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江苏省扬州市新华中学(四星级高中)2017届高三下学期期中考试语文试卷含答案

江苏省扬州市新华中学2016-2017学年高三下学期期中考试

语文试卷2017.4

一、语言文字运用(15分)

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

经典需要认真阅读文本。经典是不可重复的创造，包含着丰厚的文化积淀与人性______，阅读它可以借我们一双慧眼，_____人间真情百态；可以让我们渺小的心灵与伟大的心灵产生共鸣，让我们的精神同作家的精神__________，让我们的心灵得到诗性的滋润，变得丰满而细腻。A．内涵洞察浑然一体B．内含洞见水乳交融

C．内涵洞见水乳交融D．内含洞察浑然一体

2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．由33个国家和地区的2000多名专业运动员和滑雪爱好者在白雪塑造的童话世界里一决雌雄。B．在地广人稀、遗迹分散的锡林郭勒草原和阿拉善沙漠戈壁上，活跃着一支支由当地牧民组成的马背文物保护队和驼峰文物保护队。

C．中国第32次南极科学考察队大洋队在南极半岛海域日前展开多学科海洋环境综合考察。D．1月5日，备受瞩目的高分四号卫星为期一周的太空旅行，在距地球36000公里的太空为祖国发来了亲自拍摄的第一张“明信片”。

3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）

A．杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

C．赵魏胡尘千丈黄，遗民膏血饱豺狼。D．为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

语言学家郝铭鉴指出，当下社会处于急剧变革期，各种流行语层出不穷，不计其数。_______________，__________，____________，___________。______________，____________。

①另一方面是社会上的汉语语言文字“守门人”越来越力不从心

②是一个值得全社会关注的重要议题

③一方面是互联网为汉语造词的功能越来越发达

④令人担忧的是

⑤任凭不规范的各种流行语“入侵”原本应该严谨的各种语言使用环境之中

⑥汉语如何在网络流行语的嬉笑怒骂中保持“本色”

A．④①③⑥②⑤ B．④③①⑤⑥② C．⑤③④①②⑥ D．⑤④③①⑥②5.下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（）。

相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，但怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。

A: 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。B: 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C: 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。D: 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

二、文言文阅读（19分）

潮州韩文公庙碑苏轼

匹夫而为百世师，一言而为天下法。是皆有以参天地之化，关盛衰之运。其生也有自来，其逝也有所为。故申、吕自岳降，傅说为列星，古今所传，不可诬也。

孟子曰：“我善养吾浩然之气。”是气也，寓于寻常之中，而塞乎天地之间。卒然遇之，则王公失其贵，晋、楚失其富，良、平失其智，贲、育失其勇，仪、秦失其辩。是孰使之然哉？其必有不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不随死而亡者矣。故在天为星辰，在地为河岳，幽则为鬼神，而明则复为人。此理之常，无足怪者。

自东汉以来，道丧文弊，异端并起，历唐贞观、开元之盛，辅以房、杜、姚、宋而不能救。独韩文公起布衣，谈笑而麾之，天下靡然从公，复归于正，盖三百年于此矣。文起八代之衰，而

道济天下之溺。忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅。此岂非参天地，关盛衰，浩然而独存者乎？

盖尝论天人之辨，以谓人无所不至，惟天不容伪。智可以欺王公，不可以欺豚鱼；力可以得天下，不可以得匹夫匹妇之心。故公之精诚，能开衡山之云，而不得回宪宗之惑；能驯鳄鱼之暴，而不能弭皇甫镈、李逢吉之谤；能信于南海之民，庙食百世，而不能使其身一日安于朝廷之上。盖公之能者天也，其所不能者，人也。

始潮人未知学，公命进士赵德为之师。自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治。信乎孔子言：“君子学道则爱人，小人学道则易使也。”潮人之事公也，饮食必祭，水旱疾疫，凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后，民以出入为艰。前太守欲请诸朝，作新庙，不果。元祐五年，朝散郎王君涤来守是邦。凡所以养士治民者，一以公为师。民既悦服，则出令曰：“愿新公庙者，听！”民欢趋之，卜地于州城之南七里，期年而庙成。

或曰:“公去国万里，而谪于潮，不能一岁而归。没而有知,其不眷恋于潮也,审矣。”轼曰：“不然！公之神在天下者，如水之在地中，无所往而不在也。而潮州人独信之深，思之至，焄蒿凄怆，若或见之。譬如凿井得泉，而曰水专在是，岂理也哉？”元丰七年，诏拜公昌黎伯，故榜曰：“昌黎伯韩文公之庙。”潮人请书其事于石，因作诗以遗之，使歌以祀公。

6．对下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是[ ]（3分）

A．而不能弭皇甫镈、李逢吉之毁谤弭：消除

B．文起八代之衰，道济天下之溺济：渡过

C．卜地于州城之南七里，期年而庙成期：满，一周年

D．没而有知，其不眷恋于潮也，审矣审：清楚

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是[ ]（3分）

A．作者论述古圣贤的伟大和死而不朽的原因，是为了说明韩愈“参天地”“关盛衰”，是由于身具浩然之气。

B．作者肯定了韩愈振兴儒学，端正文风的历史意义，赞颂了他的“忠”“勇”精神，议论中暗寓自己的身世之感。

C．作者从天道、人事的区别来探讨韩愈生平得失的由来，说他能合于天而乘于人，由此来进一步地肯定他的为人。

D．韩愈在潮州兴学，带来了潮州教育的发展。虽然潮州人不忘韩愈的政绩，十分信仰、缅怀他，但作者认为韩愈并不眷恋潮州，所以在潮州不到一年就离开了。

8．把文言文阅读材料中的语句翻译成现代汉语。

（1）谈笑而麾之，天下靡然从公。（3分）

________________________________________________________________________________ （2）庙食百世，而不能使其身一日安之于朝廷之上（3分） .

________________________________________________________________________________ （3）自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民。（4分） .

________________________________________________________________________________

9.韩愈被贬潮州，为当地百姓做了不少好事，请结合文本举两个事例加以说明。(3分)

________________________________________________________________________________ 三、古诗词鉴赏（10分）

阅读下面这首宋诗，完成10-11题。

上李邕①（李白）

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父②犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【注】①李邕：唐代书法家，曾任渝州刺史。李白游渝州时谒见李邕，因不拘俗礼，放言高论，使李邕不悦，对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》，以抒心志。②宣父：唐朝统治者给孔子的封号。

10．前四句描绘“大鹏”运用了什么手法，写出了什么样的形象？李白笔下的“大鹏”与庄子《逍遥游》中的“大鹏”，象征意义有何不同？

11．最后两句，李白用孔子“后生可畏”的典故，表达了什么意思？有何用意？体现了李白什么样的个性？

四、名句名篇默写（8分）

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

(1)__________________，春与秋其代序。（屈原《离骚》）

(2)黄鹤之飞尚不得过，__________________。（李白《蜀道难》）

(3)__________________，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）

(4)__________________，举匏尊以相属。（苏轼《赤壁赋》）

(5)乡为身死而不受，__________________；是亦不可以已乎？（孟子《鱼我所欲也》）

(6)__________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

(7)不要人夸好颜色，__________________。（王冕《墨梅》）

(8) __________________ ，人生何处不相逢在。（吴承恩《西游记》）

五、现代文阅读：文学类文本(20分)

阅读下面的文字，完成12～15题。

邻人

①前年我曾画了这样的一幅画：两间相邻的都市式的住家楼屋，前楼外面是走廊和栏杆。栏杆交界之处，装着一把很大的铁条制的扇骨，仿佛一个大车轮，半个埋在两屋交界的墙里，半个露出在檐下。两屋的栏杆内各有一个男子，隔着那铁扇骨一坐一立，各不相干。画题叫做“邻人”。

②这是我从上海回江湾时，在天通庵附近所见的实景。这铁扇骨每根头上尖锐,好像一把枪。这是预防邻人的逾墙而设的。若在邻人面前，可说这是预防窃贼蔓延而设的。譬如一个窃贼钻进了张家的楼上，界墙外有了这把尖头的铁扇骨，他就无法逾墙到隔壁的李家去行窃。但在五方杂处,良莠不齐的上海地方,它的作用一半原可说是防邻人的。住在上海的人有些儿太古风，“打牌猜拳之声相闻，至老死不相往来。”这样，邻人的身家性行全不知道，这铁扇骨的防备原是必要的了。

③我经过天通庵的时候，觉得眼前一片形形色色的都市的光景中,这把铁扇骨最为触目惊心。这是人类社会的丑恶的最具体最明显最庞大的表象。人类社会的设备中，像法律，刑罚等，都是为了防范人的罪恶而设的；但那种都不显露形迹。从社会的表面上看，我们只见锦绣河山，衣冠文物之邦，一时不会想到其间包藏着人类的种种丑恶。又如城、郭、门、墙，也是为防盗贼而设的。这虽然是具体而又庞大的东西，但形状还文雅，暗藏。我们看了似觉这是与山岭、树木等同类的东西，不会明显地想见人类中的盗贼。更进一步，例如锁，具体而又明显地表示着人类互相防范的用意，可说是人类的丑恶的证据，羞耻的象征了。但它的形象太小，不容易使人注意；用处太多，混迹在箱笼门窗的装饰纹样中，看惯了一时还不容易使人明显地联想到偷窃。只有那把铁扇骨，又具体，又明显，又庞大地表现出它的用意，赤裸裸地宣示着人类的丑恶与羞耻。所以我每次经过天通庵，这件东西总是强力地牵惹我的注意，使我发生种种的感想。造物主赋人类以最高的智慧，使他们做了万物之灵，而建设这庄严灿烂的世界。在自称文明进步的今日，假如造物主降临世间，一一地检点人类的建设，看到锁和那把铁扇骨而查问它们的用途与来历时，人类的回答将何以为颜？对称的形状，均齐的角度，秀美的曲线，是人类文化上最上乘的艺术的样式，把这等样式应用在建筑上，家具上，汽车上，飞机上，原足以夸耀现代人生活的进步；但应用在锁和这铁扇骨上，真有些儿可惜。上海的五金店里，陈列着各式各样的“四不灵”锁。有德国制的，有美国制的；有几块钱一把的，有几十块钱一把的；有方的，有圆的，有作各种玲珑的形状的。工料都很精，形式都很美，好像一种徽章。这确是一种徽章，这是人类的丑恶与羞耻的徽章！人类似嫌这种徽章太小，所以又在屋上装起很大的铁扇骨来，以表扬其羞耻。使人一见可就想起世间有着须用这大铁扇骨来防御的人，以及这种人的产生的原因。

④我在画上题了“邻人”两字，联想起了“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”的诗句。虽然自己不喝酒，但想象诗句所咏的那种生活，悠然神往，几乎把画中的铁扇骨误认为篱了。

13、“这铁扇骨每根头上尖锐，好像一把枪，这是预防邻人的逾墙而设的；若在邻人面前，可说这是预防窃贼蔓延而设的。”请根据文意对这句话加以解释。（4分）

14、铁扇骨是本文的主体意象，为什么作者在第三段却又用大量篇幅去写法律、刑罚、城、郭、门、墙和锁呢？（4分）

15、文章在最后一节援引了杜甫《客至》中的诗句，流露了作者怎样的思想感情？（6分）

16、本文主要采用了哪种写作方法？是结合全文做具体分析。（6分）

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文字，完成16～18题。

浅谈魏晋风度陈宪雨魏晋风度，在中国历史上是一种标志性的时代精神和重要文化表现。所谓魏晋风度即是魏晋之际名士风度，亦称魏晋风流。“风度”本来是魏晋时用来品评人物的词语，在很多人看来，是一种真正的名士风范，所谓真名士自风流，由正始才俊何晏、王弼到竹林名士嵇康、阮籍，中朝隽秀王衍、乐广至于江左领袖王导、谢安，莫不是清峻通脱，表现出的那一派“烟云水气”而又“风流自赏”的气度，几追仙姿，为后世景仰。同时，它成为当时士族意识形态的一种人格表现，并成为当时的审美理想。风流名士们崇尚自然、超然物外，率真任诞而风流自赏。这些名士言词高妙，精神超俗，“以清淡为经济”，喜好饮酒，不务世事，以隐逸为高。

作为对人生的爱恋，自我的发现与肯定，魏晋风度与东汉末以《古诗十九首》为标志发展而来的价值观念一脉相承，而在追求行止姿容的漂亮俊逸上，又和“文学的自觉”的美学潮流相辅相承。在丹、酒、姿容、玄谈的外在表象后面，蕴含着对自身价值思考和对人生无常的悲叹。由于东汉后期的政治腐败，使得儒生们从对汉家煌煌大业的盲目崇拜中清醒过来，正统的儒家思想受到怀疑。从党锢之祸开始，到黄巾起义，到军阀混战，到三国鼎立，再到曹魏司马氏争权，大开杀戒，在整整100多年的腥风血雨中，人们进行了否定外界社会的过程；而在观念意识领域内，也开始了一次思想解放运动，道教的兴起，佛教的传入和发展，促使魏晋知识分子自我人格的重新构建，并终于使他们挣脱紧紧绑缚的缧绁，开创出儒道互补的士大夫精神，从根本上奠定了中国知识分子的人格基础，影响深远。

当然，魏晋风度的所及，也带来了弊端，许多人赶时髦，心情也并非嵇康、阮籍似的沉重，却也效颦他们的放达。正如鲁迅指出：“东晋以后，作假的人就很多，在街边睡倒，说是‘散发’，以示阔气。就像清时的尊读书，就有人以墨涂唇，表示他是刚才写了很多字的样子”至于说到清谈误国，“清谈”，那是时代的产物，是在魏晋玄学盛行的特定条件下所产生的，“清谈”与“闲谈”、“空谈”不能混为一谈，但有的人效仿“名士”，虽有“清谈”之形式，但少了知识分子的内心挣扎，这种“清谈”自然也只能看作矫揉造作。

魏晋名士之风度，说到底即是追求艺术化的人生。用自己的言行、诗文，使自己的人生艺术化。这种艺术必须是自然的，是个人的自然流露，由于残酷的政治清洗和身家性命的危在旦夕，魏晋士人在山水之咏中也夹杂着无边的忧惧和深重的哀伤。他们无论是顺应环境，保全性命，或者是寻求山水，安息精神，情感实际上处在一种异常矛盾的状态中，这构成了魏晋风度内在的深（选自陈宪雨《浅谈魏晋风度》，内容有删改）

17.请简要概括本文的论述思路。（6分）

_____________________________________________________________________________

18.如何理解第二段划线部分的文字？（6分）

_____________________________________________________________________________

19.文章最后称魏晋士人的情感处在“异常矛盾”中，结合文意作简要分析。（6分）

七、作文(70分)

20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

人生旅途中，我们有时会觉得无家可归。但人性的可责之处在于追求永恒的归宿，这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

江苏省扬州市新华中学2016-2017学年高三下学期期中考试

语文试卷2017.4

一、语言文字运用(15分)

1．答案：1、C（内含：内心所具有的；内部包含的。内涵：①内在的涵养。②逻辑上指概念中所反映的事物的特有属性。洞见，指明察；清楚地看到。洞察，指看穿，观察得很透彻。水乳交融：象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。浑然一体：融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。）

2、B（A、无主语，去掉句首的“由”，可以加上“来自”一词。C、语序不当，改为“大洋队日前在南极半岛海域展开……”。D、成分残缺，在“为期一周的太空旅行”前加上“经历了”这一短语。）

3、C（A、“才思”，这里用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色。B、山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情。C、比喻，“豺狼”喻指金朝治统治者。D、“斜阳”本是没有生命的东西，但人却直接同它们进行对话，这就赋予它们以生命。这是拟人手法。）

4、B（先看横线前的句子：“各种流行语层出不穷，不计其数”，出现了这种现象，人们有什么反应呢？接下来应该是第④句，“令人担忧的是”什么呢？从内容看有两个方面，“一方面”然后“另一方面”，这就很容易看出接下来应是③①。从第①句“越来越力不从心”看，接下来应是“任凭不规范的各种流行语入侵”，所以选⑤。从第⑥句中的“汉语如何……”来看，它正好接⑤。剩下的只有第②句了。）

5.答案A解析：文段讲述阿基米德为国王判断王冠真假的故事。阿基米德试了很多方法但都失败了，而在洗澡时不经意间留意到人进入浴盆，水外溢的现象，恍然大悟，找到了答案。这是一个阿基米德费尽心思寻找却偶然发现答案的故事。

A项，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”指不失时机地去寻求正确方法以解决面临的问题，强调一直寻找答案的过程，没有偶然发现的意思，故A项与故事内容不相符。

B项，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，走过了重重的山峦，曲折的河水，正怀疑前面没有路，突然出现了一个花红柳绿的小山村。有费尽心思寻找，无获，却意外出现了转机的意思，故B项与故事内容相符。

C项，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到了。故C项符合故事内容。

D项，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，经过千百次的寻觅，突然不经意间一次回头，却在灯火稀疏的地方发现了她。有几经寻找却偶然所得的意思，故D项符合故事内容。综上，本题答案为A。

二、文言文阅读（19分）

6．B 7．D 8.(1)说笑着把手一挥，天下的人都一边倒似地服从他。

(2)世世代代在庙中接受祭祀，却不能使自己在朝廷上过一天安定的日子。

(3)从此潮州的读书人都十分注重文章德行，这种风气影响到一般平民。

(1) “麾”“靡”各1分，句意1分，共3分。(2) “庙”1分；“安之于朝廷之上”状语后置1分，句意1分，共3分。(3)（“自”1分，“笃”1分，“延”1分，句意1分，共4分。

9(2)① 驯服凶暴的鳄鱼；② 始潮人未知学，公命进士赵德为之师，自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治。【评分细则】答出一点1分，答齐任两点3分。

参考译文：一个普通的人却能成为世世代代的榜样，说一句话就可以成为天下人民行动的准则，这都是因为他的作用能与天地化育万物相提并论，并且关系到国家盛衰的命运。他们的降生是有来历的，他们的去世也是有所作为。所以申伯、吕侯由高山之神降生，傅说死后便成了天上的星辰，从古到今的传说，是不能抹煞的。孟子说：“我善于培养我的盛大正直之气。”这种盛大正直之气，寄托在平常的事物中，充满天地之间。突然遇上它，王公贵族就会失去他们的尊贵。晋国、楚国就会失去它们的富有，张良、陈平就会失去他们的智慧，孟贵、夏育就会失去他们的勇

气，张仪、苏秦就会失去他们的辩才。这是什么东西使它这样的呢？那一定有一种不依附形体而成立，不依靠外力而行动，不等待出生就存在，不随着死亡就消逝的东西了。所以它在天上成为星辰，在地上成为山河，在阴间便成为鬼神，而在阳世便又成为人。这个道理十分平常，不值得奇怪的。

从东汉以来，儒道沦丧，文风败坏，各种异端邪说都出现了。经历了唐代贞观、开元的兴盛时期，依靠房玄龄、杜如晦、姚崇、宋景等名臣辅佐，却未能挽救过来。只有韩文公，从平民中走出来，说着笑着把手一挥，天下的人都一边倒似地追随他，使得思想和文风又回到正路，到现在大约三百年了。他的文章使得八代以来的衰颓文风振作起来，他提倡的儒学把天下人从异端邪说的毒害中拯救出来。他的忠诚曾触犯了皇帝的恼怒，他的勇气能折服统率三军的主帅。这难道不是与天地化育万物相并列，关系到国家盛衰，浩大刚正而独立存在的正气吗？

我曾经谈论过天道和人事的区别：认为人没有什么事不能作出来，只是天不容许人作伪。人的智谋可以欺骗王公，却不能够欺骗小猪和鱼；人的力量可以取得天下，却不能取得普通老百姓的民心。因此韩文公的真心诚意，能够使衡山的云雾散开，却解除不了宪宗皇帝受到的蒙蔽；能够驯服鳄鱼的凶暴，却不能够消除皇甫镈、李逢吉对他的毁谤；能够得到南海人民的信任，百代都享受庙堂祭祀，却不能够使自己在朝廷过一天平安日子。原来，韩文公能够遵从的，是天道；他不能屈从的，是人事。

起初潮州的人不懂得要读书学习，韩文公指定进士赵德做他们的老师。从此潮州的读书人，都专心于学问和品行的修养，并影响到普通百姓。直到今天，潮州还被称为容易治理的地方。孔子的话说得对啊：“君子学习了道理就会爱护人民，小人学习了道理，就容易治理。”潮州人敬奉韩文公，吃喝的时候必定要祭祀他，水灾旱荒、疾病瘟疫，凡是有求助于神灵的事，必定到祠庙里去祈祷。可是庙在刺史公堂后面，老百姓感到出出进进很不方便。前任知州打算向朝廷申请修一座新庙，没有成功。元祐五年，朝散郎王涤来这里作知州，凡是培养读书人、管理民众的措施，完全以韩文公为榜样。老百姓心悦诚服以后，便下命令说：“凡有人愿意重修韩文公庙的，我听从他的建议。”一时间，老百姓都很高兴地抢着去做，庙址就选在州城南面七里的地方，一年工夫，庙就修成了。

有人说：“文公离开京城万里，被贬谪到潮州来，不满一年就回去了，他死后有知的话，他也不会眷恋潮州，这是很清楚的。”我说：“这种说法不对。文公的神灵在天下存在，如同水在地上一样，是没有什么地方不存在的。可是潮州人信仰得特别深厚，思念得十分恳切，每当祭祀时，香雾缭绕，不由涌起悲伤凄怆的感觉，就像见到了他。好比挖一口井得到了水，就说水只在这个地方，难道有这个道理吗？”元丰七年，皇帝下诏令封韩文公为昌黎伯，因此碑额上写的是“昌黎伯韩文公之庙”。潮州的人要我把文公的事迹写下来以便刻在石上，因此我写了一首诗送给他们，让他们唱着去祭祀文公。

三、古诗词鉴赏（10分）

答案

10．（1）运用夸张（或“想象”）的手法，写出了一只风起而飞，直上九天；风歇而落，震荡沧海的大鹏。（2）庄子《逍遥游》中的“大鹏”是逍遥自由的象征，李白笔下的“大鹏”是自信进取的象征。

11．（1）最后两句意为孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明？所以你李邕千万不可轻视年轻人呀！（2）这两句既是对李邕的揄揶讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬。（3）最后两句体现了李白高度自信、傲视权贵（或“桀骜不驯”）的个性。

解析

[【简要赏析】《上李邕》是唐代伟大诗人李白青年时期的作品。此诗通过对大鹏形象的刻划与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。年轻的李白敢于向大人物挑战，充满了初出犊儿不怕虎的锐气。

前四句中李白以大鹏自比。大鹏是《庄子·逍遥游》中的神鸟，传说这只神鸟其大“不知其几千里也”，“其翼若垂天之云”，翅膀拍下水就是三千里，扶摇直上，可高达九万里。大鹏鸟是庄子哲

学中自由的象征，理想的图腾。李白年轻时胸怀大志，非常自负，又深受道家哲学的影响，心中充满了浪漫的幻想和宏伟的抱负。这只大鹏即使不借助风的力量，以它的翅膀一搧，也能将沧溟之水一簸而干，这里极力夸张大鹏的神力。在这前四句诗中，诗人寥寥数笔，就勾划出一个力簸沧海的大鹏形象——也是年轻诗人自己的形象。

诗的后四句，是对李邕怠慢态度的回答：“世人”指当时的凡夫俗子，显然也包括李邕在内，因为此诗是直接给李邕的，所以措词较为婉转，表面上只是指斥“世人”。“殊调”指不同凡响的言论。李白的宏大抱负，常常不被世人所理解，被当做“大言”来耻笑。李白显然没有料到，李邕这样的名人竟与凡夫俗子一般见识，于是，就抬出圣人识拔后生的故事反唇相讥。

四、名句名篇默写（8分）

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

(1)答案日月忽其不淹兮(2)答案猿猱欲度愁攀援(3)答案山肴野蔌

(4) 答案驾一叶之扁舟(5)答案今为所识穷乏者得我而为之(6) 答案艰难苦恨繁霜鬓

(7)答案只留清气满乾坤(8)答案一叶浮萍归大海

五、现代文阅读：文学类文本(20分)

13、答：此句运用比喻的修辞，枪头针对的是和自己朝夕相处的邻人，而在邻人面前却说是为了预防盗贼，这就写出了邻人家之间的彼此防范，互不信任，虽近在咫尺，却互不相干。

14、答：这是一种正衬的手法，作者通过对法律、刑罚、城、郭、门、墙和锁的叙写有力地衬托出铁扇骨防范性质的具体、明显和庞大，表达出对人类赤裸裸的丑恶与羞耻的批评）。

15、答：流露出作者对现实社会中人与人之间隔膜、防范情景的厌弃；对诗句中描绘的那种邻人之间和睦融洽、坦诚相处的情景的悠然神往。

16、答：本文主要采用了以小见大、借物抒怀的写作方法；借铁扇骨这个小物件表现了一个大主题：随着物质文明的发展，科技的进步，现代都市中人与人之间的关系也越来越隔膜、冷淡，人类的丑恶与耻辱也越来越明显地显露出来。

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

17.首先，提出“魏晋风度”的论题，将它与“风流名士”联系在一起。（2分）其次，分析“魏晋风度”对知识分子人格构建的深远影响。（1分）接着，指出“魏晋风度”也带来了一些人“效颦”的弊端。（1分）最后，揭示“魏晋风度”的精神实质及追求艺术化的人生。（2分）（或答：指出魏晋士人“异常矛盾”的情感态度构成了魏晋风度内在的深刻的一面。）

18.“绑缚的缧绁”喻指束缚魏晋士人的正统儒家思想，（2分）“挣脱”指魏晋士人在观念意识领域发现与肯定自我的思想解放行为，（2分）这一提法意在说明清醒过来的魏晋知识分子勇于冲破旧的思想藩篱，完成自我人格的重新构建。（2分）

19.魏晋士人外表看来“以隐逸为高”，不务世事，其后蕴含着对自身价值的思考和对人生无常的悲叹（也可答：魏晋士人放达行为的背后是沉重的心情）（2分）；名士的好“清谈”的行为往往缘于内心的挣扎；（2分）他们一面以言行、诗文追求艺术化的人生，又在山水之咏中夹杂着无边的忧惧和深重的哀伤。（2分）。

七、作文(70分)

19．作文解析：本次作文题审题难度不大。属于话语类，指向明确型。前半句“人生旅途中，我们有时会觉得无家可归。”讲的是话题的背景；后半句转折“但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿，这种跟随常隐藏于人的灵魂深处。”这是关键句。语义的核心在于“追求永恒的归宿”，“人性”、“灵魂”提示我们思考的角度。第一句话中“家”和第二句的“人生归宿”的内涵更为明确,即“精神家园”。整则材料的中心非常明确，即寻找精神家园，让心灵获得慰藉、安顿。精神家园是分层次的，不同层次的人有不同的精神家园的标准。当满足这个标准时，这可以认为已经找到自己的精神家园，所以从这个意义上讲，人人都可以有自己的精神家园。例如：当生活方式的快速变化使人民似乎老是处于动荡之中，这时平衡、和谐和宁静也便成了现代人追求的目标。这就是他们需要的精神家园。但是世间没有完美的永恒，人们的要求也是无止境的，精神家园的标准也在变化，或提高，或降低。所以材料中的永恒最好理解成相当长的一个阶段。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

小学语文期中考试试卷分析

小学语文期中考试试卷分析本学期的期末测试工作已经结束，从学生的基本情况(合格率、优秀率等)可以得知：学生基础知识比较扎实，但在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作的总体水平不很高。下面作具体剖析：一、试卷评价本次语文试卷满分为100点。积累运用占40点；阅读与感悟占30点；习作占40点。试题突出了五年语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。具体来说，试题体现以下特点： 1、题型多样《语文课程标准》指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。调研室提供的这份试题，注意题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点表；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试题中涵盖了多方面的容，从大方面讲，实现知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观等多维目标的整合，小方面讲，拼音、汉字、词语、成语、古诗、句子、名言警句、谚语、段落、篇章等等方面的有机溶合。阅读和作文题除了考查学生的阅读和写作水平及想象能力外，还注重考查学生的情

感、态度和价值观(特别是特别是仿写哲理性句子，谈理想的价值取向)。 2、贴近生活试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际，让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中，增强答题信心。如阅读和写作就在很大程度上接近学生生活实际，学生会觉得自然、熟悉，有利于表达。 3、注重积累心理学家指出：人在6～13岁是记忆发展的最佳时期。在这一阶段让孩子多读书，多积累一点，利于他们的终身发展。基于这一点，《语文课程标准》将“丰富语言的积累”分别列入教学目的和课程的基本理念中，本次试题注意了对学生语言积累的考查。但瑕不掩瑜，此试题是对学生全面检测的一好试题，给老师指引了一盏明灯！二、试题分析从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握还可，阅读、习作部分失分较多。一、积累与运用 1、判断拼音对错此题考查了拼音的掌握情况。学生的掌握情况较好。

江苏省扬州市扬州大学附属中学2020-2021学年第一学期期中考试高一数学(无答案)

江苏省扬州市扬州大学附属中学2020-2021学年第一学期期中考试高一数学（本卷满分：150分考试时间：120分钟）一、单选题（本大题共8小题，每小题5分，共40分） 1、已知集合{}{}A n n x x B A ∈==--=,,4,1,2,32，则=B A （） A 、{}16,9 B 、{}3,2 C 、{}4,1 D 、{}2,1 2、设R c a b ∈>>,0，下列不等式中正确的是（） A 、22bc ac < B 、a b > C 、a b 11> D 、b c a c > 3、函数1 42+=x x y 的图象大致为（） A 、 B 、 C 、 D 、 4、若2log 3=a ，则a a -+33的值为（） A 、3 B 、4 C 、 23 D 、25 5、下列函数: ①12+= x y ；②(]2,2,2-∈=x x y ；③11-++=x x y ；④()21-=x y . 其中是偶函数的有（） A 、① B 、①③ C 、①② D 、②④ 6、狄利克雷是德国著名数学家，函数()1,0,R x Q D x x Q ∈?=?∈? 被称为狄利克雷函数，下面给出关于狄利克雷函数()x D 的结论中，正确的是（） A 、()x D 是奇函数 B 、若x 是无理数，则()()0=x D D C 、函数()x D 的值域是[]1,0 D 、若0≠T 且T 为有理数，则()()x D T x D =+对任意的R x ∈恒成立 7、若定义运算???<≥=*b a a b a b b a ,,，则函数()()()2422+-*+--=x x x x g 的值域为（） A 、(]4,∞- B 、(]2,∞- C 、[)+∞,1 D 、()4,∞- 8、已知()()11log 2log 22=-+-b a ，则b a +2取到最小值时，b a 2+的值为（）

2019届江苏省扬州中学高三下学期开学考试语文试题(解析版)

绝密★启用前江苏省扬州中学2019届高三年级下学期开学质量检测语文试题（解析版） 2019.2 一、语言文字应用 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是《礼记》有云：“君子之交淡如水。”与▲ 的人交往,经常是清且淡；如同作画▲淡雅,才能耐看。但写文章,却要▲ ,一波三折；正如人们游览名山,多爱它的嵯峨多姿, 变化莫测。 A. 情投意合清澈跌宕起伏 B. 情投意合清新此起彼伏 C. 志趣相投清新跌宕起伏 D. 志趣相投清澈此起彼伏【答案】C 【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选出“恰当”或“不恰当”的一项,然后把握词语的意思,再结合语境辨析正误。“情投意合”,形容双方思想感情融洽,合得来。“志趣相投”,彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘,很容易成为知己。第一处,此处是写君子的相交,主要是说理想和兴趣相投缘,应使用“志趣相投”。“清澈”,清净而透明,“清新”,指清爽而新鲜。第二处,是形容作画的画面清爽,应使用“清新”。“跌宕起伏”,形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。“此起彼伏”,形容一起一伏,接连不断,高潮迭起,从未止息。用来表示频繁地出现或产生。第三处,是说写文章要曲折,后面说“波三折”,故应使用“跌宕起伏”。故本题选D项。【点睛】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二,辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围,搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境,

高二语文期中考试卷(附答案)

高二语文期中考试卷一．默写（20分）（每空1分，有错别字或漏写均不给分） 1．清人刘熙载在《艺概》中说：“词有点，有染。柳耆卿《雨霖铃》云：‘多情自古伤离别，！今宵酒醒何处？。’上二句点出别离冷落，‘今宵’二句乃就上二句意染之。点染之间，不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。” 2．诸葛亮故居建有武侯祠，内有一联云：“布衣吟啸足千秋，草庐频顾，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也；竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沉羽鹤，杜少陵酸心呕血，有由来哉。”这里面暗含杜甫《蜀相》里的两句诗，这两句是，。 3．杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：“，！” 4．________ __ ___，_______ _ _____。开荒南野际，守拙归田园。（《归园田居》）5．，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，（《琵琶行》） 6．，。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）7．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，（《梦游天姥吟留别》） 8．夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，, 。（《六国论》）9．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，。（王安石《游褒禅山记》）10．汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。，。（《离骚》）二．阅读下面一段文言文，完成11——17题。（18分，前4小题每题3分）尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野；秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。 ……夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦

高一期中考试语文试卷分析

高一二班、四班期末考试语文试卷分析一、期末试卷总体情况解析期末试题的知识面覆盖面符合高学生语文学习阶段的实际，既重视基础知识的考查，又重知识的迁移应用能力的考查。考卷全部按照新课标高考卷的结、型来出题，答题卷同高考答题卷，力求高一学生尽快适应新题型新试卷，试卷也按照高考形式安排了条形码等流程。二、学生答题情况分析 1.基础知识部分：选题有难有易，考虑到学生们是第一次接触新课标题型，故而没有选择很难的题，学生答题情况较好。 2.文言文阅读：文言文阅读侧重于考查学生的识记能力。无论是词义辨析题还是综合分析题、文言文翻译题都贴近教材，可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。即使这样还有不少学生做错。翻译题，难度都不大，但我们的学生还是没能准确地翻译出来。不少内容是课堂上教师反复强调过的知识，但是学生的做对率还是低。我们的学生文言文的语言功底还是比较薄弱的，这要引起教师的重视。 3.古典诗词赏析：试题所选诗歌属于与课文联系不大的诗歌，学生的答题情况较差。即使题目点明了从景中有人，景中含情两方面分析，很多学生还是不能回答完整，部分学生无法用准确的语言表述。以后的教学要注意长期适当地在教学中增加对诗歌鉴赏的知识传授和方法引导。 4.默写：名篇名句默写所考的句子全都选自课本，这降低了难度，但是我们相当一部分学生还是得不了高分，很多学生记住了句子，但是致命的是错别字太多。消灭错别字需要从日常做起，今后一定要格外注意这一点。 5.现代文阅读：题目难度并不高，主要是为了接近高考题型。试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力，以及对文章主题的总体理解和概括表述能力。学生理解基本到位，但是语言表达方面还是能力欠缺。 6.语言知识运用：重点考查学生筛选信息的能力与组织语言表述的能力。学生依然能力欠缺。 7 作文给学生很大的自由表达和发挥的空间。卷面反映学生普遍有话可说，能很好地考查学生立意、布局谋篇、遣词造句等方面能力，学生写起来基本都很顺手。但显示出生活积累的缺乏；构思立意缺乏新意，显示学生视野和思维不够开阔；字体规范工整有待加强。此外，很多学生写作不规范，漏写标题，缺少字数，潦草书写。作文教学需要讲求长效性和循序渐进性，需要从细节抓起。三高分学生及普通学生情况分析语文最高分118分，她总分级部较好，语文保持就不错。前5名语文成绩可以，

高二语文期中考试试卷及答案

高二语文期中考试试卷命题教师：十二厂中学考试时间： 150 分钟满分： 150 分第Ⅰ卷选择题部分（ 36 分）一、选择题（ 36 分，每小题 3 分） 1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是迤逦（ y ǐ）天理昭（ zh āo ）然憎恶（ w ù）一蹴（ c ù）而就辗轧（ y à）窸窸窣窣（ s ū）付梓（ z ǐ）锱（ z ī）铢必较 2、下列句中加点的词语使用错误的一句是 A 、湖光村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。 B 、老张今年 65 岁，短小精焊，思维敏捷，干起活来与年轻人相比毫不逊色。 C 、虽然中国足球队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上表现来看，也只能说是差强人意。 D 、写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。 3、下列句子标点符号使用正确的一句是 A 、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是：“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B 、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 C 、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 D 、我国开放欧洲旅游面临两大难题，一方面是旅游线路老化、接待能力不足；一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。 4、下列文学常识说法错误的一项是 A 、张九龄，字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐代诗人。 B 、钱钟书，我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇小说《围城》，短篇小说集《人、兽、鬼》，散文集《写在人生边上》，文论集《七缀集》、《谈艺录》、《管锥编》等。 C 、惠特曼，印度诗人。诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等。 D 、朱光潜，安徽桐城人，北京大学名教授，当代著名美学家。其著作甚丰，《文艺心理学》、《诗论》是他的代表作。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。阅读下面的文字，完成 5—8 题。 1998 年 9 月，在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色，优如蕃茄汤一般。这就是赤潮现象。这是自 1993 年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次，海域面积达 3000 平方公里。海水中的某些微生物，在短时间内大量繁殖或聚集，会使海水的颜色发生变化，呈现出红色、黄色或褐色，因而称之为赤潮。赤潮的生成离不开环境因素，除了有稳定的海水水体、适宜的水温（14—28℃）和盐度（ 17 —34%）以外，水体的富营养化——丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮的关键因素。由于海洋位于地球的最低位置，陆地上各处所有的废物终要汇聚入海洋。含有大量含磷洗衣粉、洗涤剂的生活废水及各种工、农业排放的废水进入江河最后汇入大海，这就会使海水富营养化。在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，赤潮生物（藻类等）迅速繁殖，海洋环境恶化，童永强 A 、沾（ di àn ）辱 B 、讥诮（ qi ào ） C 、蠕（ r ú）动 D 、睇眄（ mi ǎo ）安然无恙（ y àng ）酪酊（ d īng ）大醉模棱（ l éng ）两可逸兴湍（ chu án ）飞

江苏省扬州中学高三语文5月四模试卷(含解析)

江苏省扬州中学2016届高三四模（5月）_语文 1．在下列空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 ①极简的台词和人物关系，使《荒野猎人》出美国电视剧作家大卫·马梅所强调的极简叙事的特质。 ②各位领导，刚才的发言，我只是提出一点刍荛之见，敬请批评。 ③你做人不能言而无信，要说话算数，，这样才能得到别人对你的信任。 ④在学校安全保卫工作中，我们要，提前做好相关工作。 A.呈现斧正一言九鼎未雨绸缪 B.显露指正一言九鼎防患未然 C.呈现指正一诺千金防患未然 D.显露斧正一诺千金未雨绸缪【答案】C 【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。首先要正确识记词义，区别近义词的用法，再根据词义的侧重点结合语境辨析符合的一项。斧正：书面语，敬辞，用于请人改文章。指正：客套话，用于请人对自己的工作、作品指出批评或意见。根据②句语境，应是“批评指正”，可排除A、D两项。一诺千金：说话算数，很有信用。一言九鼎：指说话力量大，能起很大作用。③句的侧重点是诚信、信任，“一诺千金”表达的是此意。可排除B项。 2．下列各句中，没有语病的一项是 A.作为时下最火的男神，许多人喜欢宋仲基的原因又怎会仅仅是因为一个“帅”字？全面了解宋仲基需要从戏内和戏外来解读他。 B.“中晋系”在倒掉后，国太投资的这些小伙伴们怕是今夜难眠，迎接他们的，将是证券市场一场躲不过的“血雨腥风”。 C.近日，深圳、广州等地实行“禁摩限电”专项整治行动，这让原本风靡街头的电动车大军数量急剧锐减。

D.昌平检方介绍，检方依法介入后，按照程序进行初查，已陆续开展对事发现场的勘验，向雷洋家属、社区居民和办案民警了解核实情况，调取有关视频资料等工作。【答案】D 【解析】本题考查辨析并修改语病的能力。多读，凭语感判断。另外最重要的是梳理句子主干，用语法进行理性分析。A项，句式杂糅，“原因……是因为……”改为“原因……是……”或者“……是因为……”。B项，偷换主语，改为“在中晋系倒掉后”。C项，搭配不当，“实行……行动”改为“开展……行动”；另外，“急剧锐减”表意重复，删去“急剧”。 3．下列诗句中，不含借代的一项是 A.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 B.又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻。 C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D.南国烽烟正十年，此头须向国门悬。【答案】C 【解析】本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。了解借代手法的概念内涵，借代是用相关事物来代替所要表达事物的一种修辞手法，不直接说出要表达的事物。A项用“衣冠”来代指文武百官。“冕旒”，古代帝王及卿大夫的礼冠，用来代指皇帝。B项“绿”，用颜色来代指树叶。D项“烽烟”代指战争。只有C项没有使用借代。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是我们只有知道一个国家人民生活的乐趣，才会真正了解这个国家，。。，，我们才会看到一个内在的人，看到他真正的自我。 ①只有当一个人开始做他所喜欢做的事情时，他的个性才会显露出来 ②正如我们只有知道一个人怎样利用闲暇时光，才会真正了解这个人一样 ③精神可以随心所欲地游荡之时 ④只有当社会与公务的压力消失，金钱、名誉和野心的刺激离去

七年级上学期语文期中考试试卷分析及质量分析

七年级上学期语文期中考试试卷分析及质量分析于传玲一、试卷分析本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综实践活动，试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读及写作几大板块组成，分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。同时，此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则，整个题目的设置科学有序，基础知识30分，古诗文阅读19分，课外阅读21分，写作50分，分值分配合理，能够从学生的得分来反馈学生的读写听说能力。这一思路既考查了老师平时教学的情况，又检测了学生的掌握程度，旨在检验老师在教学中是否用好例子、用活例子、用足例子。综上所述，本次调研考试的命题思路：以教材为蓝本，以课内为重点，强调双基，注重运用，突出考查能力。二、存在的问题及教学建议综合本次考试，我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方，但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面：1、对课文的例子作用重视不够，对阅读未过好“四关”

古诗文阅读和课内阅读选自课内，从答题的效果来看，部分学生对教材还不能熟练掌握，不能灵活地运用所学的知识，也许是老师没深钻教材，也许是教师没很好的把握教材的目标性、指向性。我们教师在平时的教学中没有充分的利用例子来举一反三，那么，这又从何谈起语文读写听说迁移能力的培养呢？因此，教师要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫，切忌在教读课文中蜻蜓点水，走马观花。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关” 扎扎实实落实到位。 2、学生的语言运用能力差，要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力本次考试阅读理解部分共有40分，能够得到35分以上的学生不到总数的15%，大多数学生得分在30分左右。特别是语言概括能力、整体把握文章大意的能力尤为欠缺。因此在今后的教学中应以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。 3、要进一步夯实语文基础，使学生形成良好的语文学习习惯从本次考试的情况看学生的语文基础并不牢固。从书写的情况看学生的语文学习习惯还要进一步加强，学生在进入七年级之后，还没有从小学的贪玩，马马虎虎的学习习惯中改正过来。因此对学生语文

人教版高二年级期中考试语文试卷带答案.docx

高二年级期中考试语文试卷（时间： 150 分钟满分：150分）一、基础选择题（每小题 3 分共 18 分） 1、下列词语中注音全部正确的一组是：（） A 泱泱（ yàng）不乐 .翘（qiáo）首泅qiú水 B. 垂涎 yán 三尺喧阗tián迤逦yǐlǐ睥 pì睨央浼 měi C得鱼忘筌 qu án D鲜 xi ǎn 为人知憎 zèng 恶窸窣 xīsū 熨 yùn 帖馄饨 h úntún 杀手锏阈值 ji ǒn yù 2、下列各组词语中，只有一个错别字的是( ) A因地治宜别出心裁富丽堂皇瞻养父母 B 脏款臭名昭著感恩戴德微言大义 C宣泄怨天尤人幅圆辽阔变换莫测 D林阴路见风驶舵大器晚成长年累月 3 依次填入下面一段文字横线处的关联词语，恰当的一项是（）小说家应尽肯把人物对话写得流利自然，生动活泼，---------不能全像是说话。 --------讲故事或作报告，----------又决不能像日常说话那样支离破碎， ------不写稿子，-----应像篇文章。 A虽然而却即使也 B尽管可是而虽然但 C尽管而却虽然但 D虽然相反可即使也

4 下列句子中成语使用正确的一项是（） A当年穷山沟里的小放羊娃，如今已经是跨国集团董事长，今昔之比，简直不可相提并论。 B刘敬宣缺乏根底，想造反只能是因人成事。当时各路人马都已被灭，除非和司马氏联手。 C为了救活这个濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑啊！ D我是一名医生，治病救人是我责无旁贷的重任，不管他是不是罪犯，我都要先救活他！ 5 下列句子中没有语病的一项是（） A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。 B.根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。 C.只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。 D.我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。 6 下列有关文学常识的表述不正确的一项的（）

江苏省扬州中学高三1月质量检测语文含答案

江苏省扬州中学2015届高三语文质量检测总分：160分考试时间：150分钟 2015.1 一、语言知识与应用（15分） 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分） ①不同地域的中国人，运用各自智慧，适度、巧妙地利用自然，获得质朴美味的食物。能把对土地的和对上天的，如此密切系于一心的唯有农耕民族。一位作家这样描述中国人淳朴的生命观：他们在埋头种地和低头吃饭时，总不会忘记抬头看一看天。 ②在未来的世界里，科技元素会越来越多地被于生活中，不仅仅是鞋子，还会有更多的生活必需品被智能化，的智能产品将会让人应接不暇。 A．眷恋敬仰运用层出不穷 B．眷念景仰使用层出不穷 C．眷恋景仰运用琳琅满目 D．眷念敬仰使用琳琅满目 2．下列各项中，没有语病的一项是（）（3分） A．据最新数据显示，2014年第二季度，日本经济折算成年率萎缩6.8%，是该国经济自2011年“3·11”大地震受到重挫后遭遇的最大降幅。 B．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 C．中国国家和发展改革委员会对高通发起了反垄断调查，目前双方正在进行谈判，这项调查正值发改委加大对科技公司的审查力度，特别是授权移动设备和网络专利技术的公司。 D．香港电影和台湾电影，都曾有过各自的“黄金时段”，而后又因为先天的限制而陷入低谷。香港电影人在“北上”的路途上走得更远，也起步得更早。 3. 下列诗句中与“天香月色同僧室”对仗工整的一项是（）（3分） A．叶落猿啼傍客舟 B. 魏国山河半夕阳 C．花间觅路鸟先知 D．寒林空见日斜时 4．学校成立若干学生社团，要从下列对联中选出内容适合的三副，分别送给戏剧社、文学社、摄影小组，以示祝贺。这三副对联依次是（）（3分） ①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 A. ⑤②③ B. ①③④ C. ⑤③① D. ①④③ 5．阅读右面这幅丰子恺的漫画，寓意理解最贴切的一项是（）（3 分） A．要做生活中的强者 B. 要学会以欣赏的态度对待生活 C．生活中难免有挫折，要及时改变方向 D. 生活中遇到挫折后，应该从容淡定二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成 6—9题。昔归震川尝自恨．足迹不出里闬（1），所见闻无奇节伟行可记。承命为征君作传（2），此吾文托记以增重也，敢不竭其愚心。

高二上期中考试语文试卷(含答案)

高二期中考语文试卷共150分，用时150分钟第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成后面题目。我们的时代已不容置疑地进入了“数字时代”，数字技术瞬息万变，进入了我们现实的公共生活和私人生活领域。当代影视、摄影、广告的图像泛滥所形成的“视觉文化转向”，提供给大众的视觉形象是无限复制的影像产物，从而对大众的日常生活形成包围。消费型社会更加强化了建立在影像基础上的文化，越来越多的图像加速“挪用现实”，社会几乎被图像“绑架”。复制技术让影像的生产和消费不仅高度繁荣，而且正越来越自主化。传统社会，人们欣赏艺术是主体的自觉行为，在数字时代对数字技术所批量复制生产出来的视觉形象，人们是因拟像世界的围剿而不得不去关注与传播。这些视觉形象是符号，而不是传统的艺术。艺术审美的韵味被数字时代拟像世界的“奇观”所带来的震撼悉数替代，人们逐渐习惯于被动地为图像所逼迫，而不再有意识地、自为地去选择欣赏的对象。随之而来的便是即时审美的冷漠与疲劳。图像作为表述人类对自身和世界的欲望映像，强化了人类根深蒂固的自恋情结——人类的自身经验被最大程度地转化为满足人类意愿的观看的对象。数字时代既能生产图像，又能消解图像（泛滥的PS技术便大大提升了图像的虚拟化程度，将图像随意拼贴、篡改、美化）。于是各类恶搞、戏仿、游戏、虚无主义、道德主题等杂糅在一起，图像的表述失去目标与信念，人成为空洞的能指。图像和信息符号正在成为我们了解现实的主要来源。数字时代，我们生活在一个被复制和仿造了的世界中，对真实的证明是那么不可能，因为我们所掌握的一切都只是复制品而已。我们无时无刻不被广告、影视、信息爆炸所笼罩着，并置身于“超现实”之中：虚饰成了现实的核心，艺术因此表现为无处不在。艺术不再是单独的、孤立的、高悬于现实之上的精致的精神活动，艺术被符号统领，泛化为日常的一种基本审美和即时审美。数字时代，技术作为“物”的存在逻辑已经让位于“物与人相互融合”的逻辑，即技术的人文性。随着人类对于机器以及对于机器与人类之间变化着的关系的认识不甚了了，人类对机器产生恐惧与敌意。事实上，我们不断与机器分享空间，并与之相互依赖。数字时代，网络似乎在构筑人类与机器的边界，但又不断让技术更吸引人，让人与机器更加唇齿相依。艺术主体由此经历了一个解构与重构的过程。机器和技术的介入，使传统艺术家的中心和霸权地位被严重消解与解构，数字化网络使艺术家的中心身份模糊。发送者和接收者、生产者和消费者、统治者和被统治者之间的绝对界限已不复存在。比特打造的“数字化境遇”为人类诗意栖居营造了一个多姿多彩的超现实氛围，逐渐走向成熟的虚拟现实技术，使得日常生活审美化和艺术审美的日常生活化之间，不再有不可逾越的鸿沟，人的本质力量的全面发展和自由表现也逐渐成为可能。“数字人格”“技术理性”使主体变得越来越自由，也变得越来越肤浅与模糊。艺术本来是虚实相映的，文化则来自虚幻形象和客观现实之间的相互作用，然而在大众文化盛行的数字时代，却出现了用虚幻的形象代替一切现实、用形象化生存代替真实生存的趋势。

扬州中学2013届高三语文3月月考

2012~2013学年度第二学期高三质量检测语文试卷2013.3 一、语言文字运用（15分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．悬．念/琴弦．醇．厚/谆．谆告诫渐．染/循序渐．进 B．箴．言/斟．酌拜谒．/殚精竭．虑折．本/大打折．扣 C．覆辙．/掣．肘寒暄．/喧．宾夺主传．记/传．奇小说 D．刚愎．/媲．美谙．熟/万马齐喑．忖度．/度．德量力 2．下列句子中，没有语病的一项是( ) A．亚运会是一个特殊的舞台，既展示体育健儿的竞技水平，又彰显赛场观众的精神风貌。作为东道主，我们不仅要为中国运动员鼓劲，远道而来的客人更需要喝彩。 B．中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，塑造出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。 C．在堪称“世界工厂”的珠三角地区，城镇化率已超过80%，各种城市病随之而来。如何纾缓居民生活压力、提高生活质量是一个越来越受到重视的话题。 D．昨日，西藏扎墨公路控制性工程——嘎隆拉隧道顺利贯通，这标志着墨脱即将摘去“全国唯一不通公路县”的帽子。一时间关于墨脱的报道见诸于各大媒体。 3.根据文意排列下面句子的顺序，把正确的序号填在横线上。(5分) 有人说：世界上最难回答的问题往往是孩子提出的问题。因为他们的问题是真正的心灵问题、哲学问题。。 ①哲学最终成了极少数对问题穷追不舍的人的专利。 ②大人们往往回避问题，或只分析问题。 ③于是，哲学思想便在这种环境中很快地夭折了。 ④而孩子们往往因为大人们没有给出答案而沮丧，放弃了对问题的追问。 ⑤孩子们的问题往往把真理性问题一丝不挂地揪出来，让大人们很尴尬。 4. 下面这个句子写出了人与人之间应具备的关系，请你仿用这种方式写一个句子，要求能反映出人与自然(环境) 之间应具有的联系。(4分) 示例：理解、信任是填平鸿沟的基石，怀疑、疏远是割开感情的利刃。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～9小题。 (苏秦)说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去．秦而归。负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发．书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：?安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？?期年，揣摩成，曰：?此真可以说当世之君矣。? 乃见说赵王于华屋下。抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从。故曰：式于政，不式．于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当(苏)秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧

(完整)小学一年级语文期中考试试卷分析

小学一年级语文期中考试试卷分析本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。7个孩子，平均分91.5分。5个90分以上，优秀率有100%，及格率是100%。知识掌握得不够牢固、太粗心是主要的弊病。现在就每题错误进行分析。一、存在问题试卷共有十大题，大部分学生的基础知识掌握比较扎实，体现在第一题“听读认字”，第二题“看图识字”，第三题“根据图片写字母”，第四题“连字组词”和第五题“认一认，写一写”，及第六题“比一比，再组词”。由于上述几种题型难度不高，且是练习册中的常见习题，平时训练得也比较多，因此正确率高。在第七题“照样子，连一连”中，有些学生不懂得运用“种、做、听、看”等动词，造成得分率低。第八题“变字小魔术”，帮“大”加两笔变成新的字，大部分学生都写“天”。第九题“我会背，还会写”：按照课文内容填空，学生书写的错别字较多，如“因为”字写成“因位”，在第十题“快乐阅读”中，部分学生的答题习惯不好，不会独立思考，随意答题，造成失分率高。二、整改措施 1、虽然拼音上学期已经学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。 2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。 3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。 4、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。 5、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯. 6、培养学生的绘画能力。今后努力方向： 1、在日常的教学中加强对学生良好的读书、写字、倾听、观察、动手、思考等习惯的培养。 2、加强识字教学，提高学生的识字能力，引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写的能力。 3、不断改进课堂教学方法，努力提高课堂教学质量。

扬州市扬州大学附属中学东部分校2019-2020学年八年级(上)期末数学试题及答案【推荐】.doc

扬大附中东部分校2019—2020学年度第一学期期末考试八年级数学试卷（总分150分时间120分钟）一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确答案填在答题卡相应的位置上） 1．下列四种汽车标志中，不属于．．．轴对称图形的是（ ▲ ） 2．在实数：07 22 ，0.74，，39中，有理数的个数是（ ▲ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．下列事件中，最适合使用普查方式收集数据的是（ ▲ ） A ．了解扬州人民对建设高铁的意见 B ．了解本班同学的课外阅读情况 C ．了解同批次LED 灯泡的使用寿命 D ．了解扬州市八年级学生的视力情况 4．一架5m 长的梯子斜靠在一竖直的墙上，这时梯脚距离墙角3m ，如果梯子的顶端沿墙下滑1m ，那么梯脚移动的距离是（ ▲ ） A ．0.5m B ．0.8m C ．1m D ．1.2m 5．如图，△ABC 中，AB =AC ，D 是BC 的中点，AC 的垂直平分线分别交AC ，AD ，AB 于点E ，O ，F ，则图中全等三角形的对数是（ ▲ ） A ．1对 B ．2对 C ．3对 D ．4对（第5题图）（第6题图）（第7题图） 6．如图，在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，CD 为AB 边上的高，若点A 关于CD 所在直线的对称点E 恰好为AB 的中点，则∠B 的度数是（ ▲ ） A ．60° B ． 45° C ．30° D ．75°

7．如图，函数x y 2 和b ax y 2+=的图像相交于点A （m ，2），则不等式b ax x 2≤2+的解集为（ ▲ ） A ． x <1 B ．x >1 C ．x ≥1 D ． x ≤1 8．直线2-3-b x y +=过点（1x ，1y ），（2x ，2y ），若1x —2x =2，则1y —2y = （ ▲ ） A ． 3 B ．—3 C ． 6 D ． —6 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，请将答案填在答题卡相应的位置上） 9．—8的立方根是 ▲ ． 10．将点A （－2，－3）先向右平移3个单位长度再向上平移2个单位长度得到点B ，则点B 所在象限是第 ▲ 象限． 11．王胖子在扬州某小区经营特色长鱼面，生意火爆，开业前5天销售情况如下：第一天46碗，第二天54碗，第三天69碗，第四天62碗，第五天87碗，如果要清楚地反映王胖子的特色长鱼面在前5天的销售情况，不能选择．．．． ▲ 统计图． 12．（填“＞”、“=”、“＜”） 13．下列事件中，①打开电视，它正在播关于扬州特产的广告；②太阳绕着地球转；③掷一枚正方体骰子，点数“4”朝上；④13人中至少有2人的生日是同一个月．属于随机事件的个数是 ▲ ． 14．如图，数轴上的点A 表示的数是 ▲ ． 15．如图，在Rt △ABC 中，∠A =90°，BD 平分∠ABC 交AC 于点D ，且AB =4，BD =5，则点D 到 BC 的距离为 ▲ ．（第14题图）（第15题图）（第17题图） 16．若正比例函数x m y )21(－=的图像经过点A （3，y 1）和点B （5，y 2），且y 1＞y 2，则m 的取值范围是 ▲ ． 17．元旦期间，胡老师开车从扬州到相距150千米的老家探亲，如果油箱里剩余油量 y （升）与行驶里程 x （千米）之间是一次函数关系，其图像如图所示，那么胡老师到达老家时，油箱里剩余油量是 ▲ 升．

江苏省扬州中学2015届高三语文练习

江苏省扬州中学2015届高三语文练习高三 2011-10-27 10:46 江苏省扬州中学2015届高三语文练习一、字音部分 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A.咀嚼／咬文嚼字魔爪/张牙舞爪抹布／转弯抹角 B.弹跳／弹冠相庆校勘／犯而不校臭氧／乳臭未干 C.提防/提纲挈领幽咽／狼吞虎咽角色／勾心斗角 D.地壳／金蝉脱壳否决／否极泰来扛荷／力能扛鼎 2．下列各组词语中，斜线“∕”前后加点字的读音完全相同的一组是（） A. 绊脚石∕湖畔砧板∕粘贴舷梯∕琴弦殉难∕徇私舞弊 B. 蓓蕾∕悖谬舟楫∕编辑剽悍∕缥缈躯壳∕金蝉脱壳 C．庠序∕翱翔溃败∕馈赠瞋视∕嗔怪巷道∕万人空巷 D．莅临∕砾石畸形∕罗绮剥削∕瘦削薄弱∕日薄西山 3．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（） A．惆怅／为虎作伥馈赠／匮乏恫吓／吓唬 B．弹劾／骇人听闻摇曳／游弋破绽／绽放 C．谙熟／万马齐喑浑水／混杂刹那／刹车 D．谦恭／事必躬亲灼热／卓越停泊／湖泊 4．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（） A．挣扎/挣钱标识/识别强压/强求模具/机械模仿 B．滑稽/稽首伺候/窥伺着实/着魔悄悄/悄寂无声

C．沙砾/闪烁希冀/羽翼须臾/谀辞拔擢/ 耀武扬威D．收讫/迄今强劲/劲风濡染/蠕动懈怠/百战不殆 5.下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（） A．创伤／重创敌军投奔／奔走相告蒙骗／蒙混过关 B．别扭／别开生面旋风／旋转乾坤专横／横行霸道 C．谙熟／黯然失色缜密／半嗔半笑炮烙／刨根问底 D．渲染／煊赫一时罢黜／相形见绌辑录／缉拿归案 6. 下列词语中加点的字，每对的读音完全不相同的一组是（） A．付梓／尘滓姹紫嫣红／叱咤风云肄业／翌日前仆后继／前赴后继 B．媒妁／追溯卓尔不群／真知灼见籼米／翩跹强词夺理／强弩之末 C．给以／给予遂心如意／半身不遂庇荫／辟邪曲突徙薪／曲高和寡 D．飙升／鱼鳔所向披靡／弥天大谎跋扈／祓除璞玉浑金／果园苗圃 7. 下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A.弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦 B.鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋 C.大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数 D.参差/扪参历井披靡/风靡一时畜牧/六畜兴旺 8.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.奖掖（ya）桂棹（zh ào）外甥女（sūn）棱角分明（l?ng） B.纤巧（xiān）赏赉（lài）血淋淋（xiě）垂涎三尺（xián）