《湖心亭看雪》三年中考真题(原卷版)-2022年中考语文课内文言文知识点梳理+三年真题训练(部编版)

《湖心亭看雪》三年中考真题（原卷版）

【2021·辽宁辽阳、本溪、铁岭中考真题】

阅读下面选文，完成下面小题。

（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（选自《湖心亭看雪》）（乙）四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。

（选自《小窗幽记》）【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：浊酒，汁渣混合的酒。

1．选出下列各项中加点词意思相同的一项（）

A．上下一．白/不敢出一．言以复（《送东阳马生序》）

B．画冒雪出云之．势/恢弘志士之．气（《出师表》）

C．是．日更定矣/斯是．陋室（《陋室铭》）

D．回风折．竹/斗折．蛇行（《小石潭记》）

2．将下面的文言句子翻译成现代汉语。

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）四林皆雪，登眺时见。

3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。

4．写出（乙）文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。

5．（甲）（乙）两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。（甲）文寂寥空旷的意境隐含着作者的____________；（乙）文明丽鲜活的文字表达了作者的_________。

【2021·四川泸州市·中考真题】

阅读下列文言文，完成小题。

（甲）三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（乙）湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（丙）登泰山记（节选）

姚鼐

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有

余。

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登及既上苍山负雪明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。6．下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（）

A．世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上苍山/负雪/明烛天南

B．世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上苍山/负雪/明烛天南

C．世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上/苍山负雪/明烛天南

D．世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上/苍山负雪/明烛天南

7．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）

A．虽乘奔御风，不以疾．也疾：快

B．大雪三日，湖中人鸟声俱绝．绝：消失

C．泰山之阳，汶水西．流西：向西

D．越长城之限．，至于泰安限：限制

8．下列对三篇选文的理解和分析有误的一项是（）

A．甲文是一篇著名的山水散文，结构严谨，作者用凝练生动的笔墨描写了长江三峡雄奇险拔、清幽秀丽的特点。

B．乙文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，运用叙述、描写等手法，写出了雪后西湖清新雅致的特点。

C．丙文叙述了作者和友人一起冬日登泰山观日出的经过，生动地描绘了泰山瑰丽的景色和日出时的壮美景象。

D．三篇文章都通过写景抒发了对祖国大好河山的赞美之情，不同的是甲乙两文流露出了作者仕途不顺的惆怅之感。

9．用现代汉语翻译文中划横线的句子。

（1）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

（2）回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

【2020·山东省德州市中考真题】

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，

拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀

．．，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

1．解释下面加点的词。

（1）湖中人鸟声俱绝．

（2）雾凇沆砀

．．

2．划线句子描写很有特点，请做具体分析。

【2019年山西省中考题】

西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成第 8-11 题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

8.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。（2 分）

(1)浅草才能没．马蹄

(2)天与．云与山与水

9.下列句中加点词意思相同的一项是（）（3 分）

A.是．日更定矣明辨是．非

B.见余大喜．曰喜．出望外

C.余强饮三大白而别．别．具匠心

D.余．一小舟不遗余．力

10. 完成下列语句的翻译。（3 分）

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。

11. 同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。（4 分）

【2019年云南省中考题】

阅读下面的文言文，完成14——17题。(12分)

湖心亭看雪

张岱

一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

公痴，更有痴似相公者！”

注：拏，又作“挐”。

14.解释下列句子中加线的词语。(2分)

15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

(2) 湖中焉得更有此人?

16.请简要分析下面句子的表现手法及作用。(3分)

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

17.选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。(3分)

2020部编版中考语文文言文专题03 《湖心亭看雪》历年中考阅读真题及答案解析

《湖心亭看雪》历年中考阅读真题及答案解析 一、(2019年山西省中考题） 西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成第 8-11 题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 8.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。（2 分） (1)浅草才能没．马蹄 (2)天与．云与山与水 9.下列句中加点词意思相同的一项是（）（3 分） A.是．日更定矣明辨是．非 B.见余大喜．曰喜．出望外 C.余强饮三大白而别．别．具匠心 D.余．一小舟不遗余．力 10. 完成下列语句的翻译。（3 分） （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

翻译:大雪下了三天，。 （2）莫说相公痴，更有痴似相公者。 翻译: ，。 11. 同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。（4 分） 白乐天满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅。 【答案】 8.（1）mò （2）yǔ 9. B 10.（1）大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 （2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 11.白乐天春日（或“初春”“春季”等）满怀喜悦赏美景。 张陶庵冬夜无限惆怅遇知音（或“思故国”“寄幽思”“游西湖”等） 【解析】 8.（1）“没”是多音字，有两个读音。读为 méi 时：①无，如没有，没用；②不曾，未，如没来过；③不够，不如，如汽车没飞机快。读音为mò时：①（人或物）向下沉，如沉没，没入水；②漫过，高过，如淹没；③隐藏，消失，如埋没，没落；④财物收归公有或被私人侵吞，如没收。 本句诗的含义为：路上浅浅绿草，仅能把马蹄遮盖。故读音为mò。 （2）“与”也为多音字，有三个读音。读音为 yǔ时：①和，跟，如与虎谋皮；②给，如赠与；③交往，友好，如相与；④赞助，赞许，如与人为善。读音为 yù时，表示参加，如参与。读音为 yú时，同“欤”。本句诗的含义为：天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片。故读音为 yǔ。 9.本题考查文言文关键字词的理解。 A.是：代词，这；正确 B.喜：都是高兴的意思 C.别：辞别，离开；另外的 D.余：我；剩下来的，多出来的 10. 本题考查理解并翻译文中重要的句子，要注意重点词语和特殊句式的翻译。 （1）大雪：名词活用作动词，下大雪。俱：都。绝：消失。 句子译为：大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 （2）莫：不要。

《湖心亭看雪》中考真题一网打尽(含2019)+答案解析(含2019)

《湖心亭看雪》中考真题一网打尽(含 2019)+答案解析(含2019) XXX《湖心亭看雪》历年中考阅读真题答案及解析 一、(2019年云南省中考题） 阅读下面的文言文，完成14——17题。(12分) 湖心亭看雪 XXX XXX五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，XXX注一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与XXX一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。XXX饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 注：拏，又作“挐”。 14.解释下列句子中加线的词语。(2分) (1)大雪三日。雪： (2)XXX三大白而别。强： 15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 (2)湖中焉得更有此人? 16.请简要分析上面句子的表现手法及作用。(3分) 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与XXX一芥，舟中人两三粒而已。 17.选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。(3分) 【答案】： 14.(2分)（1）下雪（2）勉强、尽力 15.(4分)（1）我划着一艘划子，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前去湖心亭赏雪。（2）湖中哪能还有如许的人呢? 16.(3分)使用白描手法。(1分)作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。(2分) 17.(3分)作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，(1分)表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。(2分) 【解析】

备战中考语文文言文必考篇目之对比阅读 湖心亭看雪(原卷版通用版)

湖心亭看雪 （一）（2022·甘肃兰州·中考真题）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠，山色微岚②，水与提平，丝管夹岸。跌坐③古根上，茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人⑥，喧嚣怒诟⑦，山情水意，了不相属⑧，于乐何有也。 （节选自袁宏道《游高梁桥记》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王参（zhěn），袁氏兄弟的诗友。寂子，一和尚名，其人不详。②微岚：山中薄薄的雾气，③跌（fū）坐：双脚交叠而坐。④茗（níng）饮：饮茶。⑥侑（yòu）：用奏乐或献玉帛劝人饮食。⑥筵（yán）中人：设席饮酒的人。⑦诟（gòu）：骂。⑧了不相属（zhǔ）：全不相关。 1．解释下面加点词的意思。 （1）拥．毳炉火，独往湖心亭看雪拥：______ （2）而余等亦窃谓．彼筵中人谓：______ 2．下面是前人阅读【甲】文后的两处批注。你认为这两处批注恰当吗？请选择其中一处，结合句子和批注加以评析。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（批注：景象寒气逼人） （2）湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余身一芥、舟中人两三粒而已。（批注：文中有画）3．【甲】文中舟子的话，你觉得适合用怎样的语气朗读？为什么？

《湖心亭看雪》历年中考文言文阅读试题24篇(含答案与翻译)(截至2020年)

《湖心亭看雪》历年中考文言文阅读试题汇编 （截至2020年） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》） 【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （袁宏道《初至西湖记》）注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。 5．解释下列加点的词语。（4分） （1）上下一．白（）（2）从武林门而西．（） （3）即．棹小舟入湖（）（4）取道……石径塘而归．（）6．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分） A.①湖中人鸟声俱绝．②奇山异水，天下独绝． B. ①才一举．头②今亡亦死，举．大计亦死 C. ①草草领略，未及．遍赏②若有作奸犯科及．为忠善者 D. ①次早得．陶石篑帖子②二者不可得．兼 7.用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）湖中焉得更有此人！ （2）莫说相公痴，更有痴似相公者！ （3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 8.下面分析不恰当 ．．．的一项是（）（3分） A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。 B.写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。

2020中考必背文言文《湖心亭看雪》知识点

2020中考必背文言文《湖心亭看雪》知识点 知识点 一、作者简介 张岱(1597～1679)，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。他的小品文描写细腻生动，风格清新，极富诗情画意，在晚明小品文中独树一帜。有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 二、故事背景 张岱出身于书香门第，明亡以前未曾出仕，一直过着悠闲的布衣生活。明亡以后，他消极避居于嵊县西白山中，专心从事著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。 三、翻译课文 1.崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 注释 崇祯五年：即1632年。崇祯，明思宗朱由检年号（1628-1644）。 俱：都。 绝：消失。 是日：这一天。 更：古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。

定：止，停。 拏（ｎá）：携，带。 毳衣：细毛皮衣。毳（ｃｕì）,细毛。 雾凇:雾气和水汽。雾是从天空下罩湖面的云气，凇是从湖面蒸发上升的水汽。 沆砀：寒气弥漫的样子。 舟一芥：船如同小草一般。芥（ｊｉè），小草。 译文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。连续下了三天大雪，湖中人声、鸟声都消失了。这天晚上初更刚过，我划着一条小船，披着细毛皮衣，围着火炉，独自一人前往湖心亭看雪景。寒气弥漫，白茫茫一片，天空与云、与山、与湖水，上下全是白色的。湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像小草似的小船，船中的两三个人罢了。 2.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 注释 焉：怎么，疑问代词。 更：还。 大白：大酒杯。 强：尽力。

《湖心亭看雪》三年中考真题(原卷版)-2022年中考语文课内文言文知识点梳理+三年真题训练(部编版)

《湖心亭看雪》三年中考真题（原卷版） 【2021·辽宁辽阳、本溪、铁岭中考真题】 阅读下面选文，完成下面小题。 （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （选自《湖心亭看雪》）（乙）四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。 （选自《小窗幽记》）【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：浊酒，汁渣混合的酒。 1．选出下列各项中加点词意思相同的一项（） A．上下一．白/不敢出一．言以复（《送东阳马生序》） B．画冒雪出云之．势/恢弘志士之．气（《出师表》） C．是．日更定矣/斯是．陋室（《陋室铭》） D．回风折．竹/斗折．蛇行（《小石潭记》） 2．将下面的文言句子翻译成现代汉语。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）四林皆雪，登眺时见。 3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。 4．写出（乙）文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。 5．（甲）（乙）两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。（甲）文寂寥空旷的意境隐含着作者的____________；（乙）文明丽鲜活的文字表达了作者的_________。

人教版九年级上册(2021部编版)语文第三单元课内文言文之《湖心亭看雪》翻译及重点词汇梳理

人教版九年级上册（2021部编版）语文第三单元课内文言文之《湖心亭看雪》翻译及重点词汇梳理 11.湖心亭看雪〔 张岱〔明〕 崇祯五年〔2〕十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定〔3〕矣，余〔4〕挐〔5〕一小舟，拥〔6〕毳衣炉火〔7〕，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀〔8〕，天与云与山与水，上下一白〔9〕。湖上影子，惟长堤一痕〔10〕、湖心亭一点、与余舟一芥〔11〕，舟中人两三粒而已。 译文： 崇祯五年十二月，我寓居在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声响全都消逝了。这一天初更以后，我乘着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。西湖雪夜雾气弥漫，天与云与山与水，天衣无缝，白茫茫一片。湖上能〔明晰〕见到的影子，只要〔淡淡的〕一道长堤的痕迹〔苏堤〕，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三团体罢了。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：〝湖中焉得更有此人！〞〔12〕拉余同饮。余强饮〔13〕三大白〔14〕而别。问其姓氏，是金陵人，客此〔15〕。

及下船，舟子〔16〕喃喃〔17〕曰：〝莫说相公〔18〕痴，更有痴似〔19〕相公者！〞 译文： 到了湖心亭上，有两团体铺着毡席，相对而坐，一个小书童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。〔那两团体〕看见我，十分惊喜的说：〝想不到在湖中还能遇见你这样有〔闲情俗气〕的人。〞便拉着我一同喝酒。我痛饮了三大杯就告别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到下船的时分，船夫自言自语地说：〝不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊!〞 注释： (1).本文选自«陶庵梦忆»张岱(1597-1679〕，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴〔浙江绍兴〕人。原居杭州。出身仕宦世家，少时为贫贱公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。著有«陶庵梦忆»«西湖梦寻»«琅嬛文集»«三不朽图赞»«夜航船»«白洋潮»等绝代文学名著。 〔2〕.【崇祯五年】公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号〔1628-1644〕。

中考必背篇目《湖心亭看雪》文言文译文注释赏析

中考必背篇目《湖心亭看雪》文言文译文注释赏析 崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(余挐一作：余拏) 到亭上，有两人铺对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” 崇五年(公元1632年)十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我乘着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，单独前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下全都是白茫茫的。湖上的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶像小草一样微小的舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好子，相对而坐，一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我，非常快乐地说：“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。(我)问他们的姓氏，(得知他们)是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴迷，还有像相公您一样痴迷的人啊!” 俱：都。 绝：消失。 崇五年：公元1632年。崇，是明思宗朱由检的年号(1628-1644)。

是日更(gēng)定：是,代词，这。更定：指初更以后。晚上八点左右。定，完了，结束。 余：第一人称代词，我。 独：单独。 拏(ná)：同“”，牵引。撑(船)。一作“挐”。 拥(cuì)衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。衣，细毛皮衣。，鸟兽的细毛。 雾凇：冰花一片弥漫。雾，从天上下罩湖面的云气。凇，从湖面蒸发的水汽。，白气弥漫的样子。曾巩《冬夜即事诗》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。 上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一。 惟：只有。 长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。堤，沿河或沿海的防水建筑物。这里指苏堤。一，数词。痕，痕迹。 一芥：一棵小草。芥，小草，比喻轻微纤细的事物。 而已：罢了。 焉得更有此人：意思是：想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还。 拉：邀请。 强(qiǎng)饮：尽情喝。强，尽力，勉力，竭力。一说，快乐地，兴奋地。 大白：大酒杯。白;古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯,这里的意思是三杯酒。 而：表承接，然后。

专题03 《湖心亭看雪》知识点梳理(解析版)-备战2022年中考语文课内文言文知识点梳理

《湖心亭看雪》知识点梳理 一、作者作品 张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。他的散文以清淡率真之笔，写国破家亡之痛，寓情于景，意趣深远，成就较高。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 二、文体 本文是一篇小品文。小品文的文体并无定制，尺牍、日记、游记、序跋等均可包含，其特点有三：一是通常篇幅不长；二是结构松散随意；三是文笔轻松而富于情趣。小品文在文学史上具有重要的意义，尤其在明代。晚明小品文是当时社会生活的产物，它的核心为“性灵”，与唐宋古文的核心“道统”恰好相对，使散文得到了一次解放。 三、写作背景 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。《陶庵梦忆》是张岱于明亡后避居深山所做，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。 四、课文内容概说 本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。 文章叙事是线索，写景是重点，抒情是灵魂。作者在描写的过程中做到了景有含情，情景交融，情事交融。作者在写景、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。湖、山、人共同构成了极具艺术境界的画面。 本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

中考语文复习练习 古诗文阅读 湖心亭看雪

第18篇湖心亭看雪梳文意·全析全解

梳文旨·主题归纳 通过对西湖壮观雪景的描写以及湖心亭奇遇的记叙，抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，表达了作者孤傲的心态和淡淡的愁绪，同时含蓄地表达了作者对故国的怀念之情。 梳框架·结构分析 梳重点·归纳探究 字词‖释义 一、课下注释的重点字词。 1．是日更定 ．．更定：__晚上八时左右__ 2．余拏．一小舟拏：__撑(船)__ 3．拥毳 ．．衣炉火拥：__裹、围__ 毳：__鸟兽的细毛__ 4．雾凇沆砀 ．．．． 雾凇：__天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上而形成的白色松散冰晶

__ 沆砀：__白汽弥漫的样子__ 5．焉得更 ．．．有此人焉得：__哪能__ 更：__还__ 6．三大白．白：__古人罚酒时用的酒杯__ 7．是金陵人，客此 ．．客此：__客居此地__ 8．舟子 ．．喃喃曰舟子：__船夫__ 9．莫说相公 ．．痴相公：__旧时对士人的尊称__ 二、课下未注释的重点字词。 1．湖中人鸟声俱绝 ．．俱：__都__ 绝：__消失__ 2．是．日更定是：__这__ 3．上下一．白一：__全、都__ 4．惟．长堤一痕．惟：__只有__ 痕：__痕迹__ 5．与余舟一芥． 芥：__比喻细微，微小。这里指像小草一样微小__ 6．两三粒而已 ．．而已：__罢了__ 7．铺毡对．坐对：__面对，向着__ 8．拉．余同饮拉：__邀请__ 9．余强饮 ．．三大白强饮：__尽力喝__

强：__竭力，尽力__ 10．及．下船及：__等到__ 11．莫．说相公痴莫：__不要__ 12．更．有痴似 ．．相公者更：__还__ 痴似：__一样痴__ 句子‖翻译 1．大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 __大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。__ 2．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 __冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。__ 3．余强饮三大白而别。 __我尽力饮了三大杯酒，然后(和他们)告别。__ 问题‖探究 1．本文描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子是：__大雪三日，湖中人鸟声俱绝__。 2．作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情？ __表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。__ 3．请简要分析下面句子的表现手法及作用。

专题20 《湖心亭看雪》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(原卷版)

⑴张岱(1597一1689)，字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。著有《陶 庵梦忆》《西湖梦寻》等。 ⑵本文选自《陶庵梦忆》卷三。 ⑴[更定]晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八 时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 ⑵[拏]撑（船）。 ⑶[拥毳衣炉火]裹着裘皮衣服，围着火炉。 ⑷[拥]裹、围。 ⑸[毳]鸟兽的细毛。 ⑹[雾凇沆砀]冰花周围弥漫着白汽。 ⑺[雾凇]天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。 ⑻[沆砀]白汽弥漫的样子。 ⑼[长堤一痕]指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 ⑽[焉得更有此人]哪能还有这样的人呢！意思是想不到还会有这样的人。 ⑾[焉得]哪能。 ⑿[更]还。 ⒀[三大白]三大杯酒。 ⒁[白]古人罚酒时用的酒杯。 ⒂[客此]客居此地。 ⒃[舟子]船夫。 ⒄[相公]旧时对士人的尊称。

⑴大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 【答案】大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。 ⑵是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 【答案】这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 ⑶雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 【答案】湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 ⑷湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 【答案】湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 ⑸到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 【答案】到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 ⑹见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 【答案】想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！ ⑺莫说相公痴，更有痴似相公者。 【答案】不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ 一、朗读并背诵课文。课文是从哪几个角度写西湖雪景的？文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试做具体分析。 【答案】课文写西湖雪景有以下几个角度。1.概括式描写（或称为“侧面描写”），即“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”两句，没有正面写雪，而写“大雪三日”后人声鸟鸣断绝，寂寥凄清。2.全景式描写（或称为“间接描写”），即“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”几句，没有直接写雪，而是写出了雪后雾气弥漫、云天山水合而为一、完全成为雪与雾的世界。3.集合式描写（或称为“动态描写”），即“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两

初中语文人教九年级上册(统编2023年更新)20232023八年中考冲刺汇编《湖心亭看雪》

2023-2023五年中考真题汇编：《湖心亭看雪》 2023年中考《湖心亭看雪》试题 2023湖南永州 （三）阅读下列诗文，完成20～24题（13分） 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 西湖 袁宏道 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 20．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）湖中焉得更有此人！ 21．用“︱”划分下列一句的朗读节奏。（2分） 此时欲下一语描写不得。 22．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。（3分） 23．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。（2分）24．《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。（2分）

参考答案： 20．（4分，每句2分）（1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！ 21．（2分）此时︱欲下一语描写︱不得。 22．（3分，每点1分，语意相近即可）①映衬出环境的幽静、空旷；②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。 23．（2分）《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的白描手法写景（答出“白描”即可）（1分）；《西湖》用生动的比喻写景（1分）。 24．（2分）《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪（1分）；《江雪》表达的是作者怀才不遇的孤独感（1分）。（语意相近即可） 2023威海市 （二）阅读下面语段，完成13-14题。（4分） 崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖 心亭。天与云与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：＂湖中焉得更有此人！＂拉余同饮，余强 饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：＂莫说相公痴，更有痴似相公者！＂ 13.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（2分） 14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2分） 参考答案： （共4分）13.示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文中所写景物1分，语句连贯通顺1分，共2分）（直接翻译原文也可）14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点1分，共2分）。 2023年达州市 （三）阅读下面的古诗文，完成16—20题。（14分） 【甲】江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟说笠翁，独钓寒江雪。 【乙】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

05《湖心亭看雪》对比阅读-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与能力训练

《湖心亭看雪》对比阅读 （一）（2021·辽宁辽宁·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （选自《湖心亭看雪》）【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。 （选自《小窗幽记》）【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。 ②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：浊酒，汁渣混合的酒。 1．选出下列各项中加点词意思相同的一项（） A．上下一．白/不敢出一．言以复（《送东阳马生序》） B．画冒雪出云之．势/恢弘志士之．气（《出师表》） C．是．日更定矣/斯是．陋室（《陋室铭》） D．回风折．竹/斗折．蛇行（《小石潭记》） 2．将下面的文言句子翻译成现代汉语。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）四林皆雪，登眺时见。 3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。 4．写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。 5．【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的____________；【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的_________。 【答案】1．B 2．（1）接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（2）四周的树林都是积雪，登高远眺时时可见。

专题32 湖心亭看雪(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)

专题32 湖心亭看雪 （2023·河南鹤壁·统考二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝．。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独．往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一．白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中 ．．．．，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之类。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。 （选自陈继儒《小窗幽记》）【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。 1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（） A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是断绝的意思，从听觉角度写出了雪后西湖的寂寒空旷。 B．“独往湖心亭看雪”中的“独”点明作者独自前往，表现出作者痴迷山水、特立独行。 C．“上下一白”中的“一”是全的意思，写出了天、云、山、湖白茫茫浑然难辨的景象 D．“絮起风中”化用自“未若柳絮因风起”（《世说新语》），写出了雪纷纷扬扬飘落的情状。 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。 湖中焉得更有此人！ 3．甲文段中作者与金陵人“痴”各有怎样的表现？ 4．两文段都描写了雪景，但手法和情感各不相同。请根据两个文段的内容完成填空。 甲文段描写雪景，不加渲染，采用________（描写手法），在赏雪对饮中隐含着_________的情感；乙文段描写雪景，充分发挥想象，采用________（修辞手法），通过写景表达出________的情感。 【答案】1．A 2．在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！ 3．①作者的痴表现在大雪后的晚间独自到西湖沉赏雪；

中考语文一轮复习：课内文言文阅读练习《湖心亭看雪》

13.湖心亭看雪张岱9上第13课 崇祯五年十ニ月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下ー白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 译文： 崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天晚上初更时，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖上冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人呢！”于是拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 一、基础知识 1.词类活用名词用作动词客．此原意为：客人。在句中意思：______________ 2．一词多义 是日更．定矣 __________________ （1）更 湖中焉得更．有此人 __________________ 上下一．白 __________________ （2）一 惟长堤一．痕 __________________ 上下一白． __________________ （3）白 余强饮三大白．而别 __________________ 3．重点实词

2023年文言文中考一轮复习课课过关练第三篇《湖心亭看雪》学案(解析版)

第三篇——湖心亭看雪 知识梳理 作者简介 张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。他的散文以清淡率真之笔，写国破家亡之痛，寓情于景，意趣深远，成就较高。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 文体 本文是一篇小品文。小品文的文体并无定制，尺牍、日记、游记、序跋等均可包含，其特点有三：一是通常篇幅不长；二是结构松散随意；三是文笔轻松而富于情趣。小品文在文学史上具有重要的意义，尤其在明代。晚明小品文是当时社会生活的产物，它的核心为“性灵”，与唐宋古文的核心“道统”恰好相对，使散文得到了一次解放。 作品梗概 张岱出身于书香门第，明亡以前未曾出仕，一直过着布衣悠游的生活。明亡以后，他曾参加抗清斗争，后消极避居于山中，坚守贫困，潜心著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。本文便选自《陶庵梦忆》 写作背景 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。《陶庵梦忆》是张岱于明亡后避

居深山所做，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。 主题概述 本文记述了一次湖心亭赏雪的往事，描绘了西湖雪后的洁净之美，以及亭上的遇人之乐，表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐以及闲情雅致，隐含着淡淡的故国之思。 课文内容概说 本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。 文章叙事是线索，写景是重点，抒情是灵魂。作者在描写的过程中做到了景有含情，情景交融，情事交融。作者在写景、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。湖、山、人共同构成了极具艺术境界的画面。 本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。 字音字形 崇祯(zhēn) 拏( ná ) 更（gēng）定毳(cuì)衣雾凇(sōng) 沆(hàng)砀（dàng)一芥(jiè) 铺毡(zhān) 喃(nán)喃