初一语文(内初班)试卷

喀什二中内初班2013--2014学年初一上学期 语文第二次月考测试（题卷） （时间：120分钟 总分：120分） 一、字词积累 1、 看拼音写词语(10分) hú lún tūn zǎo xī gài hào hàn zhàn lán mù bù xiá jiē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hán xīn rú kǔ bǎi zhé bù náo léi zhuì jǐn shèn qí tú （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 2、比一比，再组词(10分) 懒（ ） 暇（ ） 貂（ ） 饶（ ） 啜（ ） 嫩（ ） 瑕（ ） 貌（ ） 绕（ ） 缀（ ） 3、把下面词语中的错字找出来，用“__”标出,并把正确的字写在括号里（8分）。 有生有色（ ） 抑杨顿挫（ ） 一如即往（ ） 迫不急待（ ） 自做自受（ ） 千其百怪（ ） 五采缤纷（ ） 坚贞不曲（ ） 4、按要求查字典，完成下面各题 （9分） （1）、“举”用部首查字法应查（ ）部，其中第六画是（ ）。 （2）、“肺”是（ ）结构的字，部首是（ ），共（ ）画。 （3）、“愚”用音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。 5、根据意思写四字词语（4分） （1）形容草木青翠茂盛的样子。（ ） （2）风景清秀、美丽。 （ ） （3）刮风下雨也阻挡不住，照常进行。泛指不管发生什么情况，均按原计划照常进行。（ ） （4）自己做错了事情，自己承受不好的结果。（ ） 二 古诗默写（6分）

班级：

姓名：

考号

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密

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线—

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（1）桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（李白《赠汪伦》）

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）

（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）

（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）

（6）泉眼无声惜细流，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（杨万里《小池》）

三、句子（8分）

1、修改病句。（3分）

（1）．语文这门课对我很感兴趣。

（2）．教室门刚打开，周亮首先第一个挤进去。

（3）．我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

2、按要求写句子。（5分）

（1）小明爱钓鱼。（扩句，至少扩写两处）

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开新疆的。”（改为反问句）

（3）面临难题道德我们一个（连词成句并加上标点）

（4）（仿写句子）好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；好文章是＿＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿；好文章是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四阅读（25分）

(一) 我的伯父鲁迅先生

有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街让上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。

我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了”爸爸问他。

“先生。”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”

爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把

那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”

伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

1、这个片段写了这件事，通过描写，表现了鲁

迅。

2、解释下列词语。

饱经风霜：

3、缩句。

①饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

②他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

4、本段中描写动作的词语有：。它刻画出了鲁迅先生对劳动人民深切的。

5、找出一个反问句画上“﹏﹏”，并把它改为陈述句。

改：

6、“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”是因为：（）

A、“我”的问题让伯父鲁迅先生很不高兴。

B、伯父刚刚救助了车夫，很累，不愿意回答。

C、伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民，心情十分沉重。

（二）秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要

凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）

菲薄：（fěi b?）（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

A.全体同学对这件事都有疑义

B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

4.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

5.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）

五、写作（40分）

在我们的生活中，有很多人都曾经带给我们温暖。他们也许是我们的亲人、老师、同学、朋友，也有可能是陌生人。一个眼神，一句问候，一丝关怀，一点帮助……总能温暖我们的心。以“温暖”为主

题，写出人间真爱。题目自定。

要求：语句通顺，事例具体，情感真挚，不少于500字。

初中语文试卷分析

初中语文试卷分析 一、试卷结构及命题特点 全卷共分3大块25小题，考查了字词知识、古诗文的默写、仿写句子、成语的正确使用、病句的判断、作家作品的正确搭配、情景回答、综合性学习、课本文言文的阅读、诗歌的鉴赏、散文的阅读、命题或半命题的写作等知识。基本仿照中考试卷题型。能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有一些能力拓展题，让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用，共分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。 第二部分为阅读理解，共分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文，计分。文题《》，自拟题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要

求。对作文字数的要求为不少于600字。 二、考试情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第8小题，这是一道语言运用题（判断下列句子有无歧义，并修改非歧义句），得分率约为4%，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学 （让学生分析出字义生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%， 属于其基本义的一项） 第二部分的阅读分析题，学生的得分率总体约为63.4%。得分率高的是课内阅读，约为71.1%，课外阅读（二）诗和课内紧密联系，材料内容都是《纸船》，表现手法和思想感情相同，立足于课内，进行适当拓展延伸。现代文阅读文（三）是一篇寓言，让学生分析写法、总结寓意。 作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。 三、主客观题比例 我把语文试题里的选择题和出自课本识记内容的题目（答案不容变更）归为客观题，本次考试客观题共34分；主观题为理解作答题目（含作文）共为86分。除去作文分值50分，其他试题部分主客观题目分值基本持平。 四、难易程度

初一语文期末试卷分析

初一语文期末考试试卷分析 一、试卷特点分析 全卷共四个大题，一、积累与运用（20分）；二、古诗文阅读（20分）；三、现代文阅读（20分）；四、写作（40分）。满分100分，考试时间120分钟。 1．注重基础知识考查 试题的考点覆盖了上半学期所学的重要知识点，对重点课有所倾斜，三篇文言文都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的语文知识，重视分析问题能力的培养。 2．结合实际，培养学生的能力 创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的语文知识简单分析解决学生生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。 例如：一、积累与运用（20分）（四）综合性学习。（4分） 我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，老师们各有千秋，同学们各有专长，组成了我们共同的家——竞技体校初一班 假如班级内开一个“我爱我班”主题班会，请你为这个班会写一个简短的开场白。目的在于让同学们都能说出自己爱班的心里话。（不少于50字）。 再如：四、写作（40分） 题目：长大的_____________ 要求：可以选择“烦恼”“滋味”“责任”等词语，主要是利用这个半命题表达你现在对“长大”的真实感觉。请写出真情实感，描画出自己的生活。不少于500字。 二、学生考试失分情况分析 学生答题情况：对初一班48位学生试卷进行抽样分析，一、积累与运用（20分）（一）生字生词（7分）1．根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（3分） ②钻之弥坚，越坚，钻得越qiè而不舍。③像小珊瑚珠攒成的小球。失分比较多。 2．找出下面文段中的错别字并改正。（2分） 客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，莫不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚韧无比的生的意志。 韧改为忍做对的不多，反映出学生对课本基础知识点还没有掌握好。 二、古诗文阅读（20分）（二）（11分）比较《伤仲永》和《与友人书》完成9-11题失分最多。 总体来看，最高分96分与最低分2分，学生两极分化相当严重，反映出学生的理解能力有一定差别。 三、学生考试存在的主要问题 1、从学生考试结果分析，平均分与预期值基本一致，区分度好。 最高分96分，最低分2分，平均分61.65分（预期60分左右）. 2、知识掌握不全面、记忆不牢固。 例如：（二）诗句默写。（5分）是学生知识不牢造成的。 3、知识理解存在缺陷。 例如：三、现代文阅读（20分） 4、书写的不规范。比较严重的是作文。 5、做题时马虎，不注意审题。

新初一年度入学考试语文试卷

新初一年度入学考试语文试卷

新初一年度入学考试语文试卷 卷面得分（2分）试题得分（98分）总分（100分）等级 一、基础知识展示。（40分） 1、看拼音写出下列汉字。（8分） jìmòhéǎi píqìpài qiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) fú lǎo xié yòu wú jī zhī tán ( ) ( ) 2、在带点字的正确读音上面画“√”（4分） 勉强（qiáng qiǎng）折（zhéshé）本处（chùchǔ）理骨气（gǔgú）晕车（yùn yūn）削弱（xiāo xuē）即使（jíjì）绿（lù lǜ）林好汉 3、下列词语中没有错别字的一组是（）(2分) A、慈祥灵魂勉强骄健 B、期凌馈赠鼓励惧怕 C、争辩上勾爱慕手绢 D、锐利遮蔽眷恋盗窃 4、成语专列（填写下列成语并完成练习）（9分） 全神（）注喜气（）（）（）流不息 夸夸（）谈专心（）（）（）精会神 （）阳似火老（）常谈沉（）寡言 （1）请你从上面找出形容精神集中的成语：

（2）请你从上面的九个成语中找出一组反义词： （3）请另外写出2个ABCC式的成语： 5、下列句子中，没有语病的一句是（）（2分） A、夏日的清凉山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B、经过几个月紧张的学习，使我们能够从容、镇定地面对这次考试。 C、“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，为景点管理部门并非不无责任。 D、我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。 6、“腹有诗书气自华”，回忆课文内容及积累填空。 （1）“黑云翻墨未遮山，。”生动地描绘了夏天下雷雨时的情景。 （2）《望月》中的小外甥和舅舅背了许多关于月亮的诗句，我也不由自主地想起宋代著名诗人苏轼的名句“ , 。” （3）在《七律长征》中，表现红军不怕任何艰难险阻的诗句是“，。” （4），一枝红杏出墙来。 （5）请写出一句描写夏季荷花的诗句：，。７、按要求完成下列各题（５分） （１）书是全世界的营养品。——莎士比亚。请你也写一句对书的看法，书是 （１分）

九年级语文试卷分析(全面)

九年级语文试卷分析 本次考试试题涉及知识面广、题型较为全面、难易适中、关注教材、贴近中考。试卷分为三大部分读-书、读-思、读-写，总体上体现了新课改对语文教学的基本要求，注重基础知识积累，考察学生的理解分析能力、概括运用能力。 为今后更加扎实地开展语文教学，进一步树立质量第一的教学意识做好准备，作为九年级语文教师，我在认真分析试卷的基础之上，对本次考试情况作一个客观的分析，现分析如下： 一、试题分析 本次试题读书，读思，读写三大部分组成。试题第一部分为读书，共12分，主要考查学生的识记积累，涉及古诗词默写等。第二部分为读思，涉及重点字词的形音义、课文理解、名著阅读、文言文阅读，共38分。课外名著主要考查学生理解、运用、识记能力。第三部分是读写，计70分。为了与现实生活紧密配合，降低难度，留给学生一定的思维想象的空间，设置了一个现代文阅读，一个多材料阅读，一个大作文，命题作文，明确指出书写占5分。总体来说，我感觉本次试题难易适中，考查比较全面。三个部分分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。同时，此套试题充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则，整个题目的设置科学有序，这一思路既考查了老师平时教学的情况，又检测了学生的掌握程度。 二、试卷分析

第一部分读书 第1题、学生失分比较多，由于对书法字体不了解，不能用楷体正确规范的写出。有些写的不是简化楷体。有些同学字迹潦草，涂改严重。还有不认真审题，不看下一句。 古诗题目简单，得分率并不高。问题集中出现在古诗文默写中。学生的错别字上失分较严重，理解性填空也出错较多。充分暴露近一段时期网课学习问题。 第二部分读思部分，得分率在70%左右，失分原因有：学生整体阅读意识薄弱，缺乏对名著文章的整体把握；学生筛选信息、概括能力较差；有些学生答题方向正确，但语言组织能力差，表达不简洁，不明确；开放性试题答题内容空洞，理解停留在表面上泛泛而谈，不能更好的表达自己独特的看法、见解。例如第4题：名著阅读（3分）。试卷中的问题1、名著内容把握不准。2、具体情节不理解。再如第7题试题：议论性文字。（10分）试卷中的问题1、观点不明确。2、两种论证方法不全，或者不会论证，没有积累的素材。3、个别同学结构不条理。又如文言文阅读11、词眼、文眼的概念不到位，古诗文主旨掌握不到位。12、13题课外文言文不理解文章内容，看不懂文意，失分较多。 第三部分读写部分，得分率在75%左右。阅读语段后的短文理解有点难，学生筛选信息、概括能力较差；有些学生答题方向正确，但语言组织能力差，表达不简洁，不明确；开放性试题答题内容空洞，理解上存在问题。例如第15（2）题任选一角度进行赏

七年级上学期语文期中考试试卷分析

七年级上学期语文期中考试试卷分析 七一班韩志华 一、试卷及命题评 1、指导思想： 整份试卷以新课标为指导，试题注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性，给学生以人文薰陶；依然注重于能力这个核心点，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题的考查，尤其重视学生整体把握文意、在具体语言环境与实际生活中语言的理解分析、概括运用能力及情感、态度价值观的评价。 2、命题范围、目标要求 整份试卷以七年级上册百分之六十为出题范围，内容涉及学生的语言积累、语段理解与阅读，写作与综合探究，试题内容注重与学生的生活紧密联系，注重学生的人文精神的培养。 3、试卷结构：试卷结构延续了上一年的期末考试试卷的形式，共有三个大题，分别是语言的积累与运用，现代文语段阅读、写作。能比较全面的考察学生的语言运用能力、阅读能力、写作能力。能较客观地反映出学生的语文素养。试题卷上的提示语体现了对学生的人文关怀。 4、难度系数：本次抽样的得分率是81.64，基本符合0.8的难度，易于检查学生的整体情况。 5、题型、题量：题量适中，便于学生在两小时内完成。 6、命题自创或使用成题：在试题的命制上，语言的积累与运用基本含盖了学习范围，现代文阅读能紧紧围绕“文章的中心”来命制，这种考察学生的整体阅读能力、语句的筛选和概括能力，能从最基本阅读能力的建构上出题，这一点无疑是命题者的良苦用心，写作能从学生熟悉的课文内容入手引导学生关注生活，关心身边的点滴，便于学生动笔，利于学生的人文精神的培养。 7评分标准是否科学：主观题的参考答案大都有“意思相符合即可”，体现了答案与思维的多样化，易于学生表达个性化的答案。 1、整份试卷的得分率为81.64，基本符合难度系数0.75—0.8左右的要求。 2、得分率较低的是5，11，18小题，说明初一学生在阅读能力特别是整体把握能力及对文中有效信息的筛选能力欠佳。 二定性分析（答题情况分析） （一）答题错误及其原因分析 第一大题 题1：根据加点字选择注音正确的一项，考察学生舌前音与舌后音，题4：考察学生词语在具体语言环境中的含义的理解。学生答题错误的关键在于对书中出现过的词语的含义理解不到位而造成了选错答案的现象。题6：考查学生修辞手法的运用。题7：考查学生对传统节日的掌握 第二大题：现代文阅读 包括科内阅读和课外阅读，科内阅读由于老师讲过，大部分做的不错，针对课外阅读题由于贴近生活实际和文本，学生便于回答，而且评分尺度较宽，因此得分率较高题17：考察学生对文中侧面衬托儿子孝心的句子的理解。典型错误是学生把本句中的描述对象只放在自己身上，而未提及其他人。答案不完整。。从而导致学生在解题时解答不全面。好在评分尺度较松，否则本题失分会较多。 第三大题

[最新]2020年秋季初一新生入学考试语文试卷1(解析版)共3份

2019级初一新生入学语文测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。（要注意格式哦！） （3分） 2、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（4分） 只（zh ī zh ǐ）能怪你自己没（m ò m éi ） 有处（ch ù ch ǔ）理好，不能埋（m án m ái ）怨别人 3、下面的几组词，完全正确的一组是( )（2分） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯 4、用“＿”画出词语中的错别字，并在括号内改正 （3分） 眼花瞭乱 莫名其妙 名符其实 完璧归赵 千钧一发 阴谋鬼计 改 改 改 5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分） (1)我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?__________、__________、__________。 (2)有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出三个来吗?__________、__________、__________。 6、按要求完成下列各题。（6分） （1）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？___________________________________________________________________（格言） 毕业小学 姓 名 第 考场 考号

（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。____________________________________________________________________ (3)、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）________________________________________________________________________ 7、填空（10分） （1）留连戏蝶时时舞，。（杜甫）《》 （2），要留清白在人间。（于谦）《石灰吟》 （3）水是眼波横，。＿＿＿(作者名)《卜算子 ·送鲍浩然之浙东》）（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：站在柳树下，我们会吟出，；在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出，；沐浴春雨，又有了的惬意之感。 8、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2 分） 小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊，___________________________ 。 二、综合性学习（7分） 阅读下面的材料，完成后面的题。 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi” 。 材料二：②有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。 材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）

新初一分班考试数学试卷-精选

三帆中学分班考试数学试题 一、填空 1.有一堆苹果，三个三个地数、四个四个地数、五个五个地数都余2个，这堆苹果最少有个. 2.三个质数的和是52，它们的积的最大是. 3.把分数化为小数后，小数点后面第1993位上的数字是. 4.有甲、乙两堆煤，如果从甲堆运12吨给乙堆，那么两堆煤就一样重. 如果从乙堆运12吨给甲堆， 那么甲堆煤就是乙堆煤的2倍. 这两堆煤共重吨. 5.两个书架共有372本书，甲方架本数的与乙书架本数的相等，甲书架有书本. 6.有一个电子钟，每走9分钟亮一次灯，每到整点时响一次铃，中午12时整，电子钟响铃又亮灯， 问下一次既响铃又亮灯是时. 7.一个整数各个数位上的数字之和是17，而且各个数位上的数字都不相同，符合条件的最小数 是，最大数是.

8.一个长方体表面积为50平方厘米，上、下两个面为正方形，如果正好可以截成两个相等体积的正 方体，则表面积增加平方厘米. 9.有7双白手套，8双黑手套，9双红手套放在一只袋子里. 一位小朋友在黑暗中从袋中摸取手套， 每次摸一只，但无法看清颜色，为了确保能摸到至少6双手套，他最少要摸出手套只. （手套不分左、右手，任意两只可成一双） 二、解答题 10.李师傅做一批零件，如果他平均每天做24个，将比计划推迟一天完成，如果他平均每天做40个， 将比计划提前一天完成，为了按计划完成，他平均每天要做多少个零件？ 11.家聪、小明、佳莉三人出同样多的钱买了同一种铅笔若干只，家聪和小明都比佳莉多拿6只，他 们每人给佳莉28元，那么铅笔每只的价钱是多少元？ 12.10名同学的英文考试成绩按分数排列名次，前4名平均得92分，后6名的平均分数比10人平均 分数少8分，这10名同学的平均分数是多少分？ 13.新光小学有音乐、美术和体育三个特长班，音乐班人数相当于另外两个班人数的，美术班人数相 当于另外两个班人数的，体育班有58人，音乐和美术班各有多少人？

七年级语文试卷分析

七年级语文试卷分析 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

七年级语文试卷分析报告 2017-2018学年度一度学期期末语文试卷卷面由语文基础知识及运用、口语交际、古诗文阅读、现代文阅读、写作等五个板块组成。现对本次学生答题情况逐一进行分析： 一、语文基础知识及运用 本版块以选择与填空为主要考察方式，针对学生的基础知识的掌握进行考察，内容涉及字音、字形、词语运用、句子排序、诗文默写、综合运用。就答题情况来看，学生掌握不够仔细牢固，诗文默写相对理想，失分较少。究其原因，学生在平时学习中不够仔细，分辨不够准确，以后应该加强生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词，以及对语文常识的记忆，争取在字词方面和语文知识正确率100%。 二、口语交际 主要考察学生解决问题的能力，能够满分的同学不多，主要存在三点问题：1. 缺少称谓；2. 阅题不够仔细：应该劝解一方很多同学却在劝解双方，达不到劝解目的；3. 不能熟练运用语气的变化，过于生硬，无法让对方心悦诚服接受自己的意见。 三、文言文阅读 主要考察了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《狼》两篇古诗文，主要暴露两个问题：1. 对诗文所表达的思想感情的理解不够全面和深刻；2. 对文言字词的词性、释义掌握理解不牢，在今后的教学中，要在加强背诵的基础上，注意文言字词的古今差异及灵活运用，理解重点常用字词，必须多次强调反复运用，带领学生归纳。 四、现代文阅读 本次现代文阅读以老舍的《济南的冬天》为考察题目，主要考察的方向是文章的整体理解、关键字词的表达效果、修辞方法及表达效果、修辞方法的运用。从卷面答题情况看，失分比较严重，学生对文章整体的理解、归纳能力较弱，不能准确找出济南冬天的特点，另外对本文中拟人修辞方法的表达效果体会不深，如19题，对“卧“字表达效果失分最为严重，对20题修辞方法的理解和运用，能答出用了什么修辞方法，却对它的表达效果不知道从哪些方面来描述。在今后的教学中，要加强现代文阅读题的答题方法的引导及答题思路的认识开导，各种修辞方法有什么好处，也应多加归纳和体会。 五、作文 本次作文相对简单，写一篇记事为主的记叙文，要求内容具体，结构合理，详略得当，条理清楚，书写规范，是同学们擅长并经常联系的文体，得分情况较好，二类文数量较多，也有一些一类文，最高分为38分，只有少数同学

祥华中学2012初一入学考试语文试卷答案

2012初一入学考试语文试卷答案 一、积累展示 1．读得准，写的对。 综合；权益；构建；承诺；咨询 2．课文链接，填空。 ⑴抗争；⑵少壮不努力，老大徒伤悲；⑶她在丛中笑；⑷通红；带着微笑；冻死了名著：丹麦作家—《安徒生童话》-《卖火柴的小女孩》-六年级 3．选选哪个恰当 ⑴D(押韵指韵母相同，韵母不标调) ⑵ C ⑶C( A. 仰-继太-汰 B. 做-作 D.蜜-密)⑷C 名著《三国演义》-《草船借箭》-五年级 ⑸B 歇后语是中国汉族劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。⑹B 名著《西游记》-《猴王出世》-五年级 测试题： 1．《三国演义》是我国长篇（）小说，作者是（朝代） 的（人名），《草船借箭》是根据（）回改编的，这部小说写的是三国时期（）、（）、（）的故事。精彩情节（5）： 、、、；《草船借箭》里的主要人物有：（）、（）、（）。 2．《水浒传》是我国长篇（）小说，写的是（朝代）以（人名为首的108人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。文章《》节选自《水浒传》第（）回。 绰号与人物：宋江林冲智多星 4（国家）著名童话故事作家的一篇著名的童话故事。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。其他作品：《》、《》、《》 6

清华附新初一分班考试数学试卷及答案-强力推荐

清华附中往年分班试题精选 一,填空题 1.将，l，2，3，4，5，6，7，8，9分别填入图中的9个圆圈中，使其中一条边长的四个数之和与另 一条边上的四个数之和的比值最大，那么，这个比值是______. 2.要把A、B、C、D四本书放到书架上，但是，A不能放在第一层，B不能放在第二层，C不能放 在第三层，D不能放在第四层，那么，不同的放法共有______种． 3.从一张长2109毫米，宽627毫米的长方形纸片上，剪下一个边长尽可能大的正方形，如果剩下的 部分不是正方形，那么在剩下的纸片上再剪下一个边长尽可能大的正方形，按照上面的过程，不断地重复，最后剪得的正方形的边长是______毫米． 4.在200至300之间，有三个连续自然数，其中，最小的能被3整除，中间的能被5整除，最大的 能被7整除，那么，这样的三个连续自然数是______． 5.甲、乙两地出产同一种水果，甲地出产的水果数量每年保持不变，乙地出产的水果数量每年增加 一倍，已知1990年甲、乙两地出产水果总数为98吨，1991年甲、乙两地总计出产水果106吨，则乙地出产水果的数量第一次超过甲地出产的水果数量是在______年． 6.下面竖式中的每个“奇”字代表，1、3、5、7、9中的一个，每个“偶”字代表0、2、4、6、8中的一 个，如果竖式成立，那么它们的积是______. 7.用0，1，2，…，9这十个数字组成五个两位数，每个数字只用一次，要求它们的和是奇数，并且 尽可能地大，那么这五个两位数的和是___ 8.在由1，9，9，7四个数字组成的所有四位数中，能被7整除的四位数有______个． 9.在一个两位质数的两个数字之间，添上数字6以后，所得的三位数比原数大870，那么原数是______.

七年级语文期末考试语文试卷分析

七年级语文期末考试语文试卷分析 七年级语文试卷，是一份难易适中、考点明确，结构合理规范，内容科学严谨的试卷。试卷围绕“有利于面向全体学生，有利于推进语文学科教学改革，有利于导向语文教学”的基本原则，在考查内容和题型的设计上，适当创设了新考点、新题型，体现了“稳中求变、适度创新”的特点。 一、答题情况分析 1、积累与运用 从总体来说难度不大，主要考查学生的语文基础知识和语言的一般运用能力，主要涉及到古诗词名句的“默写”、“名著的导读”、“语言的运用”，从学生的答题情况看，总体来说并不是很理想。古诗词名句的“默写”，这是一个重要题型，是学生考试中必考的题目。这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求写出上句以及要求背诵出某首诗；理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句；运用型默写，即给出一定的背景，按要求填写出相关的诗句。答题中出现较多错别字，或者答非所问，乱用另外一首诗的语句的混用现象，这里可以看出学生较注重机械的记忆，但没有真正理解，因而出现错字率现象较为严重。因而在以后的教学中应注重在理解的基础上记忆古诗文。词语释义题，这是学生的一个弱项，很多学生对成语的整体意义比较容易理解，但是对成语中某个字词的理解就能力显得非常薄弱，今后应加强这方面的练习。语言连贯题。此题着重考查句子内部结构的一致，逻辑的有机联系，上下语言环境的协调等。此类题主要是考查检测学生的思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力，能力性、应用性、综合性较强。 2、古诗文阅读

古诗文阅读题考查的是学生对课内文言文的理解掌握能力。阅读文段选自七年级下册的文言文《黔之驴》。第18题解释加点的字；第19题翻译一句话；第20题是对文中某句话的描写内容及其目的。 第18题，跟第17题类型一样，同是考查的是理解掌握常见文言实词的含义的能力。这些都是学习文言文的基础，但从答题情况来看，能拿满分的学生不多。总的来说，“古诗文阅读”部分得分情况比较理想，学生的得分多数在6分以上，失分主要是第18道题。从中看道现在考试的考查范围虽然比较宽广，不受拘束，但只要还是集中考查学生对词语含义的理解和翻译的能力。因此以后在上课时应该尽量具体讲解文言实词和虚词的含义，学生在复习时也要提醒其多加留意。 3、现代文阅读 “现代文阅读”部分总共三个语段，主要考查学生的认读与理解能力，分析与综合能力和.鉴赏与评价能力。命题形式也无外乎选择题、填空题、简答题。体现了语文新课标“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。此外，试卷中出现的课后原题，也有助于教师钻研教材，重视课文教学和关注学生的课文掌握程度。 4、作文 作为情感话题作文，考生不会有太大的写作难度，一般能做到有话可说，有事可叙，有情可抒，有感可发。从文字表达上看，以记叙为主，适当运用抒情，议论等表达方式，学生必须明确记叙与议论，抒情等表达方式的区别，文章体裁上不能沦为“三不像”，否则体裁不正确，文笔再优美也得不了高分。 二、今后教学建议： 1、遵循母语学习规律，在学习中要强调多读多背，多接触文本、精彩的文章或片段，力争做到熟读成诵，切实加强语言的积累和感悟。大量的事实证明，语文能力的形成，其关键不在于汉语知识学了多少，而在于语言积累是否丰富，

初一升初二入学分班考试语文试卷

初一升初二入学分班考试语文试卷 （一）基础知识 l、根据拼音写出汉字。（4分） ①富yù( ) jué择( ) ③惊chà( ) ④bào歉( ) 2、下面的句子中每句都有两个错别字，把他们找出来填入表中，然后改正。（4分） ①文学作品对人的影响，是潜移墨化的。（） ②一旦产生小的灵感，相信他的价值，并碶而不舍地把它发展下去。（） 3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（） A中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔的英雄气概。 B赵亮真是别有用心，班的手抄报内容与形式都与众不同，令人叫绝。 C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场费整顿不可。 D面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 4仿照西面的句式，再写一个关于语文的比喻句。有人说，语文是一本永远读不完的卫星百科全书；有人说，语文是渔歌折射人生的多彩世界；有人说，__________________________________________ 5、默写古诗文名句，并在横线上填写相应的作者、篇名。(10分) ①零落成泥碾作尘，_____________________ ②_____________________，江春入旧年。 ③沾衣欲湿杏花雨，_____________________。 ④江山如此多娇，_____________________。 ⑤_____________________，我言秋日胜春朝。 6 “万籁此俱寂，但余钟磬音”一句以声衬静，请在写出两句这样的古诗：__________________________________________。 7、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我孤傲现代伟大的文学家，思想家，革命家，1918年第一册用鲁迅的笔名写了第一步白话文小说_______。他的代表作有小说集《呐喊》、_______、散文集_______、散文诗集_______ 8、<水浒传>的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 9. 鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____，在野猪林救_____。 10 《水浒传》中吴用绰号_____，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。 （二）阅读《陈太丘与友期》，完成6-10题。（12分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1、解释加点字 （1）陈太丘与友期．行_______ （2）去后乃．至_______ （3）日中．．不至_______ （4）则．是无信_______ 2、翻译句子元方时年七岁，门外戏。__________________________________________。 3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严的指出父亲的朋友哪两点错误？（三）阅读《啄木鸟》的节选，完成16——18题（10分） 啄木鸟 ①在树林里，有时人们会听到“笃、笃、笃”的响声。如果你蹑手蹑脚、屏住呼吸走上前去，就会 发现，这是森林“医生”啄木鸟在“工作”。它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而著称。 ②全世界的啄木鸟约有180到200种，除了澳大利亚和新几亚以外，啄木鸟几乎分布全世界，但主要栖息在南美洲和东南亚。 ③啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。多数啄木鸟为留鸟，终生都在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫，只有少数种类有迁徙的习性。啄木鸟食量大，活动范围广，每天都能吃掉1500条左右害虫。在13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90％以上，啄食肩星天牛80％以上。多么能干的啄木鸟啊！ ④啄木鸟的能干，主要得益于它们头上长着的一把天生的“手术刀”，这就是像钢凿一样的嘴壳。当它停落在树干上时，就举起“手术刀”东敲敲、西啄啄，从敲击树干的声音中，得知害虫潜伏的部分，然后在树上啄一个小洞，把细长的舌头伸进去，利用上面粘液和小钩，将虫子钩出来吃掉。 ⑤那他们又是如何啄透坚硬的树干的呢？近年来，有人通过高速摄影测算出，啄木鸟啄树的冲击速度，是每小时2080千米；当啄木鸟的头部从树上弹回来时，它减速的冲击力也大得惊人——约有1000

新初一分班考试数学试题

分班考试题数学 （时间90分钟） 一、填空题：（每小题2分，共16分） 1．在比例尺是1:的地图上，若甲、乙两地的实际距离为60千米，则在地图上的距离是（ ）厘米. 2．规定：y x y x +=?3，3b a b a -=*，则=*?)25(4（ ） 3．当将右图中的这个图案折成一个正方体时， 文字“（ ）”会在文字“湘”的对面. 4．如果有一个等腰三角形有一个角为ο96，那么其他两个角分别为（ ）. 5．在一串数，31 ，21 ，95 ，127 ，53 ，18 11，…中，第十个数是（ ） 6．把20克的糖放入60克水中，含糖率为（ ）%. 7．在7 5 、。。17.0 和71%这三个数中，最大的数是（ ）. 8．若a 、b 均为质数，且675=+b a ，则=+b a 5（ ）. 二、选择题：（每小题2分，共16分）： 9．从家到步步高超市，小文步行要20分钟，爸爸步行要15分钟，则小文与爸爸步行速度的最简比是（ ）. A 、10:15 B 、15:20 C 、4:3 D 、3:4 10．在一个密封的不透明袋子里，装有六个颜色不同，但大小一样的球，其中两个红球，两 个黄球，两个白球，小琪伸手抓一个球，抓到的是红球的机会是（ ）. A 、21 B 、31 C 、 41 D 、 6 1 11．下面三个平行四边形的面积相等，则三个图形中阴影部分的面积（ ） A 、只有两个相等 B 、都不相等 C 、都相等 D 、无法判断

12．有a 、b 、c 、d 四个人排成一队，a 不能站在第一个，共有（ ）种不同的排法. A 、24 B 、18 C 、12 D 、6 13．一个正方体，如果它的棱长缩短到原来的5 2，那么它的体积缩小到原来的（ ） A 、52 B 、254 C 、1258 D 、25 6 14．不能用一副三角板画出的角的度数是（ ）. A 、150度 B 、15度 C 、130度 D 、120度 15．把分数的分子扩大9倍，分母扩大11倍，得到一个新分数b;把分数a 的分子扩大8倍， 分母扩大9倍，得到一个新分数c,那么b 和c 比较的结果为（ ） A 、b>c B 、b

初三中考语文试卷分析

2015年乐都区中考语文试卷分析 2015年初中毕业考试语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念，全面考查学生的语文素养，力求切合教学实际。值得一提的是，此命题在注重语基积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系，关注语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向。总之，中考语文试卷颇为新颖且有创意，值得我们在语文教学中思考与研究 一、试卷结构及难易情况分析 1、试卷结构简约合理，格式规范。共分五个板块，即口语表达、积累和运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作。题型安排以主观题为主，分为说话、填空、卡片、组文、解释、翻译、写作等题型，符合语文学科的特点。 2、难度分布：试题按其难度分为容易题、稍难题和较难题，容易题约占60%；稍难题约占30%；较难题约占10%。 3、总体说来，试题全面考查了学生背诵、分析理解、归纳概括、语文实践活动、口语交际及语言表达等多方面的能力，能较全面地反应学生学习效果和教学质量，切合新课程所提出的崭新理念，符合语文教学规律。 二、试卷答题情况分析： （一）口语表达本次考试中，大部分学生的口语表达字体都比较工整，规范，既体现了语文与社会生活的紧密联系，又反映了语文实践活动的重要性。因为贴近生活实际，学生有话可说，所以此题得分较高。只有极少数考生不注意题意要求，有的错别字较多；有的书写潦草，没有章法；有的卷面不够整洁，乱涂乱画。 （二）积累与运用部分：考查字音形义，涉及的知识难度不大，但极富容量，并能增强学生信心，颇具人文关怀。绝大多数考生都能准确答题。词语解读能力题，综合考查考生的语言素养，难度不大，但得分普遍较低。病句题要求学生能辨析搭配不当、成分残缺、词义重复等常见语病。难度适中。个别题关注自然，关注人生，关注生活实际，灵活出题，考查学生对古诗文的识记和默写能力。 （三）古诗文阅读部分：从景物描写、思想感情角度考查学生的诗词赏析能力，由于对词的概念理解不清，对诗词的阅读理解肤浅，大多数考生对内容

七年级语文期末试卷分析

夏县胡张初中 2019—2020学年第二学期初一期末考试试题分析报告 张典明 本次试题全面考查学生的语文素养，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题，强调了语文课程与社会生活的联系，注重语文的工具性与人文性的统一，注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，很好的体现了新课标对本学期语文学习的总体要求。 一、成绩情况 七年级141班语文学科学生参考人数18人，平均分数 79.3，及格率77﹪. 二、试题分析报告 （一）试题评价 试题的题量适中，难易适中，有较强的区分度，准确的考查学生的语文实际水平。试题有以下几个特点：1、更加注重能力考查，着重考查学生的对语言的实际运用能力、阅读能力和表达能力。注重对文章整体的感悟能力、分析能力和评价欣赏能力的考查。2、注重创新意识、创新能力的考查。加强对语言感悟能力和语言文化素养的考查。3、贴近社会，贴近生活，注重学生的情感体验，强调情感、态度、价值观教育。统观试题，感性和理性完美统一，学生在答题的过程中无疑受到一次思想教育和情感的陶冶。

（二）试题亮点：融入了主题实践性活动的考查，考查形式内容多样化，涉及知识点全面。本次大作文内容贴近生活，选材较易。 三、测试结果分析 第一部分读写：个别同学失分较多,学生对诗文的掌握不够牢固。失分原因在于学生错别字较多。 第二题，读·思。 （一） 3小题，错字改正，有难度。学生完成较差，老师应该加以补充说明。 4小题，考查诗歌朗读情况，学生完成较好。 5小题，名著阅读，这种考查形式，大多完成较好，部分学生不会作答。应加强指导。 （二） 6小题，考查概括能力，7小题，写议论文片段，学生完成较好。 （三）8—11题，文言文基础知识，都是平时要求识记和过关的，还是一半学生全对，一半学生完成不够好，有的答得不准确。 课外文言文阅读。 文章较为简单，只有认真阅读，12、13小题完全能够很好作答。但是部分学生文言知识缺失，有待加强。 三、读·写。（70分） 14题，据图写文，写一段文字，学生完成有难度。教师要加强

重点中学入学考试-初一入学语文考试试卷

初一入学语文考试试卷（重点初中）一、根据拼音写出词语或句子。（5%） guǎ bù dí zhòng pìn rèn mù bù xiájiē ( ) ( ) ( ) juān kèbō lán zhuàng kuòxiǎng yǒu shèng yù ( ) ( ) ( ) liáng yán yī jù sān dōng nuǎn，èyúshāng rén liù yuè hán. ( ) 二、下面三组词语中，读音、字形、解释完全正确的一组是（）。（2%） A、张冠李戴（guān）：帽子晕船（yūn）爬山涉水（shè） B、屏息（bǐng）：抑止水流湍急（tuān）恐吓（hè） C、好运难却（què）：去、掉精雕细琢（zuó）喷香(pèn) D、撇开（piē）：抛弃大显伸手（shēn）惹人喜爱（ré） 三、给下列加点的词选正确的解释，把序号写在括号里。（2%） 绝：①断绝②极，最③独一无二，没有可比的④走不通 路上行人络绎不绝（）绝路逢生（） 绝大多数人同意（）他的手艺真绝（） 四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5%） 1、《西游记》是明代小说家吴承恩著，是我国古典四大文学名著。（）

2、“绷、臣、奉”都是后鼻音，而“殖、诸、烛”都是翘舌音。（） 3、《再见了，亲人》和《狼牙山五壮士》都是按事情发展的顺序安排材料的。（） 4、“刚强”反义词是“虚弱”，近义词是“坚强”。（） 5、“他成绩虽好，但很骄傲”的“骄傲”与“我为自己生长在这伟大的祖国而骄傲”的“骄傲”是表示不同的意思。（） 五、按要求在括号里填上合适的词语。（2+2+2+2） 1. 填上有关“立”的词语。 直立而有力叫（）立长时间站立叫（）立 庄严恭敬地站立叫( )立三方势力对立叫( )立 2. 用“严”字组成四个词语，分别填在括号里。 为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还是炎热的夏 天，缉毒队员对每一件毒贩的事都（）对待，毫不放松，经受着（）的考验。 3. 在括号里写上四个“从人的神态、外貌显示出很有精神”的成语。 （）（）（）（） 4. 给下列句子填上合适的关联词语。 ①张水青同学（）虚心听取同学意见，同学们（）会乐意接近 他，帮助他。 ②今年暑假，妈妈要带我去旅游，我（）去游览黄山，（）去攀登泰山。 六、按要求改写句子。（5%） 1. 即使我看了半天，还是有许多地方搞不懂。（修改病句）

语文试卷分析模板

语文试卷分析 新甸镇中心校 2018年1月15日 语文试卷分析 2017至2018学年度上学期小学语文期末考试顺利结束了，语文期末试题以教材为本，考核了学生基础知识、实践应用等能力，体现了基础性、全面性、实践性原则，科学地系统的检测了学生的学习水平，下面把本次考试语文试卷分析如下： 一、对试卷的分析 这次期末考试语文试卷，以语文新课程标准为依据，覆盖面广，既照顾了优等生又兼顾了中差生。立足基础，重视能力，难度适度，体现了灵活性和综合性和实践性，注重从学生实际出发，考查了学生对语文基础知识的掌握情况，基本技能的形成情况，以学生发展为本，考查了学生字、词、句、段、篇、章等应用能力，尤其是阅读、作文等能力的考查，科学合理，试卷整体上从诸多方面对学生语文素养进行全方位检测，总体上说，本次语文试卷，重视了语文基础知识与基本技能的检测，紧紧围绕新课标，基本不存在偏题、怪题的考查，试题关注了学生基础性发展目标的评价，试题充分尊重学生的个性差异，有些题目贴近生活又涵盖了语文的素养。课文内容精彩回放，考察了学生对课文内容的掌握程度。阅读题难易适度，很有科学性，作文命题贴近学生生活，使学生有话可说，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于表达自己的真情实感，如果试题加考些实践题会

好些。因为这既是新课标的要求，也是培养学生运用基础知识、基本技能解决实际问题的有效方式，更重要的是培养考查了学生实践能力。 二、学生答题情况 本次语文试卷，既考查了学生的基础知识、基本技能又兼顾了过程与方法，体现了情感态度与价值观，答题还可以。 1、得分情况 本班39人参加，平均分分，及格率100%，优秀率%，本次考试最高分103分，最低分，90—103分30人，80—89分4人，60—79分5人。 本次试卷共5大道题：第1题字词练兵场，主要考察学生对字词的理解、掌握能力和使用能力，得分率%，第2题句子大练兵，有句式转换、关联词语、修改病句，得分率93%，第3题课文回忆屋，主要考察书上的一些知识，得分率95%，第4题阅读短文回答问题，学生的得分率88%，第5习作快乐谷，学生得分率86%。 2、失分情况 主要失分题是第4、5题，第4题阅读短文，此题有一定的难度，学生的得分率88%，第5习作快乐谷，以成长经历中的一件事为题完成写作。这道题有的学生错字连篇，有的学生上句不接下句，读不成句，更有甚者有个别学生文不对题，所以此题的得分率为86%。 通看语文试卷学生多数在句子、阅读、作文这些题上丢分，可见，当前应重视句子、阅读、作文方面的训练。 3、学情分析 教学中讲究的是因材施教，，考后和考前结果对照就可以看出我们在教学中存在的问题，以便今后更好地工作。