南阳市2019年春期高中一年级期中质量评估英语试题(带答案)

南阳市2019年春期高中一年级期中质量评估

英语试题

注：本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分。共150分，考试时间120分钟。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共1 00分）

第一部分：听力理解（共两节，满分30分）

第一节（共5小题；每题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。

1. What is the woman worried about?

A. Her friend Lisa.

B.Her books.

C.Her new dormitory.

2. Where did the man meet Henry?

A. At the meeting.

B. In the office.

C.In the lift.

3.Why does the woman cancel her husband's appointment? C.He is out.

A. He is ill.

B. He is busy.

4. What is the man poor in when using Chinese?

A. Reading.

B. Writing.

C. Speaking.

5. What size T-shirt does the woman want to buy?

A.38. B．40．C．42.

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独自后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独自前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听笫6段材料，回答第6、7题。

6. What's the probable relationship between the speakers?

A. Husband and wife

B.Waiter and customer.

C.Teacher and student.

7. What does the woman suggest buying?

A.A bed.

B.A desk.

C.A dining table.

听第7段材料，回答第8、9题。

8. What are the speakers mainly talking about?

A. Working night shifts.

B. Sending Steven to school.

C. Looking after Steven

9. Who should plan Steven's future in the woman's opinion?

A. The father

B. The mother.

C. Steven himself.

听第8段材料,回答第10至12题。

10. What does the man think of the movie?

A. Disappointing.

B. Amazing. C．Moving

11. What made the woman confused about the movie?

A. The scenery.

B. The special effects. C．Theplot

12.How does the woman often kill time?

A. By seeing movies.

B. By reading books.

C. By going shopping

听第9段材料,回答第13至16题。

13. What did the man think of working here before?

A. Boring

B. Enjoyable.

C. Challenging

14. How long is the lunch break now?

A. Two hours.

B. One hour.

C.Half an hour.

15. What does the man have more opportunities to do?

A. Learn new skills.

B. Go out with colleagues.

C. Exercise in the gym

16.Why does the man still work here?

A. He can travel a lot.

B. He has a good salary.

C. He can work on his own

听第10段材料,回答第17至20题。

17.When was the survey carried out?

A. Several months ago.

B. Several weeks ago.

C. Several days ago

18.What was the score for friendliness as a whole?

A.8 out of 10.

B. 7 out of l0.

C.6 out of 10

19. What's suggested to improve friendliness?

https://www.wendangku.net/doc/1b10137306.html,ing some good phrases.

B. Asking the caller's name

C. Removing hold music

20.What is probably the speaker?

A. A customer.

B. A manager.

C. An interviewer.

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A. B.C和D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将

该项涂黑。

A

The city of Amsterdam is one of the best preserved in all of Europe. When visiting this

remarkable city, you tend to forget your troubles just for a moment. With this travel guide, you will be able to discover the real Amsterdam.

Best Time to Visit Amsterdam

To see the tulip(郁金香)flowers you can visit from mid-April to early May. For the New Year's celebration, there're a lot of parties going on then. However,if you want to enjoy a quieter and more relaxing Amsterdam, visit from October to March. Getting Around Amsterdam

You can rent a bike to go wherever you want to go. Public transportation is also convenient. You can get a chip card for about$9.

What You Should Know Before Visiting Amsterdam

Plan ahead since most of the attractions are usually busy and be careful with your wallets as the city is well-known for pickpockets, Also be cautious when you are buying something in the markets.

The Best of Amsterdam

Rijksmuseum

This museum is one of the finest in the world. Make sure you arrive before 10 am to avoid big crowds.

Vondelpark

If you are looking forward to relaxing and enjoying some peace and quiet, make a trip to this top choice park in the city. Van Gogh Museum

The Van Gogh Museum is very fascinating; you will definitely be moved as you see Vincent van Gogh's life and how he developed through art.

A'DAM Tower

If you want to get the inspiring views of Amsterdam, take the lift to the top of this tower. You

can also climb aboard the giapt four-person swing for some fun rides.

21. In which month can visitors feel more at ease in Amsterdam?

A. June.

B. July.

C. September.

D. November.

22. What is the purpose of the part "What You Should Know Before Visiting Amsterdam"?

A. Providing help.

B. Giving warnings.

C. Explaining situations.

D. Expressing disappointment.

23. Where should you go to get a bird's-eye view of Amsterdam?

A. Rijksmuseum.

B. V ondelpark.

C. The Van Gogh Museum.

D. A'DAM Tower.

B

I was getting ready to go to bed when the phone rang. This could not be good. My mind raced through the list of family members who might need help, but the voice was hardly familiar.

"Lindy, this is Lesley." I didn't know Lesley well. We did occasionally speak with each other,

but to say we were friends was not appropriate. I asked what she needed. Perhaps something really

awful caused her to reach someone she barely knew. Instead, she asked me, "Do you have room for a turkey? In your freezer?" We had lots of room in our freezer, and in fact, too much. a&Sure." I responded, "Did your freezer break down?" "Not exactly," Lesley replied, "but I will explain when I arrive."

Minutes later came a huge freezer truck, Lesley stepped down and explained the lease(租约) of the grocery store her husband serviced had run out and that they had to empty all the freezers that very night. Thinking it was a shame to throw away all this good food, they decided to drop off food to anyone she could think of. Noticing our freezer was pretty empty, Lesley asked to fill it up.Our home was their last stop and anything left would have to be put in our freezer. An hour

later,everything finished, I asked her, "When will you come back for all this T' Lesley laughed, "We don't want it back. It is yours! Thanks for helping us out!" Then they waved goodbye and drove away.

"For helping them out?" We opened our freezer door. Inside were all expensive foods we never

bought but often longed to try. We were struggling to buy groceries, yet it was not something we

shared with anyone. However, our needs were met in an unexpected way, by that call, "Do you have room for a turkey?"

24. How did the writer feel when she heard the phone ringing?

A. Angry.

B. Anxious.

C. Shocked.

D. Relieved.

25. What does the author indicate by the underlined sentence in paragraph 2?

A.They were running out of food supplies. B Their freezer was too large to fill.

C. They were glad to put the turkey in the freezer.

D. Their freezer was less frequently used.

26. Why did Lesley call up the writer?

A.Because she didn't want food to go to waste.

B.Because the writer was her good friend.

C. Because something awful had happened.

D. Because she knew the writer was in need.

27.What can be a suitable title for the text?

A. A friend on speaking terms.

B. Who is my angel?

C.Unexpected bargains.

D. Do you have room for a turkey?

C

Robots come in many shapes and sizes. But most have one thing in common. They are built to help people. Lately engineers have been developing new kinds of humanoid robots. These high-tech machines are designed to lend a hand everywhere from hotels to disaster areas.

"Robots help people by making their lives easier, safer, and more fun," says engineer Omar

Abdelwahed.

Since November, a robot named pepper has been on the job at the Mandarin Oriental hotel in

Las Vegas, Nevada. When guests have questions or need directions, they can ask Pepper. They can

also use the robot's touch screen to find the information they need. Pepper is able to talk with guests and entertain them with stories too. It can even tell what kind of mood they are in.

"Pepper provides our guests with information in an exciting and new way," says hotel manager Donald Bowman.

For a kid, being in the hospital can be boring and even scary. But a small robot called NAO is

helping to make hospital stays easier. It was designed to keep people company.

A Tennessee doctor named Phil Parker bought a NAO robot three years ago. He programmed it to talk to and play with young patients. He brings it to hospitals to help sick kids. When kids get

medical tests, NAO explains what is going on. The robots also reads to kids and plays games with

them like rock, paper, scissors.

"The robot gets many kids to smile for the first time since they've been in the hospital," Parker says.

Other robots are being developed to help in places where it's hard or risky for people to go. For example, disaster areas can be full of rubble and other dangers. Engineers in Japan are building a robot called E2-DR to go into those areas and search for people who are hurt.

28. In Mandarin Oriental hotel, guests can

A. only get information simply by touching the robot's screen

B. feel entertained with the stories about Pepper.

C. experience an exciting and new way to get the information

D. know whether the robot is in high spirits or not.

29. According to Phil Parker, the robot NAO in hospital

A. is intended to help doctors treat patients

B. brings much comfort and happiness to many young patients

C. gives young patients some medical examination

D. is not actually as useful as expected

30. From the last paragraph, we learn that

A. robots will play a vital role in every aspect in our life

B. E2-DR proves to be very useful in rescue practice

C. human rescue workers will no longer be needed

D. rescue work in dangerous areas will become easier

31. Which of the following can be the best title of this passage?

A. Robots: The Future World Master

B. Intelligent Robots

C. Robots: Huffian Helpers

D. Robots: Our Best Friend

D

OK, so it's not a real war but the U. S. and China are at the beginning of a trade war thanks to

President Trump's policy. The Chinese government raised $34 billion in new duties on goods

exported from the U,S. last week in answer to President Trump's unwise tariffs(关税) of $34 billion on Chinese goods.

Farm and seafood-producing states are going to be hit hardest by China's new tariffs on U. S.

goods. States where cars are made and shipped to China are on the hook as well.

In terms of value, some 38 percent of products on the tariff list are agricultural, including

soybeans, sorghum, tobacco and meat. That's nothing like good news for farm-belt states, primarily in the Midwest like Iowa.

A wide range of seafood is on China's tarifflist. That could hurt fishery workers in Alaska and

lobster(龙虾) harvesters in Maine. Alaska, for example, exported nearly $l billion worth of seafood to China. "China is a major market for Alaska seafood," said AlexaTonkovich, Executive Director of the Alaska Seafood Marketing Institute. "The seafood industry directly employs nearly 60,000

workers in Alaska each year and directly employs more workers than any other private industry."

And automaking States, particularly in the South, are also at risk. Some 24 percent of products on the list- in terms of value-are cars, trucks and other vehicles. Michigan alone exported $1.7 billion worth of motor vehicles and vehicle parts to China in 2017. Other states being affected include South Carolina, where BMW makes SUVs for both the U.S. and export, and Alabama, home to Mercedes-Benz, Toyota, Honda and Hyundai factories.

This round of tariffs spares some industries, like commercial aircraft. Washington State could

breathe a sigh of relief, which is home to Boeing. It also, for the moment, skips tariffs on chemical

products.

Alexa Tonkovich has warned the U.S. government that the trade war could risk jobs, reduce

industry profits, and cause higher prices for consumers in the U.S!

32. What does the underlined phrase "on the hook" mean?

A. Caught in a difficult situation.

B. Lost in deep thought.

C. Delighted in their luck.

D. Stuck in the traffic jams.

33. Which state will be hurt the least on this round of tariffs?

A. Iowa

B. Maine

C. Michigan.

D. Washington

34. What is Alexa Tonkovich's attitude towards the trade war?

A. Approving.

B. Opposed.

C. Objective.

D. Sympathetic

35. Which of the following shows the development of ideas in the text?

I: Introduction P:Point Sp: Siib—point(次要点) C:Conclusion

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Schools consume a large amount of energy,which has a bad effect on the environment. 36 ,

there are lots of ways that you can help your school save energy. Look for simple changes your

school can make and band together with others to make an even bigger effect.

37 Even something as simple as turning off the lights when you leave a room can help to

save energy. Turn off the lights in classrooms that are not being used and in other areas,such as empty bathrooms and unoccupied multi-purpose rooms.

Use natural light when the sun is bright. It may not always be necessary for you to have the lights on in your classroom. There may be times of day when the sun is especially bright and enough for what you are doing in your classroom.38 －.

Set up a recycling station at your school Recycling is a great way to save energy because it

reduces the need to produce new materials. 39 , then ask your school principal if you can set one

up.

Get others involved.40 . Either as an individual or as a team, you can create and put up

signs around your school. Try using signs that remind people of things they can do to save energy and also some signs that raise awareness of saving energy.

A.Post signs about conserving energy.

B.Whether you are a teacher or a student.

C.If your school does not have one.

D.Turn off your computer when it's not used.

E.Shut down the lights when rooms are not in use.

F.Other times of day you might only need half of the lights.

G. If your school's garbage company offers recycling services

第三部分：语言知识运用（共两节，满分45分）

第一节：完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处

的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

I have a degree in business. But it was my father's 41 for me to seek to attain a business

42 He though that having a business major would 43 me more available choices and make

me more. 44 in entering a global labor market. I 45 his advice. However, even though my

college experiences were 46 ,I had no interest in any 47 0f commerce, let alone having a

long-term career as a businesswoman.

After I 48 ，I worked as a marketing planner at a computer company. My 49 and working environment were great; yet I 50 didn't feel happy doing something that held little

51 for me. After two months of working there,I made up my mind to 52 and decided to do

what I love, namely 53 history.I have now been doing this job for over twenty years.I am

54 of being with my students.

If you are in a 55 Where you don't love what you are learning or doing, please ask yourself what you are really 56 about, and what you truly want for your life. Don't 57 to get yourself a quick answer. Take some time to think about what career could bring 58 to you.

I like this motto "Success is not the key to happiness. 59 happiness is the key to success."

Happiness 60 the inside of you, not from the outside. If you love what you are doing, you will

be successful.

41.A.ambition https://www.wendangku.net/doc/1b10137306.html,mitment C.decision D.response

42.A.experience B.position C.activity D.major

43. A. guarantee B.save C.leave D.pass

44.A.independent https://www.wendangku.net/doc/1b10137306.html,petitive C.energetic D.flexible

45.A.ignored B.valued C.took D.opposed

46.A.fantastic B.awkward C.painful D.plain

47.A.paper B.field C.college D.job

48.A.matured B.graduated C.succeeded D.trained

49.A.future B.dream C.scholarship D.pay

50.A.only B.also C.still D.even

51. A. advantage B.appeal C.chance D.trouble

52. A. quit B.continue C.consider D.wait

53.A.promoting B.writing C.teaching D.studying

54. A. fond B.tired C.proud D.careful

55. A. firm B.game C.story D.place

56.A.anxious B.optimistic C.enthusiastic D.nervous

57.A.rush B.hesitate C.intend D.stop

58.A.love B.joy C.confidence D.knowledge

59.A.As a result B.On the whole C.In the meanwhile D.On the contrary

60.A.applies to B.spreads to C.differs from D.arises from

第II卷（非选择题共50分）

第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式，并将答案填写在答题卡上。

China successfully landed the Chang'e 4 lunar probe(月球探测器)on the far side of the moon

on January 3,2019, becoming the only country in history 61 (touch) the lunar surface unseen by those on Earth. The far side of the moon has been seen and mapped 62 (previous) by astronauts of the Apollo missions. But it is the first time that the moon's far side 63 (set) foot on by any spacecraft, and the successful landing of Chang'e 4 is seen as a major milestone in space

64 (explore).

The Chang'e 4 spacecraft consists 65 two parts:a lander and a rover(巡视器).

Representing China's 66 (new) step in the lunar probe project of all time, it landed at 10:26 am

Beijing time. Then it sent back a photo of the landing place. 67 (shoot) through cameras on the probe's lander, the photo marks the world's first image taken on the surface of the far side of the moon. One of the photos published by the China National Space Administration shows the place 68 Chang'e 4's rover-named Yutu 2~will be heading hours later for 69 purpose of

conducting further research. The name Chang'e has its roots in the Chinese goddess of the moon. In the ancient tale, Chang'e 70 (fly) to the heavens and landed on the moon as her final resting

place.

第四部分：写作（共两节，满分35分）

第一节：短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Since my childhood, libraries have played a role of great important in my life. When l was a

pupil,I regarded on my every trip to the school library as an adventure.I enjoyed my stay there

where I could read various book l was interested in. It was for this reason why I decided to volunteer at a library. At first I had difficulty remember where each book should be shelved and I got used to doing so soon with the help of a kind librarian. Working in the library might seem bored for most people. However, it was rewarding experience for me. It has not only developed my ability to read,but also help me make a contribution to society.

第二节：书面表达（满分25分）

假定你是李华，近期你校要举行以“古韵展新风( Ancient Art and New Stage)”为主题的校运动会开幕式，请你写一封电子邮件邀请留学生朋友Peter来观看。要点如下：

1．写信目的；

2．开幕式时间：

3．特色节目（太极拳表演等）。(Tai Chi:太极)

注意：1．词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

2019年春期高中一年级期中质量评估

英语试题答案

第一部分:听力理解（共两节，每小题1.5分，满分30分）

1-5 BCACB 6-10 ACBCA 11-15 CABCA 16-20 BACAB

第二部分阅读理解(共两节,每小题2分，满分40分)

21-23 DBD 24-27 BAAD 28-31 CBDC 32-35 ADBC

36-40 BEFCA

第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）

第一节：完形填空（共20小题；每小题1．5分，满分30分）

41-45 CDABC 46-50 ABBDC 51-55 BACAD 56-60 CABDD

第二节：语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

61. to touch 62.previously 63 has been set 64. exploration 65.of

66. newest 67.Shot/ Having been shot 68.where 69.the 70.flew

第四部分写作

第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

○1important改为 importance ○2 on 删掉○3where改为 when ○4 book改为 books

○5why改为that ○6remember 改为remembering ○7and改为 but ○8bored改为boring ○9rewarding前加a ○10

help改为 helped

第二节书面表达

【写作指导】本题要求写一封邀请信,话题为邀请留学生朋友观看校运动会开幕式。写作注意事项:人称上,以第一人称为主,第二人称为辅;时态上,以一般将来时为主,一般现在时为辅结构上,可运用三段十句作文法则(即第一段一句成者两句,告知写信目的或背景;中间段落五句或六句,需紧扣要点拓展细节;最后一段一句或者两句,重申写信目的或附上祝愿的话语)。

Dear Peter,

Our school sports meet will take place next month, so I'd like to invite you to come and

enjoy its opening ceremony with the theme of Ancient Art and New Stage.

The opening ceremony is to be held on 15th March. It will be much different from Previous

ones since it is aimed to promote sportsmanship through traditional Chinese culture. Chosen

students dressed in costume will perform Tai Chi, which must be one of the most attractive parts.

In addition, traditional Chinese drums will be played. These special performances are sure to

impress everyone present.

I do hope you'll accept my invitation. Looking forward to your early reply.

Yours sincerely

LiHua

答案详解

第二部分阅读理解

第一节

A

体裁:应用文题材:旅游主题:阿姆斯特丹

【文章大意】本文是一篇应用文,主要介绍了阿姆斯特丹,包括其最佳旅游时间、交通、注意事项及值得一游的景点。

21.D【命题意图】考查推理判断。

【答案分析】根据第二段尾句" However,if you want to enjoy a quieter and more

relaxing Amsterdam, visit from October to March"可知,如果你想享受更安静、更令人放松的阿姆斯特丹,建议在10月到3月期间来参观。D项”十一月"在此时间范围内,故D项正确。

22.B【命题意图】考查推理判断。

【答案分析】根据第四段的内容尤其是" be careful with your wallets as the city

is well- known for pickpockets"可知,要小心你的钱包,因为这座城市以扒手闻名。据此可推知,该部分旨在给出警告,故B项正确.

23.D【命题意图】考查细节理解。【答案分析】根据尾段第一句"If you want

to get the inspiring views of Amsterdam, take the lift to the top of this tower"可知,如果想要鸟瞰阿姆斯特丹,可以

去 A'DAM Tower,故D项正确。

B

【解题导语】本文为记叙文,讲述了作者一家在困难时期意外收到一位只有点头之交的人的“求助”,实际上却得到对方帮助的故事。

【核心素养】文章通过一则温馨的小故事让考生体会到人与人之间在相处中的友善之情,在他们心中播撒道德情感的种子,助力文化意识核心素养的养成。

24.B【命题意图】考查推理判断。

【解题思路】根据第一段中的" This could not be good. My mind raced through the

list of family members who might need help"可知,作者刚听到电话铃响时认为不会有好事发生,猜测是哪个家人需要帮助,因此作者应是担忧的（anxious）。

25.A【命题意图】考查句意理解。

【解题思路】画线句表示"我们冰箱的空间很多,事实上,是太多了";最后一段中的" Inside were all expensive

foods we never bought but often longed to try"暗示,作者真正想要表达的是他们生活困难,贮存的食物快吃完了,因此她家冰箱有太多的空间,故A项正确。

26.A【命题意图】考查细节理解。

【解题思路】根据第三段中的" Thinking it was a shame to throw away all this

good food,they decided to drop off food to anyone she could think of"可知, Lesley不想把这么好的食物扔掉,所以决定把

食物送给她能想起的任何人,包括作者,故A项正确。

27.D【命题意图】考查标题判断。

【解题思路】文章主要讲述了作者一家在困难时期收到Lesley的"求助"电话,询问其冰柜是否有空间存放火鸡,结果却

得到 Lesley的帮助的故事。结合文章前后均提到" Do you have room for a turkey"可知,D项正确。

【核心素养】本题要求考生通过阅读文章并理解文章的具体信息来提炼文章的主题,体现了语言能力和思维品质的核

心素养。

C 篇

【解题导语】本文为说明文。主要讲述了人工智能走进了人们的生活。

《核心素养》文章介绍了时下的热点—人工智能的最新发展,有助于考生了解国际时事，科技动态，了解社会, 培养考生的科技意识和探索精神。

28.C【命题意图】考查细节理解。

【解题思路】根据文章第四段“Pepper provides our guests... new way”。故答案为C。

29.B【命题意图】考查细节理解。

【解题思路】根据文章六，七段可知。故选B。

30.D【命题意图】考查推理判断。

【解题思路】根据最后一段第一句可知。故选D。

31.C【命题意图】考查文章主旨大意。

【解题思路】文章第一段第三句可知。故选C。

D篇

【解题导语】本文为说明文。由美国总统特朗普主动挑起的贸易战沉重地打击了美国的农业、海鲜业和汽车制造业。《核心素养》文章介绍了时下的热点—一中美贸易战,有助于考生了解国际时事,了解中美关系的现状,并作出正确的价值判断,体现了文化意识的核心素养。

32.A【命题意图】考查词义猜测。

【解题思路】根据画线部分前的" Farm and seafood producing states are going

to be hit hardest by China's new tariffs on U.S. goods"和画线部分后的" as well"可知,制造汽车和将汽车运往中国的州也因这一轮加征关税的举措而受到重创。故答案为A。

33.D【命题意图】考查细节理解。

【解题思路】根据倒数第二段中的" This round of tariffs spares some industries, like commercial aircraft. Washington State could breathe a sigh of relief, which is home to Boeing.可知,这一轮加征关税对华盛顿州影响不大。故选D。

34.B【命题意图】考查推理判断。

【解题思路】根据第四段内容可知, Alexa Tonkovich认为贸易战对美国的海鲜产业影响很大,最后一段提

到,AxaTonkovich警告美国政府说贸易战可能威胁工作岗位,减少产业利润,造成物价上涨,故可以判断出Alexa Tonkovich对贸易战是持反对态度的。

35.C【命题意图】考查文章结构。

【解题思路】第一段引入文章话题(特朗普发起了中美贸易战),是Introduction;第二段是要点1(Point1),总述贸易战对美国农业、海鲜制造业和汽车制造业有不利影响第三、四、五段依次从agriculture,seafood和automaking方面展开叙述,故分别属于

Sub-point1,Sub-point2,Sub-point3;第六段是要点2(Point2),指出不受贸易战影响的行业;最后一段是总结段

( Conclusion),Alexa Tonkovich对美国政府发起的贸易战表明态度，故选C。

第二节

本文是说明文,从四个方面阐述学生在校园中如何节约能源、保护环境。

【核心素养】环境保护关切人的生存、发展和幸福等,本文通过向学生介绍四种节约能源、保护环境的方法,提升学生的环保意识和人类命运共同体意识,体现文化意识的核心素养。

36.B 考查上下文的衔接。根据句子的结构判断,本句是一个从句,七个选项中只有B、C和G三个选项符合要求。根据语境可知,此处表示”不管你是老师还是学生,总有许多可以帮助你们学校节约能源的方法”。故答案为B。

37.E考查段落主旨句。本段主要讲述在离开教室等地方的时候关灯以便节约能源。本段中的一些提示词,如" turning off the lights"" Turn off the lights"等也暗示了本题的答案。

【技巧点拔】七选五侧重考查文章的语篇结构和逻辑关系,通过相应段落中一些复现的提示词确定答案是做题时一个常用而有效的方法。

38.F考查细节支撑句。本段主要讲述当教室内光线充足时使用自然光。空前句子中的 times of day与F项中的Other times of day形成对应关系。

39.C考查上下文的衔接。本段谈论在学校内设置回收站回收可循环使用的材料。C选项中的one指代主题句中的a recycling station

40.A考查承上启下句。根据下文的" put up signs" "using signs" "some signs"提示词可以判断答案为A。

第三部分语言知识运用

第一节【解题导语】这是一篇夹叙夹议文。作者的父亲替作者作出了攻读商科专业的决定,但作者始终对商科不感兴趣;工作后,从商优厚的薪水并没有让作者开心。作者最终决定辞职去做自己感兴趣的教学工作。作者以自身的经历告诉我们:做你所爱的事,你就会成功。

41.C我有商科学位,但让我去攻读商科专业是父亲的决定。ambition"志向"; commitment"投入,承诺"; decision"决定"; response"回答"。

42.D参见上题解析。 experience"经历,经验"; position"职位";activity"活动"major"专业”。

43.A他认为拥有商科学位将保证我有更多的选择,并使我在进入全球劳动力市场时更具竞争力。 guarantee"保证"。

44.B参见上题解析。 independent"独立的"; competitive"有竟争力的"; energetic"精力充沛的"; flexible"灵活的"。

45.C我接受了他的建议。 take one' s advice"接受某人的建议"；ignore"忽视"; value"重视"; oppose"反对"。

46.A然而,尽管我的大学经历很棒,但我对任何商业领域(field)都不感兴趣。 fantastic"极好的"; awkward"令人尴尬的"; painful"痛苦的"; plain"极普通的"。

47.B参见上题解析。

48.B毕业后,我在一家电脑公司做市场策划。 mature"成熟,长成"; graduate"毕业”;succeed“成功"; train"培训”。

49.D我的工资(pay)和工作环境都很好。

50.C但我依旧因为做着一些对我没什么吸引力的事情而不开心。only”仅仅";also”也";still"依旧,仍然";even"甚至"。

51.B参见上题解析。 advantage"优势"; appeal"吸引力";chance"机会,可能性"; trouble"困难”。

52.A在那里工作了两个月后,我决定辞职去做我喜欢的事,即教历史。quit"辞职"; continue"继续"; consider"考虑"；wait"等待。

53.C参见上题解析。下文的" being with my students"也是暗示。

54.A我喜欢和我的学生们在一起。 be fond of"喜欢"; be tired of厌倦"; be proud of"为…感到自豪"; be careful of"小心"。

55.D如果你处于你不喜欢你正在学习或做的事情的境地,请问问自己你真正热爱的是什么,你在生活中真正想要的是什么。此处 place是抽象的地点,表示"处境,情况,境地"。

56.C参见上题解析。 enthusiastic"热情的,满腔热忱的”。

57.A不要急于给自己答案。 rush to do sth."赶忙做某事";hesitate"犹豫"; intend"打算";stop"阻止,停止"。

58.B花点时间想想什么职业能够让你快乐(joy)。

59.D我喜欢"成功不是幸福的钥匙,恰恰相反,幸福是成功的钥匙"这句格言。 on the contrary"恰恰相反"。

60.D幸福来自你的内心,而不是外在。 arise from"由……产生”。

第二节【解题导语】本文是一篇新闻报道。中国的嫦娥四号探测器成功登陆月球背面,由此,中国成为世界上第一个登上月球背面的国家。

【核心素养】语篇介绍了中国的嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆,中国成为有史以来首次尝试并成功登陆月球背面的国家。这一伟大成就展示了中国的科技实力,无形中坚定了考生的文化自信,同时激励其培养科学探索精神,体现了文化意识的核心素养。

【背景知识】嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成,巡视器命名为”玉兔二号"。作为世界首个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器,嫦娥四号探测器的主要任务是在月球背面着陆,继续更深层次、更加全面地科学探测月球的地质、资源等，完善月球的档案资料。

61. to touch考查非谓语动词。被序数词、only以及形容词最高级等修饰的名词后面常常用不定式作后置定语。故填to touch。

62.previously考查副词。空处作状语修饰谓语部分,应该用所给词的副词形式。 previously"先前,早先"。

63 has been set考查时态、语态和主谓一致。 It is the first time that.."第一次……"句型中,that后的从句要用现在完成时;set foot on some place lace"登上某地",根据从句主语 the moon's far side和 set foot on之间的被动关系和空后的by可知此处用该短语的被动形式,且主语为第三人称单数。故填has been set。

64. exploration考查名词。嫦娥四号的成功着陆被视为太空探索的一个重要里程碑。

65.of考查介词。 consist of"由……组成",是固定搭配。

66. newest考查形容词的级。根据语境和表示范围的of all time可知,此处应该用形容词new的最高级表示"最新的"。

67.Shot/ Having been shot考查非谓语动词。分析句子结构可知,空处是非谓语动词作状语,因shot"拍摄"与 the photo 之间是逻辑上的动宾关系,且动作已经完成,故用过去分词。此外,这里也可用现在分词的完成被动式强调分词动作先于谓语动作发生。注意 shoot的过去式和过去分词都是 shot.。

68.where考查定语从句。分析句子结构可知,空处引导定语从句,修饰表示地点的先行词 the place,空处在从句中作地点状语,故用 where。

69.the考查冠词。 for the purpose of是固定搭配,意为"目的是，为了",故填定冠词the。

70.flew考查时态。根据and后的分句所用的一般过去时可知,此处也用一般过去时描述过去发生的事情。

听力原文：

(Text1)

W:Lisa said she mailed me some books.But they never came.

M:Well, you just moved into a new dormitory. She probably

sent them out before she had your new address.

(Text2)

M: Did you see Henry at the meeting?

W: No. He must have got tied up at the office.

M: No, that isn't so. I met him in the lift just now

(Text3）

W:I have to cancel my husband's appointment on July 5th because he is ill at home.

M: I'm sorry to hear that. Would you like to make an appointment for some other time?

W: You can come to my house if it is important.

(Text4)

W: Have you decided to take that position in China? I heard the salary is good.

M:NO.

W: Why? You took Chinese in high school ,didn't you?

M: I'd be all right if the only required a reading or writing knowledge of it. But you see, I have to speak there.

(Text5)

W:Do you have another one of these pink T-shirts?

M: There's this one

W: But that's a size 42. I need a smaller one.

M: Here's a 40. The size 38 will be too small for you.

W: OK. Thanks. I'll take it.

(Text 6)

W:Tim, how much do you think we should spend on furniture?

M: My original budget is $ 600.

W: Well, let's think about what we should buy.

M: Good, that’s really something urgent.I don't want to sleep on the floor in our new home That's the first thing.

W: Just a minute, I'll get a pen to write all this down.

M: A dining table, and a desk for us to work on

W: What about just buying one dining table? I think it could be used as a desk

too. We can put it here.

M: Great idea. Well, we need two chairs in any case.

W:Yes, two chairs.

(Text 7)

M: I think Steven is the right age to go to school, for both of us have to work and we don't have spare time to take care of him.

W: But he is still so young. It's time for him to play. I'll work night shifts from next week. I'll be free in the day time.

M. But he is old enough to learn knowledge from school. It's your duty to plan his future.

W:No,I couldn't agree with you. It's his own duty to plan his own future.

M: Anyway, I'll send him to school this year.

(Text 8)

W: Did you like the movie?

M: Mm...to be frank, I didn't think it was as good as the former ones,even though the scenery is brilliant.How about you? W:I think the special effects were amazing.But I was a little confused, for the plot was too complicated for me. I tied hard to keep track of all the characters and figure out what was going on.

M: Did you read the books before watching the movie?

W: No. Did you?

M: Yes, I have read them all. I think it's easier to follow for people who are already familiar with the characters. By the way, do you often go to the movies?

W: Yeah. I am a moviegoer and enjoy killing time in the theatre.

(Text 9)

M: Good morning! I'm Roy Carroll.

W: Hello, Roy. Have a seat. Well, you seem to have the longest service record seventeen years!

M: That's right.

W: Well, you' re obviously happy here!

M: I am, yes, although it used to be more fun.

W: Why's that?

M: Well, it was more sociable, I used to go out more with my colleagues. When I first started here, we had very long lunch breaks, sometimes two hours.Now it's only thirty minutes. And we all used the gym together. That doesn't happen much now. W: Did you use to work more as a team?

M: Yes, we did. We're more on our own now. I also used to travel a lot more too.They’ve cut down on that.

W:Has anything changed for the better?

M:Yes, there are more opportunities to learn new skills. The moneys much more now. That's why I ’m still here. (Text 10)

M: So if everyone is here, I’ll make a start. As you know, a few months ago we

asked some consultants to do a survey of the way we answer the telephone

across the group. They telephoned our offices and made enquiries as customers

normally would. Now, I'll begin with what they found out. First of all, they found

out that on average we answer the phone after four rings, which isn’t bad, but we

an still improve on it. Secondly,friendliness. Now, although some offices scored

as high as 8 out of 10 for friendliness, the consultants only gave the company as a

whole 6 out of 10. On this point, they suggested that we use some good phrases on

the phone. I think we can choose some new hold music as well. And finally,

efficiency.Now here, we did quite well.However, there were one or two negative

points which we still have to work on,such as always remembering to ask the

caller's name. So, we need to do a lot of work.

高三英语期末考试质量分析

高三英语期末考试试卷分析 一、试卷特点 本次考试命题的范围、题型以及分值分布和高考试卷相同，也基本体现了高考的命题思路：突出语篇、强调应用、注重交际。试题除完形填空难度较高外，其它题目难度适中，市平均为94，与高考全国卷难度基本相当，试卷上没有出现偏题和怪题，难、中、易题比例适当，有较好的区分度，能真实地反映出学生的语言运用能力，所以这份试卷具有较高的信度和效度。试卷的一些话题，如对话填空，书面表达等，均与牛津高中英语新教材的相关话题相结合。 二、主要失分点及原因分析 （一）各大项得分情况汇总 （本表主要根据省溧中部分学生试卷抽样样本为依据） 从本次考试来看，完形填空和对话填空的失分率较高，说明学生的基础知识还不够扎实，我们在平时的教学中应更注重知识积累。

（二）各项试题失分情况及分析 第一部分：听力 听力题以考查学生简单处理信息的能力为主，另外还考查了学生的归纳综合能力、口语理解能力、以及综合素质能力，其分布如下：

1、5、18等题较为灵活，设置的陷阱很隐蔽，对学生的迷惑性较大，故得分率较低。总体而言，试题难度不大，但得分仅为20.9，我们在以后的教学中要加强听力训练和指导，培养预测能力，通过句子重音来捕捉关键信息能力，以及重视语感的训练和语言的积累。 第二部分：单项选择 考查项目以动词和各种从句为主，其它项目的考查分布均匀，与高考类型基本相符合。 考查目标题号题量 考查能力

动词（7）动词辨析0 动词短语32 1 动词时态26、34 2 情态动词25 1 非谓语动词23、24、 2 主谓一致27 1 名词point 22 1 介词、副词besides 31 1 强调疑问形式29 1 各种从句（4）in that 35 1 which 33 1 whichever 30 1 where 28 1 交际用语如何应答21 1 其中22、27、35的错误率较高。22题考查了come to the point这个短语，但有近一半的学生选择了subject，说明学生平时的语言积累不够，基础知识还不够扎实。27题考查了主谓一致中的就近原则，35题考查的是介词后面的名词性从句，我们在考试之前要求学生以《五年高考三年模拟》为载体对语法进行自主复习，然后通过练习检测学生的复习情况，这两题的失分反映出学生看书不够仔细，在以后的语法复习中我们应特别注意比较特殊的现象。

河南地区南阳市2016-2017年度高一上学期期终质量评估英语试题整理汇编含标准答案

南阳市2016年秋期期终质量评估 高一英语试题 说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2．在答题纸的密封线内填写学校、班级、姓名、考号、座号，密封线内不要答题。 3．将所有答案均按题号填涂或填写在答题卡或答题纸相应的答题处，否则不得分。 第I卷选择题（共1 00分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第—节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳 选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有1 0秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。 1.Who probably has the woman's pen now? A. Jack. B. Mr. Watson. C. John. 2.What does the man like doing to relax? A. Watching TV. B. Going walking. C. Listening to music. 3:What does the man mean? A. He is unable to give help. B. He will carry the boxes later. C. He refuses to pay for boxes. 4. Where will the woman probably go for her holiday? A. To South America.. B. To Europe. C. To Africa. 5. What do we know about the man? A. He has difficulty waking up. B. He likes collecting clocks. C. He gets up late everyday. 第二节（共1 5小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选 项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

语文组期中考试质量分析

语文组期中考试质量分析 一、试卷命题 本次各年级的语文期中试卷，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学，真正做到“以生为本”，促进学生全面发展。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，有一定难度。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。 二、取得的成绩 1、大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率比较高，如书写、看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累；查字典，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。 2、这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面都有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎扎实实，训练反反复复，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反三，触类旁通，立足课堂，延伸课外，因而多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。 3、补差帮困，因材施教。教师们本着面向全体学生，为每一位

学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些边角时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取了帮扶措施，如优秀学生与学困生结对子，帮助辅导学困生，全面提高及格率。正是因为各校有提高及格率的具体措施和行为落实，全乡的及格率在逐渐提高。 三、存在的不足及原因分析 1、追赶进度，忽视基本功训练。 学生的基础知识的掌握到技能的形成，中间还需一个实践操作、反复训练的过程。新教材教学内容面广量大，老师们在教学中重知识的传授，忙于赶进度，对一些很重要的基本功训练没有引起足够的重视，缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练，使学生语文基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题，都出现很多错别字。这些基本功可以说是童子功，从小训练出来了，终身得益，没有训练成功，那将是学习上的不冶之症。 2、急功近利，轻视以一贯之的习惯培养 语文的能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，只要老师们持之以恒的坚持多读、多写、多听、多练，多记、多问，养成良好的语文学习习惯，提高语文的成绩，提高语文素养必将指日可待。 3、作文材料老套、雷同，语言贫淡、乏味。 习作的首要评价标准应该是“抒真情，写实感”，要让学生认识到，只有写实实在在的事儿，写自己最熟悉的事儿，才有话可说，才能具体、明白。而这方面的欠缺，正是这次测试中高段学生们普遍存

高中数学期中考试质量分析

高一数学期中检测质量分析 试题总体评价：这次高一数学质量检测试题能依据《数学大纲》、《命题说明》和教材，从试题题量、试卷结构、知识覆盖、“三基”检测、“四能”要求、难度指数、等五方面基本能达到要求。做为阶段性质量检测试题有较好的方向性和指导性。 一、试题试卷特点 检测试题以它的知识性、灵活性描写了一个多姿的数学世界，充分体现了考素质、考基础、考方法、考潜能的测试功能。题目中无偏题、难题、怪题，起到了引导高中数学向全面培养学生数学素养的方面发展的作用。 1、基础知识考查的力度加大，重点突出，题目更接近课本。 数学质量检测试题有很多试题紧扣概念，定义、定理源于课本的基础知识，侧重了考通性、通法和数学思想的运用。例如选择题和填空题基本通过很简单的计算推理，分析判断，便能得出正确结论，试题注重了对“三基”的考查，强调了对基础知识、基本技能、基本方法的真正理解和掌握。 具体来说：（1）对选择、填空题来说：第1题，本题是一道算法语句题，注重算法中赋值语句的把握，但学生粗心，没有把握赋值语句的特征，是本题的失分点。第2、3、6题考查统计中的样本估计分析和抽样方法，学生基本无错。第4题是对程序语言的理解应用。第5、7、12题是对随机事件概率求解的考察。第8题是对直线回归方程的理解、应用。第9题是对频率直方图的理解应用.第10题是对事件关系的把握考察。第11题是对进位制间转化的应用。对填空题来说,总体上主要考查基础知识、基本方法,考查学生对基本概念、公式的记忆、理解情况。（2）解答题都是算法初步、统计及概率部分常见题型：试题中的第17题考查了算法和程序间的转化；第18考察了算法案例的理解把握；第19、20题考察应用样本估计总体的知识；第21、22题是概率的求解和应用，是概率部分较为常见题型；试题突出了知识主干，不回避知识的重点，可谓是常考常新，重点内容试题中多次出现。 2、突出能力，重视数学思想方法的考查 重视数学思想方法的考查是这次质量检测试题的又一特点，其中一些基本的数学思想和方法以各种不同层次融入试题中，通过考生对数学思想方法的运用来对考生的数学能力进行区分。试题中第7、12、16、21题涉及了正难则反思想方法的考查，第9、20题中考察学生读图能力、转化与化归的数学思想等；对新课程的实施起到了良好的导向作用。 3、贴近高考考试模式，采用题卷分离式考试。 这次检测考试，采用近年来高考考试模式，防止部分考生，错位答卷，作图不规范，答卷超出指定位置等多种多样不合要求的做法，使考生失去了不该失的分数，是考生的一个新失分点。 二、试卷中存在的问题或建议 1、知识点重复或遗漏。 如第6题与第19题都考察了利用样本估计总体的稳定性，第8题与14题都考察了直线回归方程。作为典型的古典概型和几何概型，尤其几何概型没有涉及到考察。 2、作为新课改下的模块检测考试，分值应用百分值测量比较方便，150分分值

2016高二英语期中考试质量分析

2016高二英语期中考试质量分析 高二英语期中考试质量分析 高二英语期中考试质量分析下学期高二英语期中考试顺利结束了，学生的分数和预期得有所偏差。为了对将来题及教学有所裨益，特对本次考试的情况进行如下分析。 一、试题评价： 试卷与高考题同型，涵盖了听力理解20分，英语知识运用10分，完形填空10分，阅读理解30分，摘录信息10分，回答问题5分，书面表达15分，总分100分。知识点分布在Module 5整本书上，以《导学案》为基础出题，试题难度还是比较适合学生的。 二、学生对各题得分情况分析： 1. 听力理解得分不高，尤其是听力填空，五空最多填对两空。 2. 单项选择题，是考查学生的语法基础知识题，此次命题，考察了学生词的辨析、语法、习语等语言知识，以及在特定的语境中运用语言知识进行交际的能力。此题知识覆盖面较广,重难点比较突出，注重了语言能力考察,以《导学案》上老师讲过的知识点为主稍做改动。学生在这题失分较多，反映出学生对基础知识的把握有所欠缺，教师在课堂中多次重点讲解过的知识，学生还是没能很好地掌握。以后在语法的教学过程中要加强同一知识点的反复且多样性的练习。 3. 完型填空题，主要考察学生对文章的整体理解及上下文的推理能力，牵涉到语感、语法及单词,以及对语言知识的综合运用能力,对学生提出了更高的要求。学生答这道题时,不仅要读懂整个语段,而且要选对所给的词,并对上下文进行融会贯通,学生在答此 题时顾此失彼, 失分较多,此题是整份试题难点之一。但从得分情况来看，这次完型不是太难，一般学生能得到好的分数。当然有些题目，学生不会使用排除法来进行答题。而答题中，排除法是一个很重要的答题技巧，学生一定要彻底掌握的，我们教师，在日常的教学中要反复多练，务求使学生在以后的应试中能够灵活运用。 4. 阅读理解，此题考察学生是否能够识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义，并根据上下文进行合理的理解、进而进行推理归纳总结等思维活动，从而获得正确的语言信息、对问题作出正确的选择。本大题包括阅读3篇文章并选择正解的答案，从得分的实际情况来看，大部分学生的英语基础确实令人担忧。而第1篇文章较为简单是得分点；但##第3篇文章因为稍微有点难度，失分非常严重且不少同学一分未得，这体现了学生们对于稍难文章的理解能力非常薄弱。这部分题，也一直是学生失分的一个重点。 根据我对学生的调查，学生反应的主要问题在，第一是单词不认识；第二是在不少情况下，单词认识了，句子却看不懂；。第三是没有时间看文章答题。再有就是文章的分析归纳理解能力不行。根据近几年高考趋势，阅读文章篇幅都偏长，但题目很简单。因此，我有必要在以后的教学中有一定的针对性，教给学生基本的阅读技巧和技能。 5.摘录信息题，相对比较简单，较差的学生都能得到6分。 6．回答问题，没有学生全对，有少部分学生甚至做都没做。 6.书面表达，此次作文是以一单元学的友谊为基础出的一篇介绍朋友的文章，是一篇好写并且有话可写的文章，但个别同学在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把自己所学的知识恰当地运用到作文中去 ,且中式英语较重, 语言表达不地道, 语法错误较多，对使用课本中优美的英语句子进行模仿写作的能力无法很好地掌握。还有很少几个同学没写作文，态度十分不端正。 三、今后的教学中应改进的措施。 通过这套试卷的分析，我个人认为，我在以后的教学中，应该在以下几外方面有所加强。

小学五年级语文上册期中试卷质量分析

小学五年级语文上册期中试卷质量分析 2020-06-21 语文 期中考试已经结束，五年级第一学期已经过半，在师生的共同努力下，同学们又学到了很多的知识，掌握了更多的本领。通过考试了解学生这一阶段的真实的学习情况和我的教学效果。为了尽快地查找不足，总结经验，更好地为以后的教学工作服务，下面我简要地把这次语文测试做一个综合的分析 一、试卷评析： 从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，体现了新课标学习的理论，是一份比较理想的答卷，分别是基础知识积累、运用，阅读题和作文题。尤其是今天的语文考试题，有听力测试，这对同学们来说是一个极大的挑战，检测同学们能否通过听力材料抓住的主要内容。 从整体看，非常注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力和灵活运用知识的能力以及举一反三的能力，能比较客观的反映学生的学习情况，体现素质教育的教育基本理念。 二、考试成绩的基本情况： 全班共59名学生，本次考试全部参加，90分以上的14人，85--89分的有17人，80—84分的有11人，70--79分的有13人，60—69分的有3人，不及格2人。班平均分83.53分，优秀率52.54%。说实话，这次考试比我预想得好得多，这些成绩的取得完全得益于学生课堂学习扎实。 本次考试进步较大的同学有：，这几位同学后来居上，这次成绩非常优秀，这也得益于他们认真的学习态度；其次也有一部分同学：，他们虽然考试成绩并不是最优秀的，但是较之前，学习态度端正了许多，而且有了学习的积极性，这部分孩子在以后的教学中，多加关注的话，成绩还要能拔高。因为作文没写完，失分最多，这和孩子平时的学习习惯有很大的关系，改掉他们的拖拉，需要关注写作业时的态度，两个不及格的：，需要从基础知识抓起。 三、学生得失分原因分析： 1、掌握较好的是基本知识题，字、词、部分学生掌握得较好，得分率各题可达到85%。 2、对于灵活性强的阅读理解中，大部分学生出现理解的错误和不能灵活应用，以前我们做过的很多，这次变换了个题型学生就理解错了，从这些方面我觉得我们的学生灵活性太差，出现失误的太多。失分太多。

上高一政治期中考试质量分析

;. ;.' 2017-2018 学年第一学期艺术高一政治期中考试质量分析 本次考试采取自命题形式，考试范围是必修一《经济生活》第1-5 课的内 容，考试时间90 分钟，试题满分100 分，25 道单项选择题和4 道材料分析题，以基础考查为主。全年级两个班共参加考试81 人，平均分为57.3%，优秀率1.23%，及格率44.44%。最高分95 分，最低分 6 分。 一、试题特点 1、注重对基础知识、主干知识的考查。 单项选择题50 分，25 道题都是最基础的知识点考查，主要是考查学生对教材知识的熟悉程度； 4 道材料分析题共50 分，主要查考学生对教材的理解和运用，四个知识点分别是影响价格的因素、生产与消费的辩证关系，大力发展 生产力，企业经营的成功因素。题目很基础，符合艺术生基础薄弱的学情。试 题这样安排也是为了引导学生注重教材，注重基础，平时多看课本。 2、关注热点，贴近生活。 试题素材背景新颖，既反映了国家的重大问题，也突出了时政热点，既有 利于开拓学生视野，引导学生关心国家大事，也能使考试充满时代特点。利于 引导学生平时多关注国家大事，关注社会发展动态，培养爱国精神，提高分析 问题和解决问题的能力。 二、学生情况分析 1、错误率较高的题目分析 第一大题：选择题1-25 小题 5、6 题：不能根据所给图中的正比例关系，判断经济生活中的一些正比反 比关系。 7、21、23 题：基础知识不扎实，混淆或者没记住。 13、15、25 题：不能准确理解题意，不能通过阅读材料找到考查的知识 点。 第二大题：26-29 小题 26 题：运用“笔记本电脑价格下降的原因”考查“影响价格的因素”。这 个是我多次强调材料题最爱考的知识点，月考也考了。两句话的教材观点，学 生就是记不住，答案中出现就材料论材料现象普遍，很少有学生答出“价直决 定价格、供求影响价格”这样的经济学原理。 27 题：考查“消费对生产的反作用”，很多学生把知识点混淆了，将“生 产决定消费”写上去了，分不清这两个知识。 28、29 题：这两道题直接考查教材观点，几乎是送分题，只要记住了就能 写出来，没什么难度。考查如何大力发展生产力，企业成功经营的三个主要因

南阳市2017年中考英语试题及答案(Word版)

南阳市2017年中考英语试题及答案 注意事项： 1．本试卷共10页，七个大题，满分120分，考试时间100分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、听力理解(20小题，每小题1分，共20分) 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入题前括号内。每段对话读两遍。 ( ) 1. How is the weather now? A. Sunny. B. Cloudy. C. Rainy. ( ) 2. What are the two speakers talking about? A. A football match. B. A volleyball match. C. A basketball match. ( ) 3. Where will the two speakers go? A. To the zoo. B. To the park. C. To th e beach. ( ) 4. What is the name of the girl? A. Sand y B. Sally. C. Sherry. ( ) 5. Where the two speakers going to meet tonight? A. At the cinema. B. At Lucy's house. C. At Peter's house. 第二节 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入题前括号内。每段对话或独自读两遍。 听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。 ( ) 6. Where is the man going? A. To London. B. To Cardiff. C. To Manchester. ( ) 7. When will the next train leave? A. At 16:30. B. At 17:00. C. At 19:30. ( ) 8. How much more shall the man pay for a new ticket? A. ￡3. B. ￡6. C. ￡9 1

一年级语文上册期中考试质量分析

一年级语文期中考试质量分析 教师： 本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断提高，语文素养的不断完善。从题型的设计上，考察了学生们在前半学期应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。因此，总体上来看，本次考试基本达到了我的预期。现对本次考试做如下分析： 一、总体情况分析 本次期末测试，实考人数为65人，总分：5176分，平均分：79.63分，及格率：87.69%，优秀率：58.46%。 二、试卷分析 此次检测体现了语文基础知识、阅读能力的综合性考查。试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析、概括等能力考查，对今后教学具有一定的导向性。整体看，试卷命题基本体现了两个导向：注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力。 三、学生具体答题情况分析 第一题，我会分。此题失分率较高，学生对于声母、韵母及整体认读音节的掌握不牢，尤其整体认读音节和复韵母不会区分。 第二题，照样子写一写。这道题出错的原因是部分同学是ü见了j q x不知道去点以致失分。

第三题，我会给图片选名字。本题多数学生得分率100%，个别学生对红叶和白菜的图片区分不清造成失分。 第四题，连一连。本题考察学生对于课文《四季》的掌握情况，由于这篇课文没学，所以有一半学生失分。 第五题，看拼音写汉字。本题主要是检测学生对本册已学过的部分一类字的掌握情况，大部分学生都得了满分，只有少数学生对汉字掌握不牢以致失分。 第六题，我会填声母或韵母。有的同学是不认识字，标不出音节，有的同学是声调标错。 第七题，比一比，再组词。错的最主要是的原因是粗心大意！其他学生多数错在分不清“八”和“入”，禾苗的苗不会写。 第八题，笔画数相同的放在一起。这道题大部分同学掌握的较好，只有部分学生由于平时不认真造成失分。 第九题，我会写笔顺和数笔画。这道题主要考查学生汉字书写习惯，出现问题的是：学生能写出笔顺却数不对笔画。 第十题，照样子连一连。这道题由于教学进度的原因学生失分较多。 第十一题，给诗句排顺序并回答问题。这道题大部分学生掌握较好，只有个别学生对近反义词忘记了造成失分。 第十二题，我会按课文内容填空。这道题大部分学生掌握较好，只有个别学生没有记住课文造成失分。 第十三题，读一读，练一练。存在的问题是部分学生不会数段落，

高中期中考试质量分析

高中期中考试质量分析 导读：本文高中期中考试质量分析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高中期中考试质量分析 一、班级基本情况： 十班共有学生57人。优生太少，带头作用不足，差生太多，影响班级成绩。提高优生和转化差生的教育是十班今后教学和班级管理的重点工作。 二、期中考试情况分析： （一）本次考试学生呈分化态势，优生和差生问题突出 1、优生较少。本次考试600分以上的只有7人，没有上700分的， 最高分分，居年级第名。 2、中等生具有优势。本次考试- 分人，成绩与优生相比落差太大，中等生这一块有广阔的发展空间。 3.差生过多，与中等生分化更严重，本次考试分以下的人，最低分分，有的科目考了十几分，甚者几分，基础太差。 （二）学生成绩下降情况分析 本次考试，暴露出优生和差生形式严峻。出现这样的成绩，我认为有以下原因： 1、这次期中考试，班里大部分学生成绩不理想，一个重要原因

是很多学生偏科，特别是班里前几名的学生存在薄弱学科，严重影响了整体考试成绩。 2、班级学习氛围和学生间你争我赶的竞争意识不强。优生的带头作用不足，学生学习失去了目标，没有劲头。个别同学沉迷于QQ 聊天，QQ空间写作，玩游戏，分散了太多精力。 3、班级管理上有漏洞，给有些不学无术的学生造成可趁之机，进而影响了部分学生的学习信心。 4、学生基础差，导致部分学生丧失了学习的兴趣。 三、改进措施： 1、开好班级期中考试质量分析会，让学生认真总结这次考试得失，吸取经验教训，端正学习态度。配合各任课教师培养和引导学生的学习习惯、学习方法。 2、抓两头，促中间。配合各任课教师狠抓学生的学习，注重对他们的思想教育、竞争意识的培养，帮助他们树立积极向上的信心和决心。 3、均衡薄弱学科学习，促进学生各科健康发展。给薄弱学科安排更多的学习时间。 4、建立"以优带差"、"一对一"帮扶制度，充分利用本班优生学生资源，带动整个班级的良性发展。 5、班级中出现的玩游戏，手机上网聊天的现象，是分散学生精力，导致学习下滑的大敌。及时联系家长，从源头上杜绝手机上网。 经过这次中期考试，十班暴露出了很多问题，这些问题有待遇于

高一英语考试质量分析报告之欧阳文创编

高二英语11月月考考试质量 武威七中黄正明 一、试卷分析： 本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该试卷突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。考试的题型基本接近高考试题，符合高中英语教学的实际和应对高考的需要。 1、试题难度适宜，紧扣本学期教材，能反映出学生的英语水平，题量适中。 2、题型比较灵活，完型填空，阅读理解，短文改错等试题符合新课标要求。 3、整套试卷强调读、写作的综合运用，全方位进行语言文化知识的考查，比例分配合理，除完型填空外，难度适中。 4、试卷不但侧重语言运用能力四大要素应用的考察，而且充分体现语境化语言知识能力运用和交际的综合考查，充分体现考查学生综合实际语言交际能力应用。 5、篇章选择十分考究，有新意，强化时代热点信息，阅读理解题干的语言设置灵活巧妙。

6、阅读部分继续保持较大的阅读量，突出高中英语教学的主干，该部分由4篇短文和一篇七选五组成，对学生的阅读速度的要求明显提高，使学生早日习惯和适应高考。 二、试卷质量分析 这次考试高二（2）班的平均分为76.88分，最高分:125分，排名第一；高二（11）班平均分为66.21分，最高分103分；排名第一；与前几次月考成绩相同，;基本反映出本年级学生英语水平。 第一，语音知识和单项选择。单项选择是英语考试中所采用的最普遍的一种形式，它具有针对性强、覆盖面广等特点。主要考查学生对必修（5）中语言知识的运用能力，即在一定的语境中运用语法、词汇、语用等知识的能力。本次试卷涉及到的语法点并不是非常难，主要考察一些简单的搭配和一些基本的时态、句型，因此这部分还是有很大的提高空间的。 第二，完形填空。完型填空旨在考查学生在阅读过程中综合运用语言知识的能力，考查学生词语搭配、习惯用语及语法知识的应用能力和逻辑推理能力。它强调学生对文章内容的整体理解（包括对文章内容前后统一与联系的理解）和对文章情节发展的推理判断。部分学生做题时缺乏对语篇的整体理解，只从句子或段落层面进行孤立理解，断章取义，造成失分。其次词汇掌握不够扎实，不能准确理解词义，对

河南省南阳市2018届高三英语上学期期末考试试题

河南省南阳市2018届高三英语上学期期末考试试题 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 第一部分听力(共两节，满分30分） 第一节（共5个小题，每小题1.5分.满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What’s the weather like now? A. Sunny B. Windy C. Warm 2. How much would the man pay if he buys four ties today? A. $30 B. $108 C.$ 120 3. Where are the speakers? A. In a hotel B. At a dinner table C. In the man’s house 4. What is the woman? A. A reporter B. A teacher C. A student 5. What movie did the man probably watch last night? A. Airheads B. Pearl Harbor C. Titanic 第二节（每小题15分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对白或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. How much did theman listen to the news from China? A. Once a week. B.Almost every day. C. Every three days. 7. What is the man’s difficulty in learning Chinese? A. Reading Chinese books. B. Speaking Chinese. C. Understanding Chinese radio. 听下面一段对话，回答第8和题。

高一化学期中考试质量分析

高一化学期中考试质量分析 一、试题结构 1、选择题：103＇+102＇＝50＇ 2、填空题：291＇+62＇＝41＇ 3、计算题：19＇＝9＇ 二、试题具有以下特点 1、注重考查学生基础知识和基本技能； 2、注重考查学生对所学基础知识的掌握情况，如：氧化还原反应的概念的判断，离子共存问题，离子方程式的书写，物质的量的基本概念及简单计算； 3、注重考查学生对化学知识的理解和分析能力，如21题，22题。 总的来说，这套试题偏重于考查学生对基本知识、基本概念的理解，习题难度不大，但缺乏对学生实验的考查。考试情况分析整套试卷难度不是太大，试题有梯度，覆盖了本学期全部的主干知识，同时对能力的考查提出了一定的要求，这样一来对学生增加了一些难度。针对本次考试的情况，在以后的教学中提如下几个建议： 1、注重基础知识的教学，强调学生落实。如同位素、元素周期律、物质的存在形式，化学键、电子式、元素符号和名称，离

子方程式、氧化还原等有关知识在平时的教学中要加强基础，要主意落实。 2、重视教材中的习题的功能。如试卷中计算题的第一题是书中的作业题，但从考试情况来看，并不是很理想，有的化学方程式写错、有的被还原的硫酸误认为参加反应的硫酸，物质的量弄浓度已比较模糊等，本来此题考查了几个知识点，而且是很重要的，可能有些教师没引起重视，看不起它并从外找很多题来训练，让学生走入题海。 3、培养学生规范做题，严谨表述。如电子式的书写、用电子式表示物质的形成过程、鉴别题型答题的要点、简答题的表达、计算过程要带单位等。 4、加强实验教学。实验题得分不高的原因很多，可能最关键的问题是实验做得过少，学生自己动手的时间不多，导致学生实验的基本技能、分析处理问题的能力缺乏。望个校尤其是我们的化学教师要克服一些困难，尽可能多的做实验，因为化学是以实验为基础的，化学教师不要背叛了化学。 5、处理好知识与能力的关系。学了知识是为了解决问题，也就是需要把知识转化为能力，这一点在每堂课中都要充分体现。该卷中 11、 14、 16、

(推荐)高一英语期末考试质量分析

高一英语第一学期期末考试质量分析 江阴中学林云兰 一、关于试卷的分析 1、试题难度 为了最大限度地保护大多数学生学习英语的积极性，使各种层面的学生均能学有所获，尤其让中下水平的学生能提高学英语的兴趣，并尽快找到学英语的感觉，从而真正实现从“要我学”向“我要学”转化，本次期中考试卷难度严格依照学生实际情况，把难度值控制在0.70左右。 2、答题得失 多数考生能在各考查项目上发挥其最大潜能，但不少考生对基础知识和基本技能的掌握不扎实在这次检测中也充分暴露。主要表现在如下几方面：（1）听力理解 听力测试的结果尽管比衔接考试的好多了，但仍尚未达到预期的效果，仍有不少考生在这一大题上失分严重，得分率不足50%。失分原因主要是考生对整体推断和细节捕捉能力不强，如题2、3、11、19等。因此，根据上下文内容，对所听材料进行分析和判断的能力有待于加强。 （2）单项填空 词汇量偏低、语法知识混乱是造成这一大题失分的主要原因，如25、26、28、32等。另外，一些学生欠缺生活常识，也在一定程度上影响对个别题目的理解，如题22。 （3）完形填空 失分的主要原因是考生捕捉篇章大意的能力较低，上下文逻辑推理能力不到位，如题41、48、45、49等。当然，词汇量偏低也是造成失分的重要原因，有些考生阅读时对语篇理解感到云里雾里。 （4）阅读理解 失分的主要原因是考生的阅读量偏低，对阅读理解5种考查能力尚缺乏应有的训练，尤其是主旨大意题、推理判断题和作者的意图和态度题等，如题65、66、71、72、73、75等。 （5）单词拼写

失分的主要原因是考生对单词的记忆模糊、是是而非，构词法能力低下，如题82、83、84等。另外，缺乏语境意识也是这次单词拼写题失分的重要原因之一，如题79、81等。 （6）书面表达 失分的主要原因是审题不清、层次不明、遗漏要点、句子表达搭配不当、词不达意、中国式英语等。另外，书写习惯不到位也是失分的一个因素，仍有部分考生的卷面是乱涂乱画的。 二、教学建议 针对在本次检测中考生所暴露出诸多问题，对本学科今后的教学提出如下建议： （1）夯实基础知识，构建知识体系 起始年级夯实语言基础知识尤为重要，特别是对词汇和语法的落实。词汇学习要讲究方法，否则可能掉进“学了就忘，忘了再学，再学了又忘，直到最后失去信心”的恶性循环的怪圈，要在指导学生学习词汇的方法方面下大工夫；要帮助学生梳理重要语法项目，使之系统化、“网络化”，否则可能导致不少学生在走语法“迷宫”。 （2）加大语言输入量，多读多听 高考对英语听说读写诸项能力的测试并非均衡对待，而是按照课程标准的要求，突出对阅读能力的测试。这不仅表现在阅读理解题在试卷中占的比重最大，还表现在阅读能力是决定听力、完形填空（也叫缺词阅读）、书面表达、单项填空和短文填词等题型答题效果的最基本的能力。阅读语篇同时也是巩固词汇和语法，扩大词汇量和提高语感的最有效途径。因此，阅读理解能力培养应该坚持不懈。要特别关注5类常考文体，即科普知识类、广告新闻类、社会文化类、说理议论类和人物传记类。顾全5种能力考查，即主旨大意和标题、细节理解、推理判断、词（句）义猜测、作者的意图和态度等。对于较难的能力考查，如标题归纳和推理判断要重点突破。 与阅读一样，听也属于语言信息的输入。听多了，就会习惯成自然，就不会有“心译”的坏习惯，也就不会有顾此失彼的后果。但与阅读能力考查有所不同，

2019-2020学年河南省南阳市高一下学期期末考试英语试题及答案

2019-2020学年河南省南阳市高一下学期期末考试英语试题及答案 第I卷（选择题，共100分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。 1.What is the woman looking for? A.Her sports bag. B.Her wood tools. C.Her knee protectors. 2.What car does the man suggest the woman buy? A.A Tesla X. B.A BMW. C.A Toyota. 3.Why does the woman think the team will win the game? A.Because of the coach. B.Because of the players. C.Because of the teamwork. 4.What will the speakers do this Saturday evening? A.Eat out. B.Do housework. C.Play ping-pong. 5.What will the man do to get home? https://www.wendangku.net/doc/1b10137306.html,e the bridge. B.Avoid the city. C.Drive on Main Street. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选 项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.What did the woman like about Ireland? A.The weather. B.The local people. C.The cost of travel. 7.What's the probable relationship between the speakers? A.Good friends. B.Family members. C.Guide and tourist. 听第7段材料，回答第8、9题。 8.What language is the man learning? A.English. B.French. C.Italian. 9.What kind of books does the woman prefer to read? A.History books. B.Fairy tales. C.Fiction. 听第8段材料，回答第10至12题。

语文期中考试质量分析

江夏一中初中部期中考试质量分析 七年级3、4 班语学科任课教师饶剑平一、试卷分析 本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综实践活动，试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读及写作几大板块组成，分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。同时，此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则，整个题目的设置科学有序，基础知识30分，古诗文阅读19分，课外阅读21分，写作50分，分值分配合理。试卷改变了题型，基础部分由单一选择题改为填空题，问答题，所考内容全部来源于课本，注重课本知识的掌握。考虑到学生初次接触到文言文，文言文考察内容为课内文言文，降低了难度。阅读贴近生活，内容浅显，题型为题目的作用，关键词句理解，作者情感体悟和主旨把握。作文为材料加半命题，写自己熟悉的校园，不限文体，学生有话可说，有内容可写。 二、成绩数据分析 3班：人平77.25，差值-3.38，名次5。及格59人，及格率86.76，不及格人数9，不及格率13.24，总分前10名均分比较，均分88.1，差值-3.2，名次4，总分前20名均分比较，均分86.8，差值-2.55，名次4。总分前30名均分比较，均分85.2，差值，-2.87，名次4。 最高分94分，90分以上4人，本班总分在全校100名以内13人，有6人语文排名在100名以外。本班总分在全校200名以内22人，有3人语文排名在200名以外。 4班：人平76.25，差值-4.38，名次7。及格59人，及格率86.76，不及格人数9，不及格率13.24，总分前10名均分比较，均分83.45，差值-7.85，名次10，总分前20名均分比较，均分83.25，差值-6.1，名次8。总分前30名均分比较，均分81.1，差值，-6.97，名次9。 最高分94分，90分以上2人，本班总分在全校100名以内3人，有1人语文排名在100名以外。本班总分在全校200名以内15人，有7人语文排名在200名以外。 三、考试得失分析 （一）基础知识不扎实，语言运用能力不强。 “积累与运用”部分中，常用字的读音和常用词语的书写全部从教材“读一读，写一写”中或课文中选取，语文知识、修辞、综合实践和古诗文默写也选自教材课文。但学生对基础知识掌握并不牢固，字音、字形、古诗文默写识记不准。一些学生背诵效果不好，默写不准确。语言综合运用能力不强，一些基本知识还不会在语境中实际运用，没有转化为能力。 （二）文言文词语积累不牢固，对篇章内容理解肤浅。 对文言词语的含义把握不准确，“去”的意思，很多人答成了“走（了）”，而正确答案应是“离开”。“委”“而”的意思，错误的人更多。一些学生对书

(word完整版)高中期中考试质量分析

高中期中考试质量分析 高中期中考试质量分析 一、班级基本情况： 十班共有学生57人。优生太少，带头作用不足，差生太多，影响班级成绩。提高优生和转化差生的教育是十班今后教学和班级管理的重点工作。 二、期中考试情况分析： （一）本次考试学生呈分化态势，优生和差生问题突出 1、优生较少。本次考试600分以上的只有7人，没有上700分的， 最高分分，居年级第名。 2、中等生具有优势。本次考试 - 分人，成绩与优生相比落差太大，中等生这一块有广阔的发展空间。 3.差生过多，与中等生分化更严重，本次考试分以下的人，最低分分，有的科目考了十几分，甚者几分，基础太差。 （二）学生成绩下降情况分析 本次考试，暴露出优生和差生形式严峻。出现这样的成绩，我认为有以下原因： 1、这次期中考试，班里大部分学生成绩不理想，一个重要原因是很多学生偏科，特别是班里前几名的学生存在薄弱学科，严重影响了整体考试成绩。 2、班级学习氛围和学生间你争我赶的竞争意识不强。优生的带头作用不足，学生学习失去了目标，没有劲头。个别同学沉迷于QQ聊天，QQ空间写作，玩游戏，分散了太多精力。 3、班级管理上有漏洞，给有些不学无术的学生造成可趁之机，进而影响了部分学生的学习信心。 4、学生基础差，导致部分学生丧失了学习的兴趣。 三、改进措施： 1、开好班级期中考试质量分析会，让学生认真总结这次考试得失，吸取经验教训，端正学习态度。配合各任课教师培养和引导学生的学习习惯、学习方法。

2、抓两头，促中间。配合各任课教师狠抓学生的学习，注重对他们的思想教育、竞争意识的培养，帮助他们树立积极向上的信心和决心。 3、均衡薄弱学科学习，促进学生各科健康发展。给薄弱学科安排更多的学习时间。 4、建立'以优带差'、'一对一'帮扶制度，充分利用本班优生学生资源，带动整个班级的良性发展。 5、班级中出现的玩游戏，手机上网聊天的现象，是分散学生精力，导致学习下滑的大敌。及时联系家长，从源头上杜绝手机上网。 经过这次中期考试，十班暴露出了很多问题，这些问题有待遇于今后的班级教学和管理中不断的完善。 十班总体来看偏向理科，文科一塌糊涂。