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优秀学习小组评比考核制度(doc 14页)(精品版)

优秀学习小组评比考核办法

为了全面推进我校课程改革,落实兖州一中“循环大课堂”的有效实施,促进学生团队协作、共同进步,激励学生更好地参与到课堂教学中去,特制定“优秀学习小组评比考核办法”,每月一评,具体操作方法如下:

一、材料完成评价(40分)

1、导学案完成情况(20分):全组及时完成教师布置的导学案里的内容,一人未做,扣3分,若一人未完成,可视完成情况适当扣分。

2、作业完成情况(15分):及时收缴作业(导学案)(含双休日作业)或试卷并送到科任教师处,一人未交扣2分。

3、教师安排临时任务完成情况(5分)。

二、课堂学习过程评价(40分)

该项主要包含以下几个方面:小组内团结协作;学生学习、发言的积极性;发言的正确率;集体荣誉感等方面,教师可根据课堂各小组学生的综合表现情况,分别给各小组适当的评价并作记录。

三、成绩考核评价(20分)

小组总体成绩:根据学校组织的考试成绩来确定,依据各小组均分的进步情况,划分等级进行考核(建议各组分值分别为:20、18、

16、14、12、10等)。

四、操作方法:

优秀学习小组一月一评,上述各项中,第一项由科任教师根据自己平时记录,于月底对各小组进行综合考核,把考核结果报到班主任处,第二项由班主任根据班级“课堂教学评学记录表”对各小组进行考核,第三项由班主任进行考核,最后由班主任汇总确定各优秀学习小组。

贾汪区建平中学教务处

2009年12月27日教师课堂教学评学规定

为了更好地加强学习小组间的竞争,有效地调动学生学习的积极性、主动性,保障学习效果,特制定该规定。

1、教师及时督促学生完成导学案内容及作业,并做好记录,于每月底统计各小组积分,把统计结果报到班主任处。

2、评价内容:小组内团结协作;学生学习、发言的积极性;发言的正确率;集体荣誉感;课堂学习效果等,教师每节课根据各小组学生表现,从上述各方面对每个学习小组进行客观评价(采用10分制),并及时记录在“教师课堂教学评学记录表”中。

3、评价方法:班主任老师于月底根据教师提供的材料及考试成绩,依据“优秀学习小组评比考核办法”对各学习小组进行评选,评

出一个“优秀学习小组”。

4、教务处将不定期对各位教师的记录情况进行检查考核,通报上述各项工作的落实情况。

贾汪区建平中学教务处

2009年12月27日

2009-10-07 16:07

学习制度

1、作业:作业分必做题和选做题,其中必做题要求全体学生都做,选做题每组一、二号同学必做。完成必做题的组长得一分,组员得二分,如果组员完成一道选做题加二分,全部完成的十分。打分有五次以上是十分的得到小组徽章一枚,累计五次可以到班主任处兑换一颗班级徽章,累计10颗班级徽章将该生照片贴入光荣榜。每天最早交作业的小组得十分,以此类推,最后一组得一分。

2、课堂表现:课上认真听讲,积极发言,勇于表现自己并能够完成组长分配的任务得2分,组长得1分,其中难度较大的问题,组长答对得二分,组员答对得四分,如果每组四号同学答对得五分,累计10分换一颗小组徽章。优先回答问题的小组得五分,以此类推,只奖励前三名。

3、合作:乐于与伙伴合作,在合作中相互学习得二分,每帮助一个同学学会一道题得二分,每天学会一道题得三分,累计十分换一颗徽章。每周一统计,帮助其他同学学会题最多的同学加十分,学会题最多的同学加十五分。

4、标兵:获得小组周最佳学习标兵的加五分,获得周班级学习标兵的加十分,获一颗小组徽章。连续三次获班级学习标兵的获班级徽章一枚。优胜小组获得班级徽章一枚。

5、友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人得一分,累计十分换一颗徽章。

6、进步:在学习、纪律中有明显的进步得一颗徽章,累计5个换一颗班级徽章。期中、期末考试成绩单科优胜者得一颗班级徽章,总成绩优胜者得三颗班级徽章。

纪律制度

1、课堂守纪:课堂上认真听讲,遵守课堂纪律,不影响他人学习,善于倾听他人的发言得一分,累计十分换一颗徽章。积极帮助班干部处理班级事务的加五分。

2、课间:每日课间文明玩耍,不做危险动作,不追逐打闹,不高声尖叫得一分,累计十分换一颗徽章。课间操认真完成活动的得一分,主动帮助别人的得二分。

3、早、晚读、午、晚休:早、晚读时间认真跟读,中午按老师的要求安静地午休得一分,累计十分换一颗徽章。

4、标兵:每周评选出小组内纪律最好的加五分,班级内纪律最好的得徽章一枚。优胜小组获得班级徽章一枚。每周评选出一位优秀小组长,获班级徽章一枚。

5、小助手:能协助老师管理好班级的纪律,课上课下能起模范带头作用得一分,累计十分换一颗徽章。

6、中午时间通校生不按时在家休息的,每次扣一分,外出上网、打球的每次扣十分,发现两次严肃处理。

7、每天在学校事务中扣的分数,在班级中加倍扣分。

附班级检查分工:

1、小组长负责每天收齐小组作业,并按老师的要求计算出每位同学的分数,报到

学习委员出,有学习委员负责记录每天作业情况。(组长由每组的组员轮流担当,每周一换)

2、课堂回答问题后,有个小组长负责记录分数,下课后由班长统计每组分数,每

天一公布。

3、每天江版主同学做会的问题,和自己学会的问题记到班级记事本上,由学习委

员统计得分情况。

4、课堂纪律由各组纪律组长负责,每节课将违反纪律的记出,统计好分数交纪律

委员处,每天评选出纪律最好和最差的,给与相应的分数。

5、班长负责每天到学校查看班级扣分情况,并及时通报到每一位同学。

6、班长负责在每天下午大课间时间将一天成绩公布。

如何建立高效的小组学习

下去听课中,发现有的教师非常善于组织学生小组合作学习,每个学生都积极主动的参与学习,小组讨论非常热烈,没有弄明白的学生都在刨根问底,有分岐的学生都在互相说服对方。在汇报交流的时候,上台的学生落落大方,讲解得清楚透彻的,会有情不自禁的掌声,讲得不完善的,立刻有人补充。整节课基本上是学生自己在做,老师就是一个“旁观者”。一切都那么自然、朴实、有效。

当前全国都在进行新课程改革。在新课堂中都在采用小组学习的方式,它分为“自主学习——合作讨论——交流展示——总结提升”这几个阶段。有一部分教师就是觉得小组合作学习是流于形式,他们觉得小组讨论的时候,有的学生是装模作样;有的学生只顾自己做自己的,根本不参与讨论;有的盲从于小组内成绩好一点的同学,别人说什么就什么,一点也不去思索;有的就是对答案,从不认真讨论,更不去弄清答案来的原因;有的就是等到那个时间去抄别人的答案。在交流展示环节不认真听别人的发言,学生讲不清楚,老师还要再讲一次。怎么样建立高效的小组学习呢?

1、加强小组建设。

在分好学习小组后,要确定小组内各个学科的学习小组长,并建立学习组长的职责。让组长收发本组的作业,检查本组组员的作业完成情况,并作好记载;在小组讨论时主持发言,并安排人记录得出的结论,在小组建立初期要统计本组成员在组内的发言次数,通过评比激励本组成员积极参与讨论,并对组内成员的讨论质量也要作评比;在展示交流的时候也要组织本组成员认真聆听其它组的汇报,汇报时,组内成员轮流上台汇报,要帮去汇报的组员弄清道理。

2、建立完善的评价体系。

在班上应该建立评比制度,比如优秀学习小组,管理之星,讨论之星,展示之星.......。让班级内处处有评比,课课有评比,天天有评比。让学生每天都有监督,每天都有收获。班主任和科任教师要有一套严格的评比管理方法,

让每位学生、每位班干部把班级和各学科的要求熟记于心,学生评比,教师监督,教师评比,学生监督。班级评比,学校监督,从而形成一套完善和行之有效的评比体系,让学生学会自主管理,保证学生的品德行为习惯良性循环。从而激励学生高效学习。

3、教师要解放思想,还课堂给学生。

造成小组学习不够高效,还有一个原因是教师的思想解放不够。很多老师就怕让学生自己学,不敢放手。总在教法上下功夫,总想凭借三寸不烂之舌让每个同学听好,教师始终把教放在第一位,学生并不能真正成为学习的主人。所以我们要以学定教,把教案变成学案,为本班学生量身定做。在讨论时经常给学生足够的时间,让他们说明白,说透彻。老师真正做到是个组织者、引导者。

4、对学法进行指导。

教师要想学生在小组内学习高效,就要对学生的学法进行指导。比如教会学生如何预习,如何查资料,怎么样参与讨论,怎么样汇报展示等。并对这些方法进行训练,这些不是一天两天能解决的,要持之以恒。

总之,建立高效的小组学习不是一朝一夕能行的,那是一个系统的工程,需要长时间的训练提高,也需要各学科老师的配合,班主任的思想引导,严格管理

学习合作小组评比细则

发表时间:2009-10-22 16:51:37

班级量化管理评分标准

(即学习合作小组评比细则)

每周按得分平均分选出最佳小组一个,最佳个人和进步个人若干.每周安排一个执周小组执周负责配合和监督班干部,后由班长和卫生委员给执周小组打分,执周小组只要平均分在90分以上,即可被评为执周优秀小组。若该周被评有流动红旗,则每人加操行分3’。操行分最后将会小组评比标注,根据分数打等级,记入学生手册中。

教学楼

1、上课受老师表扬+1课堂被批评-1

2、作业受老师表扬+1作业被批评-1

3、听写;默写好+1但不能为抄袭,作弊,一经发现-2

4、课堂积极回答问题或积极讨论问题+1

5、迟到、早退-1周全勤+1

6、早自习或晚自习提前进教师读书+1讲话,干其他事-1

7、晚自习安静+1讲小话-1

8、卫生优+1卫生差-1

每周评一个最干净整洁座位+2最不爱卫生-2(由值周小组和卫生委员共同评定)

寝室

1、被评为文明或优秀寝室+2

2、寝室内务被表扬+1被批评-1

3、晚上熄灯后讲话-2玩手机或游戏机-2

活动

1、跑操集合快+1慢-1

2、跑操口号大+1口号小-1

3、跑操队伍齐+1不齐-1(由值周小组和体育委员共同评定)

4、积极参与班级各项活动+1(包括班会,校运会,黑板报等)

注:1、每周评选优秀小组一个和最佳个人一名(但除周分数最高外,需每位成员必须为全勤,若无全勤,则顺次延续到下一组)

2、教学楼区域使用手机者提醒一次,无效后则将手机交给老师代为保管

3、寝室熄灯后玩手机或游戏机情节严重者,也将手机或游戏机交与老师代为保管

4、做好人好事者+1(由公平公正委员负责登记)

5、重大违纪者-2至5分并取消本周评选资格

一、目的

为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据《中学生日常行为规范》,

特制定本细则,作为期中、期末思想鉴定依据,也作为家访

或家长会的依据,促进全班学生思想、行为、纪律等方面全

面发展。

二、细则

每个小组和每位同学的初始分为0分,通过学习、出勤和纪律.卫生、活动、课间操、等。由班委会考核,同学监督,

班主任抽查,对个小组和同学一一打分,每周公布。

学习:小组积分(组长:刘春月)

1. 晨.早.晚读课,小组内有人不认真读书的.每人次扣小组积分1分

一天内小组中所有成员都能认真读书,加此小组1分

2. 上课(晚坐班)不能认真听课,仔细记笔记的.每人次

扣小组积分1 分,

每周五中午,所有同学的笔记本上交至各学习小组长

处,各小组交换检查,班主任抽查,小组内所有成员均

有详实的课堂笔记的加小组积分3分

3. 上课积极发言,对老师提出的问题.每小组有5人以上

举手回答或愿意上黑板展示的。每节课加该小组0.5

4. 作业没有按时,按数上交的小组,每次扣2分,

一周内都能按时,按数上交的小组,加小组积分3分

5. 每次单元测试有三人以上进入班级前十名的小组,加

小组积分5分,小组内没有人进入班级前十的小组,扣

小组积分2分

个人积分:(小组长:陆军伏杰沈云云王国进) 1. 晨.早.晚读课,个人每周初始得分为5分 . 不认真

读书的.每次扣个人积分1分

2. 上课(晚坐班)不能认真听课,仔细记笔记的.每人

次扣个人积分1 分,

每周五中午,所有同学的笔记本上交至各学习小组长

处,各小组交换检查,班主任抽查,对有详实的课堂

笔记的同学加个人积分2分

3. 上课积极发言,对老师提出的问题.举手回答或愿意

上黑板展示的。作答的同学每节课加个人积分0.5

4. 作业没有按时,按量完成的每次扣1分,

一周内都能按时,按数上交的同学,加个人积分2分

每次单元测试进入班级前十名的同学,加个人积分3

分,个人考试比上次进步5分以上的加积分3分,10

分以上的加5分,20分以上的加积分10分(要积分

的同学拿上次和本次试卷到刘春月处登记积分)

纪律和出勤小组积分(组长:杨洋)

1. 早上5:50 中午12:30 晚上18:05 星期天下午

15:00进班,小组内一天有1-2人迟到早退扣小组积

分1分有3人以上的扣小组积分3分

一周内小组所有成员均无上述现象的加小组积分3分

2. 如无特殊情况,一般不要请假,对于非请假不可的,

填写好请假条交由班长审批,同意后交由班主任终

审,由班主任联系家长后来校带回

请假一天扣小组积分2分班上有旷课情况的班长

应立即报告班主任

3.. 上课讲话。作小动作睡觉吃东西扔纸条听音

乐看无关的书做其他科的作业,每人次扣小组

积分1分

一周内小组所有成员均无上述现象的加小组积分3分

4. 上课起哄顶撞老师观看打架或参与打架的每

人次扣小组5分,并有班主任当众处理

5. 晚上外出上网,由班主任联系家长带回家处理

个人积分(小组长:朱丽娟陈荣周样周慧敏)

1. 早上5:50 中午12:30 晚上18:05 星期天下午

15:00进班,迟到早退一次扣个人积分1分

一周内小组所有成员均无上述现象的加个人积分3分

2. 如无特殊情况,一般不要请假,对于非请假不可的,

填写好请假条交由班长审批,同意后交由班主任终

审,由班主任联系家长后来校带回

请假一天扣个人积分2分班上有旷课情况的班长应

立即报告班主任

3.. 上课讲话。作小动作睡觉吃东西扔纸条听音

乐看无关的书做其他科的作业,每人次扣个人

积分1分

一周内无上述现象的加个人积分3分

4. 上课起哄顶撞老师观看打架或参与打架的每

人次扣个人5分,并有班主任当众处理

卫生:小组积分(组长:何从刚)

教室和清洁区

1. 轮到值日不及时或不打扫的。值日生所在的组扣2分。

2. 打扫不合格(桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动

工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾)

值日生所在的组扣1分。

3. 随地乱扔纸屑者桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮

等所在的组扣小组积分1分

一周没有上述不到位情况的小组加小组积分5分

宿舍

1. 宿舍打扫不到位宿舍长所在的组扣小组积分1

分如被学校扣分宿舍长所在的组扣小组积分2

2. 一周没有上述不到位情况的宿舍加宿舍长所在小组积分3分

(注:劳动体现的是集体的力量,所以在劳动过程中着重奖罚小组)

三、小组考核

1、小组分为4组,每周各组总积分最高为“文明优秀小组”,每人加个人积分3分。并在班级表扬栏中公布一周

2、期中、期末考试各组成绩总分之和、及格率、优秀率第一为“学习优秀小组”,每人加5分。并在班级表扬栏中公布一月

四、评定说明——QQ升级制度

小组:小组累积积分15分,为升一级

四个

四个

个人:个人积分10分.,为升一级

个四个

五:奖励措施

1. 每周升级最快的10位同学在班会课上当众表杨并

在表扬栏中公示一周

2. 的同学,有班主任报告其家长

予以表扬

3. 每个月选择升级速度前五名的予以一定的物质奖励

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