第二十四课 当世界年纪还小的时候(教案)

部编版语文二年级下

第24课当世界年纪还小的时候 1课时教学设计

生活因读书而精彩作文700字完美版

生活因读书而精彩作文700字 记得，作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确，生活里没有书籍，就好像没有阳光。想象着，坐在阳光下，手捧一本书，桌边一杯茶，好似拥有了一切东西，不由得使人心旷神怡，如入“天堂”。 看着书，抛开一切烦恼，好似阳光都照拂在身上，有的只是单纯平静，感受到生命的五颜六色。仔细阅读书中的文字，字字触动人心，在纸上的不再是文字，更是作者的心血。从此，心里便多了一份崇敬，敬书，也敬写书的人。 阅读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》后更加深了对书的热爱，也是她振奋了我的心，从那以后便不再沉迷于网络，毕竟没有仔细品味过书中的味道的人，是绝对感受不到文字带来的乐趣。有了书，就宛如拥有了全世界。书中的文字融入了心灵深处，于是身边的喧闹全都静止了，引领我走向远方。 一路走来，虽然生活忙碌，可书一直在我身边，寸步不离。要说记忆最深刻的无非就是《狼图腾》这本书，这是一本奇书，带我走进了美丽的草原。看着狼的每一次侦察、布阵、伏击等高超战术让我佩服不已，狼的视死如归、不屈不挠，为了胜利不顾一切的顽强精神。这使我不得不承认狼的智慧、团结，永不退缩是我万万比不了的。也因此，消除了对狼的偏见。除此之外还有曹文轩的《草房子》淋漓尽致地把最真的情感表达出来，感动了我的心，曹文轩的字是干净的，就像清澈的水一样，纯洁。 所以也一直深信，书是最圣洁的东西，不容许任何东西去玷污。因此总是用一双洗净的手，轻轻的捧着它，生怕弄坏了一丝一毫。他散发着迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴书香，升华自我…… 生活里，不只有的是手机，更重要的是诗和远方。面对四溢的书香，身心都开始飘飞，它永远不会随着时间而逝去，将永恒传承下去，滋润人的心灵。使我明白了人生，使我从网络中醒悟，去寻找新的希望，生命也要更加多彩，让我懂得去欣赏诗和远方，给我精神的慰藉和灵魂的洗涤。

当世界年纪还小的时候续写_二年级作文

当世界年纪还小的时候续写_二年级作文【篇一：当世界年纪还小的时候】 这个世界还相当有秩序。 春天，两个黄鹂鸣翠柳， 夏天，小荷才露尖尖角， 秋天，霜叶红于二月花， 冬天，千树万树梨花开， 北斗七星的末端延长后永远是北极星， 太阳永远从东边升起，从西边落下， 苹果的生长也有秩序， 面向太阳的一面会偏红， 背朝太阳的一面会偏青， 万物也有秩序： 小羊吃小草， 饿狼吃小羊， 狼的粪便又为小草提供了养分， 下雨蜻蜓低飞， 秋天大雁南归。 【篇二：当世界年纪还小的时候】 小猫白天眼睛是尖的，晚上是圆的。 猫头鹰白天睡觉，夜晚出来活动。 太阳从东边升起，西边落下。

爸爸妈妈早上出门上班，晚上下班回家。 春天播种，秋天收获。 水从高处往低处流。 大雁秋天往南飞。 大象的耳朵生来就是聋拉着的。 天空要下雨，蚂蚁就搬家。 到了端午，人们就吃粽子。 到了中秋，人们就吃月饼。 小草春天发芽，冬天枯萎。 人睁开眼睛，就可以看到一切。 【篇三：当世界年纪还小的时候】 这个世界还相当有秩序，树木郁郁葱葱，小草们茂密生长，花朵们争奇斗艳，小动物们自由自在。你看，春天来了，微风细雨中带走了花朵的芬芳；夏天来了，植物们欢快生长，动物们繁衍生息；秋天，沉甸甸的果实在枝头成熟，为世界增添了温柔的色彩；冬天，片片白色的雪花飞舞着遮盖住一切。这个世界，四季分明着，万紫千红着，生机盎然着！这个世界的秩序，仿佛不可逆转，又仿佛在千变万化 【篇四：当世界年纪还小的时候】 很久很久以前，当世界年纪还小的时候，猫头鹰只要学会白天休息，晚上活动就可以了。它也学过白天活动，晚上休息，它觉得不行，就一直白天休息，晚上活动。

神奇的科技世界作文700字_作文

神奇的科技世界作文700字 2017年6月12日星期一天气：晴 一个充满科技的世界 几百年前，不会有人相信会有卫星、电视，还有我们的手机，这些在古人看起来不可思议的科技产品，如今都已经出现在我们的生活中。今天，妈妈带我来到了科技馆参观，我们直接上了二楼。直接映入我眼帘的是一个倒塌的圆柱体一样的空间——时空隧道。走进去一看，整个房间是由五颜六色的碎片拼接而成的，光芒四射，眼花缭乱的。好像里面的世界在360°旋转，让我有仿佛正在穿越时空的感觉，头晕乎乎的。我很小心很小心的走到了对面，心才能平静下来。我在想：我还在2017年吗？不是回到了古代吧？ 出了时空隧道，来到一个小房子面前，叫倾斜小屋。为了安全起见，我先把脑袋伸进去探探情况，发现没什么特别的地方，就是地面有点斜度而已，我就迈开大步走进去，脚踩的第一步感觉还是平整的，在继续往前走，怎么感觉越来越往下掉了，而且头还晕乎乎的，像是要从高的地方掉下去一样，胆战心惊的！我两手紧紧抓着旁边的扶手，死死不放，慢慢的走了出去。再回头看看里面，真是神奇啊！怎么可以有这种奇怪的感觉呢？我喜欢这个倾斜小屋。 还有一间小屋，里面黑漆漆的，有一堵墙一样的闪耀着的大屏幕，就像看电影似得。屏幕上有一个球门和一个守门员。小屋的地上摆放着一个足球，我就使劲儿踢了一脚，可能是我踢得太

正了，守门员接住了球，我有点失落。不过我不灰心，再来一脚，中！屏幕上就出现了五颜六色的彩条，为我庆祝，为我喝彩！我高兴地喊道：“耶!我进球啦！”这个地方让我有种身临其境的感觉。 这些发明真的很棒，一个充满科技的世界，让我印象深刻！这些科技的魅力，更是让我深深折服！未来是不可预测的，科技发展是最快的。如果要说科技是一片无边无际的海洋，那么未来科技就在深不可测的海底。我希望有一天我能穿越时光隧道，去看看发达的未来科技世界。

丰富多彩的世界(作文12篇)

《丰富多彩的世界》 丰富多彩的世界作文（一）： 世界是多彩的，因为它不仅仅仅只有赤橙红绿青蓝紫这七种色彩。色彩是多样的，正是这些色彩把我们生活的世界打扮得五颜六色、美不胜收。我喜欢这些绚丽的色彩，它给我们的生活带来温馨，美化了我们的生活环境，丰富了人们的想象力，从而联想到许多东西，对我们的心理、情绪都会产生影响。 我喜欢红色。红色给予我们火一样的炽热，由于红的热情和火的温暖，使我们感到生活是完美的、光明的。在1998年的特大洪涝灾害中，肆虐的洪水给我们带来无穷无尽的危机，就在这时，人民子弟兵来到群众们的身边，帮忙他们度过一个又一个难关。虽然这次洪灾的损失很大，但是祖国各地的人民都献出了他们的援助之手，给受灾的群众捐财捐粮，给那儿的人民带来火一般的温暖，心中充满了感激，对生活又产生了新的期望。 我喜欢白色。白色是纯洁的，毫无污垢的。白色代表着和平，制止战争的触发；白色代表着无数医护人员的身影。还记得那只和平鸽吗？它是多么的洁白，它寄托着无数人民渴望和平，乞求幸福的话语。它嘴中叼着的橄榄枝条不也是一样吗？白色是纯真的呀！2001年那场突如其来又没有硝烟的战争？病毒是多么的可怕。但是白衣天使们毫不畏惧，舍小家，保大家，一齐投入到这场战斗中去。他们是新时期最可爱的人！ 我喜欢绿色。绿色给予人青春的梦幻，人们期盼在有限的生命中寻觅绿色的秀丽，追求绿色的期望。道路两旁，那郁郁葱葱的是什么？ 是绿树。花草树木齐为环保作贡献，使我们的家园成为绿的海洋。因为，我们向往绿树成荫，碧空如洗的理想世界，我们追求莺歌燕舞，鸟语花香的完美生活，而这一切的功臣又是谁？是绿色！绿色孕育着新的期望，绿色不就是生命之树的象征吗？ 我喜欢蓝色，因为蓝色代表着宽广的胸怀，恢弘的气魄，给以沉静和理智；我喜欢黄色，因为黄色代表着丰收的硕果，是成功的体验

神奇的世界作文600字优秀作文

神奇的世界作文600字 篇一：神奇的音响世界 在这个世界上，有许许多多的声音，有撞击声、摩擦声、笑声、脚步声各种声音汇织在一起，让大自然变成了一个神奇的音响世界，你不相信？那就让我带你去听听吧。 叮咚叮咚咦？这是谁的声音?那么清脆，原来是山涧里的泉水，你的声音多么的动听；"哗啦啦哗啦啦，这又是谁？原来是小溪啊，你的声音可真美妙啊，简直就是一个音乐指挥家；忽然，轰隆隆，咔擦，咔嚓，雷公公打着鼓和闪电奶奶也来凑热闹，听，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。雷阵雨来了，轰，沙沙沙、滴滴滴、叮咚叮咚雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，神奇地从四面八方飘然而起。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。小虫子们也来凑热闹了：蛐蛐、蝈蝈、甲虫他们有的拉琴，有的唱歌，小小的音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。真是太好听啦，就像一曲无字的歌谣，我为他们的精彩演奏鼓掌。 听，是谁正在弹钢琴呢？不是别人，看，小草上的露珠多么漂亮，衬托着小草更加翠绿。瞧，小草旁边有一个被刚才雨水冲刷过的一个小水洼，滴答滴答的声音悠扬悦耳，正是刚才我听到的钢琴声。 远处，青蛙呱呱呱，小狗汪汪汪，老牛哞哞哞我并不觉得这是一种噪音，不是一只，而是许多共同合奏，我为此感到陶醉，沉浸在了这美妙的合奏声中，感觉身体轻飘飘的，仿佛到了天堂，又好似到了人间仙境，让人难以自拔，又使人流连忘返。 动人的音响世界真是太奇妙了，我被深深的吸引住了，朋友，来吧！我愿牵着你的手，带你一起走进这神奇的音响世界。 篇二：走进神奇的音响世界寻找大自然美妙的音响 清晨，我决定一个人去到森林里，和美妙的大自然来交个朋友。 我走进森林，调皮的春风娃娃呼的一下，跑到我面前，像是欢迎远道而来的客人呢！咦？太阳公公怎么还没出来，是因为太累了，所以要睡个懒觉吗？这时，微风姐姐牵着我的手，要我去参观一下它们的环保别墅呢！大树妈妈也沙沙，沙沙地欢迎我，小树宝宝们也叫着是呀！来陪我们玩吧！我经不住树宝宝的邀请，走进了森林。 太阳公公也睡醒了，从东方微笑着升起。蜜蜂弟弟嗡嗡地在为迎春花传播花粉，蒲公英妹妹唰地升起，随风起舞，形成了一道最美的风景线。叮咚，叮咚，是谁在发出这么美妙的声音？我走过去，原来是小溪姐姐在唱歌呀！真好听，城里的音乐家也演凑不出这么美妙的音乐。泉水妹妹看我如此陶醉，便发出笑声哈哈！这也能让你如此陶醉，看我的！说完，还轻蔑地看了一眼小溪。哗哗哗，叮叮叮，咚咚咚-----哇！这声音，比城里那些流行乐曲悦耳多了。轰隆隆，轰隆隆，原来是雷公公出现了，我抬起头，大声问：雷公公，乌云婆婆呢？她生病了，在家休息。这可是2012年的第一场春雨，一定要搞得隆重一点儿。说完，还很时尚地说：music！这一喊可不得了，大树妈妈挥着手，瀑布大哥打着鼓，泉水妹妹、小溪姐姐唱着歌。这时，乌云婆婆来了，说：好啊，雷公你个死老头子，这么重要的仪式你也不叫我！说完还生气地敲了一下锣哐！雷公公没生气，还高兴地说：好啊！那我们就来个春

丰富多彩的世界作文300字10篇

《丰富多彩的世界作文300字》 丰富多彩的世界作文300字（一）： 丰富多彩的世界 啊！春天到了，这个世界又是丰富多彩的。 你看，小草穿上了新的衣裳，它笑眯眯的看着这个美丽的世界，柳树的头发长出了新的又嫩有绿的叶子，竹笋又慢慢换上了大衣又长了出来，果树又种了下去。 夏天，小草和小花也更美了，让人们更加的喜欢上它们。柳树的叶子慢慢的变成深绿色，柳枝也慢慢的变长了，竹笋也慢慢长高了，还有那些果树们也要结果了。 秋天，许多的小花开始慢慢的枯萎，柳树的叶子也慢慢变黄飘落，最后只剩下了光秃秃的树枝而农民伯伯们也能够收成粮食了，田野里又出现了忙碌的农民伯伯们。 冬天，天气没有夏天的炎热慢慢的变冷，街上的人开始没有天气炎热时的那么多，当温度更冷一些时下雪了，雪花飘落许多人都跑出来看，尽管再冷街上的人也不顾寒冷的出来看着这场初雪。 这个世界有着春夏秋冬而变得丰富多彩。 丰富多彩的世界作文300字（二）： 丰富多彩的世界 每个人都想拥有一个属于自己的世界，而且那个世界还是自己想要的五彩缤纷的世界。 有人可能会想要自己的世界里全是金子和钞票，一辈子也花不完的钱在自己身边围绕，绕得自己头晕眼花；有人可能想要糖果世界，让所有的糖果围着自己转。有人可能想要水晶世界、游戏世界、阅读世界有无穷无尽的世界在远方等着我们的来临。 如果是我的话，我会选取阅读世界。因为我喜欢读书，我想遨游书的海洋。我在阅读世界里就好像是此刻书店的管理员。阅读世界里什么课外书都有，只要你一想，那么你所想的书就会出此刻你的眼前。 在阅读世界里是不分春夏秋冬的，阅读世界永远都是翠绿色的，这样会感觉自己好像就在大自然的怀抱中，全身感到无比的清爽。 在阅读世界里，不像在糖果世界里。住的房子是用糖果做的，而是用书做成的。虽然没有糖果屋子的绚丽，但比糖果房子结实。糖果房子只要到达必须温度就会化成浓浓的液体，书本屋子不但不怕高温，还不怕电。水晶屋子不怕水，不怕火，但很怕被敲到，砸到，只要被敲到或砸到就会破碎。破碎的水晶渣子还容易划破身上的任何一个部位。当然，每个世界都有每个世界的优点。 想要拥有一个属于自己的世界，就务必靠自己的双手去创造，这样才会有一个让自己满意的世界。加油吧！我们来创造我们自己的世界吧！

初中语文作文《当世界年纪还小的时候》读后感(通用)

《当世界年纪还小的时候》读后感 《当世界年纪还小的时候》读后感 暑假里相信小朋友们一定读了很多有趣的书籍。读完后记得养成写读后感的习惯哟。下面是留学为您整理的《当世界年纪还小的时候》小学生读后感，供您参考！ 星期天妈妈给我买了《当世界年纪还小的时候》这本书，看到到这个书名我就感到特别好奇，我就很想知道当世界年纪还小的时候，会有什么事情发生呢。带着好奇心，今天上午我看完了这本书，看完之后，我知道了这本书写的有：天，地，人，动物还有其他神奇的事物。 如《上了锁的山》，他讲的是人们用了很多方法去解山上的锁，但是始终都没有解开，最后还是被一个哑巴无意打开了。这个故事让我知道了，不管做什么事情只要努力，都是有可能做到的。还有一个《哥哥，我和森林里的猫》，说的是我和哥哥用了魔法，变了好几次身，才把一只迷路的小猫送回了家，这个故事又让我知道了，我们一定要爱护小动物，要有爱心帮助需要帮助的人，还有小动物。书里还有很多很多小故事都让我印象非常深刻。我非常喜欢这本书。 这本书都是讲的以前发生的小故事，世界年纪还小的时候真的发生过这些事情吗?书里的小故事讲的真好，有的感觉很真实，有的感觉特别像童话，但是我都很喜欢! 我读了《当世界年纪还小的时候》，很久很久以前，当世界年纪还小的时候，还没有人出现，忽然，有一个人出现了，是一个女人，她四处张望所有的东西，自言自语地说：“嗯，这些东西都不错。” 又有一个人出现了，是一个男人，他们两个互相问你叫什么名字呀!你叫什么名字呀!男人说：“我叫亚当”女人说：“我叫夏娃”他们俩想结婚，忽然，亚当说：“什么叫结婚，没有听说过”夏娃说：“结婚就是爱。”不一会儿夏娃就吻了一下亚当，

我的神奇世界-我的另一个神奇世界精选作文400字

我的神奇世界-我的另一个神奇世界精选作文400字 我的另一个神奇世界精选作文400字——河南省沁阳市常青藤精选作文五年级李思漩 软绵绵的白云飘浮在天空中，炽热而绚烂的太阳照射着大地，把它最温暖的一面留给了我们。愉快翱翔的小鸟愉快地叫着，一颗颗大树仿佛也在向我招手……书法班里传出来阵阵笑声，牵引着我走进了一个五彩缤纷的神奇世界。 还记得去年妈妈刚把我送到郑自强书画学校的时候，我对书法的认识完全是一片空白，对于妈妈的决定心中充满了排斥，死活也不肯走进教室。可铁了心的妈妈却没有商量的余地，硬是把我拉到了教室。 突然，一股臭味迎面扑来，我霎时被这可怕的气味吓了一跳，天哪！难道我以后就要在这个奇臭无比的地方上课了吗？ 从那天起，我每天在那里练字，一次次面对失败我从未灰心，一次又一次提高自己。终于在今年我得到了教师和同学们的肯定，我写的字被裱了出来，看着自己亲手书写的“壮志凌云”几个大字挂在了墙上，心情格外激动，因为这是我努力的结果，也是值得珍惜的人生第一次。 我想，今后的日子里，自己一定会在书法这个神奇而伟大的世界中快乐成长，一天天茁壮……

辅导教师：王金娣 我的另一个神奇世界精选作文400字——河南省沁阳市常青藤精选作文四年级徐炎茜 我有一个神奇自由的世界，这个神奇的世界就是我们家旁边的花生地。 每年夏天的时候，我们一家人都会一起在这块地里快乐的种花生：爷爷和爸爸用锄挖坑，我和妹妹往坑里丢花生，一人丢一个坑，远远望去，坑里的花生就像一个个小朋友排着长长的队伍。当我们把花生在坑里放好，妈妈和奶奶就把坑用软软的土盖上，就像是在每个小朋友头上戴了一顶小帽子。 秋天到了，我们的花生地，已经变成了一片绿油油的大地毯，地毯的下面则藏着一颗颗黄黄诱人的花生，使劲刨出叶子下面丰硕的果实，我和妹妹高喊：“看，花生结的多好啊！辛苦没有白费呀！”可爷爷却说：“这是我们全家人的劳动成果哦！” 到了冬天，花生全部被挖出来带回了家，便只剩下了光秃秃的沙地，于是这沙地也就成了我们尽情玩乐的儿童乐园。因为这里比较隐蔽，而且在冬日阳光的照射下暖和无比，还可以不用听妈妈烦人的唠叨，简直太幸福了！ 这就是我的另一个神奇世界，也是我快乐自由的世界，更喜欢这个神奇、美丽、自由的世界所带来的欢乐！ 辅导教师：王金娣

“网络”一个神奇的世界_初中作文

“网络”一个神奇的世界 本文是关于初中作文的“网络”一个神奇的世界，感谢您的阅读！ 二十世纪60年代，人类用智慧编织了一张神奇的“网”，它是以无数台计算机通过软件、硬件设备，实现信息交换和资源共享的系统，把世界更紧密地联系在一起。这，就是网络。二年级时，当老师的爸爸给我抱回了一台电脑，也算是跟上了时代的步伐。当时，我那个高兴劲就甭提了。因为我知道，电脑的用途实在太多了。 在学习上，电脑可真是我的好帮手。有一次，上《圆明园的毁灭》这一课，老师要我们收集资料。我在网络上查到了许多有关圆明园遗址和图片。我把这些都下载下来。下课时，我向同学们展示查找到的资料。我向同学们进行了详细的介绍，当夏日景色迷人的狮子林和如海市蜃楼般的仙山亭出现在画面上时，台下不时响起一阵阵热烈的掌声。 节假日，网络便成了我休闲娱乐的好去处，我轻轻移动鼠标，翻过一张张网面，网络带我来到了“神州”六号的发射现场，感受到了那壮观的画面；来到了非洲的热带丛林，经历了一次次心灵的历险；来到了音乐之都，欣赏了“维也纳新年音乐会”；品偿了清朝的“满汉全席”；网络还让我爬上了万里长城，了解了中华五千年的辉煌历史…… 但是，有的人认为网络对学生是有害的，许多家长都不允许让孩子碰电脑，因为许多新闻都播出了学生沉迷于网络游戏中，旷课去网吧影响了学习，还有因网络游戏犯罪的，人们看见这些严重的后果，想起孩子的未来，从而禁锢了孩子对网络的使用。其实人们只看到了网络的反面，而没有看到网络的好的一面。任何事物都有两面性，当然网络也不例外啊！

网络是一把“双刃剑”，一篇报道警醒了沉迷于网络的我，原来在网络便捷时代，人们因大脑不认真思考而迟钝了，虚拟的神奇世界，也影响了人类的正常生活，而且就在我们畅游网络世界时，我们的身心同样受到幅射，长时间则可以致癌。 其实，只要正确的认识奇网络的利与弊，就不会深陷在犯罪的泥潭；科学合理地使用网络，才可使网络为我们有益地服务。 如果虚拟网络是一望无际的海洋，那么我要做一条在知识海洋领域游玩的鱼儿；如果网络是湛蓝无比的天空，我要做一只自在的小鸟；如果网络是广袤无垠的大地，我要做一个根系发达的小树…… 现在，网络对我们来说，是一个绚灿的玫瑰花园，我们一定要撷取我们需要的玫瑰花露，而不要醉在它的浓烈芬芳中。 让我们一起在这个神奇网络世界里尽情遨游吧！let’sgo!

世界因你而精彩作文

世界因你而精彩作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 世界因你而精彩作文（一） 当你遇到困难挫折时，你是否抱怨过？抱怨是没有任何意义的，只有尽全力，才能摆脱因境，这样世界会因你的努力而精彩！ 人生不可能一帆风顺，难免会遇到困难，如果你只是抱怨，那么最终也只能是消极的结果。如果你敢于面对他，那么最终就能战胜他。 我们来看一些例子吧！ 张海迪，妇孺皆知，她八岁做过两次大手术，身体不能动，就只能用镜子看书、识字。长大后，高位截肢，胸部以下都不能动，对她来说，命运是多么的不公平，可她并没有抱怨，只是尽自己的全力，让自己的生命更精彩。她取得了硕士学位。可见，世界因她的不放弃而精彩！ 奥斯特洛夫斯基，他身残志不残，忍着身体的巨痛定成了巨着《钢铁是怎样炼成的》，这本书一出版就受到了人们的喜爱，可他并没止步，又写了《暴风雨所诞生的》，可惜，只写了一部，但他留给人们的精神鼓舞将流芳百世！他条件并不好，但他仍没抱怨，只是克服它。可见，世界因他的意志而精彩！ 高尔基，捡过破烂，最终成为大作家。 爱迪生，卖过报，成了发明家。

毛泽东，小时侯数学不及格，成了一代伟人 古今中外的名人事迹无不阐述着一个道理：当我们遇到困难挫折时，抱怨没有任何意义，只要尽全力做好每一件事时，世界会因你而精彩！ 世界因你而精彩作文（二） 世界本来是黑白的，但自从遇到你，我的世界开始变得精彩。 我学的第一首诗是你的：“床前明月光，疑是地上霜。”于是，我喜欢上了那皎洁的月光，我总是头对着窗户睡觉，就为了寻找你眼里的那片“霜”。 我接触的第一首词也是你的。当我大声读着“秦娥月，秦娥月，秦娥梦断秦楼月……”时，我知道了，一向高傲如天边孤星的你也有愁，你也会感叹“咸阳古道音尘绝”。那时，小小年纪的我也学着你去愁——愁着你的愁，可哪里能明白你那“西风残照，汉家宫阙”中包含的无限愁啊！ 原以为你是个只知“壶中天地长”的饮者，读了“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”才知道，你也会感叹日月如梭，你也唱“人生得意须尽欢”。你开始了你的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的人生追求，我也开始了对有关理想和人生的思考，奋斗。 你的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，使我懂得了对待权贵要不卑不亢，既不要傲慢无礼，也不要卑躬屈膝。 你的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，让我明白了时光的宝贵，要抓紧时间，向着自己的目标进发，实现自己的人生抱负。

部编本人教版二年级语文下册当世界年纪还小的时候教案 (2)

24当世界年纪还小的时候 教材分析 这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书。课文以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水及其他事物的变化，这种天马行空的想象绝不是我们大人所认为的无知。小孩子用他们的想象力创造了一个他们可以理解的世界，我们畅游在这神奇的想象空间之中，仿佛进入了一个梦游仙境，使心灵变得更柔软。 学情分析 二年级的学生认知水平还有待提高，学习习惯和学习方法还在初步养成中，但他们的形象思维较强，想象力丰富，特别是对新奇事物有着强烈的好奇心和探索欲望。所以，本课教学，教师要抓住这次机会，培养学生良好的学习习惯，激发学生的想象力，并引导学生课外阅读《当世界年纪还小的时候》这本书。 教学建议免费更新请加微信：330797386（清茶老师小学教育资源） 鼓励学生运用学习过的识记汉字的方法及自己积累的识字方法自主识字。加强朗读，鼓励学生进行个性化朗读，在朗读中感受语言的魅力和神奇的想象。 教学目标 【知识与技能】 1．会认14个生字，会写9个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文中作者神奇的想象力。 3．理解课文，展开想象，根据提示编故事。 【过程与方法】 1．运用不同的方法学习生字新词，使生字教学变得生动活泼。 2．运用生动的课件，创造轻松愉快的氛围，激发学生的学习兴趣。 【情感、态度与价值观】 激发学生的想象力，让学生有创作和课外阅读的欲望。 重点难点 重点 1．会认14个生字，会写9个生字。 2．感受课文中作者神奇的想象力。 难点 发挥自己的想象力，根据提示将故事讲下去。 教学准备 教师：多媒体课件，生字词卡，《当世界年纪还小的时候》这本书。 学生：了解《当世界年纪还小的时候》这本书。 课时安排 2课时 第一课时 一、课时目标 1．会认14个生字。 2．初读课文，感受作者神奇的想象力。

奇妙的微观世界作文800字完美版

奇妙的微观世界作文800字 人们常说：“大千世界，无奇不有。”但我想说：“奇妙的不仅是我们用肉眼所看到的东西，更是那些我们用肉眼看不见或看不清楚的事物。” 这天，妈妈给我买的显微镜终于到家了，我迫不及待地拆开包裹，经过向卖家询问和自己的研究，终于懂得了显微镜各部分零件的名称和它的作用。 打开了一个盒子，那里装有50个动植物的标本。我轻轻地夹起一片“蜜蜂口器”标本，口器是什么呢？我小心地把标本放在夹片下，对着目镜一瞧，一个棕黄色的大头映入眼帘，上面布满了黑色的小点点，好像是人脸上长满了雀斑一样，在“脸”的周围，还长满了又长又密的绒毛。丑极了！ 看完成品标本，你是不是感觉不满足？嘿嘿，别急，好戏还在后面呢！ 我先拿出一片载玻片和盖玻片，用纱布擦干净。接着，用镊子撕出一片洋葱内层的皮，可以看见上面还有紫色表皮，这时把它放在载玻片上，再用盖玻片轻轻一压，制作洋葱标本的工作就算完成。我对着目镜一看，咦？这不是类似蜂巢的六边形吗？又像是水立方的外形设计，那许多个形状整齐但构造却杂乱无章的小圆，散布在茎叶上，颇有几分趣味。 最开心的莫过于孵化虾卵啦！ 我按照说明书上的做，不敢有半点马虎，水该放多少，虾卵又该放多少，要撒在什么位置，不说经过精密的测量吧，至少很准确。我把虾卵放在孵化盒里盖好盖子，在它的上方10厘米处悬挂了一盏白炽灯，便关闭门窗，静静等待二十四小时后的变化…… 第二天的中午，我打开房门，孵化盒旁有许多小飞虫的尸体，它们都是被温暖的灯光吸引过来的。孵化盒里，许多“迷你”小虾畅快地游着，和我平时吃的虾相比，不知要小多少倍呢！放在显微镜下观察，我看到了它们肥胖而透明的身躯，不是在游泳，更像是用翅膀在水中滑行，透明的外壳上有着精致的纹理。还有一些圆圆的、不透明的黑点，这些就是尚未卵化出来的虾卵。有些虾卵已经孵化出了小虾，拖着一个破碎的透明的“袋子”，随水漂荡。 在我们的生活中，我们也应带着科学家探索宇宙奥秘的精神去观察生活中的事物，从不同的角度观察世界，我们就会得到许多不同的结果，只要用心观察，我们就会发现许多我们不曾知道的东西，发现世界原来是这么的神奇，让人捉摸不透。 通过这台显微镜，我看到了另一个奇妙无比的世界，从此对它珍爱有加，相信你如果也有和我一样的“宝贝”，一定也会很喜爱它的。

《当世界年纪还小的时候》课文和课文分析

《当世界年纪还小的时候》课文后附课文分析 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。 水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流…… 那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 这世界还相当有秩序…… 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 很久很久以前，当世界年纪还小的时候…… 课文内容分析：

《当世界年纪还小的时候》是第八单元的第二篇课文，是德国儿童作家于尔克·舒比格的代表作。作者用质朴的语言勾勒出世界之初万物稚拙而自然的生活状态，引发学生对世界最初景象的遐想，并深切感受到万物遵循规律、各行其道，世界就会和谐美好。 课文有9个自然段。1至5自然段为第一部分，开篇点题，介绍世界之初万物必须学习怎么生活，随后着重描写了太阳、月亮和水是如何学习的，从而领悟到当世界年纪还小的时候，生活十分简单，万物弄明白自己做什么最容易就行了。6、7自然段为第二部分，略写了雨和人学会的生活方式，揭示出万物做自己最容易做的事，世界就会和谐美好的道理。8、9自然段为第三部分，此处话锋一转，故事戛然而止，引发学生无限遐想。最后一个自然段再次点题，呼应了开头。 课文除了奇妙的想象，在表达上十分注意留白，文中四处使用省略号。第4自然段的省略号不仅表现水持续不断地往低处流的状态，也表现了水坚持做自己最容易做的事。第6自然段的省略号是对万物如何自由生长、有秩序地生活的省略。第7自然段和第9自然段的省略号为学生提供了两个开头，是学生续编故事的抓手。第7自然段侧重于抓住“秩序”，选择符合自然发展规律的现象来续编故事；第9自然段侧重于让学生去想象世界最初的样子，可以模仿课文续编，也可以自由发挥。 文中插图色彩明丽，卡通形象的太阳和月亮能够激发学生读文兴趣，让学生进入想象的世界。图画中泉水从布满小树的高山间倾泻而

世界因多彩而精彩_高三作文

世界因多彩而精彩 鹰击长空，鱼翔浅底万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问习题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。何必去穷究根底，追求统一呢?还记得历史课上那个教完古代史后的必答习题:你最喜爱哪个朝代?答案是无奇不有，让教师目迷五色。谁也没有想去评出一个大众化“最爱”，那自身就是无益之举。何须要统一呢?“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀!战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，三国的三足鼎立，“竹林七贤”的隐逸，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的庄严肃穆。无一不美，无一不留下千古的传奇。 所以我说:历史因多彩而精彩。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。“吟咏徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的消沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晨风残月”的婉约，各有千秋。 所以我说:文学因多彩而精彩。 1 ————来源网络整理，仅供供参考

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述绿色的沉醉，你也可以在西湖边凝听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，瑰丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮色。 所以我说:自然因多彩而精彩。 何必再去争论红楼中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，晴雯的俏丽，紫鹃的聪明，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩吗?不正是因为有了各种个性悬殊的人，才构成了这么丰盛的社会吗?所以我说:人类因多彩而精彩。 是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧!用它，去领略春华、秋实、夏炎与冬寒；用它，去笑对阴晴圆缺、云来雾往。 只因我相信，只有万花齐放，才是春满人间，那又何必追求一枝独秀呢? ————来源网络整理，仅供供参考 2

二年级下册《当世界年纪还小的时候》同步练习

二年级下册参考答案： 一、看拼音写词语。 （世界）（成功）（反复）（方式）（简单） （捉弄）（由来）（纪念）（必须）（秩序） 二、选择正确的读音，在上面打“√”。 世(shì )界功(gōng ) 勋结(jié )论 公式(shì ) 捉弄(nòng) 结( jiē) 实 三、比一比，再组词。 世（世界）界（世界）复（复习）弄（捉弄） 也（也是）介（介绍）夏（夏天）王（王者） 四、近义词。 年纪——（年龄）开始——（开端）成功——（胜利） 简单——（简便）清楚——（明白）从前——（以前） 五、反义词。 圆——（缺）必须——（不必）开始——（结束） 高——（低）成功——（失败）明白——（糊涂） 六、照样子，写句子。 例：月亮不知道自己该学些什么。 1、小草向我弯弯腰。 2、小鸟在枝头唱歌。 3、花儿露出了笑脸。 七、根据课文回答问题。 1、太阳通过学习学会了发光、上山和下山。 2、月亮通过学习学会了不断变化。 3、水通过学习学会了往低处流。 4、只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序。 八、阅读短文，回答问题。 1、在下面的括号里填上合适的量词。 一（片）叶子一（棵）银杏树一（张）大嘴 一（把）扇子一（块）化石一（只）大熊猫 2、短文介绍了哪些活化石呢 银杏树、大熊猫、中华鲟 3、我能根据课文的内容连线。 银杏树几亿年前的树种 大熊猫祖先以食肉为生 中华鲟有一亿多年的历史 2、用“______”画出文中的比喻句，并说说这个比喻句把什么比作什么银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。 把银杏树的叶子比作小扇子。 4、你还知道哪些“活化石”呢跟大家交流分享一下吧。 植物活化石：水杉、珙桐、香果树。 动物活化石：扬子鳄、鸭嘴兽、鲎、娃娃鱼。

小学生奇妙的世界作文400字【三篇】

小学生奇妙的世界作文400字【三篇】 导读：本文小学生奇妙的世界作文400字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 这个世界上存在着种种的不可思议的事和种种有趣的事，有时让人惊奇，有时让人不解，这就构成了一个奇妙的世界。 有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞颂世界。文学家感叹说：“这世界真是太美了！”科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，深思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”。 这个哲学家的话正说明了这个世界的奇妙。一个“？”写出了这个世界上处处都是问号，有很多东西都是我们不了解不知道的，有很多问题就连科学家也无法作答，有很多的谜团都没有解开，要我们去努力地探索和学习才能得到答案，就像一个问号一样，所以哲学家要用一个问号来描述这个世界。 还有一个“！”，说明了这个世界上有很多惊叹号，会令人亢奋令人高兴和令人诧异的事情，有时候会让人觉得世界就是一幅美丽的画，有很多的景物令人心旷神怡，心情激动；有时候世界就像一个令人惊奇的大水球，里面存在很多不可思议的事情和东西，让人十分惊讶，所以哲学家要用一个惊叹号来描述这个世界。

这个世界充满着着惊奇，美丽和不解，让我们大家在这个充满问号和惊叹号的世界上努力探索，学习，为这个奇妙的世界出一份自己的力量！ 啊，奇妙的世界！ 【篇二】 世界上有许许多多的声音。声音是由物体的振动而产生的，比如我们人类的声音是由声带的振动发出的。 早上起来，我听见了小鸟唧唧喳喳叫的声音；风呼呼吹着树梢的声音；我还听见自己上学时走路的脚步声；上课时老师讲课的声音；下课后同学同学讨论问题的声音；操场上同学们打篮球、踢足球的声音；大街上汽车喇叭嘟嘟叫的声音；小雨滴滴答答打在房上的声音；在家里爸爸妈妈做饭的声音；还有电视节目的声音…… 如果没有声音我们这个世界将会变成一个没有意义的世界，人类和动物就没法沟通。 【篇三】 我的世界是丰富多彩、奇妙而又充满欢声笑语的，在我的世界里，你尽可以放声欢笑，绽放你那灿烂的笑容！不是有句歌词这样唱么：“我的世界，变得奇妙更难以言喻，还以为是从天而降的梦境。”只要你来我的世界“做客”，我定把我这颗“开心果”送给你！ 我的世界也充满着好奇，我好奇心特强，遇到什么不懂的都要问个水落石出。难怪爸爸叫我“小问号”呢！弄得爸爸一见到我就说：“别问为什么。”（好冷酷无情哦！）我非常喜欢新鲜和刺激，我觉

部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第一课时教案

部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的 时候》第一课时教案 教学目标： 1、认识14个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。 2、正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受作者童话般的语言魅力。 3、理解课文的内容，懂得万事万物都有自己的规律，要遵循自然规律。 教学重点： 1、认识14个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。 2、正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受作者童话般的语言魅力。 教学难点： 理解课文的内容，懂得万事万物都有自己的规律，要遵循自然规律。 教学过程： 第一课时 一、故事激趣，导入新课 1、你小时候喜欢做什么呢？当世界还小的时候，又是怎样的呢？ 2、（齐读课题）：《当世界年纪还小的时候》。简单说一说你所了解的情况。

3、请同学来读课题，并对课题提出有针对性的问题。 4、同学自由发问，自由解答，进行讨论。（播放音乐：小时候） 二、初读课文，整体感知 1、认真朗读课文，读懂课文内容。 2、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 3、借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4、教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 5、努力把文章读流利，有感情地朗读。 三、生字认读，读准字音 1、课文同学们已经读熟了，现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？ 2、出示生字指读：纪、必、须、功、譬、糙、敏、式、简、由、睁、秩、序、哦。 3、注音领读。 4、重点认读：秩、序、糙、必、须、睁。 （1）通过认知“bì”的同音字，来加强对“必须”的“必”的掌握。 （2）通过认知“shì”的同音字，来加强对“方式”的“式”的掌握。 （3）“秩序”在田字格里书写时要注意占格要均匀，把字写好看。（配合图片认知进行）

奇妙的世界作文

奇妙的世界作文 【篇一：奇妙的世界】 我发现这个世界真奇妙：蚂蚁搬家、动物自卫、海市蜃楼、美丽极光‥‥‥这些都非常奇特。其实我们身边就有许多类似的例子，这不，我在一天之内就发现了两项奇妙之处。 那天早上，我在洗脸。一开灯，我发现洗脸盘里有脸的倒影，从远到近，从浅到深，共有四层。忽然，我衣服上的一个小线团掉进水中。不料，小线团也像变魔术一样，在水中的倒影也变成了“四胞胎”。我就索性做了一个实验：先把自己在水里最浅的一个倒影靠向了小线团的倒影。啊？它的倒影只有三个了。我继续向前靠近，两个、一个……当颜色最深的一个倒影靠近线团的倒影时，我只能看见上面的线团了，自己的影子却不见了。原来，光反射后的倒影是多个幻形图，当它射到另一个物体的倒影上时，另一个物体就会减少一个倒影呀！ 下午，我打开冰箱时看到妈妈去年从同里带来的那个大鹅蛋，它悠闲地躺在那里，我便伸手去拿。啊？怎么那么轻呀，几乎没有分量！我想探个究竟，就把它砸开看看。哎呀！原本像液体状的蛋变得老太太的脸似的干瘪干瘪的，而且还有一股臭味，上面有许多黑黑白白的斑点。我想这一定是存放了太久才变质的。那原先的分量跑哪里去了呢？怎么变成这样干瘪了，可能是冻“熟”了吧？嘻嘻！爸爸告诉我：因

为冰箱运行的过程中会吸收食物的水分，鹅蛋里的蛋清和蛋黄虽然隔着一层蛋壳还是逃脱不了这样的“折磨”，日子久了就干瘪了，自然分量也就轻喽！ 哇，世界真奇妙，自然界就是有那么多稀奇古怪的现象，只要我们勇于发现、勇于探索，就能从中获得丰富的知识。同学们，说不定你们身边就有许多这样例子呢！好好探究探究吧！ 【篇二：奇妙的世界】 走进大自然的植物世界，你会发现，植物不仅是有生命的，有的植物还有生存本领，有的甚至有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。 有的植物竟然还会羞涩呢！含羞草就像个害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就会用小手遮掩着脸蛋，从指缝里观察外界。而含羞草就正如小姑娘一样，只要你在它们叶片上轻轻一碰，它们就会沿着整个根盘合拢起来，叶片变得很细很细，整个枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。但不一会儿，它们就会按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展开它们全身的叶子，尽情地享受着大自然的阳光和清新空气。 有的植物有很高的生存本领。向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着

因为世界因多彩而精彩!_初三作文

因为世界因多彩而精彩！ 导读:本文是关于初三作文因为世界因多彩而精彩！,感谢您的阅读. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩。 在这个多元而多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。何必去穷究根底追求统一呢？还记得历史课上那个教古代史后的必答题：你最喜欢哪个朝代？往往是答案无奇不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举。何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时期诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，三国的鼎足之势，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美，无一不留下千古的传奇。 所以我说：历史因多彩而精彩。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”吟咏着徐志摩的佳句，我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。 所以我说，文学因多彩而精彩。 你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔，船头簪花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适，从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一丝耀眼的亮色。 所以我说，自然因多彩而精彩。 何必再去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有晴雯的俏丽，紫娟的聪慧，平儿的细致，大观园才得以溢彩？不正是因为有了各种个性迥异的人，才构成了这么丰富的社会么？ 所以我说，人类因多彩而精彩。 ……

2018新人教版部编本二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》公开课教学设计

2018新人教版部编本二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》公开课教学设计《当世界年纪还小的时候》，充满想象力和灵气，很多话很古怪，不合逻辑，仔细想却充满哲学思辨意味，这正是这本书的魅力所在。 我和孩子们用了三个星期完成这本《当世界年纪还小的时候》的阅读，第一个星期，我用了十来分钟的时间大体了解了一下孩子们读这本书的整体感受，看看这些莫名其妙的故事，孩子们能读到什么程度，那次十多分钟的摸底交流，我稍微问了几个孩子，他们有的觉得文字是奇幻的、异想天开的甚至觉得那是像做梦一样的语言，有的觉得有点像胡言乱语，有的觉得情节总让人无法预测，总之，与他们以往看的儿童小说、动物小说的风格不一样。因为书只看了几天，所以这次简短的交流只有琚曦文、颜阳博雅、吴应诚等五六个孩子发言，但我发现他们对这些故事的接受程度高于我的想象，于是我为他们设计了阅读学习单，主要内容是： 1.有些故事我已经琢磨出点儿味道出来了—— 2.有的故事虽然我还不懂，但我觉得它也蕴含着深刻的哲理—

— 3.我还想和大家讨论—— 4.如果让你给这本书写一段书评，你会写—— 周二的交流课上，我们主要围绕“你读懂了哪些故事”这一点来交流阅读感受，通过目录进行简单梳理后，第二个环节，我的问题是：哪些故事让你琢磨出点儿味道来？ 说实话，这本《当世界年纪还小的时候》，我自己在读的时候都有不少困惑，所以我有点担心孩子们对这43个小故事能理解得了多少，能理解到多深。我想，这些看似无逻辑无道理的语言背后想表达的哲学思想，可能会有很多孩子是无法一眼看出来的，一定是要在老师的引导下才能模糊地了解一点。可实际的情况呢，大多数故事都有孩子提到，说自己怎样理解的，有的说法我都没有想到，比如，谈到《星星》这个故事时，有个孩子就说，这个故事让我知道了，女人总是容易看到别人的优点，而男人却容易看到缺点，要是我们看待事物时把这两点结合起来就好了。有的孩子在讲《阿拉斯加的金矿》这个故事时说，不要只看外表，他的内心也许在掩藏着什么。有一个孩子叫张家硕，平时算是语文