15秋高三学情分析考试试卷(二)

江苏省响水中学2015年秋学期高三年级第二次学情分析考试

英语试题

命题人：李长梅审核人：倪锦春

本试卷分第I卷(选择题) 和第II卷(非选择题) 两部分，共120分。考试时间120分钟。

第I卷（选择题三部分共85分）

第一部分听力（共两节，满分20分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸(卡) 上。

第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Why does the man like his new room?

A. It is larger than the old one.

B. It is near the friends‘ flats.

C. It is close to the school.

2. How much will the man pay for two general tickets and two student tickets?

A. $40.

B. $20.

C. $30.

3. What do we learn about Jack?

A. He spoke to the boss.

B. He gave orders like a boss.

C. He worked there as a boss.

4. What does the woman suggest?

A. The radio batteries have been replaced.

B. They should get a new radio.

C. They don‘t really need to listen to the radio.

5. What do we learn about the woman?

A. She can‘t afford any dictionary.

B. She has a better dictionary.

C. She will plan for a good dictionary.

第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6—8题。

6. What kind of color TV was the man going to buy?

A. A small one.

B. A big one.

C. A cheap one.

7. What kind of color TV set does the woman suggest the man should buy?

A. A small one.

B. A big one.

C. A cheap one.

8. Why does the woman give the man such a suggestion?

A. It would be a waste of money.

B. He might have to change it in a few years‘ ti me.

C. His sitting room is not very big.

听第7段材料，回答第9至11题。

9. Which language is beautiful and popular, according to the speaker?

A. English.

B. French.

C. Portuguese.

10. What‘s true about Spanish?

A. It is popular in European countries.

B. It is popular in Central Africa.

C. It is popular in South America.

11. What determines the importance of a language?

A. The number of the people who speak the language.

B. The power of the country whose people speak the language.

C. The words and the structures of the language.

听第8段材料，回答第12至14题。

12. What is the weather probably like at the weekend?

A. Sunny.

B. Rainy.

C. Windy.

13. Where will they go?

A. Mountains.

B. Desert.

C. Seashore.

14. What does the man ask the woman to take with her?

A. A hat.

B. A cat.

C. A bat.

听第9段材料，回答第15至17题。

15. Why is the woman moving?

A. To find a nicer place to live in.

B. To live together with her parents.

C. To have a better job in a new place.

16. Where do her parents live?

A. In a big city.

B. In a small village.

C. In a nearby country.

17. Why doesn‘t the woma n take her dog with her?

A. She can‘t take care of it.

B. Her parents don‘t want her to take it.

C. She thinks the dog might not be happy there.

听第10段材料，回答第18至20题。

18. What is the total number of students at Deep Springs College?

A. 17,000.

B. 24.

C. 9,000.

19. Which of the following is TRUE of the Deep Spring College?

A. It is located in a college town.

B. Its library is often crowded with students.

C. Its school buildings are old.

20. What can students at Deep Springs do in their spare time?

A. Take a walk in the desert.

B. Watch TV.

C. Go to the cinema.

第二部分英语知识运用（共两节，满分35分）

第一节单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分）

请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D四个选择中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

21. Two years later, Mr Smith was elected ______ headmaster of the school ________ second time. All the stuff said he would bring the new classroom teaching reform.

A. The; the

B. /; a

C. the; a

D. a; /

22. He was faced with the _______ of whether or not to return to his country.

A. confusion

B. situation

C. dilemma

D. wrestle

23. The professor ______ the conference comes from Peking University, who is an export on space physics.

A. addressing

B. addressed

C. having addressed

D. being addressed

24. It is considered that life is ten percent ______ happens to you and ninety percent ________ you respond to it.

A．what; how B. how; what C. that; that D. that; who

25. ---Have you worked out your plan?

---We have just got a general idea, but nothing _________ at the moment.

A. ambiguous

B. permanent

C. concrete

D. controversial

26. Many farmers in rural areas have gone to work in big cities with their children left behind, most of ________ lonely and depressed.

A. them feel

B. whom feeling

C. them feeling

D. who feel

27. The two sides had _______ conversations over topics of trade, investment, energy, education and youth corporation, which made the meeting a success.

A. aggressive

B. protective

C. productive

D. defensive

28. Various measures have been taken to help those from the poor areas, such as food aid. _________, these are only short –term solutions.

A. Though

B. Still

C. Additionally

D. Moreover

29. Greatly moved by the story of the film, _______________.

A. tears ran down her face

B. her face was covered by tears

C. she couldn‘t keep back her tears

D. cries were let out by her

30. The plan as well as some of the tests they had once devoted so much time ________ smoothly.

A. has worked out

B. worked out

C. to work out

D. to worked out

31. Miss Evens, who ______ as a waitress in a bar in the town for nearly five years, is now running a restaurant in New York .

A. works

B. worked

C. has worked

D. had worked

32. ___________ to the current education system of China, the Ministry of Education should make some changes to make it more efficient for selecting talents.

A. Most of us are so accustomed

B. So are most of us accustomed

C. Accustomed as most of us are

D. As most of us are accustomed

33. On behalf of my university, I give you this offer _______ all you have done for world peace. A. in possession of B. in consequence of C. in celebration of D. in appreciation of

34. It is hard to say what kind of person he is. Sometimes he is very friendly; at other times he ______ be very cold.

A. can

B. will

C. must

D. shall

35. ---What a shame! I failed again.

---Don‘t think more about it. _______.

A. Chances favor the prepared mind

B. Tomorrow will be another day

C. You are really a wet blanket

D. All work and no play makes Jack a dull boy

第二节完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）

请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Most shoplifters (商店扒手) agree that the January sales offer wonderful opportunities for the hard-working thief. 36 the shops so crowded and the staff so busy, it does not require any extraordinary talent to help you to take one or two little things and escape 37 . It is known, in the business, as ―hoisting‖.

But the hoisting game is not 38 it used to be. Even at the height of the sales, shoplifters today never know 39 they are being watched by one of those evil little balls that hang from the ceilings of so many department stores above the most desirable goods.

As if that was not trouble enough for them, they can now be filmed 40 and obliged to attend a showing of their performance in court.

Selfridges was the first big London store to install closed-circuit videotape equipment to watch its sales floors. In October last year the store won its first court 41 for shoplifting using an evidence of a videotape clearly showing a couple 42 dresses. It was an important test case which 43 other stores to install similar equipment.

When the balls, called sputniks, first make a(n) 44 in shops, it was widely believed that their only function was to 45 shoplifters. Their 46 ridiculous appearances, the curious holes and red lights going on and off, certainly make the theory believable.

It did not take long, 47 , for serious shoplifters to start showing suitable 48 . Soon after the equipment was 49 at Selfridges, store detective Brian Chadwick was sitting in the control room watching a woman 50 putting bottles of perfume into her bag.

―As she turned to go,‖ C hadwick 51 , ―she suddenly looked up at the ?sputnik‘ and stopped. She could not 52 have seen that the camera was trained on her because it is completely hidden, but she 53 have had a feeling that I was looking at her.‖

―For a moment she paused, b ut then she 54 to counter and started putting everything 55 . When she had finished, she opened her bag towards the camera to show it was empty and hurried out of the store.‖

36. A. As B. With C. For D. Since

37. A. noticed B. noticing C. unnoticed D. unnoticing

38. A. how B. that C. which D. what

39. A. if B. that C. how D. why

40. A. at rest B. at attention C. at work D. at shock

41. A. case B. theft C. discussion D. conversation

42. A. trying B. wearing C. stealing D. packaging

43. A. stopped B. kept C. encouraged D. called

44. A. difference B. influence C. appearance D. function

45. A. attack B. calm C. excite D. frighten

46. A. somehow B. somewhat C. anyhow D. somewhere

47. A. however B. thus C. therefore D. anyway

48. A. respect B. interest C. fright D. courage

49. A. in operation B. in case C. in trouble D. in advance

50. A. publicly B. bravely C. quickly D. secretly

51. A. replied B. repeated C. recalled D. requested

52. A. possibly B. politely C. pleasantly D. patiently

53. A. could B. would C. should D. must

54. A. came B. left C. returned D. rushed

55. A. off B. in C. up D. back

第三部分阅读理解（共15小题，每小题2分，满分30分）

请认真阅读下列短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A

Planning a visit to the UK? Here we help with ways to cut your costs.

A VOID BIG EVENTS Big sporting events, concerts and exhibitions can increase the cost of accommodation and make it harder to find a room. A standard double room at the Thistle Brighton on the final Friday of the Brighton Comedy Festival (19 Oct.) cost $169.15 at https://www.wendangku.net/doc/1a13457831.html,. A week later, the same room cost $118.15.

If you can be flexible and want to know dates to avoid—or you're looking for a big event to pass your time—check out sites such as https://www.wendangku.net/doc/1a13457831.html,, which allows you to search for events in the UK by city, date and category.

STAY AW AY FROM THE STA TION If traveling to your destination by train, you may want to find a good base close to the station, but you could end up paying more for the sake of convenience at the start of your holiday .

Don't be too choosy about the part of town you stay in. Booking two months in advance, the cheapest room at Travelodge's Central Euston hotel in London for Saturday 22 September was $95.95. A room just a tube journey away at its Covent Garden hotel was $75.75. And at Farringdon, a double room cost just $62.95.

LOOK AFTER YOURSELF Really central hotels in cities such as London, Edinburgh and Cardiff can cost a fortune, especially at weekends and during big events. As an alternative consider checking into a self-catering flat with its own kitchen. Often these flats are hidden away on the top floors of city centre buildings. A great example is the historic O'Neill Flat on Edinburgh's Royal Mile, available for $420 for five days in late September, with room for four adults.

GET ON A BIKE London's 'Boris bikes' have attracted the most attention, but other cities also have similar programs that let you rent a bicycle and explore at your own pace, saving you on public transport of car parking costs.

Among the smaller cities with their own programs are Newcastle (casual members pay around $1.50 for two hours) and Cardiff (free for up to 30 minutes, or $5 per day).

56. The Brighton Comedy Festival is mentioned mainly to show big events may __________.

A. help travelers pass time

B. attract lots of travelers to the UK

C. allow travelers to make flexible plans

D. cause travelers to pay more for accommodation

57. The passage shows that the O'Neill Flat __________.

A. lies on the ground floor

B. is located in central London

C. provides cooking facilities for tourists

D. costs over $100 on average per day in late September

58. The main purpose of the passage is __________.

A. to tell visitors how to book in advance

B. to supply visitors with hotel information

C. to show visitors the importance of self-help

D. to offer visitors some money-saving tips

B

The word ―conservation‖ has a thrifty meaning. To conserve is to save and protect, to leave what we ourselves enjoy in such a good condition that others may also share the enjoyment. Our forefathers had no idea that human population would increase faster than the supplies of raw materials: most of them, even until very recently, had the foolish idea that the treasures were ―limitless‖ and could ―last forever‖. Most of the citizens of earlier generations knew little or nothing about the complicated and delicate system that runs all through nature, and which means that, as in a living body, an unhealthy condition of one part will sooner or later be harmful to all the others.

Fifty years ago, nature study was not part of the school work; scientific forestry was a new idea; wood was still cheap because it could be brought in any quantity from distant woodlands; soil destruction and river floods were not national problems; nobody had yet studied long-term climatic cycles in relation to proper land use; even the word ―conservation‖ had nothing of the meaning that it has for us today.

For the sake of ourselves and those who will come after us, we must now set about correcting the mistakes of our forefathers. Conservation should be made part of everybody‘s daily life. To know about the water table in the ground is just as important to us as a knowledge of the basic math formulas. We need to know why all watersheds(上游集水区) need the protection of plant life and why the running current of streams and rivers must be made to give their full benefit to the soil before they finally escape to the sea. We need to be taught the duty of planting trees as well as of cutting them. We need to know the importance of big, grown trees, because living space for most of man‘s fellow creatures on this planet is figured not only in square measure of surface but also in cubic(立方体的) volume above the earth. In a word, it should be our goal to restore as much of the original beauty of nature as we can.

59. According to the author, the greatest mistake of our forefathers was that ________.

A. they had little or no sense of environmental protection

B. they had no idea about scientific forestry

C. they had no idea of how to make good use of raw materials

D. they were not aware of the importance of nature study

60. To avoid repeating the mistakes of our forefathers, the author suggests that _______.

A. we plant more trees

B. natural sciences be taught to everybody

C. we return to nature

D. environmental education be directed toward everyone

61. How can you understand the underlined sentence in the last paragraph?

A. Our living space on the earth is getting smaller and smaller.

B. We must preserve good living conditions for both birds and animals.

C. We need to take some measures to protect space.

D. Our living space should be measured in cubic volume.

C

Devices that help people walk were once thought to be impossible to design without some kind of auxiliary power. But U.S. scientists at Carnegie Mellon University and the University of North Carolina have built a small, wearable addition to ordinary shoes that reduces the burden on the calf muscle and makes walking easier.

Burning less calories while walking seems like a bad idea, but making the walk easier may actually keep people on their feet longer, and that scientists say, has substantial health benefits.

Analyzing the human walk, biomedical engineers Steven Collins and Greg Sawicki concluded that our ankles and calves perform motions similar to a spring coupled with a clutch(离合器) that stores and releases energy.

Sawicki, from the University of North Carolina, explained what‘s involved.

―We found in basic science ex periments that that system, your calf and Achilles tendon (跟腱), works a lot like a catapult (弹弓). So, the muscle holds on to the tendon and your body actually stretches your Achilles tendon quite a bit and then stores the energy in the tissue and then it‘s given back to push you forward in the world,‖ he said.

Sawicki said he and his colleague Steven Collins at Carnegie Mellon University designed a mechanical device, made of carbon fiber and metal, that performs the same sequence of energy give-and-take outside the body. The system takes over part of the work of walking, and reduces the amount of required energy by as much as seven percent.

Wearing the unpowered ankle exoskeleton(外骨) can help people either walk farther with the same amount of energy, or restore the normal movement pattern for people who have trouble walking.

Sawicki said it takes only a few minutes to get used to the exoskeleton but the wearer quickly learns to tone down the muscle energy as the device takes over part of the load.

―You really don‘t notice it until when you take it off. And when you take it off you realize that it was there and giving you the boost,‖ he sai d.

Sawicki added that the device is primarily intended for people recovering from an operation or a stroke. But all persons who spend a lot of time walking, such as police officers or hospital personnel, could benefit from it.

At the moment there are no plans to develop the ankle exoskeleton for the market, but the inventors say some manufacturers have expressed interest.

62. When we walk, Achilles tendon _______ .

A. stores energy

B. holds our muscle

C. stretches our calf

D. looks like a catapult

63. From the passage we know_______.

A. if you have problems with walking, you can go and buy a new Achilles tendon

B. because of the research of the scientists, we‘ll have no problem with walking

C. with the help pf modern science, we can improve our walking even in old age

D. old people can be equipped with artificial legs to help walk as usual

64. What was the initial intention to develop the device?

A. To aid police officers or hospital personnel.

B. To help people with certain serious illness.

C. To attract the interest of manufacturers.

D. To bring the device into market.

65. Which of the following can be the best title for the passage?

A. New invention replaces your feet

B. Theory of walking is discovered

C. New device eases walking burden

D. Ankle exoskeleton is on the market

D

Mail lay scattered across the kitchen table. I couldn‘t put off sorting through it any longer. I checked the envelopes, putting aside the ones addressed to my husband.

It had been over three years since Bob had died. To friends and family it looked like I had moved past the worst of my sorrow. I took care of my house, socialized and kept up with community. On the outside everything appeared to be normal. But inside I was anything but. I worried I would never get better, never be myself again. They say sorrow has no set time limit, but I was so tired of feeling empty and hopeless. My sorrow was sharp and fresh as ever. It was like a wall of pressure in my chest, pressing my heart.

I picked up a piece of Bob‘s mail and held it out to tear in half, but stopped myself from cutting up the envelope. The letter was from an organization that funded a Haitian orphanage called My Father‘s House. Its founder, Carol Hawthorne, had given a presentation at our church. Bob and I had donated, and Bob ended up on the mailing list to receive the newsletter (通讯) with updates on the children.

I hadn‘t read one since Bob died. But just three months before, in January 2012, the country had been hit by a terrible earthqu ake. In my depressed state, it hadn‘t even occurred to me to wonder whether the orphanage had survived. I opened the newsletter and was surprised to find out that My Father‘s House was still standing. Of course now it was more crowded than ever. At the bottom of the page was an announcement about an upcoming trip to visit the orphanage in person. ―I should go.‖ The thought wouldn‘t leave me. I contacted Carol Hawthorne.―What would I do if I go?‖ I asked.―Build houses?‖―The Haitian people there are eager to work and they know what they‘re doing,‖ said Carol. ―What they need are raw materials, and we provide them. We also visit with the children. We go to clinics and schools, pass out supplies. You‘ll be very busy, I promise!‖ I reserved a seat but didn‘t mention it to any of my friends. Just a few weeks later, I was at the airport with seven strangers, waiting to board a plane to Haiti. Even after takeoff I wasn‘t really sure of what I was doing.

In Haiti we were met by Pastor Ronald Lefranc, the dire ctor of My Father‘s House. We piled into an old school bus and drove over uneven roads full of stones and mud. We passed women shaking under the weight of huge water buckets balanced on their heads. Piles of rubbish scattered across the landscape, and the land was covered with broken tents. Finally we pulled up to the orphanage. A crowd of children-52 in all-rushed up to greet us. I couldn‘t understand the words of the song they sang in Creole, but with the smiles on their faces I didn‘t need to. Each child planted a big kiss on my cheek.

Carol and Pastor Ronald led us into the main building. ―What are those over there?‖ I asked, pointing to a collection of thin tents. ―Is there not enough room in the building for all the children?‖―We have the room,‖ said Pastor Ronald. ―But many of these children came here after the earthquake. They still don‘t feel safe sleeping under a roof.‖

There was no sign of fear in the playroom inside. I played dolls and other games. Children I‘d just met presented me w ith pictures they‘d drawn and letters written in Creole. In the evening the children gathered in the dining room. They took turns reading aloud and then they all joined in song. The words were strange, but the tune sounded familiar.

They‘d lost so much, yet were so joyful. In the evening the children gathered in the dining room. One of the older children stood up to speak and then they all joined in song. The words were strange, but the tune sounded familiar. The children settled down. In the silence, a quiet noise began.

66. What does the underlined part ―My Father‘s House‖ refer to?

A. An association that fund the research into earthquake in Haiti.

B. An institution where children without parents greet foreigners.

C. An organization that collect money for children without parents.

D. A place where children without parents live and are looked after.

67. According to Carol, the writer was supposed to do all the following EXCEPT______

A. building houses

B. visiting children

C. providing raw materials

D. handing out supplies

68. The writer enjoyed herself at______

A. driving over the roads

B. viewing the landscape

C. seeing the expressions on children‘s faces

D. observing water buckets on women‘s heads

69. Why did the children love to live in the thin tents?

A. Because they worried there might be another earthquake.

B. Because they had to make preparations for the newcomers.

C. Because the tents are convenient for drawing in the open.

D. Because the rooms in the building are used to house guests.

70. What can we conclude from the passage?

A. The writer overcame her loss by helping others.

B. The writer decided to settle down in Haiti at last.

C. The writer taught the children to sing in English.

D. The writer picked up Creole during her stay there.

第四部分任务型阅读（共10小题，每小题1分，共10分）

请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。

It is tough to imagine a world without movies. It is true that with the appearance of newer technology, the number of theater goers has reduced sharply, but the number of movie viewers has increased greatly. The movie industry is booming. The reason why movies are so popular is that they open a window of innumerable possibilities for the viewers. They let you escape into a world which is far from the daily realities of life.

Movies are successfully able to influence the viewers to a very large extent. Everything we watch and listen to affects and influences us at some level or other. If not consciously, it leaves its traces in our mind and attitude. Since we consider actors as superiors and almost have god-like devotion to them, whatever they do affects us as well. We try to imitate them, the way they speak and the lifestyles they lead, and behave like them. This is exactly why smoking in movies has been banned, because people watch their favorite actors smoking on screen and they feel that they must try it as well.

Besides, some movies try to spread awareness about the evils of drug abuse and alcoholism. They also bring us to understand education is important and the homeless are poor. All these movies help awaken our sense of responsibility and empathy(感同身受) for such situations. These socially educational movies help us realize the message which is being conveyed. They influence our thought processes in a positive way and help us try to do our bit in order to be of some help to humans.

Movies also help boost our imagination. We think about the things we have seen and then we take our imagination a little further. This is one of the reasons why the animation industry is attracting more and more enthusiastic people, who wish to learn the tricks of the trade. Even young ambitious actors and movie markers are desirous of joining the movie industry, simply because they want to create and produce something new and inspiring.

The movie industry has played a large role in offering employment for people. Since there are so many people contributing to a movie, it naturally has a wide scope for new job openings. However, it requires specialized training and knowledge.

What‘s m ore, movies act as an escape hatch for people who wish to forget about all their worries, frustrations and tensions, even if the effects last for a few hours. Movies entertain them and make them focus on things which have nothing to do with their own personal lives.

Movies have their own positive and negative points, just like everything else in the world. Nonetheless,

请阅读下面的短文，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

In the wild, lions tend to pick on the animals that are weak, old, sick or hurt. Even with the strength of their numbers they will go after the easy prey.（捕猎）

The lions picked their prey of choice for this poor Gazelle. The Gazelle, surrounded by lions, looks as if she were crying when the camera closed up on her face.

The lions were faster than th Gazelle, and my goodness they were smart. When the lions got close enough to the Gazelle, even while running at speed, they would trip the running animal.

This Gazelle was moving. When pressure came from a different angle she changed directions. When she could feel the breath of the lions on her neck she changed direction. When they tried to trip her, stop her, trick her, block her, she changed direction. She ran until they stopped chasing after her. It was pointless to the lions. This Gazelle had purpose. She was running for her life.

I do not care what, who, when, where, or how often life tries to take you down a path you have not intended to go. If you feel the pressure and things are not going the way they should, change direction.

【写作内容】

1. 用约30个单词写出上文概要；

2. 用约120个单词发表你的观点，内容包括

(1) 结合文章信息，简要分析适时改变方向的必要性；

(2) 结合实际，谈谈你的理解和得到的启示。

【写作要求】

1. 发表观点时必须提供理由或论据；

2. 阐述观点或提供论据或叙述经历时，不能直接引用原文语句；

3. 作文中不能出现真实的姓名和学习名称；

4. 不必写标题。【评分标准】

内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。

英语参考答案

听力

1-5 ACBBC 6-10 BACBC 11-15 BACAC 16-20 BCBCA

单项填空

21-25 BCAAC 26-30 CCBCD 31-35 BCDAB

完形填空

36-40 BCDAC 41-45 ACCCD 46-50 BAAAD 51-55 CADCD

阅读理解

56-57 DCD 59-61 ADB 62-65 ACBC 66-70 DACAA

任务型阅读

71---75 increasing/growing，lifestyle(s), behave/act, aware, poverty

76---80 sense, helpful, creativity, jobs, escape

书面表达

What the passage conveys is that we should change direction flexibly while going through challenges and even dangers in our life, which is of significance to our development and success.

It is necessary for us to change direction at the right moment. Following the wrong path stubbornly, we may waste a lot of time and energy, with which we could otherwise achieve a lot. More importantly, we may lose some precious opportunities in life if we don‘t adapt ourselves to different situations in time.

In our daily life, there are many cases like what Gazelle experienced, in which we suffer failures because we haven‘t changed direction in time. For instance, if we analyze some very difficult problems from different angles in our study, we can solve them more easily.

Therefore, to run for my life I will change direction when I‘m stuck in the things life throws at me.

语文期末考试试卷分析

语文期末考试 试卷分析 一、试卷总体评价 本次高三语文试题在命制过程中严格依据2018年课标卷《考试说明》和《课程标准》的具体要求，在题型设置上紧扣2018年高考语文试题的变化特征，做到高度契合，目的在于引导学生认识高考语文，把握命题的基本特征，从而实现心中有数的测试目标，全卷总分150分，分为现代文阅读、古诗文阅读、语言文字应用以及写作等四个部分，注重考查学生的语文知识积淀和语文解题能力。通过考试后的成绩分析来看，达到了测试的预期目标，一方面，让学生明确了高考语文试题的基本特征和命题规律，有效检测了学生前期的学习状况，同时为教师了解学情，明确现状提供了依据，为后期高考语文一轮复习方案的制定提供了重要参考。 二、答卷存在的问题 (1)基础知识薄弱。病句、成语题普遍较差，据不完全统计，成语题的正确率不会高于20%，名句名篇默写平均分只有1.35分，如此低难度的题目考试效果却不十分理想，显示出的根本问题在于学生学习态度不端正，不肯下功夫去背诵，对语文学习总的时间投入过少。

(2)缺少规范意识。就高考语文而言，许多题目的解题具有一定的规律性，如“理解句子含义题”，在解题时就要树立表层含义，深层含义，主旨意义等三个角度，着重从关键词语，上下文语境，以及文章主题等三个角度去思考。许多同学在完成该题时缺少规范的表达，甚至于无所适从，不知道从何入手。 (3)应试技巧欠缺。如选择题不少同学选中某项，一见钟情后不再用别的选项来检验，以致出现差错。现代文阅读解题时不知道"回到文中"，对于主观题而言，尽量用原文有关词句回答问题，即使用自己的语言组织也要从原文找根据，树立起文本意识。 (4)文言能力较差。遇到文言翻译题，要么不会，要么翻译与原文大相径庭，要么翻译出的句子有明显的语病，达不到“信”、“达”的基本要求，该题得分率不到40%，提升空间很大。 （5）写作缺少结构。许多同学的写作毫无章法，不顾应试作文的特点，洋洋洒洒，下笔千言，结果大大超出了800字的范围，叫人产生视觉疲劳，反而出力不讨好。答题过程中字迹潦草，与整洁美观的卷面要求相差甚远，不仅扣掉显性的卷面清洁分1—2分，而且隐含的文面印象分也大打折扣。 四、应对措施 1、调动学生学习的积极性。针对大多数学生不重视语文学科的状况，要充分调动学生的学习积极性，提升课堂效率。

四年级语文试卷分析及学情分析

四年级语文试卷分析及学情分析 7 四年级语文试卷分析及学情分析 本学期的测试工作已经结束，从学生的考试结果可以得知:大多学生基础知识比较扎实，思维更加灵敏，卷面非常整洁。而且，在阅读习惯的养成和独立阅读能力也都有所提高。不过习作虽然进步较大但还是有待提高。下面就本次测试作一个具体分析: 一、考试情况 我班55人无一人缺考，语文平均分为86.12，及格率为95%，优秀率为71%。王梓轩、刘雨轩、张霖浩不及格，这是预料之中的。武瑞希、于金姝、刘昱豪考得也非常差。这几个孩子从入学在学习上就表现非常糟糕，考不好属于正常情况，差生太多也是班级均分不能拔尖的原因。尽管如此孩子们的考试成绩还是很不错，总体上感觉很满意，但仍有一点小小的不足之处。 二、试卷特点 本次语文试卷，依据小学语文课程标准，紧扣教材又不拘泥于教

材，考查内容较全面，并与学生的生活密切联系，符合学生的认知规律，没存在偏题和怪题。而且注重语文基本知识与基本能力的考查，渗透过程与方法的考核，关注学生的情感态度价值观，注重鼓励孩子有创见地表达。这次测试的试卷是这几年来最好的一份试卷。 三、试卷结构 试卷分为：基础知识、知识回顾、阅读、作文四大部分。全卷各部分比例适当，题型多样，内容丰富，难易度适中。 四、学生答题情况分析： （一）基础知识 这部分主要考查学生对一类字、多音字、形近字的字形、音序查字法和部首查字法、四字词语的理解和运用、各种句型的掌握情况。这部分总分为45分，全班均分为41.1分。从学生答题情况来看，出错主要表现以下几点：（1）音序查字法由于复习阶段没有重点强调，有18人不同程度出现错误（2）“循规蹈矩”的“矩”有8个人写成“举”或者“距”。（3）修改病句，有14人将“呼吸”和“芳香”搭配。

深圳市龙岗区七年级下学期期末学情分析考试语文试题

深圳市龙岗区七年级下学期期末学情分析考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累运用 (共5题；共32分) 1. （4分）(2017·威海) 请根据《水浒》的内容，仿照画线部分，将下列句子补充完整。 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹云飞浦，除恶蜈蚣岭，表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深，他________，________，________，________。表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。 2. （6分） (2015七下·句容期末) 默写。 ①待到山花烂漫时，________。（毛泽东《卜算子·咏梅》） ②________ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ③吴楚东南坼，________。（杜甫《登岳阳楼》） ④予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》） ⑤雨昏青草湖边过，________。（郑谷《鹧鸪》） ⑥波光里的艳影，________。（徐志摩《再别康桥》） 3. （7分） (2015七下·句容期末) 名著阅读。 （1）下列对名著《西游记》内容表述正确的一项是（） A . “观音赴会问原因，小圣施威降大圣”这一回，小圣指托塔李天王，大圣就是美猴王，即后来保护唐僧取经的孙悟空。 B . “孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了她的丈夫牛魔王。 C . 唐僧师徒被黄眉怪俘获后，在弥勒佛的帮助下，孙悟空变成西瓜，钻入黄眉怪肚中，收服了黄眉怪。 D . 唐僧师徒艰辛西行，历经九九八十一难，终于修成正果。唐僧、悟空、沙僧、猪八戒都被封为佛。 （2）“三藏不忘本，四圣试禅心”这一回目中，四位菩萨是如何考验师徒四人的？结果怎样？ 4. （5分） (2015七下·句容期末) 修改语病。 ①夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的气势与高贵的品质。②大厦内部巨大的园林空间，通过层顶玻璃天窗和一面垂直透明的幕墙与室外联系，使整个建筑显得晶莹剔透。③这绝妙之作便出自世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭先生。 （1）第①处搭配不当，应将________改为________。 （2）第②处不合逻辑，应删去________。 （3）第③处成分残缺，应在________后增补________。 5. （10分） (2015七下·句容期末) 综合性学习。 （1）请在横线上为下面的消息拟写标题。（不超过15个字） 据新华社湖北监利6月13日电记者13日下午从“东方之星”号客轮翻沉事件前方指挥部新闻中心新闻发

二年级道德与法治期末考试试卷分析

二年级道德与法治期末考试试卷分析 袁庄乡中心小学二.一班李喜玲 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为60分钟。本学科期末考试的题型填空题、选择题、辨析题、连线题、简答题，这五个部分组成。 （二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察小学二年级上册道德与法制的内容。从总体考试成绩来看，班平均分87.9，优秀率65%，及格率为96.8%， 三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是填空题，共计20分，得分率为80%左右，当然，这和平时教师的教及作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次，第二部分为判断题，共计20分。本题先对某个观点进行判断，其次再说明理由此题得分率为60％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题。 3、第三部分选择题，共计20分，本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。 4、第四部分连线，共计12，分此题做的较好，没有失分现象。 5、第五部分为简答题，共计28分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。但此题失分较多其主要表现在： （1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。 （2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。 （3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的道法教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕

期中试卷评析和学情分析

期中试卷评析和学情分析 颍上五中张曼 一、试卷分析 总体来说，这套试卷能够较好的考查学生的综合运用能力。期中试卷紧扣教学大纲的要求，着重考查学生基础知识掌握情况以及在掌握的基础上对基础的应用，试题总体来说较为容易，主要考察学生对基础知识的掌握情况。本套试题设置全面，着重考查学生听、说、读、写以及知识的运用能力。听力部分着重考查学生的语言运用能力，很多题从录音中可以直接得出答案，而且语速还不快，但部分同学基础知识掌握不熟练，也没有掌握教师教授的答题技巧。但本次考试书面表达尤其容易，只考查了学生对一些动词短语的掌握以及现在进行时态，考查的知识面不是很全面，对于大部分学生来说较为简单。 二、试卷得分情况 就我所带的两个班来看，七（21）班及格率为63.6%，平均分为92.2，年级排名第4。七（22）班及格率也为63.6%，平均分为89.5分。年级排名第五。两个班级平均差距不大，名次也稍微进步，然而不可忽视的是两极分化严重。两个班平均分和及格率到在下降。 三、失分情况 两个班在细节题上失分较多。就两个班学生的反馈而言，失分最多的集中在完型填空，例如： She ____the English club in her school. A is B be in C joins D join

正确答案为C, 很多学生都选了A或者B。 四、改进措施 这次考试两个班的学生中中等偏上的学生进步较快但也让我看到了很多潜在的问题。通俗的来说就是好的学生更好，而基础较差的学生越来越差，这是一个不容忽视的问题，也是厄待解决的问题。虽然较第二次月考两个班级的成绩名次都提高了不少，但是及格率却在下降，这是必须关注的事情。经过找大部分学生谈心，我了解到很多学生基础知识掌握的不扎实，在做题时总是容易粗心大意，因此对于很多细节题做的不好正确率很低，这对我以后的教学也有一定的启发：在扎实学生基本功的同时，要训练学生的做题技巧能力。这次考试中，还有一部分学生是需要以后高度关注的，即平时很努力，付出和回报甚至成反比，针对这部分学生，需要的是老师的即时鼓励，使其具有很好的自信心，防止他们学习和性格上受到伤害。总之，在以后的教学中，我将继续将基础知识的掌握放在教学重点的同时，在教授新知识时还要以旧带新，促进学生对知识的融会贯通。下学期学生们江成为八年级的孩子，这给教师和学生都提出了新要求，要求学生不仅要对学习充满兴趣还要具备一定的综合语言运用能力。这就要求我在八年级的教学中，不仅要继续生动化教学，还要注重知识的融会贯通和综合运用。

三年级期中考试学情分析

三年级二班期中考试学情分析 班主任张玉洁随着时光的流逝，我和三年级学生已经度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦，也有过困惑；有收获，也有失败。期中考试也结束了，针对这次考试，身为班主任，必须在回顾学生考试情况的同时，审视自己，为此，做出以下考试分析，总结经验的同时，制定今后的努力方向。 数学期中考试分析 一、试卷内容分析 本次考试主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的情况，也是检验学生分析问题和解决问题的能力，本次考试紧扣教材内容，知识的覆盖面较广，难易适中，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查学生的数学素养，能较好地反映出学生实际掌握数学知识的情况。具体从填空题、判断题、选择题、计算题、计算图形周长、列式计算、解决问题七个方面，通过不同题型全面考察学生对知识掌握情况，了解学生形成基本技能情况。 二、考试结果及分析 （一）总体情况分析 本次数学期中考试，参考人数46人，学生最高分95分，及格率85%，平均分73.98。 （二）具体情况分析 填空题共10个小题，主要考察学生对长度单位，质量单位，有余数除法概念，时间计算以及长方形正方形周长的掌握程度，注重在生活中理解应用数学知识。学生失分主要体现在长方形正方形周长计算上，不能很好的灵活运用。 判断题共5个小题，失分主要在第二题，判断错误，是因为没有彻底的理解周长的概念。 选择题共5个小题，考察4个知识点，大多数失分在对时间单位的把握上：刘翔跑110米栏的时间约是13（秒），很多同学选择（分）。 计算题3个小题，口算题掌握的还很不错，失分主要是在脱式计算。有的同学甚至是全军覆没！没有掌握脱式计算的规范书写格式以及算理。 计算周长共4个图形，大部分做的很好，及个别同学粗心大意马虎，忘记带

班级考试情况分析报告

期末班级考试情况分析 从这次期末测试，班上的学习情况看： 1、尖子生不多，说明学生学习不够刻苦，学生对知识的掌握不够扎实，缺乏学习攀比精神。 2优生数目多，向上发展机会大。但部分中等学生安于现状，学习上自我满足感较强，把作业做完就认为自己已经按照老师的标准去学习了。这种错误的思想不但使他们成绩上不去，而且容易造成学习上的误区，长此以往，学生会被“懒”字所害，造成知识结构不清晰，基础不牢固，容易在考试中失分。 3、后进生数量不少，问题突出。后进生不是差生，班上一些后进生的学习习惯较差，上课听讲容易走神，课前不预习，课后不复习，家庭作业每人辅导，又不会自查，导致成绩越来越错。 下一阶段工作的重点和要求 1、做好常规教学工作 深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课，学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。 2、开展各种形式的班级活动、减轻因期中考试和评比带来的压力 期中考试评比奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的；围绕学习和理想等组织开展主题班会，让学生说出心里话，减轻压力和厌学情绪；开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐，从而为控制流失提前做好准备工作。 3、加强培优补差工作 班主任要结合本班实际对学生逐一分析，尤其是名次靠前的学生，找到薄弱科目，给任课老师详细名单，制订计划和预期目标，找学生谈话，鼓劲加油，采取各种形式，力求提高和突破。做好记录，以备随时检查。

4、加强学法指导，提高学习效率 各班都有一部分学生，学习可谓刻苦，时间也有有保证，上课也能专心听讲。但是，在每一考试中都难以取得令人满意的成绩，积极性倍受打击。对这一部分学生，除了给以信心上的鼓励外，还应该帮助他们分析学习上存在的问题，找到适合各自学习的方法。 5、做好学生思想教育工作 利用平时上课时间，课外和学生交流的时间，谈理想，谈人生，谈做人的道理，以身作则，率先垂范，提高修养。教会学生尊重他人以赢得他人的尊重；教会学生正确面对现在失败以赢得将来的成功； 6、各科要求学生建立“典型例题”库，和“错题记录本”。对错题进行记录，整理、分析、改正。抓住易错题对其进行深究也不失为提高复习效率的好办法。要引导学生把在各种训练和考试中出错题和失分的题目再做一遍。进行多次整理，对易错易混的知识点进行认真的总结，帮助学生查找原因，杜绝二次错误的发生。

八年级语文期末考试试卷(扫描版-有答案)

I ：：；］；囂2014 一20】5学年第二学期期末试卷 3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2分） A ?他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。 ? ? ? ? B. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识■使自己学识渊博。 ? ? ? ? C. 一连下了好几天雨?操场上拖泥带水的。 ? ? ? ? D ?部门领导在检査防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。 ? ? ? ? 自治区、兵团2014-2015学年第二学期八年级遢文（人教版）期末试卷 第1页 共8页 八年级语文（人教版） 题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.畸形（*） ? 诘责(jQ ■ 眼翳（刃） ? 文给给 （zhOu ） B ?胡鹿（zl ） ? 黝黑（y6u ） ? 颔首(hdn) ■ 一络第（血） ■ C.直戳(chu6) ? 解剖（pOu ） ■ 诱惑（ybu ） ? 秫秸秆（shd ） ■ D.滞留(zhl) ? 粲然(cdn) ■ 英菜(jig) ■ 庶祖母（3hb ） ■ 2.下列词语书写有误的一项是（ ）（2 分） A.粗制滥造 盛气凌人 千山万壑 B.正襟危坐 诚惶诚恐 海誓山盟 C.无可置疑 黯然失色 琼楼玉宇 D.期期艾艾 花团紧簇 合辙压韵 （卷面分值100分考试时间100分钟） -■积票与运用（22分）

（一）阅读下面课文选段，回答8-11题。（12分） 我是开春上的小学，放署假的第二天，父亲回来了。我正在院子里舟着晾晒的小麦，不停 地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里樓和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非 常容易催眠和催梦。父亲把我喊匪，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考第几 名？ ”我说:“第二名。”父亲模旗我额头上的“马弊”，欣慰地夺奖了我一句：“不错。”祖母在房 子里听着我们说话，大声说:“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语， 祖母桥我回答:“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父 亲板起了面孔，对我说:“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认 字难不住我，我怕他看见那本凄燃的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过 去，他觉出其中有什么奥秘，遇我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所 谓小学一年级SI 语第一册，他愣了半天，翻来捷去地看。我垂头立在他的面前。 我的课本哪里还像本书！简直是一团尿。书是拦腰斷的，只有下半部分，没有対面，没有 头见。我以为父亲要■揍我了，没有。他憋苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢?”我说： “那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说:“他们家买不起书，老师规定，每 人矣有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀砍成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两 人怎么读书？”我说:“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名 字写错了，把'史承汉'的'承'字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他狼了解乔元贞家 k 苦 楚，说:“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。 父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫 ??????”背得一字不基。 父亲琅乔元贞他笋乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵 子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，斯背躬得像个“航灯密子”（陶瓷灯具）。 父亲对我说:“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样,送给人家的书 怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说:“我妈不让我上学了。” 晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白娥。第二夭早晨，父亲把我叫到他的房子 里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，居然把两半本书修修补补，装订成了两本 自治区、兵团2014-2015*年第二学期八年级语文（人教版）朗末试卷 第3災 共8员 二、现代文阅读（24分）

数学期末考试试卷分析

数学期末考试试卷分析 数学期末考试试卷分析 一、试题分析: 本次测试，考核知识内容全面，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能，以及解决问题能力的考查,有一定的综合性和灵活性，能突出学生灵活运用知识能力的考评，以实现学用结合，学以致用的目的。本试卷通过不同形式，从不同侧面考查了学生对知识的掌握情况。从难易程度看，总体上说难易适度，结构合理。考试时间充沛，学生都能从容答题。 参考人数47 良好人数1 良好率100优秀人数32 优秀率6808 平均值9130 二、错题分析 （一）填空。本题注重于本册数学基础知识的题型，共有1小题，其

中第13题、14题和1题错得较多。第13题，从100到300的数中，有（）个十位和各位相同的数。多数学生填30，算成3段，实际上100-200，200-300是两段，学生知识迁移能力不强。第14题考查的内容是组合，少数学生出现错误，基本上是讲过的原题，少数学生基础不扎实。第14题是一道排列题，讲过好多遍，学生觉得自己会了，自己一做就出现错误。 （二）判断。本题共有题。考察小数、面积、年月日、等知识，学生正确率较高。 （三）选择题。本题共有题，得分率较高。错的比较多的是第题要使34×□的积是三位数，□中最大填几？部分学生分析能力不强。 （四）计算。本题分口算和笔算两部分，主要考查学生的计算能力。得分率较高。但也有个别学生做题比较粗心，如口算算错，笔算中进位、退位忘记，数字抄错，得数忘记写等等。 （五）比较大小。得分率较高。 （六）数据分析题。错误原因主要是小数计算出现问题。 （七）解决问题。第3题和第题的错误率较高，第三题要先求宽，用

第三次学情调查试卷分析

第三次学情调查试卷分析 一、选择题： 正答率较低的题目有2、6、12、14、15、19、21、28题，其中2、6、12、14、15为世界地理有关问题，19、21、28为中国地理的有关问题。 其中2、6题牵涉到气候类型及其分布问题，学生对此把握的不够准确导致失分；12、14题牵涉到世界经济地理的有关问题，如人口分布、经济状况、农产问题等，由于涉及面较广，导致学生把握不准而失分；15题涉及到盐度、等温线等难度较大的问题使学生失分。 中国地理中，径流系数作为一个新名词，学生不够清楚明确，另外对影响径流系数的因素不明确导致19题失分较多；国际重大会议会址的选择应首先考虑环境优美的地区，如瑞士被称为会展之国就是因为其优美的环境，博鳌也正是因此被选为永久性会址，学生对此了解较少导致21题失分；28题是由于学生对卫星发射条件把握不准导致失分。 二、综合题： 31、本题总体得分率较高。 （1）地形描述基本正确，西部地形平坦正答率较高，中东部山地能写出，丘陵很少能答上。土地利用类型表达不准确，多数同学将土地利用类型写成了农业类型，概念混淆。 （2）人口分布不能结合图准确表达，部分同学认为只要沿海人口就密集。理由回答不全面，水源多数同学答不上，开发历史想不到。 （3）正答率较高，基本满分。少数同学写错板块名称。 32、总体正答率较高，大部分同学得分在8分以上 （1）第一空填字母，不按要求答题，第二空少数同学填b （2）正答率较高，少数同学经济作物填错 （3）少数同学答不全，部分同学答开发历史悠久

33.总体正答率较低，一般在4—7分。 （1）属审题问题与学科基本能力问题，绝大部分同学将“自然环境”理解成了发射卫星的条件。这一方面说明学生做题审题习惯有待于进一步提高，另一方面也说明学生仍缺乏学科思维能力，不明确“自然环境”的含义。（2）绝大部分同学能得到这一分。 （3）问题出在对铁路线及地形区的判读上。全国重要铁路线分布学生不够清楚明确，导致判读的失误，另外，学生对中国地形区单元判读的不准确也是造成失分的重要原因。 （4）前三个空主要是由于学生对中国主要地形单元的位置把握不准确导致失分，后三个空得分率较高，但部分同学由于审题不认真，错将三个卫星基地填成地形区名称，从而导致失分。 （5）对气象条件中的要素把握不够全面。气象条件应包括阴晴状况、温度、风力、气压等内容，。 34、得分一般为3——5分 问题：⑴正答率较高 错误分析：对农作物分布特点不熟悉。甜菜、亚麻——中温带地区东北地区内蒙古新疆等水稻——中国南方地区棉花-___江汉地区江淮地区华北地区新疆 ⑵基地大多没有强调商品性基地，答甘蔗、蚕丝、棉花等较多，只有一位同学较切题。 存在问题中“商品率低”相对较好，地势低平宜农荒地少几乎没有答上对于商品农业基地概念不清，特别是对于经济发达地区高效农业和出口农业如花卉、蔬菜、水果等 ⑶正答率较高答低温冻害、黑土流失较多。其先天不足就是热量不足。（4）正答率较差，答酸雨、土壤酸化较多。办法中“退耕还湖”这一点较好，“调整结构”几乎没有答上。原因;对于农业问题解决措施未掌握：调

七年级上册数学期末考试-试卷分析

七年级数学期末考试试卷分析 一、试卷分析： 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。 二、学生情况分析： 从本次考试成绩来看，相对期中考试有所上升。本班共有学生31人，参加考试31人，优秀人数：，优秀率；及格人数：及格率：；低分人数：低分率：；均分是分，最高分分，最低分分。主要原因是：学生粗心大意，做题不够细心，特别是计算题出错最多。后进生的基础太差，优生的成绩不够理想。 三、各题得分情况分析： 第一题：选择题（共10个小题，每小题3分，共30分）本题得21分以上的同学不多，主要是第7、8、10、12小题，学生失分严重。 第二题：填空题（共5个小题，每小题3分，共15分） 该题14、15小题绝大部分考生能有正确答案，但13、16、17两小题错误者占80％左右。这反映学生对问题缺乏综合分析和判断的能力。特别是第17小题，学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找规律大多数学生理解不了题意，找不到规律，说明平时教学中对数学

观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。 第三题：解答题 18、20计算题及解方程（共18分）这是学生最好得分的题目，但也是易失分的题，后进生都做的较好，但解方程的第二小题失分率70%。这反映学生对于去分母这一知识掌握的还不够。计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。 第19题：（共2个小题，共9分）这一题完成的较差，失分率只有85%，这说明学生在进行多项式加减时仍然忘记带括号和去括号法则的符号变化。 第22题：（共10分）本题考察学生对含有分母的方程(含有参数)的解法，学生在解方程过程中不能明确x,m的关系导致这个题失分严重 第23题：解决实际问题（共2小题，10分）该题得满得4分以上的占30%，0分的占10%，这说明学生的理解力，推理能力，逻辑思维力不强，对问题该如何正确回答理解不清导致丢分。 第24题：（共3小题，12分）该题考察学生对角平分线概念的理解，第（1）小题学生掌握较好，但是（2）（3）题失分严重，主要原因是对未知角度学生不能结合图形很好的转换，不能列出相关角的关系式。 四、改进的措施： 通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体

五年级语文期末试卷分析及学情分析

五年级语文期末试卷分析及学情分析XX——2018学年第一学期期末考试已经结束，我们班语文平均分为x，及格率为100%，优秀率为x%。看着学生的试卷，总体上感觉比较满意，但仍有不足之处。现针对这次考试和学情做一下分析。 一、试卷特点 这次语文试卷依据小学语文程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，检测的内容全面，难易也适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。 二、试卷结构 试题大致可以分为五部分，第一部分是基础乐园，包括选择看拼音写汉字；划去不正确的读音、比一比组词语、查字典、补充词语、关联词语、综合知识、句子训练；第二部分文回顾；第三部分口语交际；第四部分阅读，包括内阅读、外阅读；第五部分是作文。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面广。全卷题型多样，内容丰富，重视口语交际、阅读和习作等语文综合能力的测试。 三、学生答题情况分析 从卷面和答题情况来看，全班大部分学生卷面书写工整、美观，养成良好的书写和答题习惯，不乏有极个别学生书写

潦草，态度不端正。 （一）基础乐园 这部分主要考查学生对一类字的记忆、二类字的认读、形近字的区别、字典的用法、成语的积累与运用词语、关联词语的灵活运用、语文综合知识、句子训练八方面的掌握情况。这部分总为39分，全班均分为37分。从学生答题情况来看，出错主要表现以下几点：（1）“稳妥”、“讽刺”有少数孩子出错，出错较多的是音序查字法，虽然复习时专门进行强调，可还是没弄清楚音序，音节也有五六个学生出错的。（2）学生会背诵朝代歌，但不会排序，说明知识掌握不够灵活。（3）修改病句出错的同学接近30个，这类缺少主语的病句考前练习过，但语感不强，仍是没有掌握。 （二）知识回顾 这部分失分严重的地方表现在对林冲性格的掌握不全面。 （三）口语交际 这部分主要考查学生语言表达与应对的能力，从答卷情况来看，还是表较好的。 （四）阅读 阅读分内阅读和外阅读两部分，虽本学期注重此方面的训练，让学生养成细读多思的好习惯，从答题情况来看，还是比较满意的，出错多的是（

第一学期期末考试八年级语文学情分析

第一学期期末考试八年级语文学情分析 一、命题思路 本套试题满分为100分，共26个小题。分为“课内阅读、语言积累、表达运用、课外阅读理解、课外文言、写作”六大版块，在2009年市教研室中考展望会后，根据最新考试要求，命制了本套试题。以期为广大教师提供中考前沿信息、促使七八年级教师尽早接触中考，力争做到符合本学科教学大纲和课程标准的要求，能针对学生和教学实际，知识覆盖面广，难易适度，特别是针对八年级学生来说，贴近中考，考查能力，是考试的目的。 本套试题预估值为：平均分：70分 及格率：80% 优秀率：20% 全区实际考试分数：平均分：76.6分 及格率：92.9% 优秀率：27.1% 二、答题情况 试卷第一版块“语言积累”共12个小题，满分24分。学生答题错误多集中在“标点”和“语句逻辑关系”上，标点符号看似简单但学生答起来有困难，近义词区分及内容理解出错较多。 第二版块，古诗文理解性默写，学生习惯于直接填写上下句，而忽视了对诗句内容的理解，只做到重积累却忽略了“运用”，孰不知不理解诗句意思就是背下来了也记不长久。 第三版块文言文课外阅读有待提高，不少学生阅读仍然较为困难，不能准确抓住文章提供的信息，因此答题仍存在较明显失误。例：18、19题集中在单字解释上，课内所学知识运用到课外的能力差。 第四版块“现代文阅读理解”，抒情散文读起来有一定难度，失分较多主要集中在22、23题上，学生分析问题不够全面。好学生得分的优势在于感悟能力强，语感到位，答题语言组织较精炼。

第五版块包括综合性学习和名著导读，共10分。 学生习惯答死记硬背的题目，一旦出现了比较阅读、提炼感悟的能力题，则显出了词汇匮乏、表述不准的缺陷。综合性学习中关于“桥的课外知识”积累不够，与桥有关的故事理解太少。 第六版块“写作”，40分，以“你，来到我们中间”命题，此次出题就是瞄准了09中考写作部分要设置一些写法和审题要求而命制的，初二的学生要能够善于叙事后插入抒情议论的语段，意图就是平时教学中就要实实在在地培养学生一些可行的写作技巧，还要锻炼学生会用这些技巧。由于开学初就布置了作文要求，所以学生在答题时比较流畅，能够有意识地按要求写作。但此次作文的题目比较新颖，第二人称，学生理解起来有些偏差。 三、教学建议 1、语文基础知识 语文基础知识一向是语文教学中重要的一个板块，教师一定要认真钻研语文课程标准，在教学中要将基础知识与阅读教学有机地融合在一起，对于一些常见的标点符号、常见的语病都要讲清楚，严格训练，这不仅对“语文知识与运用”的答题有益，对学生的作文也有很大的帮助。对于古诗文的教学，老师一定要指导学生在理解的基础上进行背诵，切忌机械的记忆。 2、现代文阅读 在教学中首先要指导学生学会整体把握一篇文章，进而把握文章的主旨。指导学生在整体把握的情况下解读文本，不要脱离整体而孤立地支解文章的个别词句。要训练学生根据文本提炼信息的能力，培养学生结合上下文理解文章中重要语句的能力。在指导学生解答阅读题的时候，要有目的地指导学生一些解题的方法和技巧，并且还要结合题目有针对性地讲解一些写作手法，如表达方式、表现手法，学会恰到好处地对比、烘托、铺垫等。在平时的阅读训练中，要加强学生答题规范和语言表达的指导。 3、古诗文阅读 加强文言文的课堂教学，在文言文的课堂教学中，一定要认真落实对文言词语的记忆和理解，加强对文言句式的理解，对文言语句的翻译，要指导学生直译和意译相结合，注意语句的通顺。教学中要加强学生对文言语感的培养，要求学生多背诵一些经典的文言文，可适当选择一些与课内文言文难度相当的，人文内

2018年期末考试试卷分析【精品范文】

2018年期末考试试卷分析 2018年期末考试试卷分析 31.（1）试题分析 （一）试题评价 本题组是31题材料分析题的第（1）问，以初中生小奇一家致富为材料，设问为“结合材料，分析小奇家致富的主要原因是什么？”，分值为2分。本题主要考查国家精准扶贫、乡村振兴发展的知识，答案具有开放性和灵活性，学生可以从国家政策、个人努力、家乡资源三个角度组织语言回答，学生只要答到两个不同角度即可满分，试题难度适中。材料里也透露了部分答案的信息，如“国家加大对贫困地区基础设施的投入”，小奇家乡有自然风景优美，人文历史浓厚，学生通过审查材料也能获得答案信息，所以本题的设计较好地考查了学生的阅读能力，审题能力，分析能力，体现了考试大纲的要求。 （二）得分情况分析 本题总分2分，最高得分2分，最低得分0分，平均分1.5分，得分率75%，总体得分较好。

（三）学生答题常见错误 1、部分学生试卷留空白，或者书写差，字迹潦草看不清。 2、角度不全面，国家政策、个人努力、家乡资源三个角度只回答其中一个角度。 3、没有结合材料审题、答题，写的答案泛泛而谈，假大空，没有结合材料信息谈小奇家致富的主要原因。 （四）错误成因分析 1、考生阅读、理解材料的能力不高，对材料不重视，只看设问不看背景材料，不会从材料中筛选关键词，利用材料透露的信息组织答案，所写答案没有针对性。 2、部分考生语言组织能力不强，表达不完整，只写几个字，马虎应对；或者表达不简洁，直接抄材料不归纳，答案指向性不明，导致写了很多分数也不高。 （五）教学意见和建议

1、提高学生针对材料中的关键词组织答题语言的能力，建议在教学中加强学生审题能力和结合材料分析能力的训练，提高学生多角度、多角度、有针对性答题的能力。 2、针对不同设问，规范答题格式，培养学生材料和考点相结合的答题习惯，避免空谈材料或者长篇大论堆积考点，促使学生养成良好的答题习惯和答题规范。 31（2）小结 一、试题评价 本小题设问为：“如果你是小奇，用哪些理由说服父母选择这套方案？” 主要考查国情部分的核心知识点：“节能”“生态”“智能”，还有心理、道德、法律部分的“个性”“安全”“娱乐”，材料涉及网络、扶贫、乡村振兴、智能家居，范围涉及广泛，综合性强，要求紧扣材料，运用基础知识，具体化，材料化，知识化。

试卷分析分析什么

关于考试质量分析 一般来说,考试质量分析包括考试试卷分析、答题现状分析、今后改进的方向三个方面。 一、考试试卷分析主要有: 1、创设试卷的策略思想。 2、试卷考查的内容。 3、试题分数分配。 4、试题的难度、效度与信度。 具体说明: 1、创设试卷的策略思想。主要写明创设这份试卷,意在用考试引导学生重视什么知识与能力, 检查师生教学过程中哪些方面能力的培养情况,即考试意图。 2、试卷考查的内容,主要写本学段教学的内容就是什么,试卷就是如何覆盖这些内容的;与上 一学段就是如何衡接的,巩固性内容有哪些试题,哪些就是拓展性测试内容。 3、试题的分数分配比例。主要写明全卷题分的比例分配,如:语文的书写、阅读、写作。英语 的听力、基础知识与基本技能、阅读、写作。理科测试中的知识型、能力型板块就是如何安排的。 4、试题的难度、信度与效度。难度就是按什么比例分配的,如容易题、中档题、难度题的比 例就是3:6:1或3:5:2,考试结果与设想就是否一致。(一般说来,难度系数容易题为0、95-0、75,中档题为0、74-0、6,难题为0、59-0、20)。信度,除了说明成绩的真实性之外(有时因为泄题、监考不严等原因,学生成绩不真实),还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。效度,主要指考试的有效性,一就是试题区分度高不高,即优生得高分,差生得低分,情况就是否如此。二就是试题就是否有效,如一道题100%考生都对或都错,该试题应视为无效。 二、答题现状分析包括如下内容: 1、得分情况; 2、失分情况; 3、对学情的分析; 4、对教学成败的分析。 具体说明: 1、得分情况,主要有:①年级(学科)、班级、人均分;②最高分,最低分;③各个层次考生的得分 人数比例。

期末考试情况分析报告总结

期末考试情况分析报告总结 20XX年春季期末监测已经落下帷幕，我校在市教育局统一领导和我镇中心学校组织下，于七月二十六日至二十九日按上级组织的要求进行了本学期期末考试，为了圆满完成此次任务，我校成立了以王金国校长为组长、分管教学校长罗砚平为副组长的本学期期末考试领导小组。镇对所有的学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种 形式能站在一个宏观的角度对全镇的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到--一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出， 换来一份真诚的回报。 现对我校的各科成绩做如下分析汇报： **一中XX年春季学期期末考试七年级质量分析表科目参考数优秀合格均分低分 人数优分率人数合格率均分人数低分率 语文%%% 数学%%% 英语%%% 生物%%% 政治%1615%% 历史%% 地理%%%

此次期末考试各年级的主科命题基本符合中学生的学习特点和教学实际情况，各项指标与平时考试情况非常接近，具有实践性，针对性，科学性。但小科中的生物、地理的优生数较少，有的几乎为零。希望以后命题结合教学实践，结 合课本，结合学生。 我校参加此次期末考试有六年级三个班、七年级三个班、八年级二个班共8个班。其中六年级参考人数125人、七年级参考人数107人、八年级参考人数97共329人。六年级考试科目为语文、数学、英语、综合共四科，为全市统考，这里不作分析。七年级考试科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共七科，八年级考试科目为语文、数学、 英语、物理、政治、历史、地理、生物共八科本次考试的试卷由市教研室统一命题，纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本 学期所学基础知识的掌握情况。 一、试题难易程度就广大老师反映，难易程度适中，适合学生学习标准，对学生思维创新有一定的好处，对每个阶段程度的学生都有进一步的提高和发挥，通过测试，学生有了努力学习的兴趣，不偏不离，没有高难度和怪题，知识面 广，对知识点，重难点的度也把握的较好。 二、题量适中，整个反映较好，学生学习好的吃饱，中等的也正好，即是学习程度差一点的也能及时把握，考出自 己的水平。 三、考查范围，从三个阶段看，比较全面，适中，抓住 重点，使老师教有所悟，学有所思。

期末考试试卷分析表样

2016-2017学年度第二学期期末试卷分析表 时间：2017 年 6 月29 日 教师科目数学班级三（3） 评价 项目 评价内容 试卷的特点本次试卷的试题题量适中，紧扣大纲要求，重视基础知识。试题的难易适中，出题全面，有些题目思维含量高，例如选择题中的第2题，考查了位置的相对性，需要学生通过画图而得到正确的答案。试题题型灵活、全面，很好地考察了学生对前两单元所学知识的全面掌握。本次试题从学生熟悉的生活索取题材，例如：填空题第3、9题，选择题第1题，把枯燥的知识生活化、情景化。本次试卷通过不同的出题形式，全面的考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力 试卷中反映的问题及失分率1.口算：5题。全班对此掌握的还可以，只有个别学生由于粗心错几题。2.填空：共9题。错误最多的是第2题的后面两个空和第3题。由于平常我们都是用上北、下南、左西、右东来表示方向，而此题用在了生活中，导致学生对左、右表示的方向分不清楚。而第3题则是常识题，学生知识面还不够广。3.选择题：共10题。错误最多的是第1题和第4题。主要是学生审题不够清楚。4.用竖式计算：共18分。由于学生横式上漏写答案或者漏写余数而扣分，但总体上，学生对除数是一位数的除法计算已基本掌握。 对教学中的启发和建议1.从教师自身找原因，平时教师应多研究题型，让学生对所学知识能够举一反三，灵活掌握。2.需要提高学生的审题能力，审题是做题的第一步，只有审清题目，弄明白题目的意思，才能做到有的放矢。平时上课要充分发挥学生的独立自主性，放手让学生自己读题，自己分析题中的条件，教师只能在必要时进行一些引导或启发，只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。3.加强算理教学，注重计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。4.在以后的教学中，加强知识与生活的联系，提供大量信息，让学生各取所需，自己提问自己解答。在练习中设置开放性题目，为不同层次的学生学好数学创设平等机会。还可以实行“小老师”帮扶，提高“转差”的效果。

五年级语文期末考试试卷分析及学情分析(2020年整理).pdf

五年级语文期末考试试卷分析及学情分 析 XX——2018学年第一学期期末考试已经结束，我们班语文平均分为x，及格率为100%，优秀率为x%。看着学生的试卷，总体上感觉不满意。现针对这次考试和学情做一下分析。 一、试卷特点 这次语文试卷依据小学语文程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，检测的内容全面，难易也适度，既重视基础，又适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。 二、试卷结构 试题大致可以分为五部分，第一部分是基础乐园，包括选择看拼音写汉字；划去不正确的读音、比一比组词语、查字典、补充词语、关联词语、综合知识、句子训练；第二部分文回顾；第三部分口语交际；第四部分阅读，包括内阅读、外阅读；第五部分是作文。从总体情况上看，题量适当，题型多样，内容丰富，重视口语交际、阅读和习作等语文综合能力的测试。 三、学生答题情况分析 从卷面和答题情况来看，全班大部分学生卷面书写工整、美观，养成良好的书写和答题习惯。从得分来看，学生对基

础知识和内阅读掌握较好，外阅读失分较多。个别学生失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对有些题型的意思理解不准确，答题时出现错误，特别是：《自相矛盾》给我们的启示那一道题，好多学生直接给了这个成语的解释。 （一）基础乐园 总分是39分，学生的得分均分为344分。从学生答题情况来看，出错主要表现以下几点：（1）“稳妥”、“说谎”有少数孩子出错。出错较多的是音序查字法，虽然复习时专门进行强调，可还是有不少学生小写字母。还有几个学生“摩擦”的“摩”组词错误（2）学生能熟练地背诵并默写朝代歌，但排序错误，说明1知识掌握不够灵活。2没有认真读题。（3）缩句出错的学生不少，大多缩写：人们的来买画。多了“来”字。有21个学生修改病句出错，这类缺少主语的病句考前练习较少。 （二）知识回顾 这道题总分8分，我班均分696，失分严重。这部分失分主要集中在：《自相矛盾》给我们的启示那一道题，好多学生直接给了这个成语的解释。 （三）口语交际 总分3分，我班均分24分，失分不少。好多同学不能