小一 班可利用资源回收情况记录表

小一班可利用资源回收情况记录表

2011年度

小二班可利用资源回收情况记录表

2011年度

小三班可利用资源回收情况记录表

2011年度

小四班可利用资源回收情况记录表

2011年度

小五班可利用资源回收情况记录表

2011年度

2011年度

2011年度

中三班可利用资源回收情况记录表

2011年度

2011年度

2011年度

2011年度

大三班可利用资源回收情况记录表

2011年度

2011年度

2012年度

小二班可利用资源回收情况记录表

2012年度

2012年度

2012年度

2012年度

2012年度

中三班可利用资源回收情况记录表

2012年度

班级日常工作记录

三、活动方面 （1）“联谊”活动 （3）“宿舍篮球赛”活动 （4）“总结大会” a、对出勤较差的同学及时做好思想工作； b、建立团队学习，让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助 d、举行学风建设为主题的班会 e、组织开展学习讨论和讲课实现资料共享 （2）生活方面 b、对宿舍的卫生、安全、作息时间等进行管理 c、班委到各宿舍走访，了解和关心同学的生活情况 这学期领导和参与的活动有： 1.班费管理。班费实行“班长+生活委员管理，班委监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。 2. 预防甲流相关活动 受世界范围内的影响，甲流盛行。我班班委密切配合学校预防与控制甲流的相关措施，特设一名甲流防控通报员团支书黄敏倩担次重任。每日向辅导员通报两次，早上10点，下午3点。但凡班级有感冒发热现象的同学，一经证实立刻上报。 为了让同学们更好的关注自身的身体状况，班级班委组织统一购买板蓝根与温度计。板蓝根人手几包，温度计各个宿舍一枚。这样有利于密切关注同学们的日常身体状况。学校还组织了甲流预防针的注射工作。班级共有16名同学参与了甲流育苗的注射。为此班长做了详细的记录与统计，以便日后查证。

3，购买体育用品，定期组织同学进行体育活动； 4，先后组织“建国六十周年”和“名族大团结”的班会、茶话会等班会活动，促进班级融合。召开班会目的为了使同学树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。同时为了了解社会主义伟大建设的伟大成就，使大家更热爱热爱祖国。 5，统计本班老师及同学的联系方式，并下发到各宿舍，建立班级QQ群，便于同学方便及时的交流沟通； 6，设立班级“涂鸦本”，吾手写吾心； 7，组织参加校运动会，其中曾一晋在投篮比赛中获得第二名的好成绩； 8，定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议； 9，每星期两次不定期的晚查寝； 10，本学期我班有五名同学发展成为预备党员，两位同学参加第十期党校入党积极分子学习，都顺利结业。至此，我班39人中，20人参加了党校学习，成为入党积极份子；5人发展为预备党员。 1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃； 2. 个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识； 3，全班男女同学互动不够； 4. 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；

值周记录要求、表格

值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。 8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。 值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天

12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。 8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。 值周记录表 值周生：_________所在班级：________检查班级：__ 检查岗位：_____________

值周工作检查评价记录表

西簧初中值周检查评价记录表

值周人员检查内容及评价标准 ◇检查评价方式：由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准”每天不定期（至少三次）进行检查评价并及时公布。 ◇检查内容及评价标准： A.卫生（35分） 1.教室（15分） ①地面及四壁（10分）：地面有杂物扣1分/处，墙壁有蜘蛛网、乱涂、乱贴、乱画，窗户玻璃和窗台不洁净，扣2分/处。 ②工具摆放（5分）：工具摆放杂乱扣2分/处；垃圾桶垃圾不及时倒扣2分/次。 2.宿舍（10分）： ①地面及四壁（5分）：地面有杂物，墙壁有蜘蛛网等，窗户玻璃和窗台不洁净，扣1分/处。 ②被褥物品摆放（5分）：被子未叠扣2分/处；被褥床单不整齐扣2分/处；卫生工具摆放杂乱扣1分/处。 3.清洁区（15分）：不干净扣3分/处；未将垃圾及时处理扣2分/人次；厕所不清洁，槽内有杂物扣2分/次。 4. 个人习惯（5分）：将零食、杂物带入校园，乱扔垃圾扣1分/人/次；攀折花草树木扣1分/人/次；涂墙画壁扣3分/人/次。 B.学习（20分） 1.按时进班（5分）：来到学校未进教室在校园里玩耍扣1分/人次，辅导课或正课迟到扣1分/人次。 2. 饭后辅导（5分）：学生一到学校进教室，一进教室就读书。学生在教室里不自觉学习酌情扣1-3分/次。 3. 正课（10分）：教室无教师上课，有吵闹声酌情扣3-5分/次。 C.纪律（20分） 1.就寝（10分）：班主任及时督班并与宿舍管理员做好交接手续，否则扣2分/次；学生不能按时熄灯入睡，在宿舍内私语扣1分/次；在宿舍内喧哗扣3分/次；把零食带入宿舍扣2分/人/次；宿舍管理员反映寝室纪律差，视情节扣3-5分/次。 2.两操（5分）：无组织纪律酌情扣1-3分/次。 3.集会（5分）：集会过程及入退场无教师带领且无序扣2分/次，集会不准守纪律，随意走动和说小话2分/人/次。 D.安全（20分） 1.教室（10分） ①关电锁门（5分）：教室无人时未关闭用电器扣2分/次；星期或放假后未关窗户扣2分/次，门未上锁扣3分/次。 ②公物（5分）：教室门、窗、桌、凳黑板、电器等公物发现破损扣3分/处。 2.课间活动（10分）：爬墙、爬走廊扶手、爬树每人次扣1分；推搡他人、勾肩搭背、追逐打闹、在楼梯或楼道内逗留、说脏话、吵架每人次扣2分；玩危险游戏、带玩具或刀具、棍棒、手机进入校园每人次扣5分。 3.送学（5分）：放学时班级队伍未整队送至校门口扣1分，学生无出入证出入扣2分/人/次；无家长接送扣2分/人/次。 E.附则：1.出现其他违纪现象酌情扣分。 2.本周班级内出现严重违纪现象或安全责任事故则一票否决。 3.好人好事每人次奖班级1分，累计不超过2分。

科室业务小讲课记录单

科室业务小讲课记录单

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

附表科室业务小讲课记录单 授课人姓名:朱立菁职称：副主任医师学科：老年科 讲座时间:20０9.9.７讲座地点:医生办公室 主持人：朱立菁记录人：顾纪伟 讲座题目: BＮＣ脑血管病临床指南 听课者：全体医师 讲稿主要内容(可附页）： 见PPT 总结:脑血管病的治疗必须规范化 教学干事签名:顾纪伟 附表科室业务小讲课记录单 授课人姓名:杨萍华职称：主治医师学科:老年科 讲座时间: 2０09．9.1４讲座地点:医生办公室 主持人: 朱立菁记录人:顾纪伟 讲座题目：帕金森病听课者:全体医师 讲稿主要内容(可附页)

见ＰPＴ 总结:熟悉帕金森病的诊断和治疗 教学干事签名:顾纪伟 附表科室业务小讲课记录单 授课人姓名:杨萍华职称：主治医师学科：老年科 讲座时间: 2009．9.2１讲座地点：医生办公室 主持人：朱立菁记录人：顾纪伟 讲座题目:神经定位（上） 听课者:全体医师 讲稿主要内容（可附页） 见PPT 总结：熟悉神经定位检查的方法 教学干事签名：顾纪伟 附表科室业务小讲课记录单 授课人姓名:杨萍华职称：主治医师学科:老年科 讲座时间: 2009.9.２8 讲座地点:医生办公室 主持人：朱立菁记录人：顾纪伟

讲座题目:神经定位（下) 听课者:全体医师 讲稿主要内容(可附页） 见PＰＴ 总结:熟悉神经定位检查的方法 教学干事签名:顾纪伟附表科室业务小讲课记录单 授课人姓名:顾纪伟职称:主治医师学科:老年科 讲座时间: ２009.10.7 讲座地点:医生办公室 主持人: 朱立菁记录人：顾纪伟 讲座题目:冠心病的诊断和药物治疗 听课者：全体医师 讲稿主要内容（可附页) 见PＰＴ 总结：熟悉冠心病的诊断方法和二级预防治疗方案 教学干事签名：顾纪伟 附表科室业务小讲课记录单 授课人姓名:顾纪伟职称:主治医师学科:老年科讲座时间：2009.10．１４讲座地点:医生办公室 主持人: 朱立菁记录人:顾纪伟 讲座题目：心力衰竭现代治疗听课者:全体医师

班级日常消毒记录表

小牛津学校班級日常消毒記錄表 班級時間：（2015年＿月＿日—2015＿月＿日）第周 消毒時間 消毒物品消毒方法 週一週二週三週四週五桌椅600mg/L消毒水擦拭 門、門把手600mg/L消毒水擦拭 室內地面600mg/L消毒水擦拭 紫外線消毒 拖把600mg/L消毒水浸泡 櫃子 600mg/L消毒水擦拭 班导簽字 注：1、在消毒時間一欄填寫___時___分，（例：10點23分） 2、班級教師每天要按照園內消毒制度要求做好上述物品的消毒工作， 保證每日消毒時間並及時記錄。 小牛津学校班級日常消毒記錄表 班級時間：（2015年＿月＿日—2015＿月＿日）第周 消毒時間 消毒物品消毒方法 週一週二週三週四週五桌椅600mg/L消毒水擦拭 門、門把手600mg/L消毒水擦拭 室內地面600mg/L消毒水擦拭 紫外線消毒 拖把600mg/L消毒水浸泡 櫃子 600mg/L消毒水擦拭 班导簽字 注：1、在消毒時間一欄填寫___時___分，（例：10點23分） 2、班級教師每天要按照園內消毒制度要求做好上述物品的消毒工作， 保證每日消毒時間並及時記錄。

班級晨檢紀錄表 班級： 時間： 序號姓名年齡是否 正常 是否 發熱 ℃ 手足口是 否有皰疹 其他異常處理方法家長簽字聯繫電話 家長回饋醫院 診斷結果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

學校手足口病防控日報表 參加晨檢 人數晨檢結果消毒情况宣傳停課 學校學校總 人口數 當日 正常 人數 缺勤 人數 發病 人數 玩具面積 培訓 （人） 傳單 （張） 其他否班級天 　 　 　 　 　 　 　 合計 　 學校：填表人：填表時間：

PPT课件培训记录表

饶峰镇中心幼儿园教师PPT课件制作培训内容 培训时间2016年3月29日培训地点中一班 培训人周忠伟记录人周忠伟 参加人全体教师 培训内容：PPT多媒体课件的制作 各个菜单栏的应用： 1.开始菜单 “从头开始”即是播放PPT，可以从头开始（快捷键F5）或者从当前停留的页面开始。 “新建幻灯片”即是新建一个新的PPT页面，下拉箭头在联网的状态下可选择新建页面的自动套用格式。 版式”即是对新建幻灯片模块划分的版式，也需要在联网状态下才可以用， 分为推荐模版与母板。 “系列小工具”字体、字号、加粗、倾斜、加下划线、文字阴影、颜色、特 殊数学公式、项目符号、对齐方式等。 “文本框”在PPT当中需要输入文字时候就需要插入文本框。 “形状”在PPT中插入不同的形状可以进行调色、调大小等操作。 “图片”插入图片，在线搜索或者盘里预存的，并且可以调整层次。 2.插入菜单 “艺术字”即是在PPT当中插入艺术形式的字体，单机可选择艺术字的样式。选择之后可以选择文字的颜色。在文本效果栏可以选择各种效果。在转换栏下拉箭头处可以选择字体的形状。

“符号”可以插入各种特殊的数学符号，一般在数学课件中用的比较多。 “页眉页脚”在文档中加入页脚，一般用的比较少。 “声音”插入电脑里已有的音乐，仅限于在播放当前PPT时候，插入后可选择自动播放或者在单机时候播放. “背景音乐”即是在整个PPT播放时候都会播放音乐，一般都会插入在PPT 的首页。有的版本PPT如果没有这个版本，在插入音乐后单机小喇叭可以设置循 环播放。 “插入影片”即是插入视频。前提是电脑里必须安装的有万能解码器，然后再用狸窝软件将视频的格式转换为WMV。 3.动画的插入 插入文字或图片后可以设置动画效果，单机右键，自定义动画，添加效果可以选择进入方式和退出方式、强调方式，以及动作路径的制作。 4.幻灯片放映 排练记时后会自动播放。 5.超链接 插入文字或者图片后单击右键选择超链接，可以连接本PPT中的页面，也可以连接文档、图片、视频、音乐。 6.狸窝全能视频转换器。 点击添加视频添加音乐文件后者视频文件。在预置方案栏可选择需要转换的 格式。也可以同时添加几个文件合并成一个文件。视频编辑栏目可以裁剪合并音 乐文件。 7.美图秀秀软件

小讲课记录本

西安医学院 小讲课记录本 医院： 科室： 记录时段：年月日-年月日二零一九年八月实践教学处制

为促进毕业生临床理论与实践的结合，提高毕业实习医师的分析与解决问题的能力，拓宽学生的知识领域以保证实习的顺利进行，确保实习质量，特制定小讲课制度如下： 一、教学秘书组织并拟定各个科室（病区）小讲课教师名单，讲课时间，地点，讲课题目； 二、授课教师应由主治及其以上职称人员担任； 三、讲课题目要明确，除补充教学大纲要求及理论授课尚未涉及到的内容之外，还要包括该学科的新技术、新进展； 四、授课教师须在课前两周将讲课计划、内容及讲稿交到教研室； 五、鼓励采用多媒体技术教学和双语教学； 六、小讲课的执行情况、授课质量由教研室主任及教学秘书检查、并由学生进行评估，对存在问题较多的老师要限期整改，对不能胜任者要取消小讲课资格，并及时上报教研室主任以便妥善解决； 七、小讲课一般以科室（病区）为单位，每1-2周一次，每次1小时左右。为合理调配教师资源，保证教学任务完成，教学科可根据具体情况跨科室（病区）、跨专业统一安排讲课； 八、授课教师应提前做好备课工作，并写好教案或有较详细的书面提纲。对新担任此项工作的教师，教研室主任应以集体备课形式组织试讲并给予指导,安排有关人员听课，课后对讲课情况作出评价，需改进之处应及时向讲课教师反馈； 九、教研室（科室）根据教学大纲和实习手册要求确定讲课内容，并将其列人实习教学计划，记录实施情况。 十、实习小讲课不应简单重复理论课内容，应在临床实际工作角度对理论知识进行综合归纳，以求融会贯通，特别要突出知识的横向联系。如以常见病、多发病为主，以症状或症候群为题目，把相关疾病知识串联起来，启发学生思维,以利于培养学生临床分析能力。也可就本科室（病区）特有的业务内容作为讲课外内容以补充教材与理论课的不足； 十一、在小讲课中，教师应启发学生积极思考，鼓励提问，培养主动探索精神，提高教学效 果。

实习医生小讲课记录

肾穿刺活检 肾活检适应症 ⑴原发性肾脏疾病：①急性肾炎综合征，肾功能急剧坏转、疑急进性肾炎时， 应尽早穿刺；按急性肾炎治疗2～3月病情无好转应做肾穿。②原发性肾病综合征，先治疗，激素规则治疗8周无效时肾穿刺；或先穿刺，根据病理类型有区别的治疗。③无症状性血尿，变形红细胞血尿临床诊断不清时，无症状性蛋白尿，蛋白尿持续>1g/d诊断不清时应做肾穿刺检查。 ⑵继发性或遗传性肾脏病：临床怀疑无法确诊时，临床已确诊，但肾脏病理 资料对指导治疗或判断预后有重要意义时应做肾穿刺。 ⑶急性肾功能衰竭：临床及实验室检查无法确定其病因时应及时穿刺（包括 慢性肾脏病人肾功能急剧坏转）。 ⑷移植肾：①肾功能明显减退原因不清时，②严重排异反应决定是否切除移植 肾；③怀疑原有肾脏病在移植肾中复发。 肾活检禁忌症 ⑴绝对禁忌证：①明显出血倾向，②重度高血压，③精神病或不配合操作者，④ 孤立肾，⑤小肾。 ⑵相对禁忌证：①活动性肾盂肾炎、肾结核、肾盂积水或积脓，肾脓肿或肾 周围脓肿。②肾肿瘤或肾动脉瘤。③多囊肾或肾脏大囊肿。④肾脏位置过高（深吸气肾下极也不达十二肋下）或游走肾。⑤慢性肾功能衰竭。⑥过度肥胖。⑦重度腹水。⑧心功能衰竭、严重贫血、低血容量、妊娠或年迈者。

类风湿关节炎诊断标准 （1）美国风湿病学会1987年修订的RA分类标准如下≥4条可以确诊RA。①晨僵至少1小时（≥6周）。②3个或3个以上的关节受累（≥6周）。③手关节（腕、MCP或PIP关节）受累（≥6周）。④对称性关节炎（≥6周）。⑤有类风湿皮下结节。⑥X线片改变。⑦血清类风湿因子阳性（滴度>1：32）。 （2）病情分期①早期有滑膜炎，无软骨破坏。②中期介于上、下间（有炎症、关节破坏、关节外表现）。③晚期已有关节结构破坏，无进行性滑膜炎。（3）关节功能分级①Ⅰ级功能状态完好，能完成平常任务无碍（能自由活动）。 ②Ⅱ级能从事正常活动，但有1个或多个关节活动受限或不适（中度受限）。③Ⅲ级只能胜任一般职业性任务或自理生活中的一部分（显著受限）。④Ⅳ级大部分或完全丧失活动能力，需要长期卧床或依赖轮椅，很少或不能生活自理（卧床或轮椅）。 （4）活动性指标有①关节疼痛≥4个。②晨僵>30分钟。③ESR≥30mm/h。④CRP 增高。⑤血小板（PLT）增高。⑥贫血。⑦RF（+）1：20以上。⑧有关节外表现（发热、贫血、血管炎等）。