第二单元作文指导《--我想对你说》课件

我的理想作文指导及

我的理想 俄国着名作家托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有方向；没有方向，也就没有生活。”我们每个人都应该有自己的理想，因为有了理想，人们才会为自己的理想而努力奋斗。我的理想就是要当一名光荣的人民教师。(开头写你的理想是什么） 老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，修枝剪叶，把小树苗培养成参天大树......他们勤奋工作、呕心沥血，在哪三尺高的讲台上，向孩子们传授知识，告诉他们做人的道理，也将中华文明传承下去。他们培育着国家的栋梁，为国家培养了一批批优秀的人才，是社会更加文明，国家更加繁荣昌盛。所以，我要做一名人民教师。（为什么有这样的理想） 我不仅要有自己的理想，还应该想着自己的理想努力奋斗！ 要做一名人民教师，就得从想在开始做起：首先，我应该好好学习，因为老师必须自身学习好，才能教出学习好的学生。我要挤出时间来多用功。正所谓“吃得苦中苦，方为人上人。我只有从小刻苦学习，长大才能成才。 其次，我还要有耐心。因为班上难免会有头脑笨拙的学生，有过教室没有足够的耐心，他想学习好久很难。所以，我要教年龄小的孩子学识字，即使他学不会，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他学会为止。 再次，我还要锻炼自己的表达能力，因为一位教师如果不能把自己的知识清晰地教给学生，也是不行的。我要常给家长叙述一篇作文的主要内容，锻炼我的语言表达能力。（准备怎样去实现自己的理想） 从现在开始，我就要努力学习，不可三天打鱼两天晒网。我相信，我一定会在不久的将来实现我的理想，成为一名光荣的人民教师！ 我的理想 哲学家苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”每个人都有自己的理想，并一直朝着这个目标奋斗着，这的确是一件快乐的事情。我也有我自己的理想——当一名大科学家，研究出许许多多有利于人类的东西。 为什么我要当科学家呢？科学家一天到晚在实验室里不是很枯燥辛苦吗？但你们想过没有，如果没有热于献身真理的科学家，人类的历史将会停滞不前，我们也不会过上今天这样舒适幸福的生活，有空调知寒问暖，有电话千里传音，有电脑知晓天下，有飞机一日千里……科学家的使命是伟大的，而这伟大的正源自于他们的毅力与奉献。所以我想当个科学家。 现在，我就已经开始为了我的理想而努力了！我经常翻阅家里的科普类书籍，正所谓“书籍是人类进步的阶梯”么，因此，家里的百科全书上到处都可以看到我辛勤的“足迹”，连自恃高大《十万个为什么》也被我用短短的时间“啃”了个精光，很快，家里的科普书便都已经被我翻了个遍。 妈妈一看：大事不妙，照这样的速度，家里的书是顶不了多久的，赶忙向图书馆“求助”。就这样，图书馆的书便源源不断的运了进来，很快便又运了出去。每本书来的时候都得意洋洋地想着：“嘿嘿，我肯定能困住他。”走的时候却暗自想着：“哎，这家伙怎么这么厉害，莫非我遇到了‘啃书王’乎？真是太悲惨了。” 随着我的年龄增长，阅读量也大大增加，当然，我的知识也成正比的增加，就像一个扁扁的小气球，被人越吹越大，最终变成了一个大气球。并且，为了增加我的实践经验，我还按照书上所说的，做了一个又一个简单、有趣但是又富有科学原理的小实验，如：会跳舞的蜡烛、防爆气球、在水中也能燃烧的蜡烛、一指如千斤……这些精彩的实验不光为我带来了很多欢乐，而且让我明白了一个又一个的科学道理。

我的老师写作提纲

《我的老师》习作指导 一、写作提纲 1、描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点； 2、通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质； 3、结尾点明你对老师的感谢或对教师职业的赞美。（这里可以摘抄一些优xx句子） 二、开头方式 1、我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。（以散文式优美语言开头） 2、： 教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。（开门见山式开头） 3：我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴着一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师。（从外貌介绍开头） 三、描写老师的词语 循循善诱苦口婆心平易近人呕心沥血言传身教 辛勤耕耘桃李满天下举止文雅兢兢业业老练沉着 知识xxxx炯炯有神 四、描写老师的好句

1、老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。 2、同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思， 时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。 3、她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。 4、她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。 5、老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 6、他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。 7、新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。 8、她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。 9、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。 10、年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。 五、结尾 1、老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,您却是我最好的老师! 2、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，我爱你！

我的理想写作思路

《我的理想》写作思路 第一段、开头：我的理想是什么？ 例如：1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。没错，我的理想是当一名作家。 2、列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，那就是当一名医生。有这个理想是因为在一次事情中定下的。 3、朋友，你的理想是什么？你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师；可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察。你要问我的理想是什么？我会坚决的告诉你：一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。 4、每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好。 5、科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索…… 6、我的理想是成为一名动物学家。从小时候起，我就对那些可爱的动物产生了浓厚的兴趣，《动物世界》一直是我喜爱的节目。我觉得那些动物实在是太神奇、太有趣了。 第二段、中间：我为什么有这样的理想？(原因:一个人的理想，往往并不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发……你怎么会有这样的理想的呢？) 第三段、我准备怎样实现我的理想？(途径) 第四段、结尾：期待着理想实现后的心情、感受。（首尾呼应） 例如： 1、请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。让我们为实现理想而努力奋斗吧！ 2、可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，从自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！

沪教版作文指导《我的自述》

我的自述 [教学目标] 1能选择生活中最喜欢或熟悉的事物。 2能使动植物或者用品具有人物的语言、动作和性格展开描写。 3能选用具体的事例进行描写。 4用第一人称进行叙述。 【教学过程】 一、激趣导入，感悟写法 1、你能给大家详细介绍一下自己吗？先想清楚介绍什么，再想想怎样介绍，注 意要通过具体的事例来体现。只有这样，才能让大家了解一个真实的你。 2、揭示题目：我的自述。（自述，就是介绍自己的事情。） 3、今天，老师给你们带来了一位好朋友（多媒体显示：小闹钟），如果你是小闹 钟，你会跟大家说些什么呢？ 二、研读例文，明确写法 （一）比较读《小闹钟》，感知写法。 1、同样是这只小闹钟，有两位同学分别写了两篇作文，这是两篇习作的片段。 自由读，读过之后你觉得哪篇写得好，为什么？ （多媒体显示片段一：有一只漂亮的小闹钟，体积只有人的巴掌那么大。外壳都是绿色的，透明的玻璃罩里有时针、分针和秒针，“滴答滴答”地转个不停。它的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。它的头顶上有一座棕色的小木屋，小木屋的门是茶色的，上面雕刻着精美的花纹。更新奇的是，这扇茶色小门平时都紧闭着，就算你有再大的力气也打不开它。可一到整点，这扇奇怪的小门就会慢慢地打开，里面会走出一个手持长号的士兵，他会在小屋前吹奏一段和谐动听的音乐，随后就转身走进屋中，这时木门又会随之关闭。当早上6点时，它会从左侧外壳弹出一根小木棒，敲一下小木屋两旁的铃铛，然后门里会飞出一只小鸟，大声叫道：“主人快起床，太阳都晒到屁股了！”） （多媒体显示片段二：我是一只漂亮的小闹钟，身体只有人的巴掌那么大。我全身都是绿色的，透明的玻璃罩里有时针、分针和秒针，“滴答滴答”地走个不停。我的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。我的头顶上有一座棕色的小木屋，小木屋的门是茶色的，上面雕刻着精美的花纹。更新奇的是，这扇茶色

初中满分作文：我的自述

初中满分作文：我的自述 浓浓细细的眉毛，双眼皮儿，有点儿翘翘的鼻子，自诩为樱桃似的小口，这就是我，一个雪一样的女孩。 如梦如幻间，当雪花轻盈地在空中跳着舞飘落美丽的人间时，我总是痴痴地站在窗前，看着这个世界像被施了魔法一样，渐渐地变白，变成了一个白雪公主的童话世界。可以说，我对所钟爱的事物是不能自拔的，比如写作。雪后，当月亮婆婆带领着星星娃娃来到透明如冰的蓝天时，当万家灯火从夜幕上三三两两地熄灭时，我舒适地倚在床上，如丝如缕的思绪从心窝里一点点抽出来，于是我拼命捕捉着，发疯一般地奋笔疾书，写我的盘根错节的烦恼，写我的清风明月的悠游，写我的如梦如歌的幻想…… 有句歌唱道，我的舞台我自己建造。也许，我没有机会出一本自己的书，（尽管我已经有了一百几十篇发表和获奖的文字），跟上千人来个面对面，来个签名售书，但是在写作的天地里足以让我感受着一切。那时，只觉得，我穿上了红舞鞋，在只有我一个人的舞台上跳舞，天上的千万个星星眨巴着亮闪闪的眼睛，在静静地观看着，没人喧闹，没人喝倒彩，没人吹口哨，更没人砸来废弃的饮料罐……是啊，我有着雪一样的梦想。 我更有雪一样的孩子气。洁白的雪花，总是以生命的本色出现在

人们的视视野里，容不得一点点儿污秽。我不怕别人说什么，小孩就是小孩嘛，像大人那样说话遮遮掩掩，办事躲躲闪闪，有什么好的？我，常常会问大家一些莫名其妙的问题，可惜，回答的都是“你怎么总是长不大？”“太弱智了！”别以为我毫不犹豫地“改过”了，不，我只不过会想，纯真是上帝馈赠给孩子的礼物，为什么人们总要戴着假面具生活呢？那不太累了吗？ 确实，我在这方面满“倔”的，就像飘飘扬扬的雪花，从来就是在天地间自由自在地飞翔，不喜欢戴上枷锁，不喜欢束缚自己。 我有雪的柔情。我曾经把雪花放在暖和和的手掌里，看着她渐渐融化，留下一滩发亮的东西，那时她的泪，她受到了温暖，她感动了。我也是如此。我不为困难而哭泣，也不为痛苦而而落泪。我只为成功只为幸福而流泪！也许，这幸福在你眼前不足挂齿，这成功对你来说不值一提。但是我总想，人生就像一场戏，终有落下帷幕的一天，幸福能有多少，成功能有几何？所以，当我哪怕取得一点点微不足道的胜利，我都会欣喜的掉下眼泪来，就像雪融冰消的时候，化着一江春水，从心头潺潺流过…… 我有雪的品德。雪，从广袤的高天飞来，却从不把我们看低。她为人们铺上厚厚的天鹅绒似的白地毯，让人们踏过她的身躯，走出一条新的路。于是，她脏了，她溶解了。虽然无人问津，她还是默默无

我的理想 作文指导

我的理想（作文指导） 文题回放 世界万物都有自己的理想，花儿的理想是开出多姿的花朵，鸟儿的理想是建造坚固的巢穴，农民的理想是获得丰收，医生的理想是使病人恢复健康，军人的理想是保卫和平。理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，你的理想又是什么呢？以《我的理想》为题，完成一篇习作。 A立意的指导 “理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想对我们的人生有着很重要的意义！“我的理想”是一个很空泛的话题，学生往往不知道理想是什么，只会说些大话、空话。一提理想就是科学家、人民教师、警察、企业家，认为理想离他们太遥远，虚无飘渺，无从下笔。我们先来看一看台湾着名作家三毛，她小时候的理想是什么？ 我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉，拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来。 我有一天长大了，希望做一个夏天卖冰棒，冬天卖烤红薯的街头小贩，因为这种职业不但可以呼吸新鲜空气，又可以大街小巷的游走玩耍，更重要的是，一面做生意，一面可以顺便看看，沿街的垃圾箱里，有没有被人丢弃的好东西。

——三毛《拾荒记》 从这一片段可以看出作家三毛的理想并没有像大家想象的那样，而是很朴实、真实的。体现出作家从小对幸福、自由生活的渴望，所以理想不一定就是远大、崇高的，它可能只是心中的一个美好的愿望。 B选材的指导 理想不仅是一个美好的名词，更是通过奋斗可以实现的目标和愿望。俗话说得好:“人无志而不立。”每个人的理想背后都会有一个故事或者原因。先把这个故事和原因讲出来就可。如： 小时候，做一个商店的售货员是我最大的愿望，而且一定不卖别的，专门卖糖果，卖点心。 我这个馋丫头，常常穿着姐姐的衣服在离家不远的那家小卖部流连忘返，踮着脚眼巴巴地看着柜台里，我知道那些用花花绿绿的彩纸包着的是糖果，那些用土黄色油纸包着的是点心。顾客来了，那个瘦瘦高高的中年男售货员就在一个小台秤上称好分量，然后在油纸外面贴一张红纸，再用细草绳扎好，交给顾客。虽然我一次也没见过售货员吃柜台里的糖果和点心，但我却无端地坚决认为，售货员一定是拥有这样的特权——可以在任何时候随意取食那些诱人的东西。我唯一不明白的是，既然售货员可以随意吃那些好吃的东西，他为什么一直那么瘦？——闫学《捧起第一束茉莉》 这一个小小故事就真实的再现了树立理想的缘由，再自然不过了。

我的理想习作指导课教学设计

《我的理想》习作指导案例（六年级）教学目标： 1. 引导学生畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬。 2. 点拔联系自己的兴趣、爱好、向往，敢想敢说。还要耐心倾听、进行评价。 培养良好的听话和说话习惯。 3. 引导学生认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中 为理想而努力奋斗的情感。 教学过程： -、未成曲调有请。 （-）、话题交流。 1、课前，老师已布置你们收集一些有关理想方面的名人名言。下面请同学们把 自己喜欢的说给大家。 2、学生交流积累有关理想方面的名人名言。下面请同学们把自己喜欢的说给大 家听。 3、【设计意图：此环节的设计，重在引导学生通过对课前资料的收集、整理、 和汇报的形式，即让学生对“理想”这一词的丰富蕴涵有所了解和感受，更体会到理 想对人生的“指航”作用；也于课始开始，为学生创设了良好的交际情境，激发了学 生的交际兴趣，为下面交际兴趣，为下面交际活动的开展作好铺垫。】 （二）、成语点睛，诗句引趣。 1、老师为大家收集了一些描述理想的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢 哪一个。 志在四方奋发图强坚忍不拔奉公守法知难而进壮志凌云 心胸坦荡雄心壮志吃苦耐劳尊老爱幼锄强扶弱热心助人 虚心谨慎戒骄戒躁和蔼可亲良金美玉良药苦口忠言逆耳 一尘不染襟怀坦白先人后己以身作则严于律己宽厚待人 吃苦在前享受在后铁面无私秉公办事慷慨解囊忠贞不屈 任劳任怨埋头苦干敢作敢为求实创新实事求是奋不顾身

质朴无华鞠躬尽瘁死而后已 2、老师还为大家带来了一些描述理想的诗句，读一读下面的诗句，你最喜欢哪一句，说说你的理解。 欲穷千里目，更上一层楼。--王之焕 会当凌绝顶，一览众山小。--杜甫 精诚所至，金石为开。（南朝宋范晔《后汉书》 生当作人杰，死亦为鬼雄。--李清照 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（战国荀况《劝学》 世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。（清袁枚《随园诗话》有志不在年高，无志空长白岁。（清石玉昆《三侠五义》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。赖以证书《千幅七言对联》) 3.同学们，你们喜欢听故事吗?下面老师为大家讲述一个周恩来“为中华崛起而读书：的故事。（老师讲故事。学生听故事） 4、听了这个故事，你有什么心里话想说呢？（学生自由发言） 5、这些有关理想的名人名言和故事，。一定给同学一些启示，同学们，我们作为风华正茂的青少年，更应该及早立下自己的志向。今天的习作课，我们就一起来畅谈自己的理想。 【设计图意：此环节引导学生诵读成语、诗句及听故事。通过学生的议论，谈感悟，谈理想，为下面的习作指导做好了铺垫。】 二、奇思妙想，开启心路。 1、每人都有自己的理想，理想是人们对未来的向往和追求，是人生的奋斗目标，从小树立目标十分重要。那么，你的理想是什么？请同学们在小组内交流一下。 2、学生各自交流自己的理想。 3、“理想是人生路上的一盏灯”“生活中没有理想的人，是可怜的让人。”这是老师最喜欢的两句“理想”格言是的，我们每个人都应给有远大而美好的理想，因为有了理想，我们的人生有了明确的方向，才有了为之努力奋斗的坚定信念。那么，你的理想又是什么呢？（板书：我的理想）

我的老师作文指导材料(高一1、2班)

“我的老师”作文指导材料（高一1、2班） 1、新颖的标题： 残烛（K一1林泽鑫）班主任是大小姐（K一1许晗） 山中一片林（K一1陈玲如）九月桂花香（K一1何凌芳） 像太阳一样（K一1 谢易菲）用XYZ浇灌的园丁（K一1陈达兴） 飘逸的方程式（K一1苏翔）数学老师的1、2、3（k一1 陈华珊） 林梵高先生小像（K一2刘衍延）酷师传（K一2陈可薇） 浅吟轻颂九月诗（K一2蔡珺珺）阳光下的微笑（K一2张小娟） 水·师（K一2黄鑫18号）一段往事的诉说者（K一2黄岚） 绚烂、百变、魅力（K一2李博文）别样的天气（K一2辛桂花） 美丽的紫罗兰（K一2张琦莹）牵手快乐（K一2蔡俊雄） 2、精彩的段落： （1）形象的外貌（神态）描写： 孙老师有着身为英语老师特有的绚丽风采，及背的波浪卷长发，色彩华丽大方的长裙，还有一副增添了书卷味的黑框眼镜，却挡不住镜片后面慑人的锋利眼光。（K一1柯鸿莹）尤其令人叫绝的是他下巴上的呈倒三角的胡子，更为这张脸平添了几分神秘与气质。……随着下巴上那撮小胡子高频率地跳动，那知识便若决了堤的洪水滔滔不绝地泻出来，流入我们的心中。……我觉得甚至教室后面那尊断臂的维纳斯的脸上都泛起了笑意，课堂气氛活跃得快要把我们从门窗挤出去。（K一1卢海镕） 孙老师的脸像六月的天，一会儿晴光大放，一会儿又阴云密布。……那一天孙老师又例行检查作业。做到我的前几桌时，她微笑的脸一路“飘红”，看来“大盘走势不错”！突然孙老师的脸又阴了下来，糟糕，一个“强势下挫”在所难免了，孙老师的脸开始“飘绿”了，孙老师抄起那位同学的练习册就往外扔，看来某些“散客”要“割肉”了！（K一1黄伟达） 没过多久，走进来一位五十岁左右略显发福的老教师，身材稍矮，人挺精神，动作却很轻很细。他和气地微微笑了一下，转身在黑板上一笔一划地写下一个“林”字，算是自我介绍。于是便开始讲课了。……他故意吧语调拖得老长老长，真有点儿私塾先生捏着戒尺敎念《三字经》的味道，已有同学在下面吃吃地笑起来了。（K一1胡彬彬）一头蓬松的卷发，不长不短正好过肩；鼻梁上红色半框眼镜很是醒目；就算隔着一层玻璃，那双眼睛依然神采奕奕；一身连衣裙，腰间系着宽大的腰带，脚上永远踩着高跟鞋，显然是一幅职业女性的装扮。她的嘴巴很厉害，说起话来像放鞭炮一般，一串接着一串却又字字清晰。……当她点学生的名字起来回答问题时，她双眉轻挑，目光顿时聚焦。若同学回答得好的话，她便会露出八颗小白牙。若有同学上课不守规矩，她便会笑里藏刀地瞪着他，大呵一声：“讨厌！”（K一2吴依霖） 一张圆脸配以一头短发，让他看起来格外精神。有点凹陷的眼睛透着凌厉的光，是他多了一份严厉。高挺的鼻子，厚厚的嘴唇，最引人注目的是他的下巴上留着一撮山羊胡子，这又给他添了几分艺术家的气质，叫人过目不忘。（K一2黄取生） 课堂上的她始终是笑着的，笑容里写着的，是满意，是欣赏，是鼓励……（K一2郑洁萍）

我的自述作文

我的自述作文 【我的自述作文800字篇一】 我很特别，我打破了世界记录，知道我打破了什么吗?那就是：世界之神奇之人!听我 慢慢道来： 我刚刚出生时，妈妈下的晕了过去;爸爸口土白沫;医生们尖叫起来;心脏病患者一下 死去……因为我乃一个老太太!!!现在虽然说我才12岁，但是我无牙，满脸皱纹，说话嘶哑，头发灰白也……十成一个95岁的老太。为此我还去了医院检查，经过XXX特级X光 扫描，发现我的基因与常人不同，里面存在所有(老)动物的基因，怪不得我长得“四不象”。 哎!“同龄”的人吃的是美味家幺，我呢?天天喝浠粥，肉我咬不动，哎!可怜啊!我还 得了胃肠病，几个月才好。但是医生发现，我好象一年比一年年轻，我又被啦拉去做检查，经过XXX特级X光扫描又有了新的发现，那就是：原来我的基因里还有年轻动物的基因， 在我出生时，老基因与年轻基因构成协议，每年我都要年轻一岁。我唧唧呱呱的说：“它 们这些笨蛋，怎么没考虑到我工作、学习、自生营养问题呢?”别人没听懂，果然我的工 作出了问题，我大字不识一个，别人都不要哦!学习也出了问题，去学校校长指着我大哄：“老人来凑什么热闹啊!滚一边去。”无法，只好走了。 这天我来到大街上，左逛右逛，最后在小吃部停了下来，我瞧见一男一女正在吃大鱼 大肉，正口水“一泻千里”时，被那两人看见了!我吓的“灵魂出鞘”了，那两人望了望我，说：“老太婆，滚一边去，没钱别找我们。”哎，听了这句话我急忙回家了。 我跑到厨房煮了两个鸡蛋，刚剥皮…“哎哟哟!烫起了一个水泡!!”我想起妈妈以前 跟我说过，被热的东西烫后要赶紧用凉水冲，我急忙打开水龙头冲了起来，碰巧鸡蛋滚到 水源下.我冲完了，再剥鸡蛋皮，"咦?怎么一下就剥开了?"我依稀记得刚才鸡蛋在水源下 冲过，这是怎么回事?我叫到，爸爸为什么鸡蛋在凉水里冲过后就这么好剥皮呢!?"嘿!小 东西，自己去查吧!"爸爸说完后，就去刷牙了. 几十年后，我18岁了，当时我长的美丽绝伦，与一人相处一年后，那人见我越长越小，就与我分手。现在我正在天堂等待下辈子投个正经胎呢! 祝我好运吧! 春天,爷爷去种菜,我也跟了去,帮爷爷种菜.其实呀,好多时候是在帮倒忙,爷爷挖好了坑,撒好了种子,我来填土,我把小坑个个填成小土堆,让爷爷哭笑不得. for they are closely related to mathmatics which i learned nothing about before。 however wuth the belief that this is the great chance for me to experience new ideas and challenge myself，i persisted。

小学六年级《我的理想》作文指导

一、范文 我的理想 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明…… 以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学那个没心情。有一次体育课的时候，同学们的篮球水平都突飞猛进，他们一会儿灵活地传球，一会儿潇洒地投篮，赢得低年级同学的阵阵掌声，而我的球技还在原地踏步，多丢人啊。于是，我就暗暗下决心：我要做一名篮球运动员。 从那以后，我就开始练习篮球的基本功了。每次看到有同学有教篮球的技术的书时，我都会借来看，一看到精美的技术时，我都利用课余时间到篮球场如痴如醉地练起技术来。就是这样，

我慢慢的喜欢上了篮球。 有一次，我躲在书房里，看过人技巧视频和NBA球星的视频，让我目不转睛。这时，书房外传出妈妈催促的声音：“快出来吃饭，饭菜都好了。”但我还是纹丝不动，椅子好像磁铁一样吸住我的屁股，我继续看视频。过了许久，又是一阵急促的催喊声：“听到没有，快点来吃，饭菜都凉了。”我回了一句：“OK，马上，马上。”这时，妈妈忍无可忍了，冲了进来火冒三丈地说：“你就会说马上，以最快的速度给我出来吃饭。”我还是目不转睛地盯着视频。妈妈生气极了，用力把我拉走，我才从视频中被拉回了现实。 要实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”，我要用理想的火花点亮我人生的道路。如果我真成了一名篮球

运动员，我一定要突破中国的篮球历史，打进世界四强的。 我的理想 理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有美好的生活。我的理想是成为一个生物学家，成为一个像达尔文一样的世界著名的生物学家，为世界的生物科学做出贡献。 记得在我很小的时候，经常会看到蚂蚁搬家，每次看到成群结队的蚂蚁井然有序地在路中穿行时，我就十分好奇。每次蚂蚁搬家后，天都会下雨，这就令我更奇怪了。我跑去问妈妈，妈妈说：“蚂蚁搬家就是为了避雨，它们知道要下雨。”我越听越好奇，十分想研究蚂蚁，从此，我

我的自述_初中作文_1

我的自述 本文是关于初中作文的我的自述，感谢您的阅读！ 我是一个普通的小男孩，5月29日是我的生日，今年十岁。 我其貌不扬，浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，薄薄的嘴唇里藏着两颗尖尖小虎牙，额头的正中间长着一颗聪明痣。因此我常以它为荣，自诩：“我乃包拯再世也！”。包拯头上有个“月亮”，我的头上有颗“星星”。 我酷爱中国象棋，在学校已小有名气。三岁时，我就喜欢上了象棋。那是我幼稚园的时候，门口有一个象棋桌，天天一放学我就在那儿看人下象棋，回到家，我就缠着爸爸教我下象棋。我非常钟爱它，一有时间就找爸爸妈妈下棋，一下就不肯放手，爸爸见我对象棋如此喜爱，就为我找了一位象棋老师。二年级时，学校举办了象棋班，我不但打败了指导老师，而且与学校校长也针锋相对，让校长对我刮目相看。现在我依然酷爱着它，我的棋艺水平还在上进，我会继续勇攀高峰。 我喜欢看历史书，从远古的北京人到清朝的衰败和中华人民共和国的成立，我都略知一二。铁面无私的包拯，忧国忧民的范仲淹，一代文豪苏东坡，王安石变法，安史之乱……这一个个伟大的人物，这一个个动人心弦的故事，每当人谈到，就浮现在我的眼前。 以上是我的长处，短处可也不少。 我的毛病是马虎大意，冒冒失失。考试时不是少了“解”字，就是忘了答。有一次我考试，答案全对了，可是全忘了写“解”字，全没答，结果只得了84分。真是可惜，我落下了伤心的眼泪。说我冒冒失失可是真的。有一次，妈妈见没盐了，就叫我上街买盐，同学叫我踢足球，我一心里只有这事，随口应了一声

就出了门。一到商店，突然不知道了要买什么东西，就乱买了白糖。回家时，一看买错了，只能重买。第二次到店时，又发觉钱忘在桌子上了。回家取钱时，和送钱的妈妈撞在了一起，妈妈说：“你看你，太冒失了。”我转过身来，暗地里吐了吐舌头。 这就是我，结束了。哎呀！冒冒失失的老毛病又犯了，都忘了告诉你，你可要好好记住呀，我的名字叫辛然。

我的理想命题作文8篇

我的理想命题作文8篇 每个人都有自己的理想，我也有许多理想，老师经常对我们说：”没有理想的人就没有奋斗目标。” 我的第一个理想是当一名老师，老师是一个非常受人尊重的职业。罗国杰曾经说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，播种着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到非常欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得觉得非常有趣！假如我的梦想真的实现了，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢？到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟周老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。我的第二个理想是当一名作家，它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，她能用一枝枝普普通通的笔把风雪雨露、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活灵活现。假如我的梦想真的能实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人一定是周老师。因为是周老师让我对

写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了９篇作 我的理想作文 文，在优秀作文中有３篇被老师评为一等奖和４篇评为二等奖，其中有４篇作文在中国少年网上被评为优秀作文。 我的第三个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的梦想正的能实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢？有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我最好的朋友和爸爸妈妈，让他们和我一起分享我成功的喜悦！我的理想还有许多，比如说做一名旅行家，游遍世界各地风景优美的地方。当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。周老师曾对我说过：“理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”为了实现我这些理想，所以我一定要好好学习，为了我的理想而努力奋斗！ 每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我想当一名书法家”！ 想当书法家的愿望，从我五岁时就有了。那时，我们幼

《我的理想》作文教学设计

小学语文六年级下册《我的理想》习作指导教学设计 张东梅 学习目标： 1.在口语交际的基础上进行习作，学会有条理地表达，写出自己的真实体验，并进行评议与修改，感受习作的快乐。 2.尝试前后照应的写法。 重点、难点： 1.在口语交际的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐 2.尝试前后照应的写法。 课前准备：组织学生收集以“理想”为主题的名言警句。 教学过程： 一、创设习作情境 1.课件、图片名言导入 司马迁、贝多芬简介 师正如:俄国作家列夫?托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”人类因为有了理想，社会才会不断进步；你我因为有了理想，才会不断努力；人的一生因为有了理想，才变得特别精彩，特别有意义。你的理想是什么呢？你愿意自豪地说出来和大家分享吗？ 2.师：老师真为你们欣慰，我们每个同学都树立了自己的理想。那你最欣赏谁的理想?为什么？（给人带来好处，基于现实，切合实际能够实现。） 3.师：同学们，理想没有好坏、对错、贵贱之分。但如果说，我们的理想既能够基于现实，又能够为人民服务，是对别人有益的，那我们的人生将会很有意义。这节课我们就来写一写我们的理想吧，你们高兴吗？

4、师：一个人的理想，往往并不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发……你怎么会有这样的理想的呢？ 二、自由表达。 （一）说原因 1.怎样写好为什么要当xx看课件，看范文 1.接下来就请同学们同桌互相说说你的理想背后的故事。注意，要尽量把故事说具体一些可以说一个或两个原因，一个一段。（详写） 2.谁来把你的原因或故事说给大家听？(指名交流)你认为他说得怎么样？（把原因说得具体、条理，要有真情实感。） 3.（出示两个片段）指名读，问：这两段话相同点是什么?不同点是什么?你认为哪一段好?为什么？ (第二段不仅原因具体，而且有真情实感。） （二）说做法 5.一个理想，就是一段故事，也是一份幸福的期待！有人说：理想是用来追的，不是用来想的。为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！像司马迁、贝多芬等。就像巴金曾说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天。（出示课件） 6.同学们,我们的心里已经播下了理想的种子，你怎样让它生根、发芽、长叶、开花、结果呢？也就是说你准备怎样实现你的理想？ 7.先自己想一想。（提示：想想你将来从事的职业需要哪些要求，为了达到要求你准备怎样做？）

我的老师作文指导

我的老师作文指导 【篇一：《我的老师》作文指导】 《我的老师》作文指导 《我的老师》作文指导 《我的老师》 作文要求： 老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美， 老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期 待的眼神，你也不会忘记自己任性是那些谆谆的教诲。让我们来写 一些自己的老师吧！ 作文指导： 1、仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。 2、再想一想老师的特点，并用具体事例来说明这个特点。例如： 老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。 3、表达你对老师的敬爱之情。 段落安排： 第一段简单介绍老师的外貌。如：长相、年龄、身材，衣着特点等。第二段先写老师的特点。如：工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。（详写） 第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。 第四段可以写写自己对老师的敬爱之情；还可以写出对老师的祝愿。好词佳句： 严以律己宽以待人和蔼可亲严师高徒循循善诱娓娓动听 知识渊博意味深长博学多才目光炯炯谆谆教导温柔善良 1、花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因 为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要 感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。我 爱你，老师！ 2、花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我 就以优异的成绩来回报老师吧！ 3、花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的 无私奉献，我们的茁长成长离不开老师的谆谆教导。

我的理想习作教学课件.docx

教学目标： 1、引导学生有条理地畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好憧憬。 2、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。 3、练习有条理地表达的意识和能力。 教学重难点： 引导学生展开想象，借助具体事例表达出自己的真情实感。 教学准备： 视频收集关于名人的理想故事 教学过程： 一、故事导入，揭示理想 1.讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。 2.周恩来的理想是什么？是啊，正是这样的理想激励着少年周恩来，并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课，我们一起来畅谈自己的理想。（板书：我的理想） 理想,一个诱人的字眼。透过周恩来总理的理想，你们认为理想是什么？词典上说，理想是对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。俄国作家列夫。托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定地方向；而没有方向，就没有生活。”正值花样年华的`我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破巨浪；以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾？今天我们一起来探讨理想。 二、诉说理想，放飞梦想 1、同学们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？ （抽生回答，如“我的理想是当老板”、“我的理想是当一名优秀的厨师”、“我的理想是当一名科学家”、“我的理想是做一名教师”引导学生讨论分析）师：看来，理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但是，如果一个人的理想是“为人民服务”的，是对别人有益的，那么，他的人生也会很有意义。视频：袁隆平

2、一个人的理想，往往并不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发你怎么会有这样的理想的呢？ 视频:李连杰(理想要树立) 3、指名说。 （在学生说时指导说具体事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说。） 三、实现理想，努力奋斗 1、一个理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！ 说说名人追求理想而付出艰辛努力的故事。如：海伦·凯勒 视频：马云(理想在于坚持) 说说咱们身边的人为了理想是怎么样做的？ 师：记得作家巴金曾说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天。 2、为了实现理想，我们应该怎么做呢？ 视频:李中华(理想在于想象创造,在于不断探索创新) 3、引导学生说，同桌进行交流。 4、交流以“理想”为主题的名言 “理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定地方向；而没有方向，就没有生活。”——俄国作家列夫.托尔斯泰 如果一个人缺少一颗指路明灯——理想，就会醉生梦死。——【苏联】苏霍姆林斯基 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。—— 【法国】雨果 一种理想就是一种动力！——【法国】罗曼.罗兰

作文我的自述

作文我的自述 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 作文我的自述（一） 我叫徐永璨，今年九岁了。同学们叫我“徐永璨”，而在家里，爸爸妈妈都亲切地叫我“璨璨”。 我长的有点像外国人，因为我的脑门比较突出，下面嵌着两颗小小的眼睛。还有一点，我的头发也是黄黄的。我的牙齿长的歪歪扭扭的，一颗长、一颗短、一颗突出来、一颗凹进去，就是不整齐，可妈妈说这样人人都能记住我了。 我在老师的眼中是一个爱看课外书的学生。每天中午的活动时间，我都是用来看课外书的。记得有一次，外面下着倾盆大雨。我们做好室内保健操，我就翻开《橙色童话》，津津有味地看了起来，连老师进来了也不知道。老师迅速扫视了同学，发现我正低着头不知道在干什么，于是走了过来，轻轻地敲了一下桌子，我被下得魂飞魄散，慌忙抬头看了一下，只听想老师说“徐永璨，上颗了！”我这才恋恋不舍的放下课外书，认真地听老师讲课。 我在爸爸妈妈的眼中是一个不爱干家务的孩子。记得有一天，吃完妈妈做得可口饭菜，我就想看电视。没想到妈妈叫住了我，说：“璨璨，帮妈妈洗一下碗可以吗？”“不好。”我想我的《精灵酷小贝》开始了，怎么能帮你洗碗呢！“璨璨，你就帮妈妈洗一次，洗好了妈

妈给你一块巧克力好吗？”“不，我要份牛肉干，"我讨价还价道。“可我没有啊？”妈妈露出无奈的表情。“那我才不干呢！”我觉得快要胜利了，可妈妈使出了绝招：“那看电视的时间不许超过半个小时。”我绝望了，“好吧，我帮您洗。”“这才乖嘛！”“那您记得欠我一份牛肉干！”“好、好、好，我来洗吧！真拿你没办法！”妈妈无奈地说道。 哈哈！这就是我，你们了解我了嘛？ 作文我的自述（二） 我是一个骄傲自满的人，有一件事就可以来证明。 六年级经常会进行模拟考试。有一天，就要考试了，老师说：“为了这次考试中取得好的成绩，请各位同学回家后好好复习，争取我们班成绩考得最好。”“好！”同学们异口同声的说到。于是，我便开始了紧张的复习当中，生怕这次没考好，被老师批评。 终于开始考试了，我凭借着认真复习，数学和语文都考了九十五分以上，我高兴极了。老师夸奖了我，回到家后，爸爸妈妈也都夸奖了我。 转眼见，又一次模拟考试开始了，但是，我还沉浸在上次的喜悦当中，心想：哈哈，我上次考得这么好，这次不也是十拿九稳。想着想着，我便放松下来，不再像上次一样拼命的复习了。 试卷发下来了，我看了看题目“啊，比上次难多了！”我两眼发愣，真是“平时不努力，考试徒伤悲”呀。 这次考试，我只得八十多分。想起爸爸那严厉地批评，我的眼泪

我的老师写作教案完整版

我的老师写作教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《我的老师》作文教学设计 小何 一、开门见山，直入主题 1、揭示写作主题：我的老师 2、思考：写什么？“记得，有一次…… （引导学生回忆） 1）当我们的老师想多让我们上一节语文和数学课的时候…… 他讨好我们时的说话语气 他婉转的笑容 他渴求的目光 他这样做是为什么？ 2）当老师脆弱的时候…… 他欲言又止的神情 他两眼湿润的目光 他微微颤抖的声音 他的希求和渴望 3）当老师私下和我们像朋友一样的时候…… 他调皮的举动 他和我们亲昵的行为 他和我们之间的谈话 他对我的影响 3、你还记得老师的哪些方面？ 二、怎么写？ （一）写老师的作文类型 1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点； 2.通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质； 3.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。 （二）写老师的参考开头 1.《我的老师》的两种开头 第一种开头：我最最难忘的，是我初一学时的王进老师。 第二种开头：我在上初一时，教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。 （三）写班主任的两种开头 第一种开头：我们的班主任姓李，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。第二种开头：我的班主任是李老师，留着一头短发，走起路来风风火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。 三、写老师的参考词句 好词： 循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天下/ 举止文雅/兢兢业业/老练沉着/知识渊博/温和/和蔼可亲/炯炯有神 好句：

我的自述作文(4篇)

我的自述作文(4篇) 2018-12-13我的自述作文（1）我的自述我是一只小狗，我的名字叫波利。 我长得胖嘟嘟的，雪白的毛上还有几块黑斑，头上黄色和白色的毛形成太极的形状。 我很好动，总是喜欢在家里跑来跑去。 我喜欢啃那香喷喷的肉骨头。 长大我要成为一只忠诚的看门狗。 我来到家里已经有十天了，胆子大多了。 主人就让我到外面玩，主人把我放到草地上，我的野劲上来了。 在草地上跑来跑去，撒着欢儿。 主人见我那么高兴，就先走上楼了，告诉我等一下再接我回家。 我高兴地叫道：呜——呜呜，我好快乐呀！”我跳着、跑着，不一会儿，我就玩累了，就躺在石板上懒洋洋地晒太阳，真舒服啊。 ”我听见远处有跑来的脚步声，我循声望去，只见一只大白狗过来了。 我想：妈呀，好大的白狗呀！大白狗来到我身边，看到我这小东西，用舌头在我身上舔来舔去，弄得我身上湿漉漉的，粘乎乎的，脏死了。 过了一会儿，大白狗去找别的东西了，我害怕极了。 趁机躲到了一片大叶子底下，轻轻地、伤心地叫唤：呜——呜

呜，呜——。 我好害怕呀，主人快来接我回去吧。 ”突然，我的眼前一亮。 看哪，那是主人，她过来了！她把我抱回家，洗了个澡。 我静静地趴在她脚边，述说着今天的事……我的自述作文（2）我，一个个子不太高的小男孩，如果你认识我的话，你一定会发现，我的脸上还有一对小酒窝呢。 我今年上五年级了，所以你一定已经猜出我的年龄了吧？我今年十一岁了，你别看我小，可我跑起来可能比你快多了。 因为小时候，我经常干一些坏事，妈妈追着我打，我跑的可快了。 我还非常好动，由于我的好动，所以在老师眼里我无疑是一个顽皮的孩子。 坐在前面的同学被老师叫起来回答问题时，我就把他的凳子向后移，等他回答完问题后，大家就可想而知了。 而我下课时不在操场上和教室内，为啥？被老师教到办公室了呗。 可由于我学习成绩很好，老师只不过训斥我一动，说你要文雅一点，不要整天疯疯癫癫不像样子。 可我出了办公室以后就什么都不记得了！这就是我，一个顽皮的小男孩！我的自述作文（3）我的自述我的名字叫小白兔。