教育行业现状以及未来发展趋势

教育行业现状以及未来发展趋势

教育是新生一代的过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，

主要指对适龄儿童、少年、进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础，

教育的起点自然是人类社会的产生。

一、互联网教育兴起

千年来 , 教育作为选拔人才的稀缺资源不为大多数人所拥有; 千年后 ,MOOC

开始提供线上免费名校公开课 , 互联网改造传统教育行业序幕拉开 : 1)90

年代末因互联网诞生远程学历教育 : 网络学院 , 开始起步 ;

2)20 世纪初随着传统线下培训机构转战线上, 在线教育逐步进入公众视野;

3)21 世纪 10 年代 , 互联网基本普及 , 同时随着移动互联网的兴起, 互联网改

造传统行业的序幕也渐渐拉开。

从启蒙教育到定制养成的中国教育金矿。活到老 , 学到老 , 中国人的一生就是学习的

一生。从天真儿童、懵懂少年 , 到而立青年、知天命的中年 , 我们的教育从

1)学前启蒙教育 ; 被动接受 2)K12 教育 ; 主动选择 3) 高等与职业教育 ; 演化到 4)

定制养成的公益旅行、冥想灵修等。这一过程伴随个人认知能力演进与教育细分需求演进

而展开。

在线教育需求的爆点正在临近 , 主要受益于网络基础的优化、移动设备终端的普及 ,

以及政策、行业等因素驱动。移动智能设备的普及比 PC的普及更能带动互联网教育的应用 , 它将碎片化时间带入移动化学习的潜在市场。目前互联网教育产业规模约为 900 亿元左右 ,

按此计算对整个教育产业渗透率约为 2.7%。

需求类型比较 : 体制内是主战场。教育产业可以分为体制内和体制外两类市

场, 两部分相加总的市场空间达到 3.3 万 ; 其中体制内 K12+高等教育体量约占教育产业总

额的 84%。

需求的相对刚性决定应试教育是份额最大的一块市场。未来 3-5 年的时间段 , 考试仍

然将继续担当教育市场需求出口的主角 , 从而驱动应试教育市场容

量 :1)K12 、高等教育的教学能力不足 , 教学资源失衡、优质教学资源稀缺 , 导致考试仍将在很长时间内成为教学的主要筛选手段。 2) 职业招聘领域的能力识别机制相对欠缺 , 考试证书是为数不多的能力的显示信号。

出国留学和职业教育互联网化的市场空间更大。结合支付能力、学员学习动力、

学习设备可得性等因素 , 国内互联网教育的提升空间由大到小依次为出国留学、

职业培训、 K12 教育和高等教育。其中职业教育同时具备替代空间巨大及基数低

的特点 ; 因此在线职业教育的市场增速及容量应高于其他细分教育类别。

将面授、录播与直播三种手段有机结合的在线教育业态更可能胜出。互联网教育

与面授结合成为 O2O业态 , 与录播结合形成 B2C 录播业态 , 与直播结合形成 B2C 直播态。

三种教育手段中 , 传统教育培训基本都采取线下面授形式 ; 因此录播和直播目前市场份额还

比较少 , 但未来将有潜力赶超面授份额。

二、目前市场份额

在线教育的兴起正在打破传统教育在体制、国界、贫富、时空等方面的限制，让越来越多

的人乐于接受这种授课模式，使其前景凸显。教育部近日印发的《2015年教育信息化工作要点》中提出，今年我国将基本完成全国中小学的互联网接入，实现各级各类学校互联网全覆盖。

《中国在线教育新趋势调查报告》指出，目前在线教育年增长率超过线下教育 14 倍，中国在线教育市场规模正以每年 30%以上的速度增长，预计 2015 年在线教育产业规模将达到 1600 亿元，占整体市场的四成。此前，申银万国发布的《互联网教育行业深度报告》则显示，未来五

年内，中国教育培训市场规模将达 7000 亿元，而互联网化的教育市场将达到 4000亿元。根据

潜在用户数与相应的互联网渗透率 , 预计五年内 :1)K12 线下产业规模将达 2000 亿元 ,K12

教育互联网化市场规模则将达 1500 亿元 , 包括 K12 在线题库市场

规模 341 亿元和在线 1V1市场规模 1132 亿元 ;2) 高等与职业教育线下产业规模将

达5000 亿元 , 高等与职业教育互联网化市场规模则将达 2000 亿元。而腾讯发布的一份报

告显示，虽然中国的 K12 人群总数大约为 2.83 亿，但目前只有 18%接触过在线教育，这也

意味着巨大的市场潜力。 2015 年中国在线教育市场的发展

趋势是将出现越来越多的资本助力融合、跨界在线教育创业者、整合收购、O2O

教育、移动端 APP产品及市场细分下具刚性需求的产品等，在线教育前景十分看好，将得到

更多人群的喜欢。

1细分市场比重

2013 年在线教育用户人数达6720 万人，同比增长13.8%。2013 年中国网络

教育的细分市场中，高等学历教育占了52.3%，职业教育占 20.9%，外语培训占

16.8%。随着网民规模的不断扩大、在线教育用户网络学习习惯的养成，在线教

育的用户规模还将有持续增长，预计到 2017 年将达到 12032.6 万人。一方面中国网民规模

稳步扩大，给在线教育用户数量的快速增长提供了发展空间和稳定基础。另一方面，国内在

线教育产品数量快速增长，教育方式通过互联网推陈出新，给予用户差异化体验，吸引更多

用户参与其中。 2014 年中国网络教育市场规模

达1069.2 亿元，环比增长 19.2%，2017 年网络教育市场规模将达到 1873.4 亿元。目前在做

在线教育的主要是传统的线下教育机构、互联网教育机构以及创新型的互联网团队。呈现出

线上线下老将新兵齐上阵的现状。在盈利模式方面，呈现多种盈利模式探索并行，包括刚需

性领域提供定制化咨询 / 辅导等增值服务，平台

性网站向入驻教育机构根据其流量导出收取比例佣金，资讯门户网站 / 网校 / 移动APP应用通过用户点击量向广告投放商收取费用等。

2教育行业获投公司领域分布

2014 年 -2015 年 3 月底， IT 桔子数据库收录了 206 起教育行业投资事件， 189 家公司

获得了投资，其中清大世纪教育完成了从 A 轮到 C轮三次融资，融资金融总计超过 8000 万

美元，另还有 16 家公司获得 2 次投资。可见教育行业颇受资本亲睐，那么一起看看哪些细

分领域最热门 ~

从上图可以看出，教育领域的投资热度集中在 k12，语言学习，职业培训。面向教育刚需

人群的 k12 教育发生 54 起投资，占比达 26%。主要分布在答疑和题库、家教以及在线课堂上。K12教育创投 : 在线题库、在线家教与 1V1为主 , 高等与职业教育创投 : 网校、社区、MOOC居多。 K12 教育领域过去一年创投事件主

要集中在 :1) 在线学习 ;2) 垂直社区 ;3) 教育信息化 ;4) 线下培训中心等领域 ; 互联网方面以在线题库、在线家教与 1V1 为主 ;K12 在线学习 ( 包括 1V1)模式大部分已进入 A 轮 -C 轮融资阶段已相对成熟 , 线下模式则以早教和兴趣培训为主 , 仍处早期阶段。高等教育领域过去一年创投领域主要集中在 :1) 学历培训 ;2) 出国培训 ;3) 职业规划几类 , 主要形式包括在线社区、网校、真人 1V1辅导等 ; 职业教育领域过去一年创投领域则主要集中

在 :1)IT 培训 ; 和 2) 外语培训两类 , 主要形式包括MOOC、线上视频、真人 1V1 等。高等与职业教育创投项目相对处于中后期 , 早期天使项目偏少。

互联网化 :K12 看家校互动 , 高等教育看教育公平 , 职业教育看课程资源。 1) 教育互联网化分为 2C、2B2C 和线下 2C 三种商业模式 ;2)2C 仍在创业、 2B2CA 股上市、线下 2C 美股上市 ;3)K12 阶段学生兴趣点低 , 痛点是家校互动 , 教师主导的 2B2C 模式具优势 : 学生最爱用“菁优网”抄答案、老师最爱用“一起作业”布置

家庭作业、先玩“摩尔庄园” , 再上“问作业”“抄答案” ;4) 高等教育学生兴趣点高 , 痛点是教育公平 ,MOOC更具优势 , 出国考试短期强化班为 MOOC另一突破口 ;5) 职业教育学生自主性最强 , 痛点是就业压力进而课程资源 , 线上 / 线下 2C 模式均具优势 , 能提供丰富的线上优质学习资源的产品模式将能够胜出。

代际差异 : 高等与职业教育已触网 ,K12 教育互联网化将爆发。教育的互联网

化与受教育人群的互联网化密切相关。高等与职业教育已触网 , 这与第一批互联网化的 80 后用户有直接联系 ;K12 阶段人口不仅已被互联网化的 95、00 后取代 , 其互联网化本身也已进入高速增长通道 , 这将拉动 K12 教育互联网化大潮开

启;00 后中小学生的互联网化 , 尤其是移动互联网化更不仅使得 K12 教育信息化成为一种可能 , 更成为一种需求 , 实时 ON-line 的生活场景与保持 OFF-line 的课堂及课后学习场景产生的矛盾使得在线教育将成为需求出口。

答题和题库包括了学习宝，学霸君，“阿凡题”等，有的基于拍照 +人工答疑，有的通过搜索技术智能答疑，还有的提供海量题库，通过针对性答题训练提

高答题技能。家教切入点包括线上陪读，解疑（比如陪同网）和 P2P预约家教，预约家教的产品主要有 365 好老师，轻轻家教，老师来了，找他教等。再就是在线学堂了，围绕 k12 阶段学生提供综合学习平台，比如青果学院，魔方格等。

语言学习领域，发生35 起投资，占比 17%。语言学习在国内一直是很火的

细分方向，一些语言学习的“大公司”相对突出重围，比如融资了 1 亿美元的VIPABC、8000 万美元的沪江教育、 5500 万美元的 51Talk ，2900 万美元的小站教

育.... 当然语言学习也有洗牌的，比如小龙女所创办的 91 外教被 51Talk 收购了，当一个行业开始有巨头或几家大公司的时候，其实小公司或者中小规模的公司还是挺难受的。

职业培训领域，发生 31 起投资，占比 15%。职业教育集中在 IT 教育领域，反映了互联网创业大潮下技术人才的短缺。从创业公司切入点看，各有千秋：主打在线编程学习的“计蒜客”、“萌码”；主打在线课程学习的极客学院、我赢职场、北风网；线上线下相结合的达内科技；还有把教育与学历、大学结合到一

起的开课吧等。此外，儿童早教和兴趣教育也相对火热，值得关注的是儿童早教

市场中在移动终端比如平板、手机上提供儿童电子书、互动娱乐学习app 的公

司在 2014 年少了很多，大多数都转型了，市场并不如所想的乐观。而兴趣教育

在很长一段时间里也相对难做，不过现在随着年轻一代人群的个性化与多元化，

再加上购买力的增强，还是充满机会。截至2015 年 7 月 6 日，IT 桔子数据库收

录了 1229 家教育行业公司，我们把它们分为10 个细分方向，具体包括：儿童早教、 K12 教育、大学生教育、语言学习、出国() 、兴趣教育、职业培训、教育媒

体及社区、教育信息化和教育综合服务。

3教育行业获投公司地域分布

从上图可以看出，在线教育行业的创业和融资，在地点上非常集中，北京以 128 起投

资占比 62%，接近 2/3 。据统计，目前上海地区提供的机构已达 3600 多家，包括外资、合资、民办、高校办等各种性质。学员接受培训的种类和内容包括学历文凭、高教自考、技术职称、

外语、电脑、管理等。其中，竞争最为激烈

的是外语类 (CET、PETS、口语、雅思、 GRE、口译、商务英语等 ) 、电脑类 ( 等级考试、图

形设计、网络技术、编程技术等 ) 和管理类 ( 企业团体培训、 MBA等) 。北京市每年新增教

育培训机构 300 多家，同期自然“死亡”的也有 300 家左右。市场先机早已出现，众多的

“大鱼”、“小鱼”们也趟水下河，企图在这片越来越大的水域占一块自己的领地。从家教热、IT 培训热到外语培训热、技能培训热??发展到现在，这个市场越发多彩丰富，进而向更加

细分的市场发展。人们对于培训的目的日益明确，很清楚自己需要什么，而不会像过去那样

被培训机构牵着鼻子走。种种迹象表明：教育培训市场已跨入理性化、细分化发展轨道。在

这个细分化的市场，有许多有创新、有品质的培训机构还没有发展起来，就陷入同行的茫茫

大海中，因为找不到生源而死亡。有观点认为，被淘汰的机构关键原因在于这些培训机构获

取生源的渠道不畅，力量太弱，没有能力站稳脚跟。但很多例子证明，从目前的现实情况看，整个教育培训市场的需求富有弹性而且呈现高、中、低不同层次，不同的机构都可以在不同的层次生存。现在主要的问题是

由于众多教育培训机构遍地开花，一方面各种机构推广模式单一，导致众多学员无法及时了

解相关信息；另一方面求学者面对众多机构，无从选择。培训机构失败的原因，很大程度上

是市场定位不准，没有找准适合自己的细分市场，并制定合适的推广策略。在这种情况下，

找到合适有效的推广桥梁，就成了教育培训机构发展壮大的

4教育行业获投公司阶段分布

最后是教育行业的融资阶段，整体还处于早期阶段，天使轮有 96 起占比 46%，

A 轮 77 起占比 35%，两个阶段总计 83%，超过 8 成的公司还处于探索阶段，如果

没有办法在业务和商业上实现突破的话，后期获得融资的难度还是挺大的。

5优秀标的公司

一、学前教育

VIPKID 是一个少儿英语学习以及教育品牌，主打个性化美国小学课程一对一在线辅导课程，采用美国小学现今的语言整合教育法，将语言艺术、数学、科学等跨学科内容和独立思考、团

队协作、领导力等互联网时代技能融入英语学习并通过学习成果评估体系，全程测评学习效果

培养儿童成为尊重他人，用于探索，乐观自信，懂得团队协作，有责任感的小市民。 VIPKID

作为少儿在线英语行业的第一品牌，短短的时间内就依靠其别具特色的教学模式及师资优势成

长为行业旗舰，受到广大家长及小朋友的欢迎。

首先，从教学模式上来说，VIPKID 采用的在线教育，能让你的爱子足不出

户就接受到美国本土小学教育。在线教学模式让1V1 教学成为可能，一对一学习，

学生享受老师 100%的关注。线上教学在学习时间随意性更具优势，实现了随时随地约课、上

课，时间也完全是家长和孩子说了算，碎片化的学习时间还能降低孩子长时间学习带来的厌

烦感。更重要的是，将接送爱子上下班的时间省出来还能与孩子更多的共享亲子时光。

其次， VIPKID 的师资团队也是绝对经得住考验的团队，100%来自北美地区

外教，90%的老师来自世界排名前 50 学校，且都是经过严格的甄选、培训、考核、淘汰机制后录取的 5%最优秀的教师，保证了师资品质。

此外，在课程设置上， VIPKID 也更“洋气”。国内众多的双语学校及线下少儿培训班大多采用传统的 ESL教材，而 VIPKID 采用的则是符合《美国国家核心课程标准》的更“洋气”美国本土教材，从根本上向美国小学看齐。

最后，不得不提 VIPKID 的浸入式教学体验。浸入式教学体验可以通俗的理

解为全英语授课。这是目前国内众多双语学校无法企及的高点。VIPKID 教师全

部来自北美地区，英语为母语，教学过程中的口语发音及语法也就更为自然，孩子接受起来也就更容易。

二、中小学在线教育

易题库于 2014 年 3 月上线，是一款智能选题组卷测评系统，属于在线教

育中的题库型产品。易题库推出 TAR 在线教辅法，方便教师出题、选题、组卷，

同时通过在线测试对学生的学习效果、知识点掌握程度进行评估，帮助老师了解

学生学习情况。

Instructure 是一家为 K12 和高等教育提供教育技术支持的创业公司，旗下主要的产品学习管理系统 Canvas 。Instructure 此次融资主要用于服务未来

的IPO ，由 Bessemer Venture Partners, EPIC Ventures, OpenView Venture

Partners 和 Insight Venture Partners 参与。加上此次， Instructure 共完成9000 万美元融资。三、

高等教育

慧科教育是一家专注于前沿科技领域的综合教育解决方案提供者，致力于移动互联网、云计算、大数据、互联网营销等前沿科技领域的软件开发、交互设计及项目管理等人才培养，旗下有“开课吧” 等隶属于北京知行慧科教育科技有限公司。此次融资，由千合资本领投，华软金宏、文化长城等机构参投。

四、出国留学

顺顺留学是一个 C2C留学顾问平台，用户可以在在线上挑选顾问，同时申请过程中材

料制作、网申、签证办理、行前辅导等工作都将在线上完成，且平台方不收取交易佣金。此次

融资，投资方有学而思 / 好未来、 IDG 资本等。

啄木鸟教育是一家主打美国留学解决方案的公司，旗下拥有啄木鸟留学、满分培训、“满分网”等子品牌，具有完善的“留学规划 +考试培训 +申请咨询”一条龙服务体系。啄木鸟国际教育咨询（北京）有限公司旗下网站。此次融资，投

资方有东方港湾等。

五、语言学习

VIPABC是一个真人在线英语学习培训网站，TutorGroup 麦奇教育旗下。公

司日前获得 2 亿美元 C轮融资，此轮融资，投资者包括新加坡政府投资公司(GIC) 、中俄基金 (RCIF, Russia-China Investment Fund)、高盛 (Goldman Sachs Group, Inc.) 及银翎资本 (Silverlink Capital LP) ，B 轮投资者有新加坡投资公司和淡

马锡 (Temasek)。

六、职业教育

麦子学院是一家在线教育平台，主打B2C高端 IT 职业教育，主要课程包括Android 开发、 WindowsPhone8开发、 iOS 开发等课程。成都麦子信息技术有限

公司旗下网站。此次融资，曲速资本领投，上海融川、五岳资本跟投。

三、互联网教育发展瓶颈和方向

以下是互联网教育所面临的发展瓶颈：

a)盈利周期太长

对网络教育企业而言，盈利模式就那么几种：内容收费、平台佣金、广告模

式。但内容模式需要聚优质内容和口碑，平台模式需要聚交易，广告模式需要聚

流量。目前而言，这些在线教育产品都没有很好的营收，就连已经上市的YY教育都如此。而教育产品与服务的特殊性、公益性，与商业商业利润最大化在某些

程度上背离。单纯套用淘宝模式是行不通的，即使做淘宝类型的在线教育交易服

务平台，也需要投入大量的成本。试图在2-3 年内赢得巨额利润是不现实的。

做教育行业，尤其是在线教育行业，从项目初始到商业模式运营成功，3-5 年算短， 5-8 年时间获取成功实属正常。

b)教育质量不可控

很多最初定位于C2C 的在线教育企业，已经逐步转向B2C。这里面很大一

个原因是， C2C平台无法控制教育质量。与个人提供不稳定、不持续、质量无保

证的教育服务相比，培训机构更能提供稳定、持续、高质的教育服务。

c)O2O拉高运营成本

为了实现良好的线下互动，部分探索者引入O2O模式，但线下运营必然涉及

教学场地、组织管理等问题，成本一下拉高了。如果一旦租用固定地点授课，生

源又会被局限

d)MOOC（大规模在线开放课程）模式面临挑战

在线学习的劣势在于不能直接与教师面对面互动。困扰学生的一大问题在于：

学生在听课时产生疑问，不能及时提出并得到及时解决。另外，在线学习精神难

集中，没有人督促。很难保证学习效率。

e)与现行教育体制的矛盾之处

在中国，多数人的学习目的都是功利的，有些人为了找工作，有些人为了混圈子，有些人为了虚荣。在线教育作为一套完整的教育体系，不仅要满足人们学习知识的需求，更要考虑到这些功利性的需求，否则人们不会来买账。

f)纯网络模式怎么战胜人性的弱点

在线进行的活动最大的特点是客户端几乎无任何强制性，你可以随时地启动

或终止服务，可以因为任何其他事务而离开网络端。这对于需要有强制性安排的

结果导向性产业非常不利。这就是为什么通过网络可以实现高质量教育培训的良

好体验，却无法实施真正的结果控制。

g)幼教需考虑对幼儿健康的影响和家长因素

处于 K12 及幼儿教育时期的用户，使用电子产品容易造成近视，这将成为以

后家长关注的痛点，是大问题。幼教领域的在线教育，首先要教育的是家长。践

行K12 的关键：处理好家长、学生、老师的关系，通过深入到老师的教育环节，从而影响

学生，进而影响家长

h)优质内容需要时间的积累

APP、网络游戏领域有迅速蹿红的机会，但不见得能做长久；在线教育需要

慢慢积累，但可以做很多年。

随着在线教育的蓬勃发展，传统教育培训行业面临着越发严峻的挑战在线教育投资热，同时也带动了相关行业转型互联网的热潮。在传统面授培训面临升级

整合的大环境下，转型互联网是传统教育培训行业的必然选择 ! 几乎所有大中型的面授培训机构，都感受到了在线教育的热度，都开始考虑结合互联网。目前转型最为彻底的面授培训机构，就是尚德机构，其旗下的对呀网和狐逻学院，其营收规模已经不容小觑，是一匹在线教育“黑马” 。在线教育的热度之下，出版行业也开始加速转型互联网。人教社、高教社、全品

教育、金星教育、凤凰传媒、

星火教育、金太阳、金榜苑、世纪金榜、万向思维等，均开始加速在线教育行业布局。

四、未来发展应对策略

我国教育培训业的品牌化格局将逐步形成，各个大品牌将在自己的领域内不断地发展壮大，将标准化和专业化的运营模式推向全国，这也将是中国教育培训业的未来发展格局 ;

随着国际教育集团不断入住中国教育市场，我国的教育机构也将走向国际大舞台，我们既要

学习国际先进的教育模式，同时也要借助本土的优势研发国内教育产品，努力提高国际竞争力。

在《2016-2020 年中国网络教育行业投资分析及前景预测报告》中提出，中国网络教

育行业发展趋势将表现在如下几方面：

趋势一：利用技术优势实现以“学生为中心”教学

教育网站要取得成功服务是关键，网站必须为学习者提供各类网络在线服务、鼓励学生

与老师间的交流和同学间的协作学习 ; 还应该将各类网络在线服务同当地社区可能提供的其它教学和社会性服务结合起来，激励学习者的学习动机，开发学习者的学习智能，提供个性化辅导、使学习者学会学习并产生认同感和归属感。可见，谁能真正为用户提供实实在在的内容，提供真真切切的服务，谁就会赢得市场。因此网络学院都借助技术优势，推出了各种以“学生

为本”的服务。

网络老师也细分，为了更好地为学生服务，可以把老师分成了四大部分：学科老师、

主讲老师、网上教学老师和各个站点的老师，值得关注的是前三者的老师是在网络上服务的，而最后这则老师是分散到不同区域的各个站点，把实在解决不了的问题进行面对面服务。除

此之外还有免费短信服务，通过学生一段时间的学习，学校就在短信中提醒学生该做些什么了，这样不仅督促了学生的学习而且学生也感觉到学校在无时无刻地关注自己。

成立专门的呼叫中心，通常所说的呼叫中心是用电话作为接入手段进行处理业务的呼叫中心，最常见的就是 IT 行业的客户服务中心公司，而东北财经大学网络教育学院的呼叫中心是

咨询部通过电话、 BBS和邮件多种途径，为学生提供咨询、学习引导等服务的部门。学员遇到

任何问题，通过电话、 BBS和邮件三种方式都能得到满意的答复。在解决问题的过程中即时地抓住有效信息，分析信息，反馈信息。而且在呼叫中心每天 24 小时不间断地随时提供服务，

方便用户不必跑到营业厅，只要通过电话就能够迅速地获得信息。

趋势二：网络教育不再甘当“配角”

网络教育不再甘当传统教育的“配角” 而是力图依靠网络资源的优势，开创自己的特色。北外网院是全国首家被教育部批准的有资格开展英语学历学位网络

教育的网络院校，并且在 2005 年启动网络英语教育硕士班，这是教育部中英远程教育合作

项目之一，网院学生毕业将获得国家承认的北京外国语大学毕业证书及学士学位。网上实时

语言教学是北外的独有特色，可为学生提供大量与北外老师在网上进行口语交流的机会，为

学生不走向哑巴英语而奠定基础。

趋势三：名校名企联姻抢“地盘”

2003 年，电大在线和中央电大承办的“奥鹏”项目已经跟浙江大学、北京

航空航天大学、东北财经大学、西安交通大学、北京交通大学、等 8 家高校合作。

为广大求学者提供重点高校网络教育学院委托的学历教育文凭，并且包括助学、

导学、学业顾问、实验实习、就业推介等全方位学习支持服务。提供各类证书培

训、专业技能培训等非学历教育服务。受重点高校网络教育学院委托，为其在校

外开展远程教育提供招生、教学实施、教学管理、考试组织等方面的辅助服务。

并且提供资源传输服务，利用卫星宽带多媒体传输平台，通过数字卫星 IP 通道，将教学资源传输到各学习中心。

教育培训的未来发展趋势

教育培训的未来发展趋势 所以谁拥有未来，首先是规模领先，接下去是管理较量，然后是资本制胜，最后走向你这个公司变成TMT化，平台化，你就盈利了，就像可口可乐在软饮料的行业地位，就像麦当劳在快餐行业的地位，否则的话，你都是浮云。 中国教育培训联盟：王明夫：我的题目有所改动，我是从资本运作的角度来说一下教育培训行业的形势。我的内容是这样安排的，一个是我对这个行业的观察。第二是整个行业是资本投资的热点，蜂拥而入。如果在座各位从事这个行业的同仁，如果你缺钱的话，你就来找我，所以钱不是个问题，钱过剩，真正好的教育培训企业不多，是这样一个问题。 第三，因为投钱不是简单投给你就了了，你这个企业的质地怎么样，民办教育行业，根据我们十多年咨询的经验，总体感觉就是，整个行业非常粗放，行业格局呈现出小、散、乱、弱的格局，十年前我给XX俞校长在做顾问，XX整个战略规划，和他纽约上市整个进程的起动，是十年前我起动的。即便是这样做成了XX的老大，今天这么大，目前也才三十几亿的规模，这是非常非常小的。 大家在座多数人都非常羡慕XX那么大，但XX是个典型的中小企业，他确实太小。这个行业的特点就是小，非常散，据说今天有八百家企业，但是没别的一家行业大。很小，很散，肯定就很乱，所以你打上教育培训公司加骗子，结果会出来很多很多，所以他就乱。另外就是很落，你又小，又乱，你能不弱吗？所以整个行业格局就呈现出这样的格局。 王明夫谈教育培训之未来大势 未来的大趋势究竟在哪里？最后就是谁会拥有未来。这是我今天想跟大家分 享的内容 首先说一下这个行业的最大特点，目前市场爆炸，高速增长，增长非常快。刚才陈总，和君咨询团队正在给他做组织优化的咨询，他刚才的数据不是太准确，德勤讲的是2009年是6800亿，2010年是一万亿，增长这么快，这个行业增长

教师行业现状及发展趋势

一、教育行业发展现状分析 1、教育投资及在线教育情况分析 2018年上半年一级市场总体表现为教育投资逐渐回暖，行业大趋势向好。截至2018年4月共录得教育一级市场投资1943起；其中2018年前4个月合计录得128起并购，同比增长80%，反映出一级市场教育投资持续回暖的态势。具体来看，资金往中后期项目聚集，复投率提升。从细分赛道来看，在线教育在经过最近几年商业模式试错和市场验证后，领跑企业迎来快速发展期，备受资本青睐，大额融资不断。 从融资数量看，2018年前4月数据同比增80%，呈现逐步回暖趋势。分年度来看，教育行业一级市场投资在2014至2017年保持高热度。2015年达到顶峰523起，随后两年市场逐渐降温，教育投资市场趋于冷静。2017年以来，教育投资大体呈现逐季度上升态势，教育投资逐渐回暖，2018年数据显示出进一步上升趋势，前4个月同比增长80%。

2010-2018年中国教育投资走势分析 资料来源：公开资料整理 相关报告：智研咨询网发布的《2019-2025年中国教育与培训行业市场监测及未来前景预测报告》

2017年以来教育投资逐季度回暖 资料来源：公开资料整理 从融资轮次看，前期投资占主导，后期投资占比逐步提升。教育行业投融资中，总体上前期投资占比最高，达到79%。除此之外，在后期投资中，投资者在新三板（3%）、战略投资（3%）等轮次中也会选择投资进入。2017年以来前期投资占比降到70%以下，2018年持续下滑，前期投资占比降到69%。与之对应的2018年后期投资占比为17%，与2017年持平，为近5年最高。教育市场投资进入分化期，存量标的融资能力有所强化，市场更加关注成熟标的。

在线教育行业现状及发展趋势分析

中国在线教育行业现状调研及发展趋势分析报告（2015-2020年） 报告编号：1586632

行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容： 一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。 中国产业调研网https://www.wendangku.net/doc/1a8622051.html,基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

一、基本信息 报告名称：中国在线教育行业现状调研及发展趋势分析报告（2015-2020年） 报告编号：1586632←咨询时，请说明此编号。 优惠价：￥6480 元可开具增值税专用发票 网上阅读：https://www.wendangku.net/doc/1a8622051.html,/R_QiTaHangYe/32/ZaiXianJiaoYuWeiLaiFaZhanQuShi.html 温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。 二、内容介绍 2014年全球在线教育产业规模为1577亿美元，行业实现23%的年复合增长率。其 中高等在线教育规模，未来五年年复合增长率为25%，预计2017年行业规模将达到15 00亿美元，基础教育（K-12）的增长速度最快，未来五年年复合增长率高达30%，201 7年有望实现700亿的市场规模。此外，亚洲是全球在线教育市场增长最快的地区，其 增长速度高达17.3%。 2015-2020年中国在线教育行业市场规模预测 2014年在线教育用户规模为7796.9万人，同比增长16.03%。随着互联网普及、用 户使用习惯的形成、企业的市场推广等原因，未来几年，在线教育用户规模将保持15% 以上的速度继续增长。在线教育处于发展初期，用户市场有待培养，目前只有少于三成 的网民使用过在线教育；未使用过在线教育的人数占71.2%，而其中有近42.1%的网民 有购买在线教育的计划。网民不选择在线教育的原因主要是对在线教育不了解和参加传 统培训，这两类用户占68%。而不喜欢这种模式的人占比也达到15.4%。 2015-2020年中国在线教育行业用户规模预测 中国在线教育仍然处于蓝海阶段，发展空间巨大。一些教育领域细分市场如K12、职业培训教育属刚需型市场，用户需求近年来一直在稳步提高；同时，伴随移动互联网 的快速发展，互联网用户投入到碎片化学习时间逐渐增多，这也促使移动教育市场用户 规模增长迅速。但要注意的是，如何准确定位、获得盈利是目前国内在线教育企业面临 的最主要问题。 据中国产业调研网发布的中国在线教育行业现状调研及发展趋势分析报告（2015-2 020年）显示，2013年以来，BAT三巨头也先后加入战局，再加上大量风投与PE的推动，整个行业进入白热化竞争时代。未来中国在线教育将百花齐放。一、二线省会以上

教育行业现状以及未来发展趋势

教育行业现状以及未来发展趋势 教育是新生一代的过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节， 主要指对适龄儿童、少年、进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础， 教育的起点自然是人类社会的产生。 一、互联网教育兴起 千年来 , 教育作为选拔人才的稀缺资源不为大多数人所拥有; 千年后 ,MOOC 开始提供线上免费名校公开课 , 互联网改造传统教育行业序幕拉开 : 1)90 年代末因互联网诞生远程学历教育 : 网络学院 , 开始起步 ; 2)20 世纪初随着传统线下培训机构转战线上, 在线教育逐步进入公众视野; 3)21 世纪 10 年代 , 互联网基本普及 , 同时随着移动互联网的兴起, 互联网改 造传统行业的序幕也渐渐拉开。 从启蒙教育到定制养成的中国教育金矿。活到老 , 学到老 , 中国人的一生就是学习的 一生。从天真儿童、懵懂少年 , 到而立青年、知天命的中年 , 我们的教育从 1)学前启蒙教育 ; 被动接受 2)K12 教育 ; 主动选择 3) 高等与职业教育 ; 演化到 4) 定制养成的公益旅行、冥想灵修等。这一过程伴随个人认知能力演进与教育细分需求演进 而展开。 在线教育需求的爆点正在临近 , 主要受益于网络基础的优化、移动设备终端的普及 , 以及政策、行业等因素驱动。移动智能设备的普及比 PC的普及更能带动互联网教育的应用 , 它将碎片化时间带入移动化学习的潜在市场。目前互联网教育产业规模约为 900 亿元左右 , 按此计算对整个教育产业渗透率约为 2.7%。 需求类型比较 : 体制内是主战场。教育产业可以分为体制内和体制外两类市 场, 两部分相加总的市场空间达到 3.3 万 ; 其中体制内 K12+高等教育体量约占教育产业总 额的 84%。 需求的相对刚性决定应试教育是份额最大的一块市场。未来 3-5 年的时间段 , 考试仍 然将继续担当教育市场需求出口的主角 , 从而驱动应试教育市场容 量 :1)K12 、高等教育的教学能力不足 , 教学资源失衡、优质教学资源稀缺 , 导致考试仍将在很长时间内成为教学的主要筛选手段。 2) 职业招聘领域的能力识别机制相对欠缺 , 考试证书是为数不多的能力的显示信号。

中国教育培训行业的现状和未来发展趋势

中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启！ 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看， 未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点： 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。同时巨人教育集团注重开辟

教育行业的大数据未来发展趋势

教育行业的大数据未来发展趋势 大数据引领的风潮仍在继续，大数据革命推动各个领域的发展和变革，教 育已经逐渐迈入大数据时代，那么大数据在教育行业有什么样的发展趋势呢? 趋势一：数据的采集和分析成为基石 教育数据采集与深度分析成为各应用系统的必备功能。教育信息化市场产 品类型丰富，涵盖教学、管理、教研、培训等多种业务。随着教育大数据战略 与应用价值的逐步凸显，越来越多的信息化应用系统将加强数据采集与深度分 析方面的功能，以采集更丰富的教育数据，提升信息系统的智能性和产品竞争力。此外，为了辅助用户解读和理解数据分析结果，可视化技术也越来越流行，成为各应用系统的基础性技术。 趋势二：产品体系多样化 教育大数据产品体系更加丰富、多样化。随着国家考试招生制度的改革及 其他一系列教育改革的推进，应试教育将逐步转向真正的素质教育。提分将不 再是广大师生和家长的唯一需求，教育的需求会变得越来越多样化和个性化。 为了满足用户的多元化需求，教育大数据市场将出现越来越多提供特色服务的 产品。据某机构调查，我国基础教育领域大数据产品主要的需求是学习分析、 预警类产品，辅助教育管理、决策类产品，教育教学评价类产品和个性化服务 类产品。 趋势三：产业链分工精细化

教育大数据产业链分工更加精细化、服务更加专业化。追求极致是互联网 思维的要点之一。为了持续提升教育服务的质量和专业度，教育大数据产业将 进一步细化分工，产业链条之间的协同和运作将更加高效、专业。每个环节都 将由专门的提供商提供最专业、最优质的服务。基础教育大数据市场有望出现 一批专门从事教育数据采集、数据安全或教育数据挖掘的优秀本土企业。 趋势四：数据安全意识不断增强 教育数据安全与隐私受到广泛关注，成为产品质量评估的核心指标。随着 社会公众数据安全与隐私保护意识的不断增强，教育大数据产品需要进一步提 升数据安全性能。政府及教育机构在采购教育信息化产品时，数据安全将成为 重要的考量点和评估指标。教育信息化相关标准制定单位，也会将数据安全与 隐私保护作为核心内容纳入标准体系。达不到数据安全标准的企业产品，将面 临巨大的被市场淘汰的风险。 趋势五：产学研合力谋求突破 越来越多的企业寻求与高校、科研机构及中小学校的深度合作。教育大数 据产品的成功研发与应用推广，单靠企业的力量难以完成。企业一方面需要准 确把握中小学的实际教育需求，另一方面又要与高校、科研机构协同攻克关键 技术难题，设计有效的产品应用模式与策略。因此，教育大数据市场将呈现企、校、研广泛合作的态势，三方优势互补、有效协同，涌现一批优秀的、接地气 的教育大数据产品。 趋势六：人才培养意识开始凸显 高校纷纷加强教育大数据技术课程体系建设和人才。培养数据人才匮乏是 影响我国教育大数据产业发展的重要因素。高校承担着教育大数据专门人才培 养的重任，未来将有更多的高校开设教育大数据课程或者设立相关专业方向。

教育行业现状及发展趋势

教育行业现状及发展趋势 众所周知教育行业是一个特殊的行业，无论外界的市场如何改变，学习培训等这些最基本的需要都是客观存在的，在教育上，一个人的一生的投资是无法衡量的并且是连贯和传承的，老一辈的父母对于子女在教育上的投入更是全心全力，竭尽所能，在经济上的投资更是无法计算，没有怨言的全部付出，因此说教育行业是一个永远不会被遗忘的行业，是一个永远生机勃勃的行业。特别是最近几年，随着互联网时代的到来，计算机技术的突飞猛进，伴着一揽子政策的颁布，使教育行业有了更广泛的发展前景，其中教育培训行业被誉为最有价值的投资项目之一，在这样的光环下，教育培训行业被全球各大战略投资商们所推崇。 据不完全统计，2008 年我国全年研究生教育考试招生人数 446000 人，在学教育研究生人数 1283000 人，这其中包括已经毕业生人数 340000 人。普通高等教育考试招生人数为 6070000 人，其中在校学生人数达到 20210000 人，而毕业生人数是 5120000 人。其他各类中等职业教育考试招生人数为 8100000 人，其中在校学生人数是20563000 人，毕业生人数 5706000 人。全国普通高中考试招生人数是8370000 人，在校学生人数24760000 人，毕业生人数是8361000 人。全国初中考试招生人数 18560000 人，在校学生人数是 55742000 人，毕业生人数是 18629000人。普通小学招生人数是 16957000 人，在校学生人数 103315000 人，毕业生人数是 18650000 人。特殊教育招生人数 62000 人，其中在校学生人数是 417000 人。幼儿园在园人数是 24750000 人。一方面许多企业人才短缺，供给商法衔接上出现问题，另一方面就是就业的竞争压力越来越大，从而产生了巨大的毕业后再教育需求。与此同时，教育行业随着每年的高考、考研的增长，出现了极大的发展平台和空间，与国外的思维方式和教育理念不同，国内目前家长和学生更看重的是应试教育，目的都是为了应对中考、高考、考研和最后的就业，所以在市场的空间上是巨大的，在潜力上也是无限的。 目前我国教育行业主要存在行业现状有以下几方面 1、教育培训行业市场呈现出多元化办学的基本特征 民营教育培训机构作为我国教育培训行业的重要组成部分，因其培训的理念、发展策略、营销手段以及产品创新都是围绕当前市场为导向的，所以在社会主义市场经济体制的大环境下具有极大的发展潜力，发展速度非常的迅速。在当

现代农业行业发展趋势

现代农业行业发展趋势 一、政策导向趋势 2017年底，中央针对2018年“三农”工作连续作出重要部署。2017年12月28日至29日，中央农村工作会议在北京举行。会议全面分析“三农”工作面临的形势和任务，研究实施乡村振兴战略的重要政策，部署2018年和今后一个时期的农业农村工作；12月29至30日，全国农业工作会议在北京召开。会议总结2017年及过去五年工作，研究实施乡村振兴战略措施，部署2018年重点工作。2018年我国将出台多个相关配套规划，包括土地承包期再延长30年的政策等，在乡村振兴战略实施的大背景下，农业农村经济发展迎来了重大战略机遇。 中央农村工作会议提出了实施乡村振兴战略的目标任务和基本原则。按照党的十九大提出的决胜全面建成小康社会、分两个阶段实现第二个百年奋斗目标的战略安排，明确实施乡村振兴战略的目标任务是，到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成；到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。 城乡发展不平衡、农村发展不充分，是新时代我国社会主要矛盾的突出表现，必须解决好。虽然我国农业在国内生产总值中的比重在变小，农民在减少，村庄也在减少，但农村还有约六亿人，农业在国民经济中的基础地位没有变、农民是最值得关怀的最大群体的现实没有变、农村是全面建成小康社会的短板没有变。如果说在决胜全面小康阶段要消除绝对贫困，那么在全面建设现代化强国阶段，就是要缩小城乡差别。而实施乡村振兴战略将给农业农村经济发展带来重大战略机遇。我国现在处于一个重要的时间节点，“三农”是未来三年实现全面小康目标的短板，也是未来实现现代化目标的短板，因此要把“三农”问题挑出来，统筹各方面力量进行集中攻关，需要一个有影响力、有凝聚力的大战略。 中央农村工作会议讨论了2018年的中央一号文件——《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见（讨论稿）》，而农业部、住建部等部委也将分头制定相关的配套规划，包括研究制定土地承包期再延长30年的政策，全面开展清产核资工作，继续扩大股份合作制改革试点等。

中国教育培训业的现状和未来发展趋势

一、中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启！ 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看， 未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点： 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东

中国教育培训行业的现状和未来发展趋势

2011-2015年中国培训市场前景预测 中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启！ 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看， 未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点： 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资

教育培训行业未来发展趋势)

教育培训的未来发展趋势 谁要想拥有未来，首先是招生领先，接下去是管理较量，然后是资本制胜，最后走向你这个公司变成TMT化，平台化，你就盈利了，就像可口可乐在软饮料的行业地位，就像麦当劳在快餐行业的地位，否则的话，你都是浮云。 国诚招生品牌机构：从资本运作的角度来说一下教育培训行业的形势： 一个是我对这个行业的观察。 第二是整个行业是资本投资的热点，蜂拥而入。 第三，因为投钱不是简单投给你就了了，你这个企业的质地怎么样，民办教育行业，根据我们十多年咨询的经验，总体感觉就是，整个行业非常粗放，行业格局呈现出小、散、乱、弱的格局。 大家在座多数人都非常羡慕XX那么大，但XX是个典型的中小企业，他确实太小。这个行业的特点就是小，非常散，据说今天有八百家企业，但是没别的一家行业大。很小，很散，肯定就很乱，所以你打上教育培训公司加骗子，结果会出来很多很多，所以他就乱。另外就是很落，你又小，又乱，你能不弱吗？所以整个行业格局就呈现出这样的格局。 国诚老师谈教育培训之未来大势 未来的大趋势究竟在哪里？最后就是谁会拥有未来。这是我今天想跟大家分享的内容 首先说一下这个行业的最大特点，目前市场爆炸，高速增长，增长非常快。2009年是6800亿，2010年是一万亿，增长这么快，这个行业增长非常快，这里面有个图表大家都很熟悉。我还做了一下结构细分，这个图表里面，教育行业的每个细分市场，他的增长率不一样，基本上是这样，最低的细分市场增长率，也超过GDP增长率也在9%到10%左右，高的到30%几，是这样的情况。每个行业增长非常快，细分市场在不同的阶段，增长率怎么样，这资料我想在座的多数同仁都很熟悉，我就不再细讲。

教育行业发展现状及未来发展趋势分析

2018年中国教育行业发展现状及未来发展趋势分析 一、教育行业发展现状分析 1、教育投资及在线教育情况分析 2018 年上半年一级市场总体表现为教育投资逐渐回暖，行业大趋势向好。截至2018 年4 月共录得教育一级市场投资1943 起；其中2018 年前4 个月合计录得128 起并购，同比增长80%，反映出一级市场教育投资持续回暖的态势。具体来看，资金往中后期项目聚集，复投率提升。从细分赛道来看，在线教育在经过最近几年商业模式试错和市场验证后，领跑企业迎来快速发展期，备受资本青睐，大额融资不断。 从融资数量看，2018 年前4 月数据同比增80%，呈现逐步回暖趋势。分年度来看，教育行业一级市场投资在2014 至2017 年保持高热度。2015 年达到顶峰523 起，随后两年市场逐渐降温，教育投资市场趋于冷静。2017 年以来，教育投资大体呈现逐季度上升态势，教育投资逐渐回暖，2018 年数据显示出进一步上升趋势，前4 个月同比增长80%。

2010-2018年中国教育投资走势分析 资料来源：公开资料整理相关报告：智研咨询网发布的《2019-2025年中国教育与培训行业市场监测及未来前景预测报告》

2017 年以来教育投资逐季度回暖 资料来源：公开资料整理从融资轮次看，前期投资占主导，后期投资占比逐步提升。教育行业投融资中，总体上前期投资占比最高，达到79%。除此之外，在后期投资中，投资者在新三板（3%）、战略投资（3%）等轮次中也会选择投资进入。2017 年以来前期投资占比降到70%以下，2018 年持续下滑，前期投资占比降到69%。与之对应的2018 年后期投资占比为17%，与2017 年持平，为近5 年最高。教育市场投资进入分化期，存量标的融资能力有所强化，市场更加关注成熟标的。

教育行业发展趋势

教育行业发展趋势 目录 中国教育行业发展现状分析及市场规模分析 (2) 第一节中国教育行业发展分析 (2) 一、2010-20XX年中国教育行业发展态势分析 (2) 二、2010-20XX年中国教育行业发展特点分析 (4) 三、2010-20XX年中国教育行业市场供需分析 (8) 第二节中国教育产业特征与行业重要性 (9) 第三节教育行业特性分析 (9)

第四节20XX年中国教育市场规模分析 (11) 第五节20XX年中国教育区域市场规模分析 (12) 一、20XX年东北地区市场规模分析 (12) 二、20XX年华北地区市场规模分析 (12) 三、20XX年华东地区市场规模分析 (13) 四、20XX年华中地区市场规模分析 (14) 五、20XX年华南地区市场规模分析 (14) 六、20XX年西部地区市场规模分析 (15) 第六节2015-2019年中国教育市场规模预测 (16) 1 中国教育行业发展现状分析及市场规模分析 第一节中国教育行业发展分析 一、2010-20XX年中国教育行业发展态势分析

尽管教育信息化已经在各方面取得了不同程度的发展，但与人们的预期相比仍存在着较大的差距。具体表现在： 1、持续提升应用能力与效益的挑战 目前，我国教育信息化存在的问题之一就是信息化应用水平较低。其直接需要面对的问题是来自各方对“高投入、低产出”教育信息化的质疑与不满。 经过几年国家对教育信息化的大量投入，我国基础教育、中等教育、高等教育和职业教育的信息基础设施都有了很大的改观。但是，很多学校设备采购速度大大超过实际应用需求；高性能计算机只被用于简单办公需求，更多时间则是被用于娱乐；价值昂贵的服务器资源仅用于支持极少的访问量，而且管理极为不完善；先进的网络交换机每日流量很低，并经常处于故障状态；学校各自为政，缺乏协调与合作，信息资源、信息管理系统缺乏统一标准；信息安全、病毒管理没有有效方案，严重困扰应用；计算机教室每周使用时间不超过几课时，形成大量闲置等。这些存在于教育信息化中的浪费行为，应当引起我们高度的关注。 相比快速推进的教育信息化建设工作，广大教育工作者、教育管理者的信息素养和应用能力的提升则要落后得多。一方面，广大教师、学生和管理者的信息素养和信息技术应用能力亟待提高，没有很强的应用需求；另外一方面，教育信息化应用模式、信息化教育服务相对单一也是制约应用水平提升的重要原因。“高等学校教师教育技术培训”、“高等学校教学质量与教学改革工程

教育行业痛点及发展趋势

教育行业发展痛点及发展趋势 痛点 痛点一：招生管理问题 痛点二：学员维护问题 痛点三：学生课时费问题 痛点四：老师工资结算问题 痛点五：教师考核标准问题 痛点六：机构教学内容和数据存储问题 痛点七：第三方家校互通平台 痛点一：招生管理问题 “我们机构目前处于发展期，想要扩招生源，却找不到合适的途径”一家英语培训教育机构的校长更近越来越苦恼这个问题。“过去发传单，地推的方法越来越难做了。竞争压力大，招生成本高。一个学生招进来要花很多钱” 招生困难，成本高，慢慢成为机构难以逾越的高墙。那个一招手学生就来的年代，已经慢慢远去。 痛点二：学员维护问题 “我们机构学员太多，很难维护到位，学生流失率居高不下”对于一个学员多，课程多，班级多的教育培训机构而言，老师和管理人员精力有限，难以高效维护每一位学生是很“正常”的事情。 但是一家辅导机构的校长表示：“长期以往，学生得不到重视而成绩下滑，造成的学生流失在所难免。而机构没有办法再投入更多人力，财力”为了解决这个问题，我们建议机构设置多种维护模式相结合，增强机构的粘性。其中包括： 1.老师课后点评，家长同步了解; 2.学习情况实时通过微信、短信、QQ等及时反馈; 3.在线教师快问快答; 4.建立学生错题库等。 此外，机构运营中注意以下方面的问题预警，具体包括： 1.学生可能流失预警; 2.学生维护不足预警; 3.学生考试不好预警;

4.学生考试太好预警; 5.老师积极性不足预警; 6.学生请假次数过多预警等。 通过及时对机构学管、班主任、老师等相关人员进行提示和指导，使得教学、维护工作不留死角，大大提高了维护效率，树立了培训机构的正面形象。 痛点三：学生课时费问题 “学生上课不统一，我们手动考勤管理，学生课时费计算易出错”根据机构构调研数据显示，近一半的教育培训机构仍然使用Excle表格和手工记账本来登记、计算学生的课时费用。 然而面对学生的各种“状况”——迟到，请假，转班，退课，续课等，表格记账不仅效率低下， 而且时常出错，让机构和家长苦恼不已。一家术学校的老师对于财务管理同样发出无奈的感慨：“艺术院校的课程种类很多，学生年级班级不统一，老师不同课的课时费也不一样，时间久了，就把一些账务算错了。” 痛点四：老师工资结算问题 “老师工资标准繁多，计算麻烦还易出错”对于琴行的财务管理人员而言，每月计算老师工资是非常糟心的事情。“老师课程多，课时费不一样，学生还有退课转班的，用表格很难计算清楚每位老师的工资。因为工资问题，也闹得一些老师不愉快”。这样工资算错的事情并不少见，危害深远，值得每个培训机构加以重视。 痛点五：教师考核标准问题 “教师考核标准不明确，没有数据化的指标，难以评价教师的优劣” 一直以来，很多机构把优质的教师看做自己的核心竞争力，凭借着优质的教研队伍，在激烈的行业竞争中杀出一片蓝海。而事实是，很多机构对于优质教师，并没有明确的定义和界定标准。某培训机构校长表示：“上的课多，学生成绩进步明显，家长学生给予好评是我们目前对优质教师的评价标准。”大部分机构所采用的这种考核标准，难以数据化和客观化，容易受主观影响，人为根本难以把控。 我们建议，机构应公平客观的建立一套激励机制，如： 1.通过学生流失率的数据 2.学生进步曲线等数据多维度 3.建立老师之间的透明竞争机制 痛点六：机构教学内容和数据存储问题 “没有自己的资料库，优质教学内容不能沉淀，分享和延续” 一位校长表示：“培训班办了有一年了，但是没有注意把教学数据，教案和学生信息保存起来。现在想起来了，却没有什么第三方平台能较好地管理和存储”而一位文化课培训班

2017年我国教育行业发展状况及前景分析

2017年我国教育行业发展状况及前景分析（图） 56.4万人。普通本专科招生748.6万人，在校生2695.8万人，毕业生704.2万人。中等职业教育招生593.3万人，在校生1599.1万人，毕业生533.7万人。普通高中招生802.9万人，在校生2366.6万人，毕业生792.4万人。初中招生1487.2万人，在校生4329.4万人，毕业生1423.9万人。普通小学招生1752.5万人，在校生9913.0万人，毕业生1507.4万人。特殊教育招生9.2万人，在校生49.2万人，毕业生5.9万人。学前教育在园幼儿4413.9万人。九年义务教育巩固率为93.4%，高中阶段毛入学率为87.5%。 2012-2016年我国教育行业招生人数（单位：万人） 数据来源：国家统计局

2015年全国教育经费总投入为36129.19亿元，比上年的32806.46亿元增长10.13%。2016年全国教育经费总投入为38866亿元，比上年增长7.57%。其中，国家财政性教育经费为31373亿元，比上年增长7.36%。教育经费总投入在学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育和其他教育间的分配占比分别为7.21%、45.29%、15.84%、26.01%，5.65%。 2016年全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均教育经费总支出均比上年有所增长，增幅分别为：15.97%、8.88%、10.50%、11.34%、8.03%、3.35%。 2012-2016年我国教育经费投入（单位：亿元） 数据来源：教育部 随着人们经济水平的不断提高，对于教育也越来越重视。据专家预测，二胎政策放开将带来每年500-600万的新增出生人口，这将带来千亿的消费市场，充分打开了幼儿教育市场巨大的发展空间。“不让孩子输在起跑线上”的观念仍然牢牢占据着家长心智。据统计，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出，很多家长甚至愿意为了孩子的教育投资下“血本”，

浅析中国教育培训行业现状及前景

浅析中国教育培训行业现状及前景 近些年来，随着知识经济的快速发展，教育市场呈现良好的增长态势。由于受新的职业生活挑战与岗位竞争的压力的影响，越来越多的人开始通过参加各种培训来提升自己。近几年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。 一、中国教育培训业的现状 21世纪是经济全球化、服务国际化的时代,中国加入世贸组织以来，教育也作为服务业中最重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长态势，成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前,我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语(论坛)、课外辅导、职业教育等行业领头地位。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能

力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场激烈竞争的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考(微博)辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。同时巨人教育集团注重开辟教育蓝海，据国家语委透露，教育部正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。而新出台的高考大纲中“错一字扣一分”的规定和电脑阅卷对书写要求的提高，是对目前语文基础教学的一种警示和鞭策。为此在教育市场多变的情况下市场迎来了一些新的机遇。 2、专业教育机构连锁化和品牌教育项目连锁 在品牌机构综合化发展的趋势下，专业机构注重在纵深发展，例如旭日弘文作文，专注作文考级，在全国设立了考级基地，快速开发市场，推动地方加盟商开启作文教育的新革命，像这样专业化的机构专注某个领域是快速成长的重要策略，专注造就专业，为此在品牌机构竞争的条件下，加快专业化机构的核心竞争力是与品牌机构竞争的策略。目前像新东方的泡

教育行业现状以与未来发展趋势

教育行业现状以及未来发展趋势 教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础，教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。 一、互联网教育兴起 千年来,教育作为选拔人才的稀缺资源不为大多数人所拥有;千年后,MOOC 开始提供线上免费名校公开课,互联网改造传统教育行业序幕拉开: 1)90年代末因互联网诞生远程学历教育:网络学院,开始起步; 2)20世纪初随着传统线下培训机构转战线上,在线教育逐步进入公众视野; 3)21世纪10年代,互联网基本普及,同时随着移动互联网的兴起,互联网改造传统行业的序幕也渐渐拉开。 从启蒙教育到定制养成的中国教育金矿。活到老,学到老,中国人的一生就是学习的一生。从天真儿童、懵懂少年,到而立青年、知天命的中年,我们的教育从1)学前启蒙教育;被动接受2)K12教育;主动选择3)高等与职业教育;演化到4)定制养成的公益旅行、冥想灵修等。这一过程伴随个人认知能力演进与教育细分需求演进而展开。 在线教育需求的爆点正在临近,主要受益于网络基础的优化、移动设备终端的普及,以及政策、行业等因素驱动。移动智能设备的普及比PC的普及更能带动互联网教育的应用,它将碎片化时间带入移动化学习的潜在市场。目前互联网教育产业规模约为900 亿元左右,按此计算对整个教育产业渗透率约为2.7%。 需求类型比较:体制内是主战场。教育产业可以分为体制内和体制外两类市场,两部分相加总的市场空间达到3.3 万;其中体制内K12+高等教育体量约占教育产业总额的84%。 需求的相对刚性决定应试教育是份额最大的一块市场。未来3-5 年的时间段,考试仍然将继续担当教育市场需求出口的主角,从而驱动应试教育市场容量:1)K12、高等教育的教学能力不足,教学资源失衡、优质教学资源稀缺,导致考试仍将在很长时间内成为教学的主要筛选手段。2)职业招聘领域的能力识别机制相对欠缺,考试证书是为数不多的能力的显示信号。

短书：2018年中国在线教育行业的发展趋势分析

短书：2018年中国在线教育行业的发展趋势分析 短书平台认为在线云端课堂的普及意味着知识的围墙正在被打破，传统意义上的学校功能将会发生颠覆性变化，教育会超出现有教育范畴，会成为国家文化和软实力输出的重要载体。 中国在线教育培训行业的发展趋势，如下文： 一、在线教育行业市场由一线城市向三四线城市扩展，移动端应用加速普及 据短书平台统计显示，接近六成在线学习者位于三四线城市或者农村地区，偏远地区用户对优质在线学习资源的表现出更高的渴望。在这些城市，教师资源稀缺，更别说是优质教师资源了。找老师难，找好老师更难，而在线教育学习平台能够很好的帮助这些人群突破地域限制和资源限制，通过网络将发达城市优质资源传播到三四线城市。 二、技术升级，软硬件双重驱动在线教育学习平台发展 随着宽带速度提升、移动网络普及、智能终端和智能穿戴设备广泛应用，硬件持续升级为随时随地学习提供了基础条件，拓展学习场景，打破教学内容瓶颈；另外，语音识别、在线测评、直播互动（短书可支持）等技术升级，完成了教学测评的闭环，满足了用户师生互动、答疑等教学基本需求；云服务和大数据分析技

术带来了个性化学习解决方案，提升了用户体验，教学管理也更有针对性。软硬件双重驱动在线教育行业的发展。 三、在线教育学习平台教学场景化体验将继续升级 以短书为例，直播技术的发展掀起了“直播+教育”的浪潮，带动了在线教育学习平台行业洗牌，使老师更专业、教师资源更平衡、用户成本更低。随着人工智能、VR/AR等技术的发展与成熟，将VR/AR技术应用到线云端课堂，将提供各种可能的学习场景。 四、在线教育云端课堂促进传统教学模式变革 在线教育学习平台促进传统教学模式变革，对于学习者，学生可以随时打开在线云端课堂学习；学生拥有更加自主、个性化的学习体验；在线教育学习平台将学习的主动权交回学生，允许学生根据自身知识、能力水平自行把握学习进度、选择学习环境；与教师的互动更加频繁。对于教授者，老师重建课程结构、改进教学方式，老师上课不见得要讲很多，学生也可以把课程内容学会。对于学校，短书平台可以提供技术支持使教学管理更加有效，技术也虚化了学校的地理界限，校园从纯粹的实体校园转为虚实结合的共同体；改变学校课程的师资队伍结构，MOOC课程的师资队伍具有“主讲教师+教辅人员+技术人员”的多元化特征。 五、在线教育云端课堂将进一步促进优质资源共享，助力教育公平 像短书这样的在线教育学习平台的推广，能够集聚各所高校的学科优势、社会各地的优质教学资源，为整个社会提供优质的教育服务，最大限度地发挥教育资源