物态变化2

《物态变化》拓展提高（B卷）

江苏省盐城市亭湖区伍佑镇初级中学教务处李军

测试时间：45分钟

题号一二三四总分

分数

一、填空题（每空2分，共46分）

1．水银的熔点是－39℃，它在－40℃时呈态，－39℃℃时

呈态或态，也可能

呈态，－38℃时呈态。

2．严冬时节，玻璃窗的内表面常结一层冰花，这是由于室内的水蒸

气生成的，有时又可看到竖直的冰痕，这是由室内的水蒸气

先，再在沿玻璃下淌的过程中而成的。

3．一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，只是测甲前把体温计用力甩几下，测得数是37．2℃，中途没有将水银甩回玻璃泡，结果乙、丙的体温读数均为37．8℃，问三人的体温真实值应为甲℃，乙℃，丙℃。

4．指出下列过程中，物态变化的名称及热放或吸热。

（1）在40℃时打开乙醚的瓶盖子（乙醚的沸点为

35℃）：、；

（2）阴雨天，水缸穿裙（即在水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠）：、；

（3）人体出汗则能降温：、；

（4）铜块放入铁水里不一会儿不见

了：、；

5．如图1所示的现象可以说

明

。

图1

6．饺子在水中煮，怎么也不会发黄变焦，而在油中炸，过一会就会发黄变焦，这一现象说

明

。

7．海洋面积约占地球表面积的71％，通常每1000 g海水中含有氯化钠等盐类约35 g，所以海水是咸水，但可能变成淡水“跑”到地球上来．海水“跑”到陆地上变成淡水形成天然水循环，这个过程包含了水的和两种物态变化。

二、选择题（36分）

8．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图2中a图线所示。若其他条

件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（）

图2

A．a

B．b

C．c

D．d

9．如图3中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图像，由图可知（）

图3

A．a、b、c肯定都是晶体

B．a、b、c的熔点相同

C．c比a熔化的快

D．a比b的熔点高

10．大自然中关于霜、云、雾、露的形成，下面说法正确的是（）

A．云是水蒸气升入高空时凝华成的小冰晶

B．雾是漂浮在空气中的大量的水蒸气

C．露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水珠而形成的

D．霜是空气中的水蒸气直接凝华成的大量的小冰晶

11．生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是从锅下抽掉燃烧着的木柴，应用热学知识分析下列说法，其中正确的是（）

A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸

B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸

C．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸

D．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸

12．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（）

A．上升高度一样，示数相等

B．内径细的升得高，它的示数亦大

C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同

D．内径粗的升得高、示数也大。

13．生活中常用碗炖食物，如图4所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤（）

图4

A．同时沸腾了

B．稍后也沸腾了

C．温度低于沸点，不会沸腾

D．温度达到沸点，但不会沸腾

14．以下关于熔化和凝固的说法中哪个正确（）

A．同一种晶体的熔化温度比它的凝固温度高

B．非晶体没有一定的熔点，但有一定的凝固点

C．晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变

D．晶体在熔化过程中，温度不变，所以不吸热

15．以下关于物态变化的说法中正确的是（）

A．把-10℃的冰拿到10℃的房间里，它会立即熔化

B．把水加热到沸腾后停止加热，水将继续沸腾

C．夏天，揭开棒冰包装纸后，棒冰会冒“白气”，是一种液化现象

D．电灯泡用久了，其内壁发黑是由于金属蒸气凝固而造成的

16．下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明酒精蒸发快慢跟它表面积有关的是（）

A．温度不等的酒精分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同

B．温度相等的酒精分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同

C．温度相同的酒精分别放入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同

D．温度相同的酒精分别放入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同

17．小明做了一个实验：在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到，粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（）A．“雪景”是卫生球升华而成的

B．“雪景”是卫生球凝华而成的

C．“雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程

D．“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程

18．关于冰山上的积雪，说法正确的是（）

A．积雪只能熔化成水，流入江河湖海

B．积雪只能升华成水蒸气散布在空中

C．积雪既能熔化成水，也能升华成水蒸气

D．积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化

19．在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是（）

A．溅入的水滴温度太低

B．水是热的不良导体

C．水的沸点比油的沸点低

D．油的沸点比水的沸点低

三、实验与设计题（20题4分、21题6分、22题4分，共14分）

20．“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语。小峰却不以为然，为此与小芳发生激烈的争辩。小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；小芳认为，遮阳伞下比树下炎热。根据你所学的物理知识．对上述两人的观点，你支持的观点。

请帮助他俩设计一个实验，以解决他们之间的争辩。

实验器材：；实验方

法：

。

通过这次活动，你有什么感想？（简要回

答）。

21．如图5是张岩和刘芳在科技活动中设计的提纯酒精的装置。请回答下列问题：提纯的原理是什么？为什么要用水浴法加热？此实验中涉及哪些物态变化？

图5

22．在水里放些糖或盐，制成糖水或盐水。糖水、盐水的凝固点和纯水一样吗？请设计实验来寻找答案。

四、阅读、简答题（4分）

23．据《北京晚报》报道：去年5月，阴天，气温约为-15℃，在新疆罗布沙漠的沙丘上覆盖着约5cm～10cm厚的积雪，然而过了约20min雪不见了，而脚下却是干爽的沙地，这一现象令在场的科学考察队员瞠目，请你用所学的知识回答下面问

题：（1）请你提出自己的看法，这雪为什么不见了？

（2）简单解释你提出的看法？

中考物理二轮复习第二讲物态变化练习(含答案)

第二讲物态变化 命题点一基础小实验 1.如图所示，给固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体____________． 第1题图第2题图 2. 如图所示，温度计的示数为________ ℃. 3. 如图所示，在观察水的沸腾实验结束后，要把烫手的烧杯移到安全地方，你的做法是__________________________________． 第3题图 4.如图所示，温度计的玻璃泡在液体中位置正确的是_______(填写相应字母)． 第4题图第5题图 5.图中测得的温度是________ ℃. 命题点二物态变化现象的辨识及吸放热判断 类型一自然现象、生活类 6.许多自然现象都伴随着物态变化过程，如：①积雪消融、②滴水成冰、③云消雾散、④霜打枝头等．其中放出热量的有( ) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7.对图中的自然现象解释正确的是( )

8.对下列现象解释正确的是( ) A. 吃冰棒时，有时舌头会粘到冰棒上是由于舌头上的水凝华造成的 B. 炒菜时把没有沥干的菜放入油锅，热油四溅是由于水发生剧烈的汽化造成的 C. 寒冷的冬天，冰冻的衣服晾在户外也能变干是由于冰熔化造成的 D. 从冰箱里取出的矿泉水瓶，过一会儿表面变湿是由于空气液化造成的 9. 玻璃板放在热水上方，待玻璃板上出现一层细密的小水珠后，将其放入冰箱冷冻室内，几分 钟后玻璃板上就出现了美丽的冰“花”．在上述过程中，没有涉及 ．．．．的物态变化是( ) A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固 10.下列物态变化中，需要吸热的是( ) A. 山林中雾的形成 B. 路面上的水结冰 C. 河面上冰雪的消融 D. 窗户玻璃上冰花的形成 11.初夏的早晨，院子里的花儿在空气中散发着淡淡清香，花朵上的露珠在阳光下晶莹剔透，图示的情景中，应用物理知识分析正确的是( ) 第11题图 A．花儿能散发出淡淡清香表明花儿在运动 B．阳光下，露珠的蒸发会加快 C．露珠的形成过程是汽化现象 D．露珠的形成过程要吸热 12.清晨，山间升起了飘渺的雾，山体在雾中若隐若现，应用物理知识对图中现象的分析正确的是( ) 第12题图 A. 雾是水蒸气 B. 雾的形成是液化现象 C. 阳光下雾渐渐消散是升华现象 D. 雾在消散过程中要放热

【苏科版】八年级第二章物态变化单元综合练习

第二章《物态变化》单元综合练习 姓名________ 分数__________ 一、选择题（每题3分，共39分） 1、如图：温度计的示数应读为（） A、10度 B、零下10度 C、零下10摄氏度 D、零下摄氏10度 2、海波的熔点是48℃，温度为48℃的海波所呈现的物态为（） A、一定是固态 B、一定是液态 C、一定是固液混合态 D、以上三种状态都可能 3、在室内，用热风吹一支蘸了酒精的温度计，它的示数是（） A、一直升高 B、一直降低 C、先升高，后降低 D、先降低，后升高 4、下列说法中正确的是：（） A、放在衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果 B、冬天口中呼出的“白气”是汽化结果 C、水沸腾和蒸发时都要吸收热量 D、水吸热后温度就一定升高 5、用久的白炽灯内壁会发黑，这是钨丝经历了（） A、升华过程 B、凝华过程 C、凝固过程 D、先升华，后凝华 6、夏天天气很热，下列解暑的做法中，不正确的是（） A、打开电风扇 B、打开房屋中正在工作的电冰箱门 C、向地板上洒些水 D、吃冰棒 7、夏天游泳时，在水里并不觉得冷，而上岸后被风一吹就觉得冷，这是因为（） A、空气吸收了身上的热量 B、水的温度比空气温度高得多，水放热，所以觉得冷 C、上岸后，水蒸发时从身体表面吸收了很多热量 D、岸上的气温比体温低的缘故 8、某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图象如图示，其中属于晶体熔化图象的是（） A B C D

9、生活中常把碗放在锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，当锅内的水沸腾后，碗中的水（） A、稍后沸腾 B、温度总是低于锅里水的温度 C、同时沸腾 D、温度能达到沸点，但不会沸腾 10、冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内，这样做的主要 ．．目的是（） A、防止接触口腔时，病人感到太凉 B、进行消毒 C、镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 D、防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落 11、下列现象不可能出现的是（） A、寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 B、潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠 C、夏天，自来水管没破损，上面也会挂有小水珠 D、冬天，戴眼睛的人从室内走到室外，眼睛片上会出现小水珠 12、夏天，谭清宇同学从冰箱里端出一碗结有一半冰的水放在桌上，过一会儿，他发现碗中的冰块只剩下一点点了，下列说法中正确的是（） A、碗内冰和水的温度都升高了 B、碗内冰和水的温度都没变 C、碗内冰的温度升高了，水的温度没变 D、碗内水的温度降低了，冰的温度没变 13、下表列举了几种物质的熔点（在标准大气压下），据此判断以下说法正确的是 (单位：℃)（） A B、在零下255℃时，氢是固态 C、水银温度计可测零下40℃的气温 D、用钨制成的灯丝不易熔化 二、填空：（每空1分，共24分） 14、填出下列各题物态变化的名称及其在变化过程中吸热还是放热。 A、刚从冰箱里拿出来的冻肉，常能看到肉表面有一层粉一样的细冰晶：_________,_______。 B、铸工把铁水浇铸成铸件：____,_____。 C、雨后，在阳光照射下潮湿的路面很快干了：________,_______。 D、放在衣箱中的卫生球过一段时间消失了：_______,_______。 E、二氧化碳结成干冰：_______,_____。

物态变化典型例题解析

第四章物态变化典型例题 【例题1】温度是表示物体___________的物理量．常用的温度计是根据________性质来测量温度的．温度计上的符号℃表示采用的是__________温度，它把_________的温度规定为0度，把____________的温度规定为100度。 【例题2】观察下图完成下列填空： （1）名称：甲________，乙_________，丙__________； （2）用途：甲________，乙_________，丙__________； （3）所用液体：甲________，乙_________，丙__________； （4）刻度范围：甲________，乙_________，丙__________； （5）最小刻度值：甲________，乙_________，丙__________． 【例题3】－ 8.6℃读作_________，它比－ 16.8℃高_________． 【例题4】一支体温计的示数为39.5℃，一位同学没有甩过就给体温正常的自己测量，这时体温计的示数是___________． 【例题5】如图所示，甲图温度计的示数是_________，乙图温度计的示数是________． 【例题6】体温计测人体温时，离开人体后_________表示人体温度，普通温度计离开被测物体后_________表示该物体温度． 【例题7】把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长 20cm，把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为 40cm，将它插入某液体中时，水银柱长 25cm，此液体的温度是_________℃． 【例题8】没有甩过的体温计的读数是 37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是 37.5℃和 38.4℃，则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃． 【例题9】某温度计上标有的测量范围是－ 10℃～ 150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是 4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为 98℃，则这支温度计实际的测量范围是___________． 【例题10】甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则________的刻度更密一些．用它们测同一液体的温度，则_________测得更准确些。【例题11】在熔化过程中，________有一定的熔点，________没有一定的熔点．

苏科版八年级物理上册第2章《物态变化》单元测试(有答案)

八年级物理第2章《物态变化》单元测试 一、选择题： 1、黑龙江省四季分明，非常适合人类居住，下列热现象中，需要吸热的是（） 2、夏天清晨，有时路边的草叶上结有露珠，露珠的形成属于（） A.凝固 B.汽化 C.液化 D.凝华 3、关于下列四幅图的说法正确的是（） A. 甲图中，温度计的示数为-4℃ B. 乙图中，某晶体熔化图象中bc 段，晶体所含有的热量不变 C. 丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的 D. 丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热 4、、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（） A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长 5、（2019无锡）图中密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点为113.7℃，酒精灯外焰温度约800℃）（） A．浸入开水中 B．用酒精灯外焰加热 C．放入冰水混合物中 D．置于常温下的空气中

6、某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可知，这种物质（）A．是非晶体B．在t 1 时刻是固态 C．在t 2时刻是液态D．在t 2 时刻正放热 7、如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（） A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．甲物质的熔点为210℃ C．乙物质在BC段时处于固液共存状态 D．乙物质在BC段温度不变，不吸热 8、为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。这是因为（）A．冰块和干冰熔化吸热 B．冰块和干冰升华吸热 C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热 D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热 9、下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组 ①初春：冰雪消融②盛夏：洒水降温③深秋：浓雾弥漫④严冬：凝重的霜（）A．①②B．②③C．③④D．①④ 10、冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花。下列关于水珠、冰花的分析中正确的是（） A．它们均是水蒸气凝华形成 B．它们均附着在窗玻璃的室外一侧 C．它们均是水蒸气液化形成

【精选】物态变化实验单元测试卷(解析版)

一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难） 1．图甲是小强在标准大气压下用 50g 冰做“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙是他根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图像。[c 水=4.2×103J/（kg·℃）] （1）实验中，冰熔化的时间为___________min。 （2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能____（选填“增大”、“减小”或“不变”），冰在熔化过程吸收的热量为_________J。 （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的液体 _________选填“会”或“不会”）沸腾。 【答案】4 增大 3.15×10 3不会 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由图象可知，实验中冰从2min开始熔化，6min熔化完毕，故冰熔化的时间是4min。 (2)[2]由图象可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，因继续吸热，所以内能增大。 [3]50g冰熔化成水，因为质量是不变的，所以水的质量也是50g，在6～10min内，水的温度升高了15℃，则在6～10min内水吸收的热量为 33 ＝＝（℃）℃＝ 4.210J/kg0.05kg15 3.1510J Q cm t???? 水吸 由题知物质在相同的时间内吸收的热量是相同的，而冰的熔化过程用时也是4min，所以冰熔化过程中吸收的热量为 3 ＝＝3.15 Q Q? 10J 冰吸水吸 (3)[4]当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温

度不变；试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能继续吸收热量，所以试管中的水不会沸腾。 2．2019年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡)，请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。 (1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_________的关系； (2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该____________，然后用吹风机(不加热挡)____________________，观察蒸发情况； (3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水，观察蒸发情况。这样做是__________________的，原因是____________； (4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了__________________________； (5)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________________。 【答案】液体表面积用滴管将两滴水分别滴在两块玻璃片上吹其中一滴水错误没有控制液体表面空气流动快慢避免木板吸水干扰判断蒸发吸热 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]两滴水的表面积不同，室内的温度和空气流速相同，所以是探究蒸发的快慢与液体表面积的关系。 (2)[2][3]要探究蒸发的快慢与空气流动快慢的关系，就要保持同种液体表面积、温度相同，而空气流速不同，故用滴管将两滴液体分别滴在两块玻璃上，用不加热挡吹风机吹其中一滴水，观察两滴水蒸发的情况。 (3)[4][5]要探究蒸发的快慢与温度的关系，就要保持同种液体表面积和空气流速相同，小林在加热水滴的同时加快了空气的流速，故其做法是错误的。

中考物理总复习第二讲物态变化精练版

第二讲物态变化 (时间：30分钟分值：48分) 评分标准：选择题每小题2分，填空题每空1分 一、选择题 1. (2017常德)夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是( ) A. 夏天，湿衣服变干 B. 春天，冰雪消融 C. 深秋的早晨，树叶上挂满露珠 D. 用久了的灯丝变细 2. (2017扬州)天气炎热，小明在吃冷饮时观察到一些现象，下列分析正确的是( ) A. 将冷饮从冰箱里拿出时，感觉到“粘”手是凝固造成的 B. 包装盒外面的霜，是液化造成的 C. 打开冷饮包装纸，看到有“白气”生成是升华造成的 D. 吃冷饮时感到凉爽，主要是凝华造成的 3. (2017云南)下列物态变化中属于放热现象的是哪一组( ) ①初春，冰封的湖面解冻②盛夏，旷野里雾的形成③深秋，路边的小草上结了一层霜④严冬，冰冻的衣服逐渐变干 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. (2017辽阳)下列物态在形成过程中吸热且保持温度不变的是( ) 5. (2017重庆A卷)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐．下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( ) A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白．”雾凇的形成是升华现象 B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠．”霜的形成是凝固现象 C. “青青园中葵，朝露待日晞．”露的形成是汽化现象 D. “螣蛇乘雾，终为土灰．”雾的形成是液化现象

6. (2017河南)下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是( ) A. 游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热 B. 冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华 C. 夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 D. 冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热 7. (2017淮安)随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此污水净化具有重要的意义，如图所示为小明设计的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是( ) A. 先熔化，后凝固 B. 先汽化，后液化 C. 先升华，后凝华 D. 先汽化，后凝固 第7题图 8. (2017德州)夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子．篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里(如图所示)，就做成一个“简易冰箱”．即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质，与“简易冰箱”的工作原理相同的是( ) 第8题图 A. 吃冰棒解热 B. 在中暑病人额头上擦酒精 C. 烧开水时冒“白气” D. 衣箱中的樟脑丸逐渐变小 9. (2017滨州)如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是( ) A. 水的沸腾是一种缓慢的汽化现象

2020年人教版物理九年级上学期第二章 物态变化 单元考试试题(含答案)

八(上)物理第二章物态变化测试卷 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(每题3分，共51分) 1．下列关于物态变化说法正确的是( ) A．樟脑丸变小了，属于汽化现象 B．冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象 C．开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象 D．太阳出来雾散了，属于汽化现象 2．下列自然现象中，属于熔化现象的是( ) A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹C．秋天，薄雾缥缈D．冬天，瑞雪纷飞3．下列有关热现象的解释错误的是( ) A．炒菜时冒出的“白气”是汽化后的水蒸气 B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理 C．高空中的冰晶下落变成雨滴时温度可能增加了 D．雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点 4．下列现象形成的原因属于凝华的是( ) A．冰封的河面解冻B．钢水浇铸成车轮 C．冬天早晨草木上的霜D．冰雕展上，冰雕的质量会慢慢减小5．夏天从冰箱中取出的苹果，常看到苹果先湿后干，此现象反映的物态变化过程是( ) A．先液化后汽化B．先蒸发后汽化C．先液化后升华D．先凝华后升华6．小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人的锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋．当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，小华改用小火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟．关于他们两人的方法，下列说法正确的是( ) A．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间 B．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间 C．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间 D．小华的方法比小明的方法省燃料，但所用时间相近 7．2008年中国南方大部分地区出现了建国以来罕见的冰冻天气．在冰冻期间，这些地区的气温是( ) A．高于27℃B．高于10℃ C．低于0℃D．低于零下60℃ 8( ) A．80℃的酒精是液态 B．铅的凝固点是－328℃

温度和物态变化专题(二)答案

温度和物态变化专题（二） 1.【题文】一只温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入一个标准大气压下的沸水中，示数为95０Ｃ，放在冰水混合物中示数为5０Ｃ，现把该温度计挂在教室的墙壁上，它的示数为32０Ｃ，则教室的实际温度是（） A．27０ＣB．30０Ｃ C．32０ＣD．37０Ｃ 【答案】B 【解析】 试题分析：分析：（1）冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，标准大气压沸水的温度是95℃，中间是90个小格，求出一个小格表示的温度； （2）现把该温度计挂在教室的墙壁上，它的示数为32０Ｃ，距离5℃有27个小格，求出27个小格表示的温度加上温度计显示为5℃时的实际温度0℃，就是水的实际温度。具体方法是：温度计上一个小格表示的实际温度： ；现把该温度计挂在教室的墙壁上，它的示数为32０Ｃ，则教室的实际温度是： 考点：液体温度计的构造与工作原理 点评：解答此题的关键是首先要明确这支不准的温度计一个小格所代表的真实温度值，再根据实际测量的值，写出表达式进行计算．这里值得注意的是，50℃时所测温度与实际温度恰好是吻合的 2.【题文】刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4℃，在一个标准大气压下的沸水中示数为94℃，用此温度计测某液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是 A．36℃B．26℃C．30℃D．32℃ 【答案】C 【解析】 试题分析：1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，1标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，首先求出一个小格表示的温度；用它测得某液体的温度为31℃时，距离4℃有27个小格，求出27个小格表示的温度加上温度计显示为4℃ 时的实际温度0℃，就是液体的实际温度． （1）温度计一个小格表示的温度等于 ； （2）用它测得某液体的温度为31℃时，液体的实际温度×（31-4）+0℃=30℃． 考点：本题考查液体温度计的构造与工作原理 点评：对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了 多少格，求出物体的实际温度． 3.【题文】现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温( ) A．升高B．降低C．不变D．无法确定

八年级物理上册第二章《物态变化》单元测试卷

八年级物理上册第二章《物态变化》单元 测试卷 《物态变化》单元测试卷 一、选择题 1．下列现象，属于汽化的是（） A．烧水时，壶嘴冒出“白气” B．夏天，洒在地板上的水很快干了 ．冬天，室外冰冻的衣服也能变干 D．冰箱冷冻室内壁结霜 2.中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（） A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 ．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热 3．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（）

A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 ．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 4．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（）A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计 B．图甲是水沸腾前的现象 ．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 5．下列现象，属于升华的是（） A．初春，冰冻的河面开始融化 B．盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠 ．深秋，屋顶和地面出现了霜 D．寒冬，晾在室外结冰的衣服变干 6. 下例物态变化属于液化的是（） A.雪化成水 B.试衣服变干 .放在衣柜中的樟脑丸变小了. D.夏天从冰箱内取出的瓶装饮料,稍停片刻,瓶子外壁常附着一层小水珠

第二章：物态变化

广洋湖中心初中九年级物理“学思导学”学生学案 课题第二章：物态变化课型复习授课时间 主备人潘永飞复备人审核人潘永飞审核意见 【导学】 1．区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本特征； 2．能说出生活环境中常见的温度值．了解液体温度计的工作原理．会测量温度．尝试对环境温度问题发表自己的见解； 3．通过实验探究物态变化过程．尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来； 4．能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象．有节水的意识． 【质疑】 1、温度是表示的物理量，一切物体都具有温度。测量温度的仪器叫温 度计，它是利用测温液体的性质制成的。体温计量程为，分度值是。 2、人们将物质的称为物质的三态。 3、叫物态变化，物态变化与有关，物态变化过程伴随着 能量的转移，即吸热的物体能量，放热的物体能量。物态变化有、、 、、、六种形式，其中的三个吸热过程是、、其中的三个放热过程是、、。 4、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以形式汽化的。 当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面成小水珠，这就是露。如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就 成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0oC以下，空气中的水蒸气就会而形成固态的小冰晶，这就是霜。 5、如图为甲、乙两物质的熔化图像，可知物 质是晶体，其熔点是 【学思】 【例题1】在“观察水的沸腾”实验中： （1）实验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的纸板外，还需要器材 有和。 （2）为节省时间，可采取什么措施？ （3）实验中观察什么？ （4）水中气泡在沸腾前，沸腾时_ __；水的声音在沸腾前_ 沸腾时__ _。沸腾前，对水加热，水的温度___ __；沸腾时，继续对水加热，水的温度___ __。 【拓展变式】

2020年中考物理复习专题24 物态变化问题(解析版)

专题24 物态变化问题 1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。 （1）熔化特点：固液共存，吸热，温度不变；吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。 （2）熔点：晶体熔化时的温度。 （3）熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。 2.凝固：物质从液态变成固态叫凝固。 （1）凝固特点：固液共存，放热，温度不变；放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。（2）凝固点：晶体熔化时的温度 （3）凝固的条件：达到凝固点。继续放热。 同种物质的熔点凝固点相同。 3.汽化：物质从液态变为气态叫汽化。 （1）液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 （2）影响因素：液体的温度；液体的表面积；液体表面空气的流动。 （3）作用是蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 （4）沸点：液体沸腾时的温度。 （5）沸腾条件：达到沸点。继续吸热 （6）沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 4.液化：物质从气态变为液态叫液化。 方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。 好处是体积缩小便于运输。作用是液化放热 5.升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有碘、冰、干冰、樟脑、钨。 6.凝华：物质从气态直接变成固态的过程，放热。 【例题1】如图所示的热现象中，通过液化形成的是（）

A．蜡烛燃烧流出的烛“泪” B．冬天清晨树叶上的“霜” C．冬天河水结“冰”D．厨房蒸笼旁的“白汽” 【答案】D 【解析】“烛泪”是由固态的蜡烛熔化而来的，故A错误；“霜”是由空气中的水蒸气凝华而成的，故B正确；冬天河水结“冰”，是水遇冷凝固成冰，是凝固现象，故C错误；白气是由蒸笼内的水蒸气遇冷液化而成的，故D正确。 【例题2】如图所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色，下列说法中正确的是（） A. 轻柔的雪是升华现象

八上第二讲物态变化分解

初二物理教案 第一讲温度计、熔化和凝固

三．温度计 （1）温度计的构造 实验室温度计（常用温度计）由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个 下端 装有适量液体（酒精、煤油、水银等）的玻璃泡组成． （2）测温原理 常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的． （3）使用温度计的注意事项 观察：① 零刻度； ② 分度值； ③ 量程（温度计所能测量 的最低温度和最高温度） 放置：① 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触； ② 测量液体温度时，玻璃泡不要接触到容器底或容器壁； 读数：① 读数时，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体； ② 等温度计的示数稳定后再读数； ③ 读数时，视线要与温度计中液柱的表面平齐，不能仰视或俯视。 记录：① 记录时一定要带单位（℃）； ② 是零下时，可在数字前面加负号，如零下5摄氏度，可记为－5℃． （3）热力学温度（国际单位） ① 热力学温度是以绝对零度（宇宙中温度的下限）为起点的温度，单位是开尔文，用符号“K”表示．在表示温度变化时，每1K 的大小与1℃的大小是相同的．但由于零点不同，从而对于同一个温度用两种不同的温标表示时，其数值大小不同．热力学温度T 和摄氏温度t 的关系是：(273)K T t =+． ② 在国际单位制中，温度的度量使用热力学温标． 四．温度计的常见种类 （1）实验用温度计（如图甲） 量程：－20℃～110℃ 分度值：1℃ （2）寒暑表（如图丙） 量程：－30℃～50℃ 分度值：1℃ （3）体温计：（如乙图）体温计是用来测人体体温的温度计 量程：35℃～42℃ 分度值：0.1℃． 使用前为使玻璃管中的水银回到玻璃泡中，必须用力向下甩体温计； 使用时可以离开人体读数． 2.温度的单位及温度的读法 3.温度计的构造、使用与读书注意事项 热力学温度计为选件内容，教师可根据情况进行扩展讲解 4.常见温度计的种类，争取选择温度计，了解体温计的的特点 、

苏科版-物理-八年级上册-苏科版物理八年级第二章物态变化单元测试

复习 物态的变化 教学目标：1、温故而知新 重点难点：1、梳理知识结构，形成知识框架 2、解答疑难问题 教学过程： （一）复习总结 1、 温度计 （1）常用的温度计是利用什么性质制成的？ （2）使用温度计应注意哪些问题？ （3）体温计和实验用温度计有何不同？ a 、构造有区别 b 、测量范围不同 c 、精确度不同 d 、用法有区别 2、物态变化 （在右图标出是哪种物态变化， 并附上要吸热还是放热） 3、 （ ） ：有一定的熔化温度，即 （ ） ：没有一定的熔化温度，即没有 例：电灯泡发光时灯丝的温度达到2000℃。能用铁、金、铝来制造电灯泡的灯丝吗？如果由你来挑选，你准备选哪种金属来制造电灯泡的灯丝？说明你的理由。 4、 （ ） （ ） （1）蒸发和沸腾有何异同点？ （2）影响蒸发快慢的因素有哪些？ 例：如何晒衣服才能干得快？ 5、使气体液化的两种方法：（1） ；（2） 。 例：（1）对着镜子哈气，镜子会变得模糊不清，这是怎么回事？ （2）设计一个从酒精和水的混合液中分离出酒精的办法？ 6、升华和凝华 例：（1）冬天，冰冻的衣服也会变干，这属于什么现象？ （2）冬天，早晨地面上霜的形成属于什么现象？ （一） 课堂训练 请写出下面现象各属于哪种物态变化？ （1）洒在地上的水干了 （ ） （2）早晨有浓雾 （ ） （3）烧开水时冒的“白气” （ ） （4）箱子里的樟脑丸，过久了会变小 （ ） （5）吃冰棒解热 （ ） （6）夏天湿衣服晾干 （ ） （7）钢水浇铸成火车轮 （ ） （8）北方冬天，窗户内常出现一层冰花 （ ） （9）用久了的灯泡钨丝比新时细 （ ） 固体{ 汽化{

高考物理力学知识点之物态和物态变化图文解析

高考物理力学知识点之物态和物态变化图文解析 一、选择题 1．科学家在“哥伦比亚”号航天飞机上进行了一次在微重力条件(即失重状态)下制造泡沫金属的实验.把锂、铝、钛等轻金属放在一个石英瓶内，用太阳能将这些金属熔化成液体，然后在熔化的金属中充进氢气（可视为理想气体），使金属内产生大量气泡，金属冷凝后就形成到处是微孔的泡沫金属.下列说法中正确的是( ) A ．失重条件下液态金属呈现球状是由于液体内部分子间存在引力作用 B ．失重条件下充入金属液体的气体气泡不能无限地膨胀是因为液体表面张力的约束 C ．在金属液体冷凝过程中，气泡收缩变小，外界对气体做功，气体内能增大 D ．泡沫金属物理性质各向同性，说明它是非晶体 2．下列说法不正确．．． 的是（ ） A ．在失重的情况下，气体的压强不会为零 B ．液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的 C ．加入水中的碳粒越小，碳粒自发混合均匀的过程就越快 D ．在一定的条件下，某些晶体可以转化为非晶体，某些非晶体也可以转化为晶体 3．液体与固体具有的相同特点是 A ．都具有确定的形状 B ．体积都不易被压缩 C ．物质分子的位置都确定 D ．物质分子都在固定位置附近振动 4．一定质量的某种物质，在压强不变的条件下，发生固、液、气三态变化过程中温度T 随加热时间t 变化关系如图所示，单位时间所吸收的热量可看做不变，下列说法正确的是 A ．在21 ~t t 时间内，该物质分子平均动能随着时间的增大而增大 B ．在21~t t 时间内，该物质分子势能随着时间的增大而增大 C ．在23~t t 时间内，该物质发生了物态变化 D ．在34~t t 时间内，该物质分子的热运动加剧 5．关于晶体和非晶体的几种说法中，正确的是（ ） A ．不具有规则几何形状的物体一定不是晶体 B ．化学成分相同的物质，只能生成同一晶体 C ．若物体表现为各向同性，它一定是非晶体 D ．有些晶体的物理性质与方向有关，这种特性叫做各向异性 6．下列说法正确的是（ ）

初中物理第二讲 物态变化

第二讲物态变化 一、选择题 1. (2019镇江)下列物态变化中，属于液化的是() 2. (2019海南)用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架．在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架，在此过程中发生的物态变化是() A. 熔化和凝固 B. 升华和凝华 C. 汽化和液化 D. 液化和凝固 3. (2019齐齐哈尔)下列物态变化中，吸热的是() 第3题图 A. 冰棍“冒”出的“白气” B. 昆虫和植物上的露珠 C. 用久了的白炽灯，灯丝变细 D. 北方寒冷的冬天洒水成冰 4. (2019荆州)下列关于物态变化的说法，不正确 ．．．的是() A. 冬天在菜窖里放几桶水，利用了水凝固吸热 B. 夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是液化现象 C. 霜是水蒸气遇冷凝华形成的 D. 晾晒的湿衣服变干是汽化现象 5. (2019陕西定心卷)如图所示是陕西的特色美食——羊肉泡馍，羊肉泡馍具有料重汤鲜、肉

烂味醇、馍筋光滑、色彩艳丽、香气四溢等特点，倍受陕西人民的喜爱．关于羊肉泡馍下列说法不正确 ．．．的是() 第5题图 A. 当汤沸腾以后，把炖汤的火调小后沸腾的汤温度不变 B. 腌制糖蒜时将白糖放入水中，水变甜是熔化现象 C. 吃泡馍时用嘴吹气是为了加快蒸发，让温度能降得快一些 D. 香气四溢是由于分子处在永不停息地无规则运动中 6. (2019眉山)2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任．关于水的物态变化，下列说法中正确的是() A. 地球表面上的水可汽化成水蒸气 B. 水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴 C. 小冰晶在降落过程中，液化成雨水 D. 河面上的水凝华成冰，封住了河道 7. (2019陕师大附中七模)下列有关物态变化的现象说法正确的是() A. 高压锅可以快速将食物煮熟，是因为气压越高沸点越低，因此水可以更快沸腾 B. 冰箱冷冻室内取出的冰棍上出现白色颗粒，是由空气中的小水滴凝固而成 C. 舞台喷洒干冰，干冰先升华后液化从而产生烟雾 D. 冬天寒冷的北方，测量室外气温时不能选用水银温度计，是因为水银的凝固点太高 8. (2019贵阳)冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花．下列关于水珠、冰花的分析中正确的是() A. 它们均是水蒸气凝华形成 B. 它们均附着在窗玻璃的室外一侧

物理物态变化小结及练习题及解析

物理物态变化小结及练习题及解析 一、初中物理物态变化 1．央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值.下列估测数据符合生活实际的是（）A. 一名中学生的质量约600g B. 人步行的速度约为20m/s C. 人体正常温度为40℃ D. 人的平均密度约为1.0×103kg/m3 【答案】 D 【解析】【解答】A、一名中学生的质量约60kg，A不符合题意； B、人正常步行速度1m/s，B不符合题意； C、人体的正常温度为37℃，C不符合题意； D、人的平均密度与水相差不大，约为1.0×103kg/m3， D符合题意． 故答案为：D． 【分析】此题考查学生对生活中常见数据的了解和掌握. 2．下列估测符合事实的是（） A. 家用电视机的电功率约为10W B. 人正常骑自行车的速度为5km/h C. 人感觉比较舒适的温度是37℃ D. 成年人的体积约为0.06m3。 【答案】 D 【解析】【解答】A、家用电视机的电功率约为130W，10W不符合实际； B、人正常骑自行车的速度为5m/s=18km/h，5km/h不符合实际； C、人感觉比较舒适的温度是25℃，37℃不符合实际； D、成年人的体积约为0.06m3，符合实际； 故选D． 【分析】根据生活经验及对生活常识的了解，逐一分析各选项并作出判断．对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一． 3．飞船绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能完成的是 A. 用天平测矿石的质量 B. 用弹簧测力计测力 C. 用温度计测温度 D. 用显微镜观察洋葱表皮 【答案】A 【解析】【解答】A、天平的实质是一个等臂杠杆，测质量依靠的是物体对托盘的压力，如果没有重力，此时它就不会对托盘有压力，故该实验不能完成； B、弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比．因为测的是拉力不是重力，故该实验能够完成； C、温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，和物体失重与否没有关系，故该实验能够完成； D、用显微镜观察洋葱表皮实验，和物体失重与否没有关系，所以该实验能够完成．

中考物理总复习第一编教材知识梳理篇第四部分热学第二讲温度与物态变化精讲试题

第二讲温度与物态变化 ,贵阳三年中考命题规律) 年份题型题号考查点及如何考查分值总分 2016选择题7 物态变化：物质状态由液态变成固态 为凝固 3分 2015选择题8 物态变化：考查了熬制糖水的过程 中，糖水内的水是在低压下沸腾汽化 成水蒸气的物态变化。 3分 2014选择题 1 物态变化：考查了“露水”是空气中 水蒸气的液化现象。 3分 分析上表可知：贵阳三年中考中对“温度与物态变化”的考查，主要是以物态变化、加快液体蒸发速度的方法的形式出现。其中温度与温度计的知识未考查，晶体的熔化与凝固和液体沸腾的实验未考查。 ,贵阳五年中考真题演练) 物态变化 1．(2014贵阳中考1题3分)露，是常见的自然现象之一，如图所示，露水是空气中水蒸气经下列哪一物态变化形成的( A ) A．液化B．凝固C．凝华D．熔化 思路点拨：液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热。早晨，由于温度较低，空气中的水蒸气遇冷放热液化形成液态的小水珠而形成露水。故选A。 2．(2013贵阳适应卷7题3分)我们常会看到清晨的河面弥漫着一层薄雾，如图所示。这层雾是由于河水蒸发的水蒸气经下列哪种物态变化而形成的( A ) A．液化 B．凝华 C．汽化 D．升华 3．(2016贵阳中考7题3分)水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性。如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是( B ) ,A.草叶上的露珠) ,B.屋檐下的冰凌) ,C.树叶上的白霜) ,D.旷野上的白雾) 思路点拨：凝固是液体变成固体。 分子的热运动与影响液体蒸发快慢因素的综合 4．(2015贵阳中考8题3分)在制糖工业中，熬制糖水的时间越长，糖水的味道越甜。这是由于在熬制过程中，糖水内的水经过下列哪种物态变化所致( C ) A．凝固 B．升华 C．汽化 D．熔化 思路点拨：在熬制糖水的过程中，糖水内的水在低压下沸腾汽化成水蒸气扩散到空气中，故正确答案应选C。则A、B、D都是错误的。 5．(2016贵阳中考25题6分)小健利用如图1甲所示的实验装置探究“水沸腾的特点”。

2020-2021学年度苏科版第二章物态变化单元测试卷含答案

第二章物态变化单元测试卷 一、选择题（每题2分） 1.下列图中温度计使用正确的是( ) A B C D 2.两支没有甩的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个人， 问这两支体温计的读数分别为() A.36.5℃，40℃ B.都是40℃ C.都是39℃ D.39℃，40℃ 3.以下热现象的解释中正确的是() A.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽﹣﹣﹣酒精蒸发时放热 B.98℃的水也可沸腾﹣﹣﹣沸点随气压的升高而降低 C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温﹣﹣﹣酒精的凝固点低 D.夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴﹣﹣﹣水蒸气凝华 4.我们晾晒的湿衣服变干了，这种现象属于下面哪种物态变化() A.液化 B.升华 C.汽化 D.凝固 5.小天在使用电冰箱时，发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是( ) A.拉开冷冻室的门，有时能看见“白气”，这是液化现象 B.湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是汽化现象 C.放入冷冻室的矿泉水结了冰，这是凝华现象 D.从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠，小水珠的形成是升 华现象 6.下列物态变化的实例中，属于液化的是() A.初春，积雪消融 B.夏天，草叶上形成露珠 C.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D.冬天，室外冰冻的衣服变干了 7.下列物态变化中，属于升华现象的是（） A．春雨天晴，路面变干B．盛夏季节，天降冰雹 C．深秋清晨，薄雾弥漫D．寒冷冬日，冻衣晾干 8.小明从电冰箱的冷冻室拿出一块猪肉解冻，一会儿小明发现肉上起了一些白霜，这( ) A.冰的熔解现象，吸热 B.冰的汽化现象，吸热 C.水蒸气的凝华现象，放热 D.水蒸气的凝固现象，放热

第二章物态变化.

第二章物态变化 购一二矗及其*4社I _________ 和曲理〕 ——I fe 用方袪|| ——I ft 氏度的凰定 学法指导 1 .关注热现象与生活?物理?社会的联系 本章内容与生活和自然现象紧密相连， 生活中每天都会有物态变化现象， 如潮湿的衣服干了， 出汗后吹电风扇感到凉快等等?自然界的雾、露、霜、云、雨、雪、雹的形成以及水循环都伴随 着物态变化过程、吸热和放热过程及能量转移过程?因此，在复习时要注意热现象与生活?物 理?社会的紧密联系，用所学知识解释一些自然现象. 2 .注意科学内容和科学探究的有效整合 本章复习要以六种物态变化、八个学生活动为主线，对物质的三态特征和各状态之间的变化 进行系统复习.要注重所经历的活动过程以及在活动过程中观察和体验到的热现象，并对这些现 象进行深入的思考.例如，“观察水的沸腾”实验中要观察沸腾前后水的温度、水发出的声音、水 中的气泡等方面的变化， 理解什么是沸点，并思考一些问题：水沸腾的条件是什么？影响沸点的因 素是什么？如何设计实验表格收集证据 ？能否根据实验数据作出水的沸腾图像并对图像进行分析 实验中要想缩短水从加热至沸腾所用的时间， 应如何对现有的实验装置进行改进 ？在这个实验中能 否使用酒精温度计测量水的温度 ？沸腾和蒸发有哪些共同点和不同点 ？能否用沸点知识解释一些自 然现象等等?同理，对“探究冰、松香的熔化特点”的实验也应有类似的观察和思考过程. 3 .要重视物态变化的条件 对物态变化的分析，首先要弄清变化前后物质所处的状态和与之对应的物态变化名称，要注 意物态变化中的温度条件和吸、放热条件，了解物态变化过程中伴随着能量的转移，如雾、露、 “白气”的形成.当水蒸气的温度降低时，放出热量，内能减小，水蒸气变成小水滴，即气态变 为液态，是液化现象.晶体熔化的条件是达到熔点且能继续吸热.液体沸腾的条件是达到沸点并 能继续吸热?吸、放热条件常用来判断物态变化能否发生和在哪里发生?例如，把 0C 的冰放在 知识框架 I 詢态症化I — lT 物质的三藏诅度的梢锻卜 , ______________________ , ——I 殊习齐｝