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《探究酵母菌的呼吸方式》专项训练

《探究酵母菌的呼吸方式》专项训练
《探究酵母菌的呼吸方式》专项训练

探究酵母菌的呼吸方式

专项训练

典题例析规律总结

【例1】下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误的是( )

A.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸

B.假设装置1中的液滴不移动,装置2中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

C.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.假设装置1、2中的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

解析若装置1、2中的液滴均不移动,则酵母菌既不进行有氧呼吸又不进行无氧呼吸,可能已死亡。

答案:D

【例2】日常生活中人们常用酵母发面蒸馒头,某学生计划探究酵母菌的细胞呼吸方式,并设计了下列对照实验,请你帮助他完成有关内容。

(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸方式。

(2)实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同,但每种方式所释放的能量中都有一部分以________形式散失,从而导致细胞周围的环境温度________。

(3)材料用具:酵母菌培养液,质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。

(4)实验步骤

①将质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液加热后冷却备用。

②取3个保温瓶,编号为A、B、C,并将C瓶设计为对照。

③在3个保温瓶中分别加入等量____________________________________。

④A瓶中再加入__________________________________________________,

B瓶中再加入____________________________________________________,C瓶中再加入____________________________________________________。

⑤3个保温瓶中均放入温度计,用棉花轻轻塞上瓶口,并保证保温瓶通气。

⑥24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。

(5)实验结果及分析

A瓶温度_____(填“大于”“小于”或“等于”)B瓶温度,原因是_______________。

(6)实验结论是:__________________________________________________。

解析本题的实验目的为探究酵母菌的细胞呼吸方式,故控制好单一变量(有氧或无氧环境)是关键;具体表达实验步骤时,要注意体现出等量原则,对于实验结果的分析,由于酵母菌有氧呼吸放出的能量比无氧呼吸放出的能量多,故A瓶温度小于B瓶温度。

答案:(2)热能升高(4)③备用的葡萄糖溶液④适量的酵母菌培养液和液体石蜡油与A瓶所加酵母菌培养液等量的酵母菌培养液与A瓶所加酵母菌培养液等量的蒸馏水(5)小于酵母菌无氧呼吸放出的能量比有氧呼吸放出的能量少(6)酵母菌的细胞呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸两种(或兼性厌氧) 【教你一招】对照实验的常用方法和解题思路

(1)对照实验常用方法

①空白对照:设置两组实验,一组给予该实验的自变量处理,另一组不作任何处理。例如,温度影响过氧化氢的分解实验,设置温度为90℃的实验组和温度为常温的空白对照。

②自身对照:只设置一组实验,通过比较实验对象在实验前后现象的变化来说明问题,不再另设对照实验。例如,洋葱表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原实验,就是自身对照实验。

③条件对照:设置两组实验,在实验所要研究的自变量方面,进行不同的处理。例如过氧化氢酶与无机催化剂Fe3+对过氧化氢的催化效率的比较实验,一组

的自变量是过氧化氢酶,另一组的自变量是Fe3+。

④相互对照:通常设置多组实验,这些组都给予自变量处理,只是在处理的量或程度方面有所差别,通过它们之间的相互比较来说明问题。例如温度对酶活性影响实验,设置温度有三组分别是:0℃、60℃、100℃。

(2)对照实验设计题的一般解题思路

①明确实验目的:认真阅读题干,找出关键性叙述,搞清实验是解决什么问题,是验证性实验还是探究性实验,题干对于实验方法是否有所提示。

②明确实验的自变量和无关变量以及因变量是设计的关键。

小试高考

1.某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是()

A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO

的结果

2

B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C.若试管中的水换成冷水,气泡速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其

余的存留在酒精中

解析:分析图示的实验装置,可知气泡是从培养酵母菌的小管中产生的,则可能是无氧呼吸产生的二氧化碳(有氧呼吸产生的二氧化碳与消耗的氧气相等,不会有气泡产生);试管中加水的目的是制造一个无氧环境,还有便于观察气体放出;换成冷水后,温度降低,酵母菌代谢减慢,气泡释放速率下降;被分解的葡萄糖中的能量去向有三:一是转移到ATP中,二是存留在酒精中,三是以热的形式散失掉。答案:D

2.右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、

葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下

列问题:

(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是

▲ ;曲线BC段酵母菌呼吸的方式为▲ 。

(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要

原因除葡萄糖大量消耗外,还有▲ 、▲ 。

(3)在T

1一T

2

时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有

▲ 、▲ 。

(4)某同学在T

3

时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量,原因可能有▲ 、▲ 和用血球计数板计数时出现错误等。

解析:该题考查了细胞呼吸、种群数量变化的原因等内容。图中AB段无乙醇产生,因此知只进行有氧呼吸;BC段,乙醇开始产生,酵母菌数量仍在继续增加,因此这一区间内的细胞既进行无氧呼吸,也同时进行有氧呼吸;BC段,酵母菌数量继续增加至最大值、乙醇开始产生并不断增加,酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸,产能少,需消耗更多葡萄糖。酵母菌数量在C点下降,除营养物的供应问题外,还应考虑其代谢产物(乙醇和二氧化碳)的积累对其繁殖的影响。使用血细胞计数板进行计数时应该染色,不然统计的菌数包括了死菌。

答案: (1)细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸

(2)乙醇含量过高培养液的pH下降

(3)酵母菌进行无氧呼吸,产生的能量少酵母菌种群数量增多

(4)取样时培养液未摇匀,从底部取样未染色,统计的菌体数包含了死亡的菌体

能力提升训练

一、选择题

1.下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,以下说法中正确的是( )

A.两个装置均需要在黑暗条件下进行

B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成

C.装置乙中应让Ⅱ先静置一会再与Ⅲ连接

D.装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO

2

2.交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为,用来检测司机呼出的气体的试剂是

A.斐林试剂

B.双缩脲试剂

C.重铬酸钾的浓硫酸溶液

D.苏丹Ⅲ溶液

3.在一普通的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如图所示。在以下有关坐标图中,不正确的是 ( )

4.某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如右实验装置。实验中,先向气球中加入10 mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中,记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是( )。

A.还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

B.若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

C.若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降

D.该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

二、非选择题

5.图中表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。

材料用具:保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为0.1 g/mL 的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。

实验假设:酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下细胞呼吸放出的热量更多。

(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:

(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是____________,这是控制实验的______变量。

(3)要测定B装置因细胞呼吸引起的温度变化量,还需要增加一个装置C。请写出对装置C的实验处理:

(4)实验预期:在适宜条件下实验,30 min后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是____________(用“<、=、>”表示),则假设成立。

6.日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头,某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式,设计了下列实验,请你帮助他完成有关内容。

(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸方式。

(2)实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同,但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能的形式散失,从而导致细胞周围的环境温度升高。

(3)材料用具:酵母菌培养液、质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。

(4)实验步骤:

①将质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用;

②取3只保温瓶,编号为A、B、C,并将C瓶设计为对照;

③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液;

④_______________________________________________________________ __;

⑤3个保温瓶中均放入温度计,用棉花轻轻塞上瓶口,并保证保温瓶通气;

⑥24 h后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。

(5)预测实验现象和实验结果:

若A瓶温度>C瓶温度,B瓶温度=C瓶温度,则________________;

若B瓶温度>C瓶温度,A瓶温度=C瓶温度,则________________;

若________________,则________________。

(6)某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题,请你帮他设计探究性实验课题名称:________________。

参考答案:

1.C [提示] 该题实际上是对酵母菌两种不同条件下呼吸产物的探究。正确

解答该题首先看单一变量的操作是否合理,无关变量的控制是否正确;然后看反应变量的检测是否明显、清楚。

2.C [提示] 橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精生成灰绿色的硫酸铬,利用此原理可检测酒精的存在。

3.B [提示] 解决此题,首先要明确所给条件:密封的锥形瓶中,内含酵母菌的葡萄糖溶液。根据此条件,酵母菌可以在其中大量繁殖,葡萄糖的含量应逐渐降低,最后被分解利用完,所以C选项是正确的。锥形瓶中缺乏氧气,酵母菌此时的细胞呼吸为酒精发酵,分解葡萄糖产生酒精和CO

2

,酒精的含量升高,到葡萄糖完全消耗掉,酒精的浓度不再增加,所以A坐标图是正确的。酒精发酵过

程中产生的CO

2溶于水形成H

2

CO

3

,随时间的延长,H

2

CO

3

的浓度升高,溶液的pH

逐渐降低。由于CO

2在水中的溶解度一定,且H

2

CO

3

CO

2

+H

2

O,所以溶液pH降

到一定程度后便不再降低,所以坐标图D是正确的。由于葡萄糖的量是一定的,被酵母菌利用后便逐渐减少,酵母菌繁殖速率逐渐减慢,所以坐标图B是错误的。

4.C [提示] 若酵母菌进行了无氧呼吸,则气球内气体含量增加,气球会膨

胀,液面应该上升,C错误。

5.(1)①不加入石蜡油②加入10 g活性干酵母(2)去除氧气自(3)③加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母(4)A>B>C [提示] (1)该实验要探究酵母菌在有氧和无氧条件下的细胞呼吸方式,所以A、B两装置内的自变量应为氧气的有无,其他条件要保持完全相同。(2)B装置内煮沸葡萄糖溶液是为了完全除去其中溶解的氧气,从而制造无氧环境。(3)装置C作为装置B的对照,测定细胞呼吸引起的温度变化,两装置内的自变量应为进行细胞呼吸的酵母菌的有无。(4)一段时间后,内部进行了有氧呼吸的A装置中的温度>进行了无氧呼吸的B装置中的温度>无酵母菌的C装置中的温度,则假设成立。

6. (4)④A瓶中加入适量的酵母菌培养液和液体石蜡油,B瓶中加入与A等量的酵母菌培养液,C瓶中加入与A等量的蒸馏水(A瓶和B瓶可互换) (5)酵母菌只进行无氧呼吸酵母菌只进行有氧呼吸(注意和步骤④对应,答案顺序可颠倒) B瓶温度>C瓶温度,A瓶温度>C瓶温度

酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸(6)探究酵母菌在不同氧气浓度下的代谢产物(合理即可)

[提示] 酵母菌是兼性厌氧菌,其呼吸作用方式可能有三种:在氧气充足的条件下只进行有氧呼吸,产生大量能量,瓶中温度将高于对照组;在氧气不足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,产生较多能量,瓶中温度也高于对照组;在无氧条件下只进行无氧呼吸,产生能量较少,瓶中温度也高于对照组。以酵母菌为实验材料,还可以探究其在不同氧气浓度条件下的代谢产物。

病句修改之不合逻辑

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②他是南方人,很会游泳,可见,南方人都很会游泳。 以偏概全 4、判断不当 ①青年人正是世界观形成的时期。 “青年人是时期”不当,“青年人”可改为“青年时期”。 ②电视剧《北京人在纽约》是一个崭新的题材。 “崭新的题材”可以改为“新电视剧”之类。 5、否定不当 ①科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。 ②会议达成了重要协议,难道还能否认这次讨论会没有取得很大的成功吗? 6、照应不当 ①我们能不能培养出‘四有'新人,是关系到我们党和国 家前途的大事,也是教育战线的根本任务。 ②学习成绩的好坏,不是天生的,而是勤奋学习的结果。 7、概念并列不当 ①学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活等。 ②植树节那天,不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树活动。 8、分类不当

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八年级下英语完形填空专项训练 (一) ’s a ? a 1 ? ? I ’s a a (香味). 2 . ’s a . ’s 3 a ? : 4 ——a . 5 a 6 . A 7 a 8 . . 9 a a ? ’t . . , ! 10 , ! a , ! ( )1. A. B. C. D. ( )2. A. B. C. D. ( )3. A. B. C. D. ( )4. A. B. C. D. ( )5. A. B. C. D. ( )6. A. B. C. D. ( )7. A. B. C. D. ( )8. A. B. C. D. ( )9. A. B. ’t C. D. ( )10. A. B. C. D. (二) . a (普通的) . 1 , , , 2 . 3 . , 4 . . 5 . , , ’t 6 . (步骤) . 7 . ’s (猜想) . 8 , ’t , . , , 9 . , : ’t . 10 , a . ( )1. A. B. C. D. ( )2. A. B. C. D. ( )3. A. B. C. D. ( )4. A. B. C. D. ( )5. A. B. C. D. ( )6. A. B. C. D. ( )7. A. B. C. D. ( )8. A. B. C. D. ( )9. A. B. C. D. ( )10. A. B. C. D. (三) . 1 , 2 . , . , , 3 . 4 . , “I’m , ’t !”“I’m .”, 5 . 6 . , “.”, , a 7 . , . 8 . , . a . , . , , 9 . , , a . , , . , 10 . . ( )1. A. B. C. D. ( )2. A. B. C. D. ( )3. A. B. C. D. ( )4. A. B. C. D. ( )5. A. B. C. D. ( )6. A. B. C. ’t D. ’t ( )7. A. B. C. ’s D. ’s ( )8. A. B. C. D. ( )9. A. B. C. D. a ( )10. A. B. C. D. (四) . 1 . a , . 2 , . ’t 3 . a . 4 . ’t . ’t 5 . , 6 . . 7 . , 8 . . 9 . ’s . ’t . ? 10 . . ( )1. A. B. C. D. ( )2. A. B. C. D. ( )3. A. B. C. D. ( )4. A. B. C. D. ( )5. A. B. C. D. ( )6. A. B. C. D.

2018年完型填空精选专项练习

2018完型填空专题练习 第二节:完形填空(2017天津卷) At my heaviest I weighed 370 pounds. I had a very poor relationship with food: I used it to 16 bad feelings, to make myself feel better, and to celebrate. Worried about my health, I tried many different kinds of 17 but nothing worked. I came to believe that I could do nothing about my 18 . When I was 50, my weight problem began to affect me 19 . I didn’t want to live the rest of my life with this 20 weight any more. That year, I 21 a seminar where we were asked to create a project that would touch the world. A seminar leader shared her 22 story —she had not only 125 lost pounds, but also raised $25,000 for homeless children. 23 by her story, I created the As We Heal(痊愈), the World Heals 24 . My goal was to lose 150 pounds in one year and raise $50,000 25 a movement founded 30 years ago to end hunger. This combination of healing myself and healing the world 26 me as the perfect solution. 27 I began my own personal weight program, I was filled with the fear that I would 28 the same difficulties that beat me before. While the 29 hung over my head, there were also signs that I was headed down the right 30 . I sent letters to everyone I knew, telling them about my project. It worked perfectly. Donations began 31 in from hundreds of people. Of course, I also took some practical steps to lose weight. I consulted with a physician(内医生), I hired a fitness coach, and I began to eat small and 32 meals. My fund-raising focus also gave me new motivation to exercise 33 . A year later, I 34 my goal: I lost 150 pounds and raised $50,000! I feel that I’ve been given a second life to devote to something that is 35 and enormous. 16. A. add B. mix C. kill D. share 17. A. diets B. drinks C. fruits D. dishes 18. A. height B. ability C. wisdom D. weight 19. A. temporarily B. recently C. seriously D. secretly 20. A. ideal B. extra C. normal D. low 21. A. attended B. organized C. recommended D. mentioned 22. A. folk B. success C. adventure D. science 23. A. Surprised B. Amused C. Influenced D. Disturbed 24. A. project B. business C. system D. custom 25. A. in search of B. in need of C. in place of D. in support of 26. A. scared B. considered C. confused D. struck 27. A. As B. Until C. If D. Unless 28. A. get over B. run into C. look for D. put aside 29. A. excitement B. joy C. anger D. fear 30. A. row B. hall C. path D. street 31. A. breaking B. flooding C. jumping D. stepping 32. A. heavy B. full C. expensive D. healthy 33. A. regularly B. limitlessly C. suddenly D. randomly 34. A. set B. reached C. missed D. dropped

完形填空专项训练答案

完形填空专项训练答案 Keys for reference (Cloze) Model 1 1. C. launching 2. D. brands 3. A. condemn 4. C. in 5. A. industry 6. B. discourage 7. B. including 8. D. unnecessary 9. A. for 10. C. incentives 11. D. strategic 12. B. spokesman 13. D. under way 14. A. responsiblility 15. C. on 16. B. minimize 17. C. so 18. A. individual 19. C. despite 20. B. tackle Model 2 1. B. 本句考查的是一种习惯搭配用法。句中or并列的是两个谓语动词结构“听到雷声(heard thunder)和看电视(watched a television)”, 所以只有hear符合句子的意思。动词touch, feel, listen通常和介词to连用。 2. A. 本句根据上下问,考查学生对词义的理解与掌握情况。前一句讲的是儿童对小时候发 生的事是否还记得。而本句意在借用成年人的记忆反衬儿童的记忆。所给的四个选项中,只有recall (回想起,回忆起)与上下文意义相符。resolve 决定,决心;involve 涉及,有关联;interpret 解释,说明。 3. D. 从句中的just as (正如)来推断,主从两句所表达的意思为顺接关系。由于主句中seldom 表示否定意义,所给的四个选项中,只有rarely表示否定意义,rarely少有,罕见。本句意思是:正如儿童很少记得三岁左右的个人特殊经历一样,成年人很少记得上学以前发生的事情。 4. A. 本句考查的是名词与动词的搭配用法。从上下文的句意和四个选项来判断,只有 propose可以和explanation(解释)形成习惯搭配,propose explanations意思是“提出解释,给予解释”。cancel取消;figured out理解,测算出;witness作证,目击。 5. C. not...until为固定搭配,意思为“直到…才”。本句意思是:大脑中主观记忆功能的部位 直到两岁左右才能发育成熟。 6. B. 所填动词之后跟有that引导的定语从句,所给四个选项中,只有maintain(坚持,主张) 之后可以接宾语从句,其他几个词不能这样用。intervenes插入,干预;contains 包括,包含;magnifies放大,扩大。

完整高中英语完型填空专项练习及答案

完型填空专项练习A For a long time I saw happiness as a huge banner (旗帜) across the finish line of a long race.I felt that only when I__1__certain things could I finally be happy in my life.Most of the time I felt like a tortoise believing that being slow and__2__would win the race.At other times I would__3__like a rabbit trying different side roads at a dangerous __4__hoping to reach that banner a little faster.__5__,I began to see that no matter how long I raced towards it,the banner was never any__6__.I finally decided to__7__and take a break.It was then that I saw my__8__sitting beside me. It had been with me as I__9__hard to support my family,as I played with my children and heard their__10__and even when I was __11__with my wife at my side looking after me.It had been with me as I raced towards that stupid banner.I just didn't have the__12__to see it. There is an old Chinese proverb that says,“Tension is who you think you should be.__13__is who you are.”Perhaps we all should stop our race towards the__14__life we think we should have and __15__the life we have now.Happiness will never be found under some banner far away.It will be found__16__your own heart,soul and mind.It will be found when you__17__that others love you just as you do. Don't be a tortoise or a rabbit when it comes to your happiness.Be a playful puppy and carry your stick of__18__with you everywhere you go.__19__yourself out of the race and realize that when it comes to love and happiness,you are__20__there. 1.A.forgot B.missed C.overcame D.accomplished 2.A.safe B.steady C.calm D.quiet 3.A.act B.run C.jump D.walk 4.A.place B.height C.speed D.time 5.A.Generally B.Gradually C.Fortunately D.Firstly B.lower C.closer 6.A.clearer D.smaller B.start off 7.A.settle in C.stop by D.sit down D.friendship 8.A.happiness B.goal C.success 9.A.studied B.fought C.exercised D.worked C.stories.10D.breathing https://www.wendangku.net/doc/1812830312.html,ughter Bplaints 11.A.lonely B.tired C.sick D.hungry C.wisdom.Dstrength BA.courage.chance .12B.Relaxation Pain D.C.Failure.13A.Stress

(完整word版)高考病句专项训练之“不合逻辑”

高考病句专项训练之“不合逻辑”一.知识在线: 阅读“5·3”P271——P272“不合逻辑”相关知识,了解“不合逻辑”的类型,圈点勾画,重点读记“辨析不合逻辑五法”,加深理解记忆。 二.强化练习: 1.下列各句中,没有语病的一句是() A.改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。 B.为了丰富城市生活,市政公司全面规划,修建了三个文化广场,其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的. C.早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.绿如屏风的青山,潺潺的流水以及油画般的景致,把游人带入迷人的天地。 B.我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。 C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。 D.这位战士受伤后被抬到后方,陷入昏迷中。医生断定他可能会牺牲,便通知后勤部门做一副棺材,准备收殓。 3.下列句子中,没有语病的一项是() A.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 B.我们要重视对火箭的研究,导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。 C.教育部实施的学历证书电子注册即将推行,这将会给假文凭致命一击,使假文凭无藏身之地,最终退出历史舞台。 D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文的集大成者以及拉美“文爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。 4.下列各项中,没有语病的一项是() A.《人民日报》的这篇社论对我们这些即将毕业的青年感到特别亲切。 B.股市投资有三忌:一忌盲目跟进。二忌选择不当,三忌抛出及时。 C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。 D.通过捐款、创办公益基金的方式回报社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强求。 5.下列各项中,没有语病的一项是() A.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。

【高中完形填空专项训练25篇】

高中完形填空专项训练 1 When I come across a good article in reading newspapers,I often want to cut and keep it.But just as I am about to do so,I find the article on the 1 side is as much interesting.It may be a discussion of the way to 2 in good health,or advice about how to 3 and conduct yourself in society.If I cut the front articles,the opposite one is likely to suffer 4 ,leaving one half of it or keeping the text 5 the title.Therefore,the scissors would stay before they start,6 the cutting would be halfway done when I find out the 7 result.Sometimes two things are to be done at the same time,both worth your 8 .You can only take up one of them;the other has to wait or be 9 up.But you know the future is unpredictable—the changed situation may not 10 you to do what is left behind.Thus you are 11 in a difficult position and feel sad.How come nice 12 and clever ideas should gather around all at once? It may happen that your life 13 greatly on your preference of your one choice to the other. In fact that is what 14 is like;we are often 15 with the two opposite sides of a thing which are both desirable 16 a newspaper cutting.It often occurs that our attention is drawn to the thing only 17 we get into another.The 18 may be more important than the latter and give rise to a divided mind.I 19 remember a philosopher’s remarks:“When one door shuts,another opens in life.”So a casual 20 may not be a bad one.1.A.same B.opposite C.either D.front 2.A.get B.bring C.1ead D.keep 3.A.do B.help C.1ead D.dress 4.A.damage B.destroy C.hurt D.injury 5.A.on B.for C.without D.off 6.A.or B.but C.so D.for 7.A.satisfying B.regrettable C.surprising D.impossible 8.A.courage B.patience C.strength D.attention 9.A.given B.picked C.held D.made 10.A.persuade B.agree C.allow D.tell 11.A.filled B.struck C.caught D.attracted 12.A.chances B.conditions C.wishes D.ways 13.A.progresses B.goes C.changes D.improves 14.A.study B.1ife C.society D.nature 15.A.supplied B.connected C.fixed D.faced 16.A.to B.1ike C.as D.by 17.A.as B.until C.before D.after 18.A.following B.former C.above D.next 19.A.still B.also C.almost D.once 20.A.treatment B.action C.choice D.remark

中考英语完形填空解题技巧与专项训练10篇

中考英语完形填空解题技巧与专项训练10篇 师宗县竹基中学英语备课组 “完形填空(CLOZE TEST)”是云南省及曲靖市中考英语试题中固定而重要的题型。 它是一种障碍性的测试题。在一定程度上考查考生的阅读能力、逻辑推理及分析归纳、综合 判断能力。完型填空就是给考生一篇语句连贯的短文,命题人有目的地在每隔一定数量的词 语后挖去一处词语,形成总共10处词语空缺,然后在相应的空缺处设置包括二到三个干扰 答案在内的三个或四个备选答案,需要考生从这些选项中选出一个最佳的答案。从完型填空 的命题形式来看,待填充的10个填空不是孤立存在的,而是处在一整篇文章的大背景之中 的。从这个角度,完型文章实际上是由未知信息(即10处填空)和已知信息(即10处填空之外的那些可以阅读到的信息)组成的。虽然未知信息是考生看不到的,但是未知信息与已知信息之间有着各种各样、千丝万缕的关系,命题者之所以将10个未知信息设置在大量的已知 信息之中,就是要求考生在对这些已知信息进行充分把握和理解的基础上,通过已知信息去 破解未知信息。完形填空题,考查的目的是在篇章中考查考生掌握基础知识、辨析词汇的能力。完形填空对考查归纳理解、综合思维等能力都是非常好的,有利于开发智力,把不完整 的文章,通过自己的分析,变成完整的文章,这是对学生想像思维的训练。所以考生首先要 正确对待这道题,解除心理障碍。 这种题型归纳起来有如下特点: 1. 在整份试卷中所占的分值较重,占10—15%,长度一般在130—200个单词左右。 2?降低了对单词本身的考查要求,重点考查考生对短文的整体理解,上下文的段落衔接, 情理分析及推理判断能力。 3 ?针对初中学生的实际水平,一般采用故事体,尽量避免专业性太强的文章或论文体。 近几年来出现了以意义选择为主、语法选择逐渐减少的趋势。 “完形填空”有多种形式,但它在基本设计原则上都是一致的。形式都是从短文中抽去 若干词,让考生根据上下文填入适当的词,为了有助于考生填入适当的词,可以提供四个答 案(其中包括一个正确答案),让考生选出正确的答案;也可以给出单词首字母完形填空, 或者给出字母及单词长度(由几个字母组成);也可以不给考生提供任何线索,完全凭借考 生对文章的理解和现有的语言能力完成。最常见的还是选择型的“完形填空”。 “抽词法”可以是有针对性地抽,也可以是随机地抽。但目前比较流行的是对文章理解能

病句(不合逻辑)

辨析病句(六)——不合逻辑 1.下列各句中,没有语病的一句是() A.尽管许多梦想没有实现,但我曾真诚地向往过,为此努力过,付出过心血,自己对这样的经历来说,始终是宝贵的。 B.4月初在伦敦召开的G20财帐会议能否形成协调—致的行动方案,被认为是拉动近期全球金融市场的重要因素。 C.“反垄断法”这部法律一旦获得通过,对电信、铁路、电力、民航、金融等行业的垄断行为,将会起到很大的遏制作用。 D.国家有关部门指出:招聘洽谈会“谁主办,谁负责”,对于安全保卫工作不落实,存在安全隐患和导致安全事故的,要依法追究相关单位及负责人的责任。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划,以吴敦义代替刘兆玄任行政院长,以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。 B.我国地下水污染问题十分严重,主要污染物为氯化物、三氮、重金属等,因而引起地下水总硬度、总矿化度升高。 C.亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开,本次会议同期举办“未来之声”活动,将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师来参加了活动。 D.日前中央电视台大型纪实系列剧《震撼世界的七日》正在各电视台热播,它将再现感人的故事,升华生命的尊严,歌颂人性的光辉。 3.下列各句中,没有语病的一句是() A.第十八届全国书博会在郑州举行,广东参展的出版物至少有4500种以上,其中《王蒙自传》、《我在央视》等一批精品备受读者青睐。 B.一珍贵恐龙蛋化石的流失令我国科学家十分痛心,他们呼吁国家采取措施干涉,设法追回流失的化石,并阻止这类事件不再发生。 C.科学家在对流行病进行分析和实验后指出,大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。 D.只有弄清几十年在前进道路上的是非得失,认识教育规律,人们才能改革教育,使之适应社会发展的要求。 4.下列各句中,没有语病的一句是() A.第四次“全国国民阅读调查”结果表明,2005年我国国民图书阅读率为42.2%。与前三次调查结果相比,城镇居民和农村居民的读书率均呈下降趋势。 B.当前经济活动不可不避免地向大城市集中的重要原因是:中小城市的经济规模和人流量无法建立起发达的服务行业。 C.在全国产品质量和食品安全专项整治工作电视电话会议上,国务院副总理吴仪明确表示,要禁止取缔以公众人物、专家名义证明疗效的药品广告。 D.目前,天津市两学生玩"蹦极"摔裂颅骨,事故原因和设备的质量问题正在调查中。 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.中国红基会发起“春雨行动”,倡议各界爱心人士伸出援助之手,为灾区捐赠急需的水、粮食、善款等生活物资。 B.高等教育产业化运作是把“双刃剑”,既可以使越来越多的有志青年圆大学梦,又可以筹措更多资金帮高校解决经费不足的问题。 C.世界上财富分配的规律是:20%的人拥有80%的财富。人们称之为“二八现象”。对于中国这样一个农业大国来说,这种现象更为突出。

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