使农作物的成熟期后退 D.可能带来大风降温的天气 7.下列可能会出现焚风现象的地区是（） A.太行山西麓 B. 三江平原 C.珠江三角洲 D.藏北平原 图4示意世界某区域等年降水量线分布图（单位：mm）。读图，完成8——9题。

2020年贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题库及答案

2020年贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县事业单位招聘考试《行政能 力测试》真题库及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列属于事务文书范畴的文种是（）。 A、公示 B、公告 C、通告 D、公报 【答案】A 【解析】事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成部分。包括计划、总结、简报、调查报告、请柬、公示等等。故选A。 2、近代粒子物理学研究表明，除了强力和弱力之外，还存在着（）。 A、电磁力和引力 B、电磁力和离心力 C、吸引力和离心力 D、吸引力和重力 【答案】A 【解析】在基本粒子之间存在四种基本力：强力、弱力、引力和电磁力。前两者是短程力，后两者是长程力。 3、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。 A、上行文 B、平行文 C、越级行文 D、下行文 【答案】B 【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。 4、公文的作者是指（）。 A、撰稿人 B、审核人 C、签发人 D、发文机关

【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。故选D。 5、尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为（）。 A、传统农民是保守的 B、传统农民懒惰 C、传统农民不愿进行过多的劳动 D、农民对风险的承受能力差 【答案】D 【解析】农民对于风险的承受能力是很弱的，因为靠天吃饭的农业存在着极大的不稳定性，而新的技术变化的生产要素具有很强的风险性，所以一般农民不愿意接受。 6、下列批办意见不恰当的是（）。 A、拟同意 B、同意，请XX科承办 C、请XX同志阅处 D、阅 【答案】AD 【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。所以答案选AD。 7、下列作品风格及艺术特征描述错误的是（）。 A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征 B、《红与黑》是现实主义作品 C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学 D、《泉》是新古典主义作品 【答案】C 【解析】《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品，哥雅是浪漫主义画家杰出代表，该作品体现了浪漫主义风格。因此C项当选。 8、公文的主体部分不包含（）。 A、标题 B、作者 C、印章 D、正文

校园网规划与设计

第一章：项目概述 一、项目名称：邯郸县第一中学校园网络规划设计 二、项目背景：邯郸县第一中学校园，校园占地104.65亩，教学楼两栋，宿舍楼2栋，食堂2个，超市1个，60个教学班。 三、项目目标：建立好整个校园网,以及维护好整个校园网，规划好设计好整个校园网，以及对校园网的施工和综合布线。以及后期的维护。 四、项目内容： 1.学校目前主要的网络应用包括文件共享服务，打印服务，财务管理，未来将实施internent应用，把各大分校区连接在一起，形成网络一体化，新增邮件服务. 2.添置新的OA系统，完成教学的信息的采集、处理、查询、统计。对学校行政、人事、财务、工资、资产、档案、宿舍的管理，以及提供必要的查询，并打印结果。 3.校园接入网络后，新增WWW服务 4.接入中国教育科研网CERNET. 5．校园网要求实现组播业务。 6.系统应有高可靠性、安全性、可维护性和可扩充性，要具有良好的用户界面。 6.子网分布：教育管理子网，图书馆资源子网，财务子网，科研子网，软件资源子网【容量800G收录的视频1000G】 第二章：网络需求分析 一、校园网络应提供以下功能： 1、接校内所有教学楼、办公楼中的PC。 2、支持约1000用户浏览网站。 3、提供受存取权控制的文件、档案查询服务。 4、提供学校自己的管理信息系统（MIS）。 5、提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。 6、建立FTP，共享教学资源，建立OA,便于办公，建立网络教学高速通道，达

到网络教学，公共信息资源在线查询系统，以及成绩查询系统。 二、校园网对主机系统的主要要求： 1、主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力； 2、主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施； 3、支持通用大型数据库，如 SQL、Oracle 等； 4、具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议； 5、能与 Internet互联，可提供互联网的应用，如WWW浏览服务。 6、支持 SNMP网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性； 三、校园系统设计方按应满足如下要求： 1、网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术； 2、合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响，主教学楼使用ADSL接入Internet，带宽大约10 MBIT/S,需要能接入因特网，以及校园网； 3、应充分考虑未来可能的应用，如桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力； 4、该网络方案要具有高扩展性。能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方法； 5、该网络应是面向连接的，能够实现虚拟网（VLAN）连接； 6、考虑对用户现有网络的平滑过度，使学校现有陈旧设备尽量保持较好的利用价值； 四、校园网对网络设备的要求： 1、性能；；所有网络设备都应有足够的吞吐量； 2、可靠性和高可用性；应考虑多种容错技术； 1、可管理性；所有网络设备均可用适当的网管软件进行监控、管理和设置，采用国际统一的标准； 五、系统集成所共同追求的设计目标： 1、建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络，它应支持流行的SNMP 等网络管理协议； 2、采用 Internet上的标准协议--TCP/IP 协议，提供校园内部及面向全球的WWW服务、FTP服务、NEWS 服务、电子邮件服务，实现与国际互联网的完全接