教育部新编最新审定新人教版一年级数学上册小学一年级上册数学第1单元测试题与练习

小学数学第一册第一单元测试题

姓名得分

一、比长短(10分)

1．长□√，短□○。2．最长□√，最短□○。

二、比高矮(15分)

1．最高□√，最矮□○。

2.重的画“□√”轻的画“□○”。

三、比远近(10分)

1．小蚂蚁回家，走哪条路最近，在□里画“√”。

2．在最长的后面的“□”里画“√”。

四、实践能力题 (7分)

把同样多的方糖放进下面的杯中，哪一杯水最甜，在( )里打√。

( ) ( ) ( )

五、多□√,少□○ (6分)

六、1.比一比，大□√,小□○ (10分)

2．比一比，厚的画□√,薄的画□○。

□ □ □

七、比一比（12分）

1．最轻的画√，最重的画△。

□ □

□ □

2. 最快的画√，最慢的画△。

① ② ③ ④ □ □ □ □

八、 和 哪个重？重□√,轻□○(8分)。

九、找几个同学，从高到矮排排队。（6分）

十、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水

会变得更高？在更高□√。(6分)

①□ ②□

（杯子一样大）

① ② ③ ④

□ □

十一、比一比，哪一种水果最重？在最重□√。(10分)

十二、益智题(10分,不计入总分)

请同学们想一想,在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的

影子长?

早晨( ) 中午( )

小学一年级数学上册练习题2

一、填空。

1、1的前面是（），8的后面是（），19的后面是（），10的前面

是（）。

2、 1个十和5个一组成（）。 2个十是（）。

3个1和1个十是（）。 19里面有（）个十和（）个1。

20里面有（）个十。

3、个位是5，十位是1的数是（）。十位是2，个位是0的数是（）。

个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。

十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。

4、从右边起第一位是（），第二位是（）。

有1个十在十位写（），有2个十在十位写（），有几个一在个位写（）。

5、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。

6、

二、我会做。

1、从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一

排一共有多少位小朋友？

2、从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一

排一共有多少位小朋友？

人教版小学数学一年级上册全册完整教案和计划

第一单元：准备课 单元教学内容：第一单元（第1——4页） 单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可`。 单元教学目标： 1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。 2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 3、帮助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。 4、充分利用材料资源，渗透思品教育。 单元教学重、难点： 1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。 3、引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 单元课时安排：约2课时 第一课时第1节 教学内容：第2——5页（数一数） 教学目标： 1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。

2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。 教学重、难点： 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信： 亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？ 二、认真观察，小组讨论，了解数数情况 出示书中第2——3页的画面。 1、这是什么地方？你认为它美丽吗？ 2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？（先小组讨论，互相说，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里探讨数数规律，然后再请小朋友说）

人教版小学一年级上册 第一单元测试题(B卷)

一年级语文上册汉语拼音第一单元测试题（B卷） wǒhuìcāi 一、我会猜。（6分） 1．右下半圆是声母：（） 2．两扇门洞是声母：（） 3．一根拐杖是声母：（） àn shùn xùmòxiědān yùn mǔ 二、按顺序默写单韵母。（6分） bǐyìbǐxiěyìxiě 三、比一比，写一写。（8分） b d f t n m u ü zhào yànɡzi xuǎn yīn jiétián kònɡ 四、照样子，选音节填空。（12分） lùbātùpódāmǐtí 例：b ābā

d ā（）t í（） t ù（）l ù（） p ó（）m ǐ（） zài kuòhào lǐxiěchūyīn jiéde yùn mǔ 五、在括号里写出音节的韵母。（12分） ìǘǜùǎáen y áy （）mǎm （） dì d （）lǘl （） bù b （）zhen zh （） kàn túzài zhènɡquède yīn jiéhòu xuǎn cuòde xuǎn 六、看图，在正确的音节后选“√”，错的选“×”。 （16分） wūyā（√×）ǜmǐ（√×）

ūyā（√×）yùmǐ（√×） ǘ（√×）l ù（√×） yú（√×） lǜ（√×）bānɡzìmǔzhǎo dào zìjǐde jiā 七、帮字母找到自己的家。（16分） b ɑ d p f e u o m n i l t 单韵母之家声母之家 kàn túwán chénɡyīn jié 八、看图完成音节。（12分） b y ǎàíùm e é d

ǎ ǎ ā l ǔ j ī xi ǎo t y y d m àn y āo qi ú xu ǎn d á àn 九、按 要 求 选 答 案。（12分） （ ） （ ） ɑ p á i d 声母 h m ǎ m ù u 韵母

最新人教版小学数学一年级下册教案

人教版小学数学一年级下册教案 人教版小学数学一年级下册全册教案 第一单元位置 第一课时 教学下（第1页） 教学目标： 1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步 培养学生的空间观念 2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达 3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯 4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使 学生在活动中获得积极的情感体验。 教学重点：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述 教学难点：让学生体验上下位置的相对性。 教学准备：动物分房图若干；四只动物头像若干；课件教学过程： 一、从生活经验出发，初步体会上下的含义，培养想象能力 1、看看我们的教室，你发现了什么？ 2、再看，你的上面有什么？ 3、想像：如果再往上看，再往上，穿透屋顶，穿透这栋 楼房，你的上面还会有什么？ 4、再看，你的下面是什么？继续往下想，你的下面还会1 有什么呢？ 5、揭示课题：今天就让我们来一起感受“上、下“ 二、创设情境，理解上下，初步培养空间观念。 1、创设情境（1），初步体会上下位置关系 A：深秋，大地丰收了，小兔子忙着收萝卜，准备回家过冬呢！课件显示：可爱的小鸟正忙着摘果子呢！课件显示 B：看它们的位置，你发现了什么？谁能完整的说一说，谁在谁的上面？谁在谁的下面？ 2、创设情境（2），初步体会上下位置关系的相对性A：大家说得好，小松鼠也想来听一听课件显示 B：观察：你还能用“上”或者“下”来说说它们现在的位置吗？先跟你的同伴说说看 C：再观察小松鼠的位置：说“小松鼠在上面”对吗？ “小松鼠在下面“对吗？，那怎样才能完整地用上和下来说小松鼠的位置呢？ 小结：看来，比的参照物不同，小松鼠的上下位置也不同。 3、创设情境（3），进一步体会上下位置关系的相对性。A：大家都说对了，小松鼠和小鸟高兴得在树枝了蹦上蹦下课件显示，松鼠和小鸟交换了位置 B：现在，你又发现了什么？还想知道什么呢？跟小组的同学说一说，比一比，谁问得好，谁答得好。 2

2018新人教版小学一年级上册语文单元测试卷【全套】

部编本新人教版小学一年级语文上学期第一单元测试卷 (满分 100分 测试时间 40分钟) 2017.09 书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分 一、小小书法家。（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分） 二、认一认，连一连。（12分） 月 日 口 火 耳 禾 目 三、写一写。（35分） 1、写出对应的汉字。（10分） 1 2 3 8 10 2、写出对应的笔画。（10分） 横 竖 横折 竖折 弯钩 捺 点 提 撇 撇折 3、写出下列字的笔顺 。（15分） （共 画） 上 手 目 火 三

（共 画） （共 画） （共 画） （共 画） 四、数一数，分一分。（ 22分） 1、笔画数分类。（10分） 2、汉字归类（只填序号）（12分） ①鸟 ②他 ③云 ④鱼 ⑤足 ⑥雨 ⑦虫 ⑧你 ⑨风 ⑩耳 ?目 ?我 禾 田 耳 日

五、加减笔画，变新字。（16分） 例：加一笔日（田） 一（）二 ( ) 木（）日( ) 例：减一笔天（大） 目（）日 ( ) 三（）十( ) 六、手拉手，找朋友。（5分） 天人下日手禾 月地足口田山 （天地手足禾苗下山日月人口） 七、评一评，看我能得几颗星。（附加题1） 1、我会唱《上学歌》。 2、我会背《金木水火土》。 3、我会背《对韵歌》。 4、我会背《咏鹅》。 5、我会讲《小兔子乖乖》。

部编本小学语文一年级上册第一单元阳光作业 班级______ 姓名________ 等级 _____ 一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。） 上目 手火 二、连一连 月水日山火田禾石三、写一写笔顺，数一数有几笔 土：____________________有（）笔 禾：____________________有（）笔 下：____________________有（）笔 四、按要求加笔画成新字 加一笔：一（）木（）日（） 减一笔：日（）禾（）三（） 五、圈出不是同一类的 1、日灯月云 2、足他你我 3、口耳花目 4、鸡羊兔草

新人教版小学数学一年级上册教材分析

小学数学一年级上册教材分析 一、内容变动 1.加强了准备性（主要体现在第一、二单元） （1）把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。 数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容，而原来第二单元的“比高矮”“比长短”与数学学习的关系不是很大，被删去了。（2）将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。 第二单元位置，主要是认识“上下、前后、左右”。是从一下移过来的，而原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几行第几列确定物体的位置”则删去了。 2.降低了难度 （1）平面、立体图形的认识分散编排。 认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形，主要是加强立体图形和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映：学生一下子接触的图形太多，认识辨别难度较大，不易掌握。因此现在本册先认识立体图形，一年级下册再认识平面图形。（2）只认识整时。 “认识钟表”原来包括：认识整时和半时，但实验过程中教师普通 反映：半时的认识比较困难，我们把“半时”的认识移到了二年级上册。本册只认识“整时”。二、编排特点 1. 各领域内容穿插编排，互相搭配。 这也是全套教材的一个特点。这册教材共九个单元，从内容上来看，可以分为准备性知识（第一、二单元）、数与代数（第三、五、六、八单元）、图形与几何（第四单元）、综合与实践等内容。这些内容穿插安排，互相搭配。如数与代数一共有四个单元，都相隔一单元，使同一领域的内容从总体上有所变化，这样学生学起来，既轻松又不觉枯燥。并且每册第一单元尽可能安排内容比较少、活动性强的单元，给一定过渡时间，让玩了一个假期的学生慢慢地恢复学习状态。 2.加强了对知识的整理。 ·大的单元（多个知识点）后面都安排了一个“整理和复习”（1-5增加了）。 ·具体编排上，给出整理的线索，引导学生自己整理、总结。如对所学计算的整理，每次都给出线索 3.增加了数学的背景知识（p60、p72）。 教材结合学生所学的内容安排了一些数学背景知识,以丰富学生对数学知识的认识。如P60介绍用算筹表示数的方法，p72简单地介绍古埃及的象形数字。 4.解决问题突出对一般过程和一般思路的体验。 对于解决问题，义务教材太强调技巧，而课标实验教材太强调情境创设，都没有把落脚点放在问题解决的一般过程上。这次修订我们对解决问题进行了研究，总结了以往教材、教学经验，借鉴了国外教材的一些做法，形成了现在的解决问题的编排思路：体现解决问题的完整过程，让学生通过体验，了解解决问题的一般过程和一般思路。 5.练习注意前后知识的联系。 ·带着前面的内容进行练习为后续知识的学习做铺垫（p68凑十的、p80第3题是10加几的、p71、p72第6题，为乘除法的学习积累感性经验）。 6.注重知识的渗透。 ·如填未知加数（原来作为例题安排在6-10的加减法中，但深不深浅不浅，教学的度不好把握，渗透在各部分知识的练习中。p56暗示了未知加数，在直观图的提示下容易填出得数、P63通过画一画帮助学生填出未知加数、p68借助数的组成）。 7.为教学评价提供线索。 评价是老师们非常重视又感觉难以把握的问题，因此在研究了老师们的一些经验以及国内、外教材的做法基础上，我们在每个单元的最后安排了一个评价版块，给老师们如何引导学生自我评价提供一点思路和线索。 第一单元准备课（一）教材内容◇数一数◇比多少 （二）教材说明和教学建议 1．数一数。通过数数活动，初步了解学生的数数情况，并使学生初步学会数数的方法。 ◇数数的资源非常丰富。安排一个校园场景，有非常丰富的数数资源，包括数量在1-10的各种事物，每个数量的事物都不止一种。在教材中我们给出人物数量是20，以便老师更好地了解学生的数数情况。·充分地观察、充分地数。·对数数方法进行指导。·组织学生数一数身边的事物。 ◇给出了1～10十个数字，了解学生认数字情况·数字什么时候出示可以灵活把握。◇把握好教学要求。

新人教版一年级小学数学全册奥数(教师版)

新人教版小学数学一年级全册 奥数 （可编辑可打印） 附参考答案 第一章 数一数 第1讲 看图数一数 【专题导引】 数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理，学会了推理，能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪明。 这一周我们将共同研究简单推理的初步知识，今后我们将进一步去学习，希望大家能够多观察、多动脑、多分析，培养我们的观察能力和分析能力。 【典型例题】 【B1】填空。 2个 =（ 4 ）个 【试一试】填空。 =

1. 2. 【试一试】想想填填。 【B3】填空。 (1) ○＋4=9 ○=( 5 ) □＋○ =15 □=( 10 ) (2)○－□=2 □=( 3 ) 7＋□=10 ○ =( 5 ) = = = = （ 6 ）个 2个 = ( 6 )个 = = = （ 6 ） 换 换 换 （ 6 ）只

【试一试】填空。 (1)☆－△=6 ☆=( 10 ) △＋3=7 △=( 4 ) (2)6＋▲=11 ▲=( 5 ) ▲＋□=17 □=( 12 ) 【A1】 ○＋○=4 ○=( 2 ) △＋○=10 △=( 8 ) △＋□=13 □=( 5 ) 【试一试】 1．△＋△=6 △=( 3 ) ☆－△=6 ☆=( 9 ) 2. ◇＋◇＋◇=9 ◇=( 3 ) ◇＋★=15 ★=( 12 ) ●－★=2 ●=( 14 ) 【A2】填空。 ○＋○＋△=7 ○=( 2 ) ○＋○＋△＋△=10 △=( 3 ) 【试一试】填空。 1.●＋★＋★=12 ★=( 5 ) ●＋●＋●＋★＋★=16 ●=( 2 ) 2.△＋□＋□=8 △=( 2 ) △＋△＋□＋□＋□=13 □=( 3 ) 课外作业

最新人教版一年级上册数学单元测试题及答案

最新版一年级数学上册单元测试题 第一单元测试卷 一、连一连。 二、你知道的后面藏的是几吗? 1.4 5 7 2.10 8 7 3. 4 5 4.6 7 10 三、把同样多的部分用线圈起来。 1. 2. 四、先数一数,再写数。 ()()() () ()()

五、按照图下面的数,在“”里涂上你喜欢的颜色。 六、画一画。 1.画,要与同样多。 2.画,比多3个。 3.在方框中画,左边方框中的最少,右边方框中的最多。 七、数一数,有几个就圈几。 1 2 3 3 4 5 5 6 77 8 9 八、从1写到10。

第一单元测试卷参考答案 一、略 二、1.6 2.9 6 3.2 3 4.8 9 三、略 四、6 9 10 5 7 1 五、略 六、 提示：1.画5个 2.画7个 3.左面画5个,右面画7个(答案不唯一)。 七、分别圈2、3、5、9。 八、略

第二单元测试卷 一、填空题。 1.的上面是(),它的右边是(); 的下面是(),它的左边是()。 2.小朋友们正在玩“开火车”游戏。看图说一说。 (1)小丽的前面是,后面是。 (2)小芳的前面是,后面是。 (3)小军的后面有人,小冬的前面有人。 二、把6写在上一行,把9写在下一行。 三、把你认为正确的答案用“√”标出来。 ■▲○ ★◆● ??▽ ◇☆□ 1.☆在□的(左右)边。 2.◇在■的(上下)面。

3.★在◆的(左右)边。 4.▲的右边是(☆○)。 四、数一数。 从右数大客车是第5 辆,一共有 ()辆车。 五、看图填空。 ()家在最上面。()家在最下面。 六、小动物们怎样走可以尽快找到各自的食物? 七、看图说一说。

90_人教版小学数学一年级上册全册完整教案

一年级数学上册教学计划 一、 本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 二、教学目标 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。 7、初步认识钟表，会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、教学重、难点 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础，是小学体会数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 五、教学措施 1、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。 （1）注意注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的活动情境以帮助

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。（10分） 六、听老师打乱顺序,读下面的音节词，在音 节前面标上序号。（4分） （）dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō （）jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ （）ná lí( )bá hé ( )dà hé （）bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图，再补充完整音节。（5分） 十、下面的汉字，你还认识吗？用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。（16分）

十一、先看图，再练习说话。（18分） lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。（5分） 七、看图，选择音节填写在四线格里。（18分） bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗？用线把下面的字和图连起来。（8分）

小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测 二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来，再写一写。（8分） 四、抄写下面的音节，想想它的意思,要注意书写的姿势呦！（20分） cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了，现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下，按顺序填空。（19分） ɑ( )( ) i( )( )

人教版数学一年级上学期第四单元测试卷A卷

人教版数学一年级上学期第四单元测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共8题；共16分) 1. （2分）请你帮助小红把错的物品找出来，是（） A . B . C . D . 2. （2分）下面图形中与其他图形不是同类的是（）。 A . B .

C . 3. （2分） ________是圆柱. （） A . B . C . D . 4. （2分）从一个长12cm、宽7cm、高5cm的长方体中，截下一个最大的正方体的体积是（）cm3。 A . 216 B . 125 C . 343 5. （2分）下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。 A . 6 B . 4

C . 3 6. （2分）下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样．（） A . B . C . D . 7. （2分）判断哪个是正方体（） A . B . 8. （2分） (2018一上·张家川期末) 下面（）号图形搭得稳。 A . ① B . ② C . ③ 二、判断题 (共5题；共10分) 9. （2分）下面这些物体的形状都是圆柱。

10. （2分）老师用的粉笔是圆柱形的．（） 11. （2分）用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。 12. （2分）乒乓球、足球、篮球的形状都是球．（） 13. （2分）左边的水杯是圆柱体。 三、填空题 (共6题；共19分) 14. （2分）数数有几个？(从左往右填写) ________个 ________个 ________个 ________个 ________个 ________个 ________个 ________个

人教版小学一年级语文上册第一单元测试卷

人教版小学一年级语文上册第一单元测试卷 (满分 100分 测试时间 40分钟) 20180806 书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分 一、小小书法家。（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分） 二、认一认，连一连。（12分） 月 日 口 火 耳 禾 目 三、写一写。（35分）1、写出对应的汉字。（10分） 1 2 3 8 10 2、写出对应的笔画。（10分） 横 竖 横折 竖折 弯钩 捺 点 提 撇 撇折 上 手 目 火

3、写出下列字的笔顺 。（15分） （共 画） （共 画） （共 画） （共 画） （共 画） 四、数一数，分一分。（22分） 1、笔画数分类。（10分） 2、 汉 字归类（只填序号）（12分） ①鸟 ②他 ③云 ④鱼 ⑤足 ⑥雨 禾 三 田 耳 日

⑦虫⑧你⑨风⑩耳?目?我 五、加减笔画，变新字。（16分） 例：加一笔日（田） 一（）二 ( ) 木（）日( ) 例：减一笔天（大） 目（）日 ( ) 三（）十( ) 六、手拉手，找朋友。（5分） 天人下日手禾 月地足口田山 （天地手足禾苗下山日月人口）

七、评一评，看我能得几颗星。（附加题1） 1、我会唱《上学歌》。 2、我会背《金木水火土》。 3、我会背《对韵歌》。 4、我会背《咏鹅》。 5、我会讲《小兔子乖乖》。

部编本小学语文一年级上册第一单元阳光作业 一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。） 上目 手火 月水日山火田禾石 三、写一写笔顺，数一数有几笔 土：____________________有（）笔 禾：____________________有（）笔 下：____________________有（）笔 四、按要求加笔画成新字 加一笔：一（）木（）日（） 减一笔：日（）禾（）三（） 五、圈出不是同一类的 1、日灯月云 2、足他你我 3、口耳花目 4、鸡羊兔草

人教版小学数学一年级上册单元测试1 (2)

第一、二单元检测 1． 数shù 点diǎn 连lián 线xiàn 。 2．kàn shùtúsa 3．画 一 画。 (1)高的画“△”，矮的画“○”。 (2)长的画“ (3) 4．数shǔ 一yì 数shù，把bǎ 缺quē 少shǎo 的de 来lái 。 (1) 3 ____________________________

(2) 8 ____________________________ (3) 6 ____________________________ (4) 9 ____________________________ (5) 4 ____________________________ 5．对duì 的de 打dǎ“√”，错cu? 的de 打dǎ “×”。 (1) 比多。 ( ) (2) 和同样多。 ( ) 6．把bǎ 同t?nɡ 样yànɡ 多duō 的de 连lián 起qǐ 来lái 。 7．按àn 要yāo 求qiú 画huà “○”。 (1)和同样多：_____________________ (2)比多：_________________________ (3)比少：_________________________

8．涂tú 一yì 涂tú 。 (1)最长的涂黄色。 (2)爬得最高的涂红色。 (3)苹果最多的树涂绿色。 (4)最长的涂上蓝色。 9．比bǐ 一yì 比bǐ，数shǔ 一yì 数shù 。 (1)小葵花再长( )格就和大葵花一样高了。 (2)小鱼再长( )格就和大鱼一样长了。

人教版小学一年级上册语文单元测试题

小学一年级语文下册第一单元测试题 班别：_______ 姓名：________ 考号：_______ 评分：_______ 一、我会读准音节再写字。（12 分） shuōhu àp ?nɡy ǒu hu āc ǎo y ? ye ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r ?n ch ūn f ēnɡn ǐmen ji ? r ì ( ) ( ) ( ) ( ) l ǜy a b ùx ínɡj ǐsu ìzh ǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（16 分） 白（）门（）早（）有（）百（）们（）草（）友（） 明（）口（）万（）节（）朋（）古（）方（）爷（） 三、我会连线找朋友。（8 分） 雷树雨玩苏软儿村

梢滴雨醒童耍居和 四、我会把诗句补充完整。（12 分） 1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。 五、我会读一读，连一连。（10 分） 树梢w án shu ǎs ǎshu ǐ颜色 梳洗sh ūx ǐy án s a 题目 植树sh ùsh āo hu ān l a 洒水 玩耍zh ísh ùt ím ù轿车 栽树z āi sh ùji ào ch ē欢乐 六、我会找朋友。（10 分） 一月一日儿童节开心地站 六月一日教师节笔直地笑 三月十二日国庆节小心地移 九月十日元旦仔细地说 十月一日植树节大声地看 七、根据课文内容填空。（4 分） 小燕子说：“春雨是（）色的。”麻雀说：“春雨是（）色的。”小黄莺说：“春雨是（）色的。”我们说：“春雨是（）色的。”

八、根据课文内容连线。（5 分） 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了 春雨跟柳树玩耍了。 a) 照样子，连一连，写一写。（8 分） 小鸟来了 马儿飞了小鸟飞了。 鲜花叫了 大门开了 老师关了 b) 照样子，写一句话。（2+2+3 分） 例如：春天来了，桃花开了，梨花也开了 1、小红在写字，（）也在写字。 2、我喜欢吃西瓜，（）也喜欢吃西瓜。 3 、小明在画画，（）。

KB1一年级上学期1-2单元测试卷

2017-2018学年度第一学期一年级英语测试卷（二） Marks: Listening Test Part (40%) 一、 听音圈单词或字母。 (10%) 1.Bb Dd 2. bag red 3. green purple 4. Hh Aa 5. Ll Jj 6. eraser pen 7. Rr Vv 8. three nine 9. four five 10. ten pink 二、 听音圈出正确的图片。（10%） 1. 2. 3. 4. 5. 三、听录音标序号。(10%) （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 四、听录音涂颜色。(10%) 1. 2. 3. 4. 5. Writing Test Part (60%) 五、按顺序写字母（10%） Aa ____ Cc ____ Ee Ff ____ ____ Ii Jj Kk ____ Mm Nn ____ Pp ____ Rr Ss ____ Uu ____ Ww Xx ____Zz 六、看图连线（10%） bag Suzy eight eraser chair C l a s s N a m e

七、看图判断句子的对错,打“√”或打“×”。(10%) 1.It’s a bag.( ) 2. I’m seven. ( ) 3. She is Stella. ( ) 4. It’s an eraser. ( ) 5. Hello, I’m Alex. ( ) 八、根据图片写出单词，并正确抄在四线三格里。（5分） 九、按从小到大的顺序补全数字，把序号填到括号里。（5分）one -- ____ -- three -- _____ --five -- ____--seven -- ______ --nine -- _____ 十、写出相对应的大写或小写字母。（10分） D E F H M i j a q r 十二、看图，把字母组成有意义的单词。(10%) 1. __ __ __ __ o o b k 2.__ __ __ __ n p e 3. __ __ __ __ g a b 4.__ __ __ __ e s k d nine three table pencil chair ①ten ②two③four④six ⑤eight 2

人教版 一年级 上学期 第一单元测试卷

第一单元试卷 拼音部分练习:(一定要画出四线格) 一.我能写出六个单韵母 二、我能按顺序填出缺少的声母。 b m f t l g h j x ch z s w 三、我能按顺序填出整体认读音节。 zhi chi zi ci wu ye yue yin ying 四、读一读,按要求分类写下来。 d wu y ei shi an yun b zh yu q ing j yin un 声母: 韵母: 整体认读: 五、声母娃娃站错了队,请你来帮它们按顺序排好队。 b k n g q l t f w s ch j 练习题(至课文3) 一、读拼音,写词语。 (上下)( 土)地(十天) (三个)(大人) (大火)

(日)月(儿)子(入口) 二、请你变魔术,给下面的字加一笔变成另外一个字吧! 十→(土)口→()大→() 木→()人→()二→() 一→() 三、给下面的字减一笔,看是什么字,填一填吧。 “禾”减去一笔是()。 “土”减去一笔是()。 “天”减去一笔是()。 “个”减去一笔是()。 “中”减去一笔是()。 “日”减去一笔是()。 “大”减去一笔是()。 四、数一数,填一填。 “三”共()笔,第三笔是()。 “十”共()笔,第二笔是()。 “木”共()笔,第三笔是()。

“禾”共()笔,第一笔是()。“上”共()笔,第二笔是()。“下”共()笔,第三笔是()。“个”共()笔,第二笔是()。“天”共()笔,第三笔是()。“火”共()笔,第二笔是()。“文”共()笔,第四笔是()。 1 “六”共()笔,第四笔是()。“七”共()笔,第二笔是()。“儿”共()笔,第二笔是()。“九”共()笔,第二笔是()。“无”共()笔,第四笔是()。 五、我会连。 一块黄牛 一头鸭子 一条果园

人教版小学数学一年级上册教案全集

人教版小学数学一年级上册教案全集 第一单元数数 单元教学内容：第一单元（第2----5页） 单元教材分析： 本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可。单元教学目标： 1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。 2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 3、帮助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。 4、充分利用材料资源，渗透思品教育。 单元教学重、难点：

1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。用多种形式，激发学生爱数学的情感。 2、引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 教学准备：课件、卡片等。 单元课时安排：约1课时。 第一课时数一数 教学内容：第2——5页（数一数） 教学目标： 1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。 教学重、难点：

初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学准备：课件，学生分成四人一小组。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 教师拿出一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会成为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学胡老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？ 二、认真观察，小组讨论，了解数数情况 课件出示书中第2——3页的画面。课件\数一数课件 1、这是什么地方？你认为它美丽吗？ 2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？

人教版小学一年级数学上册单元测试题全册

小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共39 页

第 2 页 共 39 页 一年级数学上册单元测试（一） （第一、二单元） 一、我会数（52分） 1．你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？（8分） 2．请你先数一数，再连线（10分） 3．数一数，照样子在里画●。（10分）

第 3 页共39 页 4．请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。（8分） 5．数一数，比一比，在少的后面画“√”。（8分） 6．你会画什么？请你按要求画一画，会画什么就画什么（8分） （1）比多1个。（2）和一样多。

第 4 页 共 39 页 （3）比少3个 （4）比小朋友们少1个。 二、我会说（在正确的答案下面打√。40分） 1．（8分） 小晶 小亮 小明 小莹 小明在小亮的（ 前 后 ）面，小亮在小明的（ 前 后 ）面。 小晶在小亮的（ 前 后 ）面，小莹在小明的（ 前 后 ）面。 2．（8分）

红红华华明明花花 红红（左右）手拿着本子，华华（左右）手拿着本子。 明明（左右）手拿着本子，花花（左右）手拿着本子。 4．（12分） 要先向（左右），再向（上下）走，才能吃到。 要想吃到，可以这样走：先向（左右），再向（上下）走。还可以：先向（上下），再向（左右）走。 5．下面是芳芳家的客厅。芳芳和爸爸、妈妈一起看电视。请你说一说。（12 第5 页共39 页

分） （1）爸爸坐在小芳（左右）边，妈妈坐在小芳（左右）边。 （2）电视机在小芳的（前后）面，饭桌在小芳的（前后）面。 （3）电视机在桌子的（上下）面，小猫在桌子的（上下）面。 三、我会画（8分） 在桌子的上面画2根香蕉，在桌子的下面画5个小皮球。 第6 页共39 页

最新小学一年级数学下册全册单元测试题及答案

2 0 2 0 小学一年级数学下册全册单元测试题及答案

班级姓名学号成绩 第一单元检测试题 1 、位置 题号一二三总分得分 一、填一填。( 4 5 分) 1 、看图填空：( 1 2 分) （1 ）在的（）面。 （2 ）在的（）面。 （3 ）在的（）面。 （4 ）的下面是（）。 （5 ）的下面有（）。 （6 ）的上面有（）。 2 、看图填空（9 分）。 2 3 1 5 4 （1 ）（）号飞机在最前面；（）号飞机在最后面。 （2 ） 5 号飞机后面是（）号飞机。4 号飞机前面是（）号飞机。 （3 ） 2 号飞机前面有（）号飞机。1 号飞机后面有（）号飞机。 3 、我会在的右边画○ ，上面画□，左边画△，

下 面 画 ◇ 。（ 8 分 ） ） 面 。 ○ ◇ □ 5 、 我 会 填 。 （ 8 分 ） （ 2 ） 在 的 （ ） 面 。 （ 3 ） ○ 在 ◇ 的 （ ） 面 。 （ 4 ） 在 的 （ ） 面 。 （ 1 ） 一 共 有 ( ) 只 动 物 。 （ 2 ） 从 左 边 数 起 ， 排 在 第（ ）个 ， 排 在 第 （ ） 个 。 （ 3 ） 从 右 边 数 起 ， 排 在 第 （ ） 个 ， 排 在 第 （ ） 个 。 （ 4 ） 的 前 面 有 （ ） 只 动 物 ， 后 面 有 （ ） 只 动 物 。 二 、 找 一 找 。 （ 1 3 分 ） 1 、 找 位 置 （ 1 ） 苹 果 的 位 置 在 第 （ ） 排 第 （ ） 个 。 白天 鹅 在 第 （ ） 排 第 （ ） 个 。 4 、 请 你 先 看 一 看 ， 再 填 — 填 。 （ 8 分 ） （ 1 ） 在 ◇ 的 （

人教版数学一年级上学期第五单元测试卷B卷

人教版数学一年级上学期第五单元测试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共8题；共16分) 1. （2分）同学们排成一队做操．东东的前面有3人，他的后面有5人．一共有（） A . 7人 B . 8人 C . 9人 2. （2分） (2020一上·无锡期末) 如果7-○＞4，○表示的数是哪些？ A . 3 B . 比3大的数 C . 比3小的数 3. （2分）看图列式计算，正确的是（） A . 10－6=4（个） B . 10－4=6（个） C . 10＋4=14（个） D . 6＋4=10（个）

4. （2分） (2019一上·连云港期中) 爸爸、妈妈和我，家里还要来4个客人。妈妈准备了6个，够吗？ A . 够 B . 不够 5. （2分）有2行梨树，其中一行5棵，另一行4棵，求共有梨树多少棵?正确解答是（） A . 5×4=20(棵) B . 5＋4=9(棵) C . 4×5=20(棵) D . 5－4=1(棵) 6. （2分）(2020·蚌埠) 某地区水电站规定，如果每月用电不超过24度，则每度收9分钱；如果超过24度，则多出度数按每度2角收费，若某月甲比乙多交了9.6角，则甲交了几角几分?（） A . 27角6分 B . 26角4分 C . 25角5分 D . 26角6分 7. （2分） (2019一上·鄞州期末) 被围墙挡住的有（）棵树。 A . 3 B . 4 C . 5 D . 6

8. （2分）小梁和王芳看一本相同的书，小梁看了7页，王芳看了8页，（）剩下的多。 A . 小梁 B . 王芳 C . 不能确定 二、填空题 (共10题；共41分) 9. （5分）我能看图写数． ________ ________ 10. （1分）小白兔怎样走可以吃到萝卜．你能帮它找到吃萝卜的路吗？把找到的路涂上你喜欢的颜色. 小白兔吃到萝卜共有________条路可以走. 11. （3分）在□里填上合适的数. 12. （4分）填空 ________

人教版小学一年级下册数学单元测试题(精品全册)

第一单元测试题 班级：姓名：等级： 一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。（1）长方形相对的边相等。（） （2）正方形四条边都相等。（） （3）三角形三条边都相等。（） （4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（） （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。（） （6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（） （7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。（） 二、填一填。 1、 长方形：正方形：平行四边形： 圆形：三角形： 2、仔细填一填。。 下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。

上图共有（）个正方形 3、用哪个物体可以画出昨天的图形？请把它圈起来。 4、数一数，填一填。 三、画一画，填一填。 （1）、缺了（）块砖。 （2）、缺了（）块砖。 （3）、数一数 长方形有（）个， 正方形有（）个，

圆有（）个， 平行四边形有（）个， 三角形有（）个。 四、 1、折一折，用做一个，3的对面是（），6的对面是（）。 2、一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 3、两个正方形可以拼成一个（）。 4、七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。 5、两个三角形，可以拼成（）或（）或（）。 6、拼成一个正方形最少需要（）根小棒。拼成一个三角形最少需要（）根小棒。 拼成一个长方形最少需要（）根小棒。 第二单元 一、填空题 1、15-9=() 2.12-8=()15—7=（） 想:9加()等于15,想:8加()等于12,想:7加()等于15, 15减9等于()．12减8等于()．15减7等于()． 2、口算8+()=125+()=148+()=158+()=16 4+()=117+()=139+()=184+()=13

新人教版小学一年级数学上册单元测试题(全册)

新人教版小学一年级数学上册单元测试题（全册） 第一单元测试题 姓名 得分 一、看图写数(9分) ( ) ( ) ( ) 二、数数在内画○计数(18分)

三、数一数，在横线上画出相应的“○”(5分) 你家里有几口人？ 今年你几岁了？ 你这一小组有几个同学？ 你书包里有几本书？ 你喜欢上的课有几节？ 四、连一连(28分) 1． 2．（ 12分）

五、把同样多的用线连起来(16分) ○○○ ○○○○○○○○○○○○○ 六、小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起 来好吗？（8分） 七、数一数，在○里涂色(8分) ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○

八、这些食物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连（8分） 九、提高题(10分，不计入总分) 1．画○，○比△多3个。 2. 画△, △比□少4个。 △△△△□□□□□□□□□

小学数学第一册第二单元测试题（2） 姓名得分 一、比长短(10分) 1．长□√，短□○。2．最长□√，最短□○。 二、比高矮(15分) 1．最高□√，最矮□○。 2.重的画“√”轻的画“○”。 三、比远近(10分) 1．小蚂蚁回家，走哪条路最近，在□里画“√”。 2．在最长的后面的“□”里画“√”。

四、实践能力题 (7分) 把同样多的方糖放进下面的杯中，哪一杯水最甜，在( )里打√。 ( ) ( ) ( ) 五、多□√,少□○ (6分) 六、1.比一比，大□√,小□○ (10分) 2．比一比，厚的画□√,薄的画□○。 □ □ □ 七、比一比（12分） 1．最轻的画√，最重的画△。 □