2019人教高考语文一轮选习练题(6)及答案

2019人教高考语文一轮选习练题（6）及答案

一、语言文字运用

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 (C)

①面对当前微信圈信息传播混乱和失实的现状，我们不得不说一些信息发布

者推波助澜、见风是雨的炒作力可谓登峰造极

．．．．。

②受地震影响的北川市一度人去楼空，重建后人们陆续返回家园，现在这座

城市开始故态复萌

．．．．，恢复了昔日的生活景象。

③运钞车里戒备森严，几名守押员在车内各就各位，借助4个先进的窥测孔

可以探视车外的任何风吹草动

．．．．。

④中国羽毛球队在伦敦奥运会上包揽了金牌，如今里约奥运会几个夺金点上

却纷纷失手，球队陷入了青黄不接

．．．．的尴尬境地。

⑤他总是改不了添油加醋

．．．．的习惯，本来几句话就可以写清楚的问题，却洋洋

万言，被大家称之为“大锅话”生产工。

⑥如果一部电影卖座，那么它的原著也可能攀龙附凤

．．．．，成为畅销书，相关产

品也会获得极大的商业利润。

A．①③④B．②③④

C．②⑤⑥D．①⑤⑥

[解析]①“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。也比喻干坏事猖狂到了极点。使用正确。②“故态复萌”指旧日的习气或老毛病重新出现。含贬义。感情色彩不当。③“风吹草动”比喻微小的变动。使用正确。④“青黄不接”指庄稼还没有成熟，陈粮已吃完，比喻人力或物力等暂时缺乏，接续不上。使用正确。⑤“添油加醋”比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来

没有的内容，带有挑拨性。张冠李戴。⑥”攀龙附凤”比喻依附皇帝以成就功业或扬威，亦比喻依附有声望的人以立名。不合语境。

2、下列各句中，没有语病的一句是 (A)

A．市场经济是法治经济，必须讲规则。只有让各类市场主体充分竞争、公平竞争，才能使我们的市场经济真正“活”起来。

B．王源参加的联合国经社理事会青年论坛，是联合国规模、规格最高的青年参与的活动，每年在纽约联合国总部召开。

C．在境外过年已逐渐成为新潮流，根据国家××局官方网站数据显示，今年春节期间，我国公民出境旅游人数已达615万。

D．2019年我省东部城市人口增幅显著，青岛市位列增幅第二位，其中二孩及以上同比增幅143%，接近一孩增幅的三倍还多。

[解析]B搭配不当，应为“规模最大、规格最高”。C句式杂糅，“根据国家××局官方网站数据”“国家××局官方网站数据显示”选其一。D不合逻辑，要么“接近一孩增幅的三倍”，要么“一孩增幅的三倍还多”。

3、某服装店开业，老板的朋友送来四副贺联，其中最得体的一副是()

A．锦绣乾坤真事业经纶山海大文章

B．春满柜台宾客至货盈橱架利源开

C．丹青夺造化之工粉黛染山川之色

D．轻黄淡绿齐生色姹紫嫣红总入时

解析：A项，适合纺织品店；B项，适合百货店；C项，适合书画店。

答案：D

4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容

贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

房屋当然是建筑，但纪念柱、方尖碑、巨石圈栏等等，也都是建筑。通常，建筑具有__①__。对于这两个方面的要求，__②__，如一般的居住建筑、生产建筑、医疗建筑等；__③__，如典礼性、宗教性、纪念性建筑；有的则两者相伯仲，既有实用性，又有相当高的艺术性，如博物馆、美术馆、剧场等建筑。

答：__示例：①实用性和艺术性两方面的要求__②有的实用性占主导地位__③有的艺术性占主导地位__

[解析]6分，写出一处给2分，只要语意连贯，语言表达简明、准确即可。

5、下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。

“莫让孩子输在起跑线上”，说的是幼儿教育问题。幼儿教育是学校教育的准备阶段，一旦失度，就会给孩子成长带来负面效应。一旦造成负面效应，势必把孩子引向歧途。现在，教育行政部门已经下达通知，严禁幼儿教育失度，这样就可以避免负面效应。只要禁止了幼儿失度教育，就能把幼儿培养成“四有”新人。

①造成幼儿教育负面效应，不一定把孩子引向歧途。

②__严禁幼儿教育失度，不一定避免负面效应__。

③__禁止了幼儿失度教育，不一定把幼儿培养成“四有”新人__。

[解析]5分，答对一处给3分，答对两处给5分。

6、下列对文化知识相关内容的解说，不正确的一项是()

A．“教授”原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。

B．揖让之礼按尊卑分为三种，称为三揖：一为土揖，专用于没有婚姻关系的异姓，行礼时推手微向下；二为时揖，专用于有婚姻关系的异姓，行礼时推手平

而致于前；三为天揖，专用于同姓宾客，行礼时推手微向上。

C．“十三经”是指十三部儒家经典。汉代开始，把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为“五经”。唐代把“三礼”(《周礼》《仪礼》《礼记》)、“三传”(《公羊传》《穀梁传》《左传》)，连同《易》《书》《诗》称为“九经”。至唐文宗刻石经，将《孝经》《论语》《尔雅》列入经部，则为“十二经”。宋代又将《大学》提升为经，故有“十三经”之称。

D．古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福，将天上星空区域与地上的国州互相对应，称作分野。具体说就是把某星宿当作某封国的分野，某星宿当作某州的分野，或反过来把某国当作某星宿的分野，某州当作某星宿的分野。

解析：宋代又将《孟子》提升为经。

答案：C

二、文言文

把下面的文段翻译成现代汉语。

赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”(选自《史记·廉颇蔺相如列传》)

译文：

【参考答案】

赵括年轻的时候学过兵法，谈论用兵打仗的事，自以为天下没有和他相当的。曾经跟他的父亲赵奢讨论起来用兵打仗的事情，赵奢都驳不倒他，但是赵奢并不认为他有军事才能。赵括的母亲就问赵奢其中的原因，赵奢说：“用兵打仗，是关

乎生死的事情，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国将来不用他做将军也就算了，如果一定让他担任将军，使赵军失败的人一定是赵括。”等到赵括要起程的时候，他的母亲就上书给赵王，说：“赵括不可以做将军。”

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

我国2019年建成了北斗导航实验系统，这是第一代北斗卫星系统。中国工程院院士刘经南告诉记者，第一代北斗卫星系统是一个区域系统，由三颗卫星提供区域内的定位服务。虽然只有三颗卫星，但使我国成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。

“第一代北斗卫星系统在海上定位也可达到二、三十米的精度，它是一个双向定位系统。双向授时，可以达到20纳秒，比GPS的授时精度要高，GPS承诺的是50纳秒。还有短报文功能，短消息可发60个汉字，利用双向通信的特点进行调制。”刘经南说：“第一代北斗卫星系统建立以后、在大地震、泥石流等救灾过程中得到应用检验，比如汶川大地震中的救灾。在海洋渔业中也有很多用途，比如位置监控、安全救援。它可以与地面移动通信进行互联互通。北斗的船舶入网当时已经有5万多个，手机用户10万余个。”

现在我国推广应用的是北斗二代卫星系统，它由14颗卫星组成。刘经南表示，北斗导航系统在亚太地区内导航系统标准服务的定位精度在10米左右。同时，它可以根据用户需要提高定位导航服务的精度，达3米左右。在中国及其周边地区，它的短报文通信功能一次可以发送120个汉字，并可与互联网以及移动互联网进行互通。

“卫星上天，重点在于应用，我国北斗卫星系统可用性和连续性指标超

99．9%。”刘经南介绍，“2019年底，第二代北斗卫星系统正式向亚太地区提供服务，运行4年多来，系统保持了连续运行，可用性指标实际上达到了99．99%以上，连续性达到了99．986%。”

“我国北斗的应用非常广泛，现在主要在汽车领域大规模应用，涉及汽车制造业、汽车电子制造业、车载信息服务商，还有面向智能交通的设备制造业及服务商。北斗将来还可跟用户的车辆定位需求结合起来。”刘经南举例说，“现在装载了北斗导航系统的交通运输车辆约有380万辆，这个市场规模将达到千万量级，车辆运营状态都可以实时上传至互联网上，实现实时监测。”

“互联网＋时代，卫星数据在云端，用户在网上，北斗卫星系统与新兴信息网络系统跨界融合发展趋势越来越明显。”刘经南表示，“北斗位置服务将实现跨界融合，包括跨系统融合，跨地域融合等。”

刘经南说：“我国将重点推动‘互联网＋北斗’的空间位置服务产业。比如北斗系统与蓝牙、宽带移动互联网、有线互联网、窄带物联网等融合，使北斗时空信息传输更快、位置更精确、图像更清晰、用法更巧妙。有了北斗系统，我国的无人驾驶也可能加快实现。”

(选自《光明日报》)

材料二：

2012年4月30日，中国在西昌卫星发射中心成功发射“一箭双星”，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。北斗二代作为我国服务国际社会的公共产品，已成为代表中国的国家名片：北斗二代卫星导航系统是世界上第三个提供运行服务的卫星导航系统，可服务50多个国家、30多亿人口；北斗系统是联合国确认的四大核心供应

商之一；北斗已进入国际海事、国际民航和国际移动通信组织标准体系，国际主流的手机芯片已支持北斗功能……“稳步推进北斗系统走出去”，被纳入国家“一带一路”建设规划，北斗已成为我国对外交往的重要合作项目，显著提升了我国的国际地位与影响力。

(摘自《经济日报》)

材料三：

2月21日，88岁的孙家栋院士在北京燃气集团考察时表示，北斗二代应用和北斗产业化在面临着新挑战的同时也迎来了最佳历史机遇期，中国的北斗在北京市政公用领域的应用不断突破，为开创北斗“天上好用，地上用好”新格局作出了贡献。

北京燃气集团总经理支晓晔表示，3年多来，北京燃气集团将国家北斗精准服务网引入到施工管理、运行、泄漏及防腐层检测、应急抢险等各领域和环节，极大地强化了燃气管网管理的精细度和深入度，从本质上提高了管网建设和运营的能力。

北斗系统将于2019年率先覆盖“一带一路”国家，2020年覆盖全球。随着北斗组网的推进，下游行业应用呈现加速趋势。当前，卫星导航与云计算、物联网、移动互联网和大数据等融合发展已经成为趋势，“北斗＋”时代正在到来。

(1《北斗应用迎来最佳历史机遇期》)

1．下列针对上述材料的理解，不正确的一项是(3分)(C)

A．三则材料对我国北斗卫星系统的研发动向、应用领域、应用状况等作了详细的报道，并强调了北斗卫星在我国现代化建设中的战略意义。

B．材料一全面介绍了两代北斗卫星系统的定位精度、应用领域等，材料二、

三侧重介绍北斗二代的国际化服务进程和产业化应用的成就。

C．材料一表明，我国北斗服务已实现跨界融合，将重点推动“互联网＋北斗”的空间位置服务产业，材料二和材料三对此进行了充分阐述。

D．三则材料报道的内容表明，我国北斗卫星系统在汽车领域、国际海事、国际民航、手机和工程建设管理等领域的应用取得了良好效果。

[解析]“已实现跨界融合”把未然当已然。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是(5分)(AE)

A．三家媒体从不同的角度发布与北斗系统相关的最新消息，说明北斗卫星系统在当前社会发展和未来网络系统云服务等方面都有重要的地位。

B．从材料来看，北斗二代卫星系统在满足智能交通服务、可用性和连续性等方面已具备优良性能，这是它能够走向世界服务全球的主要原因。

C．北斗系统在汽车领域得到广泛应用，在市政公用领域已经取得实际效益，这些都说明“互联网＋北斗系统”已经覆盖了社会生活的方方面面。

D．《光明日报》内容详实，全方位介绍了“北斗”系统；《经济日报》内容集中在为世界提供服务，强调北斗系统在国际经济贸易中的商业利益。

E．相比较而言，“1”在报道北斗系统的发展现状和趋势方面较两家媒体更新更具体，它明确指出了北斗卫星系统未来的发展目标和方向。

[解析]B“满足智能交通服务需求”并未实现，推理条件有错误且概括不完备。C“已经覆盖了社会生活的方方面面”分析不当。D“强调北斗系统在国际经济贸易中的商业利益”不符合原文意思。

3．根据上述材料，概括说明北斗卫星系统研制的意义。(4分)

答：__示例：①使我国卫星导航科研水平进入世界先进行列。北斗卫星系统

是世界上第三个自主研发建立提供服务的卫星导航系统，系统的各项指标达到世界先进水平。②在汽车、市政、“互联网＋北斗”等领域广泛提供服务，服务国计民生。③助推我国对外开放和“一带一路”建设。北斗卫星已成为对外交往的重要合作项目，北斗位置服务将覆盖全球，实现跨界融合。__

[解析]答对一点1分，答对2点3分，答对三点4分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。

2021高考语文新题型-语言运用精练-含解析

高考语文新题型-语言运用精练-含解析 阅读下面的文字，完成17~19题 在莫言的小说中，可以很容易发现西方现代主义文学的影响。这种影响是多方面的，有意识流小说的内心独白、心理分析、感觉印象、幻觉梦境、时空颠倒等；有魔幻现实主义的隐喻、象征、预言、神秘、魔幻；也有荒诞派戏剧的夸张、变形、荒诞；还有结构主义、感觉主义、象征主义等等。在西方作家中，莫言最推崇两位，即威廉·福克纳和加西亚·马尔克斯。莫言小说结构的最大特点就是不断的场景切换和时空颠倒，（）。而他引用神话传说以及动物角度叙事则明显带有加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义色彩。 莫言在中国文坛上虽非__________，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。小说《丰乳肥臀》，运用__________的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。纯以文学水平而言，莫言获奖__________。 17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A. 与福克纳的风格遥相呼应,具有明显的空间形式小说的特征 B. 具有明显的空间形式小说的特征，与福克纳的风格遥相呼应 C. 具有明显的与福克纳的风格遥相呼应空间形式小说的特征 D. 具有空间形式小说的明显特征，与福克纳的风格遥相呼应

18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A.出类拔萃不同凡响实至名归 B.出类拔萃出神入化名副其实 C.鹤立鸡群出神入化名副其实 D.鹤立鸡群不同凡响实至名归 19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. 尤其把中国人是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来 B. 把中国人淋漓尽致地尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容展现出来 C. 把中国人尤其是母亲的伟大与宽容和中国女性所遭受的苦难淋漓尽致地展现出来 D. 把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来 参考答案： 17.B. 【解析】符合逻辑语序的正常表述，多项定语的位置也非常重要。

高考语文命题趋势预测及分析

2019年高考语文命题趋势预测及分析 2019年高考语文命题趋势预测及分析? 根据2019高考语文《考试说明》，可以预测基础知识，约5题，约15分；古诗文阅读，约8题，约36分；现代文阅读，约6题，约27分；小阅读，3题，12分；大阅读，3题，15分；阅读延伸，1题，12分；写作，1题，60分。 那么将2019年的变化与之前的语文试卷题目的分布对比来看，对于语文基础知识的考查将更为侧重，这不仅仅包括是现代汉语的考查，而且还有对古诗文考察的强调。 而阅读延伸题目的出现，我们也会发现北京高考语文也重点强调同学们的语文感受能力和语言表达能力。那么这些题型的转变也要求我们在高考备战过程中应该加强对于语文课 程的复习。 总而言之，2019高考语文将有以下两点变化 一、古诗文比重加大 这不仅仅表现在题目数量的增加上，而且也表现在具体知识点考察的增加，例如对于课本上的重点古汉语字词的考察。那么这就要求我们在语文复习过程中对于出现的知识点进 行分类整理，一一消化，从而对古诗文部分进行清晰的掌握。 二、作文加强人生反思 在语文试卷的考查中，有两个主要的部分，一是作文，另一个是阅读。那么我们在写作文的时候，如果能够将之前看过

或者做过的经典的阅读题的写作思路运用到作文中，就会对我们的作文有很好的帮助。例如，2019年北京卷中有一篇文章《海棠花》用花象征着作者对于家乡的思念，那么这一思路我们就可以运用到作文中，在写一些主观抒情类的作文中，可以用一些具体的事物来象征自己深沉的感情，使自己的作文更加有诗情，吸引阅卷者的注意。 而在具体的阅读题中，上述的这种以具体的意象来体现抽象的内涵的题目也会经常出现。那么如果我们能够把握人生反思题的写作思路，那么阅读题和作文题便都能迎刃而解了。在最后的三个多月的时间里，语文的提升空间还是很大的，但是一定要加强语文复习的比重。“春寒努力，不枉不载”，希望同学们在坚持最后备考的过程中迎来美好的希望！

2019-2020学年度最新高考语文专题训练与答案Word版

2019-2020学年度最新高考语文专题训练与答案Word版 (附参考答案) 小说阅读押题练(20分) 阅读下面的作品，完成1～4题。(20分) 提审玛丝洛娃 [俄国]列夫·托尔斯泰 ①尽管好几十万人聚居在一小块地方，竭力把土地糟蹋得面目全非，尽管他们肆意把石头砸进地里，不让花草树木生长，尽管他们除尽刚出土的小草，把煤炭和石油烧得烟雾腾腾，尽管他们滥伐树木，驱逐鸟兽，在城市里，春天毕竟还是春天。阳光和煦，青草又到处生长，不仅在林荫道上，而且在石板缝里。凡是青草没有锄尽的地方，都一片翠绿，生意盎然。桦树、杨树和稠李纷纷抽出芬芳的黏稠嫩叶，菩提树上鼓起一个个胀裂的新芽。寒鸦、麻雀和鸽子感到春天已经来临，都在欢乐地筑巢。就连苍蝇都被阳光照暖，在墙脚下嘤嘤嗡嗡地骚动。花草树木也好，鸟雀昆虫也好，儿童也好，全都欢欢喜喜，生气蓬勃。 ②今晨八时监狱看守长走进又暗又臭的女监走廊。他后面跟着一个面容憔悴、鬈发花白的女人，这是女看守。 ③“您是要玛丝洛娃吧？”她同值班的看守来到一间直通走廊的牢房门口，问看守长说。 ④值班的看守哐啷一声开了铁锁，打开牢门，一股比走廊里更难闻的恶臭立即从里面冲了出来。看守吆喝道： ⑤“玛丝洛娃，过堂去！”随即又带上牢门，等待着。 ⑥过了两分钟光景，一个个儿不高、胸部丰满的年轻女人，身穿白衣白裙，外面套着一件灰色囚袍，大踏步走出牢房，敏捷地转过身子，在看守长旁边站住。这个女人脚穿麻布袜，外套囚

犯穿的棉鞋，头上扎着一块白头巾，显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她的脸色异常苍白，仿佛储存在地窖里的土豆的新芽。那是长期坐牢的人的通病。她那双短而阔的手和从囚袍宽大领口里露出来的丰满脖子，也是那样苍白。她那双眼睛，在苍白无光的脸庞衬托下，显得格外乌黑发亮，虽然有点浮肿，但十分灵活。其中一只眼睛稍微带点斜睨的眼神。她挺直身子站着，丰满的胸部高高地隆起。她来到走廊里，微微仰起头，盯住看守长的眼睛，现出一副唯命是从的样子。看守长刚要关门，一个没戴头巾的白发老太婆，从牢房里探出她那张严厉苍白而满是皱纹的脸来。老太婆对玛丝洛娃说了几句话。看守长就对着老太婆的脑袋推上牢门，把她们隔开了。牢房里响起了女人的哄笑声。玛丝洛娃也微微一笑，向牢门上装有铁棚的小窗洞转过脸去。老太婆在里面凑近窗洞，哑着嗓子说： ⑦“千万别跟他们多啰唆，咬定了别改口，就行了。” ⑧“只要有个结局就行，不会比现在更糟的。”玛丝洛娃晃了晃脑袋说。 ⑨老太婆的眼睛从窗洞里消失了。玛丝洛娃来到走廊中间，跟在看守长后面，疾步走着。 ⑩大门上的一扇便门开了，两个士兵押着女犯穿过这道门走到院子里，再走出围墙，来到石子铺成的大街上。 ?马车夫、小店老板、厨娘、工人、官吏纷纷站住。好奇地打量着女犯。有人摇摇头，心里想：“瞧，不像我们那样规规矩矩做人，就会弄到这个下场！”孩子们恐惧地望着这个女强盗，唯一可以放心的是她被士兵押着，不会再干坏事了。一个乡下人卖掉了煤炭，在茶馆里喝够了茶，走到她身边，画了个十字，送给她一个戈比。女犯脸红了，低下头，嘴里喃喃地说了句什么。 ?女犯察觉向她射来的一道道目光，并不转过头，却悄悄地斜睨着那些向她注视的人。大家在注意她，她觉得高兴。这里的空气比牢房里清爽些，带有春天的气息，这也使她高兴。不过，她好久没有在石子路上行走，这会儿又穿着笨重的囚鞋，她的脚感到疼痛。她瞧瞧自己的双脚，竭力走得轻一点。他们经过一家面粉店，店门前有许多鸽子，摇摇摆摆地走来走去，没有人来打

2019高考语文全国一卷试题精校版

2019年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（36分) （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”统一。（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B．“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C．“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D．不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。 B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者关系进行论证。

2019-2020年高考语文 文学常识专题复习教案

2019-2020年高考语文文学常识专题复习教案 备考必读 【考点明示】 ①识记中国重要作家及其时代和代表作。②识记外国重要作家及其国别和代表作。③识记文学体裁常识。能力层级：A 【考点解读】 所谓“重要作家”，是指在中外文坛上有影响、有地位的作家。属于中国的，要掌握其所处时代、代表作、作品体裁及作品的有关内容。属于外国的，要掌握其国别、代表作、作品体裁及作品有关内容。所谓“文学体裁”，主要是指中国文学作品体裁所说的诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。此外还要对古代有关诗、词、曲的文体特点，古体诗与近体诗的区别，古典小说的不同名称和特点，古代散文与现代散文的不同特点等有明确的了解。 【考情分析】 就文学常识这一考点来说，虽然《考试大纲》规定了比较详细的考查内容，但实际上，每年考查的力度都不大，特别是近些年来，考查的形式基本上是与名句名篇的默写放在一起考查的，且令非常小。应该说，这不是高考命题人关注的“热点”，“新课程”考试大纲中对这一考点已做了删除的改动，其考查的意义不言而喻。 【复习指津】 文学常识是每年高考必考的内容，但很多学生认为文学常识内容多、分值小，花太多时间去记不太划算，倒不如记一两个近义词或成语，于是就放弃。其实这种想法和做法都是错误的。文学常识固然内容多，但只要有巧妙灵活的方法，就可以化繁为简、化多为少，轻松而又高效率地记住。先向大家介绍几种好的记忆方法： 一、穿针引线法如记忆中国文学史，可以以时间为线，用这条线穿起各个朝代文学现象这些针，请看下图： 什么时候想记忆文学常识了，就先拉一条长线，一根针一根针地穿过去，哪根针(朝代作家作品)穿不过去了，就停下来，细细地查究什么原因，该补的补上了，就可以继续穿，这样既快又能随时检查自己记忆情况，是一种行之有效的好方法。 二、联想法所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想有多种，接近联想，类似联想，对比联想，因果联想等。接近联想也叫相关联想，即由某事物想到与之相关的另一物的心理过程。比如记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样触一而发十，能较系统地记住许多知识。运用类似联想、对比联想和因果联想道理也一样，好处就在于牵一能知十，甚至百，经常这样记忆，也有利于联想能力的提高。这种方法很多人会用，在这里就不再赘述了。

2019年高考语文全国1卷及答案

2019年高考全国1卷 本试卷共10页，22小题，满分150分。考试用时150分钟 注意事项 1．答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处” 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清

楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么这“更深层的东西”是什么呢？ 去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。

2019高考语文考试大纲

2019高考语文考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种水平，表现为六个层级，具体要求如下。 A. 识记：指识别和记忆，是最基本的水平层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的水平层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提升了的水平层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的水平层级。 E. 表达应用：指对语文知识和水平的使用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的水平层级。 F. 探究：指对某些问题实行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的水平层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个水平层级均可有不同难易水准的考查。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。 阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相对应的水平层级如下： (一)论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解 B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思 ⑶分析论点、论据和论证方法 ⑷分析概括作者在文中的观点态度 (二)文学类文本阅读

2019年高考语文考前必练21题仿写新题

2019年高考语文考前必练21题仿写新题 1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 “外面的世界很精彩”，青年应捕捉机遇，投身产业变革的前沿。 材料：面貌梦想未来 激情飞扬挑战自我意气风发乐于奉献张扬个性和谐美好 秀出我风采我要飞得更高到祖国最需要的地方去 ① __________________________________________________________________ _________ ② __________________________________________________________________ _________ ③ __________________________________________________________________ _________ 1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所 给示例相同。 做人如水，不一定汪洋一片、波澜壮阔，但须清澈明净让人回味。 材料：花树山挺拔伟岸清逸秀丽芬芳四溢 千姿百态傍花随柳高大巍峨艳丽娇媚枝繁叶茂姹紫嫣红

__________________________________________________________________ _________ ② __________________________________________________________________ _________ ③ __________________________________________________________________ _________ 2.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：君子当襟怀坦白，宽容待人，理智待物，做坦坦荡荡、无愧天地之人。材料：正气浩然博学睿智志趣高雅勤学勤思坚持原则内强素质外树形象 坚持实践抵制邪气文雅有礼腹有诗书富贵不淫威武不屈趣味脱俗敢于创造 ① __________________________________________________________________ _________ ② __________________________________________________________________ _________

山东省2020年新高考模拟考试语文考试试题解读

山东省2020年新高考模拟考试语文试题解读 2020年，北京、天津、山东、海南将迎来首次新高考。11月30日-12月3日，山东省举行2020年普通高等学校招生全国统一考试（“新高考”模拟考试） 命题变化 一、现代文阅读由原来的“论述类文本+实用类文本+文学类文本”变成了“现代文阅读Ⅰ和现代文阅读Ⅱ，文本和题型都有所变化。 现代文阅读Ⅰ共5个小题，19分。 先说命题材料。现代文阅读Ⅰ以科幻小说为命题背景，设置了三则材料，分别为冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》、王峰《科幻小说何须在意“文学性”？》、汤哲声《论中国当代科幻小说的思维和边界》；第一则材料为文学评论，是对刘慈欣的科幻作品的评论，500多字。第二则材料为论述类文本，是关于科幻小说为何缺少文学性的讨论，1000来字；第三则材料为也是文学评论，是对科幻文学风格的评论，400多字。三则材料共2000字左右。 再说题型。现代文阅读Ⅰ一共创制了三个四选一的单选题和两个问答题。1~3小题（单选题）每小题3分，第4小题4分，第5小题6分。第1小题属于筛选和整合文中的信息，第2个小题是根据材料内容进行推断，第三个小题属于对材料外论据的分析。这三个题目与历年来论述类文本的题型既有继承，也有发展。第1、2小题是对原来论述类文本第1、3 小题的继承，而第3小题是对原来论述类文本第2小题的发展，原来是对材料中的论点、论据、论证的分析，实际上还是属于对信息的筛选和提炼，而这个小题的选项均为阅读材料外的论据，要求选择”可以作为论据来支撑材料二观点的一项“，完全是在看学生是否真正看懂了文章没有。两个问答题中，第一个问”材料二在论证上有哪些特点？请简要说明“，这样的设问在之前的考试中几乎没有遇到过，相信学生看后，会感觉不知如何下手，可能会怪老师怎么从未教过论证方式的特点呢，估计语文老师会成为背锅侠；第二个问”用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理？请结合材料谈谈你的看法“，完全是开放性试题，你可以回答”是“，也可以回答”否“，关键得自圆其说，有根有据，并非从材料中选择信息组合答案即可。 现代文阅读Ⅱ共4个小题，16分。 现代文阅读Ⅱ的命题材料让绝大多数数的语文老师大跌眼镜，相信考场上山东的考生看到后也会一脸懵逼：竟然拿了一首现代诗歌当作的命题材料，原来我们大量备考的散文和小说都白备考了！命题材料为辛笛的《刈禾女之歌》，估计学生和大多数老师听都没有听说过。 题目设置了两个四选一的单选题和两个问答题。6、7小题（单选题）每小题3分，第8小题4分，第9小题6分。首先，这个题的命题难度非常大，能在一首短短的现代诗歌中命制出两个选择题和两个问答题，且能保证各题之间不重复，不交叉，的确是一种非常高超的艺术。第6小题考查对内容的理解，第7小题考查对艺术特色的理解，第8小题考查炼字，第9小题考查人称，看似简单，其实不简单。 二、古代诗文阅读基本上延续了2019年高考题的风格，只是文言文阅读多了一道问答题，名篇名句默写落实了教育部下发的《新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明》。 文言文阅读的材料为《史记·萧相国世家》的节选，共5小小题，20分。三个四选一的单选题（10~12小题）分别考查断句、文化知识、概括分析，均为每小题3分，这跟2019年全国卷是一致的。第13小题为翻译题，也是两个句子，这跟2019年全国卷是一致的，但分值调整成了8分，而2019年全国卷为10分。第14小题为问答题，以”韩信死后，萧何得到皇帝封赏，众人祝贺，为什么召平却为萧何担忧？请简要说明“为设问内容，分值为3分。这就是不光选一下答案这么简单的事了，需要读懂材料，从文中找出信息，再用自己的话进行加工才能正确作答。 古代诗歌的材料为陈文龙的《元兵俘至合沙，诗寄仲子》，明显是一首宋诗，字里行间

2019年高考语文试卷点评及2020复习指导

2019年高考语文试卷点评及2020复习指导 2019年是中华人民共和国成立70周年，五四运动100周年，是全面贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。 在全国教育大会上强调“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制”。2019年高考语文命题全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，依托高考评价体系，推进高考内容改革，机制性落实立德树人根本任务，体系性促进德智体美劳全面培养，充分体现高考语文以文化人、全面育人的鲜明导向和不懈追求。试题以德育为魂，积极回应时代重大主题，展现五四运动百年来中国青年的爱国精神和接续奋斗，突出新中国成立70年来的辉煌成就，发掘新时代立德树人的深刻内涵；试题以智育为基，持续深化新时代高考考试内容改革，精准落实高考评价体系，紧密衔接高中课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索；试题助力体美劳教育，精心撷取素材，科学体现素质教育的全面育人理念。 2019年全国高考语文科共有8套试卷，其中教育部考试中心统一命制3套，北京、天津、上海、江苏、浙江分省自主命制5套，所有试题均保持较高质量及合理难度。 一、坚持立德树人导向，培养社会主义建设者和接班人 青年是祖国的希望，是民族的未来，培养社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。2019高考语文命题立足高考评价体系，坚持立德树人价值导向，结合语文学科特点，通过科学设计命题，厚植家国情怀，倡导品德修养，讲述奋斗故事，引导考生传承爱国精神，接续时代奋斗，谱写新时代中国青年的奋进之歌。 1．厚植家国情怀，培育追梦赤子 爱国主义是我们民族精神的核心，五四以来中国青年的百年奋斗史书写了无数爱国青年的青春风采。2019高考语文命题充分发挥语文学科的特点，将深厚的家国情怀以贴近现实、贴近考生的方式，生动地呈现在试题之中，营造极富时代特点和青春色彩的语境，彰显高考育人功能。 如全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”： 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设 的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入 改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣 誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

2019高考新课标全国1卷语文试题及答案

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 语文（新课标1） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的

2019年高考语文各模块必背基础知识复习手册(完整版)

2019年高考语文各模块必背基础知识复习手册（完整版）一、语音 A 挨（āi）近挨（ái）饿 白皑皑（ái）狭隘（ài） 谙（ān）熟 熬（āo）菜煎熬（áo）鏖（áo）战 拗（ǎo）断拗（ào）口 B 扳（bān）平 同胞（bāo）炮（bāo）羊肉剥（bāo）皮 薄（báo）纸 蓓（bèi）蕾 奔（bēn）波投奔（bèn） 迸（bèng）发 卑鄙（bǐ）秘（bì）鲁包庇（bì）麻痹（bì）复辟（bì） 濒（bīn）临 针砭（biān） 屏（bǐng）气摒（bǐng）弃 剥（bō）削停泊（bó）淡薄（bó） 哺（bǔ）育 C 粗糙（cāo）嘈（cáo）杂 参（cēn）差（cī） 差（chā）错偏差（chā） 搽（chá）粉猹（chá） 刹（chà）那差（chāi）遣 谄（chǎn）媚忏（chàn）悔羼（chàn）杂场（cháng）

院一场（cháng）雨 赔偿（cháng）倘（cháng）佯 绰（chāo）起 嗔（chēn）怒 乘（chéng）客惩（chéng）罚驰骋（chěng）鞭笞（ch ī）痴（chī）呆踟（chí）蹰（chú）奢侈（chǐ）整饬（chì）炽（chì）热 不啻（chì）叱（chì）咤 憧（chōng）憬崇（chóng）拜 踌（chóu）躇（chú）罢黜（chù） 揣（chuǎi）摩椽（chuán）子 创（chuāng）伤凄怆（chuàng） 啜(chuò)泣辍(chuò)学宽绰(chuò) 瑕疵(cī) 伺(cì)候 烟囱(cōng) 从(cóng)容淙(cóng)淙流水 璀(cuǐ)璨皴（cūn）裂忖(cǔn)度蹉(cuō)跎挫(cuò)折 D 呆(dāi)板答(dā)应 逮(dǎi)老鼠逮(dài)捕 档（dàng）案追悼（dào） 提（dī）防并蒂（dì）莲缔（dì）造 掂（diān）量玷(diàn)污 装订（dìng）订（dìng）正 恫（dòng）吓胴（dòng）体 句读（dòu）兑（duì）换 踱（duó）步 E 阿(ē)谀婀(ē)娜讹（é）诈扼(è)要

2019年高考全国卷一语文试题及答案

2019年高考全国I卷语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。” 目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”是什么呢？ 去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。 认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁，我属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关，一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。 以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。在新的时代条件下,我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺，够不够的问题，而是好不好，精不精的问题，诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分，但是，有责任感的艺术家会深深感到，我们就生活在那些为美好生活，为民族复兴而奋斗的人们中间，理应对我们的共同奋斗负有共同责任，我们有责任通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。这种认同，是对国家和民族未来的认同，是新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子，积极投身于人们争取美好未来的壮词征程，才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺，照亮和雕刻一个民族的灵魂。(摘编自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A作家树立了与时代积极互动的理念，在创作实践中就能做到以人民为中心。 B对人民的情感认同，是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。 C人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。 D真正扎根时代、富有责任感的艺术家，无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A文章采用提出问题，分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。 B文章论证兼顾现实与历史，既有对当下创作的分析，也有对历史经验的总结。 C文章引用人民英雄纪念碑碑文内容，巧妙衔接了上下文，也有力支撑了论点。 D文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中心”的根本体现。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。 B对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活。

2019年高考语文试题(全国II卷)

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国II卷） 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取，全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转。往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上：遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不被侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。 最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同，也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量，进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌握，而是数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，

高考语用新题型

高考语文·语言文字运用·新题型 姓名 一、【天一大联考2020届高三第一次模拟】 20.下面示例是对社会主义核心价值观部分词语的诠释，请仿照示例，任选三个词语进行合理解释。要求内容协调，立意积极。 示例：爱国(天下兴亡，匹夫有责) 文明(彬彬有礼，仁德有序) 富强() 诚信() 和谐() 公正() 法治() 敬业() 【此题，不需提供答案。】 二、【赣州市2020届高三第一学期高三期末考试】 21.准确提取下面文字里的信息，写出技术人员修复古画的实验步骤。 为了挽救博物馆的名画，技术人员想到了用性质非常活泼的单原子氧来清除油画上的清漆膜。同时，为了对珍贵的古油画负责，也让博物馆管理人员放心，技术人员决定先用一张涂有清漆膜的普通油画来实验。技术人员把制取的足够的单原子氧引入放有油画的真空馆做实验。开始阶段，单原予氧撕开了清漆分子中的碳和氧之间的粘合，并生成二氧化碳和水蒸气，随着这些气体不断被真空泵抽出，古油画表面的清漆越来越薄，不久便旧貌换新颜，而且整幅油画毫发未损。 步骤一： 步骤二： 步骤三： 【步聚一：制取足够的单原子氧步骤二：把单原子氧引入放有油画的真空馆步骤三：用真空泵不断抽出生成的气体。】 三、【攀枝花市2020届高三第一次考试】 20.在下面这则访谈的横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密, 每处不超过20个字。（6分） 记者：（1）? 法律专家: 为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，国家制定了《未成年人保护法》。 记者: 未成年人暴力犯罪日趋严重,（2）? 法律专家: 的确这种现象在增加，法律同样也需要与时俱进,如果它不能跟上社会的进步, 那么它就是一部失败的法律。 记者:很多人呼吁降低入刑年龄,您怎么看？

2019年语文高考大纲

2019年《语文高考大纲》 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考试范围与要求。 根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下： （一）论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1．理解 B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意