[VIP专享]2009年春教务工作总结

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2009年春教务工作总结

本学期我校教学工作在上级教育部门的关心指导下，以新课程改革为突破口，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下：

一、重视学习，革新观念。

为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写教学反思，让先进的教育思想扎根于每位教师心中，从而指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据。上学期，我片全体数学老师参加了进修校在二郎小学进行的数学教材教法培训，大部分老师均已过关，本学期我片全体语文老师参加了进修校在二郎小学的语文教材教法培训，并规划了部分教师参加教师教育技术培训及其它各级各类培训。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初，全体教师集中充电，全片教师参加暑期学习，学习了“信息时代学习化生存”、“胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的讲话”、“校园安全与学校管理”、“知识产权与自主创新”、并要求教师认真总结，写好学习心德。并要求教师认真总结。要求每位教师结合平时的理论学习及教学实践，写好教学反思，教学论文、作为教师年度考核的参考。

3、为了提高学校的常规管理水平，进一步提高教师教学素质，

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本学期王光红教师到联立小学支教，韦经阳教师到中心校上挂锻炼，规范了村民校的教学管理，锻炼了教师的教学技能，取得了预期的效果。

二、重视研讨，重视过程管理。

1、教师认真备课、上好每一堂课，认真批改作业，认真进行阶

段检测、认真辅导学生，特别是邓以平老师，为了训练学生的计算

以能力，利用自己的特长，把计算题输入电脑，每天下午抽一定的

时间在媒体教室为学生补习。

2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课

程改革步伐，多次开展教学研究活动。为进一步提高课堂教学质量，每次教研活动前先由教导处组织、骨干教师送教到联立小学。村小教师参加中心校组织的公开课。赵叶、徐山青、熊华举、石玉聪、李显霞、李丽华、李家驰、胡我梅、范杰、丁华英、陈炎等获得校级奖励。

3、学校推荐语文、数学、英语、体育、思品等学科及远程教育

的教师，参加了校、镇县、市组织的学科竞赛、展评课。我校教师学生陈曦在“2009泸州市中小学电脑制作活动”中荣获一等奖。赵叶

市英语展评课二等奖；徐山青获课件制作（角的度量）二等奖；熊华

举获“共建和谐校园演讲”获镇二等奖；温小叶的课件制作（平移和

旋转）、（地球爷爷的手）获县级三等奖；李绩获“科学展评课”一等奖；范杰英教具制作（温度计模型）获县级二等奖；范杰的课件（线段、直线和射线）获县二等奖；邓以平的课件（三角形的分类）、（线段、直线和射线）获县二等奖；陈炎语文展评课获县级三等奖，“共建和谐校园

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演讲”获二等奖。赵叶的论文“多媒体让小学英语教学轻松起来”获县级二等奖，雷飞的“山区学校现代教育技术管理的几点体会”获县级一等奖，冯永德的“低年级语言朗读指导”获县级二等奖。陈炎老师补评为学校团队先进个人，。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、认真抓好教学“六认真”月查工作。教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，本学期，我们仍坚持集中检查与抽查结合，并做到每次检查有记载、有反馈。对所有教师要求每学期听课不得少于十五节，所有教师均达到要求的节次。大部分教师工作做得十分认真。我们对教学“六认真”工作确实存在问题的教师，个别交换意见并纳入年度考核，告别严重的进行通报批评。

2、积极做好留守儿童及后进生帮教帮扶工作。全片区的留守儿童所占比例较大，所有班主任老师都付出了及大的心血，当孩子生病时，班主任教师主动关心，送孩子上医院治疗，当孩子有事未到校时，与家长联系，了解真相并家访，做好学生思想工作。始终体现了我们老师的耐心和爱心。

3、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行的教师竞赛活动有

①组织教师参加“2009年中小学现代教育技术与实验教学优秀论文、CAI课件、教师自制教具评选活动”，青年教师网页制作比赛。

②组织学生参加“首届全国中小学生规范汉字书写大赛“

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③根据上级要求，全片教师教会了“七彩阳光“儿童操；

④“六一“儿童节，各校根据学校实际，组织了丰富多彩的文体活动，得到了社会各届的好评

四、狠抓教学质量

领导重视，全片教师牢固树立教学质量意识。我片教师自觉遵守劳动纪律，把提高教育质量放在第一位，特别是刘自芬、姚朝友这样的老教师还站在第一线，是我们学习的榜样，毕业班工作要旱抓，我片的毕业班工作从上学期就抓起，本期在二郎镇中心校召开了教育工作会后，学校一开校就召开了毕业班和五年级教师教学工作会，对本期的毕业班及抽考年级工作做了布置，并按开校工作思路一一落实，在中期和后期召开了两次毕业班及抽考年级教师工作会，强调了五、六年级的中后期工作要求。二郎小学及村小部分班级还组织召开了学生会、家长会，为毕业班及抽考年级的教育教学提供了一较好的平台。教导处根据毕业班及抽考年级工作意见，毕业班进行了四次模拟考试，五年级进行了两次模拟考试，几次考试均认真进行成绩统计，试卷分析，找出差距，查漏补缺。通过全体教师的共同努力，我相信，我片的五、六年级的教学质量将会得到应有的回报。

回顾一学期教学工作，在教育局、中心校正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。新学年，我们满怀信心，争取做出更好的成绩。

二00九年七月一日

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演讲稿

尊敬的老师们，同学们下午好：

我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。

转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。

学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。

总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得

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不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。

在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！

本学期教务处工作总结

本学期教务处工作总结 本学期校领导的指导下，按照开学初指定的计划围绕“教学”这个中心，促进教师队伍建设强化过程管理，全面提高教学质量等，重点抓课堂教学和成绩分析来促进教学. 主要开展了一下工作： 一、教务常规工作管理 1.完成教学有关的教材领取、发放，汇总计算工作。（8月15日） 2.列出了各年级学生名单并列出了住宿生名单。 3.对各年级教师课程分配,各年级各班安排课程表。各班分课表和教师调课工作。按要求8月18日份调整了高一，高二，高三年级的课程表上课。 4.做了新高一年级分班工作。2018年总招了618名学生，高一年级分了6个国语班招了294人，6个汉语言班招了324人。按照上面的要求高二年级重编班原来的普通哈语班和双语班变成国语班重新分课调整老师，重做课表工作。(11月5日) 5.高一，高二召开了全体学生会议及全体老师会议（9月25日），参加人数高一年级618名学生、高二年级712名学生及全体高一高二任课教师。 6.做了本校关于深入开展安全大排查清理专项工作的实施

方案，并分组形式对学校的个个环节进行了检查，及时汇总上报存在问题。做了档案。（9月15日/10月22日/11月8日） 7.对我校图书室的8万册刊物进行了排查工作，本工作学校的主要工作之一，在排查过程中发现的问题教材及时汇总下架并做了封存保管工作，本次排查工作全校参加了105名教师分了10组完成了排查工作得到了教育局领导的肯定。（排查时间10月22日/11月9日每次用一周时间） 8.认真做了抓课堂教学工作，每星期教务处进行巡课，侯课、课间检查学生迟到、考勤及学生上课情况的检查（睡觉、玩手机、看课外书、吃零食等方面）存在的问题按时解决，反映了班主任和任课教师。 9.为了认真抓好国语教学工作，分配老师做好正常的教学进行、专门做推进国语教学的方案，听国语班课，对国语班的学生和任课教师开座谈会讨论了推进课程设置和教学方面存在问题及解决方法。（9月15日） 10.组织安排了2次月考，期中考试（11月1-2日/8-9日），高三阶段性测试（8月30日）做好了全校考务工作，并及时汇总发放到各年级组。 11.高一，高二，高三开了成绩分析会议。反映了教学方面存在的问题。分析了期中，月考试成绩、提出了解决方法。（9

教导主任个人工作总结(精选多篇)

教导主任个人工作总结(精选多篇) 第一篇：年春小学教导主任个人工作总结年春小学教导主任个人工作总结一．师资队伍建设：激励求发展教师的潜能和积极性要通过激励才能激发，本校的师资通过几年来的引进、自培锻炼，整体素质逐步提高，还走上了一条从纯教学型向研究发展型之路，在此过程中学校领导要对教师有耐心，允许他们有适应过程，对他们应始终充满信心，肯定他们的成绩，为他们的发展提供一切条件，特别注重对青年教师的锻炼培养，其中绝大多数青年教师教育教学能力、研究能力有了明显的提高。 二．学校特色：探索创新路 根据学校特点，巩固发展原有特色，同时结合教育发展的特点，几年来探索出一条适合本校、适应时代的特色教育之路，开展了创造教育的研究和实践，取得了明显的效果，学生的创新意识和创造能力得到激发，也取得了很好的效果，几年来在县市级有关创造发明的各类竞赛中都取得了优异成绩，学校先后被县、市命名为县创造发明项目特色学校和上海市创造发明重点学校。 几年来学校工作在全体师生的共同努力下进展顺利，进步明显。学校先后被评为崇明县文明单位，崇明县中学生行为规范示范校称号。 三．学校发展：改革促发展 在认真分析总结学校原有状况的基础上，引领班子一帮人共同制定学校短期、长期发展目标，本着实事求是的原则，商讨实施方案，探索谋求学校发展的切入点，针对学校以前存在

的缺陷，不断改革完善，确立先进、较科学的办学理念，在全体教职员工中牢牢树立这样一个理念。质量是一个学校的生命线，通过师德学习教育，努力培育教职工的大局观和使命感，做一个尽职、称职，能不断完善自我的合格员工。 四．凝聚工程：稳定作基础 学校工作是全体员工共同的工作，要搞好学校工作，必须有整盘棋意识，要充分调动全体员工的工作积极性和主动性，几年来我一方面对教职员工在工作上严格管理，另一方面力所能及地多为教师的切身利益着想，想方设法为教师谋利益，为他们排忧解难，丰富教职员工的业余生活，为他们自主发展创设良好环境，每年的集体生日和定期的外出考察疗养等深受员工的欢迎。几年来教师队伍空前的稳定，心往一处想，劲往一处使，使学校的各项工作都得以顺利圆满地完成，学校的整体办学水平稳步提高，学校的声誉不断强盛。 五．制度建设：人文融科学 管理好一所学校，必须有科学的人文化的制度作保障，无规矩不成方圆，但制度的设立要符合实际，要有利于学校的发展。据此，先后建立完善了教职工岗位责任制度、奖惩激励制度、福利制度、医疗改革制度等，在各项制度的建立中充分体现校情和人文特点。 六．教学工作：质量求生存 严把质量关，从课堂教学着手，加强监控管理、加强改革研究，通过教学研究月等形式，互相研讨、实践锻炼来有效地提高课堂教学的效率。几年来学校的整体教育质量稳步上升，智优学生的比例逐年攀升，得到了社会各界的一致赞许认可第二篇：教导主任个人工作总结汇报个人工作总结汇报一年来，在上级领导的关怀下，立足农村学校教育实际，发

教务处工作总结

2017-2018学年第一学期教务处工作总结 本学期我校教务处在学校领导班子的正确领导下，全体教师同心同德，依照我校学期初制定的教学计划，充分利用学校的现有教学资源，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，以“翻转形式”课堂教学为抓手，以全面提高学生的综合素质为目的，强力推动我校校本教研课题“唤醒教育”，从而加速学校发展，提高教学质量。现将本学期工作总结如下： 一、以“翻转形式”课堂教学为抓手，强力推动“唤醒教育”，向课堂要成绩 自2015年9月以来我校在课堂教学方面推行“问题式”课堂教学改革，两年来走过了三个阶段，分别是（一）“生活化常规式”问题式课堂教学；（二）“生本化翻转式”课堂教学；（三）“校本化拓展式”问题课堂教学。开学第一周教务处制定教学特色活动主导思路，问题式课堂教学三种课型实施方案，任课教师利用一个学期的时间将三种课型进行提升与沉淀。自9月份至12月份教师以个人展示课、教研组优秀展示课形式全校交流。活动后，每位教师及时总结实施三种课型的成功经验，以反思、教学研讨等形式在各教研组中交流推广，充分发挥骨干青年教师示范带头作用，促进智慧高效课堂研究向纵深发展，实现课堂教学研究的具体化、实践化、校本化，培养出一大批创造型、智慧型人才。 2017年11月份教育局领导来我校检查教学工作，我校中学部有15位教师；小学部有7位老师分别做了三种课型研究课的汇报课，区领导对我校教学敢于创新，敢于实践的做法以及教师和学生将思维导图应用在教学中给予极大的肯定。 二、以细化常规教学管理为切入点，进一步规范教育教学活动，向管理要成绩 本学期在教育教学管理方面，教务处根据学校规定的教学管理要求，进行了“一卷、一纸、两查”活动，即“优生卷、明白纸、课堂检查、作业检查”。教务处要求各学科任课教师每周末为优生准备优生卷，并利用优生微信群及时检查批阅，下周一上学时对出现问题的学生单独辅导，通过期中考试成绩证明这种做

小学2017年春季下学期教务处工作总结

小学2017年春季下学期教务处工作总结 一、指导思想 春风送暖，万物复苏，一个新的学期又开始了，新的机遇和新的挑战又 摆在我们的面前。我们要抖数精神，奋力拼搏，围绕学校工作重点，进一步发挥教务处对教学的研究、指导、服务功能，坚持教育改革与创新，使学校的教育教学成绩为育人建校史再添光彩的一笔。 二、主要工作 1.以教育观念转变为关键，加快学校教改进程。 教育要走在时代的前列，教师要注重学习，不断更新观念。要用新课程理念来规范教师的教学行为，使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。 不断完善课程体系。 要不断完善课程体系，保证学生的全面发展和个性发展，规范学科课程，严格执行课程计划，以严肃认真的态度上好教好所有规定的课程。 2.抓紧常规教学管理，提高教育教学质量。 要用六认真要求规范教学行为，自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，耐心研究一个课题。 教师是教学工作的主体，也是教学管理的主体。教学上要坚持“十八 字”原则，即对学习困难的学生要做到“低起点，小步子”，对全体学生做到“多活动、快反馈、勤鼓励、细帮助”。承认学生生理心理、认知、基础四方面因素的个体差异，爱护先进，鼓励后进，分类推进。要建立融洽的师生关系。教学气氛要民主和谐，尊重学生人格。教师讲课要谈吐幽雅、通俗、生动，使教师教师的主导和学生的主体作用都得到发挥。 3.以教师队伍建设为根本，增强教育教学实力。 第1页共10页

教师是学校第一资本，校际竞争从一定程度上讲就是教师资源的竞争。提高教师群体素质是关键。我们要建设学习型学校，促进教师自觉学习，大力推进名师工程，充分发挥名教师、学科带头人、骨干教师在教学中的示范指导和辐射作用，带动并促进每一个教师在学习中成长。 不断推进教师间的相互合、交流和竞赛，让中青年教师、高低段教师在活动中都能得到提高。 4.落实抓好育人的各项特色工作。 狠抓知识的掌握、拓宽、检测与反馈各环节的落实，采用课堂作业+资料补充练习+单元检测+月考+评价的传统模式，使基础知识的掌握与拓宽、思维能力的培养步步落实、环环相扣。 坚持不懈地开展兴趣特色活动，发现造就特色人才。 各科教学突出落实年级训练重点，进行专项过关测评，不留遗漏。 毕业班教学工作出成效。 英语教学要造声势，形成氛围。 用足电教资源，提高教学效率。 三、具体工作安排 二月 1.制订并通过教学工作计划。 2.插班生入学考试摸底并分班。 3.汇总班额学额。 4.学习新课程。 5.建立健全各兴趣小组，正常开展活动。六年级为学习兴趣班。 6.领导进课堂听课、视导、开学初期备课检查。三月 1.推行推门听课活动。 2 ?语数综各上一节电教研究课。

春季教导处工作总结

春季教导处工作总结 本学期，我校依照“德育为首，育人为本，教学为主” 的理念，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革 中发展，稳步推进新课程，树立新理念。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，开展“有效课堂”的校本教研，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发 挥教导处教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高。 一、树立科研兴校意识，开展“有效课堂”研究。 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。为了加强教科研工作，学校成立了教 科研室，确定了“有效课堂”校本研究课题，把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋 律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。通过教科研活动，加强学习，提高认识，更新 观念，转变角色。 有效教学的评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展。有效教学的评 价标准不仅要看教师的教学行为，更要看教学后学生所获得的具体进步或发展。教学是否 有效，关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了有效学习，取得了怎 样的进步和发展，以及是否引发了学生继续学习的愿望。 为了全面实施素质教育，深化课堂改革，进一步提高课堂效率，鼓励青年教师积极探 索自主、高效、充满活力的课堂教学，涧西区芳华路小学把“有效课堂”作为学校的校本 课题，制定了“有效课堂”校本课题实验计划、方案，组织“有效课堂”有关理论学习培训，开展“有效课堂”听课、赛课、评课、教案设计、论文撰写评比交流活动，研究如何 确定目标、处理教材、如何备课、上课，如何组织开展教学活动，完成学习目标。经过一 个学期的不断探索与实践研究，实现了初步的预期目标。 11月份是我校的“教研主题活动月”，围绕“有效课堂”校本课题研究，学校相继 开展了公开课、观摩课等丰富多彩的活动。学校在本学期开展了35岁以下青年教师“有 效课堂”的教学展示活动，21位教师进行了公开课展示。经过全体教师和评委的认真听课评课，根据教学效果分别评出一等奖3名，二等奖5名。获得一等奖的王婧、史寸寸、赖 可可3位教师分别于 11月28日、29日、30日面向全校教师进行了观摩交流，收到良好的教学效果，给全体老师很大的启发，大家一致认为这几位老师的课充分体现了新课程的教学理念，教学 目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的 发展。高校长还从转变理念、解读教材、有效备课、落实实效等方面做了专题讲座，老师 们收益匪浅。

教务处工作总结

教务处工作总结 本学期在学校领导的正确指导下，全体教师共同努力，教导处紧紧围绕学校的工作部署，结合工作计划和教学实际，积极组织实施各项工作，大力推进学校的教学改革，狠抓教学质量的提高，圆满地完成了本学期的各项任务。一学期结束了，此刻进行回顾总结，有成绩也存在不足，现向大家汇报如下：一、狠抓常规管理，注重过程监控 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规，注重教学效益的提高，同时加强对课程的研讨、跟踪与管理，注重教学过程检查与监督，发挥各教研组的作用，提高工作实效性，促进教育教学质量。 １、抓好日常事务，服务教育教学。 （1）规范招生，实施教育公平。第一，规范招生。本校根据国家法律法规和教育新政部门的相关规定，认真落实了招生入学方案，公开了招生范围，程序，时间，结果。保证了适龄儿童平等接受义务教育的权利。并坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的考试。均衡编班。第二，制定了保障教育公平制度，对有特殊学习要求的学生建立相关档案，并督促落实。 （2）学籍管理员陈风老师严格按照上级要求，做好新生的登记建档工作，确保适龄儿童全部入学。使学籍档案管理规范化。对转进、转出的学生进行及时登记，完备学籍档案，使之更好地为学校教育教学服务。 ２、严格课程管理，推进全面发展。 （1）严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

【年终工作总结】教务处年度工作总结

教务处年度工作总结 教务处是学校实施教育活动的重要指导部门，以研究教学活动、探讨教育发展规律和解决教学中的疑难问题为主要工作，今天第一范文网给大家带来了教务处年度工作总结，希望对大家有所帮助。 教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下： 1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了总课表的制作、制定了教师教学考核细则、兴趣小组的成立等。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。 2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则，建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。 3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

教导主任的教学工作总结

教导主任的教学工作总结 转眼间，一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。 一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。 一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。 我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。 学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修计划，每学期

开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。 通过开展语、数集体备课-上课-听课--评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长;常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进;骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。 为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心策划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。 三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。 教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设。10年春，确定县级小课题研究。通过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地发展，超越自己、提升自我。 四、抓实学校特色教育，提升育人品味

2015年中学春季期教务处工作总结范文

2015 年中学春季期教务处工作总结范文 本学期，我校教学工作在各级教育部门的指导下，经过全体教师的努力，各方面都取得了一定的成绩。 我们坚持从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升了教育教学质量。 为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特将 本学期工作情况做如下总结：一、细化常规管理提高课堂质量1.优化教学管理制度。 根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，以《教学常规管理条例》、《教科研考评细则》、《中考奖惩条例》、《教职工考勤制度》为依据，对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。 积极推动学校教学管理规范化、制度化。 2.细化领导分工，把教学工作落到实处。 实行领导岗位责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。 学校成立了中考工作领导小组，统筹九年级相关工作 每个领导进班听课，和班主任一起监管两考工作，负责处理筹备中考过

程中遇到的疑难问题，使中考工作有条不紊的展开。 3.强化教研组建设。 逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。 一学期以来，教研组的活动丰富多彩。 理化生信教研组、政史地教研组分别申报合肥市优秀教研组，音体美教研组申报县级优秀教研组。 七年级英语备课组举行了记单词比赛和英语手抄报比赛，八年级英语备课组举行了英语黑板报比赛，九年级英语备课组举行了阅读能力竞赛，语文备组举行演讲比赛等。 4.强化集体备课，践行课堂教学新模式。 发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。 研究教学建议案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。 践行先学后教、合作探究、当堂达标的教学模式，构建高效课堂。我校所有的备课组的集体备课在定时间定人员定内容定任务的模式下，蓬勃开展集体备课活动。 一是在开学初召开备课组长会议，确定备课组活动时间;二是备课组长在规定的时间开展活动，并做好记载 5.深入

2020春小学教导处工作总结

2020春小学教导处工作总结 教师写工作总结是老师必须要做的任务，也是学校的中心工作之一，以便反思教学方法。*是小编整理的春小学教导处工作总结，欢迎阅读。 20xx春小学教导处工作总结篇1 转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。 回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，“以管理为基础，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保障”紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动。加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度，对教师的备课和作业批改采取月查制度，对毕业班采取月考制度;以课题研究为载体，在探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现总结如下： 一、加强业务培训，提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和新颁发的《义务教育法》，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。 2、请进来，走出去。努力创造机会带领教师外出听课学习，本学期组织教师到定远参加滁州市第六届小学教学观摩课活动，组织课题组教师到天长实验学校交流学习，组织教师到凤阳永安小学，凤阳大溪河小学交流学习，到明光市逸夫小学，高王小学听课学习，组织教师到南京虹桥小学参观学习;邀请凤阳县永安小学领导班子到我校交流学习，邀请天长实验学校的课题组教师来我校交流学习。通过请进来，走出去的方式，开阔了教师们的视野，拓宽了教师的知识面。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求。

教务处工作总结

教务处工作总结 教务处工作总结 一年以来，在学校党委、行政的正确领导下，教务科以狠抓教学质量为核心，认真贯彻落实学校办学方针，全面梳理和规范教学治理、教学运行、教学评价，教学研究等工作，进一步深化教学改革，提高教学质量，促进学校进展。现将本年度工作总结如下： 一、常规工作 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为巩固我校办学成果，保障涉农专业健康稳步进展，加强教师队伍建设，不断提高我校教师的教学水平，积极培养双师型教师队伍，一年中，为了提高教学质量开展了大量的卓有成效的工作。 (一)严抓常规教学治理，以优良的教风、学风促进教学质量的提高。 1、及时排好学期课表，建立正常的教学秩序。严格执行教学打算、按照课表上课;施行上课教师和上课学生双向考勤制度，教务科不定期的到教室检查学生的到课率和教师的到岗、授课情况;采纳了新的调课程序，授课教师如需调课，须认真填写调课通知单并由教务科领导审核同意方可调课，调课通知单留档保存。 2、深入课堂听课，严把教学质量关。教务科定期深入到各个班级进行听课、评课，从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师的上课质量，并及时的给出建议。本年度共听课30余次。 3、充分利用好教学信息员反馈制度，实行教、学互促。教学信息员是指每个班级里面的学习委员等学生代表。教务科每学期期初召开教学信息员大会，告知其权利与义务。定期组织信息员填写《学生对教师课堂评价表》，将授课教师存在的咨询题及建议反馈到教务科，教务科及时汇总意见报给校务会进行解决。 4、组织召开级师生座谈会。为进一步了解教学运行情况，收集师生对教学工作的意见和建议，教师座谈会上，各位教师就农机使用与维修专业、计算机专业的教学模式、课程特点、教材选用、教学设备、师资配备、教学效果等方面各抒己见。学生座谈会上，对同学们关怀的咨询题，如理论与实习的授课方式的咨询题、个人学习疑咨询、课程难度与教学进度等，教务科作了详细的解答，并鼓励同学们珍惜来之不易的学习机会，认真学习，为今后走向社会打下良好的基础。座谈会上师生畅所欲言，气氛良好，达到了预期的效果。 5、组织期中教学检查，强化教学过程监控，保证教学秩序良好。期中教学检查采纳教师自查和教务科集中专项检查相结合的方式进行，检查的内容包括教师授课效果、学生到课率、听课、教师评学、学生评教、教师评教等内容，并召开教学座谈会了解教与学存在的咨询题。 6、利用学校对各实习场的监控系统，随时考核实习场的教学状况! (二)完善教学制度，培养应用型人才

中学春季期教务处的工作总结

中学春季期教务处的工作总结 中学春季期教务处的工作总结 本学期，我校教学工作在各级教育部门的指导下，经过全体教师的努力，各方面都取得了一定的成绩。我们坚持从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升了教育教学质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特将本学期工作情况做如下总结： 1.优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，以《教学常规管理条例》、《教科研考评细则》、《中考奖惩条例》、《教职工考勤制度》为依据，对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。 2.细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。学校成立了中考工作领导小组，统筹九年级相关工作。每个领导进班听课，和班主任一起监管两考工作，负责处理筹备中考过程中遇到的疑难问题，使中考工作有条不紊的展开。

3.强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。一学期以来，教研组的活动丰富多彩。理化生信教研组、政史地教研组分别申报合肥市优秀教研组，音体美教研组申报县级优秀教研组。七年级英语备课组举行了记单词比赛和英语手抄报比赛，八年级英语备课组举行了英语黑板报比赛，九年级英语备课组举行了阅读能力竞赛，语文备组举行演讲比赛等。 4.强化集体备课，践行课堂教学新模式。 发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。研究教学建议案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。践行“先学后教、合作探究、当堂达标”的教学模式，构建高效课堂。我校所有的备课组的集体备课在“定时间定人员定内容定任务”的模式下，蓬勃开展集体备课活动。一是在开学初召开备课组长会议，确定备课组活动时间;二是备课组长在规定的时间开展活动，并做好记载。 5.深入开展“课内比教学”活动，整个活动参与教学比武的教师有48人，参与率100﹪。本次“课内比教学”活动非常成功，达到了团结、调动广大教师积极进行新课程改革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺术的目的。展示了我校教师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋发有为的良好的精神风貌，充分体现了他们以教材为依据，综合开发课程资源;结合学生实际，优化教学设计;充分预设，关

初中上期教导处工作总结

初中上期教导处工作总结 火热的七月，喜有难得的清凉，在紧张忙碌中，我们送走了20xx 年上期。07年上期，一个非常短暂的学期，学生开学报名的情景犹在眼前，转瞬就到期末，现就20xx年上期教导处工作做以下： 一、教育教学工作： 学校常规教育教学工作在学校领导下有序开展，通过大家的不懈努力，本期教育教学工作硕果累累： 初中三年级参加毕业会考，90人参考，12人被六中网班录取，71人上普高录取线，上线率高达92.2%。将我校教育教学工作推上了一个新台阶。 初中二年级期末考试全优生名，集优生名。 初中一年级期末考试全优生名，集优生名，也取得了可喜成绩。 二、教学“六认真”工作： 本期经过三次教学“六认真”检查，每次检查都认真作好记录，作好了总结。并实行量化打分，充分反应了教师们平时的“六认真”

工作情况。绝大部分教师都是兢兢业业对待工作，且有些教师出色地完成了教学“六认真”工作。 白新春老师备课详实，复习计划针对性强。课时达65课时，超标15课时，试卷做19课时，改12次，她的“六认真”工作，不以数量多少，只为教学需要，值得很多教师学习。 陈雪梅老师，备课环节设置紧凑，作文备课中有针对性地对学生进行写作引导，班务工作仔细，每周1--5都对班级情况做了详细记录，弱差转化达9人次，值得其他班主任借鉴。 还有周建老师，人年轻，经验不足，但后半期以来，坚持做好每课反思，长期坚持也将会取得明显效果。做得好的教师不能一一详评，徐俊熙老师堪称教学老黄牛，还有谢一卉、钱时林、席弟春、蒋琴、刘俊、赵容 三、教研工作获丰收 学校常规教研，今年只设了文理两大组，在组内又分小组。两个大组都较好地完成了教研工作，特别是理科组，安排得当，进行有序，无论是上课还是评课，都让教师们在专业成长上进了一大步。外出赛课，经片区选报，四个科目我们参加了三个科目的比赛，参赛教

教务处月工作总结

教务处月工作总结 焉耆县第三中学 2019-2019学年第二学期 3 月份工作总结 小学部教研、教务处2019年3月 日 29 焉耆县第三中学 2019-2019学年第二学期 3 月份工作总结 教务处 2019年3月29日 焉耆县第三中学2019-2019学年第二学期 教务处3月份工作总结 本月以来教务处工作“以求真务实，以人为本，追求师生共同幸福”为理念，努力构建和谐校园，办家长满意的教育，着力加强教学教研的管理和教学督导工作，努力提高课堂效率，主要做了以下工作： 一、突出教学中心，狠抓常规管理 1、抓教学常规管理，做到一日三巡，查教师早读课到位的情况，查教师上课、辅导情况，查学生的学习情况，教务处做好检查记录。 2、认真落实周清、月考工作，由各教研组组织并督查，及时上报各班成绩，教务处对周清、月考成绩进行汇总。 3、认真做好毕业班级的报名及录入工作。 4、教务处坚持每月常规检查，对出现的问题及时进行反馈，情节严重者通报处理。（见教务处教案、作业检查反馈） 5、制定了社团活动方案及计划，对于各个社团负责人和活动地点、时间做了具体安排，并严格要求各个社团按时活动，并做好记录和反思。

6、建立健全的晚自习制度，对晚自习上课情况和值班人员做了具体的要求和安排， 严格带班制度，做好检查记录，针对出现的各种问题及时给予解决和处理。 7、对各班的班风、学风进行了严格的检查，现将3月份的检查情况总结如下： 第2周： 提出表扬的班级有：一（2）班、三（1）班、六（3）班有待于改进的班级有：四（1）班、五（4）班 第3周： 提出表扬的班级有：二（3）班、三（4）班、五（3）班有待于改进的班级有：五（4）班 第4周： 提出表扬的班级有：二（2）班、四（1）班、六（2）班有待于改进的班级有：三（3）班、六（3）班 第5周： 提出表扬的班级有：二（1）班、四（3）班、六（1）班有待于改进的班级有：三（3）班、五（4）班 第6周： 提出表扬的班级有：一（4）班、四（4）班、五（4）班有待于改进的班级有：六（2）班 （班风、学风具体情况见教务处每周反馈。） 二、存在的问题 1、学困生转化依然是我校持续发展的“瓶颈”，因此要花大气力认真做好此项工作。 2、要高度重视“先学后教，当堂训练”的教学模式，坚决反对“满堂灌”，要一课 一反思，指导学生自主学习。 3、作业批改中个别教师责任心不强，批阅粗疏，要求各教研组严管严查，对不符要 求的教师要通报批评。 4、个别班级晚自习纪律较差，由学生迟到现象。三、今后努力的方向 1、继续做好每天教师授课情况的检查工作，重点检查教师培优补差工作进行情况。

春季学期教务处工作总结

2016年春季学期教务处工作总结 本学期来，教务处以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，提升教师素质，在学校的正确领导下，教学管理工作取得了显着的成绩，同时也存在着一些问题。现将一学期的工作简要总结如下： 一、主要做法及成绩 1、学期初制定了符合学校实际情况的、切实可行的工作计划，针对学校存在的主要问题，提出了相应的工作目标和工作措施，有重点、有步骤地作出了工作安排。在平时的教学管理工作中，严格按照工作计划来落实各项工作。 2、认真落实教学常规管理制度，从上课、考试等方面对教师的教学行为进行量化评价，评价结果与教师绩效考核挂钩。为学校的教学工作提供了强有力的保障，为打造一支高素质的教师队伍奠定了良好的基础。 3、认真落实教学质量评价方案，充分调动全体教师的工作积极性，提高教师专业素质和学校教学质量，同时也为教师的评先评优、人事改革聘用以及绩效工资的发放提供了客观依据。 4、严格执行考勤坐班制度，进一步强化教职员工的劳动纪律，提高教职员工的工作责任感，确保学校工作正常、有序进行，有利于教职员工更好地工作，争做人民满意的教师，创建人民满意的学校。 5、每月对各年级各班的单元测试成绩及质量分析等方面的教学工作进行一次量化检查。尤其加强了对非中考科目完成教学任务情况进行评价，评价结果及时汇总通报。 6、严格按照市教育局文件规定，开齐了课程，开足了课时，特别是按照市教育局的要求，开设了生命安全教育课和心理健康教育课，平时定期或不定期对执行情况进行检查，检查结果在校园内醒目处进行通报。 7、扎实开展了3月教学常规管理月活动，为了落实“强化薄弱课程管理，提高学生综合素养”的活动主题，和各年级紧密配合，做好了下列工作：（1）召开了薄弱学科教师会议，传达了有关文件精神，并结合学校实际情况对他们提出了相应的要求。（2）定期检查薄弱学科教师的备课情况，要求薄弱学科教师根据学习、教学、实践过程中的认识、感悟或困惑，写出了不少于1500字的反思文章。（3）进班调查学生，进一步了解薄弱学科的教学情况，并将信息及时通报给相关教师。 8、要求各年级各科教师认真抓好对学生的学习辅导，不仅要抓好对成绩好的学生的辅导，更重要的是耐心细致地辅导学习有困难的学生，明确提出每班至少要确定5明学困生，做到优先提问、优先辅导、优先面批作业、优先鼓励。 9、坚持做好质量检测与分析，检测试卷、学生成绩和质量分析在教务处集中存档备查。要求以教研组为单位写出书面的试卷分析和质量分析，着重要写出改进的措施。分年级、班级、学科建立了中考学科的测试台账，有学生成绩明细，有质量分析数据。召开考试质量分析会，通报情况，查找不足，明确改进措施。 10、严格按照市教育局的有关文件精神，做好了学生学籍的全面清理和规范工作，做到了学生和学籍的一一对应。 二、存在的问题

2011年半学期工作总结

2011年半学期工作总结

贵德县民族寄宿制学校教学管理处半学期工作总结 教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校发展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强师资建设和班务建设；开展了教研活动、校本培训活动，落实教师培训及国培计划，开足课程，调整教学奖惩体制；严格考勤制度、教职工及班级考核制度、严明考试纪律；培养自觉学习、独立完成作业的习惯。现从各方面做如下总结： 为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作：（一）严格过程管理，规范教学环节 教学常规是提高教学质量的保证。我校以《教学常规管理制度》为准则，重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺序进行。课前教师要认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率，向40分钟保质量。课后要留书面作业（音乐、体育实践除外），学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。辅导学生要讲方法，重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整体素质。 （二）抓教研活动、促质量提高 教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。我校要求教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情，学情，积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课；②每学期安排教学活动月；并进行月考、月考核活动。③安排好听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高；④要求教师写心得体会或教学论文，教

教务工作总结范文4篇

本文目录2017年教务工作总结范文教务工作总结教务员个人工作总结教务科个人工作总结 在xx年春期这一学期的教务工作中，教务处根据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，在上级教育部门的关心和指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件精神，并能不折不扣地贯彻执行。具体情况如下所述 一、老师的备课情况。依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，教师人人写出了教后反思。教务处每月抽查教案不少于两次，月末在进行总计。且有详实记录，全体教师都能

超额完成备教批辅考的工作任务。 二、教师的上课情况。本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每学期听评课不得少于10次，班子成员不得少于15次，查听评课笔记。教务处认为，教师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。 三、作业的批阅情况。作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。 本学期教务处共检查各科作业6次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

春季小学教导处工作总结

春季小学教导处工作总结 教导主任是在学校工作中协助学校领导贯彻党的教育方针,提高教育质量的得力助手。提高教育质量必须通过全体教师来进行，如何作春季小学教导处工作总结?本文是WTTWTT整理的春季小学教导处工作总结，欢迎阅读。 篇1：春季小学教导处工作总结一、本期工作重心 本期加强常规教学的正规化，加强平时常规教学的指导、监督和考核，以教师课堂教学探究为教研工作的主要任务，努力探索英语教学，同时加强外教教学工作。教学质量力争走上一个新的台阶。在学校领导的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我校教学整体成绩取得了全镇第三名的好成绩。现就本期的教务情况，总结如下。 二、教学常规 1、各教研组要求大家认真研读《课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，结合本班特点，制定教学计划。全体教师提前认真研读教材，提前备课。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识。 2、开展了“五心教育课” 的研究课活动。，由中心校领导、教研组长等组织的评课小组子在认真听课的前提下，深入研究课堂、认真评课，及时评出老师课堂教学的闪光点和不足，帮助老师提高课堂教学的效率和质量、并努力打造优质课堂。功夫

不负有心人，通过老师们的努力，使后来的五心教育课堂取得良好的效果。 3、教研活动有序进行，常规检查按时开展。教研组每周正常开展教研活动，每位教师积极听课，认真思考，做好听课笔记。通过上课、评课、听课，逐步提高自己的教学水平。教研组长每月按时进行常规检查，和教师交流并做好笔记，及时向教务处反馈检查情况。在月常规检查中，老师的备课认真，作业批改仔细，作业书写工整。各教研组利用单项训练，引领老师们的教学工作。如语文组的拼音过关、词语过关，英语组的万圣节活动、母亲节活动，数学组的计算比赛、数学故事比赛等，无论是社会影响还是教育教学影响都很深远。 4、通过月考，及时了解各班、各科的学习状况，帮助老师们及时发现问题，及时补救。同时推门听课、深入课堂了解老师们的教育教学状况，帮助老师们找出问题、解决问题，从而提高教学效果。 5、在切实抓好教学常规同时，我们积极采取有效措施，对学困生实施“一对一承包制“。老师们利用课间、午休、晚修、周末等时间，对学生进行语数英的培优辅差、同时教导处加大对学困生培补过程的指导和监控。努力做好“培优辅差”工作，坚持不放弃每一个后进生，给予学困生更多的关心和爱护，让他们在学习上有所进步。