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2018部编版九年级上册语文期末综合测试卷

一、基础·积累(每小题3分，共12分)

1．下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全不相同的一项是( )

A．作揖．/编辑．停滞．/繁植．执拗．/扭．捏作态天骄．/矫．揉造作

B．促狭．/海峡．鲁钝．/遁．词扑．倒/前仆．后继墨．守/默．默无闻

C．发怔．/征．引撩．逗/撩．起愧赧．/赦．赦有名灌溉．/慷慨．大方

D．恪．守/洛．阳阴霾．/埋．头重．叠/郑重．其事拜谒．/歇．斯底里

2．下列句子中的加点成语使用正确的一项是( )

A．兵临城下，形势间不容发

．．．．，我们必须迅速做出决断。

B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变

．．．．，关键要敢于迎难而上。

C．先天残疾的他没有选择自暴自弃

．．．．，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。

D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，

这是不断提升自我的唯一的不二法门

．．．．。

3．下列句子中有语病的一项是( )

A．八个企业的领导干部在年底开会，研究2018年度如何深化企业改革的问题。

B．截至2018年3月为止，达州全市的摩托车保有量已突破40万辆，电瓶车、电动自行车的保有量也在快速增长。

C．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

D．党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索稳步推进中国特色自由贸易港建设。

4．(原创题)下面语句的顺序排列恰当的一项是( )

①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。

②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。

③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。

④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。

⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。

⑥俗话说，民以食为天。

A．④①⑤⑥③② B．⑥④⑤①③② C．⑥②④①⑤③ D．⑤③②⑥①④

二、科技说明文阅读(每小题3分，共9分)

蚊子为什么没有被雨滴砸死

①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？

②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲

击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！

⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。

5．本文说明的主要内容是( )

A．蚊子，在雨中漫步简直是一场灾难。

B．胡立德教授等人用高速摄像，观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

C．漫步雨中的蚊子没有被雨滴砸死的原因。

D．如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。

6．根据文章内容，下面推断不正确的一项是( )

A．与蚊子同类的昆虫，身体越轻，就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。

B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。

C．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。

D．当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。

7．下列说法有误的一项是( )

A．第⑤段画线句使用的两种说明方法是列数据和分类别，具体说明了当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略的好处。

B．在雨中飞行的蚊子没有被雨滴砸死的原因有：①蚊子本身的体重很轻；②蚊子往往顺应雨的趋势落下；③身上的细毛具有疏水性。

C．选文运用了由现象到本质、由结果到原因的逻辑顺序进行说明，这样说明符合人们认识事物的规律。

D．第①段的问句，既引出了说明的对象，又引发读者的思考和阅读兴趣。

三、文言文阅读(每小题3分，共9分)

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，

琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(节选自《醉翁亭记》)

【乙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”

(节选自《诗人玉屑》)

【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。

8．下列加点词语解释有误的一项是( )

A．名．之者谁(姓名) B．欧阳修谪．滁州(贬官)

C．树林阴翳．(遮盖) D．而不知太守之乐．其乐也(以……为乐) 9．下列加点词语的意义和用法相同的一项是( )

A．醒能述以．文者集录三代以．来金石遗文一千卷

B．得之心而寓之．酒也吾固知名之．不可逃

C．是岂不为．六一乎岂能为．暴涨携之去

D．既老而．衰且病中峨冠而．多髯者为东坡

10．下面对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是( )

A．【甲】文第一段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。

B．“人知从太守游而乐”表现出滁州百姓跟随太守出游感到快乐。“而不知太守之乐其乐也”说明他们不知道其实是太守偷偷地取笑他们。

C．【乙】文写到欧阳修最初被贬谪到滁州时，自号“醉翁”；到颍水之滨，便又改变名号叫“六一居士”。

D．【乙】文中欧阳修认为名声不可以逃脱，也没有必要逃避，他取号“六一居士”是姑且用来表现他的乐趣的。

四、翻译、感悟，鉴赏、默写(17分)

11．将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

______________________________________________________ __________________

(2)以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？

______________________________________________________

__________________

12．【甲】【乙】两文都写到欧阳修的“乐”，二者有区别，请分别说明。(3分)

______________________________________________________ __________________

13．诗歌鉴赏。(4分)

【甲】十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋

思落谁家。

【乙】望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘

里一青螺。

(1)【甲】诗中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”历来为人们所称道。其中“落”可否改成“在”，为什么？(2分) ______________________________________________________ __________________

(2)【甲】【乙】两首诗同是描写月色，但各有特色。请从景物特点和情感两方面加以比较赏析。(2分)

______________________________________________________ __________________

14．根据提示，用作品原句填空。(每小题1分，共6分)

(1)俱往矣，________________________。

(2)__________________，欲说还休。欲说还休，__________________！

(3)刘长卿的《长沙过贾谊宅》奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是：____________________________________。

(4)李商隐的《无题》中道尽相思的愁苦和无奈的诗句是：__________________________________________________________ ______________。

(5)李白的《行路难(其一)》中最能表现诗人面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：____________________________________。

(6)《岳阳楼记》中描写微波时水面月光的语句是__________；描写无风时水中月影的语句是__________。

五、现代文阅读(23分)

(一)阅读李晓的《小巷里燃起一盏灯》，完成15～19题。(牡丹江中考改编)(12分)

①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。

②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。

③我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着

打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。

④前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，________________。

⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。

⑥几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。

⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。

⑧一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。

⑨几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。

⑩初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。

?怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。

?多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。?然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。

?在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。

(选自《思维与智慧》，有删改)

15．请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)

__________________________________________________________ ______________

16．请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。(3分)

__________________________________________________________ ______________

17．请从描写的角度品析第③段画线句子的表达效果。(2分)

__________________________________________________________ ______________

18．请把第④段横线处老奶奶的心理活动补充完整。(2分)

__________________________________________________________ ______________

19．细读全文，结合下面的链接材料，写写你为别人“点燃一盏灯”的经历。(3分)

【链接材料】50多年来，雷锋精神的接力棒一代代传递而未有懈怠，为推进社会主义核心价值观提供了不竭的精神源泉。“一滴水只有融进大海才不会干涸，一个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去才能充分体现自身价值。”雷锋没有想到，简单的话语却演变成后人前赴后继、薪火相传的行为示范，如何用雷锋精神的灯塔照亮人生价值的坐标也成为后来人思考的永恒话题。

__________________________________________________________ ______________

(二)阅读张保振的《交友之道》，完成20～24题。(西宁中考改编)(11分)

①俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。《诗·小雅》言：“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。《孟子·滕文公上》载：“出入相友”，说明朋友的必要。朋友的重要、至要、

必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。

②那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？

③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难”。并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。”(蒲松龄语)所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。而这，是从一般人那里难以得到的。

④交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺，__________，__________。取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。司马迁在《史记·汲郑列传》中说：“一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的关节点，

道出了取友的最佳点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。

⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者，生无请言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时。在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑①，“断其两足而黥之”，使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。否则，不仅自己会吃尽苦头，而且连残至死都不知啥个原因。

⑥交友要交优。只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共谱新篇章。

【注释】①膑刑：古代剔除膝盖骨的酷刑。

20．本文的中心论点是什么？(2分)

__________________________________________________________ ______________

21．文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用？(2分)

__________________________________________________________

______________

__________________________________________________________ ______________

22．第⑤段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) __________________________________________________________ ______________

__________________________________________________________ ______________

23．阅读第④段，在“当你一帆风顺”之后再续写一个句子，使上下文语意连贯。(2分)

当你一帆风顺，________________________，________________________。

24．阅读下面的链接材料，说说我们应该怎样交朋友。(2分) 【链接材料】一天晚上，付某的朋友王某因为一件小事和张某等人发生口角。王某给付某打电话求助。付某随即喊上几个朋友赶到事发地点，肆无忌惮地对张某进行殴打。张某被打后经法医鉴定为轻伤。案发后，付某选择了逃跑。公安局随即将付某列为网上逃犯追捕。

__________________________________________________________ ______________

六、语言综合运用(10分)

25．名著阅读。(2分)

“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔。这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。……那个学华光教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”

这段话选自哪一名著的哪一个情节？主要人物是哪两个？

__________________________________________________________ ______________

26．右面是传统节日春节的形象标志，请写出该标志主体部分的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。(2分)

__________________________________________________________ ______________

27．综合性学习。(6分)

前进中学学生会拟组织开展“传统文化漫校园”的主题综合性学习活动。请你参与并完成下面题目。

材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“自己脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴涵的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。

材料二：读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。

材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机地融入生活。

(1)【补计划】下面是前进中学“传统文化漫校园”活动计划的初步构思框架图，请在这个框架图的空缺处补上相应内容。(2分)

(2)【究观点】请从以上三则材料中，任选一则加以概括。(不超过15字)(2分)

______________________________________________________ __________________

(3)【受采访】(要求：记者提问任选一问作答，语言简明，表达得体，不超过100字。)(2分)

记者：同学，你好！据说你们学校开展的“传统文化漫校园”实践活动，特别注重经典的诵读。你最喜欢哪本经典著作或哪首经典诗词？请说出理由。

记者：家风依靠家规家训传承发扬，好的家风会带动好的社会风气。请晒出你的家规或家训，并说出对你成长的影响。

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七、作文(40分)

28．按要求从以下两题中任选一题作文。

请以《爱情的力量》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

【温馨提示】①用自己喜爱的文体写作(诗歌除外)；②要有真情实感；③不少于600字。

参考答案

1．C 2.B 3.A 4.B 5.D

6．C 7.B 8.B 9.C 10.A 11.(1)有一座像鸟儿张开翅膀一

样的亭子高踞在泉水边上的，是醉翁亭。(2)加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是“二”了吗？12.甲文：欧阳修与民为乐(或山水之乐)。乙文：欧阳修在琴棋书画中自得其乐。

13．(1)“落”体现出动态的轻盈的美感，仿佛秋思随着月色飘临人间；而“在”则呆板无味。(2)【甲】诗描绘了一幅凄冷幽静的中秋月夜图，借景抒发思念家乡的愁苦之情；【乙】诗描绘了一幅澄澈幽美的山水月夜图，借景抒发热爱自然山水的喜悦之情。

14.(1)数风流人物，还看今朝(2)而今识尽愁滋味却道“天凉好个秋”(3)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲(4)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒(5)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(6)浮光跃金静影沉璧15.示例：本文记叙了“我”晚自习放学经过小巷时，一对老夫妻点燃一盏灯为“我”照明的故事，赞美了这对老夫妻乐于助人的美好品质。16.示例：“温暖”是指“我”看到那盏灯心中涌起的暖意，感受到老人对“我”的关爱，心生感激之情；“孤独”是指老人失去老伴，只剩下一个人。17.示例：环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了“我”独自走夜路害怕(恐惧)的内心感受。18.示例：孩子，快走，奶奶给你灯光。19.示例：我的同桌是留守儿童，我和他交上了朋友。他有困难，我就帮助他；他想他在远方打工的爸爸、妈妈，我就邀请他到我家玩，让妈妈做好吃的给他吃，让他体会到家的温暖。周末，我还陪他到图书馆看书，到公园游玩。20.“与朋友交，就要只取其长，不计其短。”(或“交友要有选择，要看重并学习朋友的优良品德。”或“友也者，友其德也”。) 21.开头用俗语以及古籍(《诗·小雅》

部编人教版九年级语文下册全册教案

部编人教版九年级语文下册全册教案祖国啊，我亲爱的祖国【教学目标】 1．初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。 2．理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。 3．培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。【教学重点】 1．有感情地诵读这首诗。 2．把握诗中富有特征的意象。【教学难点】 1．朦胧诗的特点。 2．诗中“我”的形象。 3．诗中对祖国的感情抒发。【教学过程】一、导入同学们，我们来听一首歌，殷秀梅的《祖国，我永远热爱您》。（目的：将同学们带入意境）。每一位有血有肉的中国人，都有一颗拳拳的赤子之心，这颗心与祖国的荣辱紧密相连。无数文人墨客，用饱蘸深情的墨笔，写下了一首首令人荡气回肠的诗，舒婷就是一位代表诗人，今天，我们共同走进她的《祖国啊，我亲爱的祖国》。（板书课题和作者）二、简介作者及背景舒婷，当代女诗人，福建省泉州市人，1952年出生在厦门，由于家庭的破裂使她过早体味到社会的动荡，人世的沧桑。70年代末，她的诗就受到人们的关注，作为朦胧诗的代表人物一举闻名。代表作有诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。三、分析诗歌 1．听读配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，整体感知诗的意境，并注意字的读音。 2．学生自由朗读，注意节拍、重音和感情。 3．研析诗的内容。全诗共分四节。方法：（1）反复诵读，概括出每一节诗的内容。（2）

在读中体会句式特点和作者的感情。第一节：诗人排列了一系列具体的意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。在这些意象的前面分别加了“破旧、熏黑、干瘪、失修”等修饰词，显示出祖国的贫瘠与破败，以第一人称的形式深情地向祖国诉说着“我”与祖国生死相依患难与共的情感。第二节：运用“贫穷、悲哀、希望”等抽象的词语，宗教中传说的“飞天”神，写出人们在痛苦的境遇中饱含着“希望”。第三节：“簇新的理想、古莲的胚芽”等，写出祖国正孕育着新生。表达了诗人对未来的憧憬。第四节：写出“我”与祖国再次融为一体，个体上，“我”是祖国的“十亿分之一”，使命上，“我”要承担祖国振兴的责任。祖国含辛茹苦养育了“我”，“我要用我的血肉之躯去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”。四、难点解析 1．什么是朦胧诗。“朦胧诗”是采用虚写手法，变具体为抽象，追求的是诗内在旋律，运用象征和隐喻的写法，使人读起来有一种朦胧的美感。（学生再次朗读）。 2．对诗中“我”的形象理解：诗中“我是……我是你……”的句式反复出现，表明“我”与祖国有着共同命运，一同经历沧桑风雨，生死相依，血肉相连。“我”的形象融入到祖国的形象中。 3．通过对诗中各种形象的理解，体会作者抒发的感情。在诗中，诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的责任感与使命感。这种情感表现在一些具体意象的描绘上，如“老水车、矿灯、路基”等象征着祖国饱经忧患依然具有顽强活力的特点。五、拓展练习诗中所描绘的对象，有的有下一句，有的没有，试着给下面的几句后面分别添加一句诗，尽量准确描绘出具体意象的特点。 1．我是干瘪的稻穗， 2．我是失修的路基， 3．我是新刷出的起跑线，六、再听一遍配乐诗朗诵，然后饱含深情地诵读这首诗。七、全诗总结。八、达标训练

部编版九年级语文上册期末测试题含答案

人教版九年级语文上册期末测试题附答案一、积累与运用（23分） 1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字（3分）烦恼忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào ( )的情绪；小桥流水能慢慢松弛你的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那因辛苦而恣睢（）的村姑，无不使你 yí（）然自得，超然物外。 2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )（2分） ①这部著作由于具有创新性，因此受到了学术界的_______。 ②她_______嗓子不好，怎么也不肯唱歌。 ③汽车在四川的北部山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_______ 。 A．推重推脱目不暇接B．推崇推脱应接不暇 C．推重推托目不暇接D．推崇推托应接不暇 3．下列词语中加点成语运用有误的一项是（）（2分） A．今年“五、一”黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。 B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。 4．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(2分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤

你。 5、名著阅读：下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物：林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。（3 分）。 6.语言运用：（2分）赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法） 7.根据提示默写(6分) ①、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人为国家利益而甘愿献身的诗句是：，。 ②“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下 “_____________________”的殷切盼望（《望江南》）；愁是范仲淹笔下 “_____________________”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀（《渔家傲秋思》）；愁是李清照笔下“____________________”的千钧重量（《武陵春》）；愁是辛弃疾笔下“_______________________”的壮志不遂的抑郁和愤慨（破阵子））。 ③、，寤寐求之。（《诗经·关雎》） 8、阅读诗歌，回答问题（3分）春日偶成（程颢）云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 ①春日里诗人被什么景色所感染？（1分）

部编版语文二年级下册《语文园地三》教案

部编版语文二年级下册《语文园地三》教案［教学目标］ 1.会认9个生字，熟读识字中的词语。 2.会区分形近字，根据偏旁，猜测字义。 3.学会部首查字法，看到汉字会分析汉字的部首。 4.了解中国的十二生肖传统文化。 5.培养爱阅读的好习惯。［教学重难点］ 1.学会根据汉字偏旁分析字义，掌握部首查字法。 2.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。［教学课时］ 2课时第一课时教学过程一、我会读 1.出示生字，学生自由认读生字，教师检查生字认读情况。 2.出示图片（各种食物图片），观察图片，说说你看到了哪些食物。 3.（示例：葡萄）说说看，你吃到葡萄之后是什么感受？是酸的还是甜的？（出示词语：甜津津、酸溜溜）教师引导说句子：我吃到的葡萄是的，我吃过的葡萄。 4.（出示其他图片）请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物。 5.（出示词语）学生自由认读词语，开火车读词语。 6.你还能想出其他的与食物有关的词语吗？（示例：热腾腾、凉丝丝、黏糊糊）二、我会认偏旁 1.出示两组字：“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字，说说它们有什么共同点。（都有相同的偏旁，分别是“肖”和“咅”） 2.出示“我的发现”中的三组字，小组讨论这些字又有什么特点。 3.猜一猜，这些汉字都与什么有关？是什么意思？（与偏旁有关，偏旁表意）火字旁、四点底：与火和水有关。心字底、竖心旁：与人的心情、感觉有关。利刀边、刀字旁：与武器有关；表示切割、分离。 4.出示课本中的题目，完成课堂练习。（对于错得集中的题目做重点讲解） 5.出示“字词句运用”中的8组汉字，说说这些汉字的偏旁部首。 6.复习部首查字法。三、我爱传统文化 1.观察与认读。（1）学生观察图片：这是什么？（邮票）上面画的又是什么？（2）学生认读图片下面的词语，不认识的字看看拼音。 2.了解十二生肖。（1）让学生知道邮票上画的是十二生肖，这是我国的传统文化之一。（2）交流一些有关十二生肖的传说。（3）交流生活中与十二生肖有联系的地方，如人的属相、年份。（4）学生说说自己的属相是什么。

部编版九年级语文下册生字词拼音及解释

2019春语文九年级下册各课生词 1、祖国啊，我亲爱的祖国隧洞[suì dòng] 蜗行[wō xíng] 像蜗牛那样慢行,比喻行动迟缓淤滩yū tān淤泥形成的滩地。驳船[bó chuán]没有动力装置，由拖轮带动的船，用于运输货物;有时亦载客，通常由拖轮拖带。簇新[cù xīn] 极新;全新笑涡[xiào wō] 喷薄[pēn bó] 1.汹涌激荡 2.强烈散发、迸发 3.形容事物出现时气势壮盛 4.雨雪纷飞伤痕累累shāng hén lěi lěi一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。 2、梅岭三章阎罗[yán luó] 1.地狱之王。梵语Yamar āja音译阎魔罗阇的简称。义译为平等王，或译为缚，即缚罪人之义 2.旧时比喻刚正、不畏权势的执法官 3.比喻极凶恶的人。捷报[jié bào]胜利的消息。血雨腥风[xuè yǔ xīng fēng]风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。取义成仁[qǔ yì chéng rén] 即“舍生取义”“杀身成仁”。指为正义而牺牲生命。 3、短诗五首漫漫màn màn 1.广远无际 2.长;久 3.昏愦糊涂。装饰[zhuāng shì] 1.指一般人日常生活中的化妆打扮 2.起修饰美化作用的物品。舵手[duò shǒu] 1.操舵驾驶船的人 2.比喻把握方向的领导人。 4、海燕苍茫[cāng máng] 空旷辽远高傲[gāo ào] 1.自以为了不起，看不起人;极其骄傲 2.装出一副优越的样子海鸥[hǎi ōu] 海上常见的一种海鸟。性喜群飞，羽毛多黑白相间，以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食。飞窜[fēi cuàn] 飞逐。蠢笨[chǔn bèn] 笨拙;不灵便的。熄灭[xī miè] 1. 指物体不再燃烧。在这一代年轻人中进取心的火花决没有熄灭。 2. 灯火灭了。过了一会儿,门厅的灯光熄灭了 5.孔乙己荤菜[hūn cài] 有肉的菜;有辛味的蔬菜。侍候shì hòu 伺候;服侍。绰号[chuò hào] 外号;诨号。伤疤[shāng bā] 由于新的结缔组织取代了受伤的组织而在皮肤上或内部器官中留下的伤痕。比喻曾经受到的创痛和挫折。笔砚[bǐ yàn] 笔和砚。泛指文具。惋惜[wǎn xī] 表示同情、可惜。夹袄jiáǎo 1.双层的上衣。 2.裌襖：夹上衣。乱蓬蓬luàn péng péng 形容散乱不齐。唠唠叨叨láo lao dāo dāo 说话罗嗦，一说起来没个完。不屑置辩bù xiè zhì biàn 1.认为不值得分辩 2.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。--鲁迅《孔乙己》羼chàn水间jiàn或唠唠叨叨:说话明嗦,一说起来没个完。不屑置辩:认为不值得分辩。 6、变色龙贱jiàn 1. 价钱低，与“贵”相对：～卖。～价。 2. 旧时指地位卑下：～民。贫～。卑～。微～。 3. 谦辞，旧称与自己有关的：～姓。～躯。～内（妻子）。 4. 骂人的话：～人。 5. 指撒娇或不尊重、不知好歹：这孩子又和妈～。犯～。 6. 轻视：“常人贵远～近，向声背实”。拧nǐng起眉头 [ nǐng ] 1.扭转，控制住

2018秋部编版九年级语文上册教案(全册)

2018秋人教部编版九年级语文上册教案沁园春雪【教学目标】知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合的写法。情感态度与价值观领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。【重点难点】教学重点吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。教学难点丰富想象，领略词作的诗情画意。认识诗人对历代帝王的评论。【课时安排】 2课时【教学过程】第一课时一、新课导入北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。而在不同的人的眼中，雪又有着不同的形象。如在出使边塞的岑参看来是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇丽，在陷身长安对战况和亲人消息不可知的杜甫看来是“乱云低薄暮，急雪舞回风”的愁绪满怀，在写景如画的王维看来是“隔牖风惊竹，开门雪满山”的闲静……那么，在一代伟人毛泽东的眼中，北国茫茫的冰雪又是怎样的？让我们一起走进《沁园春·雪》！二、自主预习 1.背景资料《沁园春雪》写于1936年2月，当时遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光，面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 2.知识链接词，又称长短句。一首的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌，比如“沁园春”“虞美人”“水调歌头”等。一首词的一段称为一“阕”。若词有上下两段，就称为上、下阕。本课中，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

(完整版)部编语文九年级下册第三单元复习

九年级下册语文第三单元文言文复习自学检测复习回顾课文内容，解决以下问题。一、文学常识《鱼我所欲也》选自《》，孟子，（）时期鲁国人，（）家思想的代表，我们还学过他的《》《》。《唐雎不辱使命》选自《》，是（）时期（）根据战国史书整理编辑的，共（）篇。《送东阳马生序》选自《》，作者是（），（）时期文学家。序分（）和（），本文是一篇（）序。二、默写 1、《鱼我所欲也》的中心句是：，；，；，。 2、《鱼我所欲也》中与“不食嗟来之食”意思相近的句子是：，。，。 3、《送东阳马生序》中写到作者读书时自己穿着、食物都不如同学，却一点都不羡慕别人，原因是：，。课堂探究三、文言知识 1、通假字故患有所不辟也万钟则不辩礼义而受之向为身死而不受仓鹰击于殿上四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣 2、重要实词万钟于我何加焉蹴尔而与之是亦不可以已乎以大易小，甚善布衣之怒以头抢地

休祲降于天秦王色挠长跪而谢之寡人谕矣色愈恭，礼愈至录毕，走送之主人日再食其将归见其亲也益慕圣贤之道未尝稍降辞色寓逆旅卒获有所闻略无慕艳意生以乡人子谒余撰长书以为贽 3、词类活用请广于君轻寡人与天下缟素腰白玉之环主人日再食 4、虚词为：故不为苟得也由是则可以辟患而有不为也与：呼尔而与之所识穷乏者得我与轻寡人与与臣而将四矣于：所欲有甚于生者万钟于我何加焉而：由是则生而有不用也蹴尔而与之以：以五百里之地易安陵以君为长者安陵以五十里之地存者徒以有先生也以是人多以书假余以中有足乐者以衾拥覆其：安陵君其许寡人门人弟子填其室俟其欣悦 5、翻译句子：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

【新教材】部编版九年级上册语文期末试卷含答案

九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷（100分）一、语文基础知识积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A、汲．取(jí) 阴晦．(huǐ) 徒跣．(xiǎn) 孜孜．．不倦(zīzī) B、愕．然(è) 滞．碍(zhì) 缟．素(gǎo) 咨诹．善道(zōu) C、惘．然(wǎng) 拮据．(jū) 牡蛎．(lì) 舴．艋舟(zhà) D、发窘．(jiǒng) 恣睢．．(zìsuì) 鸿鹄．(hú) 一抔．黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分） A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。．．．．． D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．．．．。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）（2分）比喻，表现了水多、柔的特点。） B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 5.依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄

2018部编版九年级上册语文期末综合测试卷

2018部编版九年级上册语文期末综合测试卷一、基础·积累(每小题3分，共12分) 1．下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全不相同的一项是( ) A．作揖．/编辑．停滞．/繁植．执拗．/扭．捏作态天骄．/矫．揉造作 B．促狭．/海峡．鲁钝．/遁．词扑．倒/前仆．后继墨．守/默．默无闻 C．发怔．/征．引撩．逗/撩．起愧赧．/赦．赦有名灌溉．/慷慨．大方 D．恪．守/洛．阳阴霾．/埋．头重．叠/郑重．其事拜谒．/歇．斯底里 2．下列句子中的加点成语使用正确的一项是( ) A．兵临城下，形势间不容发．．．．，我们必须迅速做出决断。 B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变．．．．，关键要敢于迎难而上。 C．先天残疾的他没有选择自暴自弃．．．．，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门．．．．。

3．下列句子中有语病的一项是( ) A．八个企业的领导干部在年底开会，研究2018年度如何深化企业改革的问题。 B．截至2018年3月为止，达州全市的摩托车保有量已突破40万辆，电瓶车、电动自行车的保有量也在快速增长。 C．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 D．党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索稳步推进中国特色自由贸易港建设。 4．(原创题)下面语句的顺序排列恰当的一项是( ) ①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。 ②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。 ③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。 ④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。 ⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。 ⑥俗话说，民以食为天。 A．④①⑤⑥③② B．⑥④⑤①③② C．⑥②④①⑤③ D．⑤③②⑥①④

部编人教版九年级语文上册期末质量检测卷及答案

部编人教版九年级语文上册期末质量检测卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音有误的一项是（） A．慰藉．（jiè）契．机 (qì ) 抽噎． ( yē ) 断壁残垣． (yuán ) B．狡黠． ( xiá ) 胆怯． (qiè ) 嘈．杂 (cáo ) 脍．炙人口 (kuài ) C．荒谬． (miù ) 狂澜． (luán ) 蓦．然 (mò ) 叱咤．风云 (zhà ) D．庇．护 (bì) 弥．漫 (mí ) 贮．蓄 (zhù ) 猝．不及防 (cù ) 2、下列词语书写完全正确的一项是（） A．摧枯拉朽泻气郸精竭虑愚钝 B．为富不人紧绷藏污纳垢不掇 C．摩肩接踵遒劲惟妙惟肖推崇 D．园地治宜星晨和颤悦色题拔 3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（） A．回首初中生活，同学们之间相敬如宾．．．．，坦诚相待，想起来真让人留恋。 B．面对中高考改革的新挑战，我们每一位教育工作者和学生都应未雨绸缪．．．．。 C．漫步语文世界，你会遇见波涛喧腾的大海，还会遇见落英缤纷的世外桃源．．．．。D．全市许多学校纷纷组织以“拥抱自然，感悟人生”为主题的研学旅行活动，其势头如雨后春笋．．．．。 4、下面句子中没有语病的一项是（） A．各级领导干部要主动适应信息化要求，强化互联网思维，善于运用和学习互联网。 B．电影《流浪地球》上映以后，刘慈欣的同名小说也备受青睐，观众认为其场面宏大，情节波澜起伏。 C．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。 D．阅读对一个人精神世界所产生的影响非常重要，一个人的精神发育史就是他

部编九年级语文下册生字词汇总复习

部编九年级语文下册生字词汇总复习 1、祖国啊，我亲爱的祖国隧suì洞蜗wō行淤滩yūtān 驳bó船簇cù新笑涡wō喷薄bó伤痕累累lěi lěi 伤痕累累:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。 2．梅岭三章阎罗捷jié报血xuè雨腥风取义成仁血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境取义成仁:即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。 3、短诗五首漫漫màn màn 装饰shì舵duò手埋没mái mò 4、海燕苍茫高傲海鸥飞窜cuàn 蠢笨翡翠fěi cuì熄灭 5、孔乙己

荤hūn菜侍候shìhòu 绰号伤疤bā笔砚yàn 惋wǎn惜夹袄jiáǎo 乱蓬蓬luàn péng péng 唠唠叨叨láo lao dāo dāo 不屑置辩bùxièzhìbiàn 羼chàn水间jiàn或唠唠叨叨:说话明嗦,一说起来没个完。不屑置辩:认为不值得分辩。 6、变色龙贱jiàn 拧nǐng起眉头筛shāi子坎肩kǎn jiān 旗帜zhì 荒唐táng 洋溢yì温情惦diàn记恐吓hè径jìng自无精打采无缘无故异想天开无精打采:形容精神不振,提不起劲头。无缘无故:没有一点原因。异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。 7、溜索腮坠zhuì呕ǒu 跺duò盘桓pán huán 涓涓juān juān 探视俯身扭绞顷qǐng 刻寻思xún si 拳打脚踢千钧jūn之力战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng 锱铢zīzhū 拳打脚踢:用拳打,用脚踢。千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。

2018年秋部编人教版九年级语文上册期末检测卷一(含答案)

部编教材九年级上册期末测试题姓名一、积累运用(27分) 1．下列加点字注音无误的一项是( )(2分) A．妖娆．(ráo)娉．婷(pīn)间．不容发(ān)伛．偻提携(yǔ) B．摇曳．(yè) 更．定(gē) 波澜．不惊(lán) 浩浩汤．汤(ā) C．拮．据(jí) 瞥．见(ē) 自惭形秽．(ì) 山肴野蔌．(sù) D．星宿．(ù) 阔绰．(ò) 孜．孜不倦(ī) 矫．揉造作(ǎo) 2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A．天骄亵读伶俐鸠占雀巢 B．坟墓恣睢愕然根深缔固 C．旁鹜褴褛嬉闹与日具增 D．诓骗积攒筵席相得益彰 3．下列加点词语使用有误的一项是( )(2分) A．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义．．．．，赢得了大家的阵阵掌声。 B．地铁对沿线商圈的带动作用不言而喻．．．．，整座城市也因此充满活力。 C．同样是为粉丝签名，有人行色匆匆，有人却单膝跪地、郑重其事．．．．！ D．热播的《虎啸龙吟》中的司马懿红袍加身，走投无路．．．．时只好黑化。

4．下列句子没有语病的一项是( )(2分) A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能更好地获得相应的钙质。 C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。 D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。 5．下列表述不正确的一项是( )(2分) A．《伊索寓言》可以说家喻户晓，其中《农夫和蛇》的故事告诉我们，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。 B．《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，刘姥姥虽不是主要人物，却是塑造得最成功的形象之一，她善良正直，聪明能干，深受广大读者的喜爱。 C．《艾青诗选》是我国现代诗人艾青所发表的诗歌的选集。诗人于1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗作《大堰河》《火把》《向太阳》等。 D．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，

(完整版)部编版语文九年级下册生字词注音整理

九年级下册 1.祖国啊，我亲爱的祖国隧洞suì dòng 蜗行wō xíng 淤滩yū tān 驳船bó chuán 簇新cù xīn 笑涡xiào wō 喷薄pēn bó 伤痕累累shāng hén lěi lěi 2.短诗五首漫漫màn màn 装饰zhuāng shì 舵手duò shǒu 埋没mái mò 3.面朝大海，春暖花开劈柴pīchái 周游zhōu yóu 眷属juàn shǔ 4.海燕苍茫cāng máng 高傲gāo ào 海鸥hǎi ōu 飞窜fēi cuàn 蠢笨c hǔn bèn 翡翠fěi cuì 困乏kùn fá 熄灭xī miè 5.孔乙己荤菜hūn cài 侍候shì hòu 伤疤shāng bā 哄笑hōng xiào 笔砚bǐ yàn 品行pǐn xíng 拖欠tuō qiàn 附和fù hè 恳切kěn qiè 惋惜wǎn xī 门槛mén kǎn 夹袄jiá ǎo 乱蓬蓬luàn péng p éng 唠唠叨叨láo lao dāo dāo 不屑置辩bù xiè zh ì biàn 6.变色龙筛子shāi zi 坎肩kǎn jiān 旗帜qí zhì 荒唐huāng táng 洋溢yáng yì 温情wēn qíng 惦记diàn jì 恐吓kǒng hè 无精打采wú jīng d ǎ cǎi 无缘无故wú yuán w ú gù 异想天开yì xiǎng tiān kāi 7.溜索迟疑chí yí 盘桓pán huán 探视tàn shì 俯身fǔ shēn 顷刻qǐng kè 千钧之力qiān jū n zhī lì 战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng 8.蒲柳人家烟囱yān cōng 驾驭jià yù 熏陶xūn táo 隐匿yǐn nì 憋闷biē men 掂量diān liang 礼聘lǐ pìn 一气呵成yī qì hē chéng 不知好歹bù zhī hǎ o dǎi 妙手回春miào shǒu huí chūn 两肋插刀liǎng lèi chā dāo 如坐针毡rú zuò zh ēn zhān 天伦之乐tiān lún zhī lè 望眼欲穿wàng yǎn yù chuān 13.短文两篇怡情yí qíng 练达liàn dá 藻饰zǎo shì 狡黠jiǎo xiá 劫难jié nàn 聪颖cōng yǐng 滞碍zhìài 要诀yào jué 劝诫quàn jiè 高谈阔论gāo tán ku ò lùn 寻章摘句xún zhāng zhāi jù 味同嚼蜡wèi tóng jiáo là 吹毛求疵chuī máo qiú cī 狂妄自大kuáng wàng zì dà 开卷有益kāi juàn yǒu yì 14.山水画的意境惆怅chóu chàng 真挚zhēn zhì 渲染xuàn rǎn 身临其境shēn lín q í jìng 胸有成竹xiōng yǒu chéng zhú 朝朝暮暮zhāo zhā o mù mù 浮光掠影fú guāng lüè yǐng 15.无言之美意蕴yì yùn 附丽fù lì 姑且gū qiě 笼统lǒng tǒng 蛾眉é méi 寂寥jì liáo

2020年部编版九年级语文上册期末卷及答案

2020年部编版九年级语文上册期末卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A．积淀．(diàn) 谦．让(qiān) 遗憾．(hàn) 大发雷霆．(tíng) B．涵．养(hán) 允．诺(yǔn) 妨碍．(ài) 矫．揉造作(jiāo) C．愚蠢．(chǔn) 恪．守(gè) 典．范(diǎn) 絮絮叨．叨(dāo) D．尴．尬(gān) 谚．语(yàn) 箴．言(jiān) 自吹自擂．(léi) 2、下列词语书写全部的一项是（） A．门框缅怀腐化惰落日月如梭 B．诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众 C．训诫侥幸心不在蔫满目苍痍 D．畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁 3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．在全市开展的扫黑除恶整治工作中，劫后余生．．．．的“村霸”刘某痛改前非，成了全村最热心的保洁员。 B．美国政府为了透制中国的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系统与华为的合作，真可调是煞费苦心．．．．。 C．为了促进当地经济发展，娄底市政府因地制宜．．．．，大力打造旅游业，吸引了众多游客驻足观赏。 D．实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，对每一个教育工作者来说任重道远．．．．。 4、下列句子没有语病、语意明确的一项是（） A．巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。 B．通过5G全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。C．《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成

绩。 D．亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话 5、请选出没有修辞手法的一句（） A．天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。 B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光好像两把刀，刺得老栓缩小了一半。D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌子上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。 6、给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。 ③在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。 ④古时座次有着严格的尊卑之分。 ⑤在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。 A．⑤①③④②B．⑤④②③①C．④⑤③②①D．④③⑤②① 7、默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①长风破浪会有时，______________ 。（李白《行路难其一》） ②沉舟侧畔千帆过，______________。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③野芳发而幽香，______________。（欧阳修《醉翁亭记》） ④______________ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑤______________ ，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑥______________ ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） (2)根据提示写出相应的名句。 ①《月夜忆舍弟》中，杜甫借月抒发思乡之情的句子是“______________”。 ②欧阳修的《醉翁亭记》中,揭示“与民同乐”的思想，点明全文主旨的句子是

2020年部编版九年级语文上册期末试题及答案(最新)

2020年部编版九年级语文上册期末试题及答案（最新）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是( ) A．冠冕．(miǎn) 折．腰(shé) 瞥．见(piē) 琉．璃(liú) B．虔．诚(qián) 摇曳．(yè) 恍．若(huǎng) 劫掠．(lüè) C．娉．婷(pìn) 勃．发(bó) 妄．想(wàng) 呢．喃(ní) D．亵．渎(xiè) 旁骛．(wū) 调．和(tiáo) 禅．师(chán) 2、下列词语书写不完全正确的一项是（） A．皎洁矫情绚丽目眩神迷 B．气概慷慨蔓延轻歌曼舞 C．挚友至交器重气宇轩昂 D．聒噪枯燥喘息穿流不息 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A．诺贝尔文学奖获得者莫言的《红树林》写得很深入，绝非浮光掠影．．．．地看看就能完全领会。 B．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖．．．．，让同学们学得轻松，记得牢固。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教．．．．。 D．三月中旬，二郎神文化遗迹公园盐河风景观光带的绿化种植工作正在如火如．．．荼．的进行中。 4、下列句子中，没有语病的一项是（） A．完善城市环境质量的监测体系，我们可以尽可能地禁止或者杜绝大气污染对人类健康的危害。 B．我们要引导物流从业人员增强社会责任感和提高职业道德水平，以维护物流行业的社会形象。 C．教育部等四部门发布了“关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动”。

D．学生们深受追捧的“诗词大会”独具魅力，是科教频道自主研发的一档大型演播室季播节目。 5、下列句子没有使用比喻的一项是（） A．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。 B．小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 C．我用残损的手掌，摸索这广大的土地。 D．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。 6、下列句子排序，最恰当的一项是（） ①如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。 ②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。 ③毛主席的诗句，意境是很深的。 ④诗画有意境，就有了灵魂。 ⑤三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。 A．③④①⑤②B．②③①⑤④C．③①⑤②④D．②①③④⑤ 7、按要求默写。（1）相见时难别亦难，__________。（李商隐《无题》）（2）__________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》）（4）人有悲欢离合，__________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（5）苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的句子是：____，__。（6）请完整默写杜牧的《赤壁》： ___________，_________。 ___________，_________。二、文言文阅读。（15分）岳阳楼记（节选）范仲庵

部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏(完整版)

部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏完整版渔家傲·秋思（北宋范仲淹）塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 1．重点词句翻译：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。饮一杯浊酒，不由想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。 2．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。 3．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。 4．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5．真题再现： (1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。 (2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分）

完整2018部编新人教版九年级语文下册词语解释.docx

（2018 部编）新人教版初中语文教材课文注音及解释【九年级下册】第 1 课《祖国啊 , 我亲爱的祖国》隧洞su ì d ò: ng即隧道。蜗行wō x í : ng像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。淤滩y ū tān:淤泥形成的滩地。驳船 b ó chuan : 没有动力装置 ,由拖轮带动的船 ,用于运输货物 (如煤、油木材或粮食 );有时亦载客 ,通常由拖轮拖带。簇新 c ù x :īn极新 ;全新。～的大衣。笑涡xi à o w : ō脸颊上的小圆窝笑时深而明显。喷薄 p ē n b :ó形容事物出现时气势壮盛，喷涌而起的样子：～欲出的一轮红日。伤痕累累 sh ā ng h é n l :ě一i般l指ěi全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。第 2 课《梅岭三章》阎罗 y á n lu : ó即间罗王 ,也称“间王” , 民间传说中掌管阴间的神。这里比喻凶恶残暴的人。捷报jié b :ào胜利的消息：～频传。血雨腥风 xu è y ǔ x ī ng: f风里ē夹ng着腥味 ,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境取义成仁 q ǔ y ì ch é ng: 即r“én舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义 , 不惜牺牲生命。第 3 课《短诗五首》漫漫 mà n m àn:指时间长久或空间广远的样子。～长夜。路途～。装饰 zhu ā ng sh: 1.ì在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。～图案。她向来朴素，不爱～。 2.装饰品：建筑物上的各种～都很精巧。舵手 du ò sh ǒu:1.操舵驾驶船的人。 2.比喻把握方向的领导者。埋没 má i mò:使显露不出来,不能发挥作用。第 4 课《海燕》苍茫 c ā ng m á ng:空旷辽远；没有边际。高傲g ā oào:自以为了不起 ,看不起人 ;极其骄傲。海鸥h ǎ iōu:海上常见的一种海鸟。飞窜 f ē i cu :飞àn逐。蠢笨ch ǔ n b èn:笨拙 ;不灵便的。翡翠 f ě i cu: - 种ì珍贵的玉石 ,颜色多样 ,以绿色最为常见。困乏 k ù n f: á疲乏 ,疲倦。熄灭 x ī mi : è指物体不再燃烧 ,灯火灭了。第 5 课《孔乙己》荤菜 h ū n cài:有肉的菜 ;有辛味的蔬菜。侍候sh ì h òu:伺候 ;服侍。绰号chu ò h ào:根据某人身上的此特点,给其取一个有代表性的称谓。伤疤sh ā ng b : ā1. 伤口愈合后留下的痕迹。 2.比喻过去的错误、隐私、耻辱等：揭～。哄笑h ō ng xi ào:许多人同时大笑 (带嘲讽的 )：他的话引得大家～起来。笔砚 b ǐ y àn:毛笔和砚台 ;文房四室中的两样。品行p ǐ n x í: 有ng关道德的品质和行为：～端正。拖欠tu ō qi :àn超过期限，长期欠着不归还或不支付：～房租。～工资。附和 f ù h è：不加辨别地跟着别人说或做：随声～。和（h è）。恳切 k ě n qi : è形容态度诚恳 ,心情急切的样子：言辞～。情意～。～地希望得到大家的帮助。惋惜 wǎ n x : ī对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜：大家对他英年早逝深感～。门槛 mé n k ǎn:门框下端的横木条、石条或金属条。夹袄 jiá :ǎo双层的上衣。乱蓬蓬lu à n p é ng p : é形容ng散乱不齐：衣冠不整，头发也～的。～的茅草。。唠唠叨叨l á o lao d ā o: d说话āo明嗦 ,一说起来没个完。不屑置辩 b ù xi è zh ì: 认bi为不àn值得分辩。第 6 课《变色龙》筛子sh ā i zi: 用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具,可以把细碎的东西漏下去 ,较粗的成块的留在上面 ,以达到分选的目的。坎肩 k ǎ n ji : ān不带袖子的上衣。古时也称半臂,南方多称背心。旗帜q í zh: 旗ì子。比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。荒唐 hu ā ng t á: 1ng.（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度：～之言。～无稽。这个想法毫无道理，实在～。 2.（行为）放荡，没有节制。洋溢 y á ng y : (ì情绪、气氛等 )充分流露。温情 wē n q í : ng温顺体贴的情意。惦记 di à n j : ì心里牵挂 ,不能忘记。恐吓 k ǒ ng h :è威胁人 ,使害怕吓唬。径自 j ì ng z : ì凭自己的意愿行动：他～走了。无精打采wú jī ng dǎ:形c容ǎi精神不振 ,提不起劲头。无缘无故wú yuá n w ú: 没g有ù一点原因。异想天开y ì xiǎ ng ti : ā指想n法k很āi不切实际,非常奇怪。天开：比喻凭空的、根本没有的事情。第 7 课《溜索》迟疑ch í :y 犹í豫不决。盘桓p á n huán:徘徊;逗留住宿。涓涓 ju ā n ju : ān形容水流细微而缓慢地流动着。探视t à n sh: 查ì看 ;窥视。俯身 f ǔ shēn:弯腰向前向下,有时同时弯膝。扭绞ni ǔ ji : ǎo用两股以上的条状物向相反方向转动。顷刻q ǐ ng k : è一会儿。寻思x ú n si: 琢磨 ,心里琢磨。

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